Full text of "قطوف من سير العلماء - د. صبري الدمرداش - 1569 صفحة"

See other formats

وح «حوحونه حص 
0 


9 عه صوص وح وحوح «حرح و 


2 


ل 
فور عرد 2 
ا حا 


حيتت 


١ الريك‎ 


2 
7 


1 به 
0 6 
0 9 15 
000 


2-0 | ١ 1 | ح‎ 1 2 2 11 3 1 2 6 11 ١ 
ِ 1 لد ع ُ ْ لك أ ع2 | ا 0 3 ا‎ 


خالل ا رحتا نم لالت _- : 0 م 
0 ا اهرا ور 5 7 
للعروكا 1 0 ل2وع 1 2521/1 67 


مؤسسة الكويت للتقدم العلمي 
إدارة التأليف والترجمة والنشو 


قلؤو بون (ابعلناء 


كتاليم*”تف 


صر للررواض 


كلبة النربية ‏ جامعة لكوت 


عدو رافظ 2ه و0277 


عميّد كلية العلوم سابقاً-جامعة عين ثمش . . 


الجزء الاؤل 


وود 


سلسلة الشقاكة العلميّة 
الطبحة الأول /19491 م 


* المادة العلمية المنشورة في هذا الكتاب تعبر عن رأي كاتبها ولا تعبر 
بالضرورة عن رأي مؤسسة الكويت للتقدم العلمي 8 


للف !هيك 


عام (رمو(لشؤيجا 


أميردولة الكوييت 


-- 


وفيت المهدوريعيس مجاسس الوزراء 


شرا 
ونم [انعورع 
قري تور جنل كرب 
الوك 


فهرس 
الموضوع 
تقديم الكتاب 
مقدمة الطبعة الأولى 
الياب الانول 
مُعلْمونَ وعباقرة 
الفصل الأول ادلي الاضانة 
١) ١‏ أرسطو : المعلم الأول . 
؟) الفارابي : المعلم الثاني . 
1 57 : المعلم الثالث . 
الفصل الثاني : عباقرة أفذاذ 
(4) السير إسحاق نيوتن : أمير الفلاسفة الطبيعيين . 
(ه) جيمس كليرك ماكسويل : صاحب النظرية 
الكهرومغناطيسية . 
(5) توماس ألفا إديسون : * شيخ المخترعين . 
(9) ألبرت آينشتاين : أبو النظرية النسبية . 


الياب الثاني 
بناة وغزاة 
الفصل الثالث : يُناة الأكوان 
(8) ثابت بن قَرّة : مُنجمّم البلاط . 
(9) أبوعبدالله البتّاني : فلكي المسلمين . 


. يشير رقم العالم إلى ترتيب وجوده في هذا المؤلف » بغض النظر عن أي اعتبار آخر‎ )١( 


مانت 


الصفحة 
1 
/؟ 


ل 
/ع5 
/اه 
/ا” 
١6‏ 
١١/‏ 
١7‏ 


اتدل 
1/4 


. نيكولس كوبرنيكوس : مفجّر الثورة الفلكية‎ )٠١ 

. جاليليوجاليلي : المنتصر للنظام الكوبرنيكي‎ )١ 

) جوهائز كبلر : مكتشف قوانين حركة الكواكب . 

. السير فردريك وليم هرشل : «ماسح» السماء‎ ) ١ 

5) بيير سيمون ماركيز دي لابلاس : نيوتن فرنسا . 

الفصل الرابع : غزاة الذرة : 

. جون دالتون : صاحب النظرية الذرية القدعة‎ )١1١( 

135) لمعيل كرتي ل كرازيها اترس عرو ميا ضع الغارة 
0000( 

(/19) دميشرق إيفاتوقيعتن متدلبيقة: ضاحي التدول 
الدوري . 

(14) السير جوزيف جون طومسون : مؤسّس الفيزيقا الذرية 

الحديثة . 


الباب الثالث 
مكتشفون وقهرة 
الفصل الخامس : مكتشفو الحياة المسلمون : 


م اك 


إخرون 


3 / 


عن 
مانا 
فسن 
لدان 
6 


رلك 


الموضوع 

(5؟) الأصمعي : صاحب كتب الوحوش والإبل والخيل 
والعا 

. أبوعثمان الجاحظ : صاحب كتاب الحيوان‎ )١11( 

(80) أبوسخنيفة الدّينورئ : ضاحب كعات النبات:: 

(8؟) أبوبكر الرّازي : أبوالطب العربي . 

(19) أبوالقاسم الرّهراوي : أبوالجراحة العربية . 

(0) ابن مسكويه : صاحب كتابي الفوز الأصغر وتهذيب 

١ . الأخلاق‎ 

(1*) ابن جلبكل :ضاحب كناب طبقات الأطباء 
50 

(؟*) ابن وافد : صاحب كتاب الأدوية المفردة . 

(0") الإدريسي : صاحب كتابي النزهة والجامع . 

(4") أبوجعفر الغافقى : صاحب كتاب الأدوية المفردة . 

(5") أبوزكريا بن العراء : صاحب كتاب الفلاحة . 

89 )نوقلق النين البعدادى #مناعي كتان الإقادة 
والاعتبار . 

(1*) رشيد الدين الصُوري : صاحب كتاب الأدوية المفردة . 

. ابن البيطار : إمام النباتيين‎ )١8( 

(9") القزويني : صاحب كتاب عجائب اتخلوقات وغرائب 
الو 

(50) ابن النفيس : مكتشف الدورة الدموية الصغرى . 

(41) كمال الدين الدّميري : بوفون العرب . 

(4) داود الأنطاكي : صاحب التذكرّة . 


0 


الموضوع 

الفصل السادس : مكتشفو الحياة غيرٌ المسلمين : 
(5) أبقراط : أبوالطب البشري . 

(45) جالينوس : أبوالطب الاغريقي . 
(45) وليم هارفي : مكتشف الدورة الدموية الكبرى . 
(7) آنطوني فان لفنهوك : مكتشف الميكروب . 
(410) تشارلس داروين : أبوالتطور . 
(44) جريجور جوهان مندل : مؤسسّس علم الوراثة . 
)54 ) ألكسندر فلمنج مكدشف اليتسلين : 
الفصل السابع : قاهرو الأمراض : 

. إدوارد جنر : قاهر الجدري‎ )6١ 

)١‏ لويس باستير : قاهر الجراثيم 

0) السير رونالد روس : قاهر الملاريا . 


6 جورج ريتشاردز مينو : قاهر الأنيميا الخبيثة . 


/ 

61) 

(5ه) 

(7ه) السير فردريك جرانت بانتنج : قاهر البول السكري . 
(:ه) 

(هه) 


الباب الرايج 

رواد الفيزيقا 
الفصل الثامن : رواد الفيزيقا المسلمون : 
(43) أبويوسفةالكتدى لبوق اعون 


(لاه) بنو موسى بن شاكر (محمد وأحمد وحسن) : علماء 


الفيزيقا والميكانيكا والفلك . 


(8ه) أبوعلي الحمسن بن الهيثم : الحكيم بطليموس الثاني ,5 


وات 


الصفحة 
ممه 
همه 
4م68 
7ه 
0" 
">1١‏ 
” 
>6١‏ 
/اه> 
564 
4" 
14" 
/5 
١آالا‏ 
722 


غرف 
رخرف 
ى, 


66 


الموضوع 

(59) أبوالريحان البيرونى : الأستاذ . 

(50) أوحد الزمان بن ملكا : فيلسوف العراقيين . 

(11) أبوالفتح الخازن (الخازني) : أبوعلمي الديناميكا 
والهيدروستاتيكا . 

)59 الإمام فخرالدين الرازي 1 صاحب كتاب المباحث 
المشرقية في علم الإلهيات والطبيعيات . 

(8) نصير الدين الطوسي : العلامة . 

(54) قطب الدين الشيرازي : صاحب كتاب نهاية الإدراك 
لذوي الأبصار والبصائر . 

الفصل التاسع : رواد الفيزيقا غير المسلمين : 

(50) إيفانجليستا توريشلّى : صاحب الفراغ . 

(4") كريستيان هيجنز : صاحب الساعات البندولية 
والنظرية الموجيّة للضوء . 

(19) روبرت هوك : أبوالرصد الجوي . 

(10) بنيامين فرانكلين : نيوتن عصره . 

(71) الكونت أليساندرو فولتا : واضع نظرية التيار الكهربائي . 

(؟7) أندريه ماري أمبير : مؤسّس علم المغناطيسية 

() جورج سيمون أوم : أبوالكهرباء التيارية . 

(4/) ميشيل فاراداي : أبوالفيزيقا التجريبية . 


بهأت 


الصفحة 
1 
/وءم 
ام 


/م؟١‎ 


871 
هم 


4 


4 
/ا5/ 
/اهم/ 
١5م‏ 


ام 
/االم 
64١‏ 
16 


38 
6 


الموضوع 

(0/ا) جوزيف هنري : مكتشف الحث الذاتي . 

(7) ويلهلم كونرادو رونتجن : مكتشف الأشعة السّينية . 

(9/0) السسر أوليفير لودج : صاحب المباحث في البرق 
والصواعق : 

(8/) أنطوان هري بيكيريل : مكتشف النشاط الإشعاعي . 

(79) ألبرت أبراهام مايكلسون : مُبِدّد الأثير . 

(60) هاينريتش رودولف هرتز : مكتشف الموجات اللاسلكية . 

(85) فرنر هايزنبرج : صاحب نظرية ميكانيكا الكم . 


الباب الخامس 
رواد الكيمياء 
الفصل العاشر : رواد الكيمياء المسلمون : 
(84) خالد بن يزيد : أول كيميائيّي الإسلام . 
(85) جعفر الصادق : ثاني الكيميائيين المسلمين . 
(87) جابر بن حيّان : شيخ الكيميائيين . 
(0) أبوالمنصور الموفّق : صاحب كتاب الأبنية في حقائق 
الأدوية . 
(84) الحسن الهمداني : لساك اليمن . 
(89) أبوالقاسم امجريطي : كيميائيُ المشرق . 
(40) أبوإسماعيل الطّغرائي : صاحب كتاب جامع الأسرار . 
(91) أبوالقاسم العراقي : صاحب نظرية الفلزات الستة . 


داكت 


الصفحة 
0 


144١ 
4 /ا‎ 


4 
لاه 
4/1 
1 
لذ 
141 


ا موضوع 
(99) عزالدين الجلدكى : صاحب كتابى نهاية الطلب 
والتقريب في أسرار التركيب . 
الفصل الحادي عشر : رواد الكيمياء غيرٌ المسلمين : 
(45) روبرت بويل : صاحب قانون بويل . 
)45) هنري كافندش : مكتشف الهيدروجين والنيتروجين . 
0 جوري وس > مكتشف الأكسجين . 
9/0 0 همفري ديفي : أبالكيماء لكيراية . 
(44) الذي برنارد 327 : محترع الديناميت 9 الجوائز . 
)٠٠١(‏ ماري كوري : مكتشفة العناصر المشعة . 
لباب السادس 
قطف الثمار 
الفصل الثاني عشر : خصال العلماء . 
الفصل الثالث عشر : العلم عبر التاريخ . 
المراجع 
أولا : المراجع العربية 
ثانيا : المراجع الأجنبية 
ملحق 


الأشكال الواردة بالموسوعة : أرقامها . وأرقام مراجعها » 


وأرقام الصفحات المأخوذة منها 
الكشاف التحليلى . 


اا 


الأستاذ الدكتور / عبد الحافظ حلمي محمد 


تستمد دراسة تاريخ العلم أهميتها من أسباب علمية وتربوية واجتماعية 
وثقافية » وتمتد إلى أبعاد قومية ة وإنسانية عالمية . والرأي مجتمع على المنزلة 
الرفيعة للدراسات التاريخية » بوجه عام . فهي متعة أدبية » ودرس » وعبرة : 
تُفسسّر الحاضر » وتنير طريق التفكير في المستقبل . والتاريخ الحضاري هو أصدق 
دراسات الخاريج » فقد 8 الزمن الذي كانت فيه دراسات التاريخ دراسة مالك 
وملوك » وتتبّع ْم قيام دول وسقوط أباطرة » وتسجيل الانتصار في المعارك أو 
لاندحار في ساحات الوغى . والعلم من أقوى دعائم الحضارة » ومن ثم كانت 
دراسة تاريخ العلم من أرفع دراسات التاريخ والعلم جميعا . 

ونحن الآأن نعيش عصر العلم ولاشك . نعيش معه في كل لحظة ؛ نستمتع 
بثماره وتكتوي بناره أيضا » للأسف . سمه ما شعت : عصرٌ الطاقة النووية » أو 
عصر الإلكترونيات » أو عصر غزو الفضاء » أو عصر البيولوجيا الجزيثية والهندسة 
الوراثية » ولكنه عصر العلم والتكنولوجيا المتولدة عنه على جل مان . ثم إن 
قضايانا ومشاكلنا الاقتصادية والاجتماعية والصحية لا تفهم إلا بتفسيراتٍ 
علمية ‏ أو هذا ما نرجوه على الأقل ‏ ثم إنها لا بحل إلا بوسائل علمية » وهذا 
1 وحدهما ء وإنا هو في المحل الأول 
بطريقته ومنهاجه وفلسفته . ولن تكون هناك نهضة حقيقية لأمتنا إلا بشيوع 
هذه النظرة العلمية في نفوس الناس وعقولهم » حتى تصبح أسلوبا للحياة . 

وتأرد يخ العلم مدخل إلى هذا كله » فهو ليس مجرد تاريخ » وإنما هو تاريخ وعلم 
معاً» أو ينبغي أن يكون كذلك . ودراسة تاريخ العلم قميئة » بهذه الطبيعة 
المزدوجة » أن تكون من وسائل عبور الفجوة المصطنعة بين ما سمّاها الفيلسوف 
البريطانى 0م58 .0.5 (1980-194:6) »فى آخر عقد الستينات من هذا القرن » 


-14- 


«أهل الشقافتين» : ثقافة الدراسات الإنسانية وثقافة التتخصصات العلمية 
الطبيعية . .* وهي بهذا الوصف كفيلة باجتذاب اهتمام المعسكرين وجمعهما في 
صعيد مشترك واحد » فيقدّر كل منهما دراسات المعسكر الآخر ويلمّ بشيء 
منها » ومن ثم تكون عنصراً من عناصر وحدة الأمة . 


وربط الكشوف والقوانين العلمية بالعلماء الذين توصّلوا إليها يذهب ما بها 
من جفاف ويضفي عليها روحًا من الحياة النابضة . فيجعلها أقرب إلى القلب 
والعقل » وأرسخ في وعي الدارسين وذاكرتهم . والعلم ليس مجرد بناء متماسك 

من المعلومات » بل هو نشاط إنساني . بكل ما في هذا من مزايا ونقائص . 
فدراسة تاريخ العلم هي التي تعيننا على معرفة طبيعة العلم وإدراك حدوده التي 
يستطيع أن ينجز الكثير في داخلها ولكنه لا يستطيع - مع قدراته الهائلة ‏ أن 
يتجاوزها . وهي لهذا تحلد من الانبهار الأعمى بالعلم الحديث » وتفسح مجالاً 
طبيعياً للإمان والقيم الروحية والأخلاقية** . 


ويزداد المجتمع العلمي المعاصر إدراكاً ليس بالطبيعة البشرية للعمل العلمي 
فحسب . بل بالصلة القوية بين العلم وا مج تمع أيضاً . فمن المسلم به أن العلم 
يؤثر في امجتمع تأثيراً بالغا ء ولكن الشيء الذي ينبغي أن يُعرف أن امجتمع أيضا 
يؤثر في 0 ومسيرته . والحديث عن «اجتماعية» العلم ؛ أو «سوشيولوجيتة» ع 
موضوع تُعقد له ندوات ومؤتمرات . وتخصص له كتب ودوريات . ودراسة تاريخ 

العلم هي التي تظهر هذا النسيج المترابط من العلم والتكنولوجيا وامجتمع . 
وثمة جانب آخر من طبيعة العلم تكشفه دراسة تاريخه ؛ وهو طبيعة العلم 
النامية » وتطور الفكر العلمي عصرا بعد عصر . وتاريخ العلم يقدم لنا الصورة 
الحقيقية لكيفية ارتفاع بناء العلم الشامخ . وقد أسهم في م لبن علماء من 
شتى الأم في مختلف العصور . وهذا التطور المستمر ينفى عن العلم جموده 


العلمية ‏ 69 1/4ة1) لال باه 


00 المرجع السابق . 


الْنَصَّوَّر » والصرامة والقطع الذي يسبغهما عليه غير العارفين . ثم إنه يبين في 
أن العلم تراث إنساني وليس 02 على أمة من الأثم أو حضارة من الحضارات . 

ومن هنا كان لدراسة تاريخ العلم عندنا أهمية خاصة » فدراستنا لتاريخ العلم 
في الحضارة العربية الإسلامية » وإظهار الدور الرائد لأمتنا في مسيرة ركب 
الحضارة الإنسانية » فيهما إقناع لقومنا بانتماثنا للعلم وانتماء العلم لناء وبأن. 
العلم الغربي الوافد إلينا في العصر الحاضر هو بضاعتنا رد إلينا » نتناوله في ألفة. 
واستيعاب ؛ ونُسهم في تقدمه إسهام الأصلاء »لا العُرباء الدُخلاء . 


ومع ذلك فإننا للأسف قليلو الاهتمام الجاد بتجلية النواحى الوضاءة في 
تراثنا العلمي الإسلامي . وكثيرا ما ننعى على بعض كتاب الغرب يد فترة 
النهضة العلمية الإسلامية »أو جهلهم بهاء مع أننا - في واقع الأمر ‏ نحن 
المقصّرون في القيام بهذا الواجب المفروض علينا قبل غيرنا . وشهادة الحق ملي 
علينا أن نقر بأن معظم الفضل في الكشف عن جواهر ترائنا يرجع إلى علماء من 
الغرب . وأقرب دليل على ذلك أن «الاتحاد الدولي لتاريخ العلم وفلسفته) قد 
أنشأ منذ بضعة سنوات شعبة خاصة للاهتمام بتاريخ العلوم الإسلامية » ولو أن 
ذلك التاريخ كان على الدوام موضع الحفاوة والتقدير العالميين قبل ذلك 
التتخصيص . وفي عام أصدرت جامعة كيمبردج دورية للعلوم والفلسفة 
العربية (/(م31050ط2 لصة وععمعه5 عتطوعة) » على الرغم من انتشار بحوث 
العالم الإسلامي والعربي في دوريات علمية أخرى متخصصة تصدر منذ أعوام 

ولعل أقصر الطرق لتحقيق ما نأمل بلوغه هي المدرسة » واقتناعا ايده 
الفكرة » قد ظهر الاهتمام بدراسة تاريخ العلم » بقدر متساوء فيما يسم 
«المعايير القومية» لتدريس كل ١‏ من التاريخ والعلوم في المدارس البريطانية . 
وتدريس تاريخ الغاوم له مداخل شنّي » قد يكون من أكثرها انتشاراً تقديمه حيث 
يكون مناسبا مستوّى انا وفكانا » منسوجًا في صميم المادة العلمية . ومن 
الآراء الراجحة أن هذا مفيد لدراسة العلوم نفسها ء بَلْهَ فهمّ طبيعة ا 55 


1 


قدمناه من الأهداف التربوية والقومية الأخرى . وتاريخ العلم أفضل مدخل يظهر 
للتلاميذ كيف يتوصّل العلماء إلى الحقيقة بين الظواهر والتجارب التي تبدو 
متعارضة . بل رما متناقضة في عفن لحان . وقد أقام «الاتحاد الدولي 

لتاريخ العلم وفلسفته» » في دورته الخامسة عشرة (إدنبرة ‏ أغسطس /19177) 
لحنة دائمة لمتابعة تدريس تاريخ العلوم في الجامعات “كذلك أصدرت «الممعية 
البريطانية لتاريخ العلم ‏ 185115)» نشرة (أو «منبرا») دورية لشؤون تدريس تاريخ 
العلم ؛ إضافة إلى دوريتها العلمية » ونشرتها العادية » وندواتها المتتابعة . وتقدم 
هذه الجمعية لمدرسي العلوم في إغبلترا كل ما يعينهم على تقديم دروسهم على 
خير وجه : من مراجع ومصادر ء ودليل للمتاحف والزيارات الميدانية , 
ومحاضرين متطوعين » ونحو ذلك . 

والاهتمام بدراسة تاريخ العلوم الإسلامية في مدارسنا يقنع الطالب العربى 
أن هذا العلم الباهر الذي يملك على الناس حياتهم هذه الأيام » لأمتنا في 8 
نصيب موفور . وفي هذا تعميق للثقة بالنفس واحترامها . وتشجيعٌ للطلاب على 
ارتياد الدراسات العلمية بعد أن يزول ما بينهم وبيئها من حواجز العُربة والرهبة » 
وإغراء لهم بأن الفرصة سانحة لهم لأن يسهموا في تقدم العلم في الوقت 
الحاضر . ويزيدهم اقتناعا بهذا ما يعلمونه في م لتاريخ العلم عن 
البدايات المتواضعة لكثير من علماء القرن العشرين الشوامخ » وعن العقبات 
الهائلة التي تغلبوا عليها . " 

وهذا الاهتمام الدرا سي المنهجي بتاريخ العلم كيه إلى مصدر ميسور لؤلغي 
كتب العلوم المدرسية ‏ و المرسين والطلاب جميعا نفد عن عامة المتثقفين . 
وأعتقد أن هذا الكتاب الذي تقدمه اليوم مؤسسة الكويت للتقدم العلمي 
جدير بأن يؤدي هذا الدور وابتجاح 2 خصوصاً وأنه يضم محتوّى كانييا من المادة 
العلمية نفسها 500 غرف صحييةا واضهها وعد اهنا يخلو منه كثير من 
كتب تاريخ العلم . . وهذا للخل الذي يربط العلم بتاريخه في نسيج واحدٍ يعد ا 
كما قدمنا 20 ينا يخدم تدريس العلوم نفسها . 


اام 


ويصطفي الولف مائة ة عالم ليعرض سيَّرّهم في شيء قليل أو كثير من 
التفصيل » منهم اثنان وأربعون من العلماء المسلمين » وهي نّسبة عالية ُنْب عن 
تميّز مقبول ‏ بل ومشكور ‏ لتراثنا العلمي . والواقع أن عد العلماء الذين 
يتعرّض الؤلّف لسيّرهم أكبر » وذلك لذكر بعضهم خلال سيرة شخصية رئيسة 
في الكتاب » كجوته مع نيوتن » وبولتزمان مع ماكسويل » وليستر مع ياستير . 
هذا فضلاً عن عدد كبير آخر من العلماء ء كتب عنهم المؤلّف هوامش وافية » 
وعدد آخر تعرض لهم عندما استعرض في آخر الكتتاب الحائزين على جوائز 
نوبل ممَّنْ لمعت أعمالهم وأسماؤهم في القرن العشرين » والذين تَتَبّعَهُمْ المؤلف 
حتى وقت ع الكتاب إلى المطبعة . وأرجو أن يظهر هذا الحشد الهائل من 
العلماء في الكششّاف التحليلي الذي يجعل هذا الكتاب عملاً موسوعياً مرجعياً 
عظيم الفائدة . 
قصصي متع يستهوي القارئ ويشوقه . ولعل هذه هي ميزة الكتاب الأولى » التي 
تحقق ما أشرنا إليه من قبل من ضرورة الجمع بين الأدب والتاريخ والعلم » حتى 
تلتقى عنده مشارب القراء امختلفة . وكثير من السير التي يقدمها الكتاب 
قصص مستقلة ممتعة » كسيرة ابن 2 سينا ء وابن البيطار » وابن ن الهيثم » وإديسون » 
وآينشتاين ؛ ومدام كوي » وكثير غيرهم . ويشعر القارىء أن الكاتب ليس في 
عجلة من أمره » فهو يسترسل في حكاياته استرسالاً طبيعياً ؛ مع إحسان 
المقدمات والخواتيم ؛ وهو أسلوب ناجح تربوياً » لأنه يشجع على القراءة الحرة » 
مخ لنت مكل ؛ زان ناشع لد تعقو بحي حك لان . وطالما 
ا يك هه كه سرون 
احج اد بل الشركيز يده سيا تا على تفن »سر 


والباب السادس والأخير من الكتاب "قطف الثمار" لون من التلخيص 


3 


والعرض »؛ وجمع الخنيوط , واستخلاص المغازي والعبّرٌُ» وعلى الأخص في 
الفصل الثاني عشير عن «خصال العلماء» » وهو عمل مفيد تربويا . وأنا أوافق 
المؤلّف في تأخيره لهذا الفصل » والفصل الثالث عشر (والأخير) عن «العلم عبر 
اكع إلى آخر الكتاب » على عكس ما يتبعه الكثيرون فهذه العموميات » 
أو التعميمات . لا تتأنّى إلا بعد فهم المفردات , واستحضار الُدّل . 


ويلحق امؤّف بكتابه قائمة طويلة » حسنة الإعداد وانترتيب » بالمرا جع التي 
يبدو أنها مصادر أو «ببليوجرافيا عامة» أكثر من كونها «مراجع) 2 
بالمعنى الاصطلاحي . وهذه القائمة الواسعة لم يُقصد - ولا من المفترض أن 
تكون شاملة » ولكنها عظيمة النفع . ويتضح من القائمة أن هناك كتباً كثيرة 
باللغةالعربية تعالج تاريخ العلم ؛ بعضها قد نفد أو استنفد أغراضه . كما أن 
معظمها يتناول التراث العربي الإسلامي وحده أو بعض جوانبه أو أعلامه . أما 
الكتاب الذي نقدمه اليوم فقد نبح في وضع التراث العربي الإسلامي في 
موضعه الطبيعي من تارد بخ الحضارات » وهو أمر له قيمته الأكاديية والتربوية 
الواضحة ‏ هذا فضلا عن جمعه مادة متنائرة في مراجع شْتَّى ليقدمها في صورة 
أصيلة شائقة 


ووضع التراث الإسلامي في موضعه التاريخي في ركب الحضارات » يكن 
القارئ من صدق تقييمه للدور الحظيم الذي قام به » دون إفراطٍ أو تفريط . 
فدارس تاريخ العلم ينبغي له أن يتحلّى بالعدل والموضوعية » فلا يدقّعه إعجابه 
ببني قومه إلى المبالغة والتفاخر الخطابي بتراثهم » وادعاء سبقهم غيرهم بغير 
دليل* . وقد التزم الأستاذ الدكتور صبري الدمرداش بهذه المباديئع والأصول » ولو 
أنني أعترف بأنني قد كفكفت من حماسه في بعض المواضع » حين أراد أن 
ينقل عن بعض الؤلّفين آراء تفتقر إلى الحجج المقنعة . وقد استجاب الدكتور 
صبري إلى ملاحظاتي كلها بروح المؤلّف المتواضع , الذي يؤثر الحق » وينشد بلوغ 
الكمال . 


جا 


وإِذْ تقدم مؤمئّسة الكويت للتقدم العلمي هذا الكتاب ‏ بعد أن حرصت 
كل الحرص على أن تحقق له أعلى مستويات جودة التأليف وجمال الإخراج - 
تضيف مأثرة جديدة إلى مآثرها السابقة في نشر الثقافة العلمية الرفيعة في 
أرجاء الوطن العربى . فللقائمين عليها أطيب الثناء وأصدق الدعاء . ْ 


دكتور عبد الحافظ حلمي محمد 


الأستاذ بكلية العلوم جامعة عين شمس » وعميدها الأسبق 
مقر اللجنة القومية المضرية لتاريخ العلم وفلسفته 


7 


7 


مقدمة الطبعة الأولى 


52 
2 2 


الحمد لله على جزيل نعمائه » وكريم عطائه » وسابغ آلاثه » وصلاة وتسليما 
على كافة رسله وأنبيائه . 

وبعد : 

على بركة الله نقدّم مُوَلّنا «قطوفٌ من سير العلماء» » والذي كان فى البدء 
فكرة . 
الفكرة . 

والفكرة فى طورها الجنيني كانت منذ سنين عند #عندنا 5 القلم أو 
يكاد » عن ولف «الطرائف العلمية مدخل لتدريس العلوم» . وقد عُنُون فصل 
فيهد»)هو السادس ؛ «من طريف الأنباء عن سادتنا العلماء» . وعن هذا الفصل 
قلنا ٠:‏ . .فالمؤلُف الذي بين أيدينا لم يقم أصلاً لبيان طرائف العلماء ونوادرهم 
0 هذا مجرد جانب من الطرائف العلمية ككل . وقد نعود - إذا أراد 


الله ذلك - لتُفْردَ مؤلّفاً خاصا بتاريخ خ السّيّر الذاتية لأكبر عدد نمكن من 
العلماء» . وها قل أراد الله إذ منحنا سبحانه العمر والقدرة 5 


فالفكرة إذن »لم تكن عدماً » وإغا كان لها فى النفس بذور» وإن شئت شثت 
جذورء وفي الفكر إرهاصات وبدايات . ونمت الفكرة عولم يكن نوها طفرة » وإما 
كان لابد لها من ماء وزاد : ماؤها السهر حتى الستّحر » وزادها إعمال الفكر حتى 
مطلع الفجر» فى ليال قسا بردها وأخَر قَاظٌ حّها » وكان القاسم بينهما يبوح عن 
طيبٍ فالخوى رمد التاظر ها وعن - كتاب يُفصح عن مكنوناته ويكشف عن 
جبىء محتوياته . 
المصادر. 


وامتدت الليالى ليصنع التواصل 9 أسابيع » فأشهراً فسنيناً ؛ بلغت سبعًا . 
كان علينا الرجوع فيها إلى مصادر ة شتى : بعضها سهل المنال » والآخر عَسِر 


لالت 


مخال . بعضها كثرت صفحاته واستدقّت كلماته اوعضها تقعّر لغة واستوحش 
معنى لبعدزمانه عنا وجموح لفظه مناء وبعضها 5 شق تطويعه للضاد فكان الجهد . 
للتعبير عن المراد .وكانت الحصيلة » ضخمة ثقيلة » مائةٌ وسبعين أو تزيد » و 


ل ا ا 0 ش 
وتشريح وزيادة عليه وتنقيح . 
الفهون: : 

وقد شمل العمل أصلاً ‏ أبواباً ستة بثلاثة عشر فصلاً . . . 
ع الأول منها ادا زاهرة » من «معلمين وعباقرة») 1 
فصله الأول : «معلمو الإنسانية» : : وهم ثلاثة لم نخلع عليهم نحن ألقاباً » وإغا 
هم فرضوا على البشرية أنفسهم حت ضاروا أعلاماً لها وأفجاذا : أولهم أرسطو 
وثالثهم ابن سينا وبينهما الفارابي 0 وقّاداً . 
وفصله الثانى : «عباقرة أفذاذ» ١‏ أحتير متهن أزيعة » بمعيار الشهرة والأثر كان 
الاعتبار والنظر . أولهم نيوتن أمير الفلاسفة الطبيعيين » وثانيهم ماكسويل من 
ف ريسيت ل يك شيخ امخترعين » ورابعهم ايشتاين 
والباب الثاني : «بناة 0 1 
فصله الأول :(ابناة الأكوان» : أولهم ثابت بن قر 2 الذي كان و فى إسهامه : 
در 3 وثانيهم البتّاني فلكي المسلمين 2 وثالثهم كوبرنيكوس مفجر ثورة ة الفلكيين » 
وثالثهم جاليلو الناظر دوماً والمراقب » ورأبعهم كبلر مكتشف قوانين حركة 
الكواكب 2 والأخيران هرشل الذي لأدوات المستح) المماء قد ملك » ولابلاس 
من اشتغل بالفيزيقا والفلك . 
وفصله الثاني : «غزاة الذرة» : يتصدرهم دالتون أول من حاول وضع نظرية 
ذرية » وأفوجادرو صاحب النظرية الجزيئية » يليهما مندلييف الكميائي 


م 


الحصيف . ثم طومسون رائد المدرسة النووية » ومؤسنّس الفيزيقا الذرية » ورذرفورد 
من كشف البروتون » ومهّد للإلكترون » وتنبّأ بالنيوترون .وبور الذي نضج قبل 
البلوغ , وسوزلي الذي كان دُرّةَ فى عقد النبوغ : فالأول من أصغر من حازوا 
الجائزة العالمية 7 والثاني مكتشف ناموس الأعاذاةالنرية - وبينهما لامموير 
ثاني اثنين » والموفق بين رأيين » خطا خطوة ذ فى المسيرة النووية » بتصويره إحدى 
البنَى الذرية . وأما صاحبا المفاعل والقنبلة » فلم نترك من قطوفهما قيد أملة . 
فرمى وأوبنهاير : الأول من صِمّم المفاعل الخطير » والثاني من فجَّر «الصبي 
الصغير» حبّات فى عقد نظيم » ؛ كلهم مُشْاركٌ فيه وقسيم بهم صار الحلم خخاطراً 
فاحتمالا » ثم أصحى حُقيقة لا خيالا . فالذرة قبلهم كانت حلم الأقدمين, 
فإذا هي بهم حمل المحدثين . 

والباب الثالث : «مكتشفوت وقهرة» , كلهم مهرة . 

فصله الأول : «مكتشفو الحياة المسلمون» : ثمانية عشر ء لكل منهم شأ وخطر 
أولهم الأصمعي 2 العالم الألمعي » والأديب اللوذعي ٠‏ ثم الحاحظ أبو عثمان » 
مؤلّف كتاب الحيوان » ليس له من حسب أو نسب » لكنه أثرى العلم والأدب » 
وكان علماً بين قومه العرب . والدَيَورى من الضالعين الثقات » صاحب كتاب 
النبات . وأبو بكر الرّازِي العالم الطبيب » والباحث المدقق الأريب » كان له فى 
الكيمياء والصيدلة نصيب » وفي المباحث الثلاثة اكتشافات ومؤلّفات » فى 
مسائل صعبة أخذتها عنه أوروبا .والزهراوي صاحب «التصريفٌ لمن عجز عن 
التصنيف» » ذو الحجة القوية » وفخر الجراحة العربية . وابن مسكويه صاحب 
الفوزين الأضغ زوالا كير وابن جُلَجْل مع مشاهير الغلماة: ضائحت كثان 
«طبقات الأطباء والحكماء» ذوى فى نضرة الربيع » فأثار الحزن للجميع » جمع 
بين الطب والنبات » فى مجالات متتامّات لا أشتات . وابن وافد » ثلاثة فى 


)0( يعتبر بور من أصغر الحاصلين على جائزة نويل » إذنالها وعمره /الا سنة .ومن الحاصلين عليها كذلك في الثلاثينات من 
عمرهم : يايج الصيني (عام ا 1) وعمره ه“ سنة ؛ وجلاسّر الأمريكي ) عام 09 وعمره ١+‏ سنة ة » وداولي الصيني 
(عام /61) وعمره 7١‏ سنة ؛ وهو أصغر من حازالجائزة العاللية على الإطلاق . 


يه - 


واحد : فى الطب كان الأَمَّل ؛ وفي الصيدلة المثل » وفي الفسات مثال الجد 
والعمل . والإدريسيُ الرّائع » صاحب كتابى النزهة واجامع »السدراف الشيوية 
والفلكي الكبير ‏ والنباتي منقطع النظير » أجحفه العرب وأنصفه العجم ؛ وهو 
فى الحالين صرح م وهرم » أول من عسمل فموذجاً للأرض » عليه خطوطٌ للطول 
والعرض . . والغافقى أبو جعفر » من زان العمل ونوّر . ومن محت بعض ذكره 
الأيام » أبو زكريا , بن العوّام » سليل الطلاقة والتصياحة ؛ صاحب كتاب 
الفلاحة . ومن له على الطب والنبات بيض الأيادى » موفق الدين البغدادى 2 
اسمه مشهور, وقوله مأثور» علمه غزير » وإنتاجه وفير » كلمته مسموعة » وهو 
فى ذاته موسوعة . والصُوري صاحب النجابة » فى مهنتي الطب والعشابة » 
يحب الألوان 6 وضديق الحكام . وابن البيطار» أشهر من علم عليه نار» إمام 
النباتيين » وقائد مدرسة العشابين » مألوف الاسم لدى الصيادّلة والعطارين . 
ومن مّلعت به دواويني 6 ذلكم القزويني » سليل الإمام مالك ؛ وصاحب الدروب 
والمسالك » فى فروع ثلاثة » الأجنة والبيئة والوراثة ٠‏ وعلمين آخرين كان فيهما 
الفرد ؛ علمى النبانٌ والأرض . وابن النفيس » خليفة الشيخ الرئيس » أوحد 
دهره ؛ وابن سينا عصره » شغل نفسه بالدوران » فى جسم الإنسان .حتى 
كشف الدورة الصغرى » ولو تقدم خطوة كان بالكبرى أجدر ؛ عنده العلم والزواج 
خطان » متوازيان لا يلتقيان . وفي غير الطب كان له بام حير ددا عن سر 
وفقه ومنطق وحديث . وفي الكل ليس له خليفة أو وريث . ومن اشتغل بالعلم 
والأدنين اللامسبرئ بوفون العرب , والأنطاكي الأسطورة » صاحب التذكرة 
المشتهورة:, 

وفصله الثاني : «مكتشفو الحياة غيرٌ المسلمين » : من حضارتين إغريقية 
وأوروبية يتصدر الأولى اثنان » أقاما للطب أساساً وبئياناً : أبقراط وضع 
الأساس » وجالينوس رفع البنيان . 


وفي الثانية خمسة من الأوروبيين » علماء ومكتشفين . أولهم هارفي مُكمل 
الصورة 3 وصاحب الدورة المشهورة 3 ولفنهوك مكتشف الميكروب 3 فاق للعلم 


لاتب 


آفاقاً لم تكن لتُفتح لولاه ؛ ومن يستطيعها بعد الله إلذّ؟ ؟ وأكثر من أثار 
الحدل ؛ ووقع هوفى بعض الرّلل » قلدّم له مالثوس المفتاح » وأصاب هو بعض 
النجاح ودافيها العلم والدين فى تصادم » حتى الزمن القادم »ذلكم داروين . 
ومن قام 2 الوراثة بأول دور » جريجور »2 توصّل فى هذا العلم إلى مواثيق شداد)» 
حكمت العلاقة بين الأجداد والأحفاد » وبيّنت كيفية توارث الأضداد . 
وصاحب الفتح المبين » مكتشف البنسلين . ومن فتح باب مضادات الحيوية ) 
فلمنج ذو السمعة العالمية . . 

وفصله الثالث : «قاهرو الأمراض» : من علماء أمجاد »كلهم غربيون 3 
ولكنهم متحي ا ة 0 
7 0 الو لحيس م الخبيثة 0 
الخالدين » قاهر شلل المجانين : 

والباب الرابع : « روّاد الفيزيقا» : يشكلون فريقا » ويزدهون بريقا . 
فصله الأول : «رواد الفيزيقا المسلمون» : عشرة أتوا بالعجب » يتصدرهم 
الكندي فيلسوف العرب . والإخوان فى ذاكرة الزمن ؛ بنو موسى بن شاكر : 
محمد وأحمد وحسن »لهم إسهامات حقيقية »فى الفيزيقا والفلك والهندسة 
الميكانيكية . ومحمود السيرة » صاحب الاكتشافات الكثيرة » والإنجازات 
الكبيرة » الخالد على مر الزمن ابن الهيثم أبو الحسن » وصاحب أعظم إنجاز 
ملقب بالأستاذ » درّة الزمان » البيروني أبو الريحان . وابن ن ملكا فيلسوف 
العراقيين » من ثرك ملة اليهود وات, نبع دين المسلمين . والخازن أبو علمى الديناميكا 
والهيدروستاتيكا د الرّازي سمعته مرضية » فى ا لحركة والقوين 
والجاذبية الأرضية . ومن لم يكن له نصيبُ من الإمامة » الطوسي العلامة . 
ومن كان ندا للإمام فخر الدين الرازي » قطب الدين الشيرازي » صاحب كتاب 
«نهاية الإدراك فى دراية الأفلاك» . والفارسى الثائر» صاحب كتاب«تنقيح 
المناظر لذوى الأبصار والبصائر» . 


4-0 


وفصله الثانى : «رواد الفيزيقا غيرٌ المسلمين» : وهم ثمانية عشرء لهم بالغ 
الأثرء من حضارتين إغريقية وأوروبية . 

في الأولى صاحب القاعدة » ذو الاكتشافات الواعدة » أرشميدس الهائل » 
من تصددّى ليش كامل » سبّب لقائده الذهول » وفي حرب أكتوبر كان الجندي 
امجهول! . 


وفي الثانية سبعة عشرء لهم جليل خطر كليم عربيوك ارلكدهم نابهون . 
أقدمهم توريشلّي » وثالشهم هوك صاحب الاسم المدوّي » وأبو الرصد الجوي . 
وبينهما هيجنز صاحب الساعات «البندولية» ؛ وواضع النظرية الموجية ومن 
بعدهم بنيامين فرانكلين . ذو الحنكة والكياسة »من خدم العلم والسياسة 
فى العلم كان أوحد دهره ونيوتن عصره » وفي السياسة كانت له الشهرة المدوية 
والمكانة الدولية . وفولتا واضع نظرية التيار الكهربائي . وأمبير صاحب 
العبقرية ؛ مؤسّس علم الكهرباء الديناميكية . وأوم من لا يقل عبقرية » أبو 
الكهرباء التيارية . وفاراداي ذي الشهرة التاريخية » أبو الفيزيقا التجريبية » 
تقاطرت على يديه المكتتشفات » وقامت على أفكاره الخترعات . وهنري 
صاحب النسارات اللواتي مُحين بكشفه الحث الذاتى . ورونتجن صاحب 
السمعة الباقية ؛ لكشفه الأشعة السينية » ولودج صاحب المباحث فى البرق 
والصواعق » وغيرها من أعماله اللواحق . وبيكيريل الغنى عن دفاعي » لكشفه 
النشاط الإشعاعي . ومايكلسون الفيزيقي الكبير» مُبدّد الأثير . وهرتز من 
كشف الموجات اللاسلكية » وعيّن سرعة الموجات الكهرومغناطيسية » أقى 
بالعجاب » وأفل فى ريعان الشباب . وفرسان النسبية : بلانك وفيتزجيرالد 
عَلَمَانَ فى الفيزيقا الرياضية ؛ وهايزنبرج صاحب نظرية ميكانيكا الكم » 
وبغيرها أحاط وألم . 
والباب الخامس : «روّاد الكيمياء» : فلاسفة وعلماء . 


فصله الأول : «روّاد الكيمياء المسلمون» : عددهم تسعة . طيّبو السمعة . 


5 


أقدمهم خالد بن يزيد » أول من ارتاد العلم الجديد . وفقيه العلم والدين » جعفر 
الصادق ثاني الكيميائيين المسلمين . ومن يُشار] إليه بالبنان » جابر بن حيّان » 
علم على مر السنين » وشيخ الكيميائيين رق صاحب كتاب الأبنية فى 
حقائق الأدوية ولسنان النمق ‏ اليدمداتق انواس والشريطي كيفياني 
العرب . والطّمْرائي » الشاعر الكبوياق . والعراقي صاحب كتاب( العلم 
المكتسب فى زراعة الذهب . والجلدكي الأريب » صاحب كتابي«نهاية الطلب» 
و «التقريب فى أسرار التركيب» . 
وفصله الثاني : «روّاد الكيمياء غير المسلمين» : كلهم أساتيدٌ وأساطين . أولهم 
ثلاثة » خلاصة : بويل صاحب القعازود الرصين » وكافندش مكتشف 
الهيدروجين والنيتروجين » ثم بريستلي مَنْ ثلث بالأكسيجين . 

يليهم أربعة » إنجازاتهم مُبدعة » ومُشبعة : لافوازييه من قام فى الكيمياء بثورة 
ثم صرعته الثورة . وديفي أبو الكيمياء الكهربائية . ووهلر أبو الكيمياء العضوية 
وماري كوري المرأة الوحيدة » فى عصرها فريدة » أخذت الجائزة غير مرة » 
فكانت فى تاج العلماء درة . يضاف إليهم خامس جائز» نويل مخترع 
الديناميت وصاحب الجوائز . 
والباب السادس : « قطف الثمار» »لما تقدم من أخبار . 
فصله الأول : «خصال العلماء» : غوصُ فى الأعماق لما لديهم من أخلاق » 
وبع نان قينا لسريو نةسجافن . وكانت المحصلة ٠‏ ثروة هائلة » مجموعة 
من السمات » والمخصال والصفات . على المشتغل بالعلم أن يزدان بها ويتحلّى » 
ويزهو ويتجلى » وهي فى جملتها تشكل الأساس . وتمثل الرمز والنبراس » لمن 
أراد أن يسلك دربهم » ويحذو حذوهم . 
وفصله الثاني ْ) العلم عبر التاريخ» : شمل بيان طبيعة العلم فى عصورٍ 
أربعة متعاقبة ومتلاحقة » وإن شئت متداخلة ومتفاعلة : العلم فى العصر 
الإغريقي ؛ والعلم فى العصر الإسلامي » والعلم فى عصر النهضة الأوروبية » 


5 


والعلم فى العصر الحديث . وكانت الخاتمة : كلمة طيبة » حروفها منيرة » لتدفع 

لراصلة مدير 

ملاحظات .. 
ولفاعلى البرك عطاس 

١‏ قل يثار تساؤل أو يقول قائل : لم إديسون والباقون علماء؟ ونقول : لبراعته 
لم نستطع » إهمال ذلك المخترع » فهو للعبقرية أهل » وبالحديث أولى , لذا 
كان لا بد له من إشارة » وهو ملك الاختراع عن جدارة . نعم كان لا بد من 
ضمه إلى كوكبة هو بالغها . وطائفة لا بد هو معها » فحياته فيها العبر» 
ولمخترعاته بالغ الأثر . وما يصدق على إديسوة يضدق على نويل ؛ فكم يتردّد 
ل اي تمنح لأكثر من خمسة وتسعين » إلى 

؟ - فى تصنيف العلماء كانت هناك صعوبات كثيرة وصعوبات . ففي الفصل 
الأول الذي ضم أ أرسطو والفارابي وابن سينا » كان يمكن بطريقة مغايرة 
معالحتهم ؛ ووفقاً لوجهة نظر أخرى تصنيفهم » فابن سينا مثلاً » كان يمكن 
الحديث عنه طبيباً فى الفصل الخاص بمكتشفي الحياة » أو نحشره فيزيقياً 1 
فى زمرة الفيزيقيين ‏ أو نسلكه كيميائياً مع الكيميائيين .ولكن شئنا 
الحديث عنه كلا ؛ وكذلك عن أرسطو والفارابي » تحت محور واحد يربط 
بينهم ويجمع وهو معلمو الإنسانية . 
وبالمثل » كان يمكن الحديث عن كل من نيوتن وماكسويل وآينشتاين فى 
رواد الفيزيقا »؛ وهم فعلا كذلك . ولككها آثونا الحديث عنهم ؛ ومعهم 
إديسون ؛ فى محور سلكهم » وفيه انتظم عقدهم ؛ فكلهم عباقرة أفذاذ : 
وكذلك جاليليو ولابلاس » فإلى أي ينتميان : أإلى رواد الفيزيقا ينتسبان ؟ 
أم مع بناة الأكوان يحشران؟ . 


د 


ومندلييف : إلى الكيميائيين ينتسب ؟ أم مع غُزاة الذرة يكون ؟ بل غزاة 
الذرة كلهم كان يمكنهم إلى روّاد الكيمياء أو الفيزيقا يُحشرون . ولكن كان 
الحديث عنهم فى مجال كلهم إليه ينتمون » فغزو الذرة كان مطمعهم 
ومطمحهم » كل فيه له وسائل وغايات وإسهامات كثيرة وإنجازات . 

وماذا عن الأصمعي والجاحظ مغلا ؛ أينتميان إلى فصل عنوانه( أدباء 
علماء)؟ أم أنه » وكما عالجناهما » أصاب كل منهما بالط موقعه؟ . 


وأما عن أبو بكر الرَّازي » فكانت صعوبته بالغة » أكان من الأوفق شطره 
شطرين أولهما فى الفصل الخامس «مكتشفو الحياة المسلمون» » والآخر فى 
الفصل العاشر « رواد الكيمياء المسلمون»؟ ولكن لم التشطير؟ لقد آثرنا 
الوحدة فى معالجحته والتكامل فى تناوله . وماذا عن الكندي » وهو فيلسوف 
العرب : أإلى الفلاسفة ينتمي أم إلى الفيزيقيين يُضم؟ وكذلكم ابن ملكا 
والإمام فخر الدين الرازي والطوسي والشيرازي والفارسي؟ والإمام جعفر 
الصادق » والهمدانى » والطّمْرائي : الأول أإلى رجال الدين ينتمي » 
والأوسط أإلى الجغرافيين » والأخير أإلى الشعراء؟ أم يجمعهم أنهم كانواء 
فضلاً عن كل ذلك » كيميائيين؟ . 

٠‏ ألفان وخمسمائة من السنين كانت المساحة الزمنية لعلماء المؤلّف » من 
أرسطو لثلاثمائة وأربع وثمانين قبل الميلاد وحتي هايزنبرج للثلث الأخير من 
القرن العشرين وكلهم موتى! . ولعل مَرِدٌ ذلك أن ما كتب عن «الأحياء» 
من العلماء جدُ قليل من جهة . فضلاً عن تعرضه للجدل ورها للتغيير من 
جهةٍ أخرى . 

ٌ- العم بأن المؤلّف » رغم ضخامته » قد جمع فأوعى » زعم مرفوض . فالحق أنه 
ضم فحسب كوكية من الأسماء اللوامع فى التاريخ العلمي العالمي . ذلك أن 
الشمولية لا يمكن أن تكون » فى عمل واحد » وفي طبعته الأولى » إلا أن 
تضطلع به مؤسّسة أو قوق كتترتوليمج مؤلف فر . وما بالنا وقد كانت هناك 


ها 


صعوبات حقيقية فى الحصول على المعلومات حتى بالنسبة لبعض الأسماء 
الواردة لندرة مصادرهم » مثلنا فى ذلك بيكيريل من الفرنجة والإمام جعفر 
الصادق من العرب . 

ه ‏ ساد العلماء الأجانب العمل . وإن قيل لم ؟ نقول : إن المتفحص لحنسيات 
العلماء فى المراجع امختلفة سوبا اوعاييع عن بلذادما عرف 
الآن بأوروبا الغربية والولايات المتحدة الأمريكية ٠‏ وبديهي أن العبقرية 
ليست قصراً على تلكم البلاد كرا . صحيح أنه كان لرجالاتها دورٌ متميز 
غافناً فى مسيرة التاريخ العلمي لعوامل لا سبيل إلى إنكارها ‏ إلا أن 
مساهمات رجالات البلدان الأخره وعلى الأخص فيما كان يعرف بأوروبا 
الشرقية » والصين واليابان والهند » لها أهميتها كذلك . غير أن صعوبة 
الحصول على مثل هه عاذ إن وعدت + كان سينا في الاقتصارعلئ 
العلماء د فيما توافر لنا من مصادر . وذلك فضلاً عن أن العديد 
من الدول لم 5 ترح السسّير الذاتية لعلمائها على الإطلاق فى حالات وفي 
أضيق الحدود فى حالات أخر . 

 ”‏ حاولنا » جهدنا » إعطاء العلماء العرب حقهم . وإن كان ثمة تقصيرء فلنا 
العذى والسيو تمراحمي الأصلية قليلة . وإذا استثنينا بعضها من طراز 
«طبقات الأطباء» لا, بن أبي أصيبعة ؛ كمصدر متخصص » على الأقل من 
حيث الاتجاه » لوجدنا أن غالبها يدور حول : الشعراء » والأدباء » والفقهاء » 
و م ل ل ا 
والحكماء » والنبلاء » والعلماء (بمفهوم ديني) .زد على هذا أن فيصل الشهرة 
فى ذلكم الوقت لم يكن الابتكار العلمي أو التكنولوجي (بمفهومنا المعاصر) » 
قدرما كان الفضل والأدب والأصل والحسب . يتضح ذلك مثلا من 
الأبواب التي قُسّم إليها « الفهرست» لابن النديم وهي : اللغة » والتاريخ , 
والشعر » والإلهيات » والشريعة » والكيمياء » والفرّق . والديانات » والسحرء 
والأساطيوء والفلسفة .هذا سيت + وآخر أنه إذا انتقلنا إلى العضر الحديث » 


ا 


أي بعد نحو قرون تسعة على ذروة الحضارة الإسلامية » وجدنا أن غواً كبيراً 
لم يطرأ على أعلام العلوم العرب » فى مقابل طغيان الأسماء التى تستند 
إلى فيصل الشهرة التقليدي . فإذا نظرنا لأعمال كأعمال عمر فروخ وقدري 
ل ا ل 
الأسماء المشهورة من مثل ابن سينا وابن الهيثم وابن حيّان والرّازي 
والفارابي والبثّاني والبيروني . | 

- فى تناولنا لكل عالم » من عُربٍ ومن عجم ء انتهجنا نظاماً عليه سرنا وبه 
التزمنا : فاسم العالم بالعربية مع الشكل فى الصدارة » يليه الاسم 
بالإنجليزية » ثم لقبه . وفي اللقب سلكنا سبيلين : أولهما خلع الألقاب 
التي أشتّهر بها العلماء عبر التاريخ من مثل : أرسطو المعلم. الأول » والبثّاني 
فلكي المسلمين » ولابلاس نيوتن فرنسا ء وأبقراط مؤسّس علم الطب » 
والزهراي فخر الجراحة العربية » وابن البيطار إمام النباتيين » والدّميري بوفون 
العرب ٠»‏ وداروين أبو التطور » وابن الهيثم الحكيم بطليموس الثاني » وابن 
حيّان شيخ الكيميائين » والهمداني لسان اليمن إلخ . والشانيى خلع اللقب 
من خلال أهم عمل قام به العالم من مثل : آينشتاين صاحب النظرية 
النسبية » وكوبرنيكوس مفجر الثورة الفلكية » وكبلر مكتشف قوانين حركة 
الكواكب » ومندلييف:صاحب: الجدول الدورئ: +والجاحظ صاحب كتان 
الحيوان » والدّيئوري صاحب كتاب النبات » والأنطاكى صاحب التذكرّة 
إلخ . وبعد اللقب » سنوات وجود العالم فى الدنيا » بالتقويمين الهجري 
والميلادي للعرب . والميلادي فحسب للعجم . وفي معالجتنا لكل » نبدأ 
باستهلال فى سطور, يُلقى الضوء على أهم جوانبه ويحفز القارئ علي 
قراءته . ثم الولوج فى سيرته بدءاً من مولده إلى أن بميته الله فيقبره . 

4 - فى عرض السيرة الذاتية لكل عالم » حاولنا ما وسعنا الجهد . فضلاً عن 
الأمانة والدقة العلمية الواجبتين » تحقيق هدف أصيل آخر وهو أن يكون 
العرض شائقاً » يشد ولا يدفع » يجذب ولا يطرد » يمسك بالقارئ دوماً ولا 


اا 


تراط ولتحقيق بهذا الواذفه تنلكنا سنيلت + الأول تقيرثة الماقة المعروضية إلبن 
فقراتٍ قصار تنأى بالقارئ عن التطويل الممل » كما لا ' تقع هي ذاتها فى 
3 ة الإيجاز امخل . والثاني خجل لكل فقرة مانا جداياة : فيه السجع غير 
المتكلف حيناً من مثل : لقاء الأمير والامتحان العسير ! الفلكي الملكي! 
الخلف والسلف . وفيه التورية من مثل : الزواج من ذهب! والبعض 
يفضلونها قصيرة وعريضة! وحروف من جحيم ! وفيه سحر فى الغموض من 
مثل : الصبي الصغير يرو العالم ! النملتان والديناصورات النووية ! وجبة 
من الكرّاسات ! إلخ . وفي كل جمال . 

9 - رُصّعت المادة المعروضة وازدانت بالصور والأشكال التوضيحية التي تُعرّف 
القارئ بأشكال العلماء الحقيقية » إلا منهم الأقدمين » كما توضح مفاهيم 
أو جوانب علمية هي لها ضرورية . 


٠١‏ -لم يراع فى ترتيب العلماء » فى كل فصل » أجدرهم بالفضل » » على نحو 
ما فعل مايكل هارت فى مؤلّفه الشهير «الخالدون مائة أعظمهم ميحمد صلى 
الله دي ال ا ري ام برا 
مقابلة بين العلماء 00 او تفريق 'نيثهم وعييز : 

الأهمية . 
كان ما تقدّم هو مضمون العمل وما عليه ثلاحظ . 
والحق أن قارئ التراجم لا يعيش عمْراً واحداً فحسب بل أعماراً © » فهو 

يُوسنّع خبراته الذاتية » بما يضيفه إليها من خبرات غيره من البشر .وهو يرى 

العالم بعيون كثيرة . فكل ترجمة هي فى الواقع بمثابة نافذة تطل بنا إلى زوايا 

مختلفة من .١‏ حقيقة . 


)١(‏ يقول جون سلّدن 561068 2طو3 (1154-1684) ؛ وهو مؤلّف ورجل قانون إنجليزي : «إن دراسة الماضي تكاد تزيد فى 
أعمارنا أعمارًا حتى ليأتى وقتُ نحسُ فيه إنا عاشرنا الخلائق منذ بدأ الزمان!» . 


رع 


ويحاول هذا العمل كذلك ‏ إماطة اللثام عن الأسباب والدوافع التي أدت 
بهؤلاء العلماء إلى الوصول إلى مكتشفاتهم العلمية راع وساتلهم فى ذلك » 
مبرنا أن من أبسط الأشياء يتعلم العلماء . ولهذا لا يستنكف أن يشير إلى 
«تفاحة» نيوتن » و«سُلّم) ايتشناين + كنا لا يستحي أن يشير إلى «حوض» 
أرشميدس! . وإنها لنقطة على جانب من الأهمية كبيرء إذ ينبغي على المشتغل 
بالعلم نمسرورة التتدقيق فى الأمور والتتدرب على النظرة الفاحصة والملاحظة 
المتعمقة التي تتجاوز سطحيات الأمور وتقرأ ما بين السطور . 

وهو لا يقتصر عند تعريفنا بأولئك العلماء على النواحي العلمية من حياتهم 
فحسب . وإما يبرز لنا كذلك الجوانب الإنسانية فى شخصياتهم وأفكارهم 
والظروف والعوامل التي صقلت هذه الشخصيات وبلورت تلكم الأفكار . فيوضح 
لنا موقفهم من الحرب والسلام » والتعاون بين الشعوب » والعدالة الاجتماعية . 
والقضايا التي كانت تشغل عالمهم . 

كما يلقى الضوءكذلك على الجهود التي بذلوها من أجل إثبات حقيقة أو 
توضيح مفهوم أو استقراء قانون أو برهنة نظرية أو تفسير ظاهرة أو حل مشكلة أو 
حتى دفع فكرة اشتبهوا فى زيفها وارتابوا فى صحتها . وحري بمناهج العلوم فى 
التعليم العام » وربما الجامعة كذلك » أن تطعّم بمثل تلك المواقف . ليتحقق بذلك 
هدف مرجو من تدريسها » وهو مساعدة دارسيها على تقدير أهمية العلم وجهود 
العلماء الذين أسهموا فى تقدمه وتطويره .والمهم ليس مجرد السرد وإِنما أن 
«(ينفعل» الدراسون بجهود هؤلاء العلماء وتضحياتهم حتى بأرواحهم من مثل 
برونو ولافوازييه وماري كوري » وغيرهم . 

ويُبرز العمل لنا » كذلك » الصعوبات والتحديات التي واجهت العلماء وكيف 
تخطوها وتجاوزها من فقر وجوع ومرض وسوء حال بل وإخفاق فى أحيان » 
عندما يعرض لسيّر بعضهم من مِثّل فاراداي وباستير ومندل وحتى آينشتاين . 

وهو فوق هذا لا يُقَدَّم لنا أولتكم العلماء كملائكة منزهة عن الخطأ 


سه 


أفعالهم » وعلى الطريق السوية يستقيم دائماً سلوكهم . وإما كبشر يصيبون 
ويخطئون » ويختصمون ويتصا حون » م ويغارون » ويتعاونون ويختلفون . 
ولهذا لا يستنكف أن يشيرء مرة أخرى » إلى نيوتن وهو يلهث وراء اللقب 
النبيل » وجاليليو وهو يُسرْي عن نفسه فى صحبة الغواني » ودالتون وقد سحرته 
كا العياء ا 
فحياة العلماء إذن ما هي إلا حياة زُمرةٍ من البشر تختلط فيها الصور المسفرة » 
الضاحكة المستبشرة » بالصور الحزينة الاميعة التي تعلوها غبرة و«ترهقها قترة» 
مثل صورة تلون لابلاس وفقاً لظروف العصر السياسية ؛ وصورة باستير وهو يلعق 
السم الزعاف من بين فكي كلب مسعور تَجمّع الزبد القاتل حول فمه » وصورة 
لافوازييه وهو يواجه قَدْرّه فى شجاعة صريع أمانته العلمية! . 


والكتابة عن سير العلماء وتراجمهم لتجمع فى وك بين العلم والفن 
القصصي المشوق » فهي لاتقدم للقارئ مشاكل علمية معقدة أو تزخر بالمعادلاات 
والصيغ الجافة أو المحادلات الفلسفية الموحشة » وإنما هي تضفي ليه م 
«الإنسانية») تزيل الروع عندما يراد التعرف إلى إحدى الأفكار العلمية . 

وتمر السنون وينتهي العمل باك را بعاد قير موا إلى مايه 
تليق وبها يتألّق . وقد قامت مؤسنّسة الكويت للتقدم العلمي ‏ مشكورة - بهذه 
المهمة » فجاء المؤلّف مغلا يحتذى فى جمال الطباعة وروعة الإخراج . وهنا 
يطيب لي أن أتقدّم بخالص الشكر وجزيل الامتنان للقائمين على مؤسسّستنا 
الغرّاء لدورهم المتميّر فى نشر الثقافة عامة والعلمية منها خاصة . وأخص بالذكر 
مديرها الأستاذ الد كتور علي الشملان » وكل العاملين بإدارة التأليف والترجمة 
والنشر وعلى رأسهم مديرهم الأستاذ الدكتوو غبل الرحم الأحمد . فلولا 
الجهود الدّافعة للأستاذين الكبيرين ما كان هذا المؤلّف بين يدى القارعع الآن . 
وفقهما الله لدفع مسيرة النهضة العلمية فى الكويت والوطن العربي كافة دائماً 


إلى الأمام كما يطيب لي أن أسجل خالص الشكر ووافر التقدير وفيض 
العرفان للأستاذ العلامة » الأستاذ الدكتور عبد الحافظ حلمي محمد » الذي 
اختان ته المؤسّسة لتحكيم الولف قبل طباعته . فقد كان لنظرته الثاقبة 
وملاحظاته المدفّقة ‏ العلمية واللغوية والتنظيمية ‏ ما أضاف إلى العمل ما كان 
بحق ينقصه . فجزاه الله عن الولّف والمؤلّف » بل وعن العلم والعلماء » خير 
الجزاء . 

وكذلك كلمة وفاء لزوجتي أهديها وأولادي : فقد عاونتني زوجتي وشدّت 
من أزرى وهيأت لي المناخ المناسب طيلة سنوات الإعداد . كما كان أولادي لي 
أملاً يحفزني على الانتهاء منه ويدفع بي . 


أما بعد . 


فهذاما عن لي أن أكتبه فى شأن هذا العمل قطوف من سير العلماء . 
والؤلّف » من قبل ومن بعد » ما هو إلا تجربة أسأل الله أن يكتب لها النجاح 


لتثري المكتبة العربية بأمثال لها كثيرة » أفضل منها لغيري » إنه أكرم مسؤول . 
والله من وراء القصد . 


أ.د. صبري الدمرداش 


اع 


الباب الأول 


معلفون وعبافسرة 


المصل الأول 
معلمو الإنسانية 


ل 
ارسطو 
1101م 
المعلم الأول 
ا 
كان أرسطو (شكلٍ رقم لافطا #وماساتة 
أن كان عتلينا جنا أما العقول الأدنى منه » 
تلك التى تبعته وقبلت أخطاءه مع جلائل 
ْ المسائل في كل الأزمان . 
والحق أننا لا ند فرعا من فروع المعرفة لم 
يُحط أرسطو به ُبْراًء ولا نكا و علما من 
العلوم لا يدين فى نشأته وتكوينه ‏ بالفضل 
لعلم الإنسانية الأول » إن فى الفلسفة أو 
المنطق أو الأخلاق أو السياسة أو العلوم 
الطبيعية عامة وعلوم الحياة خاصةوما وراء الطبيعة . لقد نح عالمنا وفيلسوفنا في 
ظ أن يجعل ما دونه من ضروب المعرفة فوق مستوى الشبهة نحو عشرين قرنا . 
ا وبقيت آراؤه وأعماله مرجعاً يستقي منه الدارسون ألفين من السنين لم يجد 
الزمان خلالها له مثيلا . 


شكل رقم )١(‏ : أرسطو 


تر يز يز يزيا نيزنا 
سر.. العبقرية 


ولد أرسطو في ستاجيرا التي 3 تقع عند الطرف الشمالي لبحر إيجا . وكان أبوه 
ثيوماخوس 000 ذا نفودذ 4 0 كان طبيب البلاط اللحي لحد الإسكندر 


الأكبر ٠.‏ حصل عالمنا وفيلسوفنا على دراسته الأولية بالمنزل وزوّده والده بمعلومات 


ظ 
ا 
ْ 
| 


5003 


كثيرة في التاريخ الطبيعي . وقد مات أبوه وهويعن فيا وأزاديت اله أمه أن يكون 
0 كأبيه . ولما بلغ الثامنة عشرة من عمره سافر إلى أثينا وتتلمذ على أفلاطون 
فيلسوف ذلك الوقت في أكاديعيته لمدة عشرين اما (/559 اق . م 2 أظهر 
خلالها استقلالاً فكرياً وعقلا اذا من إفكار أفلاطون ما مر ا 
ولكن يعارضه ويزيد عليه عندما يشعر بالحاجة إلى ذلك 03-8 هذه 
الشخصية المستقلة في التفكير بمثابة مفتاح السر في عظمة أرسطو وعبقريته : 
عالاً وفيلسوفاً وتعاماء 


0 أرسطو 00 في أن يلي أمبتادمٍ في اها الأكاديمية » فلما اخان رجازة 
حيث تزوج أخت لت على الود 0 


في عنام 48 اقيم ارتقى اغركن متقيكونينا 
الملك فيليب بعد وفاة أبيه ؛ واتخذ من أرسطو 
متعلما لرلدة الإسكندر . وكان إذ ذاك صبياً في 
الشالثة عشرة من عهية ة وظل أرسطر معليا 
للإسكندر حتى عام 7856 ق .م . وهي السنة 


التي تل فيها الملك فيليب المقدوني وصار ولده 
الإسكند ر(') ملكاً من بعده (شكل رقم ؟) . 


لالن تَغْتّال الفلسفة مرتين!١‏ 


عاد أرسطو إلى أثينا حيث أنشأ ا طلابه عنميو العلم 


2 


والحكمة والفلسفة . وكان من عادته أن يتمدئى ب حيثئة جيئة وذهوباً أثناء إلقائه 


)١(‏ الإسكندر الأكبر (07؟ ”الاق .م) أو الإسكندر المقدوني » هو أشهر الغزاة في العصور القديمة . ولد في مدينة بيلا 
عاصمة مقدونيا لملكها فيليب الثاني . ويرجع نجاح الإسكندر في مجمله إلى تبات ثلاثة : عبقرية فذة » وشجاعة نادرة » 
وجيش قوي خلّفه له والده . وكانت شخصيته فاتنة لكل الأقلام بما جعل منه بطلاً لكثير من الأساطير . ومع هذا ذإن أخطر 
آثاره تتمثل في أنه قارب بين الحضارة الإغريقية وحضارة الشرق الأوسط مما أثرى الحضارتين معاً . 


سبارع- 


دروسه » ولذلك سُمى أتباعه ب «المشائين» أو «الرواقيين» : واستمر عا 
لليسيوم ثلاثة عشر عاماً وضع إبّانها أعظم مؤلّفاته . 

وكان الإسكندر يزداد نجمه صعوداً وتزداد فتوحاته عمقاً واتساعاً حتى 
شملت إمبراطوريته أرجاء وأرجاء : وإنه لفى قمة محذده إذ به يموت فجأة سس 
بابل عام 7؟”اق .م . فقد أصابته حمى توفى بسببها بعد عشرة أيام وهولم يبلغ 
بعد الثالثة والشلاثين من عمره . وبموته وقعت الاضطرابات فى أثينا وانتتقلت 
السلطة إلى حزب آخر غير موا ل لمقدونيا . ولا لم يكن أرسطو المقدوني موضع 
الرضا فقد قفل عائدا إلى جزيرة أيونيا طلبا للأمان » أو على حد قوله : لمنع 
الآثينيين من ارتكاب حماقة أخرى ضد الفلسفة كتلك التي ارتُكبّت في حق 
سقراط ٠‏ رجع ومرارة الفراق في عينيه » فالقلب ملتاع والنفس في غصّة لموت 
التلميذ والصديق الإسكندر الأكبر. 
مؤلفات أرسطو وطريقته 

درت الكتب التى ألّفها أرسطو بأرقام كبيرة . فمن قائل إنها أربعمائة! 
ومن قائل إنها ألف!! حقاً إنها كثيرة ولكنها في تقديرنا لا تصل إلى مثل هذه 
الأرقام التي تبعل من كتابتها بواسطة إنسان واحد أمرا عسير الاحتمال . 
ولعلنا نتفق والقول الذي يُقدّرها بنحو ماثة وسبعين وأن التاريخ لم يحفظ لنا 
منها غير سبعة وأربعين . ومهما كان من قول » فالعدد هنا لا يهم كثيرأ » وإنما 
الأهم الأثر العميق الذي لا مثيل له فى تاريخ الحضارة الإنسانية فهو الذي له 
والأخلاق » والسياسة » والمنطق » والأحياء » والطبيعيات » والكون ؛ وما وراء 
الطنيعة. ٠‏ 

وكانت طريقته - في الدرس والتأليف تدعو إلى الدقة في تدوين الملاحظات 
للوصول إلى الحقائق بأنفسنا وعدم الاعتماد على ماقاله الآخرون ٠‏ ويرك أن 
جمع الحقائق لا يعتبر في ذاته علماً وما لابد أن يُتبع بالتفكير في هذه الحقائق 
بما يسمح باستنباط أحكام عامة منها : قواعد أو نظريات . والنظرية » التي 


2 


-وع- 


تُكشف به ذه الطريقة . يمكن 
الاهتداء بها إلى كشوف أبعد مدى 
وبهذا نتقدم في فهم طبيعة الوجود . 
ويُبيّن شكل رقم (؟) أرسطو وإحدى 
نظرياته وهي نظرية العناصر الأربعة » 
القى كان يعتقد فيها أن لكل عتصير 
صفتين من الصفات الأربع : حار» 
بارد » رطب » جاف . 


شكل رقم (؟) : 
أرسطو ونظرية 
العناصر الأربعة 


أرسطو.. وعلوم الحياة 


لعل من أعظم آثار أرسطو العلمية الباقية هي تلك التي خلّفها في مجال 
علوم الحياة . فقد أظهر أرسطو في هذا لمجال فهما أخخَّاذاً للطريقة العلمية كما 
مر رد ترك ولاش رمن 7 الا 
5 أربعة 58 ا عن إفيانات (في عشرة مجلدات) » عن 
لاض 
جمع الحيوانات التي اف معروفة ة ونظمها في 0 ا مجموعة 
لأسا بلقت مر لكا والدقة قة أنها ماد تزال تستعمل حتى اليوم! وكان 
أرسطو د و كتبه في علوم الحياة بالرسوم التوضيحية . كماكان أول 0 


عم اهب 


للتشريح المقارن » وأول من أشار إلى ضرورة دراسة سلوك الحيوان » وقد حاول 
تفسير أسباب هجرة الطيور والأسماك » كما بِيّن ضرورة تقسيم الأحياء إلى 
طوائف وقبائل وفصائل حتى تتيسّر دراستها . واستعمل كلمة تدل على النوع 
وأخرى تشير للجنس . وقسسّم الحيوانات إلى ولود وبيوض ٠‏ 

وناقش أرسطو طبيعة الحياة والأحياء . وميّز ثلاثة أنواع من الأحياء : النبات 
والحيوان والإنسان . أدناها النبات وله ثلاث قوى : التغذية والنمو والتوالد . يليها 
الحيوان : يحس ويتحرك فله خمس قوى . وأرقاها الإنسان فهو قادرٌ على التفكير 
بالإضافة إلى القوى الخمس السابقة . 

وتكلّم عن أصل الحياة » فلاحظ أن الأجسام الحيّة تتولّد من أخرى حية » 
ولكنه قال بإمكانية تولد الحياة من اللاحياة في وجود جوهر نشط كالهواء!"! ' 

وعرض لأفكار علمية في كل من علم وظائف الأعضاء وعلم الأجنة . 

والمعروف ‏ في هذا الخصوص أن أرسطو كان يرأس جماعة من أقدم 
جماعات البحوث العلمية : ألف رجل كانوا يسافرون عبر اليونان وآسيا يجمعون 
العينات من مختلف الأحياء في البر والبحر ويقدمون عنها التقارير - بعد فحص 
وتدقيق ‏ لأرسطو . وإذا كانت الملاحظة والتجريب في كل من المعمل والبيئة 
امحيطة طريقة أساسية في العلم » فقد أنجز أرسطو وجماعته بهذه الطريقة في 
مجال علوم الحياة أعمالا فذة ورائعة . 

لكل هذا » وغيره ؛ يعتبر أرسطو رائداً للطريقة الحديثة في دراسة علوم ال حياة ! 
غروب فيلسوف 

توفى أرسطو عام 17 ق .م ٠أي‏ بعد موت تلميذه النجيب الإسكندر الأكبر 
بعام واحد » وعمره 57 عاما تاركا عمادة الليسيوم لتلميذه المحبوب ثيوفراستس 


)١(‏ هذه هى نظرية التولد الذاتي أو التكوين التلقائي 6600 5001360105 التي ابتدعها أرسطوء وأثبت 
لويس باستير عقمها وبطلانها في يوم مشهود من أيام العلم الخوالد من عام 86 انظر معالجتنا التفصيلية لباستير في 
الفصل السابع . 1 


1مس 


ومُخخَلّفاً للإنسانية ثروة علمية عائلة استحق من أجلها أن يخلع عليه امُعلّم 
الإنسانية الأول» . 

والحق أن أرسطو قد بلغ منزلة علمية لم يبلغها أحد , فكأنها أراد أن يكون قَيّما 
على المعرفة الإنسانية كلها! ونح في ذلك نجاحاً لم يئله أحد قبله ولا بعده, 
وليس في عصرنا من يرجو بلوغه . وقد كان أستاذ الجيل أحمد لطفى السيد 
يلقبه «سيدنا» أرسطوء تكريا له وتشريفاً , وإن كنا لا نوافق نحن على هذا 
اللقب البنّة . 
على رسلِكيا بيكون! 

«أما لوانتى كته حر الاثباز لأحرقت جميع كنت أرسطو لأن دراستها 
تؤدي إلى ضياع الوقت ولا تورث غير الخطأ والجهل» . من قال هذا؟ إنه روجر 
بيكون!'! (شكل رقم ؟) المفكر العلمى الفذ . ولكن هذه المقولة التى يبدو فيها 
النقد الشديد لأرسطو والهجوم عليه » ما هي في الواقع إلا اعترافٌ رائع بأثر هذا 
الفيلسوف والعالم اليوناني وأهميته . 

وقد كان أرسطو ‏ على ما يقول ه .ح . ويلز في 
كتابه موجز التاريخ ‏ يتوقع ظهور بيكون والحركة 
العلمية الحديثة عندما أدرك أهمية المعلومات 
المنظمة وضرورتها ' ولذلك أخل على عاتقه مهمة 
تجميع المعلومات ووضع لها الأسس فكان بذلك أول 
المؤرّخين الطبيعييّن . وإذا كان من قبله قد تأملوا 
طبيعة الأشياء » فقد غنى هو بتصنيفها ومقارنتها |77 0 


)١(‏ روجر بيكون 856601 /6 500 (17954-1714) : فيلسوف وعالم إنجليزي من العباقرة النادرين الذين تسبق أفكارهم 
وابتكاراتهم الحقبة التي يعيشون فيها . ورغم أنه كان راهباً فرنسيسكانياً إلا أنه يعد من أعمق مفكري عصره وأكثرهم 
أصالة .له مساهمات فذة في كل من علوم الفيزيقا والكيمياء والجغرافيا والفلك . وقد فرضت عليه الإقامة الجبرية بسبب 
انتقاداته لرؤسائه ومواقفهم العلمية التي عارضهم من أجلها . 


5 وامت 


ْ 
| 


ولكن لماذا إذن أراد بيكون تجنب دراسة أرسطو؟ إنه فعل ذلك لأن أرسطو 
الذي كان دقيقاً في علوم الحياة كان في الوقت نفسه على خطأ في الطبيعيات ٠‏ 
فالطريقة العلمية التى استخدمها بجدارة في الأولى أساء استخدامها في 
الثانية . ومهما يكن من أمر فإن تأثير أرسطو امتد » كما تقدّم القول » إلى نحو 
عشرين قرناً من الزمان » حيث أخذت كتاباته مسحة من التسليم والتقديس 
فقّبات على علاتها لا لشيء سوى أن أرسطو هو كاتبها! . 
قطاة ارسطوة؟ 

على الرغم من عبقرية أرسطو الفذة ‏ إل أنه كأي بشر كانت له سقطات . 
ومن سقطاته في علم الفلك اعتقاده بأن «العناصر» 2 الأجرام السماوية - 
تسير في حركة دائرية » فالدائرة جسم كامل الصورة ولذلك يبدو أنها الحركة 
المسحيهنة للعتصير الكافل 0 أثبت في عام ٠ ١54‏ خطأ هذا 
الاعتقاد . فالكواكب تتحرك في مدارات أهليلجية وليست دائرية . وكم لقى من 
صعوبة في إقناع نفسه بصحة هذا الأمر وسلامته بسبب التاريخ الطويل للعنصر 
السماوي الكامل الذي قال به أرسطو . 

ومن سقطاته في علم الطبيعة أنه قد عُرف منذ عصر جاليليو' ) أنه بغض 
النظر عن مقاومة الهواء » فإن الأجسام الخفيفة والثقيلة تسقط بنفس السرعة . 
ولكن أرسطو كان يرى امنيا أن الجسم الشقيل يسقط أولاً قبل الجسم 
الخنفيف . وكذلك تشكيكه في طبيعة المادة الذرية لأنه استبعد إمكانية وجود 
فراع بين ابزيئات . ولكن تجربة ب بسيطة كان يمكن أن تبيّن له خطأه . خذ مخبارا 
مُدرّجا واملأه بالماء إلى مستوى معيّن بو» ثم أضف إليه كمية من الملح ولاحظ أنه 
ا ا 0 . فهذه التجربة تُبيّن أن 
ذرّات الملح قد تداخلت بين جُزيئات الماء (شكل رقم ه) 


. انظرمعالجتنا التفصيلية له في الفصل الثالث‎ )١( 
. انظر معالجتنا التفصيلية له في الفصل الثالث‎ )( 


لكر وز 2 


ومن سقطاته في علم الكيمياء أنه رأى أن 
جميع المواد في الكون تتاف من عنصر 
ل ري 
مائة عنصر حتى الآن . 
ومن سقطاته في علم الحياة رأيه أن القلب 
مقر العقل وأن وظيفة المخ لا تعدو مجرد تبريد 
القلب وأن يمنع زيادة حرارته عن المطلوي . 
ويعجب لمرء من أن يُخطئ أرسطو كل هذا 
الخطأ بالنسبة للمخ بالذات الذي كانت وظيفته 
الرئيسة معروفة قبله بنحو قرنين من الزمان! . 


6 : شكل رقم (ه) 
كما يعجب أيضا من أنه وهو ابن الطبيب تجربة الماء الملح التي ثثبت خطأ 
- كان أقل ميلا للطب منه إلى العلم وااو :: أرسطو في استبعاده إمكانية وجود 


, فراغ بين الجزيئات. 
ما جعله على جهلٍ بما كتب أبقراط . 
ومن سقطاته في علم الحياة ل : مناداته بنظرية التولد الذاتي ؛ ورأيه أن 
الذكر لا مد الأنثى بشىء ملموس في عملية الإخصاب » ومعنى هذا أنه لم 
كسا وتجنوة السيتوا ناك الميريةا الا كنهها اندم في فكرته عن رأس الدودة 
الشريطية » فالدودة ليست كما تصوّرها بيضة وُضعت قبل أوانها » » بل هي تنقّلت 
في الواقع واققلينة في الأدوار امختلفة للجنين كذلك أضلة بعض ما شاهده 
من أحوال الحيوانات الخصيّة فلم يُنسب للخصية وظيفتها . 


ومن سقطاته الأخرى : إعانه بأن الرْق أمر طبيعي بل وضروري ( وبأن المرأة 
علقة في تكوينها وتفكيرها عن الرجل . 


ولكنه كان على حق في كثير . وإذا كان معظم نظرياته وآرائه قد بطل الآن » 
فإن أبقى ما أبقاه لنا أرسطو هو إمكانية البحث العقلي في كل شيء . 


. وهذا أمر منطقي » فإن المتيوانات المنوية لم ُكشف إلا بعد ابتكار امجهر في أوائل القرن السابع عشر(انحكم)‎ )١( 


لدع سم 


التاريخ.. يقول كلمته 
لا مراء في أن أرسطو» رغم سقطاته » يعتبر أعظم فيلسوف وعالم في كل 
القصور القدهة ,ولاق جملة أسباب:: 
وعلم الحياة 0 وق 4 مثل 7 الأجنة ل ار المقارن ل وظائف 
الأعضاء : كما كتب في اللاهوت والاقتصاد والسياسة والخطابة والدساتير » 
ع عن المنطق الذي أمنّسه » والفلسفة التى أثراها بفروعها ا نختلفة مثل 
علم النفس والأخلاق وعلم الجمال . 
© وهو الذي جعل كل شيء وكل فكرة وكل عقيدة يمكن إخضاعها للعقل 
الإنساني7") 
© وهو الذي أكد أن الكون لا يخضع للصدفة ؛ وإنما لناموس حاكم وقوانين 
ضابطة تعلو على رغبات الإنسان . ١‏ 
وإذا كان غاني التاروخ ة :أن يقول كلمته » فإن أرسطو كان بحق وباختصار ‏ 
معلما ولا للانسانية : وعوروإت كانت له زلأته فلا أثر لها إذا ما قورنت بالتراث 
الفكري الضخم الذي خلنهة للأجيال من بعده زاداً وبر امنا » بالأول تقتات 
وبالثاني تهتدي . 
ولعل الأثر الأخطر لأرسطو يكمن فيما تركته فلسفته فى الحضارتين الغربية 
والشرقية من بصمات غائرة لم يستطع عقل أن يفلت إلا من عصم الله - من 
أن تنطبع فيه . وقد تُرجمت مؤلفاته إلى كل اللغات » فقد قام بذلك الفيلسوف 
المسلم ابن رشد » وكذلك 'فعل الفيلسوف اليهودي موسى بن ميمون . وكانت 
هذه المولّفَات عقبة أحياناً ضد إعمال العقل » » على الرغم من أن أرسطو نفسه 
كان يدعو بمنطقه الخاصضص إلى ضرورة ة إعمال العقل! 4 


)١(‏ ليس هذا على إطلاقه . فهو لاينسحب بالقطع على الدّات العليّة » كما لا ينسحب كذلك على الروح التي هي من أمر 
ربي » وأمورٌ أخرى كثيرة . 


كح 60س 


0( 
الصارابي 
أطومة! 21 

المعلم الثاني 
(وه؟ ‏ ولع ه) (؟/ام ‏ ١6هوم)‏ 
في عام ؟/91١‏ ]5 في بغداد 0 
الإسنياء ذكرى الغارابي 0-0 رقم ؟) فد إليه 
والإسلامي بل ون 0 القارات ل 3 
والقي عنهة وعن مؤلّفاته 2( في علوم المومسيقى 
والفلسفة والطبيعيات والرياضيات والسياسة 5 

لكيه 3 البتحوث والدراسات ٠‏ وفي مصر 9 

نُشرت بحوث تذكارية عن الرجل وعن 02117 .1 
مولفاته ٠:‏ شكل رقم (5) الفارابي 


وحيثما كانت للثقافة وللفلسفة مواطن 
وعلماء » كانت ذكرى الفارابي العطرة عبر العصور » والتي تركت بصماتها على 
ثقافة العرب 000 وأغببت من بعدهاأ ام فيلسوفين عظيمين قدمتهما 

وطوال عصر النهضة الأوروبية الحديثة درج ارا على إطلاق لقب المعلم 
الثاني على الارابي الفارسي الأصل » التركي الموطن » العربي الثقافة والدّين . 

وحيًا ذكراه المستشرقون والعلماء : دي فو لفكره » وماسينيون لفلسفته 3 
وروجر بيكون لريادته وشموليته . 

لح يت يان نيزنا 


-01/ 


حارس البستان 


في قرية وسيج بإقليم فاراب فيما وراء نهري سيحون وجيحون ‏ بجمهورية 
تركتتان لان ولد محمد بن محمد بن طرخان . وكان فارسى الأصل » تركى 
الموطن » عربي الثقافة والدّين منذ دخل أبوه في دين الإسلام ونزح بأهله إلى 
ا 

وفي مسجد القرية ومساجد الإقليم حفظ محمد القرآن الكريم ودرس الفقه 
والحديث والتفسير وأتقن اللغتين الفارسية والتركية وألم بالعربية . 


وكان محمد زكي النفس هادئ الطبع ليس له من أمور الدنيا والجسدء 
فروحه يُحاق حيث يُحأق عقله ويتسامى عقله إلى حيث يسمو روحه . يُؤثر 
الوحدة والتأمل في أمور الدنيا والدين وحياة الناس حكاماً ومحكومين . 

وكثيرا ما كان يخرج محمد من عزلته ليمارس مع إخوانه الزراعة في مزرعة 
أبيه ؛ وهو قائد صغير من قواد الجيوش السّامانية » يحرث ويسقى ويرعى الزرع 
ويحرس بستان الفاكهة في مواسم الإثمار » ويبدو أن العمل الأخير قد استهواه 
فمارسه طوال حياته . 
العالم... الصغير! 

لا بلغ محمد الثلاثين من عمره أراد والده أن يستلّه من وحدته فحلئه في 
أمر الزواج » ولكن رده كان قاطعاً : نذرت - يا أبت ‏ نفسي لحياة العلم والعلماء . 
وإني لأوثر أن تكون حالي على ما هي عليه الآن . أقرأ قي كتب الأولين 
والمعاصرين وفي كتاب الطبيعة المفتوح . 

ولعب القدر لعبته . ففي فاراب كان يعيش عالم مجهول لديه كتب شتى في 
المنطق والفلسفة والموسيقى والرياضيات . ولما أراد هذا العالم السفر خشى على 
مكتبته من الضياع فحملها إلى العالم الشاب وفرح محمد بكتب العالم 
المسافر وعكف عليها بفرح ونهم يُعلّم نفسه بنفسه . وكانت الكتب مؤْلّفة بأقلام 


م60 


| 
ا 
ا 
ا 


خاصة ومن 0 0 5-57 لأ رسط راط طون : 

قرأ أ العالم الصغير محمد كتاب «النفس» لأرسطو مائة مرة! اوقرا كتاب 

اا الطبيعي» لأرسطو أيضا أربعين مرة! إوكان يبذل يدا ينا في 
تحصيل العلم والغوص في أعماقه والتنقيب في أسترازة ومكنوناته بدأب ظاهر 
وصبر عحيب ٠‏ 

وبين كافة الناس 4 العاديين منهم والعلماء 2( اشتهر العالم الصغير محمد في 
إقليم فاراب بلقب «الفارابي» : «محمد بن محمد طرخان الفارابي» زهواً به 
وإعلاء لشأنه . 
تلمين.. في الخمسين! 

تاقت نفس الفارابي للترحال طلا للسعرنة ورؤية 20 لقاع بالعلماء » زاده 
00 ل التي لا 

عن الفارايى أرجاء آسيا الوسطى (جنوبي الاتحاد السوفيتى السّابق الآن) ‏ 
وبلاد فارس ) إيران) ( وخراسّان (أفغانستان) . وأيئما نزل فى بلد ترك وراعه 
نُسخة من كتبه لعالم أو جانباً من معارفه لطالب علم . ١‏ 

ب ل ا و ا » دخل 
بغداد بعد طول ترحال . وعلى منأى منها استأجر بيتا أوى إليه وبغلته وكتبه . 
وراح يتأمل أحوال المدينة . 

فكان اللقاء . 1 بإمام علماء المنطق في زمانه «أبو بشرمتي بن يونس» 
بعد صلاة لفكي المسجد 0 ببغداد ٠‏ وتأمل ا في الغارابي 2( 


ا ا لنفسه أو 6 أعمال التاخدة والبستنة . قال أبو 0 


دقوت 


أبعد كل هذا العمر تأتي لتدرس علوم المنطق والفلسفة والرياضيات؟! فقال له 
الفارابي وهو يبتسم :يا سيدي أبا بشرء النابغة اللاي ا تن خرص الججدر 
بعد الأربعين . والعلم يُطلب من المهد إلى اللحد . وإن لي في العلم لشأناً » وقد 
تركت ورائي شروحاً في المنطق والفلسفة » ثم جئت إليك ففوق كل ذي علم 

ارتاحت نفس أبي بشر للفارابي ورثّبٍ له من يجعله يُتقن العربية فوا 
وصرفا ورأى أنه سيكون فيها من النابهين . وعرض عليه أن يكون له راتبٌ من 
بيت الحكمة أو بيت المال أو أحد الأمراء بمن يرعون العلم والعلماء » ولكن عالمنا 
أبَى حيث كان يتكسّب من عمله الذي اختاره لنفسه من سنين ألا وهو حراسة 
البساتين . 


وهنا وجد أبو بشر نفسه أمام طراز جديد من العلماء ء وفريد » أثر حياة العزوبة 
على حياة ا ا المال 
والطعام » واختار لنفسه عملا لم يختره عالم من قبل وهو حراسة البساتين 
لقاء العالم... السراج! 


صحب أبو بشر ضيفه الفارابي للقاء عالم النحو والصرف أبي بكر السرّاج » 
وكان اسماً على مُسمّى » فقد كان بالفعل سرّاجا للخيل والبغال والجمير مثل 
كثيرين نن علماء ذلك الزمان الذين يتكسّبون رزقهم من عمل أيديهم ليحيوا 
أحراراً بعقولهم . 

وقرأ الفارابي على يدي العالم السّراج معجم «العين» للخليل بن أحمد . وهو 

أول معجم وضع للغة من لغات الأرض . كما قرأ «الكتاب» لسيبويه في النحو, 
وكتبا أخرى في البلاغة والصرف . واستغرق درسهما واتقانهما عامين من 
ا ص ات ساني لكيه 
على يدى أبي بشر 

وبلغ الفارابي من اتقانه للعربية وعلومها حداً راح يضع به مصطلحات عربية, 


حك 


0 
0 


تقابل ما يُناظرها فى اليونانية والفارسية لعلوم المنطق والفلسفة والرياضيات 
وا موسيقى ١‏ 
بُو... الفري 


رقن الشراض إلى مظان زفي علوت عرقي ركنا الآن) ومكت يا 
عامين في أعمال علمية مثمرة مع عالم آخر بالمنطق والفلسفة والطب هو 
يوحنابن بدن . عاد يعدها إلى يكداة حيف اف إلية أبو يقث جيرا 
أخافه وأسعده . 

كانت الترجمات الشتى لكتب اليونان فى المنطق والفلسفة خاصة متضاربة 

في الشروح والمصطلحات . وقد وقع اخستيار المسؤولين في بيت الحكمة على 
الفارابي ليُزيل ما فيها من اضطراب بين الترجمات . وراح يعمل في بيته 
الصغير ‏ ليله كله ؛ليلة إثر أخرى . ولا أحد يعلم كم شهرا قضاه أو كم من 
السنين أنفقها في القيام بهذا العمل الشاق مع كتب هي حصاد عصر بأكمله 

من الترجمات . وأذى الفارابي مهمته على خير وجه » فقد صا المختلفون 


الكبير فى النهار» وكان أشهرهم ‏ فيما بعد تلميذه عالم المنطق الشهير يحيى 
بن علي . 

وبلغ عالمنا ذروة نضجه العلمي وقد قارب الستين أوكاد » وهو ما يزال قفوى 
والشرح والإضافة والتعليق ووضع المصطلحات إلى مجال التأليف في مجالاتٍ 
ثلاثة أساسية هى المنطق والفلسفة والموسيقى 


0 بالتعليق تارة والقاخيض 0 ٠‏ وفي الفلسفة وكانت تشمل 
الطبيعيات والرياضيات والميتافيزيقا (ما وراء الطبيعة) والأخلاق والسياسة 4 5 


5 


اكت كدي . وفي الموسيقى وضع كتابه « الموسيقى الكبير» الذي تحدّث فيه عن 
صناعة الموسيقى : أصولها وضوابطها وآلاتها وصنوف ألحانها . 

وكان الفاراب بي يكتب بأسلوب متميز دقيق مركز لا تكرار فيه ولا ترادف » 
يُعطى أغزر المعاني ذ في أقل الكلمات ء لا يُطِيل في شرح اللألوف ولا يتوقف إلا 
عند القضايا الكبرى .كل ذلك في ضوء منهج شديد الاهتمام بالتحليل 
والتركيب والتفريع والإجمال ورد الفروع إلى الأصول . 
محاولات توفيقية... مشكورة 

كانت غاية الفارابي من كتبه الفلسفية بالذات أمرين : التوفيق فيما يبدو من 
متناقضات بين فلسفة أرسطو من جهة وفلسفة أفلاطون من جهةٍ عر 
ففلسفة أرسطو تنصب ؛ على الموجودات المادية » بيئما تربط فلسفة أفلاطون بين 
هذه الموجودات وما يسمى بعالم الصورة أو المثال . والأمر الثانى التوفيق بين 
قضايا الفلسفة وقضايا الدين الإسلامى 

وقد وفّق الفارابي في الأمرين أيما توفيق , وخصوصاً توفيقه بين الفلسفة 
والدين . وقد نالت محاولاته التوفيقية هذه نجاحاً في زمانه » مثل النجاح الذي 
وجده المذهب الأشعري في علم الكلام لأنه وَفْقْ - باقتدار ‏ بين أصحاب العقل 
وأصحاب النقل ٠‏ ومثل النجاح الذي وجده المذهب الشائخي في الفقه الإسلامي 
لأنه ع طريقاً فط بين ام ٠‏ اكنفي الذي ب يت فني يك الفقه 4ه بالعدل 
مدن فاضلة ... وأخرى غير فاضلة! 

كان الفارابي يرى أن المدن البشرية نوعان : مدن فاضلة » وأخرى غير فاضلة . 

والمدن الفاضلة غايتها تحقيق السعادة, أسمىٍ أمانى الإنسان. ولا تكون 
السعادة إل عمارسة الأعمال المحمودة 4 وبالممارسة تتولّد السعادة 1 


والفضيلة » في المدن الفاضلة » هي وسط بين حدّين : الإفراط والتفريط . 


كت 


والعمل الصالح هو العمل المتوسط . مثلما تتوسط الشجاعة بين التهور والجين 
ويتوسط الكرم البخل والسسّفَة . 

ومهمة التعليم هي مهمة رئيس المدينة الفاضلة الذي يجب أن تجتمع 
فيه خصالٌ حميدة : قوة الشخصية وقوة العقل وقوة البدن وقوة النفس 
وقوة الخلق » إذ مهمته خُلقية مثلما هي سياسية . وهكذا يجب أن يكون 
وزراؤه ومعاونوه . 

والمدن غير الفاضلة تتمثل في مددٍ جاهلة , لا يعرف أهلها السعادة ؛ فغايتهم 
إشباع نزواتهم » وأولو أمرهم لا يأمرون بمعروف ولا ينْهَونَ عن منكر . 

وفي هذا كله كتب الفارابي في بغداد كتابيه : «التنبيه على سبيل السعادة» 
و«آراء أهل المدينة الفاضلة» . وكأنه كان يقول رأيه في مدائن عصره ودذول أهل 
زمانه ويرثى تبدل أحوالها من القوة إلى الضعف ومن الكمال إلى النقص » دون 
أن يواجه بالقول المباشر أهل السلطان حيثما كانوا في مدائن الإسلام » وكأنه 
كان يخاطب أهل الصفوة من المفكرين وأصحاب المثل الداعين إلى الحق والخير 
واخدال.: 
أول موسوعة علامية.. في التاريخ!١‏ 

في بغداد كتب الفارابي نحواً من سبعين كتاباً ورسالة أصيلة » لم يشتهر من 
بينها ما وضل إلينا سوى واد وعشرين مصئفاً تقف في ذروتها كتبه : «آراء أهل 
المدينة الفاضلة» و«السياسات المدنية» و«الموسيقى الكبير» و«معاني العقل» . 

ولكن أهم كتاب للفا بي » حرج به من كل حصاد مَؤْلّفاته من الكتب 
والرسائل » هو كتابه 8 «إحصاء العلوم» . ففيه تجمّعت كل معارف الفارابي 
الموسوعية في شة شتى العلوم وجاء مولّفاته بمثابة الدرة في التاج . 

و«إحصاء ء العلوم» هذا في الواقع يُعد أول محاولة موسوعية علمية في تاريخ 
الفكر الإسلامي بل وفي تاريخ خ الفكر البشري كله . فقد أحصى فيه العلوم 
ار نان وان سلما قلس اريتك ور عدرل شي : فصل عن علم 


ا 


اللسان » وفصل عن علم المنطق » وفصل عن علم التعاليم » وفصل عن العلم 
الطبيعي ؛ والفصل الأخير عن علمي الفقه والكلام . 

وفي حديثه عن كل علم » قدّم الفارابي فكرة واقحة عنه وعن غاياته ومزاياه 
فعلم اللسان مثلاً غايته معرفة القوانين التي تحكم الألفاظ دوا يا 2 وعلم 
المنطق غايته معرفة القوانين التي تقوم وُم العقل » وعلوم التعاليم تشمل علوم العدد 
والهندسة والبصريات والنجوم والموسيقى والميكانيكا . والعلم الطبيعي يشمل 
علوم الستّماع والكون والمعادن والنبات والحيوان . . . إلخ . 
لقناء الأمير... والامتحان العسير! 

مكث الفارابي فى بغداد عشرين سنة تغيّرت خلالها أحوال وتبدلت 
أحوال » لذا كان لابد من الترحال . .. 

دخل الفارابى مدينة حلب (في سوريا الآن) » وكان يعرف أن أميرها سيف 
الدولة الحمداني يحب العلم والعلماء ويحيط نفسه بالشعراء والفنانين 
والكتاب » إذن ما تزال بالعالم بقية من رؤساء المدن الفاضلة . 

وآثر الفارابي » وهو علمٌ بين العلماء »ألا يقيم في حلب دون أن يلتقى 
بأميرها حتى لا يظن ببعده عنه الظنون وحتى يغلق دونه أبواب السعايات 
الفاسدة والوشايات . وكان لقاؤه بسيف الدولة لقاء فريداً » إذ إنه لم يسع من 
قبل للقاء أحد من أهل السلطان . 

دخل الفارابي قصر سيف الدولة في زيّه التركي المعتاد » ومح الأمير جالساً 
في الصدارة على أريكة عالية في الإيوان يحيط به العلماء على الجانبين . 
ومشى الفارابي نحوه ثابت الخطى » فدُهش الأمير ودعاه للجلوس وهو يسير على 
البساط نحوه » فقال له الفارابي » وهو ما يزال يواصل سيره : حيث أنا أم حيث 
أنت؟ فصاح به سيف الدولة : بل حيث أنت . ولم يُبال الفارابي بما سمع 
وواصل خطوه ه حتى بلغ الأمير في جلسته . وهم به الحراس الرابيضون وراء 
الأستارء إلا أن الأمير أشار لهم فتوقفوا . 

وعندئذ ابتسم سيف الدولة قائلاً : ما أحسب هذا الشيخ إلا عالاً » ولقد 


2 


أساء معنا الأدب » فلكم أن تختبروا علمه فإذا رسب في الامتحان فلأدفعن به 
إلى اراس ليقتلوه! . 

وتوالت أسعلة العلماء للفاراء بي كالستهام من كل اتجاه : : في الفقه والحديث 
والتفسير وعلم الكلام وعلوم اللغة والمنطق والفلسفة والرياضيات !.ولم يتوقف 
الفارابي عن جواب ما عنه يسألون » كان يجيب ببساطة 'وعمق مدلا بالشواهد 
والأمثال ٠.‏ وراح العلماء يسجلون إجاباته ويجمعونها 4 فنا بعد 4 في كتاب قيم 
بعنوان «رسالة في جواب مسائل سّثل عنها الفارابي» . 

ونب عالمنا بامتياز في الامتحان , وصار صديقاً للأمير . 
صاذة... الوداع( 


تاقت نفس الفارابي لرؤية مصرء ولم تكن قاهرتها قد أنشئت بت نشئت بعد كامتداد 
لمدائن الفسطاط والقطائع والعسكر ء وأقام فيها ماحلاله المقام »ثم ففل عائدا 
إلى دمشق وفي دمشق دعاه الأمير لجولة فشاركه فيها وقد قارب من العمر 
التمانين:اعننزمتقةم وصحة معتلة وعظم واه » 

وفي دمشق طاف الفارابي مع الأمير بأرجاء غوطتها التي تحيط بها من 
ا جنوب كهلالٍ أخضر بحسا مها ونيا أحس عالمنا بهبوط القوى » فدعى 
الأسمو طني المرافق على عجل » »لكن الطبيب إذ بلغ الفارابي الممدّد على 
حشيش أخضر وجد روحه قد فاضت إلى بارثها . 

وحزل امبر على ا تت 20 بصحبته 0 في بلاده 
ال الوداع . 2 

وورى حسد الفارابي ثرى دمشق » وعاد الأميير إلى عاصمته بدونه » وزار 
البستان الذي كان يحيا في بيت به صغير . وصحب الخراس بغلة الفقيد 
وضموها إلى حظائر الأمير » كما حملوا كتبه حيث كانت الدرة بين الكتب في 
مكتبة قصر الإمارة . 


سيمت 


لل 
ابن سينا 
فشك ننا٠”طا‏ - لتتداع؟71خ4 


المعلم الثالث 


5ش ه) (0خة/١ام)‏ 


فى أرجاء الأرض »؛ وعلى امتداد قرون 
ثمانية » انتتشرت نصوص كتب ابن سينا 
(شكل رقم 7) بالعربية في مكتبات الدنياء 

تشرت معها ترجمات لها وشروحٌ باللغات 
اللاتينية والعبرية والألمانية والإنجليزية 
والفرنسية والروسية . 

وظل كتابه «القانون» » الذي تقارب كلماته 
المليون 34 الكتاب العمدة ف دراسة الطب 
بالجامعات الأوروبية إلى القرن السابع عسر 
الميلادي . 

وسبب عبقرية ابن سينا وا لمجد الذي حظى به في حياته وعد وناتة دار 
حنسيته العرب والفرس والترك والسوقييت 2( واحتفلوا 20 مع بداية العقد 
الثامن من القرنث العشرين ٠‏ بالعيد الألفي لولده تكرهاً لعطائه وذكراه : 

وفي تركيا وإلى أليوم مايزال الأتراك ينسجون حول الرجل وحياته العلمية 
والسياسية الأساطير الرمزية . 


ل لزن لزي لزت 
التعلم... من بائع البصل!! 


في مدينة بُخارى على ا (حميورنة أوزيكيعاة تحالياً) » امقر 
الذّاعية عبدالله بن علي بن سينا وصحب معه زوجته ستارة وولديه الحسين 


50 


وا حارث » فقد عيّنه الأمير نوح بن منصور أمير الدولة السامانية والياً 
على بخارى ١‏ 

وأولى عبدالله ابنه الحسين اهتمامه لما لمح فيه من أمارات الذكاء وحب 
المعرفة مذ كان في السابعة وك عمره . فحفظ الحسين القرآن الكريم 000 
الشعر والنثر على أيدي اميق متخصّصين .وذات يوم قال الفتى لأبيه : 
أن انعم 5-0 ا سمعت أن 00 كني 5 أبا موسى 
لم د لد أثراً ا الوالد م ا ا بائع البصل! 0 
الحساب خبير فاذهب إليه في السوق . 

وأغلق بائع البصل متجره ه وتفرّغ للحسين بضعة شهور علّمه خلالها ‏ فى 
قصر أبيه - كتابين «الحساب الهندي» و«الجبر والمقابلة) وكلاهما 0 
وأجزل عبدالله العطاء لصديقه بائع البصل 50 له عن إغلاق متجره . 


اللقب... الجميل 

قدم إلى بُخارى عالم مُتَفلسف هو أبوعبيد الله النّائلي » ونزل ضيفاً مقيماً 
في قصر صديقه عبدالله . وكان الحسين آنذاك 00 بدراسة الفقه على 
أستاذه إسماعيل الزاهد . كما كان شديد الرغبة في دراسة الفلسفة والمنطق 
والرياضيات والطبيعيات » وكان أبو عبيدالله لها عارفاً وبها خبيراً وعالاً . فقال له 
الحسين : علمني كل ما تعلمه ولا تشفق علي فأنا قادرٌ على على الجمع بين دراستها 
ةا . وبدأ معه المعلم بعلم المنطق الذي وضع أسيينية معلم الإنسانية الأول 
وفيلسوف اليونان الأشهر أرسطو . 

وقسّم الحسين كل وقته.في نهاره وليله » بين أستاذيه الزاهد والنأئلي 
ومجالس العلماء . فأخذ يدرس مع الفقه منطق أرسطو تمهيداً لدراسة علم الهيئة 
(الفلك) والأصول الهندسية »ثم الارتقاء منها لدراسة الطبيعيات والفلسفة في 
جاتمة المطاف . 


م 


5 
ا 
0 
0 
ع 


ومرت سنوات ثلاث بلغ الحسين بعدها الرابعة عشرة من عمره » وقد تعلّم 
في هذه السنوات الثلاث علم الهيئة لبطليموس والأصول الهندسية لإقليدس » 
وتعرف على المقولاات الفلسفية لجميع فلاسفة اليونان الذين تُرجمت آثارهم إلى 
الع 

وتاقت نفس الصبي لدراسة الطبيعيات والإلهيات والطب . واخختار عالمين 
طبيبين يتردّد عليهما في مسجد بُخارى الجامع وفي قصريهما وهما طبيبا الأمير 
نوح : الحسين بن نوح القمري وأبو سهل المسيب . فتنهّد عبدالله وقال لولده : 
صرت رجلاً قبل الأوان » فأنت تعرف ما يلزمك وتّحدّد الطريق إليه . لك ما 
2ك شئت يا أبا علي . وفرح الصبي لأن أباه لقبه بلقب «أبي علي» », اللقب الذي 
كان الناس يخاطبون به الحسين بن علي بن أبي طالب في المدينة المنورة . 


الطب... أمره هين!! 


انقضت سنوات ثلاث أخرى والحسين قد أفرغ نفسه لتعلم الطب على أيدي 
أستاذيه القمري والمسيب . ووضع الحسين معرفته بالطب في معالجة المرضى 
الفقراء في بُخارى » ولكن بغير أجر ‏ ويجري التجارب العملية في بيته على ما 
عرفه من الكيمياء فى العقاقير النباتية والحيوانية والمعدنية . فانفتحت له 
شدحام وا حاقة اناق مخريله فى الطلت والكببياء لآ عييط لأحة بها دن 
الأطباء والكيميائيين في زمانه 000 


وكان يقول لأستاذيه : الطب مثل الكيمياء لابد أن يقترن في كل منهما 
العلم بالعمل وترتبط النظرية بالتطبيق #والطنيه مره هون را يعظيه نكب القلت 
وذكاء العقل . ونظر الأستاذان أحدهما إلى الآخر في دهشةٍ وقال له القمري : 
لم يكذب أستاذك التّائلي يا أبا علي حين حدر أباك من اشتغالك في حياتك 


بأي أمر آخر سوى العلم . 
مرض الأمير... والطبيب الصغير! 


-4- 


دخلت قصور علية القوم من الأمراء والأغنياء . وكان من بين المرضى الأمير 
نفسه » نوح بن منصور» حيث كان يشكو من قرحة في المعدة ومن التهاب 
القولون . ولا يئس طبيباه ه من قدرتهما على شفائه لم يجدا مفراً من نصح 
الأمير باستشارة الطبيب الصغير أبى على » فعلاجاته مستحدثة لا عهد 
لأحد بها . 0 

فأرسل الأمير في طلب ابن واليه علي بُخارى ليعالجه ؛ وذهش أبو علي وقال 
لأستاذيه : كيف أعالج أميرا أنتما طبيباه وكلاكما أستادٌ لي؟! إن أذنتما لي 
أشرت له بعلاج تداويانه به ويكون شفاؤه بفضلكما بعد الله سبحانه وتعالى . 
فضحك المسيتٌ قائلا : يا أبا علي ؛ صرت الآن من العلم بالطب في مكانة, 
رفيعة ‏ ونحن نعرف تواضعك وأنك تُنكر احتكار العلماء للعلم . لكننيً 
وصاحبي لن تُحرمك فضل علاج الأمير . 

فحص أبو علي الأمير وأدرك علَّنّه وعرف دواءه » كما استأذنه في أن يلزم 
نظاماً غذائياً خاصاً مع الدواء . واستسلم الأمير لطبيبه الفتى . محروماً مما لذ له 
وطاب ؛ وما هي إلا أيام حتى أخذت آلام معدته وأمعائه تخف وتزول حتى 
شفى اما . 

ما المكافأة؟ من اليوم أنت يا أبا علي بين أطبائي واحد منهم . هكذا كان 
جزاء الطبيب الفتى من الأمير بل تؤاه :الأ مير : نحت في شفائي فتمن علي 
واطلب ما تشاء من امال . ولم يطلب أبو علي مالاً وإما طلب ما هو أغلى 
وأثمن . ماذا طلب يا ترى؟ ‏ طلب القراءة . القراءة! نعم (إِن مكافأتي يا مولاي 
هي أن تسمح لي بقراءة ما في مكتبتك من كتب فقد سمعت بضخامتها 
وتنوعها» . وهذا هو مطلب أبي علي . 

وصحب الأمير بنفسه طبيبه إلى مكتبة قصره . وكانت مكتبة عامرة بها 
تلاثون ألف كعاب »ليس بينها واحد مكرر النسححة » وليس بينتها إلا ماهو 
مرجم فريدٌ في ذاته . ووضع أبوعلي لنفسه نظاماً يغطي ليله ونهاره لقراءة ما 
يقع عليه اختياره من نفائس الكتب في المكتبة وفي قصر أبيه . وحين يعسّر 


50 


جحي كبا حو مسال لعل يكار اتقميةا لاله وتو للحي ديرا 
يُيسّرله فهم ماة شق عليه فهمه . ويظل ساهرا يقرأ ويفكر حتى يغلبه النوم » 
والسّراج بجانبه مضاء . 
كتاب في يد دلال!! 

قرأ أبوعلى كتان «ما وراء الطبيغة» لأرسظو مرات عديدة بلغث الأربعين 
حتى حفظه . ولكنه على دقة فهمه وحدة ذكائه عجز عن أن يفهم ما فيه » بل 
واهتزت ثقته بعبقريته . 

وذات يوم » والوقت عصراً » كان أبو علي بحي الورّاقين في بُخارى » ومرٌ 
طحي اح امار ب وجري للحي ..واغترضن الدلال طريق 
أبى على ملحا عليه أن ي؛ يشتري الكتاب بثمن بخس » دراهم معدودات ولن 
يندم “التي ابوجل الى ماع االتارووة الاي لم راك بات تي از 
حاجته إلى ثمنه - ونقد الدلأل دراهم ثلاثة . وفيى حديقة ققة البيت » قصر أبيه » 
وتحت خخميلة مزدهرة في يوم صيف نظر أبو علي في الكتاب الذي فرض عليه 
رطا . ومالبث أن فتح فمه شاهقاً بدهشة وفرح . وهب واقفا ثم جلس . 
فالكتاب لفيلسوف زمانه ونابغة عصره وأوانه الفارابى . والكتاب فى أغراض 
كتاب ما وراء الطبيعة لأرسطو . 


ولم ينم أبو علي إلى الصباح . عكف ليلته على الكتاب » ووجد نفسه يفهم 
ماحفظه حرفا بحرف » وكان سعيدا بشرح الفارابي له وحسن كشفه لأغراضه 
ومراميه . 

وإذ ارقت الشمسن غادر أبو علي صحن مسجد بخارى ؛ إثر انتهاء صلاة 
الفجر » وتصدّق بمال كثير من ماله الخاص على فقراء بُخارى شاكراً الله على 
نعمته إذ يسّر له فهم ما لم يكن يفهم . . وهمس لنفسه : صدق الله العظيم » 


ففوق كل ذي علم عليم . 


الاب 


الرحيل عن بُخارى 
حقاً إن المصائب لا تأتى قُرادى! فقد مُنى أبو على بمصائب ثلاث . 


فقد اشتدٌ المرض مرّة أخرى بالأمير نوح » وكانت التوثّرات العصبية التي 
يُسيّبها له أمراء الأقطار التابعة له تزيد من هذا المرض وتضاعفه عليه . ولم تفلح 
هذه المرة في علاجه وشفائه أدوية أبي علي » فأسلم الأمير روحه إلى بارثها ‏ 
وكانت هذه هى المصيبة الأول 

وأما الثانية » فكانت احتراق مكتبة القصر عن آخرها . ومع أن أبا على كان 
ليلة الحريق في بيته مع أصدقائه ولم يغادره فقد تحدث العلماء ؛ من الحاسّدين 
لأبي علي والحاقدين عليه » عن أنه هو الذي أحرقها حتى لا يعرف أحد سواه 
لكا ف كديا عن قار عار . وعبثاً راح أساتذة أبي علي الأحياء 
يدافعون عنه . ولزم أبو علي بيتّه حريناً ينتظر خمود الشائعة ئعة واستقرار الأوضاع 
فى أرجاء دولة بنى سامان . 

وأما ثالثة الأثافي » فقد كانت ذات صباح بلغ فيه أبو علي الثانية والعشرين 
من عمره . صحا من نومه على أصوات في قصّر أبيه تعلن ‏ بالنحيب والبكاء - 
وفاته . وصدمت اللحظة أبا على وبتهت 3 ولشدّة حزنه على أبيه استعصى الدمع 
عليه . 


ولما مرت ا حنة على أهل القصرء تساءل أبو علي : ماذا أفعل؟ ولم يحد بدا 

من الرحيل عن يخارى » هارباً من مدينة, فقد فيها أميره » وودّع بها أباه » وانّهم 
فيه ظلما بحرق مكتبةٍ نادرة » مدينة تغرب لنمسها ويلوي مجدها . 
عشرسنوات في الجرجانية 


لم يحد أبو علي مشقة مشقة فى الوصول إل الأمير علي بن مأمون أمير خوارزم في 
قصره اشرجاية. . ورحّب الأمبر بأبي علي وأحسن استقباله 0 جيه 


بيات 


المسيحي » والطبيب أبي الخير الحسن ء والرياضيّين أبي نصر بن العراق 
وعبدالصمد الحكيم والجغرافي الفلكي أبي الريحان البيروني() 

وبدا أن الأيام ستطيب لأبي علي بين أساتذة من علماء عا ؛ هو بينهم 
الأصغر عمراً » يتعلم منهم ما لديهم مَّن العلم ويعلمهم ما يعلمه منه . وقرر ألا 
يشتغل بالسياسة مثلما كانت حاله مع أبيه في بُخارى » وأن يعكف على العلم 

رولك السنون متتابعات على أبي علي في الجُرجانية ؛ ألّف خلالها كتباً 
قيّمة : «الحكمة العروضية» و«الحاصل وا محصول» و«البر والإثم» والخممير 
الاوك و«المبدأ والمعاد» و«الأرصاد الكلية» هف إنها كتبُ قيّمة في معارف 
شتى : في الفقه والفلسفة والفلك . 

وشتارفت متدوات أبي علي في الجُرجانية حدود العشرء وبدأ يؤلّف كتابه 
الأشهر في الطب «القانون» ولم يكد ينتهي من جزئه الأول حتى اضطر إلى 
الرحيل عن الجرجانية بصحبة صديقه العالم الفيلسوف أبي سهل المسيحي . 
وكان السبب أطماع السلطان محمود الغزنوى في بلاد الأمير المأموني : خوارزم . 

وفي ظلام الليل غادر العالمان الصديقان المدينة » م خفيين في ثياب 
الدراويش حتى لا يتعرّف عليهما أحد من جواسيس السلطان محمود وعيونه . 
الذاكرة الحديدية!! 

وفي الطريق تعرّض الرفيقان لأخطار شئَّى كانت إحداها عاصفة رملية عاتية 
اا ا 0 ؛ فبكى صاحبه 
وواصل هروبه حتى وصل إلى جُرجان عاصمة الدولة الزيارية . وفي جرجان نزل 
أبو علي نينا على الفيلسوف أبن حمد الشيرازي الذي قدّمة إلى الأمير 
قابوس » فضمّه إلى مجلس علمائه وأحسن استقباله وأكرم وفادته . 


2 
شتى 


(1) انظر معالجتنا التفصيلية له في الفصل الثامن . 


3 


وجاء لزيارته عالم فقيه هو أبو عبيدة الجُرجاني ‏ واستراح كل منهما لصاحبه 
ومن تم صارا ديفن جميمين . واعتاد أبوعلي أن يلي على صديقه أبي عبيدة 
ل ل م سا0 
أعباء الكتابة . وكان أبوغييدة شديد العجب من أمر صاحبه . فهو يُملى ما 
ما يخترنه عقله: من علم + ولا يكلف نفيبه مشقة الرجوع إلى كدب ب 
قبل أن يلي ما يمليه أن يرجع إلى ملاحظاته فى دفاتره » وأن يُحدّد كتابة بيده 
نقاط موضوعه وينظمها في تسلسل متواصل يرتبط فيه اللاحق بالسابق . 

وكان أبو على علي ما يليه في كتابين أحدهما «القانون» الذي كان قد أنجر 
جزءه الأول في اللا 2( والآخر «الشفاء» وهو في علوم الطبيعيات 
والرياضيات والإلهيات .وكان من عادة أبي علي ألا يتوقف عن إملائه , من 
الت اي لا الخو :د حر بعر اله طحب : بلغنا خمسين صفحة! عندئذٍ 

يبتسم أبو علي زَافيِياً #تتطرى الفتيفك وتُرفَع الأقلام » وتبدأ سهرة ادر 

الإخيزاة من الحلماء يعن مخصف لل لسار 
الهروب الثاني!! 


| اصار أبوغلي أقرب العلماء إلى نفس الأمير قابوس » فأخذ يستشيره في 

شؤون الحكم وأمور الدولة ويعمل الأمير بنصائح صديقه العالم ومشورته . وضاق 
قواد جيش الأمير بهذه الصلة بين الأمير والعالم فديّروا له انقلاباً عسكرياً » أنَى 
إلى مقتل الآمير وهروب أبي علي وتلميذه أبي عبيدة ‏ إلى أين؟ لا يعرف 
أحدهما أين ستنتهي به رحلة الفرار» وكان كلاهما فى ثياي المُْتصوّفة . 
الأميرالعاشق١‏ 


نزل الصديقان في خانٍ بمدينة همذان .وسمراف في الليل مع صاحب الخنان)» 


فحدنّهما عن قريب للأمير شمس الدولة البويهي 0 


الطعام والكلام يح بشكراء ما يؤله وات الووصيكة إعلى أنى على جه , 


شع بات 


! 
ا 


وفي الصباح يسّر صاحب الخان للغريبين سبيل الوصول إلى مريضص قصر 
الأمير . وعندما وصلا وجذده أبو علي راقداً » ورآه ا وتيا يا شارداً 


باهيا اد ا أدرك أن المريض لا يعاني من مرضٍ ألم 


وطلب أبو علي أن يؤتي له برجل يعرف كل بلاد الإمارة البويهية » مدنها 
وقراها » فجيء ء له بتاجر دائم الأسقار فأجلسه بجانبه » وأمسك هو بيسراه 
المعصم اليسرى للمريض واضعا إبهامه على عرق النبض . وأعذ التاجر يذكر 
أسماء البلاد حتى إذا ذكر اسم بلدة بعينها أحس أبو علي بنبض مريضه 
الشاس يشتد خفقه . عندئذ صرف أبو علي التاجر وطلب رجلا آخر يكون من 
أهل البلدة التي خفق لذكرها قلب المريض . فجيء ء له بدلآل » أخذ يذكر أسماء 
الأحياء في هذه البلدة وأسماء شوارعها . وعندما نطق الدلأل باسم : شارع بعينه 
خفق قلب الشاب بعنف . فطلب أبو علي من الدلآل أن يذكر أسماء العائلات 
التي تقطن في هذا الشارع وأسماء بناتها » وحين ذكر اسم أسرةٍ بعينها تسارعت 
فرباك فلب الشناب . فلما نطق باسم فتاة بعينها اضطربت النبضات ء وارتجفت 
الجفون » وانهمرت الدموع ودفع الشاب بأبي علي وهو يخفي وجهه بكفيه . 

وابتسم أبو على وقال : مريضنا يُحبُ هذه الفتاة التي سمعتم اسمها ؛ 
رؤيته لها » راحته وفي زواجه منها شفاؤه! . 


وكان الفرح . لقد تزوج الشّابٍ بمن يحب فهدأت منه النفس ومن ثم هجع 
الجسد . وكان أبو علي قد بلغ من العمر خمسا وثلاثين سنة . ولا علم الأمير با 
حدث لقريبه أحب أبا علي وأدناه من مجلسه . 
أبو علي رئيسا للوزراء!! 


أفرد الأمير شمس الدولة قصراً لأبي علي » وأَلحّ عليه ليكون رئيساً لوزراثه 
ومستشاراً له فى شؤون الحكم . وقبل أبو علي على أن تكون إدارة أمور الدولة 
بالعدل والنزاهة . 


5 


ال ل ا 
«القانون» أو من كتابه «الشفاء» قائلاً للعلماء من حوله : لا ينبغي لعالم أن 
يبُقَى شيئا من العلم في نفسه ‏ دون أن يُدوّنه في كتاب قبل أن يلقي وجه ربه . 
وحين ينتصف الليل ويقضي مع صحبه ساعتين من السكمر والطري ايذقت 
بعدها أبو على لينام ثلاث ساعات لا تزيد 
البعض يفضلونها قصيرة وعريضة!! 

كان أبو عبيدة يشفق على أستاذه من الإسراف : : في الطعام وفي اللهو وفي 
التأليف وفي إدارة شؤون الوزارة » فيقول له أبو على ضاحكاً نيا أبااعبيدة : عحياة 
قصيرة وعريضة غنية بالمتع الثلاث » العلم والمسرّة والعمل »لهي خيرٌ عندي 
وأحبٌ من أخرى طويلة وهزيلة خاوية ينحني في خاتمتها الظهر ويسير صاحبها 
على ثلاث : قدميه والعصا! . 


القرار المشؤوم! 


أصدر أبو على قراراً وقّعه الأمير شمس الدولة » قراراً بكف قواد اليش عن 
تولي أمور الخراج وجباية أموال الفقراء بأكثر مما يطيقون . وما إن سمع قَوَادُ 
اليش بهذا القرار حتى ثاروا وهاجموا قصر أبي علي » وقبضوا عليه وضربوه 
قيوا فرحا ء وسافزه مقرنا بالأصفاد » وحبسوه عافي إحدى القادم .ولم يكفهم 
هذا بل توجهوا إلى قصر الأمير وطالبوه بأن يُصدر حكما بإعدام أبي غلى . 

لكن شمس الدولة كان فائق الشجاعة فرفض أن يُصدر هذا الحكم »فهو 
عفاي لل ار راع علي حالم ١1‏ قار اه »وان وقول الدارية بيه إن قل 
عالاً مثله . واكتفى الأمير بإلغاء القرار» كما قَبلَ بعزل أبي علي من رئاسة 
الوزراء وأن يظل حبيس القلعة لا يغادرها . كما قبل قوّاد الجيش أن يُحسنوا 
معاملة أبي علي في محبسه وأن يسمحوا له بالكتب والأوراق والأقلام . 

وهنا مرض الأمير مرضاً حار الأطباء في علاجه , وَقبلَ قوّاده خروج أبي علي 


30 


َ 


7 سحنه لتلا برهم . ولا نبح فى للك أعاده الأميرلرئاسة الوزراء فى 
همذان .وما هي إل شهورٌ ويموت الأمير ويخلقه على عرشه ابنه الأمير تاج الدولة . 


ولم يكن هذا «التاج» قوي الشكيمة ؛ ففتح أذنيه شكاد ع علي وخصومه » 
ومن ثم عزله من رئاسة الوزراء وقطع عنه كل رواتب الإمارة . 

كاذ ابن مديقا في مجال الطب جثابة الطبيب الأشهر ذو القدح المعلّى 
والنصيب الأوفى والنتاج الأسمى والإسهام الأبقى . 

بدأ يدرس الطب وهو في السادسة 
قر كدها دريو العليطفة والطسيعيات 
والرياضيّات والشريعة وأتقنها . ولّمّا بلغ 
الثامنة عشرة فإذا هو من الطلائع العبقرية 
فى الطب » وظل كذلك » طوال ألف سنة 
أو تزيد فم بشهرته الفائقة كواحد من 
أعظم من يت البشرية في هذا الميدان 2 
فضلاً عن أنه واحد من أعظم من أنجبت 
الحنضارة الإسلامٌية في الظب على 
الإطلاق وهم أبويكر الرَّازتي #توابن 
سينا » والزهراوي . ويبين شكل رقم (/ 
صورة على الطراز الفارسي لابن سينا شكل رقم (8): صورة على الطراز الفارسي 
العلا نظ نه اميا لابن سينا الطبيب يُحيط به تلاميذه 

كان له منهجه الخناص فى التشخيص ومعالجته لمرضاه على غرار الطريقة 
الحديثة المتبعة الآن وهي الاستدلال بأشياء معينة كالبول والبراز والنبض . كما 
كان يُولي ا حالة النفسية للمريضص واضطراباته العصبية عناية حاف » لإعمانه 
بالتلازم المتبادل بين النفس والبدن . 


الات 


ومن إنجازاته في الطب » نذكر مجالات ثلاثة رئيسة : الطب العام والجراحة » 
والطب النفسي » والتأليف الطبي . 
الطب العام والجراحة 

كان لابن سينا في هذا المجال إنجازات كثيرة ؛ منها : وصفه الدقيق 
للالتهان السحائي » وتمييزه بين الشلل الناتج عن سبب داخلي في الدماغ 
وذلك الناشىء عن سبب خارجي » ووصفه السكتة اللخيّة (الدّماغيّة) الناتمة 
عن كثرة الدم مخالفاً بذلك الوصف اليوناني لها والذي كان سائداً آنذاك , 
ومعرفته لإماكنية انتقال بعض الأمراض عن طريقٍ وسيطٍ » كالماء أو التربة » 
ووراضفه أمرافين الدياة الهضمي دراشية متعمقة مدا تأثير أحوال النفس فيه » 
وتشخيصاته الدقيقة لبعض الأمراض التي كانت سائدة على عهده » مثل داء 
الجنب وخَرَّاجٍ الكبد وحصى المثانة » وقوله إن مركز البصر ليس في الجسم 
البلوري كما ظن من هم قبله وإنما في العصب البصري » ووصفه الدقيق لبعض 
أمراض النساء » كالعقم وانسداد المهبل وحُمَّى النّفا س » وبيانه أن النْفْسّاء 
عرضة لأمراض كثيرة ة كالئّزف واحتباس الدم » كما أن : تعفن الرحم قد ينشأ 
عن سر الولادة أو موت الجنين » ولم يكن أبقراط أو جالينوس قد عرفا هذه 
الأسباب من قبل . 


وإذا كان أول من اهتم بالجراحة من العلماء العرب هو أبو بكر الرّازي( 2‏ 
ثم علي بن عبّاس الجوسي » فإن ابن سينا شرح كثيراً من العمليات الجراحية 
التي ذكرها الأطباء السثريان ولكنهم لم يجروها . كما كان الزهراوي7) فخراً 
للجراحة العربية . 


الطب النفسي 
درس ابن سينا مؤلّفات الرّازي خاصة موضوع الاضطرابات العصبية وتأثير 

(1) انظر معالحتنا التفصيلية له في الفصل الخامس . 

0( انظر معا تنا التفصيلية له في الفصل الخامس . 


جارك 


الحالة النفسية على المريض . وعرف من موُلّفَات الرّازي بعض الحقائق 
النفسية ء وأن من العوامل النفسية والعقلية الحزن والخوف والقلق والفرح 
وغيرها . وقد اهتم بالأساليب النفسية في علاج مرضاه ء ولعل في قصة 
«الأمير العاشق» المتقدّم ذكرها خير دليل على ذلك . فقد اعتمد في علاج 
الأمير بالعوارض النفسية المؤثرة ف فى النبض » الذي تعمّق في دراسته حتى 
جعل منه علماً خاصاً ذاكراً حالته في كل مرض . يقول : «إن الغضب يجعل 
النيفن عظيما متواترا لا يقع فيه اختلاف ؛ لأن الانفعال متشابه إلا أن يُخالطه 
خوف أو حجل أو منازعة . وأما النبض في السرور فإنه قد يعظم في الأكثر مع 
لين ويكون من إبطاءٍ وتفاوت . وأما الفزع الفاحىء فيجعل النبض سريعا 
مرتعداً مختلاً غير منتظم» . 


التأليف الطبي 


لعل من أروع إقنارات" انو سينا كلتك مولماته الطبية موعلين راشتها مؤلقة 
الخالد «القانون فى الطب» الذي جاء بمثابة موسوعة طبية فى مليون كلمة! 
يُفاخر بها العرن والمسلمون . ففي هذه الموسوعة خلاصة الفكر اليوناني في 
الطب » مع خبرات ابن سينا واجتهاداته الخاصة . تقل أولا من اللغة ااه 
اللغة اللاتينية عن طريق أبي الترجمة والمترجمين «جيرارد الكريموني)(١‏ ثم 
ضاع أصله العربي وأعيدت ترجمته من النص اللاتيني إلى العريي عار 
1 روه . وقد طبع باللاتينية أكتر هن سن غشرة مرة في ثلاثين عاماً 

فى القرن الخامس عشر الميلادي » وأعيد طبعه أككر ور عشوي مرة فى فى القرن 
السادس عشر. 

ويقع القانون فى الطب فى خمسة كتب » قسّمها ابن اسينا على هذا 
المغال : 1 


)١(‏ جيرارد الكريوني ع«مصعت 16 لتهرء 6 ١140‏ -0715) مترجم شهير عاش معظم حياته في طُليطلة يترجم الكتب 
العربية إلى اللاتينية » سبعين كتاباً نيّفاً مختلف المعرفة العلمية . 
فترجم ونيّفا في فروع 


ةا 


الكتاب الأول : في الأمور الكلية في علم الطب . 
الكتاب الثاني : في الأدوية المفردة . 
الكتاب الثالث : في الأمراض الحزئية الواقعة بأعضاء الإنسان عضواً عضواً من 
المفرق إلى القدم » ظاهرها وباطنها . 

الكتاب الرابع : في الأمراض الجحزئية التي إذا وقعت لم تختص بعضو . 
الكتاب الخامس : في تركيب الأدوية وهو الأقرباذين . 

وترجع قيمة القانون في الطب العلمية إلى أنه كان إلى عهد غير بعيد أساس 
تعلم الطب فى كل أورويا + حبيث كتان الشملة ة بحق في دراسة الطب في 
الجامعات الأوروبية حتى منتصف القرن السّابع عشر . . وقد تُرجم إلى لغاتٍ 
عديدة منها اللاتينية والإنجليزية والفرنسية والألمانية والروسية . انظر الأشكال. 
أرقام ( 9) و(١٠)‏ و(١1١)‏ ) التي يمثل كل منها غلاف أحد الترجمات اللاتينية 
لكتاب القانون في الطب لابن سينا 


لفلا ا 0 
.5 21 61 83 11 م 
تمع لسك عة بعده اتنا وتام ممسعت العمع0 تل 
عمو وات ؟ اأمعمساءنا تودم م 


ينيدا 3 ما متومد أل مادد ”ا عممدملة,معااص) عصمدو] 4 
عدأ لوال معاصجصدا 


7" لال تت انام 6 
71خ كه إلا 
كنل[ 0100 عار 
عم تلع 1/1 4 5 نالل 
| يد 0 1 


كانس 


ل 0 5 9 
.كتلييهء كسدازمز لا 
مع ومنعمم كلك لممع نك ممع جز 5 
لهلهم عسمصسيعم ريز تدا 0 
3 ]د لك ل و | 
م 


2111086 م هم اح 


شكل رقم (4) : الغلاف الأول للقانون في 0 
الطب لابن سينا (باللاتينية) في الطب لابن سينا (باللاتينية) 


000 


ويلاحظ على «القانون» الطابع الفلسفي «ج و 1ت 


5 5 يلف إف اها 


المعني بالتنظيم والترتيب والتصنيف 7810/8 118711 8471م 


4 مويل تمقتعوعم مبمعقغط أي 


ومحاولة تطبيق الاعتبارات الفلسفية على 0111 1 نام 
ا اي 


ءِ ب ما رمعم وح215 ما 

«فيلسوف الطب» أو «جالينوس العرب» » 5 1 0 
ع 2 . 381 1 

علما بأنه فاق كلا من أرسطو وجالينوس في 1 سدع 

دقته )» وشرح آراء جالينوس وأبقراط 3 وحاول 

التوفيق بين تعاليم جالينوس وأرسطوء فكان 

أن دون في موضوعد» علوم الطب إلى زمانه 3 ٍ 

وننحها ييا وزاد عليها وأفاض . 00200000 0 ان ماي عار 

0 م . 

وللأهمية القصوى للقانون فى الطب 


00 4 شكل رقم )1١(‏ 
لابن سينا » فقد قام بشرحه » فضلا عن الفلاف الثالث للقانون في الطب 


لابن سينا (باللاتينية) 


ترجمته » علماء كثيروث . ومن العلماء 
العرب الذين شرحوا هذه الموسوعة نذكر الآتية أسماؤهم : 
-١‏ شرح القانون للإمام فخر الدين الرّازي المتوفى عام 505ه (9١15١م)‏ . 
"١‏ شرح القانون لقطب الدّين إبراهيم بن على المصري المتوفى عام 1١1‏ ه 
(115121م). 
شرح القانون للحكم بن يعقوب بن غنائم المتوفى عام ١5/4ه‏ (1185 م) . 
4- شرح القانون للحكيم أبي الفرج يعقوب بن القف الكركي المتوفى عام 
4 ه (185ام) . 
5 شرح القانون للحكيم ابن النفيسن علاء الدين القرشي (') المتوفى عام 
لاحمكه (1188م) . 
5 شرح القانون لقطب الدّين الشّيرازي المتوفى عام 1/٠١‏ ه (١181م)‏ . 
-١/‏ شرح القانون لحمد بن محمود الإمامي المتوفى عام كلاه لل الاام) : 


)١(‏ انظر معالجتنا التفصيلية له في الفصل الخامس 


5706 


50 شرح القانون للشيخ الفاضل الإمامى عام ااه (65ث2ام) : 

33 شرح القانون للشيخ داود الأنطاكى المتوفى عام م٠٠‏ ه (1699م) 3 

. شرح القانون للشيخ فخر الدّين الخجندي‎ ٠١ 

ومن مؤلّفات ابن سينا الطبية الأخرى : كتاب القولنج » وكتاب الحواشى 
على القانون » ومقالة سمّاها أرجوزه في الحميات والخراجات ؛ ومقالة في النبض 
(بالفارسية) » ورسسالة فيما يتعلق بالحواس والعقل » ورسالة في القوى الإنسانية 
وإدراكاتها ( وأحكام الأدوية القلبية » وخصب البدن 2 والنفصد 3 وتشريح 
الأعضاء » وحفظ الصحة »وما يدفع ضرر الأغذية . .الخ . ومن مؤلّفاته في 
الطب النفسي : أحوال النفس » وأحوال الروح » وتعبير الرؤيا » وشرح كتاب 
النفس لأرسطو ء والفراسة ؛ واختلاف الناس في أمر النفس وأمر العقل . 
ابن سينا... صيد ليا 

الصيدلة وصيفة الطب وسادنته » لذا اهتم ابن سينا اهتماماً بالغاً بدراسة 
الأعشاب لاستخراج الأدوية التي يحتاجها لعلاج مرضاه 2 ونجح ا باهراً في 
استخلاص الأدوية الكيميائية النقية من مصادرها الطبيعية » تلك الأدوية التي 
تناز كثيراً عن الأدوية التي تحضر في الختبرات الحديثة . لذا - في مجال 
العطاريات والعقاقير الطبية والأقرباذين . وقد خصّص جزءاً كاملا من كتابه 
«القانون في الطب» لدراسة هذه العقاقير من حيث طرق تحضيرها وكيفية 
استعمالها :وفك أصببحت دراسئةه لها ميحنا مهما للعشابين من بعده وعلى 
رأسهم العشّاب الأول » ابن البيطار('! , إمام النباتيّين في كتابه المشهور «الجامع 
لفردات الأدوية والأغذية) . 

وكانت أعمال ابن سينا في العقاقير الطبية بحق الأساس في إرساء مبادىء 
علم الصيدلة . ومن دراساته في هذا لمجال م له أن معرفة الأدوية وفعاليتها 
تعتمد على طريقتين : تجريبية وقياسية . 


)١(‏ انظر معالحتنا التفصيلية له في الفصل الخامس 


جلا ريت 


بالأدوية المفردة وقد قسّم ابن ا هذا 5 0 ا : الأولى منهما 
في القوانين الطبيعية التي يجب أن تغرف عن أمر الأدوية المستعملة في الطب 2 
والثانية في معرفة قوى الأدوية الحرثية . 

وأنعم بشيخنا الرئيمس إذ قسّم الحملة الأولى عن الأدوية المفردة إلى ست 
مقالاات تعد بيبانا لازما لأي دارس لعلم العقاقير والأقرباذين . ونوجز ما حوته 
اللقالات ا الست عن الأخوية ا نينا يلي ؛ نقلاٌ عن كمال اين حسن 
0000 1 إلى بدن “اسان وك )50 
الأدوية المفردة تتغير ير بتركيبها مع أدوية أخرى » وفرّق بين المزج الذي ينتج عنه 
غليط فخ الاذينء أوينيم عند مركب شيلفت لتفاعليننا »وأن صفات كل 
بياب ل و الب ل ور با ّّ 
يعد دليلا على حُسن العرض ومنطقية التسلسل . 
المقالة الثانية : في تعرف قوى أمزجة لاني بالتجربة . يقول : «إن التجربة 
تهدى إلى معرفة قوة 5 الدواء بعد مراعاة م شرائط» . ويضع ابن سينا شرائط 
للتجربة كما يلى : 

١‏ أن يكون الدواء عالنا عن كيفية مكتمسة: بالتسخحين أو التبريد »أو ما 

شابه ذلك . 
؟- أن يكون امب عليه علَّةَ مفردة . 
م أن يكون الدواء قد جُرَّبٍ على المضادة » فقد ينفع الدواء من مرضين » 


عمب- 


5- أن تكون القوة في الدواء مقابلاً بها ما يساويها من قوة العلة . ويجب أن 
يُجرّبٍ أولاً على الأضعف . ويتدّرج يسيراً حتى تُعلّم قوة الدواء . 

أن يُراعى الزمان الذي يظهر فيه أثره وفعله » فإن ظهر فعله أيّل استعماله 
أقنع أنه يفعل ذلك . وإن تأخّر » أو ظهر له فعل مضاد عند أُوّل استعماله : 
فهو موضع اشتباه . 

"- أن يُراعى استمرار فعله على الدوام » وعلى الأكثر» فإن لم يكن كذلك 
فصدور الفعل عنه بالعرض . 

- أن تكون التجربة على بدن الإنسان . 

المقالة الثالثة : في تعرف أمزجة الأدوية المفردة بالقياس . وخلاصة ما ذكره ابن 
سينا أنه ينظر فيما ثبت نفعه بشيء » ويعرف طعمه وريحه ولونه وسائر 
أعراضه » ويلحق به به كل ما شاكله في ذلك » أي يكتسب بهذه الطريقة دلائل 
واضحة على قوى مجهولة . فبعد وصوله إلى ام عامة بالاستقراء » فإنه 
يستنبط بالقياس النتائج التي تؤدي إليها . 

المقالة الرابعة : في تعرف أفعال قوى الأدوية المفردة . وقد سرد ابن سينا سبعة 
وأربعين مُسمىً لأفعال الأدوية » نعتقد أنه لم يترك شيئاً من أفعال الأدوية إلا 
ذكرها وشرحها ٠‏ وقسنّم الافعان إلى سب انسام كالاني :: 

3 - المسخن » الملطف » امحلل » الخشن » المفتح » المنضج » الججاذي » المقطع » 
الهاضم ؛ كاسر الرياح » امحمر» الحكك ء المقرح , الأكال . امحرق » اللاذع » 
المفتت » المعفن » الكاوي » المقشر . 

"- المبرد » المقوى , الرادع , المغلظ , المفجج . | 

المرطب » المنفخ , الغسال » الموسخ للقروح , المزلق » المملس . 

4- امجفف » العاصر » القابض ‏ المسدد » المفري ‏ المدمل » المنبت للحم » اللخاتم . 

قاتل السم » الترياق » البادزهر 


حورت 


5 المسهل » المدرء المعرق ٠.‏ 

وقد عرف فعل هذه الأنواع » وضرب أمثلة لكثير منها » وبين المتضادين في 
الفعل . ْ 
المقالة اللخامسة : في أحكام تعرض للأدوية من خارج . فبيّن ما ته تتعرّض له 
الأدوية بالصناعة . مثل الطب 2 والسحق 4 والإحراق بالنار» والغسل 2 والإجماد 

فى البرد » والوضع إلى جوار أدوية أخرى » وأثر هذه العمليات في قوة الدواء 
وفاعليته . وكلها أمور لا يتعرض لها أو يهتم بها إلا كل خبير مجرب » وتدل 
على معرفةٍ دقيقة بأمور العقاقير المفردة والمركبة . 
المقالة السادسة : في التقاط الأدوية وادخارها . ويذكر فيها الأدوية المعدنية 
والحيوانية والنباتية . وعن الأخيرة يقول : «أما النباتية » فمنها أوراق 2( ومنها 
بذور» ومنها أصول وقضبان » ومنها زهر» ومنها ثمار» ومنها جملة النبات كما 
هو)» . والجدير بالذكر أن بعض كتب العقاقير التي تُدرّس في العصر الحديث في 
كليات الصيدلة » قد قَسّمت أبوابها وفصولها حسب العضو المستعمل في 
الدواء 3 وهو ما يطابق ما قدّمه ابن سينا عن الأدوية النباتية : 

وقد وضع ابن سينا معايير الجمع النباتات الطبية أو أجزائها أهمها وقت جمع 
النبات ولوس . وتؤكد لكراجات الحديثة 0 هذا 000 فقدل ترفك مزالا 
الذي لجمع فيه فد فل كاه دفي بمض للد شال في تبات 
الخريف . ١‏ 

وبين ابن سينا شرائط لجمع الأجزاء الختلفة من النبات » وهذا يتفق 3 5 تماماً مع 
شرائط جمعها فى ضوء المعارف العلمية الحديثة حتى تحتوي على أكبر قدر من 
المادة الفعّالة . َ 


2 
ع 


بو رف 


النباتات الطبية والبرية : «كلّها أذوى مرخ 'التيشتانية بتر شين في الأكثر) . 
ونتائج البحوث الحديثة ء أث نتت أن نياناً مغل البتكران يتفم فيه كمية 
القلوانيات » وهى المواد الفعّالة التي يحتوى عليها عند زراعته وركة #بيلما وض 
النباتات البرية منه التي تعيش في بعض صحارى الوطن العربي » كمية كبيرة 
من هذه القلوانيات ل لك 
الخبانارة الطبية ا . كما أن ارامت النباتية الحديثة ا أن 0 
ال 0 
ا ا ا 00 ا 
اللخخفلة 0 

وقد اتبع ابن سينا » في عرضه لمفردات النباتات الطبية والعقاقير ونوا 
علميا لا يسارق امن حيث ما أورده مقابل كل عقار . وقد اتبع في تر 
الأدوية المفردة » ترتيب حروف أبجدهوز . ٠‏ إلخ . ولو أن هذا ا 
كثيرٌ من اللاحقين » بل ربوا مصنفاتهم حسب حروف المعجم . 

وابن سينا في عرضه لما يزيد عن ثمافاثة دواء مُفرَدْ » يوضّح مقابل معظمها 
نقطا ذوات أهمية في التعرف على الدواء وفعله في الأعضاء امختلفة من بدن 
الإنسان » وأوردها فى كتابه على النحو التالى : 

. أسماء الأدوية المفردة وتعريف ماهيتها‎ ١ 

اختيار الجيد منها . 

؟- كيفيّاتها وطبائعها . 


؛- خواص أحوالها وأفعالها الكلية » مثل التحليل والإنضاج والتغرية 


أفعالها التي تتعلق بالزينة في الجلد والشعر أو أية أعضا ء أخرى . 


-5-- 


5 أفعالها في الأورام والبثور . 

1 أفعالها في القروح والجراحات والكسور . 

4 أفعالها في أمراض المفاصل والأعصاب . 

4- أفعالها في أمراض أعضاء الرأس . 

. أفعالها في أمراض العين‎ ٠ 

. أفعالها في أمراض أعضاء النفس والصدر‎ ١ 
. أفعالها في أمراض أعضاء الغذاء‎ ١7 

. أفعالها في أمراض أعضاء النفض‎ ١ 

1 الحميات . 

8 نسبة الأدوية للسموم . 

5 في إبدالها حيث لم يوجد ما هو المقصود من الأدوية . 


لذا لو قيض لشخص أن يُسجُل كل ما أورده ابن سينا فى ضوء المعارف 
الحديثة » مقابل العقاقير المعروفة » لكان موسوعة تحتاج مثات السنين في 
ابن سينا... فياسوفاً 

كثير من مؤرخي العلوم يضعون ابن سينا في مقدمة فلاسفة المسلمين . وهو 
يعتبر من مؤسّسي الفلسفة الإسلامية ومرسي دعائمها . وهو قد فهم الفلسفة 
عن طريق الفارابي » ولكنه توسنّع فيها وتبحَرٌ . كما اعتمد على فلسفة اليونانيين 
وخاصة أرسطو وأفلاطون ولكنه خالفهما في كثير من النظريات والآراء » ولم 
يأخذ منها إلا ما وافق مزاجه وانسجم مع تفكيره . 

وابن سينا فى الفلسفة له شروحاته المفصّلة والدقيقة لما أتى به حكماء البشر 


5. 


من يونان وعرب وفرس وهلود . وقل أوجد بفلسفته المعروفة ب «الفلسفة 

الستّينوية) )١(‏ قواعد شامخة في كيان الفلسفة الإسلامية . 

اا ولشتقناء النفس» 2 3 «النجاة» » وكتاب 3 2 2 وان 

الخامل وا محصول» » و«كتاب «الحكمة المشرقية ة) » وكتاب «الأوسط الجرجاني 
فى المنطق» » وكتاب «النهاية واللأنهاية» » وكتاب «المبدأ والمعاد في النفس» » 

5 «البر والإثم» ( وتسع رسائل فق الحكمة والطبيعيات 0 ورسالة ون 


١‏ رده على مقولة أرسطو: «(إن النفس صورة الجسم وهي مبدأ وظائفه الحيوية 
كالتغذي والنمو والحس والتخيل والتذكر والنزوع والإدراك . ومعنى كونها 
صورة حم الحي أنها توجد بوجوده وتفني بفنائه » وأنها لا تفارق اسم 

وإلذّ بطل أن يكون الكائن ذا نفس» . فكان رد ابن سينا : «إِنّ النفس جوهرٌ 
قائم بذاته , 0-76 عن البدن مغايرٌ له») . وقد قدّم 58 من البراهين على 
ذلك » منها أن الإنسان العاقل يتذكر كثيراً مما جرى من أحواله » فهو إذن 
قانت سر كه بدنه وأجزاءه ليست ثابتة مستمرة قبل هي في انتقاضٍ 
مستمر . كما أن الإنسان يدرك الأشياء بحواسه ويفكر وينفعل ويتوهم » ففيه 
شيء إده يسع "كل هده الإدراكات والأفعال » ولكن ما من جزءٍ من أجزاء 
البدة عكق له أنيكرن مسيها لهذه الإدراكات والأفعال» بل هو شيء 
تتفل مغايرٌ وراء البدن ٠‏ وهي فكرة «الأنا» التي أثبتها ابن سينا ء واد بها 
الكثيرون من الفلاسفة الذين أتوًا بعده ؛ من مثل ديكارت وبرجسون 
وفرويد . 
؟- انتباهه إلى فكرة الشعور, وتمييزه بينها وبين «الأنا» : على أساس أن لكل 


. نسبة إلي ابن سينا‎ )١( 


32106 


فرد شخصيته المميّزة » وتستمر معه طيلة حياته فتجعله شخصاً أو ذاتً » سواء 
كان شاعراً بذاته أم غير شاعر بها » »كما في حالي النوم والستّكر . فالشعور هو 
القوة الفعّالة التي تُوحّد الذات » وتجمع أطراف الشخصية » وتبعث على 
الاتصال بين الماضي والمستقبل . كذلك فالشعور بالالجوال لني سويل 
إلى معرفتهاء ولابد من حصوله حتى تؤثر تلك الأحوال في السلوك . 
يتحدث ابن سينا عن الشعور لدى النائم فيقول : «النائم يتصرف في 
خيالاته » كما كان في اليقظة يتصرف في محسوساته » وكثيراً ما يتصرف 
في أمور عقلية فكرية كما في اليقظة . وفي حال تصرفه ذلك يشعر بأنه هو 
ذلك المتصرف كما هو اليقظان» . 


* تحلثه عن السعادة : فحدّد لها أضولاً أرعة تبني عليها : الأول أن لكل قو 
نفسية لذة تخصها وهي بلوغ كمالها : فلذة الشهوة ملاءمة الكيفيات 
لمحسوسة ء ولذة القضب الظبرع ولالة الوم الرحاء والقنابي أن اللدات 
مراتب بحسب سلَّم القيم » فلذة الشهوات من طعام وشرابٍأدنى مرتبة من 
لذة الغلبة وحب الرياسة والسلطان » ولذة الحياة العتقلية أشرف من اللذات 
الشهوانية والانفعالية وأتم »ولذة المعقول أدوم من لذة المحسوس » «فكبير 
النفس يستصغر الجوع والعطش عند امحافظة على ماء الوجه » ويستحقر هول 
الموت ومفاجأة العدو عند مناجزة المبارزين» . والثالث أن اللّذة الملتحققة 
بالتجربة والشعور أقوى من التي يتخخيلها المرء دون تجربتها . والرابع وجود 
شواغل تمنع النفس من بلوغ الكمال للقوة النفسية » مثل عدم شعور الخائف 
بلذة الغلبة . 

ابن سينا.. فيزيقياً 


لابن سينا 9 0 جهودٌ بارزة » وإسهامات ومِوْلّفَاتْ كثيرة ومؤلفات من 
7 و الطبيعيات من كتاب «الشفاء» . 


-4م/- 


؟- كتاب «النجاة» ويكاد يكون ملخخّصاً جامعاً للمفاهيم الأساسية الواردة في 
الشفاء . 

كتاب «الإشارات والتنبيهات» وهو كتان شديد التركيز قُصد به الخخاصة . 

4- رسائل تسع في الحكمة والطبيعيات . 

5 رسالة أضحوية فى أمر المعاد . 

ولعل أهم إنجازات ابن سينا في ميدان الفيزيقا تندرج تحت ما تُسمّيه اليوم 
علم الميكانيكا » حيث بيِّن : أنواع القوى » وعناصر الحركة » ومقاومة الوسط 
المنفوذ فيه والتي تعمل على إفناء الحركة . وفيما يلى إشارة إلى كل جانب من 
هذه الجوانب : 
أنواع القوى 

يقسم ابن سيناء القوى المؤثرة ذ في الجسم إلى 0 ثلاثة : قوى طبيعية تعيد 
الأجسام إلى مواضعها الطبيعية إن هي عنها أبعت ؛ وهي ما نسميها اليوم قوة 
الجاذبية الأرضية أو قوة التثاقل . والقوة لسري أو القاهرة التي تُجبر الجسم إما 
على التحرك أو على السكون بوكر ان اح كلاق انارق زرك اليم بإرادة 
متجهة . يقول في كتابه «النجاة» : القوى التي عرزت في الأجسام على أقسام 
ثلاثة : : قوى سارية في الأجسام تحفظ عليهاكمالاتها من أشكالها ومواضعهاً 
الطبيعية ؛ وقوى تفعل في الأجسام أفعالها من تحريك أو تسكين وحفظ نوع 
وغيرها من الكماللات بتوسط آلات اوددر مختلفة » وقوى تفعل مثل هذا الفعل 
بإرادةٍ متجهه ة إلى مُه واحدة تسمى نفسا فلكية» . 
عناصر الحركهة 

«المتحرّك ؛ والحرّك »وما فيه » وما منه . وما إليه . والزمان» عناصر ستة 
يحدّدها ابن سينا للحركة على التوالي . بدايتها الجسم المتحرك » أي الجسم 
الذي يتخذ حال الحركة . ثم امرك أي الدّافع للحركة » ثم ما فيه الجسم » أي 
مكانه أو موضعه ء أما العنصران الرابع والخامس (ما منه» و«وما إليه» فيقصد 


نك 


بهما الابتداء والانتهاء » والزمان إشارة إلى الفترة الزمنية التي تتم فيها الحركة 
بقطع مسافة الانتقال» وقسمة المسافة المقطوعة على الزمان يعطي متوسط 
برعة الشركة 

ويقول «في الإشارات والتنبيهات» : «إذا خُلّى الجسم وطباعه » ولم يعرض 
له من خارجه تأثيرٌ غريبٌ » لم يكن له بد من موضع معيّن وشكل معيّن » فإذن 
في طباعه مبدأ استحباب ذلك)» . ومعنى هذا أن الجسم إذا لم يتعرض لقاسر 
خارجي وبُرك لطبعه » فإن فيه خاصية تدعو للمحافظة على حالته الطبيعية ؛ 
وتدافع عن بقائه على ما هو عليه . 

وهو يرى أنةا جسم يكرد له بخيال ضركه ميل للاستمرار فى حركته 3 
بحيث إذا ما حوول إيقافه أحس الُوقفُ بمدافعة يبديها الجسم للإبقاء على حالة 

من الخركة طبيعية كانت أم قسرية . 


نصوص واضحة ) 7 قياف وثاقبة لما تعارفنا على تسميته القانون الأول 
للحركة » الذي ينص على «أن الجسم يبقى على حاله من سكون أو حركةٍ 
منتظمة في خط مستقيم ما لم تجبره قوة خارجية على تغيير حاله» . أو بعبارة 
أخرى «للجسم خاصّية ةَ المدافعة عن بقائه على حاله من سكون أو حركةٍ 


منتظمة “في خط مستقيم . و«المدافعة» هذه هى التى نشير إليها ب «القصور 
الذاتي» ‏ أو «العطالة) . 


ولعله يتضح من هذا سبق ابن سينا إلى القانون الأول للحركة قبل ليوناردو 
دافينشي() (شكل رقم ؟١١)‏ بأكثر من قرون أربعة » وقبل جاليليوا"! بأكثر من 


خمسة قرون » وقبل نيوتن7! بأكثر من ستة قرون! . 


)١(‏ ليوناردو دافينشي 1359121 023100ع.1آ ١517(‏ - 1519) : عبقري من عباقرة البشر على مر التاريخ » فقد ضرب بسهم 
وافر في العلوم والآداب والفنون » فهو : المهندس والمخترع وعالم التشريح والفيلسوف والمزّلف ا موسيقي والرسّام العالمي! حقا 
لقد كان ظاهرة بشرية ة نادرة قلّما يجود بمثلها التاريخ . 

(؟) انظر معالجتنا التفصيلية له في الفصل الثالث . 

() انظر معالجتنا التفصيلية له في الفصل الثاني . 


ا 


شكل رقم (؟١)‏ 
ليوناردو 
داق قينشي: 
ص ورتان 
ختلفتان 


وما أحرانا ؛ ناسبين الفضل إلى أهله . أن نقول إذن «القانون الأول للحركة 
لابن سينا») : 


مقاومة الوسط 
فطن ابن سينا إلى نقطة جوهرية وهي أن معاوقة فوطي يرك التي 
خلاله يؤدي إلى إبطال الحركة فيه . ما يعني استحالة الحركة الدائمة . ويقول 
في ات والتنبيهات» : «لا يجوز أن يكون في جسم من الأجسام فوة 
طببعية 5 تحرّك ذلك الجسم بلا نهاية» . 
وبهذا القول يكون ابن سينا قد أبطل فكرة الحركة الدائمة » مُحٌققاً بذلك 
ميقا كيدا على ليوناردو دافينشى الذي قال به فى عصر النهضة الأوروبية! 
اله كانت اناه الفزيقية ا 


- سرعة 9 (الضوء ( محدودة وإن كانت فائقة القدار :ره آنية » فالبرق 
يُحس في الآن بلازمان(" . 


)١(‏ أبطل ابن الهيثم نظرية السرعة الآنية للضوء التي نادى بها ابن سينا » مُشْبتاً بالتجريب أن للضوء زمناً : انظر معا لحتنا 
التفصيلية لابن الهيثم في الفصل الثامن . 


ا 


- البرق يُرى والرعد يُسمع » فإذا حدثا معاً رُؤى البرق وتأخخّر سماع الرعد . 
الشعاع المسسُبّب للإبصار يأتي من الجسم المرئي إلى العين . 
له بحوث فى الزمان والمكان والحيّز والإيصال والقوة والفراغ والنهاية 
واللانهاية والحرارة . 
يحتاج الإنسان في السمع إلى تموج الهواء أو ما يقوم مقامه من صلب أو 
7 

له دراسات عن قوس قرح . 

- عّن الوزن النوعي لكثير من المعادن . 

كان عالمنا كما سبق أن بيّناء طبياً فذاً » وكذلك صيدلياً » والمجالان من 
لوازمهما الكيمياء . ومن هذا المنطلق درس ابن سينا الكيمياء » وفيها أبدع 
مُحتذياً حذو أساتذته من علماء المسلمين من مثل ابن حيّان والرازي وابن 
إسحاق والكندي . وقد بدأ التأليف في هذا إلعثم بالعربية لما بلغ الحادية 
والعشرين! وجاءت مؤلّفاته في الكيمياء متضمّنة في كتبه الأخرى » 0 
يشبت أنه وضع كتباً في الكيمياء ء خاصة ء وإن كانت هناك تراجم لاتينية 
لبعض هذه الكتب نسبها الخطأ أو الهوى إليه . وقد تضاربت الآراء »على أ أية 
حال . حول موْلّفات ابن سينا في الكيمياء . فمن قائلٍ : «إنه الف كتاباً 
بعنوان «مرآة العجائب» . وذكر سارتون في كتابه «المل: كل إلى تاريخ العلم» : 
أن ابن سينا كانت له اهتمامات جيدة في على اعد وله في ذلك رسالة 
مهمة 56 هي #زيالة الاكسيرة أذ «رسالة في أمر دستور الصنعة» . وعلى كل 
حال فإن إنتاج ابن سينا في الكيمياء ء لا يداني أبداً ما فعل في مجالي الطب 
والفلسفة . 


وفضلاً عن التأليف . فقد شرح عالمنا مؤلّفات اليونان والعرب في الكيمياء 
وعلق عليها . 


اه 


ومن إسهامات ابن سينا في الكيمياء : 

١‏ إنكار تحويل المعادن النسيسة إلى نفيسة . فالمعادن ‏ عنده - أنواع مختلفة 
لجنس واحدٍ وقاماً كما يشمل نس اللتيوان أو انباتك أنواعا متعددة - وناكان 

من المستحيل تحويل نوع من الكائنات الحية إلى نوع آخر ء كالحصان إلى كلب 
أو العصفور إلى إنسان » كذلك يستحيل تحويل الرصاص إلى نحاس أو الحديد 
إلى فضة . فصناعة تدبير الذهب في نظره ليست في حيّز الإمكان . صحيحٌ 
يمكن صبغ النحاس بلون أبيض فيتخذ شكل الفضة » وصبغ الفضة بلون أحمر 
فتظهر كالذهب » ولكنهما يظلان في جوهرهما نحاساً وفضة . وتُستخلص 
الصبغة البيضاء من الزرنيخ والزئبق والفضة والحمراء من الكبريت والذهب 
ا ا ا و ا ل 
مع هذا لا يتجاوز التقليد لح رو سردا بلحي لمزمقرن 
غيره » وكل ما يطرأ عليه هو تغير المظهر فحسب . 
وهو يعتقد أن المعادن جميعها قد نشأت في الطبيعة من اتحاد الزثبق 
والكبريت ؛ على أن يكون قد بلغا الدرجة القصوى من النقاء من قبل (مبدأ 
جابرا") . ولكنه أردفه برأيه في استحالة تحويل المعادن بعضها إلى بعض » 

فذلك أم” رك يُعْجِرُ الكيميائيين . 

١‏ وصف خواص بعض الأحماض ولمواد الكيميائية : فهو أول من وصف 
خواص زيت الزلج والكحول » وأول من ابتكر طريقة تحضيرهما . 
الننات و مغلة مثل الكيمياء» سادنٌُ لكلٍ من الطب والصيدلة وخادم . لذا 

بحث ابن سينا في علم النبات بوجه عام ؛ ولكنه وجّه اهتماماً خاصاً إلى 

النياتات الطبية ,2 أي الى :3 تستخرج منها الأدوية . وقد وصف النباتات نا 

علمياً دقيقاً يدل على سعة اطلاعه وطول باعه » مستندًا في ذلك إلى بحوث 


)١(‏ انظر معالحتنا التفصيلية له في الفصل العاشر. 


غ4 


علماء الإغريق من ديسقوريدس وجالينوس!) وغيرهما . وقد أودع كل خبراته 
النباتية كتابين : الأول أسماه «الكتاب الثاني في الأدوية المفردة من كتاب 
القانون» . وفيه ‏ على نحو ما يشير إليه عبدالحليم منتصر في كتابه «تاريخ العلم 
ودور العلماء العرب في تطوره) استقصى ابن سيبزنا نسية ة كبيرة من النباتات 
المعروفة أنكذ 3 وأورد مزاجا ب ا م ا ا 0 وا 
الحين لواحف وتكله عن الثمابه 5 لابه كين كر 0 النبات 
والتربة التي ينمو فيها ملحة أو غير ملحة أو إن كان ينمو على الماء . وافتن في 
ذكر ألوان الأزهار والثمار جافها وطريّها والأوراق العريضة والضيّقة كاملة الحافة 
أو مشرفتها 2( 57 الأسماء الختلفة لبعض النباتات من إغريقية ومحلية . كها 
فرق بين البستاني أو المنزرع والبري ؛وتكلّم عن ظاهرة «المسانهة») في الأشجار» 
وذلك بأن تحمل الشجرة سنة حملاً ثقيلاً وأخرى حملاً خفيفاً أو تحمل سنة 
وتعقم أخرى . وسبق «كارل متز» الذي قال بأهمية التشخيص بواسطة العصارة 
فى عام 1974 . 

وقد اعتمد في وصفه للنبات على طريقتين : الأولى الطبيعة . فيصف النبات 
فقا طرياً . طوله وغلظه وورقه وتوكه وزهره وثممره نما يتفق وعلم الشكل 
الحديث . والثانية ما يباع جافاً عنك العطارية من أخشاب بوقشور وثمار وأزهار ما 
يتفق وعلم النبات الصيدلي . 

والكتاب الثاني «الشفاء» ؛ وفيه أورد ابن سينا كثيراً من النظريات والآراء 
حول تولد النبات وَذَكره وأنثاه . وتكلّم عن الثمار والأشواك والنبات السيفي أو 
الساحلي والسنجي والرملي والمائي والجبلي . كما تحدّث عن التطعيم بمختلف 
وسائله وعن النباتات مستديمة الخضرة » وتلك التي تسقط أوراقها في مواسم 
معينة . وأوضح أن تصرف النبات ف حصوله على الغذاء يدل على الحياة ولا 
يدل على إرادة أو إدراك . 


(1) انظر معالجتنا التفصيلية له في الفصل السادس . 


هم 


ابن سينا وعلم الحيوان 
درس ابن سينا عالم الحيوان ووصف بعضاً من أفراده وصفاً علمياً دقيقاً . 
ومن بعض إسهاماته في علم الحيوان . 
اد تمدق اشيزانات للاقنة إلى لحي وعطية + رطبعة وف با تم 
وملاصقة : الأولى كالسمك والضفدع والثانية كأصناف من الأصداف . 
؟" تحدثه عن العظام والغضاريف والأعصاب والشرايين والأوردة والأغشية 
إسهابه في التشريح المقارن بين الحيوانات الختلفة من طيور وأسماك وغيرهما . 
اوقرس الأنسية العفكلية والوقعمية والدورية والتفييية والتتاسبلية مقطا 
بذلك فروعا كثيرة في علم الحيوان مثل علم التقسيم ؛ وعلم التشريح المقارن ١‏ 
وعلم البيئة » وعلم وظائف الأعضاء » إلخ . 
ابن سينا جيولوجياً 
يعتبر ابن سينا بمقالتيه المهمتين عن «المعادن» و«الآثار العلوية» المتضمّنتين 
في كتابه «الشفاء» ؛ واضع أسس الجيولوجيا العلمية عند العرب . وتضم هاتان 
المقالتان 00 من بحوث علم الأرض وعلم الظواهر الجوية . وقد ظلت المقالتان 5 
وبشهادة سارتوت 5 اه للعرفة الأوروبيين الجيولوجية : 
ومن إسهاماته في علم الجيولوجيا فى كتابه «الشفاء» : 


: تفسيره لتكون الجبال : حيث أرجع أسباب تكونها إلى عوامل مختلفة منها‎ ١ 
الاضطرابات التي تصيب قشرة الأرض كالبراكين » أو بتأثير الماء الذي يقوم‎ 
بعملية الحت في الأودية . يقول : «الغالب أنهاتكونت  يقصد الجبال  من‎ 
طين لزج خصب على طول الزمان » تحجّر في مُدَّدِ لا تُضبّط . فيشبه أن هذه‎ 
لمعمورة كانت في سالف الأيام مغمورة في البحار اوكقير ا نا ويد في‎ 
. الأحجار إذا كسرت أجزاء من الحيوانات المائية كالأصداف وغيرها»)‎ 


ا 


ولم يكتف ابن سينا بمجرد السرد ليثبت فكرة تكون الجبال التي تولّدت لديه 
من التأمل والمشاهدة . وإنما أعاد صياغة أفكاره ليصل إلى التعليل العلمي لتلك 
العوامل الطبيعية اللازمة لعمل الانحفارات في الجبال من جراء الاستمرارية 
فى العمل الطبيعي والزمن الطويل . وهو ما ينطبق على المفهوم الجيولوجي 
العزوقن - على ما يرى منعم مفلح الراوي في مقالته «المعادن والآثار العلوية لابن 
سينا وعلاقتها بأسس الجيولوجيا الحديثة» ‏ مذهب اطراد القوى أو مفهوم اننظام 
العوامل الجيولوجية » وهو المذهب القائل باستمرارية العوامل الجيولوجية »أي أن 


الذي يحدث من عوامل تجوية لجر وترسيب » كان يحدث ا 


يقول ابن سينا : «إذا تأملُت كر الجبال رأيت الانحفار الفاصل فيما بينها 
م ادل . ولكن ذلك أمرٌ إما تم وكان في مُدد كثيرة » فلم يبق لكل 
سيل أثره 4 بل إغا يرى الأقرب منها عهدا . وأكثر الجبال الآن إغا ع الأرضاض 
والتفتّت » وذلك لأن عهد نشو ثها وتكونها إغا كان من انكفافه المباه غنها يشيراً 
1 
هذاء» وقد قدّم على السكري في كتابه «العرب وعلوم الأرض» عانقا ما 
حول نظريات ابن سينا وتفسيره و لكيفية تكون الخال دكن عضا منه:: 
0 أرجع ابن سينا تكون الجبال إلى الحركات الأرضية .وقد لاحظط بذكاء تفاوت 
أجزاء التربة أو الأرض بين اللَّين والصلابة وعلاقة ذلك بتكون الجبال . 
ب) أدرك الفعل الميكانيكي للرياح والمياه على التربة من حيث الجرف والتعرية . 
اج أشار إلى تعميق السيول نجاريها الأولية وتوسيعها مع مرور الوقت «ثم لايزال 
ذلك المسيل » فينحفر وينحفر على مر الأيام ويتسع » 1 
د ) أدرك أن البحر كان يغمر البر فى الأزمان الغابرة .ثم انحسر عنه بطريقة 


رمه« مي 


ه ) أدرك الحساب الصحيح للزمن الجيولوجي في عملية تكون الصخور الرسوبية 
« فى مُدَّد لاتفى التأريخات بحفظ أطرافها » 


_8/ 


و) أدرك فكرة تغيرات ما بعد الترسيب »وهى اللازمة لتحويل الراسب إلى ' 
صخر » وأعطاها الزمن الذى تستحقه » «والغالب أنها تكونت من طين لزج 
جف على طول الزمان » وتحجر مُدّدِ لا تُضبط » 5 

الخدم حابي بحري 0 الأصداف) استخخداماً صحيحاً للدلالة على أن 
كدري الأحجار » عند 0 » أجزاء من الحيوانات المائية كالأصدافٌ 
وغيرها) . 

ح) يبدو أن المقصود بعبارة « استحال الماء إلى حجارة » نوعٌ من ترسيب المواد 
الذائية ثبة في الماء » إما بالبخر أو التركيز أو بفعل كيميائي . فإن صصح التفسير 
أيكونا :سينا فك ترون ترفين قن العرست : ترسب كيميائي ( وهو 
الذى يستحيل فيه الماء إلى حجارة ) #وترسييم ميكانيكي حيث يقول ) 
وكثرة مافيها من الحجر لكثرة #ما يشتمل عليه البحر من الطين ثم ينكشف 
عله ) . 

ط أصاب ابن سينا في حديثه عن الحركات المولّدة للجبال )0 وذلك لأن 
عهد نشوثها ( الجبال ) وتكونها إغغا كان مع انكشاف المياه عدي را 
يدا .0 

ى) أدرك فعل المياه ا » جوفية كانت أم حرارية ؛ في تكوين بعضص 
المعادن في سقوف الجبال وفجواتها )2 إن كانت الحبال 3 تتزايد بسبب مياه 
تتحجّر فيها أو سيول تؤدى إليها طيناً كثيراً فيتحجّر فيها » 5 

ك( أدرك أن فعل العوامل الجيولوجية بطئ جداً » ولكنه يتراكم مع الوقت نع 
انكشاف المياه عنها يسيراً سيا 4 . 


ل) أدرك حجم الزمن في العمليات الجيولوجية امختلفة « ينحفر وينحفر على مر 
الأيام » . 
2 


30 


١‏ تفسيره وقوع الزلازل : حيث يقول في كتابه « الشفاء ) ( جزء الطبيعيات) 
الفن الخامس (المعادن والآثار العلوية) : « الرّلزلة حركة تعرض لحزء من 
أعذام الأوفي تتشي افع رلامحالة أن فلك السبب يعرف له البرك 
ثم يُحَرِكَ ما فوقه , والجسم الذي يمكن أن يتحرك ثم يُحَرك مافوقه . والجسم 
الذي يمكن أن يتحّرك تحت الأرض ويرك الأرض » إما جسم بخاري دخاني 
قوي الاندفاع كالريح » وإما جسم مائي سيّال» وإما جسم هوائي » وإما 
جسم ناري » وإما جسم أرضي . والجسم الناري لايحدث تحت الأرض » وهو 
نار صرفة » بل يكون لامحالة في حكم الدخان القوي أو الريح المشتعلة . 
والجسم الأرضي اشرق الداطرفة: أرفا الا تنيت سكل السيت الذي 
عرض لهذا الجسم الأرضي ؛ فيكون السبب الأول الفاعل للزلزال . فأما 
الجسم الرّبحي ناريا كان اكير نار » فإنه يجب أن يكون هو المنبعث 
تحت الأرض » الموجب لتمويج الأرض في أكثر الأمر . وإن أكثر أسباب 
الزلزلة هي الرياح المحتقنة) . 


وقد صنّف ابن سينا الزلازل إلى أنواع ثلاثة هي : 
أ) الزلازل الناتجة عن الهزات الأرضية : نتيجة انهدام أجزاء كبيرة من ال حبال . 
ب الزلازل الناتجة عن البراكين : نتيجة النشاط البركاني ؛ وهي أكثر أنواع 
الزلازل حدوثاً وانتشاراً 5 
ج) الزلازل الناتجة عن انخساف جزء من الأرض : بسبب تأثير المياه الجوفية 
على القشرة الأرضية . 
وإذا ما استعرضنا التفسير العلمى لحدوث الزلازل فى العصر الحديث والذي 
أورده محمد على المغربي في كتابه « الهرّات الزلزالية »» من حيث كونها 
«هرّات) أرضية تحدث من وقتٍ لآخر نتيجة تقلصات في قشرة ة الأرض وعدم 
الاستقرار في باطنها لدي مسببة 0 تكتونية باه باطنية ا 


هت 


لحدوث الزلازل كرفا منه » كما أنه عرض لجميع أنواع الزلازل إلأواحداً من 
أهمها وهي الزلازل التكتونية . وهو و لم يكتشف إل ملأخخراً بواسطة الآلاات 
الحديثة التي لم تكن تُعرف في عصر ابن سينا ْ 
هذا ء ومما يذكر أنه قد انتشرت الخرافات منذ الأزل حول موضوع الزلازل 
وأسباب حدوثها » فمن قائل : تحدث من حركة حوت , أو أن الأرض يحملها 
ثورله قرنان كبيران فعندما ينقل الأرض من قر إلى قرن آخحر : تقع الزلازل » أو 
أن الأموات يحاولون أن يخرجوا من قبورهم فتهتز الأرض ويكون لوال !!. 
خرافات وخرافات » اجتهد العلماء في كشف زيفها للوصول إلى الحقيقة . 
وكانت المحاولات الأولى لعلماء الإغريق . فقد فسّر « ديموقراطس» الذي عاش 
حوالى عام ١55ق‏ .م . حدوث الزلازل بتأثير المطر الغزير الذى يتسّرب إلى 
باطن الأرض فيحدث خلل في توازن الماء . أما «إنكسارغوريس» الذي عاش 
حوالى عام 478ق .م » فققد فسّر وقوع الزلازل بنزول الأثير إلى أسفل فيحدث 
اضطرابات وذبذبات في باطن الأرض ينجم عنها الزلزال . وجاء أرسطو ليُْلى 
بدلوه » ففسسّرها بسبب حركة الريح في باطن الأرض .. 
وفي الحضارة الإسلامية ذكر إخوان الصفا في رسائلهم أن المغارات والكهوف 
والأهوية التي في الأرض إذا لم يكن للمياه ه معابر تخرج منها » وبقيت محبوسة 
مدة طويلة » فإن تلك المياه تستحيل بخاراً يببحث له عن مكان أرحب فإن 
كانت الأرض ذات منافذ خرج البخار منها » أما إن كانت منيعة شديدة 
التماسك فإنها تمنع البخار من الخروج » وهنا لامناص من تشققها وتصدعها 
ليخرج البخار 0006 الزلزال .ثم جاء ابن سينا فاقترب بتفسيره الحدوث 
الزلازل كثيراً من التفسير العلمي الحديث . 
"- تحلاثه عن طبقات الأرض : حيث يرى إنها تختلف في درجة قساوتها , 
: فمنها الليّن ومنها الصلب . اللَّين نَحُنْه الريح والماء » أما الصلب فلا 
يحتانه . 


ا 
- 


4 تحلئثه عن المستحاثات ( الحفريات ) : والتحولات الكبيرة التي حدثت 
للأرض وعزوه لها إلى التغيرات البطيئة نا التى جرت عبر قرون عديدة . 

ه تحدثه عن النيازك وتفريقه الدقيق بين أنواعها : الحجري , والحديدى . 

* تمداثه عن السحب وأسباب تكونها :حيث أوضح أنها « تتؤولد عن الأبخرة 
الرطبة إذا تصمّدت بتصعد الحرارة فوافقت الطبقة الباردة من الهواء 
فجوهرالسحاب بخارٌ متكائف يحمله الهواء . فالبخار مادة السحاب والمطر 
والثلج والطل والجليد والصقيع والبرد » وعليه تتراءى الهالة وقوس قزح » . 
ونظراً لإسهامات ابن سينا في علم الحيولوجيا » حيث وضع الأساس لكثير 

من فروعه »من مثل : علم الطبمقات إطمهمع 5001 »2 وعلم 

الرسوبيات 01089معستلء5 » وعلم الحركات الأرضية تتوتطممتاكة11 » 

وعلم الجيولوجيا الفيزيقية 5105'(طم60© ؛ وعلم الزمن الجيولوجي 

/رعه1ههمتتاءمء0 » فقد عدّه أساطين مؤرّحي الجيولوجيا في الغرب ‏ على نحو 
ما يذكر محمد يوسف حسن في بحش له بعنوان « أثر الفكر الإسلامي في 
تقدم علم اللوولوتهها راكذا من روّاد علم الجيولوجيا الأوّلين . فقد بز أرسطو 
ومعاصريه خاصة في نظريته ( الحديثة دا ( في أصل الحبال والمعادن 


والصخور . 


كما 0 0 0 أنه اا معرفته عن 00 0 
أذاردانو تدا الب يي ا 


لأبن سينا فى محال اللغة العربية.مولفان مومان هما : 
١‏ كتاب « لسان العرب 00 . 


1 مقالة فى « مخارج الحروف » . 


.ل 


وهناك رواية متواترة عن أن ابن سينا كان في بدء حياته ضعيفاً في اللغة 
ار 

تقول الرواية + 3 كان ابن سييعا جالسا يوا نين يذئ الأسح عل الدولة 
جعفر بن كاكاويه أمير أصفهان ؛ وأبو منصور اللحبائي حاضره » فجرت في اللغة 
مسألة تكلم الشيخ فيها بما 0 » فقال له أبو منصور لله 52-5 وحكيم 
ولكنك لم تقرأ من اللغة ماد يرضى كللامك : فاستنكف الشيخ من هذا الكلام 
؛ وتوفر على دراسة كتب اللغة العربية أعواماً ثلاثة “هديا كتان تهذيب 
الحطامن بد> رساك عر واد يه لوده امير » فبلغ الشيخ في اللغة طبقة 
قلما ي: : 0 ؛ وأنشاً ثللاث قصائد لاسي يه اللغة 000 
عاد 2 اثلث على طريقة بى » وقد ل سأل الأمير عرضها ا منصور 
الجباث ئى قائلا : إنا 2 0 في 00 وقت يا فعليك نقدها . 
من ات 0 ل 7 50 
وتلك الرسائل من إنشاء الشبخ وأن الذي حمله عليه ماجوبه به في ذلك اليوم 

ال ؛ ثم صِنّف ابن سينا كتاباً في اللغة أسماه لسان 
العرب)7) 

يعتبر كثير من المؤرّخين أن ابن سينا من كبار الشعراء فى القرون الوسطى . 
الس يي ا ان سي 


؛ والثانى فلسفى 2 والشالات 0 ا »على ماذرل راجى غنات 
فى كتابه « ابن سينا » بالرنانية وإشراق الديباجة تنطق معانيه بالحماسة 


. وهو غير الكتاب المشهور «لسان العرب» لابن منظور‎ )١( 


|. 


الدافقة والحكمة البالغة . ولم يكن مجرد شاعر ينظم فحسب » بل كان باحثا 
في فن الشعر بجميع نواحيه #وله كنا" فيه » يوازن به بين أغراض الشعر عند 
قائليه من يونان وعرب » وأكثر من بحث في صنعة الشعر وأصول نظمه » وفوق 
هذا كان يُضِرب به المثل في مقدرته على حفظ القصائد الشعرية . وقد كتب 


الكثير من آرائه ونظرياته على شكل أراجيز شعرية . وإذا عرضنا لنماذج من 
شعره » فَإنّه كان يتمثل دائماً بيتين له اتخذهما دستوراً في علاج مرضاه 
اعم كقاءه كل ورم مكدر شد ظفانا قبل مم طَعَام 
والحفظ ميك هنا امطعت فنانه ماءً الحياة يُصبُ في الأرحام 
ومن قصائده المشهورة قصيدته في النفس الإنسانية » يقول فيها : 

هبطت إليك من امحل الأرفع ورقاء ذات تعرز وقلع 
وصلك على كسييه إلجلك وتنا كَرِهَتْ فراقكَ وهى ذات 6 
وأظنها نسيت عهوداً باالممى 2 ممنازلاً بفراقهالم تقنع 
تبكى إذا ذكرت دياراً باللحمى مدامع تهمى وما تقطع 
حتى إذا قرب المسيرمن الحمسى وفنا الوحية إلى الفضاء الأوسع 
هجعت وقد كُشف الغطاء فأبصرت ماليس يدرك بالعيون الجُجّّع 
وبدت تَُرّدُ فوق ذروة شاهق 2١‏ ولعلمٌ يرمع كل من لم يُزقع 
فلأى شى أَهْبطَت من شامخ سام إلى قعر الحخضيض اله 
فهبوطها إن كان ضربة لازبٍ لتكون شامعة جالع لشفب 5 
مم توسميدر ,جينان سلوي 
وق الى قلع اسان لازيكوتيسا». ‏ اتصعن تلقن نايد يغتبالطله 


ا 


فكأنها برق تألّقَ في الحمى 
ومن قوله في النفس أيضاً : 

هدب النفس بالعلوم لعرقى 
آنا العطيى بال تسنائية والعلت 
ويقول في مطلع أرجوزة أخرى : 
الطب حفظ صحًّة بُرْءُ مرض 
وفي مطلع ثالثة : 

يا سائلي عن صحة الأجساد 
إن اساتحابة السو حي 
وفي مطلع رابع : 


الحمد لله الذي يُبرى السّقم 


تعن انطوفق فكأنّه لم يَلْمَّع 


وذْر الكل فتدير لكل حت 


و و ا 16 0 
من ستيب في بدن ومن عرض 


اسمع هدك الله للرشاد 
فيها مضرات وفيها منفعة 


وََغْفِرٌالذَنْب ولوشّاء انعَقَمْ 


ويبدو أن معظم أراجيزه كانت في الطب »لدرجة أنه عمل صر افيه تحتوي 
على ١15‏ بيتاً من الشعر جمع فيها أصول الطب ومبادثه ترحمت إلى 
اللاتينية وعلّق عليها كل من ابن رشد وابن زهر . 


ابن سينا موسيقيا! 


كانت لابن سينا اهتمامات موسيقية كبيرة » منطلقه في ذلك أن الموسيقى 
هي علم من علوم الرياضيات يتعلّق بنسب الأبعاد الموسيقية ويُعَرفَ الوشيقى 
وها فكت رياني ١‏ حت كيه عن أسوا للخم مويستييك تلب وتائر 
وأحوال الأزمنة المتخذلة بينها لِيُعلم كيف يُوْلّف اللحن» . وقد دل حد الموسيقى 
على أنه يشفمل علن تحتن الأول الببكك حجن أحوال النقم أنفنينهنا .وهر 


يختص بالتأليف » والثاني البحث عن أحوال الأزمنة المتخلّلة بينها وهو 
يختص بالإيقاع . 

ويعتبر ابن سينا أن الموسيقى نوعان : طبيعية وصناعية . الطبيعية هي 
الصوت الحيواني الذي يعبر به الحيوان عن خوالج به كد انس 


واستدعاء الغائب » فهي هنا لغة تعبيرية ة تعتمد على الصوت والنغم » ويسكن 
الحيوان إليها عنك الحزن والألم . أما الصناعية فهي متماكاة للطبيفة وتقليد 3 


وكعحعيه هلان :التاليق المتناسب والنظام المتفق مما يهز النفس ويملح المرء لذ 
يحسها عند سماع الموسيقى » ناتجة عن التآلف الصوتى الموجود فيها ب 

وكان ابن سينا أول من علَّل كيفية حدوث الأنغام الغليظة المنخفضة 
والأنغام الرفيعة العالية . وأول من تحدّث عن 3 الملوّن المكون من أنصاف 
نغمات متتالية . وأول من تحدّث عن الفواصل الموسيقية سسيقية المتحدة . 

وَيُعْرَى لابن سينا الفضل في تدوين «النوتة» المومسيقية وفي وضع بعض 
الأسس الصحيحة للمزج الموسيقى المعروف باسم «المارمرن ؛ والتى أخحذتها 
أوروبا عنه فيما بعد . 

ويُصنّف ابن سينا الإيقاع إلى قسمين : أحدهما الموصّل » ويسمى الهزج » 
وهو أن 7 تتوالي نقراته على أزمنةٍ متساوية . والثاني المفصّل » وهو الذي لا يكون 
كذلك ترس ما ا 0 

8 بغتة» ذاعة] فجأةء 0 حش ببهجة 
زيار للقن ثم و يّاها ثم تداركه و لوداع ببهجة 
الرجوع على هيئة حبيبة إلى النفس 2 أعني النظام 2 أجل الملذات النفسيةة . 
الخروج..الأخيرا 


أصبب عا كاذ له . فقد بدا 0 قرحة 


جد خأ سه 


المعدة وآلام القولون بسبب إفراطه في الطعام والشراب والسهر والجهد الفكري 
والعمل المتواصل وقلة النوم ٠‏ وراح يعالج نفسه بنفسه »ء ولكن العلّة كانت 
تعاوده . 

وتحامل على نفسه وخرج مع الأمير علاء الدولة » أمير أصفهان , الذي 
أحبه ليكون بالقرس منه أثناء حربه لأمير همذان . وفى همذان اشتد عليه 
امرض فأدرك أنها النهاية ومن ثم استعد للقاء ربه . فاغتسل وتفرغ للصلاة 
والتوبة والاستغفار وقراءة القرآن وتصدّق بكل ماله على الفقراء » ولبث ينتظر 
0 » تتوالى على ذاكرته أوائله : القانون والشفاء والنجاة عبر خمسين 


كان اليوم يوم جمعة » المحمة الأركامن رمصانة وكانا ابو على يتعطر لقاء يري 
وصور الطبيعة التي تحدّث عنها في كتبه تتوالى أمام ناظريه . 


كانت الشمس تغرب فى الأفق » والناس قد ذهبوا إلى صلاة المغرس » حين 
لفظ أبو على أنفاسه . لقد فارق الحياة . 


وبعد الصلاة » حمل الناس جثمان فقيدنا وخرجوا به من المدينة ليواروه 
الثرى في سفح جبل همذان . 
وكان هذا هو الخروج الأخير . . 
عن ابن سينا تحداثوا 
أشادوا به وأفاضوا من شرق ومن غرب . 
من الشرق » يقول زكي علي في كتابه «رسالة الطب العربي وتأثيره في 


مدنيّة أوروبا» : ابن سينا أمير أطباء المعحمورة وأشهر فلاسفة العرب ...لم 
يدانه في شهرته أحد من الأطباء أو الفلاسفة #وكان يقرا فطييا بلعكنيه 


العلوم العربية قمة مجدها) . 
أما محمد عبد الرحمن مرحبا فيشيد به في كتابه «الموجز في تاريخ العلوم 


وت 


دائم الترحال ( إذا عزم 5 000 أوراقه قبل زاده 2 وإذا دخل السجن طلب 
القلم والقرطاس قبل الطعام الحا » فجوع العقل كان ينال مله قبل جوع 
المعدة . وكان إذا تعب من القراءة والكتابة 43 جلس شكروقاب في خاطره ه وجوه 
الرأي » فتنهال عليه المعانى وينطق بالحكمة») 2 

ويذكر سيد حسين نصر في كتابه : «العلوم والحضارة في الإسلام» أن «ابن 
يد خف ارا عن طور قلي زعو في الساهرة» وا نك على اكيت و 
كانت بعض مؤلّفاته كتبها بطريقة ة الإملاء على بعض أصحابه وهو مُعتل ظهر 
حصان! إذ كان 520 بالأسقار طلا للعلم . وقد لع قرابة مائتي معيتفت 01 


ويقول علي عبد الله الدفاع : «لع ابن سينا في جميع العلوم » فنال احترام 
ولاة الأمر وزملائه وطلابه والعامة . وهو بالنسبة للحضارة الإسلامية ليوناردو 
دافينشي النهضة الأوروبية» . 

ويقول عمر رضا كحالة في كتابه : «العلوم البحتة في العصور الإسلامية» : 
#اشثهر امن سينا رأمائتة العلمية + فكان وحن التوقيق الدقيق + لذ ست كديرا 

من المعلومات عن النيات في كتابيه الأشهرين : القانون والكفاء 3 لأرسطو 
وتيوفراستس وديسقوريدس وأبقراط وجالينوس وغيرهم . وكان يتفق مع غيره 
مبيّنا أوجه الاتفاق أو يختلف معه فيعارضه معارضة المتمكن من علمه الواثق 
بنفسه) . 

أما أحمد شوكت الشطَّي فيقول في كتابه : «تاريخ الطب وآدابه وأعلامه» : 
«حفلت حياة ابن سينا بالعلم والعمل » فاشتّهر أمره » ما أغرى الأمراء بتقريبه 
ينيم وتزيين مجالسهم به وباسمه وتقليده مناصب وزارية كبرى . ومن كان هذا 
كنأنة في عصور المنازعات » فلا مناص له من أن نازع الناس ويتازعوه) . 


ويقول عبد الحليم منتصر في كتابه : «تاريخ العلم ودور العلماء العرب في 
تقدمه) في معرض تعليقه على أعمال ابن سينا بصفة عامة » والقانون والشفاء 


للا.ك- 


بصفة خاصة : «أتبح لي أن أقرأ كتابه القانون في الطب , وخاصة الجزء الذي 

درس فيه ابن سينا النباتات الطبية ؛ كما نيط بي تحقيق كتابه الشّفاء فيما 
يحختص بالطبيعيات والمعادن والنبات والحيوان 2 فإذا به المجلّى في هذه الفنون 
جميعها . إنها السلامة في العرض » والسلاسة في الأسلوب » والوضوح في 
البيان مع الدقة العلمية التي ك تنتزع التقدير والإعجاب .وقد خرجت من قراءاتي 
لبعض أعمال ابن سينا أنني أمام عبقرية نادرة المثال » أو على غير مثال » حتى 
قدّرت قول سارتون ان ابن سينا ظاهرة فكرية ربما لا تجد من يساويه في ذكائه أو 
نشاطه الإنتتاجي . وعذرت الذين آمنوا به إهانا كبيّرا » حتى إنهم إذا وجدوا 
حقائق مغايرة لما قاله ابن سينا لم ينسبوا الخطأ له » ولكن قالوا إن ذلك من 
أغاليط التّسّاخْ أو أن الطبيعة قد حادت عن مجراها!!» . 


أما من الغرب » فقد مدحه الكثيرون . يقول جورج سارتوت في كتابه 
«المدخل إلى تاريخ العلم» : «ابن سينا ظاهرة فكرية هائلة » وربما لا تجد مثيلاً له 
في ذكائه أو نشاطه العلمي عبر التاريخ» ويضيف : «ابن سينا أعظم علماء 
الإسلام ومن يتن مشاهير العلماء العالميين وهو يمثل القمة التي 00 
الحضارة الإسلامية في الطب والفلسفة » وقد بقيت مؤلّغاته متداولة في مختلف 
أنحاء أوروبا حتى عصر النهضة الأوروبية» . 

نفس المعنى يؤكده رام لاندو في كتابه «الإسلام والعرب» بقوله : «ابن سينا 
من الطلائع العبقرية في الطب والفلسفة وبقية العلوم الأخرى التي اشتغل بها . 
وظل 5 ألف سنة يتمتع بشهرته الأصيلة كواحد من أعظم علماء ء الطب 
والفلسفة في التاريخ» . 

أما كارل بوير فيقرر في كتابه «تاريخ الرياضيات» : «أن الحضارة الإسلامية 
قد أنتجت عمالقة في العلوم كلها » بيد أن ابن سينا يعتبر حالة خاصة . فهو 
العالم الذي اكتسب علوم اليونان واستوعبها ثم شرع بعدها في ابتكاراته وإغجازاته 
العلمية الكبرى » وهو الشيخ الرئيس . والمعلم الثالث بعد أرسطو والفارابي» 5 


-ط!١.م-‎ 


كما يقرر رينه تاتون في كتابه «تاريخ العلوم من القديم إلى ١م‏ : لأن 
ابن سينا هو العالم المسلم الأول الذي جمع بين العلوم البحتة والعلوم 
التطبيقية») . 

ويعتبره إدوارد ثورب في كتابه «تاريخ الكيمياء» بدرجة جالينوس وأبقراط » 
وهو من أشهر أطباء الإسلام . 

كما يُكنّيه علماء أوروبا على نحوما يذكر هولميارد في كتابه «صانعو 
الكيمياء» - أرسطو طاليس العرب » إذ فاق غيره في علمي الطب وطبقات 
الأرفن كينا رفول #اقكر ابن ستماعه غير وى علضاء العيزت رض 
الاستقلالية المتحررة من سيطرة التقليد والارتباط بنظريات وآراء من سبقوه دون 
تدقيق وقيحص » كما كان يعتمد كلياً على التجربة العلمية وخاصة في 
الكم افع وقد حارب التنجيم » كما حارب الخرافات والخزعبلات التي تناقلها 
تعفن العلماءة. 


. قالوا وقالوا » ونستطيع الاستطراد في الكثير مما قالواء ولكن يمكننا 
الخيض أتوالهم فى ابن سبنا في التقاط التالية التي تلقي ضتوماً على شتخصريعه 
وحياته وإنتاجه ومنهجه . 
تواين سينا مايل : 
١‏ ذكائه الفطري » وذاكرته الحديدية » ونبوغه المبكر» حيث حفظ القرآن الكريم 
عن ظهر قلب وهو في العاشرة! وبرع في الطب والفلسفة وهو دون العشرين! . 
3 ترحاله الدائم طلباً للعلم » ؛ فكم جاب من مدن وزار من بلاد متعلماً ومعلماً 
وعالما . 

3 عصاميّته » فبعد أن تتلمذ على كبار علماء ء عصره لمدة وجيزه » بدأ يشق 
طريقه بئفسه » فقرا الأصول لإقليدس والمجسطى لبطليموس وما وراء الطبيعة 
50 


-ة.!- 


5 تفضيله المداد والأوراق على ما عداهما من عام وشراب «فجوع العقل كان 
ينال منه قبل جوع المعدة!» . 

احترامه من قبل كل من عرفه : ولاة الأمر وزملاثه وطلابه والعامة . 

1 لم يسلم » لنبوغه وقربه من أولى الأمرء من أن يُنازع الناس وينازغوه . 

/ا- غزارة إنتاجه ( إذ ربت مصنفاته على المائتين والخمسين ما بين كتانب ؛ ومقالة 


ورسالة » زادها البعض » » مثل جورج شحاتة قنواتي في كتابه «مؤْلّفَات ابن 
سينا» إلى مائتين وسنة وسبعن سبعين! 8 


/- تسيلة مجالي الطب والفلسفة » وبقاء مؤلّفاته 000 ومريفينا حتى عصر 
الهف الأوروبية ؛ وتردّد اسمه طوال ألف سنة ويزيد ام من أعظم من 
أنخجبت الحضارة الإسلامية : 


4 تجاوزه نتاج الحضارة الإغريقية وإضافاته القيّمة عليه من خبراته الذاتية . 
٠١‏ جمعه بين العلوم البحتة والعلوم التطبيقية . 
1١‏ منهجه العلمي الذي يتميز بالسسّمات الأربع التالية : 
أ) الأمانة العلمية المتمثّلة في دقة التوثيق عمّن ينقل » ونسبة الفضل 
لأهله . 
ب) النزعة الاستقلالية الملتحررة من سيطرة التقليد والارتباط بنظريات 
وآراء وأفكار من سبقوه دون نقد أو تحقيق أو تمحيص . 
ج) الاعتماد على التجربة العلمية . 
ف ) مسارية الكرافاى والتوع الات . 
١‏ جمعه لكثير من الألقاب » فهو :المعلم الثالث » والشيخ , والرئيس » وأرسطو 


طاليس لسرن © وبا وي الشرق وأبقراطه ؛ وليناردو دافيدنشي الحضارة 
الإسلامية ؛ وأمير أطباء المعمورة 2 إلخ! . 


حب ةا اكه 


مكانة ابن سينا 
لعله يتبيّن لنا من كل ما تقدّم أن ابن سينا قد احتل مكانة سامية ومنزلة 

متميّزة في التاريخ بز بها الكثيرين من أقرانه العلماء في شرقيٌ الدنيا وغربها . 
وبالقطع هناك أسباى أُمّلته لتلك المكانة » نجملها فيما يلي : 

١‏ كونه المفكر ا موسوعي الذي عالج المعرفة الإنسانية في شتى مناحيها » بحتها 
وتطبيقيّهاء » علمها وأدبها . فهو الطبيب الصيدلي »؛ الفيلسوف الفيزيقي 2 
لكيميائي النباتي عالم الحيوان الجيوليوجي » اللُغوي الشاعر » الموسيقي 
ال ...2 .!! 

2 الإنتاج الم الذي ماف والذي تقدره بعضص الصادر بنحو ماثتين وستةٍ 
وشدحن مطيكنا ما بين كتاب ومقالة ورسالة 0 شك هائل » ومن 
أسف لا يزال أكثرة ارط + 

* التأثير الكبير الذي تركه تراثه على البشرية جمعاء » فقد تُرجمت كتبه إلى 
اللاتينية » وكان لها دورها الذي لا يُنكر فى العصر الوسيط » وظل «قانونه» 
فى الطب المرجع والسند لطالبى الطب فى جامعات أوروبا إلى بداية القرن 
السابع عشر . 

3 كونه من العباقرة القلائل في تراثنا الذين لّوا لنا سيرهم الذاتية » تلك 
السيرة التي أملى قسما منها بنفسه » وأكملها من بعده تفميذه ومريده أبو 
عبيدة الجورجاني . 

معاناة ابن سينا 
سبحان الله! رغم المكانة تكون المعحاناة » ومع الشهرة تكون 

الخطوب : فلكم قاسى ابن سينا في حياته وعانى » وتلك أمثلة لمقاساته 

ومعاناته: 

١‏ دخوله السجن : كم عانى ابن سينا من المرتزقة المحيطين بولاة الأمرء» 


11١1١ 


فأدخلوه السجن مرتين : مرة في عهد شمس الدولة البويهي حاكم همذان » 
والثانية فى عهد علاء الدولة أمير أصفهان . 
"- سرقة كتبه : وهي خسارة له ولنا فادحة اك عام ١ه‏ (0لا. م افستولين 
مسعود الغزنوي على أصفهان .ء وأثناء لحرو وتيك عار ابن ينيدا . وهكذا 
500 موسوعته الضخمة «الإنصاف» التي تة تقع في عشرين 00 تضم 
ثمانية وعشرين ألف مسألة من المسائل ار بما فيها فلسفته الخاصة 
التي أشار إليها ب «الحكمة المشرقية» . ولم يسلم من هذا العمل الكبير إلا 
النزر اليسير » إما أن يكون قد نا من أيدي الناهبين » أو أن يكون ابن سينا قد 
أعاد كتابته فيما بعد . منها قسم من «شرح كتاب الربوبية» المنسوب خخطأ 
لأرسطو و«شرح كتاب ماوراء الطبيعة» و«تعليقات وهوامش على كتاب 
النفس لأرسطو) . 
؟ اتهامه بالزندقة : وهذه ثالثة الأثافى وكبيرة الكبائر ري ة عظمى ينفيها 
مؤرخو العلوم ا الا دفاعهم في ذلك : 
ُ( يذكر جمال الدين القفطي في كتابه «تاريخ الحكماء» ما كان يقوله ابن 
سينا : «كلما كنت أتحيّر في مسألة أولم أكن أظهر بالحد الأوسط في 
قياس » ترددت إلى الجامع وصليت وابتهلت إلى مُبدع الكون » حت 
يفتح لي المغلق وييسّر المتعسّر . وكنت أرجع ليلاً إلى قارع وأضبيعاً 
السسّراج بين يدي مشتغلاً بالقراءة والكتابة . ومتى أخذني أذاني نوم 
حلمت بتلك المسألة بعينها حتى إن كثيرا من المسائل اتضحت لي 
وجوهها وأنا في المنام» . 

ب) يقول فاضل أحمد الطائي في كتابه «أعلام العرب في الكيمياء» 
«وقد أجاد ابن سينا عندما وصف عقل الأنبياء بالعقل القدسي . 
وهكذا وضع الأ نببيناء في منزلة تعلو على الإنسان السوى » واعتبر 
عقولهم عقولاً قُدسية قصل بلبازي عر ويعل 6 ؛ فهم يُلهمون بل يُوحى 
إليهم . ومن الغريب أن نرى من بعض المتزمتين من يتهم ابن سينا 


آله 


بالزندقة والكفر والبعدٍ عن الله والدّين » ويشهر به تشهيراً غوغائياً » وهو 
المؤمن بالله إياناً صادقاً » إعان عبقري عالم يرى في فِتسيعة الله اطمئنان 


2 


نفسه وفي تعاليمه هدياً ورشداً وفي أنبيائه كلمليدة ورفعة يما 


ورحمة . كان مظيعا لله ورسوله » فهو يقيم الصلاة ويؤتي الزكاة ويأمر 


بالمعروف وينهى عن المنكر 
السبيل») ' 


ويتصدّق على الفقراء والمساكين وأبناء 


ج) يقول علي عبدالله الدّفاع في كتابه ((إسهام علماء العرب والمسلمين 
في علم النبات» : «في أواخر حياته اتجه ابن سينا إلى قراءة القرآن 
الكريم وتفسيره » فكان يختتمه مرة كل ثلاثة أيام إلى أن توفاه الله 
وعمره يناهز | إذ ذاك الثمانية والخمسين» . 


د يقول أمين أسعتك خبرله في كتابه «ملخص عن إسهام علماء العرب 
الطب) : (3 ابر سينا أخريات حياته الدنيا وحطا 
في بن في خري عن و 


واتجه إلى التفرغ لعبادة ربه » 
على الفقراء والمساكين» . 


لذا نجده باع جميع ممتلكاته وتصدّق بثمنها 


4- تعرّضه لحسد الحسئاد وحقد الحاقدين من معاصريه : وكم عانى ابن سينا 


اك بر ا ا 0 شتى مناحي 


يقوله شعرا » مشيرا في إحدى قصائله إلى 


نزعات الحسد والحقد تي تعرّض لها وموقفه منها : 


ه اتهامه بأنه ميجرد جماع للمعرفة : وهو اتهام ردّده من بعده المغرضون خاصة 
و علماء شا 2 سرد د اه ود ة على 


فيا لقوم يحسدون فضائلي 
عتبوا على فضلي وذمُّوا حكمتي 
إنى وكيلهم وماعتبوابه 
وإذا الفتى عَرَفَ الرشاد لنفسسه 


0 من نقصهم 8 
كالطود يحقر نطحة الأوعال 
ا عنس اي الا 


وات 


الحضارة الإسلامية . وهو اتهام مرفوضٌ جملة وتفصيلا . صحيحٌ أن علماء 
العرب في العلوم كلهم قد ترجموا علوم الحضارات السابقة » غير أنهم 
استوعبوها وتمثلوها وتجاوزوها منطلقين نحو الإبداع والابتكار» نفس الطريق 
الذي سلكه علماء جميع الحضارات السابقة على الحضارة الإسلامية 
واللاحقة بها + ألم يترجم الأوروبيون التراث العربي الفذ إلى اللاتينية وغيرها 
من لغاتهم من إنجليزية وفرنسية وإيطالية وألانية؟! ألم ب يَبقَ «قانون» اير 
دُستوراً لهم في طبهم حتى مطلع القرن السابع عشر؟! ثم ألم يعلموا أن العلم 
تراكمي يتصل فيه السابق بالحاضر ويمهد الحاضر للاحق؟! . 


كك 


الفصل الثاني 
عباقرة أفذاذ 


0 


السير إسحاق ذيوتن 
0غ 15222 لاد 
أمير الفلاسفة الطبيعيين 
ااا 

ييقول 
مايكل هارت 
مؤلّف كتاب 
«الخالدون مائة 
أعظمهم 
محمد صلى 
الله عليه 
وسلم: (إنه 
حدث عندما 


كان الفيلسوف شكل رقم (1) : السير إسحاق نيوتن: صورتان مختلفتان 


الفرنسي فولتير في بريطانيا أن اش شترك في مناقشةٍ محورها حرام 
الإمبراطور الروماني يوليوس قيصر أم القائد الإغريقي الإسكندر الأكبر أم الفاتح 
المغولي تيمور لنك أم الزعيم البريطاني كرومويل؟ . 

وكان الرد على هذا السؤال أن قال أحد المتناقشين : بل أعظمهم جميعاً العالم 
البريطاني السير إسحاق نيوتن (شكل رقم ؟١)‏ . 

وكان رد فولتير : فعلاً نيوتن أعظم » فهو يحكم عقولنا بالمنطق بينما هؤلاء 
يستعبدون عقولنا بالضعف » لذا فهو أعظم . 

وفع جعله موَلّف الكتاب المشار إليه أول الخالدين المائة بعد محمد صلَّى 


لاااك- 


الله عليه وسلم , معياره فى هذا أن يكون للشخصية امختارة أثر «اشخصى» عميق 


متجداد على شعبها والشعوب جمعاء . 
ند ين ين تن ين 
طفل.. في الكوزد 


لم يكتب للطفل إسحاق أن يرى أباه» فقد توفى الأب قبل ولادة ابنه 
بقليل : وقد ولد إسحاق فى يوم الكريسماس عام ١5‏ » وهو نفس العام الذي 
توفى فيه الفلكى الإيطالي جاليليو. وعند الولادة كان الطفل نحيلاً عليلاً مولوداً 
قبل تمام أشهره » وكانت القابلة التي ساعدت في ولادته لا تتوقع له أن يعيش 
وقالت : يا للعجب ., لقد كان ضئيلا لدرجة أنه يمكن وضعه فى كرز الماء! . 

أجل إن للقدر أحوالاً » لقد كانت هذه هي طريقة القدر الساخرة في تقديم 
هذا العقل الجحبار للوجود . 

ولم تظهر على الوليد أمارات النبوغ , إنها ظهرت براعته في استخدام يديه 
حتى ظنت أمه أنه يمكن أن يكون نجارا أو ملاحاً فأخرجته من المدرسة بعد أن 
شكا معلموه أنه لا يهتم كثيرا بما يقولون . 
شقاوة... (علماء ١)‏ 

أمضى إسحاق أيام طفولته الأولى مع والدته 2 وعندما تزوجت كفلته جّدته ( 
وفى سن الثانية عشرة أعيد التحاقه بإحدى المدارس الأميرية وسكن مع أحد 
الصيادلة » ولكنه كان ساكناً فقيراً وطفلاً خبيثاً . فقد كان لا يكف عن الاعيبه 
وحيّله التي تُطيّر صواب الصيدلي المسكين . فقد كان يجمع البُلَط والمناشير 
الصغيرة والمطارق من مختلف الأشكال والأحجام ويعمل منها اختراعات 

فقد تعرف مثلاً التركبي+ لآل الظاعونة :الهواء القن كاد مقامة يندرا 

تعر ب الالي لطاحو : بجوار 

منزل الصيدلي » وعزم على أن ينشىء لنفسه طاحونته الخاصة » وأعلن أنه 


-ك11١م-‎ 


سيدخل عليها من التحسينات ما لا يوجد في غيرها » وأنه سيجعلها تدور بقوة 
الحيوان لا بقوة ة الرياح! وفعلا وضع فأرا على عجلة «الدّواسة» ثم وصع قطعة من 
د العجلة 0 مسافة تكفل ألا 0 إليها هذا الطحّان 00 ب 
الطبيعية ستدفعه 0 إدارة هذه الآلةاا. 


وكان يلجا داكا إلى مثل هذا النوع من الألاعيب . وذات يوم قال لزوج 
أخت الصيدلى : أرجوك يا سيدي » هل يمكنني أن آخذ ذلك الصندوق الموجود 
في قبو لمنزل لأستخدمه في عمل ساعة؟ إنني أؤكد أنك لن تتأخر عن عملك 
أبداً بعد ذلك نتيجة لعدم معرفة الوقت . وصنع ساعة تدور عقاربها بانتظام 
نتيجة لتساقط الماء قطرة قطرة من إناء كان يضع به الكمية المناسبة من الماء في 


كل صباح . وصنع بعد ذلك «عربة كايا كان يمكن تنظيم حركتها 
بواسطة يدي الراكب وقلميه . 


وأغرم بتطيير الطائرات الورقية »وبدأ يهتم بذلك العمل الساحر ألا وهو 


التحليق في الهواء . وذات مساء جمع رفاقه من الأطفال وأخذ يشوك لهم وقد 
التعغيناء هنا قتيطاتنا : إنني سوف أسبب لهؤلاء الريفيين من الذّعر ما لم 


يعرفوه قط في حياتهم . فقد فرغت توا من صناعة بعض الفوانيس التي 
سأشبكها فى ذيل طائراتى الورقية » وسأرسل هذه الطائرات لتطير فوق سطوح 
المنازل » وعندئذ سيظن الناس أنها شهب ومذنبات سقطت عليهم من السماء! . 
رب ضربة .. نافعة!! 

لاشك أن إسحاق قد تغلب قاماً على ضعفه الجسمي قبل أن يصل إلى سن 
الدراسة . إذ تذكر إحدى زميلاته في المدرسة أنه تحدّى صبياً جزم لأنه ضربه 
فى بطنه . تحداه وكال له الضربة تلو الضربة حتى هزمه . وقد انتصر نتيجة روحه 
القوية وعزمه الأكيد . 


وكان هذا الصبى المهزوم من أوائل الفصل » فقرر إسحاق أن يهزمه كذلك 


-ه1ا- 


صار أول الفصل . 


إسحاق.. وإسحاق١‏ 


ما إن بلغ نيوتن الثامنة عشرة من عمره حتى التحق بكلية ترينتي بجامعة 
كيمبردج . ومرت فترة من دراسته الجامعية دون أن يلفت النظر بشكلٍ خاص . 
ثم وقع تحت تأثير إسحاق آخر » إسحاق بارو » وهو علامة بالفعل . فهو أستاذٌ في 
الرياضيات » وعَلَمَ في الكلاسيكيات وَعَلمْ في الفلك ؛ وحجة في البصريات . 
وكان بارو من أوائل من أدركوا عبقرية نيوتن ومهّدوا السبيل لتفتقها . 
غش... أم نبوغ9 

ويذكر المؤرخون كثيراً عن عبقرية نيوتن المذهلة وخصوصاً في الرياضيات . 
ومن هذه الحوادث أنه تقدم مع غيره من زملائثه إلى امتحان آخر العام . وكان 
صعباً قاسيا يستغرق حل ما به من مسائل معقدة على الأقل ثلاث ساعات ؛ 
ولكن نيوتن فرغ من حلها في عشر دقائق !! . ولما سلّم أوراق إجابته إلى المراقب 
عجب الأخير وحسب أن الطالب قد ا هذه الأوراق ليغادر قاعة الامتحان 
انججاخا على صعوبته وقسوته كما يفعل الطلاب عادة في مثل هذه الأحوال! . 

وانصرف نيوتن من القاعة . ونظر المراقب » وهو أستاذ في الرياضيات » في 
أوراق الإجابة فإذا به يجد كل الحلول صحيحة »لا كبوة ولا خطأ! . وتملكه 
العجب . ولكنه عجبُ يخالجه شك كبير . ورأى المراقب أن الأمانة تقتضي منه 
أن يسجل على أوراق إجابة نيوتن الملاحظة التالية : انتهى الطالب المذكور من 
حل جميع أسئلة الامتحان في عشر دقائق ق فقط لذ افنين بجر فين ادل 


في هذا الأمرء ولا تعليل يقبله العقل سوى أن الطالب المعني قد حصل على 
أسثلة الامتحان قبل انعقاده . 


واجتمع مجلس إدارة جامعة كيمبردج كي يحقق في الأمر الخطير» 
واستدعى نيوتن للتحقيق : وإذا به يفاجىء المحققين 2 وهم من جهابذة 


.آأاآا- 


الختصين ٠‏ بأمرلم ينتبهوا إليه وهو أنه حل العديد من تلك المسائل على أسسٍ 
وقراغند وياضية جديدة ابتكرها هو بنفسه . وهي غير تلك المتضمنة في كتب 
الجامعة!! . واستبد العجب بالمحققين إن صح هذا » فمعناه أن جامعة كيمبردج 
أصبحت تضم واحدًا من عباقرة الرياضيين . وقال رئيس الحققين للطالب : إذا 
كان ما فغلت صحيحا «فستعقد للك انتحانا آخر ونرى ما سوف تصل إليه بهذه 
الأسس والقواعد الجديدة التي تدعى أنك مبتكرها . 

جتمع امختصون لوضع امتحان جديد » تعمدوا فيه الخشونة والتعقيد» 


00 . وأخخطر نيوتن بموعد الأمتحان ومكانه . وفي الامتحان فرضت 
الرقابة المشدّدة واتُخذّت كافة الاحتياطات . وإذا بالطالب ينتهي من إجابته في 


مدة أل ٠‏ من الأولى 3 دقائق أ وَسِلم أوراق الإجابة 
مبتكرة » فهو لم يستخدم فيها قاعدة واحدة من القواعد الرياضية المستخدمة في 
ذلك الوقت!! . 

لابد إذن من التسليم . لقد أيقن أساتذة كيمبردج أنهم أمام عبقري يندر أن 
يجود الزمان بمثله . 

وكان رد الاعتبار . فقد اعتذر مدير الجامعة بنفسه للطالب علانية أمام طلاب 
الجامعة » لأن أخبار التحقيق مع نيوتن كانت قد انتشرت بينهم ولاكوا إسمه 
وسمعته بألسنتهم . 
العمل أولاً؛ وبعده كل شيء يهون 

مرت الأيام سريعة متوالية »وقد اضطر نيوتن 0 ولا عاد أن يدرك 
دراسته الجامعية لأسباب سنشير إليها فيما بعد ولكنه بعل فترة - وبدراساته 


الحرة ‏ تمكن من أن يدل كرشق الأستاذية في كيمبردج وهولم يتجاوز بعد 
السادسة والعشرين » ذلك الكرسي الذي كان يشغله من قبله أستاذه بارو. 


151 


و ب ار لس ل ا 0 
ل اه 
في دراسته إنما هي وقت ضائع . 

وكثيراً ماكان يعمل نيوتن حتى خيوط الفجر» وأكله قليل يتناول قطعة من 
هذا وكسرة ة من تلك . ونادراً ما كان يتناول غذاءه في قاعة الكلية » فإذا فعل 
فدون أن يربط حذاءه أو يشد جواربه أو تمشط شيعه ه أو يخلع وشاحه! ويقال إنه 
كان يلقي محاضراته في قاعة خالية بنفس الحماس الذي يلقيها به وهى تغخص 
بالمستمعين! . 
الثمانية عشرشهرا... الذهبية 


أرسى نيوتن دعائم مساهماته الثورية في مرق ثلاثة من العلم هي : 
الرياضيات 2 وميكانيكا الأجرام السماوية » والبصريات . 


نيا جود إلى منزله في ولسثورب , عكف على عمله لمدة ثمانية عشر 
شهرًا يمكن أن تُوصف بحق بأنها أكثر الشهور إثماراً في تاريخ التخيل المبدع 
والخلاق . والحق أن نيوتن قد 0 بقية حياته العلمية ض استكمال كشوفه 
العظيمة التى توصل إليها خلال هذه الشهور «الذهبية» . 

ومن كلماته عن تلك الشهور : في أوائل عام ١76‏ وجدت طريقة 
لتقريب المتسلسلات » كما وجدت قاعدة لاختزال أس أي كمية ذات 
حدين إلى متسلسلة (أي نظرية ذات الحدين) . وفي مايو من نفس العام 
توصّلت إلى طريقة الممامئّات ٠‏ وفي نوفمبر كشفت الطريقة يقة المباشرة 
للفروق (حساب التتفاضل) . وفي يناير من العام التالي توصّلت إلى 
نظرية الألوان . وفي مايو من نفس العام بدأت في استخدام معكوس 


طريقة الفروق (أي حساب التكامل) ٠‏ وفي العام نفسه بيدأت أفكر في 
قانون الجاذبية 1 


ة 


نظرية... تثير الجدل 

كانت لنيوتن جهودٌ قيمة في البصريات . ونتيجة لما قام به من تحليل الضوء 
والألوان ا ا سيك ا ا - تمكن من اختراع 
منظار عاكس . ولا قدّم إلى الجمعية الملكية في لندن/ الوي يععهيا ينا 
المنظارَ» سرعان ما انتُخب ‏ وهو في الثلاثين ‏ عضوا بها حاظيًا بذلك على أكبر 
محارت الكرفن العلجلة في :إقافرا. . 

وقد عد نيوتن بهذه الشهرة المفاجثئة » فقد كان بطبعه مُتردّداً في إعلان 
كشوفه . ولكنه طلب قبيل انقضاء أسبوع على انتخابه في الجمعية الملكية » إذنا 
لتقديم بحث عن «الكشف الفلسفي» الذي دفعه إلى اختراع ذلك المنظار. 
وبلهجة لا يشوبها التواضع الكاذب قال :لهذ توصلت إلين أغرب كشف إن لم 

يكن أعطّلم كشف توصّل إليه عالم في الطبيعيات . 

أرسل نيوتن خطابه » الذي يحوي نظريته الجديدة عن الضوء والألوان » إلى 
الجمعية الملكية في لندن في السادس من فبراير عام 1717/7 . وكان هذا الخطاب 
بمثابة أو بحث ينشره » كما أنه وضع به - ولأول مرة - الأساس لعلم الطيف.. 
وفي بساطة بِيّن كيف أن المنشور الزجاجي يحلل الضوء ء إلى ألوانه الختلفة ذوات 
معاملات الانكسار امختلفة » وكيف أن منشوراً آخر يمكنه أن يُجَمَّعَ هذه الألوان 
الخالة وا ما شد ها الأول : 


إن مثل هذه التجارب الرّائعة تُعد بمثابة فتح جديد يُيسّر صياغة نظرية 
جديدة عن طبيعة الألوان . غير أن هذا البحث فتح النار على صاحبه . 


انهالت على الجمعية الملكية خطابات كثيرة تعارض نتائج نيوتن وتب ا 


)١(‏ الجمعية الملكية بلندن 0200,آ 1ه لإاعاء50 31ئا0خ]1 :أقذم جفعية قلعية اث بريطائيا ومن أقدم الجمعيات العلمية في 
أوروبا . غرضها دراسة العلوم الطبيعية والتشجيع عليها . بدأت نادياً لهواة في العلم عام ١746‏ يجتمعون للمدارسة فيه .ولا 
اعتلى شارل الثاني العرش » بعد موت كرومويل » أنشأ الجمعية بمرسوم في عام 1551 . وقد أدت الجمعية في القرون الثلاثة 
السالفة أكبر الخدمات » وكاتبها واحتمى بها كثيرٌ من الباحثين . وسجلاتها سجلات في تاريخ العلم عظيمة . وهي إلى الموم 
مستشار الحكومة البريطانية في شؤون العلوم . ومن رؤساء الجمعية : نيوتن » وديفي » وهكسلي ؛ وكلفن » ولستر » ورالي . 


ات 


كتبها رجال عديو الوزن من الناحية العلمية كما كتبها علماء بارزون من مثل 
كريستيان هيوجين وروبرت هوك . 

وانبرى نيوتن » بصبر عتجيب » يرد على الخطابات الواحد إثر الآخر بعناية. 
وحذر من غير أن لكت في صن ]لذ عار نا وبال 

وكان لهذا الجدل أثره الحاد على شخصية نيوتن » فأقسم ألا يُنشرله كشف 
آخر بعد هذا أبدا القد المي هذا الجدل الذي استشرى نتيجة نشري لنظريتى 

عن الضوء ء حتى لقد أنْبت نفسي على كوني قل فرطت فى نعمة الهدوء ينج 
الجري وراء خيال زائف») هكذا أرسل نيوتن إلوك أحد أصدقائه حزنان أسفا 5 

ومع ذلك استمر في نشر بحوثه بهدف الحصول على تقدير الأوساط 
العلمية . وهنا لم يتوان أعداؤه عن الإشارة إلى هذا | التناقضن أو الازدواج في 
شخصيّته ؛ قتت أحول معارضيه : «إن نيوتن اي مخادعة تكتميز بالضموج 
وسماع التقريظ » ولكنها في الوقت نفسه لا تطيق المعارضة . إنني أعتقد أنه 
رجل طيب في أعماقه غير أنه شكال بطبعه) . 


أزمة... قبل صدور ا مؤلف العظيم 

في عام ١5/54‏ طرق باب نيوتن زائر كبير هو الفلكي البريطاني إدموند هالي . 

كانت تدور في رأس هلي مشكلة تتعلق بقوة الجاذبية بين الشمس والكواكب 
السيارة حولها . فلقد استنتج : مع هوك وعلى أساس تقارير جوهانز كبلر عن 
حركة الكواكب أن 0 بين الشمس وأي كوكب من الكواكب 
تتناسب عكسيًا مع مربع المسافة بينهما . غير أنهما لم يتمكنا من التحقق من 
ذلك . 

وسأل هالي نيوتن : ما هو المنحنى الذي سيتخذه مسار الكواكب إذا افترض 
أن الجاذبية تتناقص بما يتناسب مع مربع المسافة؟ وأجاب نيوتن على الفور : قطع 
ناقص وكيف عرفت ذلك؟ مح عه : 


غ15 


ومن هاتين الكلمتين قطعٌ ناقص - تبين هالي أن نيوتن قد توضّل مل إلى أحد 
القوانين الأساسية في الكون » قانون الجاذبية . وأراد هالى أن يطّلع فوراً على 
الحسابات » إلا أن نيوتن لم يعثر على مذكراته » ولكنه وعد بأن يكتب نظرياته 
وإجائل ارم علوي وعم تيم مستمر من هالي أكمل نيوتن كتابه لتقديمه 
إلى الجمعية الملكية . 

وهكذا كان امخاض . . لقد ولد كتاب من أهم الكتب التي أنبزتها العبقرية 
البشرية . ولكن قبل أن ينشر نيوتن كتابه » برزت بينه وبين هوك أزمة بخصوص 
أحقية كل منهما في قانون التربيع العكسيٍ . وهدّد نيوتن بدرع الفصول 
الأساسية منّ كتابه » ولكن هالي تدخل وظهر المؤلّف العظيم غير مبتور . 

ولاشك أن هالى قد لعب دوراً متميزاً في إخراج هذا الكتاب » فإلى جانب 
أنه هو الذي دفع نيوتن إلى كتابته تزعو الذى مبحة مت لو يعن فحيوله #افإنه 
كان يُراجعه على الأصول كما تكفل بتكاليف النشر على الرغم من عدم ثرائه . 
الحدث .. الجلل 

أصدر نيوتن «المبادىء الرياضية للفلسفة الطبيعية) عةتطمهده1نطم 
عع 1/1 ل نم1 . وهو موف عملاق من أجزاء ثلاثة 
من كنا . وامؤّف في مجمله يعتبر حدثاً جللاً في تاريخ العلم » إذ أوضح 
أن جميع الخركات » سيواء فوق الأرض أم في السماوات » إنما تحكمها قوانين 
واحدة هي لها بمثابة الناموس . 

وقد أجمل الكتاب الأول قوانين الحركة لنيوتن 

القانون الأول : يظل الجسم الساكن ساكنًا والمتحرك متحرّكا بنفس السرعة 
وفي نفس الاتجاه ما لم تؤثر على كلاهما قوة تغير من حالته(" . وقد جاء هذا 
القانون 5 تتويحا للاحظاتٍ عديدة أدركها نيوتن وكانت معروفة قبله ولكنه فسّرها 


» لم يكن نيوتن أول من عرف هذا القانون» فقد سبقه في التوصل إليه العالم المسلم ابن سينا » وكما أوضحنا من قبل‎ )١( 
. بأكثر من ستة قرون!‎ 


بان ا 


يناميا . فمثلا من أجل أن يتحرك شيء » أي شيء » كتفاحة تسقط من شجرة 
أو المد والججزر اللذين ينشأن في المحيطات » فلابد من قوة . انظر مثلا إلى ما 
يحدث للسيارة التي نركبها عندما تتو تتوقف فجأة , إننا نستمر في الاندفاع إلى 
الأمام لأننا نستمر في الحركة بنفس السرعة وفي نفس الاتجاه حتى نضطر 
للتوقف وربما كان ذلك بالارتطام بالمقعد الذي أمامنا . 


وقد بين القانون الثاني أن مقدار القوة د يحسب معدل تغير الحركة (التسارع) . 
فمثلاً القوة ة اللازمة لجعل سيارة ساكنة تسير بسرعة خمسة وعشرين ميلا في 
الساعة هي أكبر من القوة اللازمة لجعل نفسن السيتارة وهي ساكنة تسير بسرعة 
خمسة عشرٌ ميلاً في الساعة في نفس الوقت . كذلك فإن القوة ة اللازمة لوقف 
سيارة تسير بسرعة ستين ميلاً في الساعة في عشر ثوان هي نفس القوة اللازمة 
لوقف سيارة تسير بسرعة ثلاثين ميلا في الساعة في خمس ثوان . 

أما القانون الثالث فهو : لكل فعل رد فعل مساوله في المقدار ومضاد له في 
الاتجاه . وله تطبيقات حياتية كثيرة »لعل من أظهرها أنه عندما تندفع الغازات 
السّاخنة إلى الخلف يندفع الصاروخ المراد إطلاقه إلن الأمام . 

وقانون الجذب العام هو أكثر قوانين نيوتن إدهاشاً . فقد أثبت به نيوتن أن 
كل جزىء من جزيئات المادة يجذب كل جزىء آخر منها . فليست الأرض 
فقط هي التي تجذب التفاحة وإنما التفاحة تجذب الأرض أيضا! وينطبق هذا 
القانون على اجمع الكواكب . وأوضح نيوتن في هذا القانون أن القوى بين 
الأجسام تتو تقب على كتلنها وكيفية تقارعها بعميها من تعفن كنا رن كفي 
حساب هذه القوى . 

كام الخاتيام من اا ات الأفكا ر الواردة الكداب الأول » كما 
0 ال ا 0 


155 


رياضيًا أن الأرض منبسطة عند القطبين ومنتفخة عند خط الاستواء . كما 
أفصح عن التذبذبات الرئيسة فى مدار القمر نحو الأرض » ووضع النظرية 
لرياضية انمه واكر:: 
في حضرة... صاحبة الجلالة 

لابد للعبقرية من مكافأة وللنبوغ من جزاء . 

ومن المواقف المثيرة في حياة نيوتن » وهو يتلقى المكافأة ويأخذ الجزاء » ذلك 
د واحتقن وجهه بالدماء وارتجفت ركيناه حنتى كاد 

سوكس د د سمية سمية من ملكة إنلترا فى 
ذلك الوقت » الملكة آن . فقد كانت شهرة نيوتن قد طبّقت الآفاق وأصبحت 
ل ع ا 0 
«سير) . وكان عالمنا يتمنى من أعماقه لو أعفته الملكة من هذا الشرف! . ولكنه - 
ككل إنجليزي ‏ لا يتأتى له أن يُخالف أمراأ أصدرته من تبلس على عرش 
بريطانيا . 

وقادته خطاه إلى القصر الملكي . واستبدٌ به الارتباك حين شاهد حشداً من 
عظماء الإنجليز ينتظرون وصوله . وما كاد يدخل من باب القاعة حتى وقفوا 
جميعا للترحيب به فى احترام عظيم . ومادت الأرض من تحته » فهو بطبعه 
يحب العزلة ويكره الاختلاط بالناس عامة » وبتلك النخبة من علية القوم 
خاصة . 

وتلفت نيوتن حوله باختا هر معد يلقى بنفسه عليه »2 فتقدّم أحد ضباط 
القصر بزيه الرسمى وأدى له التحية السك » ثم قاده إلى مقعد وثير يتصدر 
قاعة الاحتفال وإلى جواره مقعد آخر خاص بلكة إنجلترا . يل 


-لالاكا- 


وجلس نيوتن على ذلك المقعد متهالكاً ؛ وانحنى الضابط يشرح له ما يجب 
عليه فعله حين تحضر الملكة وقنحه لقب سير من رتبة فارس . وكانت هناك 
ولاتزال - مراسم معيّنة يتحمّم القيام بها لحظة الإنعام . وكان نيوتن يسمع إلى 
الضابط من غير أن يعي حرفا ما قال » فقد كان حائراً شارداً . 

ودوى صوت جهوري : الملكة . فهب الجمهور لاستقبالها وقوفاً . ولا رأى 
نيوتن الموجودين قد وقفوا » وقف هو الآخر في حركة آلية ولا أشارت الملكة لهم 
بالجلوس جلسوا إلا واحدا . فقد ظل نيوتن واقفًا وهو لا يدري أنه يُتفذ بذلك 
أصول «البروتوكول» لأنه المقصود بالطبع بهذا الحفل . 

ولكنه سرعان ما وجد نفسه في موقف بالغ الحرج حين واجهته الملكة لتمنحه 
الوسام ٠‏ بيد أنه لم ب يقم بأي شيء مما تقتضيه المراسم في مثل هذه المناسبة . 
واندفعت الدماء في وجهه وسرت به رجفة من قمة رأسه حتى أخمص قدميه . 

وأدركت الملكة ما كان يعانيه نيوتن فابتسمت له وربتت بتت بيدها برفق على 
كتفه قائلة : إني لأشعر بسعادة لا مثيل لها لأني عشت هذه اللحظة التي أقابل 
فيها رجلاً عظيماً مثلك يا سير إسحاق نيوتن . 


وجمع نيوتن شتات نفسه ثم أحنى رأسه قليلاً وقال للملكة في صوت. 
خافت : شكراً لك يا صاحبة الجلالة . ولكنني لم أفعل بعد ما استحق عليه 
التكريم . إغا أنا في بداية الطريق 

وشبيل انتهاء الحفل » اقترب نيوتن من الملكة وهمس لها بصوت لا يكاد 
يسمع : إني التمس من جلالتك طلباً . فقالت الملكة انلك يتحار وا ين 
إسحاق . قال نيوتن تن : أعرف أن الرتبة التي أنعمت علي بها تُلِزْم حاملها حضور 
جميع الحفلات الرسمية التي تقام في هذا القصرء وأملي الوحيد أن 2 
من مثل هذه الدعوات » لأني بطبيعتي لم أخلق لها . وارتسمت على شفتى 
الملكة ابتتسامة صغيرة قائلة ا ل ل 00 ان 
اعتباري » ولو أن وجودك يُشْرّفنا كثيرا أشكرا لك وا عباحية الجلالة . 


م15 


الحب... على الطريقة النيوتونية! 

لم يكن نيوتن عالاً فحسب بل كان حالما ء ولم يكن رياضياً فقط وإما كان 
شاعرا أيضا . ولم تكن طريقته هي طريقة ة المشاهد البطىء التفكير » ولكنها 

ييه الفنان . وكانت كيمبردج تزخر بمثل هؤلاء الناس الذين كانوا 

يسمون أنفسهم «أساتذة» ؛ ولكنهم كانوا ذ في الواقع أشبه ب «تلاميذ) لم 
يتخرجوا في الجامعة بعد! . 

كان يوق + كنا قلنا » حالماً شاعرًا » وعلى الرغم من أنه استطاع أن ينجو من 
الإجداب الذهني الذي أصاب كثيراً من زملاثه » إلا أنه لم يستطع أن يتخلص 
تماما من شذوذهم » فقد كان مستغرقاً في أحلامه عن الكون » ولم يكن يجد 
الوقت الكافي للعناية بمظهره الشخصي كثيرا ما كان يدخل قاعة الطعام 
بالجامعة ‏ كما أمحنا ‏ وقد تزحزح رباط رقبته من مكانه » وانحل رباط جوربه 
الطويل وانفكت أزرار سراويله! . 

ولكن نيوتن كان على الرغم من مظهره وملابسه شاباً ذا قلب اشعري 
حساس . وقد ثارت فى داخله ذات مرة #أشعلة الهوى التي تبهر الأنفاس ودفعته 
إلى أن يطلب يد إحدى الفتيات من معارفه » فأمسك يدها برقة ونظر في عينيها ‏ 
ولكن عندما جاءت اللحظة الحاسمة شرد عقله فى ميادين أخرى من الفكر» 
ذلك أنه كان فى هذا الوقت مشغولاً بنظرية ذات الحدين للمقادير اللانهائية . وقد 
أمسك بإصبع حبيبته وهو مستغرق في أخلامه » وظن وهو في نوبة ذهوله » أن 
ل ا ؛ فأخذ يحاول حشره في 
أنبوب الغليون » وعندما صاحت حبيبته متألمة صحا من ذهوله واعتذر في حياء 
قائلاً : آه يا عزيزتي . . أرجو أن تصفحي عني » إنني أرى أن ذلك الأمرلن يصلح 
وأظن أنه قد قُدّر على أن أظل بلا زواج طوال حياتي . وكان له ما ظن . 
أعط العيش... لخبازه! 


بج فقن نيزاي مباشرة اأولقة العظيم «المبادىء» دخل ميدان السياسة . وكان 


-199- 


قد أظهرفي البداية أنه صم جرىء للملك جيمس الثاني ؛ عندما حاول هذا 
الملك العنيد أن يخنق حرية الجامعات ويُكبّل استقلاليتها . فلما خُلعت أسرة 
ستيوارت عن العرش وتبوأ وليم ماري مكانها » كان نيوتن عضواً فى المؤتمر الذي 
اجتمع ليناقش النظام الدستوري الجديد دولع يكق كالنا خطييا طبع ققد 
تكلّم مرة واحدة خلال كل المناقشات القيمة التي دارت في المؤتمرء وكان كل ما 
قاله هو أنه طلب إلى الحاجب أن يُعْلقَ النافذة! ش : 

ولم يكن الملك الجديد شديد الاقتناع بمقدرة نيوتن البرلمانية » فعندما سّئل 
ذات مرة أن يستشير نيوتن في إحدى المسائل السياسية » أجاب الملك : كلا . 
وها لنيوقق والسجياسة 16 5 
نبيل... بالقوة! 

لم يفهم آراء نيوتن غير عدد قليل من معاصريه #ولكن :ذلك لا يكاد شير 
دهشتنا ؛ فقد كان هذا الرياضي العجيب لا ينهم نفسه . وفي لحظة انتصاره 
عندما أنجز نظريته الكونية التي كان مقدراً لها أن تصبح أساساً لعلوم المستقبل , 
كان يشعر بأنه شخص بائس تماما .لماذا؟! لأنه كان يهمه جدا أن يعتبر سيداً 
نبيلا من الدرجة الثانية بدلا من أن يُعْتَبِر عالاً عبقرياً من الدرجة الأولى! .لم 
يكن يكفيه أن لديه عقلاً «نبيلاً؛ » بل رأى أنه يجب عليه أن يسعى للحصول 
على مركز «نبيل» أيضا . وقد طلب من أصدقائه ذوي النفوذ مرةٌ بعد أخرى » 
في أثناء تدوينه للمبادىء , أن يحاولوا الحصول له على منصب سياسي في 
البلاط الملكي .ولم يكن يهمه كثيراً أل يعتبره الناس أعظمٌ فيلسوف بعد 
أرسطو » طالما عرفه مواطنوه على أنه تابع سياسي لملك بريطانيا وله راتب!! . 

وكان على استعداد لأن د يُقسم أمام «كلية هيرالد»() بأنه ينحدر من أسرة 
نيوتن الشهيرة # في لنكولتشيرء وعنذما متثل ا 
أجاب : ولم ل وفي الواقع أنه كان يستطيع أن ي: يتتبع نَسَبّهُ إلى جده الذي كان 


. كلية هيرالد هي جمعية مفرّضة من الملك لتدوين سلاسل النسب للأسر النبيلة‎ )1١( 


ا 


فلاحاً مغمواً . ولكن لم اليأس؟ إنه سوف يدعم نسبه المهتز بأن يلحق نفسه 
شيل 0 مُفلس ٠‏ وعلى ' أية 0 فإنه لسن مخ المستعخيل أن ويشترى» 

ا 207002 
سكتلندي؟ لقد كان جدي من سادات شرقي لوذيان أو لعله غربها . . رما كان ذلك 
والد جدي . فأجاب النبيل الأسكتلندي بفظاظة : إنني لم أسمع عنه مطلقا! . 
رتاشياةة ا سفلن :1 

ل ا ع 
لذا ا شترى عقاراً في الريف بالإضافة اررض فى ليه . ولكن ما علاقة ذلك 
بعنوان هذه الفقرة ؟5 وهل إذا كانت هناك رياضيات غليا لابد وأن تكون هناك 
أيضا رياضيات «سفلى)؟ . 
اقرأ السطور التالية : 

كان العلماء المعجبون بنيوتن » والذين يحضرون لزيارته في الريف » يكتشفون 
أن «أبا الرياضيات العليا» منهمك في تلك الزياضيات «السفلى» الخاصة بالنزاع 
ص جيرانه حول عدد الأغنام التي يحق له أن يغذيها من المراعي العامة بالقرية : 
وأنه كان ميككرناً في المساومة مع مستأجري أرضه حول نفقات إصلاح الخازن 

شؤون المحاصيل وتهديدهم بإقامة الدعوى القانونية ضدهم إذا هم لم يقوموا 
بالدقة ( 0 من الاستغراق في بحثه قوانين الأجرام السماوية . وأن هذا الرجل 
الذي اكتشف «لغة) المجموعة الشمسية أصبح 006 في إتقان لغة السبان 
العنيف ضد ابن أخته «الذي لا يُفلحَ ندا 


أجمل... وسيط١‏ 
كك اران ا وسور 


-181- 


ولكن ما مؤهلاتها؟ تقول مؤهلاتها : ذكاء لمعي كالشهان وجمال قدسي لا 
يعاب . يا لها من مؤهلات! تقول الشائعات 7ه كان بهد كا ومنيطا وقفيهاً 
مناسبًا لتحقيق مطامحه والوصول إلى مآربه . يقول فولتير(" : «عندما كنت 
صغيرًاً » كنت أظن أن مدينة لندن والبلاط الملكي بها قد عيّنوا إسحاق نيوتن 
مديرًا لدار المسكوكات بإجماع الآراء ؛ ولكنني كنت مخطئاً . فقد كانت له 
بنت أخت ساحرة وكانت 5 تعجب وزير المالية كثيرا . ولم يكن حساب التفاضل 
والتكامل » ولا حتى قانون الجذب العام ؛ ليساعداه في قليلٍ أو كتين لولم 
تكن له بنت الأخت الفاتنة هذه!» . 


حرب... الكلمات! 


أمضى نيوتن كهولته الهادئة في لعب النرد (الطاولة) مستدفتاً بوهج شهرته 
الذي تأخر مجيثه ل ال 
علم الجمعية الملكية التي أصبح نيوتن الآن رئيسها ‏ أن لايبنتزا' ) (شكل رقم 
5) ذلك الفيلسوف الألمانى المشاغب » أخذ 
يدّعى لنفسه وحده شرف اتختراع حساب 
التفاضل والتكامل . وقد استشاط زملاء نيوتن 
في الجمعية لذلك غضباً وتميزوا غيظاً من فكرة 
محس لمهم ل اي 
ما اكفشفه أحل الفكرين المريطانيين . لأنهم 
كانوا يعتقدون أن نيوتن هو الذي سبق له أن 
ا كا كن » تلك | 0 
يقة التي صقلها الأخير وأتقنها فيما بعد شكل رقم (4] الجارون وريد 

07 ليس بمخترعها نكا ويلهلم قون لايبنتز 


)١(‏ فولتير هو سيد الساخرين الفرنسيين في ذلك العصر . وقد تناول كل شيء في مجتمعه بلسان سخريته اللاذعة . وهو هنا 
يوجه إحدى «لفتاته» إلى اجتمع الإغليري . 

(؟) البارون جوتفريد ويلهلم فون لايبنتز 2أخططاعآ ده مصساعط17/11 6002160 مممه8 (1715-1745) : فيلسوف 
ورياضي ألماني . قال بعدم التعارض بين الإيمان والعقل . وكثيرا ما حدثت بينه وبين نيوتن مُشاحنات فكرية . 


1 


تش متشق أعضاء الجمعية الملكية سيوفهم , أقصد ألسنتهم » دفاعاً عن نيوتن 

0 بالعلماء الألمان قائلين : إنهم ليسوا علماء » وإما هم أشباه 
علماء اا ولكن الخلفاة ء الألمان لم يكونوا هم أيضا أقل حماسا في دفاعهم عن 
لايبنتز وعن ألمانيا فردوا على أندادهم قائلين : إن البريطانيين يدعون أنهم قل 
اكتشفوا فيلا فوق القمرء بينما كل ما رأوه في الحقيقة كان مجرد ذبابة واقفة ' 
فوق طرف تلسكوبهم!! . ْ 

واستعر وار هذه المعركة الدولية بخصوص الأسبقية إلى ابتكار حساب 
التفاضل وكثر فيها الجذب والدفع . وحاول نيوتن في البداية 3 يشترك في تلك 
المعركة . ولكن عندما دفع الملك البريطاني نفسه إلى المعركة في نهاية الأمرء أخذ 
نيوتن على عاتقه أن يعد دفاعاً عن سمعته العلمية بنشاط يكاد يشبه نشاطه الذي 
كان يبذله في محاولة إنشاء شجرة نسب ' لأسرته لك تلك المشادة العنيفة لم 
تصل إلى نتيجة قاطعة . كيف يحسم الآمر إذن؟ لم يكن الأمر ليحسم إلا بانتقال 
لايبنتز إلى جوار ربه . وعندئذ هجع نيوتن ورجع إلى لعب الطاولة وتقبّل الناس 
حساب التفاضل والتكامل بكثير من العرفان الذي لم يكن موجهاً إلى براعة عالم 
إنجليزي أو ألماني بقدر ماكان موجهاً لعبقرية الجنس البشرى قاطبة . 
تساؤلان... 
١-لملم‏ يكمل نيوتن دراسته الجامعية رغم عبقريته؟ . 

رغم عبقرية نيوتن التي ظهرت في أثناء دراسته الجامعية » شاء القدر ألا 
يكمل هذه الدراسة . فقد أصاب إنجلترا وباء الطاعون في عام ١1556‏ » وكانت 
لندن ‏ بسبب ازدحامها الشديد وعدم توافر وسائل العناية الطبية من أكبر 
المدن تعرضاً لهذا الوباء الخطير » ومن ثم أغلقت جامعة كيمبردج أبوابها » شأنها 
في ذلك شأن سائر دور العلم . وعاد نيوتن إلى مسقط رأسه في ولستروب لينجو 
بنفسه من الإصابة بذلك المرض » واستغل وقت فراغه في قريته في متابعة 
دراتكة للريامنيا مو والظنعيا نب كانت هله الققرة عن القاغدة الصلبة التي 
اطامفيويها فنا بلكل فروهه لبا رفي عدي اذا .+ 1 


مط _ 


وما حدث لنيوتن في الواقع ليشبه ما حدث لجخاليليو الذي اضطر لترك دراسة 
الطب في جامعة بيزا لعجزه عن دفع نفقات الدراسة بعد موت والده 1 
حلم م ارق لبون 

كان نيوتن مُحبًا للعزلة ومتجنباً الاختلاط بغيره من الناس » وكان سلوكه 
هذا هو السبب في أنه لم يكن يفكر في الزواج » وذلك لاستتحالة وجود المرأة 
التي تفهمه وتُعينه على إقام رسالته . 

إلا أن بعض المؤرخين يعزون ذلك إلى قصة أو مأساة عاطفية . ذلك أنه 
كان قد أحبً في مسعهل شباية وأثناء دراسعة بكيمبردج فتاة من لندن 
واعتقد أنها تبادله الحب ذاته » ولكن سرعان ما علم بأنها مقعارة بآخر . 
وكانت هذه الواقعة ا في أن يعزف نيوتن عن الزواج حتى لا يكون للمرأة 
في حياته موضع . 
قولهم... وقوله 

كانت الظروف مواتية للبحث العلمي » ومن ثم فلا عجب من أن ينٌصف 
النصف الثاني من القرن السابع عشر بنشاط متميز في هذا الجال وخصوصاً في 
الرياضيات والطبيعيات » كان الفرسان فيه نخبة ممتازة من أكبر العلماء 
والفلاسفة الطبيعيين من مثل بويل وهوك وهالي في إنجلترا » ولايبنتز وهيجنز 
وتوريشلّي وباسكال في ألمانيا وهولندا وإيطاليا 006 

ولكن نيوتن كان بين معاصريه كالجبل الشامخ ؛ كالطود الأشم . كان جبّار 
الجبابرة . كان حقاً أمير الفلاسفة الطبيعيين بغير منازع . 

ياه وبه أعلام العصور التالية بهذه المنزلة الممتازة من لايبنتز نده 

في الرياضيات إلن أنتشتاين غرعه في الطبيعيات . 

قال فيه لايبنتز » عندما سألته ملكة بروسيا عنه : لو جُمعت كل كشوف 
علماء الرياضيات منذ فجر التاريخ إلى الآن » لكان ما كشفه نيوتن هو 
النصف الأهم . 


غ19 


وقال لابلاس : إن لل «المبادىء» الذي وضعه نيوتن مقاماً يفوق كل ما أنتجه 
العقل البشري . وبمثل ذلك قال عالم الرياضيات الفرنسي لاجرائح . 

وناك وري الزياضسى السوتيري. اراي خا ناد من الترقي انان 
ع 0000 كا عرق الاسدير 
براثنه . 

وقال جينز : إنه أعظم رجال العلم على الإطلاق . 

وقال السير أوليفر لودج : لا أغالي إذا قلت إنه ليس في تاريخ الفكر الإنساني 
كتاب آخر يضاهى «مبادىء» نيوتن 

- بلايفير : ل اد تيوت إلى م- بتكام البديعة : في امات 
والبصريات بين يديه حرجت منهما وقد ليست من ل الجا نوا 
لوطي اك ا ب اول نا كيفية 
البحث عنها كذلك . 

وقال آينشتاين : كل ما تم في الطبيعيات النظرية بعد نيوتن »لم يكن سوى 
نوا وامتدادا طبيعيًا لآرائه . 

أما نيوتن فقد كان يرى نفسه : طفلاً واقفاً على شاطىء الحقيقة » يكشف 
من حين إلى أخر صدفةٍ براقة؛ أن حصرا مقيلا ‏ وأمامه بحر المعرفة الزاخر 
“كرا حيرلا 
ومضى قطار العمر...! 


. . وأخذ نيوتن يفقد اهتمامه بالمشادات الحمقاء وبغرور السياسة . لقد أدرك 


مما 


- أخيرا أن التقييم الحقيقي لحياته لن يقاس با حقّقه 7< من نجاح دُنيوي » بل بما 
حقق للبشرية من انتصارات . وقد اقتنع أخيراً بأنه كان عالاً قبل أن يكون أي 
شيء آخر » وأنه كان غرا عندما اعتبر أن أبحاثه الرياضية هي مجرد تسلية عابرة 
لتمضية الوقت », وأن بحثه عن النجاج الدنيوي هو المهمة الرئيسة في حياته . 
لقد صار الآن أكثر حكمة وأكثر تواضعا . 

وفي سن النامسة والسبعين كان قد تعلم أن ينظر من خلال منظاره بعين 
أكثر صفاء : إن المعرفة ما هي إلا تراكم وتجميع للرؤية ؛ رؤيتنا في الحاضر مضافة 
إلى رؤية أسلافنا في الماضي » هكذا كان يقول في سنوات عمره الأخيرة . كما 
قال في تواضع لم يكن ليبديه في الأيام الخوالي : «إذا كان بصري قد امتد إلى 
دا الى تجري نايا رايت سيدا لاسي عبت لق علي كشا 
الآخرين!» 

وقد أصبح في استطاعته وهو يتربع فوق قمة الشهرة الشامخة أن ينظر بلا 
وجل نحو نهايته المقتربة . إن الرجال يموتون كما تموت النجوم وذلك لكي يبعثوا 
للوجود طاقاتٍ جديدة , علماء جُنْداً فوا جديدة . 

إنه يصغي الآن إلى موسيقى الأجرام السماوية وهي تندفع بلا توقف في 
مجراها الأبدي . وقد كانت تلك الموسيقى هي التي هدهدته في نهاية الأمر إلى 
رقدته الأخيرة . 

وفي كنيسة وستمنستر » مدفن العلماء والأشراف » جرى لعالمنا عند دفنه 
احتفال مهيب وحمله ستة من أكابر الدولة وتحسّر عليه عَالَم الفكر ونصّب له 
ذووه تمثالاً نقشوا عليه باللاتينية : 

[هنا يرقد السير إسحاق نيوتن » الفارس الذي تمكن بقوة عقل تكاد تكون 
غير مألوفة من أن يسبر أغوار الطبيعة وأن يكشف عن أسرارها وأن يفسّر 
ظواهرها وأن يؤكد في فلسفته جلال الله . فليفتخر الأحياء أنه قام في العالم 
إنسان يباهي به الجنس البشري ويختال . ولد في 56" ديسمبر ١517‏ وتوفى 
في ٠١‏ مارس ]١50‏ . 


سداد 


بين جوتة... ونيوتن! 

ما العلاقة؟! الأول شاعرٌ فحل له في الأدب الآلماني مالشكسبير من منزلة 
في الأدب الإنجليزي » والآخر جهبذ يعز مثيله في تاريخ العلوم . 
الأمر يحتاج تفصيلاً . 

هم كَثْرٌ أولئك الذين يحرقون: جونه شاعرا فخلا »ولك القليل من هؤلاء هم 
الذين رار باهيا موموقاً ورجل دولة من طراز رفيع , وأقلهم هم الذين 

ومع أن جوتة كان شاعدًا عي وأديباً و أومفكراً عجلذنا في تاريخ أوروبا 
00 أنه كان وبنفس ال «عالا فاشلا 0 0 0 
إذ أنه كان يعتبر كتابه «نظرية الألوان» أهم إنجازله ظل يفاخر به طيلة 000 

كتب مرة يقول : «أما فيما يتعلق بما أنجزته كشاعر فإننى لا أفاخر به على 
الأطاؤقب . قمة شتعراء متازون عاهوا معى قن نفين العضر + وقمة معراء أكثر 
امتيازاً عاشوا قبلي » وثمة آخرون سيأتون بعدي . ولكن في القرن الذي أعيش 
فيه أجد أننى الإنسان الوحيد الذي يعرف الحقيقة في علم الألوان وعالمها . لذا 
تجدني أخس بفخر غير قليل!) : 

وهذا الادعاء» من شاعر كبير مثل: جوتة ارا تذكنا كاي كانهة لوك 
حيث قال : «إن قوانين إل كه لبي اكتشفتها غيرددات بال » بيك أن الترتيب 
الزمني الذي وضعته لأحداث الإجيل هو الذي لد ذكري!» . 

والحق أننا اليوم لا نذكر جوتة بكتابه في الألوان » ولا نيوتن بترتيبه لأحداث 
الإنجيل ؛ ورب كان ذلك هو الشىء الوحيد الذي يجمع بين جوتة ونيوتن ٠.‏ 

والأحق أن سر مأساة جوتة » فيما يتعلق بنظرته للعلوم الطبيعية » يكمن في 


-1/ 


كراهيته لنيوتن ولكل ما اكتشف! ولم يخف جوتة هذا الاستخفاف بواحد من 
أكبر العلماء ء الذين عرفتهم البشرية في تاريخها وأخصبهم لا في كتابه نظرية 
الألوان» ولا فى شعره ومسرحيته «فاوْسّت» 00 . وفي هذا يكمن أحد 
00 الأساسية في فكر جوتة . فببينما هو يعتبر العلوم الطبيعية كما 
نتهت إليه في القرن الثامن غك خراباً ودماراً » فإنه مع ذلك يلجأ إلئ التجريب 
0 نظرية نيوتن في تحليل الضوء في محاولة منه غير 
ذقة للقعياء قاما على تروك ال 
0 
مرة أخرى : ما العلاقة؟ . 
لقد عاش جوتة بعد نيوتن في القرن الثامن عشر . ولاشك أن نيوتن » بما 
توصّل إليه من القوانين الأساسية للحركة وقانون الجذب العام » يكون قد 
قدّم ما يعرف اليوم ب «التصور الميكانيكي للكون» . وهو تصور لم يرك 
بصماته على العلوم الطبيعية الأخرى فحسب . وإنما تركها أيضا على مناح 
عديدة من المعارف والنشاطات الإنسانية فى الاقتصاد والسياسة والفلسفة 
والأدب والفكر المسيحي » بل يذهب الكثيرون إلى القول بأن بيان إعلان 
استقلال الولايات المتحدة كان شديد التأثر بالنظرة النيوتونية للكون!! . وقد 
ظل العلماء على ولاء للنظام النيوتوني طوال قرونٍ ثلاثة : السابع عشر 


والشامن حور مرا 00 حقيقي لهذا 0-7 إلا ني أوائل 
في عام ١5٠١6‏ : 


العداء... يبلغ أشده 


لما كان نظام نيوتن »أو تصوره للكون © د يتسم بالشمول الذي يكون فيه 
الإنسان بل وكوكبه ككل مجرد 2 كانت ثورة ة نيوتن هى المقدّمة 


)0( فاوست +1315 : : في الأساطير الألمانية 1 مُنسّم باع روحه للشيطان لقاء حصوله على الشباب والمعرفة . 


م8ظا_- 


الطبيعية للثورة الصناعية التي قامت على أساسٍ ميكانيكي وتميزت بظاهرة 
الإنتاج الواسع » فقد أعقب هذه الثورة في أوروبا رد قعل طبيعي إلى حد كبير» 
وهو ما يسمى بالحركة الرومانسية في أوروبا . وهي حركة ضد إهمال" الذات 
على حساب الموضوع ضد الإساءة إلى روح الإنسان التي هددتها في رأيهم رأيهم 
ثورة نيوتن والثورة الصناعية ضد المدنية بمصانعها الكريهة ودخانها القاتل » ومن 
أجل الرفق بحياة الإنسان الطبيعية بجمالها وألوانها وبساطتها . 

وفي أللانيا كان شاعرهم الكبير جوتة من قادة الحركة الرومانسية » وقد عبّر 
''عن هذا بوضوح في شعره وفي مسرحيته «فاوست» . أما روايته «آلام فرتر) 
فكانت الصرخة الرومانسية الكبرى في عام يتجه إلى الصناعة من أوسع 
أبوابها . 

لقد دعت الحركة الرومانسية إلى ارتباط الإنسان عضوياً بالطبيعة حتى 
يذوب فيها . وهي اندها على هذا شديدة الارتباط بالتصور اليوناني القديم 
للكون #وكانت تعتب رأن نظام نيوتن الكوني الذي يتخذ من نموذج ساعة 
الخائط أساسا له هو محاولة لتحطيم أرسطو ؛لدرجة أن جوتة قال يوما : «إنني 
لأفضل أن أكون معلا مع أرسطو على أن أكون مصييناً مع أعدائه!» . 

ولاشك أنه تعصب أعمى للحركة الرومانسية ومن نادى بها من أرسطو 
والقدماء مبعثه لكرلفية المطلقة لنيوتن وما أتى به » وإن قول جوتة الأخير 
ليذكرنا بما كان يُردُده بعض ض المصريين في الربع الأول من القرن العشرين من أن 
«الاستعمار علي يد سعد خخيرٌ من الاستقلال على يد يَكن!)» . 


زعيم العصابية... وقطيعه!! 


سؤال كيف 0 لقاع وأذيك وسياسي ومفكر ورجل دولة مثل 0 أن ' 
يهتم بأحد العلوم الطبيعية ؛ ؛علم البصريات » ويجري فيه التجارب ويؤلّف 
كتَابًا؟! . 


ربما كانت الإجابة في أن السبب يعود إلى زيارته لإيطاليا عام 1785 لأول مرة 


سات 


في حياته . وهناك بهرته ألوان الريف الإيطالى كما بهرته ألوان كبار الرسّامِين 
الإيطاليين في لوحاتهم . فأحس بالحاجة إلى تقديم نظرية في تفسير الألوان . 

في ذلك الوقت كان لنيوتن نظرية في الضوء » استخلصها بعد تجارن 
. معقدة . وكانت النتيجة التي توصّل إليها في هذا اللخصوص هي أن الضوء 
الأبيض يحتوي على كل الألوان في داخله وأنه يكن باسةخدام منشور ‏ 
فصل هذه الألوان . ولكن جوته رفض النظرية واعتبرها أمرا غير مُرض ! » فقد 
كان شديد الارتباط بفكر أرسطو وتصوراته . وبناء عليه بحث عن نظرية في 
تفسير الألوان 7 تقوم على الأضداد كالنور والظلمة . وحاول أن ينظر إلى جسم 
أبيض من خلال منشور» وبدلاً من أن يرى هذا الجسم في ألوان مختلفة (كما 
توهّم أن هذا ما يدّعيه نيوتن) وجد ألواناً على حروف المنشور فقط » وعلى الفور 
تصوّر أن نظرية نيوتن باطلة! وقلدّم بدلا منها نظرية تقوم على أن عين الإنسان 

هي التي تلق الألوان من بين الخلائط الختلفة للنور والظلمة . هكذا يصبح 
الإمنان هومرك عملي المقاهة الفويقة » فالإنسان عند جوتة هو أدق جهاز 
فيزيقي نمكن , ومشكلة فيزيقا نيوتن هي أنها : تعترف بالطبيعة فقط عندما 
تحاصرها في أجهزة صناعية! . 


وكم امتلأ كتاس جوتة «نظرية الألوان» بالهجوم غير المسؤول على نيوتن 
معيها إياه بمقاومة الأدلة الواضحة وضوح الشمس » ناعتاً إياه بأنه «زعيم 
العصابة» وكل الفيزيقيين هم «قطيع نيوتن»! . 

وغنى عن البيان أن نظرية جوتة في الألوان كانت موضع رفض كل علماء 
الفيزيقا منذ ظهورها وحتى اليوم » وكان الرفض لأسباب علمية قاطعة . ولقد 
كشف جوتة في هجومه هذا العنيف على نيوتن مدى ارتباطه كن واقسقة 
الإغريق من مثل أرسطو وأفلاطون , وكانت كل خشيته أن تدخل الرياضيات 
في علوم الفيزيقا فتدمر المشاهدة الفردية ونضوجها » ولم يكن موقفه هذا إلا 
صدى لهجوم أرسطو على المدرسة الفيثاغورية! . 

حقاً لقد كان جوتة في عدائه لنيوتن كمن يحاول السباحة ضد التيار» تيار 


ع1 


العلم الدافق في القرون الثلاثة الأخيرة الذي كان فكر نيوتن اُولّد له والدافع . 

وقد انعكس موقف جوتة المناقض للمعرفة العلمية «الحافة» في مسرحيته 
«فاؤسئت» فنصوصها مليئة بأفكاره عن العلم كنشاط قاتل إلر الإنسان «كل 
علم »أيها الصديق أغبر ورماد. . أما فكزة اليا ة النهية فهي وحدها 
الخضّراء!!» 1 
الصدارة ... في قائمة الخالدين 
اك ف اس أصبت بن شي 
ل ين التي 3 5-58 0 الذي 
يحكم الكون . 

وواحد من أعظم اكتشافاته هو حساب التفاضل والتكامل الذي توصّل إليه 
وهو في الحادية والعشرين » وهو أساس كل العلوم النظرية الحديثة 0 
قد ابتدع إل هذا » فهو كافيه لأن يتصدّر قائمة الخالدين . 

ولكن أعظم اكتشافاته على الإطلاق هو قوانين الحركة والحاذبية . 

ولكل هذا ؛ ولغيره » استحق عالمنا أن يكون بحق أميراً للفلاسفة الطبيعيين . 


ع1 


)5( 
جيمس كليرك ماكسويل 


[آع؟25 ١12‏ عاعرع1ن) وعسسول 


صاحب النظرية الكهرومغناطيسية 
اعم - ؤلاما 


ينحدر 
با كسسحويل 
(شكل رقم6٠١)‏ 
من الناحية 
العلمسية؛ءمن 
صلب فارادي 
ع»ثلم انتصل 
عن طريق هرتز 
الصا 000 
م 5 
وعن طريق 


مايكلسون ومورلي اتّصل بأينشتاين . 

وعلم الفيزيقا الحديث لا يمكن فهمه إلا بمعرفة الآثار الخالدة التي خلّفها هذا 
العبقري » فهو عند أهل الرأى من أعظم علماء الفيزيقا الرياضية في عصره وفي 
كل الخصور.. 

روى الذين زاروا آينشعاين في بيته ببرلين » قبل هج ره وله فيما بعدء 
أنه علّق في صدر الحجرة ة التي يشتغل فيها صُورًا ثلاثا ترق لرزتهدة 
الصور» وعلى أى أساسٍ اختارها ذلك العبقري الآخر؟ إنها صور العظام 
الثلاثة : نيوتن تن » وفاراداي حون سوراس ثللاثة سمو حل فكري 


بات 


واحد » وتلّفهم العبقرية برباطها الوائق » وتمثل مباحثهم الطبيعية والرياضية 
الخطوات الثلاث التى خطتها الفلسفة الطبيعية لتمهد السبيل لآينشتاين 


بز يرت يرت يرن لزت 


كمرة. :من شجزةاكواهت»: 

ولد جيمس في مدينة إدنبرة يوم ١١‏ نوفمبر عام م١‏ 4 نفس العام الذي 
0 فيه فاراداى كشفه الشهير عن توليد الكهرباء بتأثير المغناطيسية » ونشأ في 

سرة سكتلندية عريقة اشتهر أفرادها بالتفرد بقدر ما اشتهروا بالمواهب » فكان 

اه وشعراء وموسيقيون وتجار وأصحاب مناجم » وكان هو الابن 
الوحيد محام لم يهتم كشيراً مزاولة المهنة بل وجَّه جُل اهتمامه الإدارة مزرعته 
الصغيرة ة وحسن تنشئة ولده . وكان هذا الوالد 5-5 00 الطليفاً يميل إلى المرح 
ولديه شغف بالمسائل الميكانيكية » أما زوجته فكانت ذات ا حاد . 

أمضى جيمس طفولته الباكرة في مزرعة والده في جلينلير التي تبعد سيره 
يومين بالعربة عن مدينة إدنبره » وكان فصي اليكل مايا بالحيوية 550 وو 
كثير التساؤل ومغرمًا بالآلات كأبيه . 

وماتت الأم بمرض السرطان عندما كان صغيرها في التاسعة اومن ع 
أنه نفس المرض الذي قضى على عالنا بعد ذلك بنحو أربعين عاما! ولكن موت 
الأم وحّد بين الأن والابن وقرّب 4 ورب ضارة نافعة : 
اسم السخرية ... دافتي ! 

أيُسل جيمس إلى للدوسة :وكتاق تلميذا مكن لرفاف الدراشة أن هرا 
منه » 5-86 كانوا يفعلون » فكانوا يسمونه (دافتي؟ /لا+031] 2 حتي غلبتهم 
ألمعيته . ولا كان في السادسة عشرة من غمره دي اللتللافا بينة وبين والده . فقد فمقد 
كان يحلم هو بأن يصير عالاً بينما كان يأمل والده أن مجاه وفاز هوء وفاز 
العلم معه » بدخوله جامعة إدثبرة 0 


- 1١م‎ 


ضى ... بالفطرة! 
وفي الجامعة بدأ نبوغه في الرياضيات يظهر ويتعمّق »وكانت قل ظهرت 


بوادره من قبل عن ع وكين من عمره ميدالية الأكاديمية 


بواسطة لبط والابر! . وكان طلا غامضا وي موهبة خارقة 

؛ يكتب شعراً غريباً عن مصير المادة والطاقة »كان يقرأ بنهم ) و وفيا 
ويلا في التأملات الرياضية » وفي التجارس الكيميائية والمغناطيسية 
والكهربائية . وعندما كان يجلس إلى المائدة كان يبدو 5-5 عما يجرى 25 
في ملاحظة تأثير الضوء المنكسر خلال الزجاج الذي يصنع مطيافاً غير مرئى وما 
إلى ذلك من أمور ؛ وكثيراً ما كانت عمته العانس «كاى» تصرخ فيه لتجذب 
انتباهه قائلة :جيمس إنك سارح في فرض رياضى! ٠‏ 

وفي عام التحق ماكسويل بجامعة كيمبردج حيث تتلمذ على يدى 
وليم هوبكنز الذى كان يعتبر أقدر أساتذة الرياضيات في عصره ٠‏ فاهتم به 
اجا اها لما رأى فيه من أمارات النبوغ وأنه «يبدو من المعحيا :علية أن 
يفكر تفكيراً غير سليم في المسائل الرياضية والفيزيقية» . 
نظريات ومباحث .... غريبة 

كان ماكسويل يبدى من الاهتمام بالنشاطين الاجتماعي والثقافي في 
الجامعة قدر ما كان يعمل بجد واجتهاد في الدراسة : وهاهو ينتخب عضواً في 
نادي الحواريين » وهو ناد يضم ١)‏ عضو من زهرة شباب كيمبردج . وقد وصفه 
أحد أصدقائه بأنه أكثر الزملاء بهجة وظرفاً وواضع نظريات كثير كثيرة عجبية ونام 
للكثير من القطع الشعرية الركيكة! . 

ولم تكن أقل نظرياته غرابة هي تلك النظرية المتعلقة بأوقات النوم » فقد كان 
ينام من الخامسة بعد الظهر حتي التاسعة والنصف » ثم يقرأ بغزارة من العاشرة 
حتي الثانية اا » ثم يقوم ببعض التمرينات الرياضية وخاصة ا جرى في 


كذ لمم 


الممرات وعلى سلالم ار الجامعة من الثانية إلى الثانية والنصف اع مقلقاً 
بذلك راحة زملائه وك مضاجعهم » ومن الثانية والنصف ينام حتي تنتصف 
السابعة »ولم بكم برنامجه هذا بالطبع ليعجب زملاءه من سكان تلك العنابر . 


وذاك مبحث أخر »غريب وعجيب » وهو دراسته للطريقة يقة التي تنزل بها 
القطة دائما على أقدامها 2 إذ أوضح أن القطة يمكنها أن تعيد نفسها فاقيا إلى 
الوضع الطسيعي حتي ولو أسقطت في وضع مقلوب على مائدة أو سرير من 
ارتفاع بوصتين! . 
امرض -.. والتفوة! 

في صيف عام 67 أصابت ماكسويل الحمي اخية , فظل مريضاً أسابيع 
عدة ولازمته آثارها فترة طويلة بعد شفائه منها . ولا شك أن تلك الفترة كانت 
من الأوقات العصيبة بالنسبة له » ولكنها أدت إلى تعميق إعانه الديني : 

وفي يناير عام 164 دخل امتحان مسابقة بقة وقد لف بطانية حول رجليه وفق 
نصيحة والده وحيف كانه بناعاه حقردة » ومع ذلك كان ترتيبه في المسابقة 
الثاني »وكان الأول هو الزياضى الشهير إدوارد روث ٠‏ وفي مسابقة أخرى 
بكيمبردج للحصول على الجاترة سميث»)» 2( حيث كانت مواد الاختبار ار 
تقدماً » احتل ماكسويل وروث معاً المكانة الأولي . 
الفوزيميدالية رمغورد 


بعد حصول ماكسويل على شهادته الجامعية في عام 865 ؛ بقى في 
ترينتي عامين يُدرّس فيها ويحاضر ويُعطى دروسا . خاصة للتلاميذ ويُجرى تجاربه 
في علم الضوء . وقد سم نحلة ذات أقراص ملو لدراسة اختلاط الألوان . 
وقد أمكنه أن يشت أن كينا مكايكيا من ألواذٍ ثلاثة أولية ؛ هي الأحمر 
والأخضر والأزرق ينتج عنها كل ألوان الطيف 0 . ويعتبر مبحثه هذا 
أسبباس. التلوين فى التلفزيون ؛لأن جميع الألوان فى هذا االجهاز ناتجة من 
مركبات تلك الألوان الثلاثة بالفعل . 


3 


وقد عول أغي ا عل ميدالية رمفورد من الجمعية الملكية نتيجة مباحثه 
المؤفقة في علم الضوء . 
نشاط ... عقب التخرج 

لعل أهم نشاط زاوله ماكسويل في العامين اللذين لحقا تخرجه » وهما 
العامان اللذان قضاهما في ترينتي » كان قراءته المدققة لكتاب فاراداى «بحوث 
تجدريبية ) وكذلك بدء دراساته في الكهرباء وهي الدراسات التي أدت إلى أعظم 
كشوفه » وقبل مغادرته ترينتي نشر أول عمل كبير له وهو بحث جميل «حول 
خطوط القوى لفاراداى» . 
ا رغبته ا يكون تاه وال الى ان ان 
التذهور, بيد أن أباه مات قبل تعيينه في المنخصب الجديد م قلاثل »وكانت 
وفاة أبيه صدمة له وخسارة . 


2 أبردين 00 لسرن 0 7 ره إلى جانب اشتغاله 
مستوى ذكاء دن 


البحث ... في زحل! 


اضطر ماكسويل إلى قطع دراساته في الكهرباء التى كان يجريها في أبردين 
مدة عامين تفرغ فيهما للإعداد لمسابقة أجرتها جامعة كيمبردج للحصول على 
جائزة عن بحث حول حلقات كوكب حل . واستطاع أن يبرهن » في رسالةٍ 
رائعة تقع في .8/” صفحة وصفها أحد أعضاء المرصد الملكي بأنها أعظم مارأى 
من تطبيق للرياضيات » على أن التركيب الوحيد الثابت لابد وأن يتكون من 
جسيمات غير متماسكة . 


لاا 


ونالت الرسالة الجائزة . ولم تكن مجرد وسيلة لذلك فحسب » وإغا كان لها 
أثرها الأعمق فقد أرست مكانته كأحد قادة الفيزيقا الرياضية . 
00 
د لمجال العسم وم باعتباره مجموعة 
من الجسيمات المزدحمة تحمل معها كميات حركاتها وطاقاتها » تسير مسافات 
معيّنة » تصطدم » تغير حركتها » تستأنف سيرها » وهكذا : مومةة اليو 
التي أعطاها ماكسويل للغاز أمكن التوصل إلى تعريفاتٍ كميةٍ دقيقة ة للخواص 
اختلفة للغازات مثل اللزروجة والانتشار وحرارة التوصيل . 

ويعك هذا انتضاراً غلمياً ركافة القاريسن :. 


وقد وَجّه الكثير من النقد إلى هذا النموذج على أساس أن جزيئات الغاز 
ليست صلدة ولا هي تامة المرونة » كما أن تأثير بعضها على بعض لايقتصر 
على وقت التصادم . ومع كل هذا » وبالرغم من كل هذه النقائص والأخخطاء 
في النموذج » فإن النتائج التي أدىّ إليها أثنبت التجريب أنها صحيحة تاما » 
ومازال قانون ماكسويل عن سلوك الغازات مستعملا ليومنا هذا . 
ترقيع ... النموذج 

كان عالم الفيزيقا الألماني لودفيج بولتزمان » الذى أدرك مغزى هذه الكشوف 
وأهميتها » قد بدأ في تنقيح نموذج ماكسويل وتعميمه . 

وكان كل من ماكسويل وبولتزمان » وهما يعملان منفصلين ولكن في 
منافسة هادئه , قد حققا تقدماً ملموساً في شرح سلوك الغازات وتفسيره بواسطة 
الميكانيكا الإحصائية . 


وقد قابلتهما في هذا الشأن عقبات كؤود »من مثل عدم استطاعتهما وضع 
معادلالات ب نظرية دقيقة ة للحرارة التوفين افر الغازات . والتفسير الصحيح لما 
قابلهما من عقبات لا يمكن أن تقتمه سوى نظرية الكم التي ظهرت 


لمعا 


فيما بعد(١‏ » وهى النظرية التي أوضحت أن دوران الجزيئات حول نفسها وذبذبتها 
مي 0 
أو غيرهما من النظريات العملاقة التى أدت إلى ثورة في علم الفيزيقا في القرن 
العشرين لم يكن لأى من هذه النظريات أن تأخخذ مكانها وتظهر لولا المجهود 
الرائعة لهذين العالمين في تطبيق الأساليب الإحصائية ثية في مجال دراسة الغازات . 
الزواج ... من ابنة عميد الكلية 

في فبراي ير عام 164 كتب ماكسويل لعمته الآنسة كاى يقول : أكتب إليك 
رسالتي هذه لأخبرك ؛ بأنني سوف أتخذ لى زوجة . لا تخافي ! إنها ليست 
متخصّصة في الرياضيات ولكنها لن تُوقف جهودى في هذا لمجال . 

من عروسه؟ كاترين مارى ديوار » ابنة عميد كلية مار نسثتال »وكان 
زواجهما موفقا وثيق ق العرى . فكانا ينعمان بالاشتراك في كثير من الأعمال من 
مثل ركوب الخيل والقراءة والترحال »كما وجد لها عملاً نافعاً في تجاربه 
العلمية . ولم ينجبا أطفالاً» وإن كان هذا زادَ من تعاطفهما وحبهما وتفانيهما! . 

ويبدو أن الظروف تكرر نفسها . ألم يحدث بينه وبين أبيه تقارب بعد فقد أمه؟ . 
أخصب سني الحياة 

في صيف عام 1850 انتقل ماكسويل إلى لندن لكي يعمل أستاذاً للفاسفة 
الطبيعية فى كلية الملك »وبقي بها أعواما خمسة » وقد أتاح له سكنه في 
لندن فرصة التعرف على فاراداى الذي لم يكن يعرفه إلا عن طريق المراسلة » 
ا 0 
إن 000 0 الأمور اللّبية اه الأصدقاء 5 


(1) انظر جوهر هذه النظرية العملاقة عند حديثنا عن ماكس بلانك في الفصل التاسع . 


-159- 


بالكلية » فإن السنوات الخمس التي قضاها في لندن كانت من أخصب سنى 


حياته » فقد واصل فيها أبحاثه عن الغازات 


.وكان يعمل فى ظروف قاسية : 


كان يوقد ناراً حتي في أشد الأيام قيظاً لكي يحافظ على ثبات درجة حرارة 


ماكسويل تعمل وقادة . 


النظرية الكهرومغناطيسية 


قام ماكسويل بأعمال مبتكرة كثيرة مثل تحليلاته الرياضية لحلقات زحل 
وحركة جزيئات الغاز وتصادمها » غير أن العمل الفذ الأول له والذى يبز ماعداه 


هو وضعه النظرية الكهرومغناطيسية . 


لقد أثارت اهتمامه نظرية فاراداى فى التأثير الكهرومغناطيسى وإنتاج الكهرباء 
من المغناطيسية . وكان فاراداي يستخدم فى شروحه اصطلاح «خطوط القوة» 
ليشرح الفضاء امحيط بالمغناطيس . . وقد كوّن ماكسويل فى مُخيّلته نوذجاً للمجال 


القباطيسيين يكالفامن أسطرانات كزؤازة 
تفصلها كرات صغيرة » وعندما تدور إحدى 
الأسطوانات تنتقل الحركة عبرالكرات فتدور 
الأسطوانات جميعها ٠.‏ ومن هذه النماذج 
خط القوة المغناطيسية خط مقف ل بمعني أنه 
يكون «خية» (أنشوطة) بلا نهاية » خط القوة 
الكهربائية مقفل كذلك ويكون «خية» ويرتد 
نحو نفسه , المجال المغناطيسى المتغير يُحدث 
مجالاً كهربائياً » المجال الكهربائى المتغير 
يحدث مجالا مغناطيسيا . ويُبِيّن شكل رقم 
(15) خطوط القوة لماكسويل . 


د 


تا 


3ح ان لاسر 
الع حو 
17 0 
00 


ا 


7 
0 
م 


32 


0-7 


سي و_/ 
0/07 


7_7 
79 
0 


55 


ا 
9 


شكل رقم (17) خطوط القوة لماكسويل 


لخر 


تياراً كهربائياً في موصّل سر 
يمكن أن يحدث أثراً كهربائياً في الفضاء » وأن تغيرا في مجال كهربائى يحدث 
أثراً مغناطيسيا أ (شكل رقم )١07‏ . كما بيّنت معادلاته أن انتقال هذه الآثار 
الكهربائية ية والمغناطيسية يستغرق وقتاً » وأنهما ينتقلان معاً وبسرعة الضوء . كما 
نت أن الموجات الكهرومغناطيسية تتبع القوانين نفسها موجات حرارة كانت أم 
ا أم راديو أم أشعة جاما أم غيرها . 


شكل رقم )١7(‏ 
تجرية ماكسويل 
لبيان أن الكهرباء 
يُمكن أن تنتج 
فالتيار الكهربائي 
عندمايمر في 
حلقة فإنه يُنتج 
مجالاً مغناطيسياً 

حول القضيب 


مم ل قي .بن 


وقد أثبت فيك هاشريككن عرد ارما عريا بي ززانساكي سوقم 
عندما قام بتركيب أول محطة إذاعة وأول جهاز استقبال ؛مؤكدا بذلك صحة 


النظرية الكهرومغناطيسية لماكسويل وصلاحيتها للتطبيق . 

العمل الجيد 

لاوما الطبيعية التجريبية 0 الموضوعات اده التي ش شغفت 00 العصر 
مثل الحرارة والكهرياء والمغناطيسية في مناهج الجامعة 3 وقد منح مدير الجامعة 3 
وهو أحد أفراد أسرة هنرى كافندشر9) » الأموال اللازمة لبناء معمل كاقندش 


. انظر معالجتنا التفصيلية له في الفصل التاسع‎ )١( 
. (؟) انظر معالحتنا التفصيلية له في الفصل الحادي عشرء وبالذات إثباته صحة النظرية الكهرومغناطيسية لماكسويل‎ 


8ت 


وأقنع ماكسويل » بقبول الكرسى المزمع إنشاؤه . كما تبع ذلك إشرافه على 
إنغاء العمل الحديد: 


وتفرع ماكسويل وخصّص وقته لتصميم المعمل والإشراف على بنائه » وكان 
هدفه أن يصبح أحسن معمل من نوعه » يحوى ادرف الأجهرة ة ويستخدم 
أحسن الأساليب في إجراء البحوث : وقدّم لهذا المعمل كل أجهزته الخاصة 
وكذلك مبالغ أخرى سخية تبرّع بها . 


ولا كان على ماكسويل أن ب يهتم بالكثير من التفاصيل » فإن عملية بناء 
المعمل وتأثيثه لم : تتم إلا في عام ١1414‏ . كتب يقول : لا أجد مكاناً يستقر 
فيه الكرسي الذي 0 »فأنا دائم التنقل من مكان إلى آخر 
كالعصفور ألقي (آرائى) فى الفترة ة الأولى في مدرج الكيمياء » وفي الثانية 
في قسم النبات » وفى الشالئة في معمل التشريح .ولم تكن «آراؤه» هذه - 
بالطبع - سوى مُقرّراته التي كان يدرسها في الحرارة والكهرباء 
لكي 


ونشرها إدد ليث أعواماً خمسة ا 00 مجموعة من بحوث 
كاقندش التي لم تكن فيد لشدرت . وكان المجلدان الرائعان اللذان نشرا عام 
سيب في تاكبد شتهرة ة كاقندش وعظمته » باحث القرن الثامن عشر 
الموهوب ٠الذى‏ لم تكن بحوثه في الكهرباء معروفة الطاضو» لأنها لم مرج 
عن حي مذكراته . وقد أعاد ماكسويل إجراء تجارب كافندش وبين أنه قد توصّل 
إلى كشوف مهمة في الكهرباء من بينها قانون أوم ! 

النبوءات الأريع.. الكبرى 


لنعد الآن إلى موجات ماكسويل الكهرومغناطيسية . . . في تاريخ العلوم 
الطبيعية نبوءات علمية أربع كبرى » حققت الأيام التوالي 0 
تجارب ومشاهدات » صدقها . 


لاهمط1- 


فاكتشاف الكوكب الثامن من كواكب مجموعتنا الشمسية السيارة » كوكب 
نبتون » وتعيين موقعه وكتلته ومساره على أيدى لفرييه وآدمز قبل رؤيته في كبد 
السماء - إحداها . 

واكتشاف بعض العناصر امجهولة » وفقاً لما اقتضاه جدول كل من موزلي 
ومندلييف ثم الحصول بالفعل على هذه العناصر - ثانيتها . 

والثالثة هي اكتشاف الموجات الكهرومغناطيسية التي تنبأ بها ماكسويل 

وأما النبوءة الرابعة فتتمثل فيما ارتأته النظرية النسبية من افتراضات أثبتت 
الأيام صحتها وسلامتها 

وما يهمنا هنا هو أن اكتشاف الموجات الكهرومغناطيسية قد أَيّد نظرية تُعتبر 
من أبدع النظريات العلمية الحديثة » وهى النظرية الكهرومغناطيسية 00 أنه 
أفضى إلى الفنون اللاسلكية على تنوعها وتعدد فوائدها من جهة وإلى تحولٍ 
نظرى عميق في النظرية النسبية ومقتضياتها من جهة أخرى . 

والرجل الذي كان له الفضل في تحقيق النبوءة الثالثة » هو هاينريتش هرتز 


شكل رقم (18) :هرمان قون هلمهولتز: صورتان مختلفتان 


)١(‏ هرمان لودفيج فرديناند فون هلمهرلتز 2اامطساع دملا لسمصتلسةء] مدآ سسقصصع1؟ (1854-1411) : فيزيقي 
وفسيولوجي ألاني وله إنجازات قيّمة في امجالين. وهو إجمالاً يعتبر من أبرز علماء عصرة . 


عد ةمات 


الاستنتاجات الرياضية الخطيرة 

كان فاراداي أبا للفيزيقا التجريبية بلامنازع » ولكنه كان 51 في 
الرياضيات بل رعا يجهلها !إأما ماكسويل فكان من أسيادها ٠‏ وكثيراً ما أفرغ 
نتائج فاراداي في قوالب رياضية » ويقال إن ماكسويل كان يقرأ وصف فاراداي 
تجاربه لإئبات التأثير الكهرومغناطيسي سىء يبن من انشع الديني! وقد كتب 
عنه مقالا للطبعة التاسعة من دائرة المحارف النويطائية 34 أجمع العلماء على 
حسبانه أبلغ ماكتب في وصف فاراداي العملاق ومباحثه . 

لقد كان ماكسويل مشتغاة ع بالناحية الرياضية من مكتشفات فا فاراداي ٠‏ وفي 
هذا الخصوص فسّر ماغرف ب «خطوط القوة» التي كشفها فاراداي على نحو كان 
فاراداى نفسه يعجز عنه . كما افترض صرورة حدوث اضطراباتٍ كبوسختاطييية 
في الفضاء ء في شكل موجات . ومالبث هذا الافتراض يقوى عنده حتي صار بمثابته 
العقيدة » وقد أمده علمه الرياضى بالدليل على صحة ما يعتقد . 

9 من المعروف أن كل جسم مكهرب يحيط به مجال كهربائى وهو مجال 
يختلف عن المحال المغناطيسى . فأخذ ماكسويل مباحث فاراداي أساساً وشيّد 
عليه طريا أو بالحرى بني لصرح فاراداي اناس متيناً من البناء الرياضى . 

فرض ماكسويل أن التيارات الكهربائية لها وجود مستقل في الفضاء وهو 
فرض لامتاهن منه ولامحيص ؛ وأسند إلى هذه التيارات كل الخواص التي 
سيد إلى التبارات الكيزيات: ئية التي تجرى في دوائر كهربائية مقفلة . وإذن 
فيجب أن ت: تتصف هذه التيارات بمقدرتها على إحداث «مجال مغناطيسي» 
و«تيارات مؤثرة » علاوة على «مجالها الكهربائى» . 

اتخذ ماكسويل هذا الفرض أساساً فاستنتج منه - بالمعالججة الرياضية 
الدقيقة 3 - وجود الموجات الكهرومغناطيسية . قال : إذا تغيرت قوة «المجال 
الكهربائي» ا و في السعة والاتجاه » كان لابد من حدوث موجة 


سد ات 


كهربائية ثم طبَّق نفس الأسلوب من التفكير على انجال المغناطيسى » فتوصّل 
إلى القول بحدوث موجات مغناطيسية ثم بيّن أن كل موجة كهربائية يجب أن 
تصحيها موجة مغناطيسية » والعكس صحيح فالواحدة مستحيلة بغير 
الأخرى » ثم أثبت بعد ذلك أن قوة المجال الكهربائى عمودية على قوة المجال 
المغناطيسى وأن كليهما عمودى على اتجاه التيار» وإذن فهذه الموجات مستعرضة 
تشبه موجات الضوء وتغاير الموجات الطولية الخاصة بالصوت ٠‏ 

ثم ظهر من البحث الرياضي أن السرعة النظرية لهذه الموجات في الفراغ هي 
نفس سرعة الموجات الضوئية . ولنا أن نقف عند هذا الاستنتاج الأخير » 
فمدلوله خطير »إذ حمل ماكسويل على القول بأن الضوء قد يكون شكلا من 
أشكال الطاقة الكهرومغناطيسية . 

اذ ة جه ايل ترف اما » ولكنه إن صحت نتائجه » سيفضى 
إلى اتساق عجيب في الظواهر الطبيعية التى كانت إلى عهد ماكسويل متعارضة 
ومتنافرة . وقد بُسط كل ذلك فى موُلّفه الكبير «المغناطيسية والكهربائية» 
الذى نشره عام ١/1/1‏ : 
قي 3 ال 5 و يتا 

لإدراك هذه القيمة وتلك الأهمية »علينا أن نراجع ما كان معروفاً عن الضوء 

كانت نظرية هيجنز" الموجية في الضوء قد تغلبت على نظرية نيوتن الذرية . وفي 
تعليل استقطاب الضوء كان لابد أن تكون تموجات الضوء التى نصت عليها نظرية 
هيجنز تموجات مستعرضه » ولكن الغازات والسوائل تعجز عن نقل الأمواج المستعرضة 
إلا على سطوحها لأنها لا تستطيع أن تنقل تحت السطح إلا موجاتٍ طولية 5 

والوسط الذي يستطيع أن ينقل موجات أياً كان نوعها »يجب أن يضفت 


(1) انظر معالجتنا التفصيلية له في الفصل التاسع . 


م6ه16- 


بالمرونة . ولكن نوعاً خاصاً من المرونة يعرف بمرونة الشكل - وهي خاصة تتصف 
بها الجوامد - يصلح لنقل الموجات المستعرضة » وهذا حمل العلامة الفرنسى 
فرنل على القول بأن الأثير يتصرف كأنه جسم جامد مرن . 

جسم جامد مرن! إن الاعتراض على هذا القول لايخفي على كل ذى بصيرة 
إذ كيف يمكن أن نملا رحاب الفضاء ل ار 
يُعيق حركة الأجرام السماوية ؛ ووقع العاجاء ء في مأزق .. 

إن العقل 2-6 بأن كلاً من الطاقة الضوئية والطاقة الحرارية تنتقلان في 
الفضاء من دون وسط » ولكن انتقالهما كموجات مستعرضة كان يقتضى أن 
ينفينت هذا الوسظ بخواصن إلايُسلُم بها العقل كذلك : 

.. وهنا دخل ماكسويل الميدان . فإذا صحت نظريته في الموجات 

د أصبح القول » بوجود تموجاتٍ ميكانيكية تنتقل في جوامد 
مرنة من نوافل الكلم . معني هذا أنه إذا عي العلجاك بنظرية واكسويل بعد 
ثبوت صحتها » كانت لهم المخرج من ذلك المأزق . 

على اندها كستول ل يلع الأدير فى طاريتة آنه كان جاع إلى وشط ربقل 
الموجات » ما نص على أن ما ينقله الأثير ليس طاقة ميكانيكية بل طاقة 
كهرومغناطيسية . وما أيّد قوله أن البحث الرياضى فى نظريته اقتضى أن تكون 
موجاته الكهرومغناطيسية موجات مستعرضة » أي من قبيل الموجات الضوئية . 

إلا آن:ذلك لم.يحل.مشكلة الأثير: بل إن .ماكسويل نفسهة رأى ء بذكائة 
العجيب . أنه إذا كان للأثير وجود حقيقى » فعلى الباحثين استنباط الوسيلة 
لتبينه . وقد أعرب عا منا عن شكه في إمكانية تحقيق ذلك على سطح الأرض 
ولكن مايكلسون قد تمكن في عام1880 من تحقيقه على سطح الأرض . فقد 
أثبت في تجربته المشهورة باسم تجربة مايكلسون - مورلي أنه لافرق بين سرعة 
الضوء فى اتجاه سير الأرض وسرعته فى اتجاه متعامد عليه ١(‏ 


. انظر تفاصيل هذه التجربة في معالحتنا التفصيلية لمايكلسون في الفصل التاسع‎ )١( 


5م14 - 


تطور الفلسفة الطبيعية 


لما كانت الفلسفة الطبيعية سائرة و في الطريق التي اختطها لها نيوتن » كان 
علماء الطبيعة في القرنين السابع عشر والثامن عشر يتصورون أن المادة حقيقة 
وأن لاشىء يتغير فيها إلا حركتها » وأن هذا التغير لايطرأ عليها إذ كن فراع 
فالحركة والمكان والزمان كانت تمثل حقائق الطببيغة الأساسية ؤلتتات أسكد 
نيوتن إلي المكان والفراغ صفة «الإطلاق» . 

كذلك قال نيوتن بحقيقة أخرى وهي أن القوى المحركة التي 0 
بين دقائق المادة هي قوى متضيلة بدقائق المادة اتصالاً لا انفصام له 
موزعة في الفضاء وفقا لكام ثابت لا يتغير . 


أما علماء القرن التاسع عشر فحسبوا أن هنالك نوعين من هذه الدقائق 
الأول دقائق المادة المعروفة » والثاني دقائق الكهرباء . وحسبوا أن دقائق المادة 
يفعل بعضها ببعض بقوى تتناسب عكسياً ومربع المسافة بينها . 

ولا كان نيوتن لايميل إلى القول بالتفاعل بين الأجسام عن بعد »)فقد 
ديك تهنا ذريا للضده . فالضوء - عنده - دقائق أو جسيمات تنطلق من 
الجسم المضىء . ولكن علماء القرن التاسع عشر عرفوا أن سرعة الضوءواحدة 
لاتتغير وهذا لا يتفق - والحال كذلك- وقوانين نيوتن . لأنها تنص على أن 
الدقائق المتحركة تختلف باختلاف القوى التي تحركها » فلماذا تشذ دقائق 
الضوء عن هذا النظام ؟ لذلك استنبط المذهب التموجي في طبيعة الضوء » 
وقيل إن أمواج الضوء ليست إلا تموجات في الفضاء » ثم فرض الأثير على أنه 
الوسط الذي يتمّوج . 

وجاء فاراداي » فأدرك بنبوغه وحسه المرهف » أنه يتعدرغلق القوى الطبيعية 
أن تفعل فغلاً مباشراً بالأجسام البعيدة » فإذا دفع جسم مكهرب جسماً مكهرباً 
على مسافة منه »فهذا الدفع في نظره لم ينتج عن فعل الجسم الأول با جسم 
الثاني مباشرة ولكنه حصل «بواسطة» . فاجسم الأول يفعل بالفضاء حوله 


ب/161- 


فعلاً يمتد أثره فيه إلى - جميع الجهات . وحالة الفضاء هذه دعاها فاراداي «المجال 
الكهربائى» . 

ويا اقتحم ماكسويل الميدان» فابتدع المعادلات الرياضية التي أقامت 
الجسر بين مذهب لحمو في الضوء ومذهب التموج الكهرومغناطيسى الذي 
نص عليه فاراداي . فأصبح الضوء تموجات كهرومغناطيسية . وظل هذا القول 
ريا 0 أن أثبت هرتز ولودج(١)‏ وجود تموجات كهرومغناطيسية حقيقية وكشفا 
عن طريقة 
ماكسويل ... التابغة 

كان ماكسويل عالماً يبجمع بين خحيال لا يفوقة إلا خحيال فاراداي » وتبحرٌ في 
مجال الرياضيات العالية ؛ وهي لغة العلوم الطبيعية »قل من بره فيه . وقد نشأ 
نشأة تتغالف نشأة فاراداي كل انخالفة . فقد ولد وترعرع في بيت فضل وعلم . 
وتلقي العلوم في جامعتين عرق تامكات ل حص وهما جائغنا إدنبره 
وكيمبردج » وظهرت عليه أمارات النبوغ وهو بعد فتي في الرابعة عشرة ‏ إذ جعل 


ينشر باسمه رسائل علمية تنطوى على كثير من الإبداع » كما كان يحضر وهو 
في هذه السن اجتماعات الجمعية الملكية الأسكتلندية في مدينة إدنبرة!! . 


وقد أدرك نبوغه وساعد على تعميقه أستاذان : فوربز وهوبكن::(" الأول فتح 
له قلبه ومعمله ومكتبته فاستثمر كل ذلك فى وه العلمى , والثانى تعهّده 
بالتعليم والتثقيف ليحتل الصدارة بين كوكبة العلماء .0 ْ 

وقد تبوأ عالمنا مناصب علمية رفيعة : فقد كان أستاذاً في كلية مارسشال 
بأبردين وهو في الخامسة والعشرين ! » كما كان أستاذاً في كلية الملك بلندن » 
وأستاذاً في جامعة كيمبردج #ومديرا لمحييد كاقتت .. 


)١(‏ انظر معالحتنا التفصيلية له في الفصل التاسع 
(؟) السير فريدريك جاولند هوبكنز 75أكامهلط 00ؤانثاه6 1م5780 56 (1851 -/1940) : كيميائى 
حيوى إغجليزي ؛ مح جائرة نويل فى الطب عام اخادلا ) بالمشاركة) : 


س0 اس 


والحق أن عبقرية ماكسويل كانت غامرة وضافية » وقد أضاف إلى إنجازاته 
العملاقة فى العلوم مقدرة متميزة على تبسيطها » وإلى جانب هذا كان متمكنأً 
من الآداب القديعمة » وله في ميدان الشعر قصائد وشذور : 
ماكسويل .... الانسان 


كان ماكسويل محباً للحياة مقبلاً عليها راغباً فيها وبعدما أتم بحثه العظيم 
عن نظريته الخالدة وهو على «المعاش» في جلينامير لم يكن متفرغاً تماما » وإنما 
كان «يعيش» وقته بكل معني للكلمة » فقد كان يقوم بدراسات فيزيقية 
ورياضية ومراسلة اوناك ابيا والججماعياً . كما درس اللاهوت 200 
موشحات من شعر غير جيد » ووسّع منزله على الرغم من أنه لم يكن يضم 
غيره وزوجته . وكانٌ يركب الخيل مح ال ا 0 » ويزور جيرانه 
ويلاعب أطفالهم ويداعبهم » ويذهب إلى كيمبردج للمشاركة في وضع 
امتحاناتها وتحكيم مسابقاتها الرياضية . 

ولعل من أفضل سماته كإنسان هي عطفه وحنانه ولطفه حتي في محاضراته 
العامة . ففي محاضرة له عن التليفون كانت مليئة بالجوانب المرحة المملية : 
فعندما تحدّث عن اختراع الأستاذ بل » علّق على التناسق العجيب بين أجزاء 
الجهاز : فالسلك فى الوسط والسمّاعتان في نهايتيه والثرثاران كل منهما في 
طرفي ١‏ ْ ْ 

وكانت علاقته بأقربائه تقوم على تفانيه وإخلاصه وإنكاره لذاته » فعندما 
جاء صهره إلى لندن لإجراء عملية جراحية » ترك ماكسويل الطابق الأول من 
منزله له ولمرّضته » وسكن هو في حجرة كانت من الصغر بحيث كان يتناول 
إفطاره فيها وهو راكع ؛ لأنها لم تكن تتسع لكرسى بجوار المائدة! . 


وعندما مرضت زوجته » وكان مرضها خطيرا وطويلا » أصر هو على تمريضها 
ويقال إنه في فترة | مالم ينم في سرير ثلاثة أسابيع !ومع ذلك استمر في عمله 
كالمعتاد مريحا كما لوكان يستعذب المحن! . 


ا 


الهدوء .... في مواجهة الموت!! 


في ربيع عام /ا/141 بدأ ماكسويل يحس آلاماً خائقة عند البلع » ولأسبابٍ 
خافية لم يستشر أحداً في هذه الأعراض مدة عامين » مع أن حالته كانت تسوء 
بالتدريج . 

وفى عام 1414 وعندما كان يعانى أللأ عظيماً » اضطر إلى استدعاء 
الطبيب . كان يصعب عليه أن يظل ساكنا لمدة دقيقة واحدة » وجفا النوم 
مرقده » وفقد شهيته مع أنه كان في أمس الحاجة للغذاء . 

وكان قد أدرك ا ان حالته ميئوس منها » ومع ذلك فقد ظلت زوجته 
وصحتها هي شغله الشاغل! . 

ولا كان اليو م الخامس من نوفمبر عام ١/1‏ ».مات وكتب طبيبه «لم 
أشاهه رجاذ قابل الريك عكر هدوم ماكسويل 6 

وعندما دفن عالمنا في حوش كنيسة بارثون في جلينلر »لم يكن العالم قد 
أدرك بعد كنه أرائه وأفكاره . ومازالت مملكته التي نسجها تفكيره المبدع تنتظر 
من يكشف بعض كوامنها . 
جنباً إلى جنب ... مع نيوتن وآينشتاين 

ليوك ضيف ال و ا ا 
طول الرذت . 

لقد ابتكر ماكسويل » وهو في الرابعة عشرة فقط » هذه الطريقة لعمل 
القطع الناقص وقد صحبه والده إلين اجتماع ا جمعية الملكية بإدنبره » وعندما 
اطلع أحد كبار الختصين على هذا 0 الرياضي 2 به ومكتشفه 
الاي 


دامر م 


شكل رقم (15) : الشكل الإهليلجي: يمكنك رسمه بلف خيط حول مسمارين وشد الخيط بقلم رصاص 
وتحريك القلم حول المسمارين؛ فتحصل على شكل إهليلجي له بؤرة عند كل مسمار 


ولكننا لا نتذكر ماكسويل في الواقع من أجل طريقته البارعة تلك في رسم 
القطع الناقص ء وإنما نتذكره في امحل الأول من أجل نظريته الجبارة للمجال 
الكهرومغتاطيسي التي وفيا في عام 1850 والتي كانت بثابة المفتاح 
الحقيقي الذي فتح الباب لاختراع الراديو والتلفزيون والرّادار وجميع الأجهزة 
التي تعتمد على توليد الموجات الكهرومغناطيسية . وما أشعة إكس وأشعة 
جاما والأشعة تحت الجمراء والأشعة فوق البنفسجية إل أمثلة لإشعاعات 
كهرومغناطيسية تنطوي تحت نظرية ماكسويل وتحكمها معادلاته الأربع 
المشهورة التي تربط بين الكهرباء والمغناطيسية . 

وإذاتعاقى بموالارغ العورياء والساطييية هذ دسف قبله ننخراق + تغياد 
عن أن كثيراً من الملاحظات والمعادلات كانت قد اكتّشفت أيضاً ‏ إلا أنه 
وحده هو الذى استطاع أن يهتدى إلى معادلات شاملة تربط بين احالق 2 
معدا ما بينهما من فعل ورد للفعل في نظرية مبسطة ومركزة . وقد طُيّقت 
معادلاته تلك بنجاح كبن غير القّرن الماضى كله . 


ولقد فتح ماكسويل » أعظم علماء الطبيعة في القرن التاسع عشرء آفاقاً بل 


31 


أله لق مشاه 1 
غالبا ما ينفاد إلية كمثال للعالم الذي يُشيّد أنظمته بالورقة والقلم ! . 


ولكن هذا الفهم غير صحيح فقد كان ماكسويل يجمع بين بصيرة فيزيقية 
نافذة ومقدرة رياضية هائلة . وبينما كان ينفذ إلى أعماق الظواهر الفيزيقية لم 
تكن تفوته الملاحظات الجديرة بالاعتبار . وكان هذا الجمع والربط بين الواقع 
الملموس والأمور امجردة هو أكبر ما يميز معظم بحوثه 5 

وكانت لماكسويل كذلك مساهماته الكبري في علوم أخرى كثيرة . 
ساهم في علم البصريات وله مباحث وتجارب بديعة في الألوان الأساسية 5 
الطبيعية مُنح عليها ميدالية رمفورد من الجمعية الملكية كما تقدّم » وفي علم 
الفلك » وفي علم الديناميكا الحرارية ؛ وفي نظرية حركة الطائرات » كما أنه هو 
الذي وضع معادلة حركة الجزيئات في درجة حرارة معينة . 

والحق أن بالمسويل لمتوّج مع نيوتن واتتتادر 0 إل جحلب © باعتباره 
وفيا وفيزيقياً يعز مثيله . 


ات 


01 
توماس أثمًا إديسون 
701 72ل كعحستهطا"1' 


شيخ اخترعين 
١9151١-81‏ 


خرافية » نضعها 
و : 7 شكل رقم )٠١(‏ :توماس ألفا إديسون : صورتان مختلفتان 


إديسون (شكل رقم )2١‏ في كفتي ميزان . قد لا يستقر بنا النوى إلا وقد طوينا 
ألوف السنين راجعين إلى جاهلية اليونان » فنقف في خرافاتهم وسير أبطالهم 
كانت في رأيه أعظم النعم » فهو في نظر الأقدمين مُعْدقَ المعرفة على البشرء 
وكان بروميتيوس يدري أن الآلهة لن تقبل أن تنعم بالنار على الإنسان . وإذا 
فاز بها أحد خلسة عوقب معاقبة السّارق . فتأمّل المسألة طويلا وأخيرا عزم على 
أن يفوز بالنار أو أن يموت في طلبها . 
وفي ليلة مظلمة قصد إلى جبل أوكمبوس مقر الآلهة ودخل مخدعها من 


- 15 


غير أن يفطن إليه مار ار ور 
ع عا أصاب من نجاح . فلما وصل الى الأرض أنعم بالكنز على الإنسان 
فأ جله وراح يستعمله في مقات الأغراض :ما ما حدث بعد ذلك وكيف 
اكتشفت الآلهة سرقة بروميتيوس وكيف عاقبته وكيف 0 هرقل فحوادث 
في تاريخ اليونان الخرافى لا مجال لبسطها هنا . 

إن ما فعله بروميتيوس بالنار» فعله إديسون بالنورا! . 

تر نزت يت ل فت 

ذواترأس... المزدوج! 

ولد توما ألفنا[ديسوق عذيعة منينلان بولابة أوهايو بالولآنات الشينانة 
الأمريكية »وكان ميلاده في الحادي عشر من فبراي ير عام /ا85١‏ من أن ب يعمل 
بالتجارة وأم مدرسة للأطفال . كان الزوجان متفاهمين ومتعاونين وسعيدين كل 
السعادة » وقل أنبا 5 البكر وليم ثم رزقا بابنة أخرى » وكان توماس طفلهما 
الثشالث . ولدته أمه , حن السين حتى كادت تقصي نحبها وهي تلده _لماذا يا 
ترى؟ لأن رأسه كان كبيراً د وبشكل غير عادي »ولم يكن الطب قد تقدم 
بعد حتى يتَعْلّبٍ على هذه الصعوبة بإجراء عملية قيصرية . 

كان رأ توماس من الكبر بمكان للدرجة التي كانت تعوقه عن المشي وهو 
طفل لأنه كان يفقله توازنه . وقد عرضه أبوه على أحد الأطباء لعله يحد 
علاجاً لكبر رأسه » وخشى الطبيب أن يكون الطفل عضنانا بالبله لأن كثيراً من 
البلهاء تكون رؤوسهم كبيرة ة!. وكم تشاجرت السيدة ة نانسي والدة 0 

جاراتها وجيرانها لأنهم كانوا يسخرون من الطفل الذي يرونه يحنى رأسه فوق 
صدره من فرط ثقلها » وكانوا يطلقون عليه اسم :ذا اراسي المزدوج (أبو راسين) 
620 2011616[ . 
بوادرالتبوغ 

قبل أن يتم توماس عامه الثانى بشهر أو شهرين لاحظت أمه عليه حدة 


-154- 


الذكاء والرغبة الجارفة فى البحث عن علة الأشياء وتحليلها . فقد حدث أن 
تحت اب جلي أحامه فامتهيرق على الأزقى عامدة بيخ حاون اجرف 
تضرب الأرض منقارها . وهنا أخذ الطفل الرضيع يجول ببصره بين الدجاجة 
التي فقدت الحياة وتلك التي لا تزال حية ثم ينظر إلى أمه مستفسرا . وحاولت 
الأم قدر جهدها أن تفهمه معنى الموت ونا لم يفهم أفهمته بأنها نائمة » وآلت 
على نفسها ألا تذبح أمامه بعد اليوم شيعا أبدأ . وكانت هذه واحدة . 


وتلك واقعة أخرى . كان توماس يرضع من ثدي أمه قبيل فطامه » وكان من 
عادته ‏ كغيره من الرُضّع ‏ أن يضع إبهام يده اليمنى في فمه وبمصه . وفي 
إحدى المرات عندما قدَّمت له أمه ثديها ليرضع صار يُحملق في حلمته ولا 
يرضع ثم ضغط عليها بيده اليمنى فسال منها اللبن » وبعد ذلك ضغط بيده 
اليسرى على إبهام يده اليمنى وصار يتنقل ببصره ويُحملق بين إبهامه وثدي أمه 
وقد ارتسمت على مُحيّاه أمارات الدهشة والاستغراب . ولم تتبدّد هذه الأمارات 
إل بعد أن قامت الأم أمام رضيعها ببيان عملىٍ بسيط : أحضرت فنجاناً 
وضعت فيه قليلاً من اللبن ثم أخذت قطعة من الأسفنج وقطعت منها قطعة 
صغيرة غمستها في الفنجان ثم ضغطت عليها فخرج اللبن منها قاصدة بهذا أن 

تُفهم صغيرها أن في ثديها غدة خاصة تدر اللين! . 
وفي مرةٍ ثالثة . كان إديسون وجيرانه ينزعجون كثيراً من صوت صرير 
العجلاات التي تحدثه عربة أحد الجيران حينما كان يدفعها أمامه وهي محملة 
بالخضراوات التي يذهب بها لي السوق ليبيعها فجر كل يوم . وفي فجر أحد 
اللا لي يسمع الجميع صوت «العربة الصارخة» كما كانوا يسمونها . وظنَ 
البتعض أن صاحبها قد أصابه مكروه منعه من الذهاب بها إلى السوق كعادته . 
ولا ذهبوا ليسألوا امرأته عنه للاطمئنان عليه أخبرتهم أنه ذهب إلى السوق » 
فسألوها : ولكننا لم نسمع صرير العربة؟ فقالت لهم : أجل وأنا لم أسمع الصرير! 
وقد عجب لذلك زوجي وقال : إن الأرواح الطيّبة لابد وأنها ذهيت بهذا الصرير 
الذي كان يزعج الجيران . ولم تكن هناك - بالطبع - أرواح طَي طيبة ولا شريرة . 


-150- 


ولكن ماذا؟ كان هناك الطفل توماس » كما اتضح فيما بعد » فقد كان دائم 
التفكير في الطريقة ة التي يمكنه بها أن يَشْفي العربة من داء الصراخ! فكان 
يتسلّل من بيته ليلاً ليفحص عجلات العربة حتى عرف سبب ذلك الصرير 
المزعج » فعالجه بأن أخذ قطعة كبيرة من الدهن من مطبخ والدته وشحم به 
العجلات فانقطع الصريرا . 

وَاقعة رابعة .راق توناش بغيدية التاندين روما أوزه تعض ترشنها ذا رأ 
النتيجة راح يفكر فيما يمكنه أن يفعل » ماذا فعل يا ترى؟ لقد أبصره والده في 
يوم تال في قن الدجاج راقدا باحتراسٍ شديد على كمية من البيض!! 
فاستغرب منه ذلك وسأله : ماذا أنت تفعل؟ فأجابه توماس : أساعد الفراخ على 


الخروج من البيض! ولما أفهمه والده أن التفقيس لا يتم على هذه الكيفية , 
أجابه : ولم لا؟ إذا كانت الدجاجات تستطيع فلم لا أستطيعه أنا؟! . 


ونختتم بوادر النبوغ بالخامسة . فقد أتيحت لتوماس فرصة إدراك الموت » موت 
اناه ور ارم ياه يعاق الا يه . فقد ذهب يومأً مع صديق له للسباحة » 
وبعد أن قفز الصديق في الماء ناداه توماس ولكنه لم يجد جوابا » وأخذ يكرر 
النداء حتى أعياه الأمل في رد الصديق » ومن ثم قفل عائداً إلى بيته و 
بعد أن استقر في وجدانه أن الصديق ذهب ولم يعد . 


هارب... إلى الأيد! 


من ذا يا ترى يهرب هذا الصغير النابغة؟ من المدرسة! أجل من المدرسة . إذ 
عندما بلغ السادسة أدخله والداه المدرسة ةل بسع سد رفيا 
سوى شهور ثلاثة فقط غادرها بعدها ‏ كارها ‏ إلى الأبد . ولكن لم هذا الهروب 
يا ثُرى؟ تباينت الأقوال : فمن قائل : هروبًا من الطريقة غير التربوية السيّئة 
التى كانت تعتمد على العقاب البدنى والنفسى للتلاميذ » ومن قائل تفوقه 
العقلي على أترابه ؛ حيث كانت عقليته وهو في السادسة تضاهي عقلية من هم 
في سن العشرين! وأنه لذلك كان يستخف بالدروس الساذجة التى تُلقى عليه 


-15- 


شارداً بتفكيره فيما هو أكبر وأعمق من أمور لعل أبسطها : علة الحياة والموت! 
ولماذا لا يمكن للإنسان أن يطير في الهواء كما تفعل الطيور؟ وما هو ذلك الشيء 
العجيب الذي يسمونه «القطار» والذي يسير على عجل بغير جياد تجره؟! . 

ماذا يفعل معلمو توماس؟ إن المعلمين كانوا يفطنون بالطبع إلى أن هذا الطفل 
كان موجوداً في قاعة الدرس بجسمه فقط » وكان من الطبيعي إذا سأله أحدهم 
سؤالاً فيما كان يشرح فإنه لن يجيبه . ومن ثم كان قرارهم : استدعوا والدته إلى 
المدرسة وأفهموها أن طفلها بالغ الغباء ونصحوها بضرورة توجيهه إلى تعلم حرفةٍ 
يدوية . 


الأم... مدرسةهة! 


لا غرو في أن الطفل توماس . المفترع الأمريكي العظيم فيما بعد» كان 
عبقريا » ومن طراز رفيع . ولكن كانت هناك من خلفه شخصية لا تقل عنه 
عظمة هي أمه تاس إليوت إديسون » التي كانت تعمل مدرّسة للأطفال كما 
كانت تكتب مقالات في الصحف عن نفسية هؤلاء الأطفال والطرق المثلى 
لتربيتهم . وكان من .رأيها أن تدريين الأطفال اظر سانا من تدريين اميد 
لمدارس الثانوية أو طلاب الجامعات . ذلك لأن مستقبل الإنسان يتوقف اي 
حُبه للعلم أو كراهيته له » ويلعب معلَّمو المرحلة الابتدائية ومعلماتّها دوراً هاماً 
في هذا الخصوص . فبأيديهم الترغيب والتنفير » والتنفير جرية لا يقدم عليها 
غير قصيري النظر من المعلمين والمعلمات . 
:لوقه قا القدرء تمااعبا - إلى أن يتتعرض توماس الصغير لمثل هذا النوع 
0 اد اوم » فكره 0 زيمن بها ٠‏ 


ا بالترات 
505 


5002 


أمه ومعلمته وصديقته » ترشده وتوجهه وتخرجه برفق من تأملاته ليبدأ بإلقاء 
سيل من الأسئلة عليها في مختلف نواحي الحياة . ولولا عظمة هذه الأم لَحُرمَ 
امجتمع الإنساني من ذلك امخترع الفذ الذي مازلنا ننعم حتى اليوم بحصاد 
مخترعاته وعلى رأسها المصباح الكهربائي الذي تقرأ على ضوئه الآن هذه 
القطوف والذي لولاه لرعا لبثنا حتى الآن نستضيء بالقناديل وفتائل الزيت! . 
بائعا.. الخضار( 


من هذان البائعان يا ترى؟ ومن يكونان غير توماس وصديقه مايكل يكل . ولم 
بيع الخضار؟ إِنّ للأمر شرحاً : 


كان توماس قد قرّر العمل وهو في الثامنة من عمره » وقد بدأ يعمل في البناء 
ولكن لما قل دخله من هذا العمل تحوّل إلى ب بيع الخضار في الأسواق من 
منتجات أرض أسرته . وكان يصنئف ل ويضعها في عربة قديمة يقودها 

في الشوارع برفقة صبي صغير اسمه مايكل اتخذه شريكاً له اميا .وكان 
البائعان الصغيران يتنقلان من منزلٍ إلى منزل » وكشيراً ما كانت خطواتهما 

تقودهما إلى القرى امجاورة وهناك كانا يشتريان أنواعاً من الفاكهة ويضيفانها إلى 
مبيعاتهما .وقد تمكنا فى أحد الأعوام من كسب مبلغ ستمائة دولار احتفظت 
بهما لهما والدة توماسن في :ضندوق نخاصن : 
قوارير... (السم)! 

لم يكن توماس يكتفى بهذا العمل بل بده يهتم في الوقت ذاته بأمور 
أخرى . فقد كان مفتونا بالكيمياء » يقضي أوقات فراغه في مطالعة كل ما يقع 
تحت يليه في هذا العلم ( وينفق المال الذي يوفره في شراء كتسة 0 
وأدواته . 

.0 غرفة سّفلية بمنزل ا كانت تجرى أشياء غريبة . 
0 0 ا لقيو والصق عليه 


-_ 154 


وريقات كتب عليها بأحرف كبيرة كلمة «سّم» حتى لا يمسها أحد! كما اشتر 
كتباً مبسسّطة في العلوم وراح يجرى تجاربه الكيميائية في ضوثها دون أن يوقن 
بشيء ما لم يجربه بنفسه وقد رافقته هذه العادة طيلة حياته » فظل حريصاً 
على أن يقيم البرهان على كل شيء ة قبل التسليم بصحته . 
توماس ينفخ.. صديقه مايكل!!! 

كان توماس مولعاً بالتجريب » والآن يتساءل بينه وبين نفسه : لم لا يطير 
الإنسان كالطيور؟ وإذا لم يكن بالإمكان تركيب أجنحة له فلابد من البحث 
عن وسيلة أخرى! . 

وكانت الوسيلة . ماهي يا ترى؟ . 

لقد أقنع توماس صديقه مايكل بأن يجرى عليه تجربة تجيب عن تساؤله . 
اش سر ا 0 
ومن القوارير كوّن 5 تجرّعه مايكل فماذا ل النتيجة؟ . 

أخذ مايكل - بالطبع ‏ يعانى آلاماً شديدة فى جوفه . وبينما كان بعض أفراد 
الكيمائية التى قد تُفلح في علاج مايكل . ولكن والد توماس ما لبث أن دخل 
ونقل مايكل إلى الطابق الأعلى حيث استدعى له الطبيب على عجل . 
عدو... الفراغ والأرقام والحلاقين!! 

«إن أشقى لحظات حياتي وأضيعها هي التي لا أجهد فيها عقلي بالتفكير) - 
كانت تلك كلمات إديسون الذي كان من صغره لا يكره شيقا قذر كرافيقه 
لأوقات الفراغ » حتي النوم ‏ كما قال في مذكراته ‏ كان يعتبره نصف موت . 

وكانت أمه » كما بيّنا » توليه الرعاية كلها وقد عقدت عليه الآمال الكبار . 
وضاعف من هذه الآمال ما كانت تتومنّمه فيه من ذكاء وقدرة نادرة على حفظ 


ات 


ما يتلقى من معلومات إذ كانت مرة واحدة فقط تكفيه لاستماع الدرس بعدها 
لا يبرح ذاكرته! . 

0000 أن صاحب ذلك العقل العلمي العبقري لجار لم يكن 
حب سهان افا اكه الماك يقلد يام ويمفتها مقتاً شديداً! 
ولبث في كرهه هذا الم حتى آخر عمره . وفي المقابل ‏ كما 
أشرنا ‏ كان عاشقاً للكيمياء 

وكان إدسوة يكره كذلك التعات إلى الاق لقطن شتعرة + ولبقتت كر اهيعة 
للحلاقة هذه تلازمه من طفولته إلى شيخوخته . وجدير بالذكر أن إديسون لم 
يكن وحده بين العباقرة الذي كان يكره ه الجلوس على مقعد الحلأقين » فقد كان 
الستّاخر برنارد شو والرسّام بيكاسو والفيلسوف بيرتراند رسل وطاغور مثله تماماً . 
كان كل منهم يترك شعره مسترسلاً لاحُبّا في ذلك بل كراهية منه للحظات 
التي يقضيها تحت رحمة مقص الحلاق وثرثرة الحلآقين! «لو عثرت على حلأق 
يقص لي شعري وأنا مستغرق في النوم دون أن يوقظني أو حتى أشعر به لظل 
حلاقي طول حياتي!» ‏ تلك كانت كلمات إديسون بهذا الخصوص . 


سنة أوثى... صحافة! 


كانت أولى ثمار عبقرية إديسون تلك الموهبة التي ورثها عن أمه وهي كتابة 
المقالات . وقد لاحظ تهافت الناس على شراء الصحف نظراً لتوتر الأعصاب 
الذي كانت تسببه الحرب الأهلية بين الشمال والجنوب ٠‏ فأقنع أمه بأنه سيبيع 
الصحف . وامتهن فعلاً بيع الصحف في القطار الذي كان يسير بين مدينتي 
بورت هيورن وديترويت . وكان إديسون يربح كثيرا من بيع الصحف في القطار» 
ومن ثم فكّر وهو في الرابعة عشرة من عمره في أن يصدر بنفسه جريدة خاصة 
به . واث شترى فعلاً آلة طباعة صغيرة وأقنع حارساً بأن يضعها في ركن بعربة 
البضائع نظير إعطائه جزءًا من الأرباح بمجرد صدور الجريدة وبيعها . 


وصدرت الجريدة من صفحة واحدة وكانت أسبوعية 557 تحريرها ويحررها 


.لاا 


ويقوم ببيعها شخصٌ واحدٌ فقط هو إديسون . وكانت تُعني بنشر أخبار المدن 
والقرى التي يمر بها القطار» وإبراز أخبار الحرب الأهلية بين الشمال والجنوب 
وتحليلها والتعليق عليها . 
إديسون.. يحرق القطار! 

راجت الصحيفة وبلغ عدد النسخ التي توزعها عدة آلاف » إلا أن هواية 
الصحافة لم تنس إديسون حُبَّهِ للكيمياء » بل إنه استغل أرباحه لعمل معملٍ 

كيميائي في ركن آخر من عربة البضائع في القطار . 

ويشاء القدر أن يتحوّل الصحفي الناجح إلى مخخترع عبقري . . ورب ضارة نافعة : 
لقد تم هذا التحوّل بواسطة حادث بالغ القسوة كاد يودّي بحياته وألحق به عاهات 
مستديمة من أهمها إصابته بضعف في السمع ظل يشكو منه إلى آخر حياته . 

كان إديسون يحتفظ في معمله الكيميائي بالقطار ببعض الأحماض الحارقة 
كحمض النيتريك وحمض الكبريتيك وغيرهما من الكيمائيات . وكانت 
القطارات في ذلك الوقت تهتز كثيراً في سيرها » فسقطت قوارير الأحماض 
الكاوية وحرقت ما تحتها وامتدت النيران لتحرق كل ما تصل إليه . وتصاعد 
دخان كثيف من عربة البضائع وفزع الركاب كما فزع حارس القطار واشتد فزعه 
حين علم أن مختبر إديسون كان هو السبب في الحريق . 

وبينما القطار يتهادى ليتوقف في إحدى امحطات » وما كاد يفعل حتى اندفع 
حارسه إلى إديسون وكان وقتها في الخامسة عشرة من عمره وانهال عليه ضربا 
في وحشية » إذ صفعه بكفيه على أذنيه عدة مرات ثم حمله وألقى ٍ به على 
رصيف الخطة هو ومعمله ومطبعته تصحبه أقذع الألفاظ وأبذا المكياب . ولا 
تمكنوا من إطفاء الحريق واصل القطار سيره من جديد . 
على... الرصيف! 

أفاق إديسون ليجد نفسه ملقى على رصيف محطة السكة الحديد وبجانبه 
حطام معمله ومطبعته . ولما كان ماكنزي رئيس مكتب تلغراف محطة مدوست 


-19/1آاس 


تلك رجلاً طيب القلب » فقد تألّم كثيراً لما شاهد حارس القطار وهو يعتدي 
سى ماكنزي الفتى إديسون وأدخله مكتبه . وفي المكتب علم - بشجاعة 
0 ثقة من إديسون وبقدرةٍ نادرة ؛ على الاعتراف بالخطأ تفاصيل ما حدث . ومن 
بين هذه التفاصيل اه البالغ بالنواحي العلمية كالكيمياء والتلغراف . 
ستمع ماكنزي في شبه ذهول إلى التجارب التي أجراها إديسون بالنسبة 

00 بالذات “وكيك أنه انك خطاً تلغرافياً تخاضا دنه وبين أحد أصدقائه 
في مدينة بورت هيورن . ومن ثم عرض عليه أن يعمل معه في مكتب التلغراف 
فقبل إديسون العرض كرا فلعلها فرصة يدرس فيها التلغراف مراسنة متعمقة . 
ساحر... التلغراف! 

أظهر إديسون مهارة فائقة في العمل لفتت إليه الأنظار» فقد أصبح بارعاً في 
التقاط الإشارات التلغرافية وفك رموزها بسرعة .كبيرة كما أدخل تحسينات رائعة 
على أجهزة الإرسال والاستقبال البرقية . وذاع اسمه في أوساط شركات البرق 
وكانوا يلقبونه طمهمرعء1ء1 04 2220 ع1 أي «ساحر التلغراف» . 

وي 00 ١85‏ م 0 إلى مد مدينة وطن اكول 0 كبيرة 
وكان عبارة عن جهاز كهربائي ا تلقائاً أضوات التأخنبين في 50 
الاقتراع . وهذا الاخمتراع وإن كان تعقير ضير من الناحية العلمية » إل أنه لم 
يحقق لأفسوة يفا من الناحية المادية إذلم ثُقبل على شرائه أية هيئة رسمية 
أو غير رسمية! . 
إعلان الحرب... على الحشرات! 

كان إديسون يعيش في هذه الأيام في غرفةٍ ة واحدة متواضعة مع صنديق له 2 
وكان يعود 0 إلى الغرفة ومعه كتب العالم الأفليوي الشهير فاراداي 0 )فلا 


. انطر معانتنا التفصيلية له في الفصل التاسع‎ )١( 


الاك - 


ينفك عن مطالعتها إلا وقت الفطور ثم يتوجّّه إلى معمله ولا يراه أحد بعد ذلك 
إل حين يصل مكتب التلغراف مزاولة عمله الليلى . وفي هذه الفترة استوعب 
مؤلّفات فاراداي فى الكهرباء كلها » وعنده أن فاراداي أعظم العلماء امجرّبِين . 

وكان مكتب التلغراف الذي يعمل به مطعماً فى السّابق » لذا بقيت تحتله 
جيوش الحشرات التي تأكل كل شيء . وسأله عمال التلغراف الذين كانوا 
ا ل ان باستطاعته 

ونا كانت الليلة التالية جاء حاملاً لفافة من التنك الرقيق فققص ألواحها إلى 
شرائط . ومد شريطين طويلين تفصل بينهما مسافة ضيقة حول المنضدة التي 
وضع عليها بعض الطعام » ثم وصل الشريطين ببطاريتين قويتين وجلس هو 
وزملاؤه يرقبون . وما إن زحفت أول حشرة واصطدمت بالتنك المكهرب حتى 
خرّت صعقة وتكرر ذلك لجحيش من رفيقاتها » وشغل العمال فترة بحمل جثث 
أخطار... بالجملة! 


كثيراً ما كان إديسون يأتي معه إلى مكتب التلغراف برزم غريبة . وفي إحدى 
الليالي وضع علبة معدنية تتضمن شيئاً مجهولاً على الرّف فوق الموقد قائلاٌ 
لنفسه : لا أظن أنها صالحة بعد . وبقيت العلبة في مكانها عدة أسابيع حتى 
أشعلت النار ذ في الموقد في إحدى الليالي الباردة . وبعد بصع دقائق احدث 
انفجار شديد نسف مقدمة الموقد . ولما أسرع زملاؤه إلى الغرفة ليروا ماذا جرى 
وجذلوه يعبث بشعره ويقول : إذن لقد كانت صالحة! وكاشف إديسون زملاءه 
بأنه اخترع طريقة جديدة لصنع متفجر قوي هو مزيج من البارود والقطن . 

ونادراً ما كان إديسون يشترى ثياباً . ولكنه اشرى مرة بذلة بثلاثين دولاراً . 
الجديدة . 


11 


ولكن هذا كله يهون إزاء الحادثة التي وقعت له وكاد يفقد فيها بصره. 
وكان » كما أسلفنا » قد أصيب بصمم جزئي من ضرب حارس القطارله . أمّا 
الآن فقد كان يجرى اختبارا على سّلك كهربائي ملفوف حين علقت يداه 
بطرفي البطارية ؛ ولكي ينتزعهما كان عليه أن يرجع إلى الوزاء فيسكب ابتلاة 
البطارية ل ل حمض النيتريك انفجر من 
البطارية ورش كل وجهه «لقد شعرت بألم عظيم 8 عظيم » وخيّل إلى أنني أحرقت حا . 
وأسرعت إلى الماء أصبه على وجهي بغير فائدة . وعندما تشجعت على رؤية 
وجهي في المرآة وجدته مسوداً مصفراً . ولو كانت عيناى مفتوحتين لغدوت 
أعمى ولكن الله سلّم . وبعدها نما الجلد الجديد دون أن يبقى أي أثر للحروق» - 
كان هذا هو وصف إديسون لما حدث . 


الحيلة... انلذكية! 


لعل من أشهر نوادر إديسون في عمله في مصلحة التلغراف أنه 0 
خدمته في الليل على أن ينام في النهار ليستطيع السهر . ولكنه أقنع أباه - حيث 
كان يطل بالمصلحة في بلده أن يعطيه غرفة في البيت لكى يجرب تجاربه فيها 
ففعل . وكان يقضي النهار دَثباً على تجاربه الخاصة فإذا أقبل الليل ذهب إلى 
عمله في التلغراف ركان التعاسن يغليه أجياناً فل يجيب إذا خوطب من محطة 
أخرى . فأنذره مفتش المحطات وأمره أن يرسل إليه إشارة خاصة كل نصف ساعة 
ليثبت أنه مستيقظ : 

ماذا يفعل إديسون والحال كذلك؟! . 


لقد فعل ما طُلب منه بضع ليال ؛ ولكن سرعان ما سئم . وهنا شَمّل «الة» 
الاختراع عنده . فقد اخترع آلة صغيرة تنوب عنه في إرسال الإشارات التلغرافية 
من تلقاء ذاتها مرة كل نصف ساعة! . 

وفي إحدى الليالي حدث مالم لخدن عقباه . ماذا حدث؟ أراد المفتش فى 
تلك الليلة أن يتحدث مع إديسون فجعل يخاطبه ل 


7/7 اس 


انلف وها أن الإشارة كانت ترد بانتظام! ٠‏ فهرع إلى الحطة التي يشتغل بها 
إديسون وأطل عليه من النافذه فوجده مستغرقاً في النوم والآلة الصغيرة أمامه 
ترسل الإشارة المطلوبة لأعكب به اغجاباً شديذا ولكن لم وشعة أن وبقيه في 
العمل فطرده منه! . 


المدير... والمرتب الكبير! 


في صباح يوم من أيام ربيع عام 1854 دخل فتى رث الثياب زري المنظر 
مكتب شركة تلغرافية بشارع وول ستريت الشهير بنيويورك وهو شارع الماليين 
وفيه مكاتبهم . وكانت هذه الشركة تستخدم نظاماً خاصاً من الإشارات 
الكهربائية تُخبر به أكابر التجار فى المدينة عن أسعار الأوراق المالية في بورصتها 
ساعة بساعة . 

واتفق أنه ماكاد هذا الفتى الغريب يدخل هذا المككتب ويجلس في زاوية من 
زواياه يننظر مقابلة مديره:» حعى أصيبت: الآلة التي توزع الإشارات التلغراقية 
بعطل أوقفها عن العمل . ولم تمض دقائق حتى ازدحم المكتب بما ينيف على 
مائة خادم من خدم التجار يصيحون ويصخبون فتحيّر موظف الآلة في أمره 
ودخل مدير الشركة وأمارات الذعر في عينيه 28 

لكن الفتى الغريب كان قد اقترب من الآلة وفحص أجزاءها وعرف موضع 
الخلل فيها . فلما دخل المدير قال له أنا أعرف كيف أصاحها , فرد عليه من 
فوره :“افراعيا سالا “ناف إدسوة اشوا الال بمهارة فائقة وأصلح ما بها من 
خللٍ فعادت سيرتها الأولى وانتظم دولاب العمل بالشركة . فدعا المدير هذا 
الفتي إلى مكتبه الخاص ووجّه إليه أسئلةً كثيرة فأجابه عنها إجاباتٍ تدل على 
معرفته الدقيقة بقواعد التيار الكهربائي وما ما كان مرفرظا متها بالآلاات 
التلغرافية . 


وماذا كان جزاؤه؟ 7 
عرض عليه المدير منصباً في شركته براتب قدره ستون دولاراً في الشهر! . 


1/0 ؤس 


أول الغيث 


اتحصير تفكير إديسون » منذ اختراعه الأول » ؛ في امخترعات التي يقبل الناس 
على شرائها وحنقق أول نجاح له في هذا الصدد في عام 153 في نيويورك 
حينما التحق بشركة أخرى للتلغراف وتمكن من اختراع آلة يمكنها ترجمة 
الإشارات البرقية مباشرة لين أحرفٍ أبجدية وتطبعها على شريطٍ خاص 2( وهي 
الآلة التي أصبحت ضرورية ة لكل جريدة يومية حتى الآن يوق كلت 2 
«آلة الطباعة العالمية لإديسون) #عاصتوط 61531لانم] 80150 166 وقد ل حب 
مديرو الشركات بالاختراع الجديد يا ير واشتراه أحدهم بأربعين ألفاً من 
الدولارات وهو مبلغ كي مدا في ذلك الوقت . وكان هذا المبلغ هو أول الغيث 
حيث تقاطرت بعد ذلك دخوله من اختراعاته . 


فرح إديسون بالمبلغ الكبير فرحاً عظيماً ؛ ولكن ماذا به يا ترى هو فاعل؟ لقد 
انحصر تفكيره في أمرين : الأول التوجه إلى أمه ليفرحها ويغدق عليها ما تشاء رداً 
لبعض جميلها » والثانى شراء آلاات ومعدات لازمة لتنفيذ مخترعات جديدة . 
وريقة من القصدير... تتكلّم!! 


تلك كانت واحدة من اختراعات إديسون الكثيرة . ولعل من أهم مخترعاته 
التي تحدث عنها العالم كله في ذلك الوقت كان اختراعه للفونوغراف 5 
وللمصباح الكهربائي . ولآلة التصوير السينمائي » وآلة العرض ؛ والموّدات 
الكهربائية الضخمة التى أمكن بمقتضاها استغلال الكهرباء تجارياً . 


ونسرد فيما يلى قصة أحد مخترعاته المهمة وهو الفونوغراف . 

لانك أن بعضنا استمع إلى تلك الآلة ونعرف أنها الآن شيع عادي لا 
نعجب له ؛ ولكن منذ سنوات قبل اختراعها كان الناس يظنون أن جمع 
الأصوات وخزنها أمرٌ مستحيل حتى إنه عندما فكّر مخترعها في إمكان ذلك 


قال له مساعده : هذا جنونٌ مطبق! ولكن كيف تمكن المخترع العبقري من تحويل 
هذا الخيال إلى حقيقة واقعة؟ . 


ث/اا ب 


في ذات و6 من أيام شور اعستطيين عام لام ١‏ جلس إديسون في ورشته 
يراقب جهازاً تلغرافياً كان قد اخترعه وكان يحاول أن يجعل هذا الجهاز يستقبل 
الرسالة التلغرافية ويسجلها ثم يعيدها بعد ذلك عند الطلب . وكان هذا الجهاز 
يشبه إلى حد ما الفونوغراف الذي نعرفه . إذ كان يتكون لو دوار من المعحدن 
عليه قطعة مستديرة من الورق ومغناطيس كهربائي مزود بإِبرَه » فإذا وصلت 
الإشارات التلغرافية إليها عن طريق ابنلاك الخطوط العلغرافية فتغطت الإزرة 
أثناء دوران الأسطوانة على رقي قيقة من القصدير تغطيها . 

هل تؤدي هذه الماكينة هذا الل اد بهل كل ابوس 

في هذه الأثناء تجمّع كل من كان في الورشة حول مكتب إديسون ليروا 
الماكينة التي تكلم » وأخذوا يتضاحكون ويهزؤون بصوتٍ عال . وانحنى إديسون 
إلى الأمام وأدار المرفق بانتظام وصاح بصوتٍ عال .في بوق التكلم دا أغنية 
معروفة في ذلك الوقت من أغاني الأطفال : 

«لارى حَمَلّ صغير » صوفه ناعم كا حرير . أينما ذهبت مارى » تبعها الغعض 
الغرير) . 

ثم توقّف بالمرفق فنظر الحاضرون إلى رة قيقة القصدير التي تغطي الأسطوانه , 
فرأوا عليها علاماتٍ وأخاديد 101 وما فائدتها؟ وضحك أحد الرجال 
وقال : هذه خربشات! » وعلّق آخر : بل نكشُ دجاج! . كل هذا وإديسون لم 
ينبس ببنت شفه ولكنه كان على يقين من أن نش الدجاج هذا يمكن منه 
ابتعخراع بصن الأصرات واضحة مفهومة. ثم أدار الأسطوانه زالخها وضبط 
غشاء 0 مكانه وأدار المرفق + وهنا حدث ل يكن في الحسبان! ما الدي 

توقف التضاحك والتندّر والاستهزاء فجأة » واتسعت حدقات من كانوا 

0 ا من رجال متعجبين ‏ إذ خرج من هذه الأسطوانة المغطاة برقيقة من 
القصدير صوت متهادٍ يقول : لماري حمل صغير . ولم تُغفل أية كلمة من 
الأغنية! إن الماكينة كام !إن الحديد ينطق! يا للعجب! . 

عندما انتهت الماكينة من إذاعة الأغنية » عم المكان سكونٌ مطبق إذ عقد 


لاا - 


العجب السنة العمال . أما إديسون فلم يكن لديه شيء يقوله بعد أن نجبحثت 


ويقة وقدن ليه وكا انهاه العوائين . وهنا قال أحد الحاضرين : : دعني 
أجرب الماكينة » وتبعه آخر اها ير أنا ع وأنا عد وان 


وجرّب الرجال الماكينة واحداً تلو الآخر . وصاحوا بالتناوب في بوق التكلم 
لواعار سماع ما قالوا بين تضاحك العمال وسرورهم . وكان هذا اليوم من 
أعظم الأ يام التى مرت على معمل معمل امخترع الشاب إديسون . كذلك كان هذا اليوم 
يوما عظيما بالنسبة للبشرية كلها . فلولاه لفقدنا كثيراً من التراث الصوتي في 
هذا العالم . ولولاه لضاعت منا موسيقى عظماء الفنانين وأصواتهم » وبعضهم 
يعيش في أقاصي المعمورة وبعضهم تركنا إلى العالم الآخر . 

ومع أن الفونوغراف قد تغيّر اليوم كثيراً واختلف جداً في مظهره . إلا أنه لا 
يزال يعمل على أساس النظرية ذاتها التى بُّنيت عليها ماكينة إديسون الصغيرة 
التي انطلقت يوما تغني : لماري حمل صغير! . ويُبِيّن شكل رقم (١؟)‏ حاكية 
إديسون الصفيحية الأصلية التى ظهرت عام /ا/161 . 


شكل رقم )1١(‏ 
حاكية إديسون الصفيحية الأصلية التي ظهرت عام /ا1417, كانت تُسمّل صوت اللمتكلّم بإحداث 
انطباعات حزيّة على صفيحة القصدير المشدودة حول أسطوانة نحاسية, وكانت الأسطوانة ثدار باليد 


ما 


رجل... يضيء العالم!! 


إن قصة أبحاث إديسون وأعوانه التي أفضت ت إلى اكات النور 0 

كانوا لا يعبؤون بمرور 0 ولا بأوقات 0 أو نوم » لأن ب ا 
والوصول إلى الهدف كان قد أيقظ كل قوة من قوأهم العقلية والعصبية . فأنفقوا 
نحو ثمانية آلاف دولار قبلما تمكنوا من صنع مصباح دو اتصل بدائرة 
كور به . ولما 0 ساعة متوالية . ولكن 0 
ما الفائدة من مصباح نير اذا 0 أل . هزة تصيبه تُفثّت 56 0 


لابد من حل . وفي سبيل الحل راح إديسون يُجرّبٍ كل ما تقع عليه عيناه : 
كل أنواع الورق » وكل أنواع الخيوط . وكل أنواع الأسلاك حتى التي يستعملها 
صيادو السمك » وكل أنواع الألياف النباتية حتى ألياف الخيزران التي بث لها 
العيون والأرصاد في اليابان وجنوبي أمريكا وغيرهما من البلدان التي يرع فيها 
هذا النبات » فبعثوا إليه بكل أصنافة وكانت نحو ستة آلاف صئف فأجرى 
تجاربه عليها حتى وصل إلى أفضلها . ويقال إنه أنفق في هذا السبيل وحده أكثر 
من عشرين ألفن دولار! . 

فبعدما صنع المصباح الكهربائي ي المتوهج كان عليه أن يبتكر نظاماً كهربائياً 
جديدا يمكنه من توليد الكهرباء وتوزيعها وتقسيم التيار لتنير به المصابيح في كل 
مكان . وقد أقدم على هذا العمل 0 علماء من مقام الأستاذ 
تندال كانوا به يهزؤون! ونجح فيما أقدم عليه . وبعد ذلك أخذ النور الكهربائي 
يرتقي ويتطوّر وخصوصا في صنع السلك الذي يتومّح حتى أصبح يُصنع من 
معدن التنحستن . 


إن في تأر يخ العلوم مخترعاتٍ شيك أثراً ذ في أحوال الشعوب الاقتصادية من 


- 110/94 


النور الكهربائي كالسكك الحديدية والبواخر والطائرات والتلغراف والتليفون 
وغيرها . ولكن اخختراع المصباح الكهربائي الرخيص الثمن أحدث ثورة في 
عادات الناس وأسلوب معيشتهم . وقد اشترك هذا الااختراع ؛ مع اختراع 
الطباعة » في إطلاق العقل البشري من القيود التي كب بها. 

إن إديسون أخذ النور من الآلهة » كما أخذ بروميتيوس النار» فأضاء به العالم! : 

لقد كانت مسألة النور الكهربائي من أعقد المسائل التى اشتغل إديسون 
بحلها . وهو من الذين يرون أن تصور الا متراع قد ني بدرجةٍ ما كما أن 
إخراجه من التصور إلى الفعل إخراجاً عملياً قد يكون سهلاً كذلك , إلا أن 
الصعوبة الحقيقية إنما هي في إخراجه من التصور إلى الفعل إخراجاً تجارياً حتى 
يشيع استعماله ويربح منه صانعه فيغرى جوالاة إتقانه . 

اتح ها نقول إن إديسون قد علّم البشر كيف يستضيؤون , ذلك أن 
المصابيح التى كانت تضيء باحتراق الزيت أو الدهن يرجع تاريخها إلى العصر 
الحجري . كذلك لا 0 أن إديسون كان أول من صنع ير كيواقا بإطلاق 
المعنى » إذ قد سبقه إلى ذلك وكما جاء في مدّونات المعهد الملكى البريطانى - 
السير همفري ديفي'" في مطلع القرن التاسع عشر بتوصله إلى نور القوس 
الكهربائي . ولكن عبقرية إديسون تكمن في هذا الخصوص في توصله إلى 
الإنارة الكهربائية بطريقة عملية وفعّالة هي طريقة اللمعان أو التوهج » وذلك 
بإمرار تيار كهربي في سلك مادة معينة فيحمر السلك لمقاومته للتيار فيحمو ثم 
يبيض بالحرارة » ومتى ابيض سطع منه نور باهر يخطف الأبصار . وأكثر من هذا 
الإفادة من ذلك في إنارة أي مكان يُراد إنارته وعلى مستوى عام كإنارة البيوت 
والمعامل والمدارس . . . إلخ . 
زيارة... لمعمل إديسون 

قال أحد الذين زاروا إديسون أنه إذا كان في بيته فهو مجمع اللطف 


. انطر معالجحتنا التفصيلية له فى الفصل الحادي عشر‎ )١( 


ى.مآك- 


والبشاشة ‏ وإذا كان في عمله ذاب فيما يعمل حتى صار جزءاً منه . 
واستطرد . .. زرته في معمله فأدخلت آرلا إلى غرفة فسيحة فيها كتبه » وهي 

من أوسع المكتبات العلمية لمتشت فيها خواتة الكدب وبينها كراسي ومساند 
حتى يسهل على الُطالع الجلوس كيفما شاء . وفوق الكتب صور أعلام العلماء 
والشهادات التي نالها من معارضه وصور لكثير من ا مخترعات . 


وبيدما كنت أنظر في بعض الرسوم قُتح الباب ودخل إديسون » وهو ربعة 
عريض المنكبين أشيب حليق » فتقدم إليّ مسرعاً وصافحني وجلس على 
كرسي أمامه . وكان إذا كلمته يضع تلن ؤراء أذنيية ليجمع تموجات الصوت 
بصيوانيهما . وقد قال لي : إني أصم . إذلما كان عمرى ١6‏ سنة ضربني رجل - 
بقض معاون القظار خالا تذكره ؟ - على أذني فمزق طبلتيهما . ولكن الصمم 
ل و ل 
على حصر أفكاري وتركيزها فيما أفكر فيه » فمنه نفعٌ أكيد ‏ ثم إنني لا أخسر 
كثيراً بعدم سماعي ما يقوله أكثر النّاس . 

ثم استطرد . . إني أشرع في العمل قبل الساعة السسابعة بعشرين دقيقة ؛ 
فأطالم أولاً جرائد الصباح لأقف على الأخبار إلى أن يحين وقت الفطور . ثم 
أمضي إلى المعمل فأصله في الثامنة ويكون لدى في الغالب من أربعين إلى 
سبعين أمراً لابد لي من البت فيها . وفي كل ليلة أكتب قائمة ثمة بالأعمال 

التي يجب أن أَعُنى بها في اليوم التالي مما يتعلق بمخترعاتي المختلفة . ولذّي 
في كل يوم أربعون أو خمسون من التجارب العملية في الكيمياء والكهرباء 
والضوء والحرارة وعلم الآلات والمعادن » لابد من إجرائها فأوزعها على العمال 
الذين عندي في ساعتين من الزمان » واشتغل أنا بأعقدها أو بماله عندي 
الشأو الأكبر منها . وكانت أصعب مسألة اشتغلت بها هي مسألة النور 
الكهربائي 
شيخ... دون الثلاثين!! 

لسنا نعرف رجلاً كإديسون يحقق صورة المخترع الكامل في أذهان 


11 


النامن + كان فقير ا فأترف وبوافسة واسدواس ونان عفيت و اي 
عبقرية الجمع بين الأجزاء الميكانيكية أو الكهربائية اختلفة لاستنبّاط شيء 
جديد منها . 
تحدّي النظريات العلمية فأفلح حيث كان يُتوقّع له أن يخيب . وكان يرى 

أحيانا » في ومضة من ومضات الإلهام » الطريقة الصحيحة لتحقيق غرض 
عي . ولكنه في معظم الأحايين كان يتلمّس طريقه حثيثاً في صبر ومابرة . 
وقد كان عمليا في المقام الأول »لذا نجحت كافة مخترعاته . كما كان متفرداً في 
تفكيره وليس مثله كسائر العوام . 

لم يعبأ بملابسه قط ء والرّا- جح أنه لم يرتد بذلة السهرة ة أكثر من مرة في السنة 
بعد ذيوع اسمه وعلو كعبه! إذا رأيته بلا زيق , مرتدياً ملابس بقّعها الزيت 
ولطّختها الكيمائيات » حسبته عاملا عاديا لولا تلك العينان المضطرمتان يقدح 
منهما النور والنار. 

وكان لا يعباً كذلك راك الحياة العادية ومظاهر الرفاهية فيها . كانت داره 
لا تبعد عن معمله إلا عشرات الأمتار . ومع ذلك كانت تجبيء عليه فترات لا 
يخرج من المعمل لأسبوعين متواليين . وكان يتناول الطعام من النافذة! وقد 
ظل حتى قبيل مرضه الأخير يشتغل ١١‏ ساعة في اليوم مكتفياً بقليل من 
الطعام » كسرة خبز وقطعة سردين وكوب لبن! . قبل إنه لما كان يجري التجارب 
لعمل المصباح الكهربائي من خيوط مصنوعة من دقائق الفحم » » بقى في 
ا : إما النجاح وإما الموت » لا 

را . لكنه يح وصنع المصباح الكهربائي الذي تكتب وتقرأ في ضوئه هذه 

0 

لم يكن يضع لنفسه خطة معيّنة » واغا كان هو ومعاونوه يقبلون على العمل 
مدفوعين بحبهم له من جهة ومن تأكدهم بأنهم سوف يخرجون ما تتردد أنباؤه 
في مشارق الأرض ومغاربها من جهة أخرى : 


-5م1ك- 


كانت الموائد والمقاعد أسرّة لهم عليها ينامون » وكانت صنتاديق الأسلاك 
الكهربائية وسائد بها يتوسّدون . فإذا تحقّق الحلم واستحالت الصورة الذهنية 
حقيقة واقعة » فرحوا كالأطفال وهللوا وراحوا يحتفلون بها ولهوا في ملاهي 
يويوزلة . جامنيههه إلا واحداً . فقد كان إديسون يتناول بعد ذمابهم د 
آخر! لقد كانت شعلة حماسه أشبه بنار الأتون المتألقة من غير انقطاع 
وبثبات دون ما حب وأو لمعان . وعلى الرغم من كل الحرارة التي كان يتصف 
بها هو ورجاله أثناء تجاربه العظيمة المتواصلة » كان يحيط بهم جو من 
التتكيفة والالعراة .» 


فأحكام «الزعيم» لا ترد وأمره مطاع . كيف لا وقد دُعى «الشيخ)» قبل بلوغه 


امسك... الخشب! 


كم سجّل إديسون باسمه من مخترعات؟ كثير وكثير ٠١97‏ مُخْترَعًا في 
الولايات المتحدة وحدها » وزاد مجموع ما تم تسجيله له من مخترعات بصفةٍ 
عامة على ألفي اتختراع!! . 

ومع هذا لم وك | ايان و بتسجيل الكثير من مخترعاته التي كان 
يعتبرها ‏ رغم أهميتها ‏ غير جديرة بالتسجيل . ومن هذه ا مخترعات مصباح 
الأمان لحماية العمال فى مناجم الفحم من أثر الغازات الخانقة أو الانفجارات . 
ومنها أيضا القلم الكهربائي الذي يُحدّد مدى قوة الكهرباء فى جسم ما 
أوضعفها . واخترع إديسون كذلك «الترام» ولم يشأ تسجيله لأنه كان يرى فيه 
مركبة غير عملية » ومعه حق . كما انخترع أنواعا كثيرة من البطاريات الحافة » 
والورق المشمع » ومحرّكات مختلف الأغراض » وطريقة شحن بطارية السيارة أثناء 
سيرها بواسطة الدينامو. ومئات أخرى من امخترعات التي كان يسميها هو 
بامخترعات الصغيرة!! . 


وكان أول اختراع لإديسون » كما تقدّم عو قناع تههارا كيرباتنا لمحيل 


لاما - 


أصوات الناخبين في الانتخابات ولم يكن عمره يتعدى إذ ذاك الحادية والعشرين . 
ولا لم يشتره أحد قصد إلى اختراع الأجهزة العملية التى يمكن استغلالها على 
نطاق تجاري . وبعد ذلك اخترع جهازاً لصرف تذاكر القطارات أغدق عليه أموالاً . 
ثم توالت مخترعاته التي جعلت منه غنيا شهيرا . وربما كان أعظم مخترعاته فى 
ذلك الوقت هو «الفونوغراف» الذي سجّله باسمه عام 181/7 . أما أعظم مخترعاته 
قاطبة فهو المصباح الكهربائى الذي سجله باسمه عام 181/9 . 


وفضلاً عن هذا فقد ساهم إديسون في مخترعات كثيرة سواء بالابتكار أو 
التطوير . مثل كاميرات السينما , والتليفون الذي اخترع كاربونه الذي ينقل 
الصوت » وهولم يسرق هذا الاختراع ‏ كما توهم جراهام بل لدرجة أنه رفع 
قضية عليه بهذا اللخصوص - وإنما كان له دوره المتميز تماما والمتمّم . كما ساهم 
في اختراع كل من التلغراف اللاسلكي والراديو والتلفزيون باكتشافه أمر موجات 
الأثير التي هي عماد كل هذه الأجهزة . كذلك ساهم في اختراع كل من الآلة 
الكاتبة » والميكروفونات » واللمبات الكهربائية المفرغة تماما(" » وفي وضع أساس 
صناعة الإلكترونيات . ويبين شكل رقم )١7(‏ إديسون وهو يعرض بعضاً من 


شكل رقم (؟1) 
إديسون يعرض 
مخترعاته على 
فورد (في الوسط) 


0010110 ل 
)١(‏ اكتشف إديسون في عام 1887 أنه في داخل «فراغ» يمكن أن تتحرك الكهرباء بين سلكين غير متصلين . 


مط - 


مخترعاته على فورد (ذ في الوسط) وهو مؤسسّس وصاحب أكبر شركة لصناعة 
السيّارات فى العالم 3 


سذاجة رغم العبقرية!! 


اخترع إديسون مخترعات كثيرة اشترتها منه شركة التلغراف الأمريكية . 
وحديث شرائها يدل على سذاجة هذا العبقري المالية . 


قيل إن رئيس شركة التلغراف عرض عليه شراء مخترعاته التي تهم 
الشركة ؛ وكان إديسون قد عزم على أن يطلب ألف دولار ثمنا لها ثم ينزل إلى 
ستمائة إذا اضطر إلى ذلك . على أنه لما رأى الرئيس أمامه خاف أن يطلب هذا 
المبلغ لغلا يستكثره ه الرئيس ويطرده » فقال : لتعرض علي الشركة مبلغا من امال 
وأنا أنظر في هذه المسألة . فقال الرئيس : تعرض عليك الشركة ثمانية الاف 
دولار فماذا أنت قائل؟ . 

بلغ من ذهول إديسون حين ذكر له هذا المبلغ أنه لم يصدق أذنيه ؛ 
وخطر بباله أن في الأمر حيلة » ولكنه جمع عقله وقال بلهجة المستخف : 
لاايكبات! ثم أمضى شروط البيع وأعطى تحويلا بالقيمة على بنك » ولم 
يكن قد دخل بنكاً فى حياته! فلمًا قدّم الحوالة إلى الصرّاف قطب 
جبينه وتفوّه بألفاظ لم يفهمها امخترع العظيم لأنه ء كما نعلم » كان 
على جانب من الصّمم . فقال في نفسه إنه مخدوع لا محالة . فعاد إلى 
رئيس الشركة فعرّف عنه في البنك فصٌّرفت له الحوالة .على أن 
الصّراف أراد أن يُداعبه فأعطاه ه المبلغ أوراقا مالية صغيرة ة«فكة)ء 
فأخذ إديسون يحشو بها جيوبه » ويقال إنه سهر عليها الليلة الأولي خشية أن 
ترق : ْ 

ثم أشسار عليه رئيس الشركة بأن يفتح حساباً بالبنك ففعل لكنه لم 
يودع المبلغ كله بل اث شترى بجانب منه الأدوات اللازمة له في الاختراع 
والابتكار. 


-6/اس 


بين وات... وإديسون 
وإذا كان وات يمثل ‏ باكتشافه البخار ‏ أذرع «البستونات» الذاهبة والغادية 
والعجلاات الكبيرة الدائرة فلا تقف » والفحم يلقم في الأتانين المشتعلة وسيور 
الجلد العريضة تصل بين الدائر وامار . فإن إديسون يذل الكهرباء أفكاراً 1 
وكلمات 0 بين القارات » وطاقة مطلقة من قيود الآلة ا زاهية بالضياء » 
ومحركات تدير دواليب العمل في المصانع وتنقل البضائع والناس » فل" رائحة 
وكلا الرجلين قلبا امجتمع بالقوة التي يمثلها » فالثورة الصناعية بدأت بوات 
وهي تعني عصر المعمل والإنتتاج واسع النطاق . أما إديسون فقد أحدث ثورة 
اا تقل ع اللقارا. د . فالطاقة 0 0 
3 1 0 0 الحرك ل أن سير سفينة 
حاملة للطائرات - وهي أضخم ما بُنى من سفن - بسرعة 0" عقدة في الساعة . 
وليس مدي هذا أن إديسون هو الذي اخترع المحركات 3 وإنما هو الذي جعل 
لامندوحة عنها . 
غدر الزمان... 


«لم أكن أعرف للحزن معنى حتى ماتت أمي الحبيبة التي صنعتني على 
عينها » وها هي أحزاني تتجلدد بموت زوجتي ماري التي هي في أخلاقها 
وصفاتها مثل أمي» .ماتت السيدة ا بن 
عنها » ولكنها أغمضت عينيها وهي راضية عنه كل الرضا . وبلغ الخبر 
البا رفاسوددت الدنيا في وجهه . وضاقت عليه في 
عيناه من الحزن ولم يجد له ملاذاً غير قبر الراحلة | الغالية يذرف عليه 
الدمع الشخين . 


جرت 


كانت الوفاة في عام ١/ا‏ وعمره هإذ ذاك أربعة وعشرون ايا . وقد بلغ 
إديسون هذا العمر ولم تشغل فتاة واحدة قلبه » فقد كان يرا بعقله وجوارحه 
إلى القراءة والتجريب والبحث والتنقيب . 

وخفق القلب . لمن؟ ماري ستيلول . . فتاة لطيفة هادثة في الثامنة عشرة من 
عمرها تدير مكتبه أحبها وأحبته وتزوجا كانت ماري نعم الروجة وكأن الله 
سبحانه أرسلها له عن أمه عوضاً » تغمره بحنانها وتمده بدفثها . 

ولم تدم السعادة ؛ وهي ا كذلك! . لقد ماتت ت ماري في عام 00 بعد 
مرض لم يمُهلها طويلا وبعك أن أحضر لها إديسون أبرع الأطباء الأمريكيين 
وأمهرهم ولكن أمر الله نفك . 

ا الع كرا قود زريية عم أأهاج لديه شجون 3 ا 
الوك بع ابعر ار وأين و حت الجمسد ركه اهتتمامه 
بالأرواح وتفكيره ه فيها هو الذي جمع بينه وبين زوجته الثانية » مينا ميلر » التي 


تزوجها بعد رحيل الأولى بسنوات ثلاث . 
تقدين... صادف أهله 


لعل الحديث عن مخترعات إديسون وإنجازاته يحتاج إلى موسوعة ضخمة 
متخصّصة . فالأمريكيون أنفسهم كانوا يذهلون لعجائب مخترعاته وكثرتها . وقد 
أطلقت عليه الصحف «ساحر مئلو بارك» نسبة إلى حي منلو بارك الذي افتتح 
فيه إديسون مصنعا لإجراء التجارب الخاصة بمخترعاته . 

ولقد أسهم في الحرب العالمية الأولى اناما يرا بأن أمسّس للأسطول 
الأمريكي أول مختبر للأبحاث العلمية التي تطوّر أسلحة السفن ال حربية وتبتكر 
الوسائل التي تكفل حمايتها وتأمينها من الأخطار التي تهددها ولاسيما 
الغواصات . 

وتقديراً لعبقرية إديسون الفذة وإسهاماته العديدة في خدمة البشرية » قرّر 


-لإم!- 


الكو جرس الأمريكي بإجماع الآراء منح إديسون ميدالية ذهبية تصنع له فقط ولا 
تُمنح لغيره أبدأا » أطلقوا عليها «ميدالية الكونجرس الخنصوصية الذهبية» . كما 
منحه الأسطول الأمريكي - تقديرا مخترعاته لسلاح البحرية - الميدالية الممتازة . 
وذلك عدا الأوسمة والنياشين والميداليات الأخرى الكثيرة التى أهديت إليه من 
ملوك العالم ورؤسائه . 
مؤمن بائله 
ظل مخترعنا العظيم يعمل ويجد ويجتهد حتى قُبيل موته بأيام » حيث 
داهمه مرض قصير في ضيعته بمدينة جلنمونت مات على أثره وهو فى عامه 
الرابع والشمانين , وكان ذلك في اليوم الثامن عشر من أكتوبر عام 198 
وتقول زوجته الثانية : لقد كان إديسون عميق الإان بالله . وكان يُردّد دائماً 
إن الإنسان كلما تعمّق في العلم ازداد إيمانه بالخالق الأعظم . وأن كل ما يحيط 
به علم البشر لا يضاهي ذرة من علمه سبحانه وتعالى . 


-مم14ك- 


00( 
ألبر تآينشتاين 
سنع )كص 1 لاع م4 

أبو النظرية النسبية 
هام - مهؤو١ا‏ 


الرأي عن 
عبغري من 
طراز نادرء 
وااحعدك 
لايختلفون: 
أينشتاين 


شكل رقم (1) : آينشتاين: صورتان مختلفتان 


)2 فقد 


3 


3 


عع 


الإنجليزي سليفن أحد ثلاثة أو أربعة يتربعون على القمة » بل قمة القمة في 
هرم العلم . 

كذلك سل العامة عن شخصية علمية جماهيرية » تجد اسم آينشتاين في 
ذاكرة كل منهم وقد ارتبط معان وإيحاءات معيّنة حقيقية أو أسطورية . 


رن خرن يزيا لزنا لذن 


طفل شاذ 
ولابد أن يكون كذلك » فالذي قلب المفاهيم العلمية رأساً على عقب» 


-1١488- 


وشكالك في كل ماهو بديهي سل بهد وأتى بأفكاره مايشبه السحر لابد وأن 
يكون من يومه طفلاً شاذا . 

ولكن ماوجه شذوذه : في العبقرية أم في البلادة؟ في البلادة طبعاً . كيف 
ذلك؟! إنه بالطبع من وجهة نظر معلمٌيه الذين كانوا يرسلون تقارير إلى ولي 

مره يشكون فيها من أن ابنه بطيبىء التفكير» غير اجتماعي » تائه دائماً في 

أحلامه الحمقاء! كل هذه النعوت والصغير ألبرت لايدرى شيئاً عن قلق والديه 
ومدرسيه بخصوصه » بل كان يشعر بحيوية امتدفقة » ويهيم في عالم علوم 
بالتأملات . وينظم الأغاني في التسبيح بحمداللّه . 

كان ألبرت 0 بطبعه تهج الموسيقى مشاعره »فكان عندما يعزف على 
الكمان تلمع عيناه :وترتجف يداه » وتسبح روحه في اللانهائي . وكثيراً ماكان 
يقف كما لو كان في غيبوبة المسحور » عندما تعزف والدته على البيانو إحدى 
قطع بيتهوفن أو موزار . ولكن عندما يتحوّل الأمر إلى حديث في السياسية 
ويتكلم الناس عن بسمارك » صاحب سياسية الدم والحديد المشهورة »ونهضة 
الإمبراطورية الألمانية » فإن الخنوف يتملّك الصغير ويضطره إلى مغادرة 
المكان . 

لقد كان طفلاً شاذاً حقاً لايشبه أن يكون ابناً مهمددس كهربائي . وذات يوم 
سارت فرقة من جنود القيصر . خلال شوارع ميونيخ ) وتجمع الألمان في النوافذ 
والطرقات يهتفون ويصفقون » وكان الأطفال على وجه الخصوص مفتونين بمنظر 
الخوذات اللامعة » ولكن البيزنة ع الضّد - كان يرتعد ولحكير تلك 
الوحوش امحاربة ويخشاها . وأخذ يتوسّل إلى والدته أن تحمله عدا إلى بلاد أخر 
حتى لا دز ندا راسد من هؤلاء . 
لا ... لن أكون مهندسا! 

كان ألبرت وحيداً إلا من ضحبة كتبه . وقد مد يديه عبر القرون ليكيّن 
صداقات مع إقليدس ونيوتن وسبينوزا وديكارت . هؤلاء الرياضيين والفلاسفة 


-19.- 


الذين كان قد أتقن دراسة أعمالهم ومؤلّفاتهم قبل أن يبلغ الخامسة عشرة» 
كذلك كان يعشق الشعراء والموسيقيين من أمثال هايني وشيلر وبيتهوفن وموزار 
وباخ , ٠‏ فمن نخلالهم كان يجد عالاً من النظام والانسجام » وكان ذلك نوعاً من 
المواساة والترويح لروح ذلك الغلام الحسئّاسة التي حيّرتها التصرفات غير المنطقية 
من جانب معلميه وزملاثه . 

وانتقلت أسرة ألبرت إلى ميلانو بإيطاليا » وبقى هو في ميونيخ وخنيدا . وكان 
يزور ميلانو في أيام عطلاته » فوجد أن الجو هناك يلاثم روحه الحالمة . وقد 0 
فيما بعد عن جنسيته الألمانية ؛ ولكنه لم يطلب الجنسنية الإيطالية قط ء » لأنه 
كان يرغب في أن يظل حرا » مواطناً عالميا . 


وقد انزعج والده من غرابة أطواره . وكان يرى أن الوقت قد حان لأن يتحمل 
ألبرت مسؤولياته كرجل » »فهو الآن في السادسة عشرة » ومن ثم ع الات ابنه 
على أن ينسى «هذيانه الفلسفي» هذا وأن يتجه إلى حرفته هوء حرفة الهندسة 
الكهربائية » ولكنه أَبَى . 
حتى أنت يابروتس؟! 

ومن بروتس؟ ومن غير آينشتاين يكون؟ وما المناسبة؟ إنه رسب في الامتحان 
أيضا مثله في ذلك مثل علماء كثيرون!! ولكن ما القصة؟ : 

كان هناك تعارض في وجهات النظر بين ألبرت وأبيه من حيث اختيار مهنة 
المستقبل كما أمحنا . فبينما كان الوالد يرى ضرورة اشتغال ولده بحرفته » كان 
الولد يهوى التخصص فى الرياضيات . وقد تغلب عناد الابن في النهاية حتى 
سمح له أبوه بأن يتخصص فيما يريد . ومن ثم تقدم إلى امتحان القبول في 
الدرسنة العليذا للتكتياك بؤيورت: +ولكنه رسب رسي؟ انع :ولكق كسيف 
يرسب من سيصير أعظم علماء عصره»ء بل وغيره من العصور؟! إن السبب 
يكمن.في عدم معرفته الكافية باللغات الأجنبية . 

ورجع ألبرت ثانية إلى المدرسة الثانوية ليدرس علم النحو والصرف » بعد 


191 


فترة قصيرة من الدراسة امحدة والمركزة لحروف الجر وإسم الفاعل وإسم المفعول , 

تقدم مرة ة أخرى لامتحان القبول ‏ ونح . 

د 

ا متفوقاً 9 تفسير ذلك إن 0 التي كان يتلقاها 

لم ثثر اهتمامه » ومن ثم كان انتظامه فيا توا . وكان يفضل عليها قراءة 

المراجع الكبيرة وأمهاتن الكتب حتى لو كانت بعيدة ة في محتواها عن مقررات 
وكاد إهماله هذا للمحاضرات يؤدي به إلى كارثة في الامتحان يلولا 


مساعدة زميل له هو مارسيل جروسمان » وهو نفس الشخص الذي ساعده فيما 
بعد على صياغة نظريته في النسبية العامة . فقد كان هذا الزميل يحتفظ 


بمذكراتٍ ممتازة لحاضرات الأساتذة » وكان يسمح 0 أن يذاكر فيها . 


كورة ..فيزيقية 


غير أن ولعه بالفيزيقا النظرية بالذات بدأ يعاوده ؛ ومن ثم أخذ ينشر بحوثاً 
ابام م 195-ع؛ »تلك البحوث التي كانت بمثابة «الشرارة») التي 
فجّرت عبقريته مرة واحدة في عام ١5١5‏ 3 

حقاً» يعتبر العام الأخير» عام 1405 عاماً أساسياً في تاريخ الفيزيقاً 
النظرية . 

فقد نشر فيه آينشتاين » وهو لم يتجاوز بعد السادسة والعشرين » بحوثاً أربعة 
يعتبر ثالثها بالذات بمثابة ثورة ة على الفاهيم الفيزيقية التي كانت سائدة حتى 
ذلك الوقت . وهووإك كان يحمل غنوانا معواضفا «حول كهروديناميكية 


-1915- 


الم الملتحركة) . إلا أنه كان في لوا بمثابة أول عرضٍ جاد وعميقٍ ما 
يُعرف اليوم بنظرية النسبية الخاصة . ورغم أن البحث لم يزد في ماك عن 
نحو تسعة آلاف كلمة إلا أن آينشتاين قد رمى به جانبا كل الأفكار النيوتونية 
السائدة عن الزمان والمكان بشكل بدا وكأنه إهانة للذوق العام! : 

فحتى ذلك الوقت كان السائد هو ما أكده نيوتن في « المبادىع) أو ( 
البرنسيبيا» من أن الزمان والمكان مطلقان » وترتب على ذلك افتراض ما أسموه 
© ل 0 وجا العيوس » كما 2 عليه كذلك دكي بأن 


قدّم آينشتاين في تسبيقه الخخاضة افتراضين أستاسين: أولهها يصن على أنه 
لا تجربة من أي نوع قادرة على اكتشاف السكون المطلق أو الحركة المطلقة 
المنتتظمة في خط مستقيم . وثانيهما ينص على أن الضوء يتحرك في الفضاء 
الفارغ في خطوط مستقيمة وبسرعة ثابتة . 

وللتوفيق بين هذين الافتراضين » كان لابد من نبذ الأفكار الفيزيقية 
السائدةآنذاك . كان لابد من التخلي عن مفهوم الزمان المطلق ومفهوم المسافة 
المطلقة . 

و«السماح» بأن ينكمش طول المسطرة التي تقاس بها المسافة خلال حركتها 
ف الفضاء » وأن تبطيء الساعات التي يقاس بها الزمن بالنسبة للمُشاهد المبتعد 
عنها » وأن « نقبل» أن حدثين يقعان في نفس الوقت بالنسبة لمشاهد ما قد 
يقعان في زمنين مختلفين بالنسبة لمشاهد آخر . 

إن هذا هو ماسمح به آينشتاين وقبل . والغريب أنه في ثورته هذه على 
مفهومي الزمان والمكان لم يستخدم غير معادللات كانت موجودة قبله وهي « 
معادلات لورنتز»! . 


وفى عام 1101 أكمل أينشتاين ثورته الفيزيقية بنشر بحثه المتميز الذي 


1 


أنبيت فيه أن الكتلة والطاقة متكافئتان ٠‏ وفي هذا البحث قدّم معادلته الشهيرة 
التي كانت 3 تعتبر أول تفسير جدي لظاهرة الأجسام المشعة دييا »قد وجدت 
المعادلة تأكيدها ا لأول مرة في قنبلة هيروشيما عام ه55 . 


بحوث...مرفوضة 

كيف استقبل علماء الفيزيقا هذه الثورة الجديدة التي أتى بها أيتشتاين؟ : 

لقد وقف معظمهم حيالها متردّداً » وخاصة لورنتز صاحب المعادلات التي 
استخدمها آينشتاين لإثبات وجهة نظره »وبوانكاريه الذي كانت أبحاثه على 
بعد خطوة ة من نظرية النسبية الخاصة . ولكن العالم الألماني الكبير ماكس 
بلانك كان إبعايا في موقفه منذنشر آينشتاين بحثه الثالث في ذلك العام 
00 59 0 00 7 0 ا مزال هناك علماء فيزيقا كبار لا 

ولعل من أهم ردود الفعل التي ظهرت في ذلك عر موقف جامعة ١‏ 
من بحوث آينشتاين ( حتى عندما أصبح اسمه 5006 في دوائر لكوم 
لما ف أيدشتاين إلى وظيفة في الجامعة »؛ وتقدم بهذه البحوث التي أحدثت 
صدّى وذوياً إلى جامعة برن م علمي ؛ رفضتها الجامعة لا لشىء سوى أنها 
غير مفهومة! . 

ثم عرضت عليه في عام / وظيفة مدرس مساعد للفيزيقا »بعض الوقت 
وبغير أجرء ولما لم يكن قد حصّل عملا بالجامعة حتى وقتها قَبلّها . 
آينشتاين.. في القمة 

لديم كم 0 مساعدا للفيزيقا 
وكان : من هذه ال أن 0 سانا للفيزيقا النظرية لاض الآلمانية ببراغ 


غ19 


لمدة عام ونصف » ثم عيِّن في وظيفة ماثلة في معهده ه الذي درس به في زيورخ 
وكان ذلك في يناير ١9111‏ . غير أنه لم يبق بزيورخ طويلاً إذ كان العديد من 
العلماء الألمان وعلى رأسهم شيخهم وكبيرهم ماكس بلانك يسعون جاهدين 
إلى إعادة آينشتاين إلى برلين . وكان العرض الألماني هذه المرة 00 . عضوية 
الأكاديمية البروسية للعلوم ومدير معهد القيصر ويلهلم للبحوث . ومع أن عالمنا 
كان يكره العسكرية الألمانية إلا أن إغراء العرض كان من القوة بحيث لم يستطع 
بحيال اله 0 


وهكذا عاد آينشتاين إلى برلين فى أبريل عام ١9١5‏ . 

وفى أوائل عام ١915‏ بلغ عالمنا قمة مجده العلمي بنشره بحثه الأساسي في 
نظرية النسبية العامة . وهنا قد يُثار سؤال : وما الفرق بين نظرية النسبية الخاصة 
التى نشرها آينشتاين عام ١110©‏ ونظرية النسبية العامة التي نشرها عام ١91١5‏ . 

إن النسبية الخاصة قد وحّدت بين ميكانيكا نيوتن والديناميكا الكهربائية 
للماكسويل شريطة أن تكون ل د و .أما النسبية 
العامة فقند أزالت هذ| الشرط » كما أنها تتضمن 5 ذهيها قدمه أينشتاين 
لأول مرة وهو ( مبدا أ التكافوٌ) الذي ينص على أن «مجال الحاذبية عند أي 
نقطة فى الفضاء يُكافىء تماما أي مجال اصطناعي للقوة الناتجة عن التسارع 
بحيث يستحيل غلى أي تجزبة أن تميز المجالين» . 
سلم... آية ينشتاين! 

شرع علمنا في العمل للتحقق من المبادىء الأساسية لنظريتيه . . وكانت 
أبسط حادثة منزلية كافية لجعله ينساق في تيار جديد من الأفكار ات افرط 
والمعنى «فقد ارتقى ذات مرة منُلّماً خشبياً ليُغْيّر صورة معلّقة على الحائط » 
ولكنه لشرود فكره نسى المهمة التي كان يقوم بها فأفلتت قدمه من فوق السُلّم 


وسقط على الأرض » وبعدما نهض راح يتأمل ويفكر في أسباب ذلك 
الانقلاب . 


-196ك - 


ولقد قُدّر لسقوط آينشتاين من فوق سلمه الخشبي في هذه الواقعة أن يلعب 
دوراً في العلم لايقل عن سقوط التفاحة أمام ناظري نيوتن أهمية . 

إذ حدث في هذه المرة » كما حدث عند تحليله للحركة والفضاء والزمن ,أن 
توصل إلى نتائج مذهلة .فقد أعلن أن علماء الطبيعة كانوا يُخطئون خطأً 
أعابينا باعتقادهم أن الأجسام «تسقط) » بمحنى أنها «تجذب الب أسفل» 
نحو مركز الحاذبية . لأننا لو نظرنا للأمر نظرة علمية متأنية ومدّققة لوجدنا أن 
أي جسم لايُجذب أبداً إلى أسفل »بل إنه ليس هناك في الحقيقة شيئ 
يُدعى «أسفل» أو «أعلى» فى الكون . بل إن « حركة الأجسام تنتج فقط عن 
ميل المادة إلى سلوك الطريق الذي تبد فيه أقل مقاومة» . وعندما تتحرك 
الأجسام خلال الفضاء فإنها تخختار» بناءً على ذلك » أسهل المسالك وتتجتّب 
أصعبها . وليس هناك سبب يحملنا على فرض وجود جاذبية مطلقة عبر 
الفضاء » كما أنه ليس هناك سبب لفرض أبعاد مطلقة للزمن » وكما أن هناك 
جد زول عزا عند موه الاي ب كلاق توحدل لظا سعالات با لاف 1 
ولكن هذه المجالات ليس لها قوة أو جذب غامضان »بل إن كل كتلة من 
المادة- كالشمس مثلاً- تخلق عند مركزها 3 تقوساً أو « التواء» في الفضاء امجاور 
لها فتجعله على شكل « تل» » بينما تتحرك كتل المادة التي تكون مجاورة 
لذلك العن- كالآرض مغلا وغيرها من كواكب المجموعة الشهسية- حول 
منحدرات ذلك التل لسبب واحد بسيط وهو أن ذلك هو أسهل المسالك 
التي يمكنها سلوكها .0 

وقد أثبت آينشتاين نظريته هذه عن «تقوس الفضاء» بواسطة سلسلة من 
لعي والساكلات رن ميقو لفط الرئيسة في تلك النظرية هي كمايلي : 

إن أقصر بُعد بين نقطتين ليس خطاً مستقيماً ولكنه خط مُنْحّن حيث إن 
الكون كله يتكون من سلسلة من التّلال المقرّسة . وكل الأجسام في هذا الكون 
تتحرك حول المنحدرات المنحنية لتلك التلال » ولايوجد في الواقع شيء في 
كوننا هذا يقال له الحركة في خط مستقيم . إن شعاع الضوء الذي يسافر نحو 


-195- 


الأرض قادماً من نجم بعيد ينحرف في مساره عندما يجتاز منحدر تل الفضاء 
لوجر حول الشسمو 0 7" 

وقد امنب ابتشتجا ير اناي ور هذا الانحراف بالضبط . 500 
الدليل على صحة حساباته؟ . 
شخصية جماهيرية عالميهة 

لقد توفّرت الفرصة الذهبية لاختبار صحة حسابات آينشتاين . ففى عام 
البريطانية لإرسال بعثتين فلكيتين إحداهما إلى البرازيل والأخرى قادها إلى 
نبوءة آينشتاين أو كذبها حول انكسار شعاع الضوء عندما يمر في مجال جاذبية 
الكمدم : 

وكانت المفاجأة أالقك تحتمت الصور الفوتوغرافية التي التشقطت في ذلك 
ليوم التاريخيى صحة ماحسبه آينشتاين ودقته ؛ وأعلن النبأ رسمياً في اجتماع 

مشترك بلندن للجمعية الملكية والجمعية الفلكية فى ” نوفمبر من العام ذاته . 2 

حقاً لكم كانت دهشة العلماء عندما وجدوا أن الصور التي التقطوها تؤيد 
تنبأ به آينشتاين حتى العلامة العشرية للرقم الذي قام بحسابه في معادلاته 
الوناضيةة 

فقد انحنى شعاع الضوء «فعلاً» بالطريقة وبالمقدار الذي حدّده آينشتاين في 
حساباته!! : 
كله يتحدث عنه وعن نظريته وطبّقت شهرته الآفاق . وكان هذا هو اليوم الذي تحوّل 
فيه عالم فيزيقا » ولأول مرة في التاريخ » إلى شخصية جماهيرية عالمية . 


-/ا19- 


ومن طريف مايذكر هنا أنه لما وصلت الصور الفوتوغرافية التي التقطها علماء 
الفلك إلى آينشتاين نظر إليها وومضة التهكم 5 عينيه قائلا ل 
ثبتت صحة نظريتي » فإن ألانيا ستقول إنني ألماني » ما فرنسا فستعلن أننى 
مواطن عالمي .أمالو كان ثبت خطأ نظريتي , إذن لالت فرنسا إنني لناب 
وقالت ألمانيا إنني يهودي!! . أجل »من التفاحة ة » ومن السُلّم » ومن أبسط 
الأشياء, يتعلم العلما ء! وأجل مع المنتصر فقط قاقما لاس يكونون!! . 
الجدب...العلمي! 

كان عام 1١915‏ خراعم الدررة اليه للنشاط العلمي قاين “ولكن 
بعذه أخل إنتاجه العلمي ذ فى الهبوط . وقل تركزرت أبحاثه خلال سنوات مابين 
الحربين في البحك عن نظرية كونية جديدة ؛ ومحاولة اختراق آفاق جديدة في 
نظرية الكمّ “والبحث عن نظرية موحّدة للمجال الفيزيقي . وفي هذه الاتجاهات 
الثلاثة لبحوثه لم يحلل انها تلكا 

رقص الستوف ام رمدو عالنا فرورها عرولا عن نا 1 من أمكاتدة 
0 0 الا ل . فقد 00 00 مابين الكربين 
في 0 عام لشدد امه م ذرة 00 0 يد العالم الإيطالي ة فيرمي 
عام ١١5417‏ 
آينشتاين .. نجم ا سينمائياً! 


ابفشتعان ؟! أجل »ونجماً في هوليود!! إذ لم يقتصر الإعجاب به على مجرد 
العلماء » وإنما امتدّ ليشمل الملايين من عامة الناس في جميع أنحاء العالم . 

فقد أبرقت الندائج التي حصلت عليها بعثة الفلكيين إلى كل الصحف ؛ 
وبعدها ظل مشغولا بما يتطلبه وضعه الجديد كعالم معروف من مقابلاات 
ومايُعرض عليه من عروض .وكان من بينها عرض للا شتراك في أحد الأفلام 
مقابل أجر مقداره أربعين ألف دولار أسبوعيا! وهل قبل؟ لم يقبل طبعا » وكان 


-1958- 


يبدي دهشته وحيرتة 00 قائلاً : إن ذلك الأمران يعن لمكن أن 
عدو.. الشهرة! 


كانت الشهرة ة هي آخر مايتمناه أينشتاين! وعندما أخذت شهرته «المؤلة» في 
الازدياد كد يوم » أصبح متؤفيجاً » فقد كان يأمل في أن يقضي حياته كلها 
في البحث الهادىع . ولكن ماذا يريد الناس منه؟ ولماذا لايسمحون له بأن يعيش 
مثلٍ أي ! إنسان 000 -ياله 0 بربريا 3 0 د 

ال 0 الساحر العجيب الذي يتلاعب 
بالأفكار الرياضية . فقد حدث ذات مساء أن قدّمت إحدى الفتيات خطيبها 
إلمن راعي الكنيسة » وفي البو التالي قابل الفسيسن العروس «أو من ستصير 
عروسنا» وانتتحى بها حافيا وقال لها : إنني راض عن الشاب الذي اخترته 
لنفسك من كل ناحية ماعدا واحدة وهي أنه تنقصه روح الفكاهة , فقد طلبت 
منه أن يشرح لي نظرية آينشتاين عن النسبية فحاول أن يشرحها لي! . 


ولكن طوفان الشهرة 1 في مده حتى وصل ذروته » لدرجة أنه لم يكن 
يستطيع أن يقوم بنزهته اليومية في الطرقات دون أن يجد نفية مجاطاً 
بالمصورين ومراسلي الصحف وجامعي التوقيعات . وكانت تصله سلال من 
ارجات د كن براق تاك الميطير درول يز كاباك مويله هنع كلل صعرت 
البشر . من الساسة المشهورين » ودعاة السلام المغمورين » والعمال العاطلين » 
والسيدات اللاتي هجرهن أزواجهن!! . 


وانهالت عليه مرة ة أخرى العروض . فمن شاب ب يتطوع ليكون حوار يآله شي ) 
التأمل الكوني») . ومن مدل يلتمس منه أن يصير مدير أعماله » ومن صانع 
سجائر ينتج ا لديا من السيجار أسدماة (نسبية»)! . 


عجباً ودهشة .إن الجمهور ينظر إلى كما ينظر إلى حيوان جديد عجيب ظهر 


-199- 


في سيرك العالم . كان هذا هو تعليق آينشتاين نفسه على طوفان الشهرة الذي 
غمره واحتواه . 
... والثروة أيضا١‏ 

كان آينشتاين يمقت الثروة قدر مقته للشهرة. ذات فرة أرشل إلية رتيين ري 
مجلة أمريكية ناجحة يعرض عليه أجراً مذهلاً ثمنالمقال يكتبه عن أي موضوع 
يختاره . تُرى ماذا فعل ؟ هل هرول إلى قلمه وقراطيسه يخط به عليها بعضاً من 
أفكاره عن الكون أو غيرها من الأفكار؟ كلا » لقد قفزت دموع الغضب إلى 
مُقلتيه وهو يصيح في زوجته : هل يظن ذلك الرجل الوقح أنني نمثل من ممثلي 
الشاشة يتقمص شخصية أي دور يُسند إليه؟! . 
محاضرة..بالسروال! 


ذهب آينشتاين ليلقي محاضرة في جامعة برلين وهو يرتدي صنل 007 
قصيراً من سراويل الألعاب الرياضية . يالها من بساطة! والحق أن بساطته لم 
تكن قط مجرد تظاهر مسرحي من جانبه . فقد حدث أن دعته ملكة بلجيكا 
لزيارتها ولم يكن يتوقع د أن تكون في استقباله في محطة السكة الحديدية 
لحنة استقبال من كباز رجال'الدولة فى ستياراتهم الفارهة »ومين ثم فقد ترجّل 
من القطار وفي إحدى يديه حقيبة ملابسه » وفي الأخرى كمانه » وشرع يسير 
على قدميه نحو القصر . 

وعبثاً حاول القوم البحث عنه في المحطة »ولا استيئسوا من العثور عليه 
خلصوا نبياً » وعادوا أدراجهم إلى الملكة يخبرونها بأنه يبدو أن آينشتاين قد غيّر 
ا و ل ا ال 
الشعر قصير قادم من بعيد . . وعندما سألته الملكة : لماذا لم تستعمل السيارة 
التي أرسلتها إليك يادكتور؟ . 

أجابها بابتسامة ساذجة : كم كانت نزهة جميلة تلك التي قطعتها على 
قدمي ياصاحبة الجلالة! . 


جمهورية... الذوق واللياقة: 

كان آينشتاين » كما أسلفنا » يكره الثروة وكان دائما يقول : إنني مقتنع تاماً 
بأن أي مقدار من الثروة في العالم لن يستطيع أن يدفع البشرية للأمام . ولكن 
ماذا يحتاج إليه العالم يا آينشتاين؟ إنه السلام . . شيء لامكن شراؤه بالمال . 

لذا عندما انتهت الحرب الأولى حاول أن يُشْيِّد حلمه عن السلام العالمي 
فوق أسسٍ من الحقيقة .فأخذ على عاتقه إلقاء سلسلة من «محاضرات 
التوفيق» بين بلاده والبلاد المعادية لها . وفي الوقت الذي كان من الخطر أن 
يتحدث فيه الإنسان اللغة الألمانية في شوارع باريمس قل هذا المحب للسلام 
يشرح فلسفته الكونية بصوته الوديع الرقيق » واكتسب عواطف مستمعيه 
وجعلهم يعطفون على مواطنيه من الألمان » وعندما تقدّم إلى منصة ا محاضرات 
في لندن قابله الجمهور في البداية بعداء صامت لكونه ألمانيا . ولكن سرعان 
ماذاب هذا العداء متحولاً إلى تسامح » ثم تطور التسامح إلى ترحيب صاخب . 
وكانت عالمية تفكيره تجعل الناس يتحجلون من تفكيرهم الإقليمي التافه . فقد 
كشف لهم عن النظام البديع المتناسق للنجوم وتنا بجي ء اليوم الذي يوجد فيه 
نظام متناغم ممائل بين أ الأرض جميعاً . 

وقد قابل رئيس وزراء فرنسا آنذاك وناقش معه ضرورة عقد ميثاق فرنسي - 
ألماني » لإنهاء الكراهية بين الأمتين » وقبل منصب مثل ألانياً في لحنة «عصبة 
الأم للتعاون الفكري» .وبحث مع هنري برجسون بناء « جمهورية الذوق واللياقة 
» التي كان الرجال ذوو النوايا الطيبة ميالين إلى إقامتها في العالم كله . 

ولكن هل يسلم آينشتاين من أعداء السلام؟كيف وهذه سيدة روسية من 
النبيلات » تؤكد الأطماع الاستعمارية » تنوي اغتياله لتتوقف مسيرة ة الحمّام 
التي يقودها ويتدفق تيار الدم .كذلك ارتفعت الصرخات هذه على أسناين 
أصله العنصري » وكانت معاداة اليهود قد طغت وسرت في ألمانيا عقب الحرب » 
وذُهل آينشياتن لما رآه من التعصب الوحشي لدى مواطنيه الألمان . 


1 


وأخيراً لما وجد اسمه قد صار بارزاً في القائمة السوداء للسفّاحين من أنصار 
الحزب النازي فى ألمانيا » عَبّرَ الحدود إلى مرفأ أمين فى هولندا . 
الأمل...في الصغار! 

جم آينشتاين وجهه شطر الشرق قاصداً الهند . وهناك كانت الصدمة »فقد 
رأى من آيات الاستعباد هناك ما رأى . لقد كان الملايين يحملون زملاءهم في 
الإنسانية وينقلونهم من مكان إلى آخر فوق ظهورهم! | ورفض أن يكون شريكا في 


مثل هذا الامتهان لكرامة الأنسان » فلم يركب مثل هذه العربات التي يجرها 
الرجال بدل الخيول فظلفاً ٠‏ ثم ذهب إلى الصين » ورأى من هوان الإنسان كذلك 


ما رأى ..لقد رأى الرجال والنساء والأطفال وهم يرفعون أصواتهم بالأنين أثناء 
عملهم في مصانع القطن . ثم زار اليابان »فكانت هذه الزيارة هى ثالثة الأثافى 
كما يقولون . ومن ثم وجَّه اهتمامه إلى الأطفال أكثر من الكبار . 

لقد تقبّل من الصغار ماقدّموه إليه من دفاتر تحوي رسوماتهم » واستمع إلى 
خدكيم في سرور . وقد قال : إن أمل العالم يتركز في الأطفال ويجب ألا 
ُربِيّهم على الحقد والكراهية أبداً . إنهم يجب ألا يُسيئوا استخدام الانتصارات 
التى أحرزها لجنس البشري بعد طول عناء : ثم خاطب أصدقاءه الصغار: : دعونا 
نأمل في أن يتمكن جيلكم من أن يجعل جيلنا يخجل مما فعل ! . 

وكأنه بهذه الكلمات يستشرف المستقبل الرهيب الذي صنعه جيله عامة وهو 
بصفة خاصة . لأنه أراد أن يُكفر بها سلفا ‏ وأن يعتذر عما فعله هو وجيله من 
العلماء والساسة بإنتاجهما القنبلة الذرية واستخدامها بالفعل فى أول حرب 
نووية على سطح الكوكب في أغسطس عام ه194١‏ 

ولذلك قصة طويلة ءبطلها الحقيقي وناسج أحداثها الأساسية » هو آينشتاين . 
حروف...من جحيم!! 


إن الحروف التي من « جحيم » هي الجيم . أو الحاء » أو الياء » أو الميم .وما 


5 كاد 


إلى هذا- ع - قصدت . وإغا قصدت أن هناك 006 ثلاثة أبسط من حروف 
الغ الجحيم») وأرق » ولكنها عندما تستقيم 27 في معادلة واحدة فإنها تكون 
الجتحيم بعيئه! . 

حروفُ ثلاثة » كما قلنا » هى : الطاء » والكاف » والعين . إذا جعلت الأولى 
تساوى حاصل ضرب الثانية“«مربع سرعة الثالثة » لرأيت صورة من صور جهنم ؟ 
كيف؟ إن الطاء هنا تعني الطاقة بالإرج » والكاف الكتلة بالجرام » والعين سرعة 
الضوء بالسنتيمتر في الثانية » والمعادلة تكتب هكذا : ط - ك .ع7 . ولعلك الآن 
تزيد أن تعرف من المعادلة مقدار الطاقة الكامنة في كيلو جرام واحدٍ من أية مادة 
تشاء حجراً كانت أم زلطاً أم حتى لحماً إلخ . إذن فما عليك إلا أن تُعوْض في 
المعادلة بالوحدات المناسبة التى ذكرناها : 


دم ٠6 ٠ ٠6‏ و ١و٠‏ .0 لذ لد المور شا ١6 ١‏ 
ا 2 7 الك 0 2 ين 


ا ل ل ل لك لات 

وهذا يعني أن الكيلو جرام من أية مادة يحتوي على طاقة تقدر بتسعمائة 
ألف بليون بليون | إلج . ويمكننا تحويل هذا الرقم إلى ضحورة #المنوسة فى حياتها 
فنقول : إن الكيلو جرام من أية مادة لوفني فناء تاماً وتخلّى عن حالته يي 
إلى حالة موجية » فإنه يظهر لنا على هيئة طاقة تعادل : 
©٠١*الف‏ مليون كيلووات ساعة » أي أكبر من طاقة سد كالسد العالى بكامل 
قوته لمدة عامين وزيادة! . 
©الطاقة التدميرية الناشئة عن تفجير ؟7ألف مليون طن من مادة ت . ن .ت . 
شديدة الانفجارا! . 
©تدفع بها سيارتك » لو كنت تملك واحدة » حول العالم 4٠١‏ ألف مرة .أي أنك 
لو انطلقت بدون توقف بسرعة ١‏ كيلو مترا في الساعة »فإنك تكون قد 


ع 


قطعت ٠5‏ ألف مليون كيلو متر تستغرق منك ١٠ألف‏ عام . أطال الله في 
عمرك وعمر سيارتك! . 
طعك مخ رمور ثلاثة قلبت موازين القوى 4 وأنهت الحرب العالمية الثانية 2 


ولكن من العبقري الذي صاغ هذه المعادلة «الجهنمية»؟ومن غير أينشتاين 
يكو ,كان ذناكه فى جذاية القرن العتسريق قن سني تاف اشرب العالية 
الأولى » فبينما هو يشرح لطلاب الرياضيات في جامعة برلين نظريته في 
النسبية »إذ يبين لهم أن المادة ليست سوى طاقة مجمّدة » وأن العلاقة بين المادة 
وهذه الطاقة الجمّدة يمكن صياغتها في المعادلة المذكورة . 


وماذا كان رد الفعل؟ كان زملاء آينشتاين يُعجبون كثيراً ببراعته في 
الرياضيات وعبقريته » وبخاصة في صياغته افييقه » غير أنهم كانوا ينظرون 
إلى مايقول عن تحويل المادة إلى طاقة بأنه بون عو المستحيل . لقد كان من 
السهل عليهم أن يُصِدّقوا ماكان يقوله الأقدمون من إمكانية تحويل لوصاميم إلى 
ذهب .بل كانوا على استعداد أن يؤمنوا بما يأتي به السحرة ة من جيل وخلع 
وألاعيب » أما أن تتحول المادة إلى طاقة فكان ذلك في ظنهم 5 را 


عو 
الفارس الجديد 


وظهر على المسرح الذري فارسٌ جديد . وانتقلت الأحداث من ألمانيا إلى بلد 
آخر .ففي الدانمارك تمكن نيلز بور عالم الذرة الأشهر » من أن يضع أمام العلماء 
ا لها يدا . وكان هذا « الموديل» » الذي غرف فيما بعد بالتركيب الذري 
لبور »بمثابة المجموعة الشمسية . فالذرة -عنده- ماهى إلا مجموعة شمسية دقيقة 
في مركزها النواة أي الشمس ء وتحيط بها الإلكترونات في مداراتها مثلما تدور 
الكواكب حول الشمس . وكما تب تبقى الكواكب في مداراتها بفعل قوة الجاذبية 
فإن الإلكترونات السالبة التكهرب تحفظها في مداراتها القوة الكهربائية الناجمة 
عن النواةةالولقة العسرة, ْ 


لعي لاس 


وهكذا أزاح هذا الفارس الجديد » بور» الستار عن غامضة من غوامض البنية 
الذرية فاتحا الباب بذلك على مصراعيه لاجتهادات الباحثين في أدق تكوينٍ 
كوني على الإطلاق . 
الفتى.. الأول 

تم كشف وجه جديد) مكون جديد من مكونات الذرة » على يذ ارج > 
أقصد العالم - البريطاني شادويك في إنجلترا عام 0.19 وجة تومسّم فيه 
النجومية المبكرة فأسند إليه على الفور دور البطولة الذي أداه باتقان عجيب » نمأ 
جعل المشاهدين للمسرحية يهللون له ويصفقون . 

كان شادويك أحد علماء الفيزيقا »وكان يقوم ‏ بتجاربه على العناصر المشعة » 
فاكتشف خلالها أن هناك 13آظ ديد مي في الذرة لاشحنة له أسماه « 
النيوترون» . وكان لابد من تغيير ١‏ الموديل» الذري لبور 51 لمعلومات م 
وكان اليا أن هذا الوجه الجديد لابد أنه يلعب ورا خطيرا في 
العمليات الذرية . 

وبدأ لعلماء الفيزيقا أن تركيب نواة الذرة الموجبة التكهرب لابد وأن يكون 
جامعأبِين الدقائق الموجبة التكهرب(البروتونات) وبين الدقائق الحديئة 
الاكتشاف والمتعادلة كهربائيا ( النيوترونات) . 

وقفز هذا النيوترون إلى صدر المسرح وتهيأ للقيام بدور البطولة » واختير ليكون 
الفتى الأول فى المسرحية الذرية التي استعد لإخراجها مخرجان ألمانيان ذائعا 
الصيت في يدهم الشهير بيلق 2 
الفتح..المبين 

في خريف عام 1918 » وفي أحد المعامل بجامعة برلين » كان هناك فريقًا من 
علماء الفيزيقا الألمان يقودهم العالمان أوتو هان وفرانز ستراسمان » وقد توصلوا 
إلى كشف عدي مذهل . 


كانوا يقومون بقذف كتلة من اليورانيورم بتيار بطىء ء من جسيمات 


2م 7 


النيوترونات وكان يبدو أن نوَى ذرات اليورانيوم تنفلق كل منها وتنشطر إلى 
جزئين . كما بدا أنه في كل مرة تنفلق فيها نواة اليورانيوم ينطلق عدد من 
النيوترونات فى تفاعل أشبه مايكون بالانفجار فى سرعة هائلة! . 

ومن ثم بات واضحاً أن هناك في نواة اليورانيوم يتم تفاعل ذو طاقة مٌذهلة . 

كشف رائع . . فتحّ رائدٌ في المجال الذري له ماوراءه . 

عل أطلق هاف "ومع امتندان لحان البارغان مار الثرة ايازم يفيه 
العتيق؟ هل أطلق العالمان الألمانيان الشهيران الطاقة المتجمّدة الحبيسة في كتلة 
المادة؟ هل يمكن مق تحويل المادة إلى طاقة؟ . 

هل نحن بصدد التطبيق العملي لعادلة آينشتاين؟ . 
العلم.. والجاسوسية!! 

كان ضمن فريق البحث فتاة حسناء غساوية تدعي ليز ميتنر » وهي عالمة 
يهودية شاهدت كل ماجرى في معمل هان وستراسمان وتابعته في ور 
وقصد . وقد أدركت بحسها » كما أدرك الآخرون 3 أنها أمام تجربة مرحلية مثيرة 
لها أبعادها بعيدة المدى وأنها يمكن أن تؤدى إل نتائج مصيرية 5 

عادت ليز إلى المنزل واتخذدت قرارها ا 

ماذا ياترى؟ لقد حزمت حقائبها ولت قاصدة الدافارك لمقابلة عالم الفيزيقا 
الكبير بور . وكانت مقابلة ساخنة مشحونة بالانفعالات » نقلت فيها إلى بور 
كل أسرار التفاعل النووي المتسلسل الذي جرى في معامل برلين . 
المتحدة » وخاصة الدوائر العلمية اليهودية التي هربت من ألمانيا النازية واستقرت 
في أمريكا . 

وهكذا قامت العالمة اليهودية الشابة بدور الجاسوس الذي أفشى أسرار 


2ك 


التجربة العلمية الرائدة » واضعة بين أيدى الولايات المتحدة الأمريكية ‏ عُلمائها 
وساساتها ‏ الوسيلة العملية لصنع قنبلة ذرية . 
البذرة... واللحصول 

هكذا بات واضحاً للعلماء أن كل مايلزم لإنتاج سلاح نووي أو قنبلة ذرية هو 
تجميع كمية كافية من المادة القابلة للفلق أو الشطر » وهي كمية تسمى ١‏ الكتلة 
الحرجة») 2( حتى إن النيوترونات التي تدتيح من تفاعل الفلق الأولى لاتختفي بل 
تتسبّب في حدوث عمليات فلق أخرى لتوى جديدة » وتستمر العملية في 


تفاعل متسلسل ا هذا أن إطلاق الطاقة المتجمّدة في لحظة يمكن أن 
بيت القهار ا عافلة: 


يمكن أن تنتج م قنبلة : ذرية ا 0 الفلق أو الشطر » فإن النشاط الارى 

في الولايات ا بدا يأخذ دوراً ا 

وهكذا وضعت ألمانيا البذرة وجدت أمريكا الحصول!! 
شيمة خاضلة جد 

انتهي الفصل الأول من اليا ليبدأ الفصل الثاني . انتهى الفصل الأول 
الذي يحمل طابع البراءة » فصل ( فصل العلم للعلم » »ليبداً الفصل الثاني 3 الفصل 
الذي يحمل طابع الشر من بدايته » فصل تسخير العلم في التخريب والتدمير» 
فصل اختفى فيه العلماء وراء الكواليس ( وظهر فيه الساسة وأصبحوا هم 
امخرجين يحركون الخيوط ويديرون المواقف . 

وضاع العلم للعلم » وتاهت الإنسانية في الزحام : 

وإذا كان أول من ظهر على المسرح في الفصا الأول هو آيتشناين ء فإن بطل 
المشهد الأول من الفصل الغانى هو كذلك . ولكن الأحداث لا تجري هذه المرة 


اي كا 


في ألمانيا بل في الولايات المتحدة التى هرب إليها البطل إِبَّانَ حكم هتلر» 
وأصبح في المهجر من العلماء النابهين والمشهورين . 

ويبدأ المشهد بمقابلة . . .بين ليوزيلارد وآينشتاين . ومن الأول هذا؟ إنه أحد 
علماء المهجر النازحين من أوروبا إلى العالم الجديد , وكان له نشاط ظاهر في 
الدوائر العلمية الأمريكية إذ كان يتبنى الدعوة إلى ضرورة إنتاج قنبلة ذرية قبل 
أن يربح هتلر قصب السباق » وكانت مقابلاته العديدة في أمريكا لشحذ الهمم 
واستنفار القوى لهذا الغرض . وكانت مقابلته لآينشتاين ليطلب منه القيام 
بمهمة خاصة جداً » مهمة ذات طابع سياسي علمي في آن واحد . 

وأقنع ليوزيلارد آينشتاين بصرورة كتابة خطاب عاجل إلى رجل البيت 
الأبيض يوضح له فيه إمكانية إنتاج قنبلة ذرية . 


الكرة.. في ملعب المختصين 
ووصل الخطان إلى 0 مودي رؤزقات 2 . فماذا هو 0 إن 8 


ويستخاحونهاْ ضد الحلفاء ويضيع الغرب؟ أم يوافق عليها 0 ا 5 قل 
يعرّض البشرية لخطر عظيم يتحمّل هو وزره أمام التاريخ؟ . 

ولم يدم التردد طويلاً . 
تعليماته بتأليف لجن 0 وجه السرعة من كبار اليك العف 31 لاشيخهم» 
أيتكتاين على أن يكون رأي اللجنة استشارياً . ودرست اللجنة الموضوع من كافة 
جوانبه وجاء قرارها بالموافقة . 

ونزل روزفلت على رأي اللجنة » ولحظتها صدرت التعليمات برصد الميزانيات 
وحشد الإمكانات وتوحيد الجهود والبدء الفوري لإخراج الفكرة إلى حيز 
التنفيذ . 


4 


قي ا 


بالخير» بأنه فى غضون سنوات أربع قادمة يمكن إنتاج قنبلة ذرية! . 

وتوالت الأتحداك عاصفة :: 

كانت الحرب العالمية الثانية يدور رحاها ويحمي وطيسها من غير أن تدلي 
أمريكا فيها بدلوها . 

وفجأة حدث ما لم يكن في الحسبان . 
التحول ...الخطير 
من أن تدخل أمريكا الحرب . ودخلتها في ديسمبر عام "١114١‏ 

كان لدخول أمريكا الحرب دورٌ حاسم بالطبع في تصعيد العملية الإنتاجية 
الذرية . ففى أسابيع قلاثل تحول برنامج الولايات المتحدة لإنتاج الأسلحة 
النووية من دور البحث المجرد إلى دور الإنتاج الفعلي . وأخذ المشروع إسم «مشروع 
مانهاتان» وأحيط بكل السرية . وعين المهندس روبرت أوبنهايرا"! رئيسا لفريق 

وهناك فى مكان بعيد فى الصحراء في لوس آلاموس بنيومكسيكو بدأ آلااف 
من العلماء والفنيين فى العمل طلباتهم مجابة وأموالهم بللا حساب 2 فالأمر كله 
سباق مع الزمن . حتى إن الميزانية السنوية للمشروع بلغت في عام ١1154‏ بليون 
دولار!! ٠.‏ 

وأدار الخرج أو القائد البارع أوبنهامر المشروع بحذق ومهارة » وتغلّب على كثير 
من الصعوبات الفيزيقية والهندسية التى اعترضته » وكتب للمشروع النجاح 
بفضل الجهد الذي يذل والمال الذي أغدق - في موضعه - بغير حساب : 


. انظر معاختنا التفصيلية له في الفصل الرابع‎ )١( 


ةث 5ه 


الأكان ...فاشلون ١١‏ 

ولكن ماذا عن الجانب الآخرء الجانب الألماني؟ لقد جانب النجاح العلماء 
الألمان » رغم أنهم أول من اكتشف تفاصيل «اللعبة» وعرف سر الفلق وأمر 
التفاعل النووي المتسلسل؟ . 

دعنا نسرد الأعجزارة.. 

كسار أبنااي؟ العينف الأول إن ماين فد ارسل خطانا إلى كيين 
ري 0 له فيها إمكانات ا قنبلة 0 ريكاب منه ا بالجاد 
النازية ولك مع اختلااف في شخص اسل والرسكل إلنه 

وهكذا نجد أنه فى المشهد الثانى قد ل خطاب إلى إدارة الحرب الألمانية 
يدعو فيه مرسلوه من العلماء المتحمسين إلى نفس ما دعا إليه آينشتاين . 

-" كانس اشيج ؟ الاسيمعاة الغورية ل هذه الاستجابة في 
لعملية الفلق التووى 0 قنبلة 0 

بيد أن الألمان فشلوا . 

وللفشل لاشك أسبابه . ومن أهمها أن العلماء الألمان قاموا في بداية العمل 
بحساباتٍ خاصة » اتخذوا على أساسها قراراً باستخدام الماء الثشقيل في تجارب 
التفاعل النووي المتسلسل لإنتاج القنبلة النووية . وكان هذا قراراً جانيه 

ولنا أن نتساءل : وهل هناك ماء خفيف وآخر ثقيل؟! نعم » الأول ماء 
عادي يتركتب 0 الواحد من ذرتين من الهيدروجين في اتحاد كيميائي مع 
ذرة من الأكسجين . أما الثاني فكل ذرة من ذرتي الهيدروجين فيه تحتوي في 
نواتها على نيوتروك زيادة » ومن أجل هذا كان ثقيلاً ٠‏ والماء الثقيل أثقل فعلا 


بج ات 


من الماء العادي » فكثافته تساوي ١,٠١5‏ جم/سم" . ومن أين يمكن الحصول 
على هذا الماء الثقيل؟ علم الألمان أن في فرنسا كمية منه تفي بحاجتهم وهي 
حوالي أربعمائة رطل . ومن ثم خططوا للاستيلاء ء عليهاءوكانت كل 
المتواجد عالا + واجعاحة القوات الألمانية فرنسا لكر ماتطليره لم يقع في 
أيديهم! فقد تم تهريب هذه المادة الاستراتيجية ب خارج فرنسا قبل أن 
تبتاحها قوات هتلر . 

ما العمل؟ بدأ الألمان عملية إنتاج الماء الثقيل في النرويج حيث الطاقة 
الكهربائية متوافرة ورخيصة . وأنشئع مصنع لهذا الغرض » ولكن العملاء 
السريين للحلفاء ء أجهضوا العملية غاما ‏ نيت فجروا المصنع ودّمروه وتعطّل 
العمل .. 

وهكذا كان قرار استخدام الماء الثقيل في تجارب التفاعل النووي المتسلسل 
لإنتاج القنبلة الذرية هو السبب الأول في فشل المشروع الألماني . ولو أنه لم 
يكن السبب الوحيد » بل كانت هناك أسباب أخرى عديدة من بينها : هروب 
صفوة العلماء ء من ألمانيا » ونقص الميزانية الدرجه للمشرو ومتابعة |الحاسوسية 
والحركات السرية المعادية لإنجازاته » وتفجير أي مصانع أو منشأآت إنتاجية له 
ا بأول » إلى جانب أن هناك مشروعات إستراتيجية مهمة أخرى لها وزنها 
العسكري كانت تستنزف أموالاً طائلة » ؛ مثل مشروع صواريخ ف١‏ » ف" الذي 
كان يشرف عليه عالم الصوراريخ قون براوت 1915 -لال/ا9١).‏ 

وما أقبل عام 1440 كان مُحقّقاً أن الألمان لن يتملكوا القنبلة الذرية بينما 
كان المشرع الأمريكي » مشروع مانهاتان » قد كلل بالنجاح . 
... والأمريكيون منتصرون 

انتتصرت الولايات المتحدة في التحدي السري لإنتاج القنبلة الذرية » فما 
الذي يمكن أن نتوقعه بعد هذا الانتصار؟ . 


إذا كان منطق القوة أو منطق المنوف من أن يحصل العدو على السلاح الذري 


11ا5آ- 


مسبقاً هو الذي أملى على أمريكا كل خطوات المسارء فإن نفس المنطق يُملى 
عليها استخدام ما أنجزت في حرب نووية . 


وقد كان . . . 


ووقعت الحرب النووية الأولى في تاريخ البشرية بغير إعلان » وكانت ذيلاً 
للحرب العالمية الثانية أو مشهد النهاية لها . ذلك المشهد الذي لم يستغرق في 
عمر الزمان أكثر من ثلاثة أيام . كما أن الجرب كانت من طرف واحد » طرف 
من يملك السلاح النووي . 

وحين تم التفجيرء الذي بلغت قوته نحو عشرين ألف طن من مادة ال 
ت .ن ١ت‏ . طبقا لتقديرات العالم الإيطالي فرمي 7" أحد العاملين في المشروع 
الأمريكي . زوع أوبنهايمر رئيس المشروع ومهندسه الأول . وطافت في مخيلته 
أنذاك عبارة قرأها في كتاب عن التعاليم الوثنية للهندوس حين رأي سحابة 
الرعب الناتهة عن التفجير وهي تتسامى إلى عنان السماء . لقد مُّء له أن 
السحابة تنطق تلك العبارة الهندوسية : سأكون أنا اموت محطم العوالم! . 

وانتهت الحرب القصيرة جداً والمدمرة جداً » ووقف مارد الذرة العملاق على 
أطلال هيروشيما ونجازاكي ليعلن انتصار الحلفاء الذين أطلقوه من قُمقٌّمه العتيق 
ليهلك المدينتين التعيستين » وقهقه فوق الأشلاء ؛ ومضى وصوته الكريه 
يُجلجل في الآفاق . . . 

ويكشف التاريخ لنا هنا سراً . فعندما ضرب الرئيس الأمريكي ترومان - 
وكان روزفلت قد مات - هيروشيما في اليوم السادس من أغسطس عام ١445‏ 
ثم نجازاكي في اليوم التاسع منه . لم تستطع القوة الغاشمة - رغم هول المأساة - 
أن كير مره شعب عظيم . فلم تستسلم اليابان » ولكن ترومان هدّد 
إمبراطورها هيروهيتو بضربه بالقنبلة الذرية الثالئة ٠‏ وتمقضي الأيام ويكشف 
النقاب عن أنه لم تكن لدى أمريكا - آنذاك - تلك الثالثة !!! . 


(1) انظر معالجتنا التفصيلية له في الفصل الرابع . 


اك 


ولكن هكذا الحرب دائماً » إنها ليست فحسب قلاعاً وحصوناً وإئما هي 
كذلك خداعٌ وفنونٌ . تلك كانت القصة الطويلة » والمثيرة » والدامية » وا نخيفة 
لإنتاج القنبلة الذرية واستخدامها . من بطلها وناسج أحداثها السياسية؟ - إنه 
كما قلنا التسادة مبتدع المعادلة وموجه نظر الرئيس الأمريكى إلى ضرورة 
السبق في إنتاج ذلك السلاح الجديد والرهيب . 

وكأن بالظروف تريد لآينشتاين أن يكمل دوره السياسي : 
آينشتاين..رئيساً لإسرائيل!! 

وهل كان هذا حقاً؟ كاد أن يحدث لولا أن . ولذلك قصة : 


في عام ١‏ تحول آينشتاين إلى العقيدة الصهيونية ؛ ووافق على أن يشتارك 
مع وايزمان - أول رئيس لإسرائيل - في رحلة إلى أمريكا للجمع التبرعات 
للحركة الصهيونية . وزار الأرض المحتلة - فيما بعد - وحاضر في الجامعة 
العبرية بها . وفي ذلك العام أيضا مُّنحَ جائزة نوبل للسلام . 
والحق أنه قد جرت لأفكار آينشتاين ومعتقداته تغيراتٍ كشيرة » أثبت في 
معظمها أن العالم الفذ عندما ينسلخ عن مجال تخصصه قد يتحوّل إلى سياسي 
ساذج » وأن الحماقة ليست مستحيلة حتى على كبار العلماء! . 
وقصة محاولة تعيين آينشتاين رئيساً لإسراثيل إنما ترجع إلى عام ١1451‏ 
إذ عندما مات وايزمان » عالم الكيمياء والرئيس الأول لإسرائيل » وجد 
الإسرائيليون أنفسهم في مأزق البحث عمن يخلفه . وحام التفكير حول 
آينشتاين . وأرسل إليه رئيس الوزراء آنذاك » دافيد بن جوريون على لسان 
سفيره أبا أيبان في واشنطن في ذلك الوقت » أن يحل محل وايزمان ويكون 
ثاني رئيس لإسرائيل . مؤكداً له أن قبوله هذا المنصب لن يؤدي إلى تعويق 
حريته في مواصلة أبحاثه العلمية » بل العكس «فالحكومة والشعب في 
إسرائيل سوف يبذلان كل جهدهما لتمكينه من ذلك إدراكاً منهما للأهمية 
القصوى لهذا العمل» . 


اك 


وهل قبل آينشتاين؟ كلا .لم؟ يجيب عن هذا لعسازك اناي اتن 
برقيته التي بعث بها إلى أبا إيبان رداً على برقيته التي كان أرسلها له بتكليف 

دن اللكومه الأسرائيلة :بي لقد ثارت إلى انعد مدى من عر بكر 
إسرائيل » وإني لحزين في الوقت نفسه إلى درجة الشعور بالعار لأني لا أستطيع 
قبوله . إنني تعاملت طوال حياتي مع أشياء موضوعية وإنى لأفتقر إلى أي 
استعداد طبيعي للتعامل كما ينبغي مع الناس والمهام الرسمية . ولهذا السبب 
فإنني لا أعتقد بصلاحيتي لهذا المنصب الكبيرء ؛ يضاف إلى هذا أن عمري لا 
يسمح لي ببقية قوة أوجهها لما تعرضونه علي . إنني لحزين مرة أخرى لأن أتخذ 
هذا القرار إلا أن علاقاتي الإنسانية بالشعب اليهودي مستمرة . كما أنني أتفهّم 


تماماً الظروف الحرجة التى تحيط بإسرائيل في العالم » وخصوصا بعد أن فقدنا 
الرجل الذي استطاع أن ينأى بشعبه عن كل العقبات والأخطار» . 


هكذا اعتذر استسعاين عن رئاسته لإسرائيل » وإك كان النبيضص اليهودي 
يسري في كل حرف من حروف البرقية التي عبّر بها عن اعتذاره . 
هدية آينشتاين للدنيا...مخه ١!‏ 

كيف أنت الآن يا احا . .هادئع ؛ وديع ( متفائل ( وذلك على الرغم 
من شعره الذي ابيص رسن طويل » وعينيه اللتين تحملتا الهموم » والتجاعيد 
اميا اللي حلي حريعه وال بدو نير جنا عا جواف وى ا و 

وكأني أراه في ذلك الوقت يجلس في عتمة مكتبه وهو يدخن غليونه » علي 


الرغم من أن طبيبه يحذره من إفراطه في التدخين أكثر مما يحتمل قلبه 
الضعيف . ولكن كيف يحد من هذه العملية القاتلة وقد توفيت زوجته الثانية إلزا 


التي كانت تتكفّل بمثل هذه المهمة . 
ويدور الدخان المتصاعد من غليونه فى دوائر حلزونية معقدة تحير عقل ذلك 


وما به من دوائر الدخان ودوّامات السلام وأجيال البشر الذين يحقدون ويحاربون . 


سأك 


لت ل ا هه ١١‏ ده واد 
عه خارت قوى العقل الجبار:وتهادت قات القلب الضعيف . 
وذبل عود الجسد النحيل » ولّفظت الأنفاس كما تُلفظ دوائر الدخان . 

ولم ينس آينشتاين 2 قبل أن يموت - أن يوصي بمحه للبحوث العلمية : 

وكانت هذه آخر «هدية» قدّمها إلى الدنيا . ولكن ماذا كشفت البحوث 
العلمية في هذا المخ؟! . 
فنناها مخطق: ..آينشتاين! 

وقضى آينشتاين نحبه » وبعد أن خط نيوتن جاء من بعده من يُخطْئه . ولا 
يعتبر هذا هزيمة للعلم بل نصراً له » لأن العلم يقوم على مبدأ تصحيح الذات . 

ذكر رواد الفضاء الأمريكيين فى جامعة أريزونا أن آينشتاين قد أخطأ في 
حساباته الخاصة بالتذبذيات الصغيرة في مدار كوكب عطارد حول الشمس . 
فقد بِيّن كل من فيليب جود وهنري هيل وراندال بوس » ؛ في تقتزيرهم الذي 
0 لؤمر| الجمعية الملكية 0 الفلك الذي عقد في دبلين بأيرلندا » أن هذا 

تُرى ماذا يكون رد آينشتاين لو كان سمع بمثل هذا الخبر؟ . 
طبول الصهيونية! 

بعد أن عرضنا لسيرة آينشتاين قد يخطر لنا خاطر وهو : أنه لم يحظ عالم 
عبر التاريخ خ بما حظي به عالمنا من دعاية في أجهزة الاعلته على استلؤافهل ركم 


تحدث محاولة من قبل هذه الأجهزة لكي (تفيع؟ للناس أو «اتسوّق» رجلا من 
العلا كما عدب د عالة متعاين! . 


لا ينطبق هذا على الطبول التى دُفّت له في عام ١1114‏ عندما تطابقت 


51١م‎ 


المشاهدات الفلكية مع نبوءته النظرية فحسب » كما لا ينطبق على الضجيج 
الذي دَبّر له بعد خطابه الشهير إلى روزفلت م 9 حول إنتاج القنبلة الذرية 
قي » وإنما ينطبق على الهالة التي رسمتها أجهزة الإعلام الغربية والأمريكية 
خاصة عن آينشتاين في عام 191/9 بمناسبة مرور مائة عام على مولده . 

والسؤال الآن : لماذا؟ . 

هل هو عبقرية تختلف نوعياً عن العبقريات التي عرفتها الرياضيات 
والفيزيقيا؟ هل ما قدّمه من تصوراتٍ نظرية هو الثورة الوحيدة التي وقعت 3 
تاريخ هذين العلمين؟ أين إذن علماء الفيزيقا الذرية الحديثة ونظرية الكم ل 
من ماكس بلانك وديراك ومروراً بماكس بورن ودي بروجلي وهايزنبرج؟ . 

الحق أن الضجة التي 9 حول آينشتاين لا تعود إلى أهمية اكتشافاته 
العلمية فحسب . وإنما تعود بالقدر نفسه إلى اعتبارات ليست علمية بحتة كذلك . 

من هذه الاعتبارات اعتبارات سياسية تتعلق بالدور الحاسم الذي لعبه في 
توجيه نظر الولايات المتحدة إلى الخطر الحقيقي في حصول ألمانيا على القنبلة 
الذرية إِبّان الحرب العالمية الثانية » عندما كان رجال الحرب الأمريكيون يعتبرون 
أن هذا الخطر ليس إلا مجرد نكتة! . 

ومنها أيضاً أن ايتشفاية يهودي صهيونى » وليس هذا ادعاء وإغا هو فخور 
بصهيونيته معترٌ بها من عام ٠ ١:13‏ فقد شارك - كما رأينا - في حملات 
لدعم الحركة الصهيونية » وحاضر في الجامعة العبرية بالقدس » وعُرض عليه أن 
يكون الرئيس الثاني لإسرائيل عام ١196557‏ 

وهذه الحقيقة » عقيدته الصهيونية تُفسسّر جُزئياً الطبول التي تدقها له دائماً 
أجهزة الإعلام الغربية ومن حولها الصهيونية العالمية . 
خرافات عن الرجل...وعن نظريته! 

كان لتلك الطبول التي دُقّت صَّدَىّ في سريان الخرفات بين العامة عن 
أينشتاين ونسبيته . 


اناك 


من هذه الخرافات أن النظرية النسبية لا يفهمها غير قلائل في العالم » من 
تائل عتسبية ومن قائل سبعة ومو فاثل:ائذا عضر »وما هذا بصحيح فالذين 
يفهمونها حق فهمها كثْرٌ . 

ومنها أن آينشتاين أعظم رياضي عرفته البشرية . والحق أنه من الصعب أن 
يجد آينشتاين مكانا له بين الرياضيين النابهين ؛ لأنه عالم فيزيقا نظرية فحسب 
ومن جهابذتها المعدودين . وقد استعان أكثر من مرة عند تطوير نظريته » من 
النسبية الخاصة إلى النسبية العامة » برياضيين أفذاذ أعلم منه بكثير » مثل 
الرياضي الألماني جروسمان صديق صباه . 

ومنها أن عبقريته قد تفبّحت في جميع الاتجاهات منذ طفولته الباكرة ؛ 
ولكن كيف هذا وقد أخفق في امتحان الثانوية العامة حيث رسب في اللغات 
والأحياء؟! كما كان يدا بالرسوب في امتحان التخرج فى مدرسة 
البوليتكنيك العليا في زيورخ لإهماله دراسته لولاا مساعدة زميل له! . 

حقا لفد كان النمو الفكري لعالمنا يطيعاً ومتردداً في فترة ة صباه وشبابه الباكر » 
إذ لم تتفتح عبقريته في الفيزيقا النظرية إل بعد تخرجه في الجامعة .ورا يفسر 
لنا هذا تردد جامعات سويسرا في تعيينه معيداً بها زمنا ظلوباذ ا 
غموض...في غموض !! 

لنفرض أن سفينة فضائية انطلقت بسرعة مائة ألف ميل في الثانية بعيداً 
عن الأرض » والذي يرقبها من الأرض والذي يرقب الأرض منها » سوف 
تتطابق معلوماتهما تماماً . وإذا انطلقت سفينة أخرى بسرعة مائة وثمانين ألف 
ميل في الثانية بعيدا عن الأرضن » فإن الذي يرقبها من الأرض والذي يرقب 
الأرضن منها سوق عتطايق معلوماتهما اما : 

ولكن المراقب فى السفينة الأولى سيلاحظ أن السفينة الثانية تسبقه 
يفمائن الف ميل فن الغافية - دما تقوله أدحع, ف :ولكن آينشناين يؤكد أن 
هذا خداع » والحقيقة - عنده - هي أن السفينة الثانية تسبق الأولى بمائة ألف 
ميل:فى الغانية'- كيفك .. 


/ااك- 


هذا هو أحد الأمثلة للنظرية النسبية » وهو إن لم يكن واضحاً فهو بالقطع 
واضح الغموض! . 

ورا يُفسّر هذا المثال » وغيره » الخرافات التي انتشرت عن الرجل وعن نظريته . 
آيتشتاين...الانسان 

كان آينشتاين غالماً فذا بقدر ما كان إنساناً رقيقاً . وهوإن كان شجّع الحكومة 
الأمريكية على التعجيل بصنع القنبلة الذرية قبل الألمان فقد أبدى الندم على 
ما فعل . 

وإذا كان قد طلب إليه اليهود أن يرأسهم في إسراثيل فقد اعتذر رغم أنه كان 
فمين ا خالف ل أنه كان في نة نفس الوقت يكره ه الإرهاب : 

وكان إيمانه الديني أقرب إلى التصوف أو إلى هذه العبارة : «إن العقل 
الإنساني صغير لدرجة أنه يعجز عن فهم هذا الكون . فكيف بفهمه لخالقه؟! 
إنها قضية أكبر من العقل » أي عقل) . 

وكان مقطا في حياته . 3 .يحب العزف على 0 ؛ ويرى في الموسيقى 
رياضيات » وبغير ا موسيقى لا تحل مشاكل الرياضيات! 

00 يحسدل زات التعين ال ؛ لآن مؤلّف القصة ا 
الحقيقة التي لا 1 ولا ندري كيف نعرفها» هكذا كان * يُردد 0 دائماً 
عندما كان يحاول الوصول إلى تلك الحقيقة »وكانت من عه وعن غيره - 
دائماً - ببعيك . 
من يسبق الآخر: أيتششاين أم تسوت ؟ إن المقارنة واردة 3 ولكن الثاني 

لاشنك أن أيتشعاين أعظم علماء القرن ا لعشرين وأكثرهم شهرة ومع هذا 


51١8 


فهو يأتي في مراتب التقوج بعد نيوتن . لم؟ لأن نيوتن أوضح وعلى الإقناع 
أقدر » كما أنه صاحب الفضل الأول فيما حدث في الفيزيقا من ثورة » وهو أمير 
الفلاسفة الطبيعيين » با فيهم أينشتاين بلا منازع .أما آينشتاين فرغم عبقريته 
فقد سبقه كثيرون مهّدوا له الطريق وغرسوا البذور وجنى هو الثمرء وكان في 
مقدمة هؤلاء نيوتن نفسه . وقد أشار آينشتاين إلى ذلك عام ١971‏ في معرض 
الاحتفال بمرور مائتي عام على وفاة نيوتن بقوله : «كل ما تم في الفيزيقا النظرية 
- يقصد نيوتن - لم يكن سوى غو طبيعي لآرائه» . 

سلاهٌ على آينشتاين ...في «الخائدين» 

حدث أن طلبت مجلة «فورتشن» 16 الأمريكية من عالاً 52 
من الحاصلين على جائزة نوبل ترشيح أسماء من يرونهم من «الخالدين» في 
دنيا العلوم الطبيعية » فكان الاسم الوحيد الذي ورد في جميع القوائم هو اسم 
آينشتاين » بل إن ثلاثة من السبعة عشرة ا اكتفوا بتدوين اسمه وحده! : 
و«الخالدون» » اختارون بأغلبية الأصوات هم : أينشتاين(7١‏ 002 وبور 
(4 ١صوتاً)‏ » ورذرفورد(١‏ ١صوتاً)‏ » وفرمي (١١صوتاً)‏ » وهايزنبرج (١٠أصوات)‏ » 
وبلانك (وأصوات) » وديراك (وأصوات) » ولورنتز ("أصوات) » 
وطومسون (”أصوات) ٠‏ وباولي (”أصوات) » وشرودينجر(” أصوات) » ورونتجن 
(4 أصوات) » ومليكان( أصوات) » ولورانس(7 أصوات) » ورابي (”" 
أصوات) . 

وقد تركز اعتبار آينشتاين في «الخالدين» أساساً على نظريته الخاصة 
والعامة للنسبية . فقد قضت نسبيته الخاصة التي نشرها عام 1105 » وسنه 
آنذاك ستة وعشرون عاما » على فكرة ثبوتية المادة والطاقة أي عدم تبدلهما » 
وكذلك الفضاء والزمن » إذ أظهرت أن المادة والطاقة يشتركان في تطابق في « 
الشخصية» راسخ في أعماقهما تُعبر عنه معادلته الشهيرة ط - ك .ع" ]1 
72 . والفضاء والزمن كلاهما أيضاً قابل لجو فيما بينهما وإن كان ذلك 
بكيفية أعوص وأخفى كما أن :تسبيتة العا 1ل الحاذبية تحليلاً يدا 


519 


كل الجدّة » فلم تعد هي القوة النيوتونية الغامضة الخفية التى تؤثر عن بُعدى 
بل صارت نتيجة مباشرة لانحناء الفضاء 5 وهذا الانحناء بدوره ينتج عن 
وجود المادة في الكون! 5 

ويبين شكل رقم (15) صورة تذكارية لآينشتاين وهو يتوسّط ويتصدر كوكبة 


شكل رقم (4؟) : صورة تذكارية لآينشتاين وهو يتوسط كوكبة من أشهر علماء الفيزيقا أثناء انعقاد 
المؤتمر الدولي للفيزيقا في بيروكسل من 77 إلى 59 أكتوير (تشرين الأول) عام ١9717‏ 


شكل رقم (15) : أسماء العلماء الذين يضمهم الشكل الستابق. 


جا ]انتم 


من أشهر علماء الفيزيقا أثناء انعقاد المؤتمر الدولي للفيزيقا في بروكسل من ؟؟ 
إلى - أكتوبر (تشرين الأول) عام :كما يوضح شكل رقم(ه؟) أسماء 
العلماء الذين يضمهم الشكل السّابق . 


ة 


حالما الات 


المصل الثالث 
يف.ة لأكوان 


(0) 


ذخثايت ين قرة 
12 1نا) -دد٠ط]‏ أتطمط 1" 
مسجم البلاط 


(351 للكه) لحم ادكم) 


كان أصيلاً في التأليف . دقيقاً في التعريب » 
0 0 قفي كل 


بن قر يه (شكل 0 107 
ترك ترد يدن نزي يرن 
ثلقناء الخوارزمي 


ولد ثابت بن قر في حرّان » وهي بلدة 
بالجزيرة الواقعة بين نهري دجلة والفرات . وبدأ 
عمله كصرّاف حاز ثقة الناس . وكان من 
الصابئثين الذين أغرتهم حرية الفكر لدى المسلمين » فحدثت بينه وبين أهل 
طائفته خلافات فأنكروا عليه تصرفاته واعتبروا آراءه خروجًا على مذهبهم , 
قر للاعد ان سقط رأبنة وري ١‏ إلى رلدة كفرنها ختييك العقى بعلم من أعلام 
العلم والمسلمين في ذلك العصر وهو محمد بن موسى الخوارزمي!" 


نكي التوا رمن" بداكاء نايك و امداق العلن ابي كام ملع عه إل 


شكل رقم (15) :ثابت بن قرة 


)02( أصله من خوارزم » تاريخ مولده نجهله ويُعتقد أنه تُوفّى بعد عام 5735ه . كان رياضيا فذًا » ترك عدداً من المؤلّفات من 
أهمها : الزيج الأول » والزيج الثاني المعروف بالسندهند » وكتاب العمل بالأسطرلاب . ولكن أهم كتبه جميعاً هو 
كتاب «الجبر والمقابلة» » الذي كلّفه المأمون بوضعه » ليفيد منه الناس في التجارة » وقياس مساحة الأراضي » وتوزيع 
الإرث على المستتحقين » وتوزيع الأنصبة على الموُصى لهم . وهو واضع لفظة «جبر» » وهي تدل على العلم المعروف اليوم 
بهذا الاسم 8ط . 


51ت 


لي و دم او كعات البو و كار راووكم 

وقند درس 'ثانث 000 0 الفكرية التى 
تذوّقها في علوم الفلك والرياضيات والفلسفة والطب . 
العلماء يعلون ولا يعلون 

وكان يشغل في بلاط الخليفة المعتضد وظيفة «مُنجّم البلاط» . كان الخلفاء 
العباسيون محبّين للعلم مشجّعين للعلماء اين رونا لوي في 4 
المخصوص أن المعتصم كان رجلا عالي النفيق عطي الهابة بُجل العلم ويُقرب 
إليه العلماء » ويغدق عليهم العطاء ويجعلهم من جلسائه 00 

وقد حدث ذات مرة» أن انطلق الخليفة مع عالمنا إلى حديقة الفردوس 
يتنزهان . وأمسك الخليفة بيد ثابت وإذا به بعد برهة يطرحها فجأة بقوة وعنفٍ 
ما أفزع ابت وجعله يُوجس خيفة في نفسه ء إلا أن الخليفة نادره بقيزله” 
المشهور: «أبا الحسن.. سهوت ووضعت يدي فوق يدك واستندت عليها. 
وليس هكذا يجب أن يكون الوضع » فالعلماء يعلون ولا يعلون!» . 
مؤلفات ثابت 

كان طامنا لتحينة كثيرا مخ اللغاف + #النيرياتة واليوتانية والسرية + كما كان 
يجيد الترجمة إلى العربية اوبعد ارد مر م المترجمين في العالم 
العربي امارج اكه هر بكار ا ل ديات وان 
«المحسطى» بقصد تعليمه وتسهيل قراءته . 

وفضلاً عن الترجمة فقد كانت لثابت مؤْلّفات كثيرة خصوصاً فى الفلك » 
منها : كتاب فى الأنواء ‏ مقالة فى حساب خسوف القمر وكسوف الشمس - 


سس ؟ لاس 


في إبطاء ارح بي يلت وه 0 الذي كر 
0 الفلك - كعاب فى روية الأهلة من الجداول ان اوكا 
المحسطى ‏ كتاب فيما يظهر من القمر من آثار النسوف وعلاماته ‏ كتاس فى 
استواء الوزن واختلافه وشرائط ذلك كتاب فى أغفلة «ثاون» فى حساب 
أعمال ثابت 

لثابت أعمال فلكية عديدة من أهمها : 


١‏ - تفسيره ظاهرة هزة الاعتد الين : عمل ثابت في المرصد الفلكي الذي شيّده 
الخليفة المأمون في بغداد عام ١م ٠‏ وفي هذا المرصد تمكن من تفسير هذه 
الظاهرة التي لخُصها في أن محور دوران الأرض يهتز أو يترنّحم » كما تترنّح 
النحلة » وهي تلف وتدور حول محورها . ولكن ترنح محور الأرض له دورة 
كائلة تيتتغرق ثحو +؟ آلف شتة » معتى أن احور لا يشير داكما إلى النجم 
القطبي . فمنذ حوالي 50٠١‏ سنة وجد الكهنة المصريون أن أقرب النجوم 
التى تشير إلى القطب الشمالى هو المعروف الآن باسم ألفا التنين وليس 
0 القطبي (بولارس) . وفي الوقت الحاضر يعمل الترنح ببطء على أن 

يشير انحور إلى النجم القطبي . ولكن في عام ٠١٠١‏ سوف يبدأ القطب في 
الانحراف بعيدا عن الدب الأصغر حتى يصير نجم الشمال الجديد في عام 
٠‏ هوالنسر الواة قع ‏ ألمع نغيوم السماء 5 

؟ ‏ قياسه قُطر الأرض : رأس ثابت لجحنة لقياس قطر الأرض أيام الرشيد . وقاموا 
بقياس طول الدرجة القوسية بدقة 0 فريق صوب الشمال 0 
النيحم القطبي » وهي جه ب . وقد وجدوا أن طول الدرجة له 
يكاذل تحر ديلا :وقاة خط هذه العناسات أرقانا سلجبة الول معط 


للنشفوة 


الأرض ونصف قطرها ما دفع المستكشفين في الغرب » من أمثال كولومبوس » 
إلى المغامرة بالا بحار غربا في عرض المحيط الأطلنطي وهم على يقين من 
أنهم سوف يعودون إلى نفس نقطة الابتداء! . 

* - وضعه أساس علم فيزيقا الشمس : حيث استنتج من أرصاده الفلكية 
الفريدة التي أخذها في مرصد بغداد » ومن مذهبه الخاص بصفة الشمس » 
حرارتها ونظام دورتها . وهو أساس علم فيزيقا الشمس بمفهومه الحديث . 

؟ ‏ حسابه طول السنة النجمية : بدقة مذهلة إلى أقرس نصف ثانية! . 

استخد امه المزولة الشمسية : في قياس الزمن وخصوصاً في تعيين مواقيت 
الصلاة . 


2 


م 
أيو عبد اللك البكاني 

1 21-15 
(40؟للاللااه) (195-864كم) 
إنه أحد عشرين فلكياً مشهورين في كل 
عصر . حسبه سارتون أعظم فلكي جنسه وزمانه 
ومن أعظم علماء الإسلام قاطبة ‏ إنه البثّاني ١١‏ 
(شكل رقم /731) . 


لزن يز يزيا لزن نزت 


الستد... والهندك 
البتاني في بتّان من نواحي حرّان على نهر شكلرقم(0): البثاني 
البليخ » أحد روافد نهر الفرات بالعراق . وكان 
ذلك فى نحو عام م/م 4 وعاش فى عصر ازدهار العلوم فى العصر الإسلامى : 
وقد تنقل بين الرقة على الفرات في العراق وأنطاكية شٍَ سوريا ؛ وعكف على 
دراسة مؤلّفات من سبقوه وعلى الأخص كتابى «السند والهند»و«المجسطى» . 
المناخ العلمي 

كا الأمون قد بدن مرضيداً فى بغدا دحت إشتراف رئيس الفلكيين العرن فن 
ذلك الوقت سند بن على . وكانت قد بُنيت مراصد أخرى فى جهات متفرقة 
من الدول العربية » منها مرصد فى سهل تدمر . وقد زودت هذه المراصد بأجهزة 
فلكية بالغة الدقة وقد برع نفر غير قليل من علماء ذلك العصر في صناعة هذه 
الأجهزة من مثل علي بن عيسى الأسطرلابي وأبو على يحيى بن أبي منصور . 


1 


وكانت بغذاد تموج في ذلك العصر بالعلماء ء يحجون إليها من كل حدب 
وصوب ء ولمّ لا ؟ ألم تكن مركزاً للخلافة » ومهداً للحضارة » ومنارة للعلم؟ 
وفيها تتم ترجمة نفائس العلوم عن الإغريقية والفارسية والهندية والسريانية ) 
كما تجري بها رَصدَات دقيقة للظواهر الفلكية . 

في هذا المناخ العلمي الثري نشأ عالمنا وقام بتأليف كتبه وإجراء أرصاده . 
أعمال البتاني 

لعالمنا مساهماتٍ قيمة في كل من الفلك والحبر والهندسة وحساب المثلثات 
والجغرافيا والتنجيم . 

وله في الفلك موْلّات كثيرة منها : شرح المقالات الأربع لبطليموس» 
ورسالة في تحقيق أقدار الاتصالات » وأخرى في معرفة مطالع البروج فيما بين 
أرباع الفلك , وثالثة في تعديل الكواكب . 

إلا أن أعظم مؤلّفاته وأشهرها قاطبة هو ١‏ اليج الصّابع» .وهو بمثابة 
عمليات حسابية وقوانين عددية وجداول فلكية بها ما يخص كل كوكب » 
ويمكن بهاً معرفة الشهور والأيام والتواريخ الماضية » وبها أصول مقررة لمعرفة 
«الأوج» وهو أبعد نقط الكواكب عن الأرض » و«الحضيض» وهو أقربها من 
الأرض . فالزيج إذن » معلومات مركزة ومجدولة تيسيرا على المتعلمين وإشباعا 
لحاجات المحتاجين وإرواء لغلة الصادين . وهو أول زيج ضم معلوماتٍ صحيحة 
ودقيقة كان لها أثرها الكبير في تقدم علم الفلك خلال العصور الوسطى عند 
العرب وأوائل عصر النهضة في أوروبا . وهو من الضخامة بحيث تألّف من 
سبعة وخمسين نأنا + 

وفي عام ١849‏ طبع الزيج الصابىع بروما بعد أن حققه كارلو نالينو عن 
النسخة امحفوظة بمكتبة الأسكوريال بإسبانيا .ويضم الزيج أكثر من >٠١‏ موضوعاً » 
منها الموضوعات التالية في المقدّمة : تقسيم دائرة الفلك وضرب الأجزاء بعضها 
في بعض وتجذيرها وقسمتها بعضها على بعض - معرفة أقدار أوتار أجزاء الدائرة 


3 


- مقدار مسيل فلك البروج عن فلك معدل النهار وتجزئة هذا الميل ‏ معرفة أقدار 
ما يطلع من فلك معدل النهار . ومنها الموضوعات التالية في الخاتقة : معرفة 
مطالع البروج فيما بين أرباع الفلك ‏ معرفة حركات سائر الكواكب بالرصد 
ورسم مواضع ما يحتاج إليه منها في الجداول في الطول والعرض . 

وللبتانى كذلك أرصاد كثيرة أجراهابنفسه فى الرقة بالعراق وأنطاكية 
بسوريا . فقد رصد زاوية الميل الأعظم بمدينة الرقة » وقاس موضع أوج الشمس 
ووبعسارما الظاهري » وأثبت ت احتمال حدوث الكسوف الحلقي للشمس » 
وحقق مواقع عدد كبير من النجوم » وتحدّث عن مسارات الكواكب » وقارن 
بين التقاويم العربية والرومية والفارسية والقبطية » كما تحدّث عن منازل 
القمر ومطالع النجوم 0 عن وصفه الآلات الفلكية التى استخدمها 
وكيفية صناعتها . 

كذلك عرف عالنا أموراً هندسية وفلكية كثيرة : فقد عرف قانون تناسب 
الجيوب 5 واستخدم معادلات المثلثات الكرية الأساسية » كما استخدم الجيوب 
بذلا من أوتار مضاعفات الأقواس الذي 2 أنقذ »وهو ما تعتيز تندياً 
رياضياً له أهميته . وأدخل اصطلاح جيب التمام » كما استخدم الخطوط 
المماسة للأقواس » واستعان بها فى حساب الأرباع الشمسية وأطلق عليها اسم 
«الظل الممدود» الذي يعرف باسم «خط المماس» . 

كما تكن البتَّاني من إيجاد الحلٍ الرياضي السليم لكثير من العمليات 
والمسائل التي حلّها اليونانيون هندسيا من قبل » مثل تعيين قيم | لزوايا بطرقٍ 
جبرية . 

ومن أروع أعماله الفلكية أنه أصلح قيمة الاعتدالين الصيفي والشتوي 

.وعين قيمة ميل فلك البروج على فلك معدل النهار لأي ميل حور دوران 


الأرض حول نفسها على مستوى سبحها حول الشمس » ووجد أنه - 0" 517 
(9" درجة وه" دقيقة) » والقيمة السليمة المعروفة الآن هى 0 !وقاس طول 


مايه 


السنة الشمسية ولم يُخطيع فى قياسها إلا بمقدار دقيقتين و 7١‏ ثانية فقط ! كما 
وقد ترحيك أعمال البتّاني إلى اللاتينية في القرن الثاني عشر الميلادي 4 ثم 

تُرجمت بعد ذلك إلى لغات أجنبية, أخرئ: كما ظلت هذه الأعمال معتمدة 

لذن أهل الصناعة في أوروبا عدة قروك . 

الكشف عن ...الغول ١١‏ 


8 العلماء المسلمون » وعلى رأسهم البثّاني والبيروني وموسى بن شاكر 
وأبناؤه!) والخوارزمي وإبراهيم بن يحيى الزرقالي وأبو منصور الخازني ؛ تابعوا 
دراسة الأجسام الفلكية : ومن أهم ما اكتشفوه «نجم الغول» وقد سَّمّى كذلك لأن 
درجة للعانه تبدو متغيرة على مدى فترات قصيرة ة. وقد تبين فيما بعد أن سبب 
ذلك هو وجود نهم ثان مظلم بمثابة «توأم» للنجم المشع يدور معه في نفس المدار . 
مدرسة البتاني 


كان البتاني يعتقد بأن من أهم مقومات التقدم في علم الفلك التبحر فى 

نظرياته مع نقد هذه النظريات وتعحيصها .ء وكذلك جمع الأرصاد الرنهرة 
واتقانها على مر العصور .وفي ذلك يقول وني لا أظلت النظر: في علم 
الفلك وأدمنت الفكر فيه ووقفت على الاختلاف في مواضيعه » أجريت في 
تاسكم حت عار مدعت المعو م 1 
وطول الفكر والروية وأضفت إلى ذلك غيره ما 0-0 إليه») .ويقول : 
الحركات السمائية لا تحاط بها معرفة مستقصاه حقيفية إل بتمادي ب 
والرصد الدقيق» . 


(1) انظر معالحتنا التفصيلية لهم في الفصل الثامن . 

ف بطليموس كلاديوس (بتولمي) (لاواماط) 01300105 5ناعومعاماه (دو - 56ل : فلكي إغريقي مصري . من ألمع 
علماء الإسكندرية » وهو صاحب الكتاب الشهير«المجسطي» +12065ث ء والذي كان مرتجعاً أنساسياً في الفلك حتى عصر 
كوبرنيكس وكبلر وفيه اعتقد بطليموس أن الأرض مركز الكون » وعليه أقام نظامه الفلكي «النظام البطليموسي» ٠‏ وببين 
شكل رقم (1) فرضية بطليموس وهي كرة النجوم الثوابت . 


9لا 


كرة النُجوم آلوابت 
هر (فرضية بطليموس) 


شكل رقم (18) :كرة النجوم الثوابت (فرضية بطليموس) 


كما كان عالمنا كثير الاستشهاد في صدر كتاباته بآي من الذكر الحكيم . فقد 
كشب مغلا فى اصدر كتابه الزيج الصابئ «.. وما يدرك بذلك من أنعم النظر 
وأدام الفكر فيه من إثبات التوحيد ومعرفة كنه عظمة الخالق وسعة حكمته 
وجليل قدرته ولطيف صنعه» . قال عز من قائل :# إن في خلق السموات 
والأرض واختلاف الليل والنهار لآياتٍ لأولي الألباب* . وقال تبارك وتعالى 

:98 تبثارك الذي جعل في السماء يزوحا * . وقال عزوجل «هوا الذي جعل 
الليل والنهار خلقة» وقال ا © هو الذي جعل الشمس قيناء والقهر و 
وقدّره نا ال تلز عدد المنّنين والحساب * . وقال جل وعلا : 9# الشمس 
والقمر بحسبان * . 


وخا 


)0( 
نيكوئس كويز نيكوسَ 
15 112012115 
مُفَجّر الثورة الفلكية7) 
راع ١‏ - موه١‏ 


إذا ذكرنا كوبرنيكوس (شكل رقم 4؟) اليوم 
كائنا لذ تذكره أميقها ورعا ولااطبيبا هواشنيا زلا 
زعا اقساما ميل يذكوو فلكي العا . فقد 
أوقف الأستاذ والطبيب وقت فراغه على 
دراسة السموات .ومع أن الأدوات الفلكية التي 
كان يعتمدعليها كانت بدائية وقليلة لأنه 
اشتغل بالفلك قبل اختراع المراقب » إلا أن هذا 
يسو من رمه لغرب لير أغرار لون 
ومعرفة مكنوناته وأسراره » بل شحذه . وقد 
أشارت نتائجه إلى أنه كان راصداً مدقا ومستخخدماً بارعاً لأدواته القاصرة على 


شكل رقم (19) :نيكولس كوبرنيكوس 


أوفى حتف 1 
عد مد عد عا 
نغوذ ..وكفاءة 
ولد نيكولس في بلدة ثورن على نهر الفستولا عند حدود بروسيا في 1١4‏ 
فبراير عام 1477 . وكان أبوه تاجراً وقاضيا وعيناً من أعيان البلدة وأمه شقيقة 
أحد الأساقفة . وقد كان لهذه القرابة شأن كبير فى حياة عالمنا . 
)١(‏ يرى المؤرّخون أن هناك ثورات علمية ثلاث كبرى هي : الثورة الكوبرنيكية » والثورة النيوتينية » والثورة الداروينية . الأولى في 


الفلك والثانية فى الفيزيقا والثالثة فى البيولوجيا . . 
و في 9 في البيوا 


لالالا 


وما يُعرف عن طفولة نيكولس وحداثته نزر لا يروي غَلّيلا . ولكن يبدو أنه 
القى مبادئ اللغتين لا وح رسيي ميا كي 

7 العلوم الياضية والفلسفية اللي اج سبهارن امل 1 7 

وكانت لدراسة الفلك في ذلك الوقت أهمية عظمى أذ كانت التجارة 
البحرية تنمو مسرعة ومجال رحلاتها يبتعد شيئاً فشيئاً عن المعمورة . فعندما 
كان نيكولس ف التاسعة عشرة كان كولومبوس قد عبر المحيط واكتشف أمريكا . 
وكان فن الملاحة يعتمد على جداول فلكية مضبوطة . كذلك كانت هناك 
ضرورة الوم تقومٍ مضبوطٍ حتى يمكن الاحتفال بالأيام الكنسية المقدسة في 
موعدها كاه ؛ 


وقد تبدو الظروف التعليمية لنيكولس غريبة لنا . فقد انتقل من جامعة كراكو 
إلى مدريدة القانون بمدينة بولونيا بإيطاليا » وهناك تابع دراسته في جامعة بادوا » 
وأخيراً حصل 7 إجازة الدكتوراه في القانون من جامعة فرار عام “هل . 
التعيين إلى نفوذ خاله الأسقف . كما يرجع كذلك إلى كفايته الخاصة . فقد 
رس باللاهوتن والفلسفة وحصل على اللدكتوراء في القانون الكنسي ودرس 
الطب اط ان اللاتينية واليونانية وقرأ كثيراً من مأثورات اليونان والرومان 

أت كوبرنيكوس دراسته وهو في الثالثة والثلاثين 4 وعاد إلى بولندا ليرعى خاله 4 
وكان قل أدركه عجز الشيخوخة . وبعدل وفاة خاله عاد إلى وظيفته في فراونبرج 
لبعما اونا للكاتدرائية » واستقر هناك في أحد أبراج السور الدفاعي الحيط بها 
حيث كان مرصذده ولا يزال هذا البرج قائماً تمحووفا بأسمه : ع كوبرنيكوس . 


اما 


من وراء ...الجدران ! 

اشتغل كوبر نيكوس بالفلك , كما أسلفنا » قبل اختراع المراقب » لذا كان 

عمد إلى بعض الجدران في داره فأحدث فيها شقو قا قأّءوجعل يُراقب من 
خلالها عبور النجوم لخط معين 5 وقاس ارتفاعها فوق الأفق عند عبورها 2( بواسطة 
«ربع» اخترعه » من خلال تلك الشقوق 

ولم يلبث كوب رنيكوس حتى مال المع دراسة حركة الكواكب 2 وددّن مشاهداته 
ف تسداول كاتعامق افقيل اعرف ف عشيرة ايل اظلت تعمد اللكيين 
قروناً بعده . وكانت هذه الجدوال باعثاً لعالمنا على إخراج النظام الكوبرنيكي 
الذي ثلّ به عرش النظام البطليموسي . 
الثورة ...الفلكية 


إنها ا ثورة ٠‏ وهمي تتمثل في أن كوبرنيكوس قد و بعلم كونيٍ (جديد) 
1 به عرش النظام الكوني الذي وضعه بطليموس في نحو عام ١٠‏ ميلادية . 
وما هو جوهر النظام الكوبرنيكي؟ جوهره أن الأرض تدور حول نفسها ؛ والقمر 
يدور حولها » والأرض والكواكب الأخر كلها تدور حول الشمس . وأن الأرض 
كروية الشكل . ولكن كيف توصل عالمنا إلى وضع نظامه الكوني هذا؟ . 
أصل ....الحكاية 


كان كوبرنيكوس قد قام برصد دقيق للمريخ » وهاله الاختلاف الكبير فى 
إشراقه » كما كان يعلم من قراءاته لكتابات الأقدمين من مثل فيثاغورس ١١‏ 


)١(‏ فيثاغورث أو بيشاغورس 2123/]280585 (79ه -.حوق.م )فيلسوف ورياضي >ومشكر إغريقي بارز» وهو صاحب 
النظرية المعروفة باسمه في الهندسة المستوية وله ا في كل من الفلك وا موسيقى والدين » فكان له أتباع كما كان له 
حساد كادوا له حتى م اغتياله على يد أحد الرعاع . وكان نباتياً » كما كان يؤمن بتناسخ الأرواح 


3 


وأرستارخوس(١)‏ أن الشمس . لا الأرض » هي مركز الكون , وأن الكواكب السيّارة 
ومن بينها الأرض تدور حول الشمس دورة سنوية وحول محاورها دورة يومية . 

ولكن تعاليم فيثاغورس وأرستارخوس طغى عليها سيل من آراء بطليموس 
وأرسطو طاليس فأهملت . وقد ظلت هذه التعاليم منبوذة فى زوايا الإهمال 
حتى أخرجها كوبرنيكوس ونفض عنها غبار النسيان . ومعنى هذا أن كوبر 
نيكوس لم يبتدع النظام الكوني الذي يحمل اسمه » فقد كانت قواعده من 
مبتدعات فيثاغورس وأرستارخوس .ء ولكن الناس أهملوا ما قالا حتى بعثه كوبر 
نيكوس ودعمه بأدلة حملت بعض معاصريه ومن بعدهم على التسليم به . 

وكان عمله هذا مفتتح عصر جديد في الفكر العلمى وفى النظرة إلى الكون . 
ويبين شكل رقم (70) النظام الشمسي لكوبرنيكوس » كما يبين شكل رقم 
(1) النظام الشمسى كما هو معروف حالياً . 


شكل رقم (0") : النظام الشمسي لكوبرنيكوس 


)١(‏ أرستارخوس 5لال8/151810 55٠ -1١(‏ ق .م .) : فلكي إغريقي » قال بدوران الأرض حول الشمس » بيد أن معاصروه 
لم يتقبلوا منه ذلك » قام بقياس بعد كل من الشمس والقمر عن الأرض وحجميهما . وعرف أن طول السنة الشمسية 
المعروف الآن (ثلاثمائة وخمسة وستين يوماً وربع اليوم) كان فيه شيء من التقريب . لذا أضاف إليه تصحيحاً مقاداره حوالي 
ثلاثة وخمسين ثانية » أي ٠,٠٠‏ ومن اليوم ! . 


كا 


شكل رقم (1) :النظام الشمسي كما هو معروف حالياً 


أقبل عالمنا على كتابات بطليموس وتبحّر في دراستها . فاستوقف نظره أولاً 
العنت في الذهاب إلى أن الأرض هي مركز الكون . وأن السماوات العلا بما فيها 
من كواكب وفضاء لا يحد تدور كلها حول الأرض دورة كاملة كل يوم . فقال 
في نفسه : إذا لم نجد تعليلاً آخر أبسط من هذا وأقرب إلى العقل سلّمنا به . 


ونتحسب أن كوب رنيكوس كان قد أدرك في ذلك العهد السحيق أصول ا لحركة 
النسبية . فقد ضرب مثلا لها كأنه منتزعٌ من آينشتاين ومستل . قال : يبدو 
لمسافر على ظهر سفينة تسير موازية للشاطيع في ماء راكد » أن السفينة مستقرة 
لا تبحرك وأن الأجسام على الشاطع هي المتحركة في اتجاه مخالف لاتجاه مقدم 
السفينة . كذلك الأجرام السماوية في حركتها اليومية 2 بإمكاننا تفسير 
حركتها بفرضنا دوران الأرض لا القبة السماوية . 

هنا إذن تعليلان . أحدهما معقد والآخر ميسور» فأيهما يختار؟ واختار كوبر 
نيكوس ثانيهما ثم نظر في مقتضياته والنتائج المنطقية التي يمكن استنباطها منه . 


1غع5]آ 


قيمة النظرية 

من المؤكد أن نظرية كوبرنيكوس ء أو نظامه الكوني الجاديد » كانت ثورة 
على تصورنا للكون , كما أنها أدت إلى تغييرات هائلة فى نظرتنا الفلسفية 
إلى كل تين . ولكي نعرف القيمة الحقيقية لتلك الثورة الفلكية » يجب أن 
نسلم بأن ليس للفلك خطورة الفيزيقا أو الكيمياء ء أو علم الحياة . ففي 
استطاعتنا مثلاً أن نصنع سيارة أو طائرة دون أن بد أنفسنا في حاجة إلى 
مثل ما أتى به كوبرنيكوس , ولكن من المستحيل أن نصنع مثل هذه امخترعات 
بغير الاستعانه بنظريات علماء آخرين من مثل فاراداي وأرشميدس ونيوتن 
وغيرهم . 

وإذا ما حاولنا معرفة الأثر المباشر لكوبرنيكوس في التوصل إلى مثل تلك 
امخترعات » كان معنى هذا تضييع الأهمية الحقيقية لنظريته الثورية . ومع هذا 
فقد كان كتابه «حركة الأجرام السماوية» » الذي ضم تلك النظرية » بمثابة خطوة 
لا غنى عنها لثورة كل من جاليلو وكبلر بعد ذلك . فكلاهما كان سابقاً على 
نيوتن » وأن اكتشافاتهما هي التي مكنّت نيوتن من صياغته لقوانين الحركة 
وقوانين الحاذبية . 

وما هو جدير بالذكر أن نشير هنا إلى أن كوبرنيكوس لم ينجح , »مثل من 
سبقه من الفلكيين » فى انواح معيئة . فقد أخفق مثلا في تقدير اتساع امجموعة 
الكنمسية + كما أنه أخطأ في تصوره لشكل حركة كواكبها إذ تصورها دائرية أو 
نصف دائرية .ولذلك لم تكن نظريته من الناحية الرياضية شديدة التعقيد 
فحسب بل كانت خاطئة أيضا . 

ورغم هذا فقد أثار كتابه المشار إليه اهتماماً بالغاً . فقد أيقظ فلكيين 
آخرين وحفزهم إلى تكملة مراحل تلك الثورة . وخصوصاً الفلكي الدانماركي 


يه 


تيكو براهى(" الذي استطاع أن يُسجّل ملاحظات أكثر دقة عن دوران الكواكب 
حول الشمس . ومن هذه الملاحظات استطع الفلكي الألماني كبلر أن يستنتج 
الحسابات الدقيقة لعمليات الدوران هذه .ويبين شكل رقم )0 تيكو براهى 2 
والشكل رقم (8*) أحد أجهرته للرصد ء والشكل رقم (5”) آلة الرّبع الخاصة به . 


شكل رقم (؟ : تيكو براهى 


)١(‏ تيكو براهى ©8188 1/60 )15١01-16145(‏ : فلكي دامركي تعلم في كوبنهاجن حيث تخصص في القانون , وأكمل 
تعليمه في ليبزج » واستقر بعد ذلك في وظيفة فلكي فبنى مرصداً في هفين » ثم نزح إلى براغ ليقيم في كنف إمبراطورها 
رودولف . وكان براأهى يعتقد خطأ أن الأرض هي مركز نظامنا الشمسي . ومع ذلك كانت أعماله المضنية في مرصد 
براغ عوناً كبيراً للفلكيين اللاخقين وعلى رأسهم كبلر . ومن كشوفاته نجم جديد في مجرة كاسيوبيا "ذات الكرسي" عام 
اه ١‏ . كما صمِّم وصنئع عددا من آلاث الرصد منها آلة « الُربع » وآلة " المندس" , 


ملاع يات 


شكل رقم (4) 
آلةالريع 
لتيكوبراهى 


الإفلات...من عبادة الأرسطية ١١‏ 


لعلنا قد لا ندرك خطر تلك الخطوة الجريكة التي خطاها كوبرنيكوس إلا إذا 
تذكرنا أن آراء أرسطو وبطليموس كانت لا تزال تلف الفكر العلمي السائد في 
ذلك العصر بوشائجها التي لا يستطيع منها فكاكاً . ففي كل رأي خالفها مروق 
وفي كل صوت يعلو عليها إلحاد وجحود . ولولم يُتح لكوبرنيكوس أن يجد 
لامخمرأة وانهدا في نظامهما الكوني ؛لما تجرأ على الارتياب في سائر الأسس 
التي قام عليها ذلك النظام . 

كان أرسطو قد أكد أن الأرض ثابتة ومستقرة في مكانها . وأنها هي مركز 
الكون . ولكن كوبرنيكوس كان مقتنعاً ‏ على نحو ما أسلفنا- بأن الأرض على 
الضد ليست ثابتة وما هي بمستقرة وإغا سائرة في الفضاء وهي تدور حول 
نفسها لذا كان طبيعياً أن يناجي عالمنا نفسه ا 
«إن الأرض ثابتة» » فلعله مخطيئع كذلك فى قوله « إنها مركز الكون» . وكا 
رصده للاختلاف في إشراق ارفك ره مداع هذا لوي يل 
على آراء فيشاغورس وأرستارخوس في هذا الخصوص استوثق من خطأ أرسطو 
وبطليموس . 


غات 


وهكذا بعد انقضاء ثمانية عشر قرناً على أرسطوء وتعاليمه هي الدستورء 
جاء من يتحداه ويفلت من إسار سطوته على الفكر وسلطانه . 

ولكن ؛ مع ما عُرف عن كوبرنيكوس من استقلال في الرأي وجرأة في فى الحق » 
فإنه لم يستطع أن يتحرر كاملاً من نفوذ أرسطو . فهو مع فهمه لقواعد النظام 
الشمسى كما نعرفها الآن لم يتوصّل إلى القول بالأفلاك الإهليليجية » وهو ما 
كشفه كبلر فى القرن التالى . 
الصحيح من الكون؟ ات دك اولاني تاحول فتد حيانة الآ مسذاس 
عاقت تقدم الفكر العلمي- في بعض جوانبه ك قرو وترون 
في التأني....السلامة 

انتهى كوبرنيكوس من تأليف كتابه الذي تضمن نظريته » حركة الأجرام 
السماوية ؛ فى عام ثلاه ١‏ إلا أنه 00000 » ثللاثة عشر عامأ »إذ 
لم ينشرإلا في عام 1547 » عام وفاته! . 

ولكن ماذا كان الباعث يا ثُرى ‏ على كل هذا التأخير؟ . 

إنها الكنيسة .. .فقد كان من مقتضيات العقيدة الدينية آنذاك أن تكون 
الأرض ‏ موطن الإنسان وموئله ‏ مركزاً للكون » وأن تكون كذلك ثابتة لا 
تتحرك . ومن ثم لو حاول كوبرنيكوس تخطئة تلك العقيدة على املأ أو في 
كتاب منشور فالويل والغبور وعظائم الأمور . 

وثمة باعث آخخر . . .ذلك أن كوبرنيكوس كان أسقفاً من أساقفة الكنيسة . 
وكان بطبعه شديد التدين دمث الخلق ينأى بنفسه عن أي نزاع . ومع أنه كان 
عالاً يدرك قيمة الحرية في دفع عجلة الفكرء إل أن حكمته اقتضت عدم نشر 
الكتاب . 


مع؟- 


لهذين السببين مضت سنوات وسنوات وعالمنا راغب عن طبع كتابه ونشره» 
وأصدقاؤه من حوله يحثون ويقنعون حتى ظفروا بما كانوا يبغون . 

والإنصاف يقتضي منا أن نبيّن هنا أن إحجام كوبرنيكوس عن نشركتابه كل 
هذه المدة لم يكن مبعثه خوفاً أو انعدام ثقة . انظر إلى بعض ما قاله في مقدّمته 
| بعد أن رفعه إلى البابا بولس الشالث : " إذا حكم الناس » رغم جهلهم 
بالرياضيات » على ما بهذا الكتاب من آراء وفقا لآية من الكتاب المقدس شوّهوا 
صوغها وحرّفوا فحواها كي توافق هواهم , فإني لا أقيم لهم وزناً . وإني لأرفع 
بحثي هذا إلى قداستكم ومن ورائكم الرياضيون الأعلام لتحكموا فيه " 
وصول ...في الوقت الضائع ! 

سَلَم كوبرنيكوس أصول كتابه ذلك إلى تلميذه ارتيكوس» ليطبعه في 
نورمبرج . وأرسلت أول نسخة مطبوعة منه إلى مؤلّفها . ولكن أي ين المؤلّف؟ تراه 
طريحاً في فراش السقام فقد أصابه الشلل وهو في السبعين .“وز كانت السخة 
المرسلة إليه » من الكتاب الذي أودعه زبدة مباحثه في الطريق إليه » كان هو في 
طريق آخر . . 

فقد وصلته في 71 مايو عام 1947 وهو فاقد الوعي استعداداً لرحيلٍ طويل . 
ويبين الشكل رقم (0؟) كوبرنيكوس على فراش الموت وهو يشهد أول نسخة من 
كتابه . 
مؤسس علم الفلك الحديث 

كان حقاً لكوبرنيكوس , »لكل ما قام به من اكتشافات وما فجَّر من ثورةٍ 
فلكية . أن يُعتبر في تاريخ العلم «مؤْسّس علم الفلك الحديث» . 


فهوقد وضع التصور الصحيح لمكان الأرض من الكون » وأثبت ت كرويتها » 


55 


شكل رقم (0) :كوبرنيكوس على فراش الموت يشهد أول نسخة من كتابه الجديد 


وعلّل أسباب تتابع الفصول » وفسسّر تعاقب الليل والنهار» وحدّد حركة الكواكب 
حول الشمس » وأوضح ‏ على رسوم بيانية ‏ المسار الذي يسلكه كل منها ‏ وأنشأ 
جداول لحترق عن تلك المسارات وكانت من الدقة بما سمح بوضع تقويم جديد 
أكثر ضبطاً هو التقوم الجريجوري . ْ ٠‏ 


لاع ا 


)11) 
جاليليو جاليلي 
تعاتاد؟) معاتلهه) 
المنتصر للنظام الكوبرنيكي 
١15473--4‏ 
كتب المؤلّف المسرحى الكبير «بريخت» | 
نوص مد نيه لاه معتلفة عر حياة جاليليق | 
(شكل رقم 5") في مسرحيته المعروفة « حياة 
جاليليو) . 
اتتهى بريخت من النص الأول لهذ 
المسرحية في الدانمارك عام 1974 ؛ عندما ذهب 
ايها مهاجرا بعد ]ن:اسكتته النظاء العازى في 0 
أمانيا . وهذا النص يعكس بشكل ما وقائع شكلرقم(”) :جاليليو جاليلي 
حياة جاليليو كما تشير إليها الكتب والروايات 
وإن امتاز بعداء واضح للكنئيسة الكاثوليكية » كما أنه كان قليل الاحتفال 
بالنواحي السياسية في حياة جاليليو . 
وعندما استقر بريخت في الولايات المتحدة عام أعاد ‏ تحت تأثير 
الممثل تشارلس لوتون ‏ كتابة المسرحية بحيث بدا العالم الفلكي والرياضي 
والفيزيقى الكبير فى صورة الانتهازي الجبان . وفي هذه الصياغة الثانية 
للمسرحية نجد منظراً يغير الاشمغزاز» فيه يتعاون جاليلو مع بعض القوى 
السياسية الإيطالية الرجعية ويملى خطابا يناقش كيف يمكن استخدام نصوص 
الإنجيل لكبت ثورات فقراء الفلاحين! . 


-9غ؟- 


غير أنه خلال إعادة كتابة المسرحية وقع حادثٌ جلل » لقد ألقيت أول قنبلة 
ذرية على هيروشيما ومات في الدقائق الأولى لسقوطها نحو ربع فلجوة ين 
البشر! وهذه القنبلة صنعها علماء كبار» رياضيون وفيزيقيون » لا يقلون أكادهياً 
في عصرهم عن مستوى جاليليو في عصره . رجال طيبون لم يكونوا يوماً 
مرتاحي الضمير إلى صنع هذا السلاح الرهيب » ولكنهم تهيّبوا التمرد على 
السلطة واستسلموا في آخر الأمرلها . واستطاعوا بشكلٍ أو بآخر من أن يبوروا 
هذا الاستسلام أمام ضمائرهم .وفي الحظة خاطفةٍ من لحظات التأمل بدا جاليليو 
- في عيني بريخت مشلاً لكل هؤلاء العلماء كتب بريخت يقول :«إن 
العصر الذري قد فرض نفسه علينا خلال عملنا ‏ كتابة المسرحية ‏ وفى ليلة 
واحدة أصبح لتاريخ حياة مؤسنّس النظام الجديد للفيزيقا معنى ل 
وهكذا غبد أنه في الصياغة الثالثة والأخيرة لمسرحية بريخت «حياة جاليليو» 
يتحول البطل من مناضل في سبيل التقدم إلى تابع » ويبدو مثلاً لعالم الفيزيقا 
الذرية الحديث , رجلا عالي الكفاءة من الناحية العلمية ولكنه لا يجب أن 
يكون شهيداً في هذا العالم » فيلجأ إلى إنقاذ حياته وعلمه بالتكيف مع ما 
تطلبه السلطة والخضوع لها! . إن جاليليو الذي قدّمه بريخت في الصيغة الثالثة 
والأخيرة لمسرحيته » وهي الصيغة التي قُدّمت على مسرح بريخت في برلين 
الشرقية » لا تنفي عنه صفة البطولة فحسب بل تُقدمه كمجرم اجتماعي في 
قضايا عصره . وبريخت يعتبر أن استسلام جاليليو أمام الكنيسة الكاثوليكية في 
نهاية الأمر إنما هو الخطيئة الكبرى في حياة هذا العالم الكبير . 

أي من هذه النصوص الثلاثة أقرب إلى الحقيقة التاريخية؟ وإلى أي حد كان 
بريخت صادقاً في تصوير حياة جاليليو؟ أكان الولف مغالياً في تحميل هذا العالم 
الكبير مسؤوليات فوق ما تتطلبه ظروف عصره؟ . 


أسئلة مهمة » وإن كان ليبس من السهل الوصول إلى إجابة شافية عنها قبل 


م 60لا 


استعراض مفصّل لحياة جاليليو وأبعاد الصراع والمواجهة بينه وبين الكنيسة 
الكاثوليكية أنذاك . . . 


تاجر...أقمشة 0 


كان جاليليو» حتى فى طفولته » لا يكف عن التجريب بنفسه دون ما اعتماد 
على ما يقول الآخرون را والده يسميه «مراقب النجوم الصغير العتاية 
العقل) فقد كان عقل جاليليو شاردا فعلا يُحلق بين السحب وهو يتتبع بعين 
الخيال ذلك البالون الذي أحضره والده هدية له فى عيد مولده » بينما يكون 
المعلم منهمكاً في تأكيد أهمية حروف الجر في اللغة اللاتينية أو شرح الأفعال 
في اللغة الإيطالية! . 

وأرمةا سرش العافية قهر؟ إلى مسدرمنةانن انهه الأدر ديت كه 
الزهبان على الانخراظ في سلك الكنيسة » ولكن والده لم يشجعه على ذلك إذ 
كانت لديه خطة أخرى لمستقبل جاليليو ‏ ماذا يا ترى ؟ أن يكون ابنه تاجر 
أقمشة!! . 

ولكن كانت لدى الصبي في الوقت نفسه خطته الخاصة ‏ الاشتغال بالعلم 
والطب بالذات . الطب؟ ! أجل . ولكن كيف وهو يغوص سرا في شوق زائد 
وكنلق يع ف دراسلة الرباعنينات 19 شيف وهو وعفي: كدب قيس 
وأرشميدس تحت كتب أبقراط وجالينوس ؟!! . 
تهور...لا بد أن يكبح! 

فى أوقات فراغه أثناء دراسته للطب » كان جاليليو لا يكف عن إجراء 
595 العملية مستخدماً أدوات من صنعه . وسرعان ما علم أساتذته بهذا 
فأظهروا سخطهم لأن تجرؤٌ أي طالب على أن يفكر بنفسه كان يعتبر في نظرهم 


2خ 


عرطه وكان الأساتذة يعلنون دائماً أن أرسطو قد حل جميع المسائل العلمية 
جد حاسوا ريا 111١‏ يا | اعواطان في أن وخا علي يقي 
اعتراضا على بعض الأقوال التي كانت في ظنهم يقينية » كانوا ‏ أي الأساتذة 
- سرعان ما يضعون حداً للمناقشة بقولهم : هكذا قال المعلم (يقصدون أرسطو) 
وقوله الفصل! . 

ولكن ها هو ذا طالب بلغ به التهور إلى حد محاولة التشبت من صحة عقائد 
أساتذته معتمداً في ذلك على طريقته الخاصة؛ إن تهوره هذا يجب أن يكبح 
جماحه للمحافظة على سمعة الجامعة» ‏ هكذا صاح الأساتذة » وأرسلوا إلى 
ولي أمره ينصحونه ويحذرونه » فوجّه التحذير والنصح بدوره إلى ابنه . ولكن هل 
مكل جاليليو عنقا لهذا النصح ويذعن لذلك التحذير؟ . 

لقد تجاهل جاليليو كل ما قم إليه من نصح وتحذير» فقد توصّل إلى كشفٍ 
عميق ورائع وهو أن « علم الرياضيات ولغ الكون» » وقد صار الآن على 
اتتعنداد لأن يكرس حياته لدراسة هذه اللغة . 
أرشميد س ...عصره 

ونتيجة لإصرار جاليليو وعناده » رفض أساتذته إعطاءه دبلومه في الطب . 
وهكذا 0 جامعة بيزا وهو فاشل في الطب فشلاً كزين وقد قالوا عنه : «(إنه 
المشعودٌ ذ مخبول العقل يتلاعب بالأرقام الصّم عديمة الفائدة» ولكن مهارته هذه 
في التلاعب بالأرقام أكسبته شهرة كبيرة بين الرياضيين الكبار في إيطاليا ؛ 
هؤلاء العلماء الذين كان جاليليو قد أرسل إليهم ببعض نتائجه العلمية والذي 
شرّفوه بأن أطلقوا عليه لقب «أرشميدس عصره» 

ولكن لأرشميدس عصره» وجد أن استبدال الرياضيات بالطب إنما هو شيء 
بائس حقاً من الناحية المادية . إذ في ذلك العصر كان يوجد الكثيرون من 


د ا 


المرضى والقليلون من محبي العلم . وقررجاليليو إعطاء دورس خصوصية لأبناء 
النبلاء ولكن أين ذلك الإنسان الذي يقبل » على الأقل فى ذلك الوقت » أن 
اعد )رايا عرد وين لين دقائلها زيدا وشمر؟ ولكن مد التسمل؟ ألم يكن 
للحظ أن يبتسم . لقد خلا » الحسن الحظ » كرسي أستاذية الرياضيات بجامعة 
بيزا » واستطاع جاليليو أن يحصل على ذلك المنصب . كيف؟ لا لشيء إلا أنهم 
لم يجدوا أحدا غيره يقبله ! لم ؟ ! لأن راتب ذلك المنصب كان لا يزيد على ما 
يقدر بنحو اثنين وعشرين جنيها مصرياً في السئة!! . 
رب ضارة ...! 

انهمك جاليليو فى تجاربه بشكل أكبر من ذي قبل . كان تلاميذه يصغون 
ال د بابتسامات هازئة لم يحسنوا إخفاءها ويصب الأساتذة على رأسه 
اللعنات : ماذا يقصد ذلك المبتدئ السفيه بإزالته كتب أرسطو المقدسة من فوق 
رفوفها وإحلاله تلك الأدوات السخيفة محلها من خيوط ء وروافع » 
وكتل ودوائر » وزوايا » وسطوح . . .«ياللعجب ! إن هذه الأشياء تصلح لعبا 
للأطفال ولا تصلح أدوات للدراسة الجادة الوقور . جاليليو» كف عن هذرك هذا 
وإلا لقناك درساً لن تنساه طول حياتك» . هكذا كان تهديد الأساتذة لجاليليو . 

ورفض جاليلو التهديد فتحدوه » وقبل التحدي » وكانت الغلبة له حيث 
أثبت - خلافاً لتعاليم أرسطو - أننا لو تركنا ثقلين مختلفين ليسقطا في نفس 
اللحظة ومن نفس الارتفاع فإنهما سيصلان إلى الأرض في وقت واحد . ورغم 
هذا أصر بعض الأساتذة على تخطيئه واستمروا في تدريس معتقدات أرسطو 
ونشرها على الرغم من الدليل التجريبي الذي قدمه لهم جاليليو» واضطهدوه . 

ولكن جاليليو ظل رابط الجأش فى وجه هذا الاضطهاد » واستمر في إلقاء 
دروسه الخارجة على التقاليد» كما اسعموفى حياته المتارجة على التقاليذ 
2 . ما هذه القوانين التي تحتم أن يلبس الأساتذة أرديتهم الجامعية لا في 


0 


3 الدراسة فحسب بل في الشارع أيضا؟ ! - هكذا كان يُردّد جاليليو 
نشق عليها وعصاها . إن الرداء الجامعي يحد من حركته . وهو ينشد الحرية 

العري لا ل ا الهزيل 
لإصراره على الخروج على القانون . ولكن هل تصطبر إدارة الجامعة على هذا 
الثائرالعجرى على عدي ماهم به يعتقدون؟ لقد ضاقت به ذرعاً وعليها أن تجد 
علّة ما لطرده من الجامعة . 

ولم يتأخر مجييع هذه العلّة . 

إن الأمير جيوفاني كان قد اخترع آلة لتطهير مجاري المياه » وأرسل نموذجاً لها 
إلى جاليليو ليفحصه ويكتب عنه تقريراً . وجاء تقرير جاليليو ‏ الذي ثبتت 
صحته فيمابعد - في غير صف الأمير ! إذ قال فيه إن الآلة على مهارة فائقة 
وعبقرية نادرة إلا أن بها عيباً واحداً فقط , وهو أنها لا يمكن أن تعمل إطلاقاً! 
وثار جيوفاني لهذه الإهانة وطالب بفصل جاليليو من الجامعة بدعوى عدم 
كفاءته . وبالطبع كانت سلطات الجامعة على أتم الاستعداد لتنفيذ طلب الأمير! 
ويا للأسف » فقد انضم الطلاب أيضاً - تحت تأثير أساتذتهم من أتباع أرسطو ‏ 
إلى الجموعة التّابحة التي طاردت جاليليو وطردته من الجامعة . 

أهكذا يكون جزاء عقل متفتح وعالم ثائر؟ ! ولكن القدر لن يتخلى عنه ؛ 
ورب ضارة نافعة . فلقد كان لمجاليليو أصدقاؤه من علماء الرياضيات والطبيعة » 
إذن فليقفوا إلى جانبه » فليؤازروه ماداموا يتتبعون تجاربه الباهرة ويقدرونها حق 
قدرها . وكانوا فعلاً الأصدقاء ا 
منصب آخر أفضل في جامعة بادوا . حيث بلغ راتبه فيه نحو ستين جنيهًا 
مصرياً في السنة ! كما أتاح لويد من القرية . 


ولكن ازدياد الحرية سرّه أكثر من ازدياد مرتبه . فقد كان يمكنه فى بادوا أن 


اع هما 


يقول مايشاء دون أن يقاطعه صفيرٌ أو استهزاء . وعندما تقّدم إلى المنصة ليلقي 
أذلين “وجا عمزائه توي بتحية حارة وحماس بالغ . 

وأخخيراً وجد جاليليو نفسه قادراً على أن يتابع تجاربه ص سادرم وعدا يبر : 
كرو 0 

وكانت هذه التجارب قد اتسعت لتشمل مدىّ واسعاً من النجوم في أفلاكها 
إلى المناورات الحربية . وعلى الرغم من أن جاليليو لم يقم بالخدمة العسكرية ؛ 
فإنه كان ضليعاً فى الهندسة العسكرية .وقد مكنه ذلك من أن يجد طلاباً 
يسألونه المساعدة » وكان من هؤلاء الطلاب أمراء ونبلاء وجنود » أي الرجال 
الذين يعدون أنفسهم للحكم أو الحرب . وجاء هؤلاء الطلاب «الختصوصين» 
ليعيشوا معه » يصحبهم خدمهم » طبقاً لتقاليد ذلك العصرا . 

وكان الطلاب مجموعة مرحةولكنها صاخبة » استحوذت على الكثير من 
فكر عالمنا وجهده » لذا كان يهرب منهم بين ساعة وأخرى ليسرّي عن قلبه ملقياً 
بنفسه بين أحضان غواني البندقية .وهؤلاء النسوة «المبّجلات» » مثلهن مثل 
غواني الإغريق القدامى » لم يكن يُنظر إليهن على أنهن طبقة وضيعة همها 
البحث عن الذهب . وإنما كن يعتبرن فئة جذابة وساحرة من الرفيقات مدربة 
تدريباً خاصاً يؤهلها لتقدم التسلية الكاملة «لزبائنها» من علية القوم!! . 

وكان جاليليو يتمتع بحواسٍ ثرة فائرة » إلى جانب ماله من عقل سليم » 
وكان خد سترورا خاصاً في صحبة هؤلاء الغواني وعلى رأسهن مارينا ا 


ولم يتزوج جاليليو قط » لأنه كان يعتقد » مثل شيشرود ( ,أن الإنسان لا 
مكنه أن يكون زوسا طنائكا وفيلسوفا صاًا فى الوقت نقسه!! , 


)١(‏ ماركوس توليوس شيشرون 016810 5لاذاأن11 1/8105 ( 1١5‏ - 49 ق .م .) : سياسي وخطيب روماني تعتبر خطبه آية 
في البلاغة اللاتينية . وقد تأثر بآرائه وأفكاره كثيرين يمن عاصروه أو أتوا بعذه ومنهم جاليليو. 


7-7500 


ومصاريف أجهزته م تستنزف دخعله الحدود كما يفعل باماء الغربال واسه 
المخروق! اركي الرغم من أن مرتبه كان يتزايد باستمرار» فإنه كان غارقاً في 
3 دائماً 0 يده أن يطلب مرة من أمين الصندوق بالجامعة أن 
أوتى المساهمات ..الفلكية 

كان جاليليو عالاً فيزيقياً ورياضياً متازً ؛ كما كان فلكياً من طراز نادر . 

ولعل أولى مساهماته المهمة في علم الفلك كانت في عام 4 6 عندما كان 
أستاذاً في جامعة بادوا » ذلك المنصب الذي شغله في عام ١595‏ وعمره إذ ذاك 
ثمانية وعشرون عاماً!! . 

وحدثت تلك المساهمة عندما بدا في السماء نم جديدٌ مستعر أثار اهتمام 
الناس على اختلافهم . وألقى عالمنا محاضرة عامة أوضح فيها » على أساس 
مشاهداته الدقيقة » أن هذا النجم الجديد نهم جما ولا يمكن أن يكون شهاباً 
ادا في الغلاف الجوي المحيط بالأرض . وأنه لا بد وأن يكون ا ثابتاً ندا 


0 الثابتة البعيدة واطار نظامنا سيردا وار باريد 
ال هذا. 

ذلك أن النظرة العامة التي كانت سائدة إذ ذاك عن العالم الخارجي كانت 
أرسطية في مجموعها . وكان الاعتقاد السائد هو أن السماوات تتصف بالكمال 
وعدم التغير ولا تعاني وا أو تحللاً . إن الأرض فقط » وهي مركز الكون » هى 
القابلة للتغير » وقوانين الفيزيقا على الأرض تختلف اختلافاً بيّنا عن مثيلاتها 
التى تنطبق على الأجرام السمائية . 


ب 0 اسم 


وكان رأي جاليليو بأن هذه السماوات الكاملة وغير القابلة للتغير قد تعاني 
من النمو أو من التحلل » لا بد وأن يصطدم بالأرسطيين .ولعل هؤلاء 
الأرسطيين » كما يقول أحد مؤرخى سيرة جاليليو» «قد تضايقوا من ظهور هذا 
النجم بقدر ما تضايقوا مما فعله جاليليو حين لفت النظر إلى هذا النجم بقوة 
وبشكل علني» . وعلى أية حال فقد كان الهجوم على جاليليو أسهل من الهجوم 
على النجم ذاته!! . ولم يتوان جاليليو عن التقاط القفاز وانتهز الفرصة لهدم 
العلم الفيزيقي الأرسطي القديم »الذي كان يؤمن بعدم صلاحيته » ومعه النظام 
البطليموسي للكون الذي يعتبر الأرض بثابة المركز لهذا الكون » ويبين الشكل 
رقم (390) المنظار الذي كان جاليليو يستخدمه في أرصاده الفلكية . كما يبين 
الشكل رقم (8) جاليليو وهو يجرب تلسكوباً صنعه . 


شكل رقم (/") : المنظار الذي استعمله جاليليو في أرصاده الفلكية 


او ا 


شكل رقم (8) :جاليليو يُحِربٍ تلسكوباً صنعه 
الحدث ...الكبير 


كان جاليليو إذ ذاك واحداً من الذين اعتنقوا آراء كوبرنيكوس »ء بالرغم من أنه 
كوبرنيكوس » كما كتب فى أحد خطاباته إلى جوهانز كبلرز) . 


غير أن جاليليو ما كاد ينتهي من دراساته عن ذلك النجم الجديد » حتى 
عنّت له فرصة رائعة للتيقن من صحة آراء كوبرنيكوس . وكانت هذه الفرصة 


ما هي يا ثرى هذه الفرصة؟ وماذا تكون غير التلسكوب أو المنظار المقرب 
الذي اخترعه أحد الهولنديين . 


وعلى الرغم من أن عدداً من الأشخاص كان يدعي كل منهم أنه صاحب 
)١(‏ انظر معالجحتنا التفصيلية له في الجزء التالي مباشرةً من هذا الفصل . 


م560 


الفضل في هذا الاختراع » إلا أنه من المقطوع به أن جاليليو كان أول من وجَّه 
التلسكوب لمشاهدة الأجرام السمائية . وكانت هذه تجربة فريدة في تاريخ 
الإنسات + 

فقد مرت آلانف السنين والإنسان لا يرى السقاء إلا بعينيه المجرّدتين 3 وما 
كان لأحد أن يعلم عظمة ما يقع خارج ذلك النطاق . 

وحيثما وجه جاليليو منظاره مرب » الذي صنعه بنفسه علق أساين هق 
نظرية انكسار الضوء » وجد عجبا . 
كشوف ...وكشوف 

بد انلو ندرائتة التدو تيمل إلى أنسلحه بين كامل اللاسةواترياً 
بالضبط ومتجانساً تماماً . وكان الكثيرون من الفلاسفة يعتقدون أن هذه الصفات 
تنطبق على القمر والأجرام السمائية الأخرى . غير أن سطح القمر» على الفنّد » 
ملوع بالفجوات والنتوءات ( تماماً كسطح الأرض تعتريه ربى هنا عالية ووديان 
هناك سحيقة . بل إن جاليليو ذهب إلى حد تقدير ارتفاع الجبال على سطح 
القمر» ووصل إلى نتيجة تتفق في القدر مع النتائج الحديثة!! . 

وانتتقل من القمر إلى النجوم . فكشف أن هناك فرقاً بين النجوم الغابتة 
والكواكي السيارة + 

وعندما شاهد المجرة » طريقنا اللبنى » تعجب أشد العجب إذ وجدها أعداداً لا 
تحصى من النجوم موزعة في مجموعات ١‏ وأكثر من ذلك أنه وجد كافة 
«السّدم» التي استعر بخصوصها جدل طويل » ما هي إلا ل من النجوم . 

. .. وهكذا أذ عالمنا الفلكى يتنقل بمنظاره المقرب من كشف إلى كشف . 


ا 


وكان الكشف التالي مهماً جداً . لقد كشف أن للمشترى أقماراً أربعة تدور 
حوله أسماها «كواكب» . وكان هذا مثابة حجة رائعة ودامغة تقضي على 
العجب الذي يساور هؤلاء الذين يقبلون دوران الكواكب حول الشمس في 
النظام الكوبرنيكي #ولكنهم ينزعجون لدروان القمر حول الأرض! أفنحن نقابل 
الآن لبسخ كوكباً واحدا يدور حول آخر » وإنا أربعة توابع تدور حول المشترى كما 
يدور القمر حول الأرض سواء بسواء ويدور المشترى وتوابعه في مدال فال حول 
الشمس يستغرق اثنتي عشرة سنة . 

وتوصل جاليليو كذلك إلى كشف مهم آخر وهو أن كوكب الزهرة له أطوار 
تمائل أطوار القمر » من البدر الكامل إلى الهلّل الرفيع . وما هذا الكشف إلا تح 
مباشر للنظام البطليموسي . ذلك أن هذا التطام كان يرى أن الزهرة تد تتحرك في 
تدوير ؛ أي في مدار دائرة يظل مركزه ذائما بين الأرسن والشمس .وإذا كان 
الأمر كذلك ؛ وإذا كانت الزهرة ‏ كما بين جاليليو ‏ تلمع نتيجة انعكاس ضوء 
الشمس عليهاء ؛ فمن الممكن رؤية بعض الأطوار الهلالية للزهرة . ولكنه 
يستحيل عندئذ أن تراها كنصف دائرة أو دائرة كاملة أو أي طور بينهما “غير أن 
جاليليو قد شاهد فعلاً كافة هذه الأطوار!! . 
وانتصر.. النظام الكوبرنيكي ١!‏ 

أدت هذه الكشوف جميعاً إلى جعل النظام الكوبرنيكي فقولا مزد رسي 
النظر الفلسفية » وذلك عندما احتلت الأرض مكانة مائلةتب وليسات مدهي 
للكواكب الأخرى . وقد بين جاليليو كيف أن الأرضن تقب امد سات 
الكواكب بعكس ضوء الشمس الواصل إليها » وذلك عندما لاحظ أن النصف 
الظلم من القمر التربيعي يضيء بشكل خافت نتيجة للضوء المنبعث من 
الارض: . وإذا كان لنا أن نشاهد الآرضن من تقار مار موضوع على القمر 

أو الزهرة لرأينا كيف تبدو هي في أطوار مختلفة شأنها في ذلك شأنهما ! وما 


جات 


أروع ما قاله عالمنا فم هذا الصدد : « إن الأرض ترد » بكا., عدل » الحميل ! 
رقف شي وك الارص در : 
ال 00 تبعث إليه بضوء يُكافيع ذلك |اذ ء الذى تقبله منه خلال ليال 
03 ع 2 فوع 2 . « 
المعتمة» . 


أما الشمس فإنها تضيء من ذاتها » وهي لهذا تختلف عن الأرض والقمر 
وبقية الكواكب . وإذا كان لابد من وضع جرم بعينه في مركز الكون فلا بد وأن 
تتمتع الشمس ‏ لا الأرض - بهذا المركز! . الشمس في المركز ومن حولها تدور 
الكواكية. 

هذا هو نموذج نظامنا الشمسي . 
الحس ...الميكانيكي ! 

إن حياة جاليليو والأعمال التى أنجزها تكشف عن وحدة فى الهدف يندر 
الفلك » فهما عنده ‏ كل متكامل . 


ويبدو من كتابات جاليليو أنه كان يتمتع بحس ميكانيكي مرهف وبقدرة 
عبقرية فذه على الاختراع . كان أحد كشوفه الميكانيكية الأولى أن البندول » 
صغر أم كبر» يأخذ نفس الوقت في الذبذبة الواحدة . وسرعان ما استخدم هذا 
الكشف في اختراع جهاز لقياس النبض . يستطيع بواسطته المقارنة بين معدلاات 
النبض بطريقة تسجيل آلية . 

والحق أن اهتمام جاليليو الشديد بالميكانيكا ليس مرده أنها كانت هواية 
فطرية لديه فحسب . وإنما لأنه كان يعتقد أنها علم كوني يمثل الرباط بين الظواهر 
الأرضية والظواهر السمائية . وأنه إن استطاع الوصول إلى قوانين الحركة على 
الأرض فسيكون في ميسوره تطبيق هذه القوانين على حركة بقية الكواكب 
والنجوم . 


_111- 


كان جاليليو يطمح في أن يثبت للناس أن النظام الكوبرنيكي ‏ الذي يؤمن به 
وينتصرله ‏ يرى أن الأجرام السمائية تتبع في مسارها قوانين منتظمة بعكس ما 
تقول به النظرية القديمة فى الفلك من أن كلا منها يهتدي «بقوة ذكية) 
عايةبه 11” ْ 
ثورة...في التفكير الفيزيقي ! 

لاشك أن جاليليو عندما كان يبحث عن علم للميكانيكا ينطبق على 
الكون بأسره على الأرض وفي السماء ٠»‏ كان يقف بشدة فى وجه الرأي الذي 
كان سائدا إذ ذاك ».وهو رأكا ارسطوة الذي فرّق بحدة بين اق الحركة على 
الأرض والقمر وقوانين الحركة في الكون « السمائي» الذي يعلو القمر. ففي 
عالم ما تحت القمر تحدث «الحركة الطبيعية» في خط مستقيم . فالتفاحة 
تسقط من شجرتها إلى أسفل لأنها «ثقيلة» ومكانها الطبيعى «إلى أسفل» 
ولاجبارها على أن سحرلك فى اقبا يعاكدق طبيعتها يتيقى بذل اجون آنا 
فى كالم ما :قوق القمر فالأمر على الفسد من عذا بتر 1 الطبيعية حركة 
دائرية » وهي الحركة التي تناسب المادة الكاملة التي تتكون منها هذه الأجرام 
النتفائية: 

وعندما كشف جاليليو عن التشابه بين الأرض والقمر والكواكب » مشيراً إلى 
أنها لابد وأن تتبع نفس القوانين » كان في الحقيقة يجمع بين الظواهر الأرضية 
والظواهر السمائية في علم فيزيقي كوني والجلب» 

ومكننا اعتبار الثورة في التفكير الفيزيقي التي حقّقها جاليليو تكمن في أنها 
ركزت الاهتمام على مشكلتين أساسيتين : الحركة والتغير . 
قانون السقوط الحر 

لعل هذا القانون من أشهر كشوف جاليليو . وتدل البحوث الحديثة على أن 


م 


أعماله الخاصة بالأجسام الساقطة كانت شيئاً أصيلاً مبدعاً من حيث استخدام 
القانون أكثر منها من حيث العبارات التى صاغ بها ذلك القانون . 

قال أرسطو إن سرعة الجسم الساقط تتوقف على مقاومة الوسط الذي يسقط 
فيه ذلك الجسم . فالحجر مثلاً سيسقط في الهواء بأسرع مما يسقط في الماء . 
تتوقف على وزنه . وقد عبر كثيرون » من قبل جاليليو » عن شكوكهم في صحة 
ما قال به أرسطو اعر و لور ووو الحا ساي تر 
الصحيح ؛ وذلك عن طريق تجربة قام بها . 
وأما جاليليو فقد عالج هذا الأمر 
بالاستدلال المنطقى والرياضى أكثر منه 
بالتجربة المباشرة :وتوصل إلى عكس ما 
ل ا ل 0 
الأجسام مختلفة رن تسقط 0 حر 
بنفس العجلة . ويمكن إثبات ذلك 
نرى النقطتين السفليتين لكل من 
الكرتين » الصغيرة والكبيرة » فى مستوى 
واحد دائما وفى م الصور . 

شكل رقم (9؟) 

إثبات صحة ما توصل إليه جاليليو بالنسية للسقوط 
الحر للأجسام مختلفة الأوزان باستخدام آلة تصوير 
سينمائية. لاحظ أن النقطتين السفليتين لكل من 


الكرتين الصغرى والكبرى في مستوئ واحدر داكماً 
في جميع الصور 


0 


وهنا نجبد مثلاً واضحاً لأسلوب جاليليو وطريقته في علم الفيزيقا إنه يتصور 
الظروف التي توجد في حالة معينة ويضع لها الصيغ الرياضية ثم يستخلص 
النتائج ويختبرها للتأكد من صحتها إذا كانت هناك ثمة حاجة لمثل هذا 
الاختبار . ولعل هذا يُبدّد فكرة خاطئة عن منهج جاليليو في البحث من أنه 
منهج تجريبي في الحل الأول . 
التبشير ...بالنسبية ١‏ 

تضمنت أعمال جاليليو كشفاً آخر جديداً وهو قاعدة القصور الذاتي . وهو 
وإن لم يذكرها بشكل واضح إلا أنه استخدمها في فروضه الخاصة بحركة 
القذائف النظرية القائلة بأن : الجسم يظل في حالة حركة منتظمة في خطٍ 
مستقيم مالم تؤثر عليه قوة خارجية .إذن لقد أدخل جاليليو الفكرة الثورية 
المضادة لعلم الفيزيقا القديم . والتي تقول بأن الحركة المنتظمة في خط مستقيم 
تكافيئ - فيزيقيا ‏ حالة السكون . 

إنه عبقري . لقد حول بفكرته هذه علم الميكانيكا من أساسه الاستاتيكي 
(الثابت) إلى أساس كينماتيكي (حركي) . 

وقد قدمت القاعدة الجديدة أول تفسير كامل لميكانيكا الكون الكوبرنيكى 
لقد صار في وسع المرء أن يفسر لماذا يسقط الحجر الساقط من قمة برج عند 
قاعدة البرج بالرغم من أن الأرض قد تحركت أثناء سقوط الحجر . كما صار في 
وسعه أن يفهم لأول مرة » لماذا يسقط الحجر الهاوي من قمة صاري في مركب 
متحرك عند قاعدة الصاري بالرغم من حركة المركب! . 


لقد أشار جاليليو إلى أن الحجر كان يشترك مع المراكب في الحركة إلى الأمام 
قبل أن يبدأ في السقوط , وأن هذه الحركة إلى الأمام تظل تلازمه أثناء سقوطه » 
ذلك أن الحركة إلى الأمام والحركة إلى أسفل نوعان مستقلان من الحركة . 


54 


وعليه لن يستطيع مشاهد موجود على هذا المركب أن يستنتج من هذه التجربة 
هل المركب في حالة سكون أم في حالة حركة منتظمة .وبعبارة أخرى ليس في 
ميسور المشاهد أن يميز بين حالة السكون أو حالة الحركة المنتظمة إلا باتخاذه 
لنظام خارجي مرجعاً له . 

إنها إحدى أفكار النسبية 00 

وهذه هي كلماته : «بالنسبة للأرض أو البرج أو لأنفسنا »وكلها تتحرك مع 
الحجر تلك الحركة الدوارة 6 تصبح هذه الحركة الدوارة وكأنها غير قائمة» : 
منهج جاليليو 


لقد توصل جاليليو إلى آرائه في علم الفيزيقا عن طريق التفكير لا التجريب 
»أي عن طريق الاستدلال بالمنطق والرياضيات وليس عن طريق الاستنباط من 
التجازيت: 

إنه كان يركن إلى ما يمكن تسميته «التجارب الذهنية» » وذلك بأن يتصور 
النتائج أكثر ما يشاهدها مباشرة .وهو عندما يصف حركة الكرة الساقطة من قمة 
صاري المركب المتحرك في مِؤلّفه «حوارٌ عن النظامين الكبيرين للعالم» يجعل 
سمبليسيو الأرسطي يسأله هل قام بتجربة ما ليتحقق من ذلك؟ ويبادر جاليليو 
بالإجابة : «كلا »لست في حاجة إلى تجربة » فإني أستطيع بدونها أن أؤكد أن 
الأمر كذلك لأنه لا يمكن أن يكون غير ذلك»!! . 


ولكي يهدم جاليليو النتائج الناجمة عن منطق أرسطوء قام بهجوم مباشرٍ 
على الأرسطيين .ققد أثنازمقلاً إلى أنه قديكون من الممكن أن يبدع فئان في 
صنع آلة موسيقية معينة ولكنه لا يستطيع العزف عليها وإنما يفعل ذلك العازفون 
المهرة . وقد يكون المرء عالماً كبيرا ذ في المنطق ولكنه غير نخبير في استتخدامه » وإغا 
يقدر على ذلك من مارسه . 


- 516- 


كما هاجم جاليليو كذلك التجاء أرسطو إلى شواهد الحس حتى ولو كانت 
صادقة . وتحفل كتابات جاليليو بالمشاهدات المباشرة والحقائق المستمدة من 
الخبرة » ومن هذه الزاوية بنى جاليليو علمه على أساس تجريبي : ولكنه لم 
يكن 2( بأي حال » ذلك التجريبى الذي أراد كثات القرن التاسع عشي أن يصوّروه 
. إنه لم يكن مجرباً دقيقاً بالرغم من أنه كان مشاهداً مدققاً . وتصويره كباحث 
صبور لا يستخلص النتائج إلا بعد التجارب الطويلة لا يتعدى مجرد تضليل فى 
كتابة التاريخ . 

إن هذه الصورة تعكس نوعاً آخر من رجال العلم جاء متأخراً » ويعتبر روبرت 
بويل ( المثل الحى له . 

إن أعظم ما أسهم به جاليليو هي فكرته القائلة بأن الرياضيات هى لغة 
وتعبر أيضا عن شموله وإمكان تطبيقه على عالم الواقع . 
ضريبة... الشهرة ! 

كانت النتيجة الأساسية لأعمال جاليليو خلال حياته كلها هى استخلاص 
أدلة جديدة تعصد نظرية كوبرنيكوس عن النظام الشمسى ؛وتقدم التفستير 
الميكانيكي لحركة الأجرام في هذا النظام . 

ولعل موجة العداء التي ارتفعت في وجه أعمال جاليليو دليل على النجاح 
الذي أحرزه في هذا الصدد . لقد ارتطم عالمنا فى أخريات حياته بلجان 
التحقيق الرومانية . وهو كان يرى أن الكتاب المقدس لم يكن يهدف إلى تعليم 
العلوم » وعبّر عن ذلك الرأي فى خطابه الشهير الذي بعث به إلى الدوقة 
كرشهيها قال :رز ة كلمات الكمان القدس يعي الا قعل عرقي زان 


)١(‏ انظر معالحتنا التفصيلية له في الفصل الحادي عشر. 


3 


ماجاء فيه بخصوص دوران الشمس حول الأرض لم يكن يرمى إلى تأكيد نظام 
مركزية الأرض » وإنما كان مجرد تعبير عما نشاهده ونعبر عنه كل يوم عن شروق 
الشمس وغروبها» . 

ومن هنا كان جاليليو يرى أنه « في ميسور المرء أن يقبل النظام الكوبرنيكي 
ويظل فى نفس الوقت كاثوليكيا طيبا غير حانث ‏ بحال » بالكتاب المقدس» . 

ولو أن جاليليو ظل في بادوا التابعة لحكم فينسيا التى كانت تعتبر نفسها 
مستقلة عن حكم البابا » ماواجه ماواجه . غير أن الشهرة التي أصابته مع 
كشوفه الأولى بمنظاره المقرس دفعته إلى ما لا يحب أو يهوى . 

نقرأ مايلى ... 
جاليليو ...والكنيسة ١‏ 

رما لا يوجد ثمة خلاف اليوم حول المضمون الكبير لصراع جاليليو مع 
الكنيسة الكاثوليكية آنذاك » وهو صراع لا يزال يحمل في طياته مغزى هاماً لنا 
في أواخر القرن العشرين . 

ومن المؤكد أن جاليليو كان مسيحياً صادقاً » بل إنه لم يكن بطبيعته معادياً 
لكنيسة روما » ولكن مأساته » المتمثلة في مأساة خلافه مع الكنيسة » كان 
مصدرها في الأصل خلافه هو مع أفكار أرسطو وآرائه في الفيزيقا والفلك! 
ذلك أنه لما تبنت الكنيسة - منذ عهد توماس الأكوينى - كل أفكار أرسطو 
وآرائه كجزء لايتجزأ من الفكر المسيحى واعتبرته بمثابة ترشيد للمسيحية 2 
أصبح من الطبيعي أن العداء 5 نظر الكنيسة إنها هو في الواقع عداء 
للمسيحية ذاتها . 


نعم في وجهة النظر تلك تكمن مأساة جاليليو . 


عاك 


فيزيقا ..أرسطو 

لكي نفهم إذن طبيعة الصراع الفكري بين جاليليو والكنيسة » لابد من أن 
نتفهم أولاً الوضع الفيزيقي لدى أرسطوء ذلك المفكر الكبير والفيلسوف الأشهر 
الذي عاش ومات قبل المسيحية 3 ولكن أفكاره وآراءه قل أصبحت بعد ذلك 

من الممكن استخلاص وجهة نظر أرسطو في الفيزيقا من كتابين له فيها هما 
:'" الفيزيقا" و" حول السماوات" وهما كتابان مرتبطان بشكل وثيق . 

وغنى عن البيان أن جمهور المفكرين والعلماء المعاصرين لا ينكرون مالأرسطو 
من فضل في ميدان علوم المنطق والفلسفة والحيوان » ولكنهم يعتبرون كتابيه 
المشار إليهما فى الفيزيقا والفلك مأساة كاملة استطاعت أن توقف نبض البحث 
العلمي في الفيزيقا نحو ألفي عام !! . 

وحتى اليوم يرك الكثيرون أن دم جيوردانو برونو(1) » وقد أحرق حيا خلال | 
حياة جاليليو لتمرده على آراء أرسطوء وفقد بصر جاليليو» في عنق أرسطو على 
وجه التحديد ! . 

وطبقاً لأرسطوء تعتبر الفيزيقا ليس ما نعنيه اليوم » قوانين حركة المادة غير 
الحية وإنما تعني فيزيقا أي كائن » أي طبيعته . بمعنى اتجاه نمو هذا الكائن وكيفية 
تصرفه . وقد يبدو هذا غريبا لنا اليوم » غير أنه من الضروري أن ندرك أن أرضية 
أرسظو الصورية تتداف كثيرا عن أرضية الفكر المعاصو: 

لقد بدت لليونانيين »وعلى رأسهم أرسطو» أهمية مجموعتين من الظواهر 
الحركية : حركة الحيوانات » وحركة الأجرام السمائية . وكان صعباً عليهم , 
)١(‏ جيوردانو برونو نم8 61060200 (1548 - )11٠١‏ : فيلسوف وعالم فلكي إيطالي أعدم إحراقاً بالنار 

لرأي علمي ارتآه . 


عدت 


وهم يحاولون تكوين صورة علمية عن الحركة » أن تبدو لهم النظرة الميكانيكية 
البحتة » إذا استثنينا رجالاً عباقرة من مثل أرشميدس . 

فانطييا أن يؤالفوا بين الحركات التي لا حياة فيها وبين حركة الحيوانات 
وهذه الخاصية هى النظرية العامة للفيزيقا عند أرسطو» ومن أسف أن أبحاثه في 
علم الحيوان قد شبجّعته على هذا . ْ ْ 

ولكن ماذا عن حركة الأجرام السمائية؟ إنها تختلف عن الحيوانات بانتظام 
حركتها » وربما كان ذلك نتيجة كمالها الأعلى »إذ كان على كل فيلسوف 
يوناني أن يتعلم في طفولته أن ينظر إلى الشمس والقمر كإلهين! وقد أدين 
«(أنكسابورس» بتهمة الكفر لاعتقاده أن الأجرام السمائية ليست حية! . 

والمصدر الأصلي لكل حركة »سواء بالنسبة للحيوانات أو الأجرام على 
الأرض » هى الإرادة » إرادة هذه امخلوقات وإرادة الخالق الأعلى (بالتتصور 
اليوناني لهذا الخالق) . 

حقاً لقد أنشأ أرسطوعالله الفيزيقي , على نحو ما يقول العالم البريطاني 
«برنال» في كتابه « العلم في التاريخ» : « في صورة عالم اجتماعي مثالي يكون 
فيه الخضوع هو الحالة الطبيعية . وفي هذا العالم عرف كل شيء مكانه » وفي 
معظم الأحيان يلتزم به » فالحركة الطبيعية تحدث فقط عندما يكون الشيء في 
غير مكانه ويميل إلى العودة إليه مرة أخرى » كالحجر عندما يسقط إلى 0 1 
تعن كي ل إى اعلى . وهذا ينطبق فقط على الأشياء التي ليس لها 
حركة -خاصة بها . فمن الطبيعي أن يطير الطير في الهواء وأن يسبح السمك في 
الماء » فهو في الواقع ما ا وحالة كل منهما . وفي هذا نرى إحدى أفكاره 
الرئيسة » فكرة العلل الغائية . وقد اعترف أرسطو بأسباب أخرء مثل العلة المادية 
والعلة الفعالة اللتين تقدمان الدعامة المادية وتهعلان الأشياء تعمل ولكنه 


 54- 


اعتبرهما أسباباً أدنى من العلل الغائية . ولقد كان هذا المبدأ لعنة على العلم » 
إذ أنه يقدم وسيلة كادية لتفسيرأي ظاهرة بالتسليم بوجود عاية مناسبة لها »دون 


ع 


أن تكلف أنفسنا بحث كيف تعمل هذه الظاهرة» . 


وغني عن البيان » على نحومايرى عبد العظيم اكميق في كتابه «علماء وأدباء 
ومفكرون» . أن فيزيقا أرسطو لا تتسق وقانون نيوتن الأول للحركة الذي كان 
جاليليو أول من أشار إليه ('! وينص القانون الأول على أن «كل جسم متحرك 
في خط مستقيم وبسرعة منتظمة ؛ إذا ترك وشأنه » استمر في حركته ؛ وهو ما 
يعرف بقانون القصور الذاتي » وهكذا فإننا لا نحتاج إلى أسباب خارجية في 
تفسير الحركة . وإنا من أجل تفسير التغير في الحركة » سواء فى الاتجاه أو فى 
السرعة . لذا فالحركة الدائرية التي ظن أرسطو أنها طبيعية للأجسام السمائية 
تتضمن في الحقيقة تغيرا مستمرا فى اتجاه الحركة » لذا لا بد من وجود قوة 
موجهة 00 الدائرة كما هو الحال في قانون نيوتن للجاذبية . 

وقد قدّم أرسطو في كتابه « حول السماوات» نظرية طريفة في فهم علم الفلك 
فالأشياء أسفل القمر تخضع للتوالد والتحلل » أما ابتداء من القمر فما فوق فكل 
شيء غير قابل للتوالد أو التحلل . والأرض في مركز الكون » وفيما تحت القمر 
يتكون كل شيء من عناصر أربعة «الهواء والماء والنار والتراب»ولكن هناك عنصر 
خامس تتكون منه الأجسام السمائية وهو الأثير .والحركة الطبعية للعناصر 
الأرضية الأربعة خطية » بينما حركة العنصر الخامس دائرية . والسماوات عند 
أرسطو كرات كاملة » والأجزاء العليا أكثر قداسة من الأجزاء السفلى » وما حركة 
النجوم والكواكب إلا نتيجة حركة كرات ربطت بها هذه الأجرام السمائية . وقد 
قدّمت هذه النظرية صعوبات عديدة للأجيال التالية » منها : 


)١(‏ لم يكن جاليليو أول من أشار إلى القانون الأول للحركة » وإنما سبقه إليه وبنفس الدقة » ابن سينا الذي عرفه قبله بستمائة 
سنة على الأقل . راجع ما كتبناه عن «ابن سينا فيزيقياً» فى الفصل الأول . 


لاا 


١‏ - الشهب » التى عرف أنها تتحطم 2 نسبت إلى كرة« ما تحت القمر) ولكن 
وجد في القرن السابع عشر أنها ترسم مسارات حول الكتمى) وتادرا هنا 
تكون قريبة إلينا قرب القمر . 

؟ - لما كانت الحركة الطبيعية للأجسام الأرضية ‏ عند أرسطو ‏ هي الحركة 
الخطيّة » فقد ظن أن القذيفة التى تطلق بشكل أفقي تتحرك أفقياً لفترة ثم 
تبدأ فجأة فى السقوط رأسياً . لذا كان اكتشاف جاليليو أن القذيفة تتحراكء 
في قطع مكافيئ صدمة قاسية للعلماء المؤمنين بأرسطو . 

 "‏ كان على كوبرنيكوس وجاليليو وكبلر أن يقفوا ضد أرسطو عندما أكدوا أن 
الأرض ليست مركز الكون كما أدُعى » وإنما هى تدور حول نفسها مرة كل 
يوم وحول الشمس مرة كل عام . 
يقول برتراند رسل في كتابه « تاريخ الفلسفة الغربية» ما ينقله لنا عبد 

التتخلى عن النظرية القائلة بأن الأجسام السمائية خالدة وغير قابلة للفساد . 

فللشمس وغيرها من النجوم حياة طويلة حقاً بيد أنها لا تعيش للأبد » فقد 

ولدت من سدم وهي في النهاية إما أن تنفجر أو تموت من البرودة . وليس هناك 
في العالم المنظور شيء معفي من التغير والتحلل . وعقيدة أرسطو المقابلة هي في 
الحقيقة نتيجة مباشرة للعبادة الوثنية للشمس والقمرء على الرغم من أنها قبلت 

من المسيحيين فى القرون الوسطى!» . 
وفعلا تصدى جاليليو لهدم أفكار أرسطو بأسلوبين : 

. البحث الرياضى الذي أجاده جاليليو ولم يُجده أرسطو‎ ١ 


. التجربة العلمية الفيزيقية التى لم يعرفها أرسطو‎  " 


11س 


أ) فعندما ادعى أرسطو أن الجسم يسقط إلى الأرض بسرعة تتناسب عكسياً 
مع وزنه » ارتقى جاليليو برج بيزا المائل » وألقى بجسمين مختلفي الوزن 
إلى الأرض » فوجد أنهما يصلان إلى الأرض في نفس اللحظة! . 

ب) لما اممُترع التليسكوب في هولندا عام ١104‏ » واستطاع جاليليو بعد جهد 
اللو فى عام ٠‏ »وبدت هذه الأقمار وكأنها صورة مصغرة 
للمجموعة التتمسية . ومن هنا بدت فكرة دوراكت الأرض حول الشمس 
تبدو أقرب إلى المعقولية . كما أوضحت المشاهدات التلسكوبية أن 
القمر والشمس ليسا بالأجسام التامة كما يدّعي أرسطو . فلقد بات من 
الواضح أن على القمر جبالاً وأن للشمس كلقا » وكل هذا يناقض 
ادعاءات أرسطو . 

شبح ...مصير برونو 

انتتهى جاليليو » إذن » إلى أن أفكار أرسطو في الفيزيقا والفلك كلها خاطئة 
من أولها إلى آخرها , بيد أنه كان يعلم أن هدم أرسطو معناه المواجهة مع الفكر 
الذي تبنته الكنيسة في روما » واعتبرت أن أي هجوم عليه هو في الواقع هجوم 
على الدين المسيحى نفسه . 

وهنا من الضروري الإشارة إلى المناخ الذي نشأ فيه جاليلو» حتى يزداد فهمنا 
لطبيعة مشكلته مع الكنيسة : المناخ الأوروبي العام » والمناخ العائلي الخاص . 

ولد جاليليو فى بيزا بإيطاليا عام ١1074‏ » بعد بدء حركة الإصلاح الديني في 
أوروبا بأربعين عاماً وبعد وفاة ميخائيل أنبلو بأيام ثلاثة . ولا شك أن جاليليو قد 
)١(‏ يبلغ عدد أقمار الشترى المعروفة الآن "1 قمرًا » أكبرها الأربعة التى كشفها جاليليو . وأكبر هذه الأقمار الأربعة هو قمر جائميد » 


ب هو أكبر أقمار منظومتنا الشمسية على الإطلاق إذ يبلغ قطره ١77هكيلومتراً‏ بينما قطر قمر الأرض حوالي 548٠١‏ كيلو مترا . 


اا 


استفاد فى شبابه من الاتجاه العقلاني الذي ساد الفلسفة الطبيعية في عصر 
النهضة كما أنه نشأ في كنف والد من صُلب أرستقراطية فلورنسا » ولكنه كان 
0-0 شديد الإبمان بأهمية المناقشة الحرة لكل الموضوعات من أجل الوصول إلى 
الحقيقة . وكانت مواقف والده في هذا المجال ذات أثركبير عليه في شبابه .ولكنه 
نشأ أيضاً في ظل مو تهديد حركة الإصلاح البروتستنتينية لسلطة الكنيسة 
الكاثوليكية ية في ظل الحروب الدينية التي اكتسحت أوروبا من الشمال وهددت 
سلطة الكئيسة كما لم تُهدّد من قبل . 

وعندما لمعت عبقرية جاليليو في الرياضياتٍ عُيّن أستاذاً لها بجامعة بادوا في 
فلورنسا وهو ابن الثامنة والعشرين » وظل أستاذاً بهذه الجامعة عن عم ل امالك 
وفى هذه الفترة توصّل إلى معظم اكتشافاته الفيزيقية المهمة . وحقّق اتصالاتٍ 
مكثفة مع عدد غير قليل من علماء أوروبا وأصبح في نظرهم , كما هو في نفار 
الكثرين ‏ أول عالم فيزيقي با 


غير قابلة كمسجو نل ان الشائعة ارات خيلا هذه ترون 
حدك عددا كيرا من الحجج والأسانيد ؛ ولكنني لا أجرؤ على نشرها علناً 
حتى لا يكن مصيرق نفس نضير مُعِلمِنا كوبرنيكوس ذلك الرجل خالد الذكر 
رفيع القدر» وإن إن كان عند أعداد من الناس ) » هي أعداد الدهماء والبلهاء » مصدر 
البياكرة 00 . كانت ار ا ترفض اك 
يخش التحقير والسخرية ري لس ل 
برونو الذي أحرق حياً جرد إشارته إلى إحتمال وجود حياة على بعض الكواكب 
الأخرى مما اغتبر بمثابة تهجم على الإضجميل والتوراة !0 


1/1 


والحق أن جاليليو لم يكن مستعدا لتفسير نظرية كوبرنيكوس تفسيرا معاديا 
للمسيحية . بل على العكس فقد كان يعتقد طوال حياته أن مفهوم الشمس 
الساكنة والأرض المتحركة حولها تتفق تماماً والكتاب المقدس » إذا قرىء هذا 
الكتاس قراءة صحيحة . 

وقد شجّعه على هذا الموقف أن نظرية كوبرنيكوس لم تعترض عليها الكنيسة 
عند أول ظهورها . والواقع أن كوبرنيكوس أهدى كتابه المتضمن نظريته هذه إلى 
البابا بول الثالث , وكان واثقاً من أن كتابه سيُستقبل استقبالاً طيباً . وأدى هذا 
الشعور بجاليليو إلى أن أطلع عدداً من رجال الدين على تجاربه التلسكوبية حيث 
شاهدوا بها أقمار المشترى » وكان أن أيده الجيزويت علانية ؛ واستقبله البابا بول 
الخامس ويد 

وقد بلغ من ثقة ة جاليليوء أو وهمه في تأبيد الكديينة لأفكاره » أن ذهب إلى 
روما وقضى بها أشهراً ستة مناقشاً ومدافعاً ومتابعاًا . 


في مواجهة ...الأدعياء 


ولكن ما اتضح بعد ذلك كان عكس ما قد توقعه جاليليو فقد أتت تت الريح بما 


تحت السطح كان هناك تيار كاسح في الكنيسة تمثله أعداد كبيرة من المنافقين 
والمضللين وأدعياء العلم ومن يسمون أنفسهم ب ١‏ الأكاديميين الكنيسيين» » 
وهؤلاء كانوا ينسبون إلى أنفسهم اكتشافات علمية ليست لهم ؛ ويعتبرون فكر 
أرسطو جزءاً لا يتجزأ من الفكر المسيحي يعتبر التحلي عنه مثابة التتخلي عن 
المسيحية ذاتها . ومن أسف ' استطاع هؤلاء أن يقعنوا البابا بأن آراء جاليليو ما هي 
إل جزء لا ينجرا من المؤامرة الكبرى على الكنيسة التي بدأها ملوك الشمال 
بالسلاح ودعّمها كوبرنيكوس وجاليليو بالعلم! . 


اسع الات 


في جو محموم كهذا » كان من الطبيعي أن يطفو على السطح سماسرة الدين 
وأصحاب الأوحه” ذات الألف لون » وتكون الحقيقة بمنأى عن اهتماماتهم . المهم 
هو الإيقاع والتصيّد . 

وح فعلاً تصيد جاليليو بإحدى رسائله التى تبدو لنا اليوم رسالة عاقلة بكل 
المقاييس » ولكنها كانت في نظر الكنيسة رسالة كفر وزندقة! يقول جاليليو في 
رسالته : «.. لما كان من المستحيل على حقيقتين أن تختلفا » فإن واجب 
المفسّر العاقل للكتاب المقدس أن يحاول أن يجد المعنى الحقيقي لنصوصه با 
يتفق وهذه الاستقراءات الضرورية التي تقوم على شواهد محدّدة وبراهين 
مقنعة» . لقد كان جاليليو مقتنعاً أنه لما كان الله قد منحنا الحواس فإن لنا الحق 
الكامل فى استخدامها . وقد بلغت به براءته أن وافق على توزيع رسالته تلك 
على نطاق واسع فوقعت فى يد أعدائه! . 

كتب أحد أعداء جاليليو من رجال الكنيسة يقول : ( إن المسئولين عن هذه 
الرسالة يستهدفون تفسير الكتاب المقدس بطريقتهم المخاصة » وضد 
التتفسيرالمقبول من الآباء المقدّسين ء ولا كنت قد أبلغت أن هؤلاء الرجال 
يتكلمون بلا احترام عن الآباء المقدّسين » ويدوسوك بأقدامهم كل فلسفة 
أرسطو . .» 

وهكذا أصدر البابا فى عام 11 أمراً إلى رجال الكهنوت في مكتبه لأن 

. الشمس مركز الكون وبالتالى فهى غير قابلة للحركة؟‎ - ١ 

- الأرض ليست مركز الكون وبالتالي فهي قابلة للحركة . 

وصدر قرار اللجنة العليا بأن هذين التقريرين خاطئان . وأن الأول على 2-8 

الخصوص يناقض الكتاب المقدس . وبعل يومين طلبت الكنيسة د بايا ارا 


ه/اا- 


يتبنى آراء كوبرنيكوس الخناطئة » وصُودر كتاب كوبرنيكوس إلى أن تتم 


مراجعته . 
ومع ذلك ...فهي تدورد 


ظل جاليليو طليقاً » وإن كان مداناً ؛ ولسنوات سبع لم ينشر هو شيئًاً » فلقد 
أفلحت الكنيسة في إسكاته . غير أنه في عام 1577 بدأ تطور جديد مبشر 
بتغير لصالح جاليليوء إذ أصبح صديقه ومؤيده الكاردينال «بادبريني» هو البابا 
الجديد . ومع أنه لم يكن في استطاعة هذا البابا الجديد إلغاء القرارات القديمة 
ضد كوبرنيكوس » إلا أنه لم يمنع مناقشة نظرياته كمجرد نظريات تخطئع 


ونصيباء 


وهكذا دبت الحياة فى جاليلو من جديد ؛ ونشر فى عام ١‏ كتاباً جديداً 
أسماه «المحاورات» يتضمن نقاشاً بين أنصار أرسطو وأنصار كوبرنيكوس عن 
تصور كل منهم للكون . وقد وافقت الرقابة أولاً على صدور الكتاب إل أنه 
سرعان ما جُمع من المكتبات » لأنه لم يكن من الممكن على الكنيسة أن 
تتجاهل مثل هذا التحدّي لسلطتها بينما ملك السويد في الشمال يقلب الموازين 
على جيوش الكاثوليك بحيث كانت الكنيسة ذاتها فى كف القدر . والحق أن 
عدد الأرسطيين في مجلس البابا كان ساحقاً » وكانوا جميعاً فى انتظار فرصة 
تصفية الحساب مع جاليليوا . 

وهكذا صدر في نهاية عام 1577 أمرٌ من مكتب البابا فى روما إلى جاليليو 
بأن يحضر إلى روما ليواجه المحاكمة! . 

كان جاليليو مريضاً عندما صدر الأمر بمحاكمته » وأصدر الأطباء شهادة 
رسمية بذلك » وقالوا : «إن جاليليو طريح الفراش » وانتقاله يجعله معرضاً لا لأن 
يذهب إلى روما بل لأن يذهب إلى العالم الآخر!» بيد أن أعداءه لم تلن لهم 


اياك 


قناة فأوعزوا لرجال محكمة التفتيش بضرورة القبض عليه » مهما كانت حالته ؛ 
وتقييده بالسلاسل وحمله إلى روما . 

وفي روما حيث صقيع الشتاء في يناير عام 177 وصل عالمنا وهو أقرب إلى 
الموت منه إلى الحياة ؛ وعندما صار أمام قضاته لم تكن حالته الجسمية أو 
الذهنية تسمح له بالدفاع عن نفسه . 

ومضت شهور ستة وا محاكمة مستمرة » ورغم التأيبد الذي كان يلقاه جاليليو 

من المفكرين والأحرار من العلماء ومكادليك من وسفن رجال اعد ايها ؟ 
فقد حققت ال محكمة غرضها وأرغمته في 1" يونيه عام 7 على اعتبار أفكار 
كوبرنيكوس خاطتة وأنه لم يعد مقتنعا بها منذ اللحظة التي طلب منه التخلي 
عنها وخاصة إنكار اعتقاده بدروان الأرض » وأن يقسم على ذلك قسمه 
الشهير ا(أقسم أمام الكتب المقدسة ., التي الملسيها دف أنني أنبذ وأحتقر 
معتقداتي السابقة » وأقر بأن خطئي كان ناتجاً عن الطموح والغرور والجهل 
المطبق » وأنا الآن أعلن على الملذ وأقسم بأن الأرض حول الشمس لا تدور!» . 

ويقال إنه بينما كان أصدقاؤه يقودونه إلى خارج امحكمة » وهو يرتعد » أخذ 
يتمتم :( ...ومع ذلك فهي تدور !!) . ويبين الشكل رقم (40) جاليليو أمام 
مجمع الكرادلة وهو يتمتم ويقول : ومع ذلك فهي تدورا . 
جاليليو ...بين المطرقة والسندان !! 

إن موقف جاليليو في مواجهة ا محكمة هو المصدر الأصلي لسخط بريخت 
عليه » فقد جَبِّنَ وتراجع في مواجهة جلاديه . 

ولم يُعفه هذا الموقف المتخاذل من قرار المحكمة سجنه ومصادرة الكتاب 2 
وبعد شهور قليلة من السجن في روما أعيد إلى فلورنسا حيث ظل معتقلاً في 
كلها ماع 


ااا 


شكل رقم (10) :جاليليو أمام مجمع الكرادلة و وهو يُتمتم و كيل ومع ذلك فهي تدور! 


ولعله من الإنصاف لتاريخ جاليليو أن نشير إلى أنه بعد شهور أربعة من 
سجنه أرسل نسخة من« المحاور ات» إلى ستراسبورج طالباً نشر ترجمة لاتينية 
لها وبينما حاول في الظاهر أن يحافظ على ما أعلنه من تخل عن نظرية كوبر 
نيكوس إلا أنه كان في الجوهر مخخالفاً لهذا التعهد عندما أرسل الكتاب إلى 
ستراسبورج . ومن الواضح أن الكنيسة كانت مهتمة بالمظاهر فحسب » وكانت 
على استعداد لتجاهل اتصالات جاليليو مع العالم الخارجي! . 
ويبقى بعد كل هذا أن نشير إلى بعض الحقائق التاريخية التى تلقى أضواءً 
أكثر على إدانة بريخت جاليليو : 1 
- من المؤكد أن جاليليو قد انتبه إلى أهمية استخدام التلسكوب من الناحية 
العسكرية » وأنه أهدى كشفه هذا إلى حكام جمهورية فينسيا لاستخدامه 
في الحرب » وكوفئ على ذلك برفع راتبه وتثبيته في عمله . 


-م/اا- 


؟ ‏ من المعروف أن جاليليو ابن أرستقراطية فلورنسا لم يكن متعاطفاً مع 
الحركات الثورية لفقراء الفلاحين . 


أكان برياعت على حق إذن فى إدانته اللو متعضيفه القالقة؟ عل" 
كان جاليليو بطلاً أم جباناً؟ هل . . .أسثلة وأسعلة نتركها للقارئ ليصل فيها 
إلى النتيجة 0 
الأمريكي «دويتش شرواير» في كتابه « الفيزيقا وبعدها اخامين : ا مجتمع» 
تعليقاً على قصة جاليليو دواع كان خالل اين عضي عاذ ) » بكل عيوب 
العصر وفضائله . صحيح أنه باع عمله التطبيقي لمن دفع أكثر . ولكن تلك 
كانت طريقة لكب فى لك احرج لماك ل ادلم امول ددرا : 
وصحيح أنه خضع أمام المحكمة والكنيسة . ولكن أكان هناك خميارا؟ ! . إن 
الخلاف كان واضحاً غير قابل للتوفيق » فلكي يتقدم العلم كان لآ بد من 
تحدي السلطة القديمة » كانت هذه هي روح العصر » ومن ناحية أخرى لم 
يكن كن قدرة الكنيسة آنذاك أن تقبل هذا التحدي . .وهكذا وقع جاليليو بين 
المطرقة والسندان!!» . 
تضاربات .. حول الرجل 

لعل إسم جاليليو من أ كثر الأسماء شيوعاً في تاريخ العلم قاطبة ‏ غير أن 
الآراء كثيراً ما تتتضارب حوله : منهجاً وإنجازا ! . 

ففى الوقت الذي يذكرلنا بعض الكتاب فيه أن جاليليو كان وها وأنه 
5-507 «المنهج العلمي» » يؤكد آخرون أنه لم يتعلم شيعاً من خلال التجارب » 
وأنه لم يلجأ إلى التجربة إلا لكي يتحقق من نتيجة وصل إليها بالفعل عن 
طريق التدليل الرياضي والاستنتاجات القائمة على فروض أولية . 


وبيئما يُضفي كثيرون على جاليليو لقب )2 أبو العلم المحديث» يقول البعض 


1/4 


- 
7 


أن جُل ما حققه من إنجاز علمي إنما ترجع أصوله إلى نهاية العصور الوسطى . 
وبينما يتفق كثيرون مع الرأي القائل بأن جاليليو أحده شهداء العلم» »يوافق 
آخرون على أن العقوبة التي أوقعتها عليه لجنة التحقيق الرومانية لم تتعد تحفظأ 
يحيط به التكريم وعتاباً هادئاً له قبل أن يموت على سريره! . 

ويفسر (أ . برنارد كوهين) , أحد مؤرخحي جاليليوء هذا بأن عالمنا كان يحيا في 
فترة خصبة تحدد نهاية العصور الوسطى وعصر النهضة وبداية عصر العلم 
الحديث . ومن ثم فإن جاليليو كان شخصية «انتقالية» » إحدى قدميه في 
الماضي بينما تتحسسّس الأخرى طريقها إلى المستقبل . 


.م 


)0 
هانزكبار 
لامعا وعمسه طاول 
مكتشف قوانين حركة الكواكب 
آلاه ١510 ١‏ 


لعل الأساس الذي تقوم عليه شهرة كبلر 
(شكل رقم )4١‏ هو اكتشافه للناموس الذي 
يحكم حركة الكواكب . والحق أن سيرة هذا 
العالم الفذ من أعجب السير . فحياته من المهد 
إلى اللحد كانت سلسلة متصلة الحلقات من 
الضعف الصحي والإفلاس المادي والنكد 
العائلي . ولكنه أثبت ت فيها كلها إخلاصًا للعلم 
ونبوّغا في الفلك والرياضيات رفعه إلى ِ 
ذرى الابداع . شكل رقم (41) :جوهانز كبلر 


أضف إلى ذلك أن الرصد الفلكي كان متعذراً عليه لأنه أصيب في صغره 

بداء ترك غشاوة على عينيه . فالمرقب » وغيره من أدوات الرصد » كانت (ثمارا» 

محرّمة عليه » ولكنه مع ذلك فاز . وكان فوزه في ميدان الهندسة والإحصاء 

حيث تمكن بحساباته الدقيقة وجلده الغريب وصبره على النوائب من الوصول 
إلى الصف الأول بين أساطين العلم وعمالقته . 
ترد يرد نزي تنا نت 


طفوئة.. بائسة! 


ولد جوهانز فى مدينة ويل جنوبى ألمانيا فى "١‏ ديسمبر عام الاها. وقد 
أصيب إصابة حادة بالجدري وهو في الرابعة من عمره وتركه هذا امرض ضعيف 
النظر عاجز اليدين . 


-لمك- 


وكان والده جنديا مرتزقا ( وأمه بنتا لأحد بوابى الفنادق 4 جاهلة نزقة الطبع , 


وبالرغم من أن الصغير جوهانز كانت تعوقه ظروف علديدة : فأبوه مخمور» وأمه 
مختلة عقليا » ونظره مصاب » وبنيته ضعيفة » ويداه عاجزتان »إلا أنه كان 


تلميذاً مجداً من أوائل دراسته! . 
العمل في.. خمارة!! 

أرسل جوهانز إلى المدرسة ولكنه لم يلبث بها طويلا لأن أباه كان قد ضمن 
صديقا بمبلغ من المال وثبت أن هذا الصديق مختلس فاضطر لأن يكفله » ففقد 
بذلك كل ما يملك واضطر لأن يفتح حانة يرتزق منها وأسرته » مستخدما فيها 
ذلك الطفل السقيم . 

وهكذا أرغم جوهانز أن يترك المدرسة ويعمل في خمارة أبيه . وظل كذلك 
سنوات ثلاثاً توسط في نهايتها نفر من أصدقاء أبيه ومكنوا الفتى من الالتحاق 
بمدرسة الدير في بلدة ملبرن . وفي المدرسة أظهر من النبوغ والبراعة ما مكنه من 
دخول جامعة توبنجن وهو في السابعة عشرة من عمره . 
الزواج.. المشؤوم! 

انتظم جوهانز في الجامعة يتلقى علومه على أستاذه فى الرياضيات 
ميخائيل ميستلن . وأدرك الأستاذ النبوغ الكامن فى تلميذه فأدناه مله ووجّه 
إليه عناية خاصة . وكان ميستلن من أتباع مذهب كوبرنيكوس القائل بأن 
امسن هي مركز نظامنا الشمسي وما الأرض إلا سيارٌ يدور حولها . فنشأ 
كبلر على هذا اامذهب وصار فيما بعد من أشد أنصاره » فذاعت شهرته فى 

وفى عام /1ه ١‏ ؛ وهو فى السادسة والعشرين وج من سيدة كان قد سبق 
لها الزواج مرتين! وكان زواجًا مشؤومًا ' ولما ولد له من هذه المرأة ثلاثة أبناء 
ارتبكت أحواله ارتباكا أقلق باله وأقض مضجعه . 


5مك 


الخلف.. والسلف 


عمل كبلر - بعد أن ترك توبنجن ‏ أستاذا للفلك في جامعة جراتس كما 
تقدم . وهناك أصد ر أول مؤْلّفاته عن الفلك في عام 5 . وعلى الرغم من أن 
النظرية التي كتب عنها كبلر في ذلك الوقت لم تكن صحيحة على الإطلاق ؛ 
إلا أن هذا المؤّف أثبت أصالة عالمنا الفكرية وعبقريته الرياضية . 


وقد أعجب به العالم الفلكي تيكو براهى » فدعاه مساعداً له في مرصد 

برائج رواشت امه كار سبعية! في يناير عام ١5١6‏ :ولا توفي براعق في العام 
التالي 2( أصدر الإمبراطور رودلف ملك الإمبراطورية الرومانية المقدسة قراراً بأن 
يخلف كبلر براهى في وظيفة مستشار الإمبراطور للشؤون الرياضية . وقد ظل 
كبلر في هذا المنصب حتى مات . 

ووجد خليفة الفلكي الكبير كل التقارير العلمية التى تركها سلفه في 
متناوله . وإذا علمنا أن براهى كان آخر الفلكيين الكبار قبل اختراع المنظار 
المقرب وأنه قد بلغ شأناً كتيرا في دقة الرصد وقوة الملاحظة » لقدرنا القيمة 
العظمى للسجلات التي تركها . وأيقن كبلر ‏ بفطنته ‏ أن هذه السجلات 
وحدها هي التي ستفصل في قضية دوران الكواكب : هل دورانها حول 
الشمس كما رأى كوبرنيكوس؟ أم حول الأرض كما قال بطليموس؟ أم أن 
هناك احتمالاً ثالثا؟ . 

وبعد دراسة مستفيضة لذلك الأمر ومتأنية » أدرك كبلر أن سجلات سلفه لا 
تتفق وهاتين النظريتين . 

وقد أدرك كبلر أن الخطأ الذي وقع فيه » هو والفلكيون الآخرون » أنهم تصوروا 
أن مدارات الأفلاك دائرية » في حين أنه اكتشف أنها إهليلجية أو شبه دائرية . 

وهنا نشير إلى ارتباط الخلف بالسلف » وأن كلاً منهما قد كمّل الآخر. 
فتيكو براهى كان بارعاً في الرصد ضعيفًا في الرياضيات » بينما كان كبلر على 
الضد نابعًا في الرياضيات عاجزا في الرصد . 


م 


قوانين كبلر: 


في عام 69 أصدر كبلر كتابه «الفلك الجديد» . وفي هذا الكتاب نشر 

القانونين الأول والثاني لحركة الكواكب . 

القانون الأول : تدور الكواكب 2 مسارات إهليجية حول الشمس بحيث تكون 
الشمس في إحدى بؤرتي الشكل الإهليلجي . 

القانون الثاني : المستقيم الواصل بين مركز الشمس ومركز الكوكب المتحرك 
يغطى مساحات متساوية فى الأزمنة المتساوية . 
سق 0 القانونين على أرضاك ركو يرهق » فتطابق الاثنان! 

القانون الثالث : تتناسب مربعات أزمنة دورات الكواكب حول الشمس مع 
مكعبات أبعادها المتوسطة عن الشمس . 


وقد اكتشفه كبلر بعد 
سنوات عشر من توصله إلى 
القانونين الأول والثاني . 

وعلى الرغم من الدقة 
العلمية البالغة التي احتاج 
لبها امعان بها كت 
هذه القوانين . إلا أنه لم يفسر 
لجا لماذا دور الكواكب فى 
مبودا راق [هك لصي تقد 
المشكلة كت في كتهو 
نيوتن » ولكن قوانين كبلر 
كانت مقدّمة ضرورية لقوانين 
نيوتن فيما بعد . ويبين الشكل 
رقم (5؟5) كبلر وقوانينه . 


تان الوؤننان مقماويتان لذا ف 
ع نالأ أب في نفس الوقت الذي قط فد المسافة 5 


شكل رقم (41) : كبلر وقوانينه 


غ5 - 


بين الرياضيات.. والفيزيقا 

لم يكن كبلر فلكيا ألمعيا فحسب وإنا كان رياضيا عبقريا كذلك وفيزيقياً . 

وما يذكر لكبلر في هذا الخصوص أنه ساهم في إحياء العناية بالهندسة في 
القرن السابع عشر بعدما أهملها العلماء بانصرافهم إلى الجبر . ومن مبتدعاته في 
هذا المجال «مبدأً الاستمرار» يمثل ذلك قوله : «إن الدائرة حالة خاصة من 
حالات الشكل الإهليلجي» .وقد استعمل في حلوله للمسائل الرياضية 
«الكميات المتناهية» » مهدا السبيل بذلك لاستنباط حساب التفاضل والتكامل 
علي أيدي نيوتن ولايبنتز . كما عني كبلر بدراسة الانكسار في الضوء متقدما 
في معالجته على معالحة بطليموس له 

كان كبلر إنسانا سيء الحظ حقاً . ومن سوء حظه . فضلاً عن طفولته 
البائسة » أنه عاش في ألمانيا عندما كانت غارقة في حرب الثلاثين عاما . فلم 
يكن بمقدروه أن يحصل على راتبه الشهري » إذ كان أباطرة الإمبراطورية الرومانية 
يتكاسلون في دفع الأجور حتى عندما كانت الإمبراطورية في أجود حالاتها 
المادية! إذن فكيف يدبر شؤون حياته وله زوجتان أنجب منهما اثنى عشر ولدا» 
ثلاثة من الأولى وتسعة من الثانية!! . 

مشكلة أخرى . لقد اعتقلوا أمه » بتهمة ممارسة السحر » وقد تعب كثيرا فى 
إطلاق تت احهاءدون أنهي برها : إذ عاة الأغراق والاجراق عقنايا لكل من 

وقمر الأيام التتعسة وعالمنا يتقلّب بين البؤس العائلي تارة والضيق المادي 
أخرى » حتى لقى ربه في مدينة وحتربوج غام بمقاطعة بافاريا » قبل مولد 
نيوتن باثنتي عشرة عاماً » ذلك الذي قُدَرَ له أن يؤسّس عمله العظيم معتمد في 
كثير على أعمال عالمنا العملاق . 

ومع أن قبره قد تحطم ‏ إلا أن قوانينه سوف تبقى! . 


دوخ - 


هبة.. الصفاء الالهي 

قال نيوتن : «ما رأيت بعيدا إلا عن كنت أقف على أكتاف الآخرين» : 

وكبلر أحد هؤلاء «الآخرون» » إذ كانت قوانين نيوتن للحركة بمثابة نتائج 
مباشرة لقدمات كثيرة . 

ومساهمات كبلر في الفلك لا تقل خطورة عن دور كوبرنيكوس » بل إنها 
أعمق منها وآصل .وكم واجهته من صعوبات رياضية رهيبة وكان عليه أن 
يحلها وحذه فلم تكن الحاسبات الإلكترونية قل اخترعت بعد . 

والعجيب حمقا أن اكتشافات كبلر قد جهلها وتجاهلها فلكيون كثيرون ومنهم 


جاليليو . وهذا موقف غريب » فقد تراسل العالمان قصرا »ول أخيل جاليليو بما 
توصّل | ليه كبلر لكانت اكتشافاته الفلكية 5-3 وأعمق » ولساعده ذلك على 


القضاء على نظرية بطليموس ونظامه الكوني 

وقد أدرك كبلر نفسه أن العلماء يترددون في الأخذ بما توصل إليه وفي ذلك 
يقول : «إنني وهبت نفسي للصفاء الالهي . وقد ألفت كتابي (الفلك الجديد) ‏ 
وسواء قرأه من عاصرني أو من أتى بعدي فالأمر عندي سواء . وقد ينتظر هذا 
الكتاب مائة سنة حتى يعثر على أحد القراء! تمامًا مثلما انتظر البشر ستة آلاف 
سنة حتى جاء من يفهم حركة الكواكب حول الشمس!!» . 


تم _ 


0 
السيرفردريك وليم هرشل 
العطعومدع1؟! مسدحتلل111 عاعأسرعلع:" ]1 زد 
«ماسح») السماء 
١/4‏ _ "كملا 
إذا أبصرت السماء »فى ليلة ظلماء » ترقب 
نجومها وتتأمل أحوالها » فلا تنس أن تذكر وأنت 
مع السهارى حيارى فيما تتأملون » هرشل 
(شكل رقم 47) الذي كشف منها الكثير . 
ل د زح يت 
الموسيقى.. الجوال 
ولد فردريك وليم هرشل فى ألمانيا عام يكز ا 
وكان أبوه موسيقيا في الجيش . وكان الوالد إذا شكل رقم (8؛) : السير فردريك وليم فرشل 
انتهت ساعات عمله يجمع أولاده حوله كا 1 
غلى العف على ساختلك الآلآت الموسيقية ية» تحسباً منه أنه مهما يقع لهم في 
المستقبل فإنه ان أن كنا رزقهم عن هذا الطريق . 
وأبدى وليم منذ حداتته د 8 فيفن عاذ ظاها إلى الرفيق وبراعة فائقة في 
البحث لان ان ات يصحب أبناءه إلى العراء حيث يقضود 
ين دن النجوم » وإن كان الوعد بينهم أنهم جميعاً سيكونون 


ولا كان ضروريا أن يشارك الأبناء في إعالة الأسرة » فقك .انتظم وليم في فرقة 
|الحرس عاز ف على آلة الأوبوا . ولبث في |الجيش سنواتٍ أروعا + 


لام 


لم يثنه عن عزمه أن سيكون في بلد غريب لا بيت له فيه ولا أهل ولا أصدقاء . 
واكنه كان يعرف الإجايزة مدرفة تعن من الاتصاح خا فمنات ولا كان فيد 
العزف على الكثير من الآلات الموسيقية سيفية) فقد كاناوائقًا من أن يعد عمل 
يتكسّب به رزقه . 

ومضت بضع سنوات وهذا الموسيقي الجوال يتنقل في إنجلترا من بلد إلى بلد 

حتى أتيح له العزف أمام أحد مشاهير العازفين في درام » فأعجب بعزفه ودعاه 

ليقيم معه , ولبّى وليم الدعوة شاكرً ومرحُبًا . 

وبدعم من دكتور ملر ء العازف المشهور » أصبح وليم عازف الكمان الأول 
في حفلاتٌ درا لمكا تل عله الات يتعلمون منه فنون الموسيقى » 
وبدأ في نشر مؤلفاته الموسيقية عندما عيّن عازفاً على الأرغن في اكب كدنسة 
في مدينة باث . 
نقطة التحول 

وفي باث كانت نقطة التحول . فقد عثر هرشل على كتاب في علم الفلك , 
ففتن به وأكب على مطالعته في كل أوقات فراغه ليلا ونهارا » ومن ثم ولّى 
وجهه شطر هذا العلم وأولاه كل عنايته “الكل لاند من موقي .ولا لم يجد 
مرقباً في وسعه ابتياعه » جد في تصميمه . وبعدما أتم صنعه بيديه » كان إذا 
صفا الجو في الليل يرود الفضاء ويرصد النجوم . وكان إذا حاول شيئًا وضع له 
حطة مدروسة ونفذها بدقة بالغة » وهو السر وراء نجاحه العظيم 5 

صرف هرشل معظم جهده لدراسة النجوم . وكان أخوه وأخته قد قدما ليقيما 
معه . فصرفهما كذلك عن العناية بالموسيقى والاشتغال بصنع المراقب . وهكذا 
انقلب بيته إلى «ورشة» لصنع الأدوات الفلكية ؛ وأضحت كارولين() أخته 
تنافسه في حماستها لعلم الفلك » وكان لها دور متميز . فقد عاونته في حياته » 
وبعد مماته أعدت أرصاده المتعلقة بالسدم والمجرات للنشر . وقد اكتشفت بنفسها 


. )1 844 - ١ا/ه:(ةممانمع كارولين هرشل [أعطءهه11‎ )١( 


-88- 


ما لا يقل عن ثمانية مذنبات حتى مُنحت وهي في الخامسة والسبعين الميدالية 
الذهية من اللسعية الفلكية اللكية: 

وكان هرشل قد صنع مرقباً رصد به «الجوزاء»7) قبل عام 1716 . وقد يبدو 
هذا أمرا مألوفا لنا الآن . ولكن إذا علمنا أن عالمنا حاول ذلك مائتى مرة قبل 
الظفر به! لأدركنا جهد العناء الذي يلاقيه السابقون من الرواد ليمهدوا الطريق 
للقادمين بعدهم واللاحقين بهم . 
ويبين شكل رقم (548) السير 
فردريك وليم هرشل وتلسكوبه 
العا كسس + 


أعطى هرشل كل وقته لعمله 
وبلغ من استغراقه فيه أنه لم يكن 
يغادر ورشته لتناول طعامه . بل 
كانت أخته تقف إلى جانبه وتدس 
له الطعام في فمه وهو يعمل! وإذا 
كان يدير جوقات موسيقية كبيرة » 
كان يسارع في فشرات التوقف إلى | 
العراء ليسترق اللمح إلى السماء . | 
ولا تفوقت المراقب التى صنعها بدأ 
يبيع منها لزيادة دخله . 

ولا كسان يرغي فى دراسسة 
النجوم جميمًا دراسة منظمة ودقيقة » فقد صنع خريطة للسماء قسمها أقساما 
ليتمكن من توجيه العناية إلى كل قسم منها على حدة . وكان يندر أن يغمض 
له جفن في ليلة صفت فيها السماء صيفا أو شتاء . : 


شكل رقم (44) :هرشل وتلسكوبه العاكس 


. 0808 كوكية الجبار‎ )١( 


-494؟- 


النظرفي.. المريخ! 
قلنسوة بيضاء على كل من قطبي المريخ » وأن هاتين القلنسوتين هما في الراجح 
ثلج . وبعد دراسة مدققة استقر به الرأي على أن الفصول على سطح المريخ 
تحاكي تماما مثيلاتها على سطح الأرض . 

هذا ما توصّل إليه هرشل عن المريخ في القرن الثامن عشر وهو ما صدّق عليه 
ويتمير بلونه الأحمر اللافت للأنظار. ويرجع هذا اللون إلى الصحارى الرملية 
التي تغطي معظم سطحه . وتُرى قلنسوتين بيضاويتين قرب قطبي احور مما 
يذكرنا بالمنطقتين القطبيتين الجليديتين على 00 إلا أن اهتين الالتسودين 
خيوظ الصيف الساقنة , ا ا عدن 
يكون الوقت شتاء في أحد نصفي الكرة ة يكون الفصل صيفاً في النصف الآخر 
منها ‏ تماماً كما هي الخال على كوكبنا . 
اكتشاف.. أورائوس 
227 لا اسك بدقة ليلكن أو داكا : اي م 


النجوم » بل هو يشرق تصبوء ثابت » وبدا أنه يتنقل تنقل الكواكب السيارة إذن 
لقد كشف كوكبا جديدا في مجموعتنا الشمسية . ولا بعث ينبأ هذا الكشف 


إلى الجمعية الملكية انخب زميلاً فيها عام ١‏ » ومنح ميدالية كوبلي . 


وبعد كشف هرشل » وجه الفلكيون الأوربيون مراق, قبهم إلى ذلك الجرم الغريب 
يرقبونه ويترصدون . وظنوه ه في أول لأعر تام لك ماقا على اده 
ليس كذلك وأن هرشل إغا كشف كوكبا جديدا . 


اهتم العلماء بهذا الكشف اهتماماً ظاهرا ؛ لأنه كان أكبر كشف فلكي تم بعد | 


و 


هو إذن إلا مد لحدود المجموعة الشمسية . 
الفلكي.. ال ملكي 

انهالت ألقاب الشرف على الرجل الذي أماط اللثام عن شيء كان قبله 
مجهولا . ورغب هرشل في أن يدعو كوكبه الجديد «الملك جورج الثالث» , 
ولكن علماء الفلك عارضوا ذلك » وفضلوا أن يطلق عليه اسم أحد آلهة اليونان 
القدماء مثل سائر الكواكب » وهنا ذعى الكوكب «أورانوس» » وهو اسم أقدم 
الآلهة . 

كشف عن أورانوس فى ١‏ مارس عام 178١‏ » فرأى المفكرون أن وقت 
عبقري مثله يجب أن يُصرف في سبيل العلم » واستجاب الملك وعيّنه «فلكيًا 
ملكيا» وهو منصب علمى رسمى براتب يبدو الآن ضئيلا ‏ وهو مائتا جنيه فى 
السنة!! . 
... وتوالت الاكتشافات 

بعد ذلك الكشف الكبير بنى هرشل هرقا كبيراً كان له أثر كبير في رصد 
السماء . وفي اليوم التالي لاتمامه حوّله إلى زحل فوجد أن له اا ستة بدلا 
من الأقمار الخمسة المعروفة حتى ذلك الوقت . وبعدك أسابيع كتيك عن قمره 
السابع وهو أقرب أقماره إليه . 


فى قاين الرحل ال كان طيلاً جديداً 0 اتساق الكون 
العجيب . ولكن قبل أن يعلنه » ولكي يكون واثقاً من أنه لم يخطىء » رسم 


صورة لأورانوس وأقماره كما يجب أن تبدو فى ليلة معينة . ولما جاءت الساعة 
المعينة للرصد وجد الكوكب وقمريه كما تصوّرهم . 
والحق أنه كانت لهرشل اكتشافات فلكية عديدة . فئيوتن كان قد أثبت ف أن 


-_ 5941 


الكواكب وتوابعها تدور جميعها حول الشمس مرتبطة بها بفعل الحاذبية . 
وأضاف عالمنا بعك مخيصن. وتدقيق أن كل هذا » الشمس وما حولها » سائر 
في الفضاء بسرعة عريبة نح وأحد النجوم البعيدة ا 

وهرشل هو أول من كشف ظاهرة «النجوم المزدوجة» وفهمها على وجهها 
الصحيح . وهذا الاكتشاف وحده كاف لتخليد ذكره بين علماء الفلك الكبار. 
أفول ... 

وللاحت النهاية . في عام 5 مات هرشل وهو في الرابعة والشمانين 
محتفظا بقواه العقلية إلى رمقه الأخير » مدعيا بحق أنه فى ريادة الكون قد امتد 
بصره إلى أبعد ما بلغه بصر أي إنسان قبله . فاستحق ‏ بجدارة ‏ أن ينظر إليه 
على أنه «ماسح» السماء . 


)١(‏ أثبت العلم الحديث أن الشمس تجري فعلاً » بسرعة 14 كيلو متر/ثانية »لمستقر لها نحو نقطة في 
كوكبة هرقل مجاورة لنجم «فيجا» أو النسر الواقع . 


5915 ل 


)١( 
بييرسيمون ماركيزدي لابلاس‎ 
هآ ع0 كتدان 121 لمسزك ععمرءاط‎ 22 


نيوتن فرنسا 
1١/87/14‏ 


كان مؤرّخو 
العلوم على 
أطلقوا على 
الماردكيزدى 


رقمه4) 
«نيوتن فرنسا» 
إزلقه اعون شكل رقم (45) :ميير سيمون ماركيز دي لابلاس: صورتان مختلفتان 
هذااللقب 
بفضل أعماله الضخمة في ميكانيكا الأجرام السماوية التي توّج بها جهود 
أجيال ثلاثة من علماء الفلك الرياضيين » ولآأنه قدّم للعالم قاعدة عامة يمكن 
تطبيقها في كافة ميادين الفيزيقا . 

أما مؤْرّخو سيرته الذاتية فقد رأوا فيه 556 يدعو إلى الاهتمام أكثر منه 
رجل علم . فقد كان يجمع كثيراً من الصفات التي امتزجت معاً بشكل 
غريب : كان طموحاً دون أن تنقصه المودة » وكان لامعا ولكنه لا يتورع عن سرقة 


0 زا بحيث يصبح جمهوريا كم وفق ماتقتضيه الخال في 


5 


0 7 1 
تضارب ... حول النشاة 


ولد بيبر في قرية بومونت- أن - أوج بمقاطعة نورماندى التي تطل على القناة 
والحقائق المتعلقة بحياته » وخاصة فى سنينها الأولى » قليلة ومتباينة » 
ذلك أن أغلب الوثائق الأصلية التي تتناول تاريخ حياته قد احترقت خلال 
ارين الذى دمّرقصر حفيده الكونت كولبرت لابالاس :في عام 6 »كما 


فقن منها جزء آخر خلال ا حرب العالمية الثانية من جراء إلقاء القنابل على 
مدينة كان . 


والآراة قاطن عقر دول سياس #القول إن أباة كان فلح ها مدنا ب 
وأن بعض جيرانه الأثرياء هم الذين كفلوا تعليمه » وأنه عمد إلى إخفاء 
تكتأنه التراضعة يدها سيار كديرا وطق ك كما يرف الججر إدهون روعاف 
عالم الرياضيات المعروف - أنه مهما كانت الأسباب التي دعت الابلاس 
إلى تحفظه عند الحديث عن طفولته » فإن فقر والديه ليس واحداً منها 6 
فقد كان أبوه يملك ضيعة صغيرة » وكان يعمل رئيساً في إحدى 
اليا 


وكانت أسرته زرخعوااية عتستورة” كان شد أعسافه ععراندا والاعكر فنا وهر 
الذى أثار ذ في الصبي حبه للرياضيات ( وقد اعتقد الناس في وقتٍ مأأن 
رمتسي عال الهم عي ويصبح قسنّا » غير أن الفتى أظهر كفاءته الرياضية في 
جامعة كان ؛ التي دخلها وعمره لم يتجاوز السادسة عشرة »وقد كتب وهو في هذه 
السن عنقا عن علم التفاضل والتكامل للفروق المتناهية في الصغر ونشره فى ذ 
مجلة علمية كان يشرف عليها ويرأس تحريرها عالم الرياضيات الكبير لجرا 


)١(‏ جوزيف لوى لاجرائنج 6ه ذأنامآ طوعءد175(10 41-1 1) رياضي فرنسي : عمل أستاذاً للرياضيات ولم يزل في الشامنة 
عشرة من عمره! حاز جوائز عديدة نتيجة بحوثة ة الفلكية والرياضية مثل تحرر القمر عام 1 »و توابع المشتري عام ككلاا » وابتكاره 
«تفاعل التغيرات 0( أي حساب التفاضل والتكامل .لعب دوراً فهما في اختيار المعايير التي أحذت بها 7 الفرنسية كنظم للمقاييس 
والمكاييل .ومن نز مؤلّفاته الرياضية «الميكانيكا التحليلية) عام ما . وأسهمت بحوثه ومؤلقاته في تطوير الرياضيات . 


99 


بثلاثة عشر عاما والذي تعاون معه فيما بعد. 
النضوج المبكر 

وما إن بلغ بيير الثامنة عسشرة حتي شد 
الّحال إلى باريمس حاماة خطابات توصية ة حارة 
إلى جين لوروند دولا مبير أبرز عالم فرنسي قي 
الرياضيات . ولكن دولا مبير لم يعرها اعقهر ان + 

فت هذا التجاها. في عضد الف: ا د 

ولم يفت هل في 7 1 عل رقم ك4 بدوزيق وى لاجرادع 
فأرسل إلى العالم الكبير رسالة . #الشنيتة 
استعطافاً » وإنما هي رسالة علمية تضم بحثاً عن القواعد العامة للميكانيكا . 
وكان 4 الرسالة ل 3 وأكمره على نفس دو سير م أرسل في 
أنت ترى أنني لا ألقي إلى 0 بال نظلا أنك لا تحتاج 
إلئن توصية .لقد قدّمت الدليل على كفاءتك وهذا يكفينى لأن أكون 
بجانبك . وسرعان ما كفل له العالم الكبير وظيفة أستاذ الرياضيات فى 
مدرسة باريس العسكرية . 

وشق لابلاس طريقه بسرعة . قدّم إلى أكاديمية العلوم الفرنسية بحثاً من وراء 
بست سما قدرته الرياضية الهائلة في حل المشكلات المتعلقة بنظرياتٍ 
كثيرة مثل نظرية فاه الكواكين “وقن علق أحد علماء الأكاديمية على ذلك 


قائلاً اام يقلا 03 ارح ارح د اله اكير ين اكيت 


الكواكب ... تتراجع 


كانت إحدى المشكلات المهمة التى تجاسر عالمنا على التصدى لها هى 
«التراجع» في حركة الكواكب . ولذلك إيضاح . 


-596- 


كان مغروقا مخ د طويل أن الكواكب لاتتحرا اللربتيك ينيط بوققه أخبار 
الفلكي الإثجليزي هالي!" مثلا إلى أن كوكبي المشتري وزحل يتأخر أحدهما 
عن الآخر عبر الأجيال , ثم يعود فيسبقه وكأن بينهما سباقاً يحتلان فيه أماكن 
غير تلك المنتظرة لكل منهما » وكان استخدام جاذبية نيوتن لتفسير سلوك 
الكواكب وتوابعها أكر فس اوتعنافيه كك ٠‏ وحتني اليوم لم يحسم العلم 
مشكلة سلوك أجسام ثلاثة تتجاذن: قيما بينها وفقاً لقانون التربيع العكسي » 
إلا أن ذلك لم يمنع لابلاس من النوض في خرصو أعقد وهو تجاذن كافة 
الكرا فنع نما ينها :ون اسمن ١‏ 


وكم كان نيوتن يخشى من أن يؤدى هذا التسابق المقلق بين الكواكب بعد 
زمن إل فساد النظام الشمسي أو إلى ضرورة تدخل «القوة العاقلة» لحفظه » 
ولكن لابلاس كان يبحث عن الأمان بطريقة أخرى . ففى بحث له » ووصف 
بأنه أروع ما قُدُّم للجمعية العلمية ؛ بن لابلاس أن هذا التراجع في حركة 
الكواكب الايتراكم وإغا يحدث بصفة دورية . ومعني هذا أن «الفساد ) في 
النظام الشّمسي يعود فُيصحّح نفسه تدريجياً » مثل عملية الشفاء الذاتي في 
امجال الفسيولوجي والذي يؤدى إلى اتزان جسم الكائن الحي . 

لقد قدّم لابلاس بذلك حلا نظرياً يبدو أنه يتفق مع المشاهدات . وهذا الحل 
يؤكد أن كارثة ما لن تصيب النظام الشمسي .» وأن هذه التغيرات التي تحدث 
فيه ا 0 » أما الفترات ذاتها فطويلة 


ليما بندولنا دقائق الحياة وثوانيها !. 


)00( إدموند هالي 112116 0سنادم1757(80- 1747) : رياضي وفلكي إنليزي »عمل أستاذاً للهندسة ثم عمل فلكياً 
ملكياً » وصف المذنب الذي يحمل إسمه «مذنب هالي» وحدّد موعذ عودته » وثبت ذلك بعد وفاة هالي بسبعة عشر 
عاماً . فكان أول توقع امن توغ تثنت اصحته . والمذنب يظهر لنا أهل الأرض مرة كل 75 عاماً » وكان آخر مرة شُوهد فيها 
عام 1985 . وكان هالي أول من أجرى تحديداً صحيحاً للحركة النجمية » كما كان أول من نشر عام 1/85 خارطة للرياح 
على سطح الأرض . وكان هالي وإسحاق نيوتن صديقين وقد تم طبع «البرينسيبيا» لنيوتن - كما أشرنا في معالجتنا 
لنيوتن - على حساب هالي . 


-ة؟_ 


ل اه أشي 


حركة الأجرام السمائية 


ظهر كتاب لابلاس «(حركة الأجرام السمائية» فى أجزاء خمسة كبيرة عامى 
١6‏ و هم . 


وقد عالج هذا الكتاب موضوعات على قدر كبير من الأهمية . ناقش 
القواعد العامة لحركة الأجسام وتوازنها مع التطبيق على حركة الأجرام المعافة 
وقد أدي هذا التطبيق - دون ما حاجة إلى تدليلٍ رياضي أو تقديم نظرية 
افتراضية - إلى التوصل إلى قانون التجاذب العام . وقد تناول لابلاس كل ما 
يخضع لهذا القانون العظيم من ظواهر وأمور من مثل : المد والجزر» وتباين قوى 
الجاذبية على الأرض ؛وتقدم الاعتدالين » وتحرير القمر » وشكل دوران 
حلقات زُحل . وفوق هذا استنبط عالمنا من ذلك القانون » المعادلات الأساسية 
لحركة الكواكب وبالذات كوكبي المشتري وزحل . 

ويعتبر الرياضيون هذا الكتباب جديراً بالتخليد » فمنه نبت علماء مثل عالم 
الرياضيات الإيرلندي وليم رووان هاملتون » الذي بدأ حياته كعالم رياضي » 
باكقشاف خطأ في الكتاب » ومنه استخلص العالم الرياضي الإنجليزي جورج 
جرين نظرية رياضية للكهرباء . 

وفي الكتاب أسهم لابلاس بأعظم معادلاته الشتهورة ؛ معادلة المجال , التي يمكن 
استخدامها لوصف مايحدث عند لحظة معينة في كل نقطة “من نقط مجال ناجم 
عن وجود كتلةٍ جادبة أو شحنة كهربائيةٍ أوطدريان شائلٍ وهنا إلى ذلك ٠‏ ومعني 
آخر فالمعادلة تُعالج قيمة كمية فيزيقية هي المهد خلال منص كامل , وهي تجد 
لها 00-6 واسعاأ في التطبيق في نظرياتٍ كثيرة كنظريات الكهربائية الإستاتيكية أو 
الديناميكية أو المغناطيسية أو الصوت أو الضوء أو التوصيل الحراري . . إلخ . 

والحق أن «حركة الأجرام السحاية » كثان قيدمن الصبعوبة والتعقيد ما 


-591/- 


يتفق وحجمه الكبير» »فلم يكن لابلاس فيه متساهلاً مع القارئ اها 2 
وكثيراً ما يقفز تاركا تغرات كبيرة باستخدام هذه العبارة المزعجة : «من السهل 
أن نرق ؛ حيث لم تكن الرؤية فيها أى وضوح! وعلى حد قول عالم الرياضيات 
والفلكي الأمريكي بوديتش » الذي ترجم أربعة أجزاء من الكتاب إلى 
الإنجليزية » إنه ماتقال هذه العبارة - من السهل أن نرى - حتى لأشعر بأن 
أمامي ساعات من العمل المضني حتى أساير المؤلف فيما يرى!» بل إن لابلاس 
نفسه عندما يرغب فى عرض بعض تدليلاته الرياضية يعترف بأنه «ليس من 
السهل أن يرى» كيف يمكن الوصول إلى نتائجه! . 


النظرية السديمية . 


ا خم ١/5‏ ف انلف ان رار «عرضٌ لنظام العالّم» » كتبه 
ا ل د 
0" 

وفي الكتاب عرض لابلاس نظريته السديمية الشهيرة ( (والتي سبقه إليها 
كنت( عام 0ه/10) . 

والفكرة الأساسية في هذه النظرية أن النظام الشمسي تطوّر من كتلة .دوارة 
من الغاز تكثّفت فتكونت الكسوس : »ثم انطلقت منها بعد ذلك 18 من 
الحلقات الغازية صارت الكواكب . وبينما هذه الكواكب فى حالتها الغازية 
انطلقت منها حلقات صارت التوابع 

وكا مركي كع رادي ظاردونا بواسادودا تربع كار رخيلقر 
أخرى . فمثلا هي تؤكد استحالة حركة أي «عضر) ذ في المجموعة الشمسية في 
اتججام عكسي . إلا أن السير وليم هرشل وجد »قبل وفاة لابلاس » أن توابع 


)١(‏ عمانوئيل كنت أصفكا [عتامقصصم]1 (1804-1914) : فيلسوف ألماني » يعتبر أحد أعظم الفلاسفة في جميع 
العصور . 


-م59- 


الكوكب السابع 57 تسير فعلاً في الاتجاه المعاكس » ثم كشفت بعد ذلك 
توابع أخرى تسلك نفس السلوك!' : ومع هذا فقد كانت النظرية خطوة فكرية 
مهمة على طريق فهم هندسة بنية الكون العظيم » وخاصة فيما يتعلق 
بالتجمعات الفلكية الأكبر من المجموعة الشمسية . 
نظرية الاحتمالات 

من الموضوعات المهمة الأخرى التي اهتم بها لابلاس , كعالم رياضي 
ومُبسّط للعلوم » نظرية الاحتمالات . وقد كتب فيها بحثاً كنافيد هو «نظرية 
عايلية للكجتهوالات) عفدن وصنياً لحساب تحليلي مفيد يُضفي 
درجة من المنطق على النظريات الخاصة بأحداث الصدفة . وكان إطار هذا 
الحساب هو «علم التباديل والتوافيق» الذي يمكن تسميته «رياضيات 
الاحتماللات» . 


ويرى لابلاس أن نظرية الاحتمالات إن هي في الواقع إلا تدليل مقبول 
بعتي في الت الحسابات . غير أن بحثه المشار إليه كان يتضمن صعوبة 
في الحساب علّها تفوق الصعوبة في حركة الكواكب! قال عنه أغسطس 
دي مورجان( ') عالم الرياضيات الكبير : إنه أصعب بحث رياضي قابلته , 
بل إنه يفوق البحوث العسيرة 5 المتضمنة في كتاب حركة الأجرام السمائية 
تياد : 


ومع هذا يجب أن نقرر بأن ما أسهم به لابلاس في مجال الاحتمالات يفوق 
ما أسهم به أي باحث آخر بمفرده فى هذا امجال . 


)١(‏ في عام حمل الرادار إلى علماء الفلك أخبارا جد مزعجة » وهي أن كوكب الزهرة يدور حول نفسه ولكن في اتجامٍ 
معاكس لكل الكواكب!! . وبهذا الكشف سقطت كل النظريات التي كانت قائمة عن نشوء النظام الشمسي مثل :ريق 
كنت لابلاس » ونظرية جيمس جينزء ونظرية وايزاكر . ورما لم يعد هناك مجال لعالم آخر أن يطرح في هذا اخصوص 
نظرية أخرى جديدة!! . 

(؟) أغسطس دي مورجان 2105887 106 5115]115 ناث (1805 - 187/1) : رياضي إنجليزي اشتّهر في كل من الرياضيات 
والنطق . كتب في الجبر وحساب المثلثات » وله نظرية رياضية تحمل اسمه .ومن أشهر كتاباته «خزيلنة من 
المتناقضات» . 


-949- 


لابلاس... فيزيقياً 

لم يكن عالمنا فلكياً ورياضياً ألمعياً فحسب. وإنما كانت له كذلك جهودٌ 
متفرقة في ميادين أخرى وفي مقدمتها الفيزيقا 

فقد اشترا ك مع الكيميائي الكبير أنطوان لافوازييه! '' في القيام. اريك تهدف 
إلى تحديد الحرارة النوعية لعدد من الزاذ وضنتها نعنا جهارا لسن السك 


الثلجي لقياس اخا يون اا التي تذوب » وهي طريقة استخدمها 
من قبل كل من الأسكتلندي جوزيف بلاله( '؟ والألماني جوهان كارك ويلك . 


وقام لابلاس كذلك بتفسير ظواهر فيزيقية كثيرة مثل تفسيره لظاهرة التوتر 
السطحي للسوائل في ضوء التركيب الجزيئي لها . وعاون في إدخال النظام 
العشري » واقترح استخدام تقوم جديد 00 على الحسابات الفلكية منشايرا في 
ذلك روح الإصلاح التي واكبت الثورة الفوفية : 


أستاذ... نابليون 


ولكن حظوظ البشر وأقدارهم ليست متساوية . فبينما مات لافوازييه على 
حد المقصلة . ازدهر زميله لابلاس من الناحيتين السياسية والمالية! 1 


ففي عام 1/84 عُيّن لابلاس مُّمْتحناً في مدرسة المدفعية الملكية » وهو مركز 
متميز أتاح له أن يمتحن طالبا تبدو عليه أمارات الذكاء والنبوغ » طالبا لا يتجاوز 


السادسة عشرة من عمره » طالبا لم يعرف في قاموس حياته معنى المستحيل » 
طالبا فاق في أثره الإسكندر الأكبر . إنه نابليون بونابارت!" . وظلت هذه 


)١(‏ انظر معالحتنا التفصيلية له فى الفصل الحادي عشر. 

(؟) جوزيف بلاك 81216 عطمء105  1/18(‏ 1744) : كيميائي سكوتلندي . تلقى تعليمه في جلاسجو وعمل أستاذاً 
للطب فيها » وبعدها قام بتدريس الكيمياء ء فير إدنبرة جيك بع كمحاصر تامع . اشتُهر بنظريته عن الخرارة الكامنة ودراساته 
للحرارة البوعية » واخترع لهذا الغرض مسعاراً ثلجياً ( (كالوريميتر) . واشتهّر كذلك لبحوثه في القلويات . وقد أشار مبكرا إلى 
إمكانية طيران بالون مملوء بالهيدروجين . 

(*) نابليون بونابارت أو نابليون الأول 1 112201608 زه عأتهصة802 01602م759(112١ ‏ 1851) : إمبراطور فرنسا 
(1815-180) دوّخ بمتوحاته أوروبا . ولكنه هُرْمَ هزئمة ساحقة في واترلو عام 1816 . فَنْفَىَ إلى جزيرة سانت 


هيلانة . 


العاف عيب مخاه وماد اعتسريق عام اناي الالبوكاذ كلاليا مخور من 
السطو.. ذات اليمين وذات الشمال!! 
كان لابلاس ألعياً في عمله اجة في اكتشافاته . ولكنه ‏ وهو رجل 


التبافهبات ل يتورع عن أن يسطو وبكل بساطة على أعمال 


تقول أليس ماري كلارك مؤرّخة الفلك الشهيرة : إن نظريات ومعادلات 
بأكملها كان ينتزعها لابلاس من أصحابها من غير أن يشير إليهم » ناسبًا إلى 
نفسه نتاج جهود كم استغرقت من الزمن الطويل والصبر الجميل . 


ويشير إريك تمبل بل » المتخصص في التأريخ للعلماء : إن لابلاس لم يكن 
يكن لسر من امك رمن لمجا وريه واف زرك وتطورك ا بال 
على كل ما يستطيع الوصول إليه من أعمال أترابه المعاصرين منهم والسابقين! . 

وفي كتابه «نظرية تحليلية في الاحتمالاات» لم يُشر عالمنا إلى جهود أي عالم 
آخر من علماء الرياضيات الذين استفاد منهم وأخذ عنهم ٠‏ وفي ذلك يقول دي 
مورجان : إن المرء ليعجب من ذلك الرجل - يعني لابلاس - الذي كان يُقدّم من 
ذاته أفكارا أصيلة بالقدر الذي كان يصوغ به آراء غيره فذفنا ملكيضها له 
ونسبتها إليه . إنه كان لا يتوّرع عن أن يسلك سبيلاً فيه خطر كبير على مركزه 
وسمعته . 

وإذا كان لابلاس مديناً » تقريباً » في كل ما أغبزه في ميدان علمي الفلك 
والفيزيقا إلى كشوف لاجرائ الرياضية العميقة » فإنه لم يسدد هذا الدين! 
وبيدما عاتب كثيرون لابلاس بشكل عنيف على جحوده هذا » فإن لاجراج 
نفسه » بروحه الملائكية ونفسه الصافية » لم يفعل ذلك . وظلت علاقتهما طيبة 
بشكل دائم . 


يدانت 


راكب... ال موجة 


كان لابلاس يتمتع بالقدرة على ركوب الأمواج المتللاطمة في العصر الذي 
كان يعيش فيه أعطر ل ميري ل يرن سيد بار م لوقه الي 
لا يخمد للملكية » ولكن ما إن استولى نابليون على السلطة في التاسع من 
نوفمبر ١1/49‏ حتى ألقى لابلاس من على كاهله ثوب الجمهورية وصار من أشد 
أنصار الحاكم حماسة وساعده في التحضير للحملة الفرنسية على مصر! 5 ولم 
يلبث نابليون أن كافأه بأن أسند إليه الداخلية التي لم يمكث بها كوزير سوى 
أسابيع . وأراد نابليون أن يُطيِّبٍ خاطره بعد إخراجه من الوزارة فجعل منه عضوًا 

وتتضح قصة ركوب لابلاس الموجة من خلال مقدّمات الطبعات امختلفة 
لكتبه . كيف؟ لقد أهدى الطبعة الأولى من كتابه «نظام العالّم» عام 1795 إلى 
مجلس النمسمائة (البرلمان الفرنسي) . ولكن بعد ثمانية أعوام حل نابليون 
الأجرام السماوية» بكلمات ملؤها التقديس إلى نابليون لا لشىء إلا لأنه حل 
مجلس الخمسمائة!! . وفي عام 18١7‏ كان نابليون في أوج عظمته » فأهدى 
لابلاس الطبعة الجديدة من كتابه «نظرية تحليلية في الاحتمالاات» إلئن «نابليون 
0 ل عه السلطاد عونا جره رادي إلى جزيرة 
يا ا ثرى؟ غير إِء إهداءه ب بدلا منه : إن حساب لاحتمالات كان يمكننا من 0 
بالسيطرة على ألما 
قرار نفيه؟! ل (هل 1 الإحسان إل 0 


اك 


عبيو اه عاو هو عب انعد التي كاد تعر بها اديع إزاءه نتيجة لسرعة تلونه 
السياسي . ولعل أخف معاصريه وطأة عليه كان يصفه ب «المرونة» . وكان الجميع 
فزن سيا لس براق ساسم التلون » فقد كان من أتباع 
النانا موقن كما كان ير تسشتتيا عرتين 

إنكار... ذات 


ولكن مع كل هذا » وإحقاقا للحق » فإن لابلاس لم يكن خبيثاً ولا شرّيراً» 
بل كان يمد يد العون لكثير من العلماء ء الشيان . ففي مسقط رأسه في أركوي 
كان يحيط نفسه بعدد من شباب العلماء الذين يسيرون على نهجه الفكري من 
مثل عالم الفيزيقا جان بيو(" المعروف بأبحاثه عن استقطاب الضوء » وجوزيف 
جاي لوساك عالم الكيمياء المشهور » والبارون ألكسندر فون همبولت عالم 
الحياة » وسيمون بواسون عالم الرياضيات اللامع . 


ويحكي بيو أنه جاء إلى لابلاس ذات مرة ة وقرأ عليه بحثاً عن نظرية المعادلاات . 
وبعد أن استمع لابلاس إلى البحث أخذ بيو وأخرج له أوراقا نا قديمة توصّل 
فيها إلى نفس النتائج » وطلب منه أن يحفظ الأمر سرًا بينهما . وهكذا بعد أن 
أرضى لابلاس ذاته وعرّف بيو أنه توصّل إلى نفس ما توصضّل إليه قبله » أنكر ذاته 
وشجع العالم الشاس على نشر بحثه لتقترن نظرية المعادلات باسمه . 
سبقاك إليها... نيوتن! 


كان لابلاس فى سنيه الأخيرة مُضَّى كثيراً من وقته فى أركوي حيث يمتلك 
منزلاً إلى جوار منزل عالم الكيمياء دي برثيلو.يواصل فيه بحوثه ودراساته بهمة 
لا تعرف الكلل ولكن لابد لهذا من نهاية . 


)١(‏ جان بابتيست بيو ]210 82541516 16311 (19/7/4 - 1857) : رياضي وفيزيقي فرنسي » كشف الاستقطاب 
الدائري لاضوء » كما امترع جهازاً لقياس الاستقطاب الضوثي بطريقة الانعكاس . وبالمشاركة مع بروستر كشف 
البلورات ثنائية المحور (أي ذات محورين بصريين) » وبالمشاركة مع سافار كشف القانون الخاص بالقوة في المجال 
المغناطيسي حول تيار مستقيم » وبال مشاركة مع جاي لوساك ارتفع في طلعة منطادية لدراسة الأحوال الجوية وكذلك 
سلوك البوصلة في الارتفاعات العالية . 


2 


وكانت النهاية في الخامس من مارس عام ١8171‏ حيث لفظ عالمنا آخر 
أنفاسه قبل أن يحتفل بعيد ميلاده الثامن والسبعين بأيام : 


ولا اق مطلوياً من الرعتال الالأسحين أن يتطفوا بكلمات خالدات قبل 
باهم إن العالم الآخرء فقند فيل إن لابلامن أنهى تحياثة تبهذه العيارة : إذانما 
نعرفه قليل وما نجهله أكثر . غير أن دي مورجان » الذي لاحظ أن هذه العبارة 
تكاد تماثل ما قاله قبله نيوتن عن الحصى وشاطئ بحر المعرفة » أعلن أن كلمات 
لابلاس الأخيرة كما عرفها من المصادر الموثوق بها كانت : «إن الإنسان يسير 
وراء الأشباح!» . 


كه 


المُّصل الرايع 
غخززاة الذرة 


(15) 
جون دالتون 
ه131 سطاول 
صاحب النظرية الذرية القديمة 
١/5‏ 1845 


لم يكن هو الأول » بل سبقه كثيرون » غير 
أنه أفلح فيما أخفق فيه من سبقوه . ومن بعده 
توالى الركب وتواصلت المسيرة »عالم يتبع 
آخر» والكل يُرسي لبنة أو يْصحّح وضع » 
بخن اكعمل الجناء أو يكاة» بيد أن المسيرة 
دالتون (شكل رقم /ا5) . 


حبذي نزي لزن لا 


شكل رقم (417) :“جون دالتون 


بزوغ.. نجم 

صرّر لنفسك بيتاً مسقوفاً بالقش ذ في إقليم كمبرلاند بإغبلترا » ووالداً ورعاً 
يكسب عيشه من عمله على نول يدوي » ووالدة وديعة هي الزوجة الطيبة ديبور 
التى تعيش طبقا لشعارها «من أجل الله والزواج» . كانت تلك هي البيئة التي 
ولد فيا حلت الطفل قعل كس جوفة: فح حا لتر غام :10/3 ْ 
وما ذلك الطفل الضكيل الجسم (هل تذكر نيوتن عندما كان طفلا؟!) . ليصير 
غلاماً صلب العود حي الضمير . فما أن يوكل إليه أي أمر حتى يكافح من أجل 
تحقيقه ومتحديا في سبيل ذلك كافة الصعاب بعنادٍ وإصرار . وكثيرا ما كان 
مستر روبنسون يعطي تلاميذه مسائل صعبة في الرياضيات » وكان معظم 
التلاميذ يتوقفون عن العمل بعد محاولاتٍ قليلة يائسة طالبين من أستاذهم أن 


ديؤت 


يكشف لهم عن الحل . ولكن جون لم يكن أبدا من فريق المتخلّين عن العمل 

0 ما كانت 5-6 الحامية في حجرة ة الدراسة تدور بين التلاميذ حول 
أفضل الطرق لحل المسائل التي يعطيها لهم مستر روبلسون » واتفقوا ذات يوم 
على «رهان» ليعززوا ما يعتقدون أنه الصواب . ولكن ذلك الفتى المتدين كان 
يكره المقامرة كراهية الموت ٠‏ ومن ثم أمرهم قائلا (يجب عليكم ألا تراهنوا 
بالمال » ولكن يمكنكم أن تراهنوا بالشموع) . 

وبمجرد وضع هذا المبدأ الأخلاقي الدال على الدهاء 2 شرع جون في كسب 

جميع المراهنات 2 وحصل بذلك على تموين كاف من الشموع الصغيرة الرخيصة 

ا تزوده بالضوء . 

وكان فوزه بجميع المراهنات في اقتراح أفضل الطرق حل مسائل الرياضيات 
ل حر ع ل د ل - ولو من طرف خفي - إلى 
بزوغ غيم . 
أصغر ناظر.. في العالم! 

كان جون , قبل أن يصبح أحد علماء الدنيا الأفذاذ » ناظر مدرسة . وما 
الغريب في هذا؟ ليس هناك بالطبع ما يثير العجب في مدرس عالم ء إلا أن 
جون كان ناظر مدرسة وعمره اثنا عشر عاماً! فقد ثبّت على باب منزله 
لافتة ا عن افتتاح مدرسة للتعليم لكل من الجنسين وبأسعار متهاودة : 
وأعلن أ نه سيزود من يلتحق بها من الأطفال بالورق والأقلام والحبر مجانا 
فضلا عن التعليم! وللاشك أن هذا الإغراء الإضافي نجح فى جذب عدد لا 
بأ به من التلاميذ 2 لأن الورق والأقلام والحبر كانت من أندر السلع في 
إنجلترا آنذاك . 


ولكن سرعان ما اضطر جون إلى اغللاق مدرسته وهو فى الخامسة عشرة 


خا لات 


بسبب عزوف التلاميذ عنها! وكان طبيعيا أن ينزح والحال كذلك ‏ إلى كندال 
ليلحق بأخيه الأكبر جوناثان . وهناك قام بالتدريس لمدة اثنى عشر عاماء 
اكتسب نخلالها حصيلة جديدة من الرياضيات والعاوة . وحاول وهو في كندال 
أن يكون متعدئ للمعاقشات الغلمية »غير أن منظره غير المريح وصوته المنفر 
عملا على عدم نجاح محاولته . 
خارج.. على مدرسة الخوارج!! 
سمع دالتون عن أتباع الكنيسة المسيحية في مانشستر أنهم قد أسسّسوا كلية 

0 «للحقيقة » والحرية » والدين» . وكان الغرض من إنشائها أن تكون 
وسيلة 0 على ام البريطانية المتسلطة التى كانت تحرم 
«الموحدين)( ') و«الكويكريين)9) 

وقدم طلبا ليشغل منصب مدرس للفلسفة الطبيعية والرياضيات في «مدرسة 
الخوارج» ) هذه » وحصل على المنصب . بيد أنه وجد أن القيود الأكاديمية التي 
تفرضها عليه حياته الجديدة لا توافق مزاجه » ومن ثم كان قراره بأن يهجر هذه 
المدرسة وأن يتمرد عليها ويعود لإعطاء الدروس الخصوصية » ووجد نفسه مضطرا 
لأن يعطي دروسمًا بالليل والنهار ليتمكن من تغطية نفقاته رغم ضالتها . وكان 
على كل طالب «نهاري» أن يدفع له عشرة جنيهات في السنة » وعلى كل 
طالب «ليلي» أن يدفع شلنين عن كل حصة! وكتب جون » بروح المرح التي لم 
تكن تفارقه » يقول : «ولكنني على الرغم من كل ذلك لم أصبح بعد غنيا 
لدرجة تسمح لي بالتقاعد عن العمل» . 


وقد قام بتأليف كتاب فى النحو ليكون عونا له على «التقاعد)» المبكر . وفى 


. الموحدون : طائفة دينية مسيحية تنكر عقيدة التثليث كما ترفض ألوهية المسيح وتنادي بوحدانية الله‎ )١( 
(؟) الكويكريون (01021615) » أي المرتعدون » وصف يطلق على أعضاء «جماعة الأصدقاء» (ملصعم 2ه براواء50) التي‎ 
» أنشأها جورج فوكس وآخخرون في إنجلترا في منتصف القرن السابع عشر . وهي طائفة دينية مسيحية تنادي بالتأمل الصامت‎ 
والبساطة في كل الأمور» والإصلاح والسماحة والسلام . ولعلهم اكتسبوا وصفهم بالمرتعدين ؛ لأن إمامهم فوكس كان‎ 
. (الحكم)‎ ٠. يأمرهم بالارتعاد عند ذكر كلمة الرب‎ 


9.4 


هذا الكتاب انتشل جون ذُرر علم النحو الإنجليزي التى أبلاها الزمن وصقلها . 
وكانت نتيجة ذلك كتابا عجيباً يزخر بالأضواء المبهرة كما يزخر بالأخطاء 
القاتلة7) . 
كلمن فاتنات! 

لم يتزوج دالتون قط . وعندما أخحذت السنون تمر وهو لايزال يتمتع بحالة 
العزوبية » تساءل أصدقاقؤه عما إذا كان قد خطر بباله أن يتخذ له زوجة؟ 
أجابهم : «ليس لدي الوقت اللازم لذلك . إن رأسي ملوء تقاما بالمثلفات 


والعجليات الكيميائية والتجارب الكهربائية لدرجة لا تسمح لى بالتفكير فى 
مثل ذلك العبث!) . 


نعم عاش دالتون أعزب ؛ بيد أنه لم يهمل الجنس الآخر على أية حال!! . 
إقرأ ما جاء فى خطابه الذي أرسله الى أخيه الأكبر جوناثان عند زيارته للندن 
في عام 4 ل(أرى حسان شارع نيوبولد كل يوم . وتسترعيني وجوههن أكتنها 
تجذبني ملابسهن . ويلوح لي أن بعض السيدات قد شددن ملابسهن كما تشد 
الطبول ؛ بينما تتركها أخريات كأنما هي بطاطين تلفّحن بها . ولكنى أرى أن 
جميع النساء بدت فاتنات بغض النظر عما يلبسن!) . 

كذلك لم يكن الحب عليه غريبا » فقد وقع في حبال الغرام أسبوعاً! إقرأ 
اعترافه في أحد خطاباته لأخيه : «إنني تعرفت إلى ألطف مخلوقة في 
مانشستر » إنني كنت أحسب قبل هذا أن لدي حصانة تامة صضد سحر النساء 
وفتلنتهن . ولكن هذه يا أخي ‏ شيء آخرء لم أستطع معها أن أقاوم 

فقد كانت هناك حقًا شؤون أخرى تأسره أسرا » وفي مقدمتها محاولاته التى 


)١(‏ من هذه الأخطاء مثلا اعتبار كلمة (26620136008) اسمًا مذكرًا وكلمة 2026080و0ا2» اسماً مؤنثاً . والواقع أن الكلمة 
الأولى هي صيغة المفرد بينما الثانية هى صيغة ابجمع لا المؤنث . والكلمتان وإن كانتا مستعملتين في اللغة الإنجليزية إلا 
أنهما مشتقتان من اللغة اليونانية . ولعل فى ذلك «بعض» العذر لدالتون الشاب قليل التعليم! . 


3000 


تركيت المواد الكيميائية ركان قات مثل هذا القانون عم ذالعرة 0 
أية مسألة من مسائل الهوى والغرام! إ 

وكان دالتون يستطيب الاتصالالات الاجتماعية كما تستلك بطعم الحياة 
البهيجة ويستعذب . وقد اضطر في الواقع لأن يدفع ثمناً انا مقابلٍ حبه 
الشديد للخمر وللكأس التي (تبهج القلب» . فقل حدث ذات مصرة ة أن أصيب 
بحالة خطيرة من حالات التسمم بالرصاص بعد شربه زجاجة من الخمر في 
إحدى حانات لندن . أجل إن الخمر والكأس لا تبهجان القلب يا دلتون بل 
ثميتانه . 
دالتونرم..! 

كان لدالتون عالمه الخاص من الألوان : فتمل أمُ سترى ذات مره ارا 5 من 
االجوارب ب التي كان قد رآها في واجهة أحد الحوانيت في كندال . وسرت 0 
0 ولكنها دُهشت في الوقت نفسه دهشة بالغة عبرت عنها بقولها : «١‏ 

شتريت لي زوجاً فاخراً اس اس د ميد 

0 الصارخ؟!» وأردفت : « . . إننى لن أستطيع أن أظهر به في اجتماع ما!) 

وأجاب جود : : «إنه 90 لطيف جد ولائق تمامًا للذهانب إلى الاجتماعات 2 

«أزرق؟!» هكذا صاحت والدته في ذهول «ماذا تقول؟ إن لونه أحمر مثل 
لون الكريز!» هنا انزعج دالتون وقال : «يا له من أمر عجيب 2 لعن كذلك يا 
أمى) . وقفزت إلى ذاكرته حوادث أخرى ماثلة . . «إن الفتيات يقلن لي أنهن 
يدهشن لرؤيتى مرتديا سترة خضراء » فأجيبهن دائما بأنها حمراء داكنة » والآن 
من منا على صوان؟) . 

لابد للأمر من حسم . تُرى هل هناك آخرون مثله؟ لقد وجد دالتون في بلدة 
ماريزبورت رجلين ‏ شقيقين ‏ اعترفا له بأن عندهما مثل هذا الشذوذ البصري 


1ك 


فقد كان اللون الأصفر هو أكثر الألوان وضوحا بالنسبة لهما من بين كل ألوان 
الطيقك: الشمسى . وكان اللونان الوردي والقرنفلي يبدوان لهما أقرب إلى 0 
اماد ولع بكرا عيزاناين الأو والأجموو لاون الأخفيران لحيس ندا 
نفس هذه العيوب في رؤية الألوان هي بذاتها عندي! ‏ هكذا حدّنته نفسه . 
ولنقرأ ما كتبه إليه أحد أصدقائه بهذا الخصوص 27 : الإنني أرى مما تقصه 
على أن أفكارك مشوهة كثيرا فهما يتعلق بذلك السحر الذي هو جز ويمر” من 
الجمال الأنثشوي ؛ وأعني بذلك تورد الخدود النجلة التي رقا أعجيت أنت بها 
كثيرا على أنها ذات لود أزرق فاتح!» . 

وهذه واقعة أخرى . . فقد تقرر أن بمثل دالتون بين يدي الملك » غير أنه ثارت 
حينئذ مشكلة , لأن آداب البلاط المرعية كانت تحتم على دالتون أن يلبس 
سراويل قصيرة حتى أسفل الركبة وحذاء معينا له «أبازم» ويتمنطق بسيف . 
وكانت هذه أشياء بمنوعة كلها على الكويكريين . ولكن دالتون كان لحسن الحظ 
قد حصل في هذه الأثناء على درجة شرفية من جامعة أكسفورد مما يسمح له 
بارتداء الملابس الجامعية . ولكن كيف يلبس كويكري اللون القرمزي؟ لد 
فحص دالتون ياقة الثوب وقرر أن لونها أخضرا . 

وصاغ دالتون نتيجة مشاهداته نظرية يفسر بها تلك الظاهرة العجيبة التي 
نسميها في عصرنا الحاضر «العمى اللوني» . وعلى الرغم من أنه لم 00 
أبدأ التشنب الفسيولوجي لذلك المرض . إلا أن المغزى النفسي البالغ الأثر 


الحادثة لم يغب عن باله الل يي ا 
عالما ذا آلوان معينة . ثم | كتشف بعد ذلك بمجرد المصادفة - أن الغالبية العظمى 


من زملاثه كانت ترى عالاً مختلفا عن عالّه . ولكن هل كان عاله أقل قدرا؟ . 
نعم كان دالتون مصابا ؛ بعمى الألوان 2 ولكن 2 وجود هذا النقص فقد أجرى 
أعظلم تجاريه . اك عمى 00 يعرف ب ار أو ال نسبة 


3 


الشبكية . ويجد أعمى الآلوان. 
صعوبة في تمييز بعض الألوان 
تأخنانا حفير غلية ذلك 
ففى مجموعة الألوان الظاهرة في 


الشكل رقم (48) يرى أعمى 0 

يختفي حرف 7 بال لنسبة له فى 0 

قبي الأليات الاجخجيرى:. 5 0 
لل 3 ل © .2 © © © © 712 

والإنسان العادي يستطيع بالطع | "585585922900 

زقية للوان الطايف المتظور (كما | و 


ا رععقر شكل رقم (48) : رؤية أعمى الألوان لبعض الحروف وعدم 
في توس ال 0 رؤيته للبعض الآخر لاختفائه في خلفية الآلوان الأخر 
العلماء أن بعض الحيوانات ترى 


فقط ظلال الأبيض والأسود ولا تميز أيا من ألوان الطيف . فالنحلة مثلا عاجزة 
عن تمييز اللون الأحمر لكنها تبصر الإشعاعات فوق البنفسجية جيدا » وذلك 
يساعدها في تتبع خطوط دليلية في تُويّجات بعض الأزهار تقودها إلى الرحيق 
فيهاء بينما لا يبصر الإنسان مثل هذه الإشعاعات (شكل رقم 44) . 


شكل رقم (49): 
إيصار التحلة 
للإشعاعات فوق 
البنفسجية التي 
يعجز الإفنسان عن 
إبصارها 


1 


محاولات ... على الطريق 


يذكر لابق العلمي أن دالتون لم يكن 
أول قائل بأن المادة تتألف من جسيماتٍ 
صغيرة غير قابلة للتجرّؤٌ - أي ذرات ا 
سبقه إلى ذلك كثير من فلاسفة الإغريق , 
وخاصة الفيلسوف الكبير ديموقريئطس 
(شكل رقم 7/١0-450( )0١‏ ق .م .) وربما 
يكون قد سبق هذا الفيلسوف كذلك 
أخرون من مثل معلمه لوسبوس ( وكان 
ديموقريطس يرى أن المادة مؤلّفة من فضاء 
ُ عدد لا دقائق دعا الواحدة شكل رقم (50) : ديُمقريطس: كان 
ا ل ل ل ا اك 
منها (ذرة) . كما أن الذرة كانت واحدة من الخامس قبل الميلاد) يعتقد بأن المادة 
الفروض التى اعتمد عليها الفيلسوف تتالف من ذرات تتحرك في مجال فارغ, 

0 كه 1 وقد خالفه أرسطو الرأي متساثلاً 
الاصريتي اتتوررضدي عنينا الكانت عمًا يمكن أن يحتويه هذا المجال 
الروماني لقريطيوس (المتوفي عام 00 ق .م) بين الذرات (ثبت خطا نرسطو 
فى قصيدته «طبيعة الأشياء) . بهذا الخصوص) 

كذلك كان لنيوتن رأيه في المادة » قال :«أرجح أن الله في البدء صنع المادة 
من دقائق صلبة قاسية متحركة لاتخترق » وليس ثمة قوة تستطيع أن تجرّىء 
ماجعله الله كلا في الخليقة» . 


ولكن كل هذه الأفكار وا محاولات لم تترك أثرها على العلم الحديث . وعلى 
الرغم من أن كثيراً من علماء القرن السابع عشر ؛ بما فيهم نيوتن » يؤيدون فكرة 
الذرة , إلا أن أحدا منهم لم يتوصّل إلى نظرية مقبولة في هذا الخصوص . فلم 


يفلح أحدهم » عالاً كان أو فيلسوفاً في أن يجد الرابطة بين التصور الفلسفي 
للذرة وبين طبيعة علم الكيمياء 5 


غ81 


ظهور .... دالتون 
وفى الوقت المناسب ظهر دالتون »وأفلح فيما أخفق فيه من قبله 1 
عرض الذرة بصورة واضحة أمكن عن طريقها شرح التفاعلات الكيميائية . 
وبعد جهود كبيرة » نظرية وتجريبية » قدّم دالتون أول نظرية ذرية متكاملة في 
فروض أربعة هي : 
١‏ تتألف المادة من دقائق صغيرة لا تنقسم ولا تنعدم تسمى الذرات . 
العناصر الأخرى : 
عند الاتحاد الكيميائي يتحد عدد قليل من ذرات العنصر مع عدد قليل 
من ذرات عنصر آخر أو عناصر أخرى لتكوين ذرة مركبة هي وحدة بنية 
5 الذرات المركبة للمركب الواحد النقى متماثلة ومتساوية فى الوزن 
وتختلف عن ذرات المركبات الأخرى . 
هذه هي فروض النظرية الذرية لدالتون . وعلى الرغم من أن يد التطوير قد 
أسس علم الكيمياء . وإذا كان دالتون قد سجل في نظريته اختلاف الوزن 
للذرات امختلفة وعرض قائمة بالأوزان الذرية » فإن هذه هى أول مرة فى 
التاريخ يستطيع فيها أحد العلماء أن يسجل الاختلافات النوعية والكمية 
للذرات ٠.‏ ْ 
وكان هذا عملاً مجيداً » لأنه يتعامل مع وحدات متناهية في الصغر . 
وفي بداية القرن العشرين اخترع مجهرا بيّن للعين البشرية دقيقة من دقائق 
المادة يبلغ حجمها جزءا من أربعة ملايين جزء من البوصة . ومع ذلك فأكبر 
الذرات أصغر من هذه الدقيقة مائة ضعف! . 


16 


إن في قطرة واحدة من ماء البحر خمسين مليون مليون ذرة من الذهب » 
وبالرغم من هذا العدد الهائل لابد من تقطير تقطير ألفي طن من ماء البحر لاستخراج 
جرام واحد من الذهب!!! 5 

وفي ثمانينات القرن العشرين أُختّرع «امجهر ذو امجال الأيوني» الذي يكبر 
الأشياء ه مليون مرة » وبه أمكن رؤية الجزيئات » ومع هذا لاتزال رؤية الذرات 
عن أعين الإنسان ببعيد!" . 
جهود أخرى.. مشكورة 

إلى جانب البحث عن بنئية المادة وطبيعتها وماهيتها » كانت لعالمنا اهتمامات 
أخرى . ومن اهتماماته دراسة النجوم والكواكب . وأصدر كتابا عن الأجرام 
السمائية . واهتدى إلى قانونين يحكمان حركة الغازات هما : قانون شارل 
وقانون الضغوط الحزيئية » وكان ذلك في عام 186١‏ . وفي عام 1808 أصدر أهم 
كتبه وأشهرها 00 جديد للفلسفة الكيميائية [وعتمسعط 04 ممعنونوه و71 م 
'إم811050) وقد استحق عليه عظيم التكر م : 


وكان دالتون أول من درس تغير الضغط البخاري بتغير درجة الحرارة . كما 
كان أول من قاس الارتفاع الحادث في درجة حرارة الهواء نتيجة الضغط في حيز 
محصور . وقد افترض إمكانية إسالة جميع الغازات عند ضغوط عالية ودرجات 
حرارة منخفضة . كما تحقق من الطبيعة الكهربائية للشفق القطبي . 

وفضلاً عن هذا فققد وضع دالتون قانون النسب المتضاعفة في التفاعلات 
الكيميائية . واكتشف «قانون دالتون» الذي ينص على أن ضغط البخار المشبع 
لذي سائل يتخذ نفس القيمة عند درجات حرارة مزاحة بالتساوي عن نقاط 


)١(‏ لتوضيح مدى ضآلة الذرة نذكر ما يلي : يبلغ وزن ذرة الهيدروجين » أخف ذرات العناصر» 1,57 جزء! من مليون مليار 
مليار جزء من الجرام!اووزن ذرة اليورانيوم أثقل ذرات العناصر » كسرًا من مليون مليار مليار من الجرام! وتحتوي قطرة الماء 
الواحدة على عدد من ذرات الهيدروجين والأكسجين أكبر من عدد سكان الكرة الأرضية . وأننا إذا وضعنا عشرة ملايين 
ذرة الواحدة تلو الأخرى في صف لكان طوله مليمترا واحداً !» وأن جسمك أيها القارىء يحتوي على أكثر من مائة بليون 
بليون بليون ذرة! . 


3 


غليان تلك السوائل . كما وضع 
رمورًا لكثير من العناصر والمركبات 
الكتسيااية (شكل رقم ١ه).‏ 
ويتتضمن شكل رقم ( (؟ه 000 
يظهر الرموز والأوزان الذرية لبعض 
«العناصر» وضعه جون دالتون ما 
بين عامي 1808 و١181‏ . ونظرا 
لاتصال الكيمياء القديمة بعلم 
الفلك «فضلاً عن امتتزاجها 


افيتروجين 


© ناغيتٍ 00 الْأزوت' (الغروجين) 


18آلالا ا 

0 شكل رقم (01) 

الرموز التي وضعها جون 

دالتون لبعض العناصر 
والمركبات الكيمياكية 


شنكل رقم (95) 
جدول يُظهر الرموز والأوزان 
الذرية لبعض «العناصر» 
وضعه جون دالتون ما بين 
عامي 1808 و 181٠١‏ 


30 


شكل رقم (67) 
اتصلت الكيمياء القديمة بعلم الفلك, فضلاً عن امتزاجها بالدين والفلسفة. ويُبِيّن جدول الرموز 
هذا كيفية ارتباط كل فلز معدني بكوكب مُعيِّن 


رموز العناصر بكواكب معينة . ويبين الشكل رقم (07) جدولاً يوضح ماهية هذا 
الارتباط . 


ولا.. نابليون! 

وتمر السنوات متعاقبات دون أن يقدر شىء خلالها على إغراء دالتون بمغادرة 
مانشستر . وقد دعاه سير همفري ديفي إلى بعثة علمية تحت رعاية الجمعية 
الملكية وبمساعدة ديوان البحرية . وكانت هذه الفرصة تعنى بالنسبة له مبلعًا طيبًا 
من امال ومزيدا من الشهرة ولكن دالعون رفص الدعرة .وككن إليه معقد را : 
إن فكرة هجر العادات الرتيبة والحياة الهادئة إلى حياة التجوال في البحار تُطيح 
في نظري بأي نوع من الإغراء يمكن أن يقدَّمه هذا المشروع المقترح» . 

ومع ذلك فقد طاوعته نفسه لأن ينجذب الى حياة امجتمع مرة أخرى » وكانت 
باريس هي التي أفحرنه هذه المرة. وكانت زيارمه ليوا رسن قرط ويب 
لتبادل الآراء والأفكار مع زملائه العلماء » حيث أتاحت له مقابلة اثنين من 
أشهرهما وهما هامبولت عالم الأحياء ولابلاس() عالم الفلك . وأخذ ثلاثتهم 
يناقشون أسرار الكواكب والنجوم خلال فترات المجاملات الرسمية في 
حفلاات الشاي. 


. تقلّمت المعالحة التفصيلية له في الجزء السابق مباشرةً من هذا الفصل‎ )١( 


300 


وفي باريس كان عالمنا يُستقبل بحفاوة بالغة أينما ولّى وجهه . وقد حدث أنه 
عندما دخل الحرم المقدس للمجمع وقف رئيس المجمع وأعضاؤه جميعًا وانحنوا 
له » وذلك شرف لم يحظ به نابليون نفسه عندما اتخذ مجلسه بين «الأربعين» 
المشاهير وكان الناس كلهم يشيرون إليه بالبنان كلما جال في الشوارع أو دخل 
مبنى عامًا . وكانت مدموازيل كليمنتين » الابنة الوحيدة للعالم الشهير كوفييه » 
ترافقه وترعاه من بدء رحلته إلى نهايتها . وقد قال عنها دالتون بعد فترة : «إنها 
كانت فتاة لطيفة . لقد كانت تعاملني كما لو كانت ابنتي» . 

وعاد عالمنا إلى وطنه مخلّفاً وراءه في باريس أغلى الذكريات . وأخذ يجادّد 
الكفاح الدائم للعقل ضد قلعة الجهل المستعصية . وعندما أخذت السنون تتقدّم 
به وتتزايد أعباؤه وتنثاقل همومه بدأ أصدقاؤه يلاحظون » أكثر من ذي قبل 
وجود شبه كبير بينه وبين عالم عظيم آخر . 


يخلق من الشبه أربعين! وكان من بين ال «أربعين» شبيها لنيوتن سواطية 
الإنجليزي دالتون . 

وقد زار دالتون ذات مساء أحد معارفه فوجد دالتون جالسا وعلى ركبتيه قطة 
وبقربه صحيفة وإلى جانبه قالب من الجبس عليه نقش محفور . والتقط الزائر 
قالب الجبس وفخصه بعناية ثم قال : «إنه ليسرني أنك قد أمرت بصنع هذه 
الصورة لوجهك يا مستر دالتون . إن الأجيال المقبلة لن تكف عن شكرك 
والشعور بفضل هذا الاهتمام من ناحيتك» : 

وعندثل أجاب العالم الكيميائى وقد انفرجت أمنازيرمة «ولكن الصورة التى 
تقصدها ليست صورتي إنها صورة إسحاق نيوتن!» . 

فصاح الزائر صيحة استغراب : «يا له من تشابه عجيب » إننى فى الحقيقة 
أعتبر هذا التشابه معجزة» . فابتسم دالتون قائلا : «ليس فى الأمر معجزة » فأنت 
ترى يا صديقى أن الله الذي شكل ملامحنا نحن الاثنين إنما هو إله واحد» . 


-819- 


هل حقا المثابرة أهم.. من الالهام؟! 

تأثر دالتون أثناء إقامته في كندال بجون حاف العالم المرموق . وقد ولد حاف 

كفيفا كفيفا » وعلى الرغم من هذا كان يجيد عدة لغات , ويعرف جميع أنواع النباتات 

في نطاق عشرين ميلا سواء باللمس أو الشم أو التذوق » فضلا عن مهارته في 
الأرصاد الجوية!! » وكان هذا هو سبب رباطه المشترك بدالتون . وقد كك جاف 
دالتون على نشر أبحاثه فى مجال الأرصاد الجوية . وكان دالتون قد ذعى ) لعضوية 
جمحية 0 الأدبية ولتت 2 000 احتفظ 3 ا ا حياته , 
صاب يها انحا كريزا : 

وعندما سّئل عن السر في نجاحه هذا أجاب : «إذا كنت قد نجحت أكثر من 
غيري » فإن ذلك يرجع أساسا إلى مثابرتي الدائمة 3) » وبهذا قال أيضا إديسون 
بعد ماثة عام : «ترجع العبقرية واحدا في المائة ة إلى إلالهام وتسعة وتسعين فى 
المائة إلى العمل الجاد المضنى» . 

هل حقاً المشابرة أهم من الإلهام؟! ‏ هكذا يقول العلماء! . ولكنها » فى 
تقديرنا » لاتزال قضية لم يحسمها قول دالتون ولا قول إديسون . 
والشاى.الاشيرا 


ما أسرع الحياة! فما حياتنا إلا بضع مواقف تتخللها فترات قصيرة ة من 
السرور . ثم عبور عاجل بأرض الأحزان » وبعد ذلك تأتي النهاية . وقد أخذ هذا 
الكويكري , ذو الجوارب القاتمة اللون والحذاء ذي المشبك ورباط الرقبةالأييض 
الرقيق » يدق بعصاه فوق الطريق إلى نهايته . «إلى اخر فتعطنة فطلي يكترج يه 
الخطو إلى عالم الفناء . وحاول أن يستعين بالطب ليؤخر خخطاه ال العالّم الآخر 

مؤمّلا أن يمكث وقتاً أطول بين من أحبهم وأحبوه .. ولكن كان الطب عديم 
الجدوى كما كان الأطباء! . 


لقد حظى دالتون بتكريم العالم له وتبجيله . فقد سجل أسمه بحووك قن 


3 


نور في المجامع العلمية في برلين وميونيخ وموسكو . وتوسّط بعضهم لدى 
الملك البريطاني ليمنحه معاشاً »وتم اكتتاب لإقامة تمثال رخامي يخلد ذكراه 5 
وهنا شعرعالنا أثه على وشك أن ينصم إلى صفوفف أولئك «المحتّطين 
الل 


وانتهى كه التمغثال » فازداد دالتون أساً على أنتأة 2( وأشار ! إليه والمحزن 
يعتصره قاعلا : «ذلك هو الكيميائي العظيم دالتون » أما أنا فإلى فناء») . 


وفي الطريق إلى الفناء أصابته نوبة شلل » ولكنه سرعان ما شفي منها جزئيًا 
وغاد إلى نيران معمله © .ولكى قتحلة بحياته التالحيحة كانت إلى اتطفاء : 


وذات ليلة أذ يترنح في طريقه إلى معمله . ويتحسّس ملتمسا دفاتره التي 
اسح فيا تقاريره عن الحو وعد فلل لوال سس نه كاملة روح 
نفس الاهتمام الدقيق ليلة بعد أخرى إلى نفس ذلك العمل المتواضع » حتى 
صار لديه الآن نحو مائتي ألف تسجيل! ونظر إلى ساعته وسجل الوقت » لقد 
كانت التاسعة إلا 5 2 وكان دائمًا يسجل قراءاته الليلية في ذلك الوقت تماما . 
والتقط قلمه » ويده ترتعش » وسجل قراءة البارومتر كما سجل درجة الحرارة » ثم 
كتب في العمود الأخير «سقط قليل من المطر في هذا 0 
إلى جواره . وأطرق دالتون برأسه وبدأ يترك قلمه » ولكنه انتتفض مستيقظا فجأة 
لأنه تحقق من أنه لم يتم عبارته بعد . وعندئذ قبضص على القلم بأصابعه 
الضعيفة وكتب الكلمة الأخيرة . . «المساء» . 


وذهب المساء » وأقبل الصباح » ولكن عيني دالتون كانتا قد أغلقتا إلى الأبد . 
وما توفي دالتون في عام 1844 مر من أمام تابوته أربعون ألف شخص ء فقد كان 
الناس حتى في ذلك الوقت يعرفون أنهم يزفون للقبر عملاقا . 


1ك 


)١1( 
أميديو كونتي دي كوارينا أفوجادرو‎ 
تم قناععء:01121) 01 عغداهمن) ,رمعل0ع سم‎ 6200 
صاحب النظرية الجزيثية‎ 


كلا/اظ ‏ كمما 


جمع بين العلم والمحاماة» وطوّر النظرية 

الذرية لدالتون إلى النظرية الجزيئية المعروفة 

باسمه . إنه أميديو أفوجادرو (شكل رقم 4ه) . 
رن يرد يزيا يزيا لنت 


الاشتغال بالعلم.. والمحاماة١‏ 


ولد أميديو في 4 يونية عام ١١/6‏ بتورينو 
بإيطاليا . كان والده معاقا وق دتقرر أن يكوة 
هو كذلك . فقد كان تلميذاً ألعيّا محصل علي ل 
مهاكة النكالزين وحو كي الننادية امير 00 
ودرجة الدكتوراه في القانون الكنسي وهو في 
العشرين . ومارس امحاماة ثلاث سنوات . ولكنه سرعان ما مال إلى دراسة العلوم 
الطبيعية » إذ كيف تتفق سخخافات النزاع القانوني وعيني هذا الرجل اللتين 
تراودهما الأحلام؟ , 


والرياضيات .وما لبت حتى اتبهت إليه ال نظار 5 قدّم إلى أكاديعية العلوم 
في تورين رسالة » اشترك معه في إعدادها شقيقه فيلكس «في ظاهرة التيار 
الكهربائي المنسوب إل العالم جلفاني» . وفي ُ لايل 0 وهو في الغالئة 
والثلاثين أستاذًا للطبيعة في كلية فرشلي الملكية . ولما نشر رسالته التاريخية ى 


لمك 


0 الما لم يُعلّق عليها عالمٌ واحد بكلمة واحدة . حتى 
00 "؟ععالم السويد العظيم في الكيمياء » كان يجهل اسم 
أفوجادرو ومن ثم كان يجهل نظريته كذلك . 

إلا أن م ين أفوجادرو عن عزمه » فمضى يبحث ويستقصي ويجرب » 
حتى إذا أنشأ الملك فيكتور عمانويل الأول قتضيا للظبيية الرياضية في جامعة 
تورين » عيّن أفوجادرو فيه ع ا ل 
في نابولي كان من أثارها إغلاق جامعة تورين بعد مد وجزر ونزاع وصراع . | 
أن أفوجادرو لم يُشارك في شيء من هذا لأنه كان راسخ عام 
فمُتح معاشا سنويًا قدره نحو عشرين جنيها!! ولقب «(أستاذ سابق) . 

ولكن رجلا تستهويه الحقيقة كعالمنا لا يسعه أن يخلد إلى السكون » فعاد 
إلى 0 امحاماة ا مرة أخرى » وفي ساعات فراغه كا كان يوالي مم مباحثه العلمية . 
نتيجة ة ذلك عاد 2 جامعة تورين وإغادة شعاد إلى منصبه ٠‏ وفي هذا 
المنصب قضى نحو عشرين عامًا يعلم تلاميذه وينفخ فيهم حب الحقيقة 
والبحث عنها . 
اكتشاف الجزَئ 

إن الصيغة الكيميائية للماء 0 هي صيغة معروفة الآن تماما ومشهورة » أي 
أن ذرتين من الهيدروجين تتحدان كيميائيا مع ذرة واحدة من الأكسجين 
لتكوين جر واحد من الماء . وقد توصل العلماء الآن إلى طرق يحصون بها 
المزيئكات . ولكن قبل هذا بزمن بعيد كان أفوجادرو قد توصل صل إِلَى فرض هام 
وهو أن «الحجوم المتساوية من الغازات الخرلقة تحتوي فيما بينها على نفس العدد 


)١(‏ البارون جونز ياكوب برزيليوس 12105 1025 82208 دناناع ضرع 8 (داا؟ ‏ 64م 1) : كيميائي سويدي رفيع القدر. 
مارس تدريس كل من الطب والصيدلة فضلاً عن الكيمياء . وله اكتشافات كيميائية كثيرة ة مهمة » ولكن يظل أهمها وضعه 
الرموز الخالية للعناضر الكيميائية بدلا من الرموز القديمة » المعقدة وغير العملية 2 التي كانت” تقوم على الرمز بأشكالٍ دل متية 
للعناصر . 


غ9 


من الجزيئات بشرط أن تكون هذه الحجوم مقاسة في ظروف واحدة من الضغط 
ودرجة الحرارة» . 

اكتفى دالتون » أبو النظرية الذرية » بأن يفكر فى الماء باعتباره 110 والرمز وإن 
كان يبين العناصر الداخلة فى التفاعل إلا أنه لا يحدد بالضبط مقاديرها . 

وقد أجرى جوزيف جاي لوساك » وهو كيميائي فرنسي شهير » في عام 
بعض تجارب يلوح أنها تعارض بعض أوجه نظرية دالتون . 

وعندئذ ظهر برزيليوس السويدي بفرض مؤدّاه «الحجوم المتساوية من الغازات 

مختلفة تحتوي فيما بينها على نفس العدد من الذرات بشرط أن تكون هذه 

د مقاسة في 0 0 من الضغط ا 0-0 0 هذا ١‏ الفرض 
وجود ار نوضحه قيما يلي : 

حجم كلور + حجم هيدروجين هه "؟ حجم من كلوريد الهيدروجين . 

ذرة كلور + س ذرة هيدروجين هيه "5س ذرة مركبة من كلوريد 
الهيدروجين . 

وللحصول على ذرة مركبة واحدة من كلوريد الهيدروجين » نقسم كلا من 
طرفي التفاعل على ١‏ س . 

.. ل ذرة كلور + ٍِ ذرة هيدروجين هه ذرة مركبة واحدة من كلوريد 
الهيدروجين 


وهذا يعني انقسام الذرة في كل من الكلور والهيدروجين » وهذا يتعارض مع 
النظرية الذرية لدالتون التي تنص » ذ فى أول فروضها ء على أن المادة تتألف من 
دقا ثق صغيرة لا تنقسم ولا على الدراقء 

ما الحمل إزاء هذا التضارب؟ إن الكل يكن فى عللة الرسالة الت كان سيق 


ا 


الرسالة.. ا منسية 
في عام 1١81١‏ نشر أفوجادرو رسالة علمية في «المجلة الطبيعية» تدور حول 


حقائق جديدة توصل إليها من خلال أبحاثه المدقّقة في ذرات دالتون وسلوك 
بعض الغازات . ولكن الرسالة ظلت مطوية نصف قرن 3 أنها كانت تتناول 


ناحية أساسية من نواحي بنية المادة وتفاعلاتها الكيميائية . وذلك في الوقت 
الذي ظل فيه العلماء يتناقشون ويتجادلون في أمور 5 تأتي إلا في المقام الثاني 
من خطر الشأن . 


ولو أن العلماء تنبّهوا لتلك الرسالة لكانت الكيمياء غير ماهى الآن ؛ لأن 
إهمال رسالة أفوجادرو قد عاق تقدم علم الكيمياء نصف قرن » وهو زمن ليس 
بالقليل في تاريخ تطور أي علم من العلوم . 
لابد للحق من مدافع 

كان صاحب الرسالة أستاذًا هامل الذكرء وكان قد وضع فيها تعريفا 
لا عهد للعلماء به » أطلقه على نوع جديد من دقائق المادة » فحشوا أن 
يقبلوا عليه وأن يأخذوا به . لقد نادى دالتون بالذرات أصغر أجزاء المادة » 
فكيف يصغون إلى رجل مخجمور يقول أن هناك دقائق أخرى من المادة 
أسماها «جزيئات» . 

كانت الكيمياء فى ذلك العهدء وخخاصة بعد ذرات دالتون » علمًا مضطرباً 
متنافر الأجزاء . فالأوزان الذربة مثلا تختلف باختلاف من يقيسها وكيفية 
قياسها . والمصطلحات الكيميائية فيها غموض » كما أن بعضها لا يتفق 
والتفسير الذري الذي أتى به دالتون . 

ولكن أفوجادرو استطاع أن ينسّق بين ما رآه متنافرًا وأن يجعل ما كان 
مضطربًا مستقرا . وكانت نظريته في ذلك بسيطة وواضحة . إلا أنه كان وديع 
النفس . فمضى يعلم أفكاره لطلابه في دعة وهدوء . لأنه » على حُبّه للحقيقة : 
لم يكن من أصحاب السيف لتوضيحها وإقناع الآخرين من علماء عصره بها . 


كت 


فكان يكفيه أن تلاميذه يفهمون ولابد أن يكون أحدهم في المستقبل بمثابة همزة 
الوصل بينه وبين من يليه من العلماء 
تحديد الملصطلحات 

فى سبتمبر عام عقد مؤقمرٌ فى مدينة كارلسر بألمانيا » حضره أعظم 
الكيميائيين في ذلك العهد من كل من إنجلترا وفرنسا وألمانيا وإيطاليا وروسيا 
بغية الخروج من هذا الاضطراب في علم الكيمياء . وكان من بين هؤلاء العلماء 
كبعيائن ايطالى نان دعن كانيزارو . 

وكان فى مقدمة القضايا المطروحة على مائدة البحث فى المؤتمر القضية 
التالية : هل يصح أن نفرق بين الذرة جدماى والجزئ ع1داء31016؟ هل تختلف 
الذرات كلية عن الجزيئات؟ وماذا عن ذرة دالتون المركبة 7دماثة 0سناهممهك؟ 
أنقبلها أم نلغيها؟ 

وهنا نهض العالم الفرنسي كيكوله(" (شكل 
رقم هه قاثئلا : أقبل التتفريق بين الذرة 
والجزيء ولكن بتحفظ . واث شترك في المناقشة 
علماء آخرون 34 فزاد البحث إشكالا وإبهامًا بدلا 
من أن فضي النقاث ش إلى جلاء «ووضوح + 

وهنا نهض إيطالي ملتح لحستتسارك ع 
الجدل . فكنت ترى في عيني كانيزارو ألعة 


شكل رقم (00) : فون شترادونيتز فريدريش 
دوره » ألقى خطبة ضافية نقص ا كك أوجوست كدكوله 


: فون شترادونيتز فريدريش أوجوست كيكوله 16ناكاع؟! أ5ناوسث طلعصلع 1 عائمه5200 رهلا (حكها  كحذا)‎ )١( 
كيميائي ألماني ؛ بدأ بدراسة الهندسة المعمارية ثم تحول إلى دراسة الكيمياء على يد العالم دوماس 1001835 . اشتّهر‎ 
» بنظريته الخاصة بالبنية الحلقية للجزيئات العضوية » وكذلك ببحوثه عن التكافؤٌ الكيميائي . تمكن من تصنيع الأسيتالين‎ 
كما اكتشف التكافؤ الرباعي للكربون . ويظل مغهوم كيكوله حول البنية الحلقية للبنزين إغبازاً بارزاً في الكيمياء العضوية.‎ 
. ويذكر أنه توصل إلى فكرة الخلقة بعد أن رأى فى حلمه أفعى تعض ذيلها!‎ 


ا 


كيكوله وغيره من العلماء مبيئًاً لهم قيمة «النظرية الجزيئية» التى قال بها 
أفوجادرو . 

كانت كلمة جزيء قد استُعملت في القرن السابع عشر مرادفة لكلمة ذرة 
كما استعملها الأقدمون . فكان العلماء يقولون ذرة هيدروجين (وهو عنصر) وذرة 
ماء (وهو مركب) من غير تفريق بينهما بل ومن غير فهم للفرق بينهما . ثم 
تقدّموا خطوة ة ففرقوا بين ذرة بسيطّة من الأكسجين وذرة مركبة من الماء » حتى 
أن دالتون نفسه استعمل «الذرة» و«الجزيء» باعتبارهما مترادفين لشىء واحد! . 

ولكن أفوجادرو كان من العلماء أصحاب البصيرة النافذة حيث رأى أن 
الجزئ ما هو بذرة واحدة بل ذرتان ‏ أو أكثر من ذرتين ‏ اتحدتا معاً كيميائياً . لذا 
فالجزئ من عنصر غازي أكبر من ذرة من العنصر نفسه . وكان كانيزارو قد توفر 
على مباحث مواطنه واقتنع بصحة نظريته » فلما أتيحت له الفرصة » طلع على 
مؤتمر الكيميائيين ببيان واف جل فيه نظرية الجزيئات وجلاها . 
... ولابد للحق أن ينتصر 

كان كانيزارو يعلم أنه أيدكن الكفاع لشو جزيداكت أفوجادرو طريقها إلى 
المقام العالي قرب ذرات دالتون . فدّوى صوته في ردهة المؤتمر قوياً فاقيا وكأنه 
استمد تأثيره من اقتناعه بصحة النظرية التى آمن بها من ناحية ومن جزعه 


لإهمالها وإعراض العلماء عنها من ناحية أخرى . 


بل كأنه تذكر أن الرجل وقد طواه الشرى لا لسان له إلا لسان ذلك الثائر» 
فختم بيانه عن جزيئات أفوجادرو بقوله : إن صاحب نظرية الجزيئات جدير بأن 
يكون خلفًا 0 العلم الذين أنهبتهم إيطاليا ‏ جاليليو وتوريشلّي وفولتا() 
وسبلانزاني ") . ولكن المؤمرلم يأخذ بأقواله » وتلا ذلك يوم م جر من النقنان 


. انظر معاحتنا التفصيلية لكل من توريشلَّي وفولتا في الفصل التاسع‎ )١( 

)١(‏ لازارو سبالنزاني 211202281م5 منه2جة.] : قس إيطالي وعالم بيولوجي » تميزت تجاربه على الحيوان بالوحشية » فكان 
يأتي بالخفافيش مثلا فيعصب عيونها وبالحوامل منها فيبقر بطونها! أجرى في نحوعام ٠‏ م1 نه 
التولد الذاتي 0 500111011601015 التي نادى بها أرسطوء وآمن بها بعض القدماء 


300 


تضاربت فيه الآراء وتناقضت الرؤى . وانفض المؤتمر من غير قرارٍ اتخذ » وعاد 
الكيميائيون من حيث أتوا . 
بيد أن المؤتمر لم ين بالإخفاق الكلي . ذلك أن كانيزارو كان قد أعد رسالة 
عارابها محص براي فى للبجدة الحودياء » . وكان الملخص مبنيًا على نظرية 
أفوجادرو . فلما أذن المؤتمر بالانقضاض وزع كانيزارو نسخاً من هذه الرسالة على 
أعضائه . فلم يُعرها أحد التفاتاً » ولكن صاحبها كان على يقين من أن بعض 
المؤتمرين سيرى الحقيقة يوماً على ضوئها . وقد كان . 
فكان أحد الكيميائيين » وهو لوثار ماير » شريك مندلييف في ابتداع الجدول 
الدوري »قد وضع نسخحته في جيبه . فلما قفل عائداً الى منزله وقرأها بعناية 
قال : «وكأن غشاوة بعد قراءتها قد سقطت عن عيني » » فزال الريب وحل محله 
الشعور بالسلام الناشئ عن الفهم والوضوح . وبعد سنوات أربع أدمج ماير 
نظرية أفوجادرو في كتابه «النظريات الحديثة في الكيمياء» . وفي عام ١89١‏ 
منحت الجمعية الملكية بلندن مدلاة كوبلي لكانيزارو على تلك الرسالة التي هي 
بمثابة الانتصار للحق . لنظرية أفوجادرو . 
ترقيع.. النظرية الذرية 
بمكننا إجمال التعديلات التي أدخلت على فروض النظرية الذرية لدالتون» 
وفقَا لآراء أفوجادرو» فيما يلي : 
١‏ - تتألف المادة من دقائق صغيرة يمكن أن توجد على حالة انفراد وتتضح فيها 
صفات المادة وخواصها تسمى الحزيئات . 
- يتكون جزيء المادة من مجموعة من الذرات متشابهة تماماً في حالة جزيء 
العنصر ومختلفة في حالة جزيء المركب » وتختلف ذرات الجزئع باختلاف 
العناصر الداخلة في تركيبه . (وقد استبعد أفوجادرو عبارة ذرة مركبة 
واستعاض عنها 0 جزيء المادة أو جزيء المركب) . 


الات 


 "“‏ فى التفاعلات الكيميائية تتفكك جزيئات المادة ويحدث التفاعل بين 

ذراتها . 

وبهذه التعديلات أمكن إزالة التضارب بين نظرية دالتون وفرض برزيليوس . 
وأصبح يشار إلى النظرية الذرية لدالتون » بعد التعديل » بالنظرية الجزيئية 
لأفوجادرو » وإلى فرض برزيليوس المعدل بفرض أفوجادرو . 
جحود.. في جحود 
استقال وقضى السنوات السنثت الأخيرة من عمره متأملا 5 

ولا مات » وهو في الثمانين » لم ثلفظ كلمة تأبين واحدة على قبره » ولم يظهر 
في صحف ذلك الزمان إلا سطور قليلة تنعيه » مع أن صحف تلك الأيام كانت 
تحفل بأنباء الصبغ البنفسجي الذي اكتشفه بركن » وطريقة بسمر في صنع 
الفولاذ . أما الجزيئات فليس ثمة كلمة واحدة عنها! . 
1 ثى واحد بكلمة تقدير! م 


4 


و 


0 
دميتري إيغانوفيتش متد لييف 
012277 تع ا ططاع 1211011 ااتدوررز 
صاحب الحدول الدوري 
“84 لاوا 


عنه تجدوه! ‏ شكل رقم(51): دميتري إيفانوفيتش مندلييف: صورتان مختلفتان 


وكان هذا القول نبوءة جريئة » ولكنها لم تكن آخر نبؤاته . فقد تنبّأ بعنصر آخرء 
وتجرأ فذكر وزنه الذري قبل وجوده! . ولم يلبث ذلك الصوت 00 
بعنصر ثالث حَدّد صفاته ا . كانت هذه العناصر الثلاثة مما لم تقع 


عين إنسان قط من قبل حتى علا صوت هذا الروسي العجيب . 

كان الوقت في النصف الأخير من القرن التاسع عشرء وكان عصر الخوارق 
قل انقضى .ومع ذلك رأى العالم هذا الكيميائي 2( الذي يعمل أستاذاً في 
جامعة مشهورة 2 وقد اشح بوشاح الشُساك . وكان التساول : : هل مع نبوثاته 
من بلورة ساحرء أو قمقم مشعوذ؟ . كلا إنه لم يتشح بوشاح الكهنة »بل 
أعلن عن تنبؤاته من ممحتبره الكيميائي » حيث تنعقد أبخرة العناصر غيوماً 


ما 


ضادرة ع ته الشعدل » وتعلن علن تتدرانه الشوار هده الساصيرنن 
ملافا : 


لد ترد يزى يرت يزن 


علم الكيمياء.. ولغزالصور القطوعة! 


هل حاولت قط تركيب لغز الصور المقطوعة؟ يلوح بداية أن الأمر غير يسير . 
فهناك مئات القطع من جميع الأحجام والأشكال والألوان ‏ غير أنك بعد دراسة 
القطع تبدأ الألغوزة تقريبا في حل نفسها ؛ وتتضح الصورة عندما تأخمذ القطع 
مكانها الصحيح . ونحن نعلم قبل البدء أن جميع القطع سوف تقر كي و ناميل 
الانتهاء سوف نحصل على الصورة الكاملة . وعلى طريقة ألغوزة القطوع المركبة » 
تمثلت المشكلة في كيفية تناول آلاف الآلاف من المعلومات الكيميائية ووضعها 
جنباً إلى جنب وفقاً لترتيب أو تصنيف معين يوضح الصورة ويكامل بينها إذا 
كانت هناك ثمة صورة ة متكاملة أصلا! . 


عمل كثير من الكيميائيين في هذه المسألة ؛ ولكن نح عبقري سوفيتي 
حيث أخفق آخرون . فقد رتب مندلييف العناصر الكيميائية وفقا لأوزانها 
الذرية مقدّما بذلك ما يعرف ب ول الدوري» للعناصر . 


0 


5 


الابن.. السابع عشرا 


بقعة منعزلة شرقي سيبريا . وكان دميتري هو الابن السابع عشر والأخير لناظر 
المدرسة العليا امحلية . 


وكانت أسرته من الروّاد فى مدينة توبولسك . أنشأ جده أول مطبعة هناك 
في عام /1881 » وتبعها بأول جريدة في سيبيريا . أما والدته » وهى تتارية 


موعت 


جميلة » فكانت من أسرة من الروّاد كذلك » لأن أسرتها مؤسّسة أول مصنع 
للزجاج في سيبريا . 

وبعد ولادة دميتري بفترة قصيرة أصيب والده بالعمى واضطر إلى التخلي 
عن عمله » فأعادت والدته افتتاح مصنع أسرتها المهجور ؛ لتساعد الأسرة في 
الحصول على نفقاتها . 

ولا كانت توبولسك ا من مراكز النفي الميادي » فقد أتيحت ارد 
لإحدى شقيقات دميتري بأن تتزوج سا ماه فى إل هناك إبأن ثورة 
ديسمبر عام 5 . وكان هذا المنفي صاحب ثقافة واسعة ومن ثم تعلّم 
دميتري عليه العلوم الطبيعية . 

وقد حدث أن دمّرت النار مصنع الزجاج » لذا قررت والدة دميتري الانتقال إلى 
موسكو ليتمكن ابنها الأصغر » وهو طالب علم نهم » من الالتحاق بالجامعة هناك . 
الرحيل إلى الجنوب 

كان دميتري حينئذ في السابعة عشرء لا يعرف من اللهجات غير السيبيرية 
لذا أخحفق في مواجهة متطلبات الالتحاق بالجامعة . وانتقلت والدته إلى سان 
بطرس برج(" ' فتعلم الغلام اللغه الرونسية» وقيل في مدرسة تعد طلابها 
للتدريس في المدارس العليا . وقد تخصص دميتري في الرياضيات والطبيعيات 
وبالذات في الكيمياء . ورغم أنه لم يكن يميل كثيرا للأدب أو اللغات الأجنبية » 
إلا أنه تخرج في تلك المدرسة وترتيبه الأول! . 

كانت صحة دميتري ضعيفة فقد كان يعاني اضطرابات رئوية . وزاد الطين 
بلّة وفاة والدته » فقد تأثرت أعصابه » وقرّر الأطباء أنه لن يعيش لأكثر من ستة 
أشهر » ونصحوه بالرحيل إلى الجنوب حيث المناخ الدافئ في شبه جزيرة القرم ) 
وهناك حصل على وظيفة معلم للعلوم . 


. لنتجراد الآن‎ )١( 


تروت 


وقامت الخرب » حرب القرم » ومن ثم اضطر دميتري لين العودة إلى أوديسا 
ثم إلى سان بطرسبرج . حيث حصل من جامعتها على إجازة تؤهله لأن يعلّم 
التلاميذ ( ويتلقى جزءاً من المصروفات التي يدفعونها بوصفه 2 له!. 
عود بعد الرحيل 


كانت فرصة تلقي العلوم العليا فى روسيا ضعيفة » ولهذا حصل د 
على إذن حكومي للدرائنة فى كل من قرت وألاتيا + وكآن الرسيا... 

عمل في باريس مع هنري رينو» وهو عالم كيميائي تجريبي » ثم أقام في 
هيدلبرج معمله الصغير المخاص ؛ وهناك عمل مع بنزن 7 (شكل م /اه) . كما 
عمل مع كيحرشبسوف" (شكل رقم 6) حيث طورا د المطياف 


شكل رقم (/07) : روبرت ويلهلم إبرار يُنزن شكل رقم (58) : جوستاف روبرت كيرشوف 


)١(‏ روبرت ويلهلم إبرار بُنزِن مع5صناظ 12061350 مساعط!17/1 :غ100 )1819-1811١(‏ : كيميائي ألماني يعد أحد أبرز 
الكيميائيين على الإطلاق . يعود إليه ‏ وإلى كيرشوف » الفضل في اكتشاف التحليل الطيفي » ما أدى إلى اكتشاف 
عنصري السيزيوم والربيديوم وهما من العناصر الأقلاء أحادية التكافؤ . اخترع مر كما (بطارية) جلفانياً » وموقداً عرف 
باسمه «موقد بُنَزِن» » ومضواء (فوتومتر) لقياس الضوء . وفي إحدى تجاربه على مركب عضوي للزرنيخ (كاكوديل) فقد 
إحدى عينيه » ومن ثم هجر الكيمياء العضوية تجريباً وتلريضاً + 

(؟) جوستاف روبرت كيرشوف 111011011 +0065 0105187 (1814 - 18817) فيزيقي ألماني . اشترك مع بنزن في تطوير 
المطياف (السبكتروسكوب) وفي اكتشاف عنصري السيزيوم والروبيديوم .له مآثره فى الهندسة الكهربائية وصياغة القوانين 
الأساسية للدّرات الكهربائيةوالمعروفة باسمه «قوانين كيرشوف» » كما أن له بحوثه في الديناميكا الحرارية . ومن أشهر 
مؤلّفاته البحوث في الطيف الشمسي» . 


ع 


(السبكتروسكوب) وهو جهاز لتحليل طيوف الأشعة المنبعثة » عن الأجرام 
السمائية » ويفيد كذلك في التحليلات الكيميائية . 

وإنات دراسته في ألمانيا » التحق دميتري بمؤتمر كارلسر» حيث خطا ستانيلا 
وكانيزارو الخنطوة الأولى التى أدت لوا انتصار نظرية أفوجادرو في الجزيئات . 
واستخدام دميتري - فيما بعد - جدول كانيزارو للأوزان الذرية عندما كان يضع 
جدوله الدوري . 


وبعد ذلك عاد إلى سان بطرسبرج حيث قام بإنجازات كثيرة : تزوّج » وألّف 
كتاباً تعليمياً في الكيمياء العضوية » وحصل على إجازة الدكتوراه في الكيمياء 
ببحثه في اتحاد الكحول والماء » كما مُنح لقب أستاذ بجامعة بطرسبرج في عام 
وكما ولم يكن يتجاوز بعد الواحدة والثلاثين ؛ اعترافاً بعبقريته العلمية من 
جهة وموهبته الفذة في التدريس من جهة أخرى إوكانت فصوله دائمًا كاملة 
العدد . كما كان بنيانه القوي وعيناه النافذتان وشعره الأشعث يُضفيان عليه 
صورة غريبة ولكنها تُعبّر على أية حال عن مظهر يثير الاهتمام . 
رجل .. غريب الأطوار! 


في عام 1885 جاء السير وليم رامزى'!" (شكل رقم 4 ) أحد علماء الكيمياء 
الحديثة » إلى لندن ليحضر احتفالاً أعد لتكرم وليم بركن مكتشف الصبغ 
البنفسجي (الموف) . قال رامزي :« وبكرت إلى مكان العشاء وكنت أحاول تمضية 
الوقت بقراءة أسماء المدعوين على بطاقات خاصة وضعت في مكان كل مني 
وإذا برجل غريب الشكل »؛ ٠‏ كل شعرة في رأسه تتصرف مستقلة عن الشعرات 
الأخرء يقّبل علي وهو ينحني فقلت بالإنجليزية «التاضرون كثر) فقال لا 
أتكلم الإنجليزية . فكلمته بالألمانية فإذا هو يتكلمها ولا يجيدها . وتباحثنا في 


)١(‏ السير وليم رامزي /إةكطنة !1 0نهن !18/11 عزد (؟ه18 -1915) : كيميائي إنجليزي اكتشف .» مع اللورد جون وليم سترت 
رايلي طعء نهآ نم5 مصطنا711 صطه1 0ه.آ (1847 - 1119) » وهو فيزيقي ورياضي إنجليزي » عنصر الآرجون وهو 
أحد الغازات الخاملة 88568 12616 التي اكتشف رامزي بقيتها بمفرده . وقد حصل رايلي على جائزة نوبل في الفيزيقا عام 
10 . انظر ذلك في الفصل الثالث عشر. 


م 


موضوع اختصاصنا . والظاهر أنه نشأ في 
شرقي سيبريا ولم يتعلم الروسية إلا على 
كبر . ولعله واحد من أولئك العلماء 
غريبي الأطوار» . 

ولم يكن هذا الرجل «غريب الأطوار» 
إلا المسبيع الكيميائى الكيي رن متدلييف» 
الدى أصطن الناض الى ميودة افيت 
البْحَاث من كل حدب وصوب يبحثون 
غٍِ العناصر المجهولة التي ا بوجودها 
ودقق في وصفها . اه 0 
العمل.. ا مضتى شكل رقم (59) : السير وليم رامزي في 


كان مندلييف قد قضى عشرين عاماً يقرأ كل ما عُرف عن العناصر » ويجري 
تجاربه عليها , ويجمع الحقائق عنها . وكان قد رثتّب هذه الحقاء ثق وبوّبها ثم أعاد 
ترتيبها وتبويبها لعله يوفق إلى كشف سر غامض . وكان هذا العمل مضنياً لأن 
طائفةً كبيرة من علماء العالم كانت قد عُنيت بدراسة العناصر المعووقة » ومن ثم 
فجمع الحقائق التي تم اكتشافها كان يقتضى جهداً و صبرا وإلا فهو مقضيّ عليه 
بالخيبة وعدم النوال . 

ثم إن العناصر المعروفة كانت قد زادت بفضل ما كشفه العلماء منها» ؛ حتى 
اصبيع عددها في عام ١.58‏ نحو 17" عنصرًا موصوفة في مجلات علمية متفرقة 

في إنجلترا وفرنسا وألمانيا والسويد وغيرها . 
تساؤلات حاكرة.. والهاتف الم 

جمع مندلييف بعد مشقة مشقة وطول عناء - كل الحقائق المعروفة عن هذه 
العناصر الثلاثة والستين.. لم يقبته لهنها وانخد» بل أضاف إلبها عضر القلوز 
الذي لم يفز أحد من قبل باستفراده . 


ا 


وها هو أمامه قائمة بعناصر مركبة من ذرات جميعها مختلفة الصفات : 
فأوزانها الذرية متباينة من ١‏ (وزن الهيدروجين) إلى 78 (وزن اليورانيوم) . 
وبعضها غازي كال كسجين والهيدروجين والكلور والنيتروجين » وبعضها سائل 
في الأحوال العادية كالزئبق والبروم . والباقيى جامد كالذهب والفضة والكربون 
والفوسفور . وبعض المعادن صلب قاس كالبلاتين » وبعضها طيّع ليّن كالصوديوم 
والبوتاسيوم . 

وبها صفات متناقضة : فالليثيوم مثلا معدن خفيف يطفو فوق سطح الماء مع 
أن وزنه النوعي يفوق الوزن النوعي للماء اثنين وعشرين ضعفا ونصف . والزئبق 
معدن لكنه سائل! . 

ثم إنها تخنتلف لوناً . فالنحاس أحمرء والذهب أصفر » والفوسفور أبيض » 
واليود رمادي قاتم . وبعض الفلزات كالنيكل والكروم يُصقل ويلمع » وبعضها 
يُصقل ولا يلمع » وبعضها عند تعريضه للهواء لا يصدأ كالذهب بينما الحديد 
يصدأ » واليود يتصعّد ويتسامى . 

وبعض العناصر يتحد بذرة أكسجين واحدة » وبعضها بذرتين » وبعضها 
بثلاث » أو حتى اربع . 

...ما هذا التباين امحيّر للعقل في العناصر الطبيعية والكيميائية؟ هل ثمة 
نظام بين هذه الذرات جميعًا على اختلافها وتباينها؟ . 

تساؤلات وتساؤلات حائرة لكت على عقل متدلييف#فتراه قلقاً مهمومًا 
عينه في النهار شاردة ذاهلة ومضجعه في الليل تقضه أشباح الذرات وطيوف 
العناصر! . وكان عالمنا من ينزعون إلى الفلسفة » فهتف به هاتف خفي راح على 
أثره يبحث عن المفتاح : 
العناصر الكيميائية.. ترقص على السلَّم الموسيقى!! 


أخذ مندلييف يرتب العناصر بحسب أوزانها الذرية ميننا بالهيدروجين 


31 


د 
رجل يدعى جون تملك رضنا في ترتيب 20 اه لحب اللكية 
الكيميائية بلندن . 

وكان نيولندز هذا قد لاحظ أن كل عنصر ثامن يشبه العنصر الأول في جدوله . 

فرأى في ذلك ما يسترعي النظر . فشبّه جدول العناصر بأصابع البيانو 
الثمانية والثمانين » وهى مقسمة إلى إحدى عشرة مجموعة كل مجموعة منها 
ثمانية أصابع . فقال إن العلاقة بين كل طائفة من العناصر تشبه العلاقة بين 
الع ني تيعتوما واحدة من أصابع البيانو . 

مر أعضاء الجمعية بهذا القول » فهذا أحدهم » الأستاذ ترستر لاقي 
سخرية : لماذا لم 5 العناصر بحسب حروفها الأبجدية؟! ولماذالا يشبّه اك 


الصوديوم وهو يحترق على سطح الماء بموسيقى الأجرام السمائية؟! ٠‏ 
ولا أجمع الكل على مخف القول دري عل برأ نيولندز ستارٌ من 


الفسبيانة + 
الفكرة الصائبة 


اهتدى مندلييف أخيراً إلى فكرة موفّقة » أخذ بموجبها 7 بطاقة وكتب على 
كل بطاقة منها اسم عنصر من العناصر المعروفة وخواصه ا هذه البطاقات 
على جدران معمله , وراجع مايعرفه عنها من حقائق 

اختار طوائف العناصر التي تتشابه في خواصها ووضعها على حدة فوجد ثمة 
علاقة جلية بين أفرادها . ثم رنّب العناصر في سبع طوائف مبتدثاً بالليشيوم (وزنه 
الذري 7) يتبعه البريليوم (وزنه الذري )١‏ فالبورون (وزنه الذري )١١‏ فالفلور (وزنه 
الذري 15) . وكان العنصر الذي يلي هذه العناصر في وزنه الذري هو الصوديوم 


اا 


والكيميائية 9 0 عزنت اللدروق عدرل نا يا 

عناصر تالية للصوديوم في أماكنها وصل إلى الكلور» وهو يشبه الفلور في 
خواصه » فوجد أنه يقع من تلقاء نفسه في الخانة التي تحت خانة الفلور . 
ياله من حسن توفيق! . 

ومضى في ترتيبه للعناصر على هذا المنوال . وكل عنصر يقع في محله كان 
يتفق في خواصه مع العناصر التي فوقه والتي تحته . 

إذن فمندلييف أمام كشت 0 «إن خواص العناصر صفاتٍ دورية لأوزانها 
الذرية» أي أن الخواص كانت تتردد في كل عير ثامن . فالثامنّ يشبه الأول 3 

والخامس عشر يشبه الأول والثامن 00 يشبه الثاني والسادس عشر يشبه 

الثاني والتاسع » وهكذا . . ويُبيّن شكل رقم ١(‏ ؟) جدول مندلييف للعناصر . 


الأددار المجموعات 
1 
ا 0 1 
: 
2 5 
موعة أوى ١‏ أر جون 1 بوتاسيوم | كالسيوم | سكانديوم | تيتانيوم | فاناديوم | كروميوم | منجوز | حديد كوبالت 
1 1 5 7 1 + | ع" 14 1 اح كن 
موعة ثائية تحاس | خارصين | جاليوم | جرمانيوم | أرسليك | سيليئوم | بروعمين نيكل 
١ ١‏ : 
شك ب سكت املد ا 0 قله لكف لك الا ا 
ممموعة أولى | كريبتون | روبديوم إسترونشيوم| يتريوم |ذركونيوم |كرلومبيوم| موليدوم | تكنيتوم | روثينيوم دوديوم 
0 أ يك 1 0 ١‏ 1 7 الك 
جموءة ثانية نضة كاديوم | أنديوم | صفيح | أنتيمون | تيليريوم أيوديين بالاديوم 
407 م4 54 0 1ه ا ول | 14 
و 0 ل 2 
مو متأو "| كسئون | سيزيوم | باريوم | لانتانوم | هافنيوم | تانتالوم تتجسفن | رينيوم | أزوميام أريديرم 
1 6 00 25 لاه-ايا 0# * 14 ١*6‏ 173 م7 
جموعة ثانية ذهب | زلبق اليوم | رصاصي | بسموت | وتتيوم | استائين بلاتيلوم 
074 0 كم “| ام 44 46 ا ا 
7و راديون زاوم | مانيو ا كتينوم 
41م م8 | 44 ٌ كلمو 
1 


شكل رقم (50) :جدول مندلييف للعناصر 


1 


... والنظرة الثاقبة 

نظر مندلييف فى عناصر هذه الطوائف نظرة ثاقبة قرا وما أعجب ما 
الطائفة الثانية تتنحد ذرة واحدة منها بذرة واحدة من الأكسجين : وعناصر 

وقس على ذلك التشابه في عناصر الطوائف الختلفة . 

هل في الطبيعة ما هو أبسط من ذلك؟ فإذا شعت أن تعرف خواص عنصر 
معين أمكنك ذلك من خلال معرفة الخواص العامة التي تتصف بها طائفته! . 
إعادة نظر 


هل يمكن أن يكون ذلك التشابه بين خواص العناصر في هذا الجدول مجرد 
اتفاقٍ أو مصادفة؟ هكذا سأل مندلييف نفسه . 

إذن فلابد من إعادة النظر في صفات العناصر حي أشدها ندرة » لحنت 
في جميع البحوث والرسائل والمؤلّفات الكيميائية عله يجد حقاد ثق أغفلها فى 
فورة حماسه للجدول الذي 0 به لبساطته وشموله : 

وها هو ذا يكشف عن جديد يتعارض والبناء الذي أقام! . 
العناصر السابقة عليهما واللاحقة بهما 8 ولكن وزك التلوريوم الذري يتنافى 

ما العمل إذن؟! . 

وقف مندلييف وقفة المتنبّ الجريء قائلاً أن الوزن الذري المقدر لعنصر 
التلوريوم خحطأ » وإنه ينبغي أن يتراوح بين 17591177 ء فاتهموه بأنه يهذي . 


.عم 


ولكن عندما يت وشائن تعيين الأوزان الذرية » بعك ذلك بسئنوات ( تبدرخ 
كيان كان ونا » فعمله هذا في الكيمياء كان من قبيل التنبؤ في 
الفلك بكوكب حذديك ») نبتون ثامن الكواكب فى منظومتنا الشتقسية . 


إن الخندول قاد افيح ا 0 00 
هكذا ظَنَ مندلييف . ولكنه بحس العالم المرهف أراد أن يتشبت . فأعاد النظر 


فيه » وهنا كانت المفاجأة! تناقض آخر ١‏ 


ذلك أن الوزن الذري المقدّر للذهب كان 195,5 » وهذا يقتضي وضعه في 
الجدول في مكان أوجب أن يكون للبلاتين (وزنه الذري المقدّر حينئد 1 95ل). 
وشرع الحسنّاد والنقاد في تبيان هذا التناقض . 


ولك امسوم الجرياء ف التقديرات التي يُقرّرها ا مخللون لوزنيهما الذريين » 
الذهب والبلاتين . وحقاً ما تنبّأ به » فقاد أثبت ثبت ميزان الكيميائي فيما بعد أن 
عدلييف كا معييياً عا كسا كان من قبل 'عحصييا الوزن الذري للذهب 
(؟,1997١)‏ أكبر من مثيله للبلاتين )١98(‏ . 


عبن قن دول الروسن هذا لقعي دري لفان : 
النبؤات الثلاث.. والصدمة الكبرى! 

على أن الصدمة الكبرى الف عنم ييا العلساء 0 .إن في 
جدول مندلييف أماكن فارغة لم تملا بأسماء عناصر » هل تب تبقى كذلك فارغة؟ 
أم أن ثمة عناصر أخرى لم يُكشف عنها بعد؟ . 

لو أن رجلا أحر قل جرأة من مندلييف كان محله .2 لأحجم عن الاستنتاج 
الذي يقتضيه إيمانه بصحة الاكتشاف الذي وفق إليه . ولكن عالمنا » الذي رفض 
أن يجم شعره مرضاة للقيضر اسكيد: الثالث » ُّ يرهب سخرية الحستّاد والنقاد . 


30 


كانت المثانة الفارغة واقعة مت عنصر البورون » فقكل صرح مندلييف بأن العنصر 


المجهول الذي يجب أن علا هذه الخانة يجب أن يكون مخانها لعنصر البورون 2 
فدعاه «أكا بورون» أي «ما بعد البورون» . ثم هناك خانة فارغة فى الطائفة ذاتها 


يجب أن يشبه الألومينيوم ودعاه «أكا ألومينيوم» . ثم وجد خانة فارغة فى 
الطائفة الرابعة بين الزرنيخ والألومينيوم واقعة تحت السليكون » فقال : إن 
العنصر المجهول الذي يجب أن يملأها يجب أن يكون مشابها للسليكون ودعاه 
«أكا سليكون)» . 
النبؤات.. تتحفّق 

جد الباحثون في أنحاء العالم في البحث عن العناصر المجهولة التى تنب بها 
مندلييف . بحثوا عنها في كل مكان : في جوف الأرض » وفي غبار المصانع » 
وفى مياه ا محجيطات . وتوالت الأيام وتعاقبت السنون . 

وما كان عام 1810/0 كُشف عن العنصر الأول من العناصر الثلاثة المجهولة . 
فهذا بوردان يعثر على عنصر ال «أكاألومينيوم» في تبر زنكي يستخرج ١‏ من جبال 
واقعة بين أسناتا وفرنسا . ولا دقق في فاته وجدها تتفق ابيا وما قاله 
مندلييف عنها » فأسماه عنصر «الجاليوم» نسبة ة إلى «الجال» بلاده . 

واعترض المعترضون . 

ولكن جاء برهان ثان » قادم هذه المرة ة من ألمانيا . فقد عثر فنكلر على عنصر 
جديد صفاته تشبه صفات عنصر اك «أكاسليكون» » كما أن وزنه الذري 
وكثافته وخواص أكاسيده تطابق ماقاله مندلييف . وأسمى فتكلر العنصر 
الجديد «جرمانيوم» نسبة إلى وطنه : 


واعترض المعترضون . 


5غ 


ومضت سنتان جاء بعدهما البرهان الثالث . ذلك أن نيلسون في البلاد 
الإسكنديناوية فاز باستفراد عنصر ال «أكابورون» » وإذا هو بالضبط كما قال عنه 
مندلييف . 

وأخْرس المعترضون . 

لقد زال - إذن - كل شك يشوب أذهان الناس في صدق الرجل ودقة 

تنبواته . وها هم رجال العلم يطرقون بابه في بطرسبرج زرافات ووحدانا . 
مولود.. في الوقت غير الضائع! 

كان | 145 ا ليطي تاريخ تطور علم الكيمياء » وعنده لابد أن 

في ذلك م قم مندلييف إلى الجمعية الكيميائية الروسية برسالة «في 
العلاقة بين خواص العناصر وأوزانها الذرية» بسط فيها بأسلوبه البارع النتائج 
التي خلص إليها , مما أدهش الدوائر ا لعلمية . 
7 ولكن بذرة هذا الكشف العظيم كانت بالقطع قد بُذرت من قبل في بلادٍ 
آخر كثيرة . 

فقد لاحظ شانكورتوي في فرنسا وسترخر في ألمانيا ونيولندز في إنجلترا 
وكوك في أمريكا بعضص أوجه الشبه بين خواص العناصر . ولكن الأغرب من 
ذلك أن لوثار ماير الألماني كان قد توصّل إلى نفس النتائج التي توصّل إليها 
مندلييف في نفس الوقت تقريبا بولكد شارك العالمان - من غير اتصال بينهما 
- في ع الجدول الدوري » ولكنه 5 إل مندلييف الأكثر شهرة ة والأظهر 
حي والأبقي أثراً . والحق أنه لوأن مندلييف كان قد ولد قبل ولادته بود 
واحد أو حتى جيل لتعذر عليه أن يصل فعلاً إلى ما توصّل إليه لسببٍ 
جوهري » وهو أن الحقائق ق المعروفة عن العناصر والتي بَنَىّ عليها عمله الكبير لم 
تكن إذ ذاك تكفى أبداً لإتمام العمل 


لا 


استكمال المسيرة 

ذكر مندلييف في جدوله ثلاثة وستين عضرا اوتا بعناصر ثلاثة مجهولة . 
ولكن هل تظل العناصر الباقية المجهولة مستترة عن عقول العلماء وعيونهم أم 
يكشف عنها باتباع المنهج الذي استخدمه مندلييف نفسه , فتصبح الكيمياء 
فى دقة ة تنبؤها كعلم الفلك؟ . 

الحق أنه ما إن انقضت على إذاعة جدول متدذلييك ونشره خمسة 


وعخرون عاماً حتى كشف إنجليزيان » هما السيروليم رامزي وسديو عات 
كاملة من العناصر دُعيت «طائفة الصّفر» » لأنها تسبق الطائفة الأولى في 
00 مندلييف 0 هذه الطائفة سبعة د أضعف 0-000 


العناصر » أن 0 هذه العناصر فالغازات 00 5 و والزينون 


والنيون والكربتون والهيليوم ‏ من عزلتها . فلا عجب إذن أن ظلت مجهولة 
كل هذا الزمن الطويل . 

ومضى الباحثون عن بقية العناصر امجهولة ينقبون » تحدوهم النقة بصحة 
منهج مندلييف و3 تستثيرهم نشوة من يحصل على مجهول . 

ولا توفى مندلييف عام 1401 كان عدد العناصر المعروفة قد أصبح 85 عنصراً . 
ترقيع.. الجدول الدوري! 

روجع جدول مندلييف الدوري وتم تطويره من قبل من جاؤًا بعده . فإذا نظرنا 
الذرية . وفي هذا الترتيب يزيد ما تحتويه ذرة كل عنصر بروتوناً واحداً عما تحتويه 
ذرة العنصر الذي قبله ٠‏ ؤهى م ياكيا فى الجدول القديم ‏ فى أعمدة وصفوف 
يطلق على الصف الأفقى منها اسم «الدورة» وعلى العمود اسم «المجموعة» . 

ويعتبر الجدول الدوري حقاً إنجازاً رائعاً للعقل البشري » حيث يمكن بمجرد 


غغ ل 


النظر في المربع الخاص بعنصر معين استنتاج كل ما يتعلق بهذا العنصر : رمزه ؛ 
وعدده الذري » وكتلته الذرية 4والدوة أو المجموعة التي ينتمى إليها ذلك 
العنصر . 
الاستقالة من الجامعة 

اشترك مندلييف في تأييد حركة الإصلاح في بلاده » وكان ميَّالاً إلى تابنك 
مذاهب روه ثم لقي من هم في الحكم ور وعنتا . ولما قدّم رسالة إلى 
الحكومة تتضمن ن المطالبة ببعض وجوه الإصلاح قيل له ألا يتدخل فيما لا 
يعنيه » وأن يلزم معمله ويكف عن العمل بالسياسة . 

وماذا أحس مندلييف؟ لقد أحسٌ أن هذا الرد كان صفعة له » فلم يكن من 
استقالته من الجامعة بد . 

والحق أن تأييده للأحرار أوجد له عداوة في دوائر امحافظين أولى الأمر ء على 
نحو ما حدث لجوزيف بريستلى (" » فرفضت الأكاديمية الروسية عام أن 
تنتخبه عضواً في دائرتها الكيميائية ؛ وهو أكبر كيميائي عصره! . 
رد.. الاعتبار 

ورغم العنت كان التكرم لعالمنا من جهات علمية عديدة » وكان هذا التكرم 
بمثابة نوع من رد الإعتبار . 

فقد انتخبته جامعة موسكو عضو شرف فيها » ومنحته الجمعية الملكية بلندن 
شالية :ديفي متشاركة مع لوقاريها بر لوضعهما الخدول الناورق , 

وفي أواخر أيامه دعته الجمعية الكيميائية البريطانية إلى حفل تكريم 
منحته فيه ميدالية فاراداي » ولعلها أرفع وسام في دوائر العلم الكيميائي 
يظفر به عالم . ولا أعطى كيساً يحتوي على قدر من المال يُعطى عادة في مثل 
هذه الحاللات » فتتح الكيس وأخرج منه ما به من جنيهاتٍ ذهبية قائلا : «إنه 


)١(‏ انظر معاختنا التفصيلية له فى الفصل الحادي عشر 


3 


لن يقبل مالا من جمعية شرفته بتكرعها له في المكان الذي قام به فاراداي 
ومن ثم بدأت تنهال عليه الألقاس من الجمعيات العلمية فى أمريكا وألمانيا 
ومن جامعات كيمبردج وأكسفورد وبرنستن وجوتنجن في إنجلترا . 
ولما عيّن الوزير الروسى وت نا للمالية في عهد إسكندر الثالث » عم 
عالمنا كيرا لصلحة المقاييس والموازين . 
المند لييفيوم..! 


توفي مندلييف » الذي كان يُتوفع له ألا يعيش أكثر من ستة أشهر وهو في 
الحادية والعشرين » متأثرا بالتهابٍ رئوي في عام ١1١9‏ عن عمر يناهز الثالثة 
والسبعين! . وقد بلغ عدد العناصرً المدوّنة بالجدول عند وفاته ثمانية -وستيرن 
عنصراً 2 0 الكدنيات 0 لأن ا التي 0 مندلييف كانت تشير 
2 جديدة بالذرات القاذفة . ولكن لم ينس ال 3 اسار تصنيفها 
الأول . 

وتكرياً لجهود مندلييف في ابتداع ذلك التصنيف وتقديراً لدقة تنبؤاته فقد 
أطلقوا على العنصر الواحد بعد المائة في جدوله الدوري اسم «المندلييفيوم» . 

وحال وفاته كانت الكلمة 4 قال باتيسن ميور : «للمستقبل وحدله الحكم على 
مدى بقاء الجدول الدوري لمندلييف أو د : 


ااا ا ع ل 0 
أشكال المادة . 


300 


)١4( 
السير جوزيف جون طومسون‎ 
نطقلل طاررعدم ل داه‎ 2101 

مؤسّس الفيزيقا الذرية الحديثة 
كه6م 1١95١ ١‏ 


بينما كان 
الأستاذ كوري 
وزوجه ماضيين 
في تنقيبهما 
عن عتصسحير 
الراديوم » حل 
أحد أسياد 
اللبحث 
الفيعريني شكل رقم )1١(‏ : السير جوزيف جون طومسون: صورتان مختلفتان 
الحديث مشكلة 
معقدة تتعلق بجوهر المادة وبنيتها الأساسية . أو شق على الأقل طريقا جديداً ألقى 
الضوء الكاشف على ذلك الجوهر وتلك البنية . وكان هذا السيد هو جوزيف جون 
طومسون . شكل رقم (0كا). 


على أطلال.. دالتون١!‏ 


ولد جوزيف فى ١8‏ ديسمبر عام كهملم١‏ بجوار مانشستر بإنجلترا . كان والده 
يتاجر في الكتب النادرة والقدعة 2( وهي مهنة الأسرة التقليدية 3 وكانت الأسرة 
تتمتع بشيء من الماضي العلمي ,لأن أحد أعمام جوزيف كان مشغوفا بدراسة 
لجو والنبات 4 


لاع 


ان الصغير قارئاً نهماً » وطالب علم مجد . وشعرت الأسيرة أن المتدسة 
مهنة تلائمه . فأرسل إلى كلية أوينز جامعة فكتوريا » بمانشستر الآن » وهو فى 
ربيعه الرابع عشر . وما توفي والده بعد ذلك بعامين هيأ امحبون السبيل لحوزيف 
ليتابع دراسته في تلك الكلية عن طريق إعطائه منحة دراسية » كانت توهب 
تعليدا لذكرى العالم الإنجليزي دالتون صاحب النظرية الذرية القدية . 


الرياضيات.. في خدمة الطبيعيات 


أتم جوزيف دراسته الهندسية وهو في التاسعة عشرة ؛ والتحق مباشرة بكلية 
ترينيتي بجامعة كيمبردج » حيث حصل منها على منحة دراسية أخرى . وكان 
الأمر المهم بالنسبة لطلاب الرياضيات والعلوم بكيمبردج هو اجتياز امتحان رفيع 
المستوى يعرف باسم «امتحان التفوق الرياضي» . واستطاع جوزيف اجتيازه 
0 الثاني وكذلك كان ماكسويل قبل ذلك ببضع سنين » هل 

؟ . وكما فعل ماكسويل فعل طومسون بالضبط » إذ صرف مقدرته الرياضية 

الا ل . ولم يكن مجربا خبيرا إذ كان 
عييًا بأصابعه » ولكنه كان يقدر تماما أن العلوم الطبيعية النظرية لا معنى لها إن 
لم يكن لها سند تجريبي . 

وقد كتب طومسون في عام 188١‏ مبحثًا علميًا كان رائدا لنظرية آينشتاين » 
أفصح فيه عن أن الكتلة والطاقة متساويتان . وكان حينئذ في الرابعة والعشرين 
من عمره . وعند تخخرجه في الجامعة مُنح زمالة كلية الثالوث المقدس ء واتجه إلى 
البحث فى معامل كافندش . 
أنت لها.. يا طومسون 

في عام 1885 وفي كيمبردج كان لورد راليه مديرًا لمعهد كافندش العلمي 
ورئيسًا لمعامله » كما كان خلفا لماكسويل العظيم في منصب أستاذ الفيزيقا 
التجريبية . ولا عزم راليه على الاستقالة طلب إليه أن يقترح له خلفًا في ذلك 
المنصب العلمي الخطير . ودون تردد أشار إلى ذلك الشاب الألمعى » جوزيف ' 


عا 


جون طومسون . ولكن النبأ أحدث لَغَطاً في دوائر العلم ‏ إذ كيف يخخلف من 
كان في الثامنة والعشرين ماكسويل وراليه العظيمين؟!! لم يكن أحد يشك في 
كفاءة ذلك الفتى » ولكن صغر سنه كان هو محل القيل والقال . أما اختيار 
اللورد راليه فقد كان حكيمًا حقا , إذ أن طومسون قد رأس معامل كافندش طوال 
أربعةٍ وثلاثين عامًا »وقادها لتكون أول معهد علمي في العالم . 

والربويجه عالنا فى يعادال كاقيض صل حباته صرب ونا واد وتللكا 
قلبه! نعم وجد شريكة حياته . . مال الهوى ورق الفؤاد » وهو وإن لم يكن يؤمن 
بأن النساء أكفأ ليتعاملن مع العلم إلا أنه تزوج على أية حال في عام ١٠189»؛‏ 
روز باجيت » حسناء من كن يحضرن محاضراته » وفي عام 1847 ولدت له 
ابنهما جورج . 
الكشف عن كنّه أشعة المهبط 


أصبح طومسون في عام /1 «أباً للإكترونات» عندما اكتشف هذه 
الجسيمات الصغيرة فاضغا بهذا أفبافين: نظرية الطبيعة الكهربائية للمادة . 

وقد كان تكوين أشعة المهبط أمرًا شغف العلماء فى ذلك الوقت . وهذه 
(الأشعة؟ عاذ قد اكتسميا كروك غدرها عر كبحن مرشعة من الضرغط 
الفولتي خلال أنبوبة زجاجية مفرغة الهواء . وأنبوبة كروكس هي الأنبوبة التي 
استخدمها رونتجن عندما اكتشف الأشعة السينية . وكانث هناك نظريعان لكل 
منهما مؤيدون ومحامون . فقد كان طومسون . من مؤيدي النظرية الأولى 
ومحاميها » يعتقد أن أشعة المهبط ما هى إلا جسيمات مكهربة » بينما كانت 
ترى وسهة النظر الأخرى أن تلك الأشتعة إغاهى تخالف النسيمات المكهرية . 
الف مالفن: ١‏ 


(التكل ره . فأشعة المهبط المتولّدة ذ اباي لبا رك » تمر من 
خبلال فرجة ضيقة موصولة بالحرف أ» وبذلك تحدث منطقة ضيقة من الضياء 


وغ 


ا مار الطسمعى لتم 


على الدرع. شكل رقم (11) : رسم يُسّين كيف أن طومسون أثبت أن 
أشعة المهبط إنما هي جُسيمات مُكهربة 


المستقيل اتحرافا كميرا + وهنا قال ظرمسوة + ]دق داسفة د لبط هي في 
الحقيقة إلا كهرباء سالبة . 


لم يقتنع المعارضون بذلك . ورؤى أن أشعة المهبط يمكن أن تنحرف في 
الحقيقة بواسطة مغناطيس .» ولكنها لم تنحرف بواسطة مجال من الكهرباء 
الساكنة . وامجال الكهربائي الساكن هو نفس المجال الذق جم قفبيبا صيلباً مق 
المطاط » أو مشطاًء يجذب قصاصات من الورق عندما يُدلك ؛ بدالك من 
الصوف . وقد حاول هيرتز أن يحرف الأشتحة ع طريق اكوريا الساكنة 
فأخفق . وكان هناك اعتراض واحدٌ مكن » وهو أنه ربا لم يكن الفراغ كبيرًا 


سدح لاست 


بالقدر الكافي » وهذا من شأنه إفساد المجال الكهربائي الساكن ٠‏ فرغ غ الأنبوبة إذن 
تفريغا أكبر د ثم حاول مرة ة ثانية ٠‏ وفي هذه المرة اتحرفت الأشعة . إذن لقد بين 
طومسون 7 أشعة المهبط قد انحرفت بواسطة كل من المجالين المغناطيسى 
والكهربائي 

ولكن علامَ يدل هذا؟ . 

على شىء واحد » وهو أن أشعة المهبط ليست أشعة على الإطلاق » وإنما هي 
سيل من الجسيمات المشحونة كهربائيا . 
التلمين يتمم عمل الأستاذ 

على أيدي طومسون وأحد تلاميذه النتجباء كان تأسيس علم 
الإلكترونيات . . ولكن كيف؟ إقرأ ما يلى : 
سالبة ( الإلكترونات »فوجلها تساوي 0/١‏ 0" تقريبا من كتجلة ذرة 
الهيدروجين . كما حسب في الوقت نفسه سرعة الإلكترون فوجدها تقدر بنحو 
لدرء]١ا‏ ميل /ثانية . 

ولكن حدث في عام 18917 أن كانت هناك معارضة في قبول فكرة تلك 
الجسيمات » لذا اقترح عالمنا تصويرها . تصويرها؟! كيف وكتلتها من الصغر 

لابد إذن من استشارة التلميذ النجيب ويلسون( . واستشار الأستاذ 
تلميذه . وكان ويلسون قد أجرى بحوثا فى أسباب الضباب . فمن المعروف أن 
الهواء الساخن يمكن أن يحمل رطوبة أكثر من الهواء البارد . فإذا برد الهواء 


(1) تشارلس طومسون ريز ويلسون 7/11502 وعع16 11702501 0121165 (1859 - 1109) : فيزيقي سكوتلندي قام بتدريس 
الفلسفة الطبيعية في جامعة كيمبردج في الفترة من 1976 إلى 4 . اشتّهر باشتغاله على ظاهرة ة التأين » فاكتشف أن 
الجسيمات المتأيئة يمكن أن تحل محل الغبار في تشكيل قطرات الماء في الجو . وهذا أدى به إلى استخدام طريقة «الغرفة 
الغائمة» في دراسة الجسيمات امتأينة التي أثبتت أهميتها البالغة في الدراسات الذرية . حصل مشاركة مع كومبتون » على 
جائزة نوبل في الفيزيقيا عام 07 .انظر الفصل الثالث عشر. 


اهل 


الساخن فجأة » وهو محمل بالرطوبة » تكونت قطرات صغيرة من الماء . ولكن 
وَُجا592598ج5:ج77م7ماارااا 00 


0 لج اركسم ري . فقد صنع 
جهازاً بمكنه أن يحدث فيه رطوبة كما يستطيع أن يحدث فيه كذلك جسيماتٍ 
ذرية . وقد أطلق على هذا الجهاز اسم لخر الغائمة» التي وصلت في عام 
١041١‏ إلى درجة من الكمال . إذ عندما تُدفع الجمسيمات الذرية في تلك الغرفة 
فإن الملايين من جزيئات الهواء تتأين ويتتجمع بخار الماء فوق هذه الأيونات 
(والأيونات ما هي إلا ذرات فقد كل منها أو اكتسب واحدا أو أكثر من 
إلكتروناته) . وتحدث الغرفة الغائمة هذه أثرًً مثل ذلك الأثر من البخمار الذي 
تحدثه الطائرات النفاثة من خلفها وهذا يمكن تصويره . وتعرف الجمسيمات بالآثار 
التي تحدثها .ولاتزال الغرفة 
الغائمة لويلسون تستخدم لمعرفة 
الجسيمات الذرية المختلفة ٠‏ وعلى 
ذلك وغيره نال ويلسون ‏ ت 
طومسون ‏ جائزة نوبل في 
الفيزيقا . ويبين شكل رقم (58) 
الغرفة الغائمة أو غرفة السحاب 
لويلسون . 

إذن لقد كملت المهمة, 
واستطاع التلميذ أن يُتمّم عمل 
الأبيغاة ذلك الحسيي السالب 
الذي كشفه طومسون قد تم وزنه 2 
وقيست سرعته » وأخذت صورته 


عمج ويمحيدد اما على يدي شكل رقم (1) : الغرفة الغائمة أو غرفة السحاب لويلسون 


كك 


ويلسون : وسّميّ في هذه المرة «الإلكترون» . وبها وعليها اسمن علم 


معلم.. العلماء!! 


اعتزل السير جوزيف جون طومسون قرب نهاية الحرب العالمية الأولى ا 
تافل كافشدد البراس كلحة الدالوة القدبيو :وقد أوصى مين إرنيت 
رذرفورد(") » أحد تلاميذه القدامى والحائز على جائزة نوبل لبحوثه المتميزة فى 
كبمياء الراك العف ركيت للجعامل وإلى جائب رضا عامنا با أغبز ونال » فقاد 
حصل كذلك على سعادة بالغة في أن يرى ولده جورج! ') ينال هو أيضا جائزة 
نوبل في الفيزيقا جزاء له وفاقاً من أجل عمله في انحراف الإلكترونات بواسطة 
البلورات التي تنفذ منها . 

ولكن ماذا عن عالمنا نفسه ء ألم يحصل هو كذلك على تلك الجائزة 
جيرا بس اعد الهاي سار . وهولولم يكن عالمنا كبيراً حقاً 
لاستحق الجائزة وأكبر منها بوصفه صاحب «مدرسة» » معلما فذا لا مثيل 
له . ومعلم لمن؟ معلم للعلماء . فقد نبح في إعداد علماء لا حصر لهم لقيادة 
البحث العلمي وريادته في مختلف أنحاء العالم ؛ وزودهم بحافز من عنده 
وتشجيع .إذلم يحصل أقل من ثمانية من هؤلاء «التلاميذ» - ومن بينهم ابنه 
جورج ‏ على جائزة نوبل!! . 


عام الوداع 


...ودارت الأرض حول محورها فتوالت أيام » كما دارت حول الشمس 
فتعاقبت فصول » ع أقبل عام ١954٠١‏ وكانت «أصابع» الزمن قد تركت 
بصماتها غائثرة على صحة عالنا . . ارتجفت قدماه » وارتعشت شفتاه » وخارت 


. انظر معالجحتنا التفصيلية له في الجزء التالي من هذا الفصل‎ )١( 
(؟) هو السير جورج باجيه طومسون 1120525018 اع228 ع06018 :5 (1845 - 1917/0) » حاز جائزة نوبل في الفيزيقاء‎ 
. مناصفة » عام 1931 . ويشار إلى طومسون الأب عادة بالحرفين .1.1 وإلى جورج الابن بالحرفين .6.2 . (امحكم)‎ 


1ك 


)19( 

اللورد إرنست ردرقورده 
(دوواء11 01 0دم ]تع طامظآ 010ط) 10م ]ع طاسا أوعتدطا امآ 

مقتحم مَعْقل الذرة 

الما وا 
ْ داكاد 5 بن أصبحاب الرأي 0 أن 
0 ل الفيزيقا 6 العالم ا 
طبيعي مجرب في عصره . يبدو لنا هذا التفوق 
عندما نستمع لوصفه . فهو مديد القامة » قوي 
البنية » فخم الصوت » متقد النشاط » متوقد 
0 “ناما اطلعت 


558 شكل رقم (55) : اللورد إرنست رذرفورد 


ري لزن يدن يزيا لزت 


الرحيل.. إلى كيمبردج 


ولد إرنست في نيوزيلندة عام 18171١‏ وتلقى تعليمه بمعاهدها . وعلى البعد, 
فى إنجلترا » كان هناك عالم قائم بذاته . إنه معمل كافندش بجامعة كيمبردج 
تلمح فيه أنذاك عالم الفيزيقا الكبير جوزيف طومسون ومعاونيه » وهم صفوة 
علماء الفيزيقا المعاصرين 00 عددهم قليل ولكن طاقاتهم جبارة . ولكن لابد 
من فتح الباب » باب المعمل » لابد من دم جديد . وجاء «دَمّان) جديدان في 
نفس اليوم من أكتوبر عام 1845 أحدهماً رذرفورد من نيوزيلئدة والآخر تونزند 

من أيرلندا . 


هه 


وكان رذرفورد قد قطع الْسْقّة الظويلة بين يللله وكيميراع 40 ولد شيع بام 
ذلك المعمل الذي يشعٌ علما ويفرخ العلماء!» وإلية كان النوابغ من طلاب العالم 
يشدون الرحال ويجدون في المسير . هناك كان يجتمع أبناء النبلاء ء في منافسةٍ 
شريفة مع أولاد الفلاحين غايتها العلم ولا شيء غيره . 

كان رذرفورد قد نال أعلى الجوائز العلمية في الكلية التي تخرج منهاء لذا 
تمكن من أن يتتخصص بسرعة في إنجلترا . ولا لمح كلية ترنتي قفز قلبه فرحاً . 
في هذا الفيكل فَديسن نيوتن وماكسويل! . وإذ وقف أمام نوافذه الزجاجية الملونة 
آلى على نفسه أن يكون جديرًا بأن ينضم إلى ركبهما . 

وفي الحال كان الوفاق بين التلميذ وأستاذه » رذرفورد مع طومسون . واتكب 
التلميذ على البحث غير لاه ولا لاعب » ينفق كل دقيقة في العلم » وظل على 
ذلك أربع سنوات . 

وفي نهاية تلك السنوات طُلب إلى طومسون أن يختار من بين تلاميذه من 
يشغل منصب أستاذ الفيزيقا في جامعة ماكجل الكندية . ولو أنه أغمض عينيه 
واختار أي واحد منهم لكان أصاب . ولكن رذرفورد كان في نظره اللؤلؤة البهية 
في ذلك العقد النظيم . كان قد راقبه في المعمل فوجده لبقا ألمعيًا لايني ) 
يجري التجارب بأصابع العازف وخيال 0 . وكان طومسون يشق عليه بعاده . 
ولكنه كان واعياً بأن المجال في ماكجل سي سينفسح أمام رذرفورد فيأتي بالعجائب . 


وقبل أن يرحل رذرفورد كان قد اشترا ك في البحوث التي دارت في جامعة 
كيمبردج حول مكتشفات كل من رونتجن وبيكيريل وماري كوري() . إنه 
ميدان حافل بالملمكنات العظيمة » فاختاره مودانا لضفه »وبدا بعنصري 


اليورانيوم والثوريوم . 
التمهيد لاكتشاف الالكترون 

كانت الأشعة السينية قد اكتشفت على يدي رونتجن في السنة التي انتظم 
)١(‏ أنظر معاحتنا التفصيلية لهم : رونتجن وبيكيريل في الفصل التاسع » وماري كوري في الفصل الحادي عشر . 


ات 


فيها رذرفورد فى جامعة كمبردج » فهاله ما انطوت عليه من العجائب » وأدهشه 
إمكانية تصويرها صورا لأجسام تحجبها ألواح من الفولاذ! إنها حقا ظاهرة جديدة 


عحيسا . 


وكان من أشهر ما اتصفت به أن اختراقها للهواء يجعله مكهربا . وقد كانت 
هذه الخاصة من خواصها من أبعد الظواهر الجديدة أثرا في ارت تقاء علم الفيزيقا 
الحديث ين ادر على العلماء أن يكهربوا الهواء » فلما اكتشفت تلك 
الأشعة سَهَلَ عليهم ما كان بالأمس مستحيلا . 


فعمد طومسون إلى استعمال تلك الخاصة في بحوثه التي تدور حول إمرار 
التيارات الكهربائية في الغازات . وعهد إلى رذرفورد في مساعدته » فمهدا بذلك 
الطريق لاكتشاف الإلكترون عام /1891 . 
الاكتشاف.. الثلاثي! 

إنه اكتشاف الإشعاعات الموجبة والسالبة والمتعادلة التى تنطلق من عناصر 
الأملاح المشعة . 

في عام 16944 أثبت عرارطه اب الا تع امات الطلقة مي اكعيه الوا لويم 
تحتوي على ضربين من لاتحم الال علي أحدهما «أشعة ألفا )0 » وعلى 


الثاني «أشعة بيتا 8» . وقال إن أشعة بيتا مؤلّفة من كهارب «إلكترونات» تستطيع 
أن 5 + تخخترق ألواحاً كثيفة من المادة وتنحرف بالجذب المغناطيسي . أما أشعة ألفا 


فهي أقل اختراقاً للأجسام من أشعة بيتا وأقل منها انحرافاً بالجذب المغناطيسي . 
وضك ذلك انيت ت أنه يمكن حرف أشعة ألفا في مجال شديد الممغنطة وأنها 
تحتوي في الواقع اي ذرات الهيليوم » وكان ذلك من خلال تجربة بديعة : بعد 
محاولات مضنية وقق رذرفورد إلى صنع أنبوب داخل أنبوب . فملا الأنبوب 
الداخلي «باتبتعارفة راديومي ثم ختمه ووضعه في الأنبوب الآخر وفرّغ هما 
بينهما من هواء . وختم الثاني وهو لا يعلم أن لا شيء يستطيع اختراق جدران 


/و ا 


الأنبوب الداخلي إلا دقائق ألفا. ولكنه لشدة دهشته وجد » حين اختبر ما 
تسرب من الأنبوب الداخلي إلى الأنبوب الخارجيى . أن الدقائق التى فيه هى 
ذرات الهيليوم! . 

لابد من إعادة التجربة . وأعادها غير مرة حتى استوثق من صحتها . ثم أعلن 
اكتشافه هذا قائلا : إن دقائق ألفا المنطلقة من العناصر المشعة في أثناء انحلالها 
إنما هي ذرات 000 كهرباء موجبة ومن عنص الجيايوم . حقيقةغريبة! ‏ ولكن 
الناس صدقوا حيث أنهم اعتادوا أن يصدقوه 3 

فم اسكق اضروا #الذا مزه الأشيعة يطلق فى الراقالقبعة وهو تتفيد 
الاختراق للأجسام يشبه الأشعة السينية فى ذلك فدعاه «أشعة جاما © ») . 
الكشف عن خاصية.. الانبعاث 

كان مكتشفو الإشعاع من علماء فرنسا بميلون إلى تفسيره تفسيرًا كيميائياً . 
فرأى رذرفورد أن ظواهر الإإشعاع المعقدة لا يمكن أن يماط اللثام عن خحفاياها 
بأساليب العلماء الفرنسيين . فعزم على ابتداع أساليب ومقاييس كهربائية 
لدراستها من الناحية الكمية لا الكيفية . 

كان الأستاذ كوري وزوجه قد اكتشفا البولونيوم والراديوم في عام 1894 » 
وكان شمدت قد كشف فعل الإشعاع في عنصر الثوريوم . ولا كانت هذه 
الظواهر الطبيعية الجديدة معقدة ولا عهد للعلماء بما بماثلها من قبل » فقد تعدّد 

وفي عام 11٠١‏ اكتشف رذرفورد أن عنصر الثوريوم يطلق غارًا وأن هذا الغاز 
مشع كذلك . وهو يتبع من الناحية الكيميائية الغازات الجديدة التى كشفت فى 
الهواء من مثل الهيليوم والآرجون والكربتون وغيرها . 

وكان كشف هذه الحقيقة ‏ حقيقة أن المواد المشعة تطلق أو تقذف أجسامًا 
مادية وهى ما أسماها رذرفورد الي الانبعاث 2 الخنطوة | لعظيمة الأول نحو 
فهم ظاهرة الإشعاع على حقيقتها . 


لما 


نظرية رذرفورد 

في عام 1407 عُيِّن رذرفورد أستاذاً للفيزيقا في جامعة مانشستر» وفي عام 
منح جائزة نوبل في الكيمياء وهو لايزال في السابعة والثلاثين . وقد مُنح 
جائزة الكيمياء لا الفيزيقا لأن الإشعاع كان لايزال في نظر العلماء ظاهرة 
كيميائية لا فيزيقية . ومنحه هذه الجائزة انتهت المرحلة الأولى من حياته 
الحافلة » وفيها أضاء الطريق لفهم عملية الإشعاع . 

وذلك وحله كاف لتخليد اسمه في تاريخ يخ العلم 5 


وبدأت المرحلة الثانية » من 14077 إلى 1914 » وهي السنوات الإثنا عشر التي 
قضاها أستاذاً في جامعة ما تسر . ففي خلال تلك المدة أوقف عالمنا عبقريته 
على النفاذ عن طريق الإشعاع لمعرفة ما يحدث داخل الذرة من تغير كيميائي . 
فكانت آثاره العلمية في هذه المرحلة أفخم وأروع منها في المرحلة السابقة . 

في ذلك الوقت كان العلماء قد عجزوا عن تصور نموذج للذرة يفي بجميع 
الحقائق الجديدة التي توصّل إليها العلماء في هذا الخصوص . فرأى رذرفورد أن 
استعمال دقائق ألفا على طريقة طومسون قد تسفر عن كشف حقائق جديدة لا 
يمكن الحصول عليها باستعمال أمواج الضوء أو الإلكترونات لخفتها وسهولة 
انحرافها . ولا يخفى أن كتلة دقيقة ألفا تفوق كتلة الإلكترون ثمانية آلاف 
ضعف . فأخحذ يعد العدة لاستطلاع أسراز الذرة بإطلاق دقائ ثق ألفا على 
الذرات . فوجد أن بعض هذه الدقائق تخد تخترق لوحا رقيقاً من المادة في خطوط 
مستقيمة » وبعضها يخرج من الوجه الآخر وقد انحرف قليلا » وأن قليلاً منهاً 
يرتد . ومع أن العدد المرتد من هذه الدقائق ق كان يسيا دا #افقك أحس رذرفورة 
بأنه لا يمكن تجاهله . 

إن كتلة الدقائق كبيرة وطاقتها عظيمة » فأي شيء يمكنه ردها على أعقابها 
بطاقة عظيمة؟! لابد أن يكون هذا الشيء حيما راتحا كني الكتلة قينا 
إلى هدًا أنه لاحظ أن الدقائق التي تنفذ من اللوح منحرفة كان انحرافها أقل مما 


ا 


هو متوقع . وقد أوحى له هذا بأن المساحة التي يشغلها ذلك الجسم المفترض 

الذي يرد الدقائق على أعقابها . يجب أن تكون أصغر ما هو منتظر . نظر رذرفورد 

في الدقائة ثق المنحرفة وتوزيعها ومدى انحرافها » وحسب حجم ذلك الم 
فوجده أصغر من حجم الإلكترون . وإذن فهذا الجسم الذي برد الدقائة ثق أصغر 

حجما من الالكترون وأعظم منه كتلة . 
وفي عام 191١‏ » وبعد أن اكتملت الصورة » أخرج رذرفورد نظريته . . 
الذرة مؤلّفة من نواة دقيقة » هي ذلك الجسم » تحتوي على معظم وزك الذرة 3 

وحولها تدور الإلكترونات على أبعاد مختلفة . وأن الشحنة الكهربائية على النواة 

شحنة موجبة » بينما شحنة الإلكترونات سالبة » وهى تعادل شحنة النواة 

الموجبة فتصبح الذرة في حالة حياد كهربائي . 

التوفيق بين ذرة رذرفورد ونواميس الكوانتم (الكم) 
ثما يستوقف النظر في نظرية رذرفورد هذه أنه اقترحها وهو يعلم أنها مناقضة 

للنواميس الميكانيكية 1 بها كما وضعها جاليليو ونيوتن .وقد قال أحد 

العلماء » إدينجتون( )ع إن اقتراح رذرفورد صورة للذرة لا تتفق والنواميس 

الميكانيكية النيوتونية » كان أجرأ اقتراح في تاريخ العلم الحديث! . 

0 من بين تلاميذ رذرفورد وأعوانه في مانشستر كاي دانماركي يدعى 
نيلزبور 9 » تناول الصورة الذرية التي اقترحها رذرفورد » معجبا بما تفسسره ه من 
الحقاة ثق المعروفة وأسفا في الوقت نفسه أنها لا تتفق والنواميس الميكانيكية 
التيلم يها : 

كيف السبيل إلى التوفيق بينهما؟ ‏ كان ذلك هدف بور. 

)١(‏ السير آرثر ستائلي إدينجتون 8ما8 50010 تإعلمقاة منطتيث هزد (كحذا - 19454) : فلكي إنجليزي » شغل منصب 
مدير مرصد كيمبردج » كما أختير زميلاً في الشمعية الملكية . اشتهر بدراساته على «الأنهار النجمية؛ » أي امجرات الهائلة » 
لي . وقد حسب عمر الشمس » منذ نشأتها وحتى نهاية حياتها عندما تبرد » فوجده نحو خمسة 

ألفٌ مليون سنة . وضع إدينجتون تفسيرا للنظرية النسبية وله مؤلفات عديدة منها : الحركة النجمية وبنية الكون » 


1 والذرات » والزمان والمكان والنسبية . 
(1) انظر معالجحتنا التفصيلية له في الجزء التالي من هذا الفصل . 


ا 


وراح الشاب النابه يبحث ويبحث » 00 نظرية عويصة ومتقدّمة » حتى 
اهتدى لآم اهتدى؟ . 

رأى بور أن الصور ا 00 ؛ إذا طَبقّت حاير 0 ال 
ل اللي ا دا سف صغيرة . 

ولما وفق بور بين ذرة رذرفورد ونواميس الكوانتم 2 استطاع الباحثون في الخال 
أن يفسّروا طائفة من الظواهر الطيفية (السبكتروسكوبية) التي كان تفسيرها 
نحويل العناصر..! 

روى الدكتور كارل كمطن » مدير معهد ماستشوستس الصناعي » أنه هد 
إليه 20 خلال ع العالمية ية الأولى 3 0 ع جبراء : من إنجلترا وأمريكا 
لضرورة بقائه فى معمله قليلا ب تجار كان قد 3 » ويُظن أنه 97 من 
خلالها أن يشطر نواة ذرة الهيدروجين إلى شطرين . وإنه إن صح هذا فهوأهم 

9 من الحرب! . ولكنه » وهو العالم الحذر » طلب أن لايذاع نبأ هذه التجارب حتى 
عشي - يتشت من صحتها وتفسير نتائجها . 

وقد كان حذره في محله » حيث أثبت ثبت البحث أن رذرفورد لم يشطر نواة 
الهيدروجين في تلك التجارب » بل قذف البروتونات من ذرات النيتروجين 
والألومينيوم وغيرها من العناصر الخفيفة » فكان بذلك أول إنسان أدرك الطريقة 
التي تتحول بها العناصر بعضها إلى بعض! . 
اكتشاف البروتون 
جامعة كيمبردج وعيِّن رذرفورد مكانه عميدًا لكلية ترنتي ومديرًا لمعمل كافندش . 


كت 


وعاوده التفكير في بنية الذرة . فأستاذه طومسون كان قد كشف عن الجزء 
السالب فيها » فقال هو لابد أن يكون في كل ذرة جانب موجب يعدل جانبها 
السالب . ولما خالفه في ذلك بعض علماء العصر» وعلى رأسهم ا 2 

وهنا كان لخيال رذرفورد 00 أكبر الأثر في رسم الطريق . 

قال إذا كبقة أن ثة تقتحم مَعْقل الذرة فعليك بمقذوفاتٍ تدخله ع مقذوفات 
على ددر عطي من القوة لتمزيق أوصاله . وإن أقوى أنواع القنابل لتستحي إزاء 
المقذوفات الت" يجب إطلاقها! . وكان رذرفورد يعرف الكثير عن دقائق 5 ألفا والقوة 
العظيمة المدّخرة فيها . فإن سرعتها في إنطلاقها تمثل ضغط سبعة ملايين فولت! 
وهي تنطلق من الراديوم بسرعة ؟١‏ ألف ميل في الثانية ‏ سرعة لو سرنا بها 
ضوى الى لوضاياها فى دوهن ا عتن 1م 

قال رذرفورد : هذه هي مقذوفاتى المنشودة ( فلأطلقنها على غاز 000 : 
ل م مر دالأنها ٠‏ إلى التقائق ار 
مندفعة بمقدار هائل » «فالإلكترون لا يؤ ؤثر فيها أكثر منٍ تأثير ذبابة في رصاصة 
بندقية!») كان ينتظر أن يرى مسالك دقائق ألفا خطوطاً مستقيمة . ولكنه لدى 
تظهير اللوح الفوتوغرافي وتثبيته وجد واحدة منها قد انحرفت . كأنها اصطدمت 
بكتلة أضخم منها وأثبت » فارتدت أو حادت عن مسارها المستقيم . فإذا في 
عل :لزه عدلة صرلية خرف عله القذيقة التطلفة بقرة تفوق 110 ددون قل 


)١(‏ سفانته أوجوست أريُّنيوس 1105اعطكتلث أ5ناق ناث عألطة51 (869 1 /19971) : فيزيقي وكيميائي سويدي . وضع نظرية 
التفكك الإلكتروليتي (الكهربائي) للسوائل واحاليل . وحصل بذلك على جائزة نوبل في الكيمياء ء عام ١‏ 1 . ثم طبق 
هذه ه النظرية على الغلاف الوي فيما يجري فيه من ظواهر كهربائية له دراسات مهمة في خواص السوائل ٠‏ وكان أرينيوس 
مهتماً بالبحث في بنية الكون » وكان أول من قدر الضغط الناشىء عن الضوء ء وأهميته في الفيزيقيا الكونية » مثل طرد ذيول 
الشهب بعيداً عن الشمس يسبب ضغط إشعاعات الشمس عليها . 


0ك 


ما هي تلك الكتلة في قلب ذرة النيتروجين؟ هنا فحص رذرفورد الغازات بعد 
الاصطدام فعثر على ذرات هيدروجين مكهربة كهرباء موجبة . إنه التعليل الوحيد . 

ومضى بمساعدة شادويك في إطلاق دقائق ألفا على ذرات عناصر أخرى 
كالصوديوم والألومينيوم والفوسفور » وفي كل مرة كانا يجدان ذرات الهيدروجين 
قد انطلقت من نواة الذرة التي سدّدا عليها دقائق ألفا . 

لم يبق أمام العالمين إذن إلا حكمٌ واحد » وهو أن ذرة الهيدروجين الموجبة 
يجب أن تكون في نَوَىّ جميع ذرات العناصر . 

لقد صار عندنا بالفعل ما يقابل الإلكترون . فإذا كان الإلكترون هو الكمية 
الكهربائية السالبة فإن نواة الهيدروجين الموجبة هي الكمية الكهربائية الموجبة . 
فهي تنجذب بفعل المغناطيس وتتبع كل النواميس المقررة للإلكترون . ولكن 
الفرق بين الاثنين إنما هو فرق في الكتلة ‏ فالإلكترون جزء من نحو ألفي جزء 
)1840/١(‏ من الدقيقة الموجبة . 

وفي الاجتماع الذي عقده مجمع تقدم العلوم البريطاني في صيف عام 
.أي بعد إنقضاء 7١‏ سنة على اكتشاف الإلكترون ‏ أعلن كل من 
رذرفورد وشادويك عن كشفهما العظيم . 

لقد اكتشفا قسيم الإلكترون في بنية الذرة » لقد اكتشفا «البروتون» . 
التنبؤ.. باكتشاف النيوترون 

بينما كان زملاء رذرفورد ومعاونوه الشبان ماضين في تحقيق صورته الذرية من 
الناحية النظرية وصلتها بالنواميس المعروفة » كان عالمنا مقدما على استعمال 
دقائق ألفا التي مكنته من اكتشاف نواة الذرة استعمالا طريفا مكنه من تغيير 
بنيتها فى بعض العناصر . 

أطلق هذه الدقائق على ذرات بعض العناصر الخفيفة كالنيتروجين 
والألومينيوم . فلاحظ وجود ذريرات مادية في أماكن خارجة عن نطاق دقائق 


تادر 


ألفا وفعلها . وبينما كان مشغولا بهذا البحث » ذُعى إلى كيمبردج ليشغل 
كرسي كافندش للفيزيقا التجريبية الذي خلا باستقالة أستاذه طومسون . فأتم 
البحث في المعمل الحبيب إلى نفسه . معمل كافندش » إذ أثبت أن هذه 
الذريرات ليست إلا كسرًا من ذرات النيتروجين والألومينيوم بعد تحولها بوقع 
دقائق ألفا عليها . 

وفي عام 1415 نشر وصفاً لأشهر تجاربه على الإطلاق » وهي تجباربه في 
تحويل العناصر . 

كان يومها في الثامنة والأربعين ووراءه مرحلتان من البحث العلمي حافلتان 
بالعجائب » فكان يتعذر على الإنسان أن يصدق حينئذ أن هذا العالم مقبل 
على مرحلة ثالثة حافلة حفول المرحلتين السابقتين . ولكنه في عام ١97١‏ ألقى 
الكلمة الافتتاحية في الجمعية الملكية » وبعدما وصف تجاربه في تحويل 
العناصر » تحدّث عما يعرف عن نواة الذرة » فتنبّأ بوجود جسيم جديد , غير 
الإلكترون والبروتون » ووصف الخواص التي يجب أن يتصف بها . 

وبعد انقضاء باحق كاير وااو ا ات عام 7 1010177 كا ميا نه 
شادويك ذلك الجسيم ودعاه النيوترون (المحايد) , وثبت أن خواصه هي نفس 
الخواص التي سبق وأن تنبّأ بها رذرفورد . 


0 


كه 
نيلزديعيد بور 

ناما 123510 115 

واضع نموذج الذرّة 

)(١ ١و7 هخم‎ 

على الرغم من أن فوذج بور (شكل رقم 58) 

لان قد تجاوزته جر الحديثة » إلا أن امد 

00 ابوك بدا حي الى عبان 

ساعد فض وضع نماذج أخر جديدة أشمل منه 
وأدق . 


مفخرة الشعب الد انماركي شكل رقم (10) :نيلز بور 

ولد نيلز في السابع من أكتوبر عام 6 » والداه هما ألين أدلر وكريستيان 
بور أستاذ الفسيولوجيا بجامعة كوبنهاجن . وقد ولد بمنزل جدته لأمه ويسمى 
قصر الملك جورج . وكان طالباً العيا بجامعة كوبنهاجن ؛ ومح وهو في الثانية 
والعسوين ميدالبة المتعية الدفاركية التكبيه من أجل :دراساته المدسيزة قفن 
مجال التوتر اللرطعي للسوائل . وكان هو ء وأخوه هارولد » الذي صار هو 0 
عالماً افيا فذًا ؛ معروفين في البلاد الإسكندنافية باعتبارهما لاعبي كرة قدم 


ماهرين . 


)١(‏ حسب الترتيب الكرونولوجي (الزمني) » وفقًا لتواريخ الميلاد عوالذي التزمنا به في ترتيب العلماء في كل فصل من فصول 
مؤلّفنا هذا » كان من المفروض أن يتأخر بور (188 - 1957) إلى ما بعده لانجموير (1841-/1901) . ولكن نر لآن الدرتيب 
الكرونولوجي يتعارض هنا مع التسلسل المنطقي في العرض وتتابع الأحداث » حيث أن جوهر عمل لانجموير قد بُنيّ في بعضه 
على نتائج بور» كان من الأوفق «التحلل» من الالتزام الصارم بالترتيب على أساس تواريخ الميلاد » فيقدم بور على لانجموير . وقد 
تم ذلك بتوجيه ‏ مشكور ‏ من المحكم . 


ا 


ونظراً للدور المهم الذي لعبه ارون جد كرما جوجان مكانة 
رفيعة ةلدى مواطنيه ؛ حتى ليقال إن الشعب الدانماركي فخور تاستناء: معحدةة: 


بصناعة السفن ( ومنتجات الألبان » وبهانز كريستيان أندرسون 2 وبنيلز بور 3 
ذرة.. بور 


نال بور إجازة دكتوراه الفلسفة ش الفيزيقا 0 ١91١‏ » وتوجه إلى معمل 
على اسم أسثاذ. وصديقه امن | 


وجاء عام ١41‏ وهو عام حاسم لببسن لعالمنا وحذه بل ولعلم الفيزيقا ذاته . 
ماذا في هذا العام؟ فيه نشر بور نموذجه للذرة » ذلك النموذج الذي أدى إلى نهم 
أعمق لكل من الكهرباء والكيمياء » كما أدى كذلك إلى اكتشاف الطاقة 


النووية . 
ولكن ما هي صورة هذا النموذج؟ 3 
الذرة ‏ عند بور تتألف من جزئين رئيسين : أحدهما مركزي ويسمى النواة » 
وحوله جسيماتٍ منفصلة عنهة تدعى الإلكترونات . وتصور بور للذرة يبين أن 
النواة ذ فى المركز ومن حولها تدور الإلكترونات في مسالك دائرية وشبّه هذا 
النظام بالنظام الشمي الذي تدور فيه الكواكب حول الشمس باعتبارها المركز أو 
0 ( باختلاف 0 1 : وهو أن مدارات الكواكب تتفاوت اتساعاً بينما 
والذرة 0 من الصغر بمكان يحيق أذ مما عالق ف سيا ثة مليون منها لا 
يبلغ عرض هذه الصفحة ٠‏ وهي لصغرها هذا تكاد لا تشغل فراغاً ٠‏ ونواة الذرة 
تبلغ فقط دما من مائة ألف جزء من قطر الذرة نفسها . وتدور الإلكترونات 
حولها بسرعة عظيمة ييل معها أن الفراغ كله قد شغل! . 


م 


وتتفاوت ذرات العناصر فيما بينها . فأبسط ذرة هى ذرة الهيدروجين » أخف 
العناصر » وهي تتكون من بروتوك واحد وإلكترون واحد وللبروتون شحنة 
كهربائية مساوية ومضادة لشحنة الإلكترون » ولكنه يزن تقريبا ألفي ضعف وزك 
الإلكتروت . والذرة البسيطة الأخحرى هي ذرة الهيليوم ٠‏ وهمي تتكون من نواة بها 
نيوترونات وبروتوناك وإلكترونان يحومان في مدار . ولكن هناك ذرات ثقيلة مثل 
ذرة امايو ا ردك إلكتروناً تتسابق حول النواة في مدارات مصطفّة 


وقد استخدم بور موذجه الذري هذا » وكذلك نظرية الكمٌ لبلانك » لتفسير 
كثير من رار 00 ير اسزاد سر لخر بلون 2 رقم 
الأحمر البرتقالي الذي ينتج عند سريان الكهرباء خلال غاز ل 


جوائز... وجوائز 


هذا الابتكار» ذرة بورء كغيره من الابتكارات العلمية الكثيرة » لم يُقَدر في 
حينه التقدير الكافى » حتى لقد مضت سنوات تسع حتى عام 1977 قبل أن 
يثير هذا الإنجاز العلمي الرائع انتباه لجنة جائزة نوبل . ومع كل هذا التأخير » فقد 
كان عالمنا من أصغر من حصلوا على الجائزة لا في الفيزيقا فحسب بل في 
العلوم قاطبة » إذ كان ساعة منحه إياها في السابعة والثلاثين! غير أن الاعتراف 
بقيمة بور نفسه لم يكن لينتظر تلك الجائزة الكبرى » فقد كان عن بالفعل 
رئيساً لمعهد كوبنهاجن للعلوم الطبيعية النظرية . 

وسرعان ما تهافت الطلاب من جميع أنحاء العالم على الدمارك الصغيرة 
ليدرسوا ويعملوا فقد جذبتهم ألمعية بور وإنسانيته . فمن الناحية العلمية قال 
عنه آينشتاين «لا نعلم كيف تكون معلوماتنا عن الذرة من غيره» . وأما من 
لناحية الإنسانية فقد كان عالمنا من ألطف الناس وأحبهم إلى القلوب . وكان 
خطاق تاكاه عمق يعلفين طريقة دائما لذ كم يعكقة ابه يعرف الف ريق 


ا 


الفرار.. من النازي 
أربع ال أن 0 شؤون 0 بأنفسهم ق محاولة منهم 
لكست الشضعب الدانماركي 2 ولكن دون جدوى 2 إذ كانت الاضطرابات 
والمقاومة مسكمره ة للغزاة 5 

وفي سبتبمر عام ١:‏ اعتقل النازيون الملك وجرّدوا الجيش الداماركي من 
أسلحته وعندما شرع الألمان في إعدام ستة آللاف يهودي دانماركي » وجدوا أن 
خمسة آلاف على الأقل منهم قد أبحروا ف في مراكب صغيرة ة إلى السويد . 
في عام +4 0 :0 ظهر سفينة عد د تذعى 7 «نجمة 6 . ويقال إن 


النازيين فتَّسُوا بيته بحثًا عن ميدالية نوبل الذهبية » ولكنهم لم يكتشفوها إذ 
كانت قد أذيبت في زجاجة حمض ثم أعيدت وصبت من جديد بعد الحرب . 


ومن السويد رحل بور وزوجته إلى الولايات المتحدة ومن ثم إلى «مشروع 
مانهاتان» الذ ري بلوس الامومن » حيث لحقا بولدهما العالم الفيزيقي أجي الذي 
كان يعمل قبلهما بهذا المشروع . 
٠١‏ ملك... الجوائز! 

وا اسعيت الحرب ايه قفل بو نوو عاتكا إلى كوبنهاجن عي ة الحبيب 
ا الدولي ا ا المشعيرا - النووية 2 ولكن بغير جدوى وقد 
اي عم ا ا د من أجل 0 
نذا الهر. 

وفي عام لا5ه9١‏ حصل بور على جائزة فورد «للذرة من أجل السلام» 


ا 


ومقدارها 76,٠0٠١‏ دولار . والحق أنه نال فى حياته جوائز تفوق أكثر مما ناله أي 
عالم في الوقت الحاضر » وربما أكثر من أي عالم في التاريخ . 
التعليم.. والسلام 

تزوج بور في عام 1917 في نفس الوقت الذي كان ينجز فيه عمله العظيم » 
نموذجه للذرة » وقد أنهب من الأولاد خمسة نال أحدهم » آجي » جائزة نوبل فى 
الفيزيقا عام . انظر فى ذلك الفصل الثالث عشر . 

كيف أنت الآن يا بور؟ إنه يبدو بعد كل هذه السنين في مظهر الجد الثقيل 
الجثمان كث الحواجب » يتكلم بسرعة وبنعومة » عالم ورياضي يتزحلق على 
الجليد يويركت دراجة »ويقود قاريا:. . وقد ربح وهو في الرابعة والخمسين سباقاً 
في التزحلق على الجليد في عاصمة النرويج أوسلو . 

.. . ويقترب الآن من الثمانين . ولذلك يعتبر نفسه كبيراً على الأعمال 

لعلمية الابتكارية » لذا فإنه يكرس نفسه لشيثين عظيمين : التعليم » والسلام . 

وفى عام 1957 مات . 


دلوك 


(50) 
إرفتج لَانْجَمَويٍ 
“تاداع تدرا عصأ 11 
مُصوّر إحدى البتى الذرية 
81 -ل/اهو١ا‏ 
ليس المال كالرجال » فإن رجلاً واحداً يمكن 
أن يثقل القناطير المقنطرة من المال » ولا نجموير 


ناهر هلا الرجل :شك رق 4 
رح تدك يزيا يرن ا 
الشقيقان 


هو 


لما ولد موزلي7) في إنجلترا كان هناك في 
إحدى ضواحى نيويورك قفني :فين السادسة » 
على الضد من الأول . لم ينجب من أسرة شكل رقم (11) : إرفنج لانجموير 
اشتهرت بالعلم بل كان والده قسا هجر 
اسكتلندا إلى كندا » ثم هبط منها إلى الولايات المتحدة الأمريكية . أما أسرة 
والدته فلن تجد فيها ما يحملك على توقع النبوغ العلمي لدى أحد من ذريتها . 

وكان إرفنج في حداثته يكثر من توجيه الأسثلة إلى والديه وإخوته عما يحيط 
به من أشياء وأحداث وظواهر , ولا يقنع في ذلك إلا بالجواب الشافي الذي 
يصيب المسألة : لماذا يغلى الماء فى الإبريق؟ ولماذا يسقط المطر؟ ولماذا يذهب الليل 
ويأتى النهار؟ ولماذا . . . ولماذا؟ . وكان أخوه آرثر يدرس الكيمياء » فكان الفتى 
ينهال عليه بأسئلة يجيب عن بعضها ويعجز عن البعض . ولا كان إرفنج في 
التاسعة صنع الأخوان معملاً صغيرا فى طابق بيتهم الأرضي » كما أخذ يخزن 


(1) انظر معالجتنا التفصيلية له في الجزء التالي من هذا الفصل . 


3 


في عقله الحقائق عما يتبّينه من أمور بيئته . وكان شديد الولع ببناء الأشياء 
وتفكيكها ثم إعادة بنائها , لذا لما أرسل إلى مدرسة عامة في بروكلن » نفر من 
الدراسة لأنه كان يفضل عليها أن يعبث في معمله أو يقلق أخاه بأسئلته . 

كان العو لاسي نهد ون حاف عرارسنا دوقن الاق 
أوروبا وينتظم في جامعة هيدلبرج الألمانية لمواصلة دراسته العليا . ومن ثم عزم 
الوالدان على صحبته . 

كذلك - لإرفنج أن يسافر وهو في الحادية عشرة إلى بارس » حيث انتظم 
أخوه في مدرسة داخلية لدراسة الكيمياء قبل التحاقه بجامعة هيدلبرج . وكان 
الفتى يترقب زيارة أخيه له بفارغ الصبر ليستمع إلى قصص البحث العلمي التي 
تقع له » وهيى قصص تفتن لبه «فكاق خلس أنناء سردها مقيدوها كان خخ 
بسحر ساحرا! . فلما كان في الثانية عشر طلب أن يعد له معمل للبحث 
العلمي ؛ واستجاب أخوه لطلبه . فكان يقضي فيه الساعات يجري التجارب 
المذكورة فى كتاب علمى كان قد ابتاعه ٠‏ 7 

وكان الشقيقان صديقين . وذات شتاء اصطحبه شقيقه الأكبر إلى سويسرا 
حيث تدرب على رياضة تسلق قمم جبالها . ولما كان الصعود إلى قمة واحدة 
يقتضي جهداً كبيراً يومين أو ثلاثة » فقد أصاب إرفنج في ذلك مرانة جسدية 
وخلقية » حيث تعلّم تحمل المسؤولية والاعتماد على الذات والصبر على المكاره . 
عود.... إلى مسقط الرأس 

قفلتالآسرة عائذة إلى أمريكا بعدما قضت أعواماً في أوروبا » أت فيها الابن 
الأكبر دراسته في جامعة هيدلبرج . وشهد إرفنج في ختامها مأتم باستير في 
باريس وقد طبع مشهد ذلك المأتم في ذهنه بخطوط من نور ونار . 

وانتظم بعد عودته في كلية بفيلادلفياء فأثبت لأساتذته ضلاعته في 
الكيمياء . وما عثر في أثناء ذلك على كتاب في مكيان التفاضل والتكامل» 
فتحه وطالع فيه قائلاً لشقيقه (إنه كان سيلاة وفي العام التالي ذهب إلى 


5لا 


المدرسة التي كان شقيقه يدرس فيها الكيمياء » ثم تخرج في مدرسة المناجم 
بجامعة كولومبيا » وسافر إلى ألمانيا ليدرس على يد الأستاذ نرنست في جامعة 
جوتنجن التى اشتّهرت بأفعال وهلر(') في الكيمياء الحيوية . ْ 

وبعد ما قضى فى ألانيا أعواماً ثلاثئة قفل عائداً وهو يحمل لقب «دكتور في 
الفلسفة» . وجعل يدرس الكيمياء ء في معهد هوبكن على مقربة من نيويورك . 
وفى صيف عام ١5‏ ذهب إلى مدينة سكتكعدي » خيت أنفنات الشركة 
العامة للكهرباء «داراً للبحث العلمي» » فعزم على أن يقضي عطلة الصيف في 
هذه الدار! . 
البحث.. في سلك!! 

كان يدير تلك الدار رجل يدعى الدكتور ولس وتني وهو رئيس سابق 
للجمعية الأميركية الكيميائية ومن رواد البحث العلمي في الشركات 
الصناعية .ولا أقبل عليه لانجموير لم يُحدّد له بحثاً معيناً يكب عليه في الحال ؛ 
وإغا اقترح عليه أن يقضي بضعة أسابيع يطوف خلالها أرجاء الدار ويراقب 
الباحثين فيه . ففتن لانجموير إذ فعل » فُّن لآن عيناًبشرية لم تقع على مشاهد 
أغرب مما شاهد . فهناك رجال يحاولون النفوذ إلى أسرار العلم ومكنونات 
الصناعة » ويرشدهم رجل خبير بأخلاق الرجال عالم بأحوال المادة . 

وفي أثناء تجواله استرعى انتباهه أمر كان يحير الباحثين فمال إليه . ذلك أن 
الباحثين وقتثذ كانوا يحاولون أن يصنعوا من عنصر التنجستن السريع التكبير 
سلكا ليّنا لا ينكسر» يسهل مده » ليستعمل في المصابيح الكهربائية . وكانوا قد 
أعدوا مئات النماذج من سلك التنجستن » وكانت كلها سريعة التكسر إلا ثلاثة . 

فذهب إلى الدكتور وتني » وطلب إليه أن يُعيِّن له البحث في موضوع هذا 
السلك . كان غرضه بل همه البحث فى سلوك الأسلاك أو تصرفها متى 
أحميت لدرجة البياض في مصابيح مقّرغة من الهواء . ما السبب في تكسر كل 


)١(‏ انظر معالجحتنا التفصيلية له في الفصل الحادي عشر 


ا 


هذه الأسلاك بعد تجربتها وبقاء ثلاثة منها منها دون تكسر؟ . وكأن لانجموير رأى » 
بعين الساحر ء السر في كل ذلك قبل الشروع في البحث , » فلما شرع فيه سار تواً 
إلى محجة الصواب . ذلك أنه حسب أن بعض الغازات التي تمتصها الفلزات 
هي منشأ ضعفها . قبل وتني اقترا اح عالمنا وجعل في متناول يديه كل إمكانات 
الدار العلمية والصناعية » وتوسّم في الباحث الجديد الخير كله . 


أقبل لانجموير على البحث وقد استخفه الفرح بتحقيق الأحلام .وما أعظم 
الفرق بين معمله هنا ومعمله الصغير الذي أنشأه في حداثته بمعونة شقيقه! بل 
ما أعظم الفرق بين هذه المعامل الحديثة ومعامل جامعة جوتنجن ذاتها! . كان 
لانجموير ينتظر أن يرى ‏ بحسب نظريته ‏ مقداراً يسيراً من الغاز يخرج من 
الأسلاك امحمية في المصابيح الزجاجية . ولكن الذي بعثه على الدهشة 
العظيمة أن مقادير كبيرة جدا من الغاز خرجت من أسلاك التنجستن لدى 
إحمائها في مصابيح مفرّغة . وكان واسع الاطلاع » فتذكر ما قرأه لطومسون ‏ 
مكتشف الإلكترون ‏ عن مقدرة بعض الأسلاك على امتتصاص الغازات 
واطلاقها متى أحميت . وهذا سلك التنجستن يُخرج لدى احمائه غازاً يزيد 
مقداره سبعة آلاف ضعف على حجم السلك الذي خرج منه! . 


أخرج لانجموير كل الغازات التي كان سلك التنجستن قد امتصها ء ولكنه 
بدلا من أن يفرغ المصباح من أي غاز فيه حتى لا يكون هناك أكسيجين يحرق 
السلك . ملأه بغازات خاملة واختار النيتروجين والآرجون لذلك » لأنهما لا 
يتحدان بعنصر التنجستن ولو بلغت الحرارة درجة البياض . 

وهكذا مضى لانجموير يجري التجارس على مصابيحه وفي متناوله ما يشاء 
من مال وأعوان لآل دين الدار كان يعتقد في أن كل تطبيقات العلم أو الكثير 
منها قد نش من الرغبة في معرفة ما هو خفي . وتاريخ العلم » في نظره » دليل 
مسلسل الأحداث يثبت ذلك . ومن أشهر أحداثه اشتغال ماكسويل بالضوء من 
الناحية الرياضية الفاسفية وكيف أفضى ذلك فيما بعد إلى التطبيقات 
اللاسلكية فى هذا العصر . 


اا 


انقضت أعوام ثلاثة ولم يخرج عالمنا بأي تطبيق علمي يستجق أن يذهب به 
إلى رئيسه قائلا : «إن هذا الاستنباط يوفي الشركة الأموال التي أنفقتها». 
ال 0 . ومن ثم مضى في 
بحثه حتى أتقن المصباح الكهربائي اللامع الحديث » سلكه من فلز التنجستن ؛ 
وتصيلته الزجاجية مملوءة بغازي النيتروجين والأرتجون » فوفر بذلك نحو ؟” 
ألف جنيه كل ليلة ما ينفقه الشعب الأمريكى على الإضاءة فقط! . 


ولا وصف مباحثه لأرباب العلم التطبيقى قال (إن التوصل إلى المصابيح 
المملوءة بالغاز كان يتجه مباشرة للتجارب التى قمت بها فى دراستي 
للهيدروجين فى حالته الذرية . فإننى إذا أحميت أسلاك التنجستن في غازات 
تحت الضغط العادي لم يكن لي أي غرض غير هذا البحث النظري» . ١‏ 
وقد مكنته دراسته تلك للهيدروجين طوال ١6‏ سنة من أن يستنبط في عام 


7 «شعلة الهيدروجين الذري» للحم الفلزات التي لا تُصهر إلا في درجات 
جد عالية من الحرارة . 
التوفيق.. بين رأيين 
بدأ عالمنا مباحثه العلمية في دار تابعة الشركة صناعية » وكان غرضه الأول 
إيجاد طريقة يمنع بها تكسر سلك التنّجستن إلا أن النتيجة التي وصل إليها لم 
تكن إلا فرعا للمباحث النظرية التي كانت تسترعي كل اهتمامه . ففيى خلال 
المباحث النظرية فى الغازات كان لانجموير مهتما كل الاهتمام بما يقال عن بنية 
الذرة . وكان يساير التقدم الحادث فى هذا المجال بدقة وعناية » بل إنه يحسب أن 
تاج مباحثه جميعًا هي نظريته في بنية الذرة التي نسجها من خيوط معارفه 
كادق بطي ا ال ل 1 
كلفن بعل اكتشاف الإلكترون قد تصور ر الذرة ا من الإلكترونات المتحركة 


ا 


في كرة من الفضاء المكهرب كهرباء موجبة . وجرى طومسون على الفكرة ذاتها , 
فحسبها تدور في دوائر متمركزة حول النواة . ثم تلا ذلك رأي رذرفورد في أن 
الذرة كالنظام الشمسي » فالنواة في المركز هي بمثابة الشمس والإلكترونات من 
حولها تدور كالكواكب السيارة في أفلاك إهلياجية . ولم يلبث العلماء أن صدوا 
عن ذلك كله . 


ولكن عندما أخفق كل من كلفن وطومسون ورذرفورد في استنباط صورة 
ا د بور(" » تلميذ كل 
مهمة في امجلة الفلسفية عنوانها «بناء الذرات ا 
النظام العلمي القديم وسلّم بمذهب بلانك بأن الطاقة ذرية البناء مثلها في ذلك 
مثل المادة ( (نظرية الكم) » ورسم للذرة صصورة تجمع بين صورة رذرفورد ومبداً 
بللانك . قال : «إن ذرة الهيدروجين مثلا ما هي إلا إلكترون واحد يدور حول نواة 
في فلك إهليلجي » فإذا أقلق هذا الإلكترون في أثناء دورانه بفعل قوة خارجية 
كأشعة المهبط أو أشعة إكس أو الحرارة العالية - قفز من فلكه إلى فلك أقرب إلى 
النواة ٠‏ وفي أثناء قفزه تشع الذرة قدراً من الطاقة فيا . فكل ذرة في حالة 
استقرار لا يبدو منها ما يُبيّن وجودها » ولكن بزوال حالة الاستقرار تقفز 
الإلكترونات من أفلاكها فتشع» . 

ا الدكتور رامزي هذه الصورة » في بلاغة ‏ على النحو التالي : لنفرض 
أننا خارج ملعب رياضي » وأن منطقة العدو حول الملعب مقسّمَةٌ ب مقسمة إلى مسالك 
أربعة » وأن بين المسلك والآخر حول الملعب حاجزاً حشبياً عالياً . ثم لنفرض 
أننا وضعنا جوادا في المسلك الخارجي » وأطلقنا له العنان فجعل يعدو . ولكننا 
لا نرآه لأنه بين حاجزين : ثم نرآه فجأة وقد قفز فوق الحاجز إلى المسلك الثالث 
وعدا فيه » ثم قفز إلى المسلك الثاني وعدا فيه » ثم قفز إلى المسلك الأول وعدا 


. هو نيلز بور موضوع حديثنا في الجزء السابق مباشرة من هذا الفصل‎ )١( 


3 


فيه . فنحن لا نراه إلا قافزاً فوق الحاجز الخنشبي . وكل قفزة تمثل في الذرة قفرة 
إلكترون من فلك إلى فلك مشّعا قدراً مدنا مه الطاقة:. 


بهذه الصورة لذرة الهيدروجين علّل بور الظواهر الغريبة التي كانت مستترة 
عن أفهام العلماء » وأيده في ذلك الباحثون » فنال الجزاء عن ذلك وهو جائزة 
نوبل في الفيزيقا عام 14377 . 

وفي د كان هناك عالم متوقد الذهن واسع الاطلاع » وهو لويس!7 , ولد 
في ماستشوستس ودرس في جامعات نبراسكا وهارفرد وليبتزج وجوتنجن . وقد 
تصُور هذا العالم عام أى قبل أن يخرج طومسون صورة الذرة التي رسم 
فيها الإلكترونات حلقات متمركزة حول النواة ‏ أن الذرة شكل مكعب! . وقد 
وضع في عام “141 رسالة تُحسب الآن أساساً لبناء الذرة المستقر الذي توسّع 
فيه لا نجموير وعدّله من بعد . قال لويس : في كل ذرة نواة لا تتغير » وحول هذه 
النواة مكعبات تحتوي على عدد ماين من الإلكترونات في أماكن معينة . وكل 
ذرَّة تميل إلى أن يكون لها إلكترون واجيل على كل زاوية من مكعبها . والذي 
حمل لويس على اقتراح هذه الصورة لبنية الذرة معارفه الواسعة في كل من 
الألقّة الكيميائية والبناء البلوري . 


ا ع د 00 وو اي 
لتعليل الظواهر 8 يعالجونها هم 1 الألغة الكيميائية والكفاءة الكيميائية 
وغيرهما . 


ولما انقضه- الحرب العالمية الأولى وصع لانجموير نظرية جديدة . وق فيها 


)١(‏ جلبرت نيوتن لويس 618/15[ 3/]08ع21 +0111 (ه/181 -1145) : كميائي أمريكي » اشترك مع لانجموير في تطوير 
نظرية ذرية تحمل اسميهما «نظرية لانجموير - لويس» . كما صاغ لويس نظرية أخرى في التكافؤ الكيميائي للعنصار أشار فيها 
إلى الروابط الكهروتكافؤية . كما وضع نظرية ثالثة خاصة بالفوتونات . وفضلاً عن ذلك قام بدراساتٍ واسعة على الحركية 
الخرارية (الثرموديناميكا) . وقد عمل أستاذاً للكيمياء في جامعة كاليفورنيا منذ كان في السابعة والثلاثين من عمره . 


الا 


الخروج.. من المأزق 

0 لافوازبيه أو فد إلى السليب في اختلاف سلوك العناصر . لماذا نرى 

عيضيو الكلور مغلا قنديد القعل ببيثما النيعزويين والذهب لا فعل ليما أو هو 

جد ضصئيل حتى في درجات عالية من الحرارة؟ . ولكن لافوازيبه خاب في 
مسعاه » كما أخفق من بعده برزيليوس وغيرهما «وفلات المسالة سر مطوياً إلى 
العص اديت 

وهتف لانجموير» بعدما رأى في الصورة التي رسمها لويس مخرجاً من هذا 
المأزق وتعليلاً لمسألة الألفة الكيميائية » نحن هنا! . فد وجد في الغازات التي 
تناولها في بحثه في سلك التنجستن والمصباح الكهربائي خخير عون له على حل 
العقدة . فعنصر الهيليوم (عدده الذري ؟) وعنصر النيون (عدده الذري )٠١‏ 
عنصران مستقران كيميائيا أي لا فعل كيميائي يذكر لهما . وإذن فالإلكترونات 
خارج التو في ذرّات هذين العنصرين يجب أن تكون مركبة تركيباً ميساتقراً 
يجعل فعل العنصرين الكيميائي ضعيفاً أو معدوماً . فتصورٌ لانجموير ذرة 
الهيليوم مركبة من نواة (بروتونات وإلكترونات في كتلة واحدة) وحولها 
إلكترونان يدوران في كرة مفرغةٍ [لاتجول النواة .و المسافة بين الكرارق المفرغة 
امختلفة في الذرات المعقدة جعلها » مساوية للمسارات بين الأفلاك في ذرة بور . 


وذهب لانجهموير إلى أن ذرة لها إلكترونان يدوران حول نواتها في كرة مفرغة 
إغا هي ذرة مستقرة . أما الهيدروجين فليس له سوى إلكتروناً واحداً في ذرته , 
فهي تميل إذن لأن تكمل بناءها ليصبح مستقرًا فتجذب إلكتروناً من ذرق أخرى . 
وهذا هو سر فعل الهيدروجين الكيميائي . كذلك النيون . فهي ذرة مركبة من 
كرتين مفرغتين : : في الداخلية منهما إلكترونان وهو بناء مستقر أما الخارجية 
ففيها ثمانية إلكترونات وهو بناء مستقر كذلك . ومن ثم فذرة النيون ذرة مستقرة 
بمعني أنها عدية الألفة أو الفعل الكيميائي . 


)0( الكرة المفرغة في صورة ة الذرة تخخيلية لبيان أن الإلكترونات التي تدور في داخل الكرة المفرغة تدور في مستوئ واجبلد 
حول النوأة . 


ااا 


وأما العناصر التي أرقامها الذرية بين اثنين وعشرة فهي عناصر غير مستقرة » 
لذا فهى فعالة » وتختلف شدة فعلها باختللاف عدد الإلكترونات فى كرتها 
الغانية . فعنصر الليثيوم مثلا عدده الذري (*) أي أن له ثلاثة إلكترونات 
خارج نواته » اثنان منهما في الكرة الأولى وواحد فقط في الثانية ٠‏ ومن ثم 
ميل ذرة الليثيوم إل أن يكون بناؤّها الخارجي فبكرا! 2 فتتخلى عن إلكترون 
واحد لذرة أخرى تتحد بها وتبقى هي حول نواتها إلكترونان وهو بناء مستقر . 
وميل الليثيوم إلى فقد إلكترونه الخارجي يجعله من العناصر الكيميائية 
الفعالة وكذلك الفلور عدده الذري 6 أي أن له تسعة إلكترونات خارج 
نواته : اثنان منها فى كرته الداخلية وسيعة فى الخارجية » لذا فهو يميل إلى 


الفعل الكيميا 


قلنا إن الهيليوم هو العنصر المستقر الأول وبيّنا طريقة بنائه بحسب لا نجموير . 
وأن النيون هو العنصر المستقر الثانى وبيّنا كذلك طريقة بئائه . وأما العنصر 
المستقر الثالث في قائمة العناصر ‏ بحسب جدول موزلي ‏ فهو الآرجون وعدده 
الذري (18) . قال لانجموير : لذرة هذا العنصر كرات ثلاث . في الداخلية منها ‏ 
أي أقربها إلى النواة ‏ إلكترونان » وفي الثانية ثمانية » وفي الثالئة كما في الثانية 
» ولكل من هذه الكرات بناء مستقر لا يميل إلى أخذ أو عطاء . ومن ثم فالعنصر 
نفسه غير فعَالٍ كتماتا : 

فالألفة أو الفعل الكيميائي ء عند لانمجموير » ترتبط فقط بحالة الكرة 
الخارجية . والعدد الكامل من الإلكترونات في أية كرة ة خارجية ‏ عذا الكرة 
الأولى يجب أن يكون ثمانية . فإذا كان العدد في الكرة الخارجية قليلاً فالذرة 
را ا » طلبت ما يكملها ليصبح العدد 


ثمانية . ففي الحالة الأولى تُعير وفي الثانية تستعير يرء وهي في الاثنين تكون من 
العناضد القعالة: 


والفلزات من الطائفة الأولى التى تعير» بينما اللافلزات فمن الثانية التى 


ةا 


تستعير . لذا يتحد عنصر فلزي بعنصر لافلزي » فيتولد من اتحادهما مركب 
إصابة عدة عصافير... بحجر واحد !! 

كان لانجموير قد أصاب بمذهبه هذا عدة عصافير بحجر واحد . 

فالصورة التي رسمها للذرة لم تُفسّر الألفة أو الفعل الكيميائي تفسيرا مقبولا 
فحسب . وإنما فسّرت كذلك الكفاءة الكيميائية7) التى تعنى مقدرة العناصر 
الختلفة على الاتحاد بغيرها » وهو مصطلح ابتدعه الكيميائي الإنجليزي فرانكلند 
في منتصف القرن التاسع عشر : فكأنه تصوّر ذرة العنصر الفعّال لها أذرع كأذرع 
أخطبوط تمسك بها ذرات العناصر التى تتحد بها! . 

وقد ظل علماء الكيمياء محيّرين فى تعليل هذه الظاهرة إلى أن علّلها عالمنا 
حيث قال : إن مقدرة كل ذرة على الاتحاد بغيرها (أي كفاءتها الكيميائية) 
الخارجية سبعة إلكترونات » يحتاج إلى إلكترون واحد لإكمال كرته . ومن ثم 
كفاءته الكيميائية واحد . والهيدروجين كفاءته الكيميائية واحد كذلك . وعليه 
فمن السهل تماما اتحاد ذرة هيدروجين بذرة كلور ليتكون من اتحادهما معا حمض 
الهيدروكلوريك . 

ثم أن صورة لانجموير لبنية الذرة قد ألقت ضوءاً كاشفاً على معنى «النظائر» » 
تتخالف في وزنها الذري . فثمة عنصر رصاص عدده الذري م ووزنه الذري 
» وثمة رصاص آخر ينشأ من الراديوم بعدما يتم إشعاعه عدده الذري 
3١‏ ولكن وزنه الذري 7١8‏ . فهذان النوعان من الرصاص متشابهان فى 
وقد ثبت فيما بعد أن لكثير من العناصر نظائر . فللكلور نظيران وللأاكسجين 


. ويشيع أيضاً استعمال مصطلح «التكافؤ» الكيميائي . (امحكم)‎ )١( 


32-7 


ثلاثة إلخ . ونا دقق عالمنا فى الأمر أدرك أن النظائر يجب أن تتشابه فى عدد 
الإلكترونات التي حارج النواة . 


ومعنى هذا أنها يجب أن تتخالف في عذدد البروتونات والإلكترونات التي 

كب منها الذرة . فلعنصر فلعتضن كلوز كلذ نظيران لكل منهما ١7‏ إلكترونا خارج 

00 . أما النواة في أحدهما فتتركب من نا بروتونا و8١‏ إلكتروئا وفي الآخر 
من 07 بروتونًا و١٠‏ إلكترونًا . وهذا يعلّل الفرق في وزنهما الذري . 


مالنا.... رجالنا 


غيل الافتري ساعد كدير عامل اليحك الذي الى فيه وقه « وقد على 
اقل عن متصيدة للرفقى هر ترا منصيا إذارق لعل #لهية: عاق عن ساف 
العلمية . إنه يؤمن بقول هكسلي (إذا أتيح للأمة أن ت* تشتري فتى قد يصبح مثل 
وات أو ديفي أو فاراداي بمائة ألف جنيه لكان ذلك ثمنًا بخسأ» . وهذا عالمنا 
نفسه يوفر ببحث واحد من بحوثه ما قيمته ٠٠١‏ ألف جنيه على الشعب 
الأمريكى فى الليلة الواحدة! . 

ولقد أعرب الرئيس هوفر عن مثل هذه الفكرة عندما قال : «إن علماء نا هم 
أغنى مقتنياتنا : كل مال يهون إزاء عمل هؤلاء الرجال بل هم المال نفسه وأكثر . 
إننا لا نستطيع أن عو اعفان لترقية العمران وتقدم الحضارة بكل أرباح 
البنوك فى مختلف أنحاء المعمورة!» . 


امك 


1 
هتري موزلي 
1177 لم11 
مكتشف ناموس الأعداد الذرية 
/امما ‏ هلوا 


لقد قلتها يا ابن سينا : إن البعض يفضلونها 
قصيرة وعريضة » وها هي ذي أقصر ما تكون 
وأعرض » تلك حياة عالمنا . . . 

وإذا كان من نصيب بعض الناس أن يقوموا 
غصن حياتهم الرطب في كارثة » فهذه هي 
سيرة موزلي (شكل رقم 57) » الذي بلغ مدى 
حياته العلمية سنوات أربعا فقط , أخرج في 
أثنائها ما أدهش الثقاة . وقبل أن يذيع اسمه 
وتُدرك قيمة مباحثه حق الإدراك واراه التراب 


شهيد وطنيته . 
ع ع ع ع 
درة... في عقد النبوغ 


ولد موزلي في عام 18/1 وكان أبوه » هنري نتدج موزلي أستاذ علم التشريح 
المقارن بأكسفورد . مشهور بقوته البدنية ومقدرته على تحمل أعباء التعبين 
الجسدي والعقلي . فأجهد نفسه كثيراً في البحث فأصيب بتصلب الشرايين 
ومات قبل أن يبلغ ابنه الخامسة (عام 4) . فنشأ الفتى تكفله أمه نشأة 
جديرة ببيت العلم الذي ولد فيه . 


530 


ولا بلغ الثالثة عشرة تمكن من دخول مدرسة إيتن » وكانت حياته فيها حياة 
فتى إنجليزي سليم العقل واجسم . وكان ميله إلى الرياضيات بالذات قد تبدّى 
وهو في التاسعة » لذالما امتحن ثبت ثبت أنه يعرف مبادىء علم الجبر مع أنه لم 
يتعلمه قط! . والظاهر أنه يدس قر انه ثته يعد دروسه الخاصة » إذ كانت 
أختاه الكبيرتان تتعلّمان علم الجبر فتعلم هو منهما أصوله من غير قصدا! . 
وبالطبع كان نبوغه هذا في الرياضيات ذا أثر كبير في نجباح مباحثه الطبيعية 
من بعد . 
مضت سنوات خمس وهو يدرس في إيتن » بعدها دخل فتانا كلية ترنتي في 
أكسفورد للتوفر على دراسة العلوم الطبيعية . وكان ذا عقلٍ أ معى »متعدد 
الجوانب » إذ أنه قبل دخوله كسيف ورد كان قد تفوق في دراسة الآدان القدعة . 
وربما لم يكن ذلك جديدا عليه » فيبدو أن أسرة أبيه وأسرة أمه كانتا مشهورتين 
بذكاء أفرادهما وتفوقهم العقلي . فجده لأبيه كاذاعالا رياضيا طيقيا بلك 
مشهورا » وجده لأمه كان متفوقاً في علم البحار » وأخته الكبرى نبغت في علوم 
الأحياء . 


وقبيل تخرج موزلي من أكسفورد كان قد أسرّ في نفسه أمرا . 
لا... لن أكون محاضرا 


صمّم الشاب على أن يقف حياته على البحث العلمي . فزار رذرفورد في 
جامعة مانشستر قبل تخرجه من أكسفورد » ووجد في هذا العام الممقار مثلا 
مجحّسدًا نادراً للباحث العلمي المطبوع . واقترح عليه الأستاذ أن ينضم إليه في 
بحث ظواهر الإشعاع » فطار موزلي فرحًا وقفل عائداً إلى بيته ومسألة البحث 
العلمي تحت إشراف رذردفورد تستهويه من بعيد » تراود أحلامه وتدغدغ فكره 
وكيانه . ولا كان التخرج رن اكيسفورة بعد عام » وما إن حضر احتفال الجامعة 
ل شهادته منها .» حتى حزم أمتعته قاصدًا معمل رذرفورد في مانشستر 
»فوجد في مباحثه من اللذة ما حمله على اعتزال منصب المحاضر الذي عُرض 


8ت 


عليه في جامعة أكسفورد ‏ لكي ينفق كل دقيقة من وقته فيما جذبه إليه 
واستهواه . 
مباحث علمية... دقيقة 

كان عن حعظ صرني انانتن عل العدف الطايد اعت إتجرافةالعادسة 
رذرفورد . فلما جاء إليه من أكسفورد بين له الأستاذ نوع البحث الذي ينبغي أن 
ينصرف إليه أولا » وهو إحصاء عدد الإلكترونات (الكهارب) التي تنطلق من 
ذرات الراديوم في أثناء انحلاله فكان عند 
حسن ظن معلمه به . ففي اجتماع الجمعية 
الملكية الذي عقد فى السنة التالية أعلن أن كل 
ذرة من من الراديوم تطلق ما متوسطه إلكترون واحد 
0 يادي 0 السير وليم 0 
مقعد الرئاسة 0 9 العالم الشاب 
مشدوهاً » ولا ختم كلامه هلأه الرئيس على 
براعته في توضيح موضوع عويص كهذا 

وتلك مسألة علمية دقيقة قيقة أخرى . إنه يحاول فيها تعيين مدى الحياة لأحد 
انظ عاض الأ كتقين ريزو عنص انم ومااة : شراة ري وباج الي 
إذن لابد من استحداث أدوات للقياس تكون هى أيضا جد دقيقة وجد 
حساسة . وقد فاز فى هذا الشأن ء بمشاركة فايانس البولونى الذي شغل منصب 
أستاذ الكيمياء فيما بعد في جامعة ميونخ بألانيا . وقد أثبتا أن متوسط مدى 


شكل رقم (58) : السير وليم كروكس 


)١‏ السيروليم كروكس 0200165 11/111122 511 (1119-185):: كيميائي وفيزيقي إنجليزي ‏ اختير زميلا في الجمعية 
الملكية » كما اختير رئيساً لرابطة العلوم البريطانية . اخترع كروكس الأنبوبة المفرغة المعروفة باسمه «أنبوبة كروكس» وذلك 
لإحداث التفريغ الكهربائي ف في الفراغ » وكان أول من وصف أشعة ا مهبط . واخمترع مشعاعاً (راديوميتر) لقياس الإشعاعات . 
واكتشف عنصر الثاليوم نتيجة فحصه لخطوط فراونهوفر في الطيف . كما اخترع جهازاً لكشف إشعاعات ألفا بطريقة بصرية . 
كان يؤمن بالروحانيات » فالتلبثة /11622412' (التخاطب عن بعد) عبارة عن تبادل موجات بين الأدمغة! . 


0 


الحياة لذلك المنبعث الأكتينيومي الخاص إغا هو . .. . ماذا؟ جزء من خمسمائة 

ومسألة علمية د قيقة ثالثة . هل ثمة حد لقوة الشحنة الكهربائية ذ في مجع 
معزولٍ 000 الراديوم ذلك أن الراديوم يمصي في إطلاق الكترونات «“ 
كنات الكتهرناء السالبة » فتزداد بذلك شحنة كهربائه الموجبة . فهل ثمة حد 
لقوة هذه الشحنة الموجبة؟ . ثبت د لموزلي بعد طول جهد أن الراديوم 5 
المتوالى لطائفة من إلكتروناته يصبح ضغطه الكهربائى وَأ الفرق بين قوة 
الشحنة الموجبة وقوة الشحنة السالبة فيه مائة ألف فولت » وأن هذا الضغط 
ماض في ازدياد حتى يتوقف انبعاث الإلكترونات منه . 
ضارب... الرمل! 

افي تلك الأثناء وصل إلى دوائر البحث الطبيعي نبأ فوز جديد للعلم . ماهو 
يا ري 

إن ماكس فون لاو الأستاذ بجامعة ذيدرخ قد كشف عن خاصة جديدة 
للبلورات لدى تعريضها لأقنعة إكس ..فاشعة إكس المكونة من موجاتٍ أقصر 
بكثير من موجات الضوء (أقصر منها بنحو عشرة ة آلاف مرة) ؛ تتولّد من وقوع 
إلكترونات على بو 1 في أنبوب كروكس وأنها إذا صوبت إلى بلورات 

000 العادي الصافي تفرقّت وكأن البلورة بمثاية لوح محرّز يعمل على تفريق 

وقد أقبل السير وليم براج وابنه(") على هذه الطريقة فاستعملاها لمعرفة بناء 
الذرات داخل البلورات » وذلك بإمرار أَفْنَغة إكس فى شرائح جد رقيقة من 


)0( السيروليم هنري براج 2 لطع مسدنللة171 عزذ (9حمى 1‏ 1547ل : : فيزيقي إنجليزي » اختير عضرا في 
الجمعيةالملكية وبعد فترة ترأّسها اشتهر » وولده العالم الفيزيقي السير وليم لورانس براج 28/602©6.آ 20ةن11]آ 515 
8 (18450) + بتطوير مطياف الأشعة السينية والذي به استطاعا حل بعض المشكلات المتعلقة ببنية الدرة وبنية 
الوحدات البلورية وترتيب الذرات فيها . وكان براج الأب كاتا مبدعاً إلى جاتب كونه.عالاً نابغاً . ومن أشهر مؤلّقات براج 
الابن كتاب البنية الذرية للمعادن عام /1951 . اقتسم الأب والابن جائزة نوبل في الفيزيقا عام 1918 . 


30 


الأملاح وتصويرها لدى خروجها فوتوغرافيا ٠‏ تشع موزلي مباحث براج وابنه 
حتى استنبط طريقة ة لتصوير أشعة إكس المتولدة نتيجة وقوع إلكترونات على لوح 
ف" في أنبوب كروكس » والمادة بعدثل في بلورات 5 

3 هي 0 البخيث 0 العظيم الذي 0 مولي «بمثابة 0 -20 
المسألة... الخطيرة 

كان رذرفورد » قبيل ظهور مباحث فون لاو » قد ذهب في بناء نواة الذرة يدها 
000 » حيث قال إن معظم كتلة الذرة إغا هو في نواتها . وأن النواة مكونة من 


ذرات عنصر الهيدروجين الموجبة (أي و هذا العنصر ومعها من الإلكترونات ما 
يكفي لمعل الذرة في حالة حياد كهربائي) . وكان قد وصل في تجاربه إلى قياس 
شحنة الكهرباء الموجبة فى نواة الذرة : ثم مساعدة تلميذيه النجيبين » جيجر 
ومارزدن 2( تمكن من حساب عدد الشحنات الموجبة فى ذرات الذهب وبعض 
العناصر الأخرى » فوجد أن هذا العدد يساوي نصف الوزن الذري تقريبا . فكلما 
زاد وزن العنصر الذري زاد عدد الشحنات الموجبة على ذرته . 
يجب أن تختلف باختلاف وزنه الذري . 
ولكن هل من محيص الهذه النظرية؟ . 
إنها المسألة الخطيرة التي عهد بها إلى موزلي » أبرع تلاميذ رذرفورد وأكثرهم 
ألمعية . فدعاه للتشاور معه لوضع خطة للعمل » وبحثا الأمر من جميع نواحيه . 
كان موزلى يعرف » كما تقدّم » أن الإلكترونات الواقعة على لوح معدنى 
في أنبوب كروكس »ء تولّد أشعة إكس . ولما كشف باركلا() الأستاذ 


(3)1 تشارلسٍ جلوفر باركلا 8271618 01171 022165 (/141/1 -1944) : فيزيقي إنجليزي » عمل أستاذاً للفيزيقا في جامعة لندن 
ثم أستاذاً للفلسفة الطبيعية في إدنبره » وقد اختير زميلاً في الجمعية الملكية . حصل على جائزة نوبل في الفيزيقا عام ا 1 


لام 


بجامعة لندن عن طريقة لتعيين أطوال موجات أشبعة إكس وقوة نفاذها بإقامة 

ألواح من الألومينيوم له جائزة نوبل في الفيزيقا 

عام »1941١1/‏ فقد كان على عالمنا بحسب رأي أستاذه - أن يصنع ألواحاً 

مختلفة من معادن مختلفة ويطلق عليها الإلكترونات لتوليد أشغة كسس 

منها . ثم يجري على طريقة باركلا للموازنة بين أشعة إكس التي تولدها 

العناصر المختلفة » ومن ذلك يتوصل إلى معرفة طبيعة الشحنة الكهربائية فى 
تمحيص... النظريه 


أدرك خجو نيف وساي تعدو الا او 

0 وله تمه ل ل 
جات ميا زه يكلف هرا إل لخدلا لجيه عن اد افر 
الانصراف لما أحب وهوى » البحث العلمي . 


أخحذ سوا من أنابيب كروكس وعلّق فيه أمام القطب السالب ا 
تدب + طاو من هذا القطب تياراً من الإلكترونات » فلما وقعت على 
3 تمع وولّد أتمكة إكس الخاصة به . فجمعت هذه الأشعة في شعاعة 


5 


قيقة وصُوّبت إلى بلورة قائمة أمام مطياف » فصوّر الطيف الحاصل منها . 
5 استعديظ لتفسية طريقة يقة لدراسة أشتعة إكس تفوق طريقة باركلا » وذلك 


بإدخال 0 المباحث لني قام 9 فون 1 0 : 
ل من دراسة أشعة إكس الخاصة التي 5 كل عتصر متها : 
صبر.... أيوب!! 

وعلى التو بدأت المصاعب تعترض سبيله . ففي أحيان كثيرة كان زجاج 
الأنبوب يمتص أشعة إكس الموجّهة فى شعاعة إلى البلورة خارجه . فاضطر أن 


300 


يفتح في جانب الأنبوب فتحة خاصة لخروج الأشعة . ولكن كان يلزم أن 

يغطيها بمادة لا تنص الأشعة وتقفل الفتحة قفلا محكما ء لأن الأنبوب يجب 

أن يكون مفرغاً في داخله . فاتخذ قطعة من غشاء جد رقيق من أمعاء ثور 

واستعملها لهذا الغرض . ولكن ضغط الهواء من الخارج عليه وفراغ الأنبوب من 

الداخل كانا يمرزقانه . ومن ثم كان يعيد قفل الفتحة بقطعة أخرى منه ويعيد 

تفريغ الأنبوب من الداخل ويبدأ تجاربه من جديد . ولكن التجربة تفشل فلا بد 
من الإعادة تلو الإعادة . 


عمل مُمَّلّ ومثيرٌ للأعصاب لا يقوى عليه إلا من كان بالبحث العلمي 
مشغوفا ؛ وبالصبر الجميل متحليا »ولمعرفة ا حقيقة متلهفاً وتواقا . 

للحا امحووت و ادر دك 
فقام بما فو مغرو عند من ٠‏ الهمة والذكاء - بهدًا العمل المعقد . 

وتوالت أيام وتعاقبت شهور حتى بلغت ستة وعالمنا لا يعرف للراحة معنى 
ولم يذق للنوم طعماً إلا سئّات » حتى تمكن خلالها من دراسة 8 عنصراً بهذه 
الطريقة ‏ من الألومينيوم إلى الذهب . 

وماذا وجد؟ لقد تبين أن كل عنصر يولد أشعة إكس مختلفة في طول 
موجاتها عن الأشعة التي يولّدها عنصر آخر » وأنه كلما زاد وزث العنصر الذري 
قصر طول موجة أشعة إكس التي يولدها 2 وزادت قوة نفاذها في الأجسام . 
اتُضاح... معالم الصورة 

ورنّب عالمنا نتائج مباحثه في رسوم بيانية . فوضع للعناصر أرقاماً تقابل 
مكانها فى جدول مندلييف الدوري » ووضع أمام كل رقم منها » ا 
المحكعب 0 الموجات في أشعة إكس الخاصة بكل عنصر تقابله . و ثنت له 


. فلقد توصّل إلن أنه إذا رد تبت العناصر » بحسب طول ا في 
الأشعة 0 المخاصة بهاء 00 الإمكان تعيين العدد الخاص بكل 


١‏ حومكف 


عنصر منها » وهو وكين عددٌ صحيح . وأطلق على هذه الأعداد «الأعداد 
الذرية) وهي من .95-١‏ 

وهنا قفل عائداً إلى أكسفورد ليسكن مع أمه . وأعدّ له الأستاذ تونزند غرفة 

وكانت | اللمسات احيرا في ذلك العناء على رت أن الت فج م 
كيه نفسه 9 سمع هاتفاً ع وكأن به استتطق 1 الأشياء : إن في الذرة «١كمية)‏ 
أساسية تزداد ازدياداً مطرذاً ومنتظماً كلما انتقلنا من عنصر عنصر إلى العنصر الذي 'فوقه 2 
وأن هذه «الكمية» لابد وأن تكون هي الشحنة الكهربائية الموجبة علو نواة الدرة. 
جدول... الأعداد الذرية 

وأهل عام ؟7١9١غ»‏ وعالمنا لم يتجاوز بعد السادسة والعشرين 2 وفي ذلك ل 
أذاع نتائج أبحاثه مُلخصاً إياها فيما دعاه «جدول الأعداد الذرية» . فقد هبّأ 
للعناصر 0 ديد أقرب إلى طبيعة العناصر من جدول مندلييف » ونفح 
العالم بخريطة لعناصر الأرض مبنيهة ة على الأعداد الذرية الأساسية لا على 
الأوزان الذرية .. 5 

كان جدول مندلييف قل خدم العلم والعلماء زهاء خمسين عاماء» وها هو ذا 
شاب لعي : ينشىء ء خريطة جديدة هي بمثابة المفتاح لأسرار كثيرةٍ مجهولة .. 

فالهيدروجين في جدوله كان العنصر الأول وعدده الذري ) ( 2 واليورانيوم هو 
العنصر الأخير وعدده الذري 85 9 وليس وراء اليورانيوم عنصر آخر 8 وقد 
كانت هذه هي المرة الأولى التي تبر فيها عالم على مثل هذا التصريح 


إبطال... الدعاوى الفاسدة 
كان الباحثون في نصف القرن التاسع عشر قد اكتشفوا نحو سبعين عنصراً 


اك 


حفل بها جدول مندلييف . ولكن موزلي أنيت بجدوله 3 أو بالأحرى بالناموس 
الذي اكتشفه ء أن بعض هذه العناصر ما هو في الواقع بعناصر . فهناك مثلاً 
عنصر نيونيوم الذي اكتشفه أوجاوي الياباني ليحل في لحل الفارغ من الجدول 
الدوري الذي بعد المنجنيز 2 ولكن وليم رامزي أثبت ت أن هذه الدعوى فاسلة. 
وظل الأمر معلقا حتى جاء موزلي فأخخحد لوحة منه وصوّب إليها إلكترونات في 
أنبوب كروكس » ووجّه أشعة إكس المتولدة منها إلى بلورته ومطيافه فاستخرج له 
علده الذري »ووجد أن لا مكان له في «جدول الأعداد الذرية» . وبنئفس 
الطريقة نفى وجود عناصر أخرى كثيرة كالكورونيوم والنبوليوم والكسيوبيوم 
والإستيريوم ( مُبَطلاً بذلك كثيراً من الدعاوى الأخرى الفاسدة . 

ولنا أن نقرر هنا أن جدول موزلي قد أحدث اتساقاً في تر تيب العناصر لم 
يكن بمكناً في جدول مندلييف . فوجد مثلاً أن عدد الى الشيوه الذري )١19(‏ 
وعدد الأرجون الذري (2)10» #قيع أن المعمروف عن وزنيهما الذريين يجعل 

ترتيبهما عكس ذلك . وكذلك صحّح مواقع 0 من الكوبلت والنيكل واليود 

والتلوريوم في الجدول مثبتاً أن الأعداد الذرية ف هي إلا اشباء اسشاشية في 
الطبيعة » ومن ثم فإن الأخذ بها قد حل كثيراً من المشكلات القديمة » كما 
اي ميهي ك0 (59) جدول العناصر بحسب 
حل مشكلة... «الأترية النادرة» 

كان فاربان » المذّال الشهير والثقة فى العناصر النادرة » قد تحيّر فى بعض 
العناصر التي عثر عليها في الركازات السكنديناوية وفي رمال كارولينا الشمالية 
وبعضص جوانب الأورال . فبين عنصري الباريوم والتنتالوم كان خمسة عشر 
عنصرا متشابهة الصفات » حتى يكاد يتعذر فصل الواحد منها عن الآخر. 
وهذه العناصر الخمسة عشر تعرف ب «الأتربة النادرة» . واجه مندلييف مشكلتها 
لما شرع في إعداد جدوله الدوري » واعترف بأن تعيين موقعها من الجدول من 


1و 


ولم يوفّق أحد من بعده في حل | امد 
تلك المشكلة » حتى أن كروكس نة حي ا ع 
كان يقنول: «إن الآتربة التاذرة تحيرنا: |- 
في مباحثنا وتقلقنا في منامنا . إنها 
تمتد أمامنا كبحر مجهول أو كسراب 
كلما اقتربنا منه لم نجده شيئا» . . 


تالسعم 


أعرعة 
عؤروه 


4مرمه 


مك الغ 


يننا 


تتعلت | الاحرة 


لاحرمه 


وموينل | 


اعطاا 


موي 


مررمة | لاورس 


نا 


عدطة | مارم" 
ارملا 
رالا 
كقرؤلا 
رولا 
كاخركلا 
ككلم 


لك 


الات امول 


وكجيء موزلي حلت المشكلة! 8 اا 
لقد كان ف جدوله أمكنة لهذه 
العناصر من عدد لاه إلى الا وكان 


وجودها فى هذه الأماكن يي 


لت 


للا 


اوج 


مسسنتاشظة | مورهم 
كرام 
لانم 


امكل 


المال لمك 


تاساكلا 


رتاف اناأطاع ارا 


8 |أرجرن الم سيرم ساسااسوانت | أرسرة 
تكلف فيه ولا اصطناع أذ بدراسته 14 | برتاسيرم ‏ «سامعسط | ثم سسساجراماة | عرب 
٠ 00 1‏ اكليرم لوانت | «أزوريوم ‏ مساسعواد | ؟ 


ه41 44 إدد يرم «ستساهز | ماكحل 


يرم لم1 | اكراءلء 
بلاديوم ‏ سسامالمط | لاركحؤ. 


إتتايرم ‏ مساسمللط | ابه 


لا 


شكل رقم (19) : جدول العناصر بحسب 
أرقام موزلي الذرية 


١ عاك‎ 


ارلا 


لكك عبان 


1 
| 
/ 
| 


انلك 


ا ا 


1 
اراز سو إلتاوم يا ٌ لم1 


ميو اعشرفيا 


| الانطقة 


نالك 77 
العتقيفة 
قروا | لاخر مر 


له 


بد | هرورم سانا | عكر 


8 |أرير ساي | وخر يكو 
|تولرم سسطلسةة | مرؤدر 


للك اممو الخدم 


ا اورائر * ساسم | وروم 


3 وى الدوكثف هذين المتمرين سئي 1411 
بد طريقة «وذلي ولم نطاع يمدها على دول يذ 


وات 


لطيوف أنمعة قد الى تولدها هده التساعدن حن «سوتاباطة غلك اللمكلة 
انس الع ا 

وذلك في ذاته عمل في مقاييس العلم جد عظيم . 
لقناء... إربان وموزلي 

لما سمع جورج إربان » الأستاذ بجامعة باريس بنبأ اكتشاف موزلي » شُرع إلى 
أكسفورد لملاقاته . 

أعطى إربان موزلي كتلة من الركاز امتزجت فيها مقادير ضئيله جداً من عددٍ 
مجهولٍ من عناصر «الأتربة النادرة» وقال له : ما هي العناصر التي في ف 
الكتلة؟ برل يطل موزلي انتظار الأستاذ » فسرعان ما عر إلى جهازه ومضى 
في عمله بالطرق التي وصفناها . ثم عمد إلى دفترة وقام ببضعة حسابات 
رياضية معقدة . ثم التفت إلى العالم الفرنسي مبيّنا الكتلة الصغيرة التي قضى 
ق مزجها شهورا ‏ إذ قال : إن العناصر التي فيها تمثل الأعداد الذرية "و94 
و١7‏ و١ا/‏ وهي عناصر الإربيوم والتوليوم والأتربيوم واللوتسيوم على الترتيب . 

دهش إربان . ولكنه أراد أن يمتحن العالم الإنجليزي الشاب بسؤال أصعب 
وأدق : ولكن ما هي المقادير النسبية في هذه الكتلة من العناصر الختلفة التي 

تتركب منها؟ وجّه إليه هذا الستؤال طن مق بأنه حجر العثرة! ولكن موزلي 
أجاب عن السؤال بدقة وثقة تركتا العالم الفرنسي مشدوهاً حتى قفل عائداً إلى 
بلاده وهو يتغنّى بألمعية الفتى الأريب وعبقريته . 
ملء.. الشراغ!! 

كان فى جدول موزلى شبه أماكن فارغة تقابلها عناصر أعدادها الذرية 47 
و١5‏ و71 وه/ و80 و80 . وكان مندلييف قد مات عام /1101 ولم يُكشف 
بعد وفاته عن مسر وا منها . ولكن ماكاد جدول موزلي يذاع بين علماء 
الكيمياء حت كُشف عن أربغة منها . ذلك أن الأخير كان قد عيّن طيوف 
أشعة إكس الخاصة بها » وتنأ بأن «العثور عليها يجب ألا يكو أمرا ييه 


وات 


المنال» . وتحققت نبوءتة على أيدي باحثين ساروا في الطريق التي عبّدها 
بسهر الليالي وزانها بإشعاع نبوغه . فكشف جورج و والدكتور كوستر في 
معمل بور في كوبنهاجن عن العنصر 1 وسمّياه هفنيوم » عثر عليه في ركاز 
الزركونيوم الذي يشبهه كل الشبه . وهو عنصر نادر يؤّف نحو جزء من مائة 
ألف جزء من قشرة الأرض » وقد ظل مجهولاً إلى أن أماط موزلي الّلشام عنه 
وأبان السبيل إليه . 

وفي ١5‏ يونية عام 1975 أذاع الدكتور ولترنوداك والدكتورة إيداتاك 
اكتشافهما لعنصري المازوريوم والرينيوم وهما العنصران 4# وه" المجهولان . 
بالجري على طريقة موزلي في البحث . وظل العنصر 5١‏ » الذي يؤلّف جزءًا من 
مليون جزء من قشرة الأرض . ممتنعًا على الباحثين حتى عام ١977‏ عندما فاز 
سميث هوبك::(١)‏ الأمريكي أحد علماء جامعة إلينوى ومعاونوه بالكشف عنه » 
ودعوه إلينيوم اه إلى ولاية إلينوى الأمريكية . وكان العنصر الثاني الذي 
يكشف عنه أمريكي »أما الأول فهو عنصر الأيونيوم أحد نظائر الثوريوم » وقد 
كشف عنه بولتوود . 

لم يبق إذن » بفضل طريقة موزلي راق الباحنين لهاء سوى عنصرين 
مجهولين : 86 ول8 . والأول يجب أن يكون جامدا وثقله النوعي كثقل الحديد 
النوعي ولا يذوب شض الماء وحرارة انصهاره قريبة من حرارة انصهار القصدير . أما 
الآخر فيجب أن يكون تتبييا بالفلزات القلوية ووزنه الذري 7١5‏ . وقد قيل 


إنهما كشفا . 
الخميرة. . الصغيرة 


لا وضع مندلييف جدوله الدوري قال فى صراحة العلماء : «لقد وضعت 


» ب . سميث هوبكنز 5م110 طاتمرك (1878 -1907) :كيميائي أمريكي » اشتّهر ببحوثه على العناصر النادرة‎ )١( 
واكتشف عنصر (إيلينيوم» 111121101122» المعروف الآن باسم «بروميتيوم» 850126)101111212» . وشاركه فى هذا بوهوسلاف‎ 
براونر 81811061 8050512307 (0هم1 _ 986 1) » وهو كيميائي تشيكي » من خلال اشتغالهما على الجدول الدوري‎ 
. لندلييف‎ 


4 


جدولي هذا دون عناية بطبيعة العناصر . فهو لم ينشأ قط من الفكرة القائلة بأن 
كل أشكال المادة ترتد إلى أصلٍ واحد . ولا علاقة تاريخية له بتفكير الفلاسفة 
الأقدمين» . وكان قصده من هذه الإشارة قول أفلاطون » ومن ذهب مذهبه » بأن 
«المادة واحدة» . 

ولكن في عام 18١5‏ ظهرت «في مدوّنات الفلسفة» رسالة ذهب فيها كاتبها 
إلى أن المادة الأساسية التي قال القدماء بأن جميع ألوان المادة مبنية منها إنما همي 

عنصر الهيدروجين » وأيّد قوله بأنه استخرج الأوزان الذرية لطائفة من العناصر 

فوجدها أعداداً صحيحة . وأنها مضاعفات (مكررات) ) عدد وزن الهيدروجين 
الذري . فأوزان الزنك والكلور والبوتاسيوم الذرية مثلاً هي 7" و5" و40 على 
الترتيب . فلما اصطدم بأوزان درية مكسّرة (أي ذات أعداد غير صحيحة) 2 
حكم بأن الورك الحعري خطأ وأنه متى أتقنت وتنائل استخراجها في 
المستقبل سوف يثبت أنها أعداد صحيحة . 

ولو أ لاتحي هذا الرأى كتانة ل«امنزلة بوزيليوس وتقلا أو غيره مح كبار 
علماء ذلك العصر ء لكان رأيه قد أحدث هزة في الدوائر الكيميائية وحمل 
بعض الباحثين على البحث فيه . ولكن الكاتب المجهول كان طبيياً إنجليزياً 
شاباً 2 وليم بروت » فذهب قوله بأن العناصر مركبات مختلفة الدرجات من 

عنصر الهيدروجين م واد . فقد كانت حقائق التحليل الكيميائي 

الل اذى نالحد ” تنقض دعواه . أضف إلى هذا أنه هولم يبحث بحثاً 
مبتكراً في تحديد الأوزان الذرية بل اعتمد على نتائج الباحثين الآخرين واخختار 
منها ما يوافق رأيه ويؤيده . 


ومع كل هذا فقد حمل مذهب بروت علماء كبار على تمحيصه » وكان لهم 
بمثابة النواة أو الخميرة الصغيرة . 


إحياء... مذهب يروت 


-890- 


بروت » إلى التدقيق في استخراج أوزان ذرية مضبوطة . فظهر من هذه المباحث 
التي وصلت في تدقيقها إلى الرتبة العشرية الرابعة » أن أوزان طائفة كبيرة من 
العناصر بعيدة عن أن تكون أعداداً صحيحة . ومن ثم عادت الكيمياء فاستقرت 
قله بروت ومادته الأساسية » وعاد بروت نفسه إلى لندن لممارسة الطب » 
حيث اكتشف حمض الهيدروكلوريك فى العصارة المعدية » ومضى قرن من 
الزمان واسمه في طي النسيان . ْ 

ولكن ما أتم موزلي بحثه في الأعداد الذرية وظهرت نتائجه الباهرة » قفز 
ذكر بروت إلى أذهان العلماء . ألا يصح أن يؤيد قوله بنتائج المباحث الجديدة 
يقبت أن القول موس المنامم مقن و مالم يثبت طومسون أن 
الإلكترون موجوذ في كل العناصر؟ ألم يؤكد رذرفورد أن ذرات الهيدروجين 
اروكوةة في نوى كل العناصر؟ وهذا موزلي ينفذ إلى قلب الذرة ويؤيد رأي 
رذرفورد في عدد البروتونات التي فيه وهي ذرات الهيدروجين موجبة 
الشحنة . 

إذن لقد صار مذهب بروت » في ضوء كل هذه الإنجازات » أقرب إلى 
الفعنديق: :لقند قال يزويث وإذا عبحك الآزله الى جرآنا فق :تقديها :سق لنا أن 
نحسب بروتيل القدماء (المادة الأساسية التي بُنيت منها كل العناصر في 
ظنهم) هو الهيدروجين» . وها هي ذي اللباحث الجديدة تشيرإلى وجود 
الهيدروجين بالفعل في نَوَىَ كل العناصر . 

ولكن ثمة عقبة تحول دون التسليم بهذا الرأي » وهي العقبة القديمة ذاتها . 
ذلك إن صح أن كل العناصر مركبات مختلفة الدرجات من عنصر 
لهيدروجين » فإن الوزن الذري لكل عنصر يجب أن يكون عدداً صحيحاً وأن 
يكون من مضاعفات (مكررات) الوزن الذري للهيدروجين . وإذن لا مكان في 
هذا لعب لزن بذزر ا يه كسررد. 

ولكن كيف يمكننا تعليل أوزان ذرية مكسورة كوزن الكلور وهو "57,4 ووزن 
الرصاص وهو ؟,/ا١59؟‏ . 


9 


اكتشاف... النظائر 


كانت عقول الباحثين تغشاها غيومٌ من شك . فالسير وليم كروكس كان قد 
أشار إشارة جريئة » في كلمة له في المجمع البريطاني لتقدم العلوم عام 218/85 
عندما قال :« . . . وأتصور أننا متى قلنا أن وزن الكالسيوم الذري هو ١‏ عنينا 
أن معظم ذرات عنصر الكالسيوم وزنها ١٠‏ » لأن هناك طائفتين من الذرات 
وزنهما 54١,59‏ وأخريان وزنهما 47,9 وهكذا) . 

تصورٌ جريء حقاً من أحد كبار علماء إنجلترا في عصره ولابد من 
العناية به . أيمكن أن يكون دالتون قد أخطاً في قوله إن ذرات كل عنصر 
كانت من وزن واحد؟! أيمكن أن تكون ذرات العنصر الواحد مختلفة 
وزناً ومتشابهة على الرغم من ذلك في خواصها؟ أصحيحٌ أن كل وزن 
من الأوزان الذرية التى بنى عليها العلماء » على أنها ثابتةه إنما هو 
متوسط أوزان ذرات العنصر الوتحد الختلفة؟ هل كان لاقوازييت»ه مخغطعا 
عندما قال بأن «العنصر هو مادة لا يستطيع أي تغيير يصيبه أن ينقص من 
وزنه)؟. 


تساؤلات كثيرة وتساؤلات:: 


وبينما العلماء في حيرتهم يعمهون وفي تساؤلاتهم يتخبطون وعن الحقيقة 
يبحثون ويجدون , إذ ببول شوتز نبرجر يخلص إلى نتيجة جد خطيرة من بحثه 
عناصر الأتربة النادرة ؛ وهي أنه من الممكن أن يكون لعتفسير واححد ذراتٍ 
مختلفة . وجاء الراديوم فأثار في عقول المفكرين الشبهات .ثم 52 الأيونيوم 
وهو حوريو في خواصه وقريبٌ منه في وزنه الذري كل القرب . وفي السنة 
التالية استفرد المزوثوريوم فثبت أنه والراديوم شيء واحدٌ من الوجهة الكيميائية 
إلا أنه يختلف عنه قليلا في وزنه الذري . 

ولا درست المنبعثات المختلفة من العناصر المشعة » أخذت تصورات كروكس 
تتخذ شكلاً علمياً . وما إن حل عام 11٠١‏ حتى جدّد نفر من العلماء المعروفين 


84 


العناية بآراء كروكس وأخذ يهمس بها . وها هو سودي( ) قسيم رذرفورد في 
مذهب انتحلال الراديوم 3 يجاهر بتأبيده لرأي كروكس بأن الوزن الذري لعنصر ما 
إنما هو متوسط أوزان ذراته المختلفة . 


ولما اجمتع المجمع البريطاني لتقدم و در ابا فرك فى قنيدم 
الكيمياء رسالة في تغير وز ذرة النيون فقام سودي وأذاع أنه وجد غموذجين من 
عنصر مشع خواصهما الفيزيقية والكيميائية واحدة وإغا هما يختلفان فحسب 
في وزنيهما الذريين . وكان رتشردز ‏ وهو الكيميائي الأمريكي الأول حينئذ ‏ قد 
قاس الوزن الذري للرصاص العادي فوجده 7١9,5٠١‏ بينما هو للرصاص 
المستخرج من ركاز اليورانيوم "١ 31 ٠5‏ وما من أحد يستطيع الشك في هذه 
الأرقام ومكانة رتشردز العلمية قائمة أصلا على دقته المتناهية في القياس 
وما قياس الأوزان الذرية 5 

وما لبث سُودَي أن أعلن رأيه في وجود عناصر لكل عنصر فيها أكثر من شكل 
واحد ( تتشابه هذه الأشكال في خواصها الفيزيقية والكيميائية بينما هي تختلف 
في أوزانها الذرية ‏ دعاها «النظائر» » أي العناصر التي تقع في مكان ب واحد . 
مدا 


أوزاناً ذرية لا 0 التغيي؟ بل إن( رتشردز نفسه كان قد دعاها (أهم الكميات 


الثابتة» فقد كانوا يعتقدون أن ذرات كل عنصر » مهما اختلفت طرق تحضيره وأو 


)١(‏ فردريك سودي /إ5000 اه علع1 الفزيل -19556) : فيزيقي وكيميائي إنجليزي » تدرّب عند كل من رذرفورد في 
ماكجل ورامزي في لندن .عمل أستاذاً للكيمياء ء في أبردين » ثم حصل على الزمالة في الجمعية الملكية توفع » هو 
ورذرفورد » تشكل غاز الهيليوم من تآكل بعض العناصر المشعة :كما صاخ العالمان قانون التأكل الذري الذي ينص على أن 
«ااحتمال تحطم الذرة يعتمد على عمرها» . ومن أهم إنجازات مُودّي كشوفه العديدة في مجال العناصر المشعة . حصل 
منُودّي على جائزة نوبل في الكيمياء عام 1911 . من أهم مؤلّفاته في فيزيقا الذرة : تفسير الراديوم عام 15605 » والمادة 
والطاقة عام 191 » وتفسير الذرة عام 198 . 


اا 


مصادره » لها وزن واحدٌ لا يتغير. فإذا كانت أوزان العناصر الذرية غير ثابتة , 


هل القول بهذه «النظائر؛ محض تصور واختلاق؟ أم هو سبيل لتفسير الكسور 
في الأوزان الذرية لبعض العناصر كالكلور والرصاص والنيون؟ فقد يكون 
الكلور» المعروف لدى العلماء بأنه عنصر بسيط » مركباً من نظائر عديدة . وقد 
يكون الوزن الذري لكل عنصر (نهة نظبير ا متها عده ا هيت وأن متوسط هذه 
الأعداد الصحيحة هو منشأ | الكاسور كن الوزن الذري للكلور . ربما ند في هذا 
تعليلاً للتناقض بين مذهب بروت القائل بأن الأوزان الذرية أعداد صحيحة 
لأنها مضاعفات (مكررات) الوزن الذري للهيدروجين » وبين الأوزان الذرية 
المعترف بأن في بعضها كسور . 

أين الحقيقة؟ . 
القول الفصل... في كاقندش! 

كان لابد من الخروج على المألوف . 

ومن ثم اتجهت أنظار العلماء إلى هناك . إلى معمل كافندش في جامعة 
كيمبردج للفوز بالقول الفصل . فتاريخ العلم الحديث يشير إلى أن هذا المعمل 
كان دائما مقر التجارب الحريئة الخارجة على ما هو تقليدي . 

وفي ذلك الوقت كان السير جوزيف طومسون وتلاميذه قد أتقنوا طريقة حل 
الذرات بإطلاق الأشعة الموجبة عليها. وفي هذا المعمل أقدم تلميذ آخر من 
تلاميذ طومسون على حل مسألة علمية معقدة . ذلك هو العالم الشاب 
فرنسيس وليم أستن(" » والمسألة مسألة طبيعة العناصر . أما طريقة «الحل 


)١(‏ فرانسيس وليم أستن «ماقة صنهذ11ة/77 دتعصدء (لا/ا4م١ا  )1١9446‏ : فيزيقي إنجليزي » كان زميلاً في 
الجمعية الملكية . كما شغل منصب رئيس اللجنة الدولية للذرة عام و١‏ . كان حجة في النظائر 
وحصل فيها على جائزة نوبل في الكيمياء ء عام 13 . أدخل أستون في عام اجلدحلا المطياف الكتلي 
الذي استطاع به أن يشبت وجود عدد كبير من النظائر وأن يعيّن كتل العديد منها بدقة تصل إلى واحد 
في الألف!. من أهم مؤلّفاته : النظائر عام 145 » والأطياف الكتلية والنظائر عام 13# . 


944 


بالأشعة الموجبة» فملخصها أن نأخذ أنبوبا من أنابيب كروكس ونضع فيه قدراً 
ضثيلاً من غاز معين ويكون مهبط الأنبوب مثقوباً » فيتولّد في الأنبوب » فضلاً 
عن أشعة المهبط التي تتوا لد عادة » مجار من دقائق مكهربة كهرباء موجبة . 
فأدرك طومسون أن هذه «المجاري» ليست سوى ذرات الغاز المكهربة بعد تجردها 

من إلكتروناتها أي أنها أيونات الغاز . وأدرك كذلك أن هذه الأشعة الموجبة سِ 
وسيلة مناسبة غاناً لتمحخيصض رأي سودي في النظائر . وكيف ذلك؟ قال : ! 
كانت هذه الدقائق منطلقة من عنصر واحد وكان لذرات هذا العنصر 0 
معدلنة »دالا يمسن نكا طريقة صل الذراك ينها عن يحظن . مله 
الطريقة هي استعمال مجال مغناطيسي كهربائي قوي فيختلف جذبه للذرات 
وانحرافها باختلاف أوزانها . 

أقبل أستن على استعمال هذه الطريقة وأكبً عليها حتى أتقنها . فكان يأخذ 
تياراً من أشعة موجبة صادرة من عنصر خاص ويررها في مجال مغناطيسي 
قوي فتنحرف الأيونات عن مسارها لعفي .فإذا كانت الذرات من أوازةٍ ذرية 
متساوية كان الانحراف واحداً لتيار الأشعة بكامله . وإذا كان التيار مؤْلّفًا من 
ذراتٍ مختلفة الأوزان » انحرف بعضها أكثر من بعض بحسب كبر الوزن الذري 

. ثم نُصوّر هذه الانحرافات . ومن دراسة الصور تُستخرج نسب الذرات 

0 أوزان واحدة بعضها إلى بعض . 

ذا أشتة باختبار العناصر التي في أوزانها الذرية كسور . فعمد إلى غاز 
النيون » فثبت له في نوفمبر عام 1119 أن لهذا الغاز نظيرين . ووجد أن النيون 
ولف من 74٠‏ من ذراتٍ وزنها الذري /٠١٠ 7١‏ من ذراتٍ وزنها الذري 7١‏ . 
إذن فالوزن الذري لمزيج هذين النوعين من الذرات هو 3١,5‏ » وهو الوزن المبلم به 
لهذا الغاز في علم الكيمياء . 

وما هي إلا أسابيع حتى ثبت أن لعنصر الزئبق ق ستة نظائر. ومن ثم أخذ 
العلماء فى معامل البحث الكيميائى يقتفون أثر أستن وأستاذه . وقبل انقضاء 
سنة ظهرت نظائر الآرجون والكربتون والزينون . وتلتها الأدلة على وجود نظائر 


ىلع 


لكل من البورون والسليكون والبروم والكبريت والفوسفور والزرنيخ والمنجنيز . 
ومن ثم أخذت وسائل البحث تتعدد وتتقن فثبت أن للكلور نظيرين أحدهما 
وزنه الذري " والثاني /" ووزن مزيجهما الذري هو > لاه . كما ثبت فيما 
بعد أن للهيدروجين هو الآخر نظيرين هما الديتريوم والتريتيوم . 


وفي عام ١‏ » ولما تأكل أن الأدلة كلها تتنينو الو أن الأوزان الذرية يجب 
أن تكون أعداداً صحيحة - مح أشتن جائزة نوبل في الكيمياء 
المادة... واحدة( 

عودٌ إلى مذهب بروت! . 

لفد اصح لدى العلماء بعد عد موزنيٍ ا متعدود إليها . . فقد لكر موزلي 
عدر إلا على 0 وهيدروجين . وبرهن أستن 1 وجود النظائر» وأن 
الأوزان الذرية فى هذه النظائر هى أعداد صحيحة . لقد م الانقلاب فى نظر 
العلماء إلى الذرة كما صوّرها دالتون . ومعظم هذا الانقلاب مرده اكتشاف 
موزلى لناموس الأعداد الذرية . 

وإذن فالأدلة تؤكد ما قال به أفلاطون والقدماء من أن «المادة واحدة» . 


3 


الفشاهها... 


في قبل عام 1011 وينييا لارام العلماء البريطانيين معنية بالبحث عن 
أسرار العناصر » دخل أحد تلاميذ الأستاذ تونزند بأكسفورد عليه ليودعه . كان 
الفتى اا إلى أستراليا لحضور مؤتمر تمع البريطاني لتقدم العلوم . وكانت 
تصحبه أمه » وهي الآن زوجة الدكتور صلس أستاذ الجيوليوجيا بأكسفورد . 


وصل الفتى إلى أستراليا يوم أذيع نبأإعلان الحرب بين إنجلترا وألمانيا . وكان 
السابقة لت دون ذلك . فأة شترك في سيدنى وملبورن فى اجتماعات العلماء . 


.عه 


وقرأ في أحدها ‏ برئاسة رذرفورد ‏ رسالته في «طبيعة العداصر)» .وقفل بعد 
انتهاء المؤتمر عائداً الى بلاده لينتظم في الجيش . وكان قد فُرض عليه أن يشتغل 


في أن معامل البحث العلمي التابعة للحكومة فرفضص. را الخدمة في . 
ا ميدان . 


في تلك الأيام العصيبة لم يدرك رجال البيش أنهم بقبولهم طلبه يعرضون 
للهلاك عقلا من أعظم العقول العلمية التي أغببتها إنجلترا بل والعالم في العصور 
الحديثة فطل رق المهندسين الملكية . وفي 177 يونية عام 1418 أُرسل مع 
اليش الذاهب إلى جليوبولي . 

كان الفتى ديفا ساف متعواضيفا فأحبه إخوانه ورؤساؤه في الخننادق 
والمضارب . وكان يبعث إلى أمه برسائل من ساحة الوغى ملؤها البشر 
والإيناس » ضارباً فيها صفحاً عن مصاعب الحرب وأخطارها في ساحة 
الدردنيل . بل على الضّد ؛ كان يملأ رسائله بمشاهداته الطبيعية في تلك | لبلاد 
الغريبة التي تعلوها غمامة الحرب » لأنه كان - كأبيه - يحب الطبيعة ويعشق 
أزهارها وأطيارها . 

ومضت الحال على ذلك النحو شهرين » وفجأة انقطعت رسائله » وتلا ذلك 
النبأ العظيم .لقد مات الفتى «مات ميتة الأبطال وهو يلازم موقعه حتى 
النهاية . فلقد أصابته رصاصة في رأسه وكانت الإصابة قاتلة . وبفقده فقدت 
الفرقة ضابط إشارات ممتازاً وصديقاً وإنساناً لا يُعوّص» ‏ كما جاء في رسالة 
أحد إخوانه الضباط بعث بها إلى أم الفقيد . 


وكان اليوم ٠١‏ أغسطو يغام 1318 على مقربة من خليج سوفلة ؛ وقد نعى 
الضابط موزلي إلى أفراد فرقته وهو يخاطبهم عبر التليفون . 


وهذا نعي آخر » نعي ملّيكان : ١‏ ... باحث علمي قليل النظير سوف يتاح 
له الخلود في تاريخ العلم ال ل لي 
في التنفيذ وخطورة في النتائج . كل هذا قام به شاب في السادسة والعشرين » 


الع 


ففتح النوافذ أمامنا لنلمح ما هو جار في عالم الذرات بوصوح ووثوق لم نك 
ادر . ولولم يكن للحرب الأوروبية من أثر سو إطفاء شعلة 
الحياة في ذلك 0 لكان ذلك كافيا لوصفها بأنها أشنع جريمة ارتكبها 


لك لح إربان ‏ أتذكره؟ في رسالته إلى رذرفورد أستاذ موزلي كم 
عجبت وأعجبت لمأ زرته في أكسفورد » إذ وجدت شاباً حديث السن قادراً على 
أن يُتّم عملاً عظيماً كهذا . إن جدول موزلي حقق في بضعة أيام ن ج أبحاثي 
المتواصلة طيلة عشرين سنة» . 
طبت حياً للعلم.. وميتا! 

كان موزلى فى مماته » كما كان فى حياته » وفياً للعلم ومخلصاً . إذ ثبت 
أوصى فى وصيته » التى كتبها فى ميدان الحرب » بكل أدواته العلمية وماله 
الخاص للجمعية الملكية لتستعملها فى إثراء البحث العلمى وتطويره . 


ا ا 


الل 
إتريكو فرمي 
تمعرع لآ تدكا 
أبوالمفاعل الذري 
0و١‏ .هوا 


«وصل البحار الإيطالى إلى شواطئ الدنيا 
الجديدة » ووجد السكان أصدقاء » إنها دنيا 


هل تستطيع ‏ عزيزي القارئ ‏ فك هذه 
الشفرة؟! على أية حال فهى ليست ذات 
علاقة بوصول كولومبوس إلى أمريكا في عام 
7 . فماذا تكون إذن؟ إنها شطر من 
محادثة تليفونية بين أرثر ه .كومتون رئيس 2-0 
ع بجامعة شيكاغو شكل رقم (71) : إنريكو فرمي 

وقد عبّر كومتون وألغز بتلك الشفرة د بأن أول تفاعل نووي 
متسلسل قد 3 فعلاً ع( وكان ذلك في عام 4:7 .وقد أشار «بالدنيا الأصغر» 
إلى كمية اليورانيوم المطلوبة » وقصد «بالسكان الأصدقاء» أنه يمكن يمكن التحكم في 
التفاعل . أما «البحار الإيطالي» فكان عالمنا : إنريكو فرمي (شكل رقم ١ا7)‏ . 
زم لدي الجديدة» فذلك ع دقن رن . فالدنيا تغيرت بالفعل بمجرد 

وكان هذا النجاح بمثابة المفتاح الحقيقى لصنع القنبلة الذرية . 


لزن لر تزن يزيا ينا 


مغ 


هوت وصداقفٌ ولعب علمي! 


ولد إنريكو في 194 سبتمبر عام 110١‏ بروما بإيطاليا . لم يتلق والده غير 
القليل من التعليم ومع ذلك تمكن من شق طريقه ‏ بعصاميتة ‏ ليصبح رئيسا 
لأحد الأقسام بالسكة الحديد . أما أمه فكانت مدرسة بإحدى المدارس 
الأولية . 

ولا كانت العناية بأطفال حال اقيق كريوصت رقي لال أعوام 
ا الل - وهو الأصغر - إلى الريف 

ولا بدأ عرف مالم ركاه كير ه بعام » أصبحا رفيقين لا ينفصلان . وكانا 
يقضيان وقتاً كبيراً في عمل ماذج حركات كهربائية ة وطائرات . ولما بلغ الرابعة 
عشرة وقعت كارثة . ماذا حدت؟ لقذ.مات الشقيق والصائعب . ويلوح أن والدته 
لم ت : تفق قط من هذه الصدمة . ومن ثم تحول إنريكو, »للتخفيف عن وحدته 
وأحزانه » أى مصادقة شقيقه الآخر ورفيقه في الدراسة بيرسيكو . وكانا يلعبان 
ب مدا ءاسا »بها خلاء لجال التناديني اللي الأرشن كما رجيها 


تفاصيل نظرية الجيروسكوب !! 
الأستاذ.. الصغير!١‏ 

التحق الأستاذ إنريكو بالمدرسة العليا في بيزا في عام ١351‏ » وهناك كتب 
مبحثا في الأوتار المهتزة 4 وحصل على منحه ة دراسية حتى نهاية دراسته ٠‏ وفي 


عام 5 . وعمره واحد وعشرون عاماً فقط) » حصل على الدكتوراه ذ في العلوم 
الطبيعية نتيجة بحوثه التجريبية على الأشعة السينية . 


وقد تابع دراساته بجامعة كوتنجين بأمانيا تحت إشراف العلامة ماكس بورن . 
وفى عام ١5‏ 1 صبح فرمى أستاذا بجامعة روما وهو لم يتعد بعد الخامسة 
والعشرين من عمره!! : 


حك 


استحداث حسابات الكم 

وفي عام 1971 » وعندما كان عالمنا في السادسة والعشرين وهو أستاذ ذو 
كرسي بجامعة روما » نشر أول بحوثه وأكيرها . 

وهذا البحث قد استحدث فرعاً جديداً فى الفيزيقا اسمه « حسابات 
الكمّ . وفي هذا البحث وصف فرمي حركة الجزيئات في انفصالها وتجمعها . 
وقد سُمّيت هذه الجزيئات بال «فرميونات» نسبة إليه » كما وصفت 
الإلكترونات والبروتونات والنيوترونات ‏ وهي الجسيمات التي تبنى منها وعليها 
المادة عموما بأنها جميعا فرميونات . 

قد استطاعت المعادلات التى اهتدى إليها ذ فم , بحثه هذا أن تكشف 

9 , إليها فرمي في 
الكثير عن نواة الذرة وانحلال المادة . 
نشاطُ علمي؛ ونشاط عاطفي 

وما إن أقبل عام 1914 جد اناغ نااك دقر تير دافاو يمنا في 
مجالات متعددة : ة في الجزيئات ٠‏ والإلكترونات » والنشاط الإشعاعي » وسلوك 
الفازات. . ونتيجة لهذا النشاط العلمي 9 انتخابه عضواً بالأكاديمية الملكية . 


وحصل فرمي مع هذا الشرف على سروال ذي شريط مفضض » وصدرية مطرزة 
وعباءة وقبعة لها ريشة وسيف » كما حصل على لقب صاحب السعادة وعلى 


دخل سنوي كبير. 


ماذا يبقى إذن؟ الإشباع العاطفي » » تكملة نصف الدين . ومن نصفه 
الآخر؟ فتاة يهودية تدرس العلوم بالجامعة » وقام بوسيلة التعارف أو الوسيط 


بينهما صديق مشترك » وسرعان ما وقع عالمنا في غرامها - وهكذا تزوج لورا 
ا 


نظرية التحلل الذري 


في عام ١17‏ اهتدى فرمي إلى نظرية جديدة تصف التحلل الذري باعتباره 


سس 


نوفا من النعناط الاتسعاعن ,والنظ رن سيكاية أو سكا ول حي انه للع عور 
البطيئة الضعيفة في 58 النواة . 
داك زو لتر مي بي ريت له الفيزيقا 
المعاصرين . وإن كان أعظم أعماله لم يظهر إلى النور بعد 
اكتشاف المعدلات 

وفي عام ١:‏ استطاع فشرمي بعدما كشف عالم الفيزيقا البريطاني 
شادويك عن النيوترون قبل ذلك بعامين ‏ أن يطلق ذلك الجسيم على العناصر 
ا مهتدياً با الى اباد الي 0 0 
ل ا ال ا الو و 
اكتشف أن العكس هو الصحيح . فإذا استطعنا أن نبطىء من حركة النيوترون - 
بإمراره فى وسط معيّن كالماء أو البرافين ‏ فإن الذرات تصبح أقدر على 
امتصاصه . 

ياله من اكتشاف! . إنه هو الذي مكن عالمنا من تصميم أول مفاعل ذري . 
فالمواد التي تُستخدم في المفاعلات الذرية لإبطاء حركة النيوترون هى التى 
الحصول على الجائزة والجتسية 

في عام ١38‏ أدت اكتشافات فرمي لعناصر مشعة جديلة ) وكذلك 
للتفاعلات النووية المتأثرة بالنيوترونات البطيئة » إلى حصوله على جائزة نوبل 

في الفيزيقا . 

| وي 00 نفسه كان ا الألمان اد في 0 روما ان إلى جنب 2 


مضع 


تترجمه لافتات «يسقط اليهود» و«اليهود لا ينتمون للجنس الإيطالى» . وكان 
فرمي بين نارين : نار تحمسه للفاشيين » ونار تخوفه من كون زوجته يهودية . 

فعندما حصل على إذن له ولزوجته وطفليهما ومربيتهما للسفر إلى ستوكهلم 
في ديسمبر عام ١3‏ لله جائزة ويل 0 ألا يعود ل إيطاليا . واتجه 
مباشرة من ستوكهلم إلى نيويورك حيتت بحت به جامعة كولومبيا ليكون أحد 
أعضاء هيئة التدريس بها . وفي عام ١444‏ حصل عامنا على الجنسية الأمريكية . 
قصة «البحار الإيطالي » 

في عام 198 أعلن العالمان الكبيران أوتوهان وستر اسمان") أن امتصاص 
النيوترون قد يؤدي إلى شطر ذرات اليورانيوم . وعندما أعلن ذلك أدرك فرمي 
وعلماء آخرون أن هذا الانشطار قد يؤدي إلى سلسلة من الانشطارات النووية 
إلى غير حد . 

وهذا التفاعل المتسلسل يمكن تصويره على النحو التالي : ب يتم الحصول أولا 
على قطعة من اليورانيوم تطلق عليها نيوترونات تهشم إحدى 0 2 فيؤدي ذلك 
إلى توليد طاقة ولكنها غير قادرة على جعل السلسلة تستمر . أما الشيء ء امهم 
جدا هنا هو أنه عندما تتهث تتهشم ذرة ة اليورانيوم فإنها تطلق مزيدا من النيوترونات 2 
0 0 يام لذرات. ب سنن . وإذا 
58 الو 000 
من التفاعل أم لا . وكانت فكرة فرمي أنه إذا خلط اليورانيوم بالجرافيت فإن 


للكيمياء الذي أصبح مديراً له عام 1 1١8‏ 0 ا في مجال العناصر المشعة ؛ شاركة في ضما مايتخر 061] 1/161 2 
وقكن بالتعاوث مع ستراسمان 520001 عام ا من التحقق عمليا من الانشطار النووي لعنصر اليورانيوم بقذفه 
بالنيوترونات . حصل على جائزة نوبل في الكيمياء عام 1444 . 


مات 


الجرافيت يخفف من سرعة النيوترونات » وبذلك لا يُخطىء ذرات اليورانيوم وإغا 
تصدمها . وكان المعروف أن النيوترون بطرع الحركة له فرصة أكبر من الإصابة 
لأنه عندما يقترب من النواة ' فإنه ينجذب ار قوة التجاذب . أما النيوترون 
الأسرع فلا يصيب النواة دائماً حيث يمر في الغالب من جانبها . 


وقد نجح فرمي , تحقيقاً لهذه الفكرة » في صنع عمود ذري من الجرافيت 
وأكسيد اليورانيوم » وساعده في ذلك علماء كثيرون . وقد استخدم في صنع هذا 
العمود حوالى ستة أطنان من المعدن . وأدخل فيه كتلا من معدنٍ آخر هو 
الكادميوم ؛ ليتشرّب النيوترونات وليمنع بذلك حدوث سلسلة من التفاعل 
السريع جدا. 

وقد جرب العمود بنجاح لأول مرة في ” ديسمبر عام ١1947‏ . 

...ذكانت هذه هي المناسبة التي أخبر فيها كومنون كونانت أن «البحار 
الإيطالي» قد وصل » أي أن العصر الذري قد أصبح حقيقة واقعة . 

إذ في ذلك التاريخ ١»‏ ديسمبر 1445 نجح فرمي في تصميم أول 
مفاعل ذري وبنائه وتشغيله لحساب الحكومة الأمريكية . حيث كان يعمل 
في «مشروع مانهاتن» » وهو الاسم الذي أطلقته وزارة الحرب الأمريكية على 
مشروع إنتاج القنبلة الذرية . وكان عمل فرمي فيه يتركز على وجه التدقيق 
في تنفيذ التفاعل النووي المتسلسل والذي هو كما أمحناضرّب مما يحدث 
عنما تشغ :تارا طرف قطحة .من ورقق + فتحرطنان هيا رو النار لخاد 
اجاور لهذا الطرف , وهذا البزء يحرق الجزء الذي يليه » وهكذا حتى تحترق 
الورقة 
الداء.. والدواء 

منحت لحنة الطاقة الذرية الأمريكية فرمي جائزة كبيرة » مقدارها ١5‏ ألف 


دولار في عام ١6+‏ الراطانهه ا ري للدور البارز الذي لعبه في تصنيع 
القفيلة الذوية : 


ؤغ- 


الحط ال ا ا 1 
العلماء ذات لانن الذرية التي أدت إليها أعمال فرمي 
نفسه!. 
وكان التكريم.. فرميوماً ! 

وتكرياً لعالمنا أطلق العلماء على العنصر الكيميائي رقم ٠١١‏ اسم 
ار ااحوا سي و د لس بل إنه يعتبر 
العشرين رأكترضي عط في غواري والتجرييي امات 
الخاص به لم نعرض إلا إلى «قطوف» من إنجازاته » فإن أبحاثه قد جاوزت ال 
وه" بحثا! ومن تلك الأسباب أيضاً دوره البارز في تصنيع القنبلة الذرية . وهنا 


تكمن أهميته »فهو صاحب الفضل الأول في المفاعل الذري تميقا وتنفيذاً 
ونث تشغيلا 1 


-غا1١-‎ 


(4) 
زُويرت أويتهايمر 
اع لطاع طمع درم () امعطم 
أبو القنبلة الذرية 
ه---5؟95و١‏ 
من الممكن أن يخطيئع الإنسان» ولابد أنه 
كذلك . ولكن تدارك الخطأ والعدول عنه من 
شيم أصحاب الفطر السليمة والضمائر الحية » 
وأوبنهايمر (شكل رقم )7/١‏ واحدّ من هؤلاء . 


لد يزيا لذن ين ين 


قائد .. العلماء 


ادّعت بعض الصحف الأمريكية أن حياة 22 اسم 
روبرت أوبنهايمر » الملقب ب «أبى القنبلة الذرية» شكل رقم( : روبرت أوبنهايصر 
هى حياة غامضة . إلا أن الحقيقة غير ذلك . 


حصل أوبنهاير على درجته الجامعية الأولى في العيت في عام 1950 » ثم 
التحق بجامعات أوروبية عديدة لمدة سنوات أربع تخصّص فيهافي الفيزيقا 
النظرية وفي عام 00 عُيّنَ عضواً في هيئة التدريس بجامعة كاليفورنيا ببركلي 
فأظهر امتيازا على أقرانه . وكان أوبتهاعر » فوق هذا ممشهوراً بثقافته العامة وسعة 
أفقه واطلاعه فهو أحد المتخصّصين في أديب إيطاليا الكبير دانتي (), ويتقن 
عدة لغات » ويهوى تسلق الجحبال » وهو أولا وأخيرا عالم فيزيقي دولي مرموق . 


)١ )‏ دانتي أكبر شعراء ء إيطاليا . وهو صاحب «الكوميديا الإلهية» المشهورة . ولد في فلورنسا عام 1156 » ونشأ وأحب وكتب الشعر 

في اابتربس» رمز جماله في الوجود . وانقسمت فلورنسا إلى حزبين » البيض والسود » وناصر هو البيضض . وعندما غلب السود نزلوا 

قتلاً في البيض وحرقوا منازلهم . وحكموا على دانتي بالنفي ثم بالحرق حياً . ولكنه كان خخارج حدود فلورنسا فنجا . ولكنه تجا 

ليعيش عيش الطريد طوال حياته . ولم يدر أحدٌ بالضبط أين ذهب . لكنه قال : «ذهبت إلى كل بلد ينطق بهذا اللسان» .وقال : 

«ما أشق على المرء ء صعود السلالم ليأكل الخبز من أيدي الأغراب» . وأخيرًا أنهكه التشرد والمرض فتلقّاه الموت عام 17151 . 
لالع 


ومثل علماء أمريكيين وأوروبيين كثيرين » عرف عالمنا طريقه إلى العمل في 
إنتاج القنبلة الذرية من خلال الفزع العام الذي سيطر على علماء عديدين غداة 
نشوب الحرب العالمية الثانية ؛ لكلا تستطيع ألمانيا النازية أن تسبق الحلفاء فى 
إنتاج السلاح الرهيب واستخدامه : 


وأسندت لم أوبنهاير مهمة جد خطيرة ( وهي قيادة مجموعة العلماء 
والمهندسين الذين صمّموا أول قنبلة ذرية في معامل لوس ألاموس تحت اسم 
«مشروع مانهاتن» ثم أنتجوها بعد ذلك . 
أنت المسؤول.. يا ترومان ! 

انتهت روسيا السوفييتية من حربها في الجبهة الألمانية وبدأت قواتها في 
الشرق الأقصى التحول ضد اليابان . لذا كان العسكريون الأمريكيون 
حريصين على استخدام القنبلة الذرية ضد اليابان فوراً كى يعجّلوا 
باستسلامها قبل تقدم القوات السوفييتية نحوها . ومع أن ألكسندر ساكس 
المستشار الاقتصادي للرئيس الأمريكي روزفلت ‏ قد حاور الرئيس في 
ديسمبر ١45:‏ حول ضرورة القيام ب «بروفة » أمام كل العالم لهذا السلاح 
قبل استخدامه الفعلي » ومع أن روزفلت قد وافق على هذا الاقتراح » إلا أن 
وفاته المفاجئة وتولى ترومان رئاسة الجمهورية الأمريكية قد غير الموقف تغييرً 
كاملا . 

ففور تسلم ترومان مقاليد السلطة في أمريكا عيّن في إبريل عام ١19546‏ لجنة 
الذرية . وكان من الطبيعى فى لنة من هذا النوع » على رأسها وزير الحرب » أن 
وضيئ باستخدام السلاح فورا » وأن ترفض اقتراحات «مخففة» وضعت أمامهاء 
مثل ضرب غابة قريبة من طوكيو ليلا كنذيرء أو إعطاء الأهالى إنذاراً بوقت 
كاف للجلاء عن المناطق التي سوف تُضرب : 

ولكن ترومان اختار أن يُلقى سلاحه الجديد والرهيب على اليابان بشكل 


لاغ 


0 لا «بروفة» » وعلى المناطق الآهلة دون إنذار سكانها! ؛بوذلك على الرغم 
أنه كان 00 من الات 0 أن اليابان كانت 0000 للاستسلام 

ا ».- يبروع العالم!! 

ولما أشرقت شمس السادس من أغسطس عامه94١‏ » وقعت الواقعة 
قامت الطائرة (ب -9؟) تحمل «الصبي الصغير) ‏ من هويا ترى هذا 0 
إنه ليس بصبي ولا صغير» إنه الاب الخركي للمداة ري التي ألقيت على 
هيروشيما في تمام الشامنة والنصف صياحا . وبعك أيام ثلاثة فقط من هذا 
الحادث المروع ألقيت القنبلة الثانية على نجازاكي ولم يكن قد مضى على دخول 
الاتحاد السوفييتى الحرب ضد اليابان أكثر من 5؟ ساعة! . 

وقد دلت الإحصاءات اليابانية على أن ضحايا قنبلة نجازاكي » هم ٠‏ ألف 
قتيل و١١‏ ألف جريح من بينهم نحو 637 ألفا جراحهم خطيرة!! . وقد أعلنت 
قيادة الحلفاء فى عام 57 أن ضحايا هيروشيما هم /8١6١‏ قتيلا » ١19/17‏ 
مفقودا » 155/8 جراحهم خطيرة » 5919941 جراحهم حفيفة!! . 

وعلى أثر هذه المذابح الرهيبة » وبعد يومين فقط من ضرب نجازاكي » 
عرشه . 

واتتهت أقصر حرب في التاريخ وأشدها ضراوة . . انتهت الحرب النووية 
الأولى . 
التملتان.. والدينتاصورات التووية! 

را أمكن لنا أن نستخلص عبرة من هذه ال حرب . والعبرة 0 أن الإنسان هو 
الإنسان 3 وإذا كان قد أشعل را نووية في منتصف الأربعينات فإنه يمكن أن 
يشعل ري أخرى نووية اليوم أو غدا ولكنها لن تكون رن محدودة من جانبٍ 


8١ه‎ 


واحد » فالقوى العظمى تملك اليوم اله نووية عملاقة وغرور الإنسان ونزقه 
ووحشيته لا رابط له ولا ضابط . 

إن قنبلتي هيروشيما ونجازاكي لم تكونا سوى غلتين صغيرتين قياساً لما تقلكه 
القوى العظمى اليوم من ديناصوراتٍ نووية . فالقنبلة الهيدروجينية الواحدة »ومأ 
أكثرها لدى تلك القوى , تفوق في قوتها التدميرية أضعاف أضعاف القوة التدميرية 
لأي من قنبلتي هيروشيما أو نجازاكي7" . كما أن الصواريخ العابرة للقارات ؛ وما 
أكثرها كذلك , ؛ يستطيع الواحد منها أن يحمل رأسا نووية تفوق في قوتها التدميرية 
كل ما ألقي على ألمانيا النازية أن لحرن العالمية الثانية من قنابل!! . 

إن راف تتناطح فيه الترسانات النووية »من هنا وهناك » معتأه الدمار التام 
للكوكب » وإزاحة كل ما عليه من مخلوقات وفي مقدمتها الجنس البشري! . 
... وجاء اليوم الموعود! 


والآن ؛ وبعد أن علمنا ما كان من أمر الحرب النووية الأولى في التاريخ , لنعد 
قليلاً إلى الوراء لنعرض خلفية الأحداث التي سبقت وقوعها بل وحتّمت هذا 
الوقوع » ومهدت بذلك مجيء اليوم الموعود . . 

نحن الآن قرب نهاية عام ١444‏ وعلى مشارف عام ١440‏ . وبينما كانت 
الحرب في أوروبا قد قاربت على الانتهاء » كانت القوة الشامنة لجيوش 
الولايات المتحدة والمتمركزة في بريطانيا تتبع سياسة خاصة في غاراتها اللموية 
على العدو. فقد كانت غاراتها تتم في وضح النهار وقاذفات القنابل تلقي 
حمولاتها الهائلة من المتفجرات على أهداف استراتيجية محددة . ولكن 
المتابعة أظهرت أن هذه الأهداف كان من الصعب إصابتها من جهة . كما أن 
الخسارة في الطائرات كانت باهظة من جهة أخرى بمعدل ثلاث طائرات في 
الغارة الواحدة . 


. !! القوة التدميرية لقنبلة هيدروجينية واحدة تعادل القوة التدميرية لمائتى قنبلة ذرية‎ )١( 


15 


لذا تقرر اتباع سياسة جديدة للإسراع بإنهاء الحرب ووضع حد لها ء وكان 
من مقتضيات هذه السياسة اتخاذ الإجراءات الحربية اللازمة لتدبير عواصف 
نارية فى المدن اليابانية » وعمل حرائق عامة عاتية تجذب إليها التيارات الهوائية 
من جميع الاتجاهات » لتغذية النار بسرعة لا تقل عن مائتي ميل في الساعة 
فوق سطح الأرض . 

وتنفيذاً لهذه السياسة الجهنمية تمت في ربيع عام 6 غارات جوية هائلة 
على طوكيو بمقاتلات ب 54 تحمل قنابل حارقة دمرت ستة عشر ميلا مربعاً 
من عاصمة اليابان وقتلت ما يقرب من ربع مليون من السكان !! . 

هكذا كان يتصرف الحلفاء بالأسلحة التقليدية لكسر المقاومة وإرغام اليابان 
على التسليم . ولكن ما الموقف بعد أن أصبحت القنبلة الذرية على وشك 
الانتهاء؟ . وما الذي قررّته اللجنةالتيى كونها الرئيس هاري ترومان لبحث 
الموضوع؟ . 

هل تستخدم القنبلة الذرية للتعجيل بنهاية الحرب العالمية الثانية أم لا 
تستخدم؟ . 

هل كان الإنجليز يعلمون؟ . 

وهل كان الروس يعلمون؟ . 

إن الشيء الغريب أن الحلفاء آنذاك لم يكونوا جميعهم على دراية بأمر 
القنبلة الذرية . فقد كان ترومان وتشرشل يعلمان به ولكن ستالين ثالثهم لم 
يكن يدري . ولو تعمّقنا في الأمر قليلا لوجدناه ليس غريبا على الإطلاق » 
لأن تحالفٍ الخلماء كان امطناعيا أوجدته الحاجة الملحّة والهدف المشترك وهو 
القنضاء علن: النازئة ومى مسا تاها :وفيت ركو التحالب طبيعيا وه بين 

النقيضين » بين الرأسمالية والشيوعية » بين الاقتصاد الحر والنظام الشمولي » 

بين روسيا التي عاشت سينا خلف الستار الحديدي وأمريكا ذلك العالم 
اي 


للااع- 


لقد جمعت محنة الحرب بين النقيضين فعلا » أمريكا وروسيا » ومعهما 
0 0 تحالفٍ كان له دوره 0 الأرهينات 0 وكان الاتصال دائماً بين 

ومن أهم الاجتماعات التى تمت بين الثلاثة ل »ذلك الاجتماع الذي 
علد ل امقة ويام لم4 برلزويها :148 الوه ا يكم نضا لعف اجات 
في أوروبا والحرب في الباسفيك . 

وبينما الثلاثة الكبار مجتمعين » حدث ما لم يكن في الحسبان . ما الذي 
حدث؟ إشارة إلى ترومان وهو في بوتسدام خطيرة وعاجلة : إن أمريكا قد نجحت 
فى صنع القنبلة الذرية وجربتها ونجحت التجربة 5 

وصلت الاشارة إلى ترومان من وزير حربه هنري ستمسون » وعلى الفور تشاور 
ترومان مع تشرشل وقرّر الكبيران أن الوقت قد حان ليخبرا ثالثهما جوزيف 
ستالين بذلك النبأ العظيم ولكن بصورة هادئة عادية ودون استعراض عضلات! . 

يلها من لحظة حاسمة في تاريخ خ الحرب بل وفي تاريخ خ البشرية بأسرها . 
يقول ترومان في مذكراته واصفاً هذا الموقف : «حاولت أن أنقل النباً إلى ستالين 
اله عارضاً طارقا طاف لكي 0 أتحدث إليه 0 - في 
فلك الآن ما ينا له قوة الغيرية م 0 م رسن 
اهتماما خاصاً بما سردته عليه » وكان كل ما قاله أنه سعيد بسماع هذا النباً 
ويأمل أن نحسن ثلاثتنا استخدام السلاح الجديد ضد اليابانيين» . 


ولم يكن هدوء ستالين بالطبع أكثر من مجرد قناع يخفي خلفه انفعالاته 


وأحاسيسه . إذ أنه كان لاشك يعلم عن مشروع مانهاتن الأمريكي عن طريق 
مخابراته وعملاثه السريين » وكان قد بدأ فعلا في روسيا واتلميناً للأسلحة النووية . 


المهم لدينا الآن أن نعرف ماذا قرّرٌ القواد الشلاثة في ودام . ماهو القرار 
الذي اتكذوه خناضية .وآ القديلة الذرية ضيفت الآن نباكها في جعبة الحلفاء؟ . 


-8مغ- 


لقد أصدر الثلاثة الكبار إنذاراً إلى اليابان في 75 يوليو عام ه44١‏ يطلبون 
فيه منها التسليم غير المشروط » ولم يتضمن الإنذار شيئا عن السلاح الجديد 
المتوفر لدى الحلفاء » أعنى لدى أمريكا بالذات . 

ومضت أيام ثلاثة . . جاء بعدها رد رئيس الوزراء الياباني الأميرال سوزوكي : 
على 520 وضمانات من لناء بأن 6 بعرشه 7 

ورفض الحلفاء شروط اليابان » وأصروا على أن يكون تسليم اليابان تسليماً 
غير مشروط . 

وكان لابد أن انون اليوم الموعود »أو المشؤوم 20 صباح السادس من 
أغسطس عام 1948 . 
صحوة .. صضمير 


وقعت الواقعة » وبقى العلماء الأمريكيون حيرى في مسؤوليتهم إزاء كل ما 
حدث . وزاد من حيرتهم » أن العالم الأمريكي تيلر قد اقترح الاستفادة من 
الحرارة الهائلة الناتجة عن الانشطار النووي فى القنبلة الذرية لتفجير «القنبلة 
الامماجياتة التى غرفت فتما يمد بالقديلة الفيدروعينة. 


وماذا كان موقف أوبنهايمر يا ترّى ‏ من هذا الاقتراح بعدما سمع عن 
هول ما كان من أمر القنبلة الذرية؟ لقد عارضه بكل قوة على أسس فنية 
امي 1 


.0 م 


كانت الخرب الباردة داخل لحنة الطاقة الذرية الأمريكية في عنفوانها حول 
موضصوع بناء القنيلة الهيدروجينية . وكان أوبتهايمر ما يزال 5-5 للجنة 
الاستشارية فى داخل اللجنة المشار إليها » ولكنه خسر الصراع فى النهاية عندما 


5 


تق تقرر بناء القنبلة الهيدروجينية . ولكنه يكفيه أنه أرضى ضميره لعدم تكرار 
مأسي القنبلة الذرية يا بموقفه انسحب من رئاسته للجنة الاستشارية وقرر 
التفرغ لعمله فى جامعة برنستون . 

رمسألة أويتهايس... 

ولكن هل حلا لتيلر وأصدقائه السنافنيون أن يت كا أوبنهايمر في عزلته 
الجحديدة تالا؟ كل - ومن هنا بدأت الدراما السياسية الرهيبة التي عرفت باسم 
«مسألة أوبتهايمر) . ولكن ما هي هذه المسألة؟ . 

ع دن تسلّم أوبنهامر » وهو في معمله بجامعة برنستون 6 
خطاباً من لجنة مجلس الشيوخ الأمريكي (الكونجرس) ايتضمن أربعة وعشرين 
اتهاما!! وكانت خلاصة هذه الاتهامات أنه ليس 0 للعمل في لحنة الطاقة 
الذرية الأمريكية وأنه قد تف راكاء على ذلك سحب الترخيص الذي كان 
ممنوحاً له بالاطلاع على الوثائق السرية للجنة . 
محاكمة.. بأثررجعي!! 

وأحيل أوبنهاعر للمحاكمة . واستمرت المحاكمة بو أطي تُشتووث وثائقها 
بعد ذلك في تقرير كبير بعنوان «حول مسألة أوبتهاير» . وأدانت اللجنة «أبا 
القنبلة الذرية» باعتباره خط على أمن الولايات المتحدة! . 

وقد كانت كل الاتهامات التي وجهت إلى عالمنا » باستثناء الاتهام الأخير 
تتعلق باتصالاته قبل الحرب بعناصر ومنظمات يسارية أمريكية . ومع أنه لم 
ينكر هذه الاتصالات » ورغم أن جنرال ليزلى جروتس عندما اختاره للعمل معه 
خلال الحرب كان يعرف كل هذه الارتباطات السياسية . إلا أن اللجنة قد 
صمّمت على أن تحاكمه حول هذه الاتصالات ‏ أي محاكمة بأثر رجعى!! . 
جاليليو.. «يبعث» من جديد!! 

وأما الاتهام الأخير ء الرابع والعشرون »فقد كان أخطر لأنه يتعلّق بموقفه 


سا 5 سم 


المعارض لإ نتاج القنبلة الهيدروجينية . وحول هذا الاتهام كان تيلر هو شاهد 
الإثيبات الأول » وكان رئيس لجنة الطاقة الذرية هو شاهد الإثبات الثاني . 
وبطبيعة الحال كانت شهادة هذين الاثنين » غريمه وخليفته » كافية لإدانة 
أوبنهاير . 

ومع أن أوبتهاير كان تعارفيا بالفعل لإ نتاج القنبلة الهيدروجينيه على أسسٍ 
فنية وسياسية ثابتة » ولأن ضميره كان يعذبه للدور الى لعبة: قن قتبلتي. 
اليابان الذريتين إلا أن موقفه خلال المحاكمة لم يكن مع الأسف بهذا الثبات 
والوضوح . فلقد تردّد في ردوده على أسئلة اللجنة وتذبذب » وكان هذا الموقف 
في غير صالحه بالطبع ؛ فأدين . 

لقد فقد عالم فيزيقي كبير شجاعته في اللحظة التاريخية الحاسمة 000 
من أن يدافع في جرأة عن رأيه » بدت محاكمته وكأنها تكرار مأساوي لموقف 
جاليليو عند محاكمته من قبل محاكم التفتيش . هل تذكر ذلك في الفصل 
الثالث؟ . 


ولكن قد يكون هذا الموقف غير الشجاع نفسه من أوبنهايمر هو الذي شفع له » 
بعد ذلك أيام حكومة كنيدي » عندما قررّت أن تمنحه أرفع جائزة علمية في 
أمريكا وهي جائزة فرمي . وعندما أغتيل كنيدي قبل تسليمه الجائزة »قام 
جونسون بهذه المهمة وقال له : لقد كانت من أعز أماني كنيدي أن يقوم هو 
شخصيا بتسليمك الحائزة والميدالية ٠‏ 


اكع 


الباب الثالث 


مكتشفون وقهرة 


الفصل المخامس 
مكتشقو الحياة المسلمون 


06) 


2211قك عله 
صاحب كتب : الوحوش . والإبل » والخيل #ؤالقاء 
(؟؟١5-1اكه)‏ (0 :7 الاىمم) 
هو الحجة فى الشعرهء الضليع فى اللغة 2 
البين فى الآدب» المامكن فى غلم الحيواق »له 
فيه اجتهادات وإنجازات وإن غلبت نزعته 
الأدبية طابعه العلمى » ذلكم هوعللمنا 
الأصمعي (شكل رقم (78) . 


نزي يزيا دن يزيا نا 


بين اللغة والأدب...والعلم 


شكل رقم ("7) : الأصمعي 


هو عبد الملك بن عاصم بن علي بن أصمع 
بن مظهر بن رباح بن عمرو بن عبد الله 
الباهلي » وهو باهلي نسبة إلى « باهلة» . وهي عائلة كبيرة كانت تقطن معظم 
أرجاء البضرة» (إتكتى تل أنى سيغيد»: + ولذاقى البتصبرة القن كانت مقر 
النحويين في العالم الإسلامي عام 117١ه‏ (40/م) » وتوفىٌ بها ٠‏ 


وقد عايش في باكورته أواخر العصر الأموي » ولكنه عاصر بعض خلفاء بني 
العباس » لذا وجد في فترة كثرت فيها القلاقل والاضطرابات . يلقب والده ب 
«قريب» ارود وشجاعته » وكل من جدّيه مظهر وأصمع أدركا الرشول على 
الله عليه وسلّم . وقد اشتهر الأصمعي مذ حداثته بالذكاء الخارق » كما اشتهر 
بذاكرته الفريدة التي كان" يضرب بها المثل » إذ كان في صغره ينقل الروايات عن 
والديه بدقة عبارة وسحر بيان . تتلمذ على جهابذة العلم في مساجد البصرة 


لاعت 


حتى صار معجزة في اللغة والأدب » فضلاً عن الطبيعيات كعلم الحيوان . 
شيطان...الشعر ! 

عاش الأصمعي في فترة انتقال الحكم من بني أميّة يّة لبني العبّاس » الفترة 
2 النبي لزنت فيها الأمة الإسلامية زلزالها . كان أمويا بما تعنيه الكلمة من 

معت لذ 3 به في السجن بتهمة ة ملفقة دبّرها له أعداؤه الشعوبيون . لذا كان 

فر تكن ونققني نندسة ريا خلبيا. 

ولما اتصل بأمير المؤمنين هارون الرشيد جد هدفه الذود عن قوميته بكل 
سلاح لشيس هيا ( والرؤية التاريخية ألحيانا »ومقاومة البدع والزندقة والتطرف 
الديني في كثير من الأحيان . كان يرفض سياسة العبّاسيين ويجاهر بأمويته 


التي أوقعته في كثير من العثرات » رافضاً كل ماعدا ما يذهب إليه أهل السنة . 
0 ا ل مير لكي قارو الرشيد 2( لأن د نفسه كان محباً للعلم 


كل واد » لينهلوا من روافدها العذبة . 

كان الأصمعي حفاظاً للشعر حتى أسماه هارون الرشيد«شيطان الشعر» . 
وقال عنه أبو الطيّب اللغوى : «(كان أتقن القوم لده واقلميوم بالشعروأحضرهم 
حفظا 4د آنا الأصمعي نفسه فيقول :«أحفظ عشرة آلاف أرجوزة» !! . 
الأصمعي ... وعلم الحيوان 

على الرغم من أن دور الأصمعى فى اللغة والأدب . وخاصة الشعرء لا 
يحتاج إلى بيان » فإن إنتاجه في مجال علم الحيوان أيضاً وجد رواجاً عظيماً عند 
علماء الغرب . لذا نرى أن كتبه فى هذا المجال من مثل : كتاب ١‏ الوحوش» » 
وكتاب «الخيل» » وكتاب«الشاء» كاين «الإبل»وغيرها » قد ترجمت إلى 
اللغات الأجنبية فعرفها علماء الغرب في أوروبا وأمريكا! فمثلا نُشر كتاب 


)01( الشّاء جمع شاه » وي الواحدة من الضأن . 


5غ 


«الوحوش») للأصمعي في فيينأ عام /41 »ء كما تقر كقاية «الخيل» في فيينا 
ل نكن » كما تش كاه «الشناء» في بيروت عام كوم . ويعذه موؤرخحو 


العلوم زائذا من رُوَاد علم الحيوان . 

وكان الأصمعى يحب التمكن من الموضوعات التى يكتب فيها أو يتحدّث 
عنها » فلا يكفيه الاستشهاد بل لا بد له من دراسة الحالةعلى الطبيعة . استمع 
إلى القصة التالية التي ننقلها عن على عبد الله الدفاع في كتابه الإسهام علماء 
العرب والمسلمين في علم الحيوان» عن أبو العبّاس بن خلكان في موسوعته 
«وَقَيآَتْ الأعيان وأنباء أبناء الزمان» : قال الأصمعي : «حضرت أنا وأبو عبيدة 
معمربن ال مثنىٍ عند الفضل بن الربيع » فقال لبي عبيدة .قم إلى هذا الفرس 
تامس حيرا عغيزا قرست . فقال :لست بيطاراً » نا هذا شيء أخذته 
وسمعته عن العرب . فقال لي قم يا أصمعي افعل ذلك : فقمت وأمسكت 
ناصيته وشرعت أذكره عقوا عضواء وأضع يدي عليه وأنشد ما قالت العرب 
فيه إلى أن فرغت منه . فقال : خذه » فأخذته » وكنت إذا أردت أن أغيظ أبا 
عبيدة ركبته إليه !» . 

وقد عنَّت للأصمعي دراسة علم الحيوان ؛ لأنه كان في عصره جزءاً مهماً من 
اللغة العربية لثرائه بالمصطلحات العلمية والأدبية التي تزيّن اللغة وتثريها » 
والعرب » في بادية وحضر»ء كانوا يكثرون من وصف الحيوان وإطرائه في 
مجالسهم العامة والخاصة . 

لذا كان يغلب على مَؤلّفات الأصمعي في علم الحيوان الطابع اللغوي أكثر 
من الطابع العلمي الدقيق » فهي أقرب أن تكون معجمات لغوية لأسماء الحيوان 
وأطوار نموه من غير دخول في تركيبه وتشريحه وبيئته وسلوكه الخ . انظر مثلا 
ندا من كتابه«الإبل» : « وبما يذكر من ألوان الإبل يقال بعير أحمر وناقة 
حمراء »وإذا بولغ في نعت خُمرته قيل : كأنه عرأرطاة . ويقال : أجلد الإبل 
أصبرها » وإذا خلط الحمرة قز قهو كيف . فإذا خلط الحمرة ة صفرة قيل أحمر 
مُدمى) . 


-59غ- 


وانظر إليه وهو يتحدّث عن دورة حياأة الجراد » تجده يصفه في كل طور من 

أطواره ده به : 

قدديا: : وهو أول أطوار الجراد الذي يخرج من سرثه » وسسرؤه بيضه . والواحدة 
ذباة . 

؟ - برقان : هو الطور الثانى عندما يصفر وتظهر فيه خطوط . والواحدة بُرقانة . 

# مه تعر القاور:الساليت عندما مينر ليله خطوا ارد وصيفة ونش 
والواحدة مسيحة 5 

4 - كنفان : هو الطور الرابع التى تبدأ فيه الأجنحة فى الظهور . وسُمّى كذلك 
لأنه يكتف المشي فإذا مشى حرّك كتفيه . والذكر كاتف والأنثى كاتفة . 

© غوغاء : هو الطور الخامس » وفيه يكتمل ظهور الأجنحة ويستقل » وسُمّي 
حي ع الوا ا 
7 د والصفرة . والواحد خيفانة 0 في الاسرخ 0 


/1 جراد هو الطور السابع والأخير في دورة الحياة . فإذا اصفرّت الذكور 
واسودت الإناث وتمكنوا جميعاً » ذكراناً انان “مع الطير ان ممقخطق عنينا 
الأميماء الأولى إلا اخراة . 


قا لقاد لخاد الأصمعي وأفاد في وصفه أطوار الجراد يا بين الحسنيين : 
الناحية اللغوية والناحية العلمية . 


350 


ا 
أبو عثمان الجاحظ 
7ل - 21 
صاحب كتاب الحيوات 

(0ه١-‏ ههكه) (لاكلا ‏ 454م) 
أرأيت حين تجتمع الأضداد : حلاوة اللسان 
ودمامة الخلقة» الجاه والفقرءالعرة 
والوضاعة » الحب والقتل » نعمة العبقرية 
ونقمتهاء تلكم كلها كانت في حياة عالمنا 
وعند موته . ومع ذلك لم تتحطم عزيته ولم 
بل عجوم كيل قناقن عانا وعلما ذلكم 

الجاحظ (شكل رقم 4/) . 


وح بزب نرت نزي لنت 


شكل رقم (74) : الجاحظ 


وجبة ... من الكراسات !! 


هو عمرو بن بحر بن مجنود الكناني الفقيمي البصري المكني ١‏ أبو عثمان 
الجاحظ» (): ولد فى البصرة فى عهد الخليفة العباسي المنصوري » مات والده وهو 
صغير فعاش يتميًا في البصرة في عهد الخليفة العباسي المهدي » وترعرع في كنف 
والدته الفقيرة التى اهتمت بتعليمه القراءة والكتابة .وقد شارك الابن والدته في 
كت قينا +نكاة عندما ينتهي من دراسته يبسط لبيع الخبز والسمك 500 
مرة استهوته حلقات البحث العلمي التي كانت تقام في المساجد فبدأ يحضرها » 
فتوقف عما كان يبيع وصار يأتي لأمه الأرملة بكرّاسات الدراسة 00 7 النقود » 
ولما طلب منها ذات مرة وجبته الغذائية قدّمت له طبقاً ملوء 1 بالكرّاسات! 


. سمي الحاحظ لبروز عينيه عن حدقتيهما الواسعتين . ويُسمّى في بعض الأحيان الحدقي . والجحوظ - لخ - النتوء‎ )١( 


اع 


تأثر عمرو » ولكنه استمر في حضور حلقات الدراسة التي يديرها كبار 
العلماء المسلمين » وذات مرة لاحظ الأستاذ الحزن على وجه عمرو الطالب النبيه 
الذي ببشرابا شير فسالة فقضن علية قطغه فاغطاه حمسن دارا قذغب 
إلى السوق واشترى ما لذ له وطاب »وكم كانت فرحة والدته . 

وتلكم كانت البداية . 
الحابحظ :: والشترقة 

اعتنق الجاحظ مذ حداثته مذهب المعتزلة » حيث أن شيوخها اهتموا به 
اعشناما كيبا لا: 0 . وقد تتلمذ على شيخ 
المعزلة الكبير إبراهيم ابن سيار النظام . وعاش في أجواء المعتزلة يحضر 
حلقاتهم ويستمع إلى مناظراتهم في الماد ومجالس مويس بن 
عمران(57١ه‏ ) . ورما رأوا فيه النبوغ »فرعوه وحدبوا به وحنوا عليه وأدخلوه 
قصر الخلافة في زمن المأمون » وبوؤوه منصب الكتابة في ديوان الرسائل لأنهم 
كانوا مقربين إلى الخليفة وذوي الحظوة لديه . ولما بدأ نفوذهم يضعف مذ عهد 
المتوكل . وبدأت الحملة تشتد على المعكرلة من خخصومهم السنة والشيعة 
والخوارج » انبرى الحاحظ مدافعاً عن المعتزلة مؤيداً لهم ومناصراً » ساعد في 
ذلةة عا تلان : أصلوية الأدبي الرائع الذي خلص من جفاف الأبحاث 
الفلسفية والكلامية وتعقيداتها » وشهرته بين الناس الذين أقبلوا على قراءته 
قال حطييا : 

والمعتزلة فرقة محايدة بين أهل السنة وا خوارجٍ في مسألة مرتكب الكبيرة » 
فهم من أقوى الفرق الإسلامية التي دافعت دفاعا ميتاً عن الدّين ضد الكفار. 
وسبب تسميتها كذلك أنها اعتزلت عن الإمام علي بن أبي طالب » فلم تحاربه 
أو تحارس معه ؛ ومؤسّس هذه الفرقة » ذات الفلسفة الخاصة » هو واصل بن عطاء 
الذي عاش فيما بين 8١‏ و1١‏ ه(599 و44/م) . وسبب تأسيسه لها أنه 
اختلف مع العلآمة الحسن البصري حول مرتكب الكبيرة » مما دفعه إلى إنشاء 
تلك الفرقة التي كانت لها صولة في العصر العباسى وجولة . 


اك 


ويُبنى مذهب المعتزلة على خمس : العدل » والتوحيد , والقول بالوعد 
والوعيد » والقول بالمنزلة بين المنزلين » والأمر بالمعروف والنهي عن المنكر . وهو 
يعتمد ‏ في جذوره ‏ على بعض نظريات فلاسفة اليونان » وخاصة أرسطو 
وأفلاطون . وأتباع هذا المذهب من أشد المؤمنين بسلطان العقل ووجوب تحكيمه 
في كل أمر من الأمور . يقول الجاحظ » بعد أن اعتنق مذهب المعتزلة وصار من 
كبار ايف : «لعمري إن العيون لتخطيئع » والحواس لتكذب .ء وما الحكم القاطع 
إلا للذهن , وما استبانة الصحيح إلا للعقل» . 


موتّفات الجاحظ 


للجاحظ مؤلّفات كثيرة في 0 عديدة من المعرفة 4 يقدرها «بروكلمان» في 
كتابه «تاريخ الأدب العربي) بنحو ١17‏ كتاباً » بينما أحصى منها شارل يلاد 
في كتابه «كشف بآثار الجاحظ» م98١‏ كتاباً . نذكر منها بعضها المشهور : 


: كتاب الحيوات تارق بغنه قببا يعن قاد‎ ١ 

؟ ‏ كتاب البخلاء : وهو كتاب أدب ودعابة وفكاهة » يتضمن مجموعة من 
الصور القصصية والنوادر التي تصف حياة لبخلا :وهو هخ أنفس: كتب 
الجاحظ وأمتعها , تكاد روحه الساخرة تطل من دفتيه بعد أن شاعت في 
جنباته » وفي الكتاب مقارنات ومقارنات بين البخل والكرم . والمؤلّف 
يكشف في ذلك اللشام عن نزعة عربية أصيلة » فقد كتب «البخلاء» دفاعاً 

عن العرب في وجه من سفهوا هذه الصفة من الفرس » وهو إذ يهاجم البخل 

لا يدافع عن الإسراف والسسّفه وإما يذكّر دائماً بفوائد التوسط والاعتدال . 
وللكتاب فائدة كبرى أخرى حيث يطلعنا على مظاهر الحياة في المجتمع 
العباسي الأول » وبخاصة مجتمع البصرة وبغداد وخراسان » والكتاب 
مرجع حي لمن يريد دراسة أحوال البشر وعاداتهم في ذلك العصر . 

٠‏ كتاب البيان والتبيين : وهو كاب في الأدب قدّمه إلى القاضي أحمد بن 
أ دؤاد فأجازه عليه خمسة آلاف دينار ! ويقع الكتاب ى أجزاء أربعة 


ات 


يتكلم الجاحظ فيها عن العَئْ والفهامة . وفصاحة اللسان وما يعيبها 
والسعال . وقد دون فيه آراء العرب واليونان والروم والهنود والفرس وغيرهم 
حول البلاغة في النثر والشعرء إلخ . 
ومن الكتب الأخرى : كتاب المعرفة »وكتاب مسائل القرآن » وكتاب 
فضيلة المعتزلة » وكتاب إمامة معاوية » وكتاب الرد على النصارى »وكتاب الزرع 
والنحل » وكتاب المعلمين » وكتاب الطفيليين . وكتاب الرد على اليهود . وكتاب 
المزاح والجد » وكتاب الأمثال »وكتاب الحاسد والمحسود »وكتاب فضل العلم 
إلخ . 
وفضلاً عن هذه الكتب وغيرها » فللجاحظ رسائل كثيرة لعل من أبرزها ١‏ 
التربيع والتدوير» والتيى تعطي انطباع هجاء الماحظ لأحد كناب عصره , أحمد 
بن عبد الوهان » ولكنها ذات قيمة فلسفية هامة . وأما الرسائل الباقية التى 
يناهز عددها الثلاثين » فيمكن تجميعها فى الصنوف الثلاثة التالية : 
الأولى : رسائل ذات طابع سياسي اجتماعي أخلاقي مثل : مناقب الترك » 
فضل هاشم على عبد شمس .» ذ فخر السودان علي البيضان » الحنين إلى 
الأوطان » الحجاب » التبصر بالتجارة . 
الثانية : رسائل ذات طابع كلامي مثل : العثمانية » استحقاق الأمة » حجج 
النبوة . 
الثالثة : رسائل ذات طابع أدبي مثل : كتمان السر وحفظ اللسان » والفداوة 
والحسد » مفاخرة الجواري والغلمان . 


كتاب الجيوان 
كان الحاحظ ييا زاتعنا »أسلوبه بليغ وحجته ناصعة ودامغة » كما كان 
فيلسوفاً له في أمور الحياة نظرات » . وفوق كل هذا كان عالاً في علم الحيوان له 


عع 


فيه كتاس كبير وشهير«الحيوان» . ومن المصادر التي اعتمد عليها عالمنا في 
تأليفه ثلاثة : كتاىس «الحيوان» لأرسطو» وما سمعه من الفلاسفة والملأحين 
والجغرافيين والعشّابين وامختصين في المملكة الحيوانية » وتجاربه الميدانية والخبرية 
حيث أمضى عمراً طويلاً في معاشرة الطيور ومؤالفة الحيوان ومراقبة الحشرات 
وقد هام من أجل ذلك في الغياض وتوغل في بطون الأودية وركب البحار 
وسكن الصحاري . 


ومع أن الكتاب ملىء بالقصص التى كانت شائعة وقتكذ » إلا أنه امتاز أيضاً 
بالنظريات العلمية المبتكرة في أثر البيئة على الحيوان وفي التطور البيولوجي ١‏ 
وقد أوجز على عبد الله الدفّاع »نقلاً عن جميل جبر في كتابه«الجاحظ في 
حياته وأدبه وفكره» » محتويات كتاب«الحيوان» للجاحظ في الأجزاء السبعة 
التالية : 
افق الجرء الأول : ينذا االحاحظ بحثه بالمناظرة بين كلب وديك » تلك المناظرة 
التي شغلت حتى أثمة علماء الكلام في عصره . ْ 
4 - في الجزء الثاني : : بمفضي بالكلام عن المناظرة بين الكلب والديك محوقفا 
أخياناً ليفاضل بينهما » ويذكر احتجاج صاحب الكلب للكلب وصاحب 
الديل للديك » ورا كل ما قيل فى هذا المجال من آيات قرآنية كريمة 
وأحاديث نبوية شريفة وحكايات وحكم وأساطير . ْ 
الجزء الرابع : ويبحث في الذرة والنمل والقرد والخنزير والحيّات والظليم 1 
ه ‏ الجزء الخامس : ويتضمن أجناس البهائم والطير التي تألف دور الناس » 
محللا الفرق بين الإنسان والبهيمة ١‏ 


0غ - 


0 00 المي والهدهد والتمساح والأرانب «وفيه كلام 
04 ازع السابع : وفيه 20-3 عن الزرافة والفيل وذوات الظلف وما إليها : 
ويقدم ياسين خليل في كتابه « العلوم الطبيعية عند العرس» تحليلاً حول 
كتاب «الحيوان» للجاحظ ننقله عن علي عبد الله الدفاع في كتابه الإسهام 
علماء العرن والمسلمين في علم الحيوان» : 
١‏ سلك الجاحظ في تأليف كتابه سلوكاً علمياً دقيقاً فهو يسيع التونيق »إذ 
يذكر ل الذي يأخذ منه سواء كان المرجع كاتبا أم شاعرا أم أعرابياً أم 
ملحا أم عشاباً أم خبراً مسموعاً ‏ فيذكر اسم الشخص ومصنفه إن وجد, 
كما يذكر اسم صاحب الخبر المسموع أو راويه 5 
”5 ذهب الحاحظ في مؤلّفه مذهب المغندَ والنادد لكل من آراء اليونان والعرب 
عن الحيوان » وعلى ر س اليونان الذين تردّد مرت كر من 
الكتاب أرسطوء أو «صاحب المنطق» كما يسميه 
#ل اقتتمد الجاحظ فضلاً عن تجار الآخرين من يونان وعرب » على خبرته 
الشخصية المستمدة من الملاحظة والمتابعة والمراقبة والتجريب ( مضبقا بذلك 
إلى منهج البحث عنصراً مهماً وهو التشبت من صحة الرأي بإخضاعه 
للاختبار. 
؛ - يعتبر الكتاب أشمل مصنّف وأكمل تناول الجوانب النفسية والغريزية 
والطبعية للحيوانات على اختلافها . فلم يقتصر على مجرد ذكر الصفات 
«سلوك الحيوان» أو « علم نفس الحيوان» . 


- تضمن الكتاب مجموعة واسعة من صنوف ال حيوان » منها ما هو معروفٌ فى 


اوت 


بيئته ومنها ما هو مجهولٌ ورد ذكره في المصنفات العلمية اليونانية أو العربية 

أو عرفه عن طريق الرواية والخبر . 

الذابيط قا ان سر ال التالية : 

أ) ننظر فى اسمه وجنسه ونوعه » فإن لم نجد أخذنا كل ذلك من أشباه له 
راقبا ١‏ 

ب ننظر في صفاته الخارجية مثل اللون ووجود تراكيب عيزة كالريش أو 
الشعر أو الوب فصلا عن بعضص الصفات المميزة للأعضاء الداخلية أو 
الخافية عن الحس . 

ج ) ننظر في طعامه وشرابه وسلوكه وعلاقته بالإنسان نفعاً أو ضرا . 

د ) ننظر في بيئته من حيث تأثيرها فيه في الهجرة ة أو الانتقال أو الاستقرار 
في فصول أو أشهر معينة في السنة ؛ وعلاقته بالحيوانات الأخرى التي 
تشاركه الّميشة في البيئة ذاتها متطفلاً عليها أو متعايشأاً معها أو 
معقافا أوسقترسا + واثز قله مو بيقع إلى بيقة أخرى جتديدة في 
ساركة وقناد ا 

ولطالما تغنى علماء الغرب كذلك بالقيمة الأدبية للأسلوب الذي اتبعه 
الشاعر 0 0 في القرن لاع ك3 #ولدق كان يجعل 
ا 50001 ثمانية قرون شكس الذي كان يُعطي الحيوان قد قدرة 
التعبير عن أفكاره فيجعله يتكلم ويبدي رأيه ويعظ اانا يغدر أو يكذب أو 

]0) 

يصدق!"!! . 


2 الكتاب دراسة مفصّلة عن أصوات الحيوان » فلكل صوته المميز . فالغنم 


. وسبق الجاحظ مَؤلّفُو «كليلة ودمنة» » الذي نقله ابن المقفع إلى العربية . (احكم)‎ )١( 


اماع 


على ما يقول حسين فرج زين الدين ورمسيس لطفي في كتابهما«دراسات في 
علم الحيوان ورواد التاريخ اطي نقلا عن الجاحظ ‏ تشغوء والحمار ينهق » 
والفرس يصهل » والبغل يشجح .ء والثور يخور » والذئب عو اودع 
والديك يزقوء والقط و يهدرء والنسر يصفر » والجرو يصوصي » 
والدجاح يقوقي ؛ والبوم والغربان تنعب » والأسد دأو ؛ وذكر الظبي ينزب » 
والأفعى تكش . إلخ . 

عقا رن تحط اريد م ريال العلم الطبيعي . وكتابه « الحيوان» يعكس 
ثقافته الواسعة الواعية » ويحدّد مذهبه العلمي التجريبي الذي سيق إليه اشير 
أصحاب هذا المذهب 5 أوروبا . وقد كان له في هذا الكتاب إسهامان حقيقيّان : 


5 النعاء تج المهمة التي توصل إليها بنفسه من خلال تعامله مع صنوف كثيرة من 
الحيوان . 
2:7 تفنيده لكثير من الأوهام والخرافات والأساطير التي كانت تشيع لد 
الأقدمين . 
افبر عتدا قبر احج آزافاا سظ !ناسرع اليه ادل عد نما انا 
ا 0 0 ره 3 5 لحري 0 الحبال 
هذا ء وقد لعب كتاب ا للجاحظ 0 م فى الحضارة العربية . 
فقد اعتمد عليه علماء العرب في بحوثهم في هذا الميدان . يذكر حاجى خليفة 
في موسوعته «كشف الظنون عن أسامي الكتب والفنون» : « إن أبا القاسم هبة 
الله 0 القاضي الوسَدِيد جعفر المتوفى غم 04 ه اختصر كتاب الحيوان 
للحجاحظ »كما اختصره البغدادي ا . والحيوان للحاحظ يعتبر من أهم 


المصادر التي اعتمد عليها علماء علم الحيوان في شرق وغرب» . 
والحق أن اا رو علمية تاريخية فلسفية في مجال 3 
الحيوان وعالمه » ذات منهج م: متميز يقوم على تجارب من الصعب على غير 


5غ - 


الجاحظ القيام بها . ويبدو أنه صار كتاباً منهجياً للدارسين سنين وسنين . 
ولكن يجب أن تُنبّه هنا إلى الفرق بين تلك التجارب وما يقوم به علماء 
العصر الحديث » ومن غير العدالة مقارنة هذه بتلك » فالامكانات المداحة 
لعلماء العرب في القرون الوسطى ليست الموجودة ولا حتى قريبة من الموجودة 
في هذه الأيام بأي شكل . 

ثالوث النكد ...امرض والعدواة والحسد ! 


ش الحاحظ في أواخر حياته عيشة فاسية » طاردته الأمراض وأمسكت به 
0 55 أن يكون ا . يقول في شدته : «اصطلحت على جسدي 
الأعدام : إن أكلت ا أخذ م »فاك / أكلت تا حاراً عاك براسي . أنا من 
ا 0 تألت 0 ا 0 
ما علي سك ' وتسعون من الأعوام» غير أن هذه العلل التي أقعدته لم تقعل 
همته السامية عن 0 0 ذهنه العا عن 00 2 رامل التأليف 0 
المكتبة العربية » كما استمر في دأبه على ميعاشرة الكتب ومجالسة العلماء 
افا بونادلا واوا عقا اب 
وهذا العملاق » فضلاً عن العلل » » قاسى الأمرين في حياته من الحسّاد 
الذين تعرضوا له بالتجريح والاتهامات » ومن ادبن عادوه لأمور لا عملكها . 
وهو هنا يفرق بين العدواة والحسد . فالعدواة تقترا ن بالعقل أما الحسد فلا 
يواكبه عقل 4 والحسد يبدأ بالأدنى أما العدواة فبالأ يعد : الحسد يستمر مادام 
ينود » أما العدواة فتحدث لعلة وتزول بزوالها . والعدواة تضعف أما الحسد 
فيزكو . والحسد آلم وآذى من العداوة . وهو نات عن فساد الطبع 3 واعوجاج 
التركيب » واضطراب النفس . والحسد أخ للكذب أما العداوة فقد تخلو من 
الكذب . واللحسد اكش في أهل العلم وحسد الجاهل أهون من حسد 
الفطن . معان أصيلة وخلجات حقيقية يزفرها الحاحظ من تجارب ذاتية ألمت 


ةع - 


به . يقول : « إن كثيراً من الكتّاب حسدوني على نتاجي وراحوا يقللون من 
شأني» . 

كل هذا » المرض والعدواة والحسد » لم يفت في عضد عالمنا عن مواصلة 
مسيرته العلمية الرائعة . فقد كان مضرب المثل في غرامه بالكتب ء جمّاعاً 
لها وقارثاً ومؤلّفاً وما زال مصاحباً لها عاكفاً عليها حتى كانت نهايته بها 
وتحتها! . 
ومن الحب ...ما قتل١‏ 

كان الجاحظ » كما أنحنا » عاشقاً للقراءة مولعاً بالكتب » وفي بدايته كان 
يقصد حوانيت الوراقين » يقيم فيها يقرأ وينقل ويحقق ويثبت ويكتب ؛ مما دفعه 
إلى أن يصف الكتاب بأنه ثروة ة فكرية ومؤنس محبوب يستحق كل الحب 
والإخلاص . يقول :«والكتاب وعاء مُلَِ علماً » وحّشي طوف انا تون 
مزاحاً » إن شئت أعيا من باقل »وإن شئت كان أبلغ من سحبان واثل » وإن 
شئت سرتك نوادره » وشجعتك مواعظه . ومن لك بمؤنس لا ينام إلا بنومك ولا 
ينطق إلا بما تهوى , آمن من في الأرض » وأكتم للسر من صاحبه» . 

وعند ما قدم الجاحظ إلى بغداد » التي كانت كعبة العلماء ومقصد الأدباء » 
ليعلّم ويحاضر 50-7 وفانسي »قرأ الملأمون مزلفنا له «الإمامة») فأعجب بهء 
واستدعاه ‏ وأثنى عليه . وكلّفه بتأليف رسالة عن الدولة العباسية فأنجزها 
الماحظ على خير وجه ما ضاعف من إعجاب المأمون به . ومن ثم توثقت 
العلاقة بين الخليفة وعالمنا وذات يوم عرض عليه المأمون تولي وظيفة الرئاسة 
ديوان الرسائل» 2 أهم المناصب الأدبية في الخلافة الإسلامية , فوافق مكرهاً 
ومحرجا ؛ولم يبق فيها سوى أيام ثلاثة اعتذر بعدها للخليفة الذي قبل عذره 

وأعفاه . وكان سبب الاعتذار إدراك الجاحظ أن ذلك المنصب سيفرض عليه 

قيوداً » كما أنه سيعيقه عن الاطلاع والدراسة والاجتماع بكبار العلماء » خاصة 


في الفلسفة وعلم الحيوان . وحقافعل . إذلو بقي في المنصب ا استطاع أن 


سىس 


يؤْلّف أكثر من ثلاثمائة وخمسين بين كتاب ورسالة في : علم الحيوان » وعلم 
النفسن » والنبات » والاجتماع » والتربية » والجغرافيا » والطب » والكيمياء » 
والفلك » ولم يجد الوقت لطلاب العلم الذين يأتونه من كل حدب وصوب 
ليتتلمذوا عليه فى بغداد . 

مكذا كان عالنا كما قلنا عاشقاً للقراءة مولعاً بالكتب ومفضلها على أي 
منصب مهما علا . ولكن من الحب ‏ كما يقولون ‏ ما قتل! . 

ذات مساء » وبينما كان الجاحظ جالساً في مكتبته التي يعتبرها كل ما يملك 
اس ري ب يي د 
ل مل رورن لب لني كلك مس ألو 
مذ مولده وحتى أن قضى نحبه .مات الجاحظ ولم يُخلّف إلا مؤّلفاته التي لا 
تخلو منها كتب التاريخ والأدب والنقد والشعر والفلسفة والعلوم الطبيعية »فهو 
لم يترك زوجاً له ولا ولدا الأنه لم يُكتب عليه الزواج بل أوقف حياته لخدمة 
العلم والمتعلمين . 
أضواء » وأضواء؛ وأضواء 

يطول الحديث بنا عن الحاحظ ويطول » ولكننا نما ذكرنا وغيره - نستطيع 
أن نلقى ضوءا على شخصية عالمنا وكتبه وعلمه في النقاط التالية : 
بالنسبة لشخصيته : 

١‏ - لم يكن الجاحظ منطوياً على نفسه معزولاً عن الناس وإما كان يخالطهم 
؟ ‏ ذاق كلاً من الفقروالغنى » وقاسى اللعنة في الحالين! . 
 *‏ عانى من نعمة العبقرية ولعنتها! . 

أحب الدنيا وآمن بالله ؛ وكان عصامياً معظم حياته يعمل ويتعلم في آن . 


-اغغ- 


ه ‏ عاصر أحد عشرة خليفة من خلفاء الدولة العباسية » وشهد أحداثهم وشارك 
فى تخليدها فى كتبه . 

5 ظلت له مكانته بين الحكام والعلماء والخاصة والعامة إلى لحظة أن مات 1 

لا- يز بسرعة نكتته وحصور بديهته وشدة سخريته حتى على نفسه من 
نفسه!. 

/ يا يدعو للتعاون وا محبة بين الأثم والشعوب . ولم الفرقة 
وكلهم لوعي عباد الله » » خلقهم ليتعاونوا على البر والتقوي » وليس 
على الإثم والعدوان . وكان يعتقد أن العلم ليس ملكاً لأمة ونا هو مَشَاعٌ 
لكل البشر. 

4 - برزت صورته البهية التي شكل ملامحها : ذكاؤه وفطنته » وظرفه وحسن 
معشره » وفصاحته وقوة حجته » وتوارت خلقته الدّميمة التى 300 هيئتها 
قبحه وبذاذته . 

. كان عزوفاً عن المناصب محباً للعلم عاشقاً للكتب‎ - ٠ 

١‏ كان مدافعاً فذاً عن الإسلام غيوراً عليه فخوراً بعروبته . أعطاه الله البلاغة 
والبيان حتى يستطيع دحر أصحاب الملل اليهودية والنصرانية بالمنطق الذي 
يفهمونه . 

وبالنسبة لكتبه : 

» كانت مصنفاته در في امحتوى » وقمِّةٌ فى المستوى » وآيةٌ فى العرض‎ ١ 
. وروعة فى المعالحة‎ 

؟ - كانت من التنويع والشمول بحيث استوعبت فروعاً كثيرة من المعرفة . 

' - تميزت بأسلوبه الأدبي الرفيع حتى فى آثاره العلمية والكلامية . 

كان يعمد فيها ؛ عندما يخشى ملل القارئ أو سآمة السامع » إلى المخروج 
من جد إلى هزل ومن حكمة بالغة إلى نادرة طريفة أو مُلحة ظريفة . 


لاع ع 


ه ‏ كان يعتمد في تأليفها على المراجع المشهورة حتى لا يُعطي فرصة لطاعن أو 
مغمز لحاقد . ومع استناده على تلك المنابع فلم يقف منها موقف المقتبس » 
وإنما الناقد والمقيّم والفاحص والممحّص وامجرب وذا الرأي . 

وبالنسبة له كعالم : 

١-اجتمعت‏ فيه الخصال الثلاث : الموهبة الأدبية » والتميز العلمى » والأصالة 
في التفكير » فكان بحق الأديب العالم الفيلسوف . ْ 

؟ ‏ مير في منهجه العلمي بدقة ملاحظته » ورهافة حسه » وكثرة فضوله » ونفاذه 
إلى الأعماق . واختباره العلة من وراء المعلول والأسباب من بعد النتائج ؛ 
وجنوحه إلى التجربة والتثبت بنفسه مما يقرأ أو يسمع أو ينقل » وسعيه إلى 
استقراء الناموس الذي يحكم الأشياء والأحداث والظواهر . 


غات 


0 
أبو حنيعة الدأيتوري 
171 قاد -لد طهاعءعسمط مطنم 
صاحب كتاب التبات 
(581-9ه) (؟44-9م) 


عشاب » وخبيرٌ بالأنواء » ومجتهدٌ في علوم 
القرآن . وهو بالإجماع ‏ أول عربي يؤلف في 
علم النبات » وله فيه كتابُ كبير ذو شهرة 
وصيت . إنه عالمنا أبو حنيفة الدّينوري (شكل 
رقم ه/ا) . 


رن لون يزيا لزنن 


من نوادر.. الرجال! 


هو أحمد بن داود الدّينوري الحنفى المعروف 
أيضا بأبي عبدالله بن على العشّاب , مجهول المولد معلوم المعات » ولد في ديتوٌَ 
من مدن إقليم همذان » وقضى بها معظم حياته ؛ وكان من علماء المسلمين 
الذين يهوون الترحال » فزار الكثير من المدن والبلدان العربية » كالمدينة المنورة 
وبغداد وفلسطين » وبقي في كل منها ردحاً من الزمن . 

اعتبره أبوحيّان التوحيدي » وهو من اتصف بالعدل والإنصاف .» ثالث ثلاثة 
تتيه بهم الحضارة العربية وتزهو عندما تفاخر بعمالقتها من علماء العلوم وهم : 
أبو عثمان الجاحظ » وأبو زيد البلحي » وأبو حنيفة الدينورى . فهو عنده «من 
نوادر الرجال » جمع بين حكمة الفلاسفة ودقة العلماء »له في كل فن م 
وساق» . وهو عند مصطفى الشكعة في كتابه «معالم الحضارة الإسلامية» : 
«جمع بين شريعة الفقيه » وبيان العربي » وحكمة الفيلسوف ء وفن المهندس ‏ 


شكرل , رقم () : أبو حنيفة له انوي 


ع5 


وشمولية الجغرافي 2( وثقافة المؤرخ » وأوايد اللغوي» ٠‏ ويرى الحمين عيسي بك في 
كتابه ١‏ تاريخ النيات عند 0 أن أبا حنيفة الدينوري كان اويا ال 2 
موتانها » منجّما افا مزاوية ) ثقة تمه » من نوادر الرجال»! 5 
مؤلفات الديتوري 

متاك روعي لي فأخرج كاد فيا مكب الدارفه» 
أخرى كثيرة اويل قم واقا»” كتاب النبات ؛ذيع أبي حنيفة ؛ كتاب اججير 
الأنواء » كتاب البلدان » ا الكرم ١(‏ مجلدا!) » كتاب 
الوصايا » كتاب البحث فى حساب الهند , إلخ . 
كتاب النبات 

أحد كتب ثلاثة ايها لالم عد هارم نه : علم النبات » وعلم 
الأنواء » وعلوم القرآن . 

وقد غرف عالمنا بالعشان ؛ فهو بخصائص الأعشاب خبير » وبطرق تحضيرها 
وكيفية استخدامها قدير دو الفا نون على عهذده كانوا أطباء والأطباء عشابين7 ع 
فالمهنتان مرتبطتان . 

وجاء كتابه الأشهر ء كتاب النبات » في مجلدات ستة ؛ استقصى فيها ما ورد 
عن النبات في كتب اللغة العربية ومعاجمها » وما نطقت به ألسن العرب من 
أستماء النبات لغة وعلناً »وما حصل عليه بنفسه من الملاحظة والتجخريب ولم 
يترك شاردة ولا واردة عن النبات إلا ضمنها كتابه ؛ حتى فاق مصئّفة من تقد تقدّمه 
من علماء ء اللغة والباحثين في علم النبات . وصار الكتاب من بعده حجة 


(1) وهوغير كتاب احبر والمقابلة للخبوارزمي . 
(؟) د يعتبر البعض » 0 حميد موراني وعبدا ليم منتصر في كتابهما «قراءات في تاريخ العلوم 56 العرب» »أن الدّينوري كان 
نباتياً أكثر منه 0 ؛ إذ ركز على وصف النيات دون إشارة إلى فوائده الطبية . 


6ع 


اللغويين وعمدة الأطباء والعيشانين » فلا يتخحرج طبيب أويبرز عشاب إلا بعد أن 
يهضم كتاب النبات للثينوري وذ يتمئّله! وبالكتاب 1١7١‏ نوعاً لنباتات إِشنَّى ) 
تحدمها الذلف ننه مصادز محعافة ة . ولعله لم يُصنَّف مثله بالعربية في موضوعه . 


والحق أن هناك إجماعاً بين مؤرّخي العلوم على أن أول من ألّف من علماء 
العرب في مجال النبات هو أبو حنيفة الدينوري . 

ا 0و في مؤلّفه عن البصريين والكوفيين » وأكثر أخذه من ابن 
السكيت() ّ عد اسيم . وقد تتلمذ على الكتاب علماء كثيرون 
أشهرهم ابن زهرا"ا 

والنسخة الأصلية للكتاب مفقودة! إ»ولكن مادتها محفوظة , ٠‏ بشكل متفرقٍ 
ومتناثر » بين 500 كنت فقهاء اللغة » ويخاصة ابن سيده وميا العلوم 
وبالذات ابن البيطار . 


ولا كان الغرض من تأليف هذا الكتاب هو شرح النباتات الكثيرة التي ذكرها 
الشعراء العرب في أشعارهم » فقد اقتصر على نباتات بلاد العرب والنباتات 
الأجنبية التى تأقلمت فيها . 

ويبدأ الكتاب بوصف تفصيلي لأنواع تربة بلاد العرس » وتركيبها »ومناخها , 
وتوزيع ماثها والأحوال العامة اللازمة لنمو النباتات فيها . ثم يتناول تصنيف 
النباتات بصفة عامة وترتيب كل نبات منها على حدة » مقسماأ إِيّاها إلى ال 
ثلاثة : نباتات تزرع ليقتات بها الناس » وأخرى برية » وثالثة أعينها يؤكل . 
ويتناول الكتاب النوع الثاني من النباتات وفقاً لأماكن تواجدها . وطبيعتها : 
وقيمتها الاقتصادية . 


)١(‏ هو أبو يوسف يعقوب بن إسحاق بن السكيت .توفى عام 74 ه (850م) في دار السلام . كان من أعلم علماء العرب في 
الشعر . له مؤلّفات كثيرة من مثل : كتاب الألفاظ » وكتاب الأجناس الكبير» وكتاب الأيام والليالي . 

(؟) هوأبو محمد بن الحفيد أبي بكر بن زهر (5-1181١17م)‏ كان مفرط الذكاء راجح العقل »له نبوغ في مجالي الطب 
والصيدلة . ولد في أشبيلية وتوفي في مدينة سلا عن عمر يناهز الخمسة والعشرين عاما! . 


لامغ- 


00 » فالنبات للدينورى » ذو أهمية عظمى لدى علماء العرب وعلماء 
الغرب الذين اعتمدوا عليه في مؤلّفاتهم زمتاً 5 واعتبروه دائرة معارف نباتية 
عربية على جانب كبير من الكفاية والوضوح . ونظراً لأسلوب عالمنا الذي يمتاز 
بصبغته العلمية المستمدة من الملاحظة والتجريب والاستنتاج المنطقى » لذا فان 
العلماء لايسعهم ‏ عندما يقتبسون منه ‏ إلا أن ينقلوا عبارات الدّينوري دون 
تغيير أو تبديل! . 


سمغ غ- 


(4) 
أبوبكر الرازي 
(5ع18222) 21هغط عله «تعكلصطساطا4م 
أبو الطب العربي 
(0ه؟ ‏ ؟اله) (154-854م) 
«كان الطب نوها فأوجده أبقراط 2 ا 
فأحياه جالينوس 2 وطفكها فجمعه الرّازي 
(شكل رقم (075) كسا فأكمله اين سافان 
رلا و 
زن لزي يدن لزي لزت 
صتاعة.. الذهب! 
هو أبوبكر محمد بن زكريا الرازي . ولد 0 
في لدي(" عام كه (854م) وقضى شكل رقم (75) : أبو بكر الرّازي 
حياته في بغداد وتوفى بها . وهو فارسي 
الأصل 3 وسمّى الرازي نسبة إلى مسقط رأسه 5 
حلت ل ل 1 ل 11 بقل فار 
والغناء ( ومالك نفسه ه إلى 5 والكيمياء ولهنا الميل واكاك ا تروؤى 
أنه تولّد لديه من حادثة وقعت له » إذ كان كوم - كهار بإجراء إحدى التجارب 
لكيميائية » فاستنشق ق غازاً اها اث فا شديداء تُعالمبه أحد الأطباء 3 
بان ر 0 الى 
شفى وطلب مله 7 قدره خمسمائة دينار » عندثل قال الرّازي : فحنا هذه هى 


)١(‏ الرّي مدينة صغيرة على بعد أميال خمسة من الجنوب الشرقي لطهران . فتحها العرب في زمن الخليفة عمر بن الخطاب 
رضي الله عنه . ولد فيها هارون الرشيد والمهدي » وازدهرت في عهد الأخير وقد بنى بها مسجدا كبيرا . 


-4494- 


صناعة الذهب!» . وتقول الرواية الثانية : أنه كان يتردد على صديقٍ له يشتغل 
بالصيدلة فتاقت نفسه 0 مهنة الطب . 

وكان الرَازي في الواقع موسوعة في العلوم » بيد أنه تفي بصفة خاصة 
بالطب 0 0 لعيله 0 0 7 شي كل مر سس الفلسفة 
ا 

كان للرّازي في مجال الطب القدح المعلّى ؛ إذ يعده بعض المؤرخين من أعظم 
أطباء القرون لوسعلى ؛ وفي نظر آخرين «أبو الطب العربي) . وقد ظل فعلاً حجة 
الطب في أوروبا حتى القرن السابع عشر » سياه معاصروه «طبيب المسلمين» بغير 

منازع ؛ وأسماه 2 أبي أصيبعة «جالينوس العرب» » وكذلك فعل علماء الغرب : 
مؤلّفات الرّازي الطبية 

اشتهر الرّازِي بمقدرته الهائلة على التصنيف » إذ بلغت مؤُلّفاته نيفاً ومائتين! 
وكان يتميز في تأليفه بميزتين : الأولى اتباعه الطريقة العلمية البحتة . والثانية 
نزاهته العلمية التمثلة في إعطاء كل ذي حق حقه» إذ عددما كان يستخدم 
مرجعاً هندياً أو فارسياً أو يونانياً أو عربياً نوه عنه في صلب ما يؤلّف . 

وله في الطب مؤْلّفات كثيرة ثرية » نشير إلى أهمها فيما يلي : 
اكت «الجامع الكبير) أو«الحاوي فى الطب» أو «الحاوي فى علم التداوي» : 

وهو أجل كتب الرّازي وأعظمها في صناعة الطب . تلت فيه مقدرة عالمنا 
الفائقة على ابتكا رالتشخيص والمعالجة لكثير من الأمراض »وقد 0 
مفكراته السريرية التي كان يدونها عن مرضاه بشكلٍ عباس أولا بأول . وقد نشر 


. الميتافيزيقا هي علم المعقولات أو الفلسفة التجريدية » أي فلسفة ماوراء الطبيعة‎ )١( 


لد 6 سه 


الحاوي والترجمة اللاتينية له عام 585 ١ء‏ وكان واحدًا من كتبٍ تسعة أساسية 
تكونت منها مكتبة مدرسة الطب بباريس بأكملها في القرن انامس عشرء 
وظل مصدرا للعلوم الطبية ؛ وخاصة فيما يتعلق بالعلاج في أوروبا ع 
عصر النهضة بزمن طويل . وقد بلغ تقدير علماء أوروبا لهذا الكتاب أن اتفق 

جامعة باريس الطبية أرادت في القرن الرابع ضر أن تقوم ببعض 0 
وأعوزها المال» فلم تجد من يسلفها إلا بعد أن استودعته حاوي الرّازي مرتين » 
ولم يصل المقرض أثمن من هذا الوؤلّف! . 

والحاوي من الكتب الكبار» إذ يتألف من ثلاثين مجلدا('! » توفي الرّازي دون 
أن ينقحها » وكان ابن العميد سبباً في إظهاره » إذ طلبه من أخت الرّازي وبذل 
لها مالا كثيرا حتى أعطته مسوّدات الكتاب عوفرضه على تلاميذ مؤلّفه الذين 
كانوا بالري آنذاك » فنقحوه ما استطاعوا » ورتبوه » وخرج على ما هو عليه من 
الاضطراب . 


وقد ترجم الحاوي إلى اللاتينية في صقلية أو في نابولي «فرج بن سالم» 
للملك «شارل دانجو» » وقد مضى في ترجمته العمر كله ؛ وانتهى منها عام 
4 . وطبع في بريشيا شمالي إيطاليا عام 1485 . وهو أضخم الكتب التي 
طبعت بعد انختراع الطباعة مباشرة » وتمت طباعته مرارا في القرن السادس عشر . 

وتتجلى في صفحات الحاوي مهارة الرازي الطبية » ودقة ملاحظاته » وغزارة 
علمه » وقوة منطقه في استخراج النتائج وإصدار الأحكام من معطيات البحث 


الإكلينيكى . 


والجزء الأول من الكتاب يقع فى نحو ثلاثمائة صفحة »؛ وهو يختص 
بأمراض الرأس » ومقسم إلى أبواب عشرة : يبحث الأول منها في السكتة 
والفالج والرعشة وعسر الحس وبطلانه والاختلاجات والمانخوليا وكيفية علاج 


) 0( يذكر جورج شحاته قنواتى في كتابه «تاريخ الصيدلة والعقاقير في العهد القدم والعصر الوسيط» أن الأصل العربى للحاوي 
يتألف من 4؟ جزءا . أما في طبعته اللاتينية فقد كسم الحاوي إلى ©؟ جزءا أو كتابا » وترجمته اللاتينية 0067© . 


ؤه0غ5- 


الرافق من كل هذه الأمراض . ويتحدث الثاني عن الرعشة التي تعقب امرض 
وأوجاع العصب واسترخائه . ويعرض الثالث للأغذية الدوائية . ويتناول الرابع 
قوى الدماغ . أما الخامس فيما ينقي الرأس بالعطوس والسعوط والشموم . 
والسادس يتحدث عن القوة وانخلاع الفك واشتباكه . والسابع عن الصرع 
والكابوس والتفرع من النوم : والشامن عن التشت والتمدد وتعقد العصب 
والمفاصل . وهكذا فى بقية أبوان الكتاب المقسّمة إلى مقالات . 
؟ ‏ «المنصوري فى التشريح) : 
إليه أهم محتويات المنصوري » نورده نقلا عن على عبدالله الدفاع فى كتابه 
الإسهام علماء العرب والمسلمين في علم النبات» : المدخل في الطب وفي شكل 
الأعضاء ‏ في تعريف فراج الأبدان وهيئتها والأخلاط الغالبة عليها 
واستدلالاات وجيزة جامعة من الفراسة , في قوى الأغذية والأدوية 2 في حفظ 
الصحة .ء فى الزينة » فى تدبير المسافرين » فى صناعة الجبائر والجراحات 
والقروح ؛ فى السموم 3 في الأمراض الحادثة من القرن إلى القدم 3 0 
ا حميات . موضوعات عشرة رئيسة 1 

وقد سمي الكتاب ب «المنصوري» ؛ لأن الرازي قد صنفه لأبي منصور بن نوح 
بن نصير بن إسماعيل بن أحمد بن أسد بن سامان » أحد ملوك السامانية » 
فتلبن الكتان إلنه:: 
١‏ «منافع الأغذية» : 

وقد أَلّمه الرّازي نظراً لأهمية موضوع الأغذية من حيث نفعها وضررها 
بالنسبة للانسان ولاهتمامات أطباء العرب والمسلمين . و«المنافع» يقع في تسعة 
عشر بابا » أوردها علي عبدالله الدفاع عن جورج شحاتة قنواتي في كتابيهما 
المشار إليهما . وهذه الأبواس هى : فى سبب تأليف الكتاب » في منافع الحنطة 


مغ 


في حال دون حال » في منافع الماء المشروب » في منافع الشراب المسكر ومضاره » 
في الأشربة غير المممكرة » في منافع اللحوم ومضارها » في القديد والنمكسود د (أو 
النمكسون وهو اللحم امجفف بالملح) » في السمك ومنافعه ومضاره » في أعضاء 
الحيوان واختلافها وطبائعها ومنافعها ومضارها » في ألوان الطبيخ والبوارد 
ومنافعها » في الجبن العتيق والقنبيط والزيتون وامخللات ونحوها » في منافع اللبن 
وما يكون منه ويجري مجراه » في البيض » في البقول نيئها ومطبوخها ؛ في 
التوابل » » في الفواكه العضة » في الفواكه اليابسة » في الحلوى » في الأسباب 
التي من أجلها يفسد الاستمرار وإن كان الطعام جيدا ومقاومة كل سبب منها 


ودفعه . 
5 ا الساعة» : 

لتأليفه قصة يرويها الرّازي : «كنت عند الوزير أبي القاسم بن عبدالله , 
فجرى بحضرته ذكر شيء من الطب » وهناك جماعة من يدّعوه » فتكلّم كل 
منهم بمقدار ما بلغه في ذلك علمه » حتى قال بعضهم : إن العلل من مواد تكون 
قد اجتمعت على مر الأيام والشهور » وما يكون هذا حاله » لا يكاد أن يبرأ في 
ساعة » بل يكون في مثل ذلك من الأيام والشهور! . كل ذلك يريدون به 
الذهاب واجيء إلى العليل وأخذ الشيء منه! فعرّفت الوزير أن من العلل ما 
تجبتمع في أيام وتبرأ في ساعة . فتعجّبوا من ذلك . فسألني الوزير أن ولف له 


كتابا يشمل جميع العلل التي ل » فبادرت إلى منزلي وعملت هذا 
الكتاب » واجتهدت » فيه وأسميته برء الساعة)») . 


ودبْرءُ الساعة» مؤْلّفٌ ضخم يقع في سبعة وعشرين بابا ء أوردها علي عبدالله 
. الدفاع في كتابه المشار إليه على النحو التالي : الصداع » في هيجان العين » في 
الزكام » في وجع الأسنان » في قلع الأسنان بغير حديد , في دواء البخر » في 
الخوانيق » فى العلق إذا تشبث بالحلق » في الشقيقة » في الصرع » » في الدوي 
والطنين في الأذن » ذ في الرعاف » في البواسير » في النواصير » في الجراحات 
العتيقة » في الجراحات الطرية » فيما يذهب بالوجع عن الأعضاء » في حرق 


د دهت 


النار ووجعه ؛ في القولنج 2 في زحير الصبية (إسهال الأطفال) © فى حلقة 
الصبية » في وجع القلب » فيما يعقل البطن » فى عرق النسا » فى الاعياء 
والعت:. 

«الحصبة والجدري» : 


وهو كتاب نفيس بل ليعتبر من روائع الطب الاسلامي . وصف فيه الرّازي 
كلا من مرضى الحصبة والجدري وأعراضهما وكيفية التفريق بينهما . 
بينما كان سلفه ومعاصروه يحسبونهما مرضا واحدا! كما سن كيفية علاج 
كل منهما . 
000 . وهو يلح ذ به على أقمية احص الدقيل لكل من القلب والمل 
والنفس والبراز عند مراقبة تطور المررض .وقد لاحظ أن ارتفاع الحرارة يساعد 
على انتشار الطفح » »كما أشار إلى وسائل وقاية الوجه والفم والعين وتجنب 

وقد 0 جم الكتاب إلى اللاتينية بعنوان «عاوء2 ع2[ 8غمعاتاوء2 1<6) في 
وقت مبكرء ؛ ثم تُرجم في عصور لاحقة إلى لغات أخرى عديدة في مقدمتها 
الإنجليزية ؛ وأعيدت طباعته أربع مرات فيما بين عامى ١9‏ وككذما. 


«الفاخر» : 


وهو مثابة موسوعة طبية تحتوي على معظم آراء الذين اشتغلوا بالطب من 
علماء العرب والمسلمين وغيرهم . يقول علي عبدالله الدفاع في كتابه المشار إليه 
نقلا عن محاضرة لسامي حداد عن «مآثر العرن ذ في العلوم الطبية» : «كتاب 
الفاخر للرّازي كتاب فيه وصف الأمراض من الرأس إلى القدم» . وقال عنه 
مؤلّفه) : (إنه جمع فيه آراء الفلاسفة المتقدّمين في أنواع الاقراعي ومعالحتها 
بالأغذية والأدوية ليكون دستورا يُرجع إلية غنل الماجة :وقد سيت كل مقالة 
فيه" إلى صاحيها» 


لع0غم- 


ويستطرد سامى حداد قائلا : «وقد قابلنا ما نقله الرّازْي من المصادر التى أخذ 
عنها فوجدناه ينقل حرفيا بخلاف ابن ربن( الذي كان يختصر ما ينقله . ومن 
جالينوس » ماسرجويه » ثيادون » حنين بن إسحاق » أهيرن » بختيشورع » 
جورجيوي بن بختيشوع » السّاهر يوحنا ب بن ماسويه » أشمعون » الطبري » 
فرانيطس 2 أبقراط 5 وهذا يدل بالقطع على اجتهاده وسعة اطلاعه) . 

كانت تلكم أهم ستة في كتب الرازي الطبية » ولكن لازالت له وولقاك ينه 
أخرى تبلغ خمسين مصنّفا » » منها : الطب الملوكي » تقسيم العلل » من لا يحضره 
الطبيب » محنة الطب وكيف ينبغى أن يكون » المرشد فى الطب » القراباذين 
الكبير » القراباذين الصغير » القولنج » النقرس » الفالج » أطعمة المرضى » في هيئة 
القلب » فى هيئة الكبد » الروماتيزم » حصوات المثانة والكلى » إلخ . 
منهج الرّازي في الطب : 

للرّازي في عمله الطبي منهجه الخاص ء والذي نستطيع أن نحدد أهم 
ملامحه في السمات التالية : 
١‏ اهتمامه بالدروس السريرية «الإكلينيكية» : إذ هي الطريقة ة المثلى لفهم 
طلاب الطب النظرياتٍ الطبية على «الطبيعة» أي على ا مرضى أنفسهم » » فتكون 
خبراتهم مباشرة ا “كما تعطى تلك الدروس المريضص الفرصة لأن يرى 
طبيبه والفرصة للطبيب أن يواسي مريضه . 


؟ ‏ عنايته بتاريخ المريض : وتسجيله تطورات مرضه حتى يتمكن من فهم 
حالة المريضص ؛ مع الملاحظة المقصودة والتشخيص الدقيق فى كل مرحلة من 
تلك المراحل . 


(1) هو أبوالحسن علي بن سهل بن رين الطبري من طبرستان . اشتهر بعلمي الطب والرياضيات » وقد تتلمذ الرازي على يديه . 
له مؤلفات كثيرة منها : حفظ الصحة » وفردوس الحكمة » وتحفة الملوك . 


ل600غ- 


ش #تمتاتعقه خالةالريقن #ععف وعد أنه عدا مو دوق غناك داز 
انتكاسات . 

؛ - إشراك تلاميذه من طلاب الطب في استشاراته الطبية : فكان يجلس في 
بهو كبير وهم حوله قاعدون » المبتدثون منهم في الدائرة الخارجية » وذوو الخبرة 
في الدائرة القريبة منه » فإذا ما حضر مريض عرض حالته أولا على المبتدثين » 
فإن شق عليهم إدراك كُنهها وتعذر انتقل إلى الدائرة الداخلية » فإذا استعصى 
الأمر عليهم تولى هو بنفسه فحص المريض ومعالجحته . 
متيكورى ]ان العدرية العليدل: 

أ) والقصة المتواترة عنه في هذا الصدد مؤداها : أن عضد الدولة استشاره 
في موقع بناء «البيمارستان العضدي») في بغداد فلم يقرر الرازي رأيا 
إلا بعد أن لحأ إلى التجربة : علّق قطعاً من اللحم في أماكن متفرقة من 
المدينة وتركه مدة ؛ وبعد فحصه اقترح على الخليفة اختيار المكان الذي 
كان فيه اللحم أقل تعقناً ‏ بما يدل على أنه أجف هواء .وقد اختار 
الخليفة عشرة أطباء للعمل بالمستشفى من بين قائمة تحوي مائة طبيب 
فكان الرَازي منهم » ثم اختير مديرا للمستشفى ما يدل على مكانته بين 
أطباء عصره . 

ب ) قيامه بنفسه بكثير من التجارب على الحيوان : كالقردة والفغران 
والأرافتيى عظطد ينا القواد ولاس ساف تأثورة فنييا» » فإن نجح طبق 
التجربة على الإنسان » فإن نجح قرر الدواء وعمّمه على البشر . وهو ما 
يفعله علماء الطب والصيدلة الآن من تجريبهم للدواء على الحيوان قبل 
إقرار صلاحيته على بني الانسان . 


ج) ابتكاره التجربة الضابطة : إذ كان يجرب العلاج على نصف المرضى » 
تاركا النصف الآخر غامد كنا يفوك - دوك علاج » ليرى أثر العلاج على 
من يتناولونه ويقارنهم بمن لم يتناولوه 


بد 0 هد 


؟ - ممارسته التشريح : يدل على ذلك قوله «سقط رجل عن دابته » فذهب حس 
الخنصر والبنصر ونصف الوسطى من يديه . فلما علمت أنه سقط على آخر فقار 
فى الرقبة » عرفت أن مخرج العصب الذي بعده الفقارة السابعة أصابها في أول 
مخرجها » لأنى كنت أعلم من التشريح أن الجزء الأسفل من أجزاء العصبة 
الأخيرة النابت من العنق » يصير إلى الأصبعين الخنصر والبنصر » ويتفرق في 
الجلد المحجيط بهما وفى النصف من جلد الوسطى» . ولاشك أن مارسته التشريح 
لمما ساعدته على الفهم الكامل لدينامية المرض . 
اهتمامه بالنواحى النفسية للمريض : فقد أدرك تماما العلاقة القوية 
والمتبادلة بين طب النفس وطب البدن . يقول : «ينبغى على الطبيب أن يوهم 
مريضه بالصحة أو يجيه بها » وإن كان غير واثق بذلك » فمزاج الجسم تابع 
لأخلاق النفس» . 
مواظبته على النظر فى غوامض صناعة الطب والكشف عن حقائقها 
وأسرارها والجديد فيها . 
4 دستوره في العلاج الذي يز به : ويتأأُخص فيما يلي : 
© بال: لنسبة لعلماء الطب وجهابذته : 

أ) متى اجتمع جالينوس وأرسطو على معنى فذلكم الصواب بعينه » أما اذا 

ختلفا صعب على العقول إدراك الصواب 1 

© بالنسبة للأطباء : 

) ينبغى أن تكون حالة الطبيب معتدلة » لا مقبلاً على الدنيا كلية ولا 

معرضا عن الآخرة البتة » وإنا يكون بين الرغبة والرهبة . 
ج) الحقيقة فى الطب غاية لا تذّرك » والعلاج بما تنصه الكتب من غير 


ب/1مغع- 


د ) الأطباء : الأميون » والمقلدون » والأحداث الذين لا تجربة لهم » ومن قلت 
عنايتهم وكثرت شهوتهم » قتألون . 

ه ) إن استطاع الطبيب أن يعالج بالأغذية دون الأدوية » وافقته السعادة 
ومريضه . 

و) العمر قصير عن الوقوف على فعل كل نباتات الأرض .ء فعليك بالأشهر 
ما أَجْمعَ عليه » ودع الشاذ واقتصر على ما جرب . 

ز) على الطبيب ألا يدع مساءلة المريض عن كل ما يمكن أن تتولّد عنه علته 
من داخل ومن خارج » ثم يقضي بالأقوى . 

ح ) إذا كان الطبيب عالاً والمريض مطيعاً » فما أسرع زوال العلة . 

© بالنسبة للمرضى : 

أ) للمريض أن يقتصر على طبيب واحد من يوثق به من الأطباء . فالمريض 
الذي يتطبّب عند كثيرهم يوشك أن يقع في خطأ كل منهه 7" ؛ 
ب ) إذا قدرت أن تعالج بدواء مفرد » فلا تعالج برا عر ْ 
© إسهامات الرَّازي في عالم الطب : 
يمكننا إجمال مساهمات الرازي في عالم الطب في الجوانب التالية : 

» كتاباته في كثير من الأمراض مثل : الحصبة » والجدري » والنقرس‎ ١ 
والزكام » والروماتيزم » وحصوات المثانة والكلى » وأوجاع المفاصل » وأمراض‎ 
الكبد , وأمراض القلب » وأمراض العيون » وأمراض النساء والتوليد»‎ 
. والأمراض التناسلية » إلخ‎ 

؟ - تعرضه لكثير من فروع الطب مثل : علم التشريح ؛ وعلم الأمراض » وعلم 
الأدوية ؛ وعلم الجراحة » وعلم السموم » وعلم الوراثة » والطب النفسي . إلخ . 


)١(‏ لنارأى يغاير هذا . فبمفهوم امخالفة إذا اقتصر المريض على طبيب واحد في حالات معينة كالجراحة حتى لو كان ثقة» 
يمكن أن يروح ضحية تشخيص منه غير دقيق أو قرار غير مسؤول أو خطأ منه قاتل » ولو استشار آخخر لربما تجاوزه الخطأ ! . 


م850 


ابتكاراته الطبية الكثيرة » فقد كان : 
أ ) أول من استعمل أمعاء الحيوان فى خياطة أنسجة الإنسان بعد الجراحة . 
ج ) أول من ميِّز بين الحصبة والجدري مع تشابه الأطوار الأولى للمرضين . 
د ) أول من أنشأ المقالات الخاصة بطب الأطفال . 
ه) أول من عرف أثر الحساسية في إحداث بعص الحاللات ا مرضية » وإن لم 
يذكر كلمة «حساسية» صراحةة في مؤلّفاته . 
و) أول من ابتكر الخنزم الذي كان الأطباء يستخدمونه قدهاً ولازالت 
الأعران تستعمله . 
0 أول من مر الكيمياء لخدمة الطب 4 وأول من استخدم مضادات 
الحيوية . 
50 تعاليمه ونصائحه وأقواله المأثورة (دستوره الكل من الأطباء والمرضى بما 
يحدّد ادل منهم 00 سلوكه تعجلاً بزوال العلة . 
اتا طق الحو نا قرز اق لان وجا سوير الجوعان الخال 
ومقوماته 5 
الرازي.. صيدليًا 
عمل الرّازي فى آخر حياته على الدعوة المستمرة والمقنعة لأطباء عصره بأن 
علم الصيدلة هو العلم الوحيد الذي سيكون العامل المشترك بين الطب 
والكيمياء 3 وقد كان بالفعل أول من أدخل المليّنات واستخدم المركبات 
فى الطب . وهذا حق » إذ كان يرى أن شفاء مريض بفعل الأدوية التى يصفها 
الطبيب إنما هو نتيجة لإثارة تفاعلات كيميائية فى جسمه . لذا نادى بضرورة 


ساب 0 8س 


فصل علم الصيدلة عن علم الطب وجعله علماً مستقلا له دعائمه ومقوماته : 
وقد تم هذا الفصل بالفعل ولكن ليس في عصره وإنما بعد نماته بعصور . ومع هذا 
فالفضل ينسب لأهله . لأنه كان صاحب الفكرة . 

ويذهب بعضا من مؤرخي العلوم إلى أن الرّازي ليس فقط صاحب فكرة 
انفصال الصيدلة عن الطب . وإنما هو فعلا فصلها , وهو بهذا مؤْسسّس علم 
الصيدلة . 
الرازي.. كيميائيا 

كما كانت له منزلته العظمى في الطب » كان للرّازي كذلك الاسيم الأسمى 
والذكر الأبقى والدور الأوفى والكعب الأغلى ض الكيمياء » حتى خلعت عليه 
فيها ألقاب وألقان : : فهو «خليفة جابر) » وهو «مؤسسّس الكيمياء الحديثة) وهو 
«أبوالكيمياء التطبيقية» وهو «الفيلسوف» وهو «بويل الفزس»! : 

© 0 الاي الكيهيائية : 
من مؤلّفات 500 ار 0 والرمزية والإسهان . لذا 10 لازي 
في مؤلّفاته الكيميائية تجنب الأخطاء التي وقع فيها أستاذه» بامقع بسلاسة 
الأسلوب ودقة المصطلح ووصوح التعبير وحسن التبويب ٠‏ ورغم أن عبقريته في 


الكيمياء لا تطاول عبقرية جابر»ء إلا أنه تميز عليه بهذا الخصوص . ومن أهم 
مؤلّفاته الكيميائية : 


لسر الأسيزارة: 
وهو أهم كتبه الكيميائية قاطبة وأجلها . يقول في مقدّمته «شرحنا في كتابنا 


هذا ما سطره الفلاسفة الأقدمون من مثل : أغاثادهوس » وهرمس » وأرسطوء 
وخالد بن يزيد بن معاوية ( وأستاذنا ابن حيان(١)‏ : وفوق هذا ففى الكتاب 


(1) انظر معالحتنا التفصيلية لكل من جابر بن حيان وخخالد بن يزيد في الفصل العاشر . 


200 


أبوان مستحدثة لم ير مثلها . وكتابنا هذا يشتمل على معارف ثلاثة : معرفة 
العقاقير » ومعرفة الآألات » ومعرفة التدابير (التجارب)» : 


وهو كاد عملي 5-8 0 فيه لزاني 000 3 لباه لمرو 
الكيمياثية الغائدة 0 والأجهزة 50 في كل ا . وأثر ا 
ظاهر عا في هذا الكتاس يسبقه المؤلّف دائماً بلقب «أستاذنا» . وقد بح الرّازي 
في كتابه في تخليص الكيمياء ء من الرمزية والغموض والإبهام »كمأ حررها من 
الأساطير والخرافات 3 واتجه بها اتجاها استقرائيا يقتصر على مجرد النتائج الفعلية 
القن هدته إليها تجاربه العلمية . 


وتوجد نسخة من الكتاب بالعربية في مكتبة البلدية بمدينة ليبزح » وأخرى 
باللاتينية في المكتبة الأهلية بباريس . وقد خصه «برثلوت» في كتابه «عن 
كيميائيو العصور الوسطى»)ٍ »كما قام بترجمته وشرحه «يوليوس روسكا» . وقد 
بقى «سر الأسرار» مهنا 057 في أوروبا لقرونٍ عدة» بل كان الأساس لعلم 
الماش جامعاتهالة. 


؟ ‏ «المنصوري في الكيمياء» 


ولتأليفه قصة ءلعلها منحولة » والله أعلم : كان الرّازي يعتقد بإمكان 
تحويل المعادن الخنسيسة إلى نفيسة » متأثرا في ذلك بمذهب أستاذه جابر . 
ولكن الشك كان قد أثير حول هذه النظرية لظهور عدد من الكيميائيين 
الأدعياء » الذين اتخذوا من تلك «الإمكانية» وسيلة للغش وتضليل الأغنياء 
وسلب أموالهم بالمكر والخديعة . وأراد الرّازي أن يدافع عن النظرية بأدلة 
علمية » فوضع كتابه «المنصوري» نسبة إلى لي صالح المنصور صاحب 
خراسان » مثبتا فيه إمكان تحويل الحديد والرصاص مثلا إلى ذهب أو فضة! 

وقدّمه إلى المنصور فقرأه وأعجب با فيه وأهداه ألف دينار . ثم قال له : «أريد 
أن تخرج ما ذكرت في الكتاب إلى الفعل» فقال الرّازي ما معناه : إن ذلك 


-51غ- 


يحتاج إلى كلفة وإحكام صنعة . فقال المنصور : لك ما تشاء ا 
عن إجابة مطلب الأمير » فغخضب الاير هايا أن الرّازي مخادعه » وقال : ١‏ 
ا ل ا ل ل 
يشغل بها قلوب الناس ويتعب عقولهم فيما لا طائل من ورائه ولا عائد . وقد 
كافأناك على قصدك وتعبك بالدنانير الألف . ولابد من معاقبتك على 
كذبك» . ثم حمل السوط على رأس الرّازِي وأمر أن يُضرب بالكتاب على 
رأسه حتى يتمزق » ثم جهّزه وسيّره إلى بغداد . ويقال إن ذلك الضرب كان 
سببا في نزول الماء على عيني الرَّازي وإصابته بالعمى . وقد رفض أن تجرى 
له عملية جراحية فى عينيه قائلا : «لقد رأيت الدنيا!» . وعاش بعد ذلك 
سنتين ثم مات . ١‏ 

ومن مؤْلّفات الرّازي الأخرى في الكيمياء » وهي تزيد على العشرين : كتاب 
إثبات الصناعة » وكتاب الحجر » وكتاب التدبير » وكتاب الإكسير ؛ وكتاب 
محن الذهب والفضة » وكتابان في التجارب » ورسالتان : الأولى فى الرد على 
الكندي في رده على الكيمياء » والثانية في الرد على محمد بن الليث الرسائلى 
في رده على الكيميائيين » إلخ ٠.‏ 00 1 

© تقسيم الاي للمواد الكيميائية : 

يوضح الشكل التالي الذي نقله «هوليارد» عن بعض الوؤلّفات العتيقة تقسيم 
الرازي للمواد الكيميائية : 


١‏ المعدنية ١‏ ©5-النباتية ١‏ ”# الحيوانية 4 المشتقات (لمتولّدات) 
أ)الأرواح ب الأجساد ج)الأحجار د الزاجات هم البوارق و( الأملاح 


5ع 


ويتضح من هذا الشكل أن الرّازي قد قسم المواد الكيميائية إلى أقسام أربعة 
رئيسة نوردها » بعد تلخيصها » من كتابى : محمد محمد فياض «جابر بن حيات 
وخلفاؤه» 2 وفاضل أحمد الطائى «أعلام العرب ف الكيمياء)فيما يلى : 


١-_المعادن‏ : وقد قسّمها بدورها إلن مجموعات ست 2( هي : 


أ) الأرواح : وهي المواد سهلة التطاير بالتبخر أو بالتسامي بفعل الحرارة مثل 
لزئبق » والزرنيخ » وملح النشادر » والكبريت بكل صوره . 

ب الأجساد : : وهى هى الفلزات مثل الذهب » والفضة » والحديد » والنحاس » 
والرصاص ( التصكوه والخارصين : 

ج) الأحجار: مثل الشب » والطباشير » والحمص 2 والتوتيا (أكسيد 
الخارصين) » والمرقشيشا (بيريت الحديد أو كبريتيد النحاس) » والكحل 
(كبريتيد الرصاص) ذو اللون الأسود الفاحم والذي يستعمل في التزيق 
لجعل حافات الجفون سوداً » واللازورد (كربونات النحاس القاعدية) » 
والفيروزج (بلورات فوسفات الألومينيوم القاعدية متحدة بالنحاس) » 
ادم (أكسيد الال بي 0 0 للونه ام 0 
الأحادية المودروقسيل) 2( والطلق (سليكات ارسي مع فز آخخر 
يم يا الو ا ا ل ؛ ويكون 
الفلزات لد رفيو أر سوه أو الكالسيوم) 4 

د ) الزاجات : مواد تشبه الزجاج » وهي أنواع حسب ألوانها فمنها : الزاج 
الأخضر (كبريتات الحديدوز) » والزاج الأزرق (كبريتات النحاس) » 
والزاج الأبيض (كبريتات الخارصين) » والزاج الأسود ء والزاج 
الأصفر ء إلخ ا 

ه ) البوارق : وهي الأملاح التي يدخل فيها عنصر البورون مثل : بورق 


ادع 


الخبز ؛ وبورق الصاغة » وبورق الغرب (صمغ نه أكاسيا) ؛ وبورق الرورندي » 
والنطرون (كربونات الصوديوم دييه ؛ والتنكار (خليط من الملح 
والبورق) . 

و) الأملاح : وهي أنواع منها الملح المرء والملح الحلو» وملح الطعام (كلوريد 
الصوديوم) 1 والملح الصخري (كبريتات الصوديوم المتبلورة) ؛ وملح الرماد 
(كربونات الصوديوم) 2 والجير المطفاً (هيدروكسيد الكالسيوم) 2 والقلى 
(كربونات البوتاسيوم) . 

5 الواد التبيائية #امعل الأشدان الع كان يعد الزازى مر رفيا رجاداً 
 *‏ المواد الحيوانية : مثل الشعر » والدم » واللين » والبول » والصدف » والقرون . . 
8 
5 المشتقّات (التوداك) : مثل المرتك (أول أكسيد الرصاص) 2 والأسرج 
ع الرصاص الأحمر) 3 والزنجار (خللات النحا سّ) » وزعفران الحديد 
(أكسيد الحديد) , والزنجفر (كبريتيد الزئبق ق الأحمر) » والروسنجتح (أكسيد 
© العمليات الكيميائية عند الرّازي : 
مارس الرَازي الكثير من العمليات الكيميائية التى كانت تقتضيها 
تجاربه . وقد وصف فاضل أحمد الطائى في كتابه المشار إليه أهمها على 
النحو التالي : 
١‏ - التنقية : عملية إزالة الشوائب عن المادة التي يريدها الكيميائي 2111 
في ذلك طرقاً عديدة )» كالذوبان والتقطير و إعادة التبلور . 


؟ - التقطير: عملية تحويل 0 بالحسرارة إلى خخارء ثم تكثيف البخخار 


-56غ6- 


في دورق نخاص . وتستعمل هذه الطريقة لفصل السوائل المتطايرة عن غير 
المتطايرة. 

 "‏ الملغمة : عملية مزج المعادن بالزئبق » وكانت تعتبر في وقت الرّازي تمهيدا 
لعمليتي التكليس والتصعيد . 

الإشواء : عملية إزالة الرطوبة من مادة معينة باستخدام الهواء الساخن 
(الحمام الهوائي) . 
التكليس : عملية تشبه الإشواء » إلا أنه فى التكليس يكون التسخين 
مباقئراً إلى أن حول اللادة إلى مسحوق 2 2" 

التسامى : عملية تحويل بعض المواد الصلبة إلى غازية دون المرور بالحالة 
السائلة . 

- التصعيد : عملية الحصول على الجزء المتطاير من المادة المتسامية باستعمال 
المكثف واستقبالها في دورق خاص . 

/ - التشميع : عملية انصهار بعض المواد بإضافة مواد أخرى تساعد على ذلك . 
فمثلاً عند إضافة كربونات الصوديوم إلى الرمل يسهل انصهار الأخير » وتتم 
بذلك عملية صنع الزجاج . وقد استعمل الرّازي أملاحًا اكتكرة في صهر 
المواد العضوية 1 

9 التبلور: عملية إذابة المادة المعينة في مذيبٍ مناسب في درجات حرارة 
عالية » وعندما يبرد امحلول تنفصل بلورات المادة المذابة عن امحلول نفسه 
بصورة نقية مع شوائب مذابة في ا محلول . وبالترشيح يتم الحصول على المادة 
المتبلورة نقية 

٠‏ -الترشيح : عملية فصل بعض المواد الصلبة عن السائلة . وقد استخدم 
الرازي في هذه العملية كمنا للترشيح لا يختلف عن الأقماع التي تعرضها 
مختبرات الكيمياء ء أليوم » وكان يستعيض عن ورق الترشيح المألوف بأقمشة 
مصنوعة من الشعر والكتان . 


-ه566غ- 


© الأدوات والأجهزة التى استخد مها الرّاززي فى تجاربه الكيميائية : 

للقيام بتلك العمليات الكيميائية العشرة وعيرها » كان على الرّازي استخدام 
أدوات وأجهزة معينة »وصفها في كتبه ا طرق استخدامها 1 ويذكر محمد 
محمد فياض فى كتابه سابق الذكر أمثلة منها » نوردها عنه فيما يلى : 

الفرن ‏ المنفاخ ‏ البوتقة الصغيرة والبوتقة الكبيرة ‏ الملعقة ‏ المقراض - الهاون 
- المرجل - الإنبيق ‏ القابلة ‏ القرعة (المعوجّة) ‏ الآثال (أداة للتصعيد على 

بوتقة لا قاع لها توصع فوق إناء يتضمن المادة المراد تصعيدها » وتسد 

فتحتها من أعلى بوعاء مستدير أجوف . وتسخن المادة فيتصاعد بخارها ويتكثف 
على جدار السداد) ‏ الأحواض الزجاجية ‏ القوارير ‏ الوجاق (الموقد) ‏ 
الطابستان (وعاء من الفخار على شكل نصف كرة توضع فيه المواد المتفاعلة » 
ويسخن بعد أن يغطى بإناء به ماء بارد » فيتكثف على جداره الخارجى ما قد 
يتسامى من المواد المسخنة) ‏ العمياء (إنائين كل منهما على شكل نصف كرة » 
توصع المادة في أحدهما » وتغطي بالثاني ويحكم الوصل بينهما بالطين » ثم تحفر 
فى الأرض حفرة عميقة توقد فيها نار المخنشب » ويلقى بالعمياء فى ال حفرة 
»وتغطى ببعض الأعشاب وتترك حتى تبرد. وبيذلك يحدث التصعيد 
والتكثيف داخل الإنائين) . انظر شكل رقم (/ا/9) . 
© إسهامات الرَّازي في الكيمياء : 

للرّازي دوره المشهود في عالم الكيمياء وعلمه » ونستطيع أن تُحدّد أهم ملامح 
هذا الدور فى الإسهامات التالية : 
١‏ جعله الكيمياء تقوم أساساً على التجريب العلمى » فالتجربة عنده هى 

محك التأكد من صحة أية معلومة كيميائية . 
"١‏ قوة ملاحظته وسلامة أحكامه ودقة استنباطاته ما يجري من تجارب . 
* - تحريره علم الكيمياء © فى كتبه » من كثير من الأوهام والخرافات التى كانت 


-ة53ع- 


المسبكة او الراط 


القع 


البرئقة 


الكور ونافك ينله) 


شكل رقم (//ا) 
نماذج من الأدوات التي كان يستعملها الكيمياكيون المسلمون ومنهم أبو بكر الرّازي 


اع 


شائعة حتى عصره » نما أضفى على كتبه صفات التجرد والموضوعية 
والعقلانية . 

؟ - تأليفه كتباً بعدت بالكيمياء عن الرمزية والإبهام والغموض التى اتصفت 
بها حتى كتب أستاذه جابر . يقول «هوليارد» فى كتابه «صانعو الكيمياء» 
«لقد جرد الرّازى مصنفاته الكيميائية من الرمزية والإبهام والغموض 
والطلاسم والمعميات» 8 

ه ‏ جعله الكيمياء فى خدمة الطب : فهو أول من استخدم المركبات الكيميائية 
في علاج مرضاه 2 وفى ذلك إضفاء قيمة حقيقية ومباشرة للكيمياء بالنسبة 
للانسان . 


5 +تقسنيمه السليم للمواد الكيميائية. : إلى أقسام أربعة رئيسة » ثم تقسيم الأول 
منها إلى مجموعات ست ء ضارباً الأمثلة لكل مجموعة منها . 

- ممارسته العمليات الكيميائية المختلفة : ووصفه لكل منها بدقة » وكذلك 
وصفه للأدوات والأجهزة اللازمة لإجراء كل منها ‏ مبيّنا كيفية استخدامها 
والتعامل معها . 


تحضيره لكثير من المواد والمركبات الكيميائية : فقد حضر الكحول بتقطير 
المواد النشوية والسكرية المتخمرة لاستخدامه في الدواء » كما حضّر الجبس 
من حرق كبريتات الكالسيوم المائنية واستخدمه في تجبير العظام بعد مزجه 
بالبييض » كما حضّر بعض الأحماض مثل حمض الكبريتيك (زيت الزاج 
أو الزاج الأحضر) . وعنه نقله علماء الغرس وأسموه «كبريت الفلاسفة!) . 


94 واستدامه 00 اححيواني شي 0 2 ولايزال هذا النوع من الفحم 


1٠‏ - كعييزه بين بعص المواد الكيميائية رعم تشابهها كول صفاتها وخواصها 
الطبيعية 8 مثل عُييزه بين الصودا والبوتاس 6 بين كربونات الصوديوم 
وكربونات البوتاسيوم . 


-34غ- 


1١١‏ وصفه الدقيق لكثير من المواد الكيميائية : مثل الأنتيمون الذي وصفه 
بأنه مادة صلبة را ( ووصفه النتحاس بتحوله إلي كربوناته القاعدية 
الخضراء عنكدك تعرضه للهواء الرطب في درجات الحرارة العادية » ولكنه 
سرعات ما يتحول إلى مادة سوداء هئ أكسيد التحاسيك إذا ما سخن 
تسخيناً شديداً . 

١‏ تقديره الكثافة النوعية للعديد من السوائل : مستعملا ميزاناً أسماه «الميزان 
الطبيعى ») . 
يما لقند كان الرَازي يقدر الكيمياء تقديراً 00 » حتى إنه كان يرى أن 

الإنسان بغير هذا العلم لا يمكن أن يكون فيلسوفا! يفول : «أنا لا أسمي فيلسوفًا 

كاد كإن قد عل ميخة الكيميا »آنه قد استدى عن التكيب من أراذل 

الناس وتثّزه عما في أيديهم ولم يحتج إلم 2 
ويكفي أن نشير هنا إلى أن الرازي قد أهدى هذا العلم » الكيمياء » أعز ما 

عللك ؛ لقد أهداة بصره! ققد فقل نور عتينية عينيه قبل موته بعامين من كثرة التجارب 

ويقال إنه لما يد بصره يضعف حول 56 إلى الطب! 

عن الرازي.. تحدثوا! 
أشادوا به وأفاضوا من شرق ومن غرب ٠‏ 

فمن الشرق يقول القفطي : «الرّازْي هو طبيب المسلمين بلا منازع» . 
ويقول ابن النديم : «كان الرّازي أوحد دهره وفريد عصره » - جمع المعرفة بعلوم 

القدماء سيما الطب» ‏ جاء ذلك في كتابه «الفهرست» . 
أما ابن قي أصيبعة فنشيد في كتابه «عيون الأنباء 57 طبقات الأطباء») 

بذكاء الرّازي وفطنته وقوة ذاكرته » فهو يحفظ ماقرا أو قرئ عليه » ورأفته 

بالمرضى واجتهاده في علاجهم ومواظبته في النظر في اصن صناعة الطب 
والكشف عن أسرارها . ومثل ذلك أشاد سامي حذداد وأشار في كتابه «مآثر 

العرب ف في فى العلوم الطبيعية» . 


-4594- 


ويقول ابن خلكان في كتابه وفيت الأعيان» : «كان الرّازي إمام 2 في 
الطب » كان ع لهذه الصناعة 0 بها عارفاً بأوضاعها وقوانينها 3 تُشد إليه 
الرحال لأخزها علة . وقد ضَّنف فيها الكتب النافعة») . 


ومن الغرب يقول شروود تيلر في كتابه «الخيمياء أساس علم الكيمياء) 
«برز الرّازي كموسوعة في جميع فروع المعرفة بلا استثناء . وهو في الحق علامة 
عصره » وكانت مؤلفاته الكثيرة مرجعًا للعلماء أجمع , وقد بقيت كتبه الطبية 
خاصة مرجعًا لأطباء أوروبا لقرون عديدة» . 

ويقول هولميارد في كتابه المشار إليه : «جاءت الحضارة الإسلامية بالرّازي 
بعد أرسطو بأكثر من ألف عام » فكان نابغة تلك الحضارة وطبيبها» . 


أما بارتنجتن فيقول في كتابه «موجز تاريخ الكيمياء» : «إن الرّازي كيميائي 
ماهر فى اعتماده على التجريب العلمي» : 
ومع كل هذا »فقد حاول بعضص المغرضين من علماء أوروبا » تمن أعماهم 


الحقد واكلت قلوبهم الغيرة طمس اسم الرَّازي ومحوه ه من ميدان الطب 
خاصة » وعبثاً ما حاولوا » فالاسم باق ما كان الطب باقيا! . 


لاع 


(59) 
أبو القاسم الزهراوي 

721212553 - 21 (وأكدعتاطل4) ستوج0) - لناط ىل 

أبو الجراحة العربية 

(554 04 ه) (95و 18١ام)‏ 
إنه في الطب العربي العَلّم والرمز» وبين 
الأطباء العرب ثالث ثلاثة : الرّازي » وابن 

سيكتينا 3 والزهراوي 4 شكل رقم (8/) 5 ولكنه 

في الجراحة أول الثلاثة . 


ترك يزيا دن ينا نا 


قناديل.. أوروبا 

هو خلف بن عباس الزهراوي وكنيته أبو 
القاسم .ولد بالزهراء من ضواحي قرطبة عام ا 
45 ؛ حيث عاش الا لينو 51000 عام شكل رقم (18) : أبو القاسم الرزهراوي 
. أدرك عصري الخليفة عبدالرحمن 
الثالث وابنه الحكم الثاني » وكان طبيبهما . وهو أول من نبغ في الجراحة بين 
العرب » وأحد نوابغ الطب العربي الثلاثة الذين كانوا بمثابة المصابيح التي 
أضاءت منها وبها أوروبا وقناديلها في العلوم الطبية . 


التصريف... من عجز عن التصنيف! 


موسوعة طبية في أجزاء ثلاثين » جعلها الزهراوي في أقسام ثلاثة : 
في الطب . والشاني في الجراحة لاست انيه . في الجزء 0 
بالجراحة , وهو في أجزاء ثلاثة » أوصافٌ دقيقة لعمليات جراحية نادى بها 
عالمنا » وقام بها من مثل : كيفية استخراج حصى المثانة بالشق أو التفتيت » 


-الاغ#- 


وطرق البضع في أمراض العيون والنساء والفتوق » وكيفية استئصال الرضفة 
حال تأزمها » وكيفية استئصال سرطان الثدي » وبيان كيفية الحمل خارج 
الرحم . وفي جراحات الفك وطب الأسنان بيّن كيفية خلع أصول الفضروس 
وإخراج عظام الفكوك المككسورة ونشر الضروس النابتة على غيرها أو غير مجراها 
الطبيعي » وكيفية تشبيك الضروس بخيوط من ذهب أو فضة » وبيان أمراض 
اللشة وتسوس الأسنان وتفيح جذورها ول و ال لبن وأساليبهم التي 
تؤدي إلى كسور في الفك . وكان الزهراوي أول من اكتشف مرض نزف الدم 
«الهيموفيليا» . 

وكان له رأى : «إن صناعة الطب طويلة » وينبغي لصاحبها أن يرتاض أولا 
كثرٌ وبالفعل قلة!» . 

ويتميز الكتاب بكثرة رسومه ووفرة أشكاله التي تصور الآلات التي كان 
يستعملها الزهراوي في جراحاته وأكثرها من ابتكاره . 

ولم يُنشر الكتاب كاملاً دفعة واحدة . فقط ظهر منه الجزء الخاص بالعقاقير 
عام 157/١‏ » وبالجراحة عام ١4910‏ » والأمراض الباطنة عام 1519 » وأمراض 
النساء عام 1555 . وقد كان له أعظم الأثر في النهضة الأوروبية وعلى مدى 
قرودٍ خمسة »وقد احتل المكانة التي كان يحتلها كتاب ابولس الأبجنطي» في 
الك الجن » وكاد يطغى في شهرته على «قانون» ابن سينا ذا تانيز اه ب 
«أبى الجراحة العربية» . 

وقد تُرجم الكتاب بعد ظهوره إلى العبرية واللاتينية بالبندقية عام 2١5960‏ 
واستراسبورج عام ؟6 ٠‏ »ء وبال عام ١١١‏ :كما نشوك له فيما بعد ترجمات 
عديدة إلى اللغات الحديثة . ففي عام ١0/17/‏ ظهرت أول ترجمة إنجليزية للجزء 
الخاص بالجراحة على يد جون تشائح بأكسفورد » وإن كانت ترجمة غير كاملة . 
وفي عام ١84١‏ ظهرت أول ترجمة فرنسية للجزء الخاص بالجراحة على يد 


الا - 


لوسين ليكليوك . وفى عام 194537 تم إعادة ترجمة الجزء الخاص بالجراحة كاملاً 
إلى اللغة الإنجليزية في جامعة كاليفورنيا على يد كل من ج . لويس وم . 
سبينك » وتقع هذه الترجمة في نحو 5/١‏ صفحة من القطع الكبير . 

وللزهراوي مَوْلّفٌ آخر مهم وهو كتابه المشهور «أعمار العقاقير المفردة 
والمركبة» . وهو يتألف من مقدمة وعدة أبوان مقسّمة إلى فصول » يختص كل 
مها بالخديةغن نوع مبعين من العقاقير من نيت تسسيتة وطريفة تحصيره 
وفوائده الطبية +والديى” يبميز هذا الكتاب عن غيره من المؤلّفات الأقرباذينية التي 
صنفت إبيان العصر الوسيط 2( أن الزهراوي فصّل فيه أسماة النباتات والأعشاب 
الطبية بلغات كثيرة ؛ هي السريانية واليونانية والفارسية والبربرية فضلاً عن 
العربية النصعي: 
أوائل الزهراوي ونجاحاته 

كان عالمنا أولاً فى أشياء كثيرة . . . 

فهو أول من توصّل إلى طريقة فعالة لإيقاف نزف الدم من الشرايين . ومن 
أسف إذا سألت طالباً للطب عن مبتكر هذه الطريقة لقال : «أمبروا زباري الجخراح 
الفرنسي!») 

كما كان أول من ابتكر طريقة دقيقة لقطع الشريان ثم ربطه بغرض علاج 
الصداع المرمن : 

وأول من تمكن من ربط الأوعية الدموية في حالة الإصابة بالتمدد الوعائي 
(الأنيورزم) . ومن أسفٍ إذا سألت طالباً للطب عن أول من قام بذلك لأجان : 
«جون هنتو - - اراح الإنجليزي!» . 

وأول من استخدم امحقن » وهو من ابتكاره 2 في التغذية الصناعية : 

وأول من كوّن فريقا متكاملاً من الممرضات لمساعدته في مباشرة علاج 
أمراض النساء والتوليد . 


-لالاع 


وأول من أ وصى برفع منطقتي الحوض والأرجل قبل إجراء أي عملية 
جراحية فى الجزء السفلى من الإنسان . 

وأول من قال : «وإن كان المرض في أعلى البطن فيجعل رأس المريض وصدره 
أرفع من أسفل» . ومن أسف إذا سألت طالبا للطب عمن قال هذا لأجاب : 
«فريدريك ترند لنبورج - الجراح الألماني!) ١‏ 

كما كانت له نجاحات كثيرة . 

فقد نجح نجاحاً باهراً فى علاج الكثير من الأمراض , مثل تشوهات الفم 
والفك والأسنان » واستعمل فى علاجها آلات جراحية مبتكرة » مثل العقافة 
والمبرد والكلاليب . انظر شكل رقم (784) . 


شكل رقم (9/) 


:بعض الأدوات الجراحية الحديثة ١(‏ - مشرط بتر ؟ - مقص لا يصدأ للخيوط الجراحية 7 - مشرط 

مفصل الركبة ؛ , ه مشرطان مطليان بالنيكل * - مشرط ضيق صغير لشق الجروح 7 - كُلاَبٍ 

(ماسك) شرياني 8 - مُبعيدة ذاتية ( لإبقاء جانبي الجُرح مفتوحين أثناء العملية الجراحية). وقد 
استخدم الزّهر اوي آلات تدل ملامح بعضها على أنها أسلاف بدائية لهذه الآدوات الحديثة 


ع لاع - 


كما نح في إجراء عملية شق القصبة الهوائية . 

ونح في استئصال الأورام الليفية في الأغشية المخاطية وسرطان الثدي . 

ونح في علاج الناصور الدمعي وكان يستعمل ف علاجه المكواه 
المحدبةوالمكواه امجوفة . 

ونبح في علاج السل الناشيء في فقرات الظهر . ومن أسف إذا سألت طالباً 
للطب عن ذلك لقال : «برسفال بوت - الجراح الإنجليزي!» .2 

ونح في استحداث طرق مفيدة للتحايل على حصوات الكلى والمثانة 
وامجاري البولية وتفتيتها وإخراجها . 
عنه... قائوا 


قال سارتون عن الزهراوي : إنه أكبر جراحي الإسلام . وقال ابن أبي 
أصيبعة : كان الزهراوي طبيباً فاضلاً خبيراً بالأدوية المفردة والمركبة » جيد 
العلاج ومع أنه اتنعهر باللتراحة غناصة ع إلا أنه قد جمع بين فروج الطجاء 
وكان ماهرا فيها جميعا » حتى صمح فيه القول : هو أشهر أطباء العرب الثلاثة » 
صنواه : الرازي وابن سينا . ويقول عنه الد كتور نجيب محفوظ : إنه فخر 
الجراحة العربية . وترى المؤرخة الألمانية د . زيجريد هونكه أن الفضل في وضع 
أسس الجراحة الحديثة في أوروبا والسمو بهذا النوع من الطب بعد أن كان ينظر 
إليه فى الغرب نظرة ازدراء » حتى أصبحت الجراحة مستقلة بذاتها ومعتمدة فى 
أصولها على علم التشريح . إن الفضل في هذا كله يرجع إلى نجم الجراحة 
العربية الساطع الزهراوي . والرأي نفسه تراه مجلة لندن كولينج في أحد 
أعدادها الصادرة عام 1485 » كما تُعتبر موسوعته التصريف لمن عجز عن 
التصنيف هي أوفى كتاب في تاريخ الطب كله إبان العصر الوسيط . 


هلا - 


(2 

ابن مسكويه 
1127 - ددا 

صاحب كتابي الفوز الأصغر وتهذيب الأخلاق 

15١ "8(‏ ه) (145 -١١10م)‏ 
كان فى صباه لاعباً لاهياً » مُطلقّ الفؤاد 
على ما يرغبه ويهواه » ثم سرعان ما تحوّل إلى 
الجد والاجتهاد حتى صار ذا شأن . ضرب في 
علم الحيوان بسهم ء أما الفلسفة فكان لا يُشّق 
له فيها غبار . ذلك هو العصامي ‏ ابن مسكويه 

(أشكل رقم 0 .ا 


ديزي يزيا لزنن 


أستاذ... نفسه١!‏ شكل رقم )6١0(‏ : ابن مسكويه 


هو أبو علي أحمد بن محمد بن يعقوب بن مسكويه . ولد بمدينة الرَي 
الإيرانية في عام 4471م » وعاش في أصفهان إلى أن مات . وهو يندمي إلى أسرة 

يرة ثروتها طائلة وتاريخها عريق . توفي والده في ريعان الشباب » فتزوج أمه 
من هو أصغر منها طمعاً في مالها ومكانتها . وكم عانت الأم وولدها من ذلك 
الزوج الانتهازي المتسلط . 

وكان أبو علي في باكورته شاباً يهوى اللهو والمتعة دائم التفاخر اله » 
ولتربيته الأولى شأنٌ فى ذلك » فقد أهملته أمه حتى صار لأهل السوء 
طُكماً #نيثة أنه سزعان ما أقاق واتضرف :صن لهوه :ومتععه لطلب العلم 
والحكمة . وقد تييّز بعشقه للكتاب » فهو عنده للثقافة ينبوع وللعقل وقودٌ 
وزاد . وهو لم يتتلمذ على أستاذ بعينه بل كان يحاول تعليم نفسه بنفسه . 


-لالاع- 


وقد استفاد الفائدة القصوى من كتب عضد الدولة البويهي »إذ كان 

خحازتاً لها . 

وما كانت الكتاتيب في زمنه مركز الثقافة العامة » فقد كانت هي الرافد 
الأول في تعليمه » فمنها وبها تعلم القراءة والكتابة وحفظ القرآن وروكى 
الحديث ودرس الفقه وعلوم اللغة فضلاً عن الرياضيات ٠‏ ثم رك بنفسه 
في ثقافته الخاصة إلى كثير من فنون المعرفة والحكمة والأدب وأصول 
الصنعة ». الكيمياء ء كما كانت تُعرف في زمنه . واطلع على كتب الطب 
واشتغل به » وقرأ التواريخ والسير وفنون الشعر والأدب . وكان في كل ذلك 
أستاذ نفسه بعاملين : ما أوتي من ذكاء وهمّة » وما أتيح له من القيام على 
المكتبات العامرة التى وجد فيها خلاصة الثقافات القديمة والحديثة حتى 
عصره » من فارسية وعربية ويونانية » مما وسّع أفقه وعمّق ثقافته وصقل 


٠. شسخصته‎ 


4. 


عندما يقار... العلماء( 


يقل اين سينا علق' ابو اسكوية يومأً وهو بين طلابه ومريديه فرمى إليه 
بجوزة » وطلب منه أن يحسب مساحتها بالشعيرات! فرفع ابن مسكويه أوراقاً 
ورماها إلى ابن سينا قائلا : أصلح أخلاقك أولاً حتى استخرج المساحة » وما أنا 
بحاجة إلى معرفة مساحة الجوزة حاجتك إلى إصلاح أخلاقك! . 

وإذا علمنا أن عصر هذين العملاقين كان عصر التباري بين العلماء فى 
الإتتاج العلمي والطلاب الذين عليهم يتتلمذون » لأدركنا أن الغيرة هي التي 
دفعت ابن سينا إلى ذلك التصرف غير المحمود » وهو تصرفٌ لا يدل على 
الاحترام المتبادل بين العالمين على كل حال! . 

ومنتو أناادج يتا كان عجورا بالفعل » ولسبب يصعب تقديره » من ابن 
مسكويه . ففي بعض كتبه - على ما أورد جمال الدين القفطي في كتابه 


ملاغ- 


«تاريخ الحكماء» ‏ ذكر مسألة أشار إلى أنه قد حاصر بها ابن مسكويه » 
فاستعادها مرات ومرات دون أن يساعده فهمه على حلها! . 
روح العصر 

كانت لابن مسكويه صلة وطيدة بولاة الأمور الذين كانوا يقدسون الكتب 
واقتناء النفيس منها » لأن عصره كان بحق ‏ العصر الذهبي للعلم والفلسفة 
والأدب . ومن الواضح ‏ كما أشرنا ‏ أن المنافسة بين العلماء في ذلك العصر 
كانت على أشدها » ولكن عالمنا فاز» وكان له مكانه اللائق به في بلاط الدولة 
البويهية . ولا شك أن المكانة التي احتلها في هذه البلاد والنجاح الذي أصابه 
في رحابها يدلان على ما كان يتمتع به ابن مسكويه من خصال محمودة : 
رجاحة عقل » وكمال خلق » واستقامة ضمير » وقوة شخصية في عصر كان 
يشيع في أوساطه السياسية الدّس والخديعة والتأمر والخيانة فتماسك في 
مكانه » فلم ينكل به أمير ولم يتنكر له وزير . وقد أكسبته هذه الشخصية القوية 
جاهاً وسمعة . 
مؤلفات ابن مسكويه 

اشتهر عالمنا بجودة عطاثه وغزارة إنتاجه وتنوع اهتماماته . ولكن معظم 

مؤلّفاته كالعادة ‏ مفقودة . وقد تواتر عن مؤرخحي العلوم أنها تربو على الأربعين » 
منها : 

. كتاب الفوز الأصغر‎ ١ 

؟ كتاب تهذيب الأخلاق . 

كتاب تارب الأمم في التاريخ . 

5- كتانب فى الأدوية المفردة . 

5 كتاب الجامع . 

1 كتاب الشوامل والهوامل . 


-هة/اغ- 


وذلك فضلا عن رسائل كثيرة » منها : رسالة في جوهر النفس » ورسالة في 
بويه في العصر العباسي . ومتاز مؤلفه أنه كان يُحكم عقله في قراءته للتاريخ » 
منهجحه منهج الفاحص المدقق والمصور المبدع والأخلاقي الاجتماعي . وقد لجا 
ابن مسكويه في تأليفه إلى الكتب النادرة التي كانت تحت يديه في خخزائن 
الكتب التي كان يشرف عليها لعضد الدولة . وهو يعرض لتجارب الأمم عبر 
التاريخ » من بعد الطوفان وحتى عام ؟لالاه ء وهى السنة التى مات فيها صديقه 
وإلى جانب علم الحيوان والفلسفة والتاريخ »كانت لابن مسكويه جهوده 
المشكورة في ميداني الكيمياء والنبات » بالإضافة إلى كونه عملاقاً من عمالقة 
العرب في الشعر والأدب . 
ابن مسكويه ... وعلم الحيوان 
كان لابن مسكويه إسهامه المتميّز فى علم الحيوان » نشير إلى أهمه فيما يلى : 
١‏ تحدّث عن الحيوانات الدنيئة التى لم تستوف الصفات الحيوانية الكاملة : 
١‏ تحدّث عن أهم ما بميز النباتات عامة » فهي مثبتة لا تقوى على حراك ؛ بينما 
للحيوان قدرة هائلة على التنقل . 
تحدّث عن الخلد باعتباره غير مستكمل للحواس الخنمس . فهو حيوانٌ ثديى 
من القوارض عدم البصر بتأثير البيئة »إذلا حاجة له به في جحوره 
المظلمة » مستعيضًا عن هذه الحاسة بقوة حواس السمع والشم واللمس . كما 
تحدّث عن حيوانات ضعيفة البصر كالنمل » الذي منه أنواع عاطلة من 
العيون » والذي لديه بقية الحواس مستكملة ونامية وخاصة حاسة الشم . 


-.مغ- 


الفقازيات كالأسماك العظمية . 


؟ تحدّث عن الحيوانات التى استكملت حواسها الخمس » وأنها على مراتب : 
فمنها البليدة الجافة » والذكية اللطيفة التي تقبل الترويض كالفرس من 
البهائم والبازي من الطير » والمردّدة لبعض ما يقال كالببغاء . 

وضع القردة في قمة مرتبة الثدييات ومن فوقها يعلو ويعلو الإنسان . 

وقد قسّم ابن مسكويه الكائنات الحية فى كتابه «الفوز الأصغر» إلى 
مراتب » بينما تضمّن كتابه «تهذيب الأخلاق» تسلسل الكائنات الحية . 

وإن كانت هناك بعض الملاحظات البسيطة على تقسيم ابن مسكويه 
للحيوانات ووضع كل حيوان منها في وضعه الصحيح في عالم ا حيوان » فإن 
نفس هذا التقسيم قداتيعه لامارك العالم الفرنسي الكسيين واميقاد 
اللافقاريات الذي 0 في 0 0 0 ان الموافق الثاني عشر 
0 اام ل فلا غرابة كمايقول علي 0 الدفاع في كتابه 
«إسهامات علماء العرب والمسلمين في علم الحيوان» 5 أن تكون هناك بعض 
الحلقات المفقودة ف فى السليم التقسيمي الذي طوّره ابن مسكويه منذ ألفٍ 


وخمسين سئة . 


وعندما نشر لأمارك نظريته حول تأثير البيئة على تطور الحيوان » نسى 
علماء أوروبا - الذين هلّلوا للنظرية وصيّحوا ‏ دور | بن مسكويه فيها الذي 
اي سمه قرون تقرباً . فقد 00 مسكويه أو لمن تكلم 
وأنه ا عند دراسة ا مسبعين وله سر امقس 
يعيش فيها . فمعظم الحيثيات يمكن استخراجها من البيئة التي يعيش 
فيها ا - كما يقول الدفّاع دقللة دواو ممدكوية »لقد عاش في القرن 


-1مغ- 


الرابع الهجري بعقلية القرن الخامس عشر الهجري ؛ سابقا عصره بألف من 
السنين ويزيد . 

عندما نتحدّث عن عللمنا كفيلسوف فلا يغب عن بالنا أنه استقى فلسفته 
من روافد ثلاثة فيّاضة : الفلسفة الإغريقية لدى كل من أبقراط وجالينوس 
وفيشاغورس وأفلاطون وأرسطو وفروفويوس » والحكمة الفارسية , والفلسفة 
الفلسفية والأخخلاقية بشخاصة . 

وقد كانت مجالس الأمراء والوزراء فى ذلك العهد بمنزلة حلقات للبحث 
والدرس والمداخلة والمناقشة والتقاء الفلاسفة والحكماء من كل حلب وصوب 
وكان لكل ذلك انعكاساته على ابن مسكويه » فقد استفاد منها ؛ بحكم 
منصبه وألمعيته » الفائدة الكبرى . 

وتقوم فلسفة الأخلاق عند ابن مسكويه على مباديء كثيرة منها : 
١‏ الغاية التى تتجه إليها الأخلاق » هى تحقيق السعادة التامة للإنسان . 


"- ترنو النفس إلى الأخلاق الفاضلة واللذات المعنوية » بينما يميل البدن إلى 
الشهوات الحسية . وكلما بعدت النفس عن الجوانب الحسية كانت أكثر 
كمالاً واكتمالا . 

؟- للنفس قوى ثلاث متباينة : القوة الناطقة » أو القوة الملكية » ومركزها الدماغ , 
وبها يكون الفكر والتمييز . والقوة الشهوية » أو البهيمية » ومركزها الكبد 
والقلب وبها يكون الغضب والنجدة . والناس في قواهم هذه متفاوتون . فمن 
غلبته نفسه الناطقة فهو مع الملائكة في عليّين » ومن غلبته نفسه البهيمية 
فهو والبهائم سواء » ومن غلبته نفسه السبعية فهو في منازل السباع . وهذه 
القوى تخضع في قوتها أو ضعفها للمزاج أو العادة أو التأديب . 


-5مغ- 


5- الطباع اثنان : فطرية ترجع إلى أصل المزاج الشخصي » ومكتسبة مستقاة 
بالعادة والمران . 

5 0 التعرل مق طخ رنقيه إلى حفرب قد بالارة الصالحة والموعظة 
الحسنة . 

العدالة أم الفضائل . وهى قسمان : داخليةٌ بين قوى النفس » وخارجية بين 
الإنسان وغيره من الناس 

السعيد من مكان معافى في بدنه » بسيطاً في ماله » بأكقيرا بأسوانة هه 
في أمره » سديداً في رأيه » ممدوحاً من غيره . 

4 الصداقة ألوان » أفضلها وأبقاها ما كانت للخير» ولا تكون إلا بين الأخيار . 

٠‏ الطفل صفحة بيضاء ء لم تنقش بها بعد صورة » فإن نُقشت تُقشت اعتادها ونشأ 
ال ا ل 95 

١‏ يخحشى الإنسان الموت لجهله بحقيقته » وظنّه 1 مقي ١‏ ومرقعه 
عقوبة من بعده » وأسفه على ما يخلف من مال ومتلكات . 

يحزن الإنسان ل : فقدانه ما يُحب » وطمعه فيما هو فان » وحسده وهو أقبح 
الأمراقن التفيية . ١‏ 
وفي «الفوز الأصغر) يتحدث ابن مسكويه عن الإنسان ومكانته بين 


الموجودات . والموجودات عنذه ترتقي من ادقن المراتب إلى أعلاها في حلقات 
من بعد حلقات . فيرتقي احتماك مز الظلينة الأرلى إلى الماك التي يفل" 


صورة يألفها الناس » حتى يلتقي أفقه بأفق النبات حتى يرتقى إلى كرام 
0 لض 0 0 توت كي م يلتقي أفق يات بأفق 


لامع 


بأفق. الإتسان .. والإنسان على رأس كل الكائنات »وأشرف مافينه فكره وغئله 
أن الإنسان إذا بلغ أقصى أفقه فهو فيلسوف . 
وإنها لنظرية واضحة في التطور البيولوجي من المراتب الدنيا إلى المراتب العليا 
08 - 


. انظر داروين صاحب نظرية التطور البيولوجي في العصر الحديث في جزء قادم من الفصل التالي‎ )١( 


-46غ- 


1 
ابن جُلجل 
لنازلسال - سار 
صاحب كتاب طبقات الأطباء والحكماء 
١ 5‏ ه) (كلاة ‏ 9١١ام)‏ 
زائرٌ للحياة عابر » ثلث قرن من الزمان أو أقل 
ومع ذلك ترك في علمي الطب والنبات أثراء 
وفي التاريخ العلمي كان له خلودٌ وذكر . إن 
عالمنا الشاب ابن جُلجل .(شكل رقم )8١‏ . 


لزي يدن نزي لذن كن 


ذبول... في نضرة الربيع! 

هو أبو داود سليمان بن حشّان الأندلسى | : 1 
العروف باسم ابن جُلِجُل!" . ولد في طليطلة ‏ شكلرقم(60):ابنجديل 
عام كاه (كلاوم) » وتوفى في قرطبة التي 
تلقى تعليمه فيها . لم يخرج من الاتدلس إلى البلاد الإسلامية الأخرى لتلقي 
العلم كمعظم علماء العرب في العلوم . مات عن سن جد مبكرة » ثنتان وثلاثون 
من الأعوم لا تزيد » ومع ذلك فهو من العلماء الذين تيه بهم استصبارة 
الإسلامية في الطب والنبات . لم يهتم بالكتب التي أنّْفها علماء العرب في 
هذين المجالين فحسب . وإنها عُني عناية فا ثقةبالكتب التى تقلت عن اللغات 
الأخرى كذلك من فارسية وسريانية وهندية ويونانية 0" 


41 و 7 
مؤلفات ابن جلجل 
كانت مصئّفاته قليلة لأنه لم يعش طويلا » وهي على قلتها ذات شأن عند 
)١(‏ يجب ملاحظة أن له شقيقاً اسمه محمد بن حسّان بن جُلجُل » فلا نخلط بين الاثنين شأن كثير من المستشرقين . 


-/6- 


العلماء من شرق وغرب» ذكرها فؤاد سيد » الذي حقق كتاب ابن جُلجُل 
«طبقات الأطباء والكهاء» في المصئّفات الخمسة التالية : 
اب تقس سوا الأدوية المفردة من كتاب الحشائش لديسقوريدس . وهو باكورة 
عمله في علم النبات . 
؟- مقالة في ذكر الأدوية التي لم يذكرها ديسقوريدس في كتابه نما يستعمل في 
صناعة الطب » وهي معنونة «استدرالهٌ على كتاب الحشائش 
لديسقوريدس» . 
'- مقالة في أدوية الترياق . 
5- رسالة التبيين فيما غلط فيه المتطبّبين . وقد تواتر أن هذه الرسالة ضاعت . 
كتاس طبقات الأطباء والحكماء . والذي نال به ابن جُلجُل شهرته . 
سنوات قليلة تلك التي عاشها عالمنا » تاركاً أثراً في علمي الطب والنبات لا 
يستهان به » ومن أسفٍ أن إنتاجه العلمي أحاطه الإبهام والغموض ؛ وراح 
ضحية الإهمال والقيادن »ولولا أن ابن أي أصيبعه ذكره في كتابه «عيون 
لع د ا ل 
كان ابن جلجل طبيبًا مشهوراً من كبار أطباء القرن الخامس الهجري » 
الحادي عشر الميلادي » في الأندلس أيام هشام بن عبد الملك المؤيد بالله » حيث 
نفعه بطبه . أحاط بصغائر العلل وكبرياتها ‏ أفاده في ذلك ضلاعته في علم 
النبات » رافد الطب الرئيس آنذاك » فالطب يحتاج إلى الأدوية مفردة ومركبة » 
وهذه مصدرها النبات اجناها » وإن كان قليلها من معدن وحيوان . ولكن أطباء 
العرب كانوا يفضلون دام استخدام الأدوية المفردة على الركنة » لبساطتها وقلة 
خطورتها . 
وقد كان لابن جَلجُل اهتمامات بالغة بدراسة الأدوية المركبة ومصادرها 


مه 


واعتماد الطب عليها . كما كانت له اهتمامات بتاريخ العقاقير واستقصاء 
جذورها » يتضح ذلك من بحثه مخختلف المعلومات عن الترياق » وأصله وتركيبه » 
وقد عدّد في مقالته «أدوية الترياق» العقاقير التي تدخل في تركيب ترياق 
أكذروما ين + واصيفاً أتواعها وأماكن وحعودها . 

وكان ابن جُلجُل مؤلّفاً في الطب . وضع مختصراً ذكر فيه تراجم الأطباء 
والحكماء لبن سبقوه من يونادٍ ومسلمين » دعاه «طبقات الأطباء والحكماء» 
لْفْه خدمة لدارسي الطب والشتغلين نه بالكلم فيه عن نشأة الطب عند اليونان : 2 
ثم انتقاله إلى البلاد الإسلامية . وما يذكر أن أول من أَيّخَ للأطباء الأولين في 
العصر الإسلامي هو يحيى النحوي وذلك في عهد الخليفة عمر بن عبد العزيز . 
ومن أسف أن مولفه في هنا ألخصوص قذ قفا ول يق متة غير تف نقلها عنه 
إسحاق بن حنين في كتاب له أعطاه ذة نفس اسم كتاب النحوي المفقود . 

وقد ظل كتاب ابن جُلجُل طقارى الأطناء وا واد فعا لجي لعلماء 
العرب في ميداني الطب والصيدلة فحسب ولكن لعلماء الغرب أيضا . 

كان عالمنا من كبار العشّابين في عصره » ذاع صيته بين معاصريه بإضافاته 
القيّمة لكتاب الحشائش لديسقوريدس التى أغفلها النباتي اليوناني الكبيرء 
كانت عة الإفيافات مككلة لترجية إمطقاة ين باسيل لكشانب 
ديسقوريدس . وقد ألحق ابن جُلجُل هذا الكتاب بكتاب ابن باسيل » فجاء 
الكتابان متكاملين تماماً » وبقيا مرجعين يتمم كل منهما الآخر عبر العصور . وقد 
فسَّر ابن جُلجُل في كتابه أسماء الأدوية المفردة من كتاس ديسقوريدس وأفصح 
عن مكنوناتها » وسمّاه «كتاب تفسير أسماء الأدوية المفردة من كتاب 
ديسقوريدس» . وله أيضاً مقالة في ذكر الأدوية التي لم يذكرها ديسقوريدس في 
كتابه بما يُستعمل في صناعة الطب ويُنتفع يه + أسماها#اسعدراك علق كشاب 
الحشائش لديسقوريدس» . 


لامع - 


يقول 5 زيدان في هذا الخصوصن في كتابه «تاريخ التتمدن 
الإسلامي» : «... فللعرب القدم لعلو في دراسة النبات والتأليف فيه . وقد 
أخذوا هذا لعل في النهضة العباسية عن مرلقاك ديسقوريدس وجالينوس ومن 
كتب الهند . وقد ثقل كتاب ديسقوريدس في أيام المتوكل » نقله إصطفان بن 
باسيل من اليونانية إلى العربية . فالعقاقير التي لم يعرف لها أسماء فى العربية 
تركها على لفظها اليوناني اتكالاً على أن يبعث الله من بعده من يعرف ذلك 
ويفسّره . وحمل هذا الكتاب إلى الأندلس على هذه الصورة فانتفع به الناس 
إلى أيام الناصرا"! صاحب الأندلسي في أواسط القرن الرابع الهجري . فكاتبه 
ملك القسطنطينية عام /الالاه وهاداه بكتب من جملتها كتاس ديسقوريدس 
بالهونانية «مصور الحشائش» بالتصوير الرومي العجيب . ولم يكن في الأندلس 
من ييحسن اليونانية » فبعث الناصر إلى الملك طائيا منه من يعرف اليونانية 
واللاتينية لينقله لى الأخيرة »؛ وعارفو هذه اللغة في انديس كُ . فبعث إليه 
راهباً اسمه نقولا9” ) وصل قرطبة عام ٠4'ه‏ فعمل هو وآخرون » من مثل النجار 
والخرّاز ومحمد بن سعيد الطبيب وعبدالرحمن بن إسحاق بن الهيثم وأبو 
عبدالله الصقلي . على استخراج ما فات ابن باسيل . وأخيرا جاء ابن جُاجُل 

في آخر القرن الرابع فألّف كتابا فيه فاك سقو رودين ذكرٌه من أسماء العقاقير 
والأدوية وذيّل به ذلك الكتاب» . 


)١ 1‏ لقب بالناصر لأنه وحّد صفوف العرب والبربر » وهو ثامن أمراء قرطبة . 
(؟) نقولا راهب بيزنطي له دوز عظيمٌ في نقل عمل ديسقوريدس إلى العربية الذي أهداه إلى الناصر قسطنطين المسابع 
(أرمانيوس) . 


-مم/غ- 


(2) 

اين وافد 
721 دار 

صاحب كتاب الأدوية المفردة 
3410 لاك ه) (/91ة -1/5١ام)‏ 
إذا أردت أن تعرف من هو الطبيب الأسمى 
والصيدلي الأوفى والنباتي الأبقى » فإن ذاكرة 
التاريخ تهمس لك بغير استحياء ‏ باسم : 

ابن وافد (شكل رقم ؟8) . 


ترك تزيا يدن يزيا نا 


ثلاثة... في واحد! 


هو أبو المطرف عبدالرحمن بن محمد بن 
عبدالكريم بن يحيى بن وافد بن مهند شكل رقم )5١(‏ : ابن وافد 
اللحمي . ولد في مدينة طليطلة العريقة ة التي 
تقع قرب مدينة مجريط » مدريد عاصمة أسبانيا الآن » وكان ذلك في عام 1/3 

ه (410م) . كان ابن وافد دؤوباً على القراءة والكتابة متفانياً في الدرس 
والتحصيل » مما جعله يُحلّق في سماء روّاد العلوم في الحضارة الإسلامية وهو 
أحد أشراف أهل الآ ندلس وذوي السلف الصالح منهم »وكان ذا ثروة واسعة 
وغنى وجاه . توفى عام /451 ه ٠75(‏ ٠م)‏ عن عمر يناهز الثمانين » قضاها في 
البحث في علوم الطب والصيدلة والنبات حتى صار ألطبيب الأسمى والصيدلي 
الأوفى والنباتي الأبقى » كبيراً من كبار علماء الأندلس ومن بعدهم . 


ابن واقلك.. نباتياً وصيدئياً وطبيبا! 


اهتم ابن وافد بعلمي النبات والصيدلة 2 فدرس عن كثب إنتاج كلمن 


-44غ- 


دمجتوريلي وجالينوس في هذين المجالين . ومن هذا الإنتاج » ومن خخيراته 
الأخرى ء ألّف كتاباً في الأدوية المفردة » احتوى على معظم المعلومات التي 
وردت في كتب كل من هذين العالمين الإغريقيين مرنَبّة في أحسن ترتيب » 
بما جعله إسهاماً مفيداً بحق لطلاب العلم ولعلماء أوروبا “لما فيه من 
معلوماتٍ نادرة وقيمة في آن ضمتها صفحاته البالغة خمسمائة رد قضى 
ان .واقد حم مما كه ار 
ددس للحسدياركة: فو حم محا اا له دمي الكت 
الكتاب من دراسة وافيةٍ عن العقاقير » جعلته يدا كن عاصروا مؤلّفه 
0 سر ل يولون 
00 

وإذا كانت كتهيرة ابؤاواقل تذى غلقاء العرى أل كان انا صيدليا نإ 
نبوغه في هذينا امجالين لا يجب أن يحجب عنا تفوقه في الجالات الأخر وعلى 
رأسها الطب فقد تعلّمه » ومارسه وعلمه ا أشعهر بنع عن الطبية التي كان 
ذاتها مار يلكو بهنا كلاكية ومرضاه . ويظهر ذلك من قول القاضي أبي القاسم 
صاعد الأندلسي في كتابه «طبقات الأنم» والذي ننقله عن علي عبدالله الدفاع 
في كتابه الإسهام علماء العرب والمسلمين في علم النبات» 1ن وافدٍ في 
الطب منزع لطيف ومذهب نبيل » وذلك أنه لا يرى التداوي بالكو هنا مقت 
التداوي بالأغذية , أو ما كان قريبا منها ء فإذا دعت الضرورة إلى الأدوية » فلا 
يرى التداوي بمركبها ما وصل إلى التداوي بمفردها » فإن اضطر إلى المركب لم 
يكثر التركيب بل اقتصر على أقل ما يمكنه منه) . 
0" 


1 


مؤثفات ابن وافد 

نهج ابن وافد منهج الكثيرين من علماء العرب في التأليف » فله مصّنفاتٍ 
كثيرة كان لها دورها الملحوظ قت تطوير الحضارة الإسلامية في مجالاات لط 
والصيدلة والنبات . ومن أهم مولّفاته وأشهرها : 

. كتاب الأدوية المفردة‎ ١ 

اسان جريات ف الظنية. 

* كتتاب الوساد في الطب . 

4 كتاب تدقيق النظر في علل حاسة البصر . 

كتاب الغيث . 

ولم يعرف الكثير عن بقية إنتاجه » مع العلم بأنه كان من الراسخين في 
العلم ؛ رركن لعافيرة من يجاريه معرفة بالنبات وشرح غوامضه وتبين 
خواصه ومنافعه . ولكنه نال شهرته في الغرت بموْلّفه الأول » الأدوية المفردة » 
الذي جاء على شكل موسوعة علمية » ضمَّت خبرات السابقين حتى عهده 
فضلا عن خبراته الذاتية . 

ومن أسف أن مؤرخي العلوم قد أجحفوا بحقٍ ابن وافد » وربما عدا من 
علماء العرب في علم النبات لم يُهضم حقه مثله . ويرجع الفضل إلى القاضي 
قن القاسم صاعد الأ ندلسي الذي أعطى حة تاريحية عنه في كتابه «طبقات 
الأم» ؛ ولولاه وأمثاله لكان ابن وافد وأعماله في طي النسيان . 


ابن وافد... القندوة واكثل 
كما عُرف ابن وافد بعلمه الغزير » اشتهر كذلك بتواضعه الجم » سما العلم 


بنفسه » ولم يترك مناسبة دون توضيح الحق وتقديم النصح . كما اتسم بالنزاهة 
والأمانة في جميع أعماله العلمية والأدبية : فهو لشبابنا القدوة وا مثل 2 وأنعم به 


من قدوة واكرم من مثل . 


ةعمس 


2 

الاد ريسي 

21 - 11151 

صاحب كتابي النزهة والجامع 

 495(‏ لكده) (1150-1099م) 

هو الشريف - العالي بالله (شكل رقم 817) 

هذان من صفاته . وهو الجغرافي ‏ النباتي » هذان 

من اختصاصاته . قال في كثير فأبانه »وكان 
تكرمه ‏ بعد موته - اتهامٌ من الِعُرّبُ وإدانة! . 

ا 


من سبّتّة.. إلى قرطبة 


في مدينة ع7 ' وفي عام 7ه 
(149: ١م(‏ كان مولد محمد بن محمد بن شكل رقم (81) : الإدريسي 
عبدالله ب 0 إدريس الثاني 
الحمودي أمير ملقا(' روعاش طفولته وصباه وشبابه الأول يصعد هضابها وببصر 
زرقة سمائها ويرقب » في نور الشمس وضوء 0 السفن غافية رائحة في 
البحر المتوسط » يميل بعضها إلى مرسى سبتة » بي بينما يواصل البعض الآخر 
رحيله شرقاً إلى موانئع الإسكندرية واللادقية وعكا 2 00 عابرا بوغاز جبل 
طارق إلى الموانوع ع الغربية بأوروبا وأفريقيا . 


)١ )‏ هي «اسابيتوم؛ عندما أنشأها الرومان كقلعة عسكرية . وقد انتزعها المسلمون » قبل قرون أربعة » بقيادة موسى بن نصير من 
أيدي حكامها من القغط الأسبان . وكانت موضعاً للنزاع بين حكام الأندلس وحكام المغرب . وقد عُني بها الخليفة 
الأندلسي عبدالرحمن الناصر حتى أنه شيّد حولها سوراً من الحجارة عالياً منيعا . وسبتة مدينة جميلة تقع شمالي المغرب 
الأقعق على مضق جيل طارفء. 

) ؟) يُعزى لقبه «الإدريسي» إلى جده إدريس الأول بن عبدالله الكامل بن الحسن المثنى بن الحسن بن علي بن أبي طالب 
مؤسّّس دولة الأدراسة بالمغرب . 


9ع 


وكان محمد في السادسة عشر حينما استمع إلى أبيه وهو يعظه وينصحه 
بالرحيل إلى مدينة قرطبة بالأندلس » التى كانت منضمة آنذاك للمغرب 
الأقصى تحت حكم المرابطين » وخاصة جامعها , ففيه علمٌ أكثر وأغزر . 

ونون الابن وصية الأب » فنزل محمد المدينة ؛ وكانت ما تزال حاضرة العلم 
والثقافة غربي العالم الإسلامي وواحة الفن والمعرفة في أوروبا بأسرها . وأحذ 
يتردد على حلقات مسجد قرطبة الجامع » ويختلف إلى علمائه وبينهم فقهاء 
ومحلّثون وفلاسفة ورياضيون وفلكيون وجغرافيون . ودُهش محمد إذ رأى أطفال 
المدارس يدرسون ‏ في مدارس قرطبة ‏ الجغرافيا على خرائط » ويديرون بين 
ديهم كزانك أرقبية! . 

وإذا كان عالمنا يسمى يا ب «القرطبي» فذلك لقضائثه معظم حياته 
الدراسية في قرطبة . 
الحنين... إلى صقلية 

وتناح محمد فرصة الانقطاع عن الدرس شهوراً » فيشرع في الرحلة والسفر 
يجوب ديار الأندلس (أسبانيا والبرتغال الآن) » وعبر البحر وزار سواحل إنجلترا 
الغربية كما زار سواحل فرنسا الغربية والجنوبية » وتعلم أطرافاً من الحديث 
بالفرنسية والإنجليزية واللاتينية . وكان أبدًا يصحب معه خادماً يدبر له أمره 
وجارية تطهو له طعامة: 

وعاماً بعد عام كانت نفس محمد تراوده وهو في قرطبة » وفي سبتة التي 
كان يعود إليها كل عام »ليرى أهله ويتزود بالمال » لزيارة الحزيرة الحبيبة صقلية » 
فله فيها أهل وخلان . 

نعم كان هناك شيء خفي يجذبه دائماً إلى تلك الجزيرة . وكان يعلم أن 
قبائل النورمان قد احتلتها إثر غزوها للجنوب الإيطالي قبل أربعين سنة من 
مولده » وأن له فيها أقارب نزحوا إليها إثر انهيار دولة بنى حمود من الأدارسة 


-94غ- 


بالأندلس » لكنه في الوقت نفسه كان يخشى القيام بهذه الزيارة وغزاة النورمان 
يحتلونها ويصادرون أراضي المسلمين في قراها . 
الدعوة... املكية 


وفد إلى سبتة قريب لمحمد ؛ مقيم بصقلية » اسمه : : أبو عبدالله محمد بن 
أبي القاسم بن حمود وجا محم لزيارثه وخاسا محا يتحدقه هذا عن أسفاره 
وذاك عن صقلية » وكأنه كان يقدم له بحديثه عن صقلية طوق النجاة . وخاصة 
حديثه عن ملكها روجر الثاني الذي كان » خلافاً للجهلاء من اللورنان اسدريها 
على تثقيف نفسه بنفسه » ويعرف ثمرات وجود العرب في صقلية » ويدرك أن 
جزيرته ملتقى حضارتين : إحداهما سوف تغرب شمسها » والأخرى تقترب من 
لحظة الفجرء وأن عليه أن يكون موئلاً للحرية في الجزيرة وملاذا . 

قال أبو عبدالله : ليس من سمع كمن رأى . تعال إلى صقلية لترى بنفسك »؛ 
وكثي” من الأدارسة مقرّبون من الملك مثلما أني مقرب إليه . تساءل محمد في 
دهشة : كيف؟ ألا يخاف منكم أن تسعوا إلى إقامة دولة للأدارسة في صقلية؟ 
ضحك أبو عبدالله قائلا : إنه أكبر من أن يظن ذلك وأقوى . 


وصمت الرجلان في ليلة قمرية ينعكس فيها ضوء القمر على ذؤابات أمواج 
البحر وقطع أب عبدالله الصمت بقوله “مناهود إلى صيقلية > وفكر أنت في 
القدوم إلينا . ولسوف نتراسل إلى أن نلتقي . 

كان أبو عبدالله يؤثر ألا يصحب الإدريسي معه في عودته إلى صقلية » وأن 
يكون قدومه إليها بدعوة له من ملكها روجر الثاني نفسه » بعد أن يكون قد حلثه 
عن علمه ومعارفه » فينزل المزيرة كشريف من الأشراف وعالم من العلماء . 

قال الملك في دهشة » بعد أن حدّثه أبو عبدالله عن الإدريسي : كيف يكون 
صاحبكم بكل هذ العلم ذ فى الجغرافيا والنبات ولا تأتي به معك إلينا؟ رد أبو 
عبدالله : ما كان لمثله » أيها الملك » أن يأتي وحده إلى بلادك . وإن رأيت حاجتك 
إليه فادعه بنفسك حتى لا يخشى أن تظن به سوءاً لو زار صقلية بغير إذنك . 


968 


ولم ينم الملك ليلته حتى أملى رسالة وجَّهها إلى الإدريسي في سبتة, 
حملتها إحدى سفنه وعليها بعثة من رجاله » ترافق الإدريسي وأهل بيته في 
قدومه للجزيرة . 

وكاقث لله دعر ملكية تجكدزك اجنين إلى واقع ملموس . 
... وا مشروع الملكي 

في عام ١١78‏ استقبل الملك روجر الثانى بنفسه الإدريسى على باب قصره 
في «بالرم» عاصمة صقلية التي كان قد استولى عليها من المسلمين . وكانت 
الثقافة الإسلامية لا زالت ولوك 9 فى الجزيرة » وكانت صقلية بحكم وضعها 
المتوسط في بحر الروم مركراً للتبادل التجاري وملتقى الفكر العالمي ٠‏ وي - 
ك ا كاري الأندلس - همزة الوصل بين العالمين : الإسلامي في الشرق 

وص لحاس وجا موه ووقنان ونان در جا 
وحيدين بعد أن خلا لهما اجلس » وظلا كذلك حتى صافحت آذَانهما تسابيح 
الفجر فافترقا على د بلقا ذ في اليوم الجديد . 

وقد أفرد روجر لضيفه 906 عليه اما اورت بينهما اللقاءات 
حتى صارا صديقين حميمين . 

ولا كان الإدريسي رجل علم ولم يكن سمير ملوك » فقد تاقت نفسه إلى 
الأسفارء وكم تَنّى أن يُنفق الملك على أسفاره ليؤلّف مولا كبيراً عن الممالك 
والمدائن , » يزوده بالخرائط . وذات ليلة باح عالمنا بما فى نفسه للملك . فاقترح 
املك : ماذا لو جعلت مائة يسافرون في أرجاء الأرض بدلاً منك؟ ألا نعرف 
أكثر عن الأرض ونختصر الوقت ولا نضيّع عشرات من السنين قد لا يتسع لها 
عمرك ولا عمري . 

وتنفيذاً للقترح الملك , #عكفت الإدريسئ ي أسابيع يختار الرجال ورا اح يُدرّبهم 


-5وغ- 


على المشاهدة في أرجاء صقلية وتصوير ما يرونه برسومهم . وحين اطمأن قلبه 
أعطى الإشارة فانطلق الرجال في البحر إلى مختلف الأصقاع . وربما كان هؤلاء 
الرجال أول بعثة علمية تجوب مالك العالم الوسيط في القرن السادس الهجري » 
الميلادي الثانى عشر 


ولم يعد للإدريسي في نهاراته من هم سوى السؤال عن البريد القادم من 
رجال بعثته » تحمله السفن القادمة إلى صقلية من موانيء البحار . وتمر السنون 
والإدريسي يجمع معارف رجاله ويرتبها ويبوبها ويعيد صياغتها » وما تزال مهمة 
رجال البعثة مستمرة ورسائلهم لا تنقطع عنه ومعها ما يحصلون عليه من كتبٍ 
في الغرافيا والتاريخ . 
تُزْههٌ المشتاق في اختراق الآفاق 

وكانت الثمرة » حلوة وكبيرة » كتاباً ضخحماً عنوانه «نزهة المشتاق في اختراق 
الأفاق» وهر الكتنان الذي طارت شنهرنة بين العلماء من شرق وغرب من 
الجغرافيين على مر العصور . ّ 

وزوّد الإدريسي 57 بخريطه عامة للأرض » وبسبعة خرائط تمثل أقاليم 
العالم السبعة المعروفة آنذاك . وزاد في خرائطه , فقسسّم كلاً من الأقاليم السبعة 
إلى عشرة أقسام » تتجه من الغرب إلى الشرق مع خطوط الطول . ووضع لها 
مجتمعة سبعين خريطة أخرى . وكانت خطوط الطول والعرض قد أهملت في 
عمل الخرائط بعد الخوارزمي » الذي فعل مثلما فعل بطليموس من قبله » حتى 
جاء الإدريسي فأحياها في خرائطه وأكّدها إلى الأبد . 


وفي هذه 0 جاء ار الإدريسي بكروية 5 ويا عم 
لأهم أطلس الور قن ا رسم لانمل السرية »بل و هم أثر لعلم الخرائط 
الحغرافية شرقاً وغرباً في ذلك العصر . 

نعم لقد كان كتاب «نزهة المشتاق في انحتراق الآفاق» تجميعاً وافياً للمعارف 


اع 


التي جمعها علماء بعثة الإدريسي العلمية ورممّاموها من أقطار العالم الوسيط 
وأقاليمه فد عن معارفه هو التي اكتسبها من خلال مشاهداته والمعارف 
المتداولة في عصره وبعض معارف الأقدمين الجغرافية . وكان عالمنا م في 
نسبة ما أخحذ من المعارف الجغرافية القديمة إلى ذويها وأصحابها من عُربٍ 
وفْرسٍ ويونانيين . 

ولم يخل الكتاب من رواية بعض الخرافات التي نقلها الملفون والرحّالة عن 
الرواة » من مثل رواياتهم عن فيلة الهند والإناث اللائي يلدن صغارهن في المياه 
الراكدة » وعن شجرة الوقواق التي تثمر أشجارها ينا دل من فاكهة! . ولعله 
حرص على تدوينها فى الكتاس لسببين : الاستطراف لتخفيف جفاف 
المعلومات العلمية من جهة » وتفنيدها وبيان خطئها من جهة أخرى . وكان 
الإدريسي في «النزهة» بمثابة المؤيّخ الجغرافي في آن . 

وبما يذكر أنه قد لا يكون هناك مؤْلّفٌ جغرافي حفظ لنا معلومات وفيرة ذات 
قيمة كبرى عن أورويا الشمالية والغربية » واسكتلندا » وسواحل بحر الشمال » 
وبلاد البلطيق » وبولندا » ورومانيا » وشبه جزيرة البلقان » كا شع 2 اقتصاداً 
وحياة » مثلما فعل الإدريسي . وبعضهم يذكر أن كشي أمريكا كان 00 
بدون ارتقاء علم الجغرافيا على يدي الإدريسي خاصة » بفضل خرائطه وآراثه 
النظرية عن الكرة الأرضية . ولعل القيمة الحقيقية لكتابه تكمن فى معلوماته 
الغزيرة الدقيقة وخرائطه السبعين التي تقدم للعالم صورة لا تضاهيها في دقتها 
كل الخرائط التي كانت معاصرة أو سابقة . وبقيت جامعات أوروبا تدرُس موجز 
«النزهة» لطلابها زهاء قرون أربعة . 


حقاً لقد كان الإدريسي ‏ في نظر الكثيرين ‏ أفضل من ألّف فى الجغرافيا فى 
والحق أنه كانت للإدريسى » فضلاً عن الكتاب » إنجازاتٌ جغرافيةٌ لا تُنكر 
8 


-4ةع- 


» تصوره لكروية الأرض وأنها مُعلقة فى الفضاء «كالمح فى البيضة»‎ ١ 
وهي تبذب كل ما عليها ومن عليها صوب مركزها كجذب مغناطيسٍ‎ 
: لحديدا!.‎ 


؟- تقديره طول محيط الأرض بنحو اثنتين وعشرين ألفا وتسعمائة ميل وهو ما 
يعادل نحو 4510 كم . وهو رقمٌ ليس ببعيد عن محيطها الحقيقي وهو 
م!. 

قياسه خطوط العرض التي ينسبها الغربيون » جوراً وهضما » إلى أوروبي 
يدعى «مركاتور» أتى من بعد الإدريسي بقرون . 

هل كان روجرحقا... مساماً؟! 


مما يذكر أن كتاب «النزهة» للادريسي يُعرف كذلك «بكتاب روجر) ل 
إلى روجر الثاني ملك جزيرة صقلية . وربما في ذلك بعض ال مق » ألم يكن 
الملك نفسه هو صاحب المشروع الذي أسرع بإنخاز الكتاب؟ وألم يهده 
الإدريسي لروجر عرفاناً وتقديرا وتقريا؟ .. . وبعد هذا الإنجاز ازداد تقدير روجر 
لعالمنا بالمعل افيه منه أكثر وأكرم اود » وميّزه على أقرانه من علماء 
النصارى » نما جعل بعضص ض المتعصبَّين منهم يتهمون روجر الملك باعتناقه الذي 
انتمائه الظاهري للنصرانية! . 


أرض... من فضة ١١١‏ 


خمس عشرة سنة مضت في إعداد مادة كتاب «نزهة المشتاق في اختراق 
الآفاق» وخرائطه ٠‏ ومع الكتاب كان العرض . عرض الإدريسي على روجر 
الثاني أن يعمل له تموذجاً مجسّماً لكرة ة أرضية عليها أقاليم الأرض بارزة وأنهارها 
وبحارها غائرة . وكان الجسم » ؛ كرة عظيمة الجرم ضخمة الجسم ) ؛ كلها من فضة » 
قائمة في بستان قصر الملك تسطّع فوقها الشمس طوال النهار وتنعكس عليها 
أضواء المصابيح والقمر طوال الليل » تروّع ببريقها من ينظرها من بعيد » وتكون 


-944غ- 


أثراً للملك مُخلّد ذكراه بعذ وداعه الدنيا 8 وكانت «مادتها» أربعة وأربعين ألف 
وثمانمائة درهم من الفضة صبّها صاغة بالرم . 

ار لد 
ال ا - بالطبع ا 


الجامع لصفات أشتا شتات ت الثبات 


في عام ١١54‏ كان الفراق . . . فراق ملك صديق » فقد أسلم روجر الثاني 
الروح إلى خالقها . وكم حزن عليه عالمنا حزناً ألزمه بيته شهوراً » وتولى الملك 
من بعده ابنه الملك «غاليام الأول» . وخشى الإدريسي على مكانه في بلاط 
القصر النورماني فألّف كتاباً في الجغرافيا هو «روض سن ونزهة النفس» » وهو 
الكتاب الذي اللتهير باسم «المسالك والممالك» وهو تلخيص ل «نزهة 
المشتاق» . وأهدى الإدريسي كتابه إلى املك غاليام تقرباً إليه . 


ومع هذاء لم تعد للإدريسي في بلاط الابن نفس المنزلة التي كانت له في 
القصر النورماني , فاعتكف في قصره بضع سنين ألّف فيها كتابين هامين هما : 
«الجامع لصفات أشتات النبات» » وهو الكتاب الذي أفاد منه ابن البيطار فوائد 
كبرى » و«الأدوية المفردة» فضلا عن ثالث فى الصيدلة . 

والكتاب الأول ضمّنه الإدريسي أنواع الأشجار والثمار والحشائش والأزهار 
والحيوانات والمعادن . وأخحذ يرتبها على حروف أبجدهوز , وساق مُعْجَمَا 
لأسمائها في لغات مختلفة كثيرة من مثل : العربية » والفارسية » واليونانية » 
واللاتينية » والسريانية » والعدانية » والهندية » والكردية » والتركية » والأسبانية . 
والبربرية » والقبطية أحيانا » وكأنه كان بكل هذه اللغات من العارفين! . وذكر 
منها كل مفرد وما ست مدن صمو وروت وما يُستخدم فيه أو يُستخرج 
في العلاج والتداوى . 

وقد استفاد الإدريسي في تأليفه لل «جامع» من العلماء السابقين من إغريق 


الى الى سم 


وعرب . فمن الإغريق : كتاب «الأدوية المفردة» لديسقوريدس » وكتاب أصطفان 
فى «المفردات» » وكتاب جالينوس فى «المفردات» . ومن العرب : كتاب «الأدوية 
المفردة»لحنين بن إسحاق » وكتاب «الفائدة» لابن سرافيون » وكتاب «النبات» 
للدينوري » وكتاب «الأدوية المفردة» لخلف بن عباس الزهراوي » وكتاب 
«المستغنى» للإسرائيلي » وكتاب «الاعتماد في الأدوية» لابن الجزار » وكتاب 
«المنتتخب» لأبي بكر بن وحشية » وكتاب ابن سمحون «الصيدلاني» » وكتاب 
«التفهيم» لابن الكنعاني » وكتاب أبي المطرف عبدالرحمن بن وافد » وكتاب 


أبى الخير الإشبيلى » إلخ . 


ورغم كثرة المراجع التي رجع إليها الإدريسي في تأليف كتابه » يرى مايرهوف 
على ما يقول محمد عبدالرحمن مرحبا في كتابه «الموجز في تاريخ 00 عند 

العرن» أن الإدريسي كان كثير الاعتماد على القدماء من الناحية الطبية » 
في النبات فكان مستمرا: فى الرأي كثير الاعتداد بالنفس جاهلاً بمذاهب 
القدماء! فهولم يعرف مقلاً ثيوفراسطس»ء الذي عرفه جميع علماء العرب » كما 
يبدوأنه لم يعرف الكتاب المنسوب إلى أرسطو في النبات . وتنم أوصافه 
للنباتات عن أن معارفه في ذلك العلم كانت شخصية وغزيرة . 

وقد استدرك الإدريسي في كتابه الكبير «الجامع لصفات أشتات النبات» 
على ديسقوريدس » حيث نرّه عن كثير من النباتات والعقاقير التي لم يذكرها 
الأخير إما عمدًا أو جهلا ٠‏ ويبلغ ما أخحصاه عالمنا من هذه المفردات حوالي ١١5‏ 
ورد ذكرها تحت ما ذكره في الأربعة عشر حرفا الأولى من تخروت اليتجاءت ومو 
الجزء من كتابه الذي أمكن الحصول عليه . ويُرجّح ‏ على نحو ما وجد مايرهوف 
أن يكون الكتاب في أجزاء أربعة » وجد منها جزءان فقط : الأول يبتدئ من 
حرف الألف إلى حرف الزاي ؛ والثاني من الحاء إلى النون . ففي كل جزء سبعة 
حروف وجملتها أربعة عشر حرفا . ويشتمل الجزء الأول على ثلاثمائة وستين 
مفرداً » ويضم الثاني مائتين وخمسين 2 تكون الحروف الأربعة عشر 
الباقية في جزئين أخرين . 


تانوات 


زائر... «أهل الكهفء!! 

مير الإدريسي » كما أمحنا» بكثرة أسفاره وتعدد رحلاته . وقد بدأ سياحته 
وهو ابن السادسة عشرء ما يدل على نضجه المبكر فتجوّل في بلاد الشمال 
الإفريقي » وعرف مدنه وقراه من مثل مراكش وقطينة (في الجزائر اليوم) ٠‏ وزار 
بعض مدن فرنسية وشاطئها الواقع على المحيط الأطلنطي » وبعض مدن 
الشاطيء الإنجليزي . وفي الشرق زار مصر والشام وتجوّل في سائر بلاد آسيا 
الصغرى » وهناك زار المغارة المنسوبة إلى «أهل الكهف)() . ولم يكن له في حله 
وترحاله غير مقصد واحد : العلم . 

وقد عُني في زياراته للبلدان بوصف أحوالها الاجتماعية والاقتصادية 
وعاداتها وتقاليدها ووصف مدنها وقراها وجبالها وهضابها وبحارها وأنهارها , 
وصف العالم المدقق , نظرةً فاحصة ورؤية صادقة . وروى عنها قصصاً كثيرة 
وأساطير . روى قصة مغامرة كشفية بحرية قام بها شباب مسلم » مغامرون 
ثمانية » كلهم بنو عم » من الأندلس خارجين من لشبونة (عاصمة البرتغال 
اليوم) في مركب مشحون بالماء والزاد يكفي مؤونة أشهر ء أبحروا في بحر 
الظلمات (المحيط الأطلسي) هذه شمن ومثلرا يعدها إلى جزيرة وجالها طرال 
غلاظ شداد ونساؤها باهرات الحسن فائقات .» اتفق أنها الجزر الخالدات (جزر 
الكناري عند الغرب) . ويعتقد الكثيرون أن هذه الجزر هي جزر البحر الكاريبي 2 
وبعد أيام أعادهم أميرها إلى أسفى من موانىء المغرب الأقصى . 
لا أحد ا 


ا 0 ال درسي ي الأرضية الفضية 0 528 أمام عينيه . 


. اكتُشف مؤخراً ببلدة «الرجيب» بالأردن كهف يغَلّب مكتشفوه أنه لأهل الكهف » حيث تتفق أوصافه والأوصاف القرآنية‎ )١( 
. ويبدو أن كلمة «الرجيب» تحريف للفظة «الرقيم) القرآنية‎ 


عد هه 


قفل الإدريسي إلى قصره ه غضبان آسفا وهو يفكر في العودة إلى سبتة وربا 
عاد إليها بالفعل وربما بقى في صقلية » لا أحد يعرف » كما لا يعرف أحد أين 
ووري جسله بعد وفاته . 


را كانت وفاته في الأولى أم في الثانية » فقاد توسّد الإدريسي » هنا أو 
هناك ل ل 

00 
بين عرب ... وعجم 

طوال قرون بعد وفاته » كم عانت ذكرى الإدريسي من تجاهل المؤرخين 
العرب » وبينهم معاصروه » لفضله . وربما تحدّثوا عن بعض أعماله متجاهلين ذكر 
اسمه بقولهم «صاحب النزهة) أو «(صاحب الجامع» . ومن هؤلاء المقريزي 


وياقوت الحموي » ولم ينصفه قا بكر اسمه صراحة سوى ابن خلدون وصلاح 
الصفدي فى ترجمته له بكتابه «الوافى بالوفيات» . 


وكانت وراء هذا التجاهل بل والإدانة أيضا أسباب . 
0 السبب كان في أن المسلمين لم يكونوا راضين عن اتصال 


بينما 5 00 السبب في هذا التتجاهل إلى أن انرسي قد عاش في 
رعاية النورمات في وقتٍ كان فيه الصليبيون والفرنجة د حروبهم الشعواء 
على المسلمين في المشرق ويعملون على طردهم من تللم 


ومهما كان النبيت » فقد كان الذين أهملوا ذكر الإدريسى يعرفون اسمه » 
ويقدّرون فضله » ولا ينكرون عليه علومه . 


هذا موقف العرب 7 وماذا عن موقف العجم؟ 5 


0 1 


في الوقت الذي أهمل فيه العرب عالمهم » عرف الغربيون قدره في الجغرافيا 
وعمل الخرائط وأدب الرحلات » فترجموا نزهة المشتاق إلى لغاتهم » وأعادوا نشر 
خرائطه » وحقّقوا جوانب «النزهة» المتعدّدة » وقارنوا بينه وبين غيره من كبار 
الجغرافيين الغربيين وعلى رأسهم بطليموس . 

وكان الألمان أكثر الأوروبيين اهتماماً بالإدريسى كتابة عنه ونشراً لخرائطه 
ولأجزاء من كتبه ء يلحق بهم آخرون من المستشرقين الأسبان والروس 
والفنلدنيين والفرنسيين والنمساويين والسويديين والإيطاليين الذين كان لهم 
الفضل في إصدار أول طبعة من كتاب نزهة المشتاق في ختام القرن الميلادي 
السادس عشر» وهي أقدم طبعة أوروبية ظهرت لهذا الكتاب بحروف عربية » 
تلتها بالغرب في القرون التالية » طبعات أخر عديدة . 


دع هس 


2 
أبو جعضر الغافقي 
كلع قط - له عتمتمدل نط4 
صاحب كتاب الأدوية المفردة 
(9-ؤهده) (؟ -1155م) 
كان مُقلاً في التأليف من غير ما نقص في 
الجودة » رحّالاً من أجل العلم عالماً ومتعلماًء 
ملحوظ التواضع » موضوعي المنهج » يزكو عم 
- في رأيه ذائما بالإنفاق . ألم تعرفه؟ . إنه أبو 
جعفر الغافقي (شكل رقم 85) . 
و رد لزن لد لنت 


وه 
فرار... العلماء! 


شكل رقم (84) : الغافقي 


سد عد حم الال 
مجهول المولد معلوم الممات . عُرف بالغافقي نسبة إلى غافق » تلك المدينة التي 
كان بها مسقط رأسه والتي تقع بالقرب من قرطبة . عاش في فترة كانت 
الدولة الإسلامية في الأندلس في غاية الفوضى والاضطراب بسبب 
الملتعصبين الإسلاميين الذين حاربوا الفكر الحر وقاوموه » معتبرين العلماء 
المفكرين زنادقة ملحدين » نما اضطر كثيرين إلى هجر الأندلس مولن إلى بلاد 
الشرق وأفريقيا 

تفصيل ذلك أن الخلافة الأموية فى الأندلس قد ضعفت في نهاية القرن 
العتاقتر المينافف نا جه نقد من التسسيين يدون الخبار الفكر 


)١(‏ هناك آخر يلقب بالغافقي » هو محمد بن قسوم بن أسلم الغافقي . وهو طبيبٌ من أطباء القرن السابع الهجري ؛ اشتّهر في 
مجال الرمد وعلاجه . 


دام مت 


ويطاردونهم . ولا هاجم البرابرة مدينة الزهراء وخرّبوها عام ١١٠١م‏ وقضوا نهائياً 
على الأسرة الأموية عام فر ام » انهارت القصور الشامخة ونهيت المكتبات 
العامرة وفقدت كتبها ومخطوطاتها النادرة . وانعكاساً لاضطراب الحالة السياسية 
في البلاد » وكبح جماح المفكرين » خمدت الحركة الفكرية » ومال, العلماء إلى 
00 0 اكرام يجد بعضهم 07 من الفرار إلى بلاد أخر . 

لم يكن الغافقي من علماء العرب الذين أكثروا من التأليف » بيد أنه قير عن 
غيره باالجودة والأصالة والدقة والإيجاز . وقد قضى عالمنا طويلاً في الترحال طلباً 
للعلم » » فزار العديد من البلاد العربية والإسلامية متتلمذاً على كبار علمائها. 
وعندما عكف على التأليف أخرج مصنفات ثلاثة لها وزنها فى مجالى النبات 
والصيدلة »)هى : 
-١‏ كتاب الأدوية المفردة . 
3 كتاب منتخب كتاب جامع المفردات : 
كتاب الأعشاب . 

وبالكتب الغلاثة نال الغافقى شهرته ومنها وبها كان علو كعبه وخلود ذكره 5 

ومن أسف أن إنتاج الغافقي » قد ضاع معظمه إلا النزر القليل وهو فى ذلك 
غير مقفزه » ننذرات قلهنا من انوا خلفه كاين البيطاراعلك الأخصىء وكذك 
بسب من الحالة السياسية المزرية والمتردية التي مرت بها الدولة الأموية في 
الأندلس على أيامه . 
كتاب الأدوية المغردة 

شين فتن الغافقى وأبقاها . 

مرجع للأطباء والنباتيين والصيادلة عبر التاريخ . به وصفْ علمىٌ لنحو ألف 
صنئف من الأدوية البسيطة : خواصها » ومنافعها » وطريقة استعمالها » فضلا 


20:7 


عن أسمائها بكل من العربية واللاتينية والبربرية ليتمكن من الإفادة منه نفر 
غير قليل من المهتمين . استقصى فيه الغافقي ما ذكره علماء ء الإغريق من مثل 
ديسقوريدس وجالينوس رجز لقن و ميحس »ثم ذكر ما تجدّد للمتأخرين من 
الكلام في الأدوية المفردة(١‏ )+ فقضلاً عما اكتسبه عن التنبات من خبراتٍ 
شخصيةٍ نتيجة رحلاته المتكررة لملاحظة الكثير منها فى شتى بقاع الأرض . 

وقد نشره عام وفاته » وعنه نقل العنالم النباتي اخ البيطار » واعتمد عليه 
علماء العرب في تركيب الأدوية المركبة! 0 . وفيه فبّق مَؤلّفه بين مهمتي الطبيب 
والصيدلاني : الأول لتتشخخيص الداء ووصف الدواء » والشاني لصنع الدواء 
وتحضيره » ولا يتدخل أحدهما في عمل الآخر. 

والحق أن الغافقي بكتابه هذا »؛ وجهوده الأخرى ا محمودة » ليعد من أعظم 
الصيادلة أصالة ؛ وأرفع النباتيين مكانة في العصور الوسطى الإسلامية . ومن 
أسباب اهتمام عالمنا بعلم النبات » اهتمام العشّابِين آنذاك معرفة خصائص 
الأعشاب الطبية ؛ لأن النباتي هو الطبيب والطبيب هو النباتي » فالصلة بين 
المهنتين قريبة وجد وثيقة . ولا كان الطب من أهم العلوم في ذلك الوقت إن لم 
يكن أهمها لارتباطه بصحة الإنسان » فكان ذلك هو الدافع الأساسي وراء 
تفانى الغافقى فى هذا الميدان . 

والكتاب في مجمله من أبرز عوامل تقدم علمي النبات والصيدلة التي 
استندت عليها صناعة الأدوية الحديئة . كما كان ذا مكانة مرموقة بين علماء 
أوروبا » فقد بات زمناً يدرس في جامعاتهم ومعاهدهم العلياء ولا يزال صيادلة 
كثيرون ونباتيون يرجعون إليه فيجدون فيه بغيتهم! . 
عن ... ال مؤلّف 


للغافقي في دراسته النبات منهجه الذي يقوم على الاستقصاء والاستنتاج 


. الأدوية المفردة : هي العقاقير الأصلية في صورتها النباتية أو الحيوانية أو المعدنية‎ )١( 
. الأدوية المركبة : هي العقاقير المركبة الناتجة عن جمع عقارين مفردين أو أكثر » وكان العرب يسمونها «الأقرباذين»‎ (0 


سك[ . 0- 


المبئيين على الملاحظة المققصودة والتجربة المدئقة 4 نفس منهج الكثيرين من 
علماء العري » لذا اختلفت مؤلّفاتهم قاها ع مو لغنات لكا ران الأ خر التي 


كانت تة تقوم على النقل . 

وقد اق على عالمنا معاصروه : تواضعه ملحوظ » ومنهجه موصوعي » وجهده 
واضح » وعلمه غزير » سما بنفسه وصقل روحه . قضى معظم حياته في طلب 
العلم وتدريسه » نبراسه في ذلك ما يؤمن به العلماء من أن «العلم يزكو 
بالإنفاق» . 


حبار .د06 


)50 
أبو زكريا بن العوام 
0+ - 21 نن٠طا‏ 22121132 تاطا4م 
(القرن السادس الهجري) 
بكثان واحد اشتتهر ومن الكدب: ما شهر 
صاحبه وهو ذاته بقى واشتهر . ذلك ابن العوّام 
(شكل رقو 48 بذ 


رن تند يدن يزيا فنا 


مجهول المحيا.. مجهول الممات! 

هو أبو زكريا محمد بن محمد بن أحمد بن 
العوام الأشبيلي الأندلسي . نما وترعرع في 
إشبيلية . مجهول امحيا مجهول الممات! والمتواتر 
أنه عاش في القرن السادس الهجري (الثاني 
عشر الميلادي) . وقد يعزى عدم ضبط تاريخ مولده وتاريخ وفاته إلى الفترة التي 
عاش فيها ‏ إذ كانت من أصعب الفترات على الحضارة العربية والإسلامية ؛ 
فترة غروب هذه الحضارة العملاقة في الأندلس . 

درس أبو زكريا العلوم المنتشرة في عصره ؛ كالنبات والحيوان والطب والفلك 
والعلوم الزراعية القديمة كالزراعة اليونانية والرومانية والنبطية . 


شكل رقم (65) : ابن العوّام 


و2 اين بير 
كتاب الفلاحهة 


ولع ابن العوام بعلوم الزراعة بصفة خاصة » وقام بتجارب عديدة فى هذا 
المجال فى جبل الأشرف بالقرس من مدينة إشبيلية » حيث التربة خصبة 
والمناخ معتدل والنبت متنوع من تين وعنب وزيتون . وكانت محصلة 


.م 


دروسه وتجاربه كناب قيم مشهورٌ في الزراعة الأسلسيية دعام وكهاب 
الفلاحة» . وقد ظنَّه ابن خلدون موجزا لكتاي «الفلاحة النبطية» لابن 
وحشية » لكنه غيره » وإن كان عالمنا قد استعان به واستفاد منه استفادته 
من العلماء السابقين . ولم يذكر هذاالكتاب ابن خلكان ولا حاجي 
خليفة » ولكن يعود فضل لفت نظر العلماء إلى مخطوطته الكاملة في 
مكتبه الأسكوريال » إلى العالم اللبناني ميخيائيل الطرزي » منظم تلك 
المكتبة في القرن الثامن عشر 

ويعد هذا الكتاب من أثمن الكتب الزراعية القدهة » حيث لم يوَلّفه 
صاحبه إلا بعد أن قام بتجارس زراعية عديدة تأكدت له صحة نتائجها » وكان 
يسجُّل ما يصل إليه منها » ويدّون ما يشاهده فى أثناء زيارته للجبل الأشرف 
وغيره من المناطق . وقد غرفت من الكتاب نسم ثلاث أصلية : الأولى كانت 
في مكتبة اللأسكوريال : ف درك إلى كد ابره ركاف ف امك تر 
والشالئة في دار الكتب 2 في باريس وهي غير كاملة . ويُرجّح أن ابن 
العوام لف كتابه في حدود عام امه ه . وأول مو اهتم بنشر الكتاب 
المستشرق الأسباني بنكويري 8832011611 . حيث أخرج طبعته الأولى مع 
ترجمة أسبانية في مجلدين كبيرين في مدريد عام 186١07‏ » ثم طبع في 
إشيبلية عام . كما للكتاب ترجمة فرنسية قام بها موليه أ 116 في 
باريس عام 1856 . 

وتبدو لمطالع كتاب الفلاحة أصالة صاحبه العلمية » ومقدرته على حسن 
العرض وجمال التنسيق » كما تبدوله أكثر نظريات الكتاب قيّمة للغاية » على 
ما في بعضها من آراء لا تنطبق على العلم الحديث . 

والمؤلّف : ينوه لمارا بالتجارب التي أجراها في جبل الأشرف » ممأ يظهر أنه كان 
يعتمد كشيراً في نتائجه على تجاربه » غير مقتصر في ذلك على النقل من 
المؤلّمات القدمة . إلا أنه لم يهمل » على كل حال » الأنتفاع بآثار القدامى من 
علماء النبات والزراعيين . وهو يذكرهم معترفاً بفضلهم ومُسْهباً في إطراء من 


سا امت 


كتب منهم بالعربية . ومن أهم هؤلاء : 

١‏ أبو حليفة الدّينوري : صاحب «كتاب النبات» » والذي تقدّمت معالجتنا 
التفصيلية له في هذا الفصل . 

؟'- أبو عبدالله محمد بن إبراهيم بن الفاضل الأندلسي : الذي عاش قبل عام 
1ه . وقد لف كتاباً مي في الزراعة » وأخذ ابن العوّام عنه نظرياتٍ 
زراعية مهمة . 


إبراهيم بن محمد بن البصل الأندلسي : وهو من أشهر علماء الزراعة 
القدامى . وقد ألّف كتاباً في الفلاحة فُقد مع غيره من #:الكتت الكثيرة . 


4 أبو عمر أحمد الحجاج : الذي عاش في إشبيلية في منتصف القرن الخامس 
للهجرة ولت كتاباً في الزراعة ذكر فيه نباتاتٍ بأسماء يونانية ولاتينية . 

3 اجاج أحمد الغرناطي : الذي عاش في القرن السادس الهجري . وقد الف 
كتاباً مختصراً في الفلاحة . 
أما مضامين كتاب |الفلاحة » فمدوّنة في جزئين كبيرين : يضم الأول ١"‏ 

فصلا والثاني فصلا وفي عجالة » نذكر مضامين أهم الفصول . 
الفصول الستة عشر للجزء الأول هي : 

١‏ معرفة الأراضي وأنواعها : الحمراء والصفراء والبيضاء والطينية والحجرية 
والجبلية والمعدنية . 

1 أنواع الزبل العضوي ومنافعه , ورماد بعض النباتات بعد حرقها . 

؟- أنواع المياه » ونبش الآبارء وكيفية معرفة وجود المياه في غور الأرض . 

5- كيفية إنشاء الجنائن » وتنظيمها » وإعداد الأغراس فيها » وكيفية تربية 
الأشجان: 

ه و5 كيفية غرس النصوب في البساتين والوقت المناسب لذلك . 


كيفية زراعة شجيرات الزيتون وتطعيم نصوبها » وزراعة بقية الأشجار المثمرة 


د 


كالخرنوي » والكستناء والعنّان والفستق والكرز والتفاح والرمان والتين 
والسفرجل والمشمس والدراقن والخوخ والليمون والنخل والصنوبر وغيرها . 

1 عرض لمختلف أنواع التطعيم والمحافظة عليها بعد نوها . 

4 تقليم الأشجار المثمرة . 

٠‏ الأعمال الزراعية التى تجرى بعد النصب . لكل من الزراعات ووقت 

. تسميد الأشجار » والأسمدة الموافقة لطبيعة الأرض‎ ١ 

. ري الأشجار المثمرة » والفصول الموافقة للسقاية‎ ١ 

الإخصاب الاصطناعي للأشجار . 

أ طرق مكافحة الأمراض الت تصيب الأشجار المثنمرة وتأثير الضباب 
والصقيع . 

5 الطرق الواجب إجراؤها لإعطاء الثمار طعماً طرياً . 

١5‏ - طرق حفظط كل من الحبوب والبذور والأبصال والعنب والزبيب وسائر الثمار 
افية. 

د 0 لطن اه والخيار وان والقنبيط 5 .كما يصم 

فصولا عن تربية البقر والغنم والماعز وانتقائها والأطعمة التي توافقها »وكيفية 

إعداد الحظائر » وأنواع البيطرة » وأهم أمراض الماشية والدواجن وكيفية علاجها . 
وقد استفاد من «كتاب الفلاحة» كثيرٌ من العلماء من عرب :وعم عندما 

نقل إلى لغاتهم ‏ حيث بقيى كتاباً مينيا مقرراً على الطلاب المتخصّصين فى 

الزراعة بوارولكناب » كما ألمحنا ؛ تطبيقاتٍ مفيدة»ء كما يتميز بالتوثيق 

التاريخي الذي ب يعلى به العلماء المحاصرون “فعالنا عاش إذن في القرن الثاني 

عشر الميلادي » ولكن بعقلية القرن العشرين! . 


1مس 


ومن أسف أن مؤلّف ابن العوّام القيّم هذا لم د لحك سين الوق 
الوقت الذي اهتم به علماء م الل 1 ا 
الأسبانية والفرنسية والإيطالية . ْ 

وقد انتفع بتطبيقات ابن العوّام في كتابه » عرب الأندلس ثم الأوربيون فيما 
بعد » فقد صار العرب أعرف بخواص الأراضي وكيفية إعداد السماد بما يلاثم 
هذه الخنواص » كما أنهم أدخلوا تحسينات جمّة على طرق الحرث والغرس 
والسقي والجني » وهذا ما جعل الأندلس في العهد العربي جنة من جنان 
الدنيا . ولا زالت هناك محاصيل زراعية تُزرع في أسبانيا حتى اليوم لا توجد في 
البلاد الأوروبية ولكن لها نظائر في البلاد العربية . 

إن «كتاب الفلاحة» لابن العوّام سفرٌ كله فوائد . يريناء على ما أوجزء ما 
كانت عليه زراعات الأم القديمة » ثم ما بلغته من الرقي في الأندلس وسائر 
البلاد الإسلامية إِبّان الفتح الإسلامي الزّاهر إنه ‏ بحق - موسوعةٍ زراعية 
0 0 0 0 
أخذوا علوم الأقدمين وأضافوا هم إليها من خبراتهم وواقع 0 


81 


(51) 
موقق الدأين البقدادي 
31 21-1 سعدا اا مله سسا 
صاحب كتاب الإفادة والاعتبار 
زكهه ‏ وككه) -1١١51(‏ 51931ام) 


و الكاله الإسوض الل نان لكف كان 
فروع المعرفة الإنسانية باع طويل وباع » وخاصة 
علم النبات إذ كان فيه بارزاً » والطب فهو أحد 
رده . إنه مويق الثين البغدادي (شكل رقم 
005 
لو يرن يرت يرن يزن 

ابن اللباد 

هو الشيخ الإمام الفاضل موقق الدّين أبو 
محمد عبداللطيف بن يوسف بن محمد بن 
على بن أبى أسعد البغدادي المعروف ب«ابن اللباد» . مُوصلى الأصل » بغدادي 
لمولد . نشأ في دار علم » فأبوه من علماء الحديث والقراءات » وعمه من كبار 
الفقهاء . ظهرت عليه الفطنة والنجابة مذ حداثته . تتلمذ على ابن الأنباري » 
وحفظ «أدب الكاتب» لابن قتيبة » و«الإيضاح» للفارسي و «الكامل» للمبرد » 
و«الأصول» لابن السّراج » و«العروض» للتبريزي » كما درس الرياضيات على 
ابن نائلي وابن يونس(" , (شكل رقم 817) » ودرس النحو وعلم الكلام حتى 


(1) هوأبو الحسن على بن أبي سعيد عبدالرحمن بن أحمد بن يونس المصري . ولد في مصر ومات بها في شوال من عام 
همه . وهو من مشاهير الرياضيين والفلكيين الذين ظهروا بعد البتاني وأبى الوفاء البوزجاني . . ويعده المستشرق سارتون 
من فحول علماء القرن الرابع الهجري » وقد يكون أعظم فلكي ظهر في مصر . من أهم آثاره اليج الحاكمي» الذي أمره 
العزيز الفاطمي أبو الحاكم بوضعه و «غاية الانتفاع في معرفة الدوائر والسمت من قبل الارتفاع» و«التعديل المحكم» ر 
«جداول السمت» و«جداول فى الشمس والقمر» . 


16م 


صار حجة في العربية كلح العاره كخور 
التصنيف » كان مشهورا بالعلوم عارفاً بعلم 
الكلام معنتنيا بصناعة الطب . وقد تتلمذ 
كذلك على كتب أرسطو وكرّس نفسه للطب 
والنبات » أشرف الدراسات عند العرب . 
بين موق الدين.. وصلاح الدين 

كان موفق الدّين من علماء العرب المعجبين 4 ْ 
بالبلطاة خبلاخ الدين الأيوين ١!‏ #فيحاول أناد .شك رام 00 ابن يوسن 
يقابله عندة مرات + وقد تمكن من ذلك في عام 
هه (1199م) . وهذا انطباعه أو وصفه للمقابلة : «رأيت ملكا عظيماً عاذ 
العين روعة والقلب محبة » قريباً بعيداً » سهلاً محبباً» أصحابه يتشبّهون به, 
وكان مهتماً ببناء سور القدس وحفر خندقه » شرل ذلك بنفسه وينقل الحجارة 
على عاتقه » يتأسّى به الناس جميعهم» فقراؤهم وأغنياؤهم أقوياؤهم 
وضعفاؤهم » حتى العماد الكاتب والقاضي الفاضل» . 

ويضيف : إن صلاح الدين كان يصطفي العلماء ويُحسن الاستماع إل 
ويشاركهم في البحث والحديث . ولعل من أسباب نجاح صلاح الدين استشارته 
للعلماء وكثرة جلوسه إليهم » فلم يستبد برأي وإنها شاركهم في عقولهم باستماعه 
إلى مشورتهم وآرائهم . وقد قابل أهل دمشق بطلهم مقابلة الفاتحين المنقذين . 

وقد كرّمه صلاح الدين وعظّمه وأجرى عليه راتباً » ثلاثين دينارًا » وأمره 
بالتدريس في الجامع الأموي بدمشق . 


موسوعة.. تمشي على قد مين!! 
كان البغدادي كثير التنقل دائم الترحال بين مختلف البلدان العربية ‏ 


لي 


كام 


والإسلامية التهودة بعلمائها ء مثل الموصل ودمشق والقاهرة والقدس ؟ كي 
0 فقد رحل إلى مصر ولقي علماءها » مثل ياسين السيميائي (أي 
المشتغل با لكيمياء) وموسى بن ميمون وكان طبيباً » وغيرهما . ثم رجع إلى 
دمشق رأقامفيها ونيا » ثم تركها وعاد إلى مصر مشتغلاً بالتدريس في الأزهر 
في عهد العزيز حفيد صلاح الدّين . وقد وصف عامنا المجاعة القاتلة التي حلت 
بمصر عام ١٠17م‏ بسبب عدم فيضان النيل في ذلك العام » وكان ذلك في عهد 
الملك العادل » كما وصف زلزالاً مدمّرا حل بها . . مجاعة وزلزال ‏ أقسى بلاء! 
ويبدو أن رحلته إلى مصر تركت في نفسه أثراً كبيراً فظل يذكرها في كتبه 
ورسائله ومقالاته . تحدّث عن النيل والأهرام » واعتبرها معجزة الدهر » وذكر 
محاولة هدمها في زمن العزيز بن عثمان بن صلاح الدّين » كما أثنى على 
قراقوش إذ كان رجلا عظيماً خلّد أعمالاً زاهرة في مصر ااز دا ارين وار 
من حجارة الأهرام كانت من العجائب . كما أنه كان مصلحاً كبيراً» قضى 
على كثير من المظالم والمفاسد . كما أثنى على قدماء المصريين لما رأى من 
أعمالهم فى صعيد مصر من عجب . وقد أسهب في وصف نباتات مصر 
وحيواناتها » وأودع كل ذلك كتابه الشهير «الإفادة والاعتبار في الأمور المشاهدة 
والحوادث المعاينة بأرض مصر) . 

ثم رحل إلى بيت المقدس لمقابلة صلاح الدّين الأيوبي ليهنثه بانتصاره على 
الصليبيين » حيث وصفه في هذه المقابلة » ثم إلى دمشق مرة أخرى . 

وكان البغدادي يحمل معه من الكتب ما استطاع » ويضيف ويؤلّف ويكمل 
ما ابتدأ به أنى حل وأقام . وكان شديد الذكاء » سريع الحفظ . واسع الاطلاع » 


عو الى كه متؤعدا منفي مويهاً جريئاً لاذعاً بما جعل الكثيرين يهاجمونه 
ويتحاملون عليه , وعُرف عنه تعصبّه لعلماء العرب وخاصة العراقيين منهم 


يُعلّى من قدرهم ويبالغ في تعظيمهم . 


ورغم أنه كان علماً من أعلام التّحاة » ومحدّثا تخرج على يديه نفر غير قليل 
من المحدّثين » وبليغا في علوم البلاغة » فإن هذا الخانب الفقهي الخالص كان 


ااه 


أضعف جوانبه! إذ قيمته تكمن كلها في العلوم العقلية كما كانت تسمى من : 
ا ل د » وجغرافيا » وتاريخ . . كان موسوعة 


والبغدادي جُمّلة عالم فذ ومن أعظم الموهوبين في عصره , ساهم بجهد في . 
جميع فروع المعرفة . وكان مستقلاً في الرأي » لا يأخخذ با سلّم به علماء العرب 
من آراء علماء اليونان من مثل جالينوس في الطب وديسقوريدس في النبات 
وأرسطو في علم الحيوان وغيرهم » منتهجاً منهج ابن الهيثم وابن سينا في 
اعتماده على الملاحظة المقصودة والمشاهدة المتأنية والتجربة العلمية المضبوطة 
والاستنباط المنطقى الدقيق وصولاً للحقيقة . 


وكان عالمنا من الذين لا يلون القراءة » يقضي معظم وقته في مراجعة 
الكتب التي انها كبار علماء العرب » كالغزالي وابن سينا وابن حيّان وابن 
وحشية وغيرهم . فمثلا أكت غلن كتب الغزالي «المقاصد» و«معيار العلم» 
و«ميزان العمل» و«محك النظر») حتى إذا مافرغ من الغزالي انتقل إلى كتب 
ابن سينا » صغارها وكبارها » فحفظ كتاب «النجاة» ونسخ كتاب «الشفاء» 
وبحث فيه . حتى إذا ما فرغ من ابن سينا انتقل إلى ابن ن حيّان ثم ابن 
وحشيّة » وهكذا! ' 


مؤلفات البغدادي 
عكف البغدادي على التأليف الثرى حتى إن ابن أصيبعة ذكر في كتابه 


0 الآ نباء في طبقات الأطباء» أن مؤلّفاته وصلت إلى مائة وثلاثين 0 
بينما زاد بول غليونجي وسعيد عبده في كتابهما «مقالتان في الحواس 

اللطيف البغدادي» . ذلك العدد إلى ١/١‏ موّلّفا بيانها كالتالي : 07 في الطب : 

8 في الفلسفة (منها ١9‏ في المنطق و١ ١‏ في الطبيعيات و8 في الإلهيات وه 

في السياسة و؟ يجمعان بين المنطق والطبيعيات والإلهيات » منهما الكتاب 

الجامع الكبير في المنطق والعلم الإلهي وهو زهاء عشرة مجلدات » وقد تم تصنيفه 


لماه 


فى نحو عشرين سنة ونيّف) ."1 فى اللغة ٠١ ١‏ في الحيوان » 4 في النقبد 
الأدبي » 5 في التعليم » * في التوحيد »* في التاريخ . * في المحساب والعلوم » 
كفي السحر والمعادن » *؟ متنوعة . 

ومن أشهر مؤلّماته في الطب : شرح أربعين حديشاً طبيّا ؛ شرح كتاب 
الفصول لأبقراط » اخمتصار شرح جالينوس لكتاب الأمراض الحادة لأبقراط » 
اختصار كتاب منافع الأعضاء لجالينوس , اختصار كتاب الجنين , اختصار كتاب 
المنى » اخمتصار كتاب العضل » كتاب فى آليات التنفس وأفعالها . كتاب 
الكفاية في التشريح » كتاب النصيحتين للأطباء والحكماء ؛ اخمتصار كتاب 
القولنج لابن أبي الأشعث » اختصار كتاب الأدوية المفردة لابن وافد » اختصار 
كتاب الأدوية لابن سمجون » اختصار كتب الحميات والبول والنبضص 
للإسرائيلي » مقالة في البادئ بصناعة الطب » مقالة في شفاء الضّد بالضّد, 
مقالة عن موازين الأدوية الطبية في المركبات » مقالة في ميزان الأدوية المركبة 
من جهة الكميات » مقالة في العطش . مقالة في الحواس إلخ . 

ومن أشهر مؤلّفاته في النبات : اختصار كتاب النبات لأبي حنيفة الدّينوري » 
مختارات من كتاب ديسقر يدس في صفات الحشائش » مقالة في النخل . 

ومن أعماله في الحيوان : اختصار كتاب الحيوان لأرسطو . 

ومن أشهر مؤْلّفاته الأخرى : كتاب الإفادة والاعتبار في الأمور المشاهدة 
والحوادث المعاينة بأرض مصرء كتاب مختصر أخبار مصرء الكتاب الجامع 
الكبير (في المنطق والعلم الطبيعي والعلم الإلهي في نحو عشرين مجلّداً!) . 

ومن أسف أن معظم مؤلّفات البغدادي قد فقد إلا النزر اليسير الذي يوجد في 
بعض مكتبات العالم » ومنه كتابه الشهير «الإفادة والاعتبار في الأمور المشاهدة 
والحوادث المعاينة بأرض مصر» الذي تحفظ مخطوطته الأصلية فى مكتبة 
«البودليان» في أكسفورد » وقد عُرف هذا الكتاب في أوروبا منذ القرن الشامن 
عشرء وقد تمت ترجمته إلى لغات عديدة » منها اللاتينية والإنجليزية والفرنسية . 


039 


من مأثورات البغدادي ظ 
نصائح مفيدة ووصايا واجبة يوصي بها البغدادي مريدي العلم وطالبيه » منها : 

١‏ -لا تأحذا من الكتب وإن وثقت بنفسك من قوة الفهم . وأكثر اتهامك 
لنفسك ولا تحسن الظن بها . واعرض خواطرك على العلماء وتصانيفهم 
وتشبت ولا تتعجل ا العثار9") . ومن لم يَعرق 
جبينه إلى واب العلماء لن يُكْرقَ في العلم » ومن لم يحتمل ألم التعلم لم 
يذق لذلة العلم . 

- اقرأ أ التاريخ واطلع على سير الأمم وتجاربهم , تعش بذلك أعماراً . 

 *‏ اتخذ من سيرة المصطفى صلى الله عليه وسلم نبراساً وهادياً . وإذا اقتفيته 
واقتديت به فى كل أعماله وأقواله فالسعد بشراك والجنة مثواك . 
إذا خلوت من التعلم فحرّك لسانك بذكر الله ؛ حمداً وتسبيحاً واستغفاراً : 
وخاصة عند نومك .وإن حدث لك مسرة تذكر الموت . وإن أحزنك أمر 
برج » وإن اعترتك غَفْلة فاستغفر » واجعل الموت نصب عينيك والعلم 
والتّقى زادك لما بعله . 

5 - لا تتألم إن أعرضت عنك الدنيا » فلو عرضت لك لودواناق ع كيس 
الفضائل » فقلما يتعمق ذ في العلم ذو الثروة إل أن يكون شريف الهمة أو كرف 
بعد تحصيله . 

5 - العلماء لا يموتون! فأعمالهم تخلدهم وإنجازاتهم امتدادٌ لهم . 
اياك والغلط في الخطاب والجفاء في المناظرة » فذلكم للحديث مفسدة 


(1) العُجب : الزهو والخيلاء والغرور . (امحكم) . 
00( العثّار : الإخحفاق والتردي والفشل . 


امت 


فاحمد الله »وإن اقترفت سيئة فاستغفره منها وأقلع عنها , وانو عمل 
0 وسّل الله الإعانة على ذلك . 
إذا تمكن الرجل ذ في العلم جاءته الدنيا صاغرة 2 وأحذها وماء وجهه موفور . 
٠‏ - إِيّاك والهذر والكلام فيما لا يعني ٠‏ وإيّاك والسكوت في موقف يكون فيه 
١‏ -إذا قرأت كتاباً فاحرص على أن تملك معناه فربما لا تجده . وإن أكببت على 
كتاب تفهمه فلا تشتغا بآخر معه 5 
١‏ - استكثر من حفظ القرآن والحديث والأشعار والحكم والنوادر والأمثال . 
ا 


0 مر فى ذلك 2 0 عن كين كتاب 0 
لديسقوريدس وعلق عليه » كما أوجز كتاب النبات للدّينوري » كما شرح 
وعلق على انتزاعات من كتاب ديسقوريدس في صفات الحشائ تور لشفي 
النخحل . كما ذكر تفصيل ما شاهده من نبات مصر وشرح بعضه وعلق عليه . 
وقد عرف الأعشاب وخصائصها الطبية . ودوّن مشاهداته عن النبات في 
مختلف الجقاع » فجاء إنتاجه العلمي متكاملاً من الناحيتين النظرية 
والتجريبية 5 وكتبه فى هذا المجال غنية بالمعلومات الجديدة التى لم يتوصل 
إليها علماء اليونان أنفسهم . 

البغدادي.. طبيباً 


بالطب كانت علاقته و ثيقة » فقد مارسه البغدادي علماً وعملاً وتعليماً » وله 
فيه الدراسات الوافرة د المفيدة لطلابه ودارسيه 3 ففية عن أصالة 
منهحه فى كل من الملاحظة والتشخيص والكشف عن الأسباب 


54م 


ومن إنبازاته في ميدان الطب » نذكر: 


١‏ حاول أطباء العرب حتى نهاية القرن الثاني عدو لتميلاة آلا يكيرنا قو اراء 
جالينوس في التشريح »فماقاله مُسَلمَ به . ولكن البغدادي تصدّى لأبى 
الطب الإغريقي وعارضه وصحًّح له . قال جالينوس إن الفك الأسفل في 
الإنسان يتكون من عظمتين بينهما مفصل . ولكن البغدادي أكد . فى كتابه 
الشهير «الإفادة والاعتبار فى الأمور المشاهدة والحوادث المعاينة بأرض مصر» 
أن الفك الأسفل هو قطعة واحدة وليس قطعتين أبداً » وقد وصل إلى ما أكة 
بعد تأن وروية » إذ يبلغ ما فحصه في هذا الخصوص أكثر من ألفى جمجمة 
بشرية! . وقد أدرك أن الخطأ الذي وقع فيه جالينوس إنما هو ناتم عن تشريحه 
جثث أطفال ولدوا ميّتين ومشوّهين » ولو كانت الحثث سليمة لأدرك الطبيب 
الإغريقي الكبير الصوابٍ . 


؟ - كان للبغدادي فضل الريادة في التعامل مع مرض البول السكري 0 إن 
الفضل في اكتشاف هذا المرض لم يكن راجعاً إليه ‏ إذ الفضل يرجع إلى 
علماء الصين » عندما لاحظوا فى القرن الثالث الميلادي أن حلاوة البول 
تجتذب الكلاب! ثم جاء علماء الهند ليدرسوا هذا الموضوع راعية دقيقة في 
القرن السادس » وسموا المرض «بول العسل» لحلاوة هذا السائل ولزوجته . 
ومن بعدهم عرف علماء العرب » وعلى رأسهم البغدادي ؛ أعراضه دا 
إياها فى استرسال البول أي كثرة التبول » والعطش الشديد نتيجة كثرة 
اكول «وهؤال اليدذن وجفافه : 


وكان الأقدمون يجهلون سيب السكر» وهو قصور البنكرياس في إفراز 


الإنسولين » ولكن البغدادي تكلم عن معالجحة هذا المرض والأدوية المختلفة التي 
تنفع فيه » كما تحدّثك عن التغذية والحمية » وبوجوب الخلود إلى الراحة 


النفسية » كما ذكر دقائق طبية تتعلّق به » وذلك على الرغم من عدم توفر 
المعلومات الكيميائية الحيوية والفسيولوجية التى يعتلكها أطباء العصر الحديث . 


مجه 


وفي عصر النهضة الأوروبية 4 تناول الأطباء مرضص السكر بالتتشخيص 
والعلاج 0 من «وليس» الذي أشار ! إليه ا را في عام 1١”‏ وانتهاء 
«ببانتج) ومساعده (بست)( ') قاهرئ مرض البول السكري . 


. انظر معاجحتنا التفصيلية لبانتج » والإشارة إلى مساعده بست » في الفصل السابع‎ )١( 


-9 مع 


50 
رشيد الدآين الصورى 
21-1 دمادطا-اكظآ 0ععطودة]1 
صاحب كتاب الأدوية المفردة 
ولاه اه) (//11 41-1 11ام) 
في النبات له إسهامات ومؤّلّفات » والطب 
خدمه بعلمه في النبات. وبالاثنين لم ينسه 
التاريخ وإنفا سلكه في زُمرة الخالدين والخالدات 
»ذلكم عالمنا الصوري (شكل رقم 88) . 


د عد عد علد 
محب الألوان 


هو رشيد الدين ب بن أبى الفضل بن على 
الصورى »ولد فى صورا' ) في عام /ا/1١١م‏ 
وإليها نسبته وتوفي بدمشق . نما وترعرع في 
صور ثم انتقل منها إلى بعض المدن العربية طلباً للعلم » وانتهي به المطاف في 
دمشق » حيث درس الطب هناك على كبار علمائه من مثل البغدادي وغيره . 


وقد أ شتهر الصورى بسعة اطلاعه واعتماده المنهج العددي الذي اتبعه معظم 
علماء العرب 2 فكان دقيق المللاحظة بال للبحث نزاعاً للتجريب والغاحه 


الفعلية الميدانية » وهو من رواد علماء العرب في علمي النبات والطب وقد يز 
عن غير من علماء النبات بالتحداية الألوان للتعرف على النباتات الختلفة » 
وكان يُطُوف مواطن النبات واصفا النبتة في بيئتها بألوانها الطبيعية إِبّانَ نضارتها 
وإزهارها وإثمارها وجفافها . 


شكل رقم 0 : الصوري 


. صور مديئة جنوبي لبنان » ذات مكانه مرموقة في التاريخ » فهي من عواصم الفينيقيّينَ قدهاً‎ )١( 


-01560- 


0 2 
صذدبق... الرؤساء 


كان الصُورى من العلماء العقلاء الذين نالوا ثقة أولي الأمر : فقّربه الملك 
العادل أبو بكر بن أيوب () وذلك في عام 5١5ه‏ (1115م) وصحبه في 
زيارته مصر حتي صار من أقرب ندمائه » ولما توفي عمل الصُوري مع ولده 
عيسى بن أبي بكر بن أيوب وبقي في خدمته إلى نهاية حياته عير 
يخدم ابنه الملك الناصر داود بن عيسى » فقدره أحسن تقدير حتّى عيّنه 
رئيس الأطباء في عهده » وبقى معه إلى أن توجه الملك الناصر إلى الكرك 
فأقام هويدمشق ‏ 
الصورى ... ومهنتا العشابة والطب 
يعد الصورى من عمالقة علماء النبات فى الحضارة الإسلامية . وقد نال 
شهرة عظيمة بكتابه «الأدوية المفردة» الذي ضم بين دفتيه معظم الأدوية 
المستخرجة من النباتات والمعادن والحيوانات التى كانت متداولة بين علماء 
العرب . وكانت دراسته للنباتات والأعشاب امختلفة دراسة علمية » تقوم على 
دقة الملاحظة والمعاينة وهو ما يعرف الآن بالدراسة الميدانية » وكان يُحب أن 
يقدم للقارئ فكرة كاملة ومتكاملة عن مراحل حياة النبات . لذا كان يصحب 
ا معه الأصباغ على اختلافها متوجهاً به إلى المواضع المختارة مثل جبل 


2 


لبنان وغيره » فيلاحظ النبات ويعاينه ويحققه ويريه للمصور ؛ فيعتبر لونه 
ومقدار ورقه وأغصانه وأصوله . كماكان يرى النبات للمصوّر في مختلف 
مراحله : إِبّانَ طراوته ووقت كماله ؛ وحال يبسه ومواته » فيصوره في كل حال 


2 


: غضا 0017 ومزهراً ؛ ومثمراً » وجافاً . 


وقد زين كتابه «الأدورية المفردة») بورسوم النباتات بألوانها الطبيعية 2( ووصف 
فيه هله عقاراً منها 6 من فصيلة النبات وهلا من المعادن و55 من فصيلة 


)١(‏ ولد في المنصورة بمصر وتوفي عام هه (514ام) في القاهرة وغرف بالعادل لأنه كان ينشد العدل بين الناس »لذا أجمع 
المؤرخون على أنه من أعظم أمراء الأيويينَ حكما.: 


امل 


الحيوان .وهو أول كتتاب مصّور في علم النبات لغته العربية » وقد كان عالمنا 
يعي اما أهمية الألوان للدارس والباحث : 


وبالنسبة للطب فقد خدمه الصُوري بعلمه في النبات وؤقك أسهم في خدمة 
ا مرضى في الحروب الصليبية عندما كان في القدس . يقول عنه ابن أ أصيبعة 
في كتابه « عيون الأنباء في طبقات الأطباء » :« اشتمل الصّوري على جمل 
الصناعة الطبية واطلع على محاسنها الجلية والخفية » وكان أوحد عصره في 
معرفة الأدوية المفردة وماهياتها واختلاف أسمائها وصفاتها وتحقيق خواصها 
وتأثيراتها » حتي تميز على الكثيرين من أربابها وعلى سائر من حاولها واشتغل 
بها وكان له مجلس للطب يترّدد عليه تلاميذه والمشتغلون به . عرف أدوية 
الترياق الكبير وجمعها على ما ينبغي فظهر نفعه وعظمت فائدته» . 

والخلاصة أن الصُوري نبغ في فنيْ العشابة والطب » فقد ظل مؤوُلّفه 
«الأدوية المفردة» من أهم المراجع في هذا المخصوص . كما أنه أضاف إضافاتٍ 
جريئة وقيمّة إلى النباتات الطبية التي كانت معروفة لدى علماء العرب 
واليونان » لذا فلا غرابة أن يُسمّى عالمنا «مؤسّس علم النبات المحديث» .وأن 
يتوافد عليه ويتقاطر طلاب العلم في دمشق من كل حدب وصوب ليتعلّموا 
مهنتي العشابة والطب . وقد أنجب في المهنتين علماء كباراً » كتبوا عنه وخلّدوا 
اسمه وأحيوا ذكره . 

ومن مؤْلّفاته الأخرى : كتاب «الرد على كتاب التاج البلغاري في الأدوية 
المفردة» وكتاب «النبات» مصّور بالألوان . 


0 5 1/- 


)4 
ابن البيطار 
موه - لمحمطط©طاز 
إمام النباتيين 
(95ه-545ه) (1148-1199م) 
ل عن عالم أثُرىّ علوم النبات والصيدلة 
الماسييد لم رترظه يرز اه اانا 


رقم 0 0 ساح بلاداً اكنا د 


ركذن يزيا يزيا لنت 


5 0 
في مدينة ملقا »على الشاطيء الجنوبي شكل رقم ( 8) : ابن البيطار 
الشرقي للأندلس (أسبانيا الآن)كان يعيش أحمد البيطار مع زوجته نُعْمَّي 

وذات يوم كان أحمد جالساً أمام سور بيته يعمل » حين وفد عليه ابن 
الرومية(١)‏ عالم النبات بإشبيلية » فترك أحمد عمله ورحّب بضيفه وحكى له 


قلقه على ولده عبد الله » الدائم التجوال فى الغابة وعلى شاطع النهر وفى 
أحضان البساتين » وحدّثه عن ولعه بالأزهار والأشجار وعن خوفه عليه أن 


8ا/-ه5٠0( هو أبو العباس أحمد بن محمد بن خليل مفرج » النبساتي الأموي المعروف ب « ابن الرومسية»‎ )١( 
ه)(17940-1170م) . تعلّم في إشبيلية بالأندلس » وفيها ولد ومات . وقد برز في علمي النبات والصيدلة » وكان فيهما‎ 
المرجع الأوفى في عصره زاتمضروالشام والعراق ليلتقي بكبار العلماء ء في كل منها . من أشهر كتبه «الرحلة النباتية»‎ 
ابن البيطار . وكان ابن الرومية ابتاك و المخصوص »عملاقاً‎ ٠ الذي فقد ولم يتبق منه غير ثُتف ذكرها تلميذه‎ 
. لايضاهيه فيه غير الغافقي‎ 


ساب 9 0ه 


يقيمر كوه لفقا م الأشقياء »أو أن يذهب جحية للفرقيان الأسبان النذلاء 
الذين يجوبون تلك الأماكن . كما حدثه عن عزوف ولده ١‏ عن العمل معة في 
البيطرة . فضحك ابن الرومية »وقال : لوصح حدسي يا أبا عبد الله 2 
فابنك لن يكون بتظارا مغلك »وأحسيبهة سيصير عالماً مثلي في النبات 
والصيدئلة ة»ولسوف يأتي يوم ألتقي به وأغريه بفيحبتي والتعلم على يدي . 
ودع جمد صاحبه » وانتصرف ابن الرومية عفدا وقد طرح وراء ظهره 
كيساً عامراً با جمعه من نباتات طبية في غابات ملقا وأحراشها » وتوجّه إلى 
جبل الفتح . 

عند سفح الجبل 

وعنلد سفح - جبل الفتح رأى ابن الرومية غلاماً في العاشرة جالساً يرسم في 
دفتر من الذاكرة »ولما أدركه وجده عبد الله بن أحمد البيطار » وما أبصر ابن 
الرومية دفتره » وقد امتلأ برسوم متعدّدة الألوان » قال بدهشة : عجباً كيف 
0 الو لعا ا 00 


ومرت السنوات » وحان الوقت المناسب 4 فعزم عبدالله على الرحيل وحذده 
إلى إشبيلية ليدرس علم النبات على يدى ابن الرومية » وقد طمأن أمه عندما 
أوصته بالاحتراس من قطاع الطرق : «لاتخافي علي » فليلي سأنامه بين 
أغصان الشجر وفي النهارلن أسير في طريق يألفه النا س » ومعي خنجران 
ويدي لاتخطيء الرمي بهما » كما أي أجيد العدو في خفة الفهد !). 

ومع بزوع الفجر وإطلالة الشروق 6 الله أبويه وسار غرباً في قلب 
الغابة اي إشبيلية » ومشى معه أبوه بعض الطريق و2 : «ولا تدس 


حي “وت 


يابني أن ابن الرومية عالمٌ أيضاً بكتاب الله وسنة رسوله علمه بالنبات فخذ يا 
زلدى حبك كينها على يديه » واكتب لنايا عبد الله مع بريد الخيل » 
وزرنابين حين وحين» . 

وسار عبد الله وسار حتي دخل إشبيلية في العام السادس من القرن السابع 
الهجري ؛ التاسع من القرن الثالث عشر الميلادي » وكانت امي ملعاف 
لحكم المغاربة الموحّدين » وتوجّه من فوره إلى ابن الرومية حيث رحّب به 
وصحبه إلى معمله ومشتله . 
لقاء في المعمل وفي المشتل 

أبصر عبد الله المعمل الصغير وقد ازدحم بالمناضد والدوارق والأنابيب 
0 الملبقة يتيؤاكل ملونة .وقد ختودك بأكياء لقره :كما كان به 

عي للدبطير والترضيع والتكثيف . كما ذهب إلى المشتل من وراء المعمل وقد 

فرشت في أرضه نباتات وفي أواذٍ خرفية . 

وفي المشتل.ضحسيه ابن الرومية تلميدء ه إلى غرفته » وجلسا معاً جلسة صديقٍ 
إلى صديق . قال العالم : تذكّريا عبد الله أن العلم متشابك ويؤدّي اكه 
البعض . الطب مثلاً تشخيصٌ وعلاج » والعلاج أعنيان وكيمياء وفي العلاج 
عناصر من النبات والحيوان والمعادن . ولذلك لابد للطبيب من معرفة علوم 
الغبات:والحيوان والعادق والكتمياء : 


وفي المعمل والمشتل » كان عبد الله يقوم برسم ما تقع عليه عيناه » لأنه ربا 
يكون له مثلهما في أحد الأيام . 
السفر إلى ا مقرب 


الأككنار قواتر غير مرييطة ول شارة :ققد أغاز الترقة من السرعلى ملفا 
وأدرك عبد الله - بعد عودته إليها - أن الأرض بالأندلس تهتز من تحت أقدام 
دولة الموحدين » فقد تزايدات ضدهم ضربات الفرنجة وتفجّرت في وجوههم 
علؤنان القبائل والعصبيات: 


+9 0س 


وفتح عبد الله قلبه لأبويه » وراح يحاول إقناعهما بالهجرة والرحيل معه 
إلي المغرب ليعرف معارف لايعلمها أستاذه ابن الرومية في علم النبات » وهي 
عند عالم النبات المغربي ابن لمجا لذي كهرا ماتعاه عنه وانني شبييه 
ابن الرومية . ووافق الأب على مضض ٠‏ فهولا يطيق البقاء وأبنه عنه ببعيد 
كما أنه لايستطيع حرمانه من طلب العلم . أما الأم فكانت موافقتها على 
الرحيل مشروطة . بماذا ؟ بالزواج من خضراء ابنة اختها 0 
إلى يلاد المغرب » ترج عبد الله من خضراء » وفي سفرة قصيرة إلى إشبيلية 
شرع لوداع أستاذه ابن الرومية ؛ ومع الضحي عاد إلى ملقنا وأقام مع 0 
وعروسه أنايا » بعدها صحبوه إلى ميناء ملقا مودعين على أمل اللحاق به 
ولو بعد حين . 


نصيحة أبو الحجاج 
رحب أبو الحجاج دادم حر لولم وال يحادثه “ونين قوله : يابني ؛لن 


تجد عندي سوى القليل عن النبات . وإن أردت هزيذا فعليك بالتتجوال سئين 
عددا في بلاد اليونان والرومان » لتخبر بنفشلك النباتات والأعشاب 2( وتلقي 


أحفاد عالمي النبات ديسقوريدس وجالينوس 4 وتأخحذ عنهم معارفهم عن 
النباتات كتابة ومشافهة . 

ققال عتي الله سعلهيفا “كم وددت ؛ لكني لاأعرف - ياشيخي -لغة 
اللاتين . . فابتسم أبو الحجاج قائلاً : أعرفها ياولدى معرفة أهلها لها وسأعلمها 
للك نمع ما أعرف من النبات » ولسوف تليث معنا هنا في سبته ة سنين عددا إلى 
أن تجيد لغة اللانيق . 

واستأجر أبو الحجاج لآل عبد الله داراً ولأ بيه دكاناً . وبعث عبد الله » مع 
ترود البجرريالة إلى أمدق واقا تدده فيا إل سيف . 
الوجه أشقر... والعينان ملونتان 


أقام عبد الله مع أهله وزوجه في سبتة » وقد طاب لهم فيها المقام » حيث 


مل 


اا عقن لغبا وليل 0 كارف لقان ولح 
اللاتين . 


وما لم يعد في المغرب ثمة علم يبقى من أجله » فقد عزم عبد الله على 
الرحيل إلى بلاد الإغريق (اليونان) والرومان (إيطاليا) . وفي وداع التلميذ » 
تضاحك أستاذه الثاني أبو الحجاج وهو ينظر إلى وجهه قائلاً : ولحسن الحظ يا 
عبد الله أن لوحي أشقر وعينين ملونتين » وهذا سيدفع عنك في بلاد 
الإغريق والرومان أذي كبيراً »وإن اخترت لنفسك اننا من أسمائهم ولم 
تفضحك لهجتك العربية فلن يمسك منهم سوءا . 

وعانق عبد الله أهله وأستاذه مودّعاً » والعيون مندّاة بالدموع » وعبر الشاطيئع 
إلى سفينة كبيرة ستحمله على صفحة بحر الروم (المتوسط الآن) » وترسو به 
يوما. في البندقية (فيئيسيا الآن) ليهبط منها عبد الله في ديار غريبة » وكانت 
خضراء تنتظر وليدها الثاني الذي لن يشهد الأب مولده  .‏ ” 
مصر... خاتمة المطاف 


وتوالت سنوات سبع على عبد الله في بلاد الإغريق والرومان لم يسمع 
خلاها أب تباج ولا أحد من الاحل خبراً عند سنى حشرا جبيع ا أن يكرد 
عزيزهم قد صار ذكرى . خُبست أنفاس » وقلقت أفئدة » وضاقت صدور لطول 
فراق . وجاء الفرج . رسالة طال انتظارها بعث بها عبد الله بعد أن غادر بلاد 
الفرغية إلى دمشق الفيحاء يخبر فيها أستاذه عزمه على الرحيل إلى امصعر 
والاستقرار بها مابقي له في الحياة من عمر » وعلى التردد على الشام طلبا 
اك بس ا ا 0 


وطوى أبو الحجاج رسالة تلميذه وقد استراع ديا و 
اختيار مصر خاتمة المطاف يا عبد الله . وتوجّه من فوره إلى دار أحمد م 
بان عاد ار مقه لال 


ىم 


آئ 
لقاء ... ملكى 


نزل عبد الله أرض مصر وله من العمر ثنتان وثلاثون » حملته سفينة يونانية 
إلى الإسكندرية التي مافتئع أن ارتحل عنها قاصدا القاهرة الأيوبية » حيث استقر 
به النوى في جزيرة الروضة في قلب النيل جنوبي المدينة . 

ليلة واحدة استقر فيها عبد الله فى بيته الجديد بعدها استقبله الملك الكامل 
عبد الله وفاجأه بأنه يعرف عنه ل » فأدرك عبد الله أن للملك عيوناً 
خاصة وأن مصر في حروب مع الصليبيين . ولما علم الملك أن الوافد الجديد صيد 
لي وعالم نبات ألحقه بزمرة الصيادلة العشابين بالبيمارستان(" (المستشفي ) 
الناصري . ولما كانت الليلة التالية كتب عبد الله رسالة إلى أهله بسبتة 
يستقدمهم فيها إلى القاهرة على أول سفينة . وفرح عبد الله بلقاء الأهل في 
القاهرة وقد تحلقوا حوله التفاف الشهب بالبدر أو الجند بالعلم » وهو يقرأ على 
ضوء مشكاة في ليلة شتاء رسالتين حملهما بريد البحر من شيخيه : ابن 
الرومية » وأبو الحجاج . 

ودارالقمر حول الأرض دورات »مرت خلالها شهور . وإذ بالملك الكامل 
يدعو عبد الله ويجلسه معه على مقاعد الملك ؛ فلما تحرّج قال الملك : اجلس 
ولاتتحّرج فنحن نعرف أقدار العلماء . العلماء ملوك كل العصور يا عبد الله . 
وفي ذلك الوقت » كان الملك الكامل يعرف من مدير البيمارستان الناصري » 
قدر ضيفه العالم » ومن ثم عيّنه رئيساً للعشابِين وقيّماً على خزانة العقاقير 
يَذلك البيعارستان:. 

وشكر عبد الله الملك ؛ وصمت الملك لحظة ثم قال : أشر على ياعبد الله 
فى أمر استيلاء جاي دي بريين الطرنسى على مدينة دمياط » فقد استمعت 
لرأى قادة الحرب » وبقي أن استمع لرأي العلماء . وكان عبد الله يعلم أن الملك 
الكامل قد أتم الاستحكامات جنوبي دمياط إلى المنصورة , ولكن النهر لايزال 


. بيمارستان كلمة مشتقة من لفظتين فارسيتين : بيمار - مريض » ستان > دار ومعناها المستشفى‎ )١( 


095 


يتدفق ويمكن لسفن الصليبيين اجتيازه إلى الجنوب . ومن ثم قال : مولاي »؛ 
أغرق سفناً في النهر جنوبي دمياط » فتمنع بذلك سفن العدو من التقلم » 
ويظل النهر يجرى فلا يغرق ماوراءه من أرض مصر . 
من حرب ... إلى حرب 

رحل الفرنسيون الغزاة ؛ بالصلح عن دمياط بعد أن قتلوا وأحرقوا ونهبوا ما 
استطاعوا سنوات ثلاثا . بعدها تفرغ الملك الكامل لإعادة بناء مصر وتعميرها . 
ولكن الأحوال لم تسر على مايرام . إذ جاءت الأخبار يحملها بريد الحمام بغزو 
الهنغاريين (البلغار الآن ) للشام غايتهم دمشق الفيحاء . وهنا شعر عبد الله 
بأن قلبه يتمزق بين ا نحن التي تنزل على رؤوس الناس في ديار الإسلام : في 
الأندلس » وفي مصر » وفي الشام ! 

ورحل عبد الله مع الملك الكامل وجيشه لرد العدوان عن دمشق » فسوف 
يكون الجرحى في حاجة إلى خبرته بالصيدلة والعلاج . ولا نجح الملك في كسر 
شوكة الحملة الصليبية الهنغارية » أخذ عبد الله يستفيد من أيامه بدمشق في 
جمع النباتات والأعشاب من الشام . ْ 
مؤلفات ... ابن البيطار 


عكف ابن البيطار على التأليف فكان إنماجه عزيرا» واستشنهد كثيزمن 
العلماء مولّفاته لما لها من صبغة علمية ولما تزخربه من معارف دقيقة وأصيلة . 

وقد دخل ابن البيطار فى خدمة الملك الكامل » كما قدّمنا » حيث كان 
عمدته في المسائل الطبية والعلاجية » وجعله رئيسا على نابر العشابية .ولا 
صحبه الملك معه في رحلته إلى الشام التقى بابن أبي أصيبعة الذي أدهشه ابن 
البيطار وأعجبه » وبما قاله عنه : «رأيت من حسن عشرته وكمال مروءنه وغزارة 
علمه ما يفوق الوصف» . 


وقد وصع عالمنا مؤلفاتٍ كثيرة من أشهرها : 


596 0عه 


-١‏ كتاب «الجامع في الأدوية المفردة) أو «الجامع لمفردات الأدوية 
والأغذية» أو «مفردات ابن البيطار» : 


أشهر كقيه يدا . يقع في أجزاء كبار أربعة . وضعه تنفيذاً للأوامر الملكية 
الصالحة النجمية () المطاعة » يذكر فيه ماهية الأدوية وقوامهاومنافعها ومضارها 
وإصلاح ضررها والمقدار المستعلم من جرمها أو عصارتها أو طبيخها والبدل منها 
عند عدمها . وأنه توخي في ذلك تحقيق أهداف ستة أساسية هي : 
ُ) استيعانب القول في الأدوية المفردة والأغذية كثيرة الاستخدام في لملٍ 
أو نهار. 
ب ) صحة النقل فيما ذكره عن الأقدمين وحرّره عن المتأخرين 
0 ترك التكرار حسب الإمكان إلا فيما عمس الحاجة إليه لزيادة معني 
وتبيان . 
د ) قريب مأخذه بحسب ترتيبه على حروف المعجم مقفي ليسهل على 
ه) التنبيه على كل دواء وقع فيه وهم أو غلط لمتقدم أو متأخر ؛ لاعتمادهم 
أكثر على التواتر والنقل » واعتماده هو على التجربة والمشاهدة . 
و( بيان كما + الأدوية او اللغات كالعربية العرارية واللاتينية .ولم يترك 
واد إلا أوضح فيه منفعة ة مذكورة وأورد قزبة مشهورة . 
والكتاب يحتوي على مجموعة كبيرة من العلاجات المستخلصة من النبات 
3 الذي كان يمع أنواعه من ساحل البحر المتوسط ومن الأتدلسن والشام 2 
والحيوان والمعدن إذ ورد به وصف مايزيد على ١4٠١‏ عقار منها منها "٠١‏ لم يرد 
ذكرها في اللإلفات الأخر . وقد استتصى المؤلّف ذكر الأدوية المفردة وأسماءها 
وتحريرها وقواها ومنافعها وأثارها 56 الصحيح منها وما وقع فيه الاشتباه ١‏ 


. يقصد الملك الصالح نهم الدين أيوب‎ )١( 


00 


وقد رتب ابن .البيطار أدوية مؤلقه ترقا سعد عن الحروت الا هدي لهل 
تناولها ارا أسفاءها تلخارف 


2 حي 


يقول ابن البيطار في مقدّمة «الجامع في الأدوية المفردة »: «استؤعبت فيه 
جميع ما في المقالات الخمس من كتاب الأفضل ديسقوريدس بنصه » وكذلك 
فعلت مع جميع ما أورده الفاضل جالينوس في مقاللات كتابه الست .ثم 
ألحقت بقولهما من أقوال المحدثين في الأدوية النباتية والحيوانية والمعدنية مالم 
يذكراه » ووصفت فيه عن ثقات علماء النبات المحدثين ما لم يصفاه ؛ وأسندت 
في جميع ذلك الأقوال إلى قائلها ؛ وعرّفت طريق النقل فيها بذكر ناقلها »فما 
صح عنده بالمشاهدة والنظر وثبت لدى ادخرته كنزأ سريا ؛ وما خالف الكيفية 
والمشاهدة الحسية في المنفعة والماهية نبذته ظهريا ؛ غير مُحابٍ في ذلك قدياً 

لسبقه ولا لجنا اعتمد على صدقه) . 


5 »في الحق » يعد أضخم إنتاج في مجاله من أيام ديسقوريدس 
وحتي منتصف القرن السادس عشر لشموله . لذا فهو أكبر موسوعة في علم 
00 ظهرت ذ فى القرون الوسطى . ضمت بين دفتيها كامل اخيرات 

لإغريقية والعربية . 

وقد بقي الكتاب مرجعاً مهما في جامعات أوروبا لقرونٍ أربعة حتي عصر 
النهضة الأوروبية » وتمت ترجمته إلى لغاتٍ عديدة » منها اللاتينية والتركية والألمانية 
والفرنسية ؛ وطبع غير ذي مرة بالعربيّة » كما اختصره البعض وعلّق عليه . 

وكم عانى عالنا في تأليفه فقد اعتمد فيه » فضلاً عن تخبراتهالميدانية 2 
على ا تسن مولقا لعلماء اليونان والعرب الذين سبقو 0 ؛ ما اضطره لزيارة ّ 
عدد غير قليل من البلاد العربية والإسلامية 0 : القاهرة ودمشق . 
والبرتغال والبلقان وفرنسا! . 

؟- كتاب «المغنى فى الأدوية» : 

وفيه وضع ابن البيطار علاجاً لكل عضو من أعضاء الجسم واحداً واحداً 


57م 


يقة مختصرة استفاد منها أطباء عصره . وتقع مخطوطته في نحو 995 
ورقة. 

> كتاب «المغوب» : 

به 7٠‏ («فصاة» عن الأطعمة والأدوية النباتية ٠‏ وقد عثر فيه على ».٠‏ 
وصف لأدوية كانت مجهولة عند من قبله . 

5- كتاب «الأقرياذين» : 

ويحتوي على مجموعة كبيرة من الأدوية المفردة ؛ ووصفاً شام لجمصيع 
النباتات والأحجار والمعادن التي لها خواص طبية ٠‏ وقد ألّفه ابن البيطار عندما 
كان مقيماً بمصر . 


ه- كتاب «شرح أدوية ديسقوريد س» . 

”- كتاب «الأفعال العجيبة والخواص الغريبة» . 

/ا- كتاب «الإبانة والإعلام بما في المنهاج من الخلل والأوهام » . 
مدرسة ... العشابين 


أضحى ابن البيطار » لكل ما تقّدم »عَلماً من أعلام العرب الذين يشار إليهم 
بالبنان في علمي النبات والصيدلة » لذا استفاد من إنتاجه في هذين الميدانين 
علماء عرب كثيرون من مثل تلميذه الأول ابن أبي أصيبعة الذى كان يشاركه 
مراجعة بعضص أعماله 3 ويوسف بن إسما عيل الكتبي البغدادي صاحب كتاب 
في الأدوية مالا يسع الطبيب جهله» ( وداود بن أبي النصر صاحب كتاب 
«(دستور الأعيان في الأدوية ونهاية الأغراض في علم الأمراض» 4 وأبوالقاسم 
محمد بن إبراهيم يم الوزير العشّابي صاحب كتاب «حديقة الأزهار في شرح 
منبتث العشب والعقار» 2( وداود بن عمر ال نطاكي() صاحب «تذكرة أولي 
الألباب» أو «تذكرة داود» ء إلخ . 


. انظر معالجتنا التفصيلية له في نهاية هذا الفصل‎ )١( 


لماه 


مدرسة من العشابين علماء النبات والصيدلة تتلمذوا على ابن البيطار» نهلوا 
منه أو من كتبه » ما يُحسب له ويضمه فى سجل الرواد والخالدين . 
حنمق كذ ان 

صحب ابن البيطار زوجته خضراء في سفرة إلى د 3 ملق فيك ابتتاجرا بيقاً 
متواضعاً فى غوطة دمشق . ولم يكد مر عليهما في الغوطة عام ؛ وبينما هما 
0 يعسن" النباتات الطبية 2( إذ جاءهما ا نذك 00 من أهل 
تهت ابن البيطار للخبر ونطق مروّعا : ماذا؟! . 
المنصورة . هنا خفق قلب علمنا خفقته الأخيرة وسقط بثقله فوق نباتاته , 
وانحدت :فوقه زوجه تناديه :ناشيجة ناحية . 

لم يعش ابن البيطار ليعرف أن الملك الصالح نجم الدين أيوب قد نجا بفضل الله ثم 
فرسانه من حصار الفرنجة » وأنه قد مات على فراشه » وأن زوجه شجر () الدر قد نهضت 
بالأمر من بعده وتكتمت خبر موته » وألحقت جيوش المسلمين بالجيش الصليبي الفرنسي 
هزمة مُنكرة » وأسرت لويس التاسع » وسجنته في دار ابن لقمان بمدينة المنصورة! . 
بداية... ونهاية 

في عام خحمسمائة وستة وتسعين هجرية » ألف ومائة وتسعة وتسعين 
ميلادية 4 ولد عالمنا ابن البيطار بمدينة ملقا ٠‏ وفي عام ستماثة وستة وأربعين 
هجرية ؛ ألف ومائتين وثمانية وأربعين ميلادية كانت وفاته بمدينة دمشق وله من 

دقيت ذكراه حية فى تاريخ علوم النبات والصيدلة والطب فى بلاد المسلمين 
وفي أوروبا حتى مطلع عصر النهضة الأوروبية . 


(1) وليس شجرة الدر كما هو مُشاع . 


0798 


عن ابن البيطار... تتحداثوا 

عن عالمنا كثيرا ما تحدثوا » من شرق ومن غرب . 

فمن الشرق » نعته معاصروه ب «علامة وقته فى معرفة النبات وتحقيقه 
واختباره» : 

وقال عنه أنور الرفاعي في كتابه ا 8 حضارته ونظمه) : «فاق ابن 
البيطار أستاذه أبا العباس بن الرومية 3 وأصبح عَلَما من أعلام النبات» . 

ومدحه عمر رضا كحالة في كتابه «العلوم البحتة في العصور الوسطى» 
بقوله : «كان ابن البيطار أوحد زمانه في معرفة النبات وتحقيقه واختباره ومواضع 
وجوده ونعت أسمائه على اختلافها وتنوعها» . 

وأشاد به سيد حسين نصر في كتابه «العلوم والحضارة في الإسلام» بقوله : 
«إن ابن البيطار أعظم عالم مسلم في علمي النبات والعقاقير» ولقد طغت 
سمعته الواسعة على جميع الصيادلة في القرون الوسطى . وما من شك فى أنه 
أعظم صيدلى منذ عصر ديسقوريدس وحتى العصر الحديث) . 

وكيزه عزالدين فراج في كتابه «فضل علماء المسلمين على الحضارة 
الأوروبية)ٍ على د بقية العلماء المسلمين في مجاله , بقوله : «علماء النبات 
لسلمون كُثْرٌ» بيد أن ابن البيطار على رأسهم جميعاً » إمامهم وزعيمهم ‏ 

فهو أكثرهم إنتاجاً 2 وأدقهم دراسة في فحص النيات في مختلف البيئتات 


والبلاد 2 ولجهوده القيمة الأثر الأكبر في تقدم هذا العلم» ٠‏ وفي موع أخر من 
مداه يقول : «كان ابن البيطار موضع: إعجاب العلماء ؛أغزرهم علماء 


وأوسعهم خبرة ودراية . ذاكرته قوية » مما بمرا جع اليونان » يذكرها بلغتهم . 
ويترجمها لعن العربية بدقة منقطعة النظير» وكان ينقد هذا وذاك بأمانة 
وحرية رأي) . 


أما جورجي زيدان في كتابه «تاريخ التمدن الإسلامي» فيعتبره واحداً من 


حىءةؤت 


استفادت أوروبا من أعماله فى النبات والصيدلة » وعليهم قامت نهضتها 
الأخيرة . 

كما يعتبره عبد الرزاق نوفل فى كتابه «المسملون والعلم الحديث» أول عالم 
اهتم بدراسة الحشائش التى تنبت فى الحقول وتضر با محاصيل » وكوّن منها 
مجموعات مختلفة تخص كل محصول : ومازالت فكرة تكوين المجموعات هذه 
الأساس الذي يلجأ إليه علماء النبات فى أبحاثهم حتى الوقت الحاضر . 

ومن الغرب 2( اعترف رام لاندو فى كتابه الإسهام علماء العرب فى الحضارة» 
بأن إنتاج ابن البيطار في علم النبات يفوق إسهام السابقين له من ديسقوريدس 
إلى القرن السادس عشر الميلادي . 

وهو كذلك أعظم النباتيين والصيادلة ف الإسلام 2 على نحوما يقرر 
ألد ومييلي في كتابه «العلم عند العرب وأثره في تطور العلم العالمي» . 

مجمل قولهم أنهم به أشادوا وفى مدحه أفاضوا » محور الإشادة والإفاضة أن 
عالمنا» ابن البيطار » كان أعظم النباتيين والصيادلة منذ ديسقوريدس وحتى 
للنبوغ... أسباب 

يعكننا إجمال الأسباب التي جعلت من ابن البيطار أفأماً للنباتيين 4 وليك 
ذكره على مر السنين فى الأسباب التالية : 

. ذكاؤه الفطري وعقليته العلمية الأصيلة‎ ١ 

؟ قوة ذاكرته ( وتمكنه من بعص اللغات الأجنبية » وخاصة اليونانية التى 

لوثباته العلمية الهائلة . 
 *‏ خبراته الثرية التى اكتسبها من كثرة رحلاته وأسفاره التى بدأها مبكرا 
وطاف خلالها كثيراً من دول العالم . فقد بدأ سياحته العلمية في 


--0825- 


العشرين »مسافراً إلى بلدان الشمال الأفريقي لدراسة صنوف النبات 
وأنواعه . ووصل مصر في عهد السلطان صلاح الدين الأيوبي »الذي 
أذرك قدرف تجعله زتيناً للكشابيق ع وكذلك جعلعه ومشئ ق عندما وصلها 
في عهد الملك الكامل . وما توفي الكامل خلفه ابنه الملك الصالح نجم 
الدين أيوب الذي اعتنى بابن البيطار وقدّره . كما درس نباتات الشام » 
ومنها انتقل إلى آسيا الصغرى واليونان مواصلاً فيها أبحاثه . تلك 
الرحلات والأسفار التي جعت ونه عااا طيعا يداني . 

امود اموي الح رام واي 
أ) الميل إلى التجريب ٠.‏ والإيمان بضرورة المشاهدة والملاحظة ثم الاستنباط » 
فكان في ترحاله يدرس النبات في منابته إِبأن إزهاره وإثماره » والأرض 
التي تنبته » والعوامل البيثية المؤثرة فيه . 

ب ) الأمانة العلمية ل يي أبرز تلاميذه . فهو 
يذأكر أن ابن البيطار لم يكن يذكردواء إلا ويْعين في أي كتاب وفي أي 
عدد وفي أي مقالة هو من جملة الأدوية التي شملتها المقالة . وهو إذ 
يضع ملاحظاته الخاصة وتعديلاته التي يراها على ما ينقل ؛ كان 
حريصاً على نسبة الفضل لأهله وإغطاء كل جا حادق ضف 
ج ) تحري الدقة والتشبت ما يقول أو يقرأ أو يسمع بالمشاهدة والنظرء فإذا 
ترك مله افده كثراً سراد ونيا سدالفن لكين قيقد لهزياة. : 

د الالتزام بال موضوعية وعدم التحيز «غير مُحَابِ في ذلك قدياً لسبقه ولا 

محدثا اعتمد على صدقه)» . 

ه ) رؤيته الخاصة » فهو لم يقف من كتب السابقين » من مثل ديسقوريدس 
وجالينوس وأويباسّيوس وابن سينا وابن مسكويه والجاحظ والإدريسي 
والغافقي , موقف المسلّم بكل ما فيها » فكثيراً ما كانت عنده موضع نقد 
وتصحيح » فضلا عن تجاوزه لها بخبراته الخاصة وتجاربه الميدانية . 


لاجم - 


)5 
الفرو لاسي 
ياد 
صاحب كعاب عجائب اخلوقات. وغر ائب المو جودات 
(معك كلكه) (خ4١كا‏ كدكام) 
2 ع للمعرفة وليس مجرد مستهلك لها 
خلدة متهتفنان ن في علوم الأرض واليباف 
والحيوان . بحثت عنه في دفاترى ودواويني » 


04 


لون يزيا يزيا يرن نا 


سليل .. الامام مالك 


هو زكريا بن محمد بن محمود الكوفي شكل رقم (1): القزويني 
القزويني . ولد في قزوين الواقعة بين رست 
وطهران في شمالي إيران عام 08 ه (١17م)‏ . لم يبق طويلاً في قزوين » بل 
رحل إلى العراق ليتتلمذ على يد كبار العلماء هناك أيام الخليفة المستعصم آخر 
بنى العباس » فبرز في العلوم الشرعية » ونبغ في العلوم الأخر مثل : علوم الحيوان 
والنبات والأرض والجغرافيا والفلك والتاريخ ل منتصب القضاء ء في مدينتي 
واسط والحلة في العراق فكان حجة ء وبقي بهذا المنصب حتى دخول المغول 
بغداد » ومنها نجا بجلده إلى دمشق حتى مات . 

وينتهى نسب القزويني إلى الإمام أنس بن مالك الأنصارى النجادي ؛ 
صاحب المذهب الالكي » ما دعا كثيرين من مؤرّخي العلوم إلى الاعتقاد بأن 
عائلة القزويني انتقلت من المدينة المنورة إلى قزوين . 


ل[ مس 


منهج ا لقزويني 

كان للقزوينيٍ منهجه الخاص في “البيخيث : 1 استقى معلوماته من المشاهدة 
والمعاينة ريا الصدق في كل مآ يذكر أو “يقؤل . ويتميز فى منهجه بالإصرار 
7 ار وعدم قبول المسل 00 : «إن الوالينان, إذا: الم , يصب شي أول مرة 
0 111095 
شرط أو حدوث مانع وحشيينك ماترى من حال المغناطيس ؛ إذا وجدته لا 
يجذب فلا تفقده خاصية الجذنء بل ابحث عن العائق في عدم جذبه 
الحديد)» . 


وكان منهج القزويني في البحث يمتزج بالطابع الدّيني » فكثيرا ما يستشهد 
في كلامه بالآيات القرآنية الكريمة والأحاديث النبوية الشريفة . وكان 0 
البعد عن الخرافات والأوهام التي كانت منتشرة بكثرة في عصره » بل إنه يبني 
معلوماته على الحقائق العلمية الثابتة . 


ويدعو في منهجه إلى إعمال الفكر في المعقولات والنظر في المحسوسات 
والبحث عن حكمتها وتصاريفها لتظهرحقائقها . وليس المراد من النظر ‏ عنده ‏ 
مجرد تقليب الحدقة . فالحيوان أيضا فاعله كن لم بر - على حد قوله ‏ من 
السماء «تإلاً زرفقهنا ومن الأرض الا عبرعينا :+ 0 
عالا وأقيد غيلة: 


ومنهجه هذا بحث في كثير من الموجودات » حتى تردد كثير من المؤرخين في 
تصنيف القزويني فمنهم من وضعه في زمرة علماء الفيزيقا والفلك 
والرياضيات » وعله آخرون إمام مؤرخي العرب وجغرافييهم » وهو يبدو في 
الحقيقة من كبار علماء الأرض والنبات والحيوان . 

فمنهجه إذن يقوم على الركائز التالية : دقة الملاحظة » تحري الصدق والأمانة 
العلمية » الإصرار على المحاولة وعدم قبول الفشل » الموضوعية والبعد عن 


عم 


الخزعبلات » إعمال الفكر في المعقولات والنظر العميق في المحسوسات » 
الاستشهاد بالقرآن والسنة من غير كلك أو تصنع . 


مؤلّفات القزويني: 
كان القزويني منتجاً للمعرفة وليس مجرد مستهلك لها . فقد أنتج إنتاجاً 
جماً في جميع فروع المعرفة » غير أنه اشتّهر بمصنّفِين رئيسين : 


. «عجائب الخلوقات وغرائب الموجودات»‎ ١ 


وهو أهمهما » وقد اعتمد القزويني في تأليفه على مصنّفات كل من ابن 
كنا وأ بن الهيثم . وقد استشهد فيه ككيزا عضن نظريات ابن فبيقا بالذات 
وآرائه . والكتاب في واقعه ثروة ة هائلة من المعلومات في كل من علوم الفلك 
والحيوان والنبات والأرض . ويزخر بالقصص اللطيفة التي تساعد القارئ على 
الاستمرار والمثابرة فى قراءته » على طريقة العلماء العرب فى ذلك الزمان . وقد 
سُمى بهذا ا الأربع : فى شرح العجب » وفي تقسيم امخلوقات ) 
وفي معنى الغريب 4 وفي 3 تقسيم الموجودات . 

وهو يتألُف بعد هذه المقدّمات من مقالات ثلاث رئيسة : الأولى في 
العلويات وتشمل ثلاثة عشر نظراً (فصلاً) معظمها في الفلك . من فلك 
عطارد وحتى رُحل » »فضلاً عن الشمس والقمرء وحقيقة الأفلاك وأشكالها 
وأوضاعها 3 وسكان السماوات (الملائكة) . والثانية في السفليات 2( وتشمل 
أربعة أنظر (فصول) في كراتٍ أربع كرة النار » وكرة الهواء » وكرة الماء » وكرة 
الأرض . والثالثة في الكائنات » وتصم ثلاثة أنظر (فصول) : في المدنيات 34 
وفي النبات »وفى الحيوان .وقدلعب «عجاثئب اخلوقات وغرائب 
الوصصودات؟ قر كرد 1 أوروبا 0 فقط في --00-0 النبات 


قينا 00 لايل" في 5 ا 9 رم الذي ألّفه عام 
.2 حيث يقول : «إن ماورد فى كتاب القزوينى عجائب ا خلوقات 


م ع 0س 


وغرائب الموجودات » من النظريات الجيولوجية ليدل على نبوغ هذا العالم 
المسلم وعبقريته» . 


- «آثار البلاد وأخبار العباد» : 


وهو في مجلدين . وهو أول كتانب إسلامي في علوم الكون » إذ يتناول العلم 
غير الأرضي . وقد جمع مادة هذا الكتاب بما قرأ وعرف وسمع وشاهد من 
لطائف صنع الله تعالى 2 وقد بدأ القزويني كتابه ؛ بعل الديباجة ؛بمقدمات 
ثلاث : الأول في الحاجة الماسة إلى معرفة أحداث المدن والقرى » والثانية في 
خواص البلاد » وهي تنقسم إلى فصلين : الأول في تأثير البلاد في البشن: 
والثاني في تأثير البلاد في بقية الخلوقات من حيوانٍ ونبات » والثالثة في أقاليم 
الأرض . وبعد المقدمات » يفيض المؤلّف في أخبار الأم الماضية وتراجم رم 
الأولياء والعلماء والفضلاء والوزراء والسلاطين والشعراء والكتّاب وغيرهم . 

ومن كتب القزويني الأخرى : كتاب الأقاليم »وكتاب مروج الذّهب(0) 
ومعادن الجوهر . وكتاب في نظام الكون » وكتاب في صنعة الأرض . 

وقد تتحية مِوَلّفات عالمنا »وخاصة المصنّفين الشهيرين 2 إلى لغاتٍ 
عديدة » حيث صارا مرجعين يعتمد عليهما علماء ء العلوم فى مخختلف أنحاء 
العالم 2 وقل انفردا بما يحويانه من معلومات علمية مفيدة لكل من الباحثين 
والدارسي غلئ النواة:: ا ١‏ 
القزويني. وعلم الحيوان 


تميز القزويني في علم الحيوان وبر من قبله » إذ له في فروعه الختلفة لدع 
المعلى : علم الأجنة » وعلم الوراثة ؛ وعلم البيئة » وعلم التقسيم » إلخ .ونلقى 
ليم ا 


. وهو غير الكتاب المشهور «مروج الذهب» للمسعودي (امحكم)‎ )١( 


عونت 


الرحم » واصفاً تكوينه ومُظهراً قدرة الخالق جل وعلا في ذلك التكوين 
إلى ما يقوله حول هذا الأمر في مصئّفه «عجائب الخلوقات وغرائب 
الموجودات» : «إذا حصلت النطفة في الرحم وامتزجت بنطفة الأنثى صار 
المتكون منها على شكل كرة » فتنعقد عليها د بحزارة الرحم قشرة رقيقة كما 
ال 1 لسار سه 

منها دم الحيض إلى الرحم . ثم إن القوة المصورة بإذن الله تعالى تجمع دهنية 
النطفة فتأخذ منها حصة إلى الوسط إعداداً للقلب » وعن يمينه حصة للكبد » 
ومن أعلاه حصة للدماغ . ثم تخلق السرة ة متصلة بوريد وشريان . وهذا يتم في 
أيام ستة. . ثم تأخحذ بإذنه تعالى في التخطيط والتنقيط ؛ ويتم ذلك في خمسة 
عا سير 1 نيا ما متي زرا رو اح ا 
الضلوع البطن إلى أربعين يدت هر اسه ولتي العف باللحم 
قرار مكين ) ثم خلقنا النطفة علقة : سف لق فقت كقق أي 
عظاماً » فكسونا العظام لحمًا لما » ثم أنشأناه خلقاً آخر» ف فتبارك الله أحيسن 
الخالقين * (المؤمنون )١5-١‏ . 

كما تحدّث القزويني كذلك عن وضع الجنين في الرحم » وفي سبب الذكورة 
أو الأنوثة » وفي وضع الحمل » وخروج الجنين من الرحم . 

© علم الوراثة : المتواتر لدى البعض أن علم الوراثة غربي الأصول . والحق 
أنه يضصرب بجذوره لبعض العلماء ء العرب الذين كان لهم فيه باع من مثل 
الجاحظ والقزويني . فقد تحدّث الجاحظ في كتابه «الحيوان» عن موضوع 
التهجين » » لأن العرب أرادوا تحسين جيادهم وإبلهم . وأما القزويني فقد أفاض 
في كتابه «عجائب اخلوقات وغرائب الموجودات» في علم الوراثة . ونشير هنا 
إلى ما قاله عن البغل : «المتولّد من فرسٍ وحمار . فإذا كان الذكر م فشديد 
ابه بالفرس »:وإن كان فرساً فشديف الشبه تامار . ومن عجب أن كل عضو 


/ا608- 


منه يكون بين الفرس والحمار . وكذلك أخلاقه » فليس له ذكاء الفرس ولا بلادة 
الحمار. وكذلك صوته ومشيته بين الفرس والحمار» 5 


© علم البيئة : تطرّق القزويني في مِؤلّفه «آثار البلاد وأخبار العباد» إلى 
تأثير البيئة في 0 من البشر والحيوان والنبات . ونورد فيما يلي بعضص ما قاله 
عن تأثير البيئة في الخيوان : «الفيل لا يتولّد إلا في جزر البحار الجنوبية » وعمره 
بأرض الهند أطول من عمره ه بغيرها , وأنيابه لا تعظم مثلما تعظم بأرضها . 
والزرافة للا تتولّد إل بأرض الحبشة . والجاموس لد ولد إلا بالبلاد الحارة قرب 
المياه ولا يعيش في البلاد الباردة . والسنجاب والسمور وغزال المسك له 
يتولّدون إل في البلاد الشرقية الشمالية . والصقر والبازي والعقاب لا يفرخ أيها 
إلا على هامات الجبال . والنعامة والقطا لايفرخان إلا في الفلوات . والبطوط 
وطيور الماء لا تفرخ إل في شطوط الأنهار ار والبطائح والآجام . والعصافير لا تفرخ 
إل في البساتين . والحجل لا يفرخ إلا في الجبال . هذا هو الغالب » فإن وقع 
خلافه فتلكم الندرة 2( والله الموفق للصواب» . 
كما تكلم عالمنا أيضا بدقة علمية يُحسد غليها غن بعض الظواهر البيقية 
المهمة نذكر منها ظاهرة التكافل أو المشاركة » وظاهرة التوازن الحيوي 
6 ظاهرة التكافل أوالمشاركة : كان القزويني أول عن كسيف عه هذه 
الظاهرة 2 وضمنها مؤلّفه «عجائب الخلوقات وغرائب الموجودات» ومن 
الأمثال التي ساقها لها : التكافل بين الببرء ذلكم الحيوان الهندي 
الضخم الذي يفوق الأسد قوة ة والعقرب التي تبني لها في امسغرة بيتاًا 
وبين الذئب والضبع 2 والنمر والأفعى 2( والزقزاق الذي ينغأ أسئان 
0 فيستفيد 0 الغذاء ركني النظافة 0 والفيل » حيث 
بعض هوامه 57 الذي ب يستضيف العقرب ذ في جحره 0 لها 
المأوى مقابل لسعها دخيلاً يقتحم عليه بيته! . 


يمر 60 


ب ) ظاهرة التوازن الحيوي : بيِّن القزويني الحكمة الإلهية في بقاء الأعداد 
المعقولة من نسل الضأن وا ماعز والبقر والإبل والسمك » لأن الإنسان 
يعتمد عليها في غذائه » بينما السباع التي يتولّد منها كل سنة ستة أو 
بع ل يعيين قينا إلا والحد حكمة الع ةوورانة معي إذ لوعاشن 
كل نسل الوحوش لأكلت ما يأكله الإنسان » ولزاد عددها هى بدرجة 
مُخحيفة » وأصبحت ال حياة على الأرض في ظلها مستحيلة! . ١‏ ّ 

© علم التقسيم : تفنّن القزويني في تقسيمه علم الحيوان » حيث قسّمه في 

كتاب «عجائب امخلوقات وغرائب الموجودات» إلى أقسام سبعة هي : الإنسان » 
والجن » والدواب » والنعم » والسباع » والطير والهوام إن الشفرات. وقد صلق 
الآ جسام المتولّدة إلى نامية وغير نامية . فغير النامية هي المعادن » والنامية إما أن 
0 لها قوة الحس والحركة ولوك حل ل توي ا وا 
فهى الحيوان ؛ وفوق الجميع يتربّع الإنسان . وقد وضع القزويني النبات في وضع 
متوسطٍ بين المعادن والحيوان » بمعنى أنه خارج عن نقصان الجمادية الصرفة التي 
للمعادنٌ » وغير واصل إلى كامل الحس والحركة اللتين اخيّص بهما الحيوان . 


القزويني وعلم النبات 

يعد القزويني من علماء النبات المرموقين » فهو من ضاهى في هذا المجال ابن 
سينا والدينوري والإدريسي والبغدادي والغافقي والصُوري وأ بن العوام . وقد 
غرف بين علماء عصره ب «العشّاب» ا الثّامة ل النباتات الطبية 
بين ا لهنتين :5 

وقد اهتم القزوينى اهتماماً بالغاً بدراسة صنوف النبات ومنافعها ومضارها » 
النبطية» حول الخنصائص العامة للنبات . أما أبحاثه ثه في منافع النبات فاستند 
فيها على كتابي «القانون» و «الشفاء» لابن سينا . وبهذا كان القزويني من 


لب عم 0س 


علماء النبات المتخصّصين , وخاصة في النباتات الطبية التي تعتبر غذاءً 
للإنسان وعلاجا . 

وق عسي لسر سيد ناكا - على نحو ما جاء في كتاب (إسهام العلماء 
العرب والمسلمين في علم النبات» لعلي عبدالله الدفاع ‏ بتقسيم القزويني 
للنبات في كتابه «(عجائب الخلوقات وغرائب الموجودات» » حيث يمتدحه في 
كتابه ات النبات عند العرب» قائلاً : (قسلّم القزويني النبات ورتيه إلى 

قسمين : الأول في الشجر وهو كل نبت له ساق . والشاني في النجوم وهو كل 

ار لما ثم شرح القسمين » الشجر والنجوم , مرثّبة 
على حروف المعجم . وقد لا يختلف هذا التقسيم كثيراً عن التقسيم المتبع 
للنبات في العصر الحديث!) . 

انظر إلى ما يقوله عالمنا في كتابه المشار إليه , رابطاً فيه بين النبات والحيوان : 
«الشجر كل ما له ساق من النبات . والأشجار العظام بمثابة الحيوانات العظام » 
والنجوم بمثابة الصغار من الحيوانات . والأشجار العظام لا ثمر لها لأن مادتها 
صرفت كلها إلى ذات الشجرة » وكذلك الأشجار المثمرة فمادتها صُرفت إلى 
الشجرة والشمرة . ويشبه حالها حال الذكور والإناث من الحيوان » فالذكر أعظم 
من الي بدناً » لأن بعض مواد الإناث د تصرف إلى الأجنة) . 
القزويني.. وعلم الأرض 

للقزوينى فى كتابه الأشهر «عجائب الخلوقات وغرائب الموجودات» نظريات 
فلكية وجيولوجية ثبتت صحتها »واعترف بها العلماء في شرق وفي غرب . 
ونسوق فيما يلي بعض الأمثلة الموضحة : 

© دوران الأرض : اختلف علماء اليونان حول حقيقة دوران الأرض حول 
محورها . فقد نادى أرستارخوس بنظرية دوران الأرض حول نفسها في 0 
الثالث قبل الميلاد » ولكن بطليموس طمسها في عام ١1م‏ » حينما قال : إن 
الأرض في مركز الكون وهي ثابتة » بينما النجوم والكواكب من حولها تدور! 


مهمه 


وفيت آراء بطليموس سائدة طوال العصور الوسطى » حتى أطاح بها تماماً في 
القرنين السادس عشر والسابع عشر كل من كوبرنيكوس وجاليليو على الترتيب » 
وكم لقيا في سبيل ذلك عنتا وهوانا!!" . ولكن لسان الحقيقة عندما ينطق فإنه 
يقول : لقد كان القزويني قبل ذلك بقرون ثلاثة يؤمن بكروية الأرض ودورانها 
ا جوع 0-0 بأعيننا لكل من 
ا ونحن عليها م أن تسيو ناكرا 

هي التي تدور حول الأرض على ما ألفنا . 

© حدوث الزلازل : : شرح القزويني كيفية حدوث الزلازل كبوجا علفياً 
متقناً هو ما ذهب إليه علماء القرن العشرين . فهو يفسرها بتكوين أدخنة وأبخرة 
كثيرة في جوف الأرض محاولة : الصعود » فإذا لم تجد المسام والمنافذ اهتزت منها 
بقاع الأرض واضطربت » كما يضطرب بدن محموم عند شدة الحمى بسبب 
رطوباتٍ عفنة احتبست في بدذنه وتبحث لها عن متنفس في مسام جلده! : 


© تكون المعادن : تحدّث القزويني عن الكيفية التي تتكون بها بعض المعادن 
في باطن الأرض » فأوضح أن الذهب يتكون في الجبال الرخوة » وأما الحديد 
والرصاص والنحاس والفضة فتوجد في الأحجار امختلطة بالتراب الليّن » 
والكبريت في الأرض الثارية ؛ والزئبق في الأرض المائية » والأملاح فى الأرض 
السسّبخة » والنفط في الأراضي الدهنية إلخ . . والمعادن ‏ عنده أجسام تولّدت 
من أبخخرة وأدخنة تحت الأرض » إذ اختلطت على ضروب من الاختلاطات 
مختلفة الكم والكيف » فهي إما فونه التركيب أو ضعيليعه + وقرية التزكيب إن 
أن تكون متطرفة وهي الأجساد السبعة » الذهب والفضة والنحاس والرصاص 
والحديد والأسرب والخارصين » وهي تتولّد من اخمتلاط الزئبق والكبريت على 
اختلاف في الكم والكيف » وغير المتطرفة قد تكون في غاية الصلابة كالياقوت 


. سبق أن بيّنا هذا الموضوع بشيء من التفصيل » عند معالجتنا لكل من كوبرنيكوس وجاليليو في الفصل الثالث‎ )١( 


امه 


أو في غاية اين كالزئبق . وقد اهتدى إلى معرفة كيفية تكون النفط في باطن 
الأرض! . 

© طبيعة الأرض : من المعروف أن التحولات التي حصلت للكرة الأرضية 
تكمن في تلك التغيرات الطبيعية البطيئة جد لها على مر القزوك . وهذه الفكرة 
بعينها لم تغب عن القزويني فقد بين في كتابه «آثار البلاد وأخبار العباد» 
تلك التحولات وذلك بتغير أماكن البحار وقشرة الأرض! . 


ج0861 


)0 
ابن النطيس 

225 عله - دططا1 
مكتشف الدورة الدموية الصغرى 
509 - لاحته) 131١(‏ - لخكام) 
إنه بين المسلمين طبيبهم » وبين مكتشفي 
الحياة في مقدمتهم » كشف الكشف الصغير 
ولو حالفه الحظ وتقدم به خطوة ة لكان جب 
بكشفه الكبير ما أتى به من بعده أحد 
علماء الفرنجة ع فطتطنواله وطبّلوا 
وزمّروا » حتى ضاع في زحمة الضجيج ما 
كأةالعنالنا من فيل إنةاانن التفسي 
(شكل رقم )4١‏ 


0 00 شكل رقم (11) ابن النفيس 


للتين قوم ...وللجميزأقوام! 
الفوش الي قريته القرشية من حمص السورية بعد أن أتم فيها دراسته للفقه 


وفرح بعودته أبواه وأقاربه 0 كر عار عالهم 
وفقيههم .ولكن عليًا بدّد الفرحة عندما أعلن عزمه على الرحيل إلى دمشق 
ليدرس الطب في مستشفاها الكبيره البيمارستان النوري» . وعندما دهش 
والده وعارض رغبته » رد عليه ابنه : علماء الفقه واللغة يا أبت في زماننا 
كثر » والأطباء قلة » وأنا أريد الطب لأعرف قدرة الله وأشفى عباده بإذنه . 


20:4 


ونا أدرك الوالد صدق ولده فى عزمه » وأنه قد 
بلغ سن الرشد . سلَّم له بما يريد . وزوده بالمال» 
وودّعه إلى دمشق . 
ابن النفيس ...في دمشق 

ولد ابن النفسيس في نحوعام 0ه 
(١17م)‏ » وكانت ولاية دمشق للسلطان العادل 
ميت الدين منذعام 6ؤده (1199م). 
وكانت دمشق قد ورثت مجد بغداد الطبى » 
وازدهر فيها العلم بفضل حكامها الأيوبيين الذين كانوا يعيرون العلم عامة 
والطب خاصة اهتماما كبيرا » حتى إنهم جعلوا من عاصمتهم مركزاً مهماً 
للعلوم والفنون » وحققوا فيها نهضة تعد الثانية في حضارة العرب . 

وقد ظلت دمشق واحة هادئة وسط عالم ساده الاضطراب » تحفظ فلول 
العلماء في الشرق . ومن مظاهر تلك النهضة مكتبة وبيمارستان : المكتبة التى 
أنشأها و الدين محمد بن زنكي واستودعها عديداً من نفائس الكتب » 
والبيمارستان الذي اجتذب أمهر أطباء عصره ؛ جلهم من بغداد ومن تلاميذ 
الطبيب النصراني الشهير أمين الدولة بن التلميذ (شكل رقم 95) 7" البغدادي 
الأصل . و قد حمل هؤلاء معهم نسخاً من أشهر المؤلفات كقانون ابن سينا . 


شكل رقم (41) ابن التلميذ 


)١(‏ هوأبو الحسن هبة الله بن أبي العلاء صاعد بن إبراهيم المعروف يابن التلميذ . على اسم جده لأمه .كان أبوه طبيباً 
وجده لأمه كذلك وأكثر أهله كُتّاباً . تحّمق في العربية كما تبحَّر في الفارسية والسريانية » كما كان عارفاً بالمنطق 
والفلسفة والأدب والموسيقى » وفضلا عن الطب . حسده طبيب آخر مشهور» هو أبو البركات هبة الله بن ملكا اليهودي 
(انظر معالجحتنا التفصيلية له في الفصل الثامن) » ووشى به لدى الخليفة المقتفى لأمر الله » ولكن لما استوثق الخليفة 
من زيف الوشاية حنق على أبي البركات وأمر بقتله » ولكن ابن التلميذ تشفّع له فعفى عنه الخليفة واكتفى بإبعاده . 
وجعل ابن التلميذ رئيسا للحكماء و«ساعورا للبيمارستان العضدي » في بغداد . والسّاعور هو الرئيس الناظر المتفقد 
للمرضى » وبقي في مهمته حتى وفاته في عمر الرابعة والتسعين سنة ١50ه‏ / 170١م‏ . وكان من أخلاق ابن التلميذ 
الرصانة » والججد » وصون اللسان علي لطف روح » وسرعة خخاطر » ولذة حديث . وأجمع المؤرخون على سعة علم ابن 
التلميذ في الطب ودقة نظره وحسن معالجته وصحة حدسه وقوة فراسته . ومن مؤلّفاته : شرح أبدال الأدوية 
الينوس ٠»‏ كتاب أقرباذين » أقرباذين الموجز البيمارستاني » مختارات من كتاب الحاوي للرازي » شرح أحاديث نبوية 


تشتمل على طب . 


شد ؤأوعت 


«الدخوار» والمتوفي عام ده (لام)ء والذي عني في بداية حياته العملية 
بأمراض العيون في البيمارستان النوري بدمشق .ثم غيته السلطان سيف الدين 
أخو صلاح الدين الأيوبي وخليفته رئيساً لأطباء سوريا ومصر حوالي عام لأدكه 
) ٠1آم)‏ . وكان الدخوار أستاذ ابن النفيس أب بوأبئ أصيبعة في آن » وقد 
0 بعد موته - إلى مدرسة للطب » وتم ذلك فعلاً » 

قلات لبيك ار ارا بوقضالا عن الدخوار تتلمذ ابن النفيس في 
في 00 تمتاز اقيق في تفحص المرضى ا مظاهر 000 في 
تطورها واستجابتها للعلاج والتباحث مع الزملاء والطللاب من بريه أو حرج 
؛ وهي عدا الصحيحة التي لم يأخذ بها الغرب إلا ورا في 
عهد «سيدنهام) )١(‏ في لندن و«بورهاف» (') في ليدن بهولندا . 

في ذلكم الجو العلمي السليم المبني على الخبرة والأصالة نشأ عالمنا قبل أن 
من مثل ابن أبي أصيبعة وعبد اللطيف المهندس ويوسف السني . 
ابن التفيس ...المصري! 


لم يكن شأن الطب في مصر » عندما وطئ ابن ن النفيس أرضها ؛ أقل منه 
في سائر الدول العربية » بل في صدر الإسلام كان متفوقاً عليه في بغداد » وقد 


استقى العرب في أول عهدهم به من طب مصر الكثير . 


)١(‏ توماس سيدنهام تمتمطمعلعع5 1574(11025025 - 1549) : طبيب إنجليز ي سمي «أبقراط أوروبا» » أعاد إلى الطب 


أهمية التفحص الإكلينيكي . 
(؟) هرمان بورهاف 0 موصحة1] (مددا - لم7١‏ ) : طبيب هولندي اشتهر بمعالجة الملوك والباباوات . 


-02080- 


ولنا أن نتتصور ابن النفيس في القاهرة وأهل الحي » في جزيرة الروضة » 
يشيروث بهيبا ة واحترا م إلى شح خ طوبلٍ يل اسيل الخدين تنم مشتيه وسيماؤه 
على دماثة في الخلقً ورقة في العامة » وهو يتجول في الحواري بين منزله 
والبيمازستان بجوار قصر العا ع أو فى مدرسة «المسرورية» حيث كان 
يدرس الفقه. 

وكان بيته في الجزيرة فخماً ضخماً يتألق (شياكة) وينضح بالأناقة , به 
مكتبة عامرة وسرر فاخرة وفيه مجلس شرقي وثير مفروش بالبسط والحرير» 
وإيوان يلقى فيه كل مساء أهل العلم من الفقهاء والأطباء وأهل السلطان من 
الأعيان والأمراء وكان البيت من السعة والخير بحيث يأكل فيه الجميع ويسهرون 
ويسمرون بل ويبيتون . 

وكان ابن النفيس - الذي لم يسبق له الزواج - لا يزال يعيش أعزب بلا زوج ولا 
ولد . وكان رده على من يعاتبه : العلم والزواج خطان متوازيان ( أبدا لا يلتقيان! . 

وفى القاهرة عايش عالمنا أحداثاً وألخيذاناً »من أهمها هجوم هولاكو على 
بغداد وهدمها عام 5ه"هزمه؟ ١م(‏ » والوباء الذي اجتاح مصر عام الا"ه 
(17075م) والذي شارك ابن النفيس في مكافحته وعمره إذ ذاك ثنتان وستون 
سنة . ووقف الشيخ الطبيب مع أطباء مصر يقود الحملة لمكافحة ذلكم الوباء 
القثّال هرا ستة حتى غلبه » فئال بنصره هذا مكانة مرموقة ة لدى حكام مصر 
وشعبها » وتوجه أهل مصر بلقب )2 المصري» : فصار يعرف باسم علاء الدين 
علي بن أبي الحزم بن النفيس القرشي المصري! وفتحت له كنوز الدنيا كما 
فتحت له أبواب العلم من قبل في الفقه والطب . 
ابن النفيس ...والدوران في الإنسان 

© الصورة قبل ابن النفيس : 


ارتبط اسم ابن النفيس بدراسته كشقيية حركة الدم في جسم 
الإنسان .وحين نذكرحركة الدم حري بنا أن نميّز بين «الحركة» و «١‏ الدوران» ء 


ااا كك 


ذلك أن فكرة «الدورة» مناه اناهةت » أي الحركة في دائرة »لم تنشأ إلا في 
القرن التاسع عشر وأن كلمة دورة استعملها «سيزا لبينو» أول مرة في عام 
١/اه١‏ في هذا المعنى . 
وقبل أن نعرض لنظرية ابن النفيس في هذا الخصوص » حري بنا أن 
نستعرض أولاً النظريات التي دان بها العلماء من قبله . ومكننا تحديد ملامح 
الصورة حول دوران الدم في مراحل خمس أساسية هي : 
١‏ - المرحلة الأولى : وهى السابقة لأبقراط وجالينوس .وهي حقبة أطباء 
تقر الفرعونية ؟ والدلومات الك وفيتلتها تمتها ردراء:ء مكل في الفح 
القليلة التي وردت في برديات «إبرز» واسميث» و«برلين» من كتابي« 
القلب» و «الأوعية » بسبب سرية التعاليم الطبية وعدم إفشائها للأغراب . 
ومع ذلك فإن تلك النتف تدل على أن المصريين القدماء عرفوا النبض بل 
لعلهم عدُوه كذلك » وأنهم فطنوا إلى علاقته بالقلب » فقالوا إن القلب يتكلم 
عن طريق النبضص في كل الأعضاء » وأن الأمراض تسري عن طريق الأوعية 
إلى كل أنحاء الجسم . 
؟ - المرحلة الثانية : مرحلة العهد الإغريقي القائم على أبقراط : الذي قال 
إن الكبد هو الأصل في الدم وفي حركته . فيصل الغذاء «الكيلوس» إليه من 
الأمعاء عن طريق الوريد البابي » فيتحول فيه إلى دم مشحون بالروح 
الطبيعي ؛ثم ينتقل منه عن طريق الوريد الأجوف إلى البطين الأيمن ومنه 
إلى بقية بقية الجسم عن طريق الأوردة » أي أنه في حركة مد وجزر متواصلة 
تختلف كل الاختلاف عن الحركة الدورية . أما القلب فكأنه جيب من 
الوريد الأجوف لا أثرله في حركة الدم » يدخله له 
علق به من شوائب ثم يعود مُطهرً إلى |الأوردة ومنها إلى الأعضاء 
الشرايين فكانت عند أرسطوء تحوي 1 ومن هنا كانت ا 
المشتقة من هواء #نى » ووظيفتها نقل الدم من الرئتين اللتين كان يقتصر 
عملهما على التبريد . 


/619م- 


“* -المرحلة الثالئة : في العصر السكندري القائم على «هيروفيلوس» 
والإيرانسترافوس» : اللذين أوشكا أن يصلا » في القرن الثالث قبل الميلاد» 
إلى نظرية الدورة الدموية . 


فهيروفيلوس .ء وإن كان متأث رار الروج ) إلاانه عرف أن الشرايين هي 
أوعية دموية ولا تحتوي على هواء » كما أنه أظهر دور القلب في حدوث 
النبض » وشبّه حركات القلب بحركات الرئة 2( وميز بين الدم الوريدي والدم 
الهوائي «الشرياني» » وذكر أن التنفس لا يحدث في الرئة وإنما في الأنسجة 

0 0 1 3 الخطأ ولكنها تدعو إلى التعجب لاقترابها 


أما إيراز سترافوس فقد اقترب أكثرهزة الحقيقة إذإنه وصف 0 من 
الكبد إلى القلب عن طريق الوريد الأجوف ثم من القلب إلن الرئتين 

طريق )2 الشريان الشبيه بالوريد» 2( ووصف صمامات الأورطي د 
ووظيفتهما وتصور القلب على هيئة مضخة تور زع الدم «المْهرّى» إلى الجسم 
كله . وفوق كل هذا فإنه افترض وجود منافذ نهائثية بين الجهازين الشرياني 
والوريدي » تعادل ما نسميه الآن الأوعية الشعرية » إلا أنه ظل يعتقد أن 
رك ماني اك عابي مهدا ب لدم البراني 
والنفث الهوائي 

وهذه التعاليم لهذين العالمين السكندريين 2 والتي كانت تداني الحقيقة ثم 
نسيت فيما بعد » كانت قد تأثرت بالتعاليم المصرية القديمة كتلكم التي 
تناولت النبض . 

0 يد اتخذ مر نظريات الروة الشدعة كاعد بنى عليها 
نظريته المشهورة » بعل أن لاحظ أمرين جديدين : أولهما أن الأوردة الواردة 
إلى القلب أكثر اتساعاً من الأوعية الصادرة عنه » وثانيهما أن قطع الشريان 


6م 


يؤدي إلى نزف دموي » وأضاف إلى العدورة ينها وو توشاً»مهمة “اذ 
أوضح أن الدم بعد وصوله إلى البطين الأيمن يمر عبر الحاجز الموجود بين 
البطينين عن طريق مسام غير مرئية إلى البطين الأيسر » حيث بمتزج بالهواء 
الحامل للروح الحيوي القادم من الرئتين عن طريق الأوردة لرئوية ( التي 
كانت تسمى الشرايين الوريدية) .إن هذا الدم » بعد أن ية يتشبع بالروح 
الحيواني في المخ » يُورّ على الجسم بأكمله عن طريق الشرايين » ثم يعود إلى 
القلب عن طريق الشرايين ذاتها » أي أنه يخضع الحركة مد وجزر . 
فكأن الجهاز الوريدي في هذا التأويل منفصل تماماً عن الجهاز الشرياني » 
فيما عدا المسام المزعومة في حاجز البطينين » وكانت الحركة في كل من 
الجهازين مدا وجزراً من القلب والرئتين إلى الأحشاء والعكس . 0 
وقد استقرت تلك النظرية طوال القرون الوسطى الأوروبية حتى القرن السابع 
عشر على الأقل في التعليم الرسمي » وسجلها ليوناردو دافنشي في لوحاته 
التشريحية المشهورة . 
ه ‏ المرحلة الخامسة : القائمة على ابن سينا : فقد أخحذ الشيخ الرئيس 
بصفة عامة بنظريات جالينوس ولكنه ‏ وقد انتمى إلى الفلاسفة المشائين - 
أضاف إلي هذه النظريات بعض المعلومات الخاطئة التي استقاها من أستاذه 
أرسطو . تلك المعلومات التي كان جالينوس قد أنكرها وبيّن زيفها قبله بنحو 
ثمافائة سنة أو يزيد . ومن ذلك قوله إن قلب الإنسان به ثلاثة بطون . وهو 
ما يوافق قول أرسطو من أن عدد البطينات يتوقف على حجم الحيوان! . 
© ابن النفيس والدورة الدموية الصغرى : 
تضاربت الآراء » كما تقدم » على مر الزمان حول كيفية انتقال الدم في 
جسم الإنسان بدءاً من الفراعنة فالإغريق فأطباء المدرسة السكندرية » فابن 
شنينا + 


ولكن ابن النفيس حسم الأمر : إن الدم يدور . فهو يمر من التجويف الأيمن 


-009 


إلى الرئة ويخالط الهواء بها » ثم يعود من الرئة عن طريق الشريان الوريدي 
(الوريد الرئوي) إلى التجويف الأيسر بالقلب ومنه يوزع على سائر الجسم . 

بهذا الرأي قدّم عالمنا لعلم الطب نظرية جديدة تقول بدورة للدم بين القلب 
والركة » وبين الرئة والقلب : فوضع بذلك سات )0 الدورة الدموية الصغرى» 
أو«الدورة الرئوية» . 

ولو تقدم ابن النفيس خطوة بكشفه هذا لقال أيضاً بالدرورة الدموية الكبرى 
في سائر الجسم » من القلب إلى الجسم , ثم من الجسم إلى القلب ثم من 
.. .وهكذا . 
سبحان مظهر الحق 

كشف ابن النفيس عن الدورة الدموية الصغرى فى القرن الثالث عشر 
للميلاد .٠‏ . ثم جاء «وليم هارفي» الإنجليزي بعده بقرون أربعة ليصف الدورة 
الدموية الكاملة 4 الصغرى والكبرى ؛ في كتابه «دراسات تشريحية تحليلية 
لحركة القلب والدم ف الحيوان» ولم م ع كتابه هذا بحرف إل مصادره 
العربية أو الإيطالية . ْ 

وهنا ظن علماء الطب في العالم كله طوال القرون التالية أن هارفى هو 
مكتشف الدورة الدموية الصغرى » وغفلوا عن كشف ابن النفيس لها أول مرة : 

وأراد الله أن يظهر الحق . . . 

فقد فوجئت الأوساط الطبية فى العالم بطبيب مصري عالم 2 هو الدكتور 
محبى الدين التطاوي(" . يعلن في العقد الثالث من القرن العشرين » فى أثناء 
دراسته في كلية طب برلين » عن عثوره على مخطوطة شرح تشريح 


)00( ولد محيي الدين التطاوي في أكتوبر عام كلما في محلة منوف بمصر ؛ ودرس في طنطا والقاهرة حتى حصل على 
الشهادة الثانوية في عام 153148 » وفى عام 19 التحق بكلية طب برلين » وبعد تخرجه عمل بوزارة الصحة حتى توفى 
عام ١94‏ وهو يقاوم وباء التيفوس فمات شهيد الواجب . 


ا كك 


القانون»«لابن النفيس » ويتقدّم بها عام ١975‏ في رسالة لنيل الدكتوراه في 
الطب من جامعة «فرايبورج» بألانيا موضوعها « الدورة الدموية م د 
النفيس» » وفيها يؤكد أن ابن النفيس هو المكتشف الأول للدورة الدموية 
الصغرى قبل هارفي بنحو أربعة قرون . 

وذهل أساتذة التطاوي والمشرفون عليه » ولجهلهم بالعربية لغة مخطوط ابن 
النفيس » لم يصدقوه » وأرسلوا بنسخة من رسالته إلى الدكتوره«مايرهوف» 
الطبيب والمستشرق الألماني وكان وقتها يقيم بالقاهرة وطلبوا منه الرأي في ذلك ء 
ولم يكد ما يرهوف يطلع على الرسالة والمخطوط المفقود » حتى كتب إلى أساتذة 
التطاوي والمشرفين عليه يؤكد صحة كل ما جاء بها من معلومات! 


تمرد الصيادئة ...والعطارين! 


ظل ابن النفيس يمارس الطب في البيمارستان الناصري بالقاهرة . وكانت 
طريقته في العلاج تعتمد على تنظيم الغذاء أكثر من اعتمادها على الأدوية 
والعقاقير . وهذا مما نفرّ منه الصيادلة بالطبع ) » ففي تلك الطريقة كساد 
لبضاعتهم وبواركبير . 

وذات مرة كان عالمنا يجلس أمام دكان أحد أصحابه العطارين على أ ريكة 
خشبية » ويتنبه إليه بعض المارة فيتوقفون عنده لمشورته في دواء لما ألم بهم من 
داء : فهذا يشكو من قرحة وذاك من برد أو إسهال . فيصف البليلة للأول واللحم 
المطهو بالتوابل للثاني والمخروب لمن كان به إسهال . فيضيق صاحبه العطار لأنه 
يعوق رزقه . 

وفي مرة أخرى قدم إليه أحد المرضى وهو جالس عند صديقه العطار وسأله 
عن علاج لورم في يده » فلما فحصه قال في تواضع : أعرف صفة الورم وأتفهمٍ 
أسيابه ولكنني لا أعرف له علاجًا فالتمسه عند غيري! ويغخضب العطار ثانية 
لأن ابن النفيس لم يصف له دواء مما يبيعه في دكانه »كما يعجب من أن 
صاحبه على شهرته في الطب قليل الخبرة في العلاج . . ويُبِدّد ابن النفيس ما 


0 


كان من أمر صديقه العطار : لقد شغلت نفسي بعلم الطب في ذاته ؛ وحسبي 
بين زملائي دقة التشخيص وعليهم هم حُسن العلاج . 
التأليف ... في الحمام! 

كان ابن النفيس في الأيام التي لا يُدعى فيها إلى البيمارستان ينكب على 
التأليف في الطب آنا وفي علوم الفقه واللغة آونة أخر . وكان وهو يؤلّف يجلس 
على منضدة واطئة ووجهه إلى الحائط وقد برى له خادمه عشرات الأقلام فقد 
كان وهو ولف يتدّفق في كتابته إملاء من خاطره كالسيل إذا انحدر» فإذا 0 
القلم رمى به وأمسك بغيره كي لا يه يضيع الوقت في بري قلم ! ولشدة تركيزه 
نما كنب كان ينين أن يرب قفيحا سين يلما وى نأك والطمام 5 
له ومجهرٌ . 

كان يؤلف من صدره » وبغير مراجعة » وهو على ثقة بما يكتب » ويلومونه إن 
أفرط في التأليف » » فيجيبهم : لولم أكن على ثقة من أن مؤلفاتي ستعيش من 
+ يعدي غشرة الأفستة ما كتيت فيها عرقا! : 

وكانت شهوة التأليف تتملّكه أحياناً بقوة لا يستطيع منها فكاكاً : » فتحفزه 
إلى رمي ما في يده وحصر كل فكره في الكتابة متأثرا بنوع من الوحي حتى في 
أغرب الأماكن . دخل الحمّام مرة ليغتسل » ولكنه سركان ماخر إلى مسح 
الحمّام وطلب دواة وقلما وورقا وأخذ في تصنيف مقالة في النبض » وبعد أن 
أنهاها عاد ودخل الحمّام ليكمل غسله! . 

ومثلما كانت ذاكرة ابن النفيس باهرة وحاضرة و ثقته بنفسه كبيرة ومطلقة » 
كانت عقليته الناقدة نادرة :ققد شقن كلا من جالبنوس وان سينا »ولم 
يعارضه أحد أطباء مصر في هذا الانتقاد ؛ فقد كانوا يجلون عمله ويحترمونه 
ويعتبرونه «ابن سينا الثاني» أو( ابن سينا عصره» . 


مؤلفات ابن النفيس الطبية 
كان عالمنا لما تقدم » كثير التأليف سريعه » ملماً بكل ما كتب قيله وموهوباً 


مت 


بقوة نقدية نادرة . وهو إذ يصف جالينوس بالعي والإسهاب », كان على العكس 
يُعظم كلام أبقراط حتى شرح كتبه كلها مطولة ومختصرة . وهو إذ انتقد ابن 
سينا إلا أنه كان يجله ويحفظ له كليات القانون » ولا يشير على مشتغل في 
الطب بغير القانون » وهو الذي جسّر الناس على ذلك المؤلّف العظيم . ولعل 
شغفه بكتابات ابن سينا وشرحه لها وتعليقه عليها سبب نعته ب «ابن سينا 
الثانى» . 


الات سق مطارنناتة خرنيي) بزقش كا ونا مشيعة نوا عن ته 
للبيمارستان المنصوري . وقد يكون استعداده لمشاركة تلاميذه فى معلوماته 
السبب في أنه قيل عنه إنه : ١‏ الحبل الذي لا يعلق به إلا الغريق السالم » لم 

ببق إلا من اغترف منه غرفة بيده وأخذ منه حلية لمقلده» » كما قيل عنه إنه ؛ 
«كان لا يحجب نفسه عن الإفادة ليلاً أو تهارأه . 

ومن أسف أنه لم يبق من سيل كتاباته إلا النزر اليسير . ولعل السبب في 
هذا نما كافت : سين قر العساقواء لها شعن المشسياعه دورنا كنت 
المنقّبون في خزائن الكتب في المستقبل عن شيء ما ضاع منها كشرح 
الإشارات » أو مقالته في النبضص أو شروح كتب أبقراط غير التي وصلتنا . 
ومن أهم مؤلّفاته الطبية التي نعرفها : 

١‏ الشامل في الطب : وهو موسوعةطبية شرع في كتابتها في ثلاثماثة 
جزء » لم يُقَدر له أن يكتب منها سوى ثمانين . وهي الآن وقف بالبيمارستان 
المنصوري بالقاهرة . ويرجح أن عالمنا قد قصد بهذا المؤلّف 0 
وصل إليه الطب في زمانه فيما يضاهي موسوعة «الحاوي» لوازي( وقد 
وجدت الأجزاء الثمانون منه فى مكتبته بعد وفاته » وإنها لتشهد بطول باعه 
وعلو كعبه وصبره العظيم على التصنيف والتأليف ‏ فماذا لو كان امتد به العمر 
ليزيدها إلى الثلاثمائة ! 


٠ تقدمت الإشارة إليها فى الفصل الخامس عند حديثنا عن أبي بكر الرّازي‎ )١( 


”مت 


؟ ‏ كتاب موجز القانون : وهو شرح مقتضب تناول كل أجزاء القانون في 
الطب لابن سينا فيماعدا التشريح ووظائف الأعضاء , بما جعله سهل التناول 
ومحببا من الوجهة العملية لممارسي الطب »لذا انه نتشر في كل بلاد الشرق » كما 
كثرت ترجمته إلى اللغات الأجنبية من إنجليزية وتركية وعبرية بعناوين مختلفة 
مثل : «حل الموجز) » و« الُخني في شرح الموجز» . كما كثرت التعليقات عليه » 
وأولها يكاد يعاصره وهو لأبي إسحق ابراهيم بن محمد الحكيم المتوفي عام 
0١‏ أي بعد أب بن النفيسن بسنوات ثلاث . 

" - شرح تشريح القانون : وهو مؤّلفٌ ضخم في نحو ثلاثمائة صفحة» 
ويعد من مفاخر الطب العربي ومآثره 5 .وهو الذي تقدّم ذكره عند الكلام عن 
اكتشاف ابن النفيس للدورة الدموية الصغرى : 

3 - كتاب امختار من الأغذية : وهو يعنى بالغذاء في الأمراض الحادة » وقد 
يكون يليما من كتاب أبقراط « الغذاء في الأمراض الحادة» » وقد لقب ابن 
النفيس فى عنوانه ب «الرئيس» . 

5 شرح فصول أبقراط : وهو مخصص لأشهر كتابات أبقراط الذي كان 
سوى نبذة تتعلق بالرمد وأمرض العيون » اقتبسها منه صدقة بن إبراهيم 
الشاذلي الذي عاش في النصف الثاني من القرن الرابع عشر للميلاد . 

شرح تقديمات المعرفة : وهو تعليق على تكهنات أبقراط . 

. تعليق على كتاب الأوبئة لأبقراط‎ - ١ 

9 - شرح تشريح جالينوس ١‏ 

. شرح مسائل حنين بن إسحق‎ -٠ 


. نسبته لابن النفيس ليست أكيدة‎ )١( 


-6 


5 شرح مفردات القانوت‎ - ١١ 
. ؟ - تفاسير العلل وأسباب الأمراض‎ 
1 الهداية فى الطب‎ ١ 
ابن النفيس ...الذي لا يعرفه أحد!‎ 
يتبادر إلى الذهن طبه كلما صافح الآذان اسمه »ذلكم ابن النفيسٍ . ولكن‎ 
الحق أنه لمّ يكن طبيباً فحسب ء وإنما كان له في مجالات من المعرفة أخر باع‎ 
وأبواع ولم لا؟ أليس هو « أو العلم ووالده » ! وإ وإنه الم يكن على علم وحار‎ 
: بمختصر ولا شبّهه بالبحر إلا مختصر!») ومن تلك المجاللات‎ 
ألّف فيه «طريق الفصاحة» . ورغم أنه لم يقرأ في علوم اللغة ؛‎ : وحنلا-١‎ 
كما كان معاصروه ينتقدونه 2( غير «الأغوذج الزرمخشري» علي اتن النحاس  4 إلا‎ 
أن بن النحاس كان يقول : ولا أرضى بكلام أحد في القاهرة ذ في النحو! إل ابن‎ 
. )! النفيس‎ 
المنطق : وله فيه مؤلّفان : الأول «شرح كتاب الهداية في الفلسفة لابن‎ 
. سيت والثاني ( شرح الإشارات» وهو كتاب ابن سينا الرئيس في المنطق‎ 
الفقه : وقل تولى تدريسه بمدرسة المسرورية بالقاهرة » وكان من أعيان‎ 


ال ام بردم له في كتاب« طبقات 
الشافعية» الذي تناول أعيان هذا المذهب . ومن مؤلّفاته في هذا الشأنم شرح 


كتاب التنبيه في فروع الشافعية لأبي اسحاق إبراهيم جو الشيرار 1 


الحديث والسيرة النبوية والشريعة : وله فيها مؤلّفات ثلاثة رئيسة هي 
: د الكاملية في السيرة النبوية » و«مختصر في علم أصول الحديث» 
و«فاضل بن ناطق » وهو جدال فقهي يرد فيه على ١«حي‏ بن يقظان » لابن 
طفيل 2 وفيه انتصر لمذهب أهل الإسلام وآرائهم فى النبوات والشرائع والبعث 
الجسمانى . 


عام 0ت 


الوصية 


امتد الزمان بابن النفيس في القاهرة ردحاً بلغ ستاً وخمسين سنة حتى 
وصل به العمر ثماني وسبعين . وهو قد شهد خلال عمره بمصر الكثير : أواخر 
الدولة الأيوبية » ودولة المماليك البحرية من بدايتها إلى نهايتها » وقيام دولة 
المماليك البرجية التى أسسها السلطان قلاوون » وفي ظل الدول عاش 
الانتصارات والهزائم 3 وعاصر أمجاد شعب وانتكاساته 1 

وتتوالى الأيام ويتوق عالمنا إلى المزيد . ولكنّ شعوراً يخالجه فجأة بقرب 
النهاية . فيتناول قلما ليكتب على ورقةٍ وصيته . ماذا بها يا ترى؟ لقد أوصى 
فيها يمال لخادمه وجاريته والبعمارستنان المنصوري الجديد الذي كان السلطان 
قلاوون مؤسس دولة المماليك البرجية قد أمر ببنائه » كما أوصى لهذا 
البيمارستان 8 ببيته ومكتبته . 

خارت قوى عالمنا فحمل نفسه حملاً من مجلسه ‏ وفي يده وصيّته » ومشى 
بوهن حتى عَدّد على سريره ووضع الوصية تحت وسادته 1 وفي اليوم السادس من 
ملازمته الفراش » وكان يوم جمعة ؛ أسرع الخادم في ظلمة الليل يجمع له 
الأطباء الذين أيقنوا بعد فحصه ‏ أنه في يومه الأخير . وأشار أحدهم عليه 
بثناول شيء فق استمرزاعما ذا فيه برءا من علته . فقال له العالم العليل : للا 

لق القن الله تعالى وفي أحشائي شيء من خمر. 

ا » في نفس اليوم » بعث ابن النفيس بوصيته للسلطان قلاوون ثم 
أغمض عينيه إلى الأبد © في اليوم الحادي والعشرين من ذي القعدة ة في العام 
السابع والثمانين وستماثة للهجرة 2 الثامن والثمانين ومائتين بعد الألف الأول 
للميلاد . 


0. 


وفي الصباح » هب العلماء والأعيان إلى بيته وحملوه على أكتافهم . وصَلُوا 
عليه في المسجد ثم ساروا به » يتقدمهم السلطان قلاوون » ليوسدوه الثرى 5 


مدنا 8071 


(3ة) 
كمال الدين الدميري 


أتتسسة12 -لد سادرز عاط سه ءا 


بوفون العرب 
(هئ/ا - 8١م‏ ه) (1755 -11066م) 


شامل في المعارف » بيد أنه في علم الحيوان كان العالم وَالَعلّم وله فيه 
موسوعة كبرى هي أشهر مؤلفاته وأبقاها . 
ع عد عد عد 


أستاذ... بالأزهر 


هو كمال الدين أبو البقاء بن موسى بن عيسى بن علي الدّميري المصري 
الشافعي الملقب ب«أبي البقاء» أو«بوفون() العرب» . ولد في دميرة ة مركز طلخا 
دقهلية عام رعاش من القاهرة . كان في ريعانه حياط | ولكنه لم 
يهمل طلب العلم . تفرّن بالفلسفة والأدب وعلم الحديث والفقة وعلم الحيوان » 
وتصدى للجلوس على كرسي التدريس في الأزهر الذي يُعَدٌُ آنذاك من المراكز 
التي لا يصل إليها إلا كبار العلماء في العلوم الإسلامية . أدى فريضة الحج 
مر عيطهنسا اركش حك امكري عشبرنن عاها (4/ا15 - 1899م) يتلقى 
العلم على كبار العلماء ماك حبك كانت حكة المكرية منا بشحة إليه العلماء 


والطالاب لزيادة معلوماتهم في علوم الفقه والحديث والتفسير والأدب واللغة 
العربية وغيرها . 


- ١07( 0 هو الكونت جورج لويس لوكليرك دي بوفون 6705نا8 عل عتعاءع.آ كتنامآ قعع 0601 عاأعدام‎ )١( 
» في بعض إنتاجه , به . بدأ بوفون دراسته في القانون‎ ٠» كاتب وعالم طبيعي فرنسي » كانوا يشبهون الدّميري‎ : 
ولكن عندما آلت إليه ثروة عائلته » بالميراث » تفرغ للبحث العلمي . عكف على التأليف فأنتج أربعاً وأربعين مجلدا في‎ 
التاريخ الطبيعي كانت عملاً رائعاً استغرق خمسة وخخحمسين عاماً » وتم إغهازها على يدي مساعده بعد وفاته . كان بوفون‎ 
يؤمن بنظرية التطور . واشتغل في تقدير الأعمار الجيولوجية ومنها عمر الأرض . وقد أسهم في زيادة المعرفة العلمية بكتاباته‎ 
. التي تميزت بأسلوب ممتاز‎ 


لا ىام 


حيث كانت مكة المكرمة تير يتحه إليه العلماء والطلاب لزيادة معلوماتهم 
في علوم الفقه والتفسير والأدب واللغة العربية وغيرها . 

وظل كمال الدين يحاضر و يلقي دروسه على طلابه عند حلقته بباب 
النصرء حتى وصل إلى درجة الأستاذية بالجامعة الأزهرية2 . وظل بالقاهرة 
حتى مات ودفن بها في ضريحه بالحسينية بمسجده المعروف بالصوابي قريباً من 
مؤلّقات الدميري 

للدميري مصنفات ٠‏ كثيرة ة في المعرفة وقراءة الكف والفقه والحديث والأدب 
والأمثال والحكم ال ( إلخ .ولا يعرف عن هذا الإنتاج شيء عذا ماذكره 
بعض علماء ء العرب عنه في مؤْلّفاتهم كمصادر اعتمدوا عليها ؛ حيث إن 
معظمها فقد» وهذا هو حال معظم مؤلّفات علماء العرب الآخرين! ! ومن فؤلفارن 
الداميري : 

. حياة الحيوان الكبرى  فى جزثين‎ ١ 

؟ - تفسير الأحلام ‏ في أربعة مجلدات وفهرس . 

؛ ‏ الجوهر الفريد في علم التوحيد . 
حياة الحيوان الكبرى 

أشهر مؤلّفات الدّميري وأبقاها . 

ألّفه لجملة أسباب ؛ منها رغبته في تصحيح معلومات خاطئة في علم 
الحيوان انتتشرت - على عهذده ‏ بشكل مزعج بين العلماء الملتخصصين! ودوره 


. أحال العزيز بالله الجامع الأزهر إلى جامعة عام 8لالاه (88هم)‎ )١( 


605/4 


مختلفة متخصصة عن الحيوان وصياغتها على طريقة معينة . ومن هذه 
الملصادر: إنتاج علماء العرب في علم الحيوان وعلى رأسهم الحاحظ 
ف كتابهها لحيوان» ("' وابن البيطار في كتابه « الجامع لمفردات الأدوية 
والأغذية» '' » ودواوين الشعر العربي » حيث اشتهر العرب بملاحظاتهم الدقيقة 
لصنوف الحيوان . فرجل الصحراء كان ينعت الحيوانات ويكنيّها بما يتفق 
وخصائصها وطبائعها مطلقا أسماءها على أهله وعشيرته »فكانت معظم 
الأسماء العربية الصحيحة للقبائل والأفراد في الجاهلية مشتقة من 
أسماءالحيوان » والأمثال العربية التي تعزى كذلك إلى الحيوان لأنه خير وسيلة 
للوصف والتعبير » وذلك فضلاً عن القرآن الكريم والسنة النبوية المطهرة . وقد 
جمع مادة كتابه من كه كتاباً و949١‏ ديواناً من دواوين شعر العرب! 5 

وموسوعة الحياة الحيوان الكبرى» 5 جزئين : يتحدث الأول منها عن 
صنوف الحيوان بدءا بالأسد لأن منزلته من عالمه عالم الحيوان » منزلة الملك 
في بني البشر لمهابته وقوته وشجاعته وقسوته ونبله وشهامته , ثم ينتقل 
000 الم عن ا الصلاة 0 والخلفاء 
ويعود فيتحدث مرة أخرى عن الحيوانات! وفي الجزء الثاني يستكمل الحروف 
الهجائية للحيوان منتهياً إلى حرف الياء . 


والحق أن تلك الموسوعة »على ما يرى كل من حسين فرج زين الدين 
ورمسيس لطفي في كتابهما«دراسات في علم الحيوان وروّاد التاريخ الطبيعي» ) 
تعتبر أوفى كتاب عن الحيوان صُنّف إلى زمنه » وأكمل سفر عن المملكة 
الحيوانية إلى عصره . جعله في نسختين كبرى وصغرى » وفرغ من مسوّدته في 
رجب من عام «لا/اه (170/9م) . حشد فيه أنواع الحيوانات بأسمائها وصفاتها 
وطبائعها وأخلاقها وبيئاتهامخضْبة ومزينة بما ورد عنها في الأحاديث النبوية 


. تقدمت الإشارة التفصيلية له فى حديثنا فى هذا الفصل عن الجحاحظ‎ )١( 
. (؟) تقدمت الإشارة التفصيلية له في حديثنا في هذا الفصل عن ابن البيطار‎ 


07س 


الشريفة التي استند فيها على أثئمة ثمة الحديث الستة وغيرهم » وما دار عنها من 
فرائد الشعراء ومّلح الأدباء » وما روي عنها من قصص وحكي من نوادر بما كان 
000 على أيامه وده مايتصل بالحيوان من الأمثال السائرة والأقوال 
المأثورة »فضلاً عن كثير من الأخبار والوقائع التاريخية عن الخلفاء الراشدين 
والأمويين وغيرهم 2 وتراجم نخبة من الشعراء والأدياء والعلماء » ونقل عن كثير 
من الفلاسفة » وجمع فيه كثيراً من علم النفس والطب الشعبي . وقد فصّل ما 
ورد عن الحيوان من أحكام الحلال والحرام والمنع والإباحة والجائز والمكروه إلى 
خواص الحيوان ضاره ونافعه وحشه وأصيله » وذكر ما بين أنواع الحيوان من 
عدواة وصداقة . ثم ينتهي إلى ذكر الأمثال وتعبير رؤى الحيوان في كل حال من 
الأحوال . وقد حوى الكتاب ما يفوق التسعمائة ثة من الحيوان تحدث عنها المؤلف 
000 قتاقيا : 


وقد رتب الدّميري موسوعته على حروف المعجم ليسهل على القارئ الوقوع 
على ما يريد » فجاءت أول موسوعة نوعية عن الحيوان » لم يسبقه إلى مثلها 
كثيرون بمن كتبوا عن الحيوان قبله من مثل أرسطو: وبلايني00 : والجاحظ» 
والقزويني . والبغدادي » ولا بعده لقرون عديدة » لأن هذاالطراز من المومسوعات 
النوعية إِغا هو مما ت: تتميز به الأمم التي استوفت قسطاً وافراً من الحضارة في العصور 
الحديثة . 

وقد تُرجم كتاب الدّميري هذا إلى معظم اللغات الأجنبية » واختصره 
كثيرون . وكان للكتاب ومختصراته شأن في جامعات أوروبا. ومدارسها بل وفي 
العا جمع » وهو يعد فعلا من أهم المؤّلفات العربية التي كتبت في موضوعه 
في فى القرن الرابع عشر للميلاد . 

ويلخص ياسين خليل أهم إسهامات كتاب« حيةة الحيوان الكبرى») 
للدّميري في كتابه « العلوم الطبيعية عند العرب» فيما يلي : 


. بلايني فيلسوف روماني صاحب أول موسوعة في التاريخ الطبيعي . ولد بشمال إيطاليا عام 14م‎ )١( 


601978 


يمدنا الكتاب 8 
١‏ ثروة لغوية هائلة : : فكقيرمن الأسماء التي وردت فيه للحيوانات يمكن 
استعمالها في كتب القوان الحديثة ومن هذه الأسماء ما كي 
عافن رايا تبردت ببسام المؤلفن من :مصادر ثلاثة : كنب 
الحيوان » ومعاجم اللغة » وما اشتهر منها بين الناس . 
؟ معلومات ثرية عن الحيوان :من حيث شكله النارجي » وبيئتهء 
ومعيشته » وطبائعه » وتكاثره » وسلوكه » وصلوفه » ونسبه أو موقعه في 
الشجرة الحيوانية . 
 ”‏ معلومات طبية : تتصل لا الأدوية والعقاقير . 
3 ا : عن بعض 0-0000 
أسماء الحيوان وصفاته . 

وإذا كان القزويني أول من كشف ظاهرة التكافلٍ أو المشاركة في عالم الحيوان 
مُستبقاً بها فيلسوف الألمان«جيته »التي تنس عدا إليه » فإن الدّميري لم يُغفل 
تلك الظاهرة فى كتابه بحديث مستفيض ٠.‏ 

هذا » ولعلماء الغرس على الكتاب اعتراض . يرى «جاكار» واسوموجي» 
ودليلكيرك؛ وغيرهم أن « حياة الحيوان الكبرى» للدّميري محشوة بالخرافات - 

يقبلها العقل العربي ويستسيغها! والدّفاع أ انهم نسوا أو تناسوا أن كثيراً من 

الخرافات تظهر حتى في بعض الممسوعات الحديثة! غيرأن الفرق بين هذه 
وموسوعة الدفيري أن الأخيرلم يُسلّم يما ورد في كتابه من خرافات » وإغا 
ذكرها لينتقدها ويقف موقف المتشكك في صحتها » » فضلاً عن أن الموسوعة في 
كل زمن ما هي إلا انعكاس لا يسود ويشيع فيه 3 

ويزيد كل من حسين فرج زين الدين ورمسيس لطفي » » في كتابهما المشار 

إليه 0( الدفاع المتقدم عمقا وتأثيراً . . .يقولان 2 في أوروبا يعتقدون إلى وقتنا 


6019/14 


هذا ببعض الخرافات من مثل احتشاد الطيور الضغيرة على شاطئ البخر المتوسط 
متحينة فرصة مرور الطيور الكبيرة كالعنز والكواكبي في هجرتها فسرعان ما 
تعتلي ظهورها لتحملها إلى مشتاها في أفريقيا! . وفي دائرة المعارف البريطانية 
هناك اعتقاد أن الطيور المهاجرة ترحل إلى القمر لتقضي فصل الشتاء » وتستغرق 
هذه الرحلة ستين يوماً في الذهاب ومثلها إياباً لا تتناول في أثنائها غذاءً طالما 
هى تجتاز الأثير المتخلخل الذي يقلل من كثافة أجسامها . وأمثال هذه الخرافات 
والانحرافات قد لا تخلو منها موسوعة عصرية في غرب كانت أم في شرق!» . 

اعتراضٌ آخر : إن كتاب الدّميري يعتبر من المصادر اللُغوية أكثر من كونه في 
علم الحيوان . وهذا حق , والأحق منه أنه إذا كان عالمنا قد خلط في كتابه بين 
العلم والأدب مستطرداً إلى اللغة والفقه والأخبار والقصص و«التاريخ » فتلك 
ا ا 0 علم 
الحيوان في العصر الإسلامي ‏ لذا ظهر كثير منهم على رأس قائمة رواد علماء 
اللغة العربية من مثل الجاحظ والأصمعى . كما أن اسع التى تعمّد ذكرها 
عن حيوانات معينة من مثل «هدهد سليمان» و«حوت موسى») قرس فرعون» 
و«براق محمد» و«العنقاء» وغيرها » إنما كانت للترويح عن القارئ من جهة وإثراء 
اوه اسم حية اقرئئ افقيلا عن كونها: تعتبر في ذاتها عملا رائعا . 


601/19 


(55) 
داود الأتطاكي 
تكلوادرث - 21 10215000 
صاحب التذ كرة 
(8-9١٠٠ه)‏ (؟ - 9ودام) 


سل عنه عطاراً » أو حَمّاراً » فالكل يعرفه . 
إنه المشهور في الطب الشعبي » فكم داوى من 
علَّة وطبّب من داء بوصفاته المفيدة وعلاجاته 
الناجحة . ولم لا ؟ أليس هو صاحب 
التذكرة . .تذكرة داود؟ !(انظر شكل رقم ؟4). 


لذن بد نزي ين ينا 


ظلمة البصر ونور البصيرة 2 3 

ولد داود كفيف البصر . وفي طفولته أحذ شكل رقم (11) : الأنطاكي 
طبيبه الفارسي بَهُرَادء الذي كان يُعالجه من 
داء ألم به ؛ يصف له بالكلمات ما لايراه . ولكنه كان يرى بنور قلبه » فقد كان 
نور البصيرة عنده أقوى من ظلام البصر . وكان هذا في مدنية أنطاكية (شمال 
غربي سوريا) منذ قرابة أربعمائة عام من الآن . وكان أبو داود » عمر الأنطاكي ١‏ 
مختار (عمدة) قرية «حبيب النجار)() القريبة من أنطاكية . 
الطبيب... الأعمى! 


كان الطبيب بهزاد موسوعة تسعى على قدمين . كان بارعاً في علوم المنطق 
والرياضيات والطبيعيات براعته في عزف المقطوعات الفارسية والعربية على 


(1) نسبة إلى حبيب النجار كما كان يسميه المسلمون واسمه الأصلي سيليبوس وهو أول من آمن بعيسى بن مر من أهل 
أنطاكية . ويزور المسيحيون قبره إلى اليوم مثلما يزوره المسلمون . 


01/9 


العود . كما كان يعرف اللغة العربية معرفته بلغة قومة . وكان يحب التدريمس 
لسواه محبته لعلاج مرضاه . وبناء على رغبة داود ومن بعده أبيه » راح بهزاد 
يُعَلّم داود علوم المنطق والطبيعيات والرياضيات المعروفة في زمانه » بل وراح 
يُحببه إلى الموسيقى ويُعلمّه كيف يسمع وكيف يعزف حتى يتسع أفقه 
العقلي لمعارف الطب و هي معارف متشابكة معّقدة بين النفس والجسد . 
ا لوس واه 
الفارسية ومعارف العلوم الدنيوية التي لا يعرفها إلى زمانه سوى العلماء 
لم أخذ بهزاد يُعلمّه ما يعلمه من معارف الطب تشخبيصاً وعلاجاً وأعواضا 
وأمراضا وأدوية مفردة وأخرى مركبة . واعتاد بهزاد أن يصحب تلميذه داود 
معه كلما ذهب لزيارة مريض من مرضاه في قرى أنطاكية وضواحيها . يصف 
له بصوت مسموع حال المريض وأعراض مرضه » ويجعله يتحسّس بيديه 
مواطن الداء في جسّد المريض ويذكر له الدواء الشافى لمرضاه . واعتاد داود أن 
يسمع في جولاته تهامس الناس : «فاقد البصر ويدرس الطب؟! لم نسمع بهذا 
من قبل) . 

وازدادت ثقة بهزاد بداود » فراح يترك له فحص المريض : يتسّمع بأذنه نبض 
قلبه » ويتحسمّس بأصابعه مواطن الألم في جسده » ويدق ناقراً مواطن بعينها 
من بطن المريض أوصدره أو ظهره . ولا يتأ يسأل عن صحوه و نومه وأكله 
وهضمه ونوبات مرضه في نهاره وليله » ثم يلتفت لأستاذه قائلا : أرى أن مرضه 
كذا » وعلاجه بكذا وكذا » وغذاءه يكون بكذا وكذا . 
الما و العام 

كان داود قد بلغ من العمر خمسة وعشرين عاماً حين فاجأه بهزاد ذات 
صباح بقوله : لمزيد من العلم عليك أن تسافر ياداود إلى بلاد 0 
وبيزنطة . وامتثل داود لأستاذه , وحفظ عنه ومن سيكون رفيقه في سفر 
ومرشده بقية عمره الالال ريم الرومان 0 
هو أحمد ابن عمه 


019/5 


ودّع داود وابن دعمه الأهل والطبيب الفارسي وركبا فرسين واتجها إلى 
الشمال يتبعهما خادمٌ على بغلة وكانت تسير خلف الكل بغلتان أخريان 
محمّلتان بقرب الماء و الأطمعة امجففة والمقدّدة . وكانا يواصلان سيرهما بالجياد 
والبغال ويتوقّفان في الليل في الطريق ويأويان إلى خحان من خانات الطريق 
لمن لراحة لمسافرين . ومنذ العقد الثاني من القرن السادس عشر 
الميلادي » الذي عاش فيه داود بن عمر الأنطاكي » والحروب صصعروسس 
النفوذ ته تتسع والدمار يعم المشرق كله . ووسط هذه الظروف كلها قُدّر لكفيفٍ أن 
يكون يا ا ومؤلفاً في الطب والصيدلة! . 
عود إلى أنطاكية 


أتقن داود خلال سنوات اغترابه اللغات اليونانية واللاتينية والتركية كما 
حصّل معارف الطب اليونانى مع ابن عمه . وعاد معا إلى أنطاكية يحملان 
معهما على ظهور البغال صناديق ملأى بالكتب المنسوخة . 

وحزن داود حين علم بخبر وفاة أبيه وأمه فهذان في الدينا هما الرُحماء وذهب 
لزيارة قبريهما . وبرغم حزن داود فقد فر بح لمساع صوت معلمه بهزاد الذي كان 
لايزال ا ٠‏ وفي بيت الأهل »وقد انقشعت غمامة الحزن 2 جلس داود وابن 
العم يُحلّئان بهزاد عن بلاد أسيا الصغرى والعثمانيين والرومانيين البيزنطيين . 
الرحيل إلى مصر 

حتى ذلك الحين لم تزل مصر داراً للعلم والعلماء والمماليك يحكمونها من 
قبل العثمانيين لذا رغب داود فى السفر إليها » وأعلن ذلك لبهزاد وأعيان قرية 
حبيب النجار الذين تفهموا رغبته ودعوا له بالتوفيق 

هبط داود وابن عمه أرض مصر واستقرا بحى الأزهر بالقاهرة . وولىّ داود 
وجهه شطر البيمارستانات وخاصة البيمارستان المنصوري . ووجد داود فى 
القاهرة الملجأ والأمن والعلم والزوجة . فقال لابن عمه : هنا المقام يا أحمد إلى 
أن يشاء الله . 


619/8 


وعكف داود في البيمارستان المنصوري على كد الطب العربية » يقرأ له 
أحمد ويُملي هو عليه ملاحظاته فيدونها أولاً بأول ليرجع إليها حين يشاء ٠‏ وفي 
البيمارستان درس داود دراسة منظمة كتب السابقين في علم الدواء (الصيدلة) 
عن الأدوية المفردة والمركبة والنباتية والحيوانية والمعدنية وعرف أسماءها التى 
يتعامل بها أطباء مصر ومصادرها وقواها وأهميتها في علاج الأمراض » وعرف 
المزيد عن الأمراض وأعراضها وأسبابها وعلاجها وأضاف إليها ما عرفه وهو 
بالشام وتركيا » فاجتمعت لديه معرفة طبية نباتية بلغ عددها ثلاثة آلاف نباتاً 
حصّلها من كتب التراث العربية واليونانية والفارسية وقرأها بلغاتها . نعم لقد 
اخذ عن علماء كثيرين لهم معرفة كبيرة بالدواء مثل ابن الطبري والكندي وأبو 
بكر الرَّازي وابن سينا والبيروني وابن الجزّار وابن ماجة وابن التلميذ والغافقي 
والإدريسي وابن ميمون وابن البيطار وكوهين العطار . وقد قُدر لداود أن يكون هو 
آخر العلماء العرس بالدواء وأن ولف فيه » وهو الكفيف . أكبر كتبه وأخلدها 
واكتهرها!:: 
جامع الألقاب 


ذاعت ره 3 2 داكو النصوري 0 هد اتيف كطبيب 

ومنئتحت القاهرة 0 ا الأطباء والناس 2 داود بن عمرالاً نطاكي ألقاباً 
كبيرة وألقاباً فهو: : أبقراط زمانه » والعلامة الطبيب ؛ والحكيم الماهر » والفرد ( 
والحاذق ؛ والعالم الكامل 2 والصيدلانى الضرير » وأبو الصيدلة ' 
العمل الكبير 

جلس داود ذات ليلة مع ابن عمه وقال له : أعد لنا أوراقاً وأقلاماً وأخياراً 2 


فقد عزمت على ألا تذهب خبرتي بالصيدلة معي إلى القبر .وكان عمر داود 
أنذاك خمسة وخمسين غاما »وكان السلطان سليمان الأول قد توفي في 


- 601/5 


رفن انوت التأفينة م وطال اضر من ريع قزق م رانم اود حاتي خليى أبن 
عمه ومن ذاكرته القوية العجيبة كتاباً في مجلداتٍ ثلاثة عن الأدوية المفردة 
والمركبة من النباتات والحيوانات والمعادن .وثادراً فااكات يتُوقف ليتثبّت من أمرٍ 
شك فيه أوغاب عنه فيطلب من ابن عمه عمل ذلك ثم يواصل الإملاء من 
جديد عن أنواع العطارات عيد العنشبانين : العطارات المسهلة 3 والمليّة, 
والقابضة ء والمفتّحة ء والمنوّمة وامخدرة » الخ . وهكذا وبعد وقت طويل وجهدٍ 
جهيد انتهى داود الأ وني من تاليف كتانة الشهير وتذكرة أزلن الألباب 


: رديه 2 5 لاحي في الطب لل » ومن م تخاطفته 


را بينهم باسم «تذكرة داود» . كما ا معه كتاباً آخر له 5 «البهجة والدّرر 
المنفية ف تشحيذ «الأذهان وتعديل الأمزجة» » ورسائل (كتيّبات) عن حجر 


الفلاسفة وعن إدخال أحكام النجوم في علم الطب . 
وفي أرجاء الأرض » وإلى عديد من لغات العالم في العصر الحديث » ثم 
ترجمة «تذكرة داود» وأعد الأطباء والمنياذلة عنها العيذيباف ولها المأأخصات . 
ولقد ظلت «التذكرة» المرجع في التداوي من الأمراض عدداً من القرون في . 
مدارس ومعاهد وكليات الطب في أوروبا والعالم الإسلامي . وهو مرجع جعل 


كل ماقبله من رع يتوارى في الل لدى الأطباء والصيادلة والعطارين ٠‏ ففي 
«التذكرة» صبا داود كل معارف السّابقين ف التداوي من أطباء وعلماء عظام 


من يونانيين وفرس وهنود ومصريين وعرب ومستعربين . 
كفى بالعلم شرفاً... أن الكل يدعيه 
سال نيت كنا داود الأنطاكى يوماً قائلاً : ماالذي دفعك حقا إلى 


-/7ؤ017/1- 


تأليف كتابك «التذكرة» فتصديت به لمهمة يهرب الكثيرون من القيام | 
0 

قال له داود : من بين الأسباب أنني حين دخلت مصر رأيت ققهاءها : وهم 
مرجعنا في أمورنا الدينية » يمشون إلى يهودي قليل الشأن في التطبيب وليس 
بطبيب » فعزمت على أن أجعل الطب علماً مشاعاً كسائر العلوم يُدْرس ليستفيد 
به المسلمون . قال الطبيب الشاب ولك سدهاء لازموك وتعاطو الطب على 


يديك ( ثم استغلوا ذلك فآذوا الناس في أموالهم وأبدانهم طن للنفع و الكسب 
بإطالة أمد العلاج . 


ا :يأبتي بي وبدوني ستجد في كل مهنة وفي كل بلد وفي كل زمن 
0 م, وح كاك لمخقي لني لبان ماين 1 ال 
50 ل 
الفط والنى ]أن يطلب رق أذت عن الزشة رف 4 8 0 أن 
الكل يدعيه وبالجهل ضعة أن الكل ترا منه » والإنسان شان بالقوة إذا جهل 
فإذا علم صار بالفعل إنساناً» . 
بين يدي «التدككرة ... 

(«اتذ ب ا 
الطبية والعقاقير م ل 506 

ما وصلت إليه المعارف الطبية حتى سنة 91/5ه »كما ذكر في مقدمة كتابه . 
وما زالت التذكرة تمثل المرجع لكثير من العطارين في معظم المدن العربية . ولعلها 
أشهر كتاس فى هذا لمجال . وعلى الرغم من انتشار الصيدليات » وما بها من 
أدوية وعقاقير حديثة » إلا أن حوانيت العطارة مازالت صامدة » يطرقها الكثيرون 


م/م 


طلباً للتدواي بما يصفه العطارون » وبا يقدمونه من عقاقير » يستعينوك في تجهيزها 
وتركيبها بما رذ في اكيرمال 7 : 
وتعاقة. ١|‏ 

أما المقدمة : ففى تعداد العلوم المذكورة قي هذا الكتاب ( وحال الطب معها 
ومكانته وما ينبغى له ولمتعاطيه » وما يتعلق بذلك من الفوائد . 

والباب الأول : في كليات هذا العلم والمدخل إليه . 

والباب الثاني : في قوانين الإفراد والتركيب » وأعماله العامة » وما ينبغي 
أن يكون عليه من الخدمة ؛ في نحو السحق والقلي والغسل وا جمع والإفراد 
والمراتب والدرج وأوصاف المقطع والملين والمفتح 4 إلى غير ذلك ٠.‏ 

والباب الثالث : : في المفردات والمركبات »وما يتعلق بها من أسم وماهية 
ومرتبة ونفع وضرر وقدر وبدل وإصلاح » مرتباً على حروف المعجم . 

والباب الرابع . في الأمراض » وما يخصها من العلاج وبسط العلوم المذكورة 
وما يخص العلم من النفع » وما يناسبه من الأمزجة » وما له من المدخل في 
العلاج . 

والتتابع النطقي في تبويب الكتاب » على الرغم من تأليفه في زمانٍ يسبق 
زماننا بأكثر من أربعةقرون »ليدل دلالة قاطعة على قدرة المؤلف وصفاء ذهله . 

والمنهج العلمي الذي اتبعه الأنطاكي في كتابه يدعو للتقدير والاحترام » فهو 
يقرّر فى أمانة علمية » ما لجأ إليه من مصادر لتذكرته » فيقول : «فنحن 
كالمقتبسين من تلك المصابيح ذبالة » والمغترفين من تلك البخور بلالة» . 


ومنهج العرض التاريخي لمن ألف وكتب في موضوع أي كتاب من قبل » 


019/4 


يظهر في مقدمة الأنطاكي لكتابه » إذ يقول ‏ على نحو ما أورده كمال الدين 
بحسن البتانوني في مؤلّفه ١‏ أسراو التدواي بالعقار بين العلم الحديث والعطار» : 

لوادن ةن الم الول هذ النعط م ريطا الاين امتح مها الحسط 
ديسقوريدس اليوناني في كتابه الموسوم بالمقالات في الحشائش . ولكنه لم 
يذكر إلا الأقل » حتى إنه أغفل ما كثر تداوله » كالكمون الت 0 
والغاريقون . ثم جالينوس » وهو غير الطبيب المشهور الذي جمع كثيراً من 
المفردات »لم بذك إلذ المنافع خاصة دون باقي الأحوال ولم أعلم من الروم 
مؤلّفاً غير هؤلاء .ثم انتتقلت الصناعة إلى أيدي النصارى » فأول من هذب 
المفرّدات اليونانية ونقلها إلى اللسان السرياني دويدرس البابلي » ولم يزد على 
فالذكره كنيف ؛ حتى جاه الفاميل المعرت والكامل ااحر ب #إمتحاق د بين 
النيسابوري » فعرّب اليونانيات والسريانيات » وأضاف إليهامصطاح الأقباط ‏ 
لأنه أخذ العلم عن حكماء مصر وأنطاكية » واستخرج مضا الأدوية 
ومصاحها . ثم تلاه ولده حنين . ففصل الأغذية من الأدوية فقط » ولم أعلم 
من النصارى من أفراد هذا الفن غير هؤلاء . ثم انتقلت الصناعة إلى الإسلام 
. وأول واضع فيها الكتب من هذا القسم هو الإمام محمد بن زكريا الرّازي ؛ 
ثم مولانا الفرد الأكمل » والمتبحر الأفضل الأمثل » الحسين عبد الله بن 
سينا » رئيس الحكماء » فضلا عن الأطباء » فوضع الكتاب الثاني من القانون 

.ثم ترادف اللصنفون على اختالاف أحوالهم . فوضعوا في هذا الفن كتباً 
كثيرة :.من جلها مفرّدات ابن الأ شعث ء وأبي حنيفة » والشريف بن الجزار» 
والصائغ » وجرجس بن يوحنا » وأمين الدولة ابن التلميذ » وابن البيطار . وأجل 
هذه الكتب الكتاب الموسوم بمنهاج البيان » صناعة الطبيب الفاضل يحيى بن 
جزل رحمه الله تعالي » فقد جمع المهم من قسمي الإفراد والتركيب » في 
ألطف قالب وأحسن ترتيب . وأظن أن آخر من وضع في هذا الفن الحاذق 
الفاضل محمد بن على الصوري» . 

إن هذا التأريخ للكتابة في الأدوية المفردة والمركبة » استوعب جل ما كتب» 


حي برة- 


على الرغم من إيجازه . بل إن الأنطاكي وجّه النقد لبعض الولّفينَ خلال عرضه 
لهذا التاريخ الحافل . وبعد عرضه هذا , يوضح الأنطاكي بعض المثالب » وينتقد 
النقص في بعض هذه الكتب » » منتهجاً منهجاً علمياً في النقد ‏ الذي يعتمد 
على المعرفة والتجريب » يقول :« وكلّ من هولاء - يقصد من لف في المفرّدات 
والمركّبات الدواثية - لم يخل كتابه » مع ما فيه من الفوائد » عن إخلال بالجليل 
من المقاصد. إما ببدل أو إصلاح أو تقديرء أو إطلاق للمنفعة وشرطها 
التقبيك :2 ٠‏ 

وعلى الرغم من تباعد زماننا عن زمان الأنطاكي » ومع تطور العلوم وتقدم , 
وسائل البحث العلمي » فإن الأنطاكي وضع قوانين لوصف العقاقير والأدوية . 
تمثل الدقة المتناهية في المعرفة بهذه العقاقير» وتفهم أصول العمل بها 
والاستفادة منها » وتوضح المنهج العلمي في هذا المجالي«فيقول الأنطاكي عن 
المفرّدات الطبية : «اعلم أن كل واحد من هذه المفردات يفتقر إلى قوانين 
عشرة») : 

ونعرض ماذكره الأنطاكي من بيانات ينبغي أن تذكر مع كل مفرد من 
المفردات الطبية ؛ وهي مايلي : 

. ذكر أسماثئه بالألسن امختلفة ليعم نفعه‎ - ١ 

؟ - ذكر ماهيته من لون ورائحة وطعم وتكرج وخشونه وملاسة وطول وقصر . 

* - ذكر جيده ورديئه ليؤخد أو يجتنب . 

6 - ذكر درجته في الكيفيات الأربعة » ليتبين الدخول به في التراكيب . 

ه - ذكر منافعه فى سائر أعضاء البدن . 

* - كيفية التصرف به مفرّداً أو مع غيره » مغسولاً أولاً » مسحوقاً في الغاية 

أولان إلى خيوذلك: 
- ذكر مضاره . 
8 - ذكر ما يصلحه . 


8ه 


9 - ذكر المقدار المأشوذ منه مثفرذا أو مركباً »«مطبوضا أو منشفاً » بجرمه أو 
بعصارته » أوراقًا أو أصولاً ‏ إلى غير ذلك . 

. ذكر ما يقوم مقامه إذا فُقد‎ - ٠ 

وأضاف الأنطاكي أن بعضهم زاد أمرين آخرين : الأول الزمان الذي يقطع 
فيه الدواء ويدخر ء والثاني من أين يجلب الدواء . 

وباستعراض هذه القوانين للكتابة عن المفرّدات الطبية » فإنه مما لا شك فيه 
أن أي كتاب عن النباتات الطبية يلتزم مؤلّفه بهذه القواعد . سيكون موسوعة 
علمية » تفوق قدرة أي عالم واحد على استيعابها . 

وعلى الرغم من غياب الإمكانيات المتاحة في عصر الأنطاكي » فإنه تمكن 
بمفرده من إعداد هذا الكتاب القيّم . وقد طبع هذا الكتاب في القاهرة تسع مرّات 
على الأقل من سنة ١764‏ حتى سنة 774١ه‏ . 
...كانت أيام 

تلك التي عاش فيها الأنطاكي وكانت« تذكرته» فيها هي القانون في العلاج 
وإن شئت الدستور » وهو وإن ضمّنها عدداً من الوصفات العامة والخاصة تشمل 
أنواعناً من السقئوف والترياق والسعوط والمراهم والمعاجين والدهانات والأشربة 
والأكحال . فقد ضمّنها كذلك وصفات لا تتفق والطب الحديث ولا تُساير 
الذوق العام » وهذا أمرٌ يمكن اغتفاره له بالنسبة لما أسداه للطب العلاجي من 
خدمات م التذكرة الآن؟ . 

قلنا إن بعض المرضى لازالوا يقصدون حوانيت العطارين . وهذا السلوك وإن 
كان مقبولاً على أيام الشيخ » فإنه يعد في أيامنا عملاً مخالفاً للقانون الذي لا 
يجيز لغير الصيادلة المرخص لهم مزاولة مهنة الصيدلة » وهو القانون رقم )١70‏ 
لسنة 5 .وإذا كان العلم الحديث لا ينكر قيمة الأعشاب التي ثداوي بها 
التذكرة . فإنه يقدمها للمرضى في صورة أنقى وأفعل وآمن وبجرعات مقننة تحد 
من الآثار الجانبية لكل ما هو غير مرغوب فيه . 


6/5 


المصل السادس 
مكتشذو الحياة غير ال مسلمين 


0( 
موا كل 


و3 


1101035 
أبو الطب البشري 
46 ق.م. لاه" ق .م . 

ا 

رمزا وأسطورة! (شكل رقم 15) .. 
لذ تند يديا لذن فزن 

دوإئه تقسم كو تعلمون عظيم )... 

الأقسم أن أحافظ على هذا العهد : سأتيخذ 
العلاج سيلا لعتاء مرضاي وفقاً لا أتمتع به 
من حكمة وبصيرة » غير راغب قط في ضرر أو 
إساءة » ولا أعطي ا عَتناراً مميقاً وإن ألحّ في 
ذلك . سوف أدخل كل بيت به مريض يرجو 
بها فلن أفشيها)» . 

هذه المعانى الجميلة لا تزال تتضمنها حتى اليوم اليمين التى يؤديها طلاب 
الطب عند تخرجهم 0 مختلف أنحاء العالم » تلك اليهين المعروفة ب (قسم 
أبقراط» . ويبين شكل رقم (10) أبقراط وهو يقرأ قسمه على بعض طلابه » كما 
بن شكل رقم (45) أطباء جدد يؤدون القسم 
الوهم.. والحقيقة 

شكّك البعخض في وجود عالمنا ذاته ع أنه كان ها ٠‏ بيك أن أفلاطون ؛ 
فيلسوف اليونان الأشهر ومؤرخهم الكبير » أكد أن أبقراط كان 00 لا وغ 2 


شكل رقم (44) : أبقراط 


سوروت 


شخصا حقيقيا ولد في جزيرة كوس 
وكان ف هذه الجزيرة معبدٌ يدعى 
معبد أسكولا بيوس . وربما كان والد 
أبقراط أحد كهنته . وقد قام أبقراط 
بأمسفار كثيرة » وكان يُعلم الطب ما 
خط وحاله", 

التمرد.. على الآلهة! 

أبقراط » قضرا على كهتة عبد 
أسكولا بيوس . إله الشفاء عند 
اليونان والرومان . وكان الرأي السائد 


شكل رقم (95) 
أطبّاء جُدد 7 
يؤدون قسم | | 

أبقراط 1 


شكل رقم (40): أبقراط يتلو قسمه على بعض طلابه 


بب/ 0 


لدى هؤلاء الكهنة أن المرض يحدث نتيجة لغضبة الآلهة على بنى ي الإنسانء 
ومن ثم فلاعلاج بغير قرابين . 

ولكن أبقراط تمرد على هذا المفهوم وأنكر قدرة «الآلهة» على الشفاء » فقد 
رأى أن لكل داء دواء . ومن تعاليمه ضرورة قيام الطبيب بتفحص الأعراض 
الظاهرة والباطنة للمريض حتى يصل بذلك إلى تقييم كامل لحالته يساعده 
على تشخيص الداء ومن ثم الوصف الصحيح للدواء ٠‏ ' 
فوقف .شرف 

ذاعت قدرات أبقراط في مختلف أنحاء العالم المتمدين » وقد عرض عليه أرد 
شير ملك الفرس أن يعطيه كنوزه الثمينة إذا تمكن من القضاء على وباء كاد يبيد 
الجيوش الفارسية » وكانت فارس في ذلك الوقت في حالة حرب مع اليونان . 
ولكنه رفض العرض 0 بأن الواجب يمنعه من أن يمد يد العون ا بلاده . 
وهناك صورة شهيرة تبين هذا الموقف معلقة في مدرسة الطب بباريس 


لا... تلحلافين! 

اعتبر أبقراط دراسة التشريح أهم مظاهر الدراسة الطبية » وإذا كانت أهملت 
من بعده فقد أحياها فيزاليو س١‏ بممارسته لها فى أوائل القرن السادس عشرء 
وكانت الجراحة حتى هذا الوقت فى أيدي الحلاقين! . ويبين شكل رقم 940 


)١(‏ أندرياس فيزاليوس 9715814015 4205685 (1614 - 1654) : عالم تشريح فلمنكي (بلجيكي) » يعتبر أباً للتشريح 
الحديث . وضع كتابه الشهير في التشريح «بنية الجسم البشري» 1*211168 0010115 111112821 106[ عام 21545 
والذي شكَّل أساسا مناسباً لعلم الححياة الحديث . وقع فيزاليوس تحت وطأة تحجر الكنيسة التي حكمت عليه بالإعدام ثم 
خففت الحكم عام 1534 إلى الحكم بالحج! والحكم الأول تم بإيعاز من محاكم التفتيش » لأن عالمنا كان ينتزع نتفاً من 
جسم الإنسان لإجراء التجارب الطبية عليها . ومات فيزاليوس أثناء تنفيذه الحكم عليه بالحج عند مروره باليونان وهو في 
الخمسين من عمره . وقد استطاع هذا النابغة أن يصحح مائتين من فروض جالينوس الخاطئة » وكان على وشك التوصل إلى 
كشوفٍ في غاية الأهمية . اكتشف الصمامات الوريدية » إلا أنه لم يكتشف دورها ا حقيقي . وكان أول من قال بأن الدُماغ 
والجهازً العصبي هما الأساس الجسدي للشخصية وليس عضلة القلب » ممهداً السبيل بذلك لوليم هارفي لتحديد وظيفة 
أخرى للقلب . وإجمالاً » يعتبر فيزاليوس من أعظم علماء التشريح في كل العصور » وقد ساعده في إعداد رسومه الرائعة 
لأعضاء الخسم البشري تلميذيه تيتيان 111187 وكالكار 031683 . 


0/1/7 


فيزاليوس » كمايبين شكل رقم (18) 
فيزاليوس وهو يشرّح جثة أثناء محاضرة له في 
جامعة بادوا بإيطاليا » حيث كان يعمل أستاذا 


للجراحة في الفترة من عام اوه ١‏ إلى عام 
١١5‏ 

ولكن أثناء حكم هنري الثامن بإنجلترا 
)١6497-16:9(‏ صدر قانون يحرم على 
الحلاقين مزاولة أية جراحة ما عدا الفصد 


حلاقة اللقون11 : 


شكل رقم (17) : أندرياس قيزاليوس 


شكل رقم (6) : قيزاليوس وهو يُشرّح جنة أثناء محاضرة له في جامعة بادوا بإيطالياء حيث 
كان يعمل أستاذاً للجراحة بها من عام /ا"151 إلى عام ١544‏ 


سبخر/ 0 


):( 


جاليتوس 
0) 
أبو الطب الإغريقي 
ال > لين م 
إذا كانت 
آراء أرس طو 
الفلا #بيحة 
والعلمية قد 
سيطرت على 
فكر التابعين 
ردعاً مسن 
الزمان طويلا » _ "١‏ طكشدد 
فإن الأطباء قد شكل رقم (4) :جالينوس : صورتان مختلفتان 


ممسعوا عمال عه التسطرين' (اتبكل ترق 4ب ) الطنيح خمية عشراقرا من 
الزمان ويزيد! . 
نح ير رن رت كرت 


انجاه علمي 


«سوف لا أثق فى أي بيانات حتى اختبرها بنفسي . لذا إذا عزم أحد من 
بعدي العمل ؛ وكان غيوراً على الحقيقة مثلي » فليتروً ويتشبَّت في إصدار 
أحكامه وليحذرٌ التعميمات العلمية الجارفة» . 


لا شك أن فى هذا اتجاها علمياً مرغوباً فيه » كالدقة والموضوعية وسعة الأفق 
والعقلانية والتواضع العلمي والأمانة العلمية . 


60/6 


الطب في التاريخ » والذي يدعى «أبا علم التشريح» أو «أبا الطب الإغريقي» . 
أب يعظ ابنه 


ولد جالينوس في عام ١١‏ ميلادية في مدينة برجامون في آسيا الصغرى , 
شبه الجزيرة الواقعة بين البحرين الأبيض والأسود ويفصلها عن اليونان بحر 
إيجا ؛ وكانت في عصر جالينوس رنحاء سخاء » تحكمها الإمبراطورية افاي 
بحكمة وحسن تصرف . 

كان والد جالينوس يونانيا عالاً يتقن علوم الحساب والهندسة والفلك . وكان 
له تائيه الايجابي فى حياة ولده الذي كوّن عنه اتجاهه العلمي ٠‏ اعظّم الحقيقة 

فقط ‏ أنصت للجميع ثم احكم عليهم ء ولا تتبع طائفة أحد منهم أو حزبه) - 
كان ذلك من نصائح الأب الحكيم لابنه . وكان فضل والدته عليه فظينا 
كذلك . فقد تعلم منها الصبر وضبط النفس والتريث قبل التحدث » بيد أن هذا 
التأثير كان بمفهوم امخالفة » إذ كانت الأم سليطة اللسان يسبق كلامها تفكيرها . 
فصمّم ولدها على ألا يتمثل بها!. 
الحلم والاختيارالموفق 


تلقى اموي تعليمه 0 حتى 2 5-7 عر 0 ذلك 
تعاليم قلاسقة اليونان ل تقرر تعليمه الطب . وما يشير 
العسجب أن هذا الاختيار الموفق كان قد تقرر بناء على حلم . وكان الاعتقاد في 
لخادم في تلك الأيام قويا حتى كان يؤؤمن بها المتعلمون والمفكرون كجالينوس 


وأبيه : 


ذلك الزمان » ثم قفل عائدا إلى برجامون ليزاول مهنة الطب »وكان فيها من 
النابهين . 


جح ههه 


أعمال جاليتوس : 

عمل جالينوس طبيباً رسميا للمجالدين في روما » أولئك الذين يتصارعون 
بالسكاكين حتى يقتل بعضهم ا أو يكاد ورم من أن الرومانيين كانوا 
يحبون الاستعراضات الدموية لهؤلاء المجالدين إلا أنهم - وهذا تناقض - كانوا 
يعارضون في تشريح الأجسام البشرية .ثم عمل بساك طنيا لإمبراطور روما . 

وقد قام عالمنا بدراسات موسعة في علم التشريح وعلم وظائف الأعضاء » 
كانت محصاتها عشرين مجلداً » ينتظم كل منها ألف صفحة » ولا يزال بعغضها 
باقيا للآن . ولما كان لا يستطيع القيام بدراسات كاملة على الإنسان » نتيجة 
للعرف والقانون » فقد اتجه صوب القردة ليقوم بهذه الدراسات . فقد قام بتشريح 
قرد «البارباري» » الذي كان يعيش في جنوب غربي أوروبا (يوجد الآن في 
جبل طارق) » وهكذا توصل إلى استنتاجات حول تشريح الجسم البشري عن 
طريق المقارنة . 

وقد اقترس جالينوس كثيراً من المعارف الحديثة المتعلقة بالجهاز العصبي » 
كما سبق نظريات مندل في الوراثة بملاحظته أن الأطفال - في الغالب ‏ يشبهون 
أجدادهم أكترها يشتهون آباءهم . ودرس الحهاز الدوري واقترب من فكرة الدورة 
الدموية » غير أنه وقع - في ضوء معاييرنا الحالية - في أخطاء تتعلق بهذا الجهاز» 
فقد ظن خطأ أن الدم يندفع من البطين الأيمن إلى البطين الأيسر للقلب من 
خلال الجدار الفاصل بينهما » كما أخفق في تحديد الطريق المنتظم للدم من 
القلب وإليه . كما اعتقد خطأ في اتصال القصبة الهوائية بالقلب مباشرة . 
التبعية... العمياء 


ورغم أخطاء جالينوس عصم الأطباء أعماله الطبية من الخطأ قروا وكيا 2 
وكان يتعرض لفقد سمعته من كان يتعرض منهم لنقده ركفن أنه لو أن ييا 
تشريخياً أشار إلى خطأ جالينوس في أمر ما لقال أكثر الأطباء حجة : إن الجسم 
البشري لابد وأنه تغّر منذ عصره » أما جالينوس نفسه فلا يخطىء ء!!. 


091 


والحق أن جالينوس نفسه كان بريثاً ما يقولون إلا يزيل التعية اليا 
لأعماله مرددا «أصدق الأحكام مي هو التجربة وحدها وليس البشر) . 
انهيار النموذج العالي ش 

ورغم أن جالينوس كان يتصف في ذاته بصفات غير مرغوب فيها » كالعناد 
والغرور وحب الظهور » كان أثره في الطف عيها فاقيا . لقد كان النموذج العالي 
للطب عند العرب وغيرهم :وقد ظلت مولّفاته مراجع نموذجية في هذا محال 
باللغتين اليونانية والعربية » وظلت معتمدة فى مدارس الطب الأوروبية فى 
الفرونا الوسيطى». 

وفي عام ال ميلادية ؛ هوى النموذج العالى . 


6098 


غ) 
السير وليم هارفي 
و21 مسدتلل111 تلد 
مكتشف الدورة الدموية الكبرى 
اه ١61/١‏ 


«إن أعظم 
كمه حاف 
منالريف 
كانت تتعلق ٠‏ 
بطائفة من 
الساحرات 
اتهمن بأن لهن 
يدا فى إثارة 
الزوبعة الكبيرة 
فوق البحر» . 
كانت هذه الرسالة لها أهميتها في عام 1775 » حيث كان الناس لا يزالون 
يعتقدون في الساحرات . وقد صدرت الأوامر للدكتور وليهم هارفي (شكل رقم 
4 لطبي اللاك كارع + ولا رامق أخلى سبيلين:» 
...لم يدخل وليم هارقي التاريخ على أية حال لأنه قضى وقته في 
التصدي محاربة الخرافات السحرية السائدة في عصره » إما لسبب كبير آخر . 
وإذا كان هارقفي قد أغمط حق ابن النفيس في اكتشافه الدورية الدموية 
الصغرى » فإننا لن نغمطه حقه في اكتشاف دوران الدم عبر الجسم كله , »فيما 


يعرف بالدورة الدموية الكبرى . 
عد عد ع عد 


شكل رقم )٠٠١(‏ : وليم هارفي : صورتان مختلفتان 


09#“ 


اين... العمدة١2‏ 


ولد وليم في فولكستون بإنجلترا في عام . وهو ابن توماس هارفي التاجر 
الذي كان يعمل 1 بالبلدية ثم صار عمدة البلدة . وكان العمدة صاحب 
عيال كثيرة ( عشرة أبناء » ثلاث بنات وسبعة أولاد ( ومع ذلك كانت الأسرة 
تعيش في بحبّوحة العيش وموفور الصحة . 
الطب .. والجريمة! 


دخل وليم وهو في العاشرة مدرسة كنجز بكنتر بري ومكث بها سنواتٍ 
500 . وفي الخامسة عشرة دخل كلية كانز بجامعة كمبردج » ومن حسن حظً 
هذه الكلية » أو حظ وليم » أن حصلت على جثتي مجرمين لتشريحهما » وكان 
ذلك الحدث هو الذي أهاج اهتمام وليم وأثاره لدراسة الطب . 


وبعد كمبردج ذهب إلى المعهد الطبي والعلمي الشهير في بادوا بإيطاليا » 
بادوا التى خرّجت علماء أعاظم من مثل جاليليو وفيزاليوس اوعد رع 
إلى لندن وحصل على شهادة تخوله بمارسة الطب كاد فينا سد فا 
زيل بكلية الأعزاء الملكية بكمبردج . 


وا كان هارقي » الصغير الجسم قمحي اللون , واثقاً من نفسه » فقد 
استطاع أن يجعل من نفسه وبسرعة أحد أعمدة الطب » ما دعا الملك شارل 
الأول لأن باحق طييا ل الملكي . وفي البلاط عاش هارقفي حياة 
غاضفة > إذ كان املك يصارع البرمان وأولقر كرومويل في معركة خاسرة . 


ولكن من حسن حظ هارقي أنه تفرغ للبحوث بأكسفورد في عام ”2,522 
ومن حسن حظه أكتر أن انقطعت صلته بشارل الأول في عام ١4‏ »عام 
إعدام الملك . 


سمات شخصية للرجل 


كان هارقي قزما » له عينان صغيرتان مستديرتان بمعنتان فى السواد يطل 


سدع 09س 


منهما بريق وينفذ منهما شعاعء بريق الحيوية وشعاع الذكاء . وكان 
عصبىي المزاج م لا تخلو تصرفاته من غرابة ولا سلوكه من شذوذ . وكان 

في شبابهيتمنطق خنجرا كعاة أل عصره »ول يكن بتو عن شور 
تزوّج في السادسة والعشرين ولكنه لم ينجب أطفالاً . 

وكان عالمنا يفضل المكوث في الظلام حتى يستطيع أن يفكر بشكل أفضل » 
لدرجة أنه بنى في منزله كهوفاً للتفكير والتأمل!! . 

وبما يعرف عن هارقي أنه كان رديء الخط ‏ ؛ يكتب بسرعة لكن بشكل 
مقروء . وكانت كتاباته مزيجاً من اللاتينية والإنجليزية » وكثيراً ما كان يخطىء 
الهجاء لدرجة تلفت النظر . 

وقد فقدت معظم مؤّلفاته خلال الحرب الأهلية ؛ التي استعرت واشتعلت 
في عام 15417 ؛ عندما هاجم المتظاهرون منزله في لندن وأتلفوا أوراقه 
ومخطوطاته » وكان هو في ذلك الوقت مع شارل الأول طبيباً معالجاً . وقال 
هارقي فيما بعد إن هذه الخسارة كانت أفدح كارثة لحقت به . 

كرس هارفى حياته المليئة بالنشاط للبحث عن المعرفة . وكتب اثنى عشر 
كتابا على الأقل في موضوعات شتى » غير أنها لم تر النور للسبب الذي أشرنا 
إليه . ولعل أهم كتبه التي نشرت كتابان : (دراسات تشريحية عن حركة 
القلب والدم في الحيوانات» وهو أشهرهما » و«عن التكاثر» الذي أسهم بدور 
كبير في علم الأجنة . 
عهد جديد في علم الحياة 

لاشك أن أعمال هارفي المتعلقة بالدورة الدموية هي التي صنعت له تمثال 
الشهرة ة والذيوع .ولا تقتصر أهمية هذه الأعمال على كونها مجرد كشف تاريخي 
في علم الحياة » ولكنها تفوق ذلك من حيث كونها تعبيراً لاستخدام الأسلوب 
العلمى فى الدراسات المتعلقة بالحياة . 


60960 


كان هارقي معاصراً لجاليليو وكبلر وبيكون وديكارت , ومن ثم وجدت فيه 
الثورة العلمية ‏ التي قامت في عصر النهضة , والتي قضت على نظام الفلسفة 
الكلاسيكية وأقامت بدلا منه الأساليب التي يعتمد عليها العلم الحديث ‏ 
وجدت فيه أحد دعاتها . 


الحق أن هارقي كان أول عالم من علماء الحياة يستخدم الأساليب الكمية 
لتوضيح كشف علمي مهم . كان يلجا إلى الوزن والقياس والعد ليصل إلى 
الحقيقة ( وكان هذا حديدا ا للقرن السابع عشرهء لدرجة أن أعماله - مع 
عبقريته الفذة -لم تخل من أخطاء . 


وبالرغم من كل شيء 4 فإن استخدام هارفي لذلك الأسلوب الكمي في 
الدراسات كان بمثابة فتح عهد جديد في علم الحياة . 


البذرة الأولى 


أثناء دراسة هارقفي للطب في جامعة بادوا كانت علو م التشريح والفسيولوجيا 
تدرس بنفس النظام الذي وضعه أبو الطب الإغريقي جالينوس منذ أربعة عشر 
رامن الزضالة - 
وما إن حل عصر هارفي حتى كانت تعاليم جالينوس قد تعرّضت لتعديلين 
ميدين: 
الأول صاحبه أندرياس فيزاليوس » مؤسّس علم التشريح الحديث » وهو 
من مواطنى بادوا . فقد أعلن في عام ١555‏ أنه لا وجود «لثقوب» نجالينوس 
للقلب خلال الشرايين الرئوية إلى الرئتين » ثم عودته إلى الجانب الأيسر 
للقلب عن طريق الأوردة الرئوية . كما أوضح » عن طريق التجارب التي 
جراها على الحيوانات » أن الأوردة الرئوية تحتوي على م شرياني لا على 
7 حيوية) . 


6095 


والثانى صاحبه اد لصوي 7 » من مواطنى بادوا كذلك» ويتمثل فى 
اكتشاف وجود صمامات فى الأوردة » ولكنه لم يدرك وظيفتها 3 بل قال برأي 

جالينوس وهو أن وظيفتها إبطاء سريان الدم إلى الأطراف . 
وعاد هارفى إلى إنبلترا عام ؟ ١١‏ وهو يتأبّط درجة الدكتوراه فى الطب التي 

حصل عليها من جامعة بادوا » وقد غرست في رأسه البذرة الأولى عن فكرة 

دورات الدم . ومن ثم بدأ يجري بحوثه وتجاربه لتمحيص الفكرة 06 

جوهر الكشف العظيم 
بعد اثنى عشر عاماً من البحث والتجريب المتعلقين بدوران الدم » نشر هارفي 

كتابه الشهير «دراسات تشريحية عن حركة القلب والدم في ا حيوانات» عام 

فى اثنتين وسبعين صفحة فقط! ويحوي الكتاب إهداءين : (أحدهما 

للملك شارل الأول والثانى للدكتور أرجنت رئيس الكلية الملكية) » ومقّمة ) 

وسبعة عشر فصلاً قصيراً عرض فيها الحجج التي تدعّم نظريته . 
ويحتوي أحد فصول الكتاب » وهو أهمها على الإطلاق » جوهر الكشف 

العظيم الذي توصل إليه عالمنا . ويتلخص فى أنه استخدم نظريات ثلاثا لإثبات 

ضرورة حدوث الدورة الدموية في جسم الإنسان وغيره من ألوان الحيوان . وهذه 

النظريات هي : 

١‏ إن كمية الدم التى تنتقل من الأوردة إلى الشرايين كبيرة لدرجة توجب أن يمر 
كل الدم الموجود فئ الجسم خملال القلب في فترة وجيزة » وأن هذه الكمية لا 
يمكن أن تنتج من الغذاء المستهلك كما قال جالينوس . 

7 إن كمية الدم التي تذهب إلى الأطراف أكبر كثيرا مما يلزم لتغذية الجسم . 


: )1519- ١هظال( أب أكوابندانته هيرونيموس فابريسيوس 118011115 ناص 11160 عامعل تاكاه ©طة‎ )١( 
عالم تشريح إيطالي تلقى تعليمه في بادواء ثم عمل فيها أستاذا لعلم التشريح خلفاً لفالوبيوس 1"811001115 . اكتشف‎ 
فأبريسيون الصمامات شبه الهلالية :1111181 561111 الموجودة في الأوردة » إلا أنه أخفق في فهم دورها المتمثل في إمرار‎ 
الدم في اتجاه واحد » كما بيِّن ذلك فيما بعد تلميذه النابه هارقى . كما يعتبر فابريسيوس مؤسس علم الأجنة كذلك.‎ 


91م 


"- إن الدم يعود باستمرار إلى القلب من الأطراف عن طريق الأوردة . 
الأدلة... ا مفشحمة 
وقادّم هارقي في كتابه الأدلّة اللفحمة التى تغبت كل نظرية من نظرياته 

الثللاث . 

النظرية الأولى : قام هارفي ببحوث كمية لتحديد حجم الدم الذي يضخه 
القلب ليغبت صحة هذه النظرية . 
وكان عليه » حتى يقوم بحساباته , أن يقيس كمية الدم المتدفقة في كل 
نبضة » كما كان عليه أن يحدد معدل النبض . والواة قع أن هذه العملية فى 
حانة القعونة ازا لت طناك خا لصيف ل و جارد 
عندما تستخدم وسائل مختلفة . ولقد حصل هارفي على رقم لا يتعدى 
جزءا من ثمانية عشر جزءاً من التقدير المعترف به اليوم . 
ومع ذلك فقد أثبت عالمنا فكرته الأساسية بالرغم من عدم دقة حساباته! . 
إن القلب يضخ في نصف ساعة فقط كمية من الدم تفوق كثيراً كمية 
الدم الموجودة فعلا في الجسم . » فما بالنا بيوم مغاة؟! حسبها .إن القلب 
يدق بمعدل "١‏ دقة في الدقيقة . فإذا كانت كمية الدم التي يضخها فى 
ا ا ل 0 
الدم (ه4:ه رطل) في الدقيقة قيقة الواحدة أو دوعا نا ومتجيل تعدارقة , 
أكثر من نحو ١6٠١‏ جالون 811/6٠00(‏ رطل) في اليوم!! . 
ما الحل إذن؟ 
وفي حله لهذه السألة تساءل : كيف يمكن أن يكون ذلك ممكناً؟ ثم 
سرعان ما أجاب : لا يمكن أن يكون ممكنا إلا إذا كان الدم يتتحرك في 
دائرة . يبدأ فيها من القلب ء ثم يندفع إلى الجسم , » ثم يعود إلى القلب 
ثانية إنها إذن دورة دموية كبرى . 


609 


وكان في هذا الحسم ضربة نجلاء لأفكار جالينوس » إذ من الواضح أن 
غذاء الإنسان لا يمكن أن يؤدي إلى إنتاج الدم بشكل مستمر وبمثل تلك 
“ايناس : 
النظرية الثانية : ولإثبات هذه النظرية لم يلجأ هارقي إلى القياس وإنما لجأ إلى 
الاستنتاج . ووصف التجربة التي أوصلته إلى استنتاجاته : إذا استخدمنا 
راطا يمنع مرور الدم في الأوردة ولكنه لا يعوق طريقه في الشرايين » فإن 
الأوردة هي التى ستنتفخ لا الشرايين . فإذا زاد المرء من ضغط الرباط 
بحيث يمنع مرور الدم في الشرايين ذاتها » فإن الأوردة لن وبع في هذه 
ال حالة . ومن هذه الملاحظات استنتج هارفي استنتاجاً 5505 هو أن الدم 
يدخل الأطراف عن طريق الشرايين ثم ينتقل بطريقة ما إلى الأوردة » وإن 
فشل فى العثور على تلك «الطريقة» . 
النظرية الثالثة : قام هارفي بتجربة رائعة لإثباتها » وهي النظرية القائلة بأن الدم 
يسري فى الأوردة نحو القلب »لا بعيدا عنه كما تنادي تعاليم جالينوس 
لقد بيّن هارفي أنه إذا ضغط المرء بأصبعه فوق وريد من الأوردة » ثم حرّك 
إصبعه وهو ضاغط من م إلى الصمام الذي يعلوه » فإن الدم الذي 
طرد من هذا الجزء من الوريد لنّ يعود ثانية لأن الصمامات لا تسمح برور 
الدم إلا في اتهاه واحد . إن الجهاز الوريدي لا يسمح كرؤور الدم فى كل 
من الاتجاهين » ولكن فى اتجاه واحد فقط » نحو القلب . 
استكمال... الصورة 
لقد كشف هارقي حقاً عن شيء عظيم . إن العوامل الرئيسة التي 3 تؤدي إلى 
حدوث الدورة الدموية هى القلب الذي يقوم بدور المضخحة وانتقال الدم من أحد 
جوانب القلب إلى الجانب الآخر عن طريق الرئتين » ثم مروره بعد ذلك خلال 
الشرايين لكل أجزاء الجسم . وعودته إلى القلب مرة أخرى عن طريق الأوردة . 
كان هارقي على علم بمرور الدم في الرئتين بن عندما بدأ بحوثه » وهو ما كشف 


60954 


عده' أبن التقيي 07 قبل ذلك بأربعة قرون » ولكن إضافته العظيمة تتمثل فى 
أوضح دورة الدم خلال الشرايين والأوردة وربط بين ذلك وبين مرور 0 
الرئتين ثتين » فوضع بذلك نظاماً متكاملاً لحركة الدم خلال الجسم . غير أنه كانت 
هناك - بالقطع حلقة مفقود : كيف ينتقل الدم من الشرايين إل الأوردة في 
الأطراف لكي يعود إلى القلب؟ . 

ومرت ثلاث وثلاثون سنة وإذ بأحد العلماء «يعثر» على تلك الحلقة 
المفقودة . فقد كشف عالم التشريح الإيطالي مارسيللو مالبيجي عن وجود 
الشعيرات الدموية . 

وتفكذا امستكدات الغيورة 
التي وضعها هارقي . . 

وهكذا نجهدنن هذا 
الكشف العظيم لم يأت دفعة 
واحدة . وإنها مر بحلقات أو 
مراحل ثلاث ليست كلها 
لهارفي . وإنما بدأه قبله بأربعة 
قرون ابن النفيس » وعمقه هو 
وأصّله 2 ثم اسسعتكنفليت 
الصورة من بعده بثلث قرن 
على يد مالبيجى . 

هذا ويبين شكل رة 
)٠١١(‏ وليم هارقفي وبعض 
اكتشافاته فى مجال الدورة 


الدموية . شكل رقم )1١1(‏ :وليم هارفي وبعض اكتشافاته في مجال الدورة الدموية 


. تقدّمت الإشارة إلى ذلك تفصيلاً عند حديثنا عن ابن النفيس في الفصل الخامس‎ )١( 


9000 


قيمة الكشف وأهميته 


من الواضح أن القيمة المباشرة لكشف هارفي وزميليه بالنسبة للطب ا 
تفوق كل تقدير . فهذا الكشف هو أساس كل الجهود التي تبذل لإصلاح 
الأوعية الدموية المريضة وأساس العمليات الجراحية في حالة أمراض القلب » 
وارتفاع ضغط الدم ؛ وعملية «الطفل الأزرق» الشهيرة وغيرها . 

غير أن الديّن أغلى وأفدح بالنسبة لعلم الفسيولوجيا » ذلك أن فكرة الدورة 
الدموية هي أساس فهمنا الحالي للطريقة بقة التى يضمن بها الجسم تثبيت بيئته 
الداخلية . إن الدور الأساسي في الحركة الداخلية لجسم الإنسان يلعبه ذلك 
السائل العجيب الذي كشف هارقي دورته ما بذلك جهد من سبقه ومهداً 
لمن أتى بعده . 


الصهافاكت... هي السبب! 


«تعود بي الذاكرة إلى تلك المقابلة الوحيدة التي تمت بيني وبين وليم هاري 
قبل موته بقليل » عندما سألته عما جعله يفكر في وجود دورة دموية في جسم 
الإنسان . وأجابني إنه لاحظ وجود الصمامات في الأوردة التي تشق طريقها في 
٠‏ أجزاء كثيرة من جسم الإنسان . وأن هذه الصمامات موضوعة بطريقة تسمح 
جرور الدم إلى القلب ولكنها تعوق مرور الدم الوريدي في الاتباه الآخر . إن هذه 
الملاحظة المدققة والمهمة جعلته يدرك أن هذه الصمامات الكثيرة لم توضع دون 
غرض ء وأن الغرض المرجّح هو أن تقوم بمنع الدم من الوصول إلى الأطراف عن 
طريق الأوردة » إنما يجب أن يصل إلى هناك عن طريق الشرايين ثم يعود إلى 
القلب مرة أخمرى عن طريق الأوردة التي لن تعوق سيره في هذا الطريق» . 

كانت هذه كلمات عالم الكيمياء الأيرلندي روبرت بويل!" التي يصف فيها 
مقابلته مع عالمنا » وردت في كتابه «ابحث في العلل النهائية للأمور الطبيعية» 
الذي نشر بعد وفاة هاري بواحدٍ وثلاثين اا + 


(1) انظر معالحتنا التفصيلية له في الفصل الحادي عشر . 


سات 


والواقع أن تلك الكلمات ربا كانت الوحيدة التي ذكرها هارفي لتفسير وصوله 
إلى كشفهاعظم الذي ير قمة خاهقة في تاي علو لم 82 


أفكارسايقة... خاطتهة 


ليس أبسط - بعد كل ما تقدم - من أن نقول إن الدم يدور لم 
يكن واضحاً قبل هارقي . إذ كان لعلماء ء الحياة قبله مثل هذه الأفكار : 


إن الطعام يتحول إلى م في داخل القلب إن القلب يقوم بتسخين الدم - إن 
ا 0 00 إن القلب 0 0 الحية» - إن 0 
ا 
زرع القلوب... وقلعها١!‏ 


إننا لنسمع اليوم عن عمليات مدهشة في القلوب » من زرع وقلع وتصليح 
وترقيع » وهي فعلا من أعاجيب الطب الحديث التي برز فيها جراحون مُعاصرون” 
هن أمثال الدكفون كروسكيان برنارد والدكتور مجدي يعقوب والدكتور محمد 
ذهني فراج » بيد أن أعظم الجراحين هؤلاء ما كانوا ليبلغوا ما بلغوه لولا الكشف 
العظيم الذي قلمه لهم ولغيرهم وليم هارفي منذ نحو ثلاثمائة سنة » ومن قبله 
بأربعمائة سنة طبيبنا العربي اين التفيش:: 


ا 


(1غ) 
آنطوني فان لمنهوك 
ك17111101اعآ 7210 41110113 
مكتشف الميكروب 
ا 


من الممكن أن تكون البداية متواضعة » بل 
جد متواضعة ., ولكنها سرعان ما تنقل 
صاحبها تدريجياء بالصبر والمثابرة ودقة 
الملاحظة فضلا عن الهواية » من الحضيض 
الأومّد إلى قمة السسُؤْدّد . هذا ما حدث 
للفنهوك (شكل رقم ؟١٠)‏ . 


رن نزي يدن يزيا نا 


بواب... مجاس المدينة! 
ولد آنطونى بمدينة دلفت بهولندا فى 4“ شكل رقم )٠١2(‏ : آنطون فان لفنهوك 

أكتوبر عام 1577 من أسرة محترفة يعمل 

أفرادها في صناعة السلال والجعة . ولما توفى الوالد ترك الولد المدينة اللطيفة 

ذات القنوات والطواحين الهوائية 5 ئية الزرق إل أمستردام حيث عمل كاتباً يت 
وما 00 الحادية والعشرين ترك أمستردام اكلا إلى مسقط رأسه دلفت حيث 

تزوّج وفتح محلاً لبيع المنسوجات » كما حصل أيضاً على وظيفة بواب مجلس 

المدينة! . 


حا 


أعضاءها يضحكون ملء أشداقهم . الرسالة ممن؟ من رجل هولندي كان يعمل 
أمين مخزن انا في أوقات فراغه! غير أن الضحك سرعان ما تحول إلى تعجب 
واحترام لأن ذلك الرجل البسيط قد عنون رسالته بما يوحي أنها تحمل شيئًا 
ددا «ملاحظات تتعلق بالفطر الموجود على الجلد , أو بلسعة نحلة » كما 
يبينها مجهر اخترعه المستر لقنهوك» . 
في ذلك الوقت الذي لم تكن فيه العدسات المكبرة قد وجدت باستثناء 

ا ل لح ااي ام . مهتماً بتجليخ 
الزجاج »قد اخترع جهازاً يكبّر الأشياء مئات المرات() . وقد دعت الجمعية 
الملكية المستر لقنهوك لمتابعة أعماله في هذا النمجال وتلقت منه ه/ا رسالة فى 
الخمسين سنة التالية . ويبين شكل رقم )٠١(‏ مجهرلقنهوك (من غوذج 


شكل رقم : )1١(‏ مجهر لفنهوك ( من نموذج له) 


كانت الرغبة العارمة التي تسيطر على لقنهوك هي جاخ العدسات . كان 


(1) لم يكن لقنهوك يستعمل مجهراً مركبًا » وإفا كان يستعمل عدسات منفردة » محادبة الوجهين » ذات بعد بؤري قصيرء 
عظيمة التكبير» ؛ فضلاً عن تمتعه بحدة البصر ٠.‏ (الحكم) . 


3 


يصنع العدسات تلو العدسات حتى بلغ مجمل ما صنعه أكثر من أربعمائة 
عنيرة نكت #وكن بحن مله العدنا نت عي يعافر ننيظة رلعنيا ككالة 
بطريقة مثيرة . وفى الوقت الذي كان جاليليو يوجه فيه مرصده نحو اكتشاف 
العالم الكبير كان لقنهوك يصوّبٍ عدساته نحو اكتشاف العالّم الصغير والصغير 
جداً فى : الأنسجة الجلدية ؛ وأعين البقر» وشعر الحيوانات » وأرجل الذبابة » 
ورأس الصرصورء إلخ . ويبين شكل رقم ٠١4(‏ أعلى) لقفنهوك وهو يستعمل 
مجهره . كما يبين شكل رقم ٠١5(‏ أسفل) رسومات لقنهوك لعينة من البكتريا 
حصل عليها من فمه وفحصها بمجهره . 


شكل رقم ( 1١‏ ) : أعلى : لفنهوك يستعمل مجهره 
أسفل: رسومات لفنهوك لعيّنة من البكتريا حصل عليها من فمه وفحصها بمجهره 


6 كا 


وكان جيران لقنهوك يعتقدون أن به فيا من يديد ! لأنه كان يقضي الساعات 
وهو سارح في مجاهرهلا يكاد يعي بمن حوله ولا يهتم . واستمر في النظر المدقق 
في مجاهره حتى اكتشف أعاجيب جديدة . نظر ذات مرة إلى قطرات من ماء 
كه قد عرفه من إحدى البرك . واكتشف أن به «حيوانات» تعوم 0 
أصغر آللاف المرات نما تدركه العين المجردة أسماها «البهائم الدنيا» . من أين أتت 
يا ثرى؟ كان يشعر دائما بأنها لم تهبط من السماء . وللتثبت من ذلك جمع 
قليلا من ماء المطر عند سقوطه مباشرة في وعاء نظيف . فلما نظر إليه في امجهر 
أدرك أنه لا يحتوي على «حييوينات» و غتدما احتفظ بالماء أياما عن 
ظهرت «الحييوينات» بالتدريج . فقرر أنها تنتج عن جزيثيات من التراب يحملها 
معه الهواء . 


لكنهوك بكتشف... «الأإتسان الصغيسر! 


كان روبرت هوك( '" العالم الإنبليزي المعروف من أوائل العلماء الذين 
لقاو ا جد سا ير ل ال ا يا 
خلايا العسل . 

ولكن الفحص امجهري كان عملاً عارضاً بالنسبة لهوك الذي كانت له 
ميول واهتمامات شتى . بينما أمضى لقنهوك معظم حياته يدرس كل ما 
يستطيع فحصه با مجهر . ولا كان يببحث في ميدان جديد , فإن كل مشاهداته 
كانت عثابة اكتشافاتٍ جديدة . فقد أماط اللثام عن البكتريا وغيرها من 
الأحياء الدقيقة . 


وقد 0 دهشة 0 عندما اكتشف يواد النوي 2 0 


يكبرا ولكن ا 0 و 4 إذ 2 علماء القرن 9 عشر وقالوا 


(1) انظر معالجمتنا التفصيلية له في الفصل التاسع . 


يك 


إن بويضة الأنثى هي التي تكون الفرد بيدما 
يعيش يعيش سيول اب مها وه 
المنوية أساسية فى تكوين الفرد » إذ أنه بترشيح 
الأجنة . 

البويضات » وقد شاهدا هذا الاتتحاد فى قنفد 
البحر لأول مرة . ويبين شكل رقم )٠١6(‏ صورة ااه 
من رسم هارتسكر الذي ظن أن الإنسان موجود شكل رقم :)٠١١‏ صورة من رسم 
بصورة مصغّرة فى الحيوان المنوي (من أطروحة هارتسكر الذي ظن أن الإنسان 


فى بار عام 44 (١‏ 1 موجود بصورة مُصغرة في الحيوان 
3 ِ المنوي (من أطروحة في باريس 
التحقق من مكتشفات.. المتشكك المرتاب! عام 1594) 


طلبت المعية الملكية من لقنهوك أن يعيرها مجهراً » فأتاها الرد في صورة 
رسالة طريفة ممتائة بالأخبار تشرح مزيداً من أعاجيب ذلك العالّمٌ الضارب في 
الصغر» ولم تظفر با مجهر الذي أرادته من ذلك فشكف الموثاب: 
ولا كان الأمر كذلك » فقد كفت اللجمعية كلا من روبرت هوك ونهميه جر 
بصنع أفضل مجهر يمكنهما صنعه ء لم ليتمكن العلم من الوقوف على حقيقة اخقيقة 
ل عندعا هر ونظرا فى الدع وزرعا بككريا قر نقيع الفلفل 
وقتلا الجراثيم بالماء الساخخن ورأيا نفس الدنيا امجهرية التي أخبر عنها اه ش 
ولهذا كبّمت الجمعية الملكية ذلك الهولندي العصامي ء وانتخبته زميلاً بها 
في عام ١ . 158٠‏ 


لاك 


والحق أن لقنهوك قد قام بأشياء كثيرة تَيِّرْه » فهو أول من وضع رسوماً 
للبكتريا في عام ىم" ١‏ . واستطاع في عصرٍ تسوده الخرافات أن يتوصل ل 
حقائق يعترف بها العلم اليوم مثل إتناقه أن أصغر صور الحياة الحيوانية إِنما 
تنتج وتتكائر هي الأخرى ولكنها لا تتولد ذاتياً من أشياء غير حية في وجود 
جوهر نشيط كما كان يدعي أصحاب ب نظرية التولد الذاتي أو التكون 
التلقائي7 . كذلك كان لقنهوك ا اده تركيب اللحيوانات المنوية » 
وأول 5-7 كريات الدم الحمرء الخ : 


اكتشاف ال ميكروب 


كانت للقنهوك اكتشافاته الكثيرة كما قدّمنا . غير أن أعظم اكتشافاته على 
الإطلاق كان في عام ١514‏ عندما سجل أولى ملاحظاته عن الميكروبات » 
وكان اكتشافه للميكروب من أعظم الاكتشافات في تاريخ البشرية . ففي قطرة 
ماء واحدة اكتشف عالماً قائماً بذاته زاخراً بالحياة . وعلى الرغم من أنه لم يعرف 
بالضبط ما هذا الذي اكتشفه فإنه أول من أشار إليه . وقد تمكن من العثور على 
الميكرويات شخ اماك كقيرة : في المستنقعات وفي ماء المطر وفي فم الإنسان 
وأمعاثه! واستطاع أن يكتشف أنواعاً مختلفة من البكتريا وأن يصفها ويقدر 
أحجامها : 

وعلى أية حال فإن خطورة اكتشاف لقنهوك هذا لم تتضح إلا بظهور عالم 
ركسا الكيز لون باستير » أي بعد التوصل إليها بنحو مائتي عام! وهكذا ظِ 
علم الميكرويات امد اهيدا حتى جاء القرن التاسع عشر ليجد من يقغيو * 


مضجعه ويفيقه من سباته . 


وقد يقال إنه لولم يكتشف لقنهوك الميكروبات لأدى ذلك إلى التأخير فى 


)١(‏ ساهمت الحقائق التي توصّل إليها لقنهوك في هذا اللخصوص في رفض هذه النظرية نهائيا على يد باستير في عام 
6 » حيث انتهى المجتمع العلمي منذ ذلك التاريخ | إلى الأخذ بنظرية انبثاق الحياة من الحياة 8108626815 . انظر 
تفاصيل ذلك في معاتنا التفصيلية لباستير ذ في الفصل السابع . 


5-0-8 


استحداث العلم الخاص بها ء وهذا حق والأحق منه أن هذا الكشف قد دفع 
بالعلم الحديث قاطبة إلى أبعاد عميقة تتعلق بتكون الحياة وأسباب الموت عند 
الإنسان وغيره من المخلوقات . 

كما قد يقال إن لقنهوك قد اهتدى إلى اكتشاف الميكروبات بمحض الصدفة . 
وهذا ظلم للرجل وافتراء . فكشفه هذا جاء نتيجة طبيعية للمجاهر التي كان 
يهوى صنعها من جهة » كما جاء نتيجة صبره ومثابرته ودقة ملاحظته من جهة 
احرف 

والذي يجب قوله حقاً هو إن اكتشاف الميكروب كان من الأحداث الجليلة 
في تاريخ البشرية كلها والتي اهتدى إليها إنسانٌ بمفرده » إذ كان لقنهوك يعمل 
وحده » وكذلك بققية اكتشافاته . 

ولهذا السبب » ولأهمية الكشف وخطورته » يتخد لقنهوك منزلة متميزة في 
كوكبة الخالدين . 
الجامعة... ليست شرطا! 

منذ عام 1517 ظل عالمنا يراسل الجمعية الملكية في إنجلترا » وهي الجمعية 
الأم آنذاك في العالم كله . وعلى الرغم من أنه لم يدخل جامعة » وعلى الرغم 
من أنه لا يعرف لغة أخرى سوى الهولندية لغة بلاده » فقد انتخب عضوا بتلك 
الجمعية الرائدة في عام 17١‏ » كما أنه أصبح عضوا مراسلا لأكاديمية العلوم 
بباريس . 
كبار... الزوار 

وبفضل الدعاية التي أقامتهاله الجمعية الملكية بلندن وأكاديمية العلوم 
بباريس » فقد حضر بطرس الأكبر حاكم روسيا لزيارته في بيته ؛ كما زارته ملكة 
إنجلتراء إذ أنهما رغبا في أن ينظرا من خلال مجاهره . كما زاره أيضا جهابذة 
العلم وأقطاب الأدب في زمانه . 


فيك 


وقد استمر لقنهوك » وهو قد تزوّج مرتين أنجب فيهما ستةأولاد ولكن بغير 
أحفاد » يعمل بسعادة وبصحة جيدة حتى وافته المنية فى 7١‏ أغسطس عام 


7 عن عمر يناهز واحدا وتسعين عاما . 


1. 


(530) 
تشارلس روبرت داروين 
1221 امرعطم8]ا وعاستقطن) 
أبو التطور 
1011 كما 
إن الطرق إلى الشهرة مليئة بالمفارقات . قد 
تكون الفضائل سبيلها » وقد تكون نقاط 
الضعف كذلك . والحق أن داروين (شكل رقم 
51) وصل إلى شهرته العظيمة عن طريق 
الجمع بين الاثنين!! . 
تاريخ العلوم فربما لا يطول بنا السفر لأننا 
سنتفق على أنه قد لا توجد بين العلماء 
شخصية أثارت وأثير حولها الحدل مثل 
شخصية عالمنا هذا . قدحه المعارضون ومدحه 
الموافقون » ولكن الجميع معارضين وموافقين ‏ اتفقوا معا على شهرته وعظمته . 
د عد عد عد عله 


شكل رقم )٠١5(‏ : تشارلس دارون 


البليد...! 


«أنت لا تهتم بشيء غير اللعب مع الكلاب واقتناص الفئران » وإنك 
ستكون عارا بل وبالاً على نفسك وأسرتك!) . 

بيد كذ الو الك عا ضيب مقنظا بن لرلته عازن + الرلنة اللي فذيله أن 
يصبح فيما بعد في طليعة علماء الحياة في كل العصور . 

ولد تشارلس في يوم ؟ 1١‏ فبراير عام اليل بإخلترا » وهو نفس اليوم الذي ولد 


لاقت 


فيه الرئيس الأمريكي أبراهام لنكولن!" , ولكن مع فارق كبير بين الأسرتين . 
فقد كان والد تشارلس - روبرت داروين ‏ طبيبا ثريا يزود أطفاله بكل ما يمكن 
شراؤه بالمال . لم ينقصهم أي شيء مادي » غير أنهم كانوا أيتام الأم منذ كان 
تشارلس فى القامدة + 

وكان جده الدكتور إِراسْمُوسْ داروين معروفاً جداً بوصفه طبيباً وعالاً . إذن 
فصاحبنا ابن طبيب ابن طبيب . 


وكاة 'مارلتن بيخ أعقياء هذه الأو العدلية دف السو ليد : 
ولقد دعاه ناظر مدرسته ذات مرة بالبليد . البليد ‏ كيف؟! كان سبب 
ذلك خياله الخصيب الذي لم يكن يتفق والطبيعة المدرسية بل كان يعلو 
عليها إلى آفاق أسمى وأرحب ء آفاق الطبيعة وما تزخر به وتعج من ألوان 
الحياة وصنوفها . 
قوة الملاحظة 

كان تشارلس - على الرغم من رأي والده فيه - يعد نفسه لعمل العمرء عاملاً 
على شحذ وسيلة العلم وأداته الأولية وتطويرها وهي فن الملاحظة . وقد قال 
فيما بعد بغير مباهاة ولا تفاخر : «أعتقد أنني متفوق على البشر العاديين من 
حيث ملاحظة الأشياء التي تحتاج ملاحظتها إلى عناية وتدقيق وفراسة» : 

وتدريجيا بدأ الوالد يقدر قوة ملاحظة ولده حق قدرها . 


اساسا ٠. ١‏ من الباطن(! 


اام 


كان الدكتور روبرت دارون ضخم الحثة للغاية » يك حوالى 0 رطل . لذا 
كان يلاقى صعوبات فى زيارة بعضص مرضاه الفقراء »إذا كات سلالهم 


)0 أبراهام لنكولن 1602آ متقطهرطث  1١8١5(‏ 1854) : الرئيس السادس عشر للولايات المتحدة الأمريكية (1451- 
56) . شن الحرب على الولايات الجنوبية الثائرة وألغى الاسترقاق . 


وت 


ولده يصاحبه ‏ رغم صباه المبكر ‏ في جولاته . يزور المرضى » ويفحصهم 
ويستمع إلى شكواهم 3 وينقل ملاحظاته ال والده الذي يكتب العلاج 
بناء عليها . 

3 يبدو هذا أمراً م طينا إذا ما أخحذنا في الاعتبار أن القوانين الطبية لم تكن 


راعي أ لكئيسة 


ل تشارلس إلى الجامعة بإدنبرة برفقة شقيقه إراسموس ليدرسا الطب 
مثل والدهما . وكان وهو في إدنبرة طالباً فوا كما كان متوقعاً . ولكنه كان 
يهتم في الوقت نفسه وبصفة خاصة بالجلسات التي كانت تعقد في الجامعة 
لمناقشة القضايا العلمية » وخاصة تلك التي تتعلق منها بأصل الحياة » موضوع 
البحث المفضل في تلك الأيام . وبعد مرور عامين بالجامعة تقرر أن تشارلس لا 
يصلح لأن يكون طبيبًا! كيف وهو قوي الملاحظة وفي نفس الوقت سليل 
الأطباء؟! ‏ مسألة ميول واهتمامات . 

وما الحل؟ كان الملاذ الأخير لالتحاق وريث الأسرة المثقفة بإحدى المهن 
الراقية هو إعداده لدراسة الدين ليتخرج َاعياً من رعاة الكنيسة . ومن ثم التحق 


بجامعة كمبردج وحصل » وهو في الثانية والعشرين » على مؤهل لاهوتي . غير 
أنه لم يرغب كذلك في العمل راعياً للكنيسة . 


القدر.. يرتّب 


وفى ذلك الحو من التخبط بين دراسة الطب والاشتغال بالدين » وصل 
تكارلين شتظاي جع ؟ من أسنن أسانده وجرن مسلة اسكتاد القبياك 
بكمبرج » يقترح عليه فيه المشاركة في رحلة علمية مهمة ستقوم بها السفينة 
الملكية «بيجل» . وقدّمه إلى فيتزروي قائدها » على أن يشغل منصب الباحث 
الطبيعي في هذه الرحلة ولكن بغير أجر! بل عليه هو أن يدفع نفقاته! وكانت 
السفينة مكلفة بمسح ساحل أمريكا الجنوبية . 


ا 


عاد الابن يسأل أباه العون المالي ؛ ولكن الأب اعترض . لأنه رأى في ذلك 
عذراً واهيا يتعلل به ابنه حتى لا يكمل دراساته الجامعية الجادة . ولكن الأب 
سرعان ما عدل عن قراراه عندماعلم ‏ وهو رجل مثقف ‏ بالخطورة العلمية لهذه 
الرخلة الع لا نظير لها فى تاريخ الرخلات العلمية الغربية.: 

وهكذا تقابل شابان لم يدركا ما تخبعه لهما الأيام . 

روبرت فيتزروي » قبطان بحري في السادسة والعشرين سبق له أن جاب 
البحار ورسم الخرائط لشواطئها ؛ وينوي الإقلاع في رحلة جديدة طويلة . وهو 
رجل متدين يعتمل فى صدره كره شديد لأصحاب ع ا إن 
يستخدمون الصخور لنشر هرطقاتهم على الناس » ورأى أن يصحب معه عالماً من 
علماء الحياة يشاركه خبرته في البراري ويقف إلى جواره في وجه 0 
الزنادقة! والشاب الثاني 3 تشارلس داروين الذي يصغر القبطان بسنوات أربع . 

وحتى بعد موافقة والد تشارلس على الإنفاق عليه في هذه الرحلة » كانت 
الأفكار تتضارب في ذهن تشارلس : هل يدع صيد الثعالب في إنجلترا ويذهب 
لقنص اللآأما في أمريكا الجنوبية؟ هل يريد عق أن يذهب؟ . 

وبيدما الشاب في تردده » وبينما المستقبل في انتظار القرارء إذ بالقبطان 
يحسم الأمر. 
النعرة الحافظة... والجمود الديني 

عندما بدأ داروين رحلته التاريخية خلّف وراءه في إنجلترا عالماً تسوده النعرة 
امحافظة » ذلك أن إنجلترا كانت ترتعد من أفعال الثورة الفرنسية » كما كان يغلب 
عليها الحذر بالنسبة للأفكار الجديدة التي كانت ترجعها إلى «الملحدين 
الفرنسيين)» . 

وكان الجمود الديني يسيطر على العلوم الطبيعية لحد كبير . حقاً إن الفكرة 
التي سادت خلال القرن السابع عشرء والتي تقول بأن العالم خلق عام 6004 


14 


قبل الميلاد!! لم تصمد ب دراسات الطبيعيين للصخور وتتابع أنواع الحياة فيها . 
ولكن الرأي الذي ينادي بأن كوكبنا قديم ؛ وأنه يعاني التطور بشكل مستمرلم 
تكن قد تبلورت بعد . فلم يكن هناك من يتخيل أن عمر الأرض قد إلى الحد 
الذي نعرفه اليوم (نحو خمسة آلاف مليون سنة!!) . 

وكانت فكرة تتابع الأحداث وتحول الحيوان خطوة : خطوة إلى حيوان آخر تبدو 
منقاضة بل وصادمة للمعتقدات الدينية وكذلك للعقول . وكان الكثيرون من 
علماء الحياة في ذلك الوقت ‏ من مثل لويس أجاسيز وريتشارد أوون - بميليون 
إلى الأععقاد بآن أشكال أشمياة المتشابحة فى السجل الجيوليوجى إن هى ف 
الواقع إلا أشكالٌ خُلقَتْ بشكل منفصل وأن بعضها تلاشى خلال الأحداث 
التاريخية . 


الرحلة... التاريخية 


في السابع والعشرين من ديسمبر عام 1871 أقلعت السفينة «بيجل» ذات 
المدافع العشرة وعلى ظهرها داروين وصحبه . كانت خطتهم أن يمسحوا شواطىء 
أمريكا الجنوبية وجزر جالاباجوس النائية وكثيراً من جزر امحيط الهادي وجنوبي 
الأطلنطي . 

وكادت الرحلة تنتهي قبل أن تبدأً! فقد واجهت البيجل عاصفة قاسية . 
«صار لتر غنائياً كالجبل وطفقت الأمواج تتقاذف السفينة بشكل مرعب . 
وكانت ليلة ليلاء لم أصادف مثلها من قبل » والتعاسة تحيط بنا من كل جانب . 
الرياح تصفر والأمواج تزمجر وصرخات البحارة والضباط تتعالى » وقد تألفت 
من تلك الأصوات المستجيرة جميعها أنشودة ليس بحسبان المرء نسيانها» . كان 
هذا ما كتبه داروين في مذكراته اليومية في هذا الخصوص . 

وحنت عناية الله على القبطان فيتزروي وضباطه فلم يفلت منهم الزمام : 


وبدأت الرحلة التاريخية التى فتحت الطريق أمام عقل كبير لم تفسده 
التعاليم الكلاسيكية القديمة لكي يشبع نهمه بقطع من الصخر وأجزاء من عظام 


16 


تفبع هناك على الجانب الآخر من العالم 1 أتاحت الرحلة لذلك العقل أن 
يصوع من مناقير الطيور وأجنحة الجعارين نظرية جديدة قدّرلها أن تهز دعائم 


الفكر العلمي في مختلف أنحاء العالم . 
في أجمل معمل للتطور 


بدأ داروين رحلته بذهن متفتح » كله فضول وتأهب لرؤية كافة التفاصيل 
صغرت أم كبرت . 

وبينما هو يبحر إلى الجنوب مت: متتبعاً شواطىء أمريكا الجنوبية » إذ به يلاحظ 
ويرقب كل ما يقع عليه بره » ومتتقاا من كائن إلى آخر : من الأخطبوط إلى 
الأفعى امجلجلة » ومن العوسج إلى القط البري » ومن الضفادع إلى الجنادب » 
ومن الحصى إلى الجحبال . . لم تكن عيناه تتركان شيئا . كان ينظر إلى تفتت 
الصخور وهبوط الجلاميد من عل والشقوق والنتوءات في جبال الإنديز والزلازل 
ويوقن أن الأرض تعتمل فيها عوامل الحركة والتغير . 

وعاد القبطان فيتزروي يواصل السفر من جديد ناشراً قلاعه قاصداً جزر 
الجالاباجوس ء التي تقع على خط الاستواء وعلى مسيرة ستمائة ميل من 
الشاطىء الغربي لأمريكا الجنوبية . 

وفجأة أدرك داروين أن الصدفة وحدها قد أوجدته فى أجمل معمل من 
معامل التطور فوق سطح الأرض . كانت جزر الجالاباجوس غنية بالتغيرات 
فكل جزيرة منها تختلف عن الأخرى في نباتاتها وحيواناتها وتتنوع . وهي في 
مجموعها عالم صغير قائم بذاته » به كائنات لا توجد في مكان آخر . ففيها 
السلاحف العملاقة » والطيور التي لا تخشى الإنسان ذات المناقير المتباينة » 
والعظايا النيكرية الكبيرة : 


وقد لفت سكان هذه الجزر ‏ وخاصة لوسون نائب الحاكم ‏ نظر داروين إلى 
تلك التغيرات الغريبة . ولكن داروين » كما قال بتواضع فيما بعد : «لم أعر ذلك 
التوجيه الاهتمام الكافى فى حينه)» . 


1 


4 
عود... حميك 


في عام 5 رجعت البيجل وعلى ظهرها داروين رصح إلى إغلمرا . 
وعندما عاد داروين من رحلته التاريخية كان رجلا مكنا وظل كذلك حتى 
نهاية حياته . ونحن نعلم الأن أن مرضه كان في أحد جوانبه 0 » وأن التوتر 
العصبي هو الذي كان يؤدي به إلى الصداع والأرق . 

وبعد رجوعه بوقت قصير تزوّج إما ودجووود حفيدة مؤسس صناعة المخزف 
الضخحمة في إنجلترا » ولم يلبث أن انعزل مع أسرته في قرية صغيرة في كنت » 
وكانت هذه العزلة مصدر قوة له وحماية! . 
داروين » وبعد العودة الميمونة عكف على وضع النظرية : 

وبينما كان داروين يعد لنظريته آثر أن يحتفظ بسر كشفه العظيم . لقد ظل 
١‏ عاماً بعد رجوعه يعمل دون أن ينشر كلمة واحد » اللهم إلا يوميات رحلته ) 
التي صار عنوانها فيما بعد «رحلة عالم حياة حول العالم» » وبعض الرسومات 
الفنية لما شاهلده . 

ولكن كيف تمكّن من وضع نظريته الفذة؟ . لقد أوصلته ملاحظاته الكثيرة 
وفحوصاته الدقيقة إلى إدراك حدوث التطور . غير أن هذا الإدراك الحدوث التطور 
أسهل بكثير من فهم ميكانيكية حدوثه . 

وقد ظل داروين لفترة طويلة عاجزاً أمام هذه المشكلة » ويبحث عن مفتاح 
ذلياة. 
مالثوس... يقدم المفتاح! 


يها نشر قس مجهول بحثاً قصيراً ولكنه بعيد الأثر» عنوانه 
((ابحث في تزايد السكان وأثره في مستقبل البشرية» + وأسناس هذا البحث أن 
تزايد السكان يؤدي إلى نقص في إنتاج الغذاء . وللإايضاح 8 


1 


يكون تزايد السكان عادة وفقاً لمتوالية هندسية ١/؟/55/89/17/8/4‏ . 
بينما تزايد إنتاج الغذاء يكون وفقا لمتوالية حسابية ١/؟//5/0/4//.‏ 

ولا شك أن هذا يعني التفاوت الرهيب في النمو لصالح السكان » وهو ما 
يسبب بالتالي صراعاً على الغذاء ومن ثم تناحراً من أجل البقاء . 

إذن لقد قدّم والعون 7 المفتاح . 

قال : إنه من الواجب على الإنسان أن يجاهد من أجل الحصول على غذائه 
جوهر... الداروينية 

فقدل طبّق داروين قاعدة مالثوس أو فكرته ف عالم الحياة بشكا عام 5 وقال 
إن الصراع من أجل البقاء » تحت ظروف بيئية متغيرة » هو الذي يؤدي إلى ظهور 
التغيرات في تركيب الكائنات الحية . وبعبارة أخرى » تعاني الكائنات الحية 
تغيرات صّدْفية (عشوائية) » ويعمل الصراع من أجل البقاء دوره في حفظ 
التغيرات النافعة وتأكيدها عن طريق الوراثة . فالأفراد الضعاف غير المتكيفين 
يقضى عليهم ( وأما المتمتعون بصفات | وراثية مرغوبٍ فيها (فينتقون) لينحدر 


منهم الجيل التالي .ولا كانت الحياة ل قرس عن العقين وكادلاك ظروقن 
البيئة » فإن التطور عملية مستمره ة ودائمة الحدوث . 


)١(‏ توماس روبرت مالثوس 1121611115 160561 111011125'  1757(‏ 1834) قس إنجليزي دخل مدرسة اليسوعيين في 
جامعة كيمبردج وتخرَّج فيها 1784 ليصبح قساً في العام نفسه . وقد صدر البحث الذي كتبه بغير توقيع أول مرة 5» ولكنه 
أَذى به فيما بعد إلى شهرة واسعة . ثم أعيد طبعه وتم تنقيحه أكثر من مرة إلى أن ظهر في صورته المعروفة الآن عام 1855 . 

ونظراً لأن قدرة الإنسان على التزايد أكبر بكثير من قدرة الأرض على إنتاج الغذاء ع ونظرا لصعوية أن يتحكم الإنسان 
في نسله » فقد انتهى مالثوس إلى حتمية الفقر والجوع . وهي نظرة متشائمة . ولم يكن هو مبتدعها ؛ وإفا سبقه إليها 
فلاسفة كثيرون من مثل أفلاطون وأرسطو الذي قال : «لو تركنا لكل إنسان حرية ما يشاء من ذرية » لكان الفقر والجوع هما 
النتيجة المحتومة لمشيقته!» . 


50 


هذه هي الفكرة الرئيسة في الداروينية . 

وها هي الحقائق التي كانت معروفة قبل داروين مثل : التغير » ووراثة 
التغيرات التي تطرأ على الكائن الحي » وانتقاء الأحياء المستأنسة للحصول على 
سلالات جديدة ؛ والصراع من أجل البقاء . . . كل هذه الحقائق التي كانت 
متناثرة تجمعت فجأة وانتظمت محتلة مكانها الطبيعي في إطار الداروينية . 
في التأني... الندامة!( 


لم يتعجل داروين في نشر نظريته بل ظل صامتا فترة طويلة صمت القبور . 
وقد قدَّم مؤرخوه تفسيرات كثيرة ةلذلك الصمت . فمن قائل إنه كان مشغولا 
بتجميع حقائق وبلورة أفكار » ومن قائل 0 فيتزروي 
قبطان البيجل » ومن قائل إن الهجوم على كتاب «الآثار»(') قد أفزعه » ومن 
قائل إنه رأى من الأصوب ألا يعلن رأيه في تلك القضية الشائكة - قضية التطور 
إلا بعد أن يننشر صيته ويذيع كعالم من علماء الصف الأول . ولعل السبب 
ل لا ل ا 
العاصفةا| لتى ستهب حتما بمجرد ند نشر آرائه . كان يطيب له أن يؤْجّل ذلك 
الحدث وأن يجتر آراءه مع بعض أصدقائه ومحبيه من مثل لايل عالم الجيولوجيا 
وجوزيف هوكر عالم النبات . وربما أضفنا إلى كل ذلك أن داروين كان من أسرة 
ميسورة الحال منذ حياة جده إراسموس » ومن ثم كان في وضع يسمح له 
بتكريس كل جهوده في البحث من غير تعجل في إعلانه . 

وكان داروين قد كتب المنطوط العريضة لنظريته في عام 1847 »ء ثم عاد في 
عام 1844 وألّف عنها كتابًا كاملا ولكنه لم ينشره . وفي ربيع عام 1884 حذره 
صديقه الأول لايل من هذا التباطؤ قائلاً له : «من الأفضل أن تنشر ما وصلت 


)١(‏ كتاب «الآثار» أو «الأثارت» ١76561868‏ » عنوانه الكامل : «أثارات من التاريخ الطبيعي للخليقة» » نشره روبرت تشيمبرز 
(186- 147/1 ) »» دون توقيع » عام 4 . وفيه أفكار عن التطورء بأسلوب غير متخصص . أعجب الكثيرون بالكتاب » 
ولكنه هوجم مهاجمة عنيفة . قرأه داروين ووالاس وهكسلي وآخرون » وأعيدت طباعته عشر مات 2 ولم يعلن اسم مؤلفه إلا 
عام 5 بعد وفاته بأعوام كثيرة . (امحكم) . 


2و 


إليه وإلا سبقك إليه غيرك» . ووعده داروين بأن يُسارع في النشرء غير أنه تباطاً 
مرةاخرى . 

وهنا حدث ما لم يكن في الحسبان . 
أغرب... القضايا! 

بينما كان داروين على وشك أن ينشر نظريته - خلاصة أبحاثه وفكره وصبره 
الطويل ‏ في عام 1858 وإذا بالمفاجأة ‏ مفاجأة؟ نعم لقد استيقظ ذات صباح 
لبعد اذغانا أ قوسلن دون عمد كل نفائسه وذخائره . كيف؟ . 


لقد تلقى داروين من ألفريد رسل والاس في ١8‏ يونية من ذلك العام بحثاً 
كا عر التطور متضحوياً برجاء أن يرسل إليه » أي إلى والاس » بنقده الصريح 
ورأيه عن مدى صلاحية هذه النظرية وصحتها . وكان والاس يعيش في ذلك 
الحين في الجانب الآخر من الكرة الأرضية »وكان لا يدري كك أن داروين قد 
توصّل هو الآخر في الوقت نفسه تقريباً إلى نفس ما توصّل إليه! . 

وهكذا تقدم والاس » في براءة تامة » إلى داروين ليقدمه للعالم على أنه 
اندب لزي التعطور امبرلو جق 1 . 

يا له من موقف عجيب . .. ماذا ستفعل يا داروين في هذا المأزق ار اله 
كانت رسالة والآنن تكاد تكون نسخة «كربونية» لما توصل إليه هو بشأن تلك 
النظرية . إذن لقد ازداد الأمر تعقيداً ٠‏ والمع هذا فلماذا لا أرسل ان لصديقي 
دكتور لايل عالم الجيولوجيا الكبير لآخذ رأيه» هكذا حدثت داروين نفسه . 
ومن ثم كانت الكلمات التالية لنت لم أرقي حياتي كلها يا دكتور لايل - 
تطابقاً أكثر إثارة للدهشة من هذا التطابق! ولو أن والاس كان أمامه الببحث الذي 
انتهيت إليه في عام 1857 لما استطاع أن يلخصه بطريقة أفضل مما كتب!!) . 


وكان أول ما خطر على بال داروين أن يتنحَّى جانباً ويعطى لوالاس الفخر 
الكامل لذلك الكشف .ء وقال في ذلك كلمة تنم عن إنكار ذات : «إننى أفضل 


ع 


ألف مرة ة أن أحرق بحثي كله على أن يظن واللاس أو غيره أنني قد تصرفت و 
حقيرة) . ولكن دكتور لايل أصرّ على أن من واجب داروين ؛لكي يكون ننضفا" 
لنفسه» أن ينشر آراءه فوراً » وأعرب عن اعتقاده في أن والاس سوف يتقبل هذا 
الموقف بروخ جالية, بمجرد أن يعلم أن داروين قد سبقه إلى ذلك الكشف با يقرب 
من عشرين عاماً تقريباً . 

ووافق داروين في نهاية الأمر على أن تقدم النظرية إلى «مجمع ليئنيوس» على 


أنها عمل «مشترا كيين والاس بيهل . ولكن والاس أراد من جانبه ألا يكون 
أقل شهامة من صاحبه فأعلن أن حسن الحظ النادر قد أعطاه نصيباً في كشف 


يرى هو أنه من حق داروين وحده . فعلا التصقت نظرية التطور البيولوجي في 
النهاية باسم داروين وحده . 

وهكذا انتتهت قضية من أغرب القضايا في التاريخ العلمي » قضية حاول 
فيها كلاً من «الخصمين» أن يقدم مصالح الآخر على حساب مجده هوا . 
الضجة... الكبرى!! 

كان كل شيء هادثاً » وبرودة الشتاء تلف العاصمة ؛ ولكن هذا السكون ‏ 
على ما يبدو كان بمثابة الهدوء الذي يسبق العاصفة . 

أخيرا جمع داروين شجاعته وأصدر كتابه الشهير «أصل الأنواع» ,0 صنعة0 
ووزءعم؟ - وهو العنوان الذي اختاره ناشره الذكي )7‏ في 14 نوفمبر 1804 . وما 
إن صدر حتى نفد في يوم واحد! إن هذا الكتاب لذي قدّمه داروين على استحياء 
سرعان ما اعثرف به كأحد الأعمال الكبرى التي تفتق عنها العقل بتري 


. نشر البحثان اللذان قدّمهما كل من داروين ووالاس في ثبت أعمال الجمعية الصادر في أغسطس عام مهما . (الحكم)‎ )١( 

(؟) كان داروين قد أسمى هذا الكتاب في البداية «ملخحص لبحث عن أصل الأنواع» يضرا بذلك على أنه مجرد مقدمة 
لكتاب أكبر كثيراً وأضخم من هذا الكتاب الذي دَمُشق في كتابته وأسرع »وكان يشير دائماً إلى الكتاب «الحقيقي» الذي 
سيوضّح كل ما ينقصه من وضوح . ولكن لما وجد العلماء ء أن الكتاب المقدم على قدر كبير من الثراء والسامة ؛لم يكن 
هناك ثمة ة داع لكتابة ذلك السفر الذي يعلو على كل الأسفار على حد تعبير داروين نفسه . ولما كان العتوان المقدم مطولا+ 
فقد اختصره الناشر الذكي إلى كلمتين فقط لهما سحرهما وهما «أصل الأنواع» . 


1 


ورما لم يحدث أن لقى كتاب من الضجة العلمية والاجتماعية مثلما لقي 
هذاا لكتاب » اللهم من كتب من مثل «مبادىء الهندسة» لإقليدس» والمبادىء» 
لنيوتن . 

والكتاب كله «تعليل مفصّل للتطور» . والحق أنه ثار جدل عنيف حوله وحول 


فكرة التطور بمعجرد نشره »ولم ليا اليم هو الكتاب الذي أوحى بفكرة أن 
الإنسان قد انحدر من سلالة القرود؟!! . 


وهاج القوم وماجوا . . . وانقسموا على أنفسهم بين معارض للكتاب ومؤيد 
وقابل للنظرية ورافض . 

ولنعرض أولاً لموقف المعارضين والرافضين . 

كانوا من العلماء ورجال الدين . ففي عام 
تكلملطاء أي بعد صدور الكتاب بعام 3 قُدَم 
بحثان يهاجمان داروين في اجتماع الجمعية 
البريطانية لتقدم العلوم . واعتلى أسقف 
أكسفورد » القس ويلبر فورس » المنصّة وهاجم 
بسخرية يشوبها العنف كلاً من داروين ومؤيده 
هكسلي(! (شكل رقم )1٠١7‏ واستدار الأسقف 
نحو هكسلي وقال له هازثا : أرجوك أن تخبرني 


هل تدعي أن انتسابك للقردة كان من ناحية 0 اتوماس فتري فتلي 
جدك لأمك أو جدك لأبيك؟!!) . 


)١(‏ توماس هنري هكسلي '(©11101 لإقاع1آ 1202225  1855(‏ 1850) : عالم أحياء إنجليزي »يعد أعظم علصاء 
الأحياء ذ فى القرن التاسع عشر . بدأ هكسلي في دراسة الطب في جامعة لندن » ثم عمل جراحاً في الأسطول الملكي » ثم 
أستاذاً للتاريخ الطبيعي في مدرسة المناجم . تسلّم مناصب علمية راقية عديدة . وكان من أشد مؤيدي داروين مما كان له 
أهميته في الأوساط العلمية نظراً للكانة هكسلي في علم التشريح خاصة وعلوم الحياة عامة . أدخل تعبير «اللا 

أدري» 88205116 ليصف طبيعة تفكير كثير من علماء عصره » كما أدخل تعبير «النشوء الأحيائي» 15 2 
للتعبير عن فكرة انبثاق الحياة من الحياة . وجدير بالقراءة ما كتب عنه بعنوان : هكسلى : حياته ورسائله . 


اانه 


وخيم ّم الذهول على المستمعين » وبرقت عينا هكسلي » وهو يتحفز للرد قائلا : 
«إنني لو خيّرت أن يكون جدي قردأً بائساً » أو رجلا كفضيلة الأسقف يستخدم 
ا ا ال 0 
جادة » لاخترت القردء ولا ريب!) ) . وهنا أصغى المجتمعون لكل ماقاله 

1 6 

واستمرت المعركة حول أصل الأنواع ونظرية التطور خمسة .وعشزين عاما لا 
يهدأ لها أوار ولا يقرلها قرار واي ل ع اي 
مقدمة صفوف المدافعين عن مَؤلّف الكتاب وصاحب النظرية والمنتصرين 

وكانت الصحف تنشر أنباء هذه المعركة تحت عناوين مثيرة من مثل «أنحن 
أبناء آدم حقاًأم أننا ورثة القرود؟!» وقد عبّر مراسل إحدى المجلات السّاخرة 
المشهورة ف في إنجلترا في ذلك الوقت عن رأيه في هذا 0 بقصيدة قصيرة 
أسماها 8 خبثاء ذلك العصر «الكلبوريلاً الصغيرة)(1) . وقد جاء فيها : 

0 ار 0 القرود 
كيت تدريسه لنظرية التطور » وقد أدانه القضاء» ولكن الحكية العليا ألغت 

وأما عن موقف المؤيدين والقابلين . 


: التعبير فى الأصل الإنجليزي هو «1190880131113 » وهي ليست كلمة إنجليزية » وإما ألّفها ذلك الخبيث من كلمتين‎ )١( 
بعنى كلب اوللست بمعنى غوريلا . وكأنّ ذلك المعلق الخبيث يرد على مؤلف القصيدة فيقول له إنه ليس قردًا‎ 8 
. ولا إنساناً » وما هو كلبوريلّلا صغير نتج عن تزاوج كلب مع غوريلا!!‎ 
ملحوظة : : يشير المؤلّف هنا الى احتمال حدوث ذلك بالفعل في ظل الهندسة الوارثية 2 حيث «أنتج» العلماء حيواناً‎ 
اجديداً» هو العنزروف 2 وذلك يخلط البرنامج الورائي للعنزة ة بالبرنامج الوراثيي للخروف 2 فنتج هذا الحيوان الغريب الذي‎ 
في واحد - بعض صفات كل من الاثنين!! » كما أنتجوا كذلك نباتا جديدا هو «البطاطم» بخلط البرنامج الوراثئي‎  عمجي‎ 
. لكل من البطاطس والطماطم!!‎ 


ا 


فقد تقيّل الكتاب والنظرية بقبولٍ حسنٍ لدى بعض العلماء والرأي 
العام 2 إذ كان الطريق 55 نتيجة جهود لايل المتواصلة وشعبية كتاب 


تشيمبرز ز «الآثار» 2 
وفضلاً عن هذا فقد كسب داروين إلى جانبه أكبر مجادليّن علميين : 
هكسلي وهوكرا" 


أما لايل نفسه »وهو الحاذق الحذر . فقد كفي بمعاونة صديقه وتشجيعه 
على نشر آرائه واتخذ منه موقف امحايد ا ولا اا 


أما عالم النبات الأمريكي البارز» أساجراي » فقد انبرى ينتصر لداروين . 
ومن الجميل أن نذكر أن والاس قد عبّرء بقلبه الكبير» عن نظرية داروين 
بالداروننة مساخا بأن الدور الذي لعبه في صياغتها لا يتعدى «أسبوعاً (الهداً 
من حوالي عشرين عاماً!» . 

وهذا معجب آخرء هيويت واتسون » أحد علماء النبات المشهورين » يكتب 
إلى داروين مفتوناً ومشجعاً : «لا شك أن فكرتك الرئيسة 0 
من الحقائق العلمية . إن فكرة الانتخاب الطبيعي تتميز بكل ما تتسم 
المفاهيم العلمية لير ؛ نوي توي ا كان مضا وما كان مس 
وتستكمل ما كان ناقصا . إنك لأعظم ثائر في التاريخ الطبيعي في عصرنا بل 
وفي كل العصور) . 


وقبل الجميع وبعدهم كان هكسلي » لم يهدأ له بال حتى جمع حججه 


(1) السير جوزيف دالتون هوكر 11001615 1081602 1م105 515 (18107 - 1911) : عالم نبات إنجليزي . تعلّم في 
جلاسجوء ورافق السير جيمس روس 15055 21265 :511 في حملة إلى القطب الجنوبي » ثم قام بعدة سفرات إلى 
كل من الهند وفلسطين وأمريكا الشمالية . وقد شغل منصب رئيس الجمعية الملكية . وكان هوكر صديقاً حميماً 
كذلك لدراوين » اشترك معه في عدة بحوث » كما شارك في حئّه على نشر كتابه «أصل الأنواع» » كذلك شارك 
جورج بنتام 183611112312 0060186 في إصدار المرجع الشهير (أنواع النبات) 21312]2111122 0612618 في 
مجلدات سبعة ما بين 18575 و1817» وكان مرجعًا معتمدًا فى نباتات القارة القطبية الجنوبية . وقد حاز هوكر على 
عضوية أصحاب الاستحقاق 1/1611]6 01 :01061 عام 0 


6 


وأسانيده 2( ونشرها عام ؟عكما١‏ في كتاب 0 (موضع الإنسان في الطبيعة» 2( 


وهو مثابة 007 متمم لكتاب داروين 07 الأنواع 2 وهو ملحق مليء بالتحفز 
والتحدي . 


وهكذا ظل الكتاب والنظرية بعد وفاة صاحبهما بأربعين سنة » وحتى في 
عصرنا الحاضر » مثاراً للنقاش والجدل 00 للاتفاق والاختالاف ولم لا وقد 
أحدثا بالفعل انقلاباً في العلوم الأخرى . إذ أصبحت فكرة التطود خط اناسنا 
في كل التفكير الإنساني في نهاية القرث التاسع عشر . وقد أدث إلى فزع رجال 
الدين الذين رأوا في داروين كافراً 07 


طبيعة ... العاصفة 


الحق أن العاصفة التي أثارها «أصل الأنواع» ونظرية التطور» أو الضصجة 
لكبرى التي حدثت بسببهما » كانت ذات طابع نخاص . والدليل على هذا أن 
أصدقاء داروين وأعداءه كلاهما أساء فهم الكتابً . ولئن كان «المبادىء» لنيوتن 
ينافس أصل الأنواع فيما أحدث من ثورةٍ فكرية في حينه » فإن الأخير تفرد 
بإثارة عاصفة هوجاء إن تطامنت رمات خلال قرن كاملٍ (ؤه6ا -15595) 

بعض الشيء » فإن كل الشواهد تة تشبدز إلى أنه بتعطل قائرة وفائرة عدداً لا 

تخدسه من سنئين المستقبل . 

ولعل السبب فيما أصاب الكتاب والكاتب من شهرة » وما أفضى إليه من 
جدل ولغط » اتصاله في بعض نواحيه بمسائل فلسفية ولاهوتيه »لها في أذهان 
اللثقفين كثير من الاحترام والتقديس .ومن ذلك أيضاً أسلوب الكتاب وهو 
أسلوب يمتاز بالليونة والهدوء اللذين يخفيان من ورائهما وعورة الموضوع وتعقله . 
أسلوب هو أشبه بلين الرمال » إن غرّتك ليونتها فإنها لا تلبث أن تحتويك أو ربا 
تبتلعك! . 


ومن ذلك أيضاً ما يحفل به الكتاب من غزارة المعلومات » وجمال التنسيق » 
وقوة العرض » وفراهة الحكم » واستقلال الرأي . 


-0- 


أين... داروين؟1 

كان هناك . عد عن واه 4 ارقي ازاك باعنة الالشعيباك 

لقد كان داروين رجلا 2 خجولاً بطبعه وعزوفاً عن الدخول في 
مشادات ومشاحنات . حقاً لقد ألّف كتاباً عن التطور» ولكنه - في نظر بمثابة 
ا ل 

ولذلك فقد انتابته الدهشة وأفزعته تلك الثورة الجامحة والضجة الكبرى 
التي أثارها كتابه . ثم ها قد جاء إليه أصدقاء مخلصون » من مثل هكسلى 
العنيد » يحمونه من غضبة خصومه : 

ولم يكن داروين ‏ بطبيعته ‏ مقاتلاً » بل كان مستغرقاً بكل كيانه فى 
التسلي بطيوره وضفادعه وحشراته ونباتاته لدرجة أصمّته عن سماع هزيم الرعد 
الذي أطلقه من عقاله بأفكاره الجديدة الجريئة . 

والآن وقد انطلقت العاصفة بكل قوتها هائجة مائجة » فقد صار أكثر قناعة 
بأن يبتعد عن طريقها مرتحلاً عن لندن وتاركاً ميدان المعركة لمن هم أجرأ منه 
وأقدر على الحرب والنزال! 5 

وإذا أضفنا إلى كل كلك عوذة داروين مق رحلعة الفاريكفية مريضا مسهداً 
بسبب لسعة بعض الحشرات السامة له » لاكتملت لدينا أسباب ابتعاده تاركاً 
خلاصة الكتاب 

كينا 0 87 ما توصل إل ليه داروين بشأن التطور فى كتابه «أصل 

0 00 وهو يلاحظ بجميع درجاته بين الأفراد والأنواع في الطبيعة . 


اوت 


3 0 ا : يميل عدد 0 0 للزيادة و شالج هندسية حتى 


3-7 0 كي ا نا 
وتندثر» بينما تبقى الأفراد الأكثر تكيفاً » أي يحصل انتخاب طبيعي . 
54 الانتخاب الطبيعي : يؤدي إلى البقاء للأصلح وا محافظة على السلاللات 
ذات الكفاءة العالية فى المعيشة والتكاثر فى البيئة . 
وهذه الركائز أو المفاهيم وغيرها ما تضمنه «أصل الأنواع» تاذ فعشيها ومهد 
لها رجالٌ كثيرون قبل داروين » ولكن إليه يرجع الفضل في صياغتها في إطار 
متكامل جعل منها نظرية علمية للتطور . كما سيتبين لنا أكثر فيما بعد . 
الجزرالحيطية... ذلك الجندي «المعلوم» 


عندما نتأمل ذلك الطريق الشاق الطويل الذي سلكه داروين لكي يصل إلى 
ككقه لكبير » فإننا لا تعطى + النور الأساتى والمتسيق الدع لعبعه از 
امحيطية » جزر الجالاباجوس » فى ذلك الكشف . وإن كان البعض يهمل هذا 
الدور العظيم . ْ 

كما يعتقد البعض كذلك أن «التطور» يعني فعا جلث في الماضي » شيثًا 
يرتبط بالقردة المتحجرة والديناصورات المتحفّرة » شيئا يُعثر عليه في الصخور 
المتآكلة والجبال المتحاتة والعظام النخرة » شيئاً يكمن في تاريخ عالم من صنع 
علماء الحفريات . وهؤلاء العلماء بالذات هم الذين وقفوا ‏ من بين من وقفوا ‏ 
متحلين داروين ونظريته . 


لم يكن علم الحفريات متقدماً كما هو اليوم . ولذلك فقد كان السّجل 
الجيولوجي عليعا بالثغرات والفجوات والحلقات المفقودة . وكان نقاد داروين 
يصرخون في وجهه قائلين : «أين تلك الحلقات؟ أين ما زعمت من حلقات بين 
القردة والإنسان مغلة؟! الك 0 تقول» . وكان هو 


الات 


يجيبهم : «هذا هو أخطر اعتراض يوجّه إلى نظريتي » غير أنني أعتقد أن التفسير 
يكمن في الثغرات الكبيرة الموجودة في السجل الجيولوجي» . وكان لابد من 
العثور على دليل تواصل الحياة في مكان آخر غير هذا السجل » ولم يكن هذا 
المكان غير الجزر المحيطية . 


وكان المفروض » قبل داروين » أن النباتات والحيوانات الموجودة في تلك الجزر 
تعتبر دليلاً على اتصال 6 بين الجزر والقارة القريبة منها . غير أن داروين لاحظ 
عدداً من الأمور المهمة : أن الحزر تخلو من رتب بأكملها من الحياة الموجودة فى 
القارة » كما أن بعض النباتات العشبية في القارة قد نمت إلى أشجار خشبية 1 
تلك الجزر» وأن الحيوانات الموجودة في الجزر تخختلف اختلافاً بيناً عن مثيلاتها 
الموجودة في القارة . 

وكان الشيء الذي لفت نظره وحيّره أكثر من غيره هو ذلك التباين في مناقير 
الشراشير (العتضافيير) الوجودة قوق قلك السزر» مناقينر ماقوسة » وأتخرى 
مستقيمة .ء وثالثة معقوفة » إلخ » مناقير تصلح لأغراض مختلفة . وقد فسَّر 
داروين هذا التباين في تلك المناقير إلى تحولها » خلال المعارك القائمة من أجل 
البقاء فوق الجزر» إلى أشكال مختلفة تمكنها من التلاؤم وظروفها البيئية ا حلية 
في الغذاء . «إن شراشير داروين كانت تكوّن في الواقع عالماً صغيراً خاصاً بها 
ولكنه في الوقت نفسه يعكس بوضوح خصائص العالم الكبير») ‏ كان هذا هو 
تعليق دافيد لاك عالم الطيور في هذا الخصوص . 

ولا شك في أن إدراك داروين للمدلولات التي يوحى بها ذلك العالّم 
الصغير » حيث القوى التي تعمل لخلق كائنات جديدة تبدو واضحة للعيان ؛ 
كان أميرا رونا لتوصله إلى كشفه الهام والخاضن بأصل سئي . ذلك أن 
الأنواع المتداخلة والمتشابكة من الحياة فوق سطح القارة قد اخحتّزلت إلى حد 
كبير في الجزر إلى درجة عدن اله معها من أن يلاحظ بشكل أوضح العوامل 
المؤثرة فيها 


30 


ولقد أكد داروين مراراً ذلك الدور الذي لعبته تلك الجزر فيما توصّل إليه 
فقد ذكر لصديقه لايل ذات يوم أنه ما من شيء يساعد عالم التاريخ الطبيعي 
«قد ر التجميع بعناية ودراسة كل أشكال الحياة التي نجبحت فوق أكثر الجزر 
انعوالاً . إن كل قوقعة وكل ضفدعة وكل سحلية وكل نبات له أهميته 
القصوى) . 

لقد كانت تلك الجزر الحيطية حقاًبمثابة ذلك الجندي «المعلوم» الذي لعب 
الدور الأهم في بلورة أفكار داروين وتوثيقها من الطبيعة عن التطور . 
لسنا أحفاد القرود... ولسنا بني عمومتهم!! 

من قال إن الإنسان أصله قرد؟ ... إنه أنت يا داروين . كلا » صحيح أنه 
تنسب إلي النظرية القائلة بإن الإنسان سليل القرود ولكنني ‏ في الواقع ‏ لم أقل 
تاسارك . إنني أعتقد أن الإنسان والقرد كليهما ينحدران من جد 

مشترك كان موجوداً في الزمن القدم ولكنه انقرض بعد ذلك » وعلى ذلك فإث 

اقرف لسن جدنا وإغغا هو ابن عم دم لنا!! كان هذا هو رد داروين ورأيه . 

ويعتبر الإنسان ‏ في رأي داروين 2 - أرقى أشكال الحياة ة على سطح 
الأرض ؛ وقد كسب السيادة على جميع الحيوانات الأخرى نتيجة لمبدأ «البقاء 
للأصلح» . والصلاحية تعني عتك:ذاروين أكترمن مجرد القوة » إنها تعنيى في 
امحل الأول الملاءمة والتكيف . ويعتقد داروين أن الإنسان ران البتساعيء 
حيوانٌ متوحش ارتفع من الهاوية وليس ملاكا سقط من علاه(") 

هذا ما يقوله داروين عن الإنسان . ولكننا لا نرى أن الإنسان حيوان متوحش 
ارتفع من الهاوية » سواء كان مِتليْلا للقرؤة أو ابناً لعمومتهم » وإثنما نؤمن إاناً لا 
يخالجه أدنى شك با يقوله ربنا سبحانه وتعالى في قرأنه الكريم «لقد خلقنا 
الإنسان في أحسن تقويم) ا" 


)١(‏ يشير داروين بذلك إلى التطور عبر الأنواع » ولكن الولف يؤمن في هذا الصدد بالتطور في إطار النوع الواحد فقط » ولا يميل 
أبداً إلى الاعتقاد بوجوب التطور عبر الأنواع . 


3 


وعلى أية حال . فإن لداروين «مع» القردة قصة . 
5 كتبب ياواصل اله 5 كان 1 تبحتن 0 إلى لوصا 


راي عن تطور الإنسان عنوانها ا الإنسان» . وكان مكب قد قد سبقه في 
هذا الميدان بنشر كتابه «موضع الإنسان في الطبيعة») عام 1657 . 


ومن نقائص كتانب داروين أن المؤلّف قد عجز عن التمييز الواضح بين الوراثة 
البيولوجية والتأثير الحضاري على سلوك الإنسان وتطوره . ومن الواضح أن داروين 
قد شارك علماء الحياة في عصره ذلك الخطأ » إذ كان علم 0 ما زال ولندا 
ولقد أوضح كتاب دارؤين بطريقة عامة وجود علاقة بين الإنسان والرئيسيات 
وقارن يه الناحية الشكلية ‏ بين الإنسان الحالي والقردة العليا » حيث لم 
تكن هد كقفف !بعد أن حقات زلونسان الأرن . ومن هنا كثرت التكهنات 
المتعلقة بجدود الإنسان الأولى , » حتى تصورهم البعض أشبه ما يكونون 
بالغوريلآات ذوات القواطع! . 
والق ‏ كما ألحختاء أن دارؤين لم يفكر مطلقاً في أن الإنسان قد انحدر من 
0 » ولكنه أراد أن يُفهم الناس بأن الإنسان والقردة انحدرا من سلف إواحدٍ 
مشترك . ولكن رجال الكنيسة - ومنهم أسقف اكسفوزة بالطبع لم ييا 
هذا » وقليل هم الذين فهموا داروين فهمًا صحيحًا في أول الأمر . ومن هنا 
كانت الضجة الكبرى والثورة العاصفة على كتابه «أصل الأنواع» » إذ نظر إليه 
على أنه يهاجم الأديان . فإذا كانت التوارة تعلمنا أن الإنسان قد خلق في ايوم 
السادس من أيام خلق الله للدنيا » فإن داروين يقول عقي رأي رجال الدين ‏ بأن 


الإنسان لم يخلق في ذلك اليوم بل إنه لم يخلق نذا وإغا انتحدر من القردة : 
ومن ثم لابد أن يكون القائل بهذا عدوا للكديسة, 


هذا ويحاول بعضص المؤرخين تخفيف الهجوم على داروين في هذا الخصوص 
بأنه لم يكن ط قمته عندما عالج الإنسان . يقول اعفاد القرن التاسع عشر : 
«كانت دنيا داروين مليئة بالحشرات والقردة والحمام والنباتات الغربية 6 أما 


ا 


الإنسان فلم يكن له مكان فيها» . وإذا سمحنا لأنفسنا أن نتغالى بعض الشيء 
مع ذلك الناقد » فإننا نرجح أن داروين كان يجد في تأليف كتاب عن دودة 
الأرض متعة تفوق متعته حين يتأمّل ذلك الكائن العنيد الذي يستطيع مقارعة 
الحجة بمثلها وخاصة إذا كانت فى الأصل حجة واهية . 

وعلى أية حال فما كان لرجل يشكو الأرق والصداع وآلام المعدة من أن 
يتصدى لدراسة نوعه! . 


للنظرية... رجال 


من امحقق أن داروين لم يشيّد نظريته عن التطور البيولوجي من فراغ . وحقا 
كان هو العقل المعد للقيام بهذه المهمة » وفي الوقت المناسب » ومع ذلك فلم 
يكن هو «رجلها» الأول وإنا كان لها من قبله رجال ورجال . 

فالنظرية » شأنها فى ذلك شأن كثير من 
الأعمال العلمية الكبرى » كانت قد وضعت 
يجا فين الأسسى أو العدو كيل أن تابط 
داروين وتقترن به . فقد نادى بها أرسطو (4/" 
- 3057 ق .م) والقدماء من مثل طاليس 
(45-550ه ق مم) . كماتحدث عنها 
الفيلسوف العربي ابن رشدا() (شكل رقم 
).ء ومن بعد هؤلاء كانت بعض عناصرها 
تعتمل في أذهان الكثيرين ‏ فقد كانت مثلاً | 7 م 57> 
محل جدل عميق خلال السنوات التى ‏ شكلرقم (108):ابنرشد 
قضاها داروين في كلية الطب . كما كان جده 


)١(‏ ابن رشد 47761068 (1418-1177م) : فيلسوف عربي أندلسي » حاول التوفيق بين الشريعة الإسلامية والفلسفة 
اليونانية . وإلى جانب الفلسفة برقي كلينن الطب والفقم . وقد أقام المركز الطبي الإسلامي بدولة الكويت » بمشاركة 
مؤسسة ة الكويت للتقدم العلمي » ندوة عن مآثره ذ في الجوانب الثلاثة » الفلسفة والطب والفقه »من 77 ه؟ يناير 6 . 


5 


إراسموس » الذي مات قبل ولادة حفيده بسنوات سبع » قد اقترح نظرية 
جريئة عن «تحول الكائنات الحية» كما لمعت في ذهن جين بابتست لامارك 
ومضة رائعة عن التطور المتصل . كذلك فتح دكتور لايل الطريق أمام الفكرة 
التطورية بإيضاحه أن الأرض لابد وأن تكون قديمة جدا » بحيث يع 
بحدوث تغيراتٍ عضوية غاية ما تكون في البطء . وما كان بمقدور داروين أن 
يضع فكرة الاتمان الطبيعي ويطرحها دون استخدام تقديرات لايل عن 
الأزمنة الضخمة . 


إذا كان معظم العناصر الرئيسة للرأي الداروينى عن التطور معروفاً قبل داروين 
فلماذا يحتل هو بالذات ذلك المركز المهم في تاريخ علم الحياة عامة ويقترت اسمه 
هو بالكانت نظ بالطو رصيق اص ؟! ؛ 


قد يكون الجواب ميسوراً على مثل هذا التساؤل إذ ما تذكّرنا أن كل الأعمال 
العلمية الكبرى إنما هي ذ في الواقع بمثابة عملية تركيب خلاقة ومبدعة . ففي 
وقت ماتتراكم الكشوف الكشيرة والملاحظات الصغيرة » ويصبح من الممكن 
تجميعها في رأيٍ شامل عظيم » ينظم عقدها , ويلم شاردها » ويضفي عليها 
معنى ومغزى . عندئذ لا تحتاج ألنظرية إلى مزيد من الحقائق ق بقدرما تحتاج إلى 
عقلٍ كبير ويصر نا نافك 0 بهذا الدور العظيم . والدور الذي يقوم به صاحب هذا 
العقلّ 0 يحقق أرقى الانتصارات . ولا يقلل من أهمية ذلك أن الشخص 
الخاتم لم يضع سوى «اللّبئة) الأخيرة في حل اللغز الذي اث شترك في حله كثيرون 
سبقوه , فلولا تلك اللّبئة لما قام للنظرية بناء ولظل اللغز لعزا . 

وعلينا أن ندرك كذلك أن داروين قد جاء في وقته تماماً . إذ كانت فكرة 
الانتخاب الطبيعي مثلاً تحوم في البو باحثة عمّن يسك بها ويخرجها للنور .ولا 
أذل علق ذلكمو أن رةه آخر » غير داروين » وهو والاس قد توصل بالفعل إلى 
ماتفائل الحظزية الداروينة فيل أن تعره داروين ودون وتعره كمه مادق توما 


0 


وقد أشار داروين نفسه في حديثه عن تاريخ حياته إلى ما يؤيد ذلك قال : «إن 
ع لا يحصى من الحقائق 5 المشاهدة كان وا في أذهان علماء الحياة وعلى 
استعداد لأن يحتل مكانه الحق بمجرد ظهور نظرية تستطيع أن تربط بين تلك 
الحقائق وتفسرها) . 
التوقيت.. المناسب 

نعم لقد جاء داروين في وقته ناسيك قاب كما فزن : 


إن الإنسان قد قطع على كائنات الجزر المحيطية ‏ ملهمة داروين ومعلمته ‏ 
وحدتها وبدّد عليها عزلتها فقد حمل معه الجرذان والماعز والقطط والخنازير 
والأعشاب من القارات إليها . وأمام هذه الضيوف الأكثر تحملاً والأكثر عدوانية 
انزوت الحيوانات وتلاشت النباتات الغريبة والجميلة التي كانت تقطن تلكم 
الجزر المنعزلة من غير ما أثر . 

فالسلحفاة الهائلة التي كانت في جزر الجالاباجوس قد اندثرت تقريبا » كما 
اندثرت السحالي التي كان داروين يلاعبها . وكادت بعض الشراشير الصغيرة 
الغريبة والنباتات النادرة هناك أن تختفي كذلك . وفي جزيرة مدغشقر بدأت 
الليورات » التي انبثقت منها أشكال غريبة كثيرة في الاندثار من جراء القضاء 


على الغابات » وحتى في أستراليا لعب الإنسان ونا ا في إفناء بعض 
الحيوانات الأصيلة هناك . 


إن عوالم روبنس كروزو » حيث تحيا الكائنات في تكاسل ودون خوف من 
الإنسان » قد اندثرت نهائياً . وحيثما كانت العصافير تزقزق صارت النفاثات 
تزأر وتهدر » وحيثما كانت تختفي الحيوانات امختلفة كمّنت الطائرات وقاذفات 
القنابل!! . ْ 


كم كان داروين يتولاه العجب لو رأى تلك الأماكن بصورتها الحالية؟!! ٠‏ 


ولكن داروين ولد فى الوقت المناسب تمامّا . فلو أنه جاء قبل ذلك 


ا 


حتمية التطوير 

كان داروين يدرك ولا قنك + أن النظرياك العلمية كثيراً ما تند إليها يد 
التعديل والتغيير والتطوير . وقد صرّح بذلك قائلا : (إني لأرى على وجه اليقين 
أن كثيراً جداً من كتاب أصل الأنواع سوف يثبت مع الأيام أنه من سقط المتاع » 
ولكني آمل في أن يظل العمل في مجمله باقياً على مر الزمن» . 

وما رآه داروين كان . فقد تعرّضت نظريته من بعذه للتعديل والتغيير 
والتطوير . 

وقد وضعت نظرياتٍ عديدة لتفسير آلية التطور من أشهرها «النظرية 
التركيبية» التي اشترك في صياغتها عدد من العلماء خلال ثلاثين عاماً من 
مثل : رايت الأمريكي ؛ وتشيتفريكوف الروسي » وهكسلي الإنجليزي7") . وتقوم 
هذه النظرية على ركائز أو مفاهيم أربعة اننا شعة هي : الطفرة ؛ والشتركيب 
الجديد , والانتخاب الطبيعى 2 والانعزال أو نشوء ال نواع 
الموقف... من النظرية 

يكمير الولف هنا إلى بحث قد قام به يستهدف تعرف «آراء الموجهين في 

الأهداف المرجوة لتد ريس 2-6 في المرحلة الثانوية») ٠‏ وفي هذا البحث أشار 
أحد الموجهين إلى نقطة على جانب كبير من الأهمية . وهي أن بعض 
الموضوعات البيولوجية تعالجها المقررات بشكلٍ ربما بحر التلمدا وده ويثير فيه شكاً 
وقلقاً ؛ وفي مقدمتها موضوع التطور . وكان عاق الباحث أنه ينظر ينظر إلى هذه 
النقطة بعين الاعتبار من منطلق أن التلاميذ فى المرحلة الثانوية » مرحلة المراهقة ( 
.ومن ثم فهم أحوج مايكونون إلى ما ينير لهم السبيل » ويجيب عن التساؤلات 
الحائرة التي قد تلح عليهم عن نشأة الحياة وأصل الإنسان با لا يتعارض وما 
رسخ في عقولهم ووجدانهم من عقائد وقيم دينية . والواقع أنه لا يوجد تعارض 


ين 


البتة » ولا ينبغي أن يوجد ء بين العلم والدين إذا ما تجاوزنا سطحيات الأمور 
وسبرنا أغوارها . غير أن المعالجة السطحية لمثل هذا الموضوع ربا تة تثير بالفعل ‏ 

كلما أغار اموجه إلى عامل اللعتلك والقلق لدى العلاميك بل ويققين المعلمين 
ها صن قيلت أصواك لعاليه بجدف مرضي التطرر سن مدر اك ادر يجيا 
في مصر . وبالفعل هو لا يدرس في بلاد عربية كشيرة مثل المملكة العربية 
السعودية ودولة الإمارات العربية القحدة والجمهورية اليمنية على حد علم 
المؤلّف ء ؛ فضلاً عن عدم تدريسه كذلك في بلاد أخر غير عربية وغير إسلامية . 


وفي هذا المجال قد يكون من المناسب أن نذكر إنه عند إعداد أحد المشروعات 
الريادية لتطوير تدريمس البيولوجيا في المرحلة الخادرية بغ عبرصن وحدة 
«(استمرارية الحياة» التى تتناول محاولات العلماء تفسير نشأة الحياة على بعض 
امجتهدين من رجال الدين » وعلى رأسهم الشيخ محمد متولي الشعراوي » الذي 
أوصى بعدم حجب النظريات العلمية عن الشباب المسلم » وقال في هذا الشأن : 
«... ذا كانت تلك النظريات التى نعرضها لم تصل بعد إلى مرتبة الحقائق 
العلمية فإنه لا يجب أن نغفل دراستها أو نمنع الطلاب في البلاد الإسلامية من 
اطلاعهم عليها . لأن منع الطلاب من التعرض لمثل تلك النظريات قد يفسّر بأنه 
خوفٌ على العقائد الدينية أن تزلزلها في النفوس مثل هذه الدراسات . ومن ثم 
فالأولى أن تعرض النظريات على أنها نظريات » ومن الممكن أن يرد على 
النظريات الجامحة بالحقائق الدينية . وعلى ذلك يفهم الطالب أننا لا نخفي 
عليه أي جديد يتصل بنشاطات الأذهان في أي محيط .من محيطات 
الاستنباط. على أننا واثقون من أن النشاط الذهني الخالص للعلم في ذاته 
سينتهي حتما إلى ما يؤيد حقائق الدّين » لأن خالق الكون هو صاحب المهنج 
الذي تعهدنا به » ولا يمكن أن تتناقض حقائق كون مع حقائق قرآن ودين» : 
كتب.. داروين 

لا شك اختلفنا أم اتفقنا شئنا أم أبينا ‏ في أن أعمال داروين وإنجازاته قد 
بعثت ثورة في نمط التفكير الإنساني الحديث » وتغلغل أثرها في جميع فروع 


هت 


الفلسفة بل والمعرفة ٠‏ ولعل الآثر الأكبر لها إنما يرب جع إلى أنها قد خلّصت علم 
الحياة من هيمنة التكهنات الميتافيزقية » فطرّرتها إلى علم يقوم على الملاحظة 
المدققة والمقارنة المتأملة والتجريب المتأصل . وليس معنىّ هذا موافقتنا على 
نظريته في التطور» وهي أهم أعماله وجوهرها , إذ أنها مهما كانت مجرد نظرية 
ولا تذهب في ميزاننا أكترمن: كونها كذلاك: 
ومن أشهر كتب داروين : 

. 01 أصل الأنواع 5ع1ع6م5 01 ملع‎ ١ 

3 علم الحيوان من خلال رحلة البيجل : عطا ,0 70(/386؟ عط 4ه 200109 

261 
إخصاب الأوركيدات : قلخطع:0 2ه همهم نانيع ع1 
5- تغير النباتات والحيو انات بالتدجين : 300 كاصهاط 04 مم غهنعة؟ ع1 
1120161 101110315 

استراحة النهاية! 

استراح داروين في النهاية في بيت منعزل بمقاطعة كنت . وكنت تراه يقضي 
أواخر أيامه وهو يبتكر أجهزة #التجارن ع من أبسط الأشياء : من علب 
البسكويت وقطع الدوبارة ومطرقة وبعض المسامير . وكان رفيقاً ودوداً يضحك من 
أعماقه محبا للمزاح الخفيف وكأن أصابع الزمن لم تترك بصماتها بحلوها ومرها 
عليه . وكان يعمل في الصباح ولكن الأطباء يمنعونه من ذلك بعد الغذاء . وكان 
يسير في حديقته ويقرأ القصص ويختتم يومه بلعب مباراة في «المربعات» . 

وقد استطاع أربعة من أبنائه الخمسة أن يحققوا لأنفسهم منزلة علمية 
مرموقة , ولم لآ السو ذرية أسرة لا ينقصها الثراء ولا الذكاء ولا التميز؟! . 

ونا كان عام 1887 وداروين يؤمل في المزيد من الأعوام » إذ بجذوته تنطفىء 
وسراجه ينضب عنه المعين لينتقل إلى كنيسة وستمنتسر » مدفن العظماء من 
المشاهير . 


0 


ا 


)44( 


جريجور جوهان متدل 
[ع0دعكاطا مسمطول «دمعع2) 
مؤسّس علم الوراثة 
م - 4لما 

كان 
وكين يقد 
حاول أن ينشر 
أبحاثه فى 
مكلا قير 
معروفةء وأن 
يبعث بها إلى 
مشاهير : 
عقر ديه أن شكل رقم )٠١9(‏ : جريجور جوهان مندل: صورتان مختلفتان 


أحداً ‏ مغموراً كان أم مشهوراً لم يلتفت إليه ! حتى إنه عندما رحل لم يدر 
أحد ما الذي فعله ذلك الرجل وما الذي توصل إليه . فقد عاش - كما قلنا- 
مجهولاً كذلك ومات . ولم يشأ القدر أن يغمطه حقه لهذه الدرجة » فكشف 
عنه الغطاء ولو بعد فوات الأوان! . 


لزج نزح لد نزي يننا 


عندما يجوع ...العلماء! 


ولد جوهان فى قرية التبرين بإقليم موراقيا » وكانوا يلقبونها «زهرة الدانوب» . 


ا 


ون نم وى لدم ميل اد ححا احود راب كريه عور من تاساك م 
وكان والده مزارعاً ولكنه يهوي فلاحة البساتين .وكان جوهان الصغير يقضى 
الساعات الطويلة وهو يعنى بالنباتات في حديقة أبيه . 


وقد استطاع الحسن حظه وحظنا أن يععلم شيف عن انجزار --20 
مدرسته الإبتدائية . إذ أن كونتيسة فالتبورج ».وهي سيدة المقاطعة التي تقع 
قريته » كانت قد أصّرت على إدخال دراسة علم الحياة كجزء من 9 
المدرسي في مدارس المنطقة .و لكن مفتش وزارة المعارف ‏ اوه » اعترض 
على ذلك قائلاً : « إن دراسة علم الحياة في المدارس الابتداثئية تعتبر فضيحة!!) 


غير أن الكوتيسة رفضت أن تزيل هذه «الفضيحة» من مدارس المقاطعة » وكان 


ذلك من حسن حظ يوهان الذي ساعدته دراسته المبكرة لعلم الحياة أن يكون 
أحد علمائه المشهورين فيما بعد . 


وبعد أن أت جوهان تعليمه الإبتدائي في قريته دخل المدرسة الثانوية في 
المدينة المجاورة » واستمر يكافح خلال السئوات الست التي قضاها بتلك المدرسة 
وهو يتغذى «نصف تغذية» ويشبع «نصف بطن» » لأن والديه لم يكن بإمكانهما 
تمويله بم يكفي وجباتٍ ثلاثا كاملة في اليوم! وقد أدى به الجوع والفاقة والحرمان 
فى النهاية إلى مرض خطير . أصابه في عام ., اضطر بسببه إلى أن يتعطل 
7 الدراسة بضعة أنه 
مصائب قوم عند قوم ....! 


كاد فقر يوهان ومرضه أن يضعا دا لدراسته » بيد أن حسن الحظ أتاه 
مُتنكراً في ثوب حظ عُثر بوالده ! فبينما كان الوالد يقوم بقطع شعرة ذات 
يوم » وإذ بجذعها يسقط فوق صدره ويهشم بعض ضلوعه » وبهذا أصبح 
والده غير قادر على مواصلة عمله في مزرعته » فاضطر إلى بيعها لزوج ابنته 
الكبرى #وأعطن كاتا كبيراً من الثمن الذي قبضه لابنيه الآخرين : 
جوهان وتريزيا . 


ا 


وكان المبلغ الذي أعطاه لتريزيا يعتبر بائنة لها .ولكن الفتاة الصغيرة أعطته 
كاملا لأخيها . وشجعت هذه «المنحة» جوهان على أن يلتحق بمعهده أولميتز» 
ليدرس الفلسفة . وبعد سنوات أربع من الدراسة الشاقة التي يتخللها ا جوع 
الدائم أو فترات متقطعة من المرض أصبح على استعداد لكي يبدأ حياته 
العملية . ولكن سؤالاً محيرا واجهه في هذا الصدد : ما هي المهنة التي يمكنه 
امتهانها؟ طبعاً لا بد وأن تكون بحيث تسد عوزه وترحم فاقته . 


وقد كتب هو عن ذلك يقول : « من الواجب علي أن أختار مهمة تنقذني من 
القلق الدائم على وسائل الرزق» . ولتتحديد المهنة قصد إلى أحد 
مدرسيه .ميخائيل فراتتس » وطلب نصيحته ونصحه الأستاذ قائلاً : « إن حياة 
الأديرة هى أفضل ما يحقق مطالبه!» وعملاً بالنصيحة دخل جوهان في 
4 أكتوبر عام الي كيرا من أديرة « الأوغسطينيين» في قريته التبرين #وتسمي 
باسم «جريجور » واستقر في حياة تجمع بين العلم والتعبد . 
عالم يرسب فضي الامتحان...مرتين!! 

بعد أن استقر بجريجور المقام في حياة الدير الجديدة » تقدم في ربيع عام 
للامتحان ليعمل كينا في مدرسة ثانوية في بلدته التبرين » وكان قد 
سبق له العمل فترة ما كمدرس منتدب » ولكنه تواق الآن لأن يحصل على 
منصب ودخل كاينون ‏ .وقد كت في طلب الامنتخدام العا منه :« إن الموقع 
أدناه » الذي يحترمكم كثيراً » سوف يكون قينا إذا تممكن من أن يحظى برضاء 
متحنيه الفائقي الاحترام وبذلك تتحقق أمنيته» ولكن جريجور لم يتمكن من 
: 2 برضاء ممتحنيه «الفائقي الاحترام» » فقد «أسقطوه» في العلوم 

لطبيعية . وكتبوا فى تقريرهم « ١‏ إن الطالب المذكور لم يتقن بعد ذلك الموضوع 

بدرجة تسمح له بأن 0 05 في المدارس الثانوية!) . 


وخاب الرجاء . ولكن لا بأمن من تكرار المحاولة . وهكذا عاد جريجور إلى 
كتبه ثم تقدم للامتحان مرة أخرى بعد بضعة شهور . ولكن الممتحنين « كتموا 
أنفاسه» في هذه المرة أيضاً . وقالوا : «إن ورقة الإجابة عن هذا الامتحان ‏ 


حو 


الثاني لا تسمح لنا بأن نعتبر صاحبها كفواً للتدريس في المدارس الابتدائية!» 


ولكن هل بهذه السهولة يفشل من سيكون فيما بعد عالماً من علماء الطبقة 
الأولى ؟ ! الحق أن فشل جريجور في امتحانيه لم يكن ناجما عن قصور في 
استعداداته » بل العكس » فقد كان السبب الرئيس فى فشله هو تفوقه غير 
العادي » فقد كانت إجاباته تعلو على مستوى ممتحنيه! . 

وكتب هؤلاء الممتحنون محتجين : ١‏ إن هذا الطالب لايهتم أبداً باستخدام 
آرائه هو بدلاً من اعتماده على المعرفة التقليدية التى ألفناها وتعودنا عليها» . 

يا ترى هل هذه «طبيعة» يتميز بها جريجور وحده دون آله أم هي مميزة لهم 
جميعا؟ . 

و حوور ودر من صلالة اعادة عاجة الرلي + ققد كارامن طناعهم ادتين 
تجرى في دمائهم أن يختاروا سبيلا معيئنا للعمل . وأن يبدأوا اتجاهاً جديدا ثم 
يتابعوا طريقهم إلى النهاية بالرغم من كل ما يعترضهم من فشل » لذا لا غرو 
في أن يكون السبيل الذي اختاره جريجور هو أن يكتشف بعض أسرار الطبيعة 
الخنفية لا من بطون الكتب وإنما من قلب الطبيعة ذاتها » يصادقه أي القلب ‏ 
ليبوح له بما خفي ويعلمه بما أوعى! . 

لقد كان حب جريجور للطبيعة محرا إل من أسلافه المزارعين وفالحي 
البساتين . وبعد فشله المتكرر فى الامتحان » ومهما كانت الأسباب » فقد قفل 
عائداً إلى الدير ثانية . 
وهل تأتي الصدفة .. إلا لمن يستحقها؟! 

قبل وصول يوهان إلى الدير بقليل » لا ري او ا 


ا الذي 17 عاناً نباتياً اشير 326 العميق » وحماسه الرفخى ا 


الكقدية لحرا 


مك 


وقد مات هذا الراهب المرح قبيل مجيء القادم الجديد للدير مباشرة » ولم 
يغلف ذلك العالم وراءه ذكرياته المرحة 0 » وإغا ترك في ميراثه كنزا 
فمينا كان بالسدة وصور عثارة هدية السماد يا ترى ما هو هذا الكنر؟ وما 
هي تلك الهدية؟ وماذا يكون أو تكون؟ إنها بالقعطم الحديقة التي كان يجري 
فيها تجاربه . وقد تقبل جريجور هذه الحديقة قبولاً 0 واستغلها استغلالاً 
مفيداً » حيث يراقب نباتاتها ويرعاها من طفولتها إلى شيخوختها . ولعل من 
قائل يقول : إن الصدفة وحدها هى التى قادت جريجور إلى اكتشافه قوانين 
الوراثة عندما أهدته مثل تلك الحديقة . ولكننا نبادر فنقول : إن الحديقة كانت 
سنب فكلا فيا توضل إلية ج رجور من اكعشافات + ولكتنا ينيضي أن تذكر 
ا أن« الصدفة لا تاق لذ لمن يستحقها!» فلولا عقل جريجور الراجح وصبره 
الدؤوب لما توصّل إلى ما توضّل إليه . 
إِياك ... والمسرح! 

نحن الآن في العقد الخامس من القرن التاسع عشرء حيث الأفكار الثورية 
الجديدة أخذت تغزو عقول الناس والأحلام الجديدة تضرب بجذورها في تلك 
الأديرة المنعزلة عن العالم ؛ وقد هجر عدد من زملاء جريجور الدير إلى ميادين 
القتال بدلاً من أن يكتفوا بمجرد الصلاة من أجل نصرة زملائهم امحاربين . 

وكان التيار الثوري قد جرف جريجور في طريقه فترة ثم فدرعان ها خلّفه 
وراءه » فقد كان دائماً طالب علم لا محارباً . وقد كان دائماً رقيقاً حساساً » 
وقد جنت عليه رقته ورهافة حسه . فقد كانتا السبب في جعل رؤسائه يعفونه 
من عمله كقسيس . وجاء في الإعفاء «أنه كان يصاب بعذاب وألم لا يطاقان 
كلما اضطر إلى أن يعود مريضاً أو أن جم محتفرا «وآن ضعفه هذا قد جعله 
هو نفسه في الواقع مريضيا 

وهكذا عاد جريجور إلى ديره وإلى حديقته يبيحث ويتعبد . فلم يكن عقله 
مستتقلاً متحرراً فحسب وإقا كان عقلد مشعاً معلما أيضاً . ومن ثم كان يريد 


41 


أن يعلّم كما يريد أن يتعلم » فقدم طلبات للعمل كمعلم منتدب في المدرسة 
الثانوية ا محلية وحصل على هذا العمل مقابل مرتب المدرس المنتدب » وهو يعادل 
ستين في المائة من مرتب المعلم الأصلي . 

وكان عمله في المدرسة ترفسا :وتم كه الطيفا و وساركة محموداً إلأّفي 
نقطة واحدة » وهي أنه كان يذهب إلى المسرح عدة مرات بلغت ستاً . ومع ذلك 
فقد كانت إدارة المدرسة تغض الطرف عن هذاه الانحراف» من جانبه 2 
خصوصاً وأنه لم يذهب قط إلى المسرح بمفرده وإثما كان دائماً في صحبة أحد 
زملاثه . وختموا تقريرهم قائلين :« إنه على الرغم من حبه الشديد لذلك 
التشخيص الهزلي . إلا أنه كفء لشغل وظيفة مدرس منتدب» . مدرس منتدب 
فقط لا مدرس مستدم! لأن الممتحنين قد قرروا » كما سبق أن رأينا » أن جريجور 
كان من الناحية العلمية «أجهل» من أن يُعهد إليه يهنا بالتدريس . 


وهكذا ظل مدنا «هاوياً» حتى آخر حياته ولم يعرف إلى « الاحتراف» 
سبيلا . 


تسع سنوات... زواج( 

زواج من يا ثرى ؟ . 

على كل حال ليس زواج مندل وإنما تزواج «أطفاله» أعني نباتاته . 

لم يكن عمل مندل في التدريس متعارضاً مع واجباته في دير التبرين » 
فاستمر في المعيشة في الدير وتربية النباتات في حديقته . وكان عالنا فرعا 4 


قصير القامة » ممتلع متلوع الجسم »ذا جبهة عريضة » وفم واسع ؛ وشهية مفتوحة » 
وضحكة صافية صريحة » وكانت عيناه الزرقاوان الضاربتان كلون الرمادي تطلان 
من خلف نظارته الطبية وفيهما وميض الطيبة والبشاشة الدائمين » فقد كان 
شخصاً قانعاً راضياً يعيش في عالم جميل » ولكن كانت هناك لحظات يحل 
فيها الحنق والغيظ محل الرضى والسرور . ونعني بذلك حنق مندل على اجتياح 
الغزو البروسي للنمسا في عام 1875 ومنها قريته التبرين . ولكن سرعان ماانزاح 


5 


م كابوس الغزو البروسي » وتمكن من أن يتابع عمله في هذدوء » وكان قد 
أصبح 0 بتهجار ( نباتات البسلة المعروفة . 

وإذا كنا نستطيع معرفة الحقيقة من أبسط الأشياء » فإن مندل كان يأمل 
في أن يستطيع عن طريق دراسته للوراثة في النباتات معرفة شيء عن سر 
الوراثئة فى الإنسان » وأخذ يسأل نفسه :« كيف يمكننا تفسير الألوان 
والأشكال المتعددة ف الكائنات الحية؟» 97 ولكى يتمكن من الوصول إلى 
وهو يقوم«بتزويجها» ثم إعادة «تزويجها» وإجراء «زيجات» مختلفات بينها . 
وكان فى أثناء ذلك يلاحظ الصفات التى تظهر فى «الأبناء» الناتجين ملاحظة 


دفقة . 


ومن خلال عمليات «التزواج» هذه » ودراسة «القانون الرياضي» الذي يحكم 
انتقال الصفات من جيل إلى جيل » تمكن مندل من وضع قوانينه المعروفة : 
قنفك ....في الحذاء! 

كان ذلك هو « القانون الرياضي» الذي أتاح لندل فرصة وضع قوانينه »وبرغم 
أنه استغرق تسع سنوات من البحث الصبور لكي يصل إلى _ هذه القوانين » فإن 
العالم ظل نحو خمسة ة وثلاثين عاماً قبل أن يدرك أن كقناً تجاديداً عظيماً قد 
ظهر للوجود . 

000 هذا 0 الذي قوبلت به 0 مندل العلمية 2 0 استغرقت 2 
في الدير وإلى عمله في التدريس اوكا على الال شدي ري ره 
الدراسة تغديراً مجهوده وتعبه .وكان مووي عقا من زملاثه الرهبان ومن تلاميذه 
ها . حيث كان التلاميذ يقبلون على دروس مدرسهم القصير السمين خفيف 


3 


الظل بشغف زائد وحب عظيم . ولعل شغفهم بسماع قصصه ونوادره كان أكبر 
التي يقوم بها «أطفاله» » ويقصد بذلك النباتات والحشرات والحيوانات التي 
يربيها فى حديقته وفي ديره ويجري عليها تجاربه .وقص عليهم كيف أنه ذات 
ليلة بينما كان نائماً: تسلل قنفذه الأليف إلى داخل حذائه الطويل الرقبة 
«وتصوروا كم كانت دهشتي في الصباح عندما حاولت أن البسن حذائي ( 
فوجدت آلاف الإبر تنغرس في قدمي! 8 وكان كثيراً ما يدعو تلاميذه إلى الدير 
حيث يعرفهم مباشرة بعادات ذ نحله وطيوره وفثرانه . 

وكلما جاءت فرقة «سيرك» إلى المدينة كان يصطحب كل تلاميذ فصله 
معه ويذهبون للمسامرة مع الحيوانات . وكادت إحدى هذه المسامرات أن تكون 
خطيرة العاقبة 0 . فقد حاول ذات مرة أن يجذب انتباه القرود في أحد 
الأقفاص وناتكون من قضبان القفص أكثر مما يجب . وعندئذ اختطف «زعيم» 
القرود في القفص نظاراته الطبية! ولم يتمكن مندل من أن يغرى القرد بترك 
النظارة إلا عند صعوبية ة كبيرة » وبعدل أن نالته منه بضعة رت مؤلة . وعلى 
الرغم بما أصابه من ألم 3 فإن مندل وتلاميذه ضحكوا كثيراً وهم عد كرون تلك 
«المصارعة» المضحكة التى حدثت بينه وبين القرود . 
إماطة اللثام 

هكذا كان قدر مندل في أن يتجاهله من عاصره ومن لحق به . ولكن يبدو 
أن القدر قد أراد أن يضعه في مكانه المتميز من التاريخ العلمي ولو بعد فوات 
الأوان . 

ففي عام ,أي بعد مماته بستة عشر عاماً ‏ | ف كتشفت بحوثه » حيث 
اهتدى إليها ثلاثة من العلماء كانوا يعملون منفصلين تماماً وهم : العالم 
تشرماك . والثلاثة قد نشروا بحوثهم معلنين أن ما توصلوا إليه قد سبقهم 
به مندل . 


ا 


ولكن ما هى تلك القوانين التى اكتشفها مندل » وكانت بمثابة اللبنات 
الأولى التى قام عليها علم الوراثة؟ . 

اكتشف أن هناك صفات وراثية موجودة تنتقل من جيل إلى جيل . وفي 
النباتات التى درسها وجد أن هناك صفات مثل لون الورقة وشكلها وحجمها 
وكذلك البذور تنتقل صفاتها أيضاً من جيل إلى جيل . وهناك عاملان من 
عوامل الوراثة وهما : أن بعض الصفات تتغلب على الصفات الأخر» وأن هذه 
الصفات المغلوبة لا تختفي وإنما تظهر فيما بعد بصورة أخرى . 

بعوامل ثلاثة : الصبر الجميل » وقوة الملاحظة ؛ والتحليل الرياضي . فقد 
بحث حالة أكثر من 7١‏ ألف نبات!!! وسجّل ملاحظاته وحللها وقارنها 
التى وضعت أقدام العلماء على الطريق الصحيحة إلى علوم الوراثة في النبات 
والحيوان . 

وعلى الرغم من كل البحوث التى أجريت بعد مندل » وأكدت صحة ماذهب 
إليه » فإن أحدا لم يتفوق عليه . 
كشف كل منهما بمثابة نقطة تحول في تاريخ تطور علم الحياة بصفة عامة 1 
التجرية ...الخالدة 

وما هي في الواقع بتجربة واحدة » إنها تجارب وتجارب » نشير إلى بعضها إذا 
ما أردنا تعرف «التكنيك» الذي كان يتبعه مندل وأوصله إلى قوانين الوراثة . 
ويجتمع الأقارب حول الوليد ويقولون :)0 هو الخالق الناطق أبوه!» وكان مندل أول 


(1) تقدمت المعالحة التفصيلية له في هذا الفصل . 


-540- 


من وضع القوانين التي تفسر كيفية انتقال الصفات من الآباء إلى الأأبناء » أي 
القوانين الحاكمة لتوارث الصفات . 

والأمر الذي كان يُحَيّرُ علماء الحياة حقاً أننا إذا نظرنا إلى والدينا وإخواننا 
وأخواتنا لرأينا أننا نختلف كل منا عن الآخر بيد أننا نبدو في الوقت نفسه 
متشابهين بدرجة ما . إن علماء الحياة كانوا لا يعرفون كيف يفصلون بين 
الصفات المختلفة ل مندل بين كيف السبيل إلى هذا » وذلك بدراسة 
إحدى الصفات » صفة واحدة فقط . 

حول مندل اهتمامه إلى دراسة الوراثة في نباتات بازلاء الأزهار . ولاحظ أن 
بعض النباتات طويل وبعضها الآخر قصير . وكان لبعضها قرون تبدو كأنها 
منفوخة وأخرى متلصقة تماما على الحبوب » وكانت الحبوب في بعض ال حالات 
صفراء شاحبة أو خضراء نضرة . لم يجد في جميع العينات غير سبع صفات 
مختلفة يمكن تعرفها وفصلها . واخختار بازلاء الأزهار» لأن حو 0 


يلقح من لقاح من نفس الزهرة ذاتياً بمعنى أن النيات الجديد له في الواقع أب 
واحد لا أبوان . 


وأدرك مندل أنه إذا أنتج نبات من أب واحد فإنه يستطيع الحصول على طرز 
من نباتات نقية . مثل ذلك أن النبات الطويل الذي ينتج نباتات طويلة جيل 
من بعد جيل إنما هو «نقي» فيما يتعلق بصفة الطول . كذلك فإن النبات 
القصير الذي ينتج نباتات قصيرة جيلاً من بعد جيل إما هو «نقي» كذلك فيما 
يتعلق بصفة القصر. ومن ثم أنتج بعناية نباتات نقية خاصة بالصفات السبع 
التي قرّر اختبارها . 

وكانت الخطوة التالية أنه منع النباتات من تلقيح نفسها بنفسها » وعمل على 
تلقيحها من نباتات أخر» أي أنه هجّنها . وكان التهجين بأن جعل لكل حبة أبوين 

نقيين ولكن صفاتهما مختلفة . مثال ذلك : أبوان أحدهما طويل والآخر قصير .زرع 
مئات من النباتات بهذه الطريقة واكتشف أن جميع الأبناء كانت طويلة! يا له من 
أمر محير . ماذا حدث للآباء القصار؟ ألم تؤثر في «الطفل» على الإطلاق؟! . 


3 


لابد من إجراء بحوث أخر . .هّن فيها مندل نباتات كثيرة كل منها له أب 
نقي طويل وأب نقي قصير ء وكان كل نبات من هذه النباتا ت طويلاً . زرعت 
البذور الناتجة من هذا الاتحاد الجديد » والنتيجة أن ثلاثة من كل أربعة كانت 
طويلة والرابع لبد أن يكون قصيرا لقد اتضح أخيراً أن النبات النقي القصير 
قد أَثَّر ذ في الدسل » غير أن الصفة لم تظهر إلا فى اجبيل التالي .وما معنى هذا؟ 
معناه أن“ذلك الطفل يشبه جده أكثر مما يشبه أباه! . 


واستنتج مندل أنه عندما ينتج الطويل النقي والقصير النقي ١‏ أطفالاً» 
فإن«الأطفال» يا يكونون طوالاً لأن صفة الطول تتغلّب على صفة القصر. 
أما صفة القصر فلا تفقد وإنما تظل كامنة« متنحية» .وقد سمى مندل هذه 
النتيجة «قانون السيادة» . 

وبيّنت تجاربه » التى أجراها فيما بعد » أن بعض «الأطفال» الناتجة من آباء 
من البازلاء لم تكن (نقية) في بادئ ا تصبح نقية متال ذلك : أن آبناء 
قصير نقي وطويل نقي هي بازلاء مهجنة . أما إذا تزاوج نباتان مهجنان إذن لكان 
نصف أبنائهما ا والباقي د يُقسسّم بالتساوي بين طوال أنقياء 56 أنقياء . 


وسمى مندل هذا 0 د 5-0 ويبين كل رقم ١(‏ 0 00 
قانون مندل في الوراثة 000 


شكل رقم )١١١(‏ 
بعض الصفات 
التي درسسها 
مندل في نبات 
البسلة, ووجد 
أنه في أي روج 
من الصفسات 
المتضادة توحد 
صفة سائدة 
وأخرى متنحئة 


لاغ اس 


شكل رقم )1١11(‏ : قانون مندل في الوراثة مُطيّقاً على خنازير غينيا 


الأهمية التطبيقية لقوانين مندل 

لم يدرس مندل بالطبع كل ما يتعلق بالوراثة .ولا يزال العلماء يعملون في 
هذا المجال الكل والخطير والمتطور فيما يسمى «الهندسة الوراثية)(" , إلا أن 
قوانين مندل ستظل هى الأساس » كما أن لهذه القوانين بالفعل قيمة ذات بال 

حدث في السويد في العقد الأول من القرن العنوين أن أصبح محصول 
القمح ددا » إذ كانت بعضس أنواعه لسغا رائعاً ولكنهاكانت رقيقة 5 
0 لا 5 ل 0 0 ا هناك 00 0 لا تتحمد 
فحل بذلك مشكلة - 0 في البلاد الباردة 5 

ليس هذا فحسب 3 بل لقد اتضح أن قوانين الوراثة صحيحة بالنسبة للانسان 
كذلك » وأنها يمكن أن تحد من النزعة إلى بعض الأمراض الوراثية . 


م 


اليد ...العليا 

كان تلاميذ مندل يعجبون بذلك الضرب من الفكاهة اللطيفة التي تجعل 
حاحها تيك هو هله كما اشرنا . ولكن أكثر ما كان يعجبهم منه هي رقته 
ودماثة خلقه . فإن ابتسامته المنصفة غير المتحيزة كانت تثنى على الطالب الممتاز 
كما تشجع بالمثل الطالب بليد الفهم :لما كان متذل جذاكر رن هو تفده :عند 
فشله في امتحاناته » فإنه كان نادرأ ما يسمح بأن يتعرض أي طالب من طلبته 
للتعطيل » ؛ فكان يشجعهم ويعطي من يحتاج منهم دروساً خاصة مجانية في 


جديد كان يتطلب واجبات جديدة . ما هو هذا الشرف يا ترى؟ لقد تم انتخابه 
رئيساً لدير التبرين ملسي وام ا 0 
ار انوك ساي لاا اس 
أبناء أخته هذه الثلاثة متحملا جميع نفقاتهم في دراستهم بالمدارس الثانوية 
وتدريبهم في الجامعة . 

وقد كان كريما حتى مع الغرباء » إذ كثيرا ما كان يقدّم منحا لهم تحت اسم 
«فاعل خير) . 

ركان نول واشينا «زإنذ الى الخط) ان اتدل من عمسن إلبنه بأن تلن عن 
إحسانك إليه) . 


أمنية ...لم تتحقق 

مع أن الأسقف مندل كان كرياً كوادا يتنا للعياة » ومع أنه كان كثيراً ما 
يستضيف أصدقاءه فى الدير على حسابه الخاص 2 ويفتح منزله فى أيام الأعياد 
مثل عيد « القربان» ويوم « القديس توما» » ومع أن احتفالاته بأعياد الميلاد 


-594- 


كانت أشبه بسلسلة من سحر ألف ليلة وليلة » مع كل ذلك فقد عاش عالمنا 
حتى ذاق مرارة نفور الجماهير . 

فعندما أقرَّ البرلمان النمساوي قانوياً في عام " 18175 يقضي بفرض ضرائب 
على أملاك الكنيسة » ورفض مندل بوصفه رئيساً للدير تنفيذه » قام صراع بينه 
وبين البرلان » وفي ذلك الجو المرير المكفهر الذي عاش فيه مندل آخر سني 
عمره » كانت أمنيته الوحيدة هي أن يعيش حتى يرى اليوم الذي يلغى فيه ذلك 
القانون الكريه الموجه أصلا ضد ديره » غير أنه لم يقدر لهذه ه الأمنية أن تتحقق . 

فقد أصيب في ربيع عام 1881 بنوبة قلبية غير أنه شفي منها شفاء جزثياً . 
وأمضى الشهور القليلة الأخيرة من حياته بين أزهاره وطيوره ونحله . وكان قد 
ألحق قفصاً سلكياً بخخلايا النحل في الدير» ووضع عدداً من النحل في ذلك 
القفص . وعندما سأله أحد زواره عن السبب في هذا «الانعزال» الذي أجراه 
على انغ احا عاضا © لقند وعد هاه ملكة وبغهنا حدد من الكو 
والملكة الآن على وشك اختيار زوج مناسب . فنحن نجد أنه بين النحل » كما هو 
بين البشر ؛ يكون من سوء حظ الأنثى أن تُزوجها من رجل رديء» . وظل 
يجري تجاربه على قوانين الحياة » ولم يكن يدري أن حياته هو قد أشرفت على 
نهايتها . 
وجاءت النهاية... 


لت ا من المشيّعين ساعة وفاة ذلك القس 
العجوز ابوب رغم عتناده #غيرأن أحدا من هؤلاء المشيّعين لم يدرك أن من 
شيّع كان عالماً من الطراز الأول . 


60 


ا 
الكستدز فيتتغ 


5 16:2110161قى ززم 


قم الب: لين 
84١‏ - دمه؟١‏ 


شكل رقم (؟١١)‏ : السير الكسندر فلمنج : صورتان مختلفتان 
بأكبر جائزة ‏ نوبل ‏ رغم أن اخترعين والجراحين قلما يظفرون بها ء لأنها 
لاتعُطى إلا لأصحاب الفكر والنظريات . 

ذلك هو ألكسندر فلمنج (شكل رقم )١١7‏ مكتشف البنسلين . . . 

لزن يني يزيا يزيا ين 

مولود ....في مزرعة ١‏ 

ولد الكسندر في مزرعة لو تشفيلد بأسكتلندا في السادس من أغسطس عام 
0١‏ توفي والده وهو فى السابعة » غير أن والدته كانت إمرأة راجحة العقل 


هم 


0 لها الود تماماً كأبنائها الأربعة . 

درس ألكسندر في إحدى المدارس البعيدة ه عن منزله 4 ولكنه ورب ا 
نافعة تعلّم الكثير عن الطبيعة في أثناء اجتيازه لتلك الأميال الأربعة إلن 
المدرسة انا مع ميل التلال ثم هاعد إياها مرة ة أخرى في طريق عودته . 


وفي الثانية عشرة أرسل إلى أكاديمية كيلمارنوك » وبعد سنتين لحق بأخويه 
جون وروبرت حيث عاشوا جميعاً في منزل الأخ الأكبر توماس طبيب العيون 
الشهير بلندن . ولسبب تافه التحق ألكسندر بمدرسة القديسة ماري الطبية » وهو 
أنه يا وكان طالباً متازاً » فسجلات 
تلك المدرسة تب تكسر إلى أنه كان أول فصله في جميع مراحل الدراسة وفي كل 
فروع الطب » وبذا نال كثيراً من الجوائز مع أنه لم يكن من الذين يقضون كل 
وقتهم في الدراسة » حيث كان مشتركا في نشاطات متعددة كالرياضة والتمثيل 
وغيرهما! . 
خيرها ...في غيرها! 

انشغل ألكسندر بعد تخرجه في مدرسة القديسة ماري الطبية بلندن بدراسة 
التعقيم » وعندما التحق بالجيش فى الحرب العالمية الأولى كان مهتماً بالجروح 
والعدوى . وقد لاحظ ملاحظة على جانب كبير من الأهمية خلال عمله في 
هذا المجال . لاحظ أن الكثير من المطهرات تؤذي خلايا الجسم أكثر ما تؤذيها 
الميكروبات ذاتها! لذا أيقن أن الذي نحتاج إليه حقا هو مادة تقضى على 
الميكروبات » كالبكتريا » ولكنها لا تؤذي خلايا الجسم في الوقت نفسه .. 
وجاءت الفرصة! لقد مرض ألكسندر نفسه بالتهاب في الجيوب الأنفية 
. مصحوب بزكام شديد . ماالعمل؟ بدأ يدرس هذه الحالة بعمل مزرعة من 
الإفرازنات . ورأى بعد أيام أربعة مستعمرة ميكروبية كبيرة صفراء زاهية » أضاف 
إليها قليلاً من امخاط الأنفي كمادة موهنة . وكم كانت دهشته عندما وجد أن 


-05- 


نقطة واحدة من المخاط الموهن هذا قد تسبيّت فى اختفاء سنتيمتر مكعب من 
الميكروبات ! كان ذلك في عام 19757 وكان الكشف عن مادة أسماها«ليسوزم» 
كانت تقضي على بعض الميكروبات ولكن للأسف لم يكن هذا الكشف 
بالشيء المهم أذ كلك الاذه لم تكن لضي علي المكرويات الضارة بالإنسان . 

اام يحقق الكشف عن مادة الليسوزيم أي شهرة ة تذكر لألكسندر » ولكن يبدو 
أن خيرها كان حقاً في غيرها . 

اكتشاف البنسلين 


حصل فلمنج على درجة زميل في كلية الجراحين الملكية » إلا أنه سرعان ما 
أعرض عن الجراحة والتحق بالمعمل مساعدا للدكتور رايت أستاذ البكتريولوجيا 
العالمي . 

ولما قامت قيامة الحرب العالمية الأولى » كان مكان عالمنا في الخطوط الخلفية 
يُنقذ الجرحى ويجري العمليات للمصابين من الجنود » إلا أنه وقف عاجزاً 7 
الأخطبوط الأسود الذي التهم الأطراف الجريحة إنه الموءت البشع . . 
«الغنغرينا» التي حصدت أرواح الج رحجى حمر ؟ 


ولا انتهت الحرب عاد فلمنج يواصل العمل من جديد . وفى سبتمبر عام 
زيع المكوّرات العنقودية » وهو نوعٌ من البكتريا المسؤولة عن التقيح 
الميكروبي » في أطباق وعندما كان يختبرها من حين لآخر كانت الأطباق 
تتعرض للهواء فأدّى ذلك إلى نمو نوع من الفطر حمله تيار الهواء إلى هذه 
الأطناق"كالاحظ أن هذا الفطر قد إذان ردابو التجيزة المكرويية اشخيطة 
به . وكان م المكن آلا برى كعير عن علفاء البكتريا في هذه الظاهرة ما 
يستحق الاهتمام بصفة خاصة ؛ لأنه عُرف منذ وقت بعيد أن بعض أنواع 
البكتريا تعيق نمو بعض الأنواع الآخر . إلا أن فلمنج أدرك برهافة حس ما يمكن 
أن تتمخض عنه هذه الملاحظة . 


1م 


وفي عام 1974 اكتشف فلمنج أن العفن المسمى «بنسليوم نوتاتم» ينتج أثناء 
0 مادة تمنع 0 البكشريا رلوم ره أسجانا ادم ؛ أي العقار 
لصحي لم يكن نمام نس فى سان الصا "وين شكل 
البنسلين كما يُرى باهر . 


وفي عام ل 0 من الباحثين الإنجليز في أكسفورد » على 
رأسها هاوارد فلوري7) وإرنست تشين! . من فصل البنسلين وإنتاجه نقياً 
وبكميات كبيرة وبذلك وضعوا في أيدي الجراحين والأطباء مطهراً فريداً من 
نوعه . فبيئما هو عديم الضرر بالمريض . فإن له تأثيراً فعالاً قوياً في وقف عمل 
وتكاثر الأحياء الدقيقة المسؤولة عن إحداث الصديد والغنغرينا التى كانت 
تسبب في الماضي كثيراً من الوفيات » كما أنهم وجدوا أن البنسلين يمكن 
استعماله في علاج الدفتريا والتيتانوس والجمرة وغيرها . 

وقد تمكن الكيميائيون من معرفة التركيب الكيميائي للبنسلين ومن ثم نجحوا 
في تحضيره صناعياً » كما أمكنهم اكتشاف وتحضير مركبات عديدة تؤثر على 
أنواع مختلفة من الميكروبات » حتى إذا ما تعوّد الميكروب على أحد هذه 
الركبات كاين 'الممككة اسنبدالدهذا المركنه بقيره , 
أهمية الكشف ...والمكتشف 


عساعدة من حكومتي أمريكا وبريطانيا تسا نقيت الشركات الطبية على 


)١(‏ السير هاوارد وولتز فلوري 11016 15721667 1101/2150 511 (1958-1894) : عالم أمراض إنجليزي ؛ تلقى 
تعليمه في كل من أكسفورد وكمبردج » ثم عمل أستاذاً لعلم الأمراض ذ في أكسفورد وفي أماكن أخرى . اخشير زميلاً في 
الجمعية الملكية . اقتسم مع تشين جائزة نويل للطب عام 1440 لبحوثهما المهمة في مجال تطوير البنسلين . 

(؟) إرنست بوريس تشين 08272 80115 18206516 01905 : عالم أمراض وكيمياء حيوية ألماني المولد إنجليزي الجنسية . 
تعلم في برلين وكمبردج بإشراف هوبكنز » وعمل محاضراً في الكيمياء ء المرضية في أكسفورد .ترك ألمانيا بسبب الاضطهاد 
العنصري فيها إِيّان الحكم النازي . اقتسم مع فلوري جائزة نويل في الطب عام 1١940‏ لبحوثهما المهمة في مجال تطوير 
البنسلين . 


عه 


استخلاص مادة البنسلين بكميات تجارية . وتوصّلت هذه الشركات إلى طرق 
أسهل لاستخلاصه وطرحه في الأسواق . واستخدم البنسلين في أول الأمر 
لعلاج جرحى الحرب » ولكنه في عام ١1144‏ أصبح في متناول المدنيين في كل 
من بريطانيا وأمريكا » ولما وضعت الحرب أوزارها في عام ١1145‏ كان البنسلين 
في خدمة الجميع . 

وترجع خطورة البنسلين إلى أنه يفيد ؛ كما ألمحنا » في علاج الكثير من 


23 


أ 


180 


الأمراض مثل الزهري والسيلان وا حمى القرمزية والتهابات المفاصل والالتهان 
الرئوي وتسمم الدم وأمراض العظام 0 وغيرها . 
مهمة في , التاريخ الإنساني. اذا كان , عقي ار يروك أن دور 0 
والأطباء الذين نجحوا في تبسيط وسائل استخلااص البنسلين للا يقل أهمية عن 
الكتشف نفسه ء إلا أن فلمنج لا يزال متقدماً عليهم . فله فضل الاكتشاف » 
ولولاه لاخو اكتشافك البنسلين عشرات السنين أولم يكتشف إطلاقاً! . 
المكافأة 

في عام ١140‏ منح عالمنا جائزة نوبل فى الطب مكافأة له على اكتشافه » 
بالمشاركة مع كل من العالمين فلوري وتشين اللذين ساعدا في تيسير الحصول 
على البنسلين كعقار . كما منحه ملك إنجلترا المعترف بالجميل لقب «فارس» في 
عام 5 . 

والحق أنه باكتشاف فلمنج للبنسلين يكون قد فتح ميداناً جديداً من البحوث 
التي نجمت عنه وتراكمت عليه . ففيى الولايات المتتحدة ة نجبح الدكتور سلمان 
واكسمان )0 من جامعة روتجرز في استحداث الإستربتومايسين 2 وأصبحت 
كلمات الأوريومايسين والترامايسين والجاراميسين والفبراميسين 
والكلوروأمفينيكول وغيرها أسماء مألوفة لمضادات 0 الأخرى . 
أرق أفضل جودة! ( هكذا 5 ا 


)١(‏ سلمان أبراهام واكسمان 7/921452282 تتتقطة7طاثة. مقتمراع 5 (1884) : عالم كيمياء حيوية أمريكي من أصلٍ 
روسي . هاجر إلى أمريكا وهو في الثانية والعشرين من عمره . كان خخبيراً في علم الأحياء وبالذات الأحياء المجهرية بالتربة . 
من إنجازاته العلمية تمكنه من عزل مادة مضادة للبكتريا أقوى من البنسلين تعرف ياسم «أكتنومايسين أ) ولكنها شديدة 
السمية . وفي عام 1945 تمكن هو وزملاؤه من عزل مادة استربتومايسين» من ال «أكتنومايست» وقد ثبتت فاعليتها في 
معالجة التهاب السحايا وبعض الأمراض الصدرية كالسل . وقادكان لبحوث واكسمان أثر واضح في تطوير أساليب عزل 
المضادات الحيوية بشكل عام . حصل على جائزة نوبل في الطب عام ١19817‏ 


ب 78 


المّصل السايع 
قاهرو الاأمراض 


كه 
إدوارد جثر 
اع تتطاع آل 10157210 
قاهر الجدري 
4 - "كما 
حري بنا كلما نظرنا إلى ندبة تطعيمنا 
الصغيرة أن نتذكر بالشكر والامتنان 500 
المجهولين الذين وهبوا أنفسهم م 
التجارس غير مأمونة العاقبة » كما نحيّي في 
احترام ذلك العبقري إدْوَارْدُ جنر (شكل رقم 
4) مبتدع فكرة تطعيمنا ضد الجدري » 
مجتثاً بذلك وإلى الأبد جذور مرض لعين . 
عد د عد عه ْ 


شكل رقم (114) : إدوارد جنر 


البداية ...بائعة لبن ! 


0 إِدْوَارَدْ في ١17‏ مايو عام 6ل في بيركلي مقاطعة جلوسستر شاير بريف 
فى إنجلترا . وقد أظهر منذ حداثته ولع بدراسة التاريخ الطبيعي » كما عزم على 
قوانية لليف 


وفي يوم من أيام عام 58/ا١‏ سمع إدوارد من بائعة لبن حضرت إلى عيادة 
ماري لعا أصابتها أن جُدرياً أ ينتشر في المنطقة . ولكنها لم تكن وجلة من ذلك 
قط ولا خائفة » فقد امست من قبل بجدري البقر :20 007 » وكان القرويون 
يعتقدون أن من يصاب بجدري البقر لا يصيبه جدري البشر! :0 510811 
وجدري البشر مرض مخيف ولكن جدري البقر ‏ وإن شابهه ‏ ليس في خطورته . 


والمرض الأخير » كما يدل عليه أسمه » مرض يصيب البقر فتنتقل العدوى 


اك 


منه إن الإنسان ( وبائعات اللمن معرضات بحكم عملهن للاصابة به » ومن 
عجب أن البقر كان يصاب بهذا المرض لعدوى من مرض يصيب حوافر الخيل! . 
طبيب ...الفلاحين١!‏ 


في الحادية والعشرين من عمره » رحل إِذْوَارْد إلى لندن ليتتلمذ على جون 
هنتر أكبر جراحي عصره ؛ فلبث معه في | لشف سنتين . وكان هنتر يتمتع 
بفضول وحماس يزينهما ! إيمان عميق بضرورة التجريب » ولكن لسوء الحظ أنه 
جعل من نفسه هدفاً لتجاربه فأصابه داء عضال أنهك صحته وقصّر عمره . 
ولكنه لم يُعْد نفسه في الواقع بهذا الداء فحسب. وما أعدى تلميذه بفلسفته 
أيضا(م لم لا نحاول التجربة ؟ع0 وتخرج إدوارد في مستشفى القديس جورج . 

وإبان إقامته في لندن » ذكر جنر لهنتر ما سمعه عن اعتقاد القرويين في 
الوقاية من جدرى الإنسان بالإصابة بجدري البقر»ء وهنا ذكره الأستاذ بفلسفته 
إذن فلا بد من المحاولة » ولا بد من التجربة . 


وخلال السنتين قابل جنر رجالاً ذوي شأن من مثل السير جوزيف بانكز 
عالم النبات الذي كان قد عاد لتوه ه من رحلته البحرية الشهيرة ة إلى أستراليا مع 
الكابتن كوك . وقد طلب بانكنر من جِتَرُ أن ينظم عينات التاريخ الطبيعي التي 
أتى بها من رحلته ويحضرها له » فقام الشاب بمهمته خير قيام » وكانت مكافأته 
دعوته لمرافقة بانكئر في رحلته الثانية إلى أستراليا .ولا بد أن يكون هذا 
العرض مغرياً لشاب مغرم بطبعه بدراسة التاريخ الطبيعي . ولكن جنر كان 
مقبلا على مارسة الطب مشغوفاً به » كما كان بارا بأخيه الأكبر محباً له » ومن 
ثم رفض العرض مفضلا عليه العودة إلى بلدته ليعالج أهله وذويه من القرويين 
أبناء الريف الطيبين . 

وفي بيركلي كان جنر نشيطاً مجتهداً » فقد أقام جمعية طبية محلية »كما 
دوام على مراسلة أستاذه هنتر » وعلى مشاهداته في ميدان التاريخ الطبيعي 
حتى حصل على الدكتوراه في الطب من جامعة سانت آندروز فى أسكتلندة 


30 


عام ٠11/947‏ نا كان تعبات سعنيويا وقنانا سقيول ‏ حت تيطرن وتغرته 
فيشجي ويقرض الشعر من غير أن يُسكر! . 
البحث... في خرافة !١‏ 

3 ا أخذ دا الأدلة عن ا الذي ا .فيد 
لوي اكه تبر رمن اشرق . .ولك لا بدالهيدة «الخرافة») من 
أسامن لدعم حدّثت جنر نفسه . 
لسو 23007 بدأ اكد مازعمه أهل الريف . ولكنه 2 بدأ 
يفحص بعناية جميع الحالات التي ما إليه خبرها » وجد أن هناك من يصاب 
كاذ الرفين! عا قبط من طرفنةة, 

ما ل هل بيأس ؟5 اراي 0 دراساته 0-7 أن جد 00 
مرضين يختلطان تحت امم واحد ا جدرى البقر الحقيقي فإنه وحده 
الكفيل بالوقاية من جدرئ الإسان »وأما الآخر الذي اختلط به فلا 
جدوى منه . 

وكان هذا هو التفسير لتلك الحالات التى امتنع معها على «جدري البقر 
المزعوم» الوقاية من جدري الإنسان . 
هل من... ضحية؟! 

كان جدري البقر نادراً في محال بيع الألبان ما أقام صعوبة في وجه جنر 
فلم يستطع الحصول على مادة ل لشحثه لبحثه » ولهذا انقضت سنوات قبل أن يعيد 


دراسته من جديد . 


١رشع الأساس مبِينٌ عند معالجتنا لمفهوم المناعة في الفصل الثاني‎ )١( 


ا 


وذ أعاد الدرائجة تأكه له سيق أن توصل اله وهنا كس تلا 
بعنوان«بحث في موضوع التطعيم ضد الجدري وآثاره» . ولكنه صِمّم قبل تشير 
المقال أن يذهب إلى لندن ليستشير الأطباء هناك ؛ ولكي يجري بعض التجارب 
إن أمكن . 

وفي لندن قضى شهوراً ثلاثة يببحث وينقب - عمّن؟ عن متطوع أو إن شئت 
ضحية يقبل أن يلقّح بذلك المرض الكريه ولا استيان هرق :ذلك » » قفل عائدا 
إلى قريته غضبان أسفا . ولكن هنري كلاين ؛ جراح مستشفى سانت توماس 
الذي كان جنر قد أعطاه بعض لقاح جُدري ي البقرء كان قد طمَّم به طفلاً يقاسي 
من سل مفصل الفخذ ظنا منه أن التهيج المضاد قد يفيده . وكانت النتيجة أن 
الطفل اكتسب مناعة ضد الجدري . 


وعندئذ غدا كلاين مُعضّداً جنر . ولكن بينما فضّل الأطباء التريث انتظاراً 
مزيد من الأدلة » فإن كثيرين منهم عارضوا التطعيم بشدة . ولكن لما كان الفزع 
من الجدري عاماً فقد أقبل الكثيرون على امجازفة بالتطعيم ضله ء ليقوا أنفسهم 
ويلات بلاء مخيف . 

وقد ألحق اللقاح الذي حضّره جنر بعض الضرر بمن طُعّم به » ولكن هذا كما 
تبين جنر فيما بعد كان نتيجة تلوث اللقاح نفسه . 
صعوبات في طريق الكشف العظيم 

لم يكن الطريق أمام جنر في كشفه العظيم مبدأ التطعيم ضد الجدري سهلاً 
ولا مهدا . فلا أستاذه هنتر 5 هنتر » ولا أحد من زملائه أو معاصريه » استطاع أن يصل 
ل لو ا مو كين 

ا ا 
المي 0 داتها ١‏ 0 


2 


نظرة تأفف واشمتئزاز » لذا كانت فكرة إصابة الإنسان بعدوى مر حيواني 
كانت تثير لديهم أقصى درجات التقزز . وأخذوا يتنبأون ب بشتى أنواع العواقب 
الوخيمة لعل أقلها «الجنون البقري!» . 
ولم يتطلب ذلك الكشف في الواقع قدراً كبيراً من سعة العلم بقدر ما قام 
أساساً على 0 ا نا 0 الرأي ام بقبول فكرة معينة 
شد و كك و جرت د فر عرفل 
كثيرة منها أنه وجد أن الأبقار كانت عرضة ة للاصابة بأنواع عديدة من البثور في 


حلمات أثدائها » كان بعضها يصيب الذين يحلبونها دوك أن يكسبهم مناعة 
ضد الإصابة بالجدري . 


بل إن اختصاصيِّي الفيروسات في الوقت الحاضر ما زالوا يجدون صعوبة 
بالغة في التمييز بين أنواع البثور امختلفة التي توجد في حلمات البقر . وما يزيد 
الأمر تعقيداً تلكم المشاهدات التي توحي بأن إصابة البقر بالجدري لا تكسبه 
مناعة ضد إصابة ثانية بالمررض ذاته ‏ وهو ما لاحظه جنر بنفسه . 

هذا ولا يخلو كشف جنر من عنصر المفارقة . ذلك أن الباحثين المحدثين 
يعتقدون أن سلالات جدري البقر المستعملة الآن منذ سنوات عديدة وفي 
جميع أنحاء لعلو ليست فيروسات جدري البقر أصلاً ولكنها اشتقت من 
جدري البخم!..ومتيتياً هذه السلالات غامض » ولكن يبدو أن هذين النوعين 
من الجدري » للبقر وللبشر » قد اخمتلطا في وقت مبكر ونتسج عن 
خليطهما سلاسلة واهنه لفيروسات جدري البشر استعملت خطأ ‏ على أنها 
جدري البقر! . 


اليوم... المشهود 
إنه يوم ١5‏ مايو عام ١11/97‏ 


كت 


لقد كانت الطريقة يقة الوحيدة التي يختبر بها جنر اعتقاد أهل الريف هي أن 
يُعطي شخصاً سليماً جدري البقر» ؛ لم يعرقت لبرى ها إذا كانةهذا سوق رعقيه 


من المرض الآخر المخطير أم لا؟ . 


وفي يوم لا ينسى , قام 
تر بجر تجربته 0 
جدري ابعر مين بهذا 
الرض كم خيتن الطفل 
الإصابة بجدري البقرى 
ببعض إفرازات جدري البشرء 
فماذا كايك النترحة؟ ظهرت 
أعراض الجدري فقط على 
الشخص الذي لم يكن قد 
حقن بجدري 0 
عب حو دا عرااه 
حظي بشهر لا تقل عن 
الشهرة التى نا تنا نا 

اتج د لك او الدكتور جنر يُطعّم ابنه (من نقش مشهور) 


)١(‏ انظر تفاصيل ذ لك في فقرة «السم في حلق باسيتر» في الجزء التالي مباشرةً من هذا الفصل والخناص بلويس 
باستير . 


-- 


وفف المهزلهة 

ما إن حل عام ١1/44‏ حتى كانت مارسة التطعيم قد انتشر ت في إنجلترا 
اجا و لرصياة الطتيا موق وا وا لواو اا ال اي .وها هو 
أحدهم » دعي منهم ) ؛ يفتتح عيادة للتطعيم في لندن ليمد منها باللقاح كل من 
يطلب نظير ثمن كبير . ويتمادى هذا الدّعيٌ في غيّّه فيعرض على جنر نفسه 
وظيفة طبيب شرف لعيادته ! ولا فطن جنر إلى سوء القصد من هذا العرض بل 
مسرعاً لوقف تلك المهزلة ونبح في غلق العيادة . 
التكريم ... خارج الوطن 


حصل جَئَرْ على الشهرة والعرفان بالجميل من ألوف الناس » وانتشر الخبر 
السار» خبر قهره الجدري ؛ فى جميع أنحاء المعمورة » وحيّاه العالم بوصفه 
د كينا للبشرية كلها 

وفي كل من هولندا ومسحوسيت) أوضوى رتجنال الدين بالتطعيم داخل 
الكنائس . أما في البلاد الكاثوليكية الرومانية فقد كان الناس يستقبلون 
اللقاح بفرحة غامرة وحماس كبير . وفي ألمانيا جعلوا من يوم تطعيم جنر 
لابنه جيمي عيداً شعبياً . وفي روسيا أصدرة الأخراطورة يتوه بأن أو 
طفل يطعّم باللقاح ضد الجدري في بلادها ينبغي أن يسمى «فاكسينوف» 00 
وأن يتعلمٌ على نفقة الدولة . كما أصبح التطعيم في بافاريا إجبارياً عام 
٠‏ »وفي الدفارك عام 16٠١١‏ » وفي السويد عام ١8١5‏ » وتباعا في 
معظم بلاد العالم . 

حقاً لقد كان عرفان البشرية لجر عظيماً » حتى إنه عند إعلان الحرب مع 
فرنسا كان هناك كثير من مواطنيه أسرى في فرنسا ؛ فلما وقع التماساً لإطلاق 


. من كلمة 8260126 أي لقاح‎ )١( 


-16ك- 


سراحهم عقب نابليون على الالتماس متعجباً جباً : : لن ملك أن ترد لهذا الرجل 
مطلباً!» : 

كما أن إنجليز آخرين كانوا محتجزين في النمسا وفي المكسيك أُطلق 
سراحهم بطلب من جنرٌ » واستعمل بعضهم خطابات موقعة منه كجوازات 
مرور» إذ كان توقيعه له وزنه وقيمته في كل مكان . 

كذلك أهداه تبي ند ان وأثنى نابليون عليه » وقدمَ م إليه وفدٌ من 
الولايات المتحدة من الهنود الحمر يحملون إليه الهدايا ويقدّمون الشكر المزيد . 

كلهم باركوا جِنَرٌ ؛ ذلك الرجل الذي كان شجاعاً عندما كان يحصّن الناس 
بلقاح خفيف ليحميهم من وباء مرعب (" . 

وعلى الرغم من أن الفكرة أصلاً لم تنبع من ذات عالمنا » إلا أنه بفضل تبنّيه 
لها وتأكيده إياها » استطاع أن ينقذ عشرات الملايين من الموت المؤكد حيث قد 
عدد الأوروبيين الذين قضى عليهم الجدري فيما بين عامي ١٠10و1800‏ 
بحوالي مايوه قن السضون وهرها يقرب من ضعف عدد سكان لندن 
ونيويورك وطوكيو وشنغهاى وموسكو مجتمعة في ذلك الوقت! . وعلى الرغم 
كذلك من أن الأسلوب الذي اهتدى إليه لم يمنع إل 57 واد 2 إل أنه كان 
في غاية الخطورة لذا استحق عالمنا كل ما خلعوه عليه من ألقاب ونياشين وكل 
ما لقيه في حياته من حفاوة وتكريم . 


لا كرامة «لنابه»... في قومه ١‏ 


ألا ما أروع التكرم الذي حظى به جتّر عالمياً » وأما في وطنه . .نقول وأما في 
م ايم 0 . صحيح أن 
١‏ صدقاءه التمسوا أن يكافئه البرلان الإنجليزي بمبلغ ثلاثين ألف جنيه إسترليني . 
71 أن المكافأة لم تُصرف إلا بعد أن انسلخت سنتان على هذا الالتماس وبعد أن 


. مرض دري هو أول مرض بشري أمكن التغلب عليه تاماً » وأعلن رسمياً عام أنه لم يعد له وجود .(الحكم)‎ )١( 


3 


ا الع سي اين 


وبينما لقي كل التكريم والتشريف خارج 0 0( غغد أن جامعة أكسقورة ترفض 
منحه درجة الدكتوراة في الطب إلا إذا اجتاز امعهان في الآداب الكلاسيكية 


وهوء كما قال عن نفسه ء ما كان ليؤديه حتى للحصول على التاج البريطاني! . 

وفي الوقت الذي كان فيه توقيعه بمثابة جواز مرور وسبباً في إطلاق سراح 
الأسرى في البلاد الأخرءلم يُعر أحد في بلده لمانا للشسةه إطلاق سراح 
الأسرى الفرنسيين في إنجلترا » كما أنه لم يستطع أن يجد عملاً لابنه جورج! . 
كما أن عملية التطعيم التي ابتكرها والتي صارت إجبارية لمدة نصف قرن من 
الزمان في بلاد كثيرة لم تصبح كذلك في بلده إلا في عام 1801 حيث إن 

معارضيها مكيروا البرلان على أن يعفي منها كل من يقسم أمام الغاضبي بوي 
من ضميره » بأنه يعتقد أن التطعيم خطر على صحة أطفاله! . 

ورا كان الشيئان الوحيدان اللذان نالهما في بلده فضلاً عن المكافأة هما 
إقامة تمثال له في لندن عام ه6١‏ تخليداً لذكراه من أموال المكتتبين من 
الجمهور » ولقب «فارس» الذي خلعه عليه البرلان الإجليزي . 
الكوارث ...تتوالى ١‏ 


الأكبر فكان دأ شديداً أن في صحته التي زادها 8 هاده الذي لا ينتهي 
لإنقاذ حياأة الآخرين 7 وفى العام التالى ماتت زوجته » ومنل ذلك اليوم لم 


يغادر بلدته بيركلي . 
وما كان يوم 75 يناير عام ١877‏ أصيب عالمنا بنوبة قلبية حادة وهو في 
مكتبه .. . . وفي الصباح كان« الفارس» فى عداد الأموات . 


م 


)1ه) 
لويس باستير 
“تتاع)235 كتتامرلا 
قاهر الجراثيم 
؟كمطا_ مكلا 


ثق : باسة: شكل رقم (117) : لويس باستير: صورتان مختلفتان 


(شكل رقم  )1١5‏ أعظم شخصية في تاريخ الطب . وإذا ما أردف متسائلاً : 


ترح ان ان تزت فزن 
خائبفي الكيمياء... يعد رسالتين للدكتوراه فيها!! 


كتب مدرس الطفلٍ لويس يقول عنه : إنه أصغر تلاميذ فصلي وأودعهم وأقل 
من يرجى منهم خيرا . ولكن هذا الصغير كان لديه حب استطلاع لا يرتوي » 
لدرجة أن قال له مدرسه ذات يوم : دعني أذكّرك بأن مهمة التلميذ ليست هي 
إلقاء الأسئلة بل الإجابة عنها . 


و 


وكان يتميز ذلك الطفل كيزة نادرة ؛ وهي الصلابة والصبر والجلد ٠‏ وقد كتب 
وهوما يزال في أوائل سني الحلم يقول : إن أهم ثللاث كلمات في القاموس 
فى “السرعة والصهل والصي: إن هذه هي أحجار الأساس الثلاثة التي سوف 
أبني فوقها هرم نجاحي . 
وقد كان أبوه دابغ جلود » ومن ثم كانت رائحة الحلد تجري في دمائه ٠‏ وبيئما 
كان فيض ذات مرة ( ويؤرّقه الشوق إل موطنه عندما كان يدرس فى مدرسة 
التورمالك بباريس » كتب إلى والده يقول الو أن استطعت فقط أن أسكيسق 
05 من رائحة المدبغة فمن المؤكد أنني سأشفى التوي! . 


وعلى أية حال لم تكن هناك غير خطوة ة صغيرة بين رائحة المدبغة ورائحة 
المعمل! وقد عزم لويس على أن يكون كيميائياً » ولكن القرويين في قرية أربوا 
كانوا يقولون لوالده : إنه لأمر مؤسف شق أ يضيع الولد وقته في ذلك م 
عديم الجدوى! ولكن الوالد كانت لديه ثقة في ولده » لذا قال : إننى أعرف أن 
لويس سيتصرف تصرفاً سليماً . 

نينذ أن.والنه نفسه بدانت تساوره الشكوك عندما حصل ابنه على درجة 
بكالوريوس العلوم وكان تقديره في الكيمياء مقبولاً . ولكن الابن سرعان 
ماطمأنه بقوله : أرجوك يا والدي أن تتمسّك بالصبر وأن تثق بي » فإنني سأكون 
أكثر نجاحاً كلما سرت في طريقي . 


وشرع في الدراسة لنيل درجة الدكتوراه في الكيمياء . وأخند يعطي دروساً 
خاصة لعدد من التلاميذ حتى يستطيع أن يغطي نفقاته . وأخذ يقنّن كلا من 
لهوه وغذائه نازلا إلى حد الكفاف حتى يستفيد من دخله بقدر الإمكان . وكان 
كثيرا ما يقاسي من عض أنياب الجوع ولكنه كان يتغلب عليه بطريقته الخاصة » 
وفي ذلك يقول : ولكنني كنت لحسن الحظ عرضة لنوبات كثيرة ة من الصداع ء 
وهكذا كان يعمل كل من الألمين (الجوع والصداع) على 0 الآخرا . 


ووجد في تلك الفترة وقوداً خددذا يزيد طموحاته اشتعالا . وكان هذا الوقود 


ا 


يتمثل في محاضرات الكيميائي الشهير دوما ('' » وقد كتب لوالده في هذا 
الخصوص قائلا : لا يمكنك أن ته تتصوريا أبى مدى حب الجماهير لهذه 
م . إن ا تناع أيفيا إنه يثير 
كبس اروس قنك قرا قتووضا ربيالداة الدكدوراة ودلا من وادة ؛ 
وعندما وصلت أتخبار الرسالتين إلى قريته » احتفل أهلها بهذا النبأ احتفالا 
كما لفتت بحوث لويس انتباه مسيو بووييه أستاذ الطبيعة فى جامعة 
السوربون فزوّده هذه العالم الشهير بخطاب توصية كان له فعل السحر في فتح 
أبواب جامعة ستراسبورج أمامه 1 
عندما يتزوج... العلماء( 
ليس ككل البحوث التي سبق له القيام بها . بحث يقدم عليه لأول مرة . ترى 
ما هذا البحث؟! أهو بحث لإيجاد لقاح مناسب لمرض الحمى الفحمية؟ أم 
للتوصل إلى عقار مضاد لمرض الكلب؟ أم لإنقاذ صناعة الحرير في فرنسا من 
البوار؟ كلاء لا هذا ولا ذاك » إنه بحث عن الجنس الآخر» بحث عن قلب 
فتاته . وكانت الفتاة ماري لوران ابنة مدير جامعة ستراسبورج . 


(1) جان بابتست أندريه دوما 101112285 036 طش ]5م82 ندعل 18٠١‏ - 4خما) : كيميائي فرنسي . درس الكيمياء 
في باريس » وأجرى بحوثا في الكيمياء العضوية . وتمكّن بالتعاون مع بليجو 8611801 أن يضع تعريفاً للكحول الميثيلي » 
كما تمَكّن من فصل الأنثراسين من قطران الفحم . وكان ديا يفرّق بين الكيمياء العضوية والكيمياء غير العضوية ام 
كذلك بداسات واسعة على تكوين الماء وكثافته البخارية » كما قام بعدة ة تحديدات للأوزان الذرية لعدد من المواد . تفرخ 
ديما » في أوخر أيامه » للعمل السياسي فشغل منصب وزير التعليم في فرنسا . 


5 


اح ل ا ا ا ارا ا لياسر 
مركر ادك الى بين رشو عن آنا نشدلاها فى شهرار لاقي + . ونحن 
نعيش في حالة ميسورة ولكننا لسنا أغنياء . أما من ناحيتي فإنني قد عزمت 
منذ وقت طويل على التخلّي لأخواتي عن نصيبي في الميراث الذي سيؤول إلي 
فيما بعد » وعلى ذلك فإنني لا أمتلك ثروة » ولكن ما أملكه هو صحةٌ جيدة 
وشجاعة فائقة ثقة ووظيفتي في الجامعة . وإني أنوي أن أكرّس حياتي للبحوث 
الكيميائية ؛ وآمل أن أصل في ذلك إلى شيء من نجاح » واسمحوا لي أن أتقدم 
بهذه المؤهلاات المتواضعة لطلب يد كريمتكم» . 

ماذا يا تُرى كان رد المدير؟ لقد أحال الرسالة » كأي أب حكيم » إلى صاحبة 
الشأن طالبا منها إبداء رأيها فيها د كر :ناذا يكرنهدا الرد؟ لحله ين الأرجع » 


بل ربما من المؤكد أنه في صالح العالم الشاب . ولكن وا أستفاة كان الرأي في غير 
صقنة م1 : 


ماذا يفعل باستير؟ بل ماذا تفعل أنت لو كنت مكانه؟ إن باستير كان عالاً 
خبيراً مدرباً » ولم يكن ليتخلّى عن قضيته بمجرد أن يجابه بأول فشل فيها . ماذا 
فعل إذن؟ لقد غيّر من استراتيجيته . فبعد أن كتب إلى والد الفتاة ولم تُجد 
الكتابة » اتجه نحو والدتها » أقصد نحو حماته المرتقبة » حيث كتب لها يقول : 
الإنني أخشى أن تكون الآنسة ماري قد أعطت أهمية أكثر مما يجب للانطباعات 
الأولى التي تكوّنت لديها عني » تلك الانطباعات التي لم تكن في صفي . 
إنني أعرف أنه ليس لدي ما يجذب الفتيات » ولكنني واثق من أن كل من 
عرفوني معرفة جيدة قد أحبوني» . وراح كأي عالم ماهر لا يهمل طريقاً يمكن أن 
يفضي به لحل مسألته . 

لقد كتب لوالد الفتاة ولوالدتها ولكن دون جدوى » فماذا بقي؟ . 

ا ا ل ل ا 
آنستي هو ألاً تتعجّلي ذ في الحكم علي ؛ فقد تكونين مخطئة » وسوف تثبت لك 


ك3 


الأيام أن هذا المظهر النجول الذي يلوح لك يخفي تحته قلباً ملوءاً بحبك» . 

وهل وفق باستير في النهاية في الحصول على مشتهاه؟ . 

لقد انتتصرت طريقته المحكمة المشابرة 5 وحَدّد يوم 5ي> مايو من عام :1 
للزفاف » وتهيأ العالم الشاب لليوم المرتقب » ولكن عندما حان هذا اليوم وفي 
اللحظة الأخيرة حدث مالم يكن في الحسبان! ما الذي حدث؟ لقدكانت 
العروس ووالدها والمدعوون والقسيس مستعدين جميعا للانتهاء من اتمام 
إجراءات الزفاف » ولكن أين العريس؟ أين باستير؟ . . . وأين يمكن أن يكون إلا 
لابد من أن يذهب إليه أحد ليذكره بأمْر الزفاف! وهل يمكن له أن ينسى مثل 
ذلك الأمر؟! . لقد أسرع إليه صديقه الحميم شابوي في المعمل » وهناك وجده 
منحنيا فوق أنابيب الاختبار » فصاح به :هل نسيت أمر زفافك؟ . 

كلا . 

ماذا تعمل هنا بالله عليك؟! . 

- أنني أتمّم عملي أيها الأحمق . هل تنتظر مني أن أترك العمل وأذهب معك 
أمام الحياة والموت... وجهاً لوجه! 

نح شابوي في آخر الأمر في أن ينتزع باستير من بين أنابيبه وأنابيقه وبواتقه 
وقواريره إلى عش الزوجية حيث تم عقد القران »وجمع شمل المحب على من 

ولكن هل أسفت زوجته فيما بعد على قبولها الزواج منه؟ ولكن لم هذا 
السؤال؟ لأن انهماكه الزائد في تجاربه ربما يولد لديها شرارة الغيرة . هنا يوضح 
باستير الأمر بقوله : «كنت أسرّي عنها بأن أخبرها بأننى سوف أقودها إلى 


ا 


الشهرة» . وقد قادها 
إلى الشهرة فعلا وإلى 
الحزن أيضاً » ذلك أنه 
ليس من السهل عليها 
أن تكون زوجة عالم 
يثير امتيازه وتفوقه 
زملاثةا من العلماء 
الذين يقلون عنه كفاءة 


وتلك الكراهية منذ 


أخذا يظهران بشدة 
عندما اتجه من علم 


شكل رقم (110) 


الكيمياء إلى علم 
الأحياء لتقف الله باستير منهمكاً في معمله 


المستغلق » سر الحياة والموت . فقد أعلن أنه سيتصدّى بالبحث والدراسة للمسألة 
التي استحوذت على عقول معاصريه من العلماء وهى مسألة «التولد الذاتى» . 

لا تتعمق يا باستير في دراسة مثل ذلك الموضوع المثير للمشاكل وللجدل 
العنيف» . هكذا نصحه أستاذه دوما . ولكن رغبة باستير فى أن يصل فى هذه 
المطالة إلبح خخ كافك اكبرمق أن تتعن إلى سكل يلك التصيييكة ء ولك ينا 
الموقف آنذاك بالضبط؟ . 


-غ/ا1- 


لقد كان منشاً الحياة موضوعاً حساساً وشائكا جدا ء بحية يصعت بيحته 
د . وكانت الآراء المتوارثة والتقاليد المرعية تقه تقف بشكلٍ حازم وعدواني في 
صف أولئك الذين يعتقدون بأن الحياة يمكن أن تنشأ من لقا ذاتها من قلب 
المادة الميتة! وكان أرسطو مثلاً قد أعلن «إن الحياة يمكن أن تتولد عن طريق 
تجفيف جسم رطب أو ترطيب جسم جاف!» كما قرّر فرجيل (إن النحل يمكنه 
أن يتخلق من جثة ثور ميّت!» وكان ان هلمونت7) قد أعلن عن فكرته الأكثر 

مدعاة للعجب والخاصة ب (خلق) فكران في حالة مكتملة النموء حيث قال : 

اضغط مقداراً من قماش الكتان المتسخ في إناء يحتوي على كمية من حبوب 
القمح أو قطعة من الجبن لمدة أسابيع ثلاثة » وستجد في نهاية هذه الفترة أن 
الفئران الكاملة النمو قد تخلّقت »ء ذكراناً وإناثاً » من تلقاء ذاتها داخل الإناء!» . 


وعااعو اسع بترا على الشتروع قن إنجرا سياه من التجاربي فيد 
ذلك النوع من الخرافات التقليدية والخزعبلات المتوارثة . فبدأ العلماء الأكبر 
مده دين يوجهون إليه سهامهم المسئونة والمسمومة » وكان أكثرهم غلا بوجه 
خاص بوشيه مدير متحف التاريخ خ الطبيعي في روان » ونيكولا جولي أستاذ 
علم وظائف الأعضاء في جامعة تولوز . وشرع هذان الرجلان في إجراء 
سلسلة من «التجارب» التي لم يتوافر لها الإعداد الكافي ولا الدقة اللازمة » 
هادفين من ورائها إلى تأييد رأيهما المضاد لما يعتقده باستير. وقد كتب 
باستير في ذلك إلى والده يقول : «فليقل مسيو بوشيه ومسيو جولي ما 
يريدان . إن الحقيقة في جانبي . إنهما لا يعرفان كيف تجرى التجارب » 


)١(‏ جان بابتيستا فان هلمونت 116172084 7/38 82261512 132 (/ا/اه١ ‏ 1544) : كيميائى بلجيكى . بدأ بدراسة الفن 
ثم الدّين وأخيراً الطب ولكنه سرعان ما تحوّل عنه هو الآخر لدراسة الكيمياء . ورغم أن هلمونت كان ممن يؤمنون بإمكانية 
تحويل العناصر الخسيسة إلى عناصر نفيسة ٠‏ إلا أنه يعتبر نموذجا للانتقال من السيمياء إلى الكيمياء . استعمل الميزان 
في بحوثه الكمية . كان يدرك أن ذوبان فلز فى حمض لا يعني فناء الفلز بل يمكن إعادة استخلاصه . كان يعرف حمضس 
النيتريك والكبريتيك » كما أنه أدخل كلمة «غاز» إلى الكيمياءمن الإغريقية 012805) . وكان هلمونت سباقاً في التعرف 
على أن أول أكسيد الكربون هو غاز وأطلق عليه اسم «غاز سلفستر» » بل هو أوّل من ميّز أي غاز آخر عن الهواء . وكان 
هلمونت يعتقد بإمكانية نشوء الراد الله من الا . وليثبت ذلك زرع شجرة في طين رطب ليثبت أن الطين لم يفقد من 
وزنه شيئاً » وأن الشجرة 5 إنما فت من الماء إِذْ لم يكن قد عُرف بعد طبيعة تكوين النبات لغذائه من غاز ثاني أكسيد 
الكربون (من الهواء) ومن الأملاح الذائبة في الماء والماء ذاته . 


1/0 


ويحسبان أن فن إجرائها أمرٌ سهل وما هو بالسهل » إنه يتطلب أن تكون لدى 
المرء خبرة طويلة إلى جانب صفات وخصائص أخرى معينة . وذلك ث و 
يصل إليه علماء الأحياء بعذ) . 


ولكن هل يفتر خصوم باستير عن التشهير به؟ كيف؟! لقد أعلنوا للعالم كله 
إنهم قد أ: ثبتوا فكرة التولد الذاتي بطريقة قاطعة , ثم انطلقوا يصفون باستير بأنه 
دجّال ومحتال . ومع ذلك تحمّل عا منا كل هذه الإهانات » وأخذ يشرح الموقف 
لزوجته : «إن رجل العلم يجب أن يهتم بما نوف يقال عنه فى القرون المقبلة لا 
أن يهتم بالإهانات أو حتى الثناء الذي يوجه إليه فى الوقت الحاضر» . 

الغلبة لمن يا ترى؟ لن يصح بالطبع غير الصحيح . فقد أحيلت قضية منشأ 
الحياة برمتها آخر الأمر إلى لحنة من العلماء البارزين من بين أعضائها الأستاذ 
دوما . وبعل تدقيقٍ وقحيص جادين وكافيين للنتائ نج التي قدمها بوشيه وجولي 
ل 
وقد جاء فيه «إن الحياة لا تنبثق 3 القن ياف . وكان ذلك عام 6ع أحد 
الأعوام المشهودة فى تاريخ | لعلم :. 
دروس.. في الصبر 

بعد أن قدّم باستير الدليل في مسألة «نشأة الحياة» أخذ يهتم بموضوع متمّم 
له «المحافظة على الحياة» . فقد أصيبت ديدان الحرير فى إحدى المقاطعات 
الفرنسية بمرض غامض » وأصبحت صناعة الحرير في فرنسا كلها مهددة بالبوار . 

لقد طُلب من باستير» الذي كانت انتصاراته قد كسبت له مقعداً في ا جمع 
العلمي باإيعيت ذلك الرضن وأذا يوقاقه لو أمكده ذلك «وعتدها شرع فى البكيت 
هيت عليه من جديد عاصفة من الإهانات والشتائم 5 وأخذت العاصفة تشتد 
وتحتد كلما وقف عالمنا فى مكانه » وهو غير قادر على التقدم خطوة للأمام في 
مكافحة ذلك الوباء . وشارك فيها هذه المرة زارعو التوت » إذ عندما رأوا ديدانهم 


3 


تموت آلافاً صاحوا به محتجين : «ماذا يعرف ذلك الكيميائي عن شؤون 
العلاج؟!» والتقط أعداؤه تلك الصيحة وردّدوها وأضافوا إليها «كيميائي » إنه 


ليس حتى كيميائياً! إن هو إلا طفيلي يعيش على خير البلاد بينما تتجه مصالح 
فرنسا نحو الكارثة» . 


ماذا ها تاي بكرن موقف باسقير إزاء كل هذا . 

لا شيء غير ير الصبر . أي صبر هذا؟! - لقد أضيفت إلى تلك الإهانات 
كوارت أخرى على عاتق باستير . فققد توفي أحد أبنائه » ثم توفى له ابن ثان » 
وثالث : «إن مثابرتك على العمل فى مثل هذه الظروف الصعبة تتطلب ولا شك 
شجاعة كبرى» ‏ هكذا قال له أحد أصدقائه . فرد باستير قائلا : «إننى لا أعرف 
شيئاً عن شجاعتي ولكنني أعرف واجبي» . ْ 

وكان يقوم بهذا الواجب خخير قيام » ثماني عشرة ساعة كل يوم . ولكن | 
لمرضص كان له بالمرصاد» نوبة شلل أصابعه حتى مضت فترة والأطباء من 
حالته يائسون . ولكن عقله ظل متوقداً برغم جسده الذي يرقد دون حراك . 
ولكن ألا يمكن أن تكون فترة المرض فرصة للتفكير والاهتداء إلى حل ما شق 
عليه حله في فترات العافية؟ لقد تمكن في أثناء ساعات مرضه الهادثة أن 
يكتشف حلاً لتلك المسألة التي بذل في سبيلها الجهد الكبير .ماالحل يا 
ترى؟ «إن مرض ديدان الحرير يورّث من جيل إلى جيل عن طريق البيض 
المريض » فإذا تختّلصنا من هذا البيض المريض فسوف نحصل على نسل سليمٍ 
من ديدان الحرير» . 

ا م ا ل ا 
ولكن هل آن لتلك الإهانات أن تتوقف؟ كيف تتوقف وتجار بيض دود سوير 
يرون فيما يقوله 5000 وافأكدلوا يتشرون عند قهيها لنت . 


وأثمرت القصص ثمرتها الخبيثة » حيث بدأت الشائعات تروج بأن باستير فشل 
تماما فى محاولاته وقف المرض » وأنه قد شيّع من المقاطعة غير مأسوف عليه! . 


الا 


وعندما سمع باستير هذه الافتراءات »وكان في ذلك الوقت على وشك 
الشفاء من شلله » اكتفى بأن هز كتفيه مرة أخرى وقال : اصبراً» . 


ولكن العاقبة كانت محمودة » وتلك دائماً عقبى الصابرين . فقل كوفع 
باستير على صيره ف فى النهاية . فقد جرب مربو دود الحرير علاجه وحصلوا فى 
اا ل او ونتيجة هذا 0 الذي ا مؤخراًء 
يكون التمثال من الذي الخالص) كه قال الإنتي أشعر بفخر » أكثر من 
أي شيء آخرء بأنني تمكنت من تخفيف وقع النكبة التي كانت تهدّد وطني ولو 
لدي ع 
السم كفن علق واستيرةا 

لعلها أعظم حادثة في مهنة الشفاء التي ظل باستير يزاولها طوال حياته , ألا 
وهي معركته الشهيرة الخالدة التي خاضها ضد مرض الكلب . فقد كان يجري 
جره عه مدن خل يهان تلق الارانب السليمة بلعان الكلاب المسعورة . 
وكان يغيّر من تجاربه أحياناً بأن يُعررض الأرانب مباشرة لعضات الكلاب المريضة 
بداء الكلب .وذات مرة ة أدخل أرقا إلى قفص به كلب مسعور ضخم من كلاب 
البولدوج » وكان الكلب هائجاً من الألم وقد تَجُمّ الزبد حول فمه , ولكنه رفض 
بإصرار أن يعض الأرنب! ووجد باستير أنه من الضروري أن يمتص اللعاب من 
بين فكي الكلب المسعور ثم يحقنه في الأرنب . 

وويقظة الكل ريطا نكما قوق المنضدة وانحنى باستير وفي فمه أنبوب 
زجاجى فوق فم الحيوان المسعور. ماذا ستفعل يا باستير؟ لابد من امتصاص 
السم من فم الكلب! لا تفعل يا باستير » فلو مرقت قطرة غير مسؤولة إلى 
قناتك الهضمية لكانت المأساة . ولكن افعل! فهكذا أنتم دائما معشر 
العلماء » حياتكم أرخص من أن تحول بينكم وبين محاولاتكم تقدم العلم 
وإسعاد البشرية 


30 


0 أنه سو لقا ادر 0 

وتوالت شهور » وحانت الفرصة ليجرب باستير عقاره فد أحلامه . 
وتمثلت الفرصة في صورة غلام » جوزيف مايستر » كان قد عقره كلب مسعور . 

عا راد قروا في . ولكن هل أنا متأكد حقاً من أن علاجي لهذا 
الغلام سينجح؟ أليس من الجحائز أن يقضي العقار على الغلام بدلا من أن يحفظ 
عليه حياته؟ هل من حقي أن أقدم على مخخاطرة ة تتعلق بحياة إنسان؟ . . . أسثلة 
حائرة راودت باستير وجعلته يقدم رجلا ويؤخر أخرى . 

وأقدم على امخاطرة . وطعّم الغلام »وكانت الليلة السابقة بقة على آخر عملية 
تطعيم ليلة من النوم الهادئع المريح للغلام المعقور » ولكنها كانت بالنسبة لباستير 
ليلة من الأرق والفزع والترقب . 

و نجحت امخاطرة » وتم لباستير قهر مرض | لكلب؟ . 
باستير... وأشياء أخرى! 

إذا كان باستير قد تمكن من حل مسائل علمية عويصة مثل منشأ الحياة ؛ 
وتمكن من إنقاذ صناعة الحرير في بلاده من البوار » وتمكن من قهر مرض 
الكلب » فإن له جهوداأ احرن كر يات كر ٠‏ ويبِيّن شكل رقم 
© باستير.. والحمى الفحمية : 

في عام ىما أعلن باستير أمام أعضاء الجمعية الطبية الفرنسية في باريس 
أنه اكتشنف ا يقي الأغنام والماشية 506 من مرض الحمى الفحمية . وكان 
ا ا ل 


- 1/4 


أثار هذا الخبر دهشة 
ومن بينهم روسينيول 
الذي بدي بفاسكيد أن 


وأراد عالمنا أن يكون 
الرد على التحدي » أي 
اكتشافه, في صورة 
علنية أمام الناس . 
فأحضر خمسين ا 
من الأغنام السمليشينة ا 
وقسّمها إلى مجموعتين شكل رقم (118) 
متشابهتين » ووضع كل باستير وبعض اكتشافاته 
مجموعة منهما في حظيرة ة منعزلة عن الأخرى . ثم حقن جميع الأغنام في 
الحظيرة الأولى باللقاح الذي اكتشفه بينما لم يحقن به الأغنام فى الحظيرة 
الثانية . وبعد مضي بضعة أيام حقن جميع أغنام التطرفع يكنيات | متساوية 
من دم إحدى الأغنام المصابة الذي يحتوي على ميكروب المرض . 

وقد أعلن روسينيول أمام المشاهدين الذين يتابعون التجربة أن جميع الأغنام 
في الحظيرتين بدون استثناء سوف تنفق نتيجة حقنها بميكروب المرض » ولكن 
باستير خالفه هذا الرأي وأعلن أن أغنام الحظيرة الأولى التي حقنت باللقاح قبل 


32 


3-0 


حقنها بميكروب المررض سوف تبقى حية وسليمة آم أغنام الحظيرة الثانية التى 
لم يحقنها باللقاح الواقي من المرض فسوف تنفق نتيجة إصابتها بالمرض . 

ولكي يؤكد باستير صحة ما أعلنه » وضع أمام أغنام كل حظيرة ثللاث 
بقراتٍ وأجرى عليها نفس الخطوات التي اتبعها مع الأغنام 2( وأعلن ا أن 
اكارلي حقنها باللقاح الواقي من امرض سوف تبقى حية وسليمة 4 بينما 

تنفق الأبقار التي لم يحقنها بهذا اللقاح . 

... ومضى يومان . وكم كانت دهشة الحاضرين » الذين خاو اميه 
لمشاهدة نتيحة التجربة » عنما شاهدوا بأعينهم جميع الأغنام والأبقار التق فى 
الحظيرة الأولى حية وسليمة في الوقت الذي نفقت فيه جميع الأغنام والأبقار 
التى فى الحظيرة الثانية! . 

وهكذا برهن باستير بواسطة التجربة العملية على أن اللقاح الذي اكتشفه 
يقي الأغنام والأبقار من الإصابة بمرض الحمى الفحمية . 

وكانت تجربة باستير هذه بمثابة التجربة الرائدة التي تبعتها تارب أخرى 
عديدة نت بها العلماء أن د كببيرا من الأمراض التي تصيب الإنسان 
العلماء » بفضل جهودهم العلمية المستمرة ة واتباعهم للأسلوي العلمى فى 
بحوتهم وتجاربهم » من اكتشاف هذه الميكروبات ومن ثم تحضير اللقاحات 
والأمصال التى تقى الإنسان والحيوان من الموت نتيجة الإصابة بها . 
© باستير... والتخمر: 


انهه باستير لدراسة ظاهرة التخمر . واهتدى إلى أن الست فيها إغا يرجع إلى 
كائنات ميكروبية صغيرة . كما توصل إلى نتيجة أخرى مهمة وهي أن هذه 
الكائنات الدقيقة من الممكن أن تتسبب تتسبب في الإضرار بالإنسان والحيوان . 


الك 00 


-41- 


ولكنه هو أول من أثبت 
نظريته . وهذا وحذه هو 
الذي أدى إلى إقناع 
علماء عصره بصحة ما 
اهتدى إليه . ويبيّن 
شكل رقم (115- أعلى) 
أنواعا من البكتريا التى 
© ياسثكير... ومصضصادات 
التعضن (المطهرات) : 

دامت الجراثيم تنسبب 
في الإصابة بالمرض فإن 


شكل رقم )1١4(‏ :أعلى : أنواع من البكتريا التي كشفها باستير 
أسفل: جوزيف لسترو مرشة حمض الفينول (الفينيك) 


هذه الإصابة . ولذلك كان أول من دعا إلى استخدام مضادات التعفن لوقاية 
الإنسان من المرض . وقد أدى ذلك إلى استخدام عالم آخرء جوزيف لسترة") 
(شكل رقم 1١9‏ - أسفل) لمضادات التعفن عند إجرائه العمليات الجراحية . 


)١(‏ البارون جوزيف ليستر 165667[ 1056216 معد (لاكما -1911) جراح بريطاني ابتكر التعقيم في العمليات 
الجراحية . وقد ولد في أبتون بإنجلترا » وتخرّج في جامعة لندن وحصل منها على درجة ة طبيةبتفوق . وفي عام 1١851‏ 
أصبح جراحاً بمستشفى جلاسجو الملكي . . وفي هذا الوقت اهتدى ‏ متأثراً بها سبقه إليه باستير - إلى استخدام التعقيم 
والتطهير في أثناء العمليات الجراحية مقلُلاً بذلك إلى حد كبير من من عدد الذين كانوا يموتون بعد تلك العمليات يسبب 
التقيح والعدوى . فقد قرأ بحثأ لباستير أجراه في عام 6 وعرف منه نظرية الجراثي ثيم التي تؤ تؤدي إلى الإصابة 
بالأمراض . وهنا وجد ليستر المفتاح . لأنه إذا كانت الحراثيم هي التي تؤدي إلى المرض فإن قتلها يمنع الإصابة به . ولقتلها 
استخدم مواد مطهرة كحمض الفارموليك الذي كان يطهّر به يديه وملابسه وأدواته » بل إنه كثيرا ما كان ينشر حمض 


الكاربوليك فى هواء غرفة العمليات . 


-45- 


8 باستير... والبسترة! 

المعروف أن البكتريا الضارة من الممكن أن تدخل جسم الإنسان عن 
طريق ما يأكل وما يشرب . ولذلك ابتدع باستير طريقة ة «البسترة» » التي نُسبت 
إليه ؛ والتي يمكن بها القضاء على البكتريا التي تلوث اللبن . والفكرة التي 
ابتدعها في هذا الخصوص هي فكرة بسيطة تتمثل في غلي اللبن إلى درجة 
حرارة معينة (حوالي ٠م)‏ ثم تبريده فجأة . ويبين شكل رقم ( )1٠١((‏ مصنعاً 
حدقا لسكرة اللين . 


1 
1 
ِ 
3 


مك 


© يباستير... والتفجر السكاني! : 
يلاحظ أنه منذ عهد باستير قد نقصت نسبة الأمراض والوفيات في العالم 

إلى حد كبير . ويعزى هذا ء في بعض جوانبه . إلى فكرة اللقاحات والأمصال 

التي ابتدعها باستير » وجنر من قبله » والتي ساهمت إلى حد كبير في تحصين 

الآنسانةفية امرض والويت”, : 

أيتها الحرب... عليك اللعنة! 


كان الهدف الأساسى فى حياة باستير هو مساعدة الجنس البشري » وكان 
يأمل فى مجيء ذلك اليوم الذي يتمتع فيه الإنسان بتفاهم وتعاون أقوى مع 
أخيه الإنسان . ولكن قيصر بروسيا الأول ومستشاره بسمارك!2 صاحب 
سياسة الدم والحديد أعلنا عن عقيدة دموية تتنافى وما كان يؤمله باستير تماما » 
وهي «تمجيد القوة ووأد العدالة» » وشرع جيشهما في وضع هذه العقيدة 
موضع التطبيق . 

فقد اجتاح الجيش الألماني فرنسا . وهنا عرض باستير خدماته من أجل 
وطنه . ماذا يفعل؟ إن شلله الجزئى يحول بينه وبين مشاركته في القتال . ولكن 
لآنة من عمل خب هنا الشعي عق امسكاره مكل تلاك المدرن الدموى مر 
جانب ألمانيا . ولم يكن أمام باستير من سبيل وقد هله المرض غير أن يرد شهادة 
الدكتوراه الفخرية في الطب التي كانت منحتها له جامعة بون . ومن ثم كتب 
إلى عميد كلية الطب الألماني قائلا : «إن ضميري يحملني على أن أطلب إل 
أن ترفعوا اسمي من سجلات جامعتكم » وأن تستردوا شهادتكم دليلاً على 
حنقي وغضبي كمواطن فرنسي آثارته بربرية ذلك الرجل (يقصد قيصر بروسيا) 
الذي يصرعلى قياذة أمتين عظيمين إلن المذوحة + إرضساء لكبرياته الأثيمة 
ونوازعه الشريرة» . 


)١(‏ الأمير أوتو فون بسمارك 815108116 8702 0110 20ر2 (1816 - 18918) : سياسى ألمانى . أول مستشار (رئيس 
وزارة) للامبراطورية الألمانية (14890-1481/1) . 


غ4 


ماذا كان الرد؟ وماذا يكون من معتد أثيم أحذته العزة ة بالإثم؟! .. انظر إلى 
بعض سطوره : (إن الموقّع أدناه » وهو عميد كلية الطب في بون » قد طلب مني 
الرد على تلك الإهانة التى جرؤت على توجيهها إلى لاه ااانه في سين 
إمبراطورها العظيم ا لمقدس الملك غليوم ملك بروسياء وذلك بأن يرسل إليك 
تعبيراً عن الاحتقار البالغ » إلخ» . 

حاشية : «حيث إن الجامعة لا تريد أن تلوث ملفاتها , فإننا نرد إليك مع هذا 
خطابك الذي أرسلته» . 
سلوى ... 

لاحظ باستير » بقلب مترع بالأسى » عمليات السلب والنهب التي كان 
0 للبت الغازي الذي يض كدت 
ليبكوا بها!) . 

وبالإضافة إلين الكرب الذي كان يبحسه باستير نحو وطنه 2( فإنه كان يستشعر 
5 سر لامك ولاق عر رورعز كن جارد امه 
يحارب تحت قيادته » قد حاقت به هزهة منكرة وأ جيشه كان لي 0 
مؤمّلين » حيث لا أمل » أنه ما زال في عداد الأحياء . 

وركبا عربة قديمة محطمة وانطلقا في طريقهما من أربوا مة متتبعين الطريق 
المغطاة 0 فيهاالجيش المنمسحب 0 
المفقود وجثث جثث الموتى متناثرة وأشلاؤهم مبعثرة في كل مكان » وال مرضى والجرحي 
يهيمون على وجوههم » وقد تهلهلت ملابسهم العسكرية إلى أسمالٍ بالية 
تتدلي من فوق أجسام جمّدها البرد وهم يتسولون مستجدين لقمة من حبز أو 


غطاء يخفف عليهم زمهرير الصقيع . ووسط هذا اجو ا موحش والمفعم بالأمل 


3 


البعيد »كان هناك شيخ حزين يمر في كل مكان ولايكف عن ترديد نفس 
السؤال :«هل رأيتم الجاويش باستير؟» ولم يكن يتلق غير جواس واحد لايتغير 
وهو هزة الرأس بالنفي . 

إن الأمل ضعيف في أن يعثرا على ابنهما المفقود »إذ لم يبق إلا ثلاثمائة 
رجل على قيد الحياة فقط من بين ألف ومائتي رجل كانوا معه في أورطة المشاة 
الخفيفة . 

ولاح الأمل .. شعاع من أمل ع ا 
أوصالها إلى بونتارلييه » وكان عدد من الجنود قد التفوا حول نار مشتعلة وهم 

من البرد يرتجفون وأجابهما الجنود قائلين : الجاويش باستير؟ أجل لقد رأيناه 
لمن إنه مازال حياً وإن كان في حالة سيئة » وربما استطعتما أن تقابلاه 
على الطريق المتجهة إلى شافوا . ووليا وجههما شطر شافوا حيث وصلاها بعد 
عناء . وفي شافوا محا عربة نقل تقعقع فوق الطريق المغطاة بالجليد » وكان يرقد 
بداخلها أحد اجنود فوق كومة من القش وقد تدثر بسترة مهلهلة » وكان الظلام 
اي لايسمح بتبين ملامحه فتحول الكيميائي ب الباحث عن ابنه نحو 
سائق الغرية :مسال متليفا : «هل رأيت الجاويش باستير؟» . 

ورفع الأمل ‏ اقصد الابن المفقود ‏ رأسه صائحا ا«أبي !. :»)وكم 
كانت فرحة اللقاء حارة تهدهد الجسد المتعب وتجبر الخاطر 0 القلب 
المكلوم ؛ وأخذا الابن وعالجاه » وبعد أن شفي من جراحه التتحق بفرقته ثانية 
وبقي حياً حتي نهاية الحرب » وكان في ذلك بعض السلوي في حياة باستير 
الجزينة . 


رسا ل4 ... وداع2 


جاءت باستير امتيازات وتشريفات عديدة وإن تأخرت عن موعدها » فقل 


0 م 7 0 0 


-85- 


والحفلات » وعلى الرغم من كل ذلك فقد استمر عالمنا كما هو باحثاً متواضعاً 
عن الحقيقة . 

وقداختارته حكومته ليمثل وطنه ق المؤتمر الدولي للطب الذي عقد في لندن 
» وعندما دخل القاعة قويل برعدٍ قاصف من الهتاف والتصفيق من غير أن 
يدرك أنه هو المقصود بكل هذا الترحيب . ومن ثم التفت إلى مرافقه قائلا 
يبدو أن أمير ويلز- ولي عهد إنجلترا آنذاك - قد وصل الآن!» . 


ثم عاد إلى باريس وإلى عمله في معهد باريس » وهو مستشفي محاربة 
الأمراض المعدية بُني تكرهما له وتخليدا لذكراه » وأمضى في المعهد البقية الباقية 
من حياته وهو يبذل جهوده لي ليمد ‏ وعلى حل تعبيره حدود الحياة! 

وجعلوا من يوم عيد ميلاده السبعين عطلة وطنية عامة وحضر الفالة أقيم 
تكرهاً له في السوربون » وكانت صحته قد علاها الضعف لدرجة أنه لم يستطع 
ل 0 الذين حضروا من مختلف الدول للاشتراك 
الكلية )0 أيها السادة : لتومنوا بأن ن الآم سوف تتعلم آخر الأمر أن تتحد » لامن 
أجل التدمير » ولكن من أجل البقاء » وأن التعقيل لق يكون نذا للغزاة ولكن 
لمن يأخذون بيد الجنس البشرى نحو ا محبة والسلام» 


وكانت تلك هي رسالة الوداع من باستير للعالم كله !. 


م 


6 
السّيررونائد روس 
5 1201210 11د 
قاهر الملاريا 
/زهم١‏ - 1١93175‏ 


فى شطع ابوت عنس ابظال سازيدا 
با مردة» وأحاديث فرسان نازلوا 
تنانين مفترسة : فرفعهم الناس مقاماً علا . 
وقصص مكافحتهم لها حافلة بأروع الروايات 
وأبعدها ا في نفس الإنسان . وما زلنا حتى 
اليوم » وقد انقضت عليها القرون وتبدّدت 
صورها بفعل العلم » نقرأ هذه القصص صغاراً 
فنؤخذ بها ونجعل أبطالها الخياليين أبناء عالمنا 
المشهود . ونطالعها كبارا » وقد تبدّدت أخخيلة شكل رقم (١؟1)‏ : السير رونالكٌ روس 
الصغار» فتةملّكنا نشوة الصور التي ابتدعها 
الذخن البشرئ وقد أعيذ يتفتح على صادق 
النروي : 

ولا شك أن روس (شكل رقم )١5١‏ أحد أبطال تلكم الأساطير . 

ود ير يدن يزن يننا 


البطل العصري...وأساطير الأولين! 


إن عصر الأبطال لم ينقض . وفيى قصص بعض العصريين منهم من الروعة 
قا قرف أساطد الأولين . 


وهذه قصة واحد منهم »رجل من أبناء قرننا تغلب على عدو صغير ولكنه 


-544- 


فنك ولولاء لكان ذلك العيدو ماضيا الآن يفتك كل عام بالألوف بل بألوف 
الألوف من الثاين 

ذلك الرجل ”2 
ستره هو البعوض الناقل لطفيلي الملاريا . 

ووجه الاختلاف بين روس البطل العصري وأبطال أساطير الأولين أن أولئنك 
عرفوا عدوهم : أصله وفصله وشكله وهيئته وأين يوجد؟ وكيف يهجم فكانوا 
على رينة اعم علنه يقتبنود . أما هو فكان عليه أن يكشف أولاً في أية صورة 
يتخفى عدوه وأين ج يكن لقاءه وآية أمدلحة بسحب أن ممتهيد.نينا النعلك يد 
فاستغرق في بحثه سنين وسنين . 

ولكنه توج في أغسطس عام ١/91‏ بتاج الظفر» إذ كشف عامنا عن طفيلي 
ملاريا العصافير » وهو طفيلي يشبه طفيليات ملاريا الإنسان ؛ في صورة أنثى 
بعوضة من جنس كيولكس . 
لقاء ...مع إمام طب المناطق الحارة 

ولد رونالد في المورا بالولايات الهندية الشمالية الغربية عند سفح جبال 
الهمالايا عام /181» وهو أكبر أبناء الجنرال السير كامبل روس » فلما كان في 
الثامنة بعث به والده إلى إنجلترا لتلقى لتلقي العلم . وكان في حداثته شديد الميل إلى 
الهندسة والرياضيات والموسيقى وظلّ على ميله هذا حتى قال مرة إنه ظن أن 
بحثه في الإصابة بالملاريا وكيفية مقاومتها ليس إلا فترة عارضة في عمله 
الطبي الذي لم يقع من نفسه موقعاً عظيماً! . 

وفي عام ١/1/0‏ دخل مستشفى سانت برتوليو في لندن لدراسة الطب 2 
وبعد مضي سنوات أربع فاز بشهادة عضو في كلية الجراحين الملكية . بيد أنه لم 
يكن في دراسته للطب يظهر نبوغاً أو تميزاً إذ كان لا ميل مطلقاً للدروس 


الإكلينيكية بما حمله على التفكير فى التحول إلى دراسة الفنون . .ولكن 
البحث امجهري كان هو الوحيد بين مجالات الطب الذي فتن لبه وأسر فؤاده . 


خيةت 


فادرالا عام رن فى اجران الجا م ااا ان » فقلك 
كان الطريق أمام رونالد مهدا للالتحاق بالقسم الطبي في هذا الجيش » فانتظم 
فيه عام 1841 ليا وهر أبيه وغير مدفوع بباعث شخصي خاص . 


وفي الهند تنقّل من بلدإلى بلد وهو يقوم في كل منها بأعماله الطبية خير 
قيام » ولكن دون أن يبدو عليه ميل للبحث العلمي ؛ فأهمل حتى ميله الشديد 
السابق للبحث المجهري . وقضى وقت فراغه ينظم الشعر ويدرس الرياضيات 
العالية ويعزف الموسيقى » وهذا ما هوّن عليه البقاء في الهند قبل الرجوع إلى 
إنجلترا فى إجازته الأولى التي نال خلالها درجة علمية في الصحة العامة . 


ولما كان عام قغل روس عائداً إلى الهند وقد تمكن من أصول علم 
البكتريا » فشغل منصب جراح في مستشفى بنجالور . ومع أن عنايته بالشعر 
والرياضيات والموسيقى لم تن فقد أكبً بعد عودته على مطالعة المؤلّفات 
الطبية التي أوقفته على مدى أثر عل البكتريا ومقامه في مكافحة الأمراض 
الاستوائية . ولما انقضت مدة عمله في بنجالور عام 4 قفل عائداً إلى إنجلترا 
ثانية حيث تقابل مع شخصية مهمة 2 باترك مانسون » إمام طب المناطق الحارة 
فى ذلك العهد . 
أصابع الاتهام ...تشير إلى البعوض! 


كان مانسون يعرف كل ما هو معلوم عن طفيليات الملاريا فى عهده »وكان 
ذكاؤه قد هداه إلى القول بأن للبعوض شأنا في نقل الداء من إنسان إلى آخر . 
ولم يكن قوله هذا حدساً وإفاكن له من العلم سند وأساس . ذلك أن مانسون 
كان قد بحث في الصين في مرض يسببه طفيلي من الفيلاريا يدعى «فوشيريريا 
بانكروفتى» » وهناك كشف عن ظاهرتين غريبتين في حياة هذا الطفيلي » وهما 
: ظهور يرقاته في دم الإنسان في الليل دون النهار» وفقدانه غمده إذ أخذت 
قطرة من الدم وبردت فكأنه يستعد لحياة أخرى . فسأل نفسه : ما معنى كل 
هذا؟ وهل له علاقة بأدوار الطفيلي؟ كان قد تحقق من أن هذا المرض لا ينتشر 


أوهت 


باللمس أو الخالطة » ولكن لا بد له من أسلوب دقيق يكن الطفيلي من الخروج 
من جسم الإنسان » فقرر من هذه المعطيات أن البعوض هو المسئول عن ذلك . 
فإذا مصّت البعوضة دم إنسان امتصت الطفيليات كذلك , فتدمو وتتطور في 
البعوضة » ثم إذا لدغت هذه البعوضة إنساناً آخر نقلت إليه يرقات الطفيلي 
فاعلته . 
كما شاهد مانسون بعض ظواهر في طفيلي الملاريا حسبها أدوارمن أدوار 
حياته . 


إعلان الحرب .. على عدولا يرى ١١‏ 

أفضى مانسون إلى روس بكل ما يعرف » وكان روس قد أضحى بكتريولوجياً 
بارعا » فاسترعى البحث كل اهتمامه وبوجه خاص أدرك ما ينطوي عليه كشفه 
لناقل طفيلي الملاريا من إمكان مكافحة هذا المرض الوبيل . 

وجرّد روس حسامه من غمده وقرر شن الحرب على عدو لا يرى .. 


ولم يكن أمامه سوى سبيل ليس له من بديل » وهو المضي في تشريح 
البعوض تحت امجهر إلى أن يظفر بالعثور على طفيلي الملاريا في إحداها . وراح 
يُشرّح ويُشرّح . 

كان عملاً مضيئاً ؛ يحتاج للجهد كل الجهد وللصبركل الصبر . فقد كان 
محتوما على عالمنا أن يشتغل في جو استوائي شديد الحرارة والرطوبة في مدينة 
كلكتا الهندية دون أن يستعمل مروحة لأن هواءها ينثر قطع البعوض . وكان 
محتوما عليه كذلك أن يقضي نحو ساعتين في تشريح كل بعوضة وفحصها في 
حين أن « أخواتها» كن يهاجمنه في غير هوادة ولا مهادنة . وكان الهنود - وهم 
على وشك أن يجنون أعظم الفائدة من بحثه ‏ ينظرون إليه شزراً ويظنون به 
الظنون » ويترددون في مد أصابعهم لوخزها واستخراج الدم منها بغية فحص 
كرياته ؛ مع أنه كان ينفحهم بروبيات ثلاث لقاء كل وخزة! . 


-919- 


جهد » وصبر » ومالٌ . . .لبنات ثلات قامت عليها الحرب ضد العدو الذي 
لا يرى . 
القبض على ... المتهم المجهول! 

حسبنا أن نلقي نظرة ة على ما يفعل روس . إنه الآن يواصل تشريحه » وقد 
وصل عدد ما شرّحه إلى ألف بعوضة ونيف . باحثاً في كل نسيج من أنسجتها 

عن الطفيلي المنشود . ولم يكن يعلم وقتكذ» ولا كان مانسون يعلّم » أن أنواعا 
ل مر الاي برطي جه هله لستيليات . ولكنه 
عثر أخيراً على نوع جديد من جنس هذا البعوض فرباه وغذاه بدم مصاب 
بالملاريا . وبعد أيام شرّحَ نسيج المعدة فوجد فيه ضالته لقد عثر على طفيلي 
الملاريا وهو جسم دقيق ولكن عين الباحث كانت أدق منه فتبينته ولم تخطئه » 
فقد كان يحتوي على حبيبات من الصبغ الذي تتميز به طفيليات الملاريا . 

ها هو الجندي الباسل يقبض على المتهم المجهول ؛ ٠»‏ ضاربا عصفورين بحجر . 
ذلك أنه قد عرف في أي نسيج من أنسجة جسم البعوضة يعيش الطفيلي » كما 
ايه امسر لوا 
ل 

يبدو أنه يندر بين رجال الحكم في بعض البلدان من يقدر البحث العلمي 
حق قدره . 

فقد صدرأمر بتعيين روس » وهو في مستهل النصر الكبير» » في مقاطعة 
خالية من ملاريا الإنسان مما يعنى حرمانه من مواصلة بحوثه 96 لكن روس لم 
يستسلم » »بل واصل بحوثه على ملاريا الطيور. 

فلما كان عام /14 تمكن روس من نقل الملاريا من عصفور إلى عصفور ولم 
يلبث أن تتبع تتبعاً علمياً دقيقاً أدوارحياة الطفيلي من مُمّص البعوضة إلى دم 


و 


العصفور ثم إلى معدة البعوضة ومنها إلى الممص من جديد . وهكذا ٠‏ ثم 
جرى علماء إيطاليا على طريقته فأثبتوا فى ملاريا الإنسان ما كان قد أثبته روس 
فى ملاريا العصافير . 


ولا عرض مانسون النتائج التي أسفرت عنها مباحث روس على القسم 
المخاص بطب المناطق الحارة في مؤتمر الجمعية البريطانية في إدنبرة عام 148 
أحدثت ثرا عي في نفوس الأعضاء فوقفوا يفا مهللين . 


إعادة التاج ...إلى رأس مستحقه 


حاسد أو جاحد رأو حاقد رأو حائق أو شان ولو كان على رأس جبل؟! : 


ففي 00 القرن العشرين دار نزاع عنيف حول السابق إل اكتشاف ناقل 
الملاريا وتتبع أدوار حياته . وعقد النصرمؤقتاً حينذاك لأطباء إيطاليا الذي زعموا 


أنهم 0 روس في هذا الخصوص . ولكن الإنصاف حمل كلا ا . 

0 "؟ وليسكرومةتشتكوف 0( وأوسلر عام ١5١١‏ على إعادة التاج إلى رأس 
.إذ لما اجتمع ابجمع البريطاني لتقدم العلوم اقترح وسو توجيه الشكر 

باسم ا إلى روس قائلا :أن اكتشاف بعوض الملاريا وتتبع أدوار طفيليه 


)١(‏ روبرت كوخ أءه0كآ أرءع1]10 (184- )19١‏ : عالم بكتيريولوجي ألماني ارتحل إلى مصر لدراسة وباء الهيضة (الهواء 
الأصفر أو الكوليرا) .عمل كوخ أستاذاً في برلين ومديراً لعهد الأمراض المعدية . وقد ترك مجموعة ضخمة ومهمة من 
دراساته على الأمراض . وحصل على جائزة نوبل في الطب عام 1460 . وكان من بين أسباب نجاحه استعماله تقنية 
جديدة في استعما ل المجهر؛ وفي استعمال مواد كيميائية في صبغ الكائنات الدقيقة أو تلوينها . 

(؟) شارل لوي ألفونس لا فيران 61812/ائآ عكممطماثى 5أتامآ وعاتهطن) (هوم1١‏ -1917) : طبيب فرنسي . تعلم 
في ستراسبورج » ثم عمل طبيباً عسكرياً في مدرسة فال - دي - جراس 01806 - ع0 - 7/21 للطب عكف على 
دراسة الملاريا في الجزائر لمدة ة ثلاث سنوات » واكتشف الطفيلي الذي يسببها . كذلك درس لافيران مرض النوم (الجرثومي) 

. نال لقب شرف من معهد باستير » كما حصل على جائزة نويل للطب عام ١19.17‏ 

(؟) إليامتشنكوف 7م علتمطءع 1 18 (1915-1846) : عالم أحياء روسي ٠‏ تعلم في خراكوف ثم عمل أستاذاً لعلم 

الحيوان والتشريح المقارن في وديم » ثم خلف باستير في باريس . من أبرز أعمال متشنكوف دراسته الأمراض والوفاة 
.وقد قال بإمكانية إطالة العمر حتى سن مائة وخمسين سنة ة » وذلك بتأخير الهرم عن طريق تناول اللبن الرائب (الخاثر أو 
الزبادي) نظراً للقيمة العلاجية لإنزيمات سكر اللين! . 


-9- 


يعود الفخر فيهما إلى روس وحده ء وما امتازبه من جهد وما قدر عليه من صبر 


وفي عام 1107 مُنح روس جائزة نوبل في الطب . 

وكان روس مثالاً في الاعتراف بالفضل لأصحاب الفضل . فكتب في عام 
4 : هذه المشاهدات تشثبت نظرية انتقال الملاريا بالبعوض التى ابتدعها 
الدكتور مانسون ولابد لئن فوع الختام من الإشارة إلى مدى استفادتى من إرشاده 
ومعاونته 5 فإن نظريته الألمعية قل حددّت لى الطريق » ورسمته » وما كان على 
سوى المضي فيه . 

لقد رجع الجميع إلى الحق بنسبة الفضل لأصحابه . . ما أحلى الرجوع إليه! . 


روس ...في الاسماعيلية! 


في 0 ١|014‏ قفل رس عائداً من الهندء وعُمن ده 04 مدرسة طب 
على ١6؟‏ عيبا فالعا اه الطبية في لندن 5 
زياراته المتعاقبة إلى سيراليون » وجزر مورشيوس »؛ وقبرص » ومصر التي حضصر 
إليها فى مدينة الإسماعيلة بدعوة من شركة قناة السويس لدراسة الملاريا بها 
حالت كل هذه الزيارات دون نجاحه كطبيب استشاري 
النهاية ...إفلاس ١‏ 

الما اصعب النهاية غندما تكون إفلاساً من بعد غنى وغمراً من بعذ شهرة: 

منح روس 2 تقديراً لجهوده رتبة سير عام ١‏ اإوفكر أصدقاوؤه فى تشييد 
معهد لبحوث طب المناطق الحارة يكون هو مديره » ولكن نشوبف الخرب العالمية 
الأولى حال دوت ذلك . وما وضعت ا حرب أوزارها عاد روس إلى ميدان العمل 
الحرء وأكبّ من جديد على مباحثه الرياضية وكتاباته الأدبية وهواياته 


الوسة 


ضوث 


-1946- 


ولكن أصدقاؤه لم يهملوا إنشاء المعهد الخاص به » فجمعوا له المال » وبنوه 
على أكمة خارج لندن وتم افتتاحه عام ١197‏ وفي العام التالىي رحل روس إلى 
الشرق حيث حضر حفل إزاحة الستار عن تُصب بُني في كلكتا تخليداً لكشفه 
العظيم . 

ولكن في عام ١974‏ أشرف روس على الإفلاس ! وماذا يفعل؟ عرض أوراقه 
العلمية للبيع » فاشترتها إحدى الواعيات بألفي جنيه , وأهدتها إلى معهد 
روس » كما جمع له محبوه مبلغ ١١‏ ألف جنيه إعانة وهبة . 


ا 


0 
السيرفردريك جرانت بانتتج 
عمتكاسةظ أصسدعدح) عاءععلع" 1 ناد 
قاهر البول السكري 
١94١-1‏ 
أي شأن لبانتنج » »بل أي صلة له 0 


السكري؟ إنها لخزاة على على العلم من هذا الجراح! 
فقد جمع العلماء قدراً كبيراً من الحقائق 


المتصلة بهذا المرض » ولكن بانتنج (شكل رقم 
9 كان مثها حميعًا براة:: 


ذن يزيا يدن ين فنا 


لا.. لن تبتروا ذراعي! 


القنابل تنفجر وقذائف المدافع تنهمر في 
1 . ا 1 شكل رقم (7؟1١)‏ : السير فردريك 
كل مكان ومن كل مكان . ولم ل؟ الئنسية ا 9 
هذه هى الحرب العالمية الأولى؟ . 
وكان الجنود الكنديون يكيلون للبوش7") الصاع صاعين . وكان الرجال في 
منطقة كامبريه شمالى فرنسا يحملقون حولهم : أشكالهم قبنيحة » ومناظرهم 
منفرة وهم في الوحل مغمورون . ومنهم من فقد عينيه » ومنهم من فقد أطرافه 
ومنهم من فقد حياته م اه ب لت بوكو يري 
تامة » وقد تعانقت العناق الأخير . 


. اسم تحقير كان الفرنسيون يطلقونه على الألمان‎ )١( 


30 


ا ا 0 
منحنيا وفي يده الفأس في مزرعة والده بمقاطعة أوتكازيؤو يكتدذا وتو نا 

ليمسح شفتيه بظهر ذراعه ‏ ثم بدأ بصره يصفو شيئاً فشيئا إنها ليست مزرعة 

حقاء إنها مستشفى! ورأى نفسه يرقد على ظهره تتصلبا يكنا برقد حول 
مرضى آخرون يتألمون . 

«هيا يا بني » إننا يجب أن نجري لك عملية جراحية» ‏ هكذا وصل إلى أذن 
فكانا عيوك طمجة اليش . واستدار فردريك على جانبه قائلاً : «إنكم لن 
تنتزعوا منى ذراعي إذا كان في وسعي أن أمنع ذلك ياسيدي» . وكان يمكنهم أن 
ا قة الرابعة والأربعين » 
وأمثاله من الفتية المستنيرين يعرفون كيف يواجهون الحقائق 

وقال الطبيب : : اايجب أن نقوم بعملية البتريا بني » وإلاّ فلن نتمكن من 
إنقاذ حياتك») . وأجاب الفتى : «لا لن تبتروا ذراعي » إنني سأجازف وأواجه 
ال موت . إنني أنا نفسي جرّاح » وإني محتاج لكل الأطراف التي أعطانيها الله لكي 
أقوم بعملي» . 
مريض واحد .. في الشهر! 

كان فردريك يدرس الطب في جامعة تورنتو حتى عام 1418 » وعندما قامت 
الحرب تطوع في الجيش كجندي عادي » ولكنهم أمروه بالعودة إلى دراسته لأنه 
يستطيع أن يخدم وطنه بشكل أفضل عندما يحصل على درجته الطبية وفي 
عام 1415 كان قد التحق بالجميش من جديد كطبيب . 

وبعد الحرب عاد إلى وطنه بنفس الهدوء الذي ذهب به » والتحق بمستشفى 
تورتنو للأطفال كطبيب مقيم . وكان يرى في ترميم الأجسام المريضة وإعطاء 
الناس فرصة ثانية للحياة مجرد دعلية لطيفة !ومن ثم راج يجبر العظام المكسورة 
ويربط العضلات المقطوعة ويقوّم الأرجل والأذرع المصابة .ومع هذا فقد كان . 
مهموماً بمشاكله الخاصة . 


-98- 


وكان عزمه على الاستقالة ايستفل بعمله » وذهب إلى بلدة صغيرة في 
أونتاريو ليمارس فيها الجراحة » وعلّق لافتة على عيادته وانتظر» وطال انتظاره 
ماق ومعرية يونا قبل أناينها عليه مره الآزلب ومكرا سم الشهر 
الأول من ممارسته الجراحة فى عيادته الخاصة بمريض واحد ودخل قدره ثمانون 
قرشاً!! فقال » وهو يبتسم : «يبدو أنني لن أغبح في ذلك العمل . ولكن على أية 
حال فإن لدي من الجنون ما يجعلنى عنيدا» . 

ويفا ستطل غبيدا تن النهاية . 


الليلة.. التاريخية! 
ليلة ٠١‏ أكتوبر من عام 197١‏ . 


رن فى بعادة الأقرباذين 0 يكن لكيه في ذلك الميدان غير معرفة محدودة » 


بل كان يعتبر نفسه في تلك المادة طالباً بلمعنى الحرفي للكلمة أكثر من كونه 
ا 


وواتته الفرصة فق طلي إلنه ذات يوم أن يُعّد محاضرة عن مرض السكر . 
وكان هناك ملايين من الوص بالسكر في كل مكان من العالم » +يحاولرن عبفا 
أن يعيشون عن طريق تجويع أنفسهم! . 

وحصل دكتور فردريك على ماكتب في هذا الموضوع » وقرأ ما حصل عليه » 
وأعد مذكراته » وراح لينام . ولكن أُنْي له أن ينام! لقد أخذت أمواج النعاس 
تغمره 00 ترتد عنه » والنوم يداعب جفونه ثم يهرب أمام ذلك السؤال الذي 
مافتئع يتردد في رأسه ؛ «ماهو السبب في أن بعض الأجسام لا يمكنها ؛ خلافاً 
لكل الأجسام الأخرى » أن تحرق ما يحتويه دمها من السكر وتحوله إلى وقود؟» . 
إن ذلك ناشئع يا عن خلل في البنكرياس » تلك الغدة المستطيلة التي تفرز 
العصارات الهاضمة والتي تهضم الطعام وتحوله إلى طاقة . ولكن ما سبب ذلك 
الخلل؟ . 


-598- 


لنأخذ مثلاً حالة جو جيلكر إيست . إنه واحد من تلك الملايين ن ألتي تجبوع 
حتى الموت بسبب هذا المرض الغامض . إن جو صديقي », كما أنه زميلى فهو 

طبيب مثلي » وقد لعبنا البلي في طفولتنا » وتصارعنا في صبانا » والتحقنا 
درسة الطية كنا . وها هو الآن موت ببطء وهو عاجز لاحول له ولا قوة ؛ بينما 
تفوح أنفاسه برائحة الأسيتون(" . وأنا عاجز كذلك عن أن أفعل له شيئا - هكذا 
لانت دكتور فردريلك نفسه . 

ولم يغمض له جفن . 
الجواب.. في الجزر الغامضة! 

أخذ بانتنج يتقلّب في فراشه ويتلوى بينما كانت تلك المسألة تؤرقه وتعذّبه . 
وكان عنيداً » نعم عنيداً بدرجة مخيفة . فراح يطلع على أعمال السابقين . 

قرأعن كلب منكوفسكي . وكيف استأصل هذا الجراح الألماني غدة 
البنكرياس منه » ثم خاط جانبي اجرح في البطن حيث استّخرجت الغدة» 
وأحاطه بكل ضروب العناية » ثم جعل يراقبه يهزل أمام عينيه » ويضعف رويداً 
رويدا » ويشتد ظمؤه ه وجوعه ويخمد نشاطه ويزداد السكر في بوله . وما هي إلا 
أيام عشرة أو تكاد حتى نفق الكلب متأثراً بداء البول السكري . 

كما قرأ عن جُرْر لاغجرهانز » تلك الأجسام الصغيرة ة في البنكرياس التي 
اكتشفها الألماني لاغبرهانز . إنها أشبه بالجزر في البحر مفصولة عن الخلايا التي 
واه المفررات المافييرة وعلم بانتنج ليلتها أن هذه الجزر لا قناة لها » فتساءل : 


وما الفائدة منها؟ لابد أنها موجودة لغرضٍ محدّدٍ 2 ولكن «لأي» غرض 
بالتحديد؟ وما هو بالضبط كنه هذه البقع امكو تا 


كما علم أن الأطباء حاولوا المرة ة تلو الأخرى فصل هذه لمع وتحليلها ولكن 
عبثاً ما حاولوا 5 إلا إلا أنهم لاحظوا حقيقة ة واحدة محدّدة ؛ وهي أن هذه البقع أو 


. سائل عضوي طيار ضار بالجسم ينتج عند المرضى بالسكر من تحلل المواد الدهنية بطريقة غير طبيعية‎ )١( 


ى لا 


الجزر تكون ضامرة ومنكمشة في أي مريض يكون قد مات بمرض السكر » بينما 
تظل بحجمها العادي عند أي مريض يكون قد مات لسبب آخر . تلك هي 
ا لحقيقة » أما السبب ورائها فلم يكن أحد بقادر على تفسيره 5 

وفجأة أحس بانتنج بأن تلك الجزر الغامضة كان فيها الجواب على مسألة 
مرض السكر وكان ينوي الحصول على ذلك الجواب . 

وطنّت في رأسه فكرة : و ستمر لحظات يحاول التوفيق بين تلك الفكرة وبين 
لذيذ النعاس الذي بدأ يُكحّل عينيه » حتى جرفه النوم في تياره الذي لا يقاوم . 
التاريخ.. يُثنى على الأستاذ 

أصبح الصباح واستيقظ بانتنج والفكرة التي أت عليه تزداد إلحاحاً . ماذا 
يفعل؟ لابد من مشورة الأستاذ . 

ذهب بانتنج إلى الأستاذ مكليودا'' » رئيس قسم الفسيولوجيا بكلية الطب 
جامعة تورنتو . 

وها هو ذا في مكتبه يحاول أن يستنجد بالألفاظ العلمية الضخمة ليقع من 
الأستاذ الكبير 0 الاحترام والقبول . وطرح عليه الفكرة 04 وكان الأستاذ 
مكليود عالاً » فأراد أن يعرف هل ما يقوله بانتنج قد ثبت بالاختبار وتأيّد 
بمباحث الأطباء والعلما ع ولعله أشار على بانتئج في شيء من التعالى بوجوب 
انصرافه بضع سنين إلى القراءة في تشريح غدة البنكرياس ووظيفتها . أولعله 
انض عليه كالصقر حيث أثبت ثرت له في جملة أو جملتين ؛ وهو العالم بكيمياء 
السكر قى اللنم » آن باتنع يجهال هذا الوضوع الخطير كل الجهل. 


)١1(‏ جون جيمس ريتشارد مكليود 21/131600 1111350 121265 110112  18905(‏ 1936) : عالم فسيولوجيا 
سكوتلندي . تلقى تعليمه في أبردين ولايبزج وكمبردج » ثم حاضر في الكيمياء ء الحيوية في مستشفى لندن » وبعدها عمل 
أستاذاً للفسيولوجيا في كليفلند بأوهايو ثم في تورنتوء ثم عاد أخيراً إلى أبردين . وبالمشاركة مع كل من بانتنج 8820018 
وبست 183686 » اكتشف مكليود الإنسولين . اختير زميلا في الجمعية الملكية » واقتسم جائزة نوبل للطب عام؟؟19 مع 
بانتنج . 


الات 


ولكن كان بانتنج كعادته عنيدا . فاعترف للعالم الكبير أنه لا يعلم إلا ير 
من أمر تشريح البنكرياس ووظائفه وكيمياء ء السكر في الدم » وأنه لم يشبت 
لكا اد .يقرلا مسح زائا يجين تور ال اوج عد 
وكلما أكد مكليود على مسألة البرهان العلمي وضرورته » بدأ بانتنج يبِيِّن بأن ما 
يحسه في قرارة نفسه لابد وأن يكون صحيحا! . 


وأخير صاله مايريد » فقال بانتنج : : عشرة ة كلان ومساعداً وقمانية أسابيع 
لأثبت ما عجز عنه فطاحل العلماء! . 


ورفع الأستاذ الثاقب الفكر عينيه من فوق مكتبه قائلاً : هل تنوي القيام 
بعملية جراحية؟ . 

ولي ا يه از كارا مودي رادي لهام بأنني 

- أريد على الأقل أن أحاول . 

إن أعظم علماء الفسيولوجيا في العالم يجرون تجاربهم على البنكرياس منذ 
سنين . فما هي محصلة ما توصلوا إليه؟ إنهم لم ينجحوا سوى في «تلفيق» نظام 

- ولكنننى عنيد يا دكتور مكليود! ٠.‏ 

- حسناً! يمكنك أن تبدا . 

ولا ريب في أن الأستاذ يستحق الثناء من التاريخ لأنه أعطى إشارة البدء 
رجلان.. وعشرة كلاب! 

ما الذي ينوى بانتنج أن يفعله بعد موافقة ة الأستاذ؟ أخبر عالمنا أستاذه, 


5 ,ى لاس 


وغيره من ٠‏ أصدقائه اصن ؛ بخططه المستقبليةٍ : إنه ينوي 00 وأن 
للك الفكرة العارضة را وأن تخف ثورته نه . وأشاروا عليه 0 الي بلدته 
والمضي في عمله هناك ) ار 
«من نفسه) دون اما ألقاب 3 أتعاب . وكان 3 قد أزال لافتة عيادته الطبية وتخلّي 
عن آلاته الجراحية » وباع أثائه » لأنه كان يعرف أن بحثه لن يكون مجرد مسألة 
تستغرق بضعة أسابيع . ولم تكن معداته غير كافية فحسب بل لم تكن موجودة 
بالمرة! وأما تدريبه على ما ينوي فعله فلم يكن أفضل من معداته! . 

ها هو ذا في غرفة حقيرة ة ليس فيها إلا منضدة من خشب » ومساعد لايزال 
طالب طب في الحادية والعشرين » وعشرة كلدت . كان هذا المساعد » 3 تشارلز 
ل ل ا ال 
الآخرون لشدة تقيدهم بما هو معروف! . 
5 
إكسير... الأحلام! 

اليوم /” يوليو عام ٠ ١57١‏ وفي ذلك اليوم شرع الشابان في عملهما 
بيحماس . وكان بانتنج قد قرأ في مجلة طبية أننا لو ربطنا قناة البنكرياس فإن 
الغدد المفرزة للعصارة الهاضمة تضمر وتموت » وأوحى إليه ذلك 0 


حاغاء تاك 


الطريق . وهكذا يمكنه أن يفصل تلك الجزر الغامضة ويدرسها وهي التي تحتوي ١‏ 
كما يبدو له » على مفتاح السر لمرض السكر . وقال لمساعده : إني أرى أن خلايا 
الجحزر هي التي تعطي الوقود الذي يحرق الكمية الزائدة عن الحاجة من السكر 
في الجسم السليم » فإذا غان هذا الوقود أوقل. مقداره » فإن السكر يتزايد 1 
الجسم مريضاً به «وبدا له هذا النطئ شرا عن خط + فااستطره : 
مهمتنا إذن هي ربط القنوات البنكرياسية في كلابنا » وأن ننتظر بضعة 
حتى تتحلل العصارات ثم نفصل ونحلّل الحساء 0 
وبدأ الشابان يجريان التجارب على كلابهما . وارتفع عدد الضحايا! من 
عشرة » إلى عشرين ؛ إلى ثلاثين إلى . . واحد وتسعين دون جدوى! . 
ولا كان الكلب الثاني والتسعين حدثت المعجزة . إن الكلب الذي كانا قد 
أزالا هده اليتكرباسن كان راقدا يحتضر من مرض السكر . وهنا أعطياه حقنة من 
مستخلص «الجزر» فبدأت كمية السكر في دمه تتناقص توعد بقع شاعات 


كان الكلب واقفا ينبح ويمصبص بذنبه . كما كان بانتنج واقفا يُهلّل ويشير 
بإصبعه . . 


هه اكتقف |إكسر الحياة ارضين الكو 
القد كان محقاً إذاً في ع م الناتم من لكات هر 
لفن اسم «الأيلتين)( "أ المادة الكيميائية للأخموذة 2 


ومرّت الأيام وما في إثر يوم » حتى كان اليوم العشرون . ما الذي حدث يأ 
تزق؟ مارت الكلت!1: 


لابد أن خط ما وقع فيه الباحثان الشابان . نعم إنهما لم يعطيا الكلب المقدار 


)١‏ يمكن ترجمتها «جَزيرين» نسبة إلى «أيلند» أو «أيلت» أي جزيرة ة صغيرة . وإن كانت أسماء ء المواد الكيميائية لا تُترجم على 
كل حال . 


ع .لات 


فقد كان ل 7 5 كبيرة من «مستخلص الجر هذا 0 صعوبة 
الحصول على أندر المعادن! . 

ها لقنن كنا رين التجازي ظلن ]كمير لا سرد له إلا فى احلضيناا” 
هكذا قال الباحثان الشابان والألم والأسى يعتصرانهما . 
الحل.. في بطون الماشية!! 

ولكن لابد من النجاح . 

بيدما كان بانتنج جالسا في معمله ذات يوم » كرّت خخواطره راجعة إلى 
مزرعة أبيه فى أونتاريو . إن الحياة هناك نوع من الحياة الشاقة الصبورة والعنيدة بما 
فيها من تتابع لا يتوقف لعمليات بذر البذور وتنقية الحشائش وجمع المحاصيل 
والعناية بالماشية . 

الماشية! . . أجل إن الحل فيها ‏ في بطونها! . 

لقد أدرك الآن أن بإمكانه الحصول على كميات تكفي لإطالة عمر المرضى 
ل ل رام سد 


الطور البدائى فى غموها . 
هنا إذن تكمن نعمة عظيمة للبشرية ‏ في أجسام الماشية التى لم تولد بعد! 
وفى أجسام الماشية المذبوحة كذلك . فقد كانت الغدد البنكرياسية لهذه 
الحيوانات في المذابح العامة ترمى على أنها «نفايات» . ولكن بانتنج كان 


ينظر اليها على أنها «ثلرووات» ولم لا وهي حصيو عامل اا في 
إنقاذ الحياة . 


وكان محقاً . فقد نجح بمساعدة الأيلتين » الذي استخلصه من بنكرياس أجنة 


-0 , لأس 


الماشية ايا من الماشية المذبوحة » في أن يبقى الكلاب المصابة بمرض السكر 


حية لأجل غير مسمى . لقد اكتشف بانتنج إذن عبائقاً فعالاً مض السكر في 
الحيوانات إن لم يكن قد اكتشف علاجا كاملا له وناجعاً . ثم ماذا بعد؟ . 


وليس الآن أمامه إلا سؤال واحد حد ابيز : هل للأيلتين أن يكبح مرض 
السكرفي جسم الانسان؟ . 
التجريب.. على زميل الدراسة! 

كان بانتئج قد جرّب تلك المادة العجيبة ‏ أيلتين ‏ على البشر من بعد 
الكلاب .جرّبها في نفسه وفي مساعده قبل أن يجربها في أحد . ليثبت أن هذه 
المادة المفيدة للكلاب الرضبي بالسكراة تضر بنى الجاد 0 يي 5 
هذا لذ سينا 

وذهب بانتنج إلى اجتماع طبي في جامعة ييل » ولكنه لم يمنح سوى دقائق 
قليلة لكثرة الرسائل العلمية الخطيرة المطروحة للنقاش . 

وا يوم 1١‏ فبرار 00 01 ال و ا 
وكان هذا الرجل ا يذوى ري ا يذوب في نارين السكر! ؛ كان 
هزيلاً ايا فاقد الأمل بعد أن وصل به المرض إلى طوره الأخير . 

«مرحبا جو) » «مرحبا فريد» ‏ تحيّتان كانتا متبادلتين بين الصديق والصديق » 
أو بالأحرى بين الطبيب والمريض . واصطحب الطبيب مريصه إلى معمله . 
الثقة التي تبدو في صوته . وفي المعمل أعطى صديقه حقنة من جلوكوز أتبعها 
بأخرى من الأيلتين » وقال فى نفسه : «دعنا نرى الآن ما إذا كان المستخلص 
سيحرق الجلوكوز» . 

ومرت ساعتان متثاقلتان . وهنا تنفّس جُو دافعاً هواء الزفير في «كيس اختبار 


لكالا 


دوجلاس)27 » وفحص مساعد بانتنج هواء الزفير ثم نظر إلى الطبيب في هدوء . 
وفهم بانتنج رسالة بست . فلم يكن هناك أي دليل على حدوث تحسن أو حتى 
مجرد تغيير في حالة المريض . إنه لم يكن يحرق السكر الذي أخذه ء وكان 
يتنفّس بصعوبة ويشهق في تنفسه . 

وتأرِّم الموقف . 
«إن بعد العسر.. يسراء 

لم يستطع بانتنج أن يتحمل النظر إلى عيني إلفه القديم وهو في حالته تلك ؛ 
فنهض واقفاً وأعطى مساعده تعليمات غادر المعمل بعدها . واستقل قطارا 
متجهاً به على عجل صوب الشمال قاصداً أونتاريو . 

لقد قرّر أن يقضي في بلدته أياماً مع أهله يدفن فيها أفكاره المضطربة في 
هدوء المزرعة . بيد أن جلجلة العجلات على القضبان الحديدية كانت توقظه 
وتدق وعيه بقوة مخحيفة . 

وكانت دقات العجلات أشبه بدقات قلب صديقه الذي تتبخر لحظات 
حياته في آخر رمق له فيها . 

وجاء الفرج . 

دق جرس التليفون في منزل آل بانتنج . من المتحدث يا ترى؟ إنه المريض 
يتكلم بسرعة وانفعال وقد شاع جو من البهجة والفرح والإقبال على الحياة في 
صوته وهو يهتف : «بعد أن رحلت عنى بالأمس بدأت أتنفس بسهولة وشعرت 
بصفاء عقلي وحضور شهيتي . وأخذت الموم أجر قدمي 0 
لست قلقاً وسأعود إليك للحصول على حقنة حقنة أخرى من ذلك المستخلص . . 
إكسير الحياة!) . 
تكريم... في غير موضعه! 

هكذا نح بانتنج أخيراً في إثبات صحة فكرته . وملأت أخبار هذا النجاح 


. كيس اخختبار دوجلاس » جهاز لاختبار هواء الزفير وتقدير نسبة ما به من ثاني أكسيد الكربون والأكسجين‎ )١( 


-/. لات 


الأسماع . وعندما علم مكليود بهذا النجاح ترك أشغاله فوراً وضع التجارب 
التي يجريها بانتنج وبست تحت وصايته الشخصية . وكان ما فعله أن غير اسم 
الأيلتين وأعطاه اسما لاتينيا يساويه 00 «(إنسولين» . 


وتقدم مكليود إلى اتحاد الأطباء الأمريكيين وقرأ على الأعضاء تقريراً عن 
التجارب التي تم إجراؤها لكبح جماح مرض السكر . وهنا اقترح أحد الأعضاء 
اعتراف الاتحاد بما حققه دكتور مكليود ومعاونوه من إنجاز عظيم . 

وسمع بانتنج يما حدرةثع » ولكنه لم يتأثر أدنى تأثر وهو يرى هذا التكريم الذي 
أسيء اختيار موضعه . ولكنه كان نينا فقط بحالة مرضاه . وكانت أفواجهم 


تجبيء إلى تورنتو يتوسّلون الحصول على الإنسولين لانقاذ حياتهم » غير أنه لم 
تكن عنده بعد الكمية الكافية لكل أولغك ا مرضى . 


زعيم.. «الأرانب» البشرية! 

كان بانتنج يقوم بمعظم عمله الآن في عنبر مرضى السكر في مستشفى 
خاص بالجنود العائدين وكان يتنقل بينهم من سرير إلى سرير وهو يحقن 
ا الثمين في أوردة أولئغك الميؤوس من حالتهم . وكان أميناً .لم يكن 
و مرضاه ويخدعهم بزيف الأوهام » وإنما كان يعرّفهم بأنهم يتعرّضون مجازفة 
مخيفة لأن الإنسولين كان سلاحا ذا حدين » إذ الجرعاتالكبيرة منه تخفض 
مايحتويه الدم من السكر إلى درجة تبعل المريض يتعرّض لصدمة عنيفة 
تسقطه فريسة للتشنجات التي تفضي به إلى الموت . وكان فووا موازنة لان 
انخفاض السكر عن طريق إعطاء المريض حقنة من الجلوكوز لتجنب مثل هذه 
الصدمة . ولكن ضبط عملية التوازن هذه كان يتم با محاولة والخطأ! . 

ومع ذلك لم ب يكن الجنود خائفين .ولم الخوف والموت مواتيهم في كل حال! . 


وكان جو جيلكر إيست هو زعيم «الأرانب» البشرية التي يجري عليها بانتنج 
تجاربه 4 إذ أصبح نزيلاً بتلك المستشفى ها » وكان ا مرضى الآخرون يسمونه 
«الكابتن» ويقولون 1 : إل ما يناسب الكابتن يناسينا! : 


-ق. لات 


وبدأ بانتنج يحرز تلريجا نتائج طيبة » إذ كانت «أرانبه») في تقدم رد . فقد 
أعطى الإنسولين لخمسين مريضاً في الأطوار المتأخرة من مرض السكر شفيّ منهم 
سيت وأربغون . لقد بدأ دكتور بانتنج يسير في النهاية في الاتجاه الصحيح : 
وابل.. من التشريف! 

لقد جاء نجاح بانتنج في اللحظة المناسبة تماماً لكي ينقذ بما توصل إليه حياة 
رجال عظام من مثل : الملك جورج النامس ملك إنجلترا » وجورج إيشمان » وهيو 
والبول » وه . ج . ويلز» والدكتور جورج مينو الذي أنقذه العلاج بالإنسولين 
لينقذ هو بدوره حياة الملايين من المصابين بالأنيميا الخبيثة! . 

وحصل بانتنج أخيراً على مكافأته التي عن جدارة يستحقها . ففي عام 
منح جائزة نوبل في الطب بالاشتراك مع الأستاذ مكليود . وكان وفيا 
ومساعده حفيا . إذ بمجرد حصوله على المكافأة المالية للجائزة إذ به يرسل نصف 
قيمتها إلى بست ١‏ » من شاركه هموم تجاربه وابتلع معه مرارة فشلها وقاسمه 
حلو نجاحها . أرسل إليه نصف قيمة المكافأة ومعها برقية «إنك ستشترك معي 
فى نصيبى دائمًا) . 

وإذا كان بانتنج قد حصل بعد معركة الفلاندرز على الصليب الحديدي من 
أجل رباطة الجأش تحت النيران » فقد أثبت - الآن ‏ أنه لا يقل رباطة جأش تحت 
نوع مختلف من النيران . 

فقد انهال عليه لجهوده ‏ وابل من الامتيازات ومظاهر الحفاوة والتكريم . فقد 
أنشأت الحكومة الكندية مؤسسة بانتنج للأبحاث لتواصل عمله » ومنحته 
معاشاً سنوي مقداره ألف وخمسمائة جنيه . كما قام أهالي تورنتو ببناء معهدٍ 
باسمه في عام 1910 . وأنعم عليه الملك جورج الخامس برتبة قائد الفروسية 
من طبقة الإمبراطورية البريطانية في عام 1954 تقار الجمعية الملكية 
البريطانية زميلاً بها عام 1978 . 


. كذلك أشرك مكليود زميلاً آخر هوج .ب . كولب » الكيميائي الذي قام بتنقية الإنسولين من خلاصة البنكرياس . (امحكم)‎ )١( 


-وث.لا- 


وقذ عاق تابط على كل :تلك الوابل :من التشريت يقولة" © وإة كل ما أعرقة 
عن مرض السكر يمكن أن يقال في ربع ساعة!) . 

وكان يتقبّل مظاهر التكريم بابتتسامة هادثة » ثم ينصرف إلى عمله في 
تواضع . 
آخر الا عمال.. العنيدة! 

انفجرت الحرب العالمية الثانية » فنحن الآن في خريف عام 09 وعالمنا إذ 
ذاك في التاسعة والأربعين . وقد أخذ يتلمس طريقه باحثا عنيداً محاربة مرض 
خبيث آخر ألا وهو الاعتداء على حريات الإنسان . فقد ساعد فى إنشاء 
احتياطيات الدم اللازمة لتزويد عمليات نقل الدم للقوات العسكرية والمدنييّن 
الموجودين في خط القتال .وقام بعدد من الرحلات إلى إنجلترا بوصفه ضابط 
اتصال طبى » وعُيّن رئيساً للجنة أنشئت نشئت بقصد تنسيق العلاقات بين أعمال 
الأبحاث الطبية للجيوش الكندية والبريطانية . 

وأقبل فبراير عام 144١‏ . واستقل بانتنج إحدى قاذفات القنابل قاصداً 
لندن » تلك العاصمة العنيدة التي كانت ما تزال رافعة ذراعيها عالياً في الفضاء 
متحدية قراصنة الحو النازيين . وكان كل شيء في الطائرة هادثاً . 

وفجأة حدث ما لم يكن في الحسبان . ماالذي حدث؟ لقد اندفع 00 
اللاسلكي نحو دكتور بانتنج طالباً منه طلباً غريباً : أن يقفز بالمظلة فوراً من 
الطائرة تنفيذا لأوامر الطيار . كان جناح الطائرة قد اصطدم بإحدى 0-0 
الكبيرة ومن ثم سقطت الطائرات وانطمر حطامها تحت خمسة أقدام من 
الجليد . ومات عامل اللاسلكي وجُرح الطيّارء أما بانتنج فققد حاول بإصرار أن 
يُحرَّر نفسه من حطام الطائرة حتى خرج للعراء بعيداً عن الحطام متعباً عيياء 
ومن فرط الإعياء لم يطل مكثه في الدنيا فغادرها في نهاية عقده الرابع . وكان 
ذلك آخر الأعمال العنيدة في حياته » فهو الآن صامت! . 


.الات 


)5 
جورج ريتشارد ز ميتو 
21 5 "شطع 8] عع 201 ) 
قاهر الأنيميا الخبيثة 
٠-14‏ هوا 
لولا إنسولين بانتنج » لماعاش مينو حتى استطاع أن يقهر الأنيميا الخبيثة » 
ويخفف من ويلات المصابين بها ! . 


نزي يرت يزيا نا 


أقصرالطرق إلى القبر...! 
حتي عام 6 كانت الإصابة بالأنيميا الخنبيثة هي ذلك الطريق الأقصر 

إلى القبر » فإذا حكم الأطباء على مريض بأنه مصاب بها كان ذلك أقرب ب إلى 
حتفه من توقيع الحاكم على ود ثيقة إعدامه اف و١‏ أعلة 
الدكتوران جورج مينو ووليم 2 عالحا خمسة وأربعين فعا نا كذللك لاد 
العضال بإدخال الكبد في غذائهم اليومي . كان نخاع عظام هؤلاء القوم ميقا 
لاينجب كريات الدم الحمر ومن ثم أصبحوا على حافة القبرء ولكن التغذي 
بالكبد أنقذهم 00 من الموت انحتوم . 

أيصدّق العلماء والأطباء ذلك الإعلان » وهم الذين تعودوا أن يأخذوا النتائج 
من معامل البحوث بمهورة بطابع التتحري والاستقصاء ؛ وموسومة بالأسماء 
اللاتينية والإغريقية الطنانة . إن في هذا التصريح الجريء من البساطة ما يدعو 
إلى الريب فيه » ولو كان ديك لما خفي أمره على أعلام البحاث وجهابذة 
58 
ليس في قاموسي ... ا مستحيل ! 

إذا تتبعنا حياة مينو وهو طالب طب كّ جامعة هارقرد لما وجدنا فيها ما ينيؤنا 


الات 


بأن الفتي مقبل على كشف طبي خطير» يحتاج إلى جرأة في التفكير والخروج 
على المألوف . 

كان الفتي من أسرة عريقة ميسورة ة الحال في بوسطن . جرى أقطابها على 
دراسة الطب فاش: شتهر منهم والده وعمه في ممارسته ؛ وتفوق ابن عمه في علوم 
الحياة » لذا كان طريق النجاح المادي مهدا أمام مينو منذ البداية ؛ وليس ذلك 
ما يستثير النفوس ويتحدى الهمم “نفلا عن أن مدو كان تخيف البدية معتل 
لصحة » وكان توقل ذهنه ووفرة نشاطه » لممًا يوحيان بأنه لابد مصاب بعد قليل 
بمرض خطير . 

ولو أن مينو اكتفى بممارسة الطب فحسب لأدرك منزلة يُعْبط عليها , بين أقرانه 
في بوسطن ؛وإما لأمرما عُني هذا الطبيب عناية مفتقن بأمراض الدم على 
ختلافها في الإنسان .وكم رأى -وهو طبيب بمستشفي ماستشوستس - من 
مرضى شحبت وجوههم وعلتها صفرة الموت 3 مستيقنا أنهم في حاجة إلى 
علاج للأنيميا الخبيثة الى المح يوا كان المح ترام 
5 على 190,٠٠١‏ مريض . 

وكان الأطاء حوينا يتوقون لمعرفة هذا العلاج : ولكن مينو كان يختلف 
عنهم ؛ فيم ؟ِ في أنه لم يخطر بباله قط أن تلك المعرفة مستحيلة 2 وهو في ذلك 
يختلف عن الطبيب الكبير السيروليم أوسلر الذي يرى أن بعض الأمراض هو 
طبيعتة ميتتعصن ولا يرجي برؤه! . 

تناول الأطباء على مدى 58 عاماً أعراض الداء من أديسون 7 إلى 
أوسلر وهم عن مقاومته عاجزون » ويشهد أقران مينو في المستشفي أنه 


)١(‏ توماس أديسون 50م كدددوط1 (1850-11/91) طبيب إنجليزي ؛ تلقي تعليمة الطبي في إدنيره » ومارس المهنة في لندن 
حيث عمل طبيباً في مستشفي جاي نا » كان أديسون حجة في مرض فقر الدم (الأنيميا) وقد قسّمه إلى قسمين : 
يعرف الأول منهما الآن بالأنيميا الحادة أو الخبيثة وفيه يقل عدد كريات الدم الحمر ويتضخم حجمها. والثاني يؤدي إلى 
تلف القشرة ة فوق الكلوية ويعرف ب مرض أديسون» عك5دء15 80015085 . شارك أديسون في تأليف مرجع طبي وصف فيه 
التهاب الزائدة الدودية » حيث لم يكن هذا المرض معروفاً بشكلٍ جيد في ذلك الوقت . 


-؟الاب 


كان يُدقّق في فحص كل مريض بالأنيميا الخبيثة وكأنه المريض 
الوحيد 1 . 

ويحصدها 0 » فيشف 97 ويشحب 0 ل المررض 3 
ولكن مينو لم ينظر إلى الداء تلك النظرة العلمية السائدة ؛ وإنما فكر بشكل 
مختلف أوصله إلى الفرض التالي : لم لايكون نخاع العظام مصاباً ومن ثم 
لايك يمسجب كريات الدم ال حمر؟ 5 

ليتنا نعلم لماذا؟1 


لم يكن عالمنا في الواقع هومبدع هذا التساؤل ؛ أوالفرض » ولكنه كان 
محل اهتمامه على أية حال ؛ وراح مينو يجرب واضعاً ما افترضه موضع 
الاختبار . فكان لايني عن وخز أذرع المرضى بالأنيميا الخبيثة لاستخراج دم من 
عروقهم وفحص محتوياته مجهريا فيرى الكريات الحمر أقراصا صغيره على 
شريحته » ولاحظ وفحص وتحرى واستقصى ووضع احتمالات . 

ولكن بعض الخبثاء في بوسطن سخروا من ذلك الطبيب الذي يدقق في 
دراسة مرض فرغ الطب من تقدير أعراضه . وهنا ظهر رايت عالم بارع نافذ 
البصر والبصيرة ة في الأمراض المختلفة » ولكن كان به عيب كبير وهو قله الصبر 
والغضب السريع لأتفه الأسباب » واتصل به مينو وجنى من وراء ذلك يرا 
فلقد فاز رغم ألفاظ اللعن والسباب التي يتلقاها منه » بملاحظات جديرة. 
بالاعتبار » فاز منه بقوله إن الكريات التي تظهر عندما تتحسن حالة المصاب 
بالأنيميا الخبيثة ثم تزول بزوال التحسن - إنما هي كريات حديثة وأن نخاع 
العظام حافل بهذه الكريات » ولكن لسبب ما لاتستطيع أن تنمو وتصبح كريات 
حمر تامة النمو ؛ فلما سأله مينولماذا لايستطيع النخاع أن يفعل ذلك ؟ أجابه 
رايت : لماذا؟ ليتنا نعلم لماذا!.. هل كان مينو حقاً مخطباً؟ . 


لم يقنط مينو ومضي في محاورته لرايت الذي كان يرد عليه حانقاً » ولكن 


اللا 


في رده كلمات كانت بمثابه شذور الذهب بالنسبة لمينوء وخاصة عندما قال : 
إن نخاع العظام الذي لا يستطيع أن يولد كريات حمر تامة النمو يكون أشبه 

بنمو سرطاني أو خبيث » تأصل هذا القول في فكر مينو : الأنيميا الخبيثة إن 
هي إلا نمو خحبيث في نخاع العظام . 

كان مر يي رد اشتهر بصداقته لمرضاه وبدقته فيما يصفه لهم من 
أسالييت الغذاء ووسائل العلاج .كان قوي الذاكرة يعي مايبوح به مرضاه عن 
أفراحهم وأتراحهم , ذ فيشاركهم فيها جميعاً ولاينسي أن يسألهم عنها عندما 
لداف رو أنه معني تي اصييل: تاس للب نحي عار ور فى أنلزاء 
بوسطن . 

ولكنه حال فراغه ما يلبث أن يعود إلى بحثه القديم في الأنيميا الخبيثة . 

وكان المصابون بها يجيئون متوسلين ؛ بيد أنه لم يستطع - ولا غيره- أن 
يفعل لهم شيئا إذ كان الموت نهايتهم جميعاً . 

0 0 
السيروليم أوسلر » من أن بعض الأمراض مستعص لايرجي برؤه؟ . 
الطبيب .... المريض 

تقلّد عالمنا وظائف عديدة ‏ وعمل في أماكن كثيرة فضلاً عن عيادته الخاصة 
ولكنه في كل ذلك لم يكن ليغفل الاهتمام بالأنيميا الخبيثة . 

وكان عام 197١‏ أخطر الأعوام في حياته » أحس مينو بضعف عام في 
قوته ؛ وبنهم غير مألوف في غذائه » وبهمة تفوق همته المعتادة في الإنماز 2 
وكان لابد من مواجهة الحقيقة . ذات مساء وقف بوجهه الشاحب أمام المرآة فى 
عيادته وأخذ في أنبوب قليلاً من بوله » وأضاف إليه الكواشف الكيميائية 
اللازمة » وأمسك به فوق لهب الموقد , وهنا كاد أن يغمي عليه الحقيقة أنه 
مصاب بداء البول السكري 


-غعالاب 


الرجل في الرابعة والثلاثين من عمره » ومن يصاب في مثل هذه السن 
بذلك المرض كان في حكم المقضي عليه . ماالعمل ؟ عهد إلى أحد زملاثه 
امختصين بمعالحته » فوصف له نظاماً غذائيا معينا » فالتزم به مينو وتحمل قسوته 
يزن كل كسرة خبر ويدقق في كل قطعة طعام ولم لاوهو قد بدأ ينحدر على 
سلم الحياة المؤدي إلى النهاية 3 ولكن ذلك كله لم يصذده عن مواصله البحث 
دنه فيه مسعة مدان العدسيوق: 

ولم يطل المطال حتي فرّج بانتنج عن كربه عندما كشف عن الإنسولين 
إليه ا وصفاء ذهنه » ولكن ا النائقة بعذائه قبل الإنسولين كانت 
قد حملته على العناية بتوجيه الأسئلة الكثيرة المدققة إلى مرضاه عن 
غذائهم ما يحبون منه وما يكرهون ؛ حتي كان صغار الأطباء فى المستشفي 
يقولون هازئين : إن الدكتور مينو قد اكتشف اليوم أن السيدة ة الفلانية لم تأكل 
السبانخ قبل أن تبلغ العاشرة من عمرها » ثم يقلبون شفاههم إشفاقا منهم 
على عقل رئيسهم . 
أوصيكم .... بالكبد! 

وما كان مينو يدري حينئذ أنه على وشك أن يكشف كشفه العظيم من هذه 
السبل » وكيف يستطيع أن يدري ع : كيف تستطيع أن 
تدعو الكشف كشفاً إذا كنت تعلم مسبقا ما تو شك أن تكتشف؟! . 

لقد جمع مينو في عقله الباطن طائفة من الأفكار متفرقة ومتناثرة » وكذلك 
ظلت هذه الألفاظ والمسميات تتوارد على ذهنه أتيقنا خبيثة - نخاع العظام - 
الكبد - الكريات الحمر- الهيموجلوبين- الجرذان - الكبد - خنازير الهنل- 
الكبد . وكانت كلمة الكبد كما هو واضح أظهرها وألعها إذن فلنغذ مرضي 
الأنيميا الخبيثة بالكبد . 


ولم يجرؤ فى البداية أن يغذى مرضى المستشفى بالكبد » فبدأ بأحد 


م4 


المرضى في عيادته . ومن حسن الحظ أن كان هذا الرجل المصاب بالأنيميا 
الخبيثة لايزال قوي الشهية للطعام ملتزماً بكل ما يقوله له طبيبه » وبذلك 
أوصى امرأة » ثم مريضاً ثالغاً #وزائعا إلخ أوصاهم كلهم بأن يأكلوا ربع رطل من 
الكبد كل يوم ؛ وبعد فترة من تنفيذهم لهذه الوصية تحسنت صحتهم ٠‏ ومع 
ذلك ظل إيانه بالفائدة القاطعة لهذا لعلاج ضعيفا » »بل ظل يخشى أن يكون 
التحسن البادي في صحتهم هو تحسن وقتي : 

ولكن مرت الأيام ومرضى مينو لايزالون جميعاً على قيد الحياة بعدما كانوا 
على شفا الموت . وعندما فحص دماءهم وجد أن المليمتر المكعب الواحد منها 
يحتوي على مايقرب من ه مليون كرية حمراء ؛ ياللفرحة ! إن حالة دمائهم 
تكاد تكون طبيعية . ولم يبطره الظفر» وإنما حشّم على مرضاه أن يمضوا في تناول 
الكبد »ربع رطل كل يوم » ومضى هو في مراقبتهم حذرا من التمادي في 
التفاؤل » ولم يفه بكلمة عن كل هذا لأحد . 
الاتصال بالرفيق 

في تلك الآثناء اتصل مينو بطبيب حديث التخرج من مدرسة الطب يدعي 
مرفي » كان يعني مثله بأمراض الدم »فلمّح له في يوم أن يغذي المصابين 
بالأنيميا الخبيثة في المستشفى الذي يشتغل فيه بغذاء مؤلف من عناصر 
خاصة » وذكر الكبد - طبعا- فيما ذكر من عناصر الغذاء . 

لقي مرفي في البدء عقبة كؤود في سبيام تنفيذ 3 تعليمات مينو » ذلك أن 
ديه لسعو لم يأته إلا بأكباد الثيران » وهى جافة قاسية تعافها نفس 
السليم فما بالنا بالمريض » ولكن لحسن الحظ أن مرفي نفسه كان يحب أكل 
الكبد ويستطيبه ؛ فكان في سلوكه هذا خير من يحاول إقناع غيره بتناوله » 
وقضى مرفي شهورا ثمانية يغذي مصابي الأنيميا الخبيثة حسب تعليمات 
ميئو » وجد بعدها من كان يتوقع لهم الموت المحتوم أصبحوا يرتعون وفي مباهج 
الحياة يلهون ! . 


ال 


ووؤضلت الأحبار- إلى من ؟ إلى:من كان الأضل فى كل ذلك + إلى'مينو : 
إن الكبد فعل بالمصابين فعل السحرا! . 

وماكاد المصابون بالأنيميا الخبيثة يسمعون بأن مينو ومرفي شفيا مصابين 
مثلهم حتي تقاطروا على المستشفى حيث كان مرفي » وعلى عيادة مينو 
المخصوصية » فكان الكبد لهم بالمرصاد فى المستشفى وفى العيادة » يتعاطونه 
مهروساً فى عصير البرتقال بأنابيب وقبل نهاية أسبوعين كانت ألقة الحياة تدب 

ولا كان عام ١1977‏ عقد مؤتمر علمي في مدينة أتلانتك ستي » فبسط فيه 
مينو كيف أنقذ مصابى الأنيميا الخبيثة من الموت . . . . بالكبد ! . 


-لاالات 


)89 
يوليوس فاجتريورج 
ععع نالل “تعمع د17 كتسلبال 
قاهر الشلل الجنوني العام 
/لاه6م١  1١95٠١‏ 
أرأيت من قهر داءا بداء ثم عاد ليشفي الداء بدواء » إنه يورج! . 
لزن دي يزيا يزيا نت 

قصة ال مرأة المججنونة 

ارتد بناظريك إليه » وهو يقف في منتصف العقد التاسع من القرن التاسع 
عشر أمام سرير امرأة لاتزال في السابعة والعشرين من العمر» وقد تحول فيها 
اضطراب الأعصاب » عقب ولادتها » إلى جنون لا يشفي . كان يعلم أن جميع 
ما بجعبة طبه النفساني من أساليب لا تجديها نفعا. 

وكان يورج قضى ست سنوات يدرس علوم الطب في العاصمة النمساوية 
فيينا حتي فاز فيها بشهادة ولقب » ولكن التنافس في الخفاء حرمه من منصب 
مرموق وعد به » فتألم ولكنه انطوى حزينا على ألمه . وكان القرار أن يهجر بلاده 
ويجىء إلى مصر. بيد أن ضميره ألقى إليه بهمسة مؤداها أن استزد علما قبل 
الذهاب إلى مصرء ولم يجد أمامه غير عيادة للمجانين يقوم عليها طبيب شيخ 
يدعى ليدسدورف ٠‏ فأتيح له أن يقف إلى جوار سرير هذه المرأة . 

أتت المرأة العيادة وقد استبد بها جنون هائج » تلته فترة من البعد عن الناس 
والانكماش . وها هى الآن وقد انقضت عليها خمسة أشهر وهي لم تكلم 
ل الآن كالأنعام بل أضل » لا عقل ولا ذكاء ولا 
قييز ولا إدراك . ثم اتفق ا تفق أن أصيبت المرأة ببحمى بحمى التيفود » وكانت إصابتها حادة » 
فصارت تتشنج تشنحا عنيفا ؛ وعالمنا ملازم سريرها منتظر وفاتها ولكن سرعان 


-19الاب 


ما وقف تشنجها وتراخت أعضاؤها في غيبوبة » وهو يجأر إلى الله أن ينقذها من 
آلامها 0 تفيق 00 وعدن ماتت؟ لقد فاقت بل وشفيت من 


لابد إذن من العدول عن السفر إلى مصر . ألم يتسرع يورج في قراره هذا؟ ألم 
كك عيدييا شنا المرأة من الحمى والجنون معا؟ ألم يكن عالمنا يعلم أن شفاء 
مرأة من إصابتيها جاء اتفاقا؟ حتى وإن كان شفاء الشلل الجنوني بسبب من 
الإصابة بحمى التيفود » فمن يسمح له بإقامة الدليل على صدق ذلك؟ من 
يقبل تعرضه عمدًا للموت بالتيفود على أمل أن يشفي من الشلل والتيفود 
معا؟ . 
البحث... في أساطير الأولين١‏ 


لقد تركت قصة المرأة امجنونة هذه أثراً في نفس عالنا لا مُحى . ما العمل؟ 
لابد من الرجوع إلى كتب الحكماء المتقدمين . وحقًا فعل , فقد رجع إلى أبقراط 
أبي الطب فوجد ما يشير إلى مثل ما يبحث عنه . وجد مصروعين يشفون من 
صرعهم بعدما أصابتهم حمى الملاريا . وفي مجلد آخر قديم وجد أن الكوليرا في 
فرنسا اكتسحت أحد المستشفيات ففتكت بمعظم نزلائه » بيد أن الذين نبوا منها 
استعادوا نعمتى العقل والاتزان .بل إنه عثر على تجربة لرجل يدعى لودج ماير 
1336 10086 كا يفرك جلدة رأس المصاب بشلل المجانين برهم الأتسمون 
حتي تتقرح وتصاب بالحمى » وعندئذ تكون الفرصة مواتية تماما لأن يشفى من 
الحم ونين تون . 

قصص وحكايات إذا ألقينا عليها ضوء العلم ربما كانت إلى الأساطير أقرب . 
وحقاً كتب يورج مذكرة بما قرأ » وبناء عليه اقترح أن يحقن المصابون الذين لا 
يرجى برؤهم بطفيليات الملاريا . وها هم أهل الذكر » في أوروبا وأمريكا . عنهم 
معرضون . ليتهم عارضوا ولم يعرضوا ء إذ في المعارضة ربما إذكاء لروح التحدي 
أما في الإعراض فنكران وتجاهل وإهمال . 


-. كلا 


علاج الداء بالداء( 


مع كل هذا فقد رغب يورج في أن يحقن بعض المصابين بمرض ض الشلل 
الخنوني 00 بطفيليات الملاريا! ولكنٍ 07 يوافق على إن إنشاء عيادة في قلب فيينا 
ا 

وهكذا مضت على عا منا سنوات ثلاث وهو عاجز عن التقدم » حتى وجد 

يقة تمكنه من إصابة المرضى بالشلل الجنوني بحمى الملاريا من دون أن 
تكون باعثا على تفشي الأوبئة في العاصمة . ما هي يا ترى هذه الطريقة؟ 
كانت أوروبا معنية عام ل اا بمادة «التوبركلين» التي استخرجها روبرت كوخ 
داءه؟1 غنه20 » أعظم غزاة كوو من باسلش الدرن » ولكن لأن 
معات من الوفيات حدثت على أثر الحقن بها فقد أصبح ينظر إلى 
استعمالها بعين الريب . 

ولم يكن أمام عامنا غيرها » فأقبل عليها وقضى سنوات عشرا يجري التجارب 
عليها » حتى بعد أن رقى إلى منصب أستاذ في معهد فيينا الطبي . جرب مئات 
التجارس ولكنه لما أهل القرن العشرون راجع نتائج هذه التجارب فحكم بأنها إلى 
الإخفاق أقرب . نعم لقد شفي بالفعل بعض الذين حقنوا بهذه المادة من 
جنونهم , ولكن تجاربه لم تكن قائمة على أساس علمي » فهو لا يدري حقيقة 
أي ضرب من الجحنون تقهره هذه الحمى . 

نعم لقد كان يورج رجلاً صادقاً لا يبخدع نفسه » فقد كان في وسعه أن يذيع 
النجاح الكبير الذي أصابه في بعض ال حالات ولكنه لم يفعل » بل اعترف فيما 
بينه وبين نفسه أنه أخحفق . 

ما العمل؟ . . 


جلس يتأمل في ضصروب 0 0 فشنين له أن أمنبات معظمه 


كاكلا 


وهو مرضص لا يرجى برؤه بل يدوم سنوات ثم يفضي إلى العته فالموت . إذن لابد 
من القرار التالي : يجب أن يقتصر العلاج بالحمى فقط على المصابين بهذا النوع 
من اللحنون . وهكذا استعان في عام للحا بطبيب يدعى بلكز 21102 » فجعلا 
ولم يكن يعرف من قبل أن مجنوناً واحدًا دخل هذا المستشفى وخرج حياًء 
يورج بين اليأس والرجاء 

مضت بضع سنوات كشف خلالها عن سبب الشلل الجنوني العام . كان 
العلماء قد ظنوا قبل ذلك أن هذا النوع من الشلل سببه ميكروب الحلق 
الحلزوني . ولكن في عام ١40”‏ طبق أوجست فون فاسرمن كاشف كان بورديه 
البلجيكي قد استنبطه من كاشف حضّره فرتز شودن الألماني » لاكتشاف 
ميكروبات الحلق فى ثنايا الجسم . طبق هذا الكاشف .على سائل الحبل الشوكى 
في المشلولين » فتبين له أن ميكروبات الحاق مختفية في الدماغ . وفي عام 
تأكد يورج أن 4 من هؤلاء المشلولين يُخفون في ثنايا أدمغتهم هذه 
الميكروبات . 

وفي عام ١509‏ عقد مؤتمر طبي دولي في بودابست . فقرأ يورج رسالة 
أمامه بسط فيها نتائج معالجة المشلولين بالتوبركلين . كان وداخدميية 
وستين مصابا وحقنهم حقنا متوالية بالتوبركلين » وترك تسعة وستين آخرين 
من غير حقن . فكانت النتيجة أن ثمانية من الفريق الأول وخمسة من 
الفريق الثاني ظلوا على قيد الحياة » وهى نتيجة هزيلة لاعكن أن ببس خليها 
حكم عام . بيد أنه لم يقنط ؛ وكيف يقنط والأمل موجود؟ ألم تُشْفَ حالات 
بالفعل؟ ولم الأمل؟ ألم تعاودهم الإصابة المرة من بعد شفاء؟ تردد مقيتً 
بين اليأس والرجاء . 


الات 


اكلا الشهير بول إيرليش() كان قد صنع حقنته المشهورة المعروفة برقم 
(105) » وبعد التجربة ثبت أنها تفتك بميكروبات الحلق في أدوارها الأولى » 
ولكن إذا طال عليها الزمن وهي معددّشة في جدران الأوعية الدموية أصبحت 
منيعة حتى على حقنة إيرليش الفعالة » فإذا هيجت استفاقت وإن استفاقت » 
كانت أفتك ما تكون » فيكون فى استفاقتها موت للمصاب أكيد . 


هكذا خاب رجاء يورج في حقنة إيرليش » إذن لا مناص من العودة إلى 
استعمال التوبركلين » بشرط استعماله في الأدوار الأولى من الشلل الجنوني 
العام . وفي عام ١315‏ تتبع 85 مشلولا كان قد عالجهم في الفترة ما بين عامي 
د الحا فوجد أن واحدا وعشرين منهم كانوا لايزالون على قيد الحياة ؛ 
وأن سبعة من هؤلاء يقومون بأعمالهم على أوفى وجه . ومن الغريب حقاً أن 
نتيجة كهذه لم تحدث أي أثر في دوائر الطب العالمية »مع أن جميع الأطباء 
امختصين كانوا يعلمون أن أقصى مدة يعيشها مصاب بالشلل الجنوني العام قد لا 


تعدو سنتين! . 


القرار الحاسم 


كان يوم ١5‏ يولية عام ١911‏ لما جاءه أحد معاونيه وأسرٌ في أذنه أن في 
المسسكشيق جنديًا مصابًا بصدمة القنابل وبالملاريا » وسأله المعاون : هل نعالجه 
من الملاريا بالكينا؟ وصمت عالمنا قليلا » فقد أشرف الآن على الستين وهو يعلم 
أن علاج التوبركلين أشبه بالسراب » فقد جرى وراءه ثلاثين سنة حتى اكتشف 
أنه حقا سراب من غير أشبه . 


)١(‏ بول إيرليش «اعذاقطظ 5111 (1804 - 5 )١191‏ : بكتيريولوجي ألماني . شارك متشينكوف في اقتسام جائزة نوبل في الطب 
عام . اكتشف إيرليس عدة أدوية تقتل الحرائيم المرضية مثل مبيد جرثومة التريبانوسوم » إحدى مسببات مرض النوم 
المسمى «تريبان» 2ة0إ11 . كما اكتشف مادة «سلفارسان» و«نيوسلفارسان» لعلاج الزهري » والتى تقتل التراثيم دون أن 
تؤذي أنسجة الجسم . حسّنَ إيرليش من أسلوب صبغ الحراثيم . 


ات 


ولكن لابد من قرار حاسم إنه يعلم أن الملاريا أنواع ؛ حميدة وخبيثة »وهو 
في كل ليس بعليم . ولكن الفرصة أثمن من أن تفوت . لذا أسرّ في أذن معاونه 
ار وإخوان له يستخرجود من عروق الجندي قطيرات من الدم حافلة 


ولكن ما العمل إذا أخذت الملاريا تنتشر في فيينا؟ وأحوال المعيشة فيها فى 
السنة الغالغشة من الحرب العالمية الأولى أدج مه أن يضاف إليها وباء ل 
مخيف؟ ألا تلقى التبعة على كاهله؟ آلا يدينه التاريخ ويلعنه اللاعنون؟ ولكن 
يورج لم يكن يفكر في تلك الساعة في نفسه . فقد رأى ‏ بعين الذاكرة ‏ 
مواكب المشلولين المجانين وهي تتوالى أامة وتتعاقب خلال ثلاثين عاما وهو 
يعالجهم بالتوبركلين . وأين هم الآن؟ معظمهم قضى نحبه وأقلهم قد شفى 
وكيف شفي؟ الله سبحانه وحده يعلم . 

إذن القرار: لا يعالج بالكينا الجندي المصاب بالملاريا . الت يه فى 
للبناديا فلم يجلوه . عندئذ أخذل 5 المستخرج من عروق 56 ووصع 
قطيرات منه في خدش مثل مصاب بالشلل الجنوني العام وأخحرى في خدش 
أحد مد موظفبي ده عبات 0 نفسه ننه التجربة سبع مرات خلال 
اسديعاب الدرس 

فى عام 7 كان ثلاثة من المصابين التسعة الذين حَقنوا بطفيليات الملاريا 
يزاولون العام له ل “وهم أوفزيم يكونون صحة عقلية 000 3 
الشطريرة ارسي اورم كمه مويه 
أن جنونهم قد ثار واشتد »وكانت صيحاتهم تتعالى فترن أصداؤها مخيفة 
مزعجة . ولكن ثلاثة من تسعة ة خرجوا من هذا الأتون وقد صهروا فيه الأدران 


ع الا 


التي كانت تصيبهم بالشلل الجنوني العام . ولكن ماذا عن الباقين؟ مات 
أحدهم ‏ موظف البريد ‏ وأما الخدمسة الآخرون فكانوا قد حُقنوا على ما يبدو 
بطفيليات نوع من الملاريا خبيث » لذا مات منهم أربعة وأنقذ الخامس بإعطائه 
جرعات كبيرة من الكينا . 


هذه هى الحقيقة » بل قل إنه الدرس » فقد تعلّم يورج أنه إذا حُقن المصابون 
بالشلل الجنونى العام بطفيليات الملاريا الحميدة شفتهم حمّاها من إصابتهم 
الأولى » ثم تشفيهم الكينا من إصابتهم الثانية . نعم إنه الدرس والحقيقة معًا 
تعلمها الإنسان فى صراعه الطويل ضد المرض والموت . 

ولكن هناك ما يعكر الصفو ‏ مرّةٌ أخرى؟ نعم إن ثلث الذين عولجوا بالملاريا 
شفواء وأما الثلثان الباقيان فلقوا حتفهم . وما السبب؟ السبب أن الثلثين من 
المصابين الذين عولجوا بالملاريا قد جاءهم العلاج بعد فوات الأوان » ذلك أن 


الحاضر.. الغائب! 


وهكذا بعد أن وعى عالمنا الدرس » شرع يعالج المصابين بالشلل الجنوني العام 
بمجرد أن تبدو الأعراض بالظهور عليهم »أي عندما مدو عليهم آثاز الإعياء 
وت ّ تثبت الكواشف أن ميكروبات شلل الخلق تختفي في ثنايا أدمغتهم ولكن قبل 
نا نف بنسيجها . 

وكانت النتيجة ؛ والحال كذلك » مرضية »حيث إن 87/ من أولئكم المقضي 
عليهم بالموت ا محتوم قل شفوا وعادوا يزاولون أعمالهم 4 وهم أوفر صحةوأكمل 
عقلا ونشاطا . 

ومضصى بورج في خارية ومعالحاته حتى توصل إلى ما هو أفعل : إذا أتبعت 
المعالحة بالملاريا حقنة كبيزة من حُقن إبرليش كانت النتائج أفضل ما يكون . 


5 /ا- 


وفي عام 1971 كان عالمنا قد بلغ السبعين من عمره . وها هو على وشك أن 
يعتزل منصب الأستاذية فى معهد فيينا الطبى . فاجتمعت طائفة من تلاميذه 
وأعوانه وغيرهم من كانوا مدينين له بعد الله - بالعقل والحياة للاحتفال به . 
وكان العالم قد اعترف بيذه الحانية على الإنسانية 2 إذ ملح جائزة نوبل في 
الطب في ذلك العام . ولكن وسط امحتفين وا محتفلين كان عالمنا الحاضر الغائب 2 
نعم كان شارذا لأنه وحده كان يدري أنه مايزال أمامه من الكفاح الطويل مع أنه 
فى السبعين! . 

وهل تحول ا لسبعون دوك مواصلة الكفاح؟ : 

إن الملاريا تشفى من الشلل الجنوني العام » إن كان المرض لم يبلغ من فتكه 
بنسيج الدماغ مبلغه , هذا حق » ولكن الأحق منه أنه ينبغي منع الشلل 
الجنوني العام .إذ لماذا لا يعالج بالملاريا الذين يثبت وجود ميكروب شلل الحلق 
في أجسامهم 0 أن يصابوا بالأعراض الأولى للشلل الجنوني العام »لماذا للا 
يحال بينهم أصلاً وبين هذا المرض؟! . 
كيرل... يكمل المشوار 

كان كبرل 1 » أحد كبار الأطباء في قسم الشلل بعيادة الدكتور يورج » 
من الذين أصغوا إلى عالمنا وهو يتحدث بمثل تلك الأسعلة . ودخل كيرل الميدان 
وأجرى تجاربه . 

ومن هذه التجارب أنه أقنع بعضص المصابين بميكروبات شلل الحلق ؛ وهم لا 
يزالون في الظاهر في عنفوان صحتهم » بالرضوخ لعلاجاته . فحقنهم أولا بحقنة 
إيرليش الجديدة )41١:(‏ بدلا من القديمة )5 6 وهي تدعى نيوسلفارسان 3 ثم 
أدخل طفيليات الملاريا في أجسامهم » وتركهم يتقلبون بين نار حَمّاها ورجفة 
قشعريرتها » ثم شفاهم من الملاريا بالكينا » ثم حقنهم بالنيوسلفارسان ثانية . 
والنتيجة؟ كانت النتيجة أن واحدًا من المثات الذين عوججحوا بهذه الطريقة لم 
يصب بالشلل الجنوني العام » وقد انقضت سنوات على ذلك . بل هناك ما هو 


كنا 


أغرب من الحيلولة بينهم وبين الشلل الجنوني العام فقد أثبتت هذه التجارب 
أن هذه المعالجة تعد الجسم لمساعدة حقنة إيرليش الزرنيخية على قتل ميكروبات 
شلل الحلق تماما . 

وفي عام 5 مات كيرل» بيد أن المشعال الذي سلّمه إياه يورج لم 
ينطفيع » وإما سلّمه بدوره إلى هوتني . 
وهوتني يتسلّم المشعال 

ومن هوتني؟ . 

ألق نظرة على أحد معامل البحث فى شركة الكهرباء العامة في نيويورك تَرَى 
فيه أنابيب الراديو تتألق وتظلم » ولكنك لا تسمع محادثة دائرة بين قارتين » بل 
تشهد طائفة من الأطباء ومساعديهم وقد ارتدوا ملابسهم البيض . وهم يحاولون 
اختبار آلة جديدة يريدون استعمالها في علاج بعض الأمراض . ذلك أن 
موجات اللاسلكى القصيرة التى تنقل الأصوات بين البلدان النائية تؤثر كذلك 
تأثيرا غريبا في حم الإنسان والحيوان إذا جمعت ووجهت إليه حيث ترتفع 
حرارته عند اختراقها له وتصيبه بحمّى عالية . 

ألا يمكن استعمال هذه الطريقة في معالجة الشلل الجنوني العام بدلاً من 
امخاطرة بالإصابة المتعمدة بالملاريا؟ . 

إن الطبيب ليس معصومًا من الخطأ» والملاريا أضتافء واتقبيت متها ميث » 
والحميد قد فى أحيانا » يظهر آنا ويكمن آخر » وإصابات الملاريا المتعاقبة 
تنهك الجسم وت تفقر الدم . أفلا يستطيع الأطباء أن يستعملوا هذه الحمى التي 
تحدثها موجات اللاسلكي لما استعملت له حمى الملاريا وتكون خاضعة في 
الوقت نفسه لسيطرتهم كل ا خضوع؟ . 

جاءت الإشارة الأولى إلى إمكانية تحقيق ذلك الحلم من الدكتور ولس 
هوتني عنم 1017 15آء177 مدير 3 قسم البحوث في شركة الكهرباء العامة في 


اا 


نيويورك . ذلك أنه وجد أن العمال المشتغلين بآلات الإذاعة اللاسلكية التى 
تستعمل موجات قصار يصابون بِحُمّى لم يعرف لها سبب طبي . فوجّه طائفة 
من الباحثين إلى البحث عن وسيلة تمكنهم من ضبط هذه الموجات » وتمعحيص 
أثرها في الجسم » ومعرفة تفصيلات فعلها في إحداث الحمى . لعل الأطباء 
يمهدون السبيل لاستعمالها في علاج بعض الأمراض : 

وها هما الدكتوران م كاربنتر 60165م032 031165 وألبرت بايج 
6 41516 يصنعان آلة متقنة لذات الغرض الذي ارتآه هوتني »وأفلحا 
بواسطتها في رفع حرارة الجسم البشري إلى درجة تفيد في معالجة بعض 
الأمراض من غير أن يصاب الشخص المعالّج بضيق ما . 

والآلة أشبه ما تكون بآلة لاسلكية عادية » ولكن بدلاً من أن يكون لها سلك 
هوائي تنبعث منه الأشعة القصيرة في الفضاء »لها لوحان من الألومنيوم 
يسميان «لوحا المكثف» » فتجمع بهما الطاقة الكهربائية داخل الآلة وتسة 
في رفع حرارة الحم » وللآلة صندوق تحفظ فيه . ومتى بلغت حرارة ام 
الدرجة المطلوبة احتّفظ بها إما بتخفيض قوة التيار» أو بإبعاد لوحي المكثف » أو 
باستعمال منفاخ يحرك الهواء الذي يحيط بالجسم ؛ ثم تأخذ الحرارة فى العودة 
إلى حالتها الطبيعية تدريجياً إذا ترك المعالّج في الصندوق متدثرا بغطاء من 
الصوف . 
موكب الرحماء 

فرتزشودن الألماني وبورديه البلجيكي وفاسرمن الألماني » » كشفوا عن ميكروب 
شلل الحلق وأعدوا الكواشف لتبينه في ثنايا جسم الإنسان . ثم جاء إيرليش 
فأخرج قنابله الدقيقة في محلوليه أو حقنتيه (” )٠١‏ و(414) لإطلاقهما على 
ميكروبات ذلك اررض . ثم جاء يورج ومن بعده كيرل ومن بعده هوتني وصحبه 
ليكملوا المسيرة ة كل بطريقته وبأسلوبه وبإسهاماته وإنجازاته . 


ومع عدم نكران دور أي من هؤلاء » يقف عالمنا شامخاً بينهم ومتميزا . 


بم الات 


الباب الرابع 
29 الفيزيقا 


المصل الثامن 
رواد الفيزيقا المسلمون 


ركة) 
أبو يوسف الكتدي 
410 ,كنا نلستكللك ,نلستكا-. 41م 
فيلسوف العرب 


ماده ؟ه) ( املحدمكمم) 


فيلسوف العرب وبخيلهم ‏ » صاحب الإنتاج 
الأوفر والعلم الأغزر » فكره شإمل وعقلة راجح 
»وأثره في العلم والفلسفة جلىّ واضح ..ذلكم 
هو الكندي (شكل رقم .)١7*‏ 


ترح خرن كز يزيا نا 
2 
قائد .. مدرسة المشاثين 


هوأبوا يوسف 0 بن إسحاق بن 
الأشعث يخ فيس 0 كندة وإليها شكل رقم (155) أبو يومف الكندي 
فزق لقنسسة . كان أبوه العا على الكوفة على عهد الخليفة المهدي 
(8ه1-وكاه) وهارون الرشيد (0/ا١99-1اه)‏ . وهو ينتحدر من أباء كانوا 
ملوكاً على كندة أو على بني الحارث في جنوبي الجزيرة العربية . 

وقد ولد أبو يوسف في مدينة «واسط » التي أسسها الحجاج عام7/ه 
ف (05/م) على نهر البصرة . وتلقي العلم والأدب في بغداد وكان يتمتع بمنزلة 
عالية عند المأمون وكذلك عند المعتصم وولده أحمد » وي بغداد كوّن ما يعرف 
ب «مدرسة المشاثين» فكان بذلك أول فيلسوف عربي مشائى . وهو المؤسس 
الأول للفلسفة العربية التوة فيقية » وقد ابتدع مصطلحات في الفلسفة وتعريفات 
استعان بها مفكرو الإسلام بعذه وعلى رأسهم الفارابى فيلسوف الإسلام الكبير 
والمعلم الثاني للإنسانية . 


1/1 


وقد بحث الكندي في حكمة اليونان والهنود »كما بحث في العلوم من 
فلك وطب ورياضيات وبصريات وموسيقي . ومن تلاميذه في هذا الميدان : أبو 
العباس السرخسي والبلخي وحسنوية ونفطوية وسلموية . 
العلماء .. يكيدون 

ذكر ابن أبي أصيبعة مضاغنة أبي جعفر بن محمد البلخي للكندي ‏ 
وإغراءه العامة » وتشنيعه عليه لاشتغاله بالفلسفة . إلى أن بعث الكندي 
بجماعة من أصحاب الرأي إلى البلخي وحسّنوا له النظر في بعض علوم 
الفلسفة حتي اشتغل البلخي بها وانقطع بذلك شره عن الكندي . 

كما ذكر كذلك أن محمد وأحمد ولدي موسى بن شاكرا" كانا في أيام 
المتوكل (47-775 1ه) يكيدان لكل معلوم بالمعرفة فأفسدا بالدس بين الكندي 


وغيره من أغل العلم »كما أفسدا بينه وبين المتوكل حتى ضربه المتوكل ! . 
واستطاعا بذلك أن يأخذا كتب الكندي وينقلاها إلى البصرة ؛» حيث أودعاها 


مكتبة كبيرة سميت «الكندية» .ثم انكشف أمر دسهما آخر الأمرء ووقعا في 
غضب المتوكل » ولم ينقذهما إلا منافس لهما أقصياه عن المتوكل حتي احتاجا 

ليه في إصلاح ما أفسداه؛ ذ فلما رجع هذا المحسود وهو سند بن علي اشتر 
ل 
الكندي باستيفائها وأنه تسلمها عن آخرها »وقد كان الكندي يعتبر سرقة 
خزانة كتبه أشد كرباً مما ناله من ضرب على يدي المتوكل . 


حتي العلماء لبعضهم يكيدون ! . 
مصتفات الكندي 

كانت للكندي وفرة من المصنفات » فقد جاوزت كتبه ورسائله المائتين في 
مختلف مجالات المعرفة » إلا أن أكثرها قد فقد أصله العربي . ومن هذه المصنفات : 


(1) انظر معاجتنا التفصيلية لهم في جزء تال من هذا الفصل . 


ع لال 


أ) في المنطق : 
العشر- ا المنطقى . 


الا كتاب في البرهان على 0 السائر وماهية الأضواء ا 
ج) في الطبيعيات : 


كتاب الطب الروحاني - كتاب الطب البقراطي - كتاب في الغذاء والدواء- 
كتاب في الأبخرة- كتاب الأدوية المشتقة من الروائح المؤذية- كتاب في علة 
نفث الدم- كتاب تدبير الأصحاء - كتاب أشفية ا كتاب كيفية الدماغ 
- كتاب في وجع المعدة والنقرس - كتاب في أقسام الحميات - كتاب في 
أجساد الحيوان إذا فسدت- كتاب نفس العضو الرئيس في الإنسان- كتاب 
علاج الطحال- كتاب في قدر منفعة صناعة الطب - كتاب في صنعة أطعمة 
من غير عناصرها- كتاب في تغيير الأطعمة- كتاب في القراباذين- كتاب في 
منفعة الاختيارات - كتاب حدود المواليد - كتاب تحويل سني العالم - كتاب 
الاستدلال بالكسوفات على حوادث الجو . 

د) في الفلسفيات . 

كتاب الفلسفة الأولي فيما دون الطبيعيات والتوحيد - كتاب في الفلسفة 
الداخلة- كتاب في أنه لاثّئال الفلسفة إلا بعلم الرياضيات- كتاب الحث على 
تعلم الفلسفة- كتاب في قصد أرسطوطاليس في المقولاات- كتاب ترتيب كتب 
أرسطوطاليس - كتاب أقسام العلم الإنسي - كتاب ماثية العلم وأقسامه - 


هالا 


كتاب في أن أفعال الباري كلها عدل- كتاب في مائية الشيء الذي لانهاية له- 
كنات في | امتبارات لدت 0 "تتاب في الفاعلة والتقملة من 
بإيجان الخلفة . 


هو فى الحسابيات : 


رسالة في المدخل إلى الأرثماطيقى - رسالة فى الحساب الهندي- رسالة فى 
الأعداد التى ذكرها أفلاطون فى كتاب السياسة - رسالة فى التوحيد من جهة 
العدد- رسالة في الكمية المضافة- رسالة في النسب الزمانية- رسالة في الحيل 
العددية وعلم إضمارها- رسالة في الخطوط والضرب بعدد الشعير- كتاب في 
تأليف الأعداد . 


و) في الكريات : 

رسالة في أن العألم كل ما فيه كروي- رسالة في أن العناصر الأولي والجرم 
الأقصى كرية- رسالة في أن الكرة أعظم الأشكال الجرمية- رسالة فى الكريات 
- رسالة في عمل السمت على كرة- رسالة في أن سطح ماء البحر كري - 
رسالة في تسطيح الكرة . 
ز) في النجوميات : 

رسالة في رؤية الهلال لا تُضبط بالتحقيق وإنما القول فيه بالتقريب- رسالة 

د و وال 5-7 ب في 5 كيفيات النجومية- ب ف 00 
الئاس في رض د 230 في هذا الزمن- رسالةةة في رجوع الكواك- 
رسالة فى سرعة ما يرى من حركة الكواكب فى الأفق وإبطائها كلما علت - 
أحداث الجو- رسالة فى علة أن بعض الأماكن لا تمطر . 


3 


ح ) في الهندسيات : 

أغراض كتاب إقليدس- كتاب إصلاح إقليدس - كتاب اختلاف المناظر - 
كتاب اختلاف مناظر المرآة- كتاب تقسيم المثلث والمربع - كتاب كيف تعمل 
الدائرة مساوية لسطح أسطوانه مفروضة- رسالة في شروق الكواكب وغروبها - 
كتاب قسمة الدائرة لثلاثة أقسام- رسالة في إصلاح المقالة الرابعة عشرة 
والخامسة عشرة من كتاب إقليدس - كتاب البراهين المساحية- كتاب تصحيح 
أقوال أبقيلادس في المطالع- كتاب صنعة الأصطرلاب- كتاب استخراج خط 
نصف النهار وسمت القبلة- كتاب عمل الرخامة بالهندسة- كتاب عمل 
الساعات على صفيحة تنصب على سطح الموازي للأفق خير من غيرها- رسالة 
في استخراج الساعات على نصف كرة بالهندسة . 
ط( في النفسيات : 

كتاب في أن النفس جوهر بسيط غير دائر- كتاب في علة النوم والرؤية 
وماتؤمر به النفس . 
ى) في السياسيات : 

كتاب تسهيل سبل الفضائل - كتاب دفع الأحزان - كتاب في فضيلة 
سقراط - كتاب في ألفاظ سقراط - كتاب في المحاورة بين سقراط وأرسوايس - 
كتاب فيما جرى بين سقراط والحرانيين - كتاب خبر العقل - رسالة في 
الرئاسة - رسالة في الأخلاق - رسالة في سياسة العامة - رسالة في التنبيه 
على الفضائل - رسالة في خبر موت سقراط . 
ك) في الإحد اثيات : 

كتاب في ماهية الزمان والحين والدهر- كتاب في اختلاف الأزمنة التي 
تظهر فيها قوى الكيفيات الأربع الأولى - كتاب في العلّة التي يبرد ب بها أعلي 
الجو ويسخن ما قرب من الأرض- كتاب في الأثر الذي يظهر في الحو ويسمى 


36 


20 م 


ل( في الأنواعيات : 

كتاب في أنواع الجواهر الثمينة - كتاب في أنواع السيوف والحديد- كتاب 
التنبيه على خدع الكيميائيين - رسالة فى كيمياء العطر والتصعيدات- كتاب 
فى المد والجزر - كتاب أركان اليل - كتاب فى عمل المرايا ا محرقة- رسالة فى 
2-5 في إبطال دعوى مير يدعي : صنعة الذهب والفضة - - كتاب في الخيل 
والبيطرة- كتاب فيما يصبغ م فيعطي لوناً . 
م ) في الحذ ريات : 

كتاب الرد على التنويه - كتاب الاحتراس عن خدع السفسطائية - كتاب 
نقض مسائل الملحدين- كتاب تثبيت الرسل عليهم السلام- كتاب في 
الاستطاعة زمانها ومكانها- كتاب في أن بين الحركة الطبيعية والعرضية 
سكون- كتاب في الجسم وأنه لاساكن ولا متحرك في أول إبداعه - كتاب في 
0 ا يي 7 بيد - كتاب القول في أواثئل الأجسام تٍِ 
ن ) في الموسيقياءت 

رسالة فى خبر صناعة التأليف - رسالة فى أجزاء خبرية فى الموسيقى - 
الرسالة الكبرى في التأليف (أو الكتاب الأعظم في التأليف) . 
الكندي ... فيزيقياً 

للكندي فى الفيزيقا مؤلفات كثيرة إلا أن أغلبها قد فقد وتبقى بعضها فى 
المكتبات الغريبة » ومعنى أدق إن ترجمات هذه المؤلفات هى التى حفظت بينما 
ضاع الأصل » كما لايزال بعضها باللغة اللاتينية . وقد تناول الكندي 


ا 


موضوعات ابزينية عديدة بالبحث والدراسة 3 ووصل فيها إلى نتائج أصاب في 
بعضها وأخفلاً في البعنض الآخر » ومن هذه الموضوعات : 
6 الضوء : 

فقد عرف أن الضوء يسير في خطوط مستقيمة لتكون الرؤية مباشرة إذا كان 
د و 0 كفنا 5 أن ؛ ألرؤية تتم من خلال 00 
لذا كانت الرؤية” فيه تامة ا نقيض الأجسام الحو أو غير الشفافة التي لا 
تسمميح كرؤر الضوء : 
الأجهزة البصرية كالعدسات والمرايا غير المستوية أي المحدبة أو المقعرة » غير أن 
ملاحظاته كانت كيفية ولبستت كمية »أي أنه أدرك انعكاس الضوء وانكساره 2 
وعرف الزوايا معرفة غير مقاسة . 

و يستطرد الكندي في بحثه في الضوء فيقول 1 إن الضوء سرعته جد عظي 0 
لذا يتم الإبصار دون ماحاجة إلى وقت ! ويقع الكندي في الخطأ الذي وقع فيه 
علماء حضارة وادي الرافدين » ومن بعدهم من اليونانيين © في تقرير مكان 
خروج الحزم الضوئية أهو العين أم الجسم المنظور ؟ يقول : تبعث العين بحزمها 
ا ‏ اكاو 11 ركم 
بالأجسام التي تتعرض لهذه ه الحزم » وبذلك تتم عملية الرؤية + لجزء الجسم الذي 
تحرص ها ا ل ال ا وه ع 8 
وان 0 الأصح بوقع أو بوقوع الأشياء 0 : فالصوت يؤثر في الأذن » 
والطعم في اللسان » والرائحة في الأنف . والصلابة أو الليونة والخشونة أو 
النعومة فى حاسة اللمس”7") 


. صحّح ابن الهيثم كل هذا فيما بعد . انظر معالحتنا التفصيلية له في جزء تال من هذا الفصل‎ )١( 


ا 


© الحرارة : 

تكلم الكندي عن تمدد الأجسام بالحرارة وانكماشها بالبرودة 5 يقول : «وكل 
جسم برد انقبض واحتاج إلى مكان أصغر من مكانه قبل برده ؛ وكل جسم 
حمى انبسط واحتاج إلى مكان أعظم من مكانه قبل حميه)» . 
© سحركة الرياح :0 

يعلل الكندي حركة الرياح إلى ظاهرة تمددها وانقباضها ء يقول في هذا 
الخصوص :«إذا كانت الشمس في الميل الشمالي حميت المواضع التى في الجهة 
الشمالية وبردت التي في الجهة الجنوبية » فسال الهواء الشمالي واتسع لحرارته 
إلى الجهة الجنوبية لانقباض الهواء الجنوبي ببرده ؛ لذا تكون أكثر رياح الصيف 
شمائل وأكثر رياح الشتاء جنائب» وهو تعليل ينطبق على جو العراق حيث 
عاش الكندي . . ومن الواضح أنه قد عبر عن الضغط المنخفض والضغط العالي 
نتيحة للحرارة والبرودة باتساع حجم الهواء الساخحن وانقباض حجم الهواء البارد 
. وهكذا جعل سير الهواء المدتمدد إلى جهة الهواء المنقبض حيث يتكون 
تخلخل نتيجة لانقباض الحجم فيسد الهواء الساخن المتمدد فراغ تمدد الهواء 

ويستدرك عالمنا فيأتى ببعض الشواذ عن القاعدة العامة التى بينها » بسبب 
طوارئ عارضة كجريان الوديان والفيضانات والمستنقعات والمروج » فإنه بهذه 
الأسباب وماشابهها تحدث علل يكون سيل الهواء إلى جهات مختلفة 
© ظاهرة المطر : 

أوضح الكندي هذه الظاهرة » استطراداً لما ذكره عن حركة الرياح » بقوله : 
«فإذا تناهى البخار إلى موصع » بعذه من سمت الشمسن بعد يبرد جوه بالمقدار 
الذي يحصر ذلك البخار ويغلظه ويكثفه » استحال ما سد من الهواء 1 
فانجلبت أمطار سائلة إلى الأرض ما كان فيه من التخاراناتى وأرض ماكان من 
البخار الأرضي فزحم الهواء بثقله وخفره إياه فصيره العا ا إن سيلان الهواء 


.كلاب 


ريح وإنما يعرض تمام انحصاره » إذا وقع ذلك البخار السائل في أغوار أو بين جبال 
تحجبه من السيلان عنها موافقة البرد الحاصر له هناك أو لقيه سيلان هواء يضاد 
سيلانه فحبسه وحصره عن السيلان» . وقد علّل جفاف مصر وعدم هطول 
الأمطازفيهًا إلا تار عبان الأباعرة التى خضاعل بتاديز معرارة الكتمسن'فى المياة 
وتسير باتجاه الشمال لا يصدها هناك جبال مرتفعة باردة تحصر البخار وتكثفه 
وفنساء لذا نرى أن البخار يتحول إلى ندى ليلا » أي بعد أن يبرد سطح 
الأرض ويتكرر هذا كل يوم تقريبا . 
©ظاهرة الضباب : 

تطرق الكندي إلى شرح الضباب وأسباب تكونه وأنواعه في رسالة «في علّة 
كون الضباب» زم كدق يسرع الضباب على الأرض المنبسطة فحسب (إنما في 
ذروة الجبال أيضنا » وقد ميّز بين هذين النوعين من الضباب بصورة عامة » كما 
أشار إلى تشابههما يان بتعرضهما لظروفٍ متماثئلة . وإليك قوله في تعريف 
الضباب : («إن الضباب ليس هو شيء غير غمام منحط إلى وجه الأرض » 
يتحلل بحمى الهواء المماس للأرض »لذا إذا كان الضباب ناما عظيماً كان دليل 
صحو كنالعا التي حطَّته من العلو تعدمه الموضع الأعلى من الجو الذي 
يمكن أن ينعقد فيه الغمام ويتحلّب منه الماء» . هذا ما قاله عالمنا عن الضباب 
الذي يتكون ليلا وفجرا ثم يتبادّد بعد بزوغ الشمس بمدة 5 لمي كر لا عقن 
ربما لم يزد عليه أحد حديثا إلا بتعيين نسبة الرطوبة بعد استخدام الأجهرة 
اللازمة لذلك !. 

ثم يتكلم عن النوع الثاني من الضباب الذي لا يعقبه صحو بل يبقي الجو 
غاتنا بحلدزوالك الضباب الملاصق للأرض . ويعلل الكندي ذلك بقوله : وربما 
عرضت الريح العارضة في جوف الغمام في الجزء ء الأقرف من الأرض منه 
بضغط البرد للغمام من عل ومن جوانبه » فتزحم تلك الريح امحصورة من علٍ 
من إحدى الجهات المضادة للغمام إلى جهة الأرض » فينزل منه الجزء العظيم 
إلى الأرض » ويبقي باقيه في محله من الجو» فما عرض من الضباب بعد 


]علا 


الدوي في الغمام وبقاء الغمام الذي في الجو الأعلى على حاله لم يكن دليلاً 
على صحوا) . 

ويشير الكندي في رسالته «في علة الثلج والبرد والبرق والصواعق والزمهرير» 
إلى سبب تكون البرد بقوله :«فإن البرد إنما هو ماء جامد بشدة البرد» ويفرّق بين 
البرد النازل من مكان قريب من سطح الأرض وبين الذى هو نازل من أماكن 
عالية في الجو . فيكون الأول كبير الحجم ذا حدود أي أنه شكل هندسى ذو 
أوجه عديدة » لأن حدوده لاتذوب عند نزوله بسبب قربه من الأرض وعدم 
احتكاكة بالهواء مدة طويلة . أما البرد الذي يتكون فى طبقات الحو العليا 
فيكون صغير الحجم في الغالب » لمروره خلال الطبقات السفلى التي هي أكثر 
حرارة من الطبقات العليا » وبذا تنعدم حروفه لذوبانها نتيجة تعرضها للحرارة 
مدة طويلة . وقد يكون في بعض الأحيان كبير الحجم لشدة برودة الطبقات 
السفلي من الغيوم ؛ إضافة إلى الطبقات العليا فلا يتعرض لخحرارة تذيبه فيبقى 
حجمه كيرا : 
©الكهرباء الساكنة (الاستاتيكية) : 


اهتدى الكندي إلى معرفتها إلا أنه لم يعرف كنهها ولم يذكر تعليلاً لها 2 
بل جعل متها مثالا لور صعيف لا يزى إلااضي الظللام الدامنين . يقول :( إذا 
دلكت فراء فإنضوها خافتاً ينبعث منه ولا يرى إلا في الليل المظلم» . 
© لون السماء : 


فى رسالته عن لون الستمتاء اللازوردى » كما دعاه » يعزو الكندي هذا اللون 
ودقائق الأتربة المحيطة بالأرض بعكس ذلك الضوء ( لأن الظلام يحيط بها 
“ويعلل ذلك بأن الهواء لالون له ولا يُرَى » ويمكن تعميم هذا على جمصيع 
الأجسام الشفافة (عديمة اللون) أما إذا لون الزجاج وماشابهه بلودٍ ما فيكون هذا 
اللون عارضاً ( وثرى الأجسام التي وراعه بلون مردوج من لون الجسم الشفاف 


غلاب 


ولون الجسم ا مرثى »وهكذا يبدو اللون اللازوردي لأنه خليط من الظلام وضوء 
الأرض 0 
الرائي إذا وقع 0 وراء 0 الشفاف . ويبدو هذا 0 5 نصع ايان 
عقي شاف قطفة #جاتخدة » فإن قطعة الزجاج تقوم مقام المرآة فتعكس الضوء 
الصادر عن الأجسام المتعرضة لها لعدم نفاده ذ في الجسم المعتم كما يبدو للعين » 
فإذا جلست في غرفة ذات شباك زجاجي كان الوقت نهاراً ويأتي الضوء 
من ارج الغرفة إلى داخلها فإنك ترى كل شيء خارج الغرفة بكل الوضوح » 
ولاتري ا 0 الضوء اك 00 د في الخرقة .أما إذا 
فإنك ترى زجاع 0 الذي كان شفافاً م أثناء النهار قد غدا مو فى الليل 
» ذلك لأن النور الذي ينبعث من المصباح ينعكس في الظلمة (أى الجسم 
المعتم) الواقعة خلف الزجاج ويبدو زجاج النافذة كمرأة » لذا فإنك ترق صورة 
الغرفة وصورتك في الزجاج . ولو أمعن عالمنا النظر في علل لون السماء لا هتدى 
إلى ما اهتدى إليه ابن الهيثم »إذ لوكا النور ينبعث من العين » لبدّد هذا النور 
الظلمة التى تحيط بطبقة الهواء المملوءة بدقائق البخار وذرات الغبار . 


عالج الكندي هذه الظاهرة علاجاً علمياً مقبولاً » وعزاها إلى سمت القمر من 


)١‏ يعلل لون السماء ء الأزرق- حديثاً -بتشتت الضوء الأزرق الهادئ » الذي يحتوي عليه ضوء ء الشمس المرئي ضمن سبعة 
ألوان رئيسة هي الأحمر والبرتقالي والأصفر والأخضر والأزرق والنيلي والبنفسجي » بدرجة جد كبيرة » وخصوصاً إذا كانت 
البسيمات العاكسة (جزيئات الغازات المكونة للهواء وبخار الماء ودقائق التراب العالقة بالجو) دقيقة . ذلك لأن درجة 
التشتت تعتمد على عاملين مهمين :حجم الجسيمات العاكسة » والطول الموجي للضوء . ونتيجة لتشتت الضوء الأزرق » 
فإن اللون الأزرق هو الذي يتشتت بكثرة ة في جو الأرض حتي يكاد يملأ سماءها وتظهر لنا بذلك القبة السمائية الزرقاء وهي 
قبة وهمية بدليل تحولها إلى قبة حمراء أو صفراء عندما يمتلىء الجمو بذرات الغبار الكبيرة نسبياً في حالة العواصف الترابية 
والرمال المتناثرة » أوعند شروق الشمس وغروبها فيما يعرف بالشفق الذى يتدرج في الأفق من الأحمر إلى البرتقالي إلى 
الأصفر إلى الأزرق حسب ارتفاع الشمس عن الأفق . 


3 


موضع المد والجزر . وقد أصاب فيما كه في هذا الخصوص »إذ جاءت نتائجه 
متفقة مع ما مد انا ؛ إلا أنه ربط هذه الظاهرة بحرارة القمر من 
جاذبيته! . 


تطرق الكندي في رسالته « في العلة التي لها تكون بعض المواضع لاتكاد 
تمطر» إلى علاقة الكواكب ومنها الأرض بأمها الشمس . وقال : إن الكواكب 
تدور حول الشمس من المغرب إلى المشرق . وهي حقيقة ربا لم يهتد يهتد إليها أحد 
من قبله . ولعل النص يوضح قصله أكثر «لانحراف فلك البروج الذي هو 
الدائرة العظمى من كرة الشمس التي تدور جميع الكواكب من المغرب إلى 
المشرق على سمتها بحركتها الأولى العامة لها » . كما حاول تعرف نسبة كتلة 
الشمس إلى كل من الأرض والقمرء وقال إن الشمس أكبر من الأرض بست 
وستين وماثة مرة » بينما الأرض أكبر من القمر بأربعين مرة ! . وهو كلام إن صح 
من الناحية الوصفية » إلا أنه خاطئ تماماً من الناحية الكمية . إذ الشمس أكبر 
من الأرض مثلاً بنحو ١7٠, ٠٠0‏ مرة من جهة الحجم و 57,0٠00‏ مرة من 
جهة الكتلة . 


الكندي .... كيمائيا 

لم يُعن الكندي عناية كبيرة بالكيمياء ا ل 
المعادن البخسة إلى ثمينة أمر غير صحيح . لقد رفض عالنا هذا الأمررفضاً 
قاطعاً » ومن ا محتمل أن يكون أول كي كيميائى في الإسلام يعلن هذا الرفض »إذ 
لم يسبقه من علماء المسلمين الذين عنوا بالكيمياء غير خالد بن يزيد وجابر بن 
حيان الأزدى (" ؛ وكلاهما قضى جل وقته فى بحث هذا الأمر . ولخالد قصائد 
كقيرة فى الضتعة نافث آنباتها على الألفى بيت +تتصي أكلينا علن كوفنية 
التوصل إلى الذهت والقضة »وقد ادع جاب فى كتابة (اللخواض الكبيرة آنه 


. انظر معاجتنا التفصيلية لكل منهما في الفصل العاشر‎ )١( 


عع لاس 


تمكن من صناعة الذهب! . 

هكذا كان حال الكيميائيين المسلمين قبل الكندي » أماهو فقد نبذ كل هذه 
المزاعم 

ومن مصّنفات الكندي التى ع عنيت بالكيمياء أربعة . 

اعونالة ف قينا العطو و التصجيداكه» 

؟- كتاب في أنواع الجواهر الثمنية . 

*- كتاب في أنواع السيوف والحديد . 

- كتاب التنبيه على خدع الكيميائيين . 

وفى الرسالة الأولى يتناول الكندي كيفية صنع أنواع عديدة من العطور» 
مثل المسك الذي ذكر عددًا من امخاليط التي تؤدى إلى تحضيره بعد عمليات 
كيمائية معينة . 

وفى كتاب الجواهر الثمينة صنّف الكندي الجواهر وبين كيفية تعرف الجيد 
منها , وقد أخخذ البيرونى( »فى كتابه « كتاب الجماهر فى معرفة الجواهر» الشئع 
الكثير مماكتبه الكندي فى أحوال الجواهر . 

وأما كتابه في أنواع السيوف والحديد فيتحدّث فيه عن ص: صنع السيوف وتعدد 
أنواع الحديد ( والكتاب في جوهره بمثابة دليل مختبر في ا الصناعية 
على الرغم من أنه كتب قبل أكثر من ألف عام! فمثلاً يحضر الكندي أنواعا 

من الفولاذ بطريقة اعصرية» 4 وذلك كرج كميتين معيّنتين من الحديد المطاوع 
ال لو حم لطر ب عر مر 
على واحد ونصف ف المائة! 


. انظر معالجتنا التفصيلية له في موضع لاحق من هذا الفصل‎ )١( 


-هغ/ا- 


وأما كتابه «التنبيه على خدع الكيمائيين» فيفيّد فيه الكندي الصنعة 
مؤكداً أن ليس في مقدور الإنسان تكوين الذهب والفضة من المعادن الأخرى ( 
بل يجب أن يأخذهما من المناجم . 
الكندي ... موسيقياً 

كان الكندي موسيقياً من طراز رفيع . وقد تناول في مؤلّفاته الموسيقية قضايا 
عديدة )» ففي رسالته في خبر صناعة التأليف» تناول : الذ بعاد -الأجناس - 
الجموع - المقامات - الانتقالات للحون- أنواع الأبنية اللحنية . وفي رسالته 
«فى أجزاء خبرية فى الموسيقى» أوضح كيفية الانتقال من إيقاع إلى آخر- 
واختيار الإيقاعات للأشعار والأزمنة الملائمة لها- مشاكلة الألحان للفلك 
والبروج وتأثيرها في النفس . وفي «رسالته الكبري في التأليف» أو «الكتاب 
الأعظم في التأليف» تناول أمرين مهمين في تاريخ الموسيقي هما : أنواع 
التسويات المشهورة للعود على أيامه 2( وتمارين للضرب علي العود مدونة 
ا 0 على عهده . والكتاب يعد فغلا من أكمرم الوثائق الموسيقية 

وقد وضع الكندي مصطلحات موسيقية كثيرة منها: البم - المثنلث- 
الزير-الزير الحاد - الدستان- مطلق - طئين - نصف طنين - بقية أو فضلة . 
ومنها كذلك مع مرادفاتها الحديثة : الاستجابة (أي الانتقال) » امحصورة (أي 
النغمة التي تخرج من خارج الدساتين) » الأقوال العددية( أي الشعر) » النسب 
الزفنية (أئ الإيقاع) »محال (أي متفق) ؛مستقصي (أي متنافر) » 


من مأثورات الكندي 
للكندي حكم كثيرة ومأثورات . منها : 
- العبد حر ما قنع » والحر عبد ماطمع . 
- من جهل رذل . 


30 


- من ملك نفسه » ملك المملكة العظمى . 
- لاثئال الفلسفة إلا بالرياضيات . 
- العاقل من يظن أن فوق علمه علماً » والجاهل يظن أنه قد تناهى فتمقته 
التفوسش + 
- يحتاج طالب العلم إلى أشياء ستة ليكون فيلسوفاً فإن نقصت نقص : 
ذهن بارع » وعشق لازم » وصبر جميل » وروع خال » وفاتم مفهم » ومدة 
طويلة . ش 
الكندي .. في عيون الآخرين 
امتدح العلماء والمستشرقون كثيراً من الإنتاج العلمي للكندي . فقد أثنى 
المستشرق دي بورعلى رسالته في المد واجزر . وأكد القديس ألبرت 
الكبير(ه١7١-80؟1١)‏ » بعد اطلاعه على كتاب عالمنا الموسوم في العقل» بأن 
الكندي هو فيلسوف العرب بلا منازع . كما أشاد روجر بيكون ببحوثه في 
البصريات » وهو يَعْدُه » ومعه ابن الهيثم » في الصف الأول مع بطليموس . كما 
يعذده جيرنيمو كاردانو (01ه١-5لاه١)‏ » وهو أحد فلاسفة عصر النهضة 
الأوربية » واحدا من اثنتي عشرة شخصية عالمية تمثل قمة الفكر الإنساني . 
كما اعتبره بعض المؤرخين واحدا من ثمانية هم أئمة علم الفلك في القرون 
الوسطى . كما قيل فيه : «فاضل دهره وأوحد عصره فى معرفة العلوم بأسرها 
وفيلسوف العرب» . 


لاع لا 


000 
بتو مُوسَى بن شاكر: محمد وأحمد وحسن 
210 30تتتتلخ ,11130تتق[1]0 : كد30 قلط 200 ,153 رلاع لاك 
علماء الفيزيقا والميكانيكا والفلك 
(القرن الثالث الهجرى ) (القرن التاسع الميلادي) 

فتش في تاريخ العلوم عند العرب وقلب صفحاته المشرقات باحثاً عن أسرة 
كلها علماء » فربما لاتجد غير واحدة : آل شاكر » فالأب وأبناؤه الثلاثة علماء في 
الطبيعيات والرياضيات . 


ريا رن لزت لزن رن 


الأصل .. والفروع الثلاثة 


عاصر موسى بن شاكر زمن الخليفة العباسي المأمون ف القرن الشالث 
الهمجري (التاسع الميلادي ( في بغداد . وكان من يهتمول بشتكو ن الفلك في 
بلاط المأمون خلال الفترة من /11/8-19ه (11/ -1م) »؛ حتي صار من كبار 
المنجمين » واشتهر : بأزياجه الفلكية » كما كان من المقربين للمأمون . 


وقد توفي موسي بن شاكر في سن مبكرة مخلفاً وراءه أطفالاً ثلاثة : محمداً 

520010107 فقام المأمون برعايتهم أحسن رعاية » حيث أوكل أمرهم إلى 

إسحاق بن إبرا في عتمي 'حتي إذا شبوا دفع بهم إلى يحيي بن منصورا") 

رئيس بيت الحكمة». فتفتحت أمامهم في هذه الأكاديمية كل أنواع المعرفة , 

حتي إن أكبرهم محمد » صارله شأن عظيم في السياسة فحلٌ محل أبيه عند 

0 ؛ ولكنه لم يكن سياسياً فحسب إذ كان هو وأنخواه علماء من ظراز رفيع + 
في الفيزيقا والهندسة الميكانيكية والفلك بل وفي الفلسفة أيضاً . 


م 


(1) إسحاق بن إبراهيم المصعبي من أعيان بغداد وكان حاكماً لها . 
(؟) كان يحي بن منصور من كبار المنجمين في بيت الحكمة » ثم صار رئيساً له . 


-وغ/ا- 


اهتمامات بني موسى 

اهتم بنوموسى في بادئ الأمر بترجمة كتب الرياضيات والميكانيكا والفلك 
من لغات مختلفة إلى العربية » حتي إن المأمون أسند إليهم الإشراف على قسم 
الترجمة في بيت الحكمة »فصاروا ايختارون المترجمين والمواد العلمية التي تلزم 
ترجمتها . ومن المترجمين الذين اختاروهم : حنين بن إسحاق . وثابت بن 
قرة » وغيرهما كثير » كما تنقل أكبرهم - محمد - في بلاد كثيرة ؛ سعياً وراء 

جمع ا مخطوطات في جميع فروع المعرفة . 

وقد قضى محمد جل وقته في دراسة وتطوير علوم الرياضيات والفلك 
وطبقات الحو والفلسفة فضلا عن إسهامه في الوسائل الميكانيكية التي كانت 
من اهتمامات أخيه أحمد . وقد اشتهر محمد بسعة اطلاعة في معظم فروع 
المعرفة » ومن ثم كان يلقب ب « حكيم بني موسى» : 

وقد تفوق أحمد في الميكانيكا » وكان له السبق بين أخويه ومعاصريه في 
صنع بعض الآلات المتحركة » مثل الروافع المبنية علي فكرة الفائدة الميكانيكية 
والتي تستعمل لحر الأثقال أو لرفعها أو لوزنها » وقد تناول هذه الموضوعات بكثير 
من التدقيق . 

وأما حسن » أصغر الإخوة الثلاثة » فكان نابغة فى الهندسة » حيث نال 
ننه سبح كيف ركاذا بخن النافل اللتعدمية عل معاسرية حض 
أصبحت له مكانته المرموقة عند المأمون الذي قربه منه واعتبره أحد علمائه 
الكبار . وقد ألّف حسن كتاباً فى قطع المستديرات بقي مرجعاً لعلماء أورويا 
في الأشكال الإهليلجية . وتذكر سيجريد هونكة في كتابها الشهير «شمس 
العرب تسطع على الغرب» القصة التالية ركد اعد روم تاي 
حسن بن موسى بن شاكر أمام الخليفة المأمون بقوله :إن حسنا لم يدرس 
سوى ستة فقط من كتب إقليدس فتعجّب المأمون من هذا وتساءل عن 
مبحة الشا :3د عصبيق ولاك باص ازعم اروك حي اولك ريك 


بد 8 /يأيبها 


كاذبة ولوضعته إزاء تجربة حاسمة » ذلك أنه لم يسألني عن واحدة من مسائل 
الكتب التي لم أقرأها ! ولو أنه فعل لخللتها له بسرعةالبرق » فجهلي بهذه 
الكتب لا يعيقني أمام الصعوبات !» والحق أن حسن بعد أن أكمل دراسة 
الكتب الستة الأولي من أصول إقليدس استطاع أن يحل بمفرده مسائل الكتب 
السبعة الباقية من هذا الصنف . وكان من دلائل مالتعاليم القدماء من حرمة 
في نفس الخليفة أن قرّع حسن في ذلك الموقف لعدم إتمامه قراءة «الأصول» 
وإن لم تكن به حاجة إلى ذلك! . 

أعمال بنى موسى 


في الفيزيقا : كانت لهم إسهامات كثيرة في هذا امجال . فمثلاً يعزى إل 
القول بالجاذبية العمودية بين الأجرام السماوية والتي تربط هذه الأجرام بعضها 
ببعض في عقد نظيم » كما تُعزى إليهم طريقة جديدة لرسم الشكل الإهليلجي 
وذلك بغرس إأبرتين في نقطتين ثم أخذ خيط بطول يفوق مثلي بعدهما عن 
يتعهننا : » ثم يربط هذا الخنيط من طرفيه ويوضع حول الإ برتين ويولج فيه قلم 
رصاص » فعند إدارة القلم يتكون الشكل الإهليلجي وتسمى النقطتان 
١محترفي)‏ هذا الشكل أو بؤرتيه . 

في الهندسة الميكانيكية : لبني موسى كتاب نادر عجيب - على مايقول 
ابن خلكان في كتابه «وّفيّات الأعيان» - يشتمل على كل ما هو مثير » وقفت 
عليه فوجدته من أحسن الكتب وأمتعها » وهو مجلد واحد . والكتاب يسمى 
«حيل(" بنى موسى» وقد يكون الأول الذي يبحث في الميكانيكا 
والتكنولوجيا » وهو يحتوي على ماثة تركيب ميكانيكي » عشرون منها ذات 
قيمة علمية . والكتاب مخطوط في مكتبة الفاتيكان تحت رقم(/1١7)‏ . 

وكتاب الحيل مزين بالرسوم التوضيحية عن الجرار والقناني والأواني 
والأنابيب والفوّارات . 


. علم الحيل هو العلم الذى يبحث في الوسائل الميكانيكية والنبائط التي تعمل بسريان السوائل والهواء‎ )١( 


ؤو/ا ب 


وهذه الحسيل لم تكن مجرد التسلية أو إظهار المقدرة العلمية . وإنما كانت 

للضرورة أيضا . 
ففي القرن الثالث الهجرى كثرت الحاجة إلى مثل هذه الأوانى فى المساجد 

والمنازل وأماكن الاجتماع للشرب والوضوء وحفظ السوائل ونقلها . وما كانت 

الكانيكا من العلوم التي للم تزدهر في ذللكا العضر وبحت لم يكن اعرف ينها 

إلا ماورثته عن الأقدمين » لذا يعتبر كتاب بنى موسى في الحيل إنجازاً فذاً 

وريادة علمية وتطبيقية في تاريخ العلوم عند العرب . وبما جاء في الكتاب من 

حيل : 

© صنعة إبريق : يأخذه الغلام فيوضئ منه من أحب .» وبمنع ذلك عمن يشاء 
فلا يصب على يديه شىء من الماء . ويمكن أن يقول مستخدمه عنه : إنما 
يوضيئ المؤمنين ولا يوضيئ الزنادقة ! وتركيب هذا الإبريق يعتمد على ضغط 
الهواء وتأثيره على الماء . 

© صنعة فوّارة : يفور الماء منها كهيئة 
السوسنة » وإن أحببنا جعلنا الماء يفور 
منها كهيئة الترس » ولازالت نظريات 
أحمد بالذات تستخدم عت :لان 
في تصميم النافورات الحديثة . 

© صنعة سراج : يخرج الفتيل بنفسه 
ويصب الزيت لنفسه » وكل من يراه 
يظن :أن الثار لأتأكل الفتصيل !ولا 
ينطفئ السراج عند هبوب الرياح 
عليه (شكل رقم 5؟١)‏ . 

© صنعة تركيب ميكانيكي : يسمح 


شكل رقم )1١4(‏ : القنديل العجيب الذي ابتكره أحمد 
للأوعية أن تمتلع تلقائياً كلما 0 بن موسى بن شاكر وفيه ترتفع القنديلة تلقائيا! 


/ا 


© صنعة آلة ميكانيكية للزراعة : تحدث صوتاً تلقائياً كلما ارتفع الماء إلى حد 
معين في الحقل عند سقيه . 

© صنعة ساعة نحاسية كبيرة الحجم : بناها الأخوان أحمد ومحمد واستفاد 
منها معاصروهما . 

© صنعة سحارة : بمثابة وعاء مثقوس من أسفله لغسل الخضراوات » إذا غمست 


5 


في الماء سمع منها صفير وإذا رفعها الإنسان عن الماء كان لها أيضاً صفيراً . 


كذلك ألّْف بنو موسى في علم السوائل وكان عندهم من فروع الحيل » وفي 
علم مراكز الأثقال!" . 

والحق أن بني موسى كانوا من أوائل المسلمين الذين نبغوا في الهندسة » 
ويدين لهم العالم بإنجازاتٍ كبيرة في هذا المجال منها : مقالة في الهندسة في 
قياس السطوح الكروية والسكوة » وكتاب في الهندسة تُرجم إلئ اللاتينية في 
القرن الثانى عشر الميلادى بعنوان «كتاب الإخوة الثلاثة فى الهندسة» هآ 
61 11120 انالا استخدمه الغرب اللاتينى مدة طويلة باعتباره 
مقدمة وافية فى الهندسة » وكتاب الشكل المدور المستطيل (الإهليلجى) لحسن 
» وكتاب المثلث لمحمد : وكتاب الخروطات لمحمد » وكتاب الشكل الهندسى 
الذي بِيِّن جالينوس أمره محمد » إلخ . 


في الفلك : كان لبنى موسى منزلة كبيرة في علم الفلك . ومن أعمالهم 
فيه أنهم بنوا ريد كبيراً على طرف جسر بغداد » وكانت أرصادهم مرجعا لمن 
أي بعدهم من علماء العرب والمسلمين وغيرهم . وقد قاموا يرأسهم , أخوهم 
الأكبر محمد بحسابات فاقت ماوصل إليه بطليموس وفلكيو عصره . حتي إن 
البيروني صرح بعد مضي نحو مائة وخمسين عاماً أنه بوسع المرء الاعتماد على 
ماقام به بنو موسى من أبحاث فلكية . 


)١(‏ علم الأثقال هو العلم الذى يعرف منه كيفية استخراج ثقل جسم محمول . ومركز الثقل هو حد الجسم الذي عنده يتعادل 
بالنسبة للحامل » أو هو النقطة التي يمكن اعتبار ثقل الجسم مركزاً عندها . 


لاوا 


ومن أعمالهم الفلكية الخالدة قياسهم محيط الأرض بتكليف بن المأمون . 
فاخهاروا فكاناً متيسظا في صحراء سنجار('! ونصبوا فيه الآلات » وقاموا قياس 
الأشاعات واقن والأض التعلمرا أذ كل درحة مر دريينات القلاك يننا بزينا 
> ميلا عربيا”) » ومن ذلك حسيوا محيط الأرض وقدروه بنحو أربعة ١‏ 
وعشرين ألف ميل أو مايعادل كه "ارلا كم وهو تفترير يقترب من الحقيقة ِذْ إن 
محيط الأرض الفعلى يقدر بنحو شحو 20,45 كم تتربياً #وقياس يتن موس يديز 
أول قياس حقيقي أجري مباشرة مع كل ما اقتضته تلك المساحة من وقت طويل 
ويد ومشقة ة واشتر تاك فريق عمل من الفلكيين والمسّاحين والصّتاع » يتقدمهم 
حنيا ماحيد زم بعذه أخخواه أحمك وحسن . 


في الجن نوي ا كناك تون اده ومن أبنائه دارسين 
عنما ميرنهم تكارو لبمابييهع خاريق عمل اختدى إذ كثير من إنجازاتهم 
ومؤلفاتهم كانت مشتركة بينهم وغفكر الله لممحيد والحمد ماصنعاه بالكندي 
وسند بن على » كما قد قدمنا عند كلامنا على الكندي . 


)00( 6 بالعراق (لواء الموصل) له ناحيتان : سنجار والشمال . 
(؟) الميل العربي - ١99/8,8‏ من المتر تقريباً . 


ع هلا 


94) 
ابو علي الحسن بن الهيكم 
1 - الى حداط”ا1 
الحكيم بطليموس الثاني 
(ه-951ئه ) (56ة-8١ام)‏ 
نحن علماء ثلاثة بردم ١‏ 0 0 
وهم : ابن سينا ء وابن الهيثم (شكل 
)2 والبيروني » بلغت الحضارة د 
في عهدهم الذروة » من منتصف القرن العاشر 
إلى منتصف القرن الحادى عشرالميلاديين . 
الأرفع شأناً» والأعلى كفي والأرسخ قدما ( 
ولعله في مقدمة علماء ذلك العلم في كل 
العصور . 


شكل رقم (110) الع انوي 


رد ترز لزن ين يت 

زهرة... في المدينة البيضاء 
في المدينة البيضاء ») ذات الظل والماء 2 والنخل والخضرة » المسماة البصرة » 
كان يعيش فتى قصير القامة ضئيل الجسم » واسع العينين عالي الجبهة » سامي 
النفس شديد ا ا . ذلكم 
وكان أبو علي مولعاً بدراسة العلوم الرياضية والطبيعية والطبية 


م0 /اس 


العرب بالترجمة في القرن العاشر الميلادى » أزهى قرون الحضارة 
العرمة الأشلد يي 
الفرار.. من البصرة 

حي كل كان كان النائى يشهروة إلى بي جل قافن لير : هذا هو ولدنا 
النابغة » المهندس البصري . فمعارفه في الهندسة واسعة. » خاصة في هندسة 
البناء » وكثيراً ما لجأ أهل البصرة إليه ليضع لهم تصميمات لبيوتهم ينفذها 
البناؤون » ومنهم أمير البصرة نفسه . فقد طلب الأمير منه أن يبنى لهقضراً 
جديداً في البصرة ة يليق بالإمارة » ولكن أبا على رأى أن ليس بوسعه سوى أن 
يضع مجرد التصميم للقصر ويتولي مهمة تنفيذه البناؤون . 

وسبب إصرار الأمير على ضرورة امشاركة في التنفيذ وإصرار المهندس 
البصري على مجرد التصميم » وقع خلاف” لم سقط اوبعلي معاءاستري الشوار 

من البصرة لينجو بنفسه من وعيد الأمير وتوعده »كما أن الاشتغال بالبناء 
تعيعحرمه .هن النش .ولكن إلى أين ؟ . أرخى الليل سدوله » وفي ظلمته » وبعد 
أن ودّع أبو علي أهله والأقربين ؛ صحب معهة خادمته ريحانة وخادمه عدنان 
وركب بغلته وتبعه على حمارين خادماه ؛ وبينهما سار حمار له حاملاً كتبه . 


واتجه الجميع شمالاً على شاطئ نهر دجلة ...إلى بغداد . 
وهل تضيء الشمس .... بضوء قنديل؟! 

لم يطب المقام الأول لأبي على في بغداد » حيث لاحقته عيون أمير 
البصرة » وحرّض عليه المتشدّدين من العلماء والمتعصبين . وكان الفرار الثاني 
كن 

في الشام استأجر أبوعليٍ دارا وانكت على أعماله العلفية ديك شقل 


نفسه بتلخيص ثلاثينٍ كتاباً في الطب الجالينوس . وكان أمير الشام - وهو 
صديقه - يأخخذ منه أولاً بأول ما أتم تلخيصه . ويعهد به إلى النساخ في مكتبة 


ب 0 لا 


قصره ه العامرة .وقرر الأمير لأبي علي مائة دينار في كل شهر أجراً لهذا العمل 
الضخم . ولكن أبا على كان يكتفي بأربعة فقط عازفاً عما تبقى منها ! . 

وارتفع قدر أبي على في نظر صديقه الأمير » فعرض عليه الوزارة » فاعتذر أبو 
علي وقال معاتباً : أيها الأمير : لمثل هذه الأمور فررت من البصرة ة ولم يخلقني 
الله لمثلها . أتطلب من الشمس - صديقي الأمير- أن تضيء ء بضوء قنديل ؟! 
الله خلقني شمساً فكيف تريد لي أن أصير قنديلة؟! وعندئذ اعتذر الأميرلاً بي 
علي قائلاً بإكبار : اغفرها لي يا أبا علي . فغفر هاله . 
الجحفاف ... والستوات العجاف 


في القاهرة كان الحاكم بأمر الله قد أخمد ثورة ضده قام بها رجل يدعى «أبو 
ركوة» » ولم يكد الحاكم يستريح من أمر هذه الثورة حتي فوجيء مع أهل مصر 
بانقطاع مياه الأمطار عن نهر النيل في جبال الحبشة وسهول السودان . وانشغل 
الحاكم في سنوات الجدب بقمع الفتن التى نشبت من جديد بين أهل الطوائف 
والأديان 4 وأصدر أمره بإعدام الوم الذين راحوا يمارسون أعمال السلب والنهب 
في سّعار البحث عن الطعام وخنف من تشلده مع أهل الطوائف لكي يواجه 
أهل مصر محنة الجفاف صفا 5 
وقد هلك الزرع والضرع ومئات الألاف من الدواب والناس 
إلى القاهرة أخبار عودة الفيضان إلى مجرى النيل فى منطقة الجنادل . وكانت 
الأمطار تسقط غزيرة على فروع النهر في جنوب الوادي وجبال الحبشة . 

وطيّر الحاكم بريد الحمام بأخبار البشرى في طول البلاد وعرضها . 
أبوعلي يحلم ... لنيل مصر! 


ان سا 


في وسيلة لتدبير مياه نهر النيل » فلا ينقطع جريانها عن أرض مصر في عام 
من الأعوام . 

رأى على الخريطة النيل وهو ينحدر من أرض عالية يقال لها «جبال القمر» » 

كما رأى منخفضاً بين الهضاب جنوب مصرء وتخخيل المياه الوفيرة التي يحملها 
النهر في أغلب الأعوام صاباً أكثرها في البحر عند المصب » وقال أبو على 
لنفسه : ماذا لو احتجزنا هذه المياه الضائعة من سنوات الزيادة لننتفع بها في 
سئوات النقص؟ ألا تكون فى ذلك » لو تمكنا منه » النجاة لأهل مصر فى 
سئوات الجدب . ْ ْ 

ويوماً جلس أبو علي مع الأمير » ومعهما أبو الحسن الشابشتي مدير مكتبة 
دار العلم بالقاهرة » حيث قال أبو علي بيقين العالم المهندس : لوكنت بمصر 
لصنعت لنيلها صنيعاً لايكون معه جدي ولا جفاف ٠‏ سداً كان هذا الصنع أو 
بحيرة » تخزن فيه المياه للسنوات العجاف » هكذا ينبغي أن تفعل الشعوب 
بأنهارها ليستقرٌ لها العيش في وديانها . 

نقل أبو الحسن . إثر عودته إلى القاهرة . ما قاله أبو علي إلى الحاكم بأمر 
الله الذي لمعت عيناه لهذا الكلام » وبات ليلته يحلم بنهر لا ينضب ماؤه ؛ 
وبعمل لا يقل في جلاله عن بناء الأهرام يخلد به اسمه على مر الأيام . 

ولم يكد يشرق فجر يوم جديد حتى أعاد الحاكم بأمرالله أبا الحسن إلى 
الشام ليأتي له بالمهندس البصري . 


مخاوف... ست ل مك١‏ 
وصل أبو علي إلى القاهرة حيث كان الخليفة في استقباله وأعوانه . 


وتشاور صفوة رجال الحاكم بأمر الله في مشروع أبي علي متخوفين من 
عواقبه المالية » فهو مشروع رهيب مهيب ولا قبل للدولة كلها بإنجازه والإنفاق 
عليه . ولم تكن ست الملك » شقيقة الخليفة » بأقل من رجاله تخوفا » فقد 


4# 


ليمرهة/ا- 


ذهبت إلى أبي على في داره وأفهمته إنه لوكان مشروعه هذا مكناً لشيّده 
الفراعنة وهم من هم في فن الهندسة » وناشدته ألا يعبث بأحلام أخيها 
اللخليقة:, 
الرجوع ... بخفي حنين! 

كان لابد من بحث إمكانية تنفيذ المشروع على الطبيعة . ومن ثم صعد أبو 
علي في رحلته إلى الجنوب مع مجري النيل يتبعه مهرة البنائين . وتفحص 
المنطقة 5008 في الأقصر وبينما عيناه تدوران في المكان » من فوق ربوة » همس 
لنفسه : لالم يحن الوقت بعد »لم يحن بعد ؛ وهنا دب في نفسه شعور 
بالخنوف » وقرر العدول عن تحمل تبعة تنفيذ مشروعه وكانت العودة غير المظفرة » 
فقد سارع أبو على قافلا إلى القاهرة 0 مع مجري النهر يتبعه البناؤون » 
وهم يتغامزون ويتلامزون وفيما بينهم يتهامسون وعلى مصيره من غضب الخليفة 
يشفقون . 
مواجهة ... الحاكم بأمرائله! 

دخل أبو على على الخليفة فى قاعة عرشه حيث قال له الأخير بغلظة : 
أوجدت فكرتك خاطئة أيها المهندس البصري أم وجدت نفسك عاجزاً عن 
التنفيذ ؟ وراح أبو علي في صدق وشجاعة » يؤكد له أن المشروع كله مستحيل 
التنفيذ في عصره , إلى أن يأتي رفن ترتقى فيه العلوم وتتقدم وساتل 1 البناء 
فيقدر أهل مصر على التحكم في نيلهم بالسدود والبحيرات من غير أن تسر 
مياهه . 

ماذا كان يفعل الخليفة “بل ماذا كان أبوعلي فاعلا, الودرايا السك 
العالي؟ . . .وإذا علمنا أن الحاكم بأمر الله كان دكتات تور بيشاكا للدماء شديد 
التقلب في مزاجه على الرغم بما عرف عنه من تشجيع للعلم والعلماء » فقد 
يخطر في بالنا أن عنق ابن الهيثم كان مصيرها السيفٌ على أيدي جلادي 
الحاكم بأمر الله بعد ذلك الفشل المبين أو على الأقل طرده من البلاد . 


#بة و /ا 


ولكن ليس هذا ماحدث على أي حال » فالثابت أن الحاكم قبل اعتذاره 
واقتنع ما أبدى من أسباب 2 بل ول ماعنناً من مناصب الدولة » وتتفاوت 
التفسيرات في فهم هذا الموقف من جانب الخليفة : فمن قائل إنه تظاهر بقبول 
عذر المهندس البصري حتي يبقيه في مصر فلا ينتفع بعلمه واحد من حكام 
الدول العربية الأخرى » ورا كان أبو علي نفسه متشيعا واعتبر القاهرة المكان 
اللي فى :قل شاطة الفاطبين عدم كافك بكذاة معمل الله الملحصيية : 
تحريم ... أكل الملوخية!! 

كان الحاكم بأمر الله شخصية عجيبة تأتي بأعمال متناقضة تتفاوت بين 
شجاعة دام ٠«وجبن‏ وإلحجام » ومحبة للعلم وكره للُعلماء » وميل للصلاح 
وقتل للصلاح » وحب النجوم ونهي عن النظر فيها » وكان الغالب عليه السخاء 
ولكنه يبخل أحيانا بما لم يبخل به أحد! . 

ومن الطبيعى » والجحال كذلك »أن تكون تصرفات الخليفة عجيبة كذلك » 
الكلاب في ملكته » ونهى عن بيع الفقاع (شراب من الشعير يعلوه الزيد 
والفقاعات) لماحم لكل الملوحية » وتناول الترمسن والجرجير والسمك الذي 
لاقشرله!! وقد ظفر بمن باع أي من هذه المأكولات وقتله وكذلك قطع الكروم 3 
وننع بع العبيت اراق عمس الأفدجرة من العسل في البحر حتي لا تعمل 
ذا » ومنع النساء من ارتياد الشوارع » وجعل لأهل الذمّة علامات كيزة 3 
وألبس اليهود العمائم السود!! . ١‏ 

ماذا يفعل أبو علي إزاء حاكم هذا شأنه؟! . 
جنون ... أبي علي! 

كان لابد له من ادعاء الجنون لينجو من هذا الحاكم امجنون! . 

كان الحاكم بأمر الله قد ألحق أبا على من قبل كاتباً للحسابات في ديوان 


00 


الرواتب مثلما كان أمره في إمارة البصرة . وقد انصاع أبو علي لهذا الأمر » وكان 
في آخر كل نهار يذهب إلى مكتبة ذار العلم يعيد كتباً ويستعير أخرى , ثم يعود 
:إلى بيته المتواضع في حي الأزهر » حيث يقضي أكثر ليله يقرأ على ضوء 
مصباح متأسيا لضياع ساعات النهار منه سدى في 8 الرواتب . 
ختى وسامة اخنه بيع الللك: «واهتند عنيق أي على يعملة: في الايواة ند 
صبره ناذا يفل ؟ كان ترسعه الهرئ من مسر غيرقا أورقريا لكنهة قد اع 
أرض مصر وشعبها برعم ما يعانيه » وذات نهار كان القرار : االجنون 0-0 
الحاكم مجحدوناً فل" يصلح معه غير ادعاء الجنون إِ ادعى أبوعلي الجنون : أ 
يضحك ويبكي في أن ؛ ويلزم الصمت » والتوقف عن العمل ؛ ويأتي 0 
هيستيرية . 

وهل خخال ذلك علي الحاكم بأمرالله؟ مابلغه ذلك أبعد أباعلي عن العمل 
وحدّد إقامته في بيته واضعاً علي بابه حارسين » ورتّب له ولخادميه دنانير أربعة 
سم 


الوملا ع ل ا له 5ك | 
والناس نيام » وحين يطمئن إلى غفلة حارسيه عن التلصص عليه يجلس إلى 


منضدته وأوراقه » وقد غطى جوانب المصباح بورقة ويأخذ في القراءة والكتابة . 
التعلم .. من ثقب!! 


تفنن الحارسان في التاصص على أبي علي » ومن هذا أنهما أحدثا ثقباً في 
نافذة غرفته » وما حسبا أنهما يقدمان له بذلك كشقًا عظيماً بل كشوفاً عبقرية 
وضعت الأسس لعلم البصريات قل كه .النهار من ثقب النافذة المظلمة , 
وصنع الضوء ء مع ذرات الغبار المعلقة متروطا مون العيوة عل من العسقت إلى 
الجدار المقابل » يتسع ويتسع حتي يصير دائرة مستديرة على الجدار . وبين لحظة 


3 


وأخرى كان الثقب ينقل عبر مخروط الضوء أشكالاً مقلوبة للمارة في الطريق . 
اوجدتها يا أرشميدس وجدتها»- هكذا صاح أبوعلي بفرح صيحة فزع لها 
الخارمياة:والافنان الي ان 

لاطي ابجع بارع تعولة اوتا الماك ل كار بع او 
الظاهرة بطريقة هندسية يرسمها على الورق » فاكتشف فكرة الغرفة المظلمة » 
التي صارت فيمابعد أساساً لفكرة آلة التصوير الفوتوغرافي . 

ورأئ الناسن آبا علي وأقفاً ىّ صحن الأزهر وعلى وجهه ضحكه عريضة 
صامتة »ويسير بين أروقته عاقداً يديه وراء ظهره ولم يعرفوا أنه يفكر في 
ظواهر انعكاس الأشعة » وانكسارها » وانتتشارها في الأوساط الشافة 
والشفيفة والمعتمة » كما رآه الحارسان وما فوق سطح بيته وقت الظهيرة وقد 
غرس عوداً رفيعاً قصيراً في لوح خشبي ومد يده بخيط من أعلى العود إلى 
آخر ظل العصا ء وهو يكتب ويرسم في ورقة » فجزم الحارسان - لجهلهما - 
باستحكام جنونه! . 
لاقيد ولاحرج ... فققد جاء الفرج! 


ومن أين يأتى الفرج؟ من طريق واحد . . . فقد عثر الناس على الحاكم 
بأمرالله قتيلا » ملقى في أرض خربة بالقرب من قصره . وسرى خبر مصرعه في 
المدينة طولاً وعرضا ولم يصّدق أبو علي الخبر أول الأمر حتى تأكد من 
صحته » فهتف قائلاً :لاقيد ولاحرج فقد جاء الفرج » فقد أدرك إنه قد صار حراً 
له أن يخرج من بيته ويعود دون حراسة » وأن يذهب إلى مكتبة دار العلم دون 
خوف » وأن يسير مفكرا في البساتين وجبل المقطم وعلى شاطئ النيل . 
رد اعتبار 

بعد مصرع الخليفة » صارت أخته ست الملك وصية على الخليفة الجديد 
الصغير ء ابن أخيها الحاكم » مثلما كانت وصية على الحاكم نفسه من قبل 
عندما ولى الخلافة وعمره إحدى عشرة سنة! . 


عات 


ودعت ست الملك أبا علي إلى قصرها . وعرضت عليه راتباً شهرياً ؛ وضمته 
إلى مجلس العلماء بدار العلم فى محاولة منها لرد اعتباره » ولكن أبا على 
اعتذر لها فغيره أولى » وأعاد إليها كل الدنانير التي كانت قد صرفت له من 
شت المال في سنوات ادعائه الجنون » وكم كانت دهشتها لأنه لم ينفق منها 
هيا والجداا ؛ 


منهج ابن الهيكم 

يقول مصطفى نظيف في كتابه «الحسن بن الهيثم : بحوثه وكشوفه 
التعبرية تعن طريقة أبن الهيكه ف البضحت الغلض 1 تلكم بيجا و الطريفة 
الحديثة عن البحث العلمي وعناصرها الغلاثة هي : الاستقراء » والقياس 3 
والتمثيل ؛ ويلتئم بعضها بالآخر» كما تختلف فيها أوضاع هذه العناصر وقيمها 
النسبية عن الطزيقة القلهة فى البتحك الخلمى:, 

فالاستقراء مثلاً أصبح ذا الشأن الأول ولم يكن يُعن به العناية الكافية في 
الفلسفة القديمة » والقياس أصبح أداة تأتى بعد الاستقراء بعد أن كانت له 
المنزلة الأولى . 

والتمثيل أصبح أداة نافعة ولم يك من قبل وسيلة معتمدة . ولايْبَتَ في أمر 
النتائج القياسية إلا بعل أن 3< تتحقق بالتجربة أو المشاهلة . 

ويستطرد قار بين المنهج عي الحديث وطريية البحث عند ابن 
الهيثم بقوله : «(هذه هى الطريقة ة في البحث التي تعد من مبتكرات 
العصر الحديث » وهي ذات الطريقة التي له نتردد في القول بأن ابن 
الهيثم اتبعها في بحوثه وكشوفه الضوئية . فابن الهيثم أخذ في بحوثه 
بالاستقراء كما املك بالقياس وعني في بعضها بالتمثيل 34 وأخذ بهذه 
العناصر على المنوال المتسبع في البحوث الحديثة » وجعلها في منازلها 
الئيسية التي تراعى حاليا » وهو في ذلك لم يسبق فرانسيس بيكون إلى 
طريقته الاستقرائية ئية (تعرف أحيانا بالطريقة يقة البيكونية) فحسب »بل سما 


اا 


عليه . إذ كان أوسع منه أفقاً وأعمق تفكيراً » وإن لم يُعن - كما عُنى 
بيكون - بالتفلسف النظري» . 

ويؤكد جوزيف هيل فى كتابه «الحضارة العربية» هذا المعنى بقوله :«إن 

يقة التى اتبعها ابن الهيثم في بحوثه وكشوفه هي المنهج العلمي » ويكون 

ويضيف مؤرخ العلم الشهير «فلورين كاجوري» فى كتابه «تاريخ الفيزيقا» : 
«إن علماء العرن والمسلمين هم أول من بدأ المنهج التجريبى ودافع عنه بجدارة 2 
ذلك المنهج الذي يعد بحق مفخرة من مفاخرهم 3 فهم أول من أدرك فائدته 
وأهميته للعلوم الطبيعية » ويجىء على قمة روّاد هذا المنهج ابن الهيثم» : 

والحق أنه ساعد ابن الهيثم على انتهاجه هذا المنهج العلمي الصحيح في 
بحوثه ودراساته عوامل ثلاثة مجتمعة هي 8 

. معرفته الفائقة بالرياضيات مما مكّنه من الدقة والمنطقية فى أعماله‎ -١ 

- تمكنه من الفلسفة التي مكّنته بدورها من حسن تحليله للأمور . 

*- ذكاؤه الفطري وعبقريته الفذة, 

وهو - كما يقرر معدي حي لمن نري اوامتون ف العلماء الذين 

يصح أن نجمل متقيير في أنهم يروث العالم الطبيعي مواخخوداً في ذاته وجتودا] 

0 » خارج الذهن أو العقل » وأن الحواس أدوات إدراكه . فهو يجعل همه 
الأول في بحوثه ونظرياته الكشف عن أحكام الطبيعة وقوانينها » إذ هومن 
المقتنعين بأن الأمور الطبيعية تنظمها قوانين يستوي في ذلك ما يدركه الحمس 
مؤلّفات ابن الهيثم 

كان عالمنا غزيز الونتاج متنوع العطاء » فقد ربت مؤلّفاته على المائتي مصنف » 
يبدو أنه أنجز غالبيتها في القاهرة فى خيمة أقام فيها إلى جوار الأزهر الشريف . 


0/1 


وكان الإنتاج والعطاء من التنوع بحيث شمل مجالات معرفية كثيرة » فقد 
أنُْف في الهندسة ثمانية وخحمسين مسّفاً لم يبق منها في مكتبات العالم الآن 
سوى واحد وعشرين » وفي الفيزيقا أربعة وعشرين لم يبق منها غير اثني عشرء 
وفي الفلك أربعة وعشرين لم يُعرف منها سوى سبعة عشر » وفي الطب 
كتابين » وفي الفلسفة والمنطق وعلم النفس والأخلاق والإلهيات واللغة مايزيد 
على الأربعين » وذلك فضلاً عن مقالات أخرى كثيرة ورسائل شتى في 
مختلف ألوان المعرفة . 

وكان إنتاجه هذا معروفاً تماماً لدى أوروبا » وخاصة فيما بين القرنين السادس 
والسابع الهجريين (الثاني عشر والغالث عشر الميلاديين) وذلك بواسطة جون 
بيكهام الذي اخخترع العدسات المكبرة التي كانت إيطاليا أول من استفاد منها 2 
كذلك نهل من عطاء ابن الهيثم علماء كثيرون في القرن الحادي عشر الهجري 
(السابع عشر الميلادي) وفي مقدمتهم كبلر . 

ومن أشهر مؤلفاته في الفيزيقا : كتاب المناظر » وكتاب لخص فيه علم 
المناظر من كتاب إقليدس وبطليموس » ورسالة عن كيفية إدراك البصر 
بالانعكاس ؛ ورسالة فى انعطاف الضوء » ورسالة عن العين والإبصار » ورسالة 
في المرايا احرقة بالقطوع » ورسالة في المرايا امحرقة بالدائرة » ورسالة في الضوء » 
وكتاب في البصريات . 

ومنها في الرياضيات :كتاب الجامع في أصول الحساب » وكتاب المختصر 
في علم هندسة إقليدس » وكتاب حل شكوك إقليدس في الأصول » ورسالة 
عن الأعداد الصم »وكتاب في الجبر والمقابلة » ورسالة عن المخروط » ورسالة في 
لمساحة . 

ومنها في الفلك : كتاب هبة العالم » وكتاب عن العالم والسماء » ورسالة 
عن كيفية استخراج سمت القبلة في جميع أنحاء العالم . 

ومنها ا الفلسفة :كتاب فيه ردود على الفلاسفة اليونانيين وعلماء الكلام 


-ه كلاب 


؛ ومقالة علّق فيها على مؤلّمات أرسطو في علم المنطق » ورسالة في المكان ‏ 
ورسالة تبين أن جميع أمور الدين والدنيا هي نتاج للعلوم الفلسفية! . 
ابن الهيثم.... والفيزيقا 

كانت لابن الهيثم جهوده المحمودة في علم الفيزيقا بصفة عامة وعلم الضوء 
بصفة خاصة ‏ وإن أثره في هذا العلم لايقل عن أثر نيوتن في علم الميكانيكا . 

ومن إسهاماته في علم الضوء أنه : عرف الضوء » وبين أقسامه » وفسر 
بعض الظواهر الضوئية كالانعكاس والانعطاف » كما بين تركيب العين وحدد 
وظيفة كل جزء منها , وكيفية الإبصار » كما درس نفاذ الأضواء من الثقوب من 
خلال مايعرف بالغرفة المظلمة . وفيما يلي إشارة لبعض جهوده فى كل نقطة 
من هذه النقاط : ا ا 

© فبالنسبة لتعريف الضوء : عرّفه بأنه «حرارة نارية تنبعث عن الأجسام 
المضيثة بذواتها كالشمس أو النار أو الجسم المتوهج . وأنه إذا أشرق على جسم 
كثيف أسخنه , وإذا انتعكس عن مرأة مقعرة واجتمع عند نقطة واحدة » وكان 
عندها جسم يقبل الاحتراق » أحرقه » ويعتبر ابن الهيثم أن ماهية الأضواء 
الذاتية وماهية الأضواء العرضية واحدة ٠‏ وأن للضوء وجوداً ذاتياً » وأن الإبصار 
إما هو بفعل هذا الضوء . وهو بهذا المفهوم يقترب كثيراً من المفهوم الحديث 
للضوء بأنه ( مايؤثر في حاسه البصر فيسبب الإحساس بالرؤية) . 

© وبالنسبة لتقسيم الضوء : فإنه يقسمه قسمين : الأول الأضواء الذاتية » 
وهي الأضواء التي تشرق من الأجسام المضيئة بذواتها كضوء الشمس . والثاني 
في الأضواء العرضية ؛ وهي الأضواء التي تشرق من الأجسام التي ليست 
مضيئة بذواتها وإنفا تشرق منها إذا كانت بجوار الأجسام المضيئة بذواتها أو 
المستضاءة بغيرها ٠‏ وهو بذلك يعبر تماما عن التقسيم الحديث للأجسام إلى 
مضيئة وغير مضيئة » فالأجسام المضيئة يصدر الضوء من ذواتها » كالشمس 
وسائر النجوم والشموع المشتعلة » أما غير المضيئة » كالقمر والكتاب والقلم » 


ته 


فلايصدر عنها ضوء إلا أنها تعكس الضوء الساقط عليها فتصبح رؤيتها مكنة 
في ظروف معينة . ويمكن للجسم غير المضيء ء أن يصبح مضيئا إذا تغيرت ظروفه 
» فالخشب والغاز مثلا مواد غير مضيئة في الأحوال العادية » ولكن عند تسخين 
كل منها إلى درجات حرارة معينة فإنها تشتعل وتصبح مضيئة . 

«وفيما يتعلق بانعكاس الضوء : شرحه ابن الهيثم بطريقة مبتكرة 
و(عصرية ) مفترضاً أن الضوء شيء مادي » ومن ثم فهو ينعكس من الأجسام 
لصقيلة تماما كما ترتد الكرة من الجسم الصلب عند اصطدامها به » وانعكاس 
الضوء الذي يحدث بهذه الكيفية يحكمه قانونان يعرفان ب« قانوني 
الانعكاس» . ينص الأول منهما على أن الشعاع الساقظ والعموه والكتجناع 
اللنفكس تفع جنميعهنا في مسسقوى وانحديينما ينص الثاني على أن زاوية 
السقوط 00 الانعكاس . فماذا أضاف المحدثون إلى الإنعكاس فوق ماتوصل 
إليه عالمنا؟! وقد لعبت نظرية ابن الهيثم هذه في انعكاس الضوء دور هاما عبر 
التاريخ العالمي » بيد أنه من المؤسف تُسبَت - خطأ - إلى نيوتن! . 

هوأما عن انعطاف!" الضوء : فقد علّل ابن الهيثم هذه الظاهرة بتباين 
سرعة الضوء بحسب الوسط الذي يسرى فيه » إذ تكون سرعة الضوء- على 
مايقول- أعظم في الوسط الأغلظ وأقرب إلى الخط العمودي على سطح 
الانعطاف منه في حالة الوسط الألطف . كذلك قال : إن السبيل الذي يسلكه 
الضوء في انعطافه هو ذلك المسار الذي تكون حركته فيه أيسر وأسرع 

ويزيد ماقاله ابن الهيثم عن انعطاف الضوء أو انكساره إيضاحاً بقوله : وإذا 
امتد الضوء في جسم مشف ثم لقي جسمًا آخر مخالفاً الشفيف للجسم الذي 
هو فيه أغلظ منه » وكان مائلاً على سطح الجسم المشف الذي لقيه ؛ انعطف 
إلى جهه العمود القائم على سطح الجسم المشف في الجسم الأغلظ . 


ويمكن توضيح قول ابن الهيثم هذا بالرسم المبين في الشكل رقم(5١١)‏ .إذلو 


. هو مايطلق عليه فى كتبنا المعاصرة « الانكسار»‎ )١( 


لا 


سقط شعاع أ ب سرعته ع في 
الهواء على سطح الماء ‏ اتعطف 
من ب إلى ب ج بسرعة ع؟ ؛ 
لأن سرعة الضوء فى الماء تقل 
بيت البنائتة والالينلات 
إلى جهة العمود ب ص ؛ لذا 
تقل زاوية الانكسار ٠‏ والزاوية أ 
ب ص هي زاوية السقوط .2 
والزاوية ح ب ص هي زاوية 
الانكسارء والزاوية حب ه 


هى زاوية الانعطاف . الهيثم عن انعطاف الضوء أو انكساره 


ولوفرض وخرج شعاع ح ب من الماء إلى الهواء » فإنه ينعطف إلى غير جهة 
العمود ب ص لأن سرعة الضوء في الهواء أكبر من سرعته في الماء » وهذه هى 
قاعدة العكس .ء وإليها يشير ابن الهيثم بقوله : «فإذا خرج الضوء من الجسم 
الأغلظ إلى الجسم الألطف كانت حركته أسرع) : 

وجدير بالذكر أن نشير هنا إلى أن الفارسي(" قد جاوز ما وصل إليه 
ابن الهيثم في بحوثه عن الانعطاف » فدرس أوضاعا أخر لم يعرض لها 
عالمنا ؛ حيث جاوز الفارسي حدود الانعطاف الصرف في الكرة المشفة 
إلى الانعطاف المصحوب بالانعكاس الداخلي » وأمّس على نتائج هذه 
الدراسة نظريته الخاصة بقوس قزح »ءوهى إضافة قيمة ولا شك فى 
علم الضوء . 

© وبالنسبة لتركيب العين ووظائفها : كان ابن الهيثم - على مايقول 
مايرهوف في مقالة له بعنوان« العلوم والطب» نُشرت فى كتاب «تراث 


. انظر معالجمتنا التفصيلية له في موضع لاحق من هذا الفصل‎ )١( 


مكلا 


الإسلام» - أول من حدّد أقسام العين ورسمها بوضوح ووضع لها أسماء 
أخذها عنه الطب الغربي »كما أنه شرح وظيفة كل جزء منها » انظر ما قاله 
عالمنا فى هذا الخصوص :«عين الإنسان تكاد تكون كروية الشكل يحيط بها 
الصلبة » يخترقه من الخلف العصب البصري ؛ ويكسو سدسها الأمامي غطاء 
شفاف محدب د يسمى القرنية » وهو بمثابة الجزء الأمامي من الصلبة . 
خلف القرنية حاجز معتم يسمى الحدقة أو القزحية يختلف لونه 0 
الأشخاص » وبالحدقة فتحة مستديرة قابلة للضيق والاتساع تسمى إنسان 
العين . ومن خلف الحدقة عدسة محدبة الوجهين وجهها ا خلفي اكد ديا 
تسمى العدسة البلورية وهى متصلة عند حافتها بعضلات قابلة للتقلص 
والارتخاء . قارن هذا بالتركيب الحديث للعين! . 

© وعن كيفية الإيصار : كان هناك فريقان : أصحاب التعاليم » ويذهبون 
إلى أن الإبصار يكون بروج شعاع من البصر إلى المبصر ء والفلاسفة 
الطبيعيون يذهبون إلى أنه يتم بورود صورة الْبْضَرٌ إلى البضر > وقد أكد آين 
الهيثم دنا - صحة الرأي الثاني وصوابه . انظر مايقوله في هذا 
الخصوص : «لابد للضوء أن يصدر عن الجسم ء وعندما يصل إلى العين 
تستطيع إن كانت سليمة ؛ أن ترى الجسم » فعندما نضيء الغرفة 
المظلمة نستطيع أن نرى الأجسام » لآن النور يقع عليها فيضيئها » ويلبعث 
الضوء الصادر عنها في جميع الاتجاهات » . فأي مسافة قصيرة أو ربما 
لامسافة على الإطلاق تفصل بين رأي عالمنا وما يقره العلم الحديث في 
كيفية الإبصار ؟ وأي مسافة جد بعيدة تفصله عن فلاسفة الإغريق الذين 
كانوا يرون العكس .» إذ الضوء- عندهم - ينبعث من العين ويقع على 
الأجسام التي في طريقه فيضيثها » فترى العين هذه الأجسام . عجبا- إذا 
كان الضوء ينبعث من العين ويضيء الأجسام فتراها العين » فما الذي يمنع 
' العين من رؤية الأجسام في الغرفة المظلمة؟ . 


714 


© وبالنسبة للخزانة المظلمة ذات الثقب : فقد ابتكرها ابن الهيثم ؛ وفسّر 
كيفية عملها . فامتداد الأضواء على سمت الخطوط المستقيمة يؤدي رأساً إلى 
أن الضوء ء المشرق من جسم مبصر إذا نفذ من ثقب ضيق في حاجز واستقبل 
على حاجز أبيض من خلفة تكونت على الحاجزصورةمعكوسة للجسم . 
وتستعمل عادة للحصول عليها آلة جم «الخزانة المظلمة ذات الثقب» » ويطابق 
هذا الا سم إسمها اللاتيني التي غرفت به في القرون الوسطى وفي عصر 
م » فالغالب أن الاسم : 0086118 0313618 ما هو إلاترجمة للفظة 
العربية «الغرفة المظلمة» التي قال بها ابن الهيثم ؛ 

هذا وني متام عرضنا لبعض جهود ابن الهيثم في علم الضوء لابد من 
التنويه إلى أن كتابه الشهير «كتاب المناظر» قد لعب دورا مهما في تأصيل هذا 
العلم وإرساء قواعده وترسيخها ؛ ويكفي أن نشبرهنا إلى أن .هذا المضئف قد 
أعطى علم الضوء دا جيداً أدى إلى فصله عن علم الهندسة واستقلاليته 2 
ومن الشابت لدى امختتصين أن هذا الكتاب من أكثر الكتب استيفاء لبحوث 
الضوء وأرفعها قدراً » وهو لايقل- مادة وتبويباً- عن الكتب الحديثة العالية ‏ إن 
لم يفق بعضها في موضوع انعطاف الضوء وتشريح العين وكيفية تكون الصور 
على شبكيتها . 

وقد اندشر الكتاب في القسرون الوسطى انتشاراً كبيراً في ترجماتٍ 
خمس لاتينية » وعدة ترجمات أخرى إلى لغات مشتقة منها. 
وفي عام؟/01 ١‏ نشره«ريزيز) ترجمة كاملة لهذا الكتاب عنوانها 
( تطعقة1 لك 5تناسستددعط] عوعتنام0 )27 , 


ظاهرة فَّذة .... في مناخ غيرموات ! 
فساد في فساد في فساد . ومع ذلك يكون التبوغ!! . 


)١(‏ نشر العالم المصري الأمريكى عبد الحميد صبره » الأستاذ بجامعة هارفر د » مجلدين من أربعة مجلدات (ظهر الأول منها عام 
444 تقدم ترجمة ة إنجليزية كاملة للأجزاء السبعة المكونة لكتاب المناظر . وقد سبق للد كتور صبره ه تحقيق قسم كبير من كتاب 
المناظر باللغة العربية » فال عن هذا العمل جائزة تقديرية رفيعة من مؤسسة الكويت للتقدم العلمي عام/941١ ٠‏ (الحكم) . 


-. اللا 


إن الإنسان ليقف مشدوهاً حقاً أمام عبقرية ابن الهيثم عندما يتذكر طبيعة 
العصر الذي عاش فيه . 

ففي ذلك العصر البعيد لم تكن هناك مدارس نظامية يتعلم فيها الناس » 
فلقد كان على كل إنسان طموح أن يعلم نفسه بنفسه ء وهو مافعله ابن الهيثم 
عندما لجأ إلى كل الترجمات العربية للتراث اليوناني في الطبيعيات 
والرياضيات والفلك والفلسفة والطب » فدرسها وال منها تصنيفاتٍ عديدة لم 
تكن مجرد تلخيصاً لما قرأه وفهمه منها فحسب بل تضمنت إضافاتٍ 
وتصحيحات ونقداً لبعض آراء السابقين عليه والمتقدمين . 

ثم يزداد الإنسان دهشة عندما يتذكر أن ابن الهيثم قد ولد في النصف 
الثاني من القرن الرابع الهجرى ؛ ومات بالقاهرة في النصف الأول من القرنث 
الخامس الهجرى ٠‏ وفي هذا العصر صني العالم الإسلامي لأول مرة ة بالانقسام 
الكبير الذى لم يلتثئم 070" 

لقدوقعت بغداد في أيدي الترك ينهبون ويفسدون » وانفصلت فارس 
وأصبهان والجبل في أيدي بني بويه » ووقعت كرمان في يدي محمد بن إلياس ) 
والموصل وديار بني ربيعة وديار بكر وديار مضر في أيدي بني حمدان »ومصر 
والشام في أيدي الإخشيديين »والمغرب في أيدي الفاطميين » والأندلس في يد 
عبد الرحمن الناصر» واليمامة والبحرين في أيدي القرامطة » والأهواز وأواسط 
البصرة ة في أيدي البريديم 2 إلخ . ووصلت حالة التدهور السياسي إلى قتل الخلفاء 
في بغداد علي أيدي الترك والتمثيل بجثثهم » فإذا طلب الترك من الخليفة أن 
يخلع نفسه وأبى » » خلعوه وسملوا عينيه » وهكذا شوهد الخليفة القادر يسأل 
الصدقة على باب مسجد!! . 


إن هذا العصر لم يكن عصر التدهور السياسي فحسب »بل كان عصر 
التدهور الفكري في معظمه أيضا » عصر تأجّجت فيه نيران الخلاف بين 
الققياتوالققياق. ووه الدقة «والستيكة غوين الأغباء والفقراء حم عر سيد 
باب الاجتهاد في الدين والتحجر الفكري والتعصب الأعمى » وكانت الأحوال 


-الالات 


الاجتماعية والاقتصادية على أسوأ ما يكون . فالأغنياء يزدادون غنى والفقراء 
يزدادون فقراً » والمظالم والمصادرات تزداد لملء خزائن الخلفاء والأمراء . وقد أدى 
هذا كله في النهاية إلى انتشار ظاهرة التصوف واتساع ظاهرة «الشّطار) » أي 
اللصوص »وإلى انحلال الأخلاق ؛ وامتلاء القصور بالمؤامرات والدسائس 2 
وإلى انتشار مجالس الشرب والقيان وبيوت النخخّاسين » وإلى اتساع نفوذ 
الخرافات والسحر والتنجيم على أيدي عناصر اتخذت من التصوف ستارا 
للتدجيل7" . 

ومن العرينية حسفا أنه في تلك الحقبة التي تميزت بكل مظاهر الفساد 
والانحلال السياسى والتدهور والانحطاط الفكري , استطاع ابن الهيثم أن 
يحافظ على تفكيره العلمي بصورة تذكرنا بفكر العلماء الأوربيين في القرن 
التاسع عشر . 

ابن الهيثم إذن كان ظاهرة فلة » شاذة » في مناخ غير موات » وإن كان هذا 
ليس بالأمر المستحيل ؛فكم قدّم التاريخ من أمثلة هذه الظواهر الشاذة التى لا 
تهدد القاعدة . فنحن نستطيع أن نتصور عالماً فرداً كابن الهيثم ينكفئ على 
نفسه يدرس في عزلته ويتعمق مستفيداً من التراث اليوناني وذكائه الخارق , ثم 
يخرج على الناس بكتاب فى أصالة« كتاب المناظر) . 
الهيثم قد اضطر هو نفسه إلى التظاهر بالجنون ؛ ليتفرغ للعلم ولينجو من حاكم 
آخر... ليلة! 


الليالي تمر والأيام تُطوى » ويبلغ أبو على من العمر أربعاً وسبعين سنة ميلادية 


)١(‏ ينبغى أن تنبه أن القرن الرابع الهجرى . مع التدهور السياسى ٠‏ كان عصر نهضة ثقافية وعلمية » وقد ألّف العّلامة آدم متز 
كتابه عن ١‏ عصر النهضة في الإسلام» بعنوان «الحضارة الإسلامية في القرن الرابع الهجرى» (وقد ضم إليه في المعالجة 
القرن الثالث أيضا) . وبين النصف الثاني من القرن الرابع الهجرى والنصف الأول من القرن الخامس الهجرى » ظهر النجوم 
الغلاثة : أبن سينا والبيروني » وابن الهيثم ْ) المحكم) :. 


الات 


وهو يرقد على فراشه يعاني أمراض الشيخوخة » وينظر إلى كتبه ورسائله المائتين 
في شتي صنوف المعرفة يتوجها كتابه الأشهر في علم البصريات . 

في هذه الكتب كنوز ودرر » وبها تحف وأسرار . في هذه الكتب كان حل 
لمعادلة من معادلات الدرجة الرابعة في الرياضيات » عُرفت باسم «مسألة ابن 
الهيثم » . وفي هذه الكتب تمكن ابن الهيثم من استخراج حجم الجسم المتولد 
عن دوران قطع مكافيع حول المحور الأفقي » ومن وضع أربعة قوانين في 
حساب مجموعً الأعداد الطبيعية » ومجموع مربعاتها ومكعباتها » ومن إعطاء 
قوانين صحيحة لمساحات الكرة والهرم والأسطوانة والدائرة . 

في هذه الكتب دراسات لموضوع تثليث الزاوية وتربيع الدائرة . وفي هذه 
الكتب قدّم صاحبها طريقة لإثبات قانون الانكسار الأول في الضوء تلقفها من 
بعده علماء الغرب من مثل ديكارت ونيوتن ٠‏ وأثبتوا بها قانون الانكسار 
الثاني . 

ولا كانت الليلة الأخيرة في حياة عالمنا الحافلة بالعلم العامرة بالعطاء » أقبل 
تلميذه «بشر بن فاتك» يزوره » فلما جلس إليه وأقبل عليه قال له ابن الهيثم 
وهو يشير إلى كتابه المناظر » : «أظن أن كتابي هذا سيكون أكثر ما يتبقى مني 
ومن كتبي بعد موتي» . 

وكان ضوء القنديل يخفت ويخفت ٠‏ ويخبو ويخبو » حتى انطفاأ . 

في صباح يوم » في العام الرابع والخمسين بعد الثلاثمائة للهجرة » الخامس 
والستين بعد التسعمائة للميلاد » كان مولد ابن الهيثم في البصرة . وفي ليل 
يوم » في العام الحادي والثلاثين بعد الأربعمائة للهجرة » الثامن والثلاثين بعد 
الألف للميلاد » أسلم ابن الهيثم الروح إلى بارئها في القاهرة . 
عن ابن الهيثم.... تحدثوا 

من هم؟ علماء الشرق وعلماء الغرس » يشيدون بعالمنا عَلَماً وعالاً » نهجاً 
ومنهجا » عطاء وتراثا . 


الا/ا/ا 


ومن علماء الشرق يقول ابن أبي أصيبعة في كتابه «عيون الأنباء فى 


طبقات الأطباء» : إن ابن الهيثم كان متفنناً في العلوم » ذكاؤه خارق لايدانيه 
فيه أهل زمانه » لخص كتب أرسطوطاليس وجالينوس وعلّق عليها . وكان ملماً 
موك مهنا الطنارإن فم عا زسيها» . 

ويقول مصطفي نظيف في كتابه متقدم الذكر :« ابن الهيثم عالم 
اجتمعت فيه صفات العالم بالمعني الحديث , صفات العالم في الفيزيقا 
النظرية والفيزيقا التجريبية والفيزيقا التطبيقية » من طراز كلفن!) (شكل رقم 
7 ) وأنه أبطل علم المناظر الذي وضعه اليونان مُنشئاً علم الضوء بمفهومه 
المعاصر » وأن أثره في هذا العلم لا يقل عن أثر نيوتن في علم الميكانيكا , فإن 
عد نيوتن رائدا لعلم الميكانيكا في القرن السابع عشر كان ابن الهيثم هو رائد 
علم الضوء في القرن الحادي عشر» . 


)١(‏ اللورد وليم طومسون كلفن ماتااع؟ا «مخصصط] دصد 78111 لمآ (4 كلدل ؟ () : : فيزيقي ورياضي سكوتلندي . شغل 
منصب أستاذ الفلسفة الطبيعية في جلاسجو عام 5 .وفي عام ١41/١‏ أصبح وقيسياً للرابطة البريطانية ورقيسا للجمعية 
الملكية من 186٠‏ إلى 1850 . وكان يعتبر واحداً من أبرز علماء عصره . وكانت له اختراعات كثيرة مثل الجلفانومتر ذي 
المرآة وميزان كلفن القياسى ال 00 من ٠٠١‏ إلى ”م . اكتشف 
كلفن القانون المحروف ب« قانون كلفن» الذي يربط تكاليف الكبل 02016 والفاقد الكهربائى فيه » وأدخل تعديلات على 
النظرية الموجية لرايلي طع نع ج12 » كما صحح نظرية فرنيل 15565861 عن الانعكاس والانكسار .له أكثر من ثلاثمائة 
بحث أصيل في العلوم الطبيعية . 


ع الاب 


ويقول عمر رضا كحالة في كتابه « العلوم البحته في العصور الإسلامية») : 
كان ابن الهيثم من أعظم علماء العرب في علم الطبيعة » بل أعظم علماء هذا 
العلم في القرون الوسطى » ومن علماء البصريات القليلين المشهورين في العالم 
كله . فكانت مؤلفاته ومباحثه المرجع الملعتمد عند أهل أوروبا حتي القرن 
السادس عشر للميلاد » فقد بقيت كتبه منهلاً ينهل منه أكثر علماء ء القرون 
الوسطى من مثل روجر بيكون وكبلر وليوناردو دافنشى وفيتلو وغيرهم . 

ويقول محمد فائز القصري فى كتابه «مظاهر الثقافة الإسلامية وأثرها في 
الحضارة» . «أبدى ابن الهيئم الشك في نظرية أرسطو طاليس وبطليموس القائلة 
بأن الأرض هي مركز الكون وأن الأفلاك .تدور حولها . ولما وجد هذه النظرية غير 
مقنعة قال : من الممكن أن نتصور أوضاعاً أخرى وحركات سماوية غير التي رآها 

أرسطو وبطليموس » وأن هناك مجموعة شمسية تدور . وفعلا توعد ابن الهيتم 
بألف سنة . توصّل نيوتن وكوبرنيكوس إلى نظرية المجموعة الشمسية » وأن 
الأرض واحدة منها) . 

ويقول توفيق الطويل في كتابه « العرب والعلم فى عصر الإسلام الذهبي 
ودراسات علمية أخرى » : « أما ابن الهيثم فكان عالاً طبيغيا رياضها »وقدوله 
أن يكون منشع علم الضوء بلا منازع ؛إذ شملت دراساته دقة أوصاف العين 
وإدراك الرؤية وتفسير ظاهرة الانكسار الجوي والرؤية المزدوجة» . 

ويكزل نكي ميحقد سعيد وقدي تكانق العارم ف كانت مناسية للقن 
التذكاري الذي أقيم عام 49 لابن الهيثم في باكستان :« يعتبر وقوف 
الإنسان على سطح القمر لأول مرة راجعاً بدون شك إلى التكنولوجيا الحديثة » 
ولو أخحذ كل شيء بعين الاعتبار فإن ابن الهيثم يعد رائداً لهؤلاء العلماء 
الأمريكيين حيث أن كثيراً من نظرياتهم الرياضية مقتبسة من ابتكارات أبي 
علي . لذا فباستطاعتي أن أقول : إن لابن اليثم غقلبة القرن العشرين » وإن 
كان عاش في القرن الحادى عشر » ومهما حاولت أن أصف عالمنا الكبير فإني 
لأعجر عن ذلك» . 


هو /ا/ات 


ويقول عبد العظيم أنيض في كتابه «علماء وأدباء ومفكرون» : ربما لم ينل 
عربي في مسيرة التاريخ ماناله ابن الهيثم من تقدير لعبقريته العلمية 
والهندسية . وإذا كان العالم مازال يذكر حتى اليوم فخر بحوثه الأصيلة » أعني 
كتابه المناظر في علم البصريات .وهو الكتاب الذي ظلت أوروبا تحاول استيعاب 
ما فيه ستة قرون » إلا أنه لا ينبغي أن ننسى أن ابن الهيثم كان مهندساً كبيرا 
بمقايبس عصره ء وأنه أول من أشار إلى فكرة تخزين مياه النيل عند أسوان 
للانتفاع بها وقت الحفاف!) . 

هذا » وجدير بالذكر أن كثيراً من البلاد العربية قد اهتمت بعالمنا » فكمته 
واعترفت بفضله » ومن أمثلة ذلك أن كليه الهندسة جامعة القاهرة أطلقت 
اسمه في عام 1974 على إحدى قاعات المحاضرات بها » وكذلك الال في 
كلية العلوم جامعة بغداد . 


الرياضيات» : «إن ابن الهيثم قد برهن على نظريات كثيرة في علم الفيزيقا 
الحديث كانكسار الأشعة » مما أدى إلى تقدم هذا العلم ووصوله إلى ما هو عليه 
الآن» ... ويقول في موضع آخر :0 إن عمل ابن الهيثم في البصريات يفوق 
عمل إقليدس وبطليموس» . 2 

ويقول سينجر في كتابه «ملخص تارب يخ العلوم» ٠:‏ إن كتاب ابن الهيثم - 
المناظرت يُستبعد جدا أن يكون له'مشيل بين منصتفات اليونات» أو أن يكون له 
نظير فى تراث الحضارات السابقة» . 


ويقول برونوفسكي ٠‏ العالم البريطاني البولندى الأصل في كتابه «ارتقاء 
الإنسان» :( لقد ظَن اليونانيون خطأ أن الضوء ينطلق من العين إلى الأجسام 3 
ولكن ابن الهيثم أدرك لأول مرة ة أننا نرى الجسم لأن كل نقطة عليه ترسل 
شعاعاً إلى العين اوسكسة بها ويتول فى امرض اخبر : إن ابن الهيثم هو 
العقل العربى الأصيل الذي أنجبته الثقافة العربية» . 


3 


ويؤكد برنال في كتابه «العلم في التاريخ» على الأهمية الفسيولوجية للوصف 
الدقيق الذي قدّمه ابن الهيثم لتركيب العين في مناطق شديدة الحرارة كثرت 
فيها أمراض العيون » وعلاقة هذا بضعف البصر والحاجة إلى عدسات خاصة 
لتحسين الرؤية َ 

ويقول ألدومييلي في كتابه «العلم عند العرب وأثره في تطور العلم 
ام :«كان 0 الهيثم رياضياً وعالا الطييانت على و وجه ل و 


وك 017 كتابه المناظر أثرً ميقا 550 بعد باعناً ع لفو والأعمال 


التي قام بها كل من روجر بيكون ووايتلو) . 
ورا كان هذا العرض لبعض آراء علماء الشرق وعلماء الغرب وأقوالهم. في 
ابن الهيثم كافياً لأن نستخلص مله علدا من النتائج المهمة التالية : 
-١‏ أنه بسن هناك شك حول «عروبة») ابن الهيثم » وأصالة بحوثه العلمية . 
؟- أنه ليس هناك شك حول الأهمية البالغة لكتابه «المناظر» والأثر العميق 
الذي تركه على العلم الأوروبي في عصر النهضة » بل وعلى تطور فن 
الرسم الأوروبي أيضا بما قدمه عن مفهوم المنظور . 
؟- إن ابن الهيثم كان عالاً بالمعنى الشامل والحديث للكلمة في كل من 
الفيزيقا والفلك والرياضيات والطب . وهو - عند برونوفسكي - رياضي 
تحوّل إلى الفيزيقا والهندسة . وإذا أضفنا إلى كل هذا ماكان معووقاً عنه 
من اهتمامات فى ميادين أخرى 3 كالمساحة الأرضية والعمارة وتخزين 


مياه الأنهار» لخرجنا بفكرة أولية عن حجم هذه العبقرية العربية التي 
تفتّحت منذ أكثر من ألف عام !! . 


ااا 


مجح واب حر وود 
2 7 7 7 
1ك 2 
2 


> 
2226 تت 


4 * 7 - 2 2-2 
9 3 42-140 00 32 2 0 220 “2/1 م 

1 1 161 مسد ا ا 1001 عي 

تال لكت اك حي «تخريت ل تحبا << 6 


يها 74 0 ا 
- 00 2 2 لت كر 
1 0 ]1 11 !)] [1]) السروجه 1 | 1 ا ا 


1 | روا | | 


مؤسسة الكويت للتقدم العلمي 
إدارة التأليف والترجمة والنشر 
هيه ف ( م رغةرار١‏ 
نل القداء 
سا ص 0 
كاأليعت 


الأستاذا مرضي اانرواض 


كلة التربية ‏ جامعة لكوت 


تمتدد 


فيت وير فا فظو ار 


عميّد كلية العلوم سابقاً-جامكة عين ثعش 
الجزءالثاف 


و 


سلساة الشقافة العلميّة 
الطبعّة الاولى 1991م 


المادة العلمية المنشورة فى هذا الكتاب تعبر عن رأي كاتبها ولا تعبر . 


فهرس 
الموضوع 
الياب الزا 

تابع الفصل الثامن 

(59) أبوالريحان البيرونى : الأستاذ . 

(10) أوحد الزمان بن ملكا : فيلسوف العراقيين . 

)1١(‏ أبوالفتح الخازن (الخازنى) : أبوعلمى الديناميكا 
والهيدروستاتيكا . 

(؟5) الإمام فخرالدين الرّازي : صاحب كتاب المباحث 
المشرقية في علم الإلهيات والطبيعيات . 

(5) نصير الدين الطوسي : العلأمة . 

(54) قطب الدين الشيرازي : صاحب كتاب نهاية الإدراك 
لذوي الأبصار والبصائر . 

الفصل التاسع : رواد الفيزيقا غير المسلمين 

(55) آأرشميدس : صاحب القاعدة . 

(1) إيفانجليستا توريشلّي : صاحب الفراغ . 

(54) كريستيان هيجنز : صاحب الساعات البندولية 
والنظرية الموجيّة للضوء . 

(19) روبرت هوك : أبوالرصد الجوي . 

. بنيامين فرانكلين : نيوتن عصره‎ )7١( 

(1/) الكونت أليساندرو فولتا : واضع نظرية التيار الكهربائي . 


/م١ا/‎ 


8117 


١"م8‏ 
/1م/ 


1 


1/ 
1 
ا 
/اهم/ 
اكلم 


/لاكم 
لالم 
64١‏ 


الموضوع 

(7) أندريه ماري أمحي: #موسين علم المغناطيسية 
الكهربائية . 

(78) جورج سيمون أوم : أبوالكهرباء التيارية . 

(14) ميشيل فاراداي : أبوالفيزيقا التجريبية . 

(ه/ا) جوزيف هنري : مكتشف الحث الذاتي . 

(5/) ويلهلم كوئراد رونتجق : مكدشف الأشغة السينية : 

00 لسر ابعر لووع «صناضي اباس فى ابرق 


() أنطوان هنري بيكيريل : مكتشف النشاط الإشعاعي . 
)0/4 ألبرت أبراهام مايكلسون : مبدّد الأثير 5 
(60) هاينريتش رودولف هرتز : مكتشف الموجات اللاسلكية . 
(6) جورج فرانسيس فيتزجرالد : صاحب الانكماش . 
(*8) فرنر هايزنبرج : صاحب نظرية ميكانيكا الكمَّ . 

الباب الخامس 

رواد الكيمياء 


الفصل العاشر : رواد الكيمياء المسلمون 

(84) خالد بن يزيد : أول كيميائيّي الإسلام . 

(8) جعفر الصادق : ثاني الكيميائيين المسلمين ٠.‏ . 
(87) جابر بن حيّان : شيخ الكيميائيين . 


الصفحة 


داحة 
امك 
د 
17 
1:١‏ 


45 
47 
/اه4 
الا 
4/1 
001 
144 


نا 
/و ١٠١‏ 
١٠١1 *‏ 
٠١16‏ 


. الموضوع 

(40) أبوالمنصور الموفّق : صاحب كتاب الأبنية في حقائق 
الأدوية . 

(88) الحسن الهمداني : لسانُ اليمن . 

(89) أبوالقاسم المجريطي : كيميائي المشرق . 

(0) أبوإسماعيل الطّغرائي : صاحب كتاب جامع الأسرار . 

(41) أبوالقاسم العراقي : صاحب نظرية الفلزات الستة . 

(؟4) عزالدين الجلدكي : صاحب كتابي نهاية الطلب 
والتقريب في أسرار التركيب . 

الفصل الحادي عشر : رواد الكيمياء غير المسلمين 

(95) روبرت بويل : صاحب قانون بويل . 

)م:4) هري كافندش : مكتشف الهيدروجين والنيتروجين . 

(1) جوزيف بريستلي “مكتشق"الأكسجين . 

(95) أنطوان لافوازييه : مؤْمسّس الكيمياء الحديثة . 

(90) السير همفري ديفي : أبوالكيمياء الكهربائية . 

(94) فريدريتش وهلر: أبوالكيمياء العضوية . 

(19) ألفريد برنارد نوبل : مخترع الديناميت وصاحب الجوائز . 

. ماري كوري : مكتشفة العناصر المشعة‎ )٠٠١( 


الباب السادس 
قطف الثمار 
الفصل الثانى عشر : خصال العلماء . 


١ ١1// 


الموضوع 
الفصل الثالث عشر : العلم عبر التاريخ . 


ا مراجع 
أولا : المراجع العربية 
ثانيا : المراجع الأجنبية 


الأشكال الواردة بالموسوعة : أرقامها , وأرقام مراجعها , 
وأرقام الصفحات المأخوذة منها 
الكشاف التحليلي . 


١ /ا/اع‎ 
١94* 


١6 


١ه١1*‎ 


53 ) 
أبُْو الرّيحان البيروني 
تلملت“تلظ -ل2 

الأستاذ 
(9كم ‏ 4888# ه) (9/ة - 41 ١1م)‏ 
أجل هو الأستعاذ ::تاقتنهنة: تنكمت 
جامعات » وعن مكوير وأبحاثه 
ومؤلّفاته 000 فيد ا اك » ولإنجازاته 
فائقة النظيرقيلت كلمات المدح 
والتقدير » ذلكم هو من اعتبروه أعظم 
علماء عصره ومن أعظم العلماء في 
كل العصورء البيروني (شكل رقم 


.)6 


ع ع ع 


شكل رقم (118) : أبو الريحان البيروني 


عاشق.. الطبيعة 


في ضاحية بيرون » من ضواحي مدينة «كاث» عاصمة الدولة و از ادة 2 
عاش يتيماً » محمد بن أحمد » وتُكنيه أمه « أبو الرّيحان» . فقد كان مذ حداثته 
عاشقاً للطبيعة ؛ يقضي نهاره يطارد الفراشات ويتأمل الوهور سر مف ا في 
الغابات ويصعد التلال والهضاب ويعدو في الصحراء » ويقفل كل يوم إلى بيته 
عائداً ومعه باقة من أعواد الريحان يضعها في كوب », فينشر الهواء أريجها في 
البيت الفقير . 


كان والد أبي الريحان تاجراً صغيراً » وحين مات » لم تجد أمه مفرا من 
كسب رزقها هي وولدها من جمع الحطب لتبيعه في سوق بيرون . وكان أبو 


-ةل/الاب 


لريحان يساعدها في جمع الحطب في خريف كل عام قبل حلول الشتاء فتغرق 
الأمظاز البسناتين والغابات : 
لقاء... مع عالم نبات 

ذات يوم التقى أبو الريحان » في بستان » بعالم نبات من اليونان . رآه يجمع 
الزهور من البساتين ويقطع النباتات النادرة تحت أشجار الغابات . فتقدم منه 
أبو الريحان محبينا : لماذا تقطع الزهور والنباتات يا سيدي؟ بوسعك رسمها مثلي 
دون أن تقطعها وتحرمها الحياة . ضحك العالم اليوناني قائلاً : أجمعها من أجل 
العلم يا بني ١‏ فمنها نأخذ العقاقير والأدوية لشفاء الناس من الأمراض . عندئذ 
صاح أبو الريحان بانبهار : أنت عالم نبات إذن يا سيدي . قال العالم : نعم ؛ 
وإني لأراك تحب الزهور والنباتات يا ولدي . قال أبو الريحان : وأحب الطبيعة 
بأسرها : نجومها وكواكبها وأشجارها وأزهارها وجبالها وهضابها ووديانها » وكل ما 

قال العالم : أتحب أن تصحبني يا ولدي لأعلّمك ما أعلمه عن عالم النبات . 
قال أبو الريحان بحماس : يا ليت! لكن ماذا أفعل وأنا أساعد أمي على الرزق؟ 
ربت العالم على رأس أبي الريحان بحنان قائلاً الا ييل لذلك عمعاء 
ستساعدني في عملي جمع اسه لكك أسرار علمي ؛ وأدفع 
لك أنجراً يكنيك وامك: : 

بكى أبو الربحان فرحا , لأنه سيريح أمه من جمع الحطب » ولأنه سيتعلم 
علما . وجلس مع العالم يريه رسومه للأزهار والنباتات والأشجار » ويحدثه عن 
نفسه وأبيه الذي تركه في الدنيا صغيراً وحيداً بعد أن خسر كل ما يملك من 
مال وتجارة . وكم كانت دهشة العالم حين عرف أن هذا الصبي يعرف لغتين : 
العربية لغة دينه . والفارسية لغة قومه ووعته أن تملح لقع أختروق هما 


اليونانية والسريانية » قائلاً له : بهذه اللغات الأربع يا بنيى ستعرف علوم 


.ما - 


وراح العالم يُعلمه المبادئ الأولية لعلم النبات »2 وعمر أبى الريحان آنذاك 
إحدى عشرة سنة )2 منذ أن ولد فى يوم سبت » اليوم الثاني در ذى اطيدة سنة 
تلاثماثة وثللاث وستين هجرية » الرابع من سبتمبر سنة تسعمائثة وثللاث 
وسبعين ميلادية . 


أوّل.. الإنجازات 


ثلاث سنوات مضت . وأبو الريحان في عامه الرابع عشر» وقد أجاد لغتى 
اليونان والسريان » وعرف على يدي العالم اليوناني الكثير عن عالم النبات » 
فتعمّق حبه لعلوم الطبيعة . 


وفي يوم فاجأ العالم تلميذه برغبته في العودة إلى بلاده » وبشّره » إن هو 
واصل طلب العلم » أنه سيكون عالما يُعرف في الناس بلقب «البيروني» . 

حزن أبو الريحان لفراق أستاذه ومعلمه . ولعودته هو لجمع الحطب وبيعه في 
الأسواق . ولما أدرك العالم حزن تلميذه طمأنه بأن يصحبه في الغد ليقدمه لعالم 
الفلك والرياضيات «أبو نصر منصور بن علي بن عراق» » أمير من أمراء الأسرة 
الخوارزمية المالكة في مدينة كاث . 

رحب الأمير بأبي الريحان » وأفرد له ولأمه بيتاً في كاث وغرفة 00 به 
في قصره لدرسه . وأجرى عليه راتباً هرا » وصار له ييا وتعلما في الفلك 
والرياضيات حتى بلغ أبو الريحان من العمر تسع عشرة سنة » وقد طمحت نفسه 
لاكتشاف الجديد في هذين الميدانين . 

فكر أبو الريحان في معرفة الموقع الجغرافي لمدينة كاث » فصنع لذلك حلقة 
مقسّمة إلى أنصاف الدرجات » رصد بها ارتفاع الشمس عن الأرض فوق 
المدينة وقت الزوال (الظهر) حين يصبح كل شيء لا ظل له . وبالحسابات 
بحت محاولة أبي الريحان . وعرف خط العرض الذي تقع عليه المدينة . 
وأطلع معلمه أبا نصر على كشفه ففرح به » وقدمه إلى أستاذه «عبدالصمد بن 
عبدالصمد الحكيم» ليعلمه ما أوتي من علوم الأقدمين في الفلك 


ملا 


والرياضيات . وظل أبو الريحان تلميذاً وصديقاً للحكيم إلى أن بلغ من العمر 
كلاثا وعشرين سنة. 
الفرار.. إلى الري 
كانت الدولة الخواززمية تابعة فى شياستها للذولة السامائية :فى انون 2 
السلطان «نوح بن منصور» السّاماني دا ثم الإيقاع و وهو في عاصمة ملكه 5 
بين أمراء الدويلاات التابعة لدولته » حتى لا يقوى أحدهم على مناوأته عملا 
ا «فرُق تسد!) . 


ونان 1ل الرتحان مهولا ون ذللف شرن هن السيافية والتضوما نف ني 
الأمراء » بعمل سلسلة من الأرصاد الفلكية في قرية صغيرة جنوبي كاث ‏ 
بواسطة آلة فلكية تتكوّن من حلقة كبيرة قطرها يزيد عن سبعة أمتار مقسومة 
إلى أنصاف الدرجات لكن أبا الريحان لم يتمكن من رصد ارتفاع الشمس 
في ذروة اللا حيتي لباق اخ الأباء وان ولع 6ه _غبيالة:الثقوي كرت 

بين أمراء الدولة الخوارزمية ومنهم أميرهم الأكبر «أبو العباس» في كاث ؛ 
وخاصة , بين أمير مدينة الدرعيابية الواقعة غرب نهر «جيجون» (أموداريا الآن) 
والأمير أبي العباس . وخاف أبو الربحان على مصير أمه في بيتها بكاث ذ فسارع 
بالقردة إليها : 


وأسفر الصراع عن مصرع الأمير أبي العباس » وانتقل الملك في كاث إلى 
الأمير المأمون بن متحمد » وهنأ قرر أبو الريحان الفرار من وطنه مع من يفر من 
العلماء هارباً بعلمه ومستقبله من الفتن السياسية 2 تاركاً وراءه أمه فقد كبرت 
فى السن » معطياً لها ما كان قد ادَّخره من مال . 

اتجه أبو الريحان في فراره جنوباً عابراً ديار وطنه وديار السامانيين غرباً » ثم في 
دولة البويهيين (إيران الآن) » حتى وصل إلى مدينة الرّي قرب طهران . 

وفي الرّي عاش أبو الريحان معيشة ققر وبؤسن »لحني تغير حاله من عسر إلى 


ما 


و 
ع 


يسر بفضل تعرفه على فلكي الدولة البويهية «الخوجندي» الذ ى أععجب 
بعقلية أي الريحان وعلمه فصارله فدفينا واتخذه مامد له فى اننا 


الفلكية في مرصد فلكي أقيم بأعلى جبل في مدينة الرَّي . 

وكان ال خوجندي بكلداون قبل امير فخخر ار أمير الي ب ماي امن 
السنة 0 وتحقيقاً لهذه الغاية صنع المنوجندي أ آلة رصد 1 الشكل 
سماهاء» تكرياً لأمير الرق 16 «آلة السدمن الفخرية» . وانتهز أبو الريحان هذه 
الفرصة » كمساعد للخوجندي » وكتب وصفاً مفصلاً لهذه الآله في كتيب 
سماأة «حكاية الآلة المسماه بالسدمق: الفخري» 4 وضمن كتئنة الأول هذا انا 
مفصلاً للأرصاد الفلكية التى تمت بها لمعرفة ارتفاعات الشمس وقت الزوال عبر 


فصول السنة . 
00-0 

رصد خسوف القمر 

استقرت الأحوال من جديد في وطن أبي الريحان » فعاد إلى كاث بعد 
ستواث ثلاث » وكانت عاصمة الدولة الخواز سي قد انتقلت منها إلى مدينة 
اللرحانة »؛وكم فرحت أمه بعودته بعد طول غياب . 

وكان سبب مسارعة أبي الريحان بالعودة علمية كذلك! . فقد توقّع وهو بالرّي 
اتفق »وهو بالرّي مع العالم الفلكى «أبو الوفا البوزجانى» ليرصد بدوره 

وخخسف القمرذ في اليوم المتوقع له! وحدّد كل من العالمين لحظتها فوق 
مدينته » ولا تراسلا عرفا من الفرق بين وقت ظهور الخنسوف في كاث وؤقت 
ظهوره فى بغداد , المسافة بين المدينتين وأحدهما بخوارزم والآخر بالعراق! . 

.ولكن أبا الريحان لم يستقر طويلاً في كاث » فقد قرّر وعمره ست وعشرون أن 


-م/ا- 


يتخذ من مدينة أبخاري موطناً له ؛ ليكون في حماية سادة المنطقة تعدا ع 
صراعات خوارزم وفتنها , وكان امّلك في بخاري قد انتقل من أتوع بن منضور 
إلى ابنه منصور الثاني . 

لقاء.. المعلّم الثالث 


في بُخاري » راح البيروني يتردّد على مكتبتها العامة الضخمة الملحقة بقصر 
السلطان وكان الفيلسوف المسلم «ابن مسكويه)7 يعمل قيّما (مُديرا) لهذه 
المكتبة . وراح البيروني يقرأ في مكتبة بُخاري ما لم يكن قد وصل إلى يديه من 
كتب العلماء الأقدمين والمعاصرين . 

وعلى المكتبة ذاتها كان يتردد المعلم الخالث: :ابن سسينا»7؟) ولم يكن عمره 
آنذاك يتجاوز ثمانية عشر عاما . وكانت لابن سينا حظوة في البلاط السّاماني 
منذ أن وفقه الله إلى شفاء السلطان الراحل نوح بن منصور قبل عامين من وفاته 
من مرض شديد أصابه . 

وتعارف العالمان الشابان : البيروني وابن سينا » وكان كل منهما قد سمع عن 
علم الآخر . وتطورت المعرفة إلى صداقة وطيدة دعامتها الإخاء في العلم . وأعان 
ابن سينا صديقة فقدّمه إلى السلطان المنصور الثاني الذي اع بعلمه في 
الرياضيات والفلك والنبات 0 وبمعرفته لغات أربعًا » فأجرى عليشراتاً 
شهريا وفتمه إلى مجلس علباء عضر 

وكان العلماء ء في بخاري يُعلّم بعضهم فيا ما يعرفونه » وكان البيروني 
واحداً منهم يُعلمهم ويتعلم منهم , وكم حدثت بينه وبين ابن سينا مناظرات 
علمية ومحاورات في حضور الملك المنصور . 

كشف البيروني للعلماء عن معارف كثيرة : فسرعة الضوء أكيودهنة سرعة 
الصوت . وحدّد لهم الفرق بدقة بالغة بين درجة حرارة الماء الساخخن والماء 


. سبق الحديث عنه تفصيلاً في الفصل الخامس‎ )١( 
. (؟) سبق الحديث عنه تفصيلاً في الفصل الأول‎ 


ملا 


البارد . وعلّل تمدد المعادن بالحرارة وانكماشها بالبرودة . وشرح لهم ا لكيفية التي 
تصعد بها مياه الفوّارات «العيون» إلى أعلى » إلى القلاع ورؤوس المثارات : 
والكيفية التي تتجمّع بها مياه الآبار بالرشح من الجوانب وبصورة موازية لمصادر 
لمياه القريبة » وكيفية حدوث الينابيع الطبيعية والآبار الاصطناعية (الارتوازية) 
باستخدام قوانين توازن السوائل . وعرض عليهم تطبيقات يمكن أن تُستثمر بها 
الظواهر التي تتعلق بضغط السوائل وتوازنها . وكم كانت دهشتهم وهم يرون 
زميلهم البيروني يُحدّدد بدقة الوزن النوعي لاثني عشر معدن وكانت هذه 
امحاولة من البيروني هي الأساس لوزن العناصر في جدول مندلييف في العصر 
الحديث!(" . 


«الجماهر فى معرفة الجواهر») 2 وكتابه «النسب التى بين الفلزات والجواهر فى 
بُخاري » وكافأه على إنجازاته العلمية . 
الرحيل.. إلى جرجان 


إذ كان البيروني في بخاري » وفك على البلاط السّاماني الأمير شمس المعالىي 
«قابوس بن وشكمير) أمير دولة الزياريين جنوبي بحر قزوين . كان الأمينطريدا 
من عاصمة إمارته جُرجان بعد أن قام قواد جيشه اعرد ضِده . وجاء شمس 
المعالى عر بُخاري يستعين بالمنصور لإمداده بجيشٍ يعود به منتصراً إلى عاصمة 
بلاده » فحقق ى له الملك غايته . 


وانتهز الأمير الفرصة » وهو في بُخاري » وبعد أن حضر مجاسًا للعلماء ء استمع 
فيه إلى آراء علمية من البيروني وابن سينا » فانفرد بهما وأحذ يغريهما بالسفر 
معه إلى جُرجان ؛ ليقيما في بلاطه ورعايته » لكن الاثنين اعتذرا له ذقاء لال 
سأمان . 


(1) سبق الحديث عن هذا الجدول تفصيلاً في الفصل الرابع . 


وما _- 


وظل البيروني مقيما مع صديقه ابن سينا في بخاري يقرأ ويدرس ويرصد 
ويجادل ويناظر ويؤلف الكتب . ولكن لم تصن إقامة البيروني في بخاري فقد 
توفى المنصور الثاني » وبدت على الدولة السّامانية من بعذه أعراض الضعف 
والانهيار » وناوشها بالحرب أمراء الإمارات فى خراسان (أفغانستان الآن)  »‏ 
وتمكن الأمير «سُبكتكين» أمير غزنة (كابول الآن) من إنشاء الدولة الغزنوية 
بخراسان ؛ وأخذ عل سلطانه مع ابنه محمود إلى بخاري والفرجاية والهند ُ 
بالحرب حيناً وبالسلم أحيانا . 

وتشاور الضديقان ؛ البيرونى وابن سينا :وتذكرا دعرة الأمير مين المعالى 
لهما ‏ فسارعا بالرحيل مع أهليهما إلى جُرجان . 
الفرارإلى الجُرجانية 

رحب الأخير شين المعالي بالعالمين الشابين في قصره ه بجرجان » وكان 
البيروني قد بلغ من العمر إحدى وثلاثين سنة . وألحقهما كعالمين ببلاطه . 

وفى بلاط جُرجان تعرّف البيرونى على العالم الكبير «أبو سهل المسيحى » ' 
كما أنجز تأليف كتاب في التاريخ بعنوان «الآثار الباقية من الأ الخالية» وأهداه 
إلى الآمم سن المعالى ومعه رسائل ثلاث : الأولى عن الحساب العشري ( 

وفي العام نفسه تمكن البيروني من رصد خسوفين للقمر» وهدته حساباته 
وسافر إليها حيث تمكن من رصد الخسوف المرتقب 

كان الأمير «المأمون بن المأمون» قد تولى عرش الدولة الوارزمية بعد 
أبيه » فاستدعى البيرونى إليه ورحّب به » وطلب منه أن يعرف له درجة 
قزوين » فشرع البيروني في تنفيذ طلب المأمون » لكنه ما لبث أن توقف عن 


مات 


إتهام عمله حين بلغه عدم رضى الأمير شمس المعالي عن خدمته العلمية 
للأمير المأمون . 

ولم يكد البيروني يسعد بحسن الصحبة مع ابن سينا وأبي سهل في جرجان 
فاجأه كلاهما بعزمه على الرحيل عن جُرجان إلعر همذان . فقد دعي ابن سينا 
من الأمي تمي الدولة إلى عبد أن ليكون رقيسا لوررائة :1 وضنينا راع كادهنا 
يحاول إقناع البيروني بالسفر معهما إلى همذان » فالدولة الزيارية على وشك 
الانهيار » وقادة الجيش يتمردون مرة أخرى ضد الأمير شمس المعالي . 

كان البيروني لا يريد أن يفارق مواطن أحبها شرقي بحر قزوين وجنوبيه » 
ومن ثم ودّع صديقه على وعد بالتراسل والتواصل العلمي . 

وجاءت الرسالة الأولى . . من ابن سينا من همذان تحمل للبيروني نبأ وفاة 
العالم الكبير أبوسهل وهما في الطريق بالصحاري الفسيحة إليها » فحزن عالمنا 
لوفاة صديقه ون نيد 


وفي جُرجان عاش البيروني سنوات سبعاً » نشبت بعدها كوزة امسكزية 
أطاحت بعرش شمس المعالي وقضت على حياته ؛ ولم يجد البيروني والحال 
كذلك بدا من الفرار مرة أخرى انو إلي الكيفاتة : العاصمة الجديدة 
للدولة الخوارزمية . 
البيروني.. مستشاراً سياسيا ! 


فرح الأمير المأمون » أمير خوارزم بأسرهاء بقدوم البيروني إلى الجرجانية 
وضمّه كأستاذ كبير إلى «مجمع العلوم» مع علماء ا مجمع العظام من مثل : ابن 
مسكويه الفيلسوف المسلم » وعبدالصمد الحكيم الرياضي الفلكي الذي كان 
أستاذاً للبيروني في شبابه . 

لانت وار ما حميمة بين عدي والأميرأ بي العبّاس ادن أمير 
مكانة 8 العبّاس نفسه . وصار أكثر قرباً. من أمير خوارزم 2 اللأمون / بن المأمون . 


لام لات 


كان الأمير المأمون محباً للعلم وللعلماء » وعندما أدرك قدرات البيروني 
العقلنة انسل مجعهارا سياسيا له » وأسكنه قصره ء وأخذ يعهد إليه بمهام 
سياسية داخل خوارزم لطلاقة لسانه ورجاحة عقله . 

وشغلت هذه المهام عالمنا عن إنجاز الكثير من أعماله العلمية , ولكنه استطاع 
مع ذلك أن يقيم في الجُرجانية حلقة رصد كبيرة أجرى بها خمسة عشر رصداً 
لارتفاعات الشمس في أوقات الزوال » وصنع لنفسه كرة قطرها عشرة أذرع » 
رسم عليها الحلول التي يراها لبعض المسائل الجغرافية » كما رسم عليها الأقاليم 
والبلدان والبحار ؛ وحدّد عليها خطوط الطول والعرض » فكان بهذا أول من وضع 
أصول الرسم للخرائط على سطح كرة . 


كما ابتكر البيروني طريقة تمكن بها من عمل خريطة مستديرة للعالم » ونقلها 
من صوره ة الأرض الكروية إلى الورق ابيع لأول مرة 2( مهيا بالمعلوماتن التي 
حصل عليها نتيجة لانتشار الإسلام في أفريقيا وآسيا وغربي أوروبا . ولم تكن 
هذه المعلومات معروفة على عهد اليونان والرومان . كما ابتكر كذلك طريقة 
جديدة لعمل النماذج الجغرافية الجسّمة . 

ومن كتبه التى أنجزها فى تلك الفترة: «التفهيم لأواثئل علم التنجيم» ؛ 
و«تحديد نهايات الأماكن لتتصحيح مسافات المساكن» » وا لكتاب فى 
الأسطرلاب» . 
البيروني يكتب له.. عمرّثانٍ 

كان الأمير المأمون زوجاً لاحت السلطان محمود الغرنوي » وارك:الدولة 


السّامانية ومؤسسّس الدولة الغزنوية في عاصمتها غزنة وبسبب هذه المصاهرة 
حمى المأمون بلاد خوارزم من التبعية الكاملة للدولة الغزنوية الجديدة . 


اكع الأسور ا لسرا شكل الشيابي شود جيه . في عام ألف 
وأربعة عشر أنعم الخليفة القادر العبّاسي في بغداد على الأمير المأمون بلقب 
شاه (مُلك) » وبعث إليه برسول يحمل حلعة لقب الملك إليه ١‏ ولكن الملأمون 


-/88- 


خشي عاقبة قبوله للقب الملك قبل أن ينال موافقة فقة صهره السلطان محمود . 
فسارع بإيفاد عالمنا لملاقاة رسول الخليفة في الطريق 2 وأمره بأن يصحبه مع 
مُلعة الخليفة إلى السلطان محمود ويستأذنه في أن يحمل المأمون لقب 
الملك . 

٠‏ ووافق التتلطاة كارف وابة ره فى نيية الكاكرة والفمروتي انعا إن حي 
وعاد البيرونى إلى الجُرجانية ومعه رسول الخليفة فخلعت على المأمون خلعة 
ومنذ ذلك ال حين » وبسبب حمل المأمون للقب الملك » بدأ السلطان محمود 

يتحرّش بزوج أخته وبمد عينيه إلى ملكه , وراح يتلمّس لذلك الأسباب . . 
بعث السلطان إلى المأمون يطلب منه أن يذكر اسمه في خطبة الجمعة مع 

اسم الخليفة . وحار المأمون في طلب السلطان : : خحشي » إن هو أطاع الأمر» أن 

يغضب عليه أمراء الدولة الخوارزمية . وخشي » إن هو عصى تنفيذ هذا الأمرء أن 

'يغضب السلطان عليه ويجتاح دولة خوارزم بجيشه . وبعل مشاوراتٍ ومداولاات 
سارع الملك المأمون » وهو وجل فيدر مرا لخطباء المساجد بذكر اسم السلطان 

في خطبة الجمعة شي مساجد مدينتي كاث ولد رافك دون سواهما من 
هنا وقعت الواقعة . . 


ثار أمراء الدولة وقواد الجيش على المأمون 2 وأحاطوه ه بقصره ه وقتلوه وأخذوا 
زوجته » شقيقة السلطان » أسيرة رهينة . ولم يكن البيروني » ؛ لحسن حظه » 
موجوداً عندئذ بالقصر . وأسرع حين بلغه الخبر بالفرار مع أهله إلى كاث . 
... وثالث:! 

انتهز السلطان محمود الفرصة التى سعى إليها ودر لها 2 وكان دموي الطبع 2( 
رخنت بجيش كبير احتل به ديار خوارزم واستولى على مدينتي كاث 
والحرجانية في يولية من عام ألف وسبعة عشر . 


-44/ا- 


واستنقذ السلطان أخته الأسيرة » وقتل الزعماء المتمردين على صهره » وأسر 
بقية الأمراء والقوّاد وزّج بهم في السجون في أماكن متفرقة . وأمّر أحد قرّاده 
على عرش خوارزم . 

ولكن ماذا عن أعضاء مجلس العلوم؟ أخذهم السلطان معه إلى غزنة وعقد 
لهم محاكمة سريعة اتهمهم فيها بالكفر والزندقة » لأنهم يشتغلون بعلوم لا يفيد 
منها إلا القرامطة . أعداء مذهب أهل السنة » لأنهم زجوا بأنفسهم في أمور 
السياسة » وأمر بإلقاء عدد كبير منهم » من بينهم أستاذ البيروني عبدالصمد 
الحكيم » من بُرج في قلعة قصره » فلقوا حتفهم جميعا! . 

وماذا عن البيرونى نفسه؟ كاد أن يلقى نفس المصير لولا تدخل القدر . لقد 
نجبح رجال بلاط السلطان وعلى رأسهم الوزير أحمد في الإبقاء على حياته : 
عندما أكدوا للسلطان أنه أكبر عالم في عصره في الدنيا كلها ولا ينبغي للدولة 
أن تخسر عقله وعلمه » فعدل السلطان عن قتل البيرونى واكتفى بتحديد إقامته 
في قرية «جيفور» التي تبعد بضعة كيلومترات عن غزنة . 

وفي جيفور عاش عالمنا مع أهله حياة ملؤها البؤس والضنك , ومع هذا فقد 
راح البيروني يقطع ساعات ليله ونهاره في تأليف كتاب في الفلك دعناه 
«التحديد» , وكذلك القيام ارقا لتحديد خط عرض قرية جيفور . وقد ابتكر 
لذلك لوحة حسابية وضع عليها قوساً ا واستطاع بالحسابات » وباللوحة 
والقوس » تحديد خط عرض جيفور . كما استطاع تحديد خط عرض غزنة 
كذلك , بعد أن كان يستأذن السلطان للذهاب إليها لهذا الغرض بين الحين 
والحين » بواسطة آلة رصد سمّاها «الحلقة اليمينية» » 5 ا للسلطان محمود بعد 
أن أنعم عليه الخليفة العبّاسي بلقب «أمين الدولة» . 


وطوال سئنوات ثلاث » كان البيروني يواصل وهو في جيفور تعلمه اللغة 
السنسكريتية إحدى اللغات السائدة بالهند 2( ويتقصي أخبار حضارة الهند » فققدل 
كان على ثقة من أن السلطان سيكون بحاجة إليه ب ويصحبه معه إليها . 


-.و/ا- 


إنجازات البيروني بالهند 
كان السلطان محمود قدمّد حدود دولته إلى شبه القارة الهندية » بفتحه 


البيروني ما يزال يلقى إهمال الساطان له وسوء معاملته إياه . 


«سنصحبك معنا يا بيرونى فى حروبنا بالهند ؛ لتدوّن لنا مالا نعرفه نحن 
المسلمين عن الهند : تاريخخها وأرضها وحضارتها وعقائدها وعاداتها وتقاليدها 
وأنهارها وجبالها : فلن تنتشر دعوة الإسلام بالهند ويسستقز أمرة بين الهنود إلا 
بهذه المعرفة» . 


هكذا وجّه السلطان محمود في غزنة الدعوة إلى البيروني لمصاحبته في 
حروبه بالهند . ومنذ عام ألف وعشرين والبيرني يصحب السلطان في 
حروبه تلك » يشاهده وهو يكتسح وادي الكنج وكشمير وجزيرة كاتياوا ) 
إلخ » ويشاهده وهو يهدم الصنم الكبير المقام بمعبد «سمئات» بالجزيرة » 
ويأخذ قطعا منه يأمر بوضعها عند مدخل جامع غزنة كي ينظف فيه 


والأماكن التي زارها البيروني مع السلطان » طوال سنوات سبع بالهند 2( تقع 
في إقليمي البنجاب وكشمير. 1 


واستطاع البيروني وهو بالهند أن ينجز أعمالاً كثيرة . فقد استطاع أن يحدد 
بالأرصاد خطوط العرض لإحدى عشرة مدينة هندية قام بزيارتها من بين خمس 
وستين مدينة رآها رؤيا العين . م نجبح وهو مقيم بحصن «نندانا» أن يعرف قطر 
الأرض وطول محيطها » مستعينا بمسقط ظل لحبل بالحسابات الهندسية . وكان 
هذا المكان يطل على البقعة التي هزم فيها الإسكندر الأكبر المقدوني جيش 
الملك الهندي اليورول» وفيلته . 


-91/ا- 


وكان الحصاد . فقد خرج البيروني من رحلاته تلكم بعدد من الكتب أهمها » 
كتانس نقدي تاريخي كبير عن حضارة الهند » » عنوانه «تحقيق ما للهند من مقولة » 
مقبولة في العقل أو مرذولة» .وقد ضم الكتاس معلومات عن الهند كانت 
جديدة على المسلمين في زمانه » وظلت جديدة على الثقافة الغربية الحديثة إلى 
أواخر القرن التاسع عشر . ولم ينته البيروني من كتابه هذا إلا بعد سنواتٍ عشرء 
في نفس السنة التي توفي فيها السلطان محمود ؛ وقد تُرجم هذا الكتاب منذ 

عصر النهضة الأوروبية الحديثة إلى عدد من اللغات الأوروبية الحية » واشتّهر 
علماء التاريخ والمحغرافيا في أوروبا با نعم اباريخ الهند» أو «الهند» . 

كمانقل البيروني خلال رحلاته تلك » عدداً من الكتب الهندية ين 
السنكسريتية إلى العربية وعدداً من الكتب العربية إلى السنسكريتية » فحقق 
بترجماته هذه تواصل الثقافة بين الشعوب الهندية والإسلامية . 

كما نقل إلى العالم كذلك الأرقام الحسابية العُبارية من الهند إلى العرب » 
وهي الأرقام المستعملة الأن في قارات أوروبا وأمريكا وآسيا وفي بلاد الشمال 
الأفريقي ويعرفونها ب «الأرقام العربية») . ولم تعرف أوروبا هذه الأرقام عن العرب 
إلا بعد قرنين من وفاة البيروني » وهي أرقام تقوم على الزوايا الهندسية . 

وأتاحت له هذه الرحلات بالهند أن يتتحدث .ء ولأول مرة» عن تاريخ 
الرياضيات عند كل من العرب والهنود ؛ ولولا صنيعه هذا لاندثر هذا التاريخ 
إلى الأبد . وما يزال نهر «إنجبارا» بالهند يحمل الاسم ذاته الذي خلعه عليه 
البيروني . 


بلوغ.. مطلع الشمس! 
ظلت مكانة البيروني لدى السلطان محمود قلقة حيناً وفاترة أحياناً ولم 


تتحسن إلا إثر واقعة . فقكل وفك وفدٌ من قبل سلطان أتراك الفو لجا إلى غزنة عام 
ألف وأربعة وعشرين » وكانت لهؤلاء الأتراك صلات تجارية تقوم على المقايضة 
للسلع من سكان المناطق القطبية الشمالية . 


5 ولا 


وحضر البيروني لقاء الوفد بالسلطان . وفي اللقاء ذكر رئيس الوفد » وهو 
وكنارف ع لاف أهرا أغضب السلطان » حيث قال : في أقصى الشمال من 
الأرض يا مولاي تبقى الشمس مشرقة شهوراً متتالية لا تكاد تغيب إلا لتشرق 
من حيث غربت » ثم تغيب شهوراً أخرى متتالية لا يرى فيها لها شروق . 
فيكون النهار نصف عام والليل نصفه الآخر! صاح السلطان : كفر وإلحاد . وإن لم 
ترجعوا عما قلتم لآمرنً بسجنكم أو طردكم . وهنا تقدم أحد العلماء » «أبو نصر 
بن مشكان» ؛ ليخفف من غضبة السلطان قائلاً : يا مولاي إن رئيس الوفد لم 
يقل برأي يراه » وإنما هو يتحدّث عن رؤية حقة وعلينا نحن العلماء ء أن نبحث 
عن تفسير لها وتعليل . 

كان البيرونى مطرق الرأس يفكر » فالتفت إليه السلطان : ماتقول فيما سمعت 
الآثنا آبا الريتحانة .رد ا لم يكذبوا في خبرهم » وفي 
كتاب الله مصداق ذلك يقول غتر عن قائل( حتى إذا بلغ مطلع الشمس 
وجدها تطلع على قوم لم بعل لهم من دونها ستراً) . وبالوسع ‏ يامولاي - تعليل . 
هذا القول جغرافياً إذا وضعنا كرة تمثل الأرض وأدرناها أمام مصباح . 

هدأت غضبة السسلطان عندئذ » وأقبل على أتراك الفولجا يسمع ما عندهم 
من عجائب الأخبار عن ديار نهر الفولجا وعن ديار سكان القطب الشمالي . 

ومن بععثة أتراك الفولجا هذه إلى غزنة » ومن بعثة أخرى وفدت من الصين 
0 00 الرحّالة والتجار القادمين من مختلف أنحاء الأرض » عرف البيروني 

من المعلومات الجغرافية عن بلاد | كثيرة : بلاد الروس » وسيبريا » والقطب 

0 » والشرق الأقصى وغيرها ها كتابه الأشهر «القانون فق الهيئة 
والنجوم) . ١‏ 
مؤؤلّفات البيروني 

كان البيروني الا مرشترقا عدت ولقاته ومكتك يت سينا تروب من 
المعرفة مختلفة ومتعددة : الفلك » والرياضيات » والفيزيقا » والطب » والصيدلة » 


18و 


والكيمياء والتاريخ » والجغرافيا ء والنبات . وعلم الأرض » وعلوم الحكمة 
وغيرها . وقد ترجم الكثير من هذه المؤلفات عدة مرات من العربية إلى عدد من 
اللغات الأخرى وجا الور العلع وو زناف د طلم ميد ترنيه علا ميا من 
الغزارة والشمول فضلا عن الابتكار والجدّة » كأنما توقفت عقارب الزمن عنها 
منذ ألف عام ويزيد! . 


2 


وقد بلغت تصانيف البيروني » حسب قائمة أعدها بنفسه وهو في الثالئة 
والستين » 13١‏ كتاباً ومقالة ورسالة قا سحي اعرد «إدوارد سخاو» 
مقدمته الألمانية لكتاب البيرونى «الآثار الباقية عن القرون الخالية» على النحو 
التالي : الهندسة والفلك ١8‏ 0 والفضول 
ورك امب كز لكاي 6 لمجي امور ء ؛ » الجغرافيا ١١؛‏ 


تصانيف فارسية وقصص أخرى » الأديان 5 » تصانيف لم ب يبق البيروني منها 
نسخاً لنفسه ه » كتب غير مستكملة ١١- ٠6‏ تصنيفا . 


ومن أهم مؤلّفات البيروني قاطبة كتابه النفيس ١‏ القانون المسعودي في الهيئة 
والنجوم» الذي أنجزه 00 رعاية السلطان مسعود وأهداه لهء وهو مصّنف صخم 
في علوم الفلك والجمغرافيا والرياضيات . يقع في أجزاء ثلاثة في نحو ألف 
وخمسماثة صفحة عدا المقدمة والفهارس ؛ وهو مقسم إلى إحدى عشرة ة مقالة , 
يصم كل منهما عندةا من الأبوان . ففي المقالة الأولى أحد عقيو نايا ني 
الثانية اثنا عشر باباً » وفي الثالثة تسعة أبواب » وفي الرابعة تسعة #عشراناً 2 
وهكذا فعدد أبوابه ١47‏ ع 


في الفلك : برهن البيروني في قانونه على صحة أشياء كثيرة : كروية 
الأرض » وكروية النجوم والكواكب السيّارة » ودوران الأرض حول نفسها , ودورانها 
حول الشمس » ودوران القمر حولها . فسبق ببراهينه هذه علماء الفلك الغربيين 
بنحو ستة قرون . وكان أسبق علماء الفلك في العالم في اكتشاف الحركة احورية 
للأرض حول نفسها على محور مائل » واكتشاف الحركة الدورانية والدورية 
للأرض حول الشمس مرة كل سنة أرضية . وقدّم تصوراً لقوة الجاذبية الأرضية 


ولا 


كان أحد براهينه على دوران الأرض حول نفسها . كما برهن على حركة النجوم 
حول محور فلك البروج . وحادّد مواقع ألف وتسعة وعشرين نجما! واضعاً كل نحم ش 
منها في مجموعته بدقة في خرائط فلكية للسماوات . وساق توضيحا هندسيا 
لحركة الكواكب » وربط بين حركاتها وحركة الأرض حول الشمس » وقاس طول 
السنة وعرف فصولها , والاعتدالين وعيّن أوقاتهما! ووضع معادلته الشهيرة المقترنة 
باسمه «معادلة البيرونى) لمعرفة قطر الأرض وطول محيطها فى خط عرض 
«نندانا» بالهند على بعد إمأنة كيلومتر من مدينة إسلام أباد (غاضية باكستان 
الآن) » ولم يزد الفرق الذي حدّده لنصف قطر الأرض بعادلته عن أربعة عشر 
كيلومتراً إلا قليلا!ل2 . انظر شكل رقم (119) » وهو بمثابة رسم توضيحي يشرح 
معادلة البيرونى لقياس س نصف قطر الأرض : حيث أ - قمة الجبل » ف - ٠‏ 
ارتفاع الجبل » الزاوية ن - الزاوية ع (لأن كل منهما تتمم زاوية ع أ د) . 


شكل رقم (119) : رسم توضيحي يشرح معادلة البيروني لقياس نصف قطر الأرض 


(1) يقدر نصف قطر الأرض » كما هو معروف حديثاً بنحو 540١‏ كيلومتر . بينما مقداره عند البيروني 6 كيلومتر . 
ويعتقد أن البيروني توصّل إلى قياس نصف قطر الأرض في الشكل المشار إليه من خلال العلاقة التالية : 
ف حتا ن 
١-حتا‏ ن 


نق - 


-0و/ا- 


وفي الجغرافيا : وضع البيروني في «قانونه») طريقة رياضية جديدة لتحديد 
الجهات الأربع الأصلية أينما كان الإنسان على سطح الأرض في كد أ في 
بحر . وشرح » مع الرسم والتعليل » كسوف الشمس وخسوف القمر وشفق 
بعد الغروب وأسباب ظهور الفجر قبل شروق الشمس . واكتشف أن 0 بعد 
الشمس عن الأرض تتحرك بمقدار درجة واحدة كل خمس وثلاثمائة من 
البيسيق1 كما نيعا رط مجان اموي و لزي مر 
خطوط الطول » معتمداً على وقت حدوث خسوف للقمر في مكان مجهولٍ 
وآخر معلوم » وعلى وقت الزوال في كل بلد لتحديد خطوط العرض . وعرف من 
الفروق في أوقات الخسوف والزوال لمانا بين البلدان . كما وصف هيئة 
الأرض وتضاريسها » م بذلك الأساس لعلم جديد هو «علم الجيوديسيا» 
أي علم هيئة الأرض . 

وفي الرياضيات : قدّم البيروني في «قانونه» جداول رياضية استعمل فيها 
السدب المثلنية »وأوحدك من المساحة أطوال أضلاع الأشكال الهندسية المنتظمة » 
وتوصل إلى إيجاد قيمة النسبة التقريبية (ط)(' . وعرف طريقة التقريب المتتابع 
التي يعرفها الرياضيون المحدثون . كما نجح في اشتقاق قوانين رياضية جديدة من 
نظرية أرشميدس القديمة عن الخط المنكسر . 


ومن مؤْلّفاته الأخرى : «التفهيم لأوائل علم التنجيم» » و«تحديد نهايات 
الأماكن لتصحيح مسافات المساكن» » و«الكتاب فى الأسطرلاب» ؛ ولإيضاح 


)١(‏ معرفة النسبة التقريبية (ط) معرفة قديمة . فقدماء المصريون مثلاً طبّقوها في بناء ء الأهرام » إذ لو قسمنا طول محيط قاعدة 
الهرم على ارتفاعه الحصلنا على هذه النسبة . كذلك كانت معروفة في الحضارة الإغريقية . وهي تساوي (تقريباً) 9/0" أو 
45 .وقد توصّل البيروني في الباب الخخامس من «القانون الممسعودي» إلى إيجاد ( ط) برسم مضْلّع منتظم داخل دائرة 
بعدد من الأضلاع - ٠‏ فوجدها > 7,1417457 » مع أن أرشميدس وجدها 0 وأكبر من رب" "الأنه رسم 

مضلعا ذا 45 ضلعاً لتحقيق هذا الغرض أما في الهند فقدد وجدها الرياضي أربهاتا الصغير (عام لقدم) 3,115 . 
وبرهمكوبت استخدم العدد ٠‏ من الوجهة العملية والعدد 02006 كقيمة حقيقية لها . وأيّده في ذلك ماهافيرا (عام 

مم) وسيردهارا (عام حل م . وفي الصين قدّرها شونح شيج (عام اك م) ما بين 7,1418911 و75ؤه151,؟ . وأدق 
قيمة ل (ط) وصل إليها العلماء العرب تلك التي وصل إليها جمشيد غيّاث الدين الكاشي » بعد البيروني بثلاثة قرون 
تقريباً ؛ وهي :ط ع ؟ لقره ه111 ا 


- 0/95 


الأدلة على معرفة كيفية سمت القبلة» » و«إفراد المقال في أمر الظلال» » 
يفناج علم الهيئة» » و«كرية السماء» » و«في تحقيق متازك, القمر) » و« رؤية 
الأهلة» » و«تحديد المعمورة وتصحيحها في الصورة» » ولاخلاء الأذهان في زيج 
البتّاني» »و«الآثار الباقية من القرون الخالية» » و«استخراج قدر رفي برصد 
انحطاط الأفق عن فلك الجبال» » و «مواقع السمت» , و«الدستور في الفلك» ‏ 
و«الإرشاد في أحكام النجوم» . إلخ . 
وفى هذه المؤلّفات كتب عالمنا عن أشياء كثيرة وأحاط : 

« فعن جغرافية العالم : كتب عن أقاليم العالم السبعة » وبحر الثلج في 
الشمال الشرقى من أوروبا » ووصف سلاسل الجبال الممتدة من جبال الهملايا 
بالهند إلى جبال الألب في أوروبا . وبرهن لأول مرة على اتصال المحيط الهندي 
بامحيط الأطلنطي » وكان له الفضل الأول في معرفة جغرافية جنوب أفريقيا . 

© وعن الشعوب : تحدّث عن شعوب إقليم بيكال في سيبريا الشرقية 
والشعوب الإسكندنافية وشعوب القارة الهندية . 

« وعن الظواهر الطبيعية : كتب عن ظاهرة المد واجزر على نهج يتتسق 
وأوجه القمرء وفسّر تكون السهول والجبال والقشرة الأرضية والثورات الجيولوجية 
القن تنتابها بالزلازل والبراكين والفيضانات فيصير البحر برا والبر بحرا ! كما 
فسّر ظاهرتي الخسوف والكسوف . 

« وعن المنظومة الشمسية : تحدّث عن الشمسٍ وكواكبها السيارة مثل عكار 
والزهرة والأرض ولمريخ والملشتري وزحل » محدداً يوم كل منها وسنته » وبين 
حركاتها ومداراتها راصداً كل ذلك في جداول فلكية » كما تنبّأ في مؤلّفاته 
بعمران الجهة المقابلة للعالم من الأرض (الأمريكتين الآن) » وقد أكدت رحلة 
كولمبوس » بعد قرون » صدق تلك النبوءة ! 

كان هذا هو حد علمنا بالآثار العلمية للبيروني حتى مطلع القرن العشرين »؛ 
إلا أن البحث والتنقيب المستمرين فى خزانات الكتب العامة والخاصة قد وصل 


لاقلا 


بمجموع تصانيف البيروني إلى أكثر من مائة وتسعين! إوكان أسلنق ما أزيح 
عله الستار من مؤلّفاته كتاب ١(غرة‏ الرُيجات» » وقد ترجمه البيروني عن اللغة 
السنسكريتية مضيفاً له بععض الأمثلة والشروح . وهو يقع في /1" صفحة » 
ا يا الفلكية رتجابدات ااه 
عام لا/لاة ١‏ . 

ولنا أن نتساءل : كيف تسئّى لعالمنا أن يحيط بكل هذه العلوم » وأن يؤلّف كل 
هذه التصانيف؟ ولعل الإجابة تتضح عندما نشير إلى النقاط الثلاث التالية : 


-١‏ أن البيروني جمع المعارف التي توصل إليها السابقون : من مصريين وروم 
ورومان وهنود وسريان وفرس وعبرانيين حتى العصر الذي عاش فيه . 
- أنه اتبع في أبحاثه ودراساته منهجاً علمياً له خصائص وسمات المنهج 
الذي نعرفه اليوم ٌ 
أنه لم يكن ليترك من يده قلماً أو يرفع عن بصره كتاباً أو يسمح لفكره أن 
يمجكل حجر الحلم إلا فى وين الدرن عن كل عام يوم التترور ووم 
المهرجان . وفيهما كان يؤمّن ضروريات معيشته , وظل على هذا النحو 
طيلة عمره المديد الذي ناهز الثمانين ا . ويقال إِنَّه حتى قبيل وفاته 
بلحظات كان يستخبر عن مسألة في الهندسة . 


هذا » وقد كتب عالمنا الجانب الأكبر من مصنفاته بلغة عربية رصينة » 
وأسلوب عذب دقيق » فيما عدا بعض مصئّفات قليلة كتبها بالفارسية ؛ وهولم 
يكن ليخفي حبه الشديد للغة الضاد وافتتانه بها بل وتحيزه لها , ولم لا؟ أليمس 
هو من قال : : اليكو بالعرسية أحب إليّ من المدح بالفارسية !)» . وتكشف 
كتاباته عن تمكنه من العربية وتملكه ناصيتها » حيث كان يستشهد دائما - وفي 
المواضع المناسبة ‏ بآي الذكر الحكيم وكذا بالشعرين لامي والإسلامي 
والأمثال العربية . 


-58ا! - 


منهج البيروني 
يرٌ عالمنا بشخصية كريمة ونفس سمحة خالصة تحرّرت من كل انسياق أو 
تعضب اوسيل روزي وذاقة ئبة السعي إلى الحقيقة لذاتها , متفانية في طلبها 
وت تقصيها : 
ومن دراساته وبحوثه تمكن على عبدالله الدفاع وجلال شوقى فى كتابهما 
«أعلام الفيزيقا فى الإسلام» من تحديد معالم المنهج العلمي الذي كان ينتهجه 
البيروني في النقاط التالية : 
١-دراسة‏ أعمال المتقدّمين من علماء وفلاسفة دراسة شاملة ومتعمقة » 
ساعده في ذلك اتقانه للغاتٍ عديدة مكنته من الاطلاع على المعارف 
في مصادرها الأصيلة . 
؟" ‏ عدم التسليم بما انتهى إليه الآخرون من نتائج 2 بل إخضاع هذه النتائج - 
من آراء وافتراضات ونظريات ‏ للبحث والنقد والتحليل وصولا للحقيقة 
المجردة . 
و دراسة القضايا العلمية دراسة موضوعية منزهة عن الميل والهوى ومتجرده 
عن الأوهام والخرافات . 
الاحتكام إلى التجريب العلمى بمعناه الدقيق » وما يتلوه من تحليل 
للنتائج » فاستقراء لها وقياس وتمثيل . 
الاهتمام بمقدمات مصئّفاته » حيث يطرح فيها القضايا التي ينوى 
تناولها » كما يعرض للأسلوب الذي سينتهجه في معالجتها . 
التسلسل المنطقي في العرض مع الاقتصاد في ذكر الأمثلة حتى يجهد 
القارمع الجاد نفسه في البحث والاستقصاء . يقول البيروني في هذا 
الخصوص : (إني لأخلي تصانيفي من المثالات ليجتهد الناظر فيها ما 
أودعته فيها من كان له دراية واجتهاد وهو محب للعلم مقبل عليه . وأما من 
كان من الناس على غير هذه الصفة فلست أبالى فهموا أم لم يفهموا !) . 


1/44 


- احرص على إيراد الكلمات المتقابلة في اللغات العربية والفارسية 
واليونانية والسريانية والهندية وغيرها »نما أضاف إلئن القيمة العلمية 
والتاريخية ولّفاته قيمة 1 أنه 
العناية البالغة بصياغة 0 0 المصطلحات العلمية الدقيقة 


الموضع المناسب من القرآن الكريم والشعر الجاهلي والشعر الإسلامي 
والأمثال العربية . 


- تقصّي أنواع المعارف في الحضارات المتعاقبة وباللغات المتباينة , مما 

1 منه عالماً موسوعياً بكل أبعاد الموسوعية وعمقها وشمولها . 

١-الحرص‏ على ذكر مصادر معلوماته واقتباساته » وتوضيح مدى إلمامه 
وحدود معرفته . 

- صفاته الشخصية الفاضلة مثل : الشجاعة الأدبية » والجرأة فى الحق » 
والنزاهة والأمانة » والعدل والإنصاف » والتواة ضع الحم » والإشارة الدائمة 
في كل ما كتب إلى ضآلة ما نعرف إلى جانب علم الله . 

البيروني.. والفيزيقا 

يتركز اهتمامنا في هذا المجال على تصانيف أربعة أساسية للبيروني هي : 

1 -مقالة في «النسب التي بين الفلزات والجواهر في الحجم)‎ ١ 

؟ ‏ «كتاب الجماهر في معرفة الجواهر) . 

. كتاب «القانون المسعودي ذ في الهيئة والنجوم»‎  "“ 

؟ - كتاب «الصيدلة في لق : 


في هذه التصانيف الأربعة يبحث البيروني في موضوعات ثمانية في محال 
الفيزيقا بصفةٍ ة خاصة والعلوم الطبيعية بصفة عامة » وهي : 


. الخواص الطبيعية لبعض المواد : كالألماس والزئبق وغيرهما‎ ١ 

. قوة الحاذبية الأرضية‎  " 

. الثقل النوعى للمعادن والأحجار الكرية‎  " 

4 - تباين الثقل النوعي للماء بحسب درجة حرارقه . 

ه ‏ تأثير الحرارة على المعادن بالتمدد والانكماش . 

” - ضغط السوائل » وتوازنها » وتغير بعض الظواهر المتعلقة بسريانها . 


ادسوعة الفيوقه 
شكل رقم )17١(‏ : جدول يُوضّح الثقل النوعي لبعض المعادن والأحجار عند البيروني 


وقيمها المعروفة حالياً 


ثقلها النوعي عند 
البيروني 


الرصاص 


الياقوت 

الزمر |< 

للؤل 

البلور (الكوارتز) 


.م 


ونعرض فيما يلي لبعض إنجازات البيروني وإسهاماته في عدد من هذه 


الموضوعات : 
© البيروني والثقل النوعي 


اهتم البيروني كثيراً بهذه القضية الفيزيقية » وأجرى تجارب عملية كثيرة عيّن 
من خلالها الشقل النوعى للكثير من المعادن والأحجار . وقد بلغت قياساته فى 
هذا اللخصوص درجة كبيرة من الدقة (راجع شكل رقم 3). ويعدالجهاز 
الذي استخدمه البيروني في هذا ا لمجال أقدم جهاز لقياس الكثافة في العالم . 
وهو عبارة عن إناء مخروطي الشكل ذي أنبوب ضيق يندفع منه السائل المزاح 
بواسطة الجسم الذي يجري غمره » بحيث تخرج من الإناء كمية من السائل 
تساوي حجم الجسم المغمور ؛ وبوزن السائل المزاح يمكن حساب الثقل النوعي 
لادة الجسم بقسمة وزنه في الهواء على وزن السائل المزاح (أي وزن حجم من 


-5.م- 


السائل مساو الحجم الجسم الجاري تعيين ثقله النوعي) . انظر الجهاز المستخدم 
في الشكل رقم (11) . 

وقد اتخذ البيرونى الياقوت الأكهب «قطباً» ٠‏ أي نقناسأ أو معياراً أو إظاراً 
مرجعياً » للأثقال النوعية لسائر المعادن والأحجار التي بحث فيها . والثقل النوعي 
للياقوت الأكهب ," - ٠٠١‏ . وعليه فإذا كان الشقل النوعي مادة أخرى 
كالقصدير مثلاً ؟,17» فإن الثقل النوعي للقصدير - له - ؟ - ٠٠١‏ ل(أي 
ضعف الثقل النوعي للياقوت الأكهب) . 

وهنا يرد قول : إن النتائج العالية الدقة التي حصل غليها البيروني قد 
يكون من المتعذر الحصول عليها باستخدام الجهاز أو الإناء المشار إليه .ويرد 
على هذا القول ‏ بالأسلوب العلمي - كل من علي عبدالله الدفاع 
وجلال شوقي في كتابهما المشار إليه بقولهما : «لعل البيروني يكون قد 
اتبع أسلوبا آخر بأن أخذ قطعتين متساويتي الوزن من مادتين مختلفتين ١‏ 
ووزن كلا منهما على حدة وهي مغمورة في الماء مغلا » وذلك لإيجاد 
حجم كل منهما بتعيين ما تفقده كل منهما عند غمرها في الماء . وي 

يقة تغني عن استخدام الإناء الخروطي . ويجري حساب النتائج على 
النحو التالى : 


وزن قطعة المادة الأولى > الوزن النوعى للمادة الأولى 4 حجم المادة الأولى 1 
وزن قطعة المادة الثانية - الوزن النوعي للمادة الثانية ا حجم المادة الثانية . 
وحيث أن وزنى القطعتين متساويان » فإن : 


الوزن النوعي للمادة الأولي “ا حجم المادة الأولي - الوزن النوعي للمادة 
الثانية > حجم المادة الثانية 1 


وبفرض معرفة الشقل النوعى لإحدى المادتين » وليكن 7 د حكن ١‏ كما 
اعكترها البيرونئن بالنسبة للياقوت الأكهب » أمكن حساب الثقل النوعي للمادة 


لمت 


الأخرى من العلاقة الأخيرة » حيث أن حجم كل من المادتين يمكن تعيينه 
بواسطة حجم الماء المزاح فى كلتا الحالتين . ويحصل عليه نما تفقده المادة من 
وزنها عند غمرها في الماء . 

ويمكن لهذه الطريقة أن توت تي ننائج دقيقة فعلاً كتلك التي وردت في 
كتابات البيروني . ولعل اتخاذ المتروض ست الباقرت الاكين قط 7 يُرجّح 
استخدامه كذلك لتلك الطريقة فى تعيين الأثقال النوعية المنسوبة إلى 
الياقوت)» . 

كذلك عين البيروني الثقل النوعي لكثير من السوائل بدقة غريبة . وقد وجد 
أن لفقل النوعي لماه ار يقل عنه للماة. المباجن د ع أي أن 
عندما ما عمل جاة بأكملها بالماء عند و اندر العادية ثم ضعها - وهي 
محكمة الإغلاق فى 'مجمّد ثلاجة » فنجد أن الزجاجة قد تهشمت بسبب 
زيادة حجم الماء المتحمد . 

عجبًا لهذه الدقة المذهلة التى توصّل إليها البيرونى » بإمكانات عصره 
© البيروني وال معادن 

عنى البيرونى فى أبحاثه بدراسة ظاهرة تمدد المعادن بالحرارة وانكماشها 
بالبرودة . وقد لاحظ ذلك في أجهزة الرصد . حيث تطرأ عليها تغييرات فى 
الطول ما بين دفاء صدر النهار وحرارته وصقيع آخر الليل وبرودته . وقد أفاض 
فى شرح ذلك في كتابه «القانون المسعودي فى الهيئة والنجوم) . 
© البيروني والسوائل 

تعرض البيروني لاسيما في كتابه «الآثار الباقية عن القرون الخالية)- 
لموضوع اتزان السوائل » فشرح الظواهر التي تقوم على ضغط السوائل واتزانها , 


-5.م- 


وبيّن كيفية تجمع مياه الآبار والمياه الجوفية بالرشح من الجوانب » وكذلك كيفية 
فوران المياه وانبثاق النافورات وصعودها إلى أعلى 3 وتدخل هذه المسائل في 
ميكانيكا السوائل (الهيدروستاتيكا والهيدروليكا) . 

© البيروني والأشعة الضوئية 


كان البيروني من مؤّْدي القول بخروء ج الشعاع الضوئي من الجسم ال 
(المرئي) إلى عين المبصر (الي) ؛ مام كما نادى ابن الهيثم . كما فطن 
البيروني لع أن سرعة الضوء ‏ النور بتعبيره ‏ عظيمة جدا إذا ما قيست 
عن البيروني.. 57 وقدروا 

عن عالمنا تحدث العلماء من شرق ومن غرب . 

فمن علماء الشرق يقول الام البيهقي في كتابه «تتمة صوان الحكمة) : 
«أبو الربحان البيروني من أجل المهمندسين ؛ وقد سار في بلاد الهند أربعين سنة )» 
وصئّف كتباً كثيرة رأيت أكثرها بخطه)» . 

ومن علماء الغرب يقول المستشرق «سخاو» : (إن البيروني من أضخم 
العقول التى ظهرت في العالم » وإنه لأعظم علماء عصره ومن أعظم العلماء فى 
كل العصور» . 

ويقول المستشرق الأمريكي #أرفونوت» : «في أية قائمة تحوى أسماء أكابر 
العلماء يجب أن يكون لاسم البيروني مكانه الرفيع . ومن المستحيل أن يكتمل 
بحث في الفلك أو الجغرافيا أو الرياضيات أو علم الإنسان دون الإقرار بمساهماته 
الفذة فى كل من هذه العلوم) , 

ويقول «مايرهوف» :«إن اسم البيروني لأبر اسم في موكب العلماء الكبار 

كما يعترف «سميث» في كتابه «تاريخ الرياضيات» : «بأن البيروني كان ألمع 


م.م ب 


علماء عصره في الرياضيات » وأن الغربيين مدينون له بمعلوماتهم عن الهند 
ومآثرها في العلوم» . 

نعم » لقد عاش عالمنا في أكشر من وطن ؛ وعرف أكثر من لغة » لذا تنازع 
الكسروة حسيكة وانتماءه : لتوك ء والفرين ‏ والأفان » والروس »:والعرب:» كل 
ارم ب متستكرن وتباعرة ماخرو وولصتروب, 

وتقديراً لفضل عالمنا أنشعغت قوعت في طشقند عاصمة جمهورية أوزيكستان 
السوفيتية جامعة تحمل إسمه «جامعة البيروني» 2 وأقام اليه 
الجيولوجي بجامعة موسكو تمثالاً له بجوار تماثيل عمالقة علماء الجيولوجيا 
العظام في العالم . وفي عام أصدرت أكاديية العلوم السوفيتية 
مجلدا بعنوان «البيروني» » يضم سيرته وبحوثه ومؤلفاته » وقد صدر تحت 
إشراف المستشرق الروسي «تولستوف» بمناسبة مرور ألف سنة هجرية على 
مولده . وتقديراً لفضلٍ البيروني على الهند » أصدرت الهند في عام 
١‏ مجلداً تذكارياً عنه باللغات الإنجليزية والفرنسية والإيطالية 


والأردية . 


وضم هذا امجلد بحوث البيروني الباقية في كل علم » ومعها ترجمة موجزة 
لحياته(1) 

وفي الوقت الحاضر تهتم بالبيروني جامعات ليننجراد وبرنستون وبرلين » 
حيث تحقق أبحاثه التسعة عشر الباقية من كتبه » كما تبحث عن بقية كتبه 
المفقودة بين مخطوطات المكتبات العامة والخاصة فى مختلف أرجاء الأرض . 


)0( وفي عام لاو ١‏ أقيم في باكستان احتفال عالمي كبير » حضره العلماء ع من شت > أنحاء العالم . » يُشيدون بفضل البيروني 
ويُقدّمون الدراسات ا موضوعية عن أعماله العظيمة . وكان البيروني واحداً من 18 عالاً إسلامياً سجّل الدكتور فاروق الباز . 


عالم الفضاء المصري الأمريكي أسماءهم على بعض معالم القمر . (الحكم) . 


)د 


0( 
أوحد الرّمان بن ملكا 
(47231129712 45201 ) 1121512 ددط1 
فيلسوف العراقيين 
(80: - لكده) 1١41/(‏ 56لام) 
كان على غير ملة الإسلام» » فهداه الله إليه» 
وشرح له صدره . في الفيزيقا هو العلم 


الأسمى » وفي الطب هو الطبيب المعلّى » وفي 
الاثنين كانت له جهودٌ وإنجازات » إنه أوحد 


الزمان ابن ملكا (شكل رقم ؟18) . 
ترح ري لزن لز رت 


البلدي...! 


هو هبة الله بن علي بن ملكا البغدادي 
المعروف بلقب «أوحد الزمان» » وشهرته عند 
العامة «البلدي» . ولد في بغداد عام ١٠/54ه‏ (810١١م)‏ » وتوفي بهمذان حوالي 
عام 1ه (ه5١‏ ١م(‏ عن عمر يناهز الثمانين عاما . 


شكل رقم (17) :أوحد الزمان ابن ملكا 


إسلام.. ابن ملكا 

ولد عالمنا على ملة اليهود وترعرع بين آل ملته » ولكنه قبل وفاته اعتئق 
الإسلام دينا وآمن بمحمد نبي ورسولا » حتى صار حجة لعلماء ء المسلمين 
وإماما في العلوم التطبيقية . وقد كان من كبر المتعصبين لليهودية 
»ولكنه لما أسلم هجر بني ملته وصار يتبرأ منهم . واختلفت الروايات في 
قصة إسلامه : 


-/ .ا 


«قيل إن أوحد الزمان كان سبب إسلامه أنه دخل يوماً إلى الخليفة!2 » فقام 
جميع من حضر إلا قاضي القضاة . فلم ير أن يقوم من الجماعة لكونه ذميا . 
فقال يا أمير المؤمنين : إن كان القاضي لم يوافق الجماعة لكونه يرى أني على 
غير ملته » فأنا أسلم بين يدي مولانا ولا أتركه ينتقصني بهذا » وأسلم» . 

بينما يورد القفطي في كتابه «تاريخ الحكماء» رواية أخرى : «إن إسلام ابن 
ملكا » كان سببه أنه كان فى صحبة السلطان محمود ببلاد الجبل ؛ وولي 


محمود ولاية الغرات » وكانت زوجته الخاتون بنت عمه سنجر ء وكان لها مكرما 
محبا معظما . واتفق أن مرضت وماتت فجزع السلطان عليها جزعاً قديدا . ولا 
عاين ابن ملكا ذلك الجزع من السلطان خاف على نفسه من القتل » إذ هو 
الطبيب » فأسلم طلبا للسلامة» . 

وبعد أن أسلم حسن إسلامه على الرغم من أن بناته الثلاث رفضن العقيدة 
الإسلامية وبقين يهوديات . وكان رحمه الله يعلم أن بناته سوف يحرمن من 
الميراث بسبب إسلامه » ومع ذلك استمر في طريق الحق . ولما عاداه أبناء جلدته 
وصار 000 عن عائلته وبناته الثلاث » احتضنه علماء المسلمين وقدّروه وأنزلوه 


فيهم أكرم منزل . 
انك عاريها اول البادط نالحد مجنا عي كد 000 
اك ابن ملكا في البيتين. اليو" 
اج دن «اكحسينا فض طرتحو لتقن 
فذاك من التواضع في الثريا 
وقد ةا الكمسمنن تسج ليحن 


)0( المقصود السلطان السلجوقي محمود أبو القاسم بن محمد . 


-م.م- 


ولعل دين الإسلام صقل من شخصيته وغسل عنه تكبره وألبسه ثوب 
التواضع » وقد ذكر كثير من مؤرخي العلم أن ابن ملكا اتصف بعد إسلامه 
بالعوات اللهييدة المنظرة عو علهاة لفن + 


ابن ملكا.. والفيزيقًا 

كانت لابن ملكا إسهامات متعددة في جوانب فيزيقية كثيرة » نذكر منها : 
© ابن ملكا والحركة 

لف ابن ملكا كتابا قيماً هو «المعتبر في الحكمة» , تحدث فيه عن أنواع 
الحركة وقوانينها : 


فبالنسبة لأنواعها أشار إلى نوعين هما : الحركة الطبيعية والحركة القسرية . 
والقسرية تتقدمها الطبيعية ؛ لأن المقسور إا هو مقسور عن طبعه إلى طبع 
قاسره » فإذا لم تكن حركة بالطبع لم تكن حركة بالقسر . 

ويقصد ابن ملكا بالحركة الطبيعية حركة الجسم تحت تأثير قوة الجاذبية 
الأرضية » حيث إن الجسم يسعى في طلب وضعه الطبيعي عند مركز الأرض » 
وأما الحركة القسرية فتلك الناشئة عن تعريض الجسم لمؤثر خارجي يجبره على 
تغيير مكانه أو وضعه » مثل رمي السهم أو قذف الحجر . 

كما يشير ابن ملكا في كتابه إلى وجود خاصية مدافعة الجسم عن بقائه 
على حاله وهي جوهر القانون الأول للحركة . 

وبالدسبة للقانون الثاني للحركة , فلعل أقرب ما توصل إليه علماء المسلمين 
من معان قول ابن ملكا : «وكل حركة ففي زمان لا محالة . والقوة الأشد تحرك 
أسرع وفي زمان أقصر . فكلما اشتدت القوة ازدادت السرعة وقصر الزمن . فإذا 
لم تتناه الشدة لم تتناه السرعة وفي ذلك أن 3 تصير الحركة في غير زمان وأشد .' 
لأن سلب الزمن في السرعة نهاية ما للشدة» 


وفى هذا النص يشير ابن ملكا إلى أن سلب الزمن فى السرعة نهاية ما 


-/.4- 


للشدة » ولم يقل سلب الزمن في قطع المسافة » ويعني هذا زيادة السرعة حيث 
لحان ارد لا قال سلب الزمن في السرعة » وهي إشارة دقيقة 
للتسارع (العجلة) حيث التسارع > السرعة/الزمن أو بمعنى آخر معدل تغير 

السرعة بالنسبة للزمن . 

ويتضح من هذه المعاني أن عالمنا يشير إلى تناسب القوة مع تغير السرعة 
بالنسبة للزمن » وهو معنى قريب جدا من القول بتناسب القوة مع التسارع . 

وأما عن القانون الثالث للحركة فإن ابن ملكا يشير إليه بقوله : «إن الحلقة 
المتجاذبة بين مصارعين لكل واحد من المتجاذبين في جذبها قوة مقاومة لقوة 
الآخرء وليس إذا غلب أحدهما فجذبها نحوه تكون قد خلت من قوة جذب 
الآخرء بل تلك القوة موجودة مقهورة ولولاها لما احتاج الآخر كل ذلك 
الجذب» . 

ولعله في هذا القول واضح أنه لكل فعل رد فعل مساو له في المقدار ومضاد 
له في الاتجاه . فالحلقة التي أشار إليها ما هي إلا جسم في حالة اتزان تحت تأثير 
قوتين متساويتين مقدارا ومتعاكستين اتجاها . 
«ابن ملكا والسقوط الحر 


كتب ابن ملكا عن السقوط الحر للجسم تحت تأثير قوة جذب الأرض له ء 
وأشار إلى أن حركة الجسم م ا ع 
الحر» بحيث أن تأثيره يشتد مع طول المسافة المقطوعة . وفي ذلك يقول : « 
فإنك ترى أن مبدأ الغاية كلما كان أبعد كان آخر حركته أسرع وقوة ميله 
أشد وبذلك يشج ويسحق . ولا يكون ذلك له إذا ألقى من مسافة أقصر ؛ بل 
يكون التفاوت في ذلك بقدر طول المسافة التي يقطعها)» . وهو قول صحيح 
تماما إذ أن سرعة الجسم الساقط يفطا حرا 2 أي تحت تأثير قوة الجاذبية 
الأرضية فحسب تتزايد بحسب المسافة التي يهبطها الجسم » ومن ثم فإن 
كمية حركته ‏ التي عبر عنها ابن ملكا بقوة الميل ‏ تزيد ويشتد تأثيرها . 


-.كام- 


فالحجر الساقط من عل كلما كان موضع بدء هبوطه أعلى كانت شدة وقعه 
أقوى فيشج ويسحق . 

والحق أن ابن ملكا قد وقف على حقيقة تساقط الأجسام تساقطا حراء 
متخذة في ذلك أقصر الطرق في سعيها للوصول إلى مواضعها الطبيعية وهو 
الخط المستقيم . وفي هذا يقول : «كل حركة طبيعية فعلى استقامة» . 

كذلك أيقن ابن ملكا أنه لولا تعرض الأجسام الساقطة سقوطا حرا لمقاومة 
الهواء لتساقطت الأجسام الختلفة الثقل بنفس السرعة . وبذلك يكون عالمنا أول 
من نقض قول أرسطو المأثور عن تناسب سرعة سقوط الأجسام مع أثقالها » وهو 
قول خاطيئع تماما . وبذلك يكون ابن ملكا قد حقق سبقا أكيدا في مجال حركة 
الأجسام تحت تأثير الجاذبية الأرضية قبل جاليليو بنحو خمسة قرون! . 

يقول ابن ملكا : «لو تحركت الأجسام في الخلاء ‏ أي الفراغ لتساوت حركة 
الثقيل منها والخفيف والكبير والصغير وامخروط المتحرك على رأسه الحادة » 
وامخروط المتحرك على قاعدته الواسعة » في السرعة والبطء» . 
ابن ملكا والطب 

كان ابن ملكا من المع علماء عصره فى فى الفيزيقاء وفضلا عن ذلك كان 
الطبيب المعلى . فقد كانت له منذ حداثته رغبة في دراسة الطب » حتى إنه 
كان يجلس عند باب كبير الأطباء في زمانه أبي الحسن سعيد بن هبة الله بن 
الحسين(١)‏ يستمع لشرحه لطلابه كي يتعلم مهنة الطب . 

وكان الشيخ الكبير يناقش مع طلابه ذات مرة مسألة » إلا أنها استعصت 
عليهم جميعا حتى ألهم الله ابن ملكا حلها . ولا أخبر الشيخ بأمرها مجيبا عنها 
بشيء من كلام جالينوس » تعجّب الشيخ من ذكائه وحرصه واستخبره عن 
(1) أبواحسن سعيد بن هبة الله بن الحسين يعتبر من مشايخ الأطباء . عاش فيما بين 48 414ه (44 ١-1١‏ ١م‏ 

وعمل مدة طويلة في معالحة المرضى في البيمارستان العضدي . نال شهرة عظيمة في مداواة المرضى في زمن المقتدي بأمر 


الله الذي ألف له أبوالحسن كتاب «المغني في الطب» .كما أن له مصنفات كثيرة ة منها : كتاب الإقناع 3 وكتاب خلق 
الإنسان » وكتاب فى اليرقان »ومقالة في صفات تركيب الأدوية . 


-/م11١-‎ 


الوضع الذي كان يجلس فيه فلما أعلمه » قال : من يكون بهذه النباهة ما 
نستحل أن نمنعه من العلم وقرّبه منذ ذلك الوقت حتى صار من أجل تلاميذه . 

وكا لمكا مو اشنا ف الننلقن انرو عدر سكاف راقن الطميقة 
وبطريقة أدهشت علماء الطب النفسى فى القرن العشرين . كما اشتهر عالمنا 
بجرأته فى مداواة مرضاه » فقد كان لا يترّدد فى أخذ القرارات فى إجراء 
العمليات الجراحية الخطيرة . وكان ينصح طلابه بأن الطبيب الناجح إذا اقتنع 
بأنه لا مناص من إجراء عملية جراحية فلا يجب أن يعطى مريضه انطباعا بأنه 
ليس مقتنعاً » مما يجعل المريض متخوفا وربما قاده تخوفه إلى صعوبة شفائه . 

ومن أهم مؤّلفات ابن ملكا في الطب : اختصار التشريح من كلام جالينوس » 
كتاب الأقرباذين (من ثلاث مقالات) » مقالة فى الدواء . 

ومن مؤْلّفاته في المجالات الأخرى : رسالة في العقل وماهيته ‏ كتاب 
النفس . كتاب التفسير . 


15م 


لله 
أبو المّتح الخازن (الخازني) 
(تصع227ط1ء21-1) 21-127 5 
أبو علمي الديناميكا والهيد روستاتيكا 
 595(‏ ٠مده)‏ (١١١55-1١ام)‏ 


من بين العلماء جلهم لم يكن حراء ومع 
ذلك أتى بما لم يأت به | لكثيرون . فى الفيزيقا 
سبق عصره وفاق أساتذته » فهو فى عُرف 
المؤرخين ‏ أستاذها لجميع العصور . إنه الخازن7") 
(شكل رقم )١157‏ . 

ند يننا يزيا لذن للا 

الرقيق..! 

هو أبوالفتح عبدالرحمن المنصور الخازني شكل رقم (17) : أبو الفتح الخازن 
المعروف بالخازن . ولد فين «مرو)(") أشهر مدن 
عد ودرس بها ا غلاما لعلي الخازن الروزي 2 ترم ف ظله وازسن 
والرياضيات . 


وإنا لفي دهشة ة حقاء إذ كيف يكشت لعالنا أن يبغ في كل هذه ا مجالات 


ويتألق على الرغم من أنه لم يكن حرا ء وإنما كان رقيقا لسيده الذي أولاه جل 
عنايته وعلمّه الفلسفة والعلوم فى حداثته 5 


)١(‏ يخلط بعض المؤرخين بينه وبين كل من أبى جعفر الخازن » الذي عاش في خراسان في القرن العاشر الميلادي وكان رياضيا 
فلكياء وابن الهيثم حيث أن الغربيين يعرفون ابن الهيثم ب (الهازن) . وهناك تشابه كبير في كتابة الأسماء الثلائة 
بالإنجليزية 2260 -الشو 1320»!-اله وأ0اع41-16523 . ومن ثم كان الخلط بين الهازن (تحريف الحسن) وبين الخازن » 
والفرق بينهما يكمن في حرف واحد فقط هوا . 

(1) توجد اليوم في جمهورية التركمانستان التي كانت ضمن جمهوريات الاتحاد السوفيتي السابق . 


-5الم- 


مؤنّفات الخازن 

صنّف الخازن مجموعة كبيرة من الكتب والرسائل يتوجها كتابه الشهير 
«ميزان الحكمة» . وهو يقع في ثمانية مجلدات تتناول قضايا فيزيقية وفلكية . 
فالمجلد الأول منها فى السوائل الساكنة » والشانى فى الأوزان » والثالث في 
ريات الخاذبية #والرايع فى انظرياض | الداسيدين مساوم #واللناميل ويه أمقلة 
ومسائل وجداول عن أوزان المواد امختلفة » والسادس في الوزن النوعي للأجسام 
الختلفة ؛ والسابع فيه أمثلة عامة على ميزان اطكة في مواضيع مختلفةء 
والثامن في علم الفلك . 

ويشيد سارتون بكتاب «ميزان الحكمة» بقوله : «إن ميزان الحكمة من أجل 
الكتب » التي تبحث في مجال السوائل الساكنة » وهو أروع ما أنتجته القريحة 
الإسلامية في القرون الوسطى» . كما اعترف «بلتن» من أكاديمية العلوم 
الأمريكية بما لهذا الكتاب من أثر في تاريخ علم الفيزيقا خاصة وتطور الفكر 
العلمى عند العرس عامة . وقد أفاد علماء الغرب من هذا الكتاب بعد ترجمته 
بن العريية إلى تدر لقاك أخري 

ومن كتب الخازن الأخرى : الزيج السنجاري وهو بمثابة جداول فلكية سجل 
فيها أرصاده الدقيقة جدا » وقد سمى السنجاري نسبة إلى السلطان سنجار» 
وكتاب الآلات العجيبة الذي تعرض فيه لعلم آلات الرصد وعرّف فيه علم 
الهيئة » والتفهيم » وجامع التواريخ » والفجر والشفق . 
الخازن.. والفيزيقا 


كان الخازن فيزيقياً من طراز رفيع . وقد أبدع على وجه الخصوص في كل من 
علم الحركة (الديناميكا) وعلم السوائل الساكنة (الهيدروستاتيكا) إبداعا أدهعش 
من لحقه من الباحثين . ولاتزال نظرياته حية وصحيحة حتى اليوم » مثل نظرية 
الميل والانحدار ونظرية اندع » وقد لعبت هاتان النظريتان دورًا هاما في علم 
الشركة وجديو يه آن تكن بابى علمى الخركة وتوازن السوائل + كنا كني :زان 


عام - 


الهيثم بأبي علم المناظر » والخنوارزمي بأبي علم الجبر »والبتاني بأبي علم 
المثلثات » وثابت بن قرة بأبي علم الهندسة . 

وكانت الفترة ما بين 1١18‏ و11١م‏ هي فترة ازدهار عالمنا وتألقه . وهو يعتبر : 
بحق من الذين لهم اليد الطولى في تطوير نظريات الجاذبية والثقل النوعي » كما 
كان له السبق فى أمور فيزيقية كثيرة . يقول عبدالحليم منتصر في كتابه «تاريخ 
لعلم ودور العلفاء العرب في تقدمه) : «لقد سبق الخازن توريشيلي في الإشارة 
إلى أن للهواء و وقوة ة دافعة كالسوائل » وأن وزكت الجسم في الهواء ينقص عن 
وزنه الحقيقي 3 وأن هذا النقص يتوقف على كثافة الهواء . وبين أن قاعدة 
القع دن ا سرع عار السوائل فحسب وإنما تشمل الغازات أيضا . وكانت 
مثل هذه الدراسات هي التي مهّدت لاختراع البارومتر (ميزان الضغط) 
ومفرغات الهواء والمضخات وما أشبه . وبهذا يكون الخازن قل سبق كاد من 
توريشيلى وباسكال وبويل وغيرهم» . 

ولهذا يميل كثير من مؤرخي تاريخ العلوم إلى اعتبار الخازن أستاذ الفيزيقا 
لجميع العصور» وقد أجمعوا على أنه فاق في ذلك أساتذته العظام : ابن سينا 
والبيروني وابن الهيثم! . 

وفيما يلي لقي ضوءاً على إسهامات الخازن في بعض المفاهيم الفيزيقية : 
«الخازن وقوة التثاقل 

أفرد الخازن جانباً كبيراً من جهوده في الفيزيقا في دراسة جاذبية الأرض 
ومركز الثقل وسلوك الأجسام الساقطة تحت تأثير الجاذبية الأرضية . يقول عالمنا 
عن مركز الثقل : «كل جسمين ثقيلين بينهما واصل يُحفظ وضع أحدهما عند 
الآخر ومجموعهما مركز ثقل هو نقطة واحدة فقط. وإذا تعادل جسمان بتقلهما 
في نقطة مفروضة فإن نسبة ثقل أحدهما إلى ثقل الآخر كنسبة قسمي اط 
الذي يمر بتلك النقطة ومر بمركزي ثقلهما» . كما يقول : «الأجسام المتساوية في 
القوة والحجم والشكل والبعد عن مركز العالم متساوية : وكل جرم ثقيل معلوم 


-ه16م/- 


الوزن لبعد مخضوص عن مركز العالم تختلف زنته بحسب اختلاف بعله عنه ؛ 


فكلما كان أبعد كان أثقل وإذا قرب كان أخف » لهذا تكون نسبة الثقل إلى 
الثقل كنسبة البعد إلى البعد» . 


وإذا ما قارنا هذا القول بما نعرفه اليوم عن قوة الجذب والتي تساوى حاصل 
ضرب الكتلتين ك١‏ » ك؟ مقسومًا على مربع المسافة ف بينهما » أي أن : 
ف" 
اتضح لنا أن الثقل يتناسب عكسيًا مع مربع بعد الجسم عن عن المركز .وعليه 
يكون قول الخازن بتناسب الثقل طرديًا مع البعد هو قول جانبه فيه التوفيق . 
©الخازن والثقل النوعي 


أولى الخازن جانباً كبيراً من دراساته في الفيزيقا لتعيين قيم الثقل النوعي 
لكل من المواد الصلبة والسائلة . 

فبالنسبة للمواد الصلبة » من معادن وأحجار كريمة » عيّن 3 قيم الثقل النوعي 
لها بدقة فائقة . وبتتضح من شكل رقم (5؟1) ا ا 
والنحاس والكوارتز (البلور) أكثر صحة من مثيلاتها التى عينها أستاذه البيروني . 

وقد استعمل الخازن فى هذه القياسات جهازاً مشابهاً للجهاز الذي سبق أن 
استخدمه البيروني في تعيين الثقل النوعي للمواد الصلبة »ويستخدم هذا الجهاز 
على النحو التالي : يملأ الوعاء امخروطي بالماء حتى فوهته . توزن المادة المراد تعيين 

ثقلها النوعي وزناً دقيقاً . يلقى بالمادة برفق إلى داخل الوعاء . عند تمام انغمار 

المادة في ماء الوعاء يكون حجم الماء المزاح الذى يتمكيهمن الجزات متساوياً 
لحجم المادة الجاري تعيين ثقلها النوعي وبذلك يكون قد تم قياس حجمها . يوزن 
الماء الذي قام الجسم المغمور بإزاحته من الإناء امخروطي . يحسب الوزن النوعي 
للمادة بإيجاد النسبة بين وزن الجسم ووزن كمية الماء التي أزاحها عند تمام غمره 
فى ماء الإناء . 


-15م- 


شكل رقم (174) : جدول يُوضّح الثقل النوعي لبعض المعادن والأحجار عند الخازن 
وقيمها المعروفة حالياً 


الرصاص 
الياقوت 

الزمرد 

للؤل 

البلور (الكوارتز) 


شكل رقم (180) : ميزان الخازن لتعيين أؤزان الأجسام في كل من الهواء والماء 


-/11م- 


وبالنسبة للسوائل . فقد استعمل 
الخازن ميزان الهواء «عاعسميعم لتعيين 
الثقل النوعى للسوائل بدقة . وبمقارنة 
السب التى توصل إليها عالمنا فى هذا 
المتسكوص السب المنديفة القن 
حمر عليي] علماء الحضير اللتديت 
مستخدمين الأجهزة العلمية المعقدة . 
لتبين لنا قلة الخطأ الذي وقع فيه 
الخازن رغم بدائثية أدواته وأجهزته . 

هذا ء وقد اخترع الخازن ميزانًا 
خاصًا لتعيين وزن الأجسام في كلٍ 

من الهواء والماء . ويتميز الميزان اله 
كفات خمسًا تتحرك إحداها على ذراع . 
نه . شكل رقم )١75(‏ . كما 
يوضح شكل رقم )١185(‏ أنواعا 
مختلفة من الموازين التي استعملها 
العلماء المسلمون . 


شكل رقم (15) : أنواع من الموازين التي استعملها العلماء ا مسلمون 


وفضلاً عن هذا فقد ابتكر الخازن معادلة دقيقة تعطي الوزن المطلق والثقل 


النوعي لجسم مكون من مادتين » وهي : 
٠‏ ل 
3 اك ١‏ 
س - أ 5 
كك الل د لف 
ب؟” ب١1‏ 


-/18- 


حيث أ - الوزن المطلق للجسم المركب » ك > الثقل النوعي له » ب١‏ - كثافة 
المادة الاولى » ب” - كثافة المادة الثانية »س - الوزن المطلق المطلوب . 

ومن هذه المعادلة يمكن بسهولة إيجاد الوزن المطلق والثقل النوعي لجسم مكون 
من مادتين مركبتين! . ١‏ 
«وفي دراسة الخازن لموضوع السوائل الساكنة اهتم بمسألة المقاومة (الدفع) التي 
يلاقيها الجسم من أسفل إلى أعلى عندما يغمر في سائل . وقد بين هنا أمرا 
هاما » وهو أن قاعدة أرشميدس لا تنطبق على السوائل فحسب ولكنها تشمل 
الغازات أيضا . وفي ذلك يقول : «الأجرام الثقال يعاوقها الهواء “وهي في 
الحقيقة أكبر من ثقلها الموجود في ذلك . وإذا انقلبت إلى هواء ألطف كانت 
أثقل وعلى نخلافه إذا انقلبت إلى هواء أكثف كانت أخف) . 
«وعن مقاومة السوائل للحركة, بين الخازن أنه «إذا تحرك جسم ثقيل في 
أجسام رطبة (سائلة) » فإن حركته فيها تكون بحسب رطوبتها , فتكون حركته 
في الجسم الأرطب() أسرع» . 


سس سسسب ممه 


. لعله يقصد الأكثر سيولة » أو بتعبيرنا المعاصر الأقل لزوجة‎ )١( 


-/19- 


(17) 
الامام فخ رالدين الرازي 
(ستمددص]آ -1د) 21-1221 سن»”طآ- 0ن -ستطعلد"1 
صاحب كتاب المباحث المشرقية في علم الإلهيات والطبيعيات 
(4::ه-5٠5ه)‏ (0١ه٠١١ا-'٠‏ ١11ام)‏ 

إنتاجه وفير » وعلمه غزير في فروع المعرفة الإنسانية كلها . له في الفيزيقا 
شروح كثيرة وتفسيرات لقوانينها وظواهرها » سبق بها عصره » وكانت النبراس 
الهادي لمن أتى بعده » ذلكم هو الإمام ؛ الإمام فخرالدين الرّازي ٠‏ 

ل كز جرت يزيا فنا 

ابن خطيب الري 

هو أبوعبدالله محمد بن عمر بن الحسن التيمي البكري المعروف باسم 
الإمام فخرالدين الرازي . ولد في الري غم 20 (1160م) 5 وتوفي في هرة 
عام 505ه (' ١م)‏ . عاش فقيرا معدما إلا من نبوغه العلمي الذي جعله 
من الشخصيات المرموقة لدى قادة عصره . وكان والده من أثئمة الإسلام 
خطيبا بارزاً في علم الكلام » فلازمه الابن وتتلمذ على يديه حتى برز في 
معظم فروع المعرفة . ومن ثم نيده من علماء المسلمين الذين عرفت عنهم 
الفصاحة وإجادة اللغات المختلفة » وخاصة العربية والفارسية اللتين كتب 
معظم إنتاجه بهما . 

وكان الإمام دائم التنقل كثير الترحال طلبا للعلم . يقول خخيرالدين الزركلي 
ف موسوعته «الأعلام» : «الإمام فخرالدين الرازي هو الإمام المفسّر » أوحد زمانه 
في المعقول والمنقول وعلوم الأوائل » وهو قرشي النسب » أصله من طبرستان 
ومولده في الري وإليها نسبته . ويقال : ابن خطيب الري . رحل إلى خوارزم وما 
وراء النهر وخراسان » وتوفي في هرة» . 


-اكم#- 


مؤلفات الامام 

كان الإمام فخرالدين الرازي عالماً موسوعياً » يكاد أن يكون قد كتب في 
جميع فروع المعرفة السائدة فى عصره . وقد خلف الإمام وراءه مجموعة ضخمة 
من المصنفات ». عرف منها اليسير ولايزال أغلبها ينتظر البحث والتنقيب . 

ومن مؤْلّفاته في الطبيعيات : كتاب المباحث المشرقية في علم الإلهيات 
والطبيعيات » وكتاس محصل أفكار المتقدمين والمتأخرين من العلماء والحكماء 
والمتكلمين » وشرح كتاب الإشارات والتنبيهات لابن سينا . 

وفى الرياضيات والفلك : كتاب في الهندسة » ورسالة فو علم الهيئة : 

وفى الطب : كتاب الطب الكبير » وكتاب التشريح من الرأس إلى الحلق , 
وشرح القانون لابن سينا » والأشربة » والطب والفراسة . 

وفي تفسير القرآن الكريم : التفسير الكبير » وأسرار التنزيل وأنوار التأويل » 
وتفسير سورة الفاتحة أو مفاتيح العلوم » ورسالة في التنبيه على بعض الأسرار 
المودعة فى بعض آيات القرآن الكرم 1 

وفي علم الكلام : الزبدة في علم الكلام » والأربعين فى أصول الدين » 
والخمسين في أصول الدين » والرسالة الكمالية في الحقائق الإلهية » وشرح 
أسماء الله الحسنى » والخلق والبعث » والجوهر الفرد » وعصمة الأنبياء » ونهاية 
العقول فى دراية الأصول » وأجوبة المسائل البخارية » والبيان والبرهان فى الرد 
على أهل الزيغ والطغيان . 

وفي الفقه والأصول : المحصول في أصول الفقه (وهو من أهم كتب الأصول 
عند الشافعية خاصة وأصول الفقه عامة) .2 إحكام الأحكام » وشرح الوجيز 

وفى الفلسفة والمنطق : المباحث المشرقية في علم الإلهيات والطبيعيات » 
وشرح الإرشادات والتنبيهات لابن سينا » وتعجيز الفلاسفة ؛ والمنطق الكبير » 
والأخلاق » وأجوبة مسائل المسعودي . 


55م - 


ومن كتبه العامة : جامع العلوم »وحدائق الأنوار » ومناظرات فخرالدين 
الرازي 3 والرياض المونقة في الملل والنحل 2 والوصية 1 
الامام.. والفيزيقا 


للامام فخرالدين الرازي باع طويل في مجال الفيزيقا » وإنه ليعد من أعظم 
المشتغلين بالعلوم الطبيعية من علماء العرب والمسلمين » ونعرض فيما يلي 
لبعض إسهاماته فى هذا امجال : 


٠‏ الامام والحركة 


أشار الإمام إلى كثير من الظواهر المتعلقة با حركة » مثل القانونين الأول 
والثالث من قوانين الحركة ومقاومة الوسط الذي يتحرك الجسم فيه : 

فبالنسبة للقانون الأول : يقول ما نصه : «كل ما له مكان فلابد وأن يكون له 
مكانان أحدهما طبيعي والآخر غريب . ويكون له لا محالة ميل إلى المكان 
الطبيعي وميل عن المكان الغريب » والميل هنا هو الثقل والخفة» . ويقول في 
موضع آخمر في شرحه للإشارات والتنبيهات : «كما أنكم ت تقولون طبيعة كل 
مور دمي ا حركة بشرط سم كر بشرط الحصول 

في الحيز الطبيعي» . وكلها معان تنة تشير إلى القانون الأول للحركة » قانون القصور 
الذاتى . 

وبالنسبة للقانون الثالث » فقد ذهب الإمام إلى القول بأن لكل فعل رد فعل 
مساوله في المقدار ومضاد له في الاتججاه . يقول في شرحه للاشارات 
والتنبيهات : «فالحبل الذي يجذبه جاذيان متساويا القوة إلى جهتين مختلفتين 
لا يخلو إما أن يقال إنه ما فعل أحدهما فعلاً » وهو محال لأن الذي يمنع كلا 
منهما عن فعله هو وجود فعل الآخر . فلولم يصدر من كل واحد من القادرين 
شيء لكان الفعل متعذرا على القادر من غير مانع » وأنه محال » أو يقال فعل 
أحدهما دون الآخرء وهو أيضا محال » لأن القادرين لما كانا متساويين لم يكن 
الحكم بوجود مقدور أحدهما أولى من الثاني . ولأنه لو وجد الميل الذي هو 


م 


مقدور أحدهما خاليا عن الميل الآخر لكان ذلك الميل خاليا عن المعاوق وكان 
يجب أن يتحرك الجسم إلى تلك الجهة , وإلا لكان الموجب العاري عن العائق 
حاصلا مع عدم الأثر » وهو محال . أو يقال كل واحد منهما فعل فيه فعلاء 
ومعلوم أن الذي فعله كل منهما لو خلا عن المعاوق لاقتضى تحرك الجسم إلى 
ذلك الجانب » وذلك يقتضي اجتماع المثلين» . 

والنص رغم صعوبته إلا أنه يتضمن نفس الفكرة الأساسية التي يعبر عنها 
القانون الثالث للحركة . 

وفيما يتعلق بمقاومة الوسط الذي يتحرك الجسم خلاله : أشار الإمام إلى أنه 
يبدي مقاومة للجسم » بحيث أن هذه المقاومة تعتمد على نوع الوسط من حيث 
الرقة والغلظة . وفي هذا المعنى يقول : «إن الجسم إذا تحرك في مسافة فإنه كلما 
كان الوسط الذي في المسافة أرق كانت الحركة عبره أسرع » وإذا كان أغلظ 
كانت الحركة فيه أبطأ لشدة مقاومته . والمشاهدة تؤيد ذلك)» . 
٠‏ الإمام والقوى 

يفرق الإمام بين تأثير القوة التي يجري تسليطها لفترة زمنية قصيرة لقوة 
الصدمة وبين القوة ذات المقدار الثابت التى تسلط لزمن طويل . يقول فى كتابه 
«المباحث المشرقية في علم الإلهيات والطبيعيات» : «إن كل ما كان زائدا 
بحسب الشدة كان ناقصا بحسب المدة » فإن المحرك إذا كان أشد ة قوة بلغ النهاية 
ا موجودة أو المفروضة أسرع») 5 

ويستطرد : «إن الذي تتفاوت فيه القوى بحسب المدة ربما لا تتفاوت فيه 
بحسب الشدة . فإن إبقاء الثقيل فى الجو لا يقبل الزيادة » والنقصان بحسب 
الشدة , وتختلف القوى فيه بالإبقاء الزماني بحسب الشدة» . وفي هذا النص 
يشير الإمام إلى أن إبقاء جسم ثقيل في الجو يحتاج إلى قوة ثابتة (تعادل ثقل 
الجسم) تبقى بقاء زمانيا ولا تتغير شدتها , أما القوة التي يكون معدل تسليطها 
عاليا كقوة ا فإنها تكون شديدة التأثير كضربة المطرقة مثلا . 


-5- 


«الامام والصوت والضوء 
اهتم الإمام بكثير من الظواهر الطبيعية الأخرى كالصوت والضوء وله فيها 
نظرات : فللصوت عنذه سببان : أحدهما قريب وهو توج الهواء وهو حالة شبيهة 
البعيد فهو من وجهين : إحساسُ عنيفٌ وهو لقرع أو تفريق عنيف وهو القلع . 
وفي الضوء » يرفض الإمام أن الشعاع من البصر ويقبل الورود . ثم يناقش 
ذلك مناقشة طويلة . وهو يرى أن الألوان غير موجودة فى الأجسام إذا كانت 
مظلمة » والدليل على ذلك أننا لا نرى الأجسام الملونة إن كانت تلك الأجسام 
فى ظلمة . 
« الإمام والجاذبية الأرضية 
نظريات الجاذبية الأرضية . يقول فى كتابه «المباحث المشرقية في علم الإلهيات 
والطبيعيات» : «انجذاب الجسم إلى مجاوره الأقرب أولى من انهذابه إلى مجاوره 
الأبعد) . 


هامر ب 


0 
نصيرالدين الطوسي" 
أكن21-1 دأدا-00-*1زكداا 
العلآمة 
(لاذه ‏ الاكه) (1174-1501ام) 
هو العلامة المحقق ؛ الفيزيقي الرياضي 
الفلكي » جعل من بلده موطنًا للعلم وكعبة 
للعلماء » وقدّم للإنسانية تراثا تنيه به في 
الطبيعيات والرياضيات والفلك » ذلكم نصير 
الدين الطوسي (شكل رقم /1) 
د د د عد عد 


٠.‏ بي هه أ 5 ئ 
33 بن سينا 
٠ 4‏ 


هو أبوجعفر نصير الدين محمد بن محمد 

بن اسن الطوسي » ولد في خراسان وعاش 
في بغداد فيما بين عامي /91ه ‏ 7/ااه ١7١1(‏ 0 . تلقى تعليمه على 
يدي العالم الكبير كمال الدين بن يونس الموصلي! '' الذي غرس فيه حب العلم 
واقتناء الكتب حتى كان ينفق الكثير من ماله في شراء ثمينها وقّمها . وقد درس 
مؤلفات الإغريق وترجم كتاب «الأصول» لإقليدس ترجمة دقيقة واضحة رصينة . 


ويعتبر الطوسي من أعظم علماء المسلمين ومن أكبر رياضييهم » على ما يقول 


شكل رقم (177) :نصير الدّين وين 


)١(‏ هناك عالم آخر بهذا اللقب هو شرف الدين المظفر بن محمد الطوسى من طوس »عاش في القرن السابع الهجرى (الثالث 
عشر الميلادى ) عرحل إلى الموصل ودمشق .واشتهر بالعلوم الرياضية وباختراعه أحد أنواع الأسطرلابات » ومن مؤّلفاته : 
كتاب في الجبر والقابلة عورسالة في الأسطرلاب الخطى . 

(؟) كمال الدين موسى بن يونس بن محمد بن منعة بن مالك العقيلي الملقب بالموصلي »ولد في الموصل عام ١ههه‏ (55١١م)‏ 
»كان شديد التواضع حصل على شهرة ذائعة في مجالات عديدة » منها الطبيعيات والرياضيات والطب والعلوم الشرعية » 
وكان له باع في المنطق وفي نظرية الأعداد وقطوع المخروط . 


-/1/- 


سارتون في الجزء الثاني من كتابه «تاري يخ العلوم» . فقد غرف بين أصدقائه وذويه 
وعلماء الشرق والغرب بلقبي «العلامة» و«المحقق» . وكان متمكنا من اللغات » 
يجيد اللاتينية والفارسية والتركية بما مكنه من معارف شتى . وفضلا عن 
ترجماته الكثيرة فقد اختصر كتب الآخرين وأضاف إليها إضافات قيمة . 

والحق أنه كان موسوعة علمية متكاملة » والمتفق عليه أن الطوسي ليعتبر 
خليفة ابن سينا فى سعة اطلاعه وغزارة عطائه . 1 


أيتها المكيدة.. شكرا! 


يروى لنا قدري حافظ طوقان في كتابه الشهير «تراث العرب العلمى فى 
الرياضيات والفلك» قصة لا تخلو من معنى . يقول : «إن الطوسي كان قد 
نظم قصيدة مدح فيها المعتصم » وقد رأى أحد الوزراء فيها ما ينافي 
مصلحته » فأرسل إلى حاكم قهستان يخبره بضرورة ترصد قائلها و 
كان » فلم يمض زمن إلا والطوسي في قلعة الموت » وبقى بها إلى مجى 
هولاكو في منتصف القرن السابع الهمجري ٠‏ وفي القلعة أنمز الطوسي 0 
تأليفه في الرياضيات والفلك » تلك التأليف التي حلدته وجعلته بين 
العلماء علماة.: 

ورب ضارة نافعة! فقد كانت المكيدة سببا في تألق عالمنا . وبعد أن استولى 
هولاكو على السلطة في بغداد أطلق سراح الطوسي ء وقرّبه إليه حتى صار أميرا 
على أوقاف المماليك التى استولى عليها هولاكو . وقد استغل عالمنا بعض أموال 
الأوقاف هذه في بناء مكتبة ضخمة » ضمت أكثر من أربعمائة ألف مجلد من 
أتمن الكقب وأنسها : 

وقد أولى الطوسي عناية خاصة في اهتماماته العلمية مجالات ثلاثة هى : 
الطبيعيات والفلك والرياضيات . وتبلغ جملة مصنفاته فيها نحوه4١‏ مصنفا 
في فروعها الختلفة . ونلقي الضوء فيما يلى على علاقة عالمنا بكل من المجالين 
الأول والثاني . 


-58م/- 


الطوسي.. والفيزيقا 
تجبىء كتابات الطوسى فى الطبيعيات والفيزيقا خاصة في مصئّفات أربعة 
١‏ «حل مشكلات الإشارات والتنبيهات» . وهو شرح وتعليق على كتاب 
ابن عبينا الشهير «الإشارات والتنبيهات» : 
«تلخيص المحصّل» ٠‏ وهو شرح وتعليق على كتاب الإمام فخرالدين 
الرازني «محصل أفكار المتقدمين والمتأخرين من العلماء والحكماء 
والمتكلمين)» . 

. «تحرير المناظر) . وهو شرح وتعليق على كتاب ابن الهيثم الشهير «المناظر)‎  * 

- «رسالة فى الحرارة والبرودة وتضاد فعليهما» . 

وفيما يلي إشارة إلى رأي الطوسي في بعض الأمور الفيزيقية : 
«الطوسي والقوى 

بميز الطوسى بين أصناف القوى امختلفة » فهو يقسمها إلى ثلاثة : 

١‏ الأول : قوى يفرض صدور عمل واحد منها في أزمنة مختلفة » كرماة 
تقطع سهامهم مسافة محدودة فى أزمنة مختلفة . ولا محال فإن التى زمانها أقل 
تكون أشد قوة من تلك التى زمانها أكبر . ويجب بناء على ذلك أن يقع عمل 
اللامتناهية فى لازمان . 

؟ ‏ الشاني : قوى يفرض صدور عمل ما منها على الاتصال في أزمنة 
مختلفة » كرمأة تختلف أزمنة حركات سهامهم فى الهواء : ولا محالة تكون 
التي زمانها أكثر أقوى من تلكم التي زمانها أقل . ويجب بناء على ذلك أن يقع 
عمل اللامتناهية فى زمان غير متناه . 

 *‏ الثالث : قوى يفرض صدور أعمال متوالية عنها مختلفة بالعدد » كرماة 
يختلف عدد رميهم . ولا محال تكون التي يصدر عنها عدد أكثر أقوى من تلكم 


-4594- 


التى يصدر عنها أقل عدد . ويجب بناء على ذلك أن يكون لعمل غير المتناهية 
عدد غير متناه . 


فالاختلاف الأول بالشدة » والثانى بالمدة » والثالث بالعدة . 


وعن قوى التثاقل والقوى القسرية يشير الطوسي في معرض شرحه 
للإشارات والتنبيهات إلى اجتماع الميلين الطبيعي والقسري . أي إلى تأثر الجسم 
المقذوف إلى أعلى مثلا بقوة التثاقل وقوة القذف القاسرة . فيقول : « . . . فإذا 
طرأ على جسم ذي ميل بالفعل » ميل قسري » تقاوم السببان» القاسر 
والطبيعي » فإن غلب القاسر وصار الطبيعي مقهورا حدث ميل قسري وبطل 
الطبيعي ؛ ؛ثم تأخذ الموانع الخارجية والطبيعية معًا في إفنائه قليلا قليلا » فيقوى 
الطبيعي وفقا لذلك وفي المقابل يأخذ القسري في الانتقاص . وتظل قوة الميل 
الطبيعي في التزايد حتى تقاوم ما بقي من الميل القسري فيبقى الجسم عديم 
اميل . ثم تتجدد قوة الميل الطبيعي مشوبة بآثار الضعف الباقية فيها ويشتد الميل 
بزوال الضعف فيكون الأمر بين قوة الميلين الطبيعي والقسري قريبا من الامتزاج 
الحادث بين الكيفيات المتضادة» . 

ولعل في هذا النص شرحا مفصلا لما يتعرض له جسم ما عند تسليط قوة قاهرة 
عليه » في الوقت الذي يقع فيه تحت تأثير قوة جذب الأرض » فضلا عن تعرضه 
لمقاومة الوسط الذي يتحرك خلاله » وهو ما عبر عنه الطوسي بالموانع الخارجية . 

دقة ملاحظة » وسلامة تحليل » وصحة تعليل . كلها صفات نلمحها ونحسها 
فى كتابات عالمنا الطوسى . ا 

ويوضح الطوسي في كتابه «حل مشكلات الإشارات والتنبيهات» طبيعية 
تلك الموانع الخارجية بقوله : « . . . أما الذي من خارج ذاته فهو كاختلاف قوام 
ما يتحرك فيه كالهواء والماء بالرقة والغلظ» . 


«الطوسي ... يبن الصلاية وائلين 
يعرض الطوسي هنا لخاصيتين طبيعيتين هما الصلابة واللين . فيستعرض 


ديعنه 


البدائل امختلفة لكل منهما ويبحثها واحدة تلو الأخرى حتى يصل - بأسلوب 
علمي مبني على المشاهدة فالتأمل فالاستنتاج - إلى وضع تعريف صحيح لهما . 

يقول فى معرض شرحه للإشارات والتنبيهات : «قيل اللين ما ينغمز تحت 
الإصبع مثلا » فهنا أمور ثلاثة : الحركة » والتشكل » واستعداد قبول الانغماز. 
وليس اللين إلا الأخير . وكذلك قيل الصلب هو الذي لا ينغمز . وهنا أيضا أمور 
ثلاثة : عدم الانغماز» بقاء الشكل 2 المقاومة 8 وليست الصلابة هى المقاومة لأن 
الهواء المنفوخ فى زق يقاوم وليس صلبا . فالصلابة إذن هى الاستعداد الشديد 
نحو اللا انفعال . والحاصل أن اللين والصلابة كيفيتان يكون الجسم بهما 
مستعدا للانفعال وعدمه عن الشكل الراهن» . 
«الطوسي والإبصار 

أولى الطوسى عناية خاصة لعلم البصريات » ذلك العلم الذي أهمل كثيرا 
بوفاة ابن الهيثم . وقد قام عالمنا بدراسة أعمال ابن الهيثم وعلق عليها باعثا 
بذلك الاهتمام من جديد بهذا العلم 0 حتى صارت المؤلغات العربية فيه تدرس 
فى جامعات العالم إلى القرن الثالث عشر الهجري (التاسع عشر الميلادي) . 
وللطوسى كتاب فى هذا المجال هو «تحرير المناظر) . 

ومن عجب أن نرى الطوسي من أصحاب الشعاع . إذ يقول : (إن الإبصار 
يكون إما بانطباع شبح المبصر في البصر وإما بوقوع شعاع من البصر على المبصر ء 
والأخير إلى الحق أقرب . وينبغى ألا يُلتفت إلى من يبطل القول بالشعاع!» . 

أي أن الطوسي يتبع ‏ بحسب هذا النص - نظرية علماء الإغريق القدامى 
التي ترى خروج الشعاع من العين إلى الجسم المرئي . وذلك على الرغم من بيان 
ابن الهيثم عكس ذلك » أي صدور الشعاع من الجسم المرئي إلى عين الرائي! . 
الطوسي.. والفلك 


1م 


أسند إليه أمر المرصد الفلكي في «مراغة» » وهو مرصد عظيم اشتهر بدقة آلاته 
وضبط أرصاده وضخامة مكتبته وكثرة زواره من الفلكيين الذين كانوا يقصدونه 
من شتى أنحاء المعمورة من مثل : فخرالدين المراغي من الموصل ؛ ومحيي الدين 
المغربي من الأندلس » والقزويني من قزوين » وغيرهم . ١‏ 

وعكننا تلخيص جهود الطوسي في الفلك في اتجباهات ثلاثة : مراجعته 
أعمال السابقين . وإضافاته الشخصية » وتجميعه العلماء . 

ففى الاتجاه الأول : بذل عالمنا جهدا كبيرا فى دراسة مخطوطات علماء 
الفلك المسلمين من قبلهءع»وخاصة تلك المخطوطات التى تدرس الأجرام 
السماوية وحركاتها والمسافات بينها وبين الأرض . كما راجع أعمال بطليموس 
منتقدا ما قدّمه فى كتابه المجسطى حيث اقترح نظاماً جديدا للكون يغاير النظام 
الذي وضعه بطليموس » حيث كان الطوسي يعتقد أن الشمس هي مركز 
المركز وبقية المجموعة الشمسية تدور حولها . ويرى سارتون في كتابه «مدخل إلى 
للإصلاحات الكبرى التي قام بها كوبرنيكوس » وتفجيره الثورة الفلكية في 
العصر الحديث(" . 

وفي الاتجاه الثاني : كان للطوسي باع طويل وإضافات فلكية مهمة . فقد 
أعد الزيج الإيلخاني وهو من المصادر التي استندت عليها أوروبا في إحياء 
العلوم »؛ وهو يحتوي على مقالات أربع أساسية . الأولى في التواريخ 2 والثانية 
فى سير الكواكب » والثالثة في أوقات المطالع » والرابعة في أعمال النجوم . 
كذلك له كتاب «التذكرة» » وقد وضع فيه كثيرًا من النظريات الفلكية وإن كان 
بشكل صعب نسبيا لذا كثرت الشروح عليه . 

وفى الانتجاه الثالث : كان الطوسى دائم الصلة بالعلماء يناقشهم ويحاورهم 


)0( راجع ملامح هذه ألثورة في معالجتنا التفصيلية لكوبرنيكوس في الفصل الثالت: 


ام 


يفيدهم ويستفيد منهم . وهو أول من عقد مؤتمرا علميا بالمعنى الدقيق للكلمة 
في مرصده بمراغة » حيث اجتمع فيه علماء من شرق ومن غر ب لمدارسة نتائج 
الأرصاد الفلكية التى توصلوا إليها . 

ومن مؤْلّفات الطوسي الأخرى في الفلك : ظاهرات الفلك » في علم الهيئة » 
زيج الزاهي » الطلوع والغروب لأوطولوقس » تحرير الأيام والليالي لثاوذوسيوس » 
جرما الشمس والقمر وبيعدهما (أرسكار جين 9 التسهيل في النجوم » مققالة في 
أعمار النجوم » مقالة عن أحجام , بعض الكواكب وأبعادها . 

وهكذا تمكن العالم العلامة والحقق العفةا + تصير الدن الطوسى اميق أن 
يجعل من بلده «مراغة») موطنا للعلم وكعبة للعلماء » حيث أقام بها مرصدا 2 
وأسيس مكتبة 2 وعقد فيها مؤتمرات 2 ووضع اللبئة الأولى في صرح النظام 
الفلكي الصحيح الذي تدور فيه الكواكب حول الشمس 2 وكتب أول مؤلف في 
حساب المثلثات «شكل القطاع» 2( وقدّم للانسانية تراثاً خالداً في الطبيعيات 
والفلك والرياضيات . 


م/م 


(15) 
قطب الدين الشيرازي 
223 1نطك-له سن©ط-0ن-طان0) 
صاحب كتاب نهاية الإدراك في دراية الأفلاك 
5١5‏ (١الاه)‏ (5؟؟١ا‏ : ١الام)‏ 
مرا مر للستي اا 


عالمنا قطب الدين الشيرازي . 


نك يزيا يزيا لزن ينا 


كلهم.. شيرازيون! 

هو قطب الدين محمود بن مسعود بن مصاح أبو الثناء الفبيرازق :بولك 
في شيراز من أعمال فارس عام 1ه (785١م)‏ » وهو ينحدر من بيت 
علم » وقد تلقى الطب على والده وعمه » ثم كانت له فرصة الاتصال بنصير 
الدين الطوسي وأن يتتلمذ عليه . ولا بلغ قطب الدين الخمسين التحق 
بخدمة تكدار أحمد سلطان بن هولاكو خن الذي تولى ملك التتار 
من هه (81؟١‏ -11584م) . ولما أوفده تكدار أحمد إلى مصر 
ليبلغ السلطان قلاوون اعتناقه الإسلام » وليبرم معه معاهدة صداقة » 
اغتنم الشيرازي الفرصة فجمع من مصر كتبأ كثيرة أفادته في دراساته 
العلفية : 

وكان عالمنا كثير التنقل دائب الترحال » حتى استقر به المقام في أخريات 
حياته في «تبريز» » حيث توفى بها عام ١للاه‏ (١1911م).‏ 


ويجدر بالذكر هنا أن نشير إلى أن كثيرين من علماء المسلمين كانوا يحملون - 


هم - 


لقب «الشيرازي)() » مما نتج عنه خلط بينهم » ومن ثم وجب الاحتراس لتفادي 
الالتباس فى نسبة الأقوال والأعمال إلى غير أصحابها . 


مؤلفات الشيرازي 

كان الشيرازي علما من أعلام المسلمين في عصره , وقد اشتغل بعلوم كثيرة 
منها : علم المناظرة » وعلم الفلك الذي اقتفى فيه خطوات أستاذه نصير الدين 
الطوسي . والطب الذي تعلمه على والده وعمه وهو في الرابعة عشر وظل يمارسه 
حتى الرابعة والعشرين! وقد تصدى فيه لشرح كليات «القانون في الطب» لابن 
سينا » والفلسفة . وقد اتجه فى أواخر أيامه للتصوف . وفضلا عن هذا كان عالمنا 
قاضيا مشرعا : وسياسيا محنكا ء» ومترجما قديرا . ترجم إلى الفارسية خلاصة 
مخروطات أبولونيوس الذي ألفه أبو الحسن عبدالملك محمد الشيرازى » وألحق 
الترجمة بشروح مفيدة وتعليقات . 

وفوق كل هذا ء كان عالمنا رحالة دائم التجوال . زار معظم بلاد فارس 
وخراسان والعراق وتركيا وديار بكر وبلاد الروم للبحث عن كبار العلماء . وقضى 
ردحا من الزمن في مصر لطلب العلم والاتصال بجهابذة علماثها . ولما نبغ في 
علمى الفيزيقا والفلك دعاه أستاذه نصيرالدين الطوسى لزيارة مرصده فى مراغة 
لييحعانحه الأهتمانات العلمية الششر ةا 50 ش 

ومن أهم مؤلفات الشيرازي : نهاية الإدراك في دراية الأفلاك» التحفة 
الشاهية في الهيئة » شرح التذكرة النصيرية في الهيئة » الزيج السلطاني » نزهة 


: منهم‎ )١( 

0( ا عبد الملك محمد الشيرازي . وكان من علماء الرياضيات والفلك » عاش في القرن السادس الهجرى (الثاني عشر 
الميلادي ) ومن أهم أعماله : ملخص غخروطات أبولونيوس » ومختصر الجسطى . 

ب) مجد الدين أبو طاهر محمد بن الفيروز أبادى الشيرازي . وكان من علماء النبات البارزين » عاش في أوائل القرن التاسع 
الهجرى (أواخر القرن الرابع عشر الميلادي) . ومن أهم أعماله وصف القاموس امحيط الذي يحتوي على كثير من أسماء 
النباتات مع شروح وافية » وقد ظل مرجعا في.مكتبات العالم لفترة طويلة . 
وكلهم استمدوا اللقب من «شيراز» التي ولدوا بها وعاشوا فيها زمنا . 

(؟) تقدمت الإشارة إلى هذا المرصد في معالجتنا لنصير الدين الطوسى في الجزء السابق من هذا الفصل . 


م 


الحكماء ورمضة الأطباء » شرح الإشارات » شرح الكشاف » شرح حكمة 
العين » فتح المنّان في تفسير تفسير القرآن » درة التاج لغرة الديباج » شرح مختصر ابن 
الحاجب » رسالة في حركة الدحرجة » رسالة في بيان الحاجة إلى الطب وآداب 
الأطباء ووصاياهم . 
الشيرازي.. والفيزيقا 

للشيرازي جهود كبيرة فى الفيزيقا خاصة والطبيعيات عامة . ومن إسهاماته 

فى الفيزيقا أنه كان أول من نادى بحدوث قوس قزح كنتيجة لانعطاف ضوء 
الشمس في قطيرات الماء مصحوبا بانعكاس داخلي . ومن أسفٍ أن «دي 0 
العالم الإيطالي عندما أراد أن يتكلم عن نظرية الشيرازي في 0 قزح حكمت 
عليه الكنيسة بالسجن حتى الموت! إذ بيِّن أن هذا القوس ليس موفلا مر عند 
الله لعقاب الناس » إنما هو ظاهرة طبيعية لها تفسيرها العلمي . وبعد موته حكم 
على جثته وكتبه بالحرق!! . 

وقد أودع الشيرازي نظريته تلك في كتابه الهنام «نهاية الإدراك في دراية 
الأفلاك» . وهو كتاب في الفلك يقع في مقاللات أربع هي : : فيما يحتاج إلى 
تقديم قبل الشروع في المقاصد » في هيئة الأجرام العلوية » في هيئة الأرض 
وقسمت إلى عامر وغامر » فى معرفة مقادير الأبعاد والأجرام . كماضمن 
الشيرازي كتابه هذا بعضص معارفه وآراثه في علم الضوء » ومن ذلك ما جاء في 
نهاية الباب الثالث من المقالة الأولى ويتعلق بكيفية الإبصار متبعا فيه رأي 
أستاذه الطوسي » وكان من أصحاب الشعاع 2 أي القائلين بخروج الشعاع من 
العين خلافا لما نادى به ابن الهيثم مخالفا به نظرية الإغريق القدامى في هذا 
الشأن . 

وكان الشيرازي يعتمد في دراساته الفيزيقية والفلكية اعتماداً كبيراً على ما 
خلّفه كل من ابن الهيثم والخازن والطوسي . ولكنه كان يؤمن بعدم تكرار ما 
عمله من سبقنا» بل يجب أن ندرس هذا العمل ونعلق عليه ونشرح الغامض 
منه ثم نستمر في التطوير . وهو النهج الذي سار عليه وتلاميذه طوال حياته . 


0 


وفيما يتعلق بطريقته هو فكان يعتمد في بحوثه على التجربة والاستقراء 
والاستنباط . كما كان يعتدّمد على المشاهدة الحسية في التدليل بالبرهان 
الرياضي على المسائل الفيزيقية والفلكية ‏ لذا لم يكن ممن يركن إلى المحاكاة 
المنطقية كما كان يفعل علماء اليونان . 


عن الشيرازي.. تحدثوا 

اعترف بفضل عا منا العلماء من شرق وغرب . 

ددن اندر - سيد حسين نصر في ا علماء ا .فهو 

المسلمين خير من يحتفظ بكل ع الإسلام الكبير ابن 8 1 

ويقول في كتابه «العلوم والحضارة في الإسلام» : «لقد طور قطب الدين 
الشيرازي نموذجا فلكيا بدأه أستاذه » كما شرح القانون لابن سينا » واكتشف 
مسببات قوس قرح 34 وعلق على كروية الأرض »كما م النقاط الغامضة في 
مؤلّفات أستاذه الطوسي في الفلك والهندسة . بيد أن يده الطولى كانت في 
الفيزيقا 2 فهو بحق ححه ة زمانه» . 

ومن الغرب يقول جورج سارتون في كتابه «المدخل إلى تاريخ العلوم» : 
«يعتبر قطب الذين الشيرازي من العلماء البارزين في الرياضيات والفلك 
والفيزيقا والفلسفة . كتب بكل من اللغتين العربية والفارسية . تلقى الطب على 
والده وعمه . أما الفلك والهندسة فدرسهما على الطوسى . ومما لا شك فيه أن 
قطب الدين الشيرازي ليعد من علماء الفيريقا الأفذاذ) . 


1 


(15) 
كمال الدين المّارسي 
زوع:21-1"91 ستل-10ا-لم سول 
صاحب كتاب تنقيح المناظر لذوي الأبصار والبصائر 
(9-١لاه)‏ (؟ ١87ام)‏ 

محرّر المناظر لابن الهيثم » وله فيه ردود واعتراضات » كما أن له في قوس 

قح وقفة وتفسيرا ء إنه عالمنا كمال الدين الفارسي . 
عد عد 6د د 

مجهول المولد.. معلوم الممات 

هو كمال الدين أبوالحسن الفارسي » مجهول المولد معلوم الممات . تتلمذ على 
قطب الدين الشيرازي الذي كان قد تتلمذ بدوره على نصير الدين الطوسي . 
الفارسي.. والفيزيقا 

صنف الفارس مؤلفات عديدة في الفيزيقا وفروع علمية أخرى كالحساب . 
ومن أهم مؤلفاته الفيزيقية : 

. «تنقيح المناظر لذوي الأبصار والبصائر»‎ ١ 

؟ ‏ («في الهالة وقوس قرح)» . 

* - «البصائر في علم المناظر في الحكمة)» . 

وفيما يلي نلقي ضوءا على علاقة الفارسي بكتاب المناظر لابن الهيثم 
وتفسيره لإحدى الظواهر الطبيعية » ظاهر قوس قزح : 
« الفارسي وكتاب المناظر 


كان الفارسى قد درس كتاب إقليدس فى المناظر واستوعب ما فيه 4 وقد 


ةم 


يجد ضالته عند إقليدس نظر في كتب الفلسفة فألفى في بعضها أقوالا في 
الانعطاف لم يرت إليها ولم يقتنع بها . ما العمل إذن؟ لابد من مشورة الأستاذ . 
فلجأ إلى أستاذه قطب الدين الشيرازي . يقول الفارسى : 29. . ولا رأيت ف 
كلام بعض أئمة الحكمة أن الضوء يشرق من النير على خطوط مستقيمة .ء فإذا 
صادفت سطحا كسطح الماء انعكست عنه بزوايا مساوية للزوايا المضادة » ونفذدت 
فحدثت من ذلك زوايا أربع هي زوايا الاستقامة والانعكاس والنفوذ والانعطاف » 
وكلها متساوية . تحيرت في هذه الأحكام ؛ فراجعت الحضرة(" , وحكيت 
القصة» . 

وكان الفارسي موفقاً إذ أتى أستاذه يسأله » حيث تذكر الشيرازي حينئذ أنه 
كان قد رأى في صباه كتابا في المناظر لابن الهيثم يقع فى مجلدين كبيرين 
مكتوبين بخط ابن الهيثم نفسه » وقد تمكن الشيرازي من الحصول عليه من 
ا ا لو لكك 
يرد اليقين ما فيه مع مالم أحصه من الفوائد واللطائف والغرائب » مستندة إلى 
تجارب صحيحة واعتبارات محرّرة بآلات هندسية ورصدية . وقياسات مؤلفة من 
مقدمات صادقة» . وقد وجد المقدمة المذكورة في الانعطاف منقولة منه بتحريف . 
هنا لنا وقفة ... 

فالقصة تشير إلى أن مفهوم الانعطاف لم يكن واضحاً فى كتب الحكمة على 
عصر الفارسى » بالرغم من تناول ابن الهيثم له من أمد . ما يؤكد أن أعمال ابن 
الهشيم في علم المناظر لم تلق ما هي أهل له من البحث والتنقيب والمراجعة 


. يقصد أستاذه قطب الدين الشيرازي‎ )١( 


-.8م/- 


والتطوير عند العرب » بينما وجدت الترجمات اللاتينية لكتاب المناظر طريقها 
إلى الغرب الذي أفاد منها أبما فائدة . ومصداقا لهذا وكما يقول على عبدالله 
الدفاع وجلال شوقي في كتابهما «أعلام الفيزيقا في الإسلام» ‏ «أننا إذا نظرنا 
في كتب الفلسفة العربية التي ظهرت بعد عصر ابن الهيثم لا نكاد نجد فيها أثرا 
لنظريته في الإبصار» تلك النظرية التي قلبت مفهوم الإغريق لكيفية الإبصار 
رأساً على عقب . كذلك فإن نظرة إلى كتب التشريح التي كتبت بعد عصر ابن 
الهيثم تبين لنا خلوها من الإشارة إلى فكره في تركيب العين وتشريحها» . 


ضربته يد من النسيان » فأراد أن يجلو هذه الجوهرة ويعيد إليها بريقها وتألقها , 
ومن ثم فكر في تنقيحه وتعديله حتى يسهل على الدارس استيعابه » ولا هم 
أشفق على نفسه من الاضطلاع بهذه المهمة » ومن ثم سأل أستاذه الشيرازي 
القيام بهاء إلا أن الأستاذ اعتذر لانشغاله فى ذلك الوقت بمصنفات أخرى . 
وهنا لم يكن للفارسي مناص من أن يتصدى لهذا العمل الكبير . وقد قيض 
للفارسى أن يتمه ويسميه (تنقيح المناظر لذوي الأبصار والبصائر» : وقد أورد فى 
خاقته بحوثه هو في مجال الانعطاف . ولعله قصد بها استكمال أقوال ابن 
الهيثم » فيما جاء بالمقالة السابعة من كتابه » كما ذيّل تنقيحه بدراسة لقوس 
قزح والهالة وكيفية تولد الألوان . 


فحسب . وإنما عارضه في بعض ما ورد به » بل وأضاف إلى علم الضوء إضافات 
جديدة قيمة . يقول في اعتراضه على تفسير ابن الهيثم لظاهرتي الانعكاس 
والانعطاف : «لأن الصقال إن كان مع من نفوذ الضوء ويوجب رده فكيف 
ينعطف في الأجسام الخالفة التي هو فيها؟ وإن لم يمنع » فلم ينعكس من سطوح 
المائعات مع نفوذه فيها؟ وغير جائز أن يقال ضوء واحد بعينه ينفذ وينعكس 
فيكون الواحد اثنين» . 


-85- 


ففي هذا النص يعترض الفارسي على تعليل ابن الهيثم لظاهرتي الانعكاس 
والانعطاف . مشيرا إلى أن العلة المؤدية إلى حدوث الانعكاس عن سطح الجسم 
المشف لا تتفق وحدوث الانعطاف . كما وأن العلة الموجبة للانعطاف تنفى 
حدوث ظاهرة الانعكاس 


« الفارسي وقوس فَزح 


وضع الفارسي نظرية قوس قزح سعى فيها إلى تعليل الهيئة التي يظهر عليها 
هذا الأثر في السماء : إما على هيئة قوس واحد أو على هيئة قوسين متّحدي 
المركز » وهي الهيئة التي أشار إليها من تقدمه من علماء المسلمين بكلمة 
«تقازيح» . كذلك كان الفارسي يهدف من نظريته أيضا تعليل الألوان التي تظهر 
في التقازيح وترتيبها . وقد أقام الفارسي نظريته على مباحث الانعطاف المقرون 
بالانعكاس الداخلى فى كرة مشفة . ويلجأ فى التدليل على صحة ما يقول 
بالتجربة العملية التي كان ينظر إليها بالاعتبار كما كان يفعل ابن الهيثم من قبل . 

يقول : «التقازيح ألوان مختلفة متقاربة فيما بين الزرقة والخضرة والصفرة 
والحمرة والدكنة تمحدث من صورة نير قوي واردة إلى البصر بالانعكاس 
والانعطاف أو ما يتركب منهما» . 

صدق الفارسي إذ أن الانعطاف هو بالفعل علة ظهور ما نسميه اليوم «ألوان 
الطيف» . ؛ وقد بيِّن نيوتن ذلك في القرن السابع عشر . ومن الواضح أن 
الفارسي قد سبقه بزمان إلى هذا المفهوم . 

ويعزو الفارسي حدوث القوس الابتدائية من 1 قزح إلى مسار أشعة 
الشمس من خلال قطيرات صغيرة من الماء منتشرة فى الجو ‏ بعد سقوط المطر 
عادة ‏ حيث تنعطف الأشعة بانعكاس واحد . كما 8 حدوث القوس الثانية 
بنفاذ أشعة الشمس من خلال قطيرات الماء منعطفة بانعكاسين . 

كذلك يحلل عالمنا الألوان الشبيهة بألوان قوس قزح والتي تظهر في أحوال 
أخرى خلاف حالة الأثر المعروف بقوله في كتابه : «كذلك إذا كان المبْصّرٌ ذا 


-/85- 


أجزاء صغار مختلف صغيرة , وكان لون المبْصّرْ إلى السواد ما هوء وقابله النير. 
القوي » صارت الأجزاء مرايا » وانعكست صور النير من كل إلى البصر مثنى أو 
فرادى متقاربة أو متصلة من أواسط مخروطات الأضواء الوأصلة إلى عين المبْصِرٌ 
أو حواشيها . فيظهر لذلك تقازيح من الزرقة والخضرة والصفرة والح كما 
يشاهد فى أرياش الطيور » وبعض أعضاء الحيوانات » وأجزاء النبات » وغير 
ذلك . وربما شاهدت مثل هذا فى الأهداب وبعض شعرات الحاجبين إذا حازيت 
قرص الشمس والبصر مستظلا بالحاجبين وما فوقهما قليلا» . 

وإنا لنعجب حقا إذ نقرأ أقوألا كهذه كتبت من ستة قرون » وكأنما نقرأها في 
كتان حديث العهد يحكي عن ألوان الطيف ومسبباته! . 1 

وتجدر الإشارة هنا إلى أن عالمنا احتاج في دراسته هذه عن قوس قزح لمباحث 
تمهيدية هي لها ضرورية . منها الانعطاف والإبصار خلال كرة مشفة وكرتين 
مشفتين . ففي الانعطاف في الكرة المشفة : اسن الفارسي بحثه على أقوال ابن 
الهيثم في كيفية نفاذ الأشعة المتوازية في كرة من البلور» إلا أنه يتناول شرح 
كيفية نفاذ الأشعة الصادرة من نقطة مضيئة في كرة مصنوعة من مادة أكثف 
من الهواء آخزذاً في الاعتبار وقوع هذه النقطة المضيئة على مسافة من الكرة 
ليست بالقصيرة ؛ وكان كلامه ينصب في مجموعه على قطرة من الماء كروية 
الشكل » وهو أمر منطقي لبحث يسعى إلى تعليل الهالة وقوس قزح والتقازيح 
عمومًا . وقد خلص من بحثه في الانعطاف في حالة الكرة المشفة إلى أن 
الأشعة تلتقي جميعا ‏ بعد نفاذها من الكرة على محور التماثل . ويتدرج من 
هذا المبحث إلى بيان كيفية الإبصار خلال الكرة المشفة , ثم يعرج بعد ذلك إلى 
حالة الكرتين المشفتين . 


41م 


المصل الناسع 
واد الفيزيقا خير المسلمين 


(11) 
ارشتميدس 
10065 

صاحب القاعدة 

"1١5 1/‏ ق م6 

كان فذاً بن علماء عضر فإذا كان يغلت 

علي جَلْهم التفكير الاستنباطي القائم على 

الافتراض النظري والاستدلال العقلى » فإن 

عالمنا تفكيره استقرائى » قوامه التجريب بكل 
ما تعنيه تلكم الكلمة من دلالة ومعنى 

ومن ها لا يذكر ارقيفيدين (شكل رقم 6 إلى 

وقاعدته » التي كان مخاضها استقرائياً محضاً . 0 


0 


نزي يزيا يدن يزيا نت 
عالم يعدو عاري يا... في الشوارع!! 
ولد أرشميدس بمُدينة «سرقوسة)() » ووالده هو العالم الفلكي اليوناني 
«فيدياس») . تعلّم أرشحهيدس في المدرسة الرياضية الشهيرة بالإسكندرية , 
وكانت موطن العلم اليوناني حينثئدذ . تعلّم على يد «كونون» الرياضي المعروف 
في ذلك الوقت » وكان من أتباع إقليدس!! شكل رقم (9؟1) . 


شكل رقم )١178(‏ : أرشميدس : 


)١(‏ سرقوسة من مدن الإغريق القدماء ؛ تقع على الساحل الشرقي لخزيرة صقلية 

)١(‏ إقليدس 4ذاءنا (70 - 70/0 ق .م .) : رياضي إغريقي » بل يعد من عباقرة الرياضيين في التاريخ بسبب كتبه في 
الهندسة (الجيومتريقا) والتي يكاد استعمالها يكون قد استمر ألفي عام حتى الآن . ومن أهم كتب إقليدس ثلاثة عشر 
مجلدا بعنوان (العناصر) نقلها علماء أوروبا إلى اللاتينية عن العربية عن اليونانية عام ١487‏ . ولم يبهت بريق الهندسة 
الإقليدية إلا بظهور النظرية النسبية في القرن العشرين » حيث هتك الفراغ غ الإقليدي . وقد احتلت الهندسة اللاإقليدية 
لمكانة الأولى الآن دون أن يعني ذلك انتهاء الهندسية الإقليدية . ومن مؤْلَّاته الأخرى «المعطيات» في الهندسة 
و«الظواهر» في الفلك . ومن أعماله المفقودة كتابه «امخروطيات» . 


ا 


وذات يوم أعطى اليك تقوو هلك 
سرقوسة ؛ صائغه كمية من الذهب ليعمل له 
نهنا انا . وعندما تم صنع التاج » بدأ الملك 
يشك في أن الصائغ قد سرق جزءا من الذهب 
واستبدله بمقدار مساوله من الفضة ا 
على ذلك 5 عالم البَلاط الس أن 
يكشف الستار عن تلك الخدعة إن استطاع إلى 0 
ذلك بيلاً . شكل رقم (19) : إقليدس 


0 


وتوالت الأيام بطيئة متثاقلة دون جدوى حتى كان أرشميدس على وشك 
التخلي عن مهمته . وجاء صباح » وبينما هو ينزل إلى حوض الاستحمام في 
أحد الحمّامات العامة في سرقوسة . لاحظ أن الماء يرتفع في الحوض وعلى 
جوانبه يفيض . وما الجديد في هذا؟! ألم يفض قبله ألف حوض وحوض؟! لقد 
ألهب منظر إزاحة الماء خيال أرشميدس » ومن ثم فقد نسي أنه ما زال غاريا» 
وقفز خارجاً من الحوض , وأخذ يجري في شوارع سرقوسة موليّاً وجهه شطر 
. منزله وهو يصيح «يوريكا . . يوريكا» أي «وجدتها . . وجدتها!» . 

ما الذى:وتجدة أرشميدس؟ إن الذى :وسنذه كان ببغلاً بسنيطاً للمشكلة الخاصة 
بتاج الملك هيرو . فقرر أن يحضر كتلتين من المعدن إحداهما من الذهب 
والأخرى من الفضة » وكل منهما تساوي التاج ذ في الوزن » ثم يغمر كلاً من هذه 
الكتل الثشلاث (الذهب » والفضة » والتاج) على التعاقب في إناء تملوء بالماء 
ويقيس حجم الماء المزاح في كل حالة من الحالات الثلاث . 

وسارع أرشميدس إلى وضع هذه الفكرة موضع الاختبار» فاكتشف مالم 
يكن في الحسبان . ما الذي اكتشفه؟ اكتشف أن كمية الماء التي أزاحها التاج 
كانت أكبر من تلك التي أزاحها الذهب وأقل من كمية الماء التي أزاحتها 
الفضة م م 0 
.من الفضة الخالصة » لقد كان خليطاً من الاثنين! ويُبيّن شكل رقم )١40(‏ كأس 


-88- 


شكل رقم 
(140) :كاس 
الإزاحة 

لأرشميدس 


)١141(‏ : قاعدة 
أرشميدس 


الإزاحة الذي استخدمه أرشميدس . كما يبين شكل رقم )١51١(‏ قاعدة 
أرشميدس . 
الاستحمام.. مرة في العام! 
هكذا اكتشف أرشميدس أثناء استحمامه سراً علمياً كبيراً . . ولكن بقي أن 
نعلم أ أن الاستحمام بالنسبة لأرشميدس لم يكن عملية عادية » بل كان حدثاً 
خارقاً في حياته! فقد كان استغراقه في تجاربه العلمية يستحوذ على كل وقته 
واهتمامه لدرجة أنه » كما يقول المؤرخ «أفلوطرخوس» : «كان خدمه يجدون 


-4494- 


صعوبة بالغة في الذهاب به رغماً عنه إلى الحمّام ؛ لكي يغسلوا جسمه 
ويضمخوه بالعطور . . وحتى عندما ينجح الخدم في اجتذابه إلى الحمّام بعد 
محاولات » فإنه كان لا يكف عن رسم جميع أنواع الأشكال الهندسية بأصابعه 
فوق جسده العاري!) . 

جنا تقذ كانت الهندسة هواية أرشميدس الكبرى » كانت بمثابة محبوبته 
التى لا يغادر طيفها فراشه .. أسكرته بخمرها » فتنته بسحرها » فأهمل أمر 
استحمامه بل وطعامه وشرابه من أجلها! . 
عاشق.. الكرة والأسطوانه! 
واصل 0 الهندسة من النقطة العي توه 57 56 إقليدس" ا نسبة 
محيط الدائ ثرة إلى قطرها » وابتكر خطة لعد حبيبات الرمل على شاطع البحرا! 
وكتب المعادللاات اللازمة لتقدير مساحات الأجسام الكروية بحر 3 
واكتشف العلاقة بين حجم الأسطوانة وحجم الكرة الملامسة لهامن 
الداخل( . وكان في الاكتشاف الأخير من المهارة. بقدر ما به من البساطة . فقد 
صنع عالمنا كوبا أسطوانيا بحيث كان ارتفاعه مساويا قطره ثم صنع كرة تدحل 
بسهولة وإحكام في هذا الكوب . ثم ملأ الكوب بالماء وغمر الكرة في هذا الماء 
وقارن بين كمية السائل المنسكب أو المزاح والكمية الأصلية للماء في 
000 » وبذلك و أن 3 ل المماسة را من 0 فكاو 
0 أن شاد قبره ع 18 احلا أسطوانة! . 
طنبور.. أرشميدس! 

كان أرشميدس » مثل جدّه فى الأستاذية إقليدس » يرغب فى. أن يذكره 
)١(‏ أرشميدس هو تلميذ كونون الذي كان تلميذاً لإقليدس كما أسلفنا . 


(؟) كان الرياضي الألماني الشهير كارل جاوس (ل/الال/ا١‏ 1806) يعتقد أنه لا يضارع أرشيميدمن في الرياضيات لمر 
إسحاق نيوتن نفسه . (امحكم) . 


د هلب 


التاريخ على أنه فيلسوف رياضي » ومن ثم حاول التفرغ للدراسات الهندسية ؛ 
ولكن الاحتياجات الملحة لبيئته أرغمته على أن يكون مخترعا وفيلسوفا معا. 
وكان ينفر و شديداً من دوره الذي اضطر إليه ألا وهو دور «صانع الأللات 
الشريرة الارتزاقية التي تستخدم في الحرب والتجارة» . ولكنه كانت تربطه 
بالملك هيرو صلة قرابة » وكذلك وجد نفسه تحت تأثير التزامين : التزامه كأحد 
رعاياه والتزامه كأحد أقاربه » يدفعانه لإطاعة أوامر الملك . 


بعضها للأغراض التجارية ولكن معظمها للأغراض الحربية . وقد يكون من أهم 
اخمتراعاته التجارية ما يسمى «طنبور أرشميدس» .إن هذا الحلزون المجرّف إذا 
وضع فوق مستوى مائل بحيث ينغمر طرفه السفلي في مجرى مائي وأدير 
بحيث تدور لوالبه باستمرار من اليسار إلى اليمين » فإنه يغترف الماء من قاعدته 
ويسكبه للخارج من قمته » وبذلك يجبر الماء على أن يقوم بتلك «المعجزة» التي 
تبدو مستحيلة » ألا وهى صعود الماء لأعلى! . وكان هذا الاختراع التجاري » 
الدع انيراك يستخدم حتى الآن أو إلى عهد قريب في الريف المصري » يبدو 
لعاصري أرشميدس ‏ كما أسلفنا -ضرباً من المعجزات ! . ويُبيّن شكل رقم 
115 ) طبور رسيس 


0 


شكل رقم )١157(‏ : طنيور أرشميدس 


ؤهم/- 


رجل واحد... أمام جيش كامل!! 

برع أرشميدس في اختراعاته التجارية كما قدمّنا » بيد أن آلاته الحربية 
كانت أكثر إثارة من أدواته السلمية وأكثر دهشة . فقد حاصر الرومان مدينته 
ومسقط رأسه سرقوسة » فطلب الملك هيرو من أرشميدس أن يبتكر أسلحة 
الدفاع اللازمة ضد هذا الحصار . وقد أقلع أسطول روماني تحت قيادة مارسيلوس 
في طلب سرقوسه . وعندئذ قال أرشميدوس لهيرو : «أعتقد أنني أستطيع تدمير 
ذلك الأسطول!» فسأله هيرو مشدوها : «كيف؟!) فرد أرشميدس بثقة : ١عن‏ 
طريق المرايا الحارقة» . وضاع الكلام من هيرو فلم ينبس ببنت كلمة » واكتفى 
بهز رأسه , فقد بدا له أن العالم المسكين قد فقد عقله نتيجة البحث والدراسة! . 

ومع ذلك فقد حقق أرشميدس ما كان يدّعيه . فلم تكد سفن العدو تقترب 
إلى أن صارت على مرمى سهم من سرقوسة حتى سَلّط عليها أرشميدس 
مجاميع المرايا العاكسة التي كان قد صنعها خصّيصا لذلك الغرض » وكانت 
هذه المرايا عبارة عن صفائح مقعرة من المعدن . مصمّمة بحيث تركز أشعة 
الشمس الحارقة على سفن الأسطول الزاحف . 


ولكن سرعان ما تحوّل الحصار حول سرقوسة إلى تهديد خطير » وهنا طلب 
هيرو من جديد المعونة من أرشميدس » وسأله : «هل بإمكانك أن تزحزح سفن 
العدو من مكانها!» فأجاب آرشميدس : «بل أزحزح الأرض نفسها إن شغت!» 
فتساءل هيرؤو وهو للا يكاد يصدّق ما تسمع «(ما الذي لفهندة بالضبط؟!» فأجابه 
ارشعيين: «كل ما أقصده هو أننى لو وجدت مكانا لقدمى في عالم آخر 
لاستطعت أن أزحزح الأرض من مكانها وأبعدها عن فلكها» . ثم مضى يرح 
نظريته عن الروافع والبكرات » وهما من اكتشافاته الخاصة التي يستطيع بهما أن 
يحرّك أكبر ثقل بأيسر قوة! [" . انظر شكل رقم )١47(‏ . 


)١‏ بعد أن اكتشف أرشميدس قانون الروافع : القوة “ زراعها - المقاومة * في ذراعها » راودته فكرة رفع أي ثقل مهما كان بقوة 
ضعيفة للغاية إذا ما استخدمنا عتلة معينة كرافعة . لذا فقد فكر بأنه عندمايضغط بيده على ذراع عتلة في غاية الطول » فإنه 
بمقدوره رفع ثقل جد هائل تساوي كتلته الكرة الأرضية , بل ويزحزح الأرض ذاتها من مكانها! وهنا اعترضه عائقين 
كؤودين : عدم وجود محور ارتكاز» وفداحة الزمن المطلوب ؛ إذ لأجل أن يرفع الأرض إلى ارتفاع اسم كان يلزمه زمن يقدر 
بنحو ثلاثين ألف بليون سنة بينما كان عمره كله ١‏ سنة!!! ويبين شكل رقم )١41(‏ رسما تخيلياً لذلك . 


5 وي/م- 


شكل رقم (*14) : رسم تخيلي لمحاولة أرشميدس زحزحة الأرض من مكانها وفقاً لقانون الروافع الذي اكتشفه 


وعندما أعرب هيرو عن شكه في نجاح هذه الخطة ؛ شرع أرشميدس في 
وضعها موضع الاختبار . صنع بكرة مركبة » وربط الخطاف الحديدي الموجود 
بأحد طرفيها في سفينة ضخمة من سفن سرقوسة المحمّلة بحمولة ثقيلة » وسلّم 
الحبل المتصل بالطرف الآخر للبكرة إلى هيرو وقال له : «اجذب الحبل يا مولاي » 
وشاهد ما يحدث» . وجذب الملك الحبل » وعندئكٍ انطلقت صيحة الدهشة من 
بين شفتيه : ذلك أن امجهود الضعيف الذي بذله بيديه قد رفع السفينة كما لو 
كان ذلك يتم بسحر » وجذبها خارج الماء وجعلها تتأرجح في الهواء! . 

وسرعان ما جاء دور مارسيلوس أيضا ليتعجّب من «سحر) أرشميدس . فقد 
وصل هذا القائد الروماني أمام حصون سرقوسة وهو مجهز بأسطول قوامه ستون 
سفينة ءة بكل أنواع الأسلحة ؛ ٠‏ بالإضافة إلى قاعدة حربية مؤلّفة من سفنٍ 
ثمان ضخمة مربوطة معأ . ولكن كل هذا الأسطول الضخم لم يزد عن كونه حفنة 
مق لعي الأطفال أمام الخطاطيف الحديدية الضخمة المتصلة ببكرات أرشميدس . 
فقد كانت تلكم «الخالب» الحديدية تنقض على السفن الرومانية انقضاض الطيور 
الجارحة » ثم ترفعها في الهواء وتقذفها من مؤخرتها في أعماق المياه! . 


وكان أرشميدس بين الحين والحين » ومن قبيل التنويع في استراتيجية الدّفاع 2 


ع6 _- 


يرفع سفن العدو عالياً فوق الأجراف التي كانت تبرز تحت أسوار سرقوسة 0 
يدور بهذه السفن في الفضاء ويدور » وفى النهاية يقذف بها بكل ماعليها من 
رجالٍ وعتاد ليحطّمها فوق 0000 الأط اف . وياله من له 


5 0 شيطان الهندسة هذا ء ذلك الذي تعر بل كما 


لو كانت أكواباً يغترف بها الماء من البحر!» . 


وبلغ من خوف الجنود الرومانيين آخر الأمر أنهم كلما رأوا عصى من المخنشب أو 
قطعة من الحبال تبرز قليلا من فوق أسوار سرقوسة يصيحون قائلين : «ها هو 
شيطان الهندسة »ها هو أرشميدس!» ويرتدون على أعقابهم هاربين . وعندما 
استيقن مارسيلوس من استحالة فتح سرقوسة بالهجوم المباشر صمّم أن يتغلب 
عليها عن طريق الحصار عولكن مهارة أرشميدس أخّرت استسلام المدينة سنوات 
ثلاثا على الرغم من ذلك الحصار . فلما سقطت آخر الأمر. كان سقوطها نتيجة 
إهمال أهلها . وقد حدث ذلك ليلة عيد «آرقيز) إلهة القمر عندهم! اوكان سكان 
المدينة المنهكة قد أسلموا أنفسهم للهو والخمر » وأفرطوا في ذلك كثيراً وقبيل 
الفجرء وعندما كانت أجسامهم مرهقة وحواسهم مخدرة » نجح عدد من الجنود 
في تسلق الحصون وفتح أبواب المدينة من الداخل » فلما استيقظ أهل سرقوسة 
في الصباح التالي وجدوا مدينتهم وقد سقطت في يد العدو. 

ويقال إن مارسيلوس عندما ألقى بنظر بنظره إلى أسفل نحو المدينة وهو واقفُ فوق 
المرتفعات خارج الأسوار» بكى كثيراً إشفاقاً عليها ما ينتظرها من مصير مؤلم » 
فقد كان يعرف أن جنوده » بعد أن طال اصطبارهم , ؛لن يستطيع أن يمنعهم منّ 
حن تمارعينهم . والحق أنه كان من بين ضباطه كتيرون من يرون أن تدك 
المدينة حتى تسوّى بالأرض وأن تعمل السيوف في رقاب جميع سكانها. 
ولكن مارسيلوس عارض بشدة شهوة الانتقام » فقد كان معجباً بشجاعة أهل 
سرقوسة الدين قاوموه كل تلك المدة » وعلى الأخص «شيطان الهندسة» » وقال 
لرجاله : «لا تقتلوه عسى أن ينفعنا أو نتخذه حليفا» . 


-عهم/ ب 


لا وقت... للموت 

لا بد من نهاية . . وحانت النهاية فى عام ؟١5‏ ق مم . 

فقد كان أرشميدس يجلس في السوق بهدوء وهو يرسم دائرة على الرمال » 
وقد انهمك في حل مسألة رياضية عويصة ٍ . وقد بلغ من استغراقه في التفكير 
أن انتابته .الدهشة عندما زأع تدبا متتمورا يندفع نحوه وسيفه في يذه » فبادره 
قائلاً : ولا تقتلني يا صاح حتى انتهي من تلك المسألة!» ولكن الجندي 
لروماني . الذي لم يكن يعرف محدثه »لم يأبه به كشيراً وما هي إلا لحظة أو 
تكاد حتى اخترق السيف الغاشم الحسد العالم » وخر أرشميدس صعقا وهو 
يتمتم (آه . . لقد أخذوا جسدى » ولكنني سآخذ معي عقلي!» . 


ولا علم الرومان بمصرعه أسفوا كثيراً لذلك » ودفنوه مع واجبات التكريم 
والاحترام » وعلّموا قبره بالرمزين اللذين أوصى بهما : الكرة والأسطوانة! . 
الجندي المجهول في حرب أكتوبر.. أرشميدس!! 

ما لأرشميدس وحرب اكتوبر؟! إنه توفي في عام "5١7‏ ق .م . وتلكم 0 
وقعت في عام /191م » فما العلاقة إذن؟ . علاقة وثيقة » ذلكم أن كثيراً من 
الإنجازات التي تمت في هذه الحرب وها في داعي وهي عملية العبور؛ 
كانت كلها بمثابة تطبيقات مباشرة لقاعدة أرشميدس . فالكبارى العائمة التي 
نصبت لنقل الجنود من الضفة الغربية إلى الضفة الشرقية صّمَّمت بحيث يكون 
وزنها بما عليها ومن عليها أقل من دفع الماء لها إلى أعلى . والألغام المعلقة التي 
زرعها سلاح المهندسين المصري في مدخل خليج السؤيس صّمّمت بحيث 
يكون وزنها إلى أسفل مساو لدفع الماء عليها إلى أعلى . وكذلك ملابس العبور 
ذانها متحمت يشكل يفل ورن مرنديه! إلى أسفل أقل من دفع الماء عليه إلى 
أعلى » وهكذا . 

ألا يعتبرأ أرشميدس » وإن لم يشهد حرب أكتوبر » مشاركاً حقيقيا فيها بفكره 
وقاعدته لقد كان حقا من جندها المجهولين! . 


-ه68ه6/ ب 


00 
إيغانجيليستا توريشلي 
تلك11ه'1!' داكتاء5 1:72 
صاحب الفراغ 
١547-8‏ 
لم يكتشف عللمنا «فراغاً» ور شيقاً ذا 


قيمة . ولنا أن نعترف بفضل توريشلّي (شكل 
رقم 4 وأن نقدره كلما نظرنا في بارومتر أو 
استمعنا إلى نشرة جوية . 


5 
إعجاب.. يتبعه تعاون 


ولد إيفانجيليستا فى ١١‏ من أكتوبر عام 
١8‏ في مدينة «فاينزا» شمالي إيطاليا . ولما 
أثبت 0 0 فى دراسته بكلية اليسوعيين 
في , السائسة عشرة » إلى روما ليدرس العلوم تحت إشراف «بنيديتي كاسْتني) 
تلميذ جاليليو » وكان أستاذاً للرياضيات بكلية «دي سابينزا» . 


وقد أرسل كاسعلي إلى أستاذه جاليليو أول رسالة كتبها تلميذه توريشي 
- عن القذائف . فأعجب جاليليو إعجاباً كبيراً بالكفاية الرياضية والقدرة 
لتحليلية لكتابتها . غير أن توريشلي لم يقابل جاليليو إلا قبيل وفاة الأستاذ 
أشهر ثلاثة في عام 05 »: قضاها التلميذ يساعد أستاذه ويعاونه حيث كان 
جاليليو في ذلك الوقت كفيفاً . 


شكل رقم (144) :إيفانجيليستا توريشلي 


اكتشاف... الفراغ! 


أثار جاليليو شغف ا بمشكلة حدوث فراع غ» فقد كان صناع مضخات 


/619ي/ ب 


دوق توسكانيا الكبير قد حاولوا رفع الماء إلى ارتفاع أربعين قدماً بواسطة مضخة 
ماصة ء غير أنهمٍ وجدوا أن الماء لا براخع إلا بمقدار اثنتين وثلاثين قدما فقط . 
لذا اقترح جاليليو أن يقوم يقلن ببحث هذا الموضوع . 

وهكذا بزغت الفكرة . 

ومرّ عامان » بعدهما قام عالم الرياضيات الملحق بخدمة دوق توسكانيا الكبير 
وأستاذ الرياضيات بالأكاديمية الفلورنسية » توريشلي » بإجراء تجربته التاريخية » 
والأهم هو تفسير نتائجها : 

أحضر توريشلي أنابيب زجاجية طولها حوالي أربعة أقدام أحد طرفيها مسدود . 
ملأ إحداها بالزئبق حتى حافتها » ثم وضع إصبعه فوق ذلك الطرف المفتوح وقلب 
الأنبوبة ووضعها في إناء به زثبق أزاح إصبعه فخرج الزئبق من الأنبوبة إلى 
الإناء » غير أنه لم يخرج كله من الأنبوبة بل بقي فيها عمود من الزئبق كان طوله 
حوالي ثلاثين بوصة فوق سطح الزئبق الموجود في الإناء . أما الحيز الموجود فوق 
الزئبق في الأنبوبة فكان مليئاً بلا شيء .. أمال وان الأنبوبة فملا الزئبق 
ءا أكبر منها » ولكن الارتفاع ما زال ثلاثين بوصة » فلما أمالها أكثر فأكثر حتى 
أصبح مستوى رأسها أقل من ثلاثين بوصة فوق الزئبق الموجود في الإناء » ملأ 
الزئبق الأنبوبة كلها . عندئذ أعاد الأنبوبة إلى وضعها الرأسي فظهر المكان الفارغ 
من جديد (ونحن نعرف الآن أن هذا المكان الفارغ قد يضم بعض جزئيات بخار 
الرقيق) +:وكان :هذا من التائحية: الحملية فراغا : 


المسؤول هو.. الضغط الجوي 


كان هناك موضوع آخر ينبغي حله : لماذا يبقى عمود الزئبق في الأنبوبة؟ لماذا 
لا يسقط الزئبق كله في الإناء؟ . 


أجاب توريشلي : نحن نعيش في قاع بحر من الهواء . تبين لنا التجربة أن 


ثم أضاف : «وعلى سطح السائل الموجود في الإناء يضغط عمود من الهواء 


ب 0 ,ار 


طوله خمسون ميلا » ومن ثم فليس لنا أن نعجب لارتفاع الزئبق في الأنبوبة 
حتى يوازن ثقل الهواء في الخارج» . ومعنى هذا أن ضغط الهواء الخارجي هو 
الذي يحفظ ارتفاع الزثبق في الأنبوبة . 

والآن استطاع عالمنا أن يفسر السبب الذي من أجله لم يكن من المستطاع 
رفع الماء أكثر من اثنتين وثلاثين قدما بواسطة مضخة ماصة . وهذا هو وزن الماء 
الذي يستطيع أن يوازنه ضغط الهواء الجوي . وهو أكثر من عمود الرئبق ى » لأن 
الزئبق أكثف من الماء بمقدار ١,"‏ مرة . أما إذا لم يكن الهواء عميقاً كما هي 
الخال في أعالي الجبال » فإن عمود الزئبق الذي يستطيع الهواء أن يوازنه يكون 
أقل » فضغط الهواء على قمة جبل إفرست مثلا لايستطيع أن يحتمل موازنة إلا 
حوالي ١١‏ بوصة فقط من الزئبق ق في الأنبوبة . ويبين شكل رقم )١55(‏ تجربة 
توريشلَّى عن ضغط الهواء . 


شكل رقم(140) : تجربة توريشئي 
عن ضغط الهواء 


8 هم 


توريشلي... والنشرة الجوية 


أدرك توريشلي - بتجاربه تلك - أنه يملك وسيلة يستطيع بها قياس كثافة 
الهواء وذلك بالرغم من أن «بلايز بسكال» هو الذي أطلق على الجهاز اسم 
«البارومتر) . 


والبارومتر هو أحد الأجهزة الأساسية التي تستعمل للتنبؤ بحالة الجو. ولا 
كان وزن الهواء الرطب أقل من وزن الهنواء الجاف » وهو أمر مدهش 1 »فإن 
دلالة الباروفعر تتتعقفيى عندهما يكون الهواء رطا ا:ويدل الهواء الوط عبطبيعة 
الحال ‏ على توقع المطر . ويرتفع دلالة البارومتر عندما يجف الهواء . والأمر المهم 
بالنسبة للتنبؤ بحالة الجو هو أن انخفاض البارومتر يعني أن حالة الجو سوف 
تسوء بينما ينبيع ارتفاعه بجو حسن . 
إنجازات.. تسابق الزمن 

استخدم تويشلي كشفه الجديد للفراغ في القيام بتجارب أخرى . فقد لاحظ 
أن الضوء ء ينتقل في الفراغ كما ينتقل في الهواء » وقدّم لهيجنز مفتاح النظرية 
الموجية للضوء . وقام ببحوث قيّمة في كل من الصوت والمغناطيسية » كما قم 
خدمات جليلة لكل من العلوم الرياضية والائية (الهيدرولوجيا) . 

حقا لقد أنجر توريشلي أعمالاً كثيرة في فترة وجيزة نسبياً » فقد توفي في عام 
1 وهو دون الأربعين » ولكننا سنظل نتذكره كلما ردّدنا كلمة «فراغ» »أو 
كما أسلفنا , نظرنا في بارومتر أو استعمنا إلى نشرة جوية . 


.1م 


(14) 
11115 وتاكوك تتطن0) 
صاحب الساعات البندولية والنظرية الموجية للضوء 
)١590-1559(‏ 


عندما 
قلت الساعة 
البندولية إلى 
غينيا الفرنسية 
الخحرت ف 
ضبط الوقت . 
وعندما أدرك 
اهيا نفدان 1 0 
كرفي كدي شكل رقم (13) : كريستيان هيجنز : صورتان مختلفتان 


تأخرته » اكتشف أن الأرض منبعجة عند خط الاستواء! . وكان الصانع 
والمكتشف : هيجنز (شكل رقم )١55‏ ... 


زد يدي يرن يرن يرن 
البحث عن وظيفة أو كفيل 
ولد كريستيان فى 3 إبريل عام 69 بمدينلة لاهاي بهولندا 3 وكان والده 
كونستانتين هيجنز من أصحاب النفوذ فى امجتمع ومن رجال الدولة » كما كان 
شاعرا وموسيقيًا وخبيرًا فى الألعاب الرياضية وله فيها شأنٌ وشأو . وقد أظهر 
كريستيان » وهو حدث . بالعلوم والرياضيات حبا وشغفا . تلقى تعليمه فى ليدن 
وبريدا ثم اتجه » من بعد ء إلى البحث العلمي ونح في ذلك بشكل واضح ء 


-51م- 


فاختير زميلا في الجمعية الملكية بلندن وهو ذ في الرابعة والثلاثين من عمره .ولا 

زار إغجلترا ليتقبّل هذا التكريم قابل إسحاق نيوتن الذي كان معجباً بقدراته أيّما 

إعجاب 0 0 موادي غير معروف إلا لدى 0 صغيرة من 
ا 0 

للدراسات العلمية في فرنسا بمستوى رفيع » عرض على هيجنز وظيفة باحث » 

وظل يحتفظ بهذا المركز من عام ١555‏ إلى عام ١ك"‏ . 

اختراع الساعة البندولية 


شتهر عالمنا في حياته باختراع الساعة البندولية وتحليله الفذ لحركتها . أما 
حقيقة استعمال الخطار (البندول) للتوقيت » فقد اكتشفها جاليليو الذي رتأى 
أن الساعة الدقّاقة قة يمكن صناعتها بناء على هذا الأساس .» إلا أنه لم يتحقق 
صّنع البندول بنجاح في ذلك الوقت(1) . ويبين شكل رقم )١417(‏ بندول اتزان 
من القرن السابع عشر (من رسم له في ذلك الوقت) . 
بحث كشير من العلماء في هذه المسألة » ولكن لم يحصل أحد منهم على 
نتيجة مُرضية . وفي عام ١561‏ نح هيجنز حيث أخفق غيره » فقد اكتشف 
القوانين اخ اليه المركب . كما نجح في صُنع ميزان يسمح لعقارب 
الساعة أن ت: تتحرك قدرا معينا عند كل ذبذبة للبندول . كذلك قام ب بصنع الموازن 


الدائري المبين فى شكل رقم )١51/(‏ . وهكذا تي . ولأول 
مرة حفظت آلة ميكانيكية الوقت مع الشمس . 


أرسلت الساعة البندولية إلى البحر لتساعد على الملاحة » غير أن النجاح لم 

(1) الشابت أن المنطار (البندول أو رقاص الساعة) كان العالم العربي ابن يونس » من فحول علماء القرن الرابع الهجري ؛ هو 
الذي اخترعه » وليس جاليليو كما يشاع .ويبين شكل رقم )١4/(‏ جاليليو وآلية بندول الساعة . را 1 
هامش ص6١ه‏ . 


-/35- 


شكل رقم (147) : 
بندول اتزان من 
القرن الستابع عشر 
(من رسم له في ذلك 
الوقت) 


شكل رقم )١148(‏ : 
جاليليو وآلية يندول 
الساعة 


يكن كانتلا حديث 21111 . كل ذبذبة من ذبذبات 
بندولها تستغرق وقعَاً سانا لوقت الأخرى » بشرط أن يظل تأثير الجاذبية 
جد . أما السبب في أن البندول يهبط من أعلى وت يبلغه إلى أدنى وضع 
له » فلأنه مجذوبًا بفعل الحاذبية الأرضية . فإذا أخذنا سرعة البندول عند رأس 


جبل بعيداً عن مركز الأرض » فالذي يحدث أنه لا يرتد بالسرعة نفسها وإنما 
يستغرق وقتاً أطول في ذبذبته ذهاباً وإيابا وعندئذ تؤخر الساعة . 

لمعيه ديه ع رولك فرديتا ماح المناغة إلى قاين )الى كونيا 
الفرنسية أخّرت كذلك . وكاين هذه تقع في مستوى البحر وليس عند قمة 
جبل! أمرٌ غريبُ حقاً . نعم هو كذلك » لذا بحثه هيجنز وحلّله . 

كان عالمنا يعلم » ربما مثلما نعلم » أن حجراً إذا ربط إلى خيط ودوّرناه دوراناً 


م 


ا » فإنه يظل ملازمًا محيط الدائ ثرة مقاومًا الجاذبية ولو كانت السرعة كبير 


بالدرجة الكافية إذن لانقطع الخيط . أطلق هيجنز على هذا الأمر «القوة 478 
ا مركزية») . ولا كانت الأرض تدور حول محورها مرة ة كل أربع وعشرين ساعة » 
ويدور سطحها عند خط الاستواء بسرعة عصر النفاثات الذي يزيد على ل لماه 
ميل في الساعة ؛ فمعنى هذا أن مما عر كل الاسعواء زعا يدور معلما يدور 
الحجر المربوط بالخيط » فهو يُدفع بعيّدا عن الأرض . وعندما تسافر » شمالا من 
خط الاستواء أو جنوبا منه » فإن الأرض لا تزال تدور مرة كل أربع وعشرين 
ساعة . نعم تدور» بيد أن السرعة السطحية تقل » » لأن الداث ئرة المحيطة بالأرض 
تصغر اد عند خط الاستواء يكون دوران الأرض أسرع من دوران أجزاؤها 
الأخرى شمالاً ا 

معنى هذا أن قوة الجذن يي ينبغى أن تكون أقل عند تحط الاستواء » وبا أن قوة 
الجذب أقل عند خط الاستواء “فا الساعة البندولية يجب أن 3 0 ؛ لأن 
البندول للا يرتد بالسرعة المناسبة . حسب هيجنز مقدار التباطؤٌ للساعة عند خط 
الاستواء , مؤسنّساً حساباته على أساس سرعة الأرض عند كل من خط الاستواء 
وباريس » إلا أن الساعة كانت أبطأ ما قدّرلها . ولكن لم؟ لي سهنالك غير تعليل 
واحد» لابد أن الأرض منبعجة عند خط الاستواء » نما يقلل بدوره من أثر 
الجادبية » وكان الأثر الكلى للقوة الطاردة المركزية » مع الانبعاج الموجود عند خط 
الاستواء » هو السبب فى تأخير الساعة دقيقتين ونصف دقيقة كل يوم . 

وكان إخفاق الساعة البندولية 00 حيث الاستفادة بها في المللاحة البحرية 
سببًا في جعل هيجنز يفكر في طرق أخر للتوقيت » فابتكر فكرة «زنبرك الساعة 
اللولبي» الذي سجله باسمه دوك أن يدري بأن روبرت هوك كان قد فكر في 


ذلك من قبل . ولكن هوك على أية حال لم ينشر فكرته حتى ظهر ابتكار هيجنز 
كال امشحسننانا :01 


)١(‏ ليس هذا بمستغرب على هوك » فهو من العلماء قليلي الحظ . انظر قلة بخته في مقالتنا التالية في الفقرة المعنونة (خيبة 
أمل . . ثالثة!) . 


-5م- 


النظرية الموجية للضوء 

0 إقامة هيجنز بفرنسا لف غامله الكبير ادف في الضوء» والذي لم 

ينشر إلا في عام 1190 ء وقد أرجع هيجنز هذا التأخير في النشر إلى تقصير 

منه . وكان البحث مكتوياً باللغة الفرنسية لذا عزم على ترجمته إلى اللاتينية 2 
ولكن لخشيته من أن يحرمه التأخير من أن تنسب إليه أصالة الآراء » فقد أهمل 
موضوع الترجمة ونشر البحث بالفرنسية . 

وفي هذا البحث استقصى هي ل ا 0 شع 
الضوء . فالضوء له لات انا العير 2 ا جات المائية . يقول : «يشبه 
الضوء في حركته بعض أنواع المادة» . إذن لقد أدرك أن الضوء ينتشر في 0 
كالصوت » كما أدرك أن الأول بخلاف الأخير من الممكن أن يسير عبر الفراغ . 

وقد وضع عالمنا مثالاً للطريقة التي تسير فيها الموجات . عندما نضع عدداً من 
الكرات المتساوية الأحجام والمصنوعة من مادة جد صلبة في صف مستقيم 
بحيث تكون كل منها متصلة بالأخرى » فإنه عند ضرب الكرة الأولى بكرة 
مشابهة لها تمر الحركة في لحظة إلى الكرة الأخيرة من غير أن ندرك أن الكرات 
الأخر قد اهتزت . 

وقد استخدم نة فج الطررقة سينا صقن من الكرات وضعا بزاوية قائمة » 
ورأى أن الحركتين قد انتقلتا في الوقت نفسه » وبذلك استطاع أن يعلّل كيف أن 
اواك الشوثبازمكن أن تخير يعقيها نمضا من كير أذ طعقاط ا 

وهكذا تقدم هيجنز بالنظرية الموجية للضوء » في عام ١51/8‏ » إلا أنها لم تلق 
تأبيداً ايها لعجزها عن تفسير الاستقطان الضوئى 3 رغم تفسيرها الانكسار 
المزدوج بشكل مقبول . وكانت هذه النظرية فعا لنظرية الجسيمات لنيوتن 
00 ناك 5م001 » والتيٍ تقضي بأن جسيمات دقاق تصدر من مصدر 


ء . وظل الخلاف قائماً بين مؤيّدي النظريتين » النظرية الموجية لهيجنز 
00 المسيمات لنيوتن » حتى اتحدتا فيما يسمى «الميكانيكا الموجية) 77/256 


ه30 


وعنسقطءء . وكان من المؤيدين للنظرية الموجية ماكسويل الذي كان يرى 
إمكانية تطبيقها بطريقة أبسط والذي أوضح أن للضوء يفطا ع 
(ميكانيكيًا) » ومن مؤيّدي نظرية الجسيمات آينشتاين وبلانك اللذان طوّراها 
حور اضكيما للكهرياء الصركية : 
اكتشافات هيجنز الفلكية 

كانت دنيا العلم في أيام هيجنز تدور حول دراسة الفلك » فعمل هو الآخر 
في هذا الميدان . وما كانت التلسكوبات المستخدمة آنذاك , لحداثة العهد بها 
غير مُرضية فقد تعلّم عالمنا كيف يصنع بنفسه ما يحتاج إليه من عدسات » وقد 
ساعده في ذلك صديقه بنيديكت سبيئوزا الفيلسوف الهولندي الكبير الذي 
كان يرتزق من صقله العدسات :وك كدت حبعدر تلسكوياتة امحسنة مرخ أن 
يكشف حقيقة الهالة التي لاحظها جاليليو حول كوكب زحل » فقد أثبت أنها 
حلقة مكتملة الإحاطة » وقاس ميل مستوى زحل بالنسبة للمستوى الخسوفي . 
والنتيجة التي توصلنا إليها اليوم اع طرق التلسكريات الأقرى ولخد ء أن 
هذه الحلقة في الواقع ما هي بواحدة وإنما ثلاث حلقات تدور فوق خط استواء 
الكوكب ء ويُعتقد أنها حطام قمر من أقماره الكثيرة التي تدور حوله! كما 
أشارت بذلك سفينة الفضاء فويجر . كذلك كان عالمنا أول من رسم الريخ 2 
وأول من وصف سديم كوكبة الجبار (الجوزاء) 002 . كما اكتشف 0 لزحل 
يسمى «(إيابيتوس) 5ناءم13 وذكر أنه يشبه قمر الأرض من حيث إظهاره لوجه 
واحد فقط تجاه كوكبه . ولهيجنز كتاب في القلك معروك غرو انظام مركت" 
زحل ) تلناتستاة5 قترعاكير5 نشره عام ١189‏ . 


-5م- 


0 


(195) 
روبرت هوك 
عع1 200 امتعطه غ1 


أبو الرصد الجوي 
هل "م١‏ 


7 فون نين 0 والهندسة لابد وأن 
1 لقانون 0 (الإجهاد الميكانيكي أو 
الاستطالة تتناسب طرذياً والشد) . إن هذا 
القانون 2 والنتائج المستخلصة منه » لتكفى لأن 
تضع هوك في مكانه المتميز من تاريخ العلم . 

من الأعمال الأخرى الفذة التي أنجزها عالمنا » 
ا جم شكال فى قاذ فروع العلم التي ل 
كانت معروفة في عصره . وكم عبّر كل من 
دريس أغتماله عن إعتجابه الشتديد بعبقريعة 


متعددة الجوانب وكشوفه واسعة المدى . 
ومع كل هذا » فقد كان عالمنا من أولئكم الذين عاندهم الحظ وختيب أملهم . 
تت يري نزي يننا 


الوريثت 00 


ولد روبرت هوك في 18 سبتمبرعام ١”.‏ في جزيرة ة «أيل أف 0 
المقابلة للشاطع ا لجنوبي لإنخلترا . كان والده ق قن كبري + وكا غلك قدرا من 
المال والثراء لا بأس به . وقد توفي وروبرت في الثالثة عشرة » فرحل الغلام إلى 


مم 


لندن وهناك ترس تحت إشراف السير «بيترليلى» وكان أحد كبار الرسامين . 
وبالرغم من أن روبرت أظهر موهبة في هذا امجال إلا أنه كان غلاماً عيياً ؛ وكانت 
روائح الزيوت المستخدمة في هذه المهنة أكبر مما يطيقه . فأجبر على ترك العمل 
فى هذا المجال الذي نفعه ‏ ولا شك فى مستقبل حياته . 


خلّف والده ؛ لحسن الحظ . ماثة جنيه » وهو مبلغ كبير في تلك الأيام! 
ابم أن ولقيدق عدارد اوسا نر ونا بلغ الشامنة عشرة التحق 
بأكسفورد ٠‏ وقل تابخ دراسنه بنجاع وإن كادمت له نشاطات إضافية أخرى غريبة » 
فقد اشتغل مغنيا مع جماعة المرثّلين في كنيسة المسيح »كما اشتغل بالتمثيل 
وقام فيه بدور الخادم » كما عمل ا ومشكلا للخشب والمعادن ( إلخ! . 


الكلية.. الخفية! 


قابل روبرت هوك وهو في أكسفورد عالمين ألمعيين هما «روبرت بويل» 
و«كريستوفر رن» رلته الأول وكان 52 ه بسنواتٍ ثمان- مباعدا 
له في بحوثه وأعماله المعملية » أما الثاني فكان قد اشتهر بأعماله الهّدسية ونال 
شهرة في هذا امجال على وجه الخصوص باشاره مضيكنا لكعدرانية القديين بول 
بلندن . وكان منزل «رن» كا لالتقاء علماء إنجلترا الذين كونوا فيه «الكلية 
الخفية» التى أصبحت فيما بعد الجمعية الملكية العلمية الهامة الشهيرة بلندن . 

وعنيفه الكميوون أن كغيرا من أضتال رنموف برا ماللذاك: فا فبها قائرنه 
الشهير » إغا هي نتيجة لكفايات هوك العقلية وبراعته الميكانيكية . ويلوح على أي 
حال أن بويل كان رجلاً مقسطً ؛ لأنه عندما تم صنع مضخة التفريغ بمعامله نسبها 
علانية إلى هوك , بالرغم من أن المضخة هذه كانت تعرف آنذاك بمضخة بويل . 
الصورا مجهرية 


:في 0 هذا 0 3 كتابه العتلبج 4 اك قتطمة و1110 ) وهو 
لهام في الدواتر العلسية :ها أكد 0000 . عنه يقول أحد 


30 


العلماء الذين قرأوه : «لقد ظللت حتى الثانية صباحاً أطالعه » فإذا هو الكتاب 
المبدع الذي لم تقع عيني على ما هو أروع منه» . والحق أن كتاب هوك هذا 
يضعه ضمن مؤْسّسي الدراسات امجهرية في علم الحياة » مع آنطونى قان لفنهوك 
ومارسيلو مالبيجي ونهمياجرو . 

في الكتاب وصف عامنا أول مجهر مركب يكن استخدامه عملياً . وتتضح 
روعة هذا الجهاز وعبقرية هوك ونهارنة في اللوحات التي رسم فيها حوالي 5١‏ 
شيئاً مجهريا : فقد وصف مثلا عين الذبابة المركبة » وأطوار نمو يرقة البعوض » 
وتركيب ريش الطيور بشكل ظل المرجع الرئيس طوال مائتي عام . وتدعو رسومه 
عن القملة والعتة والبرغوث » وهذه مكبرة لطول ١5‏ بوصة . إلى العجب من 
حيث الدقة وكثرة التفاصيل . كما قدّم ملاحظات مبدعة عن الفطريات 
وغيرها . وعندما وصف تركيب الفلّين استخدم كلمة «خلية» 01 لأول مرة 
بالمعني البيولوجي لها ء وهو يشرح تكوين الفلين الذي شاهده بمجهره والذي 
شبّهه بقرص العسل! . ولم يوجه هوك مجهره إلى الأحياء ا جهرية فحسب » بل 
وجهه كذلك إلى الجماد من مثل قطعة معدن . 

إن هذا الكتاب الرائع الذي وضعه شاب لم يتجاوز التاسعةوالعشرين » يصور 
لنا عقلية تجريبية رائعة كذلك . ويبين شكل رقم )١150(‏ بعض مشاهدات هوك 
التى ضمنها كتابه . 


-59م- 


هوك... مهندسا! 

عندما نشر هوك كتابه المشار إليه كانت هناك أحداث هامة تقع في إنجلترا 
وفن تتياته بهو شخصيا : 

فقد أدى انتشار الطاعون في عام ١55‏ والحرائق الهائلة في عام ١1577‏ إلى 
تدمير جزء كبير من لندن والحياة فيها . وسرعان ما تصدى عالمنا » وصديقه 
كرستوفر رنء لإعادة بناء المدينة » وقد عُينَّ هوك ملاحظأ لها » ولعلها المرة 
الأولي التي تتاح له فيها فرصة تخلصه من مشاكله المالية . 

وما إن مر أسبوع على انتهاء الحرائق حتى وصع عالمنا أمام الجمعية الملكية 
ريا لإعادة بناء لندن طبّقت نيويورك مثيله فيما بعد . 

لقد كان هوك , بالإضافة إلى ما تقدم » مهندساً ماهراً . 
قانون هوك 

«(يتناسب الجذب مع القوة» . هكذا ببساطة عبّر روبرت هوك عن القانون 
الذي يحدد العلاقة بين مقدار الجذن ومقدار القوة ة في عام “31 . فإذا جذب 
ثقل مقداره رطل واحد موقلا لوليا مسافة بوصة واحدة » فإن رطلين يجذبانه 
بوصتين » ويجذبه عشرة أرطال عشر بوصات » وهكذا في حدود قوة اللولب 3 

وسرعان ما طبق هوك قانونه هذا باختراعه الميزان الزنبركي . ثم أخذ هذا 
الميزان وثقلا معنا إلى قمة كاتدرائية القديس بول » ليثبت أن قوة الجاذبية 
كانت أقل عندما صعد إلى أعلى » وليخرج بنظرية أن للأرض قوة جذب للجسم 
الأقرب إلى مركزها أكبر نما للجسم الأبعد . 
هوك... والجو! 

كان هوك ضائعاً ماهراً للأدوات العلمية » بل كان أكبر صانع لها في عصره . 


وقد من معاومانة فر البضرنات عل القيائمات الفلكة مبتكراً 0 ان 


لاق 


المساحة في الملاحة منها أدوات لقياس العمق وأجهزة لجمع الماء من أعماق 
متفاوتة . 

ولا شك أنه يعتبر المؤسّس لعلم الأرصاد الجوية . فهو أول من أشار إلى أن 
الانخفاض السريع في الضغط الجوي يُنبِع بقيام العواصف ., وأول من فسّر دورة 
الغلاف الجوي حول القطب » وأول من فسّر الأحوال الجوية على أساس قوى 
فيزيقية تتحكم فيها الإشعاعات 
البعخة من الشمين وخبركنة 'موران 
الأرض . وتمكن من وضع جدول 
لتسجيل الأرصاد الجوية بطريقة 
منتظمة . وقد ابتكر أول بارومتر 
دائري » ومرطابًا يقيس رطوبة الجو. 
وكان أول من اقترح اتخاذ نقطة تجمد 
الماء كدرجة الصفر . كما صنع نماذج 
لكافة أجهزة الرصد الجوي التى 
تستخدم الآن تقريبا : مقياس سرعة 
الهواء » جهاز قياس ذاتي للأمطارء 
ساعة جوية » إلخ . ويبين شكل رقم 
)15١(‏ أحد البنارومترات التي 
ابتكرها هوك وهو البارومتر ذو المؤشر . 


لكل هذا ء وغيره » يعتبر هوك أباً 
للرصد الجوي . 


خصام العلماء! 


شكل رقم )1١91(‏ : البارومتر ذو المؤشّر لهوك 


في عام /ا/1١‏ مات «أولدنبرج» وَعَيّن هوك بدلا منه يا للجمعية 
الملكية . 


الام 


ولم يلبث أن كتب إلى نيوتن يطلب منه أن يقدم للجمعية بحثاً من 
بحوثه . 
ال تكن بن رك ونيوتن سات هوك الآن كان 
وديا » ولم ل ألم يمت العاذل؟! . 
وتبودلت الرسائل الهادئة بين العالمين 2 ولكن سرعان ما عاد العداء بينهما 
من جديد . كان هوك قد نشر فى عام ١51/5‏ القواعد الثلاث التالية : 
١‏ لكافة الأجرام جاذبية تتجه نحو مركزها . 
" - تستمر كافة الأجسام في الحركة في خط مستقيم إلا إذا تعرضت لذب 
قوة أخرى . 1 
؟ تتناقص قوة الجذب بازدياد المسافة ا لقانودٍ معين لم يعرفه هوك 
وقتئكذ) . وكان نيسوتق قد توصل إلى هذه النتائج أيضاً بنفسه ولم 
ينشرها أو يفصح عنها ء بما يؤكد أن هوك توصل إليها مستقلاً تهاماً ‏ 
عن نيوتن . 
وفي عام ١/٠١‏ كتب هوك إلى نيوتن يسأله عن المدار الذي تتخذه الكواكب 
ا افتراض أن قوة الحاذبية تاسيب كديا مع مربع المسافة . ولو أن هوك قد 
مَكن بنفسه من استخللاص النتائج الرياضية لقواعده تلك بخصوص مدارات 
الكواكب » لحل بذلك المشكلة العظيمة التي يرجع إلى نيوتن فضل حلهاء 
مشكلة النظام الشمسم : 
كم اقترب هوك من الهدف الكبير » ولكن الحظ لم يحالفه إلى النهاية . 
حظ!. 
وعندما علم هو أن كتاب «المبادئ الرياضية للفلسفة الطبيعية» لنيوتن » 
الذي صدر بعد ذلك بسنوات مست » يحتوي على عرض للنظام الشمسي 


لام - 


على أساس من القواعد التي سبق لهوك نفسه نشرها » دون أ ى إشارة له, 
تقباية قتا 

إنه لم يكن يطلب أكثر من مجرد الإشارة إلى أعماله في هذا الصدد » غير أن 
نيوتن » وكان بدوره سريع التهيج » رد على ملاحظة هوك بعدم ذكر اسمه لا في 
«المبادئ» ولا فى «الظواهر الضوئية» الذي نشره بعد وفاة هوك . 

إن هوك الذي كانت تنقصه الكياسة .ء ولا تنقصه العبقرية » ليستحق منا 
العطف والتعاطف . 
خيبة أمل... ثالثة! 

لقد سبق بويل هوك مرة في تسجيل قانونه » كما سبقه نيوتن في نشر 
نظريته . وتلك مرة ثالثة يخيب فيها الأمل . 

لقد أدى اختبار هوك الدقيق للزنبرك إلى اختراع الساعة .وكانت الساعة 
«البندولية») مستخدمة فى ذلك الوقت ولكن على عيوبها ‏ إذ كان ينبغى أن تظل 
في مكان واحد » ولم يكن من الممكن الاعتماد عليها في السفن لأنها تؤخر كلما 
اقتربت من خط الاستواء لانخفاض الجاذبية عنده . استعاض هوك عن البندول 
بالزنبرك الشعري والرقاص . والفكرة هي أن الزنبرك الشعري يهتز بمعدل ثابت 
إلى الأمام وإلى الخلف حول موضعه الرئيس . وهنا خاب أمل هوك » إذ كان 
هيجنز(١)‏ قد اخترع في فرنسا جهازا مشابها وسجّله في عام ه5١‏ . 

لقد فات ا هوك وجانبته الشهرة » إلا أن عقله المبتكر قد تنا بمخترعاتٍ 


عديلة . إذ عندما تت ذات مرة نصل : نصل «مفك» إلى ساعته والمقبض ا خشبي 6 
إلى أذنه وسمع دقات الساعة » كان قد ا باختراع المسماع (سمّاعة الطبيب) 


. تقدّمت المعالحة التفصيلية له في الجزء السابق مباشرةً من هذا الفصل‎ )١( 


ام 


الذي تم صنعه بعذه بنحو مائة عام على يد الطبيب الفرنسي رينليه متاك في 
الربع الأول من القرن التاسع عشر (عام )18١5‏ . 
الشعرة التي قصمت... 

لم يتزوج هوك قط » وكانت له ابنة أخ تعيش معه وري شؤونه . ٠‏ وفي عام 
١ "8‏ ترك سكرتارية الجمعية الملكية وإن ظل يوافيها كناعا سد ببحوثه : 

وفى عام ١"/1/‏ وقعت له صدمة . لقد توفيت ابنة أخيه ؛ مؤنسه الوحيد» 
وكانت الصدمة قاسية » إذ سرعان ما تدهورت صحته وإن ظل متمسكا بأهدان 
الحياة حتى عام ١7١‏ . وعند وفاته عملت له جنازة مهيبة حضرها كل أعضاء 
ا جمعية الملكية الذين كانوا ف لندن إذ ذاك . 

ولم يكن في موته أكثر حظا منه في حياته » فلقد ظل قبره مجهولا . 

وبعد موته بعامين تم نشر مذكراته التي احتوت على نحو 500,6٠١‏ كلمة 
عبّرت عن مجمل الموضوعات التي بحثها واهتم بها . 

نعم لقد كان هوك عبقرية علمية مدهشة » تطاول اكتشافاتها مكتشفات بويل 
ولقنهوك ونيوتن وهيجنزء ولكننا نذكره الآن فقط بقانونه المخاص بالشد 
والاستطالة . 
تمنيات المؤرخين 

كان أول اختراع مهم توصل إليه هوك هو عجلة الضبط في الساعة . ولقد 
أدى هذا الإإختراع إلعى أول مناقشة عنيفة من تلك المناقشات التي فدرلينا أن 
تنغخص عليه أغلب حياته وتُسّمم علاقاته مع بعض معاصريه : 

لقد كان متعجلا ا فد ب 0 
(«لو أن هوك كان أكثر اتزانا وعمد إلى استكمال كل كشف يصل إليه 
قبل أن ينتقل منه إلى آخخر» لكان جهده أظهر وفضله أكبر ؛ ولأمستطاع أن 
يتخلص من ذلك القلق الدائم الناجم عن خوفه من أن يحصل آخرون على 


ع لامب 


فضل هو به أولى » مع أنهم كانوا ينون على الأمسن التي وضعها هو) . لقد 
صنع هوك ء المريض المجهد في العمل الذي حسده عليه وهاجمه من هم دونه ؛ 
ضع لتقلية كتقتيرا من الأعيداء ولكنه مع ذلك اكتتينيت تداقةر يعن 
الشخصيات البارزة في عصره من مثل » أستاذه «برج» و«جون أهلين» و«توماس 
سيد نام») و«كرستوفر رث» و«روبرت بويل» . وكان هوك يكن دائما أعظم آيات 
الإعجاب والتقدير للعالمين الأخيرين على وجه الخصوص : رن وبويل ٠‏ 

ومع أنه كان سريع النشسين أده كان هاه ومعدا سيت وعلى 
استعداد تام لتقديم كل عون وعطف » كما كان سريع العفو عن أي ضرر أصابه 
من جانب عظماء الرجال الذين يقدرهم حق قدرهم . 

وك من «مور» وهو يؤرخ حياة نيوتن » «لو أن ذلك العالم الكبير قد منح ؛ 
وهو في أوج شهرته وسنام مذ أغطنا أشند وقديرا اقب تيرق ذلك العالم 
الذي كان يتمتع بروح قوية ودهز متفد حبيسين في جسد مريض») 1 

والحق أن هوك كان متسرعًا فعلاً » لا صبرله مع الحمقى ولا قدرة له على 
تحمل المعوج أو السكوت عن الخطأ . وهي صفات قد يتبرّم بها المرء إذا اتصف 
بها شخص تافه » بيد أنها لا تنقص من قدر الرجل العظيم . وصفه صديقه 
وناشر كتبه : «كان هوك يتمتع بقدرة كبيرة على الحكم على خصائص 
الآخرين » وهي صفة لا تخلو من امخاطر . وكانت تنقصه القدرة على الاقتراب 
من الناس برقة وكياسة وعلى تحليل دوافعهم وإخخفاء رأيه فيهم » وكلها صفات 
هامة لنجاح الإنسان في حياته وتعامله مع الآخرين» . 

إن من أخطائه الكبرى أنه كان حسّاساً ! . 
أعمال رويرت هوك 

ما إن م عامان على وفاة هوك حتى ظهر » كما أشرنا » كتاب «أعمال روبرت 
هوك» في مجلد واحد في قرابة النصف مليون كلمة . وقد تم تحضير هذا الكتاب 
من مسودّاته التي لم تنشرء وأغلبها محاضرات . وإن هذه الصفحات الرائعات 


6 /ابم- 


التي يضمها ذلك الكتاب لتعطي هوك الحق في أن يحتل مكانه اللائق بين رواد 
علوم الفيزيقا والجيولوجيا والتطور . فقد أدرك عالمنا مثلاً أن الحفريات ما هي إلا 
عثابة سجل كامل للحياة ة القديمة على الأرض ؛ وأوضح أنه إذا كان في استطاعة 
المرء تزييف العملة أو الميداليات أو الوثائق » فإن خصائص الحفريات لا يمكن أن 
يزيّفها أمهر المزيّفين , وإن كانت قراءتها صعبة جداً إلا أنها ليست مستحيلة . 


ألا ما أكثر أعمال هوك التي أنبزها بنفسه . ونُسب الكثير منها إلى من أتوا 
بعده ‏ حظوظ! 3 


3 


)02 
تتلعلسة »ا ستسد زدع ]ا 
نيوتن عصره 
اكد ١ول/ا1)‏ 
هل نطقت 55 بكلمة «موجب)أو 
«سالب» أو «بطارية» أو غيرها من المصطلحات 
حيث لا تدري » بنيامين فرانكلين (شكل رقم 
0 ) الذي كان أول من استخدمها في 
دراسته للظواهر الكهربائية ومحاولته تفسيرها : 
والحق أن فرانكلين عاك لعفا بين 
العلم في زمنه . ولذلك بالقطع أ لمر 0 
إسهاماته النظرية والتطبيقية في الكهرباء 
الساكنة بخاصة وعلم الكهرباء بعامة » وتمكنه من إقامة صرح أول نظرية 
متكاملة وموحدة عن الفعل الكهربائي » ونجاحه في إعطاء فن إجراء التجارب 
مكانة جديدة كان العلم الطبيعي في أمس الحاجة إليها في القرن الثامن عشر . 
ولا يقلل من تلكم المنزلة الرفيعة لعالمناء بل ربما لم يزد عليها كذلك » دوره 
المتفرد في تاريخ أمريكا السياسي والمتميز . 
ترك يرت يري تزيا يزت 


اليوم الاساعة...١‏ 


الو أن الله ارتأى أن يضاعف طول اليوم ؛ » فعتدئذ ربا أستطيع حا أن مر 
شيعا هكذا قال بنيامين فراتكلين لزوجه يوايا.: 


-/الامر ب 


وإذا ما وقفنا على بعض الإغبازات الكبيرة التي حققها عالمنا في مختلف 
مجالات ال حياة ؛ من كشف واخختراع وتعليم وآداب وسياسية وغيرها , على 
المستويين امحلي والعالمي ؛ لصعب علينا تضوّر الأشياء التي كان يمكن له أن 
ينجزها لو أن اليوم كان أطول ما هو عليه مرّتين أو ثلاثاً! . 


معلم... نفسه! 


ولد بنيامين في بوسطن بولاية ار بي في ١٠‏ يناير عام ١17١5‏ 
لوالدين كثيري العيال » سبحعة ة عشر طفلا تر تيبه بينهم الخامس عشرا! . 

وقد علّم بنيامين ١‏ نفسه بنفسه ؛ مبتدثاً بتعا د ا 
ناي 00 حك 0 
أن يرجه من المدرسة وأن يلحقه بالعمل معه في محل للشموع يملكه . ولكن 
توررويها اك وود اباد مابيمة. لجيه «جيمس» الذي كان يصدر من 
مطبعته جريدة أسبوعية . 


ولاكان فراتكلين حريصاً على أن يتعلّم ذاتياً» فإنه كان يقرأ جميع الكتب 
التي 3 تقع في يده » وغالبا ما كان يدفع من قوته ثمناً لها . لقد علّم هذا الطفل 
الفذ نفسه الحساب والجبر والهندسة والملاحة وقواعد اللغة والمنطق وحلو 
التعبير » لدرجة أنه لما نشرت سيرته التى كتبها بنفسه » بعد موته » كانت من 
الأثورات في الأدب الأمريكى .00 
نشاط... بالجملة ! 

حفلت سنوات الكفاح الأولى لفرانكلين بالكثير من المشروعات التتجارية إلى 
جانب خدماته العامة . فقد أنشأ مطبعة خاصة أصدر منها جريدة «بنسلفانيا 
جازيت» » كما نظّم جماعة من بين أصحاب الحرف تحوّلت فيما بعد إلى 
«الجمعية الأمريكية الفلسفية» التى وضعت أساس إعلان الاستقلال والثورة 
الأمريكية . كما أُمنّس أول مكتبة متنقلة بأمريكا متذكراً أيامه الأولى » حيث 


سم لا 


كان يشتعري الكتب بسن قوته : وأشن كيذلك ]إدارة للقاوضة الحريق فى 
فيلادلفيا . وساعد في إنشاء أول شركة تأمين أمريكية ضد الحريق . كما ساعد 
على إنشاء أكاديمية بنسلفانيا التى تحولت فيما بعد إلى جامعة بتسلفانيا . 

وفي عام م١‏ حصل عالمنا على وظيفة المدير العام لسريك المستعمرات 3 
فاستعان بما اتصف به من نشاط وقدرة على تنظيم أعمال هذه الوظيفة الجديدة 4 
على تحسين الخدمات البريدية بين الممنتعمراك تحسيناً شاملا » منها وضع اماس 
الدفع للخدمات البريدية . 


ولما طبعت أمريكا في عام /ا185 أول طابع بريد » كانت صورة ة فراتكلين تزين 
ذلك الطابع 3 اعترافاً بالخدمات التي أذاها لنظام البريد فيها. 
كتاب الكهرياء 

كما وضع نيوتن كتابه الخالد «المبادئ» » وضع فرانكلين كذلك كتابه الخالد 
«الكهرباء») . وكما 3 تعتبر فلسفة نيوتن يحبيا عن النظام بوجه عام » فإن إنخازات 
فرنكلين في علم الكهرباء تضع كذلك أساساً نظام بسيط ولكنه عميق . 

و 0 ةد 3 الكتب العلمية “ني ري و 


إنجليزية وفرنسية وإيطالية ا .ولا كانت الأعمال العلمية 8 زمنه تنال 


تقديراً أكبر ما تناله فى الوقت الحاضر» فقد طارت شهرة فراتكلين بكتابه 2 
ورددت اسمه الألسن . 


الكهربائية المعاصرة ! الا مم يام 0 


عشر به أن أمر بأن يجرى بعض ما به من تجارب أمامه! . 
بين خدمة العلم.:: وخدمة الوظن 


ما كاد عالمنا يتفرغ لعمله العلمي حتى اجتاحت الوطن أزمة كبرى . وهنا 


4 


ترك بحوثه وهب للذود عن فيلادلفيا . ومذ ذلك الوقت » وحتى ماته » لم يكن 


كان أمامه طريقان : إما الفيلسوف الهادئ » وإما رجل الشؤون العامة . ولم 
يتردّد فرانكلين في اختيار الطريق : الو كان نيوتن قائداً لمركب واحد لما برّرله 
أبدع كشوفه ترك دفة القيادة ساعة خطر » فما بالنا بز كرض كله) . 

وهكذا فعل كثير من العلماء ء خلال الحرب العالمية الثانية » حيث تركوا 
بحوثهم وهبوا لنصرة أوطانهم بشكل مباشر . مع فارق في الحالين : ذلك أن 
فرانكلين كان العالم الأمريكي العام المشهور » بل العالم الوحيد ذا الشهرة 
العالمية . ومع ذلك فقد رأى أنه يستطيع تقديم خدمة أكبر لبلاده بالسفر إلى 
الخار- ج للدفاع عن حقوقها أكثر مما لو طبّق خبرته العلمية في تصميم أجهزة 
جديدة للفتك والتدمير . 


نعم كان فراتكلين وامكانة عله عالمية دعت معاصريه أن ينعتوه (نيوتن 
عصره) » . ومن ملامح تلك المكانة أن ظن البعض أن «الرّجل الذي تمكّن من 
تسخير البرق بقادر على صنع سلاح جديد رهيب من مثل آلة في حجم علبة 
الثقاب » تفخيها مواد يكن أن فيل كاتدرائية شسائنة بول إلى حفنة من 
رماد!) . 


نظرية فرانكلين عن الفعل الكهربائي 

اهتم عالمنا بصفة خاصة بالكهرباء الساكنة . وكانت الحقائق المعروفة عن هذا 
الفرع من فروع علم الكهرباء ضحلة ومتناثرة » فجعلها ثرية ؛ ونظم عقدها في 
نظريةٍ شاملة ومتكاملة مهّدت الطريق إلى اتساع الخطى . 

ونظرية فرانكلين عن الفعل الكهربائي بسيطة ومباشرة » فكرتها الرئيسة أنه 


توجد «مادة مشتركة» تتكون منها الأجسام هي «المادة الكهربائية» » وتحتوي 
جديع الأجسام في الحالة العادية على كمية ثابتة من تلك المادة . ولكن جسما 


ما تحت ظروف معينة » قد يكتسب مزيدا من المادة الكهربائية اه ا 


.م 


منها . وفي هذا الحالة «يتكهرب» الجسم أو «يُشحن» . وفي ال حالة الأولى » 
عندما تفيض المادة الكهربائية ة بالجسم » يصف فرانكلين الشحنة بأنها «موجبة» 
أو «زائدة» . وفى الثانية يصفها بأنها «سالبة» أو «ناقصة» . 
وعندما تُذلك قضيباً زجاجياً بقطعة من حرير» فإن الزجاج يكتسب مزيداً 
من المادة الكهربائية وتصبح شحنته موجبة أو زائدة . وأكد فرانكلين أن الكهرباء 
لم يخلقها الدلك في ذاته كما يعتقد معاصروه » ولكن الدلك أعاد توزيعها . 


بمعنى أنه إذا اكتسب الزجاج مزيداً من المادة الكهربائية ئية فلابد للحرير أن يفقد 
نفس الكمية » #مكقيينا ذلك تضنة سيالنة بالقدنر ذاقه . وهو ما يسمى في 


زماننا «قانون عدم فناء الشحنة) . 
الاثبات الدرامي للنظرية...! 

أوضح فرانكلين نظريته وشرحها بالتجربة التالية : أجلس رجلين على 
مقعدين زجاجيين منعزلين » شحن الأول بشحنة كهربائية موجبة وكانت 
شحنة الآخر سالبة . وعندما تلامست أيدي الرجلين » فقد كل منهما شحنته » 
لأن الفائض من شحنة أحدهما عوض النقص في شحنة الآخر . 

ولما لبق رجل ثالث أياً من الرجلين المشحونين » انبعثت .شرارة كهربائية 
وأصيب بصدمة ؛ لأنه كانت لديه كمية من المادة الكهربائية اي داه 
الرجل ذي الشحنة السالبة وأقل من ذي الشحنة الموجبة . 

وكانت هذه التجربة المثيرة إثباتاً دراماتيكياً لفكرة فرانكلين القائلة بأن 
الكهرباء عبارة عن مادة كهربائية واحدة . 
اختراع.. مانعة الصواعق 

كان العلماء قبل فرانكلين بنصف قرن ت تقريباً يعتقدون أن للبرق طبيعة 
كهربائية . ولكن ما بميز عالمنا عن سابقيه هو أنه تمكن من تصميم تجربة لاختبار 
صحة ذلك الاعتقاد أو الافتراض . وقد تمخض عن التجربة اختراعٌ عظيم . 


-45م- 


صنع فرانكلين موذجاً صغيراً يوضح أن 
شرارة كهربائية قد تنطلق بين سحابتين 
مشحونتين أو يبن سحابة والأرض شكل 
رقم(157١)‏ . ثم إنه طالما ارمل صغير 
مدبب أن يسحب الشحنة الكهربائية من 
جسم عازل ومشحون في المعمل » فإنه من 
الممكن تماما لموصّل مدبب كبير قائم على 
الأرض أن يسحب الكهرباء من إحدى 
السحع إثارة فى السيماء 

نكرة عاكلة مك :ب حدسهناية المثارن 
والكنائس والبواخر وغيرها من ضربة برق ١‏ 
بأن نقيم فوق أعلي جزء من هذه المباني أو 
الركييات فضيانا من حتديد ذؤاك أطراق 
حادة كالإبر ومطلية لنع الصدأ ء ونربط 
بأسفلها سلكاً يصل خارج البناء إلى الأرض 
أو يهبط من أحد أبراج الباخرة ليصافح 
الماع . 


وكان التطبيق . لقد اخمترعت مانعة 
الصواعق . 


نجربة... الكرة والجرسين 


شكل رقم (15) : التفريغ البرقي بين 
سحابتين وبين سحابة والأرض 


وصنع فرانكلين تصميمات ا لتجارب عديدة تستهدف اختبار شحنة 
السحب . وكان من ألطفها ذلك ألزوج من الأجراس الذي وضعه في مكتبه . 
أوصل أحد اللترسين يشلك إلى الأرض والآخر بقضيت موضوع فوق السطح . 
علق كر بين الجرسين » فإذا مرت سحابة مشحونة بالكيويام فوق المبنى الذي 
به لكي قرت الكرة ودق رسيي !: 


- 45 


وقد أوضحت دراسات فرانكلين الدقيقة أن السحب تحمل شحنات موجبة أو 
سالبة ؛ واستنتج من ذلك أن البرق يمر من الأرض إلى السحاب بقدر ما يمر من 
التحات إلن الأرمن!:: 

ولم تتأيد صحة هذه النظرية إلا مؤخراً من خلال البحوث التي قام بها 
«شونلاند» ومساعدوه في جنوب أفريقيا . 


تجربة.. الطائرة الورقية 


لم ير فراتكلين » مثلما كان يرى العامة » في البرق ثورة غضب من الآلهة » 
وإغا كان يعتقد مثل سابقيه من العلماء في طبيعة البرق الكهربائية . 


وبيدما كان يقوم بتشغيل آلة يمكن بها توليد شرارة كهربائية ؛ خطرت له 
فكرة : ألا تشبه هذه الشرارات البرق . ربما توصلت إلى معرفة حقيقة البرق لو 
قارنت بين الاثنين . 

وبعد مقارنات دقيقة قامت على الملاحظة والتجربة » افترض فرانكلين أن 
البرق والشرارة الكهربائية ما هما إلا شيءٌ واحدٌ . وكان لابد من التحقق من 
صحة هذا الفرض بالاحتكام إلى التجربة . 

فكّر عالمنا : لو أن البرق كهرباء فعلاً » إذن فلابد أن تكون السحب مشحونة 
بالكهرباء » ولأمكن سلب بعض هذه الكهرباء منها . وكان أول ما تبادر إلى 
ذهنه تشييد منارة كنيسة مرتفعة جداً تطاول السحب في علاها . ونبذ الفكرة . 
ثم رأى إمكانية الاستعانة بطائرة ورقية من تلك التي يلعب بها الأطفال 
ويلهنوق + وذلك بآن يغبت مفتاحاً معدنيا بالطرف السفلي من السلك الذي 
يتصل بالطائرة الصغيرة » حتى إذا ارتفعت الطائرة محمولة بالهواء ؛ ووصلت إلى 
السحب عند حدوث البرق والرعد وكانت السحب مشحونة حقيقة بالكهرباء » 
فإنه يمكن الحصول على شرارة من المفتاح تأتي عبر السلك المتصل بالطائرة التي 
تقوم بسلب الكهرباء من السحابة في كبد المسيلة وليه نملا أن اتننت 
التجربة صحة هذه الفكرة . 


ع ار 


م ال ل . وإذن فالبرق ما هو 
حقيقة إلا شرارة كهربائية! . ويبين شكل رقم )١154(‏ فرانكلين وهو يجري تجربة 


ويقال إن لحن الهواة حاول إجراء نفس التجربة هذه » بيد أنه صعق! . 


شكل رقم )1١4(‏ : بنيامين فرانكلين يُجرى تجربة طائرته الورقية 


سر... القارورة( 


أكسبت دراسات عالمنا وتجاربه واختراعاته سمعة عالمية ذائعة » بيد أن 
معاصريه من العلماء ء كانوا أشد ا به لشيء محدد : تحليله للمكثئف 


الكهربائي . 
في عام ١‏ اخترع «بيترفان موسشنبريك)7 قارورة عجيبة عرفت ب 
«قارورة ليدن» ٠‏ وهي عثابة مكنّف كهربائي » صفته الرئيسة أنه عبارة عن عازل » 


)١(‏ بيترفان موسشتبريك *ك603710 عونا صقلا رعاعزط (1597 _ لكلال) : : فيزيقي هولندي . تعلم في «ليدن» مسقط رأسه ع 


ثم تولى بعد ذلك كرسي الفيزيقا في جامعة ديزبيرج . اخترع موسشنبريك جهازا لقياس درجات الحرارة العالية » ؛ كما اخترع 
«قارورة ليدن» المستعملة في دراسة الكهرباء الساكنة . 


-86م/- 


كالهواء أو الزجاج أو الشمع أو الورق » بين سطحين موصلين متصلين اتصالاً 
وثيقاً بالعازل . وكثيرا ما أصابت التجارب على القارورة العلماء ء بصدماتٍ 
كهربائية شديدة كتلك التي العاها فر سريف لفسداقى تعد ايه 
عليها لقند أيه بشذة لدرحة أن كل جسمي قد اهتز كما لو كان قد صّعق 
واعتقدت أنني انتهيت . اد القن ا ا الصدمة حتى لو نلت في 


سبيل ذلك ملك فرنسا!» . هكذا قال موسشنبر بويك بما جعل بريستلي ينتقده 
علنا ناعتا إِيّاه «الأستاذ الجبان» » ونناكره ب «بوز» ذلك الشجاع الذي كان على 


استعداد لأن يموت بالصعقة الكهربائية طالما كان للعلم شهيداًا كما أشناه 
بريستلي إلى شخص يدعى ار يتشمان» كان قد مات في تجربة فرانكلين عند 
كشك للحراسة , ومعلقاً على ذلك بقوله : «ليس من نصيب كل كهربائي أن 
بوت ميتة ريتشمان التي يحسد عليها !!» . 

كانت القارورة » أو المكثف » ناا 
رائعا » كان من الممكن ا حصول منه على 
صدمات كهربائية أقوى وأشد . ومن 
الجلي أن الكهرباء كانت : تتراكم فيه 
بشكل أو بآخر . وكان من الممكن , 
لسبب غير معروف ونتيجة لتركيب 
القاوورة الخاص » أن تتراكم منها كمية 
من الكهرباء تفوق تلك التي يمكن أن 
تتسراكم في أي شيء آخر ماثلها في 


الحججم (شكل رقم ه6٠).‏ 


5-0 شكل رقم )١55(‏ : قارورة لَيْدن - وهي شكل 
جميع علماء الكهرباء في أوروبا بدائي للمكثف الذي استخدمه فرانكلين في 


يعجبون من أمر قارورة ليدن وعن سرها تجاريه عن الكهرياء 
يتساءلون ؛ ولم لا؟ . 


لقد أرضت القارورة شغف البلاط الفرنسى ي بالعلم وحبه للمظاهر » وجعل 


-ه/م/- 


مائة وثمانين جندياً من جنود الحرس يقفزون في الهواء بدقة فاقت دقة جنود 
الحرس في القيام بأية مناورة! وأمسك سبعماثة من رهبان باريس أيدي بعضهم 
البعض ثم أفرغت شحنة القارورة فيهم فقفزوا : قن الهواة فعا رفك دقيق 
فاق دقة أحسن راقصى الباليه . وتكونت فرق للعووقن الكهربائية جالت فى 
ل 
الموصّل الداخلى تكون دائما 6 شحنة لعا ا 3 الشحنتين 
متساويتان فق الكمية ٠‏ أي أنه عنك شحن القارورة تكتست أحل الموصلين نفس 
كمية المادة الكهربائية التى يفقدها الآخر. 

وأوضح عالمنا أن أهم شيء هو أن قوة القارورة وقدرتها على إعطاء الصدمة 
الكهربائية تكمن في الزجاج نفسه . كما أوضح أن الصدمة الكهربائية التى 
تعطيها القارورة ذات العازل الرفيع تكون أكبر من تلك التي تعطيها مثيلتها ذات 
العازل السميك . 
فرانكلين... يكسر القاعدة ١‏ 

هكذا كان لعالمنا القدر الأوفى والكعب الأعلى في علم الكهرباء . والواقع أن 
اهتمام فرانكلين بهذا العلم قد بدأ حوالى عام 17/54 , وفيما بين عامى 11741 
واه/ا١‏ توصل إلى أهم كشوفه وبدأت تزهو سمعته العالية . 

أوعلن 2 القاعدة العامة 0 تقول إن 0 كبرت في 3 الفيزيقا 

لقد كان لاك يدع لبن اا العلمية وقتاً 
كافياً . ولا عمل في الشؤون المالية ؛وكذلك في خدمة قضايا وطنه السياسية » 
قرّر أن يولي العلم جل اهتمامه . 


-45م- 


ا لما فسضك )... 


سجلت تجارب فرانكلين الفريدة ونظرياته الرائعة بدء عهد جديد فى علم 
الكهرباء . كما أنها كانت عثابة «الفاتحة» لبحوث ودراسات وعلوم جديدة : 


لقد كانت تجربته مثلاً عن قطعة الفلين التي تتأرجح بين موصّلين » تحمل في 
طياتها بذرة فكرة عظيمة لم يدركها فرانكلين نفسه . فاليوم نعلم أن المكثف لا 
يفقد شحنته دفعة واحدة ولكن في سلسلة متتالية من الذبذبات » وهي حقيقة 
في غاية الأهمية بالنسبة لعلمي اللاسلكي والإلكترونيات الحديثين . 

كذلك اكتشف فرانكلين ما يعرف اليوم ب «تأثير فاراداي» » وهو أن الشحنة التي 
على جسم أسطواني أو كروي فارغ تكون على سطحه الخارجي فقط . ولم يستطع 
فرانكلين تفسير هذه الظاهرة بداية ولكن جاعه الجواب فيما بعد . . («تتنافر المادة 
الكهربائية ذاتياً » وأن تناسق الموصل يؤدي إلى أن توزع المادة نفسها على السطح 
الخارجي» . ومن هذا التفسير توصل بريستلي » صديق فرانكلين » إلى أن قانون 
الفعل الكهربائي لابد أن يتبع قانون التربيع العكسي ؛ تماماً مثل قانون الحاذبية . 

ومع أن هذا الاستنتاج كان قد تُشرء إلا أن أحداً لم ينتبه إليه وبقي مجهولاً 
لكي يعيد «تشارلس كولوم» اكتشافه بعد عشرات السنين » ويطلق عليه اسم 
«قانون كولوم» 1 

وكانت هناك ميزةٌ كبيرة لنظرية فرانكلين » وهي سهولة إجراء القياسات . إِذْ 
ركزت الانتباه على كمية «المادة الكهربائية» أو الشحنة التي يكتسبها الجسم أو 
يفقدها . وقد بنى علماء الكهرباء الذين كانوا أول من أجرى قياسات الكمية 
الكهربائية » من مثل فولتا(') وبنيت7') وكانتون/'! وكافندش » بنوا هذه القياسات 


(1) انظر معالحتنا التفصيلية له في الحزء التالى مباشرةً من هذا الفصل . 
020( أبراهام بنيت ]86026 متقطهنرطة )١17/949  ١/5١(‏ : فيزيقى إنجليزي . اهتم تماما أبالتتجارب الخاصة بالكهرباء . اخترع 


كشافاً كهربائياً ذا ورقة ذهبية » كما بح في عمل آلة حث كهربائي . 
) ©) جون كانتون امخصةن مطمل (14ل/ا١‏ ؟الال1؟): : فيزيقي إليزي . درس كانتون ال مغناطيسية والكهرباء الساكنة » وكان أول 


من شرح تكهرب الهواء وأول من حقق فرضية فراتكلين حول ظاهرة البرق . 


لا/_- 


على نظرية فرانكلين عن المادة المشتركة وعلى قانون عدم فناء الشحنة المستمدة 
من تلك النظرية . 
العلم للعلم.. والعلم تلحياة 

كثيرا ما يقال إن فرانكلين كان في معالجته للعلم لايهتم أساساً » وإن لم 
يكن كلية 3 إلا بالاستفادة من تطبيقاته . والحق أن اختراعات فراتكلين كانت 
من نوعين : أحدهما جرد الاستخدام » مثل اختراعه «النظارات» ذات البؤرتين 
واختراعه جهانا لإحضار الكتب من الأرفف بغير الوقوف فوق أحد الكراسى » 
واختراعه مدافيع متطورة » وتحسينه إنارة الشوارع بوالأعر طيق لا توصل إليه 
من أفكار نظرية . فهو عندما كشف أثر الموصلاات المدببة المتصلة بالأرض طَبَّق 
ا الف في اختراع مانعة الصواعق » ولكنه لم يكشف هذه الحقائق أصلاً 
لكي يخترع ذلك الاختراع 5 


ولو كان فرانكلين قد اقتصر على معالجة العلم بشكل نفعي فقط » » لكان من 
ا يدرس موضوع الكهرباء على الإطلاق » لأنه لم يكن للكهرباء 
في فى القرن الثشامن عشر سوى تطبيق عملي واحد وهو استخدام الصدمات 
الكهربائية في علاج الشلل . 

لقد درس فرانكلين الطبيعة رغبة منه في استجلاء أسرارها . ولكن لماذا اختار 
علم الكهرباء الساكنة لكي يكون محل دراساته الدقيقة؟ . لأن المصادفة جلبت 
له الأجهزة التي يمكن بواسطتها دراسة هذا الموضوع » ولأنه سرعان ما أدرك أن 
هذه الدراسات تتفق وميوله واهتماماته وتتمشى وقدراته واستعداداته . 


ونعم... التواضع 

جاء في نهاية إحدى رسائل فرانكلين لأحد أصدقائه العبارة التالية المليئة 
بالتواضع الذي يجدر بالباحثين أن يتحلوا به “إن كغيرا من هذه الأفكار يا 
صديقي فجّة ومتسرعة ولد قتف طمويهاً لاكتساب الشهرة ة في الفلسفة 
الطبيعية لكنت قد احتفظت بها لنفسى أصحّحها بمرور الزمن » وأمحصها بإجراء 


-88- 


المزيد من التجارب . ولكن للا كانت الإشارات العابرة وحتى التجارب الناقصة 
في أي فرع جديد من فروع العلم تؤدي عند تناقلها إلى نتائج طيبة تترتب عليها 
وذلك بإثارةَ شغف النابهين إليها . فيمكنك إطلاع من تحب على هذه الرسالة . 
إنني أفضل أن تثري المعرفة على أن يصبح صديقك لباضونا مشهوراً» . 
بين فرانكلين.. وذيوتن 
فى الوقت الذي قام فيه عالمنا بأبحاثه » كان العلم واقغاً 100 

الذي أوضحت تعاليمه ونظرياته أن خجركة العام يمكن تفسيرها على أسسٍ 
رياضية . وقد أقنع نيوتن كل الناس تقريباً بأن الرياضيات هي الحل الوعيت 
والمفتاح السحري لفهم الطبيعة . غير أن كثيراً من الناس كانون ينسون أن تطبيق 
التحليل الرياضي على حركة الأجرام السماوية وفوق الأرض مميسستو ل ؟؛ لأن 
الحقاث ثق قد جمعت وصنفت وأصبحت في حالة يمكن لعبقرية نيوتن الفذة أن 
من بها عل بداردرع لحر كلب يك 

أما بالنسبة للضوء » فإن نيوتن لم يصنع به ما صنعه بالميكانيكا »كمالم 
يستطع أن يصع غ كشوفه الكمية أو النوعية في صورة ة قوانين رياضية عامة . حقا 
كان نيوتن أحد الجهابذة في علم الضوء والذين وقف على أكتافهم من أتوا 
بعدهم » ولكنه على العكس من كتاب «المبادىء» الذي كان شعاره «أنا لا 
أفترض» » فإن كتابه «البصريات» يعج ب «التساؤلاات» التي تشبه تخمينات 
فرانكلين عن الظواهر الكهربائية . ففي عصر فرانكلين لم تكن حالة علم 
الكهرباء تسمح بوضع تفسير رياضي شامل ؛ ؛ تماماً كما كانت حالة علم الضوء 
في عصر نيوتن » إذ كان العلّم في ححاجة إلى جهابذة يقومون بالكشف عن 

حقائق الشحنة والتوصيل والعزل وغيرها » جهابذة يصنعون نظرية قابلة لتفسير 
كل هذه الظواهر . 

وقد مهّد نجاح فرانكلين الطريق بالفعل أمام نظريات القرن التاسع عشر 
الرياضية . 


-//4- 


ولكن الأهم . أن تمكنه من فن إجراء التجارس وتفسيراته الناجحة المتماسكة 
التي عبّر عنها في عبارات فيزيقية سليمة » والحقائق الكثيرة ة الجديدة التي 
كشف عنها , قد أعطت علم التجربة شرفاً جديداً في أعين معاصريه في القرن 
العام عش 

كذلك وضع كل من نيوتن وفرانكلين » كما تقدم , مولا خالداً هو «المبادئ» 
للأول ا للثاني . وأيضا كان لكل منهما فلسفته التي تعبر في ذاتها 
0 

لكل ما تقدم آمن معاصرو فرانكلين به باعتباره «نيوتن» الجديد أو «نيوتن 
عصره» . وكان هذا هو أول «عمل» عظيم تقدمه أمريكا للعلم : أول علمائها . . 
بنيامين فراتكلين . 


)١(‏ العئوان الكامل لكتاب فرانكلين - الذي نشره عام - هو «تجارب ومشاهدات في الكهرباء أجريت في فيلادلفيا 


بأمريكا» . (الحكم) . 


.94ل - 


(01) 
الكوّنت أليساتد رو فوتتا 
12 1:0 تتوددوع41 21تنا0ن) 
واضع نظرية التيار الكهربائي 
ا لاما 


ألم تتذوق 
الكهرباء قط؟! . 
لساني بقطعة 
من القصدير 
ولست أسفل 
اللسنان تتعر 
ملعقة فضية ثم 


لامست يد شكل رقم (151) : اليساندرو فولتا: صورتان مختلفتان 
الملعقة 
حمضي لاذع . . هكذا شرح أليساندرو فولتا (شكل رقم 155) أستاذ الفيزيقا 
بجامعة ُبافيا» بإيطاليا تجربته التاريخية . 
لزن برت يري تن لت 

كهرباء... من ضغدعة! 

ولد أليساندرو في 18 فبراير عام 17/40 بمدينة «كومو) بإيطاليا في أسرة غير 
ثرية » ولكن الطفل الذكي استطاع أن يتلقى تعليمه بواسطة بعض آقاربه الذين 
لهم تأثير في الكئيسة . وعندما انتهى من دراسته الجامعية وعمره سبع عشرة 
سنة ير و بالمدرسة العليا بكومو . وظل هناك حتى عام 49 ١.‏ وكان في 


-41م- 


الرابعة والثلاثين عندما عُيّن بجامعة «بافيا» ليؤسّس بها قسماً للفيزيقا» 
وليجري من خلاله بحوثه . 

وفي عام 1174 .كان لويجي جلفاني 
(شكل رقم /ا6١)‏ أستاذ علم الأحياء بجامعة 
بولونيا يقوم بدراسة على ع مشرّحة في 
معمل الجامعة . وحدث أن علق ضفدعة من 
عمودها الفقري بواسطة خطاف نحاسي حاد)» 
وجعل أحد مساعديه يلمس رجل الضفدعة 
بمشرط حديدي » وعندما لمست نهاية المشرط 
اديدج الأيرق الخطاف الحياسى 
اعلسية عفيلة الصقدعة تعف. خناول 
جلفاني ثانية » فارتجفت العضلة للمرة الثانية » وهكذا ظل الارتهاف طلم 
توافرت شروطه . 

أحس جلفاني بأن اختلاج عضلة الضفدعة وارتجافها إما كانا نتيجة الكهرباء 
التي تولّدت ة فى الحيوان نفسه » ونشر ما أحس به . قرأ فولتا التجربة وشك في 
ذلك . ولكن ينا حاول إجراءها بنفسه قال : «فعلت الأعاجيب : 


شكل رقم (191) : لويجي جلفاني 


شكل رقم (1) : تجارب جلفاني على الضفادع (رسم جلفاني) 


45م - 


وقرلت من الفلك إلى البفين» :ونين شكل ارقم (قه1) عازن لفان على 
اختراع العمود الكهربائي 


لم يقتنع فولتا بأن ما حدث كان مثابة كهرباء حيوانية » وتأبع دراسته حتى 
اخترع ما ب يسمى «عمود قولتا» في عام ١6٠١‏ . فقد تناول أقراصا من زنك وفضة 
نظيفة وجافة وأقراصاً من كربون مبلول في ماء ملّح ورٌتبها في عمود » بحيث 
وضع قرصاً من فضه ثم آخر من كربون ثم ثالثاً من زنك ثم فضة وكربونا وزنكا 
وهكدًا . وعند نهاية العمود أمكنه الحصول على تيار كهربائي مستمرء وبذلك 
يكون فولتا أول من صنع خلية كهربائية هي النموذج الأوّلي للبطارية الحافة . 
انظر شكل رقم (159) وشكل رقم ( )1١(‏ . كما أنه أول من حصل على مصدر 
مستمر للكهرباء لأول مرة في التاريخ » عندما وضع القصدير والملعقة الفضية في 
فمه مكو خلية كهربائية : وكان الكشف فتحأ مبيناً في بحوث الكهرباء 


شكل رقم ( ) : اأول بطارية: كانت الخطوة التالية بعد عمود 
فولتا هي توصيل عدد من الخلايا معاًء والأساس واحد كما في 
شكل رقم(159١)‏ :عمود فولتا بطاريات الستيارات الحديثة,. حيث تحدث تفاعلات كيميائية بين 
لوحين معدنيين بينهما سائل مُحدّل للكهرباء 


01م 


والكيمياء . فقد استطاع العلماء في فترة وجيزة أن 
حاترا يمستعينن باعقندة فولتاءالماء إلى 
هيدروجين وأكسيجين » كما اكتشف ديقي 
الصوديوم والبوتاسيوم » وحنّت الكهرباء 
والمغناطيسية الخنطى وأسوقف : 

إنه عمود فولتا الذي أوقف الإنسان على عتبة 
عصر جديد » عصر الكهرباء . ويبين شكل رقم 
051 كبا (الكتروميتر) ذو مواسع استخدمه 
فولتا في تجاربه . 


الفولت.. أعظم تكريم! 


شكل رقم(١15):‏ مكهسسار 
ابعالناعاى تشريفات وتشريفات جزاء (إلكتروميتر) ذو مواسع 


استخدمه فولتا في تجاربه 
اختراعه العظيم . فقد دعاه نابليون ليحاضر بمعهد ١‏ 
باريس » وطبعت مدلاة ذهبية تكرها له » وعندما نوى اعتزال وظيفته في الجامعة 
بسبب السن طلب منه وألحّ أن يظل في وظيفته لإلقاء اء محاضرة واحدة في 
السنة 2 احتفاظه بمرتبه كاملاً! » وكان انتخابه عضواً مجلس الشيوخ » كما 
عيّنه إمبراطور النمسا عديدا لكلة الفلسفة ببادوا ؛ وأقيم له بمدينته كومو تمثالا . 


وهكذا نال فولتا ا ل فى صور متهدة #اغير أن التكريم 00 
كان إطلاق د ا م على وحدة القوة الدافعة الكهربائية 

وها هو فى الرابعة والسبعين » يتقاعد » ويعود إلن مسقط رأسه كومو » ويوافيه 
الأجل امحتوم في عام /1811 . 


-/44- 


000 
أندريه ماري أمبير 
“1ن مرصسسرة عردلا :حسم 


مؤْسسّس علم المغناطيسية الكهربائية 
ها ١‏ كلما 


ٍ 1 شكل رقم (؟177) : أندريه ماري أمبير : صورتان مختلفتان 
الكهرباء وقد نقش عليه اسم عالمنا » اسم أمبير (شكل رقم ؟15) . 

د د عد دعي 
نهاية.. قبل البداية! 


ألا ما أشد قسوة الإنسان على أخيه الإنسان! . وكانت هذه القسوة فى 
مراحل كثيرة عبر التاريخ أمراً يصعب تصديقه » وماحكم الإرهان الذي - 
الثورة الفرنسية سوى مرحلة من تلكم المراحل . حتى سخخرت لحنة الأمن العام 
من تلكم العبارة الثورية الشهيرة «الحرية . الإخاء . المساواة» » وقطعت المقصلة 
رؤوس آلاف الناس لأدنى شبهة ولأتفه الأسباب . 


وكان أندريه صغيراً رقيقاً لا يرغب مثل كثيرين في مشاهدة مثل تلكم المناظر 


-46م- 


اللكعة م لفق باق أكون ققد أ حب وفوق العابية عر عفان مشاه 
إعدام أحب الناس إليه . . إعدام أبيه! . 

كان الوقع عليه أليماً ورت الفعلٍ أشد إيلاما . مرض أندريه 0 وعقليا: 
وطوال 0 كامل ل هاكماً وكزوي رز كاد العالم اذ تند غانا فذاً قبل أن تكون 
بدايته . 
الصدمة الثانية 
قن او ب أ مطديد الطفا محر ل ا لي 
واليونانية . ولكنه كان واضحا أن الغلام سيصبح عاناً امنا . حيث كان 
الصغير» وهولم يتعلم قراءة بعد أو كتتابة » يستطيع أن يحل مسائل حسابية 
مستعيناً با لحصى . وقد أتة تقن اللاتينية وهو في الحادية عشرة » كما كان على علم 
بحساب التفاضل والتكامل . 1 

وبعد أن ارتد إليه رشده من الصدمة التى لقيها بمصرع والده » وجد أنه 
ينبغى عليه كسب قوته . ما العمل وقد بدّدت الثورة ثروة الأسرة عن كاملها؟ 
لابد من إعطاء دروس خصوصية في الرياضيات وفي اللغة إلى جانب 
مواصلته دراسته . 

وكثرت عليه المشاغل » غير أنها لم تكن لدرجة تلهيه عن الوقوع في غرام 
فاتلة » «جولي كارون» فتزوجها 5 ومرّ على الزواج عام 4 من أحلى الأعوام ( 
ولما كان العام التالي . » عام ثعلا رزق الزوجان السعيدان «(جون حاك 
أمبير») ٠‏ وقد قدّرلهذا الابن ( الذي لاحت عليه أمارات الذكاء مذ باكورته ( 
أن يصبح كاتباً ووه من طراز رفيع » ا عن عضويته بال كادهمية 
الفرنسية . 

ولكن سعادة أندريه الأب أبت أن تدوم » حيث كانت الصدمة الثانية : 
ماتت زوجه بعد سنين خمس من الزواج . 


-945م- 


ما العمل ثانيةة لم يكن الطريق إلى هروبه من هذه الصدمة الجديدة سوى 
الانغماس كلية فى العمل العلمى . 
أتلعاب... الحظ١‏ 

لفت أمبير نظر الأوساط العلمية بمقاله عن «النظرية الرياضية لألعاب 
الحظ)وممهدء 6ه ووسسة0 » حالا ببحثه هذا مشكلة طالما أعيت كبار الرياضيين . 


وكان الإعجاب » اثنان من كبار الرياضيين الفرنسيين هما «جون ديلامار» 
و«جوزيف لالاند)» » أعجبا بمقدرة الشاب الصغير » ومن ثم أوصيا بتعيينه رما 
للرياضيات والفلك بمدرسة ليون الثانوية . وبقي بها عامين انتقل بعدهما إلى 
باريس في عام 6 ليتعيّن بمعهد العلوم التطبيقية ٠‏ وفي عام ١809‏ أنتغب 
أستاذاً لكرسي الرياضيات والميكانيكا بهذا المعهد . 


وتقاطرت بحوثه : في التفاضل والتكامل » وفي الكيمياء ؛ وفي البصريات 34 
وفي علم الحيوان . وكانت محصلة هذه البحوث كفيلة بانتخابه عضو بجمعية 
الفنون والعلوم 1 


امفتاطيسيهة.. بغير مغناطيسيات! 


في عام 1814 نشر العالم الداماركي أورستد!") مقالاً عن تجربة أجراها شرح 
فيه كيفية انحراف إبرة مغناطيسية بجوار سلك كهربائي . لقد كان (شكل رقم 
)كشفاً عظيماً . فهاهويوجد. بطريقةٍ ما العاكفة بين الكهرباء 
والمغناطيسية! . 


وجاء دور عالمنا ليجري تجربته التالية : : وصع أمبير موصّلين (قضيبين من 
الملعدن) بمحاذاة أحدهما للآخر علق لحيل الموصّلين من طرفيه المدببين وجعله 


)١(‏ هائز كريستيان أورستد 0615]60 012115682112) 11215 (/ا/ا/1١1801-1)‏ : فيزيقي وكيميائي دافاركي . تعلم أورستد 

. الطب في كوبتهاجن ثم عمل أستاذاً للفيزيقيا في جامعتها ٠‏ يعتبس أورَشعد «أبا الكهرومغناطيسية») حيث اكتشف ميادثها 
الرئيسية المتمثلة في انحراف الإبرة المغناطيسية في مجال كهربائي وباتجاه عمودي على اتجاه التيار +وكات أول من حضّر 
عنصر الألومينيوم . وتسمى وحدة ة القوة الممغنطة «الأورستد» وذلك بالنظام السنتيميتر/جرام/ثانية 2 نسبة 3 لاسمة. 


91م - 


تام التوازن حتى يكنه أن يتحرك بسهوله »أما الآخر فثبته في مكانه . فلما 
أوصّل كلا م الموصّلين بعمود فولتا وجد أن الموصّل المتحرك كان يتجه قرباً من 
الموصّل الثابت 56 عنه ) تبعاً لاتجاه سريان التيار فيهما . كان الموصّلان 
يتجاذياة عددما ان الخباران ف لقنا واحذ ويسنافران ععذما يتعارضن :اناه 
التيارين . 1 ّ 


وكانت الحقيقة المدهشة . لقد أنجز أمبير بتجربته هذه إنجازاً فذاً . يمكن 
الحصول على المغناطيسية بغير مغناطيسات! ولكن بالكهرباء وحدها ! لقد كان 
المكان الذي يحيط بالتيار الكهربائي شبيهاً بمجال القوة الذي يحيط بالمغناطيس . 

واتلق أن تجرية أورسقد كاتح اقل مهديك الطريق ماما أمام كشف أمبير » حتى 
لقد لاح لأمبير نفسه أن أورستد كان بمقدروه أن يتوصل إليه بنفسه . وقد بحن 
مي السسية الذي من أجله فاتت أورستد الفكرة بقوله : «إنث يا من الحديد 
المطاوع يؤثر هو الآخر في إبرة مغناطيسية بالرغم من أنه لا يوجد تأثير متبادل 
بين قضيبين من الحديد المطاوع» . 
الأمبير... يدخل كل بيت! 

نشر أمبير بحثه الشهير عن المغناطيسية والكهربائية فى عام 81 . وقد 
أدخل فى هذا العمل الفذ إضافة إلى التجربة المشار إليها تفسيرا للمغناطيسية 


-/44- 


|] 
0 


الموجودة في مغناطيس دائم باعتبارها ناتجة عن الكهرباء الجسيمية . وإذا كانت 
النظرية الذرية الحديثة تقول : تتكون الذرة من نواة تدور حولها إلكترونات تكون 
تياراً كهربائياً » فإن أمبير لم يبعد في تفسيره كثيراً عن الحقيقة . ويبين شكل 
رقم (1514) واحدة من تجارب أمبير على التيار الكهربائي مستخدما فيها ما يمكن 


تسميته «الملف اللولبى» . 
حقاً لقد كان أمبير واحداً من زمرة الخالدين » فهو يعتبر مؤسسّس علم الكهرباء 
الديناميكية . وربما تذهب عظمة عمله هذا يوماً في طيات الماضي » نتيجة ضغط 
الجديد على القدم والأجد على الجديد » ولكن العالم لن ينساه » وكيف ينساء 
وباسمه «الأمبير)» » المساوي لشحنة كهربائية مقدارها كولوم واحد لمدة ثانية 
واحدة » تُقَدّر وحدة قياس التيار الكهربائي الذي تعمل به الأجهزة الكهربائية 
الومجودة فى كل بوك5 ْ 


شكل رقم (174) : واحدة من تجارب أميير على التبّار الكهربائي, استخدم فيها «الملف اللولبي» 


-/99- 


ا 


0 


جورج سيمون اوم 
مسطط0) تامسزك ع0نثاء) 
ا أبو الكهربائية التيارية 
ا م١‏ كملا 
من درسن 
الفيزيقا ولم 
يعرف قانونا 
هي #فتتشترق 
المعهيسكد: 
وللهقاومة 3 
وشدة التيار. شكل رقم (154) : جورج سيمون أوم : صورتان مختلفتان 
إن الذي يربط 
بينها ولا شك هو قانون عالمنا قانون أوم شكا رقم (150) : 


و نزي يزيا لزنن 


لا لن أكون.. صانعاً للأقفال! 

ولد جورج سيمون أوم في بافاريا بالجنوب الشرقي لألمانيا في 5 مارس 
/1 . وكان والده من صُنّاع الأقفال والأسلحة كما كان أجذناده . غير أن 
الوالد أوقف هذا التتابع وتمرد عليه عندما وجّه ولديه جورج ومارتن لدراسة 
الرياضيات ولم يورّثهما المهارات الميكانيكية للأسلاف . وأصبح الشقيقان 
مدرسين للرياضيات بعد تخرجهما في الجامعة امحلية . 


او 


أصبح جورج » وهو فى الثامنة عشرة » مدرسا عدينة اجوتستاد» بولاية برك 
السويسرية »وقد هال مشرف المدرسة الذي استأجره . من غير أن يرأه » منظر 
ذلك المدرس الصغير النحيل » إلا أنه سرعان ما اعترف بكفاية الشاب وقدراته . 

وقد تابع جورج دراسته وحصل في عام ١381١‏ على الدكتوراه فى 
الرياضيات . وأراد أن يلتحق بالجيش المعاررض لنابليون 2 غير أن توسلاات والده 
بأن يعرض عن هذا تغلبت واستمر فى عمله كذوه زا ساق 5 
قانون أوم 

وما إن حل عام 817 حتى استقال جورج من وظيفته كأستاذ للرياضيات 
بمعهد اليسوعيين الجزويت بكولونيا » وكان إذ ذاك فى الأربعين من عمره . 

كان قد نشر منذ زمن وجيز 
بحثا أتكميناء «التقديرات 
الحسابية للتيارات الكهربائية» . 
ونذلا مخ الاسححيياة الذي 
كان يشتوفجّه كان الأغراض 
غضبان آسفا . 

إن البحث كان إضافة جديدة 
إلى العلم بكل المقايبس » فغيه 
أوم) حاتت «ام أي أن فرق 

ويبين شكل رقم )١157(‏ أحد 
الأجهزة التي أجرى عليها أوم 


تجاربه برسم أوم تفية .. شكل رقم (151) : أحد الأجهزة التي كان يُجرى بها أوم تجاربه 


5ه 


وقد وجد أوم بعد استقالته من وظيفته أنه يصعب عليه أن يكسب قوته من 
العمل الجر فعاد إلى التدريس ورجع . ما أحلى الرجوع إليه! . 
تكر 8 في الوقت الضائع! 
فى الوقت الذي لم ينل فيه عالمنا افيتخيناياً ير في ألمانيا » كانت بريطانيا 


قد اعترفت به ومنحته في عام 184١‏ مدلاة «كوبلي» من الجمعية الملكية 
بلنذن . 


وبعد وفاة أوم بميونخ بألمانيا في عام 185 وهو في السابعة والستين » تقرر في 
اجتماع المؤتمر العالمي لهندسي الكهرباء في عام 1 تسمية وحلة المقاومة 
الكهربائية ب «الأوم» خليدا لاسمه . وكان هذاله أعظم تكريم » وإن كان بعد 
فوات الأوان ! . ويبين شكل رقم ( )١5190(‏ مقياس أوم » وهو بمثابة جهاز حديث 
لقياس المقاومة . 


شكل رقم (1517) : مقياس 
أوم (جهاز حديث لقياس 
المقاومة) 


وما هو جدير بالذكر أن تكون الوحدات الكبرى الثلاث للكهرباء » الأمبير 
والفولت والأوم » قد سمّيت على أسماء ثلاثي عالمي : : فرنسي » إيطالي , 
وألماني . وكان أوم هو الذي ربط بين الوحدات الثلاث : فولت - أمبير * أوم » أو 
إن شئت ربط بين الدول الثلاث + إيطالنا 2 فركيينا * المانياا: 


لاو 


0 


ميشيل فاراداي 
2077" اعقطء 11 
أبو الفيزيقا التجريبية 
١/1‏ _لاكما 
فاراداي (شكل 
رقم86"١)ء‏ 
بأنه صاحب 
التجارب التى 
أدت إلى كشف 
كبرياء أطكت 
ويتتجاهل 2000-1 ل لا 
التاريخ أنه كان شكل رقم (158) : ميشيل فاراداي: صورتان مختلفتان 


اش ا حل عاد انو سس ي الفيزيقا الحديثة » بل هو أبو الفيزيقا التجريبية . 

ونقضا يكنا الول ان الرجل الذي بدأ الشورة التي حطّمت حكم نيوتن 
الطويل والتي أعادت بناء الفيزيقا على أسس نظرية جديدة . ذلك لأن فارادي 
كان العالم الأول الذي اقترح فكرة ة لمجال » وهو المفهوم الذي أصبح فيما بعد 
الركن الأساسي في نظرية جيمس كليرك ماكسويل الكهرومغناطيسية ؛ 
والنظرية العامة لألبرت ] ينشتاين عن النسبية!" » وتقدم القرن العشرين نحو 
سبر أغوار حقائق الطبيعة . 


لزن يرد يرن ينا لنت 


(1) راجع ماكتبنا عن كل من النظريتين والرجلين تفصيلاً في الفصل الثالث . 


لدة:. وب 


ابن الحداد.. يصبح عاما! 


كان ميشيل فاراداي قل وصل فى عام /اهم ١‏ إلى ما يعتبر قمة الانتصارات 
الدنيوية . فقد عرض عليه الأستاذ «تيندال» رئاسة الجمعية الملكية . ولكن 
فاراداي ‏ ألمع علماء عصره ‏ رفض هذا الشرف قائلا كلمة تقطر تواضعاً : يجب 
أن أظل » ياتيندال » ميشيل فاراداي البسيط» . 

0 الات اام هوا لنا 6 0 0 ع اهم م 
المادية طوال ا 2 وذلك حتى يكون حرا فى بحثه كن امعرار الطبيعة الغامضة 
وهو ما زال «ميشيل فاراداي البسيط» . 

وكان منبته في الواقع بسيطاً كذلك . فقد ولد في 57 مدير غام ١/4‏ في 
بلدة «نيونجستن) بيوركشير من أصلٍ بتواصع . كان والده لها » وشقيقه 
1 . وأعمامه بدالين 5 وفلاحين وكتبة ولكن شجرة ة العائلة 
هذه الأقل من العادية قد أنتجت لنا زهرة واحدة فائقة ة الروعة : «ميشيل 
فاراداي» . 

جاء فى مذكرات فاراداي : «كان تعليمي عادياً جداً , لا يتعدى الإلمام 
بالقراءة والكتابة والحساب فى إحدى المدارس الصباحية العامة . وكنت أقضى 
وقتى خارج المدرسة إما في المنزل أو في الشارع» . 
الألشغ...1 

لم تظهر على فاراداي الطفل أي بشائر تنبع عن مستقبل نبوغه . فكان ‏ كما 
قال هو عن نفسه- تلميذا عاديا في مدرسة عادية » وكان يمضي ساعات فراغه 
3 0 إما | في ارم أو في تشاع وهو يلعب «البلي» أو يعتني بأخته 


وانتهت دراسته النظامية نهاية سريعة غير متوقعة بسب عيب لديه في 


حا قت 


النطق » إذ كان لشفا لا يستطيع نطق حرف «الرّاء» » ومن ثم كان ينطق اسم 


أخيه الأكبر «ووبرت» بدلاً من «روبرت» . وكانت مدرّسته » وهي عانس » جافة 
العواطف » » تحاول أن تخلّصه من ذلك العيب عن طريق التندر والسخرية . 
وعندما وجدت آخر الأمر أن السخرية لا تفيد عزمت على اللجوء إلى الضرب 
واللطم ‏ ؛ فنادت روبرت إلى المنصة » وكان تلميذاً مع أخيه ميشيل في نفس 
الفصل » وأعطته بنساً وأمرته أن يشتري عصا عوقالت : «إني سأستعملها في 
إعطاء ميشيل علقة على رؤوس الأشهاد!» . 

ولكن روبرت كان ينظر إلى الموضوع من زاوية أخرى » ومن ثم فقد قذف 
بقطعة النقود في الطريق وجرى إلى منزله ليبلغ والدته عن قسوة معلمته . ولا 
كانت الأم ترى أن صحة ابنيها أهم من تعليمهما فقد قامت بسحبهما من 
المدرسة . 


منتهى.. الفقر! 


بعد انتزاع الأخوين روبرت وميشيل من دراستهما ؛ » كان والدهما قد ضاق به 
شظف العيش في قريته » فعزم على الانتقال بعائلته إلى لندن » مدينة السحر 
والمعجزات » التي ترصف شوارعها بالذهب ! وسافر آل فاراداي إلى لندن » 
واتخذوا لهم من فوق إسطبل عربات في ميدان مانشستر مسكتاً)! . 

يا ترى هل يغير مقر أسرة فاراداي الجديد من حظها؟ كلا ء إذ كان عليها ‏ 

حتى في لندن أن تتغذى بقشور الخبز اليابسة المدهونة بالأمل الزائف! . 
وكانت ان عن شه رفيا واحداً في الأسبوع! !إوحتى هذا الرغيف كان 
يحصل عليه من إعانة الفقراء التي تدفعها لأسرته |الحكومة » وقد سمحت له 
والدته بأن يوزعه كما يريد على أيام الاسبوع » ويا له من تدريب راث قع حقا لعالمٍ 

من أشهر علماء المستقبل! . 

وعندما كان ميشيل يستلم رغيفه في يوم الاثنين من كل أسبوع كان يقسمه 
بعناية إلى أربعة عشر قسماً » أي قسمين لكل يوم » أحدهما للإفطار والآخر 


لل/ا.,ة8- 


للعشا ءع! ونتيجة لتلك «السياسة» الدقيقة قيقة لم يكن يشعر في يوم من الأيام بأنه 
جائع تماماً » وكذلك لم يشعر بأنه ممتليع تماماً . 
أعظم اكتشافاته... ميشيل فاراداي! 

وما بلغ ميشيل الثالثة عشرة رأى والداه ضرورة أن يعمل ليساعدهما . ولكن 
أي عمل يمكن أن يعمله؟ عمل بسيط , مجرد صبي للطلبات الصغيرة عند بائع 
كتتن يدعى «(جورج ريبو» . ويذكر زبائن مسر وسو أن ميقل كان غلاما ذا 
عينين لامعتين » فوق رأسه خصلة من الشعر النني :زايد كرون ذللكه الرامي الذي 
كان قرعا للأمام لإلقاء الأسئلة . وقد تسبّبت هذه الدّفعة لرأسه المتطلعة إلى 
الأمام في إسالة الدماء من أنفه ذات مرة عندما انفتح أحد الأبوان فجأة 
واصطدم بوجهه . 

وكان زبائن مستر ريبو مسرورين على كل حال من خدمات ميشيل »؛ وكان 
ريبو نفسه منه سرون »لذا رقاه بعد نهاية السنة وجعله يتلقى «تلمذة مجانية» 
في تجليد الكتب في مؤسّسته . 

كان العمل الجديد بمثابة هدية لميشيل من السماء ثمينة » فقد أتاح له فرصة 
قرازة كل الكفك الس كاتنت جو [اكسحابيد فى ورقدة وددو وقك دنفن ذه 
القراءة إلى أن يجري بعض التجارب الكيميائية البسيطة التي كانت نفقاتها لا 
مجاور مع سات كل ابرع »ثم صنع بعد ذلك آلة كهربائية ة استخدم في 
صنعها أولا زجاجة أدوية » ثم استبدلها بأسطوانة, حقيقية . 

وبينما هو يسير في أحد الشوارع لج فوق لوحة إعلانات إعلاناً عن سلسلة 
من ا محاضرات في الفلسفة الطبيعية ؛ وفورا تاقت نفسه لحضورها ؛ ولكن أني له 
الوقت والمال اللذان يمكناه من ذلك؟ لقد كان الحظ إلى جانيه عندما تقدم كل 
من أخيه ومخدومه إلى مساعدته » مخدومه بالوقت وأخوه بالمال . 


وهكذا تذوّق راسف أخرى من رحيق العلم » وتقدم خطوة جديدة للأمام في 
طريق حرفته الممسشقلدة . ولكن ميشيل نفسه لم يكن حتى ذلك الوقت مدركاً 


م 


ا قدّرله من أنه سيصير أحد كبار روّاد العلم في العالم » بل كان يتوقع أن يظل 

وترك ميشيل ورشة ريبو ليعمل في ورشة مسيو «دي لاروش» ؛ وهو رجل 
فرنسي لم يكن لديه عطف ريبو ولا ذكاؤه . ولكن سرعان ما تركه ميشيل بعد 
تجربة قصيرة كريهة وأخل يم يبحث عن عمل في ورشة تجليد أخرى . 

كانت تلك الفترة ة حرجة بالنسبة لميشيل » فقد مات أبوه وكانت أمه تعاني 

من الفقر المدقع . وبذل ميشيل كل ما في طوقه من جهد ولكنه لم يجد عملاً 
أخجر كمجلد كب ؟:فهاذا يستطيع أن يفعل الآن؟ في ذلك الوفت الذي كان 
خا طريقه بائسا اتنا + كان العالم الإنجليزي الشهير سير «همفري 
ديفي»7" بسبيل أن يصل إلى أعظم اكتشافاته قاطبة » إذ عندما سألوه ‏ بعد 
ذلك ما هي أعظم اكتشافاتك؟ أجاب على الفور : ميشيل فاراداي! . 
العالم... الفراش! 

كان شعار فاراداي طوال حياته هو «علي أن أسعبى ولنشن على إدراك 
النجاح» ( وكان تطبيقه لهذا الشعار هو الذي جعله يقابل ديفى 2( وكان فاراداي 
قل استمع أثناء عمله بالورشة إلى بعض محاضرات ديفي ونسخ هذه المحاضرات 
بخط منظم جميل ثم جلّدها تجليداً جذاباً » وأرسل هذه النسخحة إليه . وقد رجا 
العالم ا ا أن علي ١‏ عمل .وكانت وظيفته ايا 
واحياتة في رق فكانت 5 راتما وتلميع المكاتب وتتطلي' د 
وكنس أرضية المعمل . وهكذا ترقّى فاراداي من مجلدٌ كتب إلى فراش معمل! . 


ولم بمض وقت طويل حتى برهن فاراداي لديفي على أنه ااشيء) أهم كثيراً 
من مجرد فراش » فقد دفع ديفى نتيحجة حلة ذهنه وحسن إدراكه ودقة تحليله 
واقتراحاته النافعة إلى أن يشركه مشاركة حقيقية فى إجراء التجارب . وقد 


)١(‏ سوف يأتى الحديث عنه تفصيلاً فى الفصل الحادى عشر 


4ه 


أصدين كل من فاراداي وديفي إصابات معينة أثناء إجرائهما لبعض هذه 
التجارب » وخاصة تلك التجربة التي انفجر فيها مخلوط من الكلور 
والنيتروجين . 
التحرية آكرة 

أخذ العالم و«الفرّاش» » أو بالأحرى الأستاذ والتلميذ : يعملان جنباً إلى 
جدب مستكشفين غوامضض الطبيعة » سابرين أغوارها ؛ مفستّرين رموزها » 
مروّضين لقواها . وبدأ اعتماد الأستاذ على تلميذه يزداد شيئاً فشيئا كلما ازداد 
عملهما ا . وبعد شهور قليلة كان ديفي قد اقتنع تماماً بمقدرة فاراداي لدرجة 
أنه دعاه ليصحبه «كمساعد فلسفي» في سلسلة المحاضرات التي ألقاها في عدد 
مق الذن الأوروبية الكبر : 

وكانت تلك الرحلة إلى القارة الأوروبية معجزة لا شك فيها بالنسبة لابن 
الحدّاد الشاب هذا الذي لم يكن يتجاوز في ذلك الوقت الثانية والعشرين 
والرحلة كانت قد بدأت يوم الأربعاء ١7‏ أكتوبر عام 1817 » وقد كتب فاراداي 
في مذكراته : «إن هذا الصباح كان بداية عصر جديدٍ في حياتي» . 


سافر ديفي يصحبه فاراداي إلى أوروبا . وبينما هما في باريس للح فاراداي 
نابليون جالينا في أحد أركان عربته » وقد اهترز وجدانه من نبل المسئولين 
الفرنسيين اندها لاحظ أن العلماء الإنجليز قد سمح لهم بالمرور في فرنسا بحرية 
وبدون مقابل » في الوقت الذي كانت الجيوش الإنجليزية تحارب فيه اللجيوش 
الفرنسية! . 

وإذا كانت نفس فاراداي قد سرت من معاملة المستولين الفرنسيين » وإذا كان 
الأوروبيون أصبحوا يعترفون به كمساعد فلسفى لديفى » فإن زوجة ديفى كانت 
تعامله أسوأ معاملة . لا على أنه مساعد لزوجها وإنما مجرد تحادم! وقد 3-5 4 

فاراداي بالمرارة وهو يخط شكواه إلى أحد أصدقائه في هذا الخصوص : « 
امرأة عدوانية متسلطة » تسعى دائماً إلى تجريحي وإذلالي» 0 9 


.1ف 


كذلك » فقد كانت تستغل كل فرصة متاحة «لتعرّفه قيمته!» ناسية. أو 
متناسية » أن زوجها نفسه كان قد صعد منذ وقت قريب من مكان مائل! . 


وفي جنيف , وصلت إلى قمة مضايقاتها الحمقى . فقد دعا الفيلسوف 
السويسري «دي لاريف» عائلة ديفي للطعام »كما دعي فاراداي وخصّص له 
مكاناً على المائدة دليلاً على مساواته ببقية المدعوين . وهنا ثارت ثائرة زوجة 
ديفي واعترضت على تلك المساواة ؛ وأصرّت على أن فاراداي إنما هو خادم 
لزوجها » وبوصفه هذا يجب أن يرغم على أن يأكل وعيردق الخدم . وعندئذ 
أمر لاريف . ليظهر اشمئزازه من تصرف زوجة ديفي بأن يتناول طعامه في حجرة 
منفصلة كما يليق بكرامة فيرف تابي لسيلاعن تسكرى العاف 
التافهة . وكان فارادي يبتلع ذلك الإذلال بعد أن يخففه بكثير من الفلسفة! . 

وزوّدته تلكم التجربة المرة بخبرات أفادته مسكقياة : 
د و#تقاطرت اتعسينات 

لفاراداي 00-6 كثيرة 
ومكتشفات ذات شأن فى 
الكيمياء والفيزيقا . ويبين 
شكل رقم (159) فاراداي 
في مختبره . 

فقد عاون أستاذه ديفى 
في اخختراع مصباح الأمان 
الذي ود المعدّنون 
في 000 ثم أجرى 


الغازات عام م١‏ » ومن 


الغازات التي مَيملهسا شكل رقم (159) :فارداي في معمله 


-411ك- 


الأمونيا والكلور . وكان يستعمل في هذه التجارب آنية زجاجية انفجرت إحداها 
مرة فأصابت عينيه ١‏ شظية من زجاج 00 » ولكن ذلك كان سائغاً لديه في 


سبيل العلم » فشحذت الكارثة عزمه 0 توهنه . 


نظام اال املق ابعر ابيط رمن سا0 الفط ري «وقد 
حفظ مقدار البنزين الذي استقطره أولا في المتحف البريطاني لأنه صار اساسا 


لكثير من الصناعات الكبرى الحديثة . 


بيد أن أهم مكتشفات فاراداي إا تكمن ض استقراثه قوانين الكهرباء . ففى 
عام 1871 اكتشف قوانين التيارات الكهربائية لمؤثرة » فوضع بذناك الس 
الذي تقوم عليه دعائم الكهربائية الحديثة . لقد كشف أنه إذا لكا تعلدنا 
موصّلاً للكهرباء أمام قطعة مغناطيس حتى يقاطع السلك خطوط القوة 
المغناطيسية » تولّد تيارٌ كهربائي في الموصّل . إنها حقيقة أساسية في عالم 
الكهرومغناطيسية ؛ وعليها بنى ما بنى من محرّك ومحول ومولد للكهرباء » 
فضلاً عن سيل من المستنبطات الأخرى التي ترتبت عنها وقامت عليها من 
مثل : التلغراف ء والتليفون السلكي , واللاسلكي » والمصباح الكهربائي » وألوف 
الآللات الصغيرة والكبيرة التي نستعملها في حياتنا اليومية . ولولا 5 تلك 
التفيفة الأسناسية وقراتقها الشياعية ولنيت افحال الكهرياء ترا مشلفا إل 
حين . 

وتلا ذلك كشفه قوانين التحليل الكهربائي » وما صاحبها من وضع 
المصطلحات المستخدمة الآن في معظم لغات الأرض كالآنود (المصعد) والكاثود 
(الفبظ) وما إليهما .وقد يديت علن نلك القوادين الآراء الكيميائية الحديكة فى 
البناء الكهربائى للمادة . 1ش 


6 يبدو أن فاراداي في تجاربه هذه قام بتفاعل الأمونيا والكلور ‏ اللذين سيّلهما مما تكون عنه ثالث كلوريد النتيروجين 3 اع 
وهو من أشد المفرقعات المعروفة خطراً ا التالية : 


وال +01 611 سسسب ج301 + و2011 
سا 6114 < سسسب ج6811 + 6110 

(وبجمع المعادلتين) اهبلك لازن حمست 301 + وللاجة 
41101 + و2!01 حسسست ,© 8/]14 + ج301 


3 


كما صنع أول آلة د د قيقة لقياس الطاقة الكهربائية » وله مباحث عويصة في 
ظبيعة الغتر المستقطب وعلاقة مر ير المواد ومغناطيسيتها . 
كبرو اه : 
اكتشاف فكرة المحرك الكهربائي 

فى عام 187١‏ أعلن عالم الفيزيقا الدانمركي «هانز كريستيان أورستد» عن 
كشفه وجود علاقة بين المغناطيسية والكهربائية . فقد وجد أن مرور تيار مستمر 
ع سلك يسبب اتحراف إبرة مغناطيسية موضوعة بالقررب من السلك . 


واستنتج من ذلك وجود مجال مغناطيسي محيط بالسلك الكهربائي يعمل على 
شكل حلقاتٍ حول السلك وعمودية عليه . 


وفي العام التالي 5 واستبدل العالم الفرنسي «أندريه مارى أمبير) 
بالإبرة » المغناطيسية سلكاً آخر يمر به تيار كهربائي » ولاحظ وجود قوة جذب »أو 


تنافر مغناطيسي بين السلكين »؛ ويتوقف ذلك على تجاه مرور التيار. 


اهتم ديفي وفاراداي » برغم انشغالهما بالبحوث الكيميائية » بهذا الكشف 
الكهرومغناطيسى الجديد » وأعادا التجارس بنفسيهما ليستوثقا من صحته . وفى 
نفس الوقت » اقترح العالم الإنجليزي «وليم هايد وولاستون» على ديفي احتمال 
أن يؤدي المجال المغناطيسى إلى الدوران . وقد فستّر فاراداي هذا بدوران السلك 
حول محور » ولكنه فشل في الوصول إلى مثل هذه النتيجة . غير أنه سرعان ما 
توصل » بعد سماعه ذاه أورستد ؛ إلى التأثير الدائري والعمودي للمجال 
المغناطيسي حول الموصل » والعكس لابد أن يكون فخيهاً 2( أي أن الموصّل ذاته 
لابد أن يدور أيضا حول قطب مغناطيسي . 


وبدأ فاراداي فوراً في إجراء تجارب دقيقة وشهيرة أدت به إلى كشفه المبادىء 
الأساسية للمحرّك الكهربائي , وتتلخص ف في أن للتيار الكهربائي تأثيراً 
007 


اهب 


بمجرد أن نشر فاراداي نتائج تجاربه هذه » اتهم في الحال باستخدامه أفكار 
وولاستون بغير وجه حق » والحق أن فاراداي أساء تفسير رأي وولاستون , وأحذه 
على أنه يعني دوران السلك حول محوره » أما تجاربه ونتائجها فكانت من عنده 
هو . وبمضي الوقت زال سوء الفهم » وشح فاراداي لعضوية الجمعية الملكية . وقد 
رك وولاسنوة فيه هذا الترشيح . ولكن ديفي صوّت ضد تلميذه! ولعل ذلك 
بدافع الغيرة ومع ذلك فقد اتُتخب فاراداي عضواً بالجمعية عام 1874 . 


اكتشاف فكرة امود الكهربائي 

بعد أن حصل فاراداي على الكهرباء من المغناطيسية ؛لم يكن راضياً تقاماً » 
فقد كان يتوقع أن يسبب التيار في الملف الابتدائي كارا ممتجيرا في لاني 
الشانوي . ولكن بدلاً من ذلك نتجت فقط تأثيرات مؤقتة في لحظة إغلاق 
الداث ثرة في الملف الابتدائي وفتحها و بللك ةقاي كاك للدي إحساس بأنه قاس 
قوسين أو أدنى من النجاح . كتب إلى أحد أصدقائه قائلا : الإني مشغول في 
الوقت الحاضر بالكهرومغناطيسية » وأعتقد أنني قد أمسكة بشيع ذي قيمةٍ 
وإن كنت لا أستطيع تحديده . ولعلي بعد كل هذا الجهد قد أمسكت بقطعة من 
العشب بدلا من السمكة التى أبحث عنها» . 


وفى ١7‏ أكتوبر عام ١‏ كانت التجربة التى أمسك بها السمكة » وكانت 
سيكة كبيرة دل جد كيرة!: 

في هذه التجربة التاريخية ؛ وهي أبسط تجاربه وأشهرها : لف ملفاً حولٍ 
أسطوانة مجوّفة من الورق ؛ وأوصل طرفي الملف بجلفانومتر . وعندما دفع مفيينا 
فقا طييعيا سرعة داخل الملف » انحرفت إبرة الجلفانومتر . وعندما سحب 


القضيب انحرفت الإبرة مرة أخرى ولكن في الاتجاه المضاد . والواة قع أنه لم يكن 
هناك ثمة اختلااف سواء حرَّك المغناطيس أو الملف » ففي الحالين كان هناك تحن 


بالحث في السلك . . وما تست في حدوث التيار» ولاشك » »هي حركة الموضّل 


1مس 


أو المجال المغناطيسي لكل منهما 
بالنسبة للآخرء (شكل رقم 
1 ١).كمايبين‏ شكل رقم 
(171) المولد الكهببائي 
لفاراداي . 
عن عنقت عنالنا المدا 
الأنياسس املد الكموناتن: 
ولقد مّهدت هذه التجربة لإنتاج 
تيار كهربائي بالحث المستمر» 
وقد استطاع فاراداي ذلك بعد 


-416 


التجارب لم تكن » في الغالب » سوى مجرد تعديلات لتجاربه الأساسية . 
وكانت تجربته الأولى عن الحلقة الحديدية هي التي منحت العالم أول محوّل 
كهربائي . والتجربة الأخرى على أسطوانة الورق امجوفة هي التي نتج عنها أول 
مولد كهربائي . 
اكتشاف فكرة المحول الكهربائي 

بعد كل ما تقدم , ترك فاراداي تجاربه عن الكهرومغناطيسية قافلاً إلى 
الكيمياء » ولكن فكرة لا يمكن تجاهلها ظلت عالقة بذهنه . 

إذا كان التيار الكهربائي يولد المغناطيسية » ألا يمكن للمغناطيس أن يولد تياراً 
كورياف ا بون عات )ا و1867 حاول أن يولد تياراً كهربائياً بالحث فى 
سلك بوضع مغناطيس بالقرب منه » ولكن هذه امحاولات باءت بالفشل . ولم 
يكن قد قدَّر بعد أهمية الحركة في الظاهرة التى كشفها أورستد وأوضحها . إن 
حركة التيار الكهربائي في السلك هي التي أوجدت المغناطيسية . ولكى يحصل 
على التأثير العكسي » كان لابد له من تمريك المغتاظيس بالنسبة للسلك , 

وفي عام ١‏ كان فاراداي قد أنهى بحوثه الكيميائية وكرّس نفسه كلية 
للفكرة التي كانت تلح عليه . وفي يوم واحد ‏ 4؟ أغسطس عام 187١‏ , وجد 
الإجابة التي دلته إلى الطريق الصحّيح . بدأ تفكيره ) هذه المرة » من الحالة 
المماثلة للحث في الكهرباء الاستاتيكية » وكان معلوما أن جسماً مشحوناً 
يستطيع أن يولّد شحنة كهربائية بالحث على جسم آخر قريب منه . وإذن فلعل 
تيارا كهربائياً في سلك يولد تيارا باحث في سلك آتر على مقربة منه . 

ولاختبار صحة هذه الفكرة , أجرى عامنا تجربة بدائية غريبة حصل بواسطتها 
على الكهرباء من المغناطيسية . 

وكان الأساس لعمل المحول الكهربائي . ويبين شكل رقم (177) أن المحولات 
تعمل أيضا بالحث الكهرومغناطيسي . كما يبين شكل رقم (17) محوللات 


ضح صخمة حديثة . 


1ه 


شكل رقم (2/ا١)‏ : تعمل المحوؤّلات أيضا بالحث اكور يسيمو ؛ وهي تُستخدم دم لتحويل التدار المتناوب 
من فلطية إلى أخرى. يمر التيار المراد تحويله في الملف الأول فيولّد تناوبه مجالاً مغناطيسياً 
متناوياً(متز تزايداً ومتناقصاً), وهذا يستحث تيّاراً في الملف الثاني الذي به عدد مغايرٌ من اللقّات. وتكون 
نسبة فلطية التيار المتناوب في الملف الأول إلى فلطية التيار المستحث في الملف الثاني كنسبة لفات 
ا ملف الأول إلى لفات ت الملف الثاني. وهذا بعني أن تغير الفلطية ناشيءٌ عن تغاير عدد اللفات في الملفين 


شكل رقم (17) :محؤلات ١‏ 4 
توليد الطاقة الكهربائية 1 
وتوزيعها. في هذه 
المحسؤلات يُلف الملفان 
الأول والثاني حول القلب 
الحديدي نفسه؛ وإذا كانت 
لفات الملف الأول أكبر من 
لفات الملف الثاني يُسمّى 
المحصول محول خفض 
الفلطية, أما إذا كانت 
لفات الملف الثاني هي 
الأكثر فالمحوّل محول رفع 


411 


الأولوية..لمن؟! 

أرسل فاراداي بنتائج تجاربه المتقدمة إلى الجمعية الملكية في خلال شهرء 
وبعد ذلك نشرها باعتبارها الجزء الأول من «بحوث تجريبية في الكهرباء» . 

وبمجرد نشر تلك النتائج ثارت مرة أخرى مسألة الأولوية في اكتشافها . ! 
كان عالم الفيزيقا الأمريكي «اجوزيف هنري)17) قد كشف الحث الذاتي 00 
وادعى «ليوبولدى نوبيلي» و«كقالييري أنتينوري» الإيطاليان أنهما اكتشفا العاثير 
الكهرومغناطيسي قبل أن ينشر فاراداي نتائج بحوثه . 

والحق أن الإيطاليين قد أجريا تجاربهما بعد سماع نتائج تجارب فاراداي . وقد 
كن فاراداى من إثبات أشبقيته فى الوضول إلى ها تقر من نتائ'. 
الأصل التاريخي لنظرية المجال 

لم يكن فاراداي راضياً عن كشفه الحث الكهرومغناطيسي . كان يريد أن 
يعرف : لماذا يحدث؟ وما كان عاجزاً عن إعطاء تفسير رياضي لتلك الظاهرة » 
فقد وضع لها نموذجا فيزيقيا مستمدا من ظاهرة أخرى مألوفة وهي اتخاذ برادة 
الحديد أشكالا ذات خطوط منتظمة حول المغناطيس . ولكن لماذا تتخذ تلك 
الأشكال شكل خطوط بالذات؟ . افترض فاراداي أن الفضاء المحيط بالمغناطيس 
مليء بخطوط قوى . وتتمثل القوة المغناطيسية على هيئة خطوط غير مرئية 
مشدودة مثل خيوط المطاط . وترتب برادة الحديد نفسها بواسطة الجذب 
لمغناطيسي على هذه الخطوط . 

ولم يقف فاراداي عند هذا الحد , لقد ملا كل الفضاء بخطوط القوى » وقدّم 
المفهوم الثوري : إن الفضاء تتخخلله كله أنواخ من الفوى مختلفة : مغناطيسية ع 
وكهربائية » وإشعاعية » وحرارية » وجاذبية وتوضح الخطوط في كل الحاللات 
كلا من اتجاه القوة ومقدراها »«كل ما يمكن أن أقوله هو أنني لا أستطيع أن أتصور 


. انظر معالجحتنا التفصيلية له في جزء تال من هذا الفصل‎ )١( 


-414- 


في أي جزء من الفضاء » سواءً كان فراغاً حسب الاصطلاح الدارج » أو مليثا 
بالمادة » إلا القوى والخطوط التي تعبّر عنها» . كان هذا ما كتبه فاراداي في 
مذكراته بهذا امخصوص عام 55 . 

وإذن فخطوط فاراداي خطوط القوى اختلفة ‏ تملأ الفضاء » كل الفضاء! . 


ل نقف على الأصل التاريخي لنظرية المجال» ولو أن فاراداي نفسه لم 
يشر قط إلى نظريته أو نظامه بهذا الاسم جيك ومح نظريته هذه تحت 
لا وكان على استعداد لنبذها واستبعادها إذا ما أثبتت تت التجربة عقمها 
وبطلانها . 


الجسيم.. ينزل عن العرش! 
لماذا يعتبر «المجال» 00 و : 


لأن علماء الفيزيقا حتى وقت فاراداي كانوا يركزوت تفكيرهم حول الجسيم 
المادي » وحاولوا استخلاص جميع الظواهر من مفهوم اسيم . وكانت 
العمليات الفيزيقية تفسر بواسطة قوانين نيوتن الحرقة وقوى التفاعل المتبادل 
بين الجسيمات . فجاء فاراداي وأزاح اسيم 07 وتوّج مكانه خطوط القوى 
الي فلأ الفضاء . ولم يكن فاراداي يهتم بالجسيم الكهربائي أو المغناطيسي 
قدر اهتمامه بالفضاء الذي تعمل فيه هذه الجسيمات وهنا هو كل أساس 
مفهوم المجال . فما يهم في نظرية المجال إنما هي الحالة الهندسية والفيزيقية 
للفضاء ذاته . 

وكان فاراداي بالنسبة لهذه النقطة في غاية الوضوح . فقد كتب في (بحوث 
تجريبية في الكهرباء» : «وفي ضوء هذا الفهم للمغناطيس يكون للوسط أو 
المضاء حيط يه نفس أهبية القناطيين » ويكرن يذلاك تحترا من النظام 
المغناطيسى الكامل الحقيقي» . 

وهنا نلاحظ أن فاراداي كان يرى ما يطلق عليه اليوم اسم «نظرية المجال 


419 


المزدوج أو الثنائي» » وهي النظرية التي تعطي نفس الأهمية للجسيم والمجال 
ولكن يلعب فيها لمجال الدور الأساسي والقيادي : 
وبهذا يكون لفاراداي ل في الثورة النسبية الحديثة في الفيزيقا . كما يجب 


أن نرقى بمفهوم امجال إلى مصاف أعظم ما أبدعه العقل البشري من الناحية 
العلمية . 


والحق أن فاراداي لم يكن يعتبر فكرة امجال نظرية مستقلة عن نظام نيوتن » 
ولكنه كان يعتبرها مكملة لهذا النظام . كما لم يكن في نيته أن ينزل مفهوم 
الجسيم عن عرشه » ولكن هذا ما حدث بالفعل فيما بعد نتيجة لمفهوم فاراداي 
الثوري . 
.... ومغهوم «العمل من يعد» أيضا! 


كما أسقط فاراداي مفهوم الحسيم عن عرشه . عمل كذلك على انهيار 
مفهوم آخر مهم وهو مفهوم «العمل من بعد) . 

فقد افترض نيوتن » كما آمن بهذا الفلاسفة قبله بزمن » أن القوى يمكن أن 
تعمل وتؤثر على مسافات بعيدة وفي الحال ودون وسط أو وسيط! . كان ذلك 
زعمهم » فهو السبيل |الحيية اللاي ري عمل قوة الجاذبية بين النجوم 
والكواكب . 

وكان لنظرية «العمل منن بعد» في القرن التاسع عشر قدمٌ في الفيزيقا 
راسخة . ولكن فاراداي شعر أن هذا المفهوم غير مقنع , وأن افتراضات الميكانيكا 
النيونونية تتعارض وظواهر الكهرباء الديناميكية . ومنّ ثم لم يتردّد في نبذ تلك 
النظرية ؛ وصياغة مفهومه الخاص حيث تحتاج القوة إلى زمن لانتقالها » ووسائل 
انتقالها هي خطوط القوى . وقد أجرى فاراداي تجاربه . ما استطاع لإثبات أن 
القوة ة تحتاج إلى وقت حتى تنتقل . وقد فشل في حالة قوة الجاذبية ؛ ومع ذلك 
لم يتزحزح عن سلامة اعتقاده وإعانه بصحة مفهومه . 


ولكن فاراداي لم يحطم بنفسه مفهوم «العمل فق ع 2 ولكن محاولاته 


3200 


جعلته يتحطّم على يدي «ماكسويل» الذي أزاله من علم الكهرباء الديناميكية . 
وكذلك «هندريك لورنتز)( ') الذي أدت معادلاته التحويلية إلى اخنتفائه غاماً من 


علم الفيزيقا . 
التنبؤ.. بالنظرية الكبرى 


في مايو عام ”184 » نشر فاراداي بحثاً مثيراً عن بعض تأملاته تحت عنوان 
«آراء حول تذبذبات الأشعة» تنبأ فيه بنظرية الضوء الكهرومغناطيسية , وكتب 
في ذلك : «إن وجهة النظر التي أجد في نفسي الجسارة لأن أتقدم بهاء تعتبر 
الإشعاعات نوعاً بمتازاً من ذبذبات خخطوط القوى المعروف أنها تربط م 
وكذا كتل المادة بعضها ببعض » ووجهة النظر هذه تحاول تجاهل الأثير ولكنها لا 
تتجاهل الذبذبات» . 

وجاء ماكسويل بعد ذلك بقليل لتطوير هذا الرأي البسور رياضياً وإعلان 
النظرية الكهرومغناطيسية . وكان فاراداي نفسه قد أوجد علاقة تجريبية بين 
الضوء والمغناطيسية . فقد أوضح ‏ في سلسلة من تجاربه الرائعة ‏ أن المجال 
المغناطيسى يمكنه أن يسبب دوران مستوى الضوء المستقطب . 

وهنا تجدر الإشارة إلى أن فاراداي كان يؤمن إيانا عميقاً بوحدة الطبيعة ومن 
ثم قوانين الفيزيقا » كما كان يؤمن بوجود علاقة بين القوى الكهرومغناطيسية 
والجاذبية » وأنه لابد من وجود قانون يحكم هذه العلاقة . وهو وإن فشل في 
التوصل إلى تلك العلاقة والحصول على هذا القانون » إلا أن إيمانه لم يتزعزع قط 
عن ضرورة وجود كل منهما . 
فرض الأثير 

ولا يسعناء ونحن نتحدث عن الآثار الرائعة لفاراداي » إلا أن نشير إلى 
مقامه السامي بين العلماء والفلاسفة في حل مشكلة من أعوص المشكلات 


)١(‏ نظراً للارتباط الوثيق بين لورينتز وفيتزجرالد » انظر التعريف به في المعالجة الخاصة بالأخير» في نهاية هذا الفصل » في 
هامش فقرة «انكماش قيتزجرالد» . 


1ه 


العلمية الفلسفية الحديثة . ونعني بها مشكلة التفاعل بين الأجسام عن بُعد 
وفرض الأثير اللازم لذلك .فبحثه في هذه 3 ؛ونحث ماكسويل من 
بعده » يعتبران خطوة متوسطة بين نيوتن وآينشتاين7١)‏ 

وقد نشأ القول بالأثير عن حاجة الإنسان إلى تعليل التفاعل بين أجسام 
بعضها بعيدٌ عن بعض . ولم تبد هذه الحاجة ملحّة إلا بعدما توصل نيوتن إلى 
قوانين الحاذبية . ذلك أن وزن الجسم كان إلى عهد نيوتن بيع ثابتاً يتوقف على 
الجسم وحده دون أي جسم آخر . فلما بين نيوتن أن وزن الجسم يمكن تعليله 
بالتجاذب بين كتلتى جسمين » وأن تطبيق هذه القواعد على القمر يعلل 
حركته . سأل المفكرون : كيف يتم هذا الفعل وليس بين الأرض والقمر صلة 
مادية تصلح أن تكون وسطا لنقل قوة الجاذبية » وما لا ريب فيه أن انتقال الحرارة 
وغيرها من صور الطاقة يحتاج إلى وسط تنتقل خلاله كذلك؟ . 

ورغبة في توحيد القوى الطبيعية » قيل إن الجاذبية تفعل في الظاهر دون 
وسيط » ولكنها في الواقع تنتقل عن طريق وسط متصل بملاً الكون لا انفصال 
فيه ولا انفصام » ودعى هذا الوسيط : الأثير . 

وكان الطبيعيون » من علماء القرن التاسع عشر إلى مطلع نصفه الثاني » 
ينظرون إلى الأثير نظرتهم إلى المادة » فوجدوا أن هذه النظرة تقتضي منهم إسناد 
خواص معيّنة إلى الأثير لا تتفق وخبرتهم العملية » خواص عجيبة تناقض 
الخبرة الإنسانية . فحملهم ذلك على القول بأن خواص الأثير لا يمكن أن تحدد 
بما حددت به خخواص المادة . 

ولا خابت النظرة المادية الميكانيكية إلى الأثير » تطلعوا إلى ميدان 
الكهرومغناطيسية . وأول من أدخل الأثير فى هذا الميدان كان فاراداي . 


وقد كان علماء الكهرباء يقولون إلى عهده بشىء أسموه الشحنة الكهربائية 


)١(‏ كان من رأي امتستناين أن العلوم الفيزيقية تزدهي بزوجين متساويين في رفعة القدر: جاليليو ونويتن » وفارادي 


وماكسويل .(امحكم) . 


6 


تستقر على الجسم المكهرب وتؤثر في الأجسام المكهرية البعيدة عنه على نحو ما 
تؤثر الأجسام بعضها في بعض بفعل التجاذي » وقد أفرغوا تلك القوة الكهربائية 
وصاغوها ةق معادلالات رياضية » ولكن فاراداي لم ترقه فكرة التفاعل عن تعد 3 
وقد أشار ماكسويل في مقدمة كتابه «رسالة فى الكهرومغناطيسية» إلى فاراداي 
قائلاً: «إن فاراداي رأى بعين عقله خطوط القوة تخترق الفضاء » حيث رأى 
الرياضيون مراك القوة تتفاعل عن بعد . ففاراداي رأى وسطا حيث لم يروا هم إلا 
مسنافة) + وف نظر فاراداي كان هذا الوسط هو الذي ينقل الكهرباء . 


ولماكانت القوى الكهربائية تنتقل في الفراغ فرض فاراداي أن الوسط الذي 
تنتقل فيه هو الأثير » وأن خواصه تتغير بوجود المادة فيه » وبهذا يعلل نقص 
القوى الكهربائية بين جسمين مكهربين إذا توسئط بينهما لوح من زجاج . وعلى 
هذا النحو فسسّر الظواهر المغناطيسية . وقد جاء ماكسويل من بعده فأتم هذه 
النظرية التىتوّجت تقويجاً عملياً باكتشاف هرتز" للموجات 
الكهرومغناطيسية . 
أمن... يحتاج وقفة 

لعله من الغريب ما أن يحرز فاراداي المقام الرفيع الذي أحرزه بين علماء 
الفيزيقا والكيمياء » وأن يكشف مكتشفاته الخطيرة فى الكهرباء والمغناطيسية 
من غير أن يكون بارعا في العلوم الرياضية . ولا يخفى أن الالمام بهذه العلوم من 
أمضى الأسلحة فى أيدي علماء الفيزيقا والكيمياء . لكن عقل فاراداي بلغ من 
العبقرية العلمية مرتبة لم يكن معها في حاجة إلى استعمال هذا السلاح 
الماض . 

فمن العلماء فريقٌ يتخذ من العلوم الرياضية قاعدة لمذهب علمي ثم يحقّق 
هذا المذهب بالتجريب العملى » ومنهم فريق يبدأ بالتجارس من غير أن يقصد 
تحقيق رأي خاص فيصئّفها ويحلل نتائجها ويستخرج منها أحكاماً عامة . 


1 


بيد أن فاراداي لم يكن من أولئك ولا من هؤلاء! لأنه كان ذا نظر نافذ إلى 
طبيعة الأشياء حتى كأن ريشة سحرية كانت تخط على صفحات عقله الآراء 
المبتكرة فيختبرها في مختبره ببراعة نادرة , وفي الغالب كانت تجاربه تشبت 
صحتها! . 

وعلى الرغم من أن الكثير من المعلومات الرياضية كانت تعوزه فإنه كأحد 
المشتغلين بالفيزيقا التجريبية لم يتفوق عليه أحد . لقد كان حقا أبا لها . 
إنه حقا.... عصر الكهرياء! 

إننا نعيش حقاً في عصر الكهرباء . وإن كنا نسميه أحياناً عصر القنبلة 
الذرية أو عصر الفضاء أو عصر . . فإن أجهزة الفضاء والأسلحة النووية لها أثر 
محدود على حياتنا اليومية . ولكن الذي لا نهاية لأثره على حياتنا هى 
الكهرباء . فبغيرها تتعطل كل أجهزة الحضارة الإنسانية . لذا من الأوفق أن 
نصف عصرنا هذا بأنه «عصر الكهرباء» . 

وكثيرون هم الذين ساهموا فى التحكم فى الكهرباء وزيادة الاستفادة منها 
منهم : «شارل أوجستين» و«أندريه ماري أمبير» و«ألساندرو فولتا» و«هانز 
كريستيان أورستد» . ولكن يتفوق على هؤلاء جميعا اثنان من علماء الإنجليزء 
أحدهما فاراداي والآخر ماكسويل » وعلى الرغم من أن أحدهما لم يساعد 
الآخر فإن إنجازاتهما كانت متكاملة . 
بين العلم... والمال 

كان الأستاذ تيندال يتحدث يوماً مع فاراداي في موضوع المقارنة بين العلم 
والمال . فقال فاراداي إنه في مرحلة معينة من حياته اضطر فعلاً إلى الاختيار 
بين وقف حياته على العلم أو الانصراف إلى جمع الثروة : وما يكلله بالفخار أنه 
حذا حذو معلمه ديفي » إذ لم يترّدد في اختيار العلم . ولهو حقا اختيارٌ نبيل . 

والأرقام وحدها تنطق من غير أن نستنطقها : فقد كان دخل فاراداي من 


غ945 


استشاراته الفنية عام ١‏ يزيد على ألف جنيه فى السنة » ولكنه سرعان ما 
هبط فى العام التالي إلى ١5‏ جنيها فقط عندما يم وجهه صوب العلم! . 

حقاً كم أسفرت مباحث العلماء » من أمثال نيوتن وديفي وفاراداي » عن 
أعمال لا تقدر بمال ولكنهم هم كانوا به فيو أغمافاء 

وكم كان لمكتشافتهم » من غير أن يقصدوا » تطبيقات عملية لا تقدر بمال » 
ا الأمثال . 
متاطيسي ف بيت عليه جم الصنامات لكهربائية ٠‏ وفى الولايات د 
الختلفة واجدين بذلك من العدم ثروة لهم ولأمتهم . 

ولولا مباحث فاراداي وكشفه هذا ء من كان يستطيع أن يصنع محرّكا 
كهربائيا أو مولّدا كهربائيا أو محوّلا كهربائيا؟ . 

وقد قال «مليّكان»7 : إنه إذا أزلنا من العمران الحالي فاون رياضيا واتعدا 
من قوانين نيوتن » » لوجب أن تُزيل كل آلة, كاري وكا شبيفارة بزي كل آله 
در د 0 
ا 7 طيارة 3 0 مع هذا كنت جميع امات على 5 . فإذا أزلناه 
انهار عمراننا كأنه بيت من ورق!» 8 


وقال هكسلى : «إنه لو أراد فاراداي أن يستحدم مواهبه فى كسب المال لجمع 


)١(‏ روبرت آندروز مليكان !1/1111 م نالع 180 (خكما ‏ 8هو1) : فيزيقي أمريكي . تعلّم في كلية أوبرلين ثم 
عمل أستاذاً للفيزيقا في شيكاغو . أجرى مليّكان كثيراً من التجارب والدراسات في الكهرباء والغازات والأشعة الكونية 
والأشعة السينية . اشتهرت له تجربة «نقطة الزيت» في تحديد الكمية(ى) للإلكترون . أنْف عددا من الكتب العلمية 
القيّمة . حصل على جائزة نوبل للفيزيقا عام ١45‏ لقياساته للإلكترونات . 


-94150- 


قدّمنا » كان يختار دائما الاختيار النبيل » العلم . وكان كلما كشف عن حقيقة 
أساسية من حقائق الطبيعة ترك تطبيقها لغيره من الباحثين » وله فى ذلك نوادر 

كان ذات مرة يجرب تجربة كهربائية فى الجمعية الملكية » وبعدما شرحها 
التفتت إليه سيدة بدهشة لا تخلو من سخرية : «لكن يا مستر فاراداي ما فائدة 
ذلك؟» فأجاب : اأتستطيعين أن : تقولين ما فائدة الطفل ساعة ولادته؟) كما 
سأله «جلادستون» الشهير مثل هذا السؤال فأجاب فليا سيدي » لعل 
الحكومة نجني من وراثه ماله وفيرا» . 
من أجل... عينيه! 

وكان نبوغه في ميداني الكيمياء والكهرباء قد أدهش إنجلترا كلها . وكانت 
امحاكم لا تكف عن طلب خدماته كخببر فني . وقداستجان لهذه الطلبات فترة 
قصيرة وكيس كن كلك يتالا كغيرا مقاب تهاداقة الفنية . وكان من الممكن ‏ 
كما نصحه زملاؤه ‏ أن يكسب المزيد » بيد أنه نفض يديه من ذلك الموضوع تماماً 
حتى يكون حرا في متابعة بحوثه العلمية . 

وحدث في عام 18717 أن آتته فرصة أخرى للنجاح الدنيوي » فقد عرض 
عليه كرسي أستاذية الكيمياء في جامعة لندن » ولكنه رفض هذاالعرض - 
رنكعة لسن انها وإنما لأن بحوثه العلمية في المعهد الملكي كانت ت تتطلب كل 
وقته وجهده . 

ومن طريف ما يذكر أن مرتبه في المعهد الملكي آنذاك كان . . كم ياترى؟ 
إنه رفض كرسي الأستاذية بجامعة لندن حيث المال الوفير والمركز المرموق 2 
إذن فلابد وأن يكون مرتبه في المعهد كبيراً جداً - كلا إنه مائة جنيه في العام! 
ياله من مرتب تافه لأعظم المكتشفين في عصره وولكز على العموم قفد كان 
ذلك هوكل ما يستطيع مديرو المعهد الملكي أن يدفعوه نظرأ لعدم كفاية 


3 


مواردهم المالية » وفي ذلك كانوا يقولون : «إننا نعيش على ما يمكننا بشره من 
جلودنا!)» . 

كانت تلك إذن تضحية كبيرة من فاراداي من أجل العلم . وكان يتحمّلها 
بنفس راضية وسرور عظيم » ذلك أنه لم يكن يعتبر نفسه شهيداً وإنما كان 
يستمتع بكل ما في حياته من بساطة وبما فيها من اكتشافات سارة » وكان يحب 
التسلية واللهو كما يحب الكدح والعمل . وكانت تسليته ولهوه تدمثلان في 
المسارح وسباق الخيل وحفلات الرقص » وقد ذهب مرة إلى حفلة رقص تنكرية 
وهو يرتدي جلباب نوم وطاقية! . كما تتمثل في الرحلات القصيرة بين حينٍ 
وآخخر إلى الريف الحضور مهرجانات تقشير الذرة أو جز الأغنام! . 

وهكذا نرى فاراداي 0006 رشيق الخطى في معمل الحياة الواسع » مثل طفلٍ 
صغير لعوب مفكر دقيق المللاحظة . وكان قصره واضحا ء ولكنه ثابت العرمة 
متين البنيان . وكان شعره البني مفروقاً من الوسط تغطيه قبعة صنعت خصيصاً 
من أجله لأن رأسه كانت مستطيلة من الأمام للخلف بصورة غير عادية » وكان 
رتس انا وقعة اها دل عل التدهنامة ‏ وكانت الفحاقة نط مره حنيقية 
والفيحك ملآ قلبه «خل يا تزى تتطيق عقن هذه الضفانك علن قضار القامةة: 
وا 

كان فاراداي أميناً وصربحاً » وكانت هاتان الصفتان سبب مجده وسبب 
كبوته في آن! فعندما كان زملاؤه فى المعهد الملكي يسألونه عن رأيه في 
أعمالهم كان يعطيهم تقديره الصريح بدلاً من أن ينطلق في مدحهم دون تحفظ . 
وقد جلبت له هذه الصراحة والأمانة عددا غير قليل من العداوات » وكان بينها 
بل من أهمها عداوة ذلك الرجل الذي كان له من قبل أستاذاً . 

فقد كان من أهم مخترعات ديفي اختراعه «مصباح الأمان» وهو مصباح 
يستخدمه عمال المناجم لينبههم إلى زيادة نسبة الغازات القابلة للانفجار في 
داخل المنجم . وكان ديفي يي . ولكن عندما فحص فاراداي 


او - 


مصباح الأمان هذا وجد أنه لن يكون مأمون االجانب واكها» وا ري 7 ويا بهذا 
المعنى إلى اللجنة البرلمانية التى كانت تفحص الأخطار التى تتعرض لها المناجم 
البريطانية » وقد رأى فاراداي ‏ بإرساله تقريره هذا أن حياة عمال المناجم أهم 
بكثير من المحافظة على سمعة أستاذه . 
ولكن ديفي كان له رأي آخر» ومن : ثم استنكر هذه «الثرثرة) امن جانب 
«خادمه») 0 0 د 007 في كفاءة هذا د وفي 0 على 
في آخر الأمر من الانتقام . فقد اعم عدد من المعجبين بفاراداي ترشيحه 
لعضوية الجمعية الملكية » تلك الجمعية التي كان يرأسها ديفي » وعندما عرض 
اسم فاراداي للتصويت عليه أعطيت له جميع الأصوات إلا واحدا وهو صوت 
ديفي . وكان هذا الصوت الوحيد المعارض لا يكفي طبعاً للنيل من سمعة 
فاراداي في الوقت الذي 2 اسم ديفي نفسه ا 
ما موقف فاراداي والحال كذلك ‏ من أستاذه؟ هل يعلن حقده عليه؟ إن 
فاراداي ‏ مع ذلك لم يحمل أي حقد ضد أستاذه السابق وغريعه الحالي ارقي 
ذلك يقول «جان دوماس» في كتابه «تقريظ التاريخ» : «إن فاراداي لم ينس أندا 
ما هو مدين به لديفى» . 
وبعد بضع سنوات كان فاراداي يتحدث مع دوماس في مكتية المعهد 
الملكى » وكان ديفى قد مات » وفجأة أشار فاراداي إلى صورة ديفى وقال فى 


7. 


صوت تختلجه العاطفة : «هاك يا صديقي أحل الرجال العظام» . 
هل حقنا يحول الحب الغلاسفة... إلى بله؟! 

خفق قلب فاراداي للحب . حب من يا ترى؟ إنها فتأة رقيقة تدعى «(سارة 
برنارد» . وكان فاراداي في باكورة حياته يهاجم الحب . وقد جرّحه في مذكراته 
قاعلا : «ما هو الحب؟ إنه شيء مقلق لراحة كل الناس » ما عدا الطرفين اللذين 
يهمهما الأمر» 5 


-9358- 


ولكنه أصبح الآن مصراً على إعلان حبه حتى ولو أقلق راحة حبيبته! 
وعندما أرسل إليها خطاباً يعرض فيها الزواج منها . كتبت هي في هامش 
الخطان (إن الحب يحول الفلاسفة إلى يله4: 


ولكن الفيلسوف أصر على بلاهته ( ووافقت سارة 2( وكان ذلك بدعء سعادتهما 
التي استمرت طوال حياتهما » فقد اتضح أن هذه الزروجة كانت مثابة النصف 
المكمل لزوجه ايا . فإذا كان فاراداي لا يهتم بالمال أبد » فإن سارة لم تكن 
تكترث به كذلك . وقد استمرت ما يقرب من نصف قرن وهي تعتني بجسمه 
وتحنو» » تاركة عقله حراً طليقاً يحلق في دنيا البحث العلمي . 
تواضع.. وكرامة 

اعتلّت صحة 0 بين ل ١818‏ 0 ؛فذهبت به زوجه + إلى 
إلى وطنه لتابعة ا 

وكان جمعيات العالم العلمية قد انتخبته عضو شرف » ومنحته أوسمتها » 
وانهالت عليه ألقاب الشرف من الجامعات والحكومات والملوك . ولكنه كان 
وديعاً متواضعاً لم يسع قط إلى أي من لقب أو وسام . حتى أنه رفض رئاسة 
الجمعية الملكية 00 أن يرفض معاشا ع له اكومة الإنجليزية في 
وإقا فوخو" وتندير لكو شور سوسا عن مقي دل اريك ف 
0 محله الورد الور 0000 هذا االلورة جيل قيمة ا كأحد 
كرامته ال ا و ا 
شخصه! . 

ولفت نظر الوزير فندم على ما فعل . وجرّبت سيدة مجتمع أن تصلح ذات 
البين ولكن فاراداي أبى . ولما سألته السيدة عما يطلب » قال : «ما لا أنتظر 


-9158- 


تحقيقه.إني أطلب اعتذارا خطيّاً من الوزير» . ومن عجب أن الو 
الاعتذار . وبعدها قبل عالمنا المعاش الذي قطعته له الحكومة . 
بسي حت الفياية 

بدأت قوى فاراداي ( التي أجهدتها التجارب ونالت منها السنون » تخور من 
جديا ولع تضاؤل قواه بدا أيلاحظ ضعفاً تدريجياً في ذاكرته . وهو يشير إلى 
تلك العلة » بماغرف عنه من دعابة » في إحدى رسائله إلى صديقه «شينباين» 
بقوله م ل لس م 
مقدار مانم الغريال 7 الخروق مت 

وبطبعه الفكاهى اللطيف أخذ يرقب نبع حياته وهو يغيض . وقد قال : «المهم 
ل 
0 » فلفت نظره ع ا 
نظرة عجيبة » قال له الموظف : أظن أنك تعمل هنا من سنين؟ . 

وأجاب فاراداي : سنين طويلة ١‏ 

وماعملك هنا؟ فرّاش . . أم شيء من هذا القبيل! . 

- شيء من هذا القبيل! . 

وما اسمك يا صديقي؟ . 

ميشيل فاراداي . 

أجل » إنه ميشيل فاراداي » البسيط حتى النهاية . 


4. 


نا 

جُوريَف هتري 

"سعط امرعدومل 

مكتشف الحث الذاتي 

/او/ا١ا ‏ ثملاما 

أهمل جوزيف (شكل رقم 175) نشر تجاربه 

بعد إجرائها » وبذلك فقد لنفسه ولبلده أمريكا 

حدق اباد العلوم في أكاديمية ألباني بولاية 

نيويورك اكتشافات رائدة و في التوصيل 

ا قبل فاراداي , بسنين عددا 4 
بنى جنسه بخيانته لبلاده : 


شكل رقم (174) : جوزيف هنري 


لد د يذ لزن ين 


ممثل... يكشف دنيا العلم! 

ولد جوزيف بمزرعة صغيرة ة بجوار ألباني بولاية نيويورك في ١1‏ ديسمبر عام 
/4/ا ١‏ . وكانت أسرته من الأسر الضاربة في الفقر بسهم » ومن تواميله 
تعليمه وجعلته يشتغل بأعمال المزرعة » بيد أنه استطاع أن يعلم نفسه . وأن 
يستوعب كل ما وقع عليه بصره من كتب ؛ وخاصة قصص الغرام! .ولا بلغ 
الرابعة فشرقة أرسل إلى ألباني المدينة ليكسب قوته بنفسه بالعمل كاتبا في 


81و 


أحل الحوانيت . إلا أنه عمل بالمسرح كممثل هاو ولعامين اكتشف بعدهما دنيا 
حقيقية .. .. لقد كشف دنيا العلم . 


الأعداد الأكاديمي 

لذا قدّم جوزيف طلباً للالتحاق بأكاديمية ألباني في فصولها المسائية . وبعد 
شهور سبعة من الدراسة » إلى جانب الدروس الخاصة التي كان يتلقاها من ناظر 
الرية العطوف » حصل على المؤهللات التي تؤهله لأن يكون مدرّسا في 
مدارس الريف . ومن ثم اشتغل بالتدريس ليكسب قوته » كما واصل دراساته 
الليلية بأكادعية ألباني . ولحسن الحظ فقد أنشعغت نشئت بهذه الأكاديمية وظيفة مساعد 
بمعمل الكيمياء وكانت من نصيبه . وإنها حقاً لوظيفة رائعة أتاحت لجوزيف 
الفرصة لأن يعمل طوال اليوم بالمعدات المناحة له في إعداد التتجارب 
للمحاضرات وإجرائها بنفسه ؛ مع استمراره في دراسة العلوم والرياضيات حتى 
انتهى به المطاف 507 في أكادعية ألباني . 

وكان جدول تدريسه شاقاً » بسبب من شهرته . فقد كان شاباً لي 
متناسق الأجزاء , مليح التقاطيع ؛ شعره أشقر » عيناه زرقاوان , أكسبته الحياة 
التي عاشها في الريف لويا عابنا تر . أما السنون التي قضاها مساعداً 
بمعمل الكيمياء فقد جعلت منه أستاذاً في فن إجراء التجارب » كما هيأته فترة 
اشتغاله ل أن يضفي على 0 مسحة مر 3 0 متلا 


يبدأ هنري- بحوثه العلمية الخاصة . وهنا توالت خسائره 5 


الخسارة الأولى: توليد الكهرياء بتأثير المغناطيسية 


كان وليم ستيرجون بإنجلترا قد اخترع المغناطيس الكهربائي إذ أح د قعييا 
من الحديد المطاوع وجعله على شكل حدوة حصان » ثم طلاه بالورنيش ولف 
حوله طبقة واحدة من سلك نحاسي أحمر مشكوف . وحين مرَّر تياراً كهربائياً 
اكتدسك الففيي قزة مقاط بيده . واستطاع هذا القطيب الكهربائي المغناطيسي 


3 


أن يحمل » بالجذب المغناطيسي » 
تسعة أرطال من الحديد المطاوع . 
وأعاد هنري صنع مغناطيس 
مكبر حون ويدية .فقدعزل 
السلك بالحرير» كما استطاع أن 
يلف عدة لفات من السلك حول 
قلب ملف من الحديد من غير 
عا سنويك دوراك لصيية 
(ماس) بين اللفات . وبذا استطاع 
مغناطيسه أن يحمل 5٠٠١‏ رطل 
من الحديد المطاوع . ويبين شكل ْ 
رقم (11/0) مغناطيس كهرباي ١‏ شكل رقم (170): مغناطيس كهربائي كبير من 
كبير من تصميم هنري . تصميم هنري 


وقد دفع نجباح عالمنا في صنع المغناطيس الكهربائي » إلى البحث تركية ب 
في المطلب الشهير والمهم وهو تحويل المغناطيسية إلى كهرباء لق لف ملكا 
برلا حول قضيب من الحديد المطاوع ؛ ووصّل نهايتي السلك بمقياس 
جلقاني » ووضع القضيبٌ بين قطبي مغناطيس كهربائي » وعند إعطاء إشارة » 
أوصل مساعده ملف المغناطيس الكهربائي ببطارية . راقب هنري مقياس 
جلفاني فأشار المقياس إلى أن هناك قدرة فولتية » ثم عاد المؤشر ليستقر عند صفر 
التدريج . وعند إشارة ثانية » نزع المساعد وصلة املف , فأشار مقياس جلفاني 
إلى أن قذرة قولعية قد تولسدته فى املف الثانوي ولكن فى الاتجاه المضاد 
2007 ْ ْ 

ها هو عالمنا يتوصل - بذلك - إلى مبدأ التوصيل الكهربائي والمغناطيسي » 
غير أنه لم يسارع بنشر كشفه هذا » فاستحق فاراداي أن ينال هذا الشرف » 
وخسر هو فضل ذلك السبق العلمي . 


شو 


الخسارة الثانية: اختراع التلغراف 


بن ع حر سح اللرجر ف زر فصي اتير اب ج06 
صموثئيل مورس )0 (شكل رقم )ل ؛ مع أن هنري كان قد سبقه في هذا 
الاخشراع » بيد أنه لم يسارع كذلك بتسجيله . 
كهنا اخترع «المجدّد» /رهاء» الكهربائى » وبيّن 
كيفية استخدامه لتكرار الإشارات التلغرافية 
باستمرار . وعلى الرغم من أن ملايين المجدّدات 
الكهربائية قد صنعت » فيما بعدء إلا أن 
الفكرة الأساسية التي ابتكرها هنري لم تدخل 
عليها تطويرات » وهى استخدام مغناطيس 
كهربائى ليجذب قطعة من مادة مغناطيسية 
(تسمى درع المغناطيس) تقفل في وضعها ْ 
الجديد دائرة كهربائية . شكل رقم (175) : صموئيل فنلي بريز مورس 

وكان التلغراف الذي ابتكره 00 لايعدو كونه جا وعرما ؛ آنا 0-6 
بطريقة مستمرهة 5 هذه 7 المعقدة سرعان م تملك ل حتى بقي 
جهاز مورس لا يعدو في جوهره جهاز هنري : المفتاح والجرس 


الخسارة الثالثة: إرسال موجات اللاسلكي واستقبالها 


ا 65 اا عارش و لو 0 
ولاحظط أث لما 2 بعد ثلاثين م تيان باعا ره مس فاه » وذلك 


)١(‏ صموئيل فنلي بريز مورس 1/1056 ع5ع816 لإع1*101 52121111 (17/41 - 18177) : مخترع ورسّام أمريكي . بعد جهود 
دامت ست سئوات » جح مورس في اختراع نظام الإبراق الكهربائي المسمى «نظام مورس) واخترع كذلك مجموعة الرموز 
الإبراقية المعروفة باسم «إشارات مورس» أو «شفرة مورس» (شكل رقم /الص1) . 


غ4 


شكل رقم 
(107) :شقرة 
مورس 


ثٌُ 
| 
8 
ف 
ٍ 
لحة 
يي 
م 
لك 
ل 
7 
شُُ 


© معت صممه أنست ‏ سدم 1 هد © © © © 


6 معه سه سد 7 سس سد © © © 


4 تلن فس ا< 


© 6 هج سس سس / سه لاحك © © 
8 


© © © هه © امه من مدت كعد 


بمغنطة إبرة » على الرغم من أنها لم تكن متصلة بمصدر كهربائي . وقد نشر عالمنا 
هذه التجربة » ولكن أين المفر من سوء الحظ؟! لقد كان له بالمرصاد . لقد كان في 
هذه المرة متقدما بمراحل عديدة » حتى أن العلماء حينئذ لم يستطيعوا فهم ماهية 
العم الذي قام به؟ . 

ولكن » وبعد فوات الأوان » دعت تجارب هرتز الباحثين على أن يعيدوا النظر 
فى تجارس هنري المماثلة . وقد نال هئري كل تكري » ولكن بعد ماذا؟ . 


-9176- 


لقد كان على الإنسانية أن تمضي حوالي نصف قرن لكي تدرك وتقدر ما قام 
به هنري من بحوث وأعمال . 
. اكتشاف الحث الذاتي 

في ربيع عام 1778 كان بعض الرجال في أحد المعامل الإنجليزية يحاولون 
إجراء إحدى التتجارب . كانوا قد أقاموا دائرة كهربائية » وكان (3 تشارلس 
هويتستون)» يلامس طرفي السلك الذي يتمّم الدائرة » ولم يتمكن من الحصول 
على شرارة . قال فاراداي : إن هويتستون يتبع طريقة خاطئة . وأضاف فاراداي 
بعض التعديلات إلى الدائرة وحاول أن يحصل على الشرارة لكنه لم يفلح . 

ما وماك زائر لح عر الكهرباء الشهيران 

سنا د الائرك سطع رودا زان الست ارين لباك 

فلفنها حول إصبعه كالبريعة .وبعد جع دان شنار إلى أنه عندما ينتهي 


السيّدان ويكونان على استعناد فإنه يسره أن يوضح لهما طريقة ة الحصول 
على شرارة . وأجاب عليه فرراداي بواحدة من إجاباته الجافة اللاذعة 


المعتادة » ولكن الأمريكى واصل عمله . فأضاف ملفه الصغير إلى أحد أطراف 
السلك . وفي هذه المرة عندما فتح الدائرة انطلقت شرارة أمكن رؤيتها 
و 

صفق قازاذائ قرا وقال © ودينض التجربة الأمريكة مادا فعلت بهن 
السماء؟!» . ولو كان لهنري طبع فاراداي لأجابه : «لو كنت تقرأ ما أنشر» وتفهم 
ماتقرأ » لعرفت ما رأيت!) . 


وراح عالمنا يشرح بأناة تلك الظاهرة عن الحث الذاتي . 
أول... مكسب 


كان المكسب الأول الذي نال عليه هنري التكريم هو كشفه الحث الذاتي . 


امك 


وفي هذا الكشف كان قد استخدم مغناطيساً كهربائياً مق ضتعه على شكل 
حدوة الحصان وقطعة من الحديد الزهر ا أسماها اي تصل بين قطبي 
المغناطيس » ولف حول الذراع سلكاً اميا معزولاً طُوله نحو فلاكين' كلما + 
يتصل طرفاه بجلقانومتر بعد نحو أربعين قدماً :ولاك كان لدي ملنان 
مستقلان تماما» أحدهما ملف المغناطيس وهو متصل بالبطارية والملف الآخر 
متصل باحلفانومتر 

واستعد لإجراء التجربة . 

وكتب أخيرا يصف ما حدث » قال : «وقفت بجوار الجلقانومتر وطلبت من 
مساعدي أن يوصل البطارية المتصلة بالمغناطيس . وهنا حدثت المعجزة . انحرف 
الطرف الشمالي لإبرة المغناطيس ”١‏ درجة دالةً على مرور تيار في السلك 
لملفوف حول الذراع» . 

ولكن هنري لابد أن يكون قد أصيب بخيبة أمل بعد ذلك بلحظة واحدة . 
لأنه على الرغم من استمرار مرور التيار في ملف المغناطيس فقد عادت إبرة 
الجلقانومتر إلى وضع الصفر . ثم أشار إلى مساعده لقطع التيار . ولدهشته تمركت 
الإبرة في لحظة قطع الدائرة مرة أخرى ولكن في الاتجاه المضاد لانحرافها الأول . 

وفي الحال » وبالذكاء الماح » أدرك هئري السبب في هذا التصرف غير 
المتوقع » إنه في أثناء تغير المغناطيسية في الذراع من الصفر إلى كامل قوتها عند 
قفل الدائرة » وكذلك من كامل قوتها إلى الصفر مرة أخرى عند فتح الدائرة » 
عند ذلك فقط يحدث شيء ما في الملف الثانوي وبلاضن هذا التانين كفنا فهيئه 


على النحو التالي : «إك قيارا مؤقتاً في هذا الاتجاه أو ذاك يصاحب أي تغير في 
شدة مغناطيسية الحديد) . 


وَبذّلك يكون هنري قد أثيت ت أن تيار حثً يبحدث في أي سلك في مجالٍ 
متغير . وبعد ذلك بقليل عمّم النتيجة » فقد كشف أن «أي» سلك قد يعني 
كذلك نفس السلك الذي خخلق المجال فى أول الأمر . 


_ 


وفي عام 1875 كان قد لاحظ الحث المغناطيسي للتيار على نفسه ‏ وهو ما 
يسمى اليوم «الحث الذاتي» . وكان استخدامه لهذه الظاهرة فيما بعد في أثناء 
التجربة أمام فاراداي وهويتستون هو الذي أذهل العالميّن . 

وها هي وحدة للكهرباء جديدة تضاف » تكرهاً لعالمنا » للأمبير والقولت والأوم 
والفاراد ‏ إنها الهنري7) وحدة الحث الذاتي . وكانت له أول مكسب . ويبّين 
شكل رقم (178) إحدى مستحدثات هنري التجريبية (من رسم في عصره) . 


ب بجا نسي جزمب بج موا لف 
مم 


0 ا 


شكل رقم (18) : إحدى مستحدثات هنري التجريبية ( من رسم في عصره) 
في التأتّي... التدامة!( 
لم الكشف الكبير » وغيره كثرٌ» ؛ في أعوام متوالية قبل عام 837١‏ ) عير 
أن أول ما كتب عنه أوعرف لم يكتب » من أسفم إلا في عام 1877 . 
كان هنري يعلم أنه يشتغل بأصعب مشكلة تواجه العلماء ء في وقته » كما 


كان يعلم أنه قد حل المشكلة قبل أي شخص آخر» بيد أنه لم يكن لديه ثمة 
اتصال شخصي بالعلم كمهنة كمهنة » وكان علماء وروا الذين يعرف أسماءهم يبدون 


. هئري (11) > قولت  ثانية / أمبير . فيبر / أمبير‎ )١( 


ا 


له كما لو كانوا في أبراج. مشيّدة . ومن هنا كان تردّده في نشر أية نتائج لبحوثه 
إلا بعد تمام التغثبت من صّحتها . أضف إلى هذا اواضعة لاخو عن عدم إدراكه 
لعبقريته » وكذلك انشغاله المتواصل الذي لا ده وقتا لكتابة نتائج بحوثه 


2 


ونشرها . 

وقد ظل إلى آخر أيام حياته آسفا لأنه لم ينشر نتائجه » وكان فوا قد 
«كان يجب أن أنشر مبكرا» كان يجب . ولكن أنّى بالوقت الكافي والحرأة 
اللازمة ؛ وكيف كان لي أن أعلم أن شخخصا آخر في الحانب الآخر من الأطلنطي 
كان يقوم بنفس ما أقوم به من بحوث؟!) . 

وكانت صدمة في مايو عام 8 . كان عالمنا يثق بأنه يسبق العالم كله 
بسئين عددا » ولكن عندما التقط صدفة مجلة علمية بريطانية وقرأ فيها فقرتين 
وإذ بامجلة تسقط من يديه! ما الأمر؟ إنه لم يعد متقدماً على أحد , وكيف 
وفاراداي قد نشر كشفه المستقل عن الحث الكهرومغناطيسي . ومع أن هنري 
كان متقدما على فاراداي فعلاً بسئوات » إلا أنه شعر في ذلك الوقت أن التضير 
قد أصبح غير ذي موضوع » وتملكه اليأس . بيد أن صديقاً له ألم عليه أن يرسل 
دقفا لجر نه للقيجلة العلفية الأ مروكية: 

وأخيرا » وبعد أن فات الأوان » بدأ هنري فى كتابة سلسلة بحوث كان لها 
الفضل فى مكانته العلمية التاريخية التى اكتسب معظمها بعد وفاته! . 
الحساسية.. الأمريكية 

لم يكن قد أتيح للعلم الأمريكي أن يحقق نصراً عالمياً منذ قام بنيامين 
فرانكلين ببحوثه العلمية . وكانت الجمهورية الوليدة في غاية الحساسية من 
السلوك الأوروبي إزاءها »أن آمريكا ليس لديها من ثقافة تمنحها للعالم:. 

لذلك » وبدلاً من الشعور بالعطف على هنري » فإن كشيراً من أصدقائه 
ومحبّيه لاموه ووبّخوه وأنّبوه وبأقذع الصّفات نعتوه . فهو غير أمين وغير وطني 
وغير مسؤول . 


9159 


ا ه وعيّنوه 0 بوتسغون1 0 
فرصة أفضل لإجراء بحوثه . 


ا مدير العلمي 


عندما بلغ هئري النمسين كان يعتبر أحد قادة العلم في أمريكا » ولكن 
معاصريه 0 0 إداريا أكثر منه عالماً . كانوا يعرفونه يا لمعهد 
«سميثسونيان)0') صدنهههطادز5 والمستشار العلمي لأبراهام لنكولن خلال الخرب 
الأهلية » والرجل الذي يذهب إليه العلماء الشبّان لينالوا منه التشجيع والتأييد . 
ولم يكونوا يعرفونه علا بحّائة أمضى في البحوث الكهرومغناطيسية خمسة 
عشر عاماً من الزمان سبق بها وفيها عصره . 

وان عالمنا » في عمله مديراً لمعهد سميثسونيان » يتناول كثيراً من المجالات 
وثيقة الصلة بالعلم . فقد وضع نظاماً لإعطاء معلومات عن حالة الجوء وهو 
لخم الذي تطوّر فيما بعد وأصبح مصلحة الأرصاد الجوية الأمريكية . كما 
استحث «جيمس ليك» » على تأسيس مرصده الشهير بكاليفورنيا . وكان هنري 
أولاهق قاين الشرازة التسيبية للكلك الشمس #وتيين أنه أبردمية" الأجدواء 
امحيطة به على سطح الشمس في عام 1848 . وفي مجال التجارب الكهربائية 
كشت التناعدة العى: تقرش البرق القناطيتي» كبا عقف عن الطديحة العد يدي 
للشحنة الكهربائية ْ 

وفي عام 19091١‏ انتخب اسمه ليحل في قاعة مشاهير الأمريكيين . 
(1)كانت تسمى فكلية تيوجرسي» في ذلك للوقت . (الحكم) . 
(9) ترك جيمس سيمثسون 5121105017 121068 » وهو كيميائي بريطاني وعالم بالمعادن , للحكومة الأمريكية أكثر من نصف 


مليون دولار لتأسيس هذا المعهد كمؤسسة علمية » علما بأنه لم يزر أمريكا قط . قبلت الحكومة المبلغ وبه أقامت هذا المعهد 
في واشنطن .0.0 وهو عبارة عن متحف ومنظمة بحوث . وقد قبل جوزيف هنري وظيفة الرئيس التنفيذي له 4 


.عه 


(1) 
وياهلم كونراد رونتجن 
اع ماع10 20 دده كا مساع طلا 
مكتشف الأشعة السينية 
١417-6‏ 


وهل يخلو 
منها مستشفى 
حديث؟ فإذا 
أراد الطبيب 
تحديد موضع 
كسر في عظم 
أو ألم في سن » 
فلا مناص من 
أخذ صورة حل شكل رقم (174) : ويلهلم كونراد رونتجن : صورتان مختلفتان 
الذائها + تلكم 
الأشعة السينية التي كشفها ويلهلم رونتجن (شكل رقم 174) . 

وإذا سألكم سائل : ومن كان أول من فاز بجائزة نوبل في الفيزيقا؟ فلا إجابة 
- أيضاً ‏ غير ويلهلم رونتتجن . 


دح برت يرت رت ين 
أضواء على البداية 
ولد ويلهلم في السابع والعشرين من مارس عام 6 مبمدينة «لينب) معصمع.آ 
ببروسيا . كان والده 527 ألمانيا ووالدته هولندية . تلقى تعليمه الأوّلَي في 
هولددا ذ ثم التحق بجامعة زيورخ بسويسراء حيث تعلّم على يدي الأستاذ الشهير 
«رودلف كلوسيوس» 5 حصل على دكتوراه الفلسفة ف الفيزيقا عام 784 أ من 


-461- 


لف ا و 2 النابهين ل ل 


للمعهد الفيزيقا في جامعة افير تسبورج) :3 


في الزمان والكان ا المشا رإليهما » كشف رونتجن عن الأشعة التي جعلته 


كان رونتجن يجري أبحاثاً على أشعة الكاثود » وهي عبارة عن سيل من 
الإلكترونات » ويمكن إنتاجها عن طريق تيار عال جداً بين قطبين في أنبوبة 
جيه خابت من لقره . وهي أشعة ليست لها قدرة النفاذء إذ قليل من الهواء 
يجعلها تتوقف عندما يعترضها . 

غطى زوستتحن الانبوية بورق أسود تماما حتى لا تتسرب منها تلك الأشعة . 
ولكن بدت ملاحظة مدهشة . لاحظ رونتجن أنه على الرغم من تغطية 
الأنبوبة بكل دقة » إلا أن ستاراً من الفلورسنت الموضوع على أحد مقاعد الغرفة 
قد أضاء فجأة! إنها حقاً مدهشة . إذن لنقطع التيار الكهربائي الواصل إلى 
الأنبوبة ‏ هكذا فعل رونتجن . وماذا كانت النتيجة؟ ‏ انطفأت الإضاءة من 
ستار الفلورسنت . لابد إذن من أن أشّعة ما قد تسرّبت من الأنبوبة . كان هذا 
هو الاستنتاج الطبيعي الذي توصل إليه رونتجن . ولكن ماكنه هذه الأشعة؟ ما 
هو أصلها وفصلها؟ لم يعرف رونتجن آنذاك كنهها . لذا أطلق عليها «أشعة *» 
أي الأشعة المجهولة أو «الأشعة السينية» . انظر الشكل رقم )16١(‏ والشكل رقم 
(1831). 


لابد من التفرغ إذن للبحث في خصائص هذه الأشعة . وبعد أسابيع من 
الدراسة المكثفة » اهتدى رونتجن إلى أن الأشعة السينية لها خصائص كيميائية 
بالإضافة إلى ما تحدثه فى ستائر الفلورسنت . وأنها قادرة على أن تنفذ فى عدد 


غ48 


شكل رقم(١18):‏ 
الأنابيب التي اكتشف 


بهارونتجن أشعته 


شكل رقم )14١(‏ : ال ملف 
(الحصاائث) الذي 
استعمله رونتجن 
لتوليد الجهد العالي 
خلال اكتشافه أشعته 
الستينية عام 1896 


كبير من المواد 2 منها اللحم الإنساني آم العظام فإنها تستوقفها . وقد عرّض 
يذه لهل الأشعة ة فرأى ظل 0 0 الجانب 9 .ثم أن هذه الأشعة عشي 


ولاكان ديسمبر من عام 6 كان عالمنا قد اننهى من أول بحث له عن 
تلك الأشعة التي اكتشفها . وأثار هذا البحث اهتماماً عامياً . وبعد شهر واحدٍ 
مله عكف مئات العلماء على دراسة أشعة رونتجن : 


وما هو إلا عام وتظهر ألوف البحوث في جميع أنحاء الأرض 5 ومن أهم 


لاو 


العلماء الذين تأثروا بما كشفه عالمنا » «هنري بيكيرل»)7" العالم الفرنسي الشهير» 
وقد أدى به اهتمامه بأشعة < إلى كشفه خاصية الإشعاع 05 عن 
بيكيرل » كان كل من : آل كوري » ورذرفرد » وبلانك ؛ وطومسون , وآينشتاين » 
وفرمي من المتأثرين . 

ويمكن أن يقال بصفة عامة إن الأشعة السينية إنما تتولد عندما تصطدم 
الإلكتروقاف:ذات الظافة العالية بأي جسم ء وإن كانت مه ذاتها لا تتكون 

من إلكترونات » وإنما من موجات كهرومغناطيسية . وهي لذلك شبيهة بالموجات 
الحنوقية المركية فيا عدا أن موححاتها قصنية , 
عن الكشف والمكتشف 

حينما تُكسر عظمة لإنسان » فإن أول ما يشير به الطبيب هو ضرورة أذ 
صورة لموضع الكسر بالأشعة السينية حتى يتمكن من رد العظمة بدقة قة لأصلها . 


وقد رأى رونتجن في حياته أشعته وهي تستخدم في مثل هذا الغرض . وإذا 
ابتلع طفل زراً أو دبوساً فإنه تؤخذ له كذلك صورة بتلك الأشعة لتحديد مكان 


الشيء المبتلع توطئة لعمل اللازم لاستخراجه . كما أنها تظهر لطبيب الأسنان 
أيها المصاب . إذن فلأشعة رونتجن أهمية بالغة فى الطب حتى لا يكاد يخلو 
مستشفى الآن من وجود غرفة للتشخيص بتلك الأشعة . ويبين شكل رقم 
(؟18) حجرة التصوير بالأشعة السينية في مستشفى بباريس عام ١9٠١‏ . 
وفضلاً عن الطب » فلتلك الأشعة دورها الهام في الصناعة لمعرفة مسُّمك 
بعض المواد أو كشف ما بها من عيوب . فهي تستخدم في الطيران مثلا للكشف 
عن عيوب الأجزاء المهمّة في الطائرات قبل استعمالها حتى يؤْمَّن الطيران 
وتُمنع الحوادث التي كان يمكن أن : تقع لولا تدارك مثل تلك العيوب . وفى 
الفيزيقا ة تستخدم الأشعة السينية في أغراض شتى » مثل معرفة التركيب 
البأوري والتركيب النووي والذري لكثير من العناصر ٠‏ وفي مجال الكشف عن 


. انظر معالحتنا التفصيلية له في جزء تال من هذا الفصل‎ )١( 


-946- 


تمييزأوراق 
النقد المزيّفة 
من مثيلاتها 
الحقيقية 
مستحدم ىن 
الكشف عن 
اللآلىئ في شكل رقم (1841) : حجرة التصويربالاشعة السئينية في مستشفى بباريس 
محاراتها . عام 10 

هذا عن الأهمية التطبيقية للكشف .» وأما عن المكتشف فإن رونتجن 
يستحق عليه عظيم الثناء ووافر التقدير . فقد عمل به وحده بغير مساعد ولا 
شريك . وكان هذا الكشف بمثابة البداية لكشوفاتٍ أخرى غيدة مهل ين 
وقامت عليه 8 


غير أننا في الوقت نفسه لا ينبغي أن نُسرف في تقدير عالمنا حتففا | 
لاسن لني لسنها ملكا ننه تاد دي كج رجات كنا يا 
ولكنها كما يرى مايكل هارت يد سه في العلم الحديث 
وتطبيقاته المتنوعة كماأدّت كشوفات فاراداي مثلاً قّ مجال 
الكهرومغناطيسية . ويمكن أن يقال أيضا إن كشف الأشعة السينية لم يكن نقطة 
غرل خظيرة فى نازى العيرية] ».ذلك أن الكدفة ميهد الأشيفة »الى انيه 
إلى حد كبير الأشعة فوق البنفسجية فيما عدا أن موجاتها أقصر يدخل في 
نطاق البحث التقليدي للفيزيقا بوقاليدى انان ركع لكا قاض 


غ4 


الإشعاع » مع أنه هو الذي كان نقطة البداية فيه » ذلك الاكتشاف الذي كان له 
دورٌ خطيرٌ في تطوير علم الفيزيقا واقتحامه مجالات كثيرة جديدة . 
التكريم والنهايهة 

تكرياً لرونتجن »منح جائزة نوبل في الفيزيقا عام 140١‏ » فكان بذلك أول 
من فاز بهذه الحائزة العالمية الكبيرة في التاريخ . 

ولم ينجب عالمنا » وإنما تبنّى وزوجه طفلة . 


ولاكان عام 1971 » أسلم رونتجن الروح بمدينة ميونخ بألمانيا . 


985 


(00) 
التي رأوليضز لودج 
10012 01172 زد 


صاحب المباحث ف البرق والصواعق 
١هم  ١950‏ 


إذا أردت مفكرا 8 بين العلم 0 ؛ بل ويعبر عبر جسرم اخاصابن 
اك لل د 


لد يزيا يزيا لزن له 


العالم.. الخزاف١!‏ 

ولد أوليفر في ١7‏ يونية عام أهم/١‏ “كان آنوة خرافاً . فبعث به إلى مدرسة 
نيو بورت فظل بها حتى الرابعة عشرة » ثم ضضَّمه إليه في عمل المخزف وكان على 
وشك أن يصبح خرّافا . ولكن لما وقعت في يديه مصادفة نسخة من مجلة 
ا تدعى 00 00 »فتحت له باب 0 حذيد » ا 
م" 

بعث الأب بابنه إلى لعندن لجترض علي الأميقاد تيندال في كلية 
لندن الجامعة ؛ ويتلقى أصول العلم فيها على أسساطينه . ولماكان الفتى 
لا ملك نفقاته فقد اضطر لإعطماء دروس خصوصية ليتمكن من موالاة 
الدراسة . ولعلنا ندرك مبلغ نجباحه إذا علمنا أنه في خلال سنوات خمس بعد 
الانتظام في الجامعة نال لقب دكتور في العلوم . وما كان في الثلاثين 2 
أي بعد سنوات تسع من هجره وصناعة الخرف عُيِّنَ أسعفاذا لاطنيخة في 
جامعة ليقربول . 1 


30 


ميدد الضباب١‏ 


نحن الآن في يوم من أيام ديسمبر عام ١1404‏ » الجو شتاء والضباب يلف 
مدينة برمنجهام الإنجليزية حتى لا تكاد ترى يدك إذا مددتها وف وحن 
الجامعة وقف رجل مديد القامة وقور الطلعة يفحص أسلاكاً من صنف معيّن ) 
وما هي إلا لحظات أو تكاد حتى رؤيت لعلعة على مقربة من الرجل كانت 
إيذانا بقفز شرارة كهربائية من قطب إلى قطب . وإذا بالضباب الكثيف تقل 
حدته » وليس هناك ريح تدفعه أمامها . وإذا بمباني الجامعة تبدو في الضباب 
اللطيف كال مسبتاع تتعلى رويد راذا على رجه ار 
عل مان لتر ل ل ا م ا ل 
السلك الذي أحدث الشرر الكهربائي فبدأ الضباب يرتد إلى الصحن كأنه 
جيش يعيد الكرّة على معقل أخذ منه عدوة ولكنه ينبغى أن ينترعة ثانيةً! . 

وبعد أيام أعيدت التجربة ذاتها في مديئة ليقربول » فتمكن السير أوليقر 
لودج » مدير جامعة برمنجهام , من أن يُبدَّد بشرره الكهربائي الضباب الكثيف 
من بقعة طولها وعرضها وارتفاعها نحو ستين قدما لكل . 
مباحث.. في البرق والصواعق 

كان الضباب ولا يزال أعدى أعداء الإنسان في السفر براً وبحراً وجواً . فكم 
ذهبت سيارة وجنحت عجارة وسقطت طيارة بما فيها ومن فيها اصطداما بجبلٍ 
قريب لم ب بر أو ببرج عال أو ببناية شاهقة . لذا غني العلماء بدراسة هذه الظاهرةً 
الجوية لجع عاو سوا راس علميار 

ففي عام اما أبان :العام ا تيندال أن لجو الذي يحيط بقضيب 
حام من الحديد يكون خالياً من الغبار . فظن أولاً أن حرارة القضيب تحرق دقائق 
الغبآر في الهواء الملاصق له . وقيل كذلك إن تيارات الهواء الساخنة المنطلقة من 


مغ 


جوار القضيب تطرد مريت اا ال ا 
الظاهرة لا تفسر بأحد التفسيرين المتقدّمين . وإغا يفسرها الفعل الكهربائي 
ولإقامة الدليل العملي على صدق مذهبه قام بالتجربة المتقدم وصفها » متا 7 
أننا إذا كهرينا فنابا نت الدماتق التي تكونت عليها قطيرات الماء إلى الأرض 
وتبدّد الضباب . 


كان لودج من أيام دراسته قد وجّه عناية امه إلى الظواهر الجوية » وبوجهٍ 
خاص إلى ما كان متصلاً منها بالكهرباء . وكتب في عام 1845 كتاباً في هذا 
الوصي عنوانه «موصّلات البرق وواقاياته» . وكانت مانعة الصواعق قد 
اختّرعت من قبل في أمريكا على يدي العالم والسياسي الأمريكي الشهس 
بنيامين فرانكلين في عام ١1267‏ . وذاع استخدامها على أبراج الكنائس 
ومداخن المعامل وغيرها من المباني العالية ظناً أنها تقي هذه المباني وقاية تامة 

من الصواعق . بيد أن الوقاية لم تكن تامة إذا انقضّت الصواعق على بعض 
لمباني » على الرغم من إقامة مانعات صواعق عليها . وهنا كان لعا منا الفضل 
الكبير في تحسين هذه المانعات وتطويرها لتفي بالغرض منها وفاءً تاماً » وكم 
جنت هيئة البريد البريطانية من مباحثه هذه من فائدة في وقاية أعمدة التلغراف 
والتليفون وأسلاكهما . 
البحث ضي ال موجات اللاسلكية 


كانت مباحث لودج ف فى البرق والصواعق هي المدخل لبحثه في الموجات 
اللاسلكية . ولودج هو الذي اكتشف استعمال «الرابط» 006:6 وهو جزء كان 
لابد منه في آلة تلتقط الموجات اللاسلكية . فقد لاحظ في عام 1884 التصاق 
الدقائق أو تجمعها بفعل الكهرباء . وإنه إذا انقطع التيار تفرقت الدقائق . وكان 
برانلي اللإرسي قد لاحظ هذه الظاهرة وصنع آلة دعيت «رابطاً» أو 0 اة 7" 
ولكنه لم يفطن يفطن إلى فائدتها » فاستعملها لودج عام ١8454‏ في تبين الموجات 
اللاسلكية المنطلقة في الفضاء ء من أثرها في برادة الرابط بعد ما حسّنه حتى 
ضناز أكثر دقة وأكثر حساسية . 


وغ 


وبعد ذلك بعام نجح ماركوني في تجاربه اللاسلكية الأولى جوتعارد يكرا مخ 
لودج في تحسين بعض الأجهزة اللاسلكية ال اي 
نصيبه في المباحث اللاسلكية الا ولي قال: .. ودفعاً لأية مظنّة أصّرح أنه 
لولا همة السنيور ماركوني ما صار التلغراف للاسلكي وسيلة تجارية ولا كانت 
محطاته قد انىت* عه ل ا اس 
2110111111 لى أمبركاائمت لها في باريد اليد 

حقاً إن لودج ليعتبر أحد العلماء الذين قامت على مباحثهم المستنبطات 
اللاسلكية الحديثة » وإنه ند هرتز وممهّد السبيل لماركونى . 


كنه الأثير 
ماذا عاذ الفضاء ؟9 وماذا يربط بين الشموس في رحاب الكون؟ وبين الذرات 
وأجزاء الذرات؟ إن كل شيء مالفا فى اجر اوتتصيل بعفيتها عن مع . انظر 


إلى القبة السماوية في ابه صافية الأديم ترى النجوم وقد انتشرت في كل 
نواحيها فاصلة بينها 7 2 3 . فإذا أطلقت ضاريك] في الفضاء كان 
احتمال إصابتك أحد الكواكبٍ به جد عسير » يكاد ليشبه احتمال إصابتك 

ثراً إذا أطلقت بندقيتك عفواً في الهواء! فالرحاب الفاصلة بين الكواكب 
والنجوم والمجموعات الشمسية والمجرات جد عظيمة . 

ولكن ما قولك في ورق هذا المزلف؟ وزجاج ذلك المصباح؟ وخشب تلك 
المسطرة؟ أليس الورق والزجاج والنشب مواد متّصلة الأجزاء؟ كلا . فهي في 
تركيبها الأساسي مؤلّفة من ذرات عناصر » والذرات مركّبة من إلكترونات 
وبروتونات . والإلكترونات والبروتونات شحنات كهربائية غاية فى الدقة » ونسبة 
بعد الإلكترون عن نواته لتكاد تشبه نسبة بعد أحد الكواكب عن الشمس . 
فالذرّ في معظمها فراغ . وفي فسحة هذا الفراغ نثرةٌ من الكهرباء هنا ونشرةٌ 
هناك . 


نعف اي 


فالانفصال آية الطبيعة فى المواد » كل المواد » كبيرها وصغيرها على السواء . 
0 يكن فى الكون إلا المادة . لكان الكون في أغلبه خواء . 
مجموعات شمسية 7 رده ثنائية ال هناك . فثمة 
رابط بينهاً ندعوه الجحاذبية » نؤمن به ولا نعلم حقيقته . إذن فالفضاء بينها 
يستحيا أن ديكوت فراغا: 


وما يصح على النجوم يصح على ما سواها من مواد . فالجزيئات والذرات 
والإلكترونات والبروتونات تتجمع وتتلاصق . ومهما تبلغ الفسحات بينها 
فِيُعقل أن تكون مملوءة بشيء يربط بينها . ويجب أن يكون هذا الشيء ء متصلاً . 
قد نختلف في تسميته : ندعوه آنا بالأثير » وحيناً الفضاء المطلق » وتارة الملتصل 
الزمكاني مطناناط نادمه عدهن - ع0وم5 . ولكننا لا ريب محتاجون إلى اشيء؟ 
يتسم بتلك الصفة الأساسية ؛ صفة الاتصال » والتي لا نعرف بغيرها سبيلا 
إلى فهم الكون فهما متسقا . 

. .. هكذا يفكر لودج . 


وللأثير - كما يستطرد عالمنا ‏ صفات أخر : فهو لا يُرى ولا يُشم ولا يسمع 
ولا يُلمس وإن كان بالإمكان تمويجه . فالإنسان يستطيع أن يحس ببعض 
تموجاته . إذ هو ينقل الضوء ء ولا يعيقه عن المرور كما تعيقه المادة. 
فله إذن وظيفتان : الأولى أن يكون رابظاً بين دقائق المادة» والثانية أن 
يكون وسطاً لنقل موجات الطاقة . ثم إن الأثير لا يتحول ولا ينحل » 
شديد الصلابة شديد المرونة » إذ المادة تتحرّك فيه ولا تعاني أدنى معارضة أو 
مقاومة من احتكاك أو لزوجة! . فالأثير ليس مادة بالذات » ومع ذلك 
فهو مادي!. 

وهو أداة الاتصال الكبرى » وقد يكون أكثر من ذلك » لأن من دونه لا يكون 
للعالم المادي وجود . وإذا كان في الإمكان وجود المادة من دونه فهي أشلاء . إنه 


40604 


الصلة بين كل ما هو مادي » ومع ذلك قد ينكر الناس وجوده » لأنهم لا يشعرون 
به بحواسهم إلا حين يتموّج فيبصرونه . 

فلسفة في فلسفة » وعبورٌ ‏ على جسر الأثير ‏ من العلم إلى الفلسفة . 

وبعدما عبر لودج بالأثير من العلم إلى الفلسفة » حلّق به في عالم الأرواح » 
إذ كان يؤؤمن ببقاء الشخصية وإمكانية مخاطبة الأرواح! إذ الشخصية » عنده » 
تبقى بعد انحلال الجسم المادي ويدوم تأثيرها فى الأثير الذي يملأ رحاب 
الكون! . 
تكريم.... بالجملة 

لقد تولّى لودج مناصب كثيرة كما منح ألقاباً وجوائز . 

فقدعيّن مستشاراً لإحدى الشركات الكهربائية » وقد جنت الشركة من 
تطبيق مباحثه في هذا المجال فائدة كبرى . وفي عام ١4٠0١‏ عّن مديراً لجامعة 
وي د ول ليد اص تي ام 1131 رب رات أ 
الجامعة صار عالمنا قوة فعّالة في نشر العلوم الحديثة بما يلقي من دروس ويؤلّف 
من كتب 2 00 ٠‏ متحه الملك إدوارد اساي رتبة ا ا 
النفسية 0 


0 


(0) 
أتطوان هنري بيكيرل 
الاعسوعء 8 معط عستمتاسنة 
مكتشف النشاط الإشعاعى 
؟هم/  ١50١5‏ 


كان كشفه وقفة. بل نقطة انطلاق في 
مجالات ما كانت بفاتمتها لولم يكن عالنا 


(شكل رقم 10) وأمثاله . وهو فى كشفه هذا 
لم نوا » ونا إذا الانصاف تحرّيت » كان 


ثالث ثلاثة . 


لوك لدت تن لذن ين 


شكل رقم (161) :هذري بيكيرل 


أياً... عن جد 


4 أنطوان في باريس 6 1 ؟هما١‏ 0 اه 0 لم١‏ 
ارم لطر اانه شغل لحي لك 0 
لتدريس الفيزيقا من قبل » وكذلك فعل ابنه من بعده! : 
الكشف العظيم 


عمل بيكيرل فيما بعد أستاذاً في معهد العلوم بباريس . وفي هذا المعهد 
اهتدى إلى كشفه العظيم . لقد كشف خاصية النشاط الإشعاعي . 


قا كشفه هذا بعام كان رونتج” قد اهتدى إلى كشف الأشعة السينية 
وف تعام رونتجن ى1 2 


969 


على النحو الذي أوردناه » وهو كشف طربت له الأوساط العلمية واهتزت . وقد 
تساءل بيكيرل عما إذا كان بمقدوره استخراج تلك الأشعة من أية مادة أخرى 
مشعة؟ لابد من التجريب . 

أخرن تعامنا قرية غلق 'يحفين اللورات الشحة . وضعنها شيك ورق ادعام 
ثم عرّضها لأشعة الشمس .ء ثم أبعدها عن الشمس .» فوجد أن هذه البلورات قد 
ارتسمت على الورق الأسود .وما جدوى هذا؟ قل نفعٌ كبير. لقد استنتج 
بيكيرل أن الأشعة السينية يمكن أن يكون لها مصدر آخر غير الذي اهتدى إليه 
رونتجن . وبالصدفة البحته اكتشف أن بلورات اليورانيوم تصدر إشعاعا حتى إذا 
لم تتعرّض لأشعة الشمس . 

ولكن لابد من التحقق من هذا . أعاد بيكيرل التجربة مرات ومرات . وإلاما 
انتهى؟ انتهى إلى أن أملاح اليورانيوم تضيدر إشعافاً تو لو كانت في الظلام . 
وعرف العالم هذه الإشعاعات بأنها «إشعاعات بيكيرل» . 
النشاط الاشعاعي: قسمة بين العلماء 


اهتدى بيكيرل كذلك نتيجة تجاربه إلى أن إشعاع اليورانيوم ليس إشعاعاً 
كيميائياً وإما هو من خواص اليورانيوم . 

وفي عام 1697 نشر بحوثاً سبعة خاصة بذلك الكشف . وكان من بين 
الذين قرأوا هذه البحوث مدام كوري . واهتدت هي الأخرض سيج عاررها 
الخاصة إلى أن عنصر التوزيوم مشع أيضاً . وكانت عالمتنا قد اهتدت من قبل » 


بمشاركة زوجها بيير ) إلا أن عنصر الراديوم مشع و أيضا . وكان آل كوري هما أول 
من استخدم اصطلاح «النشاط دس ليرا لهذه الظاهرة الجديدة : 


العلماء أن إشعاعات بيكيرل تنطوي على إشعاعات معينة أسموها اتفاقا : ألفا 
وبيتا وجاما . ْ 


ماع 0 بلس 


وتنبّه العلماء إلى أن هذه الإشعاعات ما هي إلا طاقة تحرج من العناصر 
المشعة » وكان شيئا مدهشاً حقاً أن تخرج كل تلكم الطاقة من داخل الذرة! 5 

وهكذا كان كشف النشاط الإشعاعى لبعض العداعير فجتيدة بين العلماء . 
لذا تقاسم بيكيرل جائزة نوبل في الفيزيقا عام الحلا مع الزروجين بيير وماري 

والحق أن كشف النشاط الإشعاعي ليعد أمراً بالغ الأهمية ‏ إِذْ له نتائج 
عملية مباشرة في ميادين كشيرة كالطب والبحوث الكيميائية والأثرية 
والجيولوجية . ولكن أعظم فائدة له تظل في اهتداء الإنسان عن طريقه إلى أن 
هناك طاقة هائلة مختزنة فعلاً في نواة الذرة . 

ووهمضي نصف قردٍ من كشف بيكيرل وآخرون عرف العلماء وسائل إطلاق 
تلكم الطاقة قة . وكان أول تطبيق لذلك إلقاء القنبلة الذرية على هيروشيما وكانت 

من اليورانيوم فبها أطلقت الطاقة الهائلة الخبيئة في ذرات اليورانيوم . 
بيكيرل والآخرون 

ليس من الإنصاف . والحال كما تقدّم » أن يحصل بيكيرل وحده على شرف 
كشف الإشعاع أو الطاقة النووية . فقل سبقه وسايره وتلاه كثيرون ٠.‏ ؤم هذا 
بظل كشفه الإشعاع علامة لها قيمتها في تطور العلوم الطبيعية وتطبيقاتها في 
العصر الحديث . 

وثمة تشابه قد يكون , كما يرى مايكل هارت » بين بيكيرل ولفنهوك . فكما 
أن الثاني قد كشف عاكَاً عجيباً في قطرة ة ماء » فإن الأول قد وجد كذلك عالاً 
هائلا في ذرة من معدن مشع! ومع هذا يجيء ء بيكيرل في قائمة هارت - تالياً 
للفنهوك . لأن كشف الميكروب كان له كبير الأثر فى حياة الناس كل الناس بما 
قد يكون للإشعاع . إلا أن بيكيرل يعتبر أهم بكثير من عالم فذ آخر مثل فرمي 
الذي كان مشغولاً بتصميمه المفاعل النووي وبناته القنبلة الذرية . ْ 


مج 8ت 


(03) 
ليرت أَبَراهامَ مايكلسون 
دمكاعط 11 سسمطدعطى أمرع 41 
مده الأقيق 
1 2 امكل 


التحلة شكل رقم (164) : ألبرت أبراهام مايكلسون: صورتان مختلفتان 
الأمريكية أن 

يلقي محاضرة في الضوء لقضي الكلدمة مايكليوة بقة حاعه أميرالاً وضايطاً 
06 ففاعدا . ذلك أن جنانياً ين من معارفنا الفيزيقية الحديثة 3 تقوم على 
التجارب التي أجراها مايكلسون (شكل رقم 184) في أول عهده بالتعليم في 
ذلك المعهد ء أو يستند إلى آلة المدخال (إنترفيروميتر #عاعصرمعلرعاد1) التي 
ابتكرها لقياس أقطار النجوم السحيقة التي لا يمكن قياسها بالأساليب المعروفة . 


بل إن نظرية النسبية ذاتها نشأت من تجربة مايكلسون - مورلي التاريخية ) 
تلكم التجربة التي كان لها في تاريخ الفكر مقامٌ لا يقل أثراً عن مذهب كوبر 
نيكوس . فهذا انتقل بالإنسان من حنتيان أرقة مرك الكوت إلن حسياتها 
كوكباً يدور مع سياراتٍ طول الشمس . ومذهب النسبية يَعْد بالإنسان 
عن حسبانه نفسه مدار الطبيعة ومحورها , فهو بعد هذا المذهب ‏ لا 


-/وام66- 


يستطيع أن يقول إن المقاييس التي يعرفها يجب أن تمتد إلى كل نواحي 
الكون » بل أصبح يدرك أن جميع المقاييس نسبية ولكل عالم مقاييسه 
الخاصة . وهى فكرة متى تعوّدها العقل البشري كانت ذات أثر كبير فى 


تفكيره واتجاهاته 5 
كل هذا الفضل يمكن الارتداد به إلى تلك المحاضرة الأولى الرائدة التى طُّلب 
إلى عالمنا إلقاؤها . 
لزن يرن يز يزيا نا 
ابن... الخردواني 


ولد ألبرت أبراهام مايكلسون ا مدينة «ستريلنو)(١)‏ في بروسيا في ١‏ 
ديسمبر عام 7 . وهاجرت أسرته إلى الولايات المتحدة وهو في الثانية من 
عمره إلى نيويورك . وقد افتتح والده محلاً لبيع الأقمشة والخردوات في جبل 
«سيرا نيفادا» بمدينة «مير» في كاليفورنيا . وقد تلقى ألبرت تعليمه بالمدرسة 
المحلية ين وصل مرحلة التعليم العالي 0 إلى سان فرانسيسكو » فأظهر 
0 فائقة ذ فى الرياضيات والعلوم » كما كان يتمتّع بموهبةٍ 0 .في 
الأعمال الميكانيكية . وكان يتقاضى دولارات ثلاثة نظير رعايته لمعمل العلوم 
في المدرسة 0" 

اتققلة أند: ألبرت وهو في السادسة عشرة إلى مدينة «فرجينيا» بنيفادا » 
وكانت حينئذ موطناً مزدهرا من مواطن تعدين الفضة . وبعد عام ولك شقيق له 
اسمه 56 3 وفي السنة التالية كان مولد شقيقته مريم . وقد قام تشارلس 
شقيق ألبرت بأعمال مهمة في حكومة الرئيس روزفلت!') باعتباره مدير دعاية 


الحزب الديموقراطي . 


. هي الآن في بولندا . (امحكم)‎ )١( 
(؟) تيودور روزفلت 6[ع15008567 ع11600015' (1858 -1919) : سياسي أمريكى . الرئيس السادس والعشرون للولايات‎ 
.)19:3-19-01( المتحدة الأمريكية‎ 


جارة واجه 


قياس سرعة الضوء 
تخوج ألبرت في الأكادعية البحرية في عام "الام 1 » وبعد أن لخدم عامين 
ان ايها 505 في 0 0 المتحدة)» م اي إلى الأكاحهية 


هيأ معداته اللازمة بنحو عشرة دولارات » 
باستعماله التطبيق الفنى لمرآة فوكو"') (شكل 
رقم 160) الدوارة وبعض العدسات المتوافرة في 
معمل الفيزيقا . وقد تمكن » بهذه الأشياء 
البسيطة » من قياس سرعة اه في مسافة 
خمسمائة قدم بدقة بالغة . ونشر أول بحوثه 
بعنوان «فى قياس سرعة الضوء» بالجريدة 


الأمريكية للعلوم في عام 141/8 . 8 
0 1 5 شكل رقم (180) 
والحق أن محاولاات العلماء قياس بيرعة 100 فوكو 
الفو هين السعن كانت معوالية , 


عندما فكر الفيزيقيون في قياس سرعة الضوء ظهر في البدء خلاف : البعض 
يعتقد أن سرعة الضوء لا نهائية ومن ثم لا يمكن قياسها مثل ديكارت :عاتدهوء 
»)١1560-1645(‏ بينما كان البعض الآخر مثل جاليليو يعتقد أنها سرعة 
محدودة القيمة ومن ثم يمكن قياسها . 

وقد حاول جاليليو قياس سرعة الضوء بتجربة بسيطة . أوقف أحد مساعديه 


)١(‏ جين برنارد ليون فوكو 1"060 6012آ 8652850 16311 (1819 -187/4) : فيزيقي فرنسي . ابتكر بعض الوسائل لقياس 
سرعة الضوء منها طريقة «المرأة الدوارة» التي تكن بها مايكلسون من قياس سرعة الضوء بدقة متناهية . كذلك كانت له 
إسهاماته في ميداني الكهرباء والميكانيكا . ومن أهم أعماله اختراعه عجلة دوّارة كانت عندما تدور بسرعة تحتفظ بمحورها 
في الاتحجاه نفسه! . وقد طور العبقري الأمريكيٍ إلر أمبروز سبيري /6131م5 4102061056 1811061 عجلة فوكو الدوّارة هذه 
(الجايروسكوب) إلى «البوصلة الدوّارة» التي حلَّت محل البوصلة المغناطيسية التي كانت لها صعوباتها . 


-408- 


على قمة جبل يبعد عنه بنحو ه,؛ من الكيلومترات وجعله يحمل مصباحاً 
مقط وتخمل نهو الأخر مصياحا لتغطاء . ولكن هذه الطريقة لم تصلح لقياس 
سرعة الضوء » إذ كان جاليليو يرفع غطاء مصباحه في اللحظة نفسها التي يرى 
فيها ضوء المصباح الذي يحمله مساعده » وذلك لأن سرعة الضوء كانت أكبر 
بكثير من سرعة رد الفعل عنده أو عند مساعده » لذا اختلفت سرعة الضوء 
لمقاسة بهذه الكيفية من تجربة إلى أخرى 

وإذا افترضنا أن السرعة التي يرفع بها غطاء المصباح الثاني عند رؤية ضوء 
المصباح الأول تصل إلى نحو ثانية واحدة » فإن هذا الزمن جد القصير كان كافياً 
لأن يدور شعاع الضوء ء حول الأرض عدة مرات! 


وقد استُخدم فيما بعد التلسكوب الذي ابتكره جاليليو في قياس سرعة 
الضوء بطريقة يقة فلكية تعرف ب 0 رومر) 000ا2< تعصءه] » وهي الطريقة ة التي 
استخدمها العالم الدانماركى رومر( ') عام ه/اكا . 


وتتلخص هذه الطريقة (شكل رقم )١187‏ في رصد أقمار المشتري من 


شكل رقم (18) :طريقة رومر لقياس سثرعة الضوء 


)١(‏ أولاف رومر 18067965 1[184] (1544 )17٠١-‏ : فلكي دانماركي . أدخل استعمال الميكرومترات ومجاهر القراءة إلى 
لمراصد الفلكية فحصل على أول تجربة يعتد بها لقياس سرعة الضوء . 


.45م 


موضعين متقابلين للأرض في مدارها حول الشمس . وقد تبيّن أن وقت 
ا وراء كوكب المشتري يزداد كلما تحرّكت الأرض من (أ) 
إلى (ب حتى إذا وصلت الأرض إلى الموضع ( ب) » كان الفرق في وقت 
ل له 
الموضع (أ) بوك عير روي نهدا ربمن ل هو الزمن الذي 
يستغرقه الضوء في قطع المسافة من (أ) إلى (ب) 

وعند حساب سرعة الضوء من هذه التجربة جاءت أقل قليلاً من قيمتها 
الحقيقية » لأن قطر مدار الأرض حول الشمس كان يقدّر بنحو 1717 مليون ميل » 
أما إذا حسبنا سرعة الضوء على أساس القيمة الصحيحة لقطر مدار الأرض 
وهي 186 مليون ميل » لتوصلنا إلى السرعة الحقيقية للضوء ء وهي 185٠6٠١‏ ميل 
في الثانية أي نحو "٠٠٠٠١‏ كيلو متر في الثانية . 

وبعد ذلك قام علماء أخرون بتجارب عديدة في محاولاتهم قياس الضوء » منهم 
العالم البريطاني جيمس برادلي 8201 وغول عام ا الذي قام برصد نجم 
ا ل ال ل . ومنهم كذلك العالم الفرنسي 
فيزو( '' الذي أكمل النقص في تجربة جاليليو السابقة ؛ حيث استخدم عجلة مسدّة 
ورصد من خلال أسنانها ضوء مصباح منعكس من مرأة على بعد خمسة أميال 
منه ارس ل 1 ا شيط ردي 60> 35 ميل 
في الثانية » وهي تزيد على السرعة الحقيقة للضوء , 0 

وأخيراً » وفي عام 19475 » جاء عالمنا مايكلسون ليجري أشهر تجاربه لقياس 
سرعة الضوء حي ١‏ :090002000010100 
هذا المبدأ فيما يلي : (انظر شكل رقم /181) 


)١(‏ آرمان | إيبوليت لوي فيزو 1126810 15نا10 ع]/ز01مم :11 لسقصعث (11صذىا - كحم 1) : : فيزيقي فرنسي . استطاع قياس 
سرعة الضوء ء في تجربة محصورة بسطح الأرض .ء أي بدون قياسات ذات علاقة بالأجرام السماوية » فتوصّل إلى الرقم المشار 
إليه في المتن 2 مع فوكو 1*011681016 في إيجاد طريقة أفضل للقياس إلا أن تعاونهما توقف فتوصلا ‏ كل عل حدة 
إلى نتائج مستقلة . وقد شرح فيزو «قاعدة دوبار» وأوضح كيفية استخدامها في تحديد سرعة النجوم في خط البصر. 


1ه 


“تصنع عجلة ذات اثني عشر ضلعاً متساوياً يقام على كل ضلع منها مرأة . ثم 
تدار العجلة بسرعة معيّنة ولتكن "5١‏ دورة في الثانية ةك 
انتقلت من مكانها إلى مكان المرآة الأخرى في جزء من 47٠١‏ جزء من الثانية . 
ثم توضع هذه العجلة فوق جبل وتنصب على جبل آخر مقابل له مرآة عاكسة . 
ولنقل أن البعد ب بين الجبلين 7١‏ ميلا وهو يقاس بطرق دقيقة يعملها مهندسو 
لبن فادها بيك بخبداراصولي من شل الأول في اتحباه الثاني الذي 
عليه المرآة العاكسة » وتكون العجّلة دائرة بسرعتها المعلومة » فإن شعاع الضوء 
يذهب إلى الجبل الثاني فيقع على المرآة الثشانية فوقه ومن ثم ينعكس عن 
نيلها ثانية إلى المرآة الذائر ة فوق الجبل الأول فيصيب المرأة رقم ( ؟) فيها. 
ويكون شعاع الضوء قد قطع المسافة بين الجبلين ذهاباً وإياباً في الوقت الذي 
اسشغرقة انتقال المراة رقم )١(‏ تمن مكانها وتخلول المرأةترقم (؟) محلها أنه في 
جرس 29 عدررهى العائيةت والشبيعة الخافيلة دن ضير 14 نينا * 
0 

هي الطريقة » وجوهرها ضبط قياس المسافة بين المرآة الدائرة والمرآة الثانية 

ا المقابل وضبط سرعة المرآة الدائرة ا الفيزة عقوي 
بهذه الطريقة ١69‏ 185 ميلاً في الثانية وهي تقتر ب تماماً من القيمة المعترف 

بها اليوم . (انظر شكل رقم )١188‏ : 


ناته 


شكل رقم (188) : إن 
استطاع الضوء 
الانتشار في دائرة فإنه 
يدور حول الأرض سبع 
مرات ونصف المرة في 
الثانية الواحدة 


قياس طول ال موجة الضوئية 

إن نفخ فقاقيع الصابون لأمرٌ مسل حقاً . وكم يُسر الصغار والكبار من 
مشاهدتهم تلك الدوائر الغشائية الرقيقة تلهو في الهواء وتسبح بألوانها البديعة . 
ولكن ما الذي يُعطيها ألوانها هذه يا ترى؟ إن التفسير العلمي لهذا الأمر يتعلق 
بفكرة «التداخل» . «فجلد» الفقاعدة » مثله مثل أي شيع آخر نراه » لا يكون هو 
قي بسددرا افده ء وإما هو يعكس فحسب ما يقع عليه من ضوء . والجزء 
الخارجي من الغشاء يعكس الضوء كما يعكسه جزؤه الداخلي كذلك 0 

من الرقة بحيث أن بعض الموجات الضوئية تنعكس بطريقة ما تجعلها تفنى 
اما . ولكن الموجات :ذات الآلوان الشاضة بيبطل بعضها تعضأ عددما 0 
سّمك الفقاعة مكبانا لطول نصف الموجة . وعندما تتقابل موجتان فإن كلا 
منهما تقضى على الأخرى » وهو ما يُعرف بالتداخل . وبما أن الضوء الأبيض 
يشتمل في الواقع على ألوان متعدّدة » فبإمكاننا إذن رؤية الألوان الباقية عندما 
تتداخل بعض الموجات . 

ويمكن قياس أطوال موجات الضوء إذا علمنا سّمك فقاعة الصابون . ولكن 
هل بإمكاننا قياس هذا السّمك؟ ابتكر مايكلسون آلة تُسمَّى «المدخال) هاما 
مم0 (شكل رقم 89) لقياس طول الموجة الضوئية في عام م١1‏ ؛ وهي 


و 


شكل رقم (189): 
مدخال مايكلسون 


تقيس طول موجة واحدة في المرة الواحدة . ومثال ذلك إذا مرّت الكهرباء من 
خلال بخار الكادميوم » المشابه لمرور الكهرباء خلال إعلانات النيون » فإنها تنتج 
وا أحمرله ذبذبة مفردة . قاس عالمنا طول هذه ا الضوئية 0 
5 رسم -54198,5995 وحدة أنجستروم(!) 

مشكلة الأثير... والتجرية التاريخية 


من الملاحظات المعروفة أنه عندما تسير غواصة تحت الماء فإنها تستطيع أن 
تسمع صوت آلات سفينة لأن الموجات الصوتية تنتقل عبر الماء فهو وسط 
مادي . كما أنه إذا وضع جرس يدق داخل ناقوس زجاجي فبإمكاننا سماع 
الجرس » لأن صوته يسري عبر الهواء إلى آذاننا » أما إذا فرّغ الهواء من الناقوس 
فإننا لا نسمع شيئا » لأن الموجات الصوتية لا تنتقل في الفراغ مع أننا لا نزال 
نرى الجرس داخل الناقوس يدق . 

إذن فالموجات الصوتية لابد لانتقالها من وسطٍ مادي » صلب أو سائلٍ أو 
فانه ولك ناذا عن المجات الفيوتبة؟ لقند كانت الشكلة التي توق العيماء 


)١(‏ آندرز جوناز أنمستروم 41185110103 10125 4120615 (1815 - 1874) : فيزيقي سويدي تلقّى تعليمه فى أبسالا 
بالسويد وأصبح أستاذا للفيزيقا بها . وكانت أبرز أعماله دراسة الطيف » حيث أطلق اسمه على وحدة قياس طول الموجة 
الأهستروم (الأنجستروم - ٠٠١٠٠١0٠١ /1١‏ سم) . وقد اكتشف أنجستروم الهيدروجين في جو الشمس وحاول تحليل 
طيف الشفق القطبى 50168115 2111018 2010115 1012نالل . 


-95- 


هي إمكانية انتقال الأخيرة خلال لا شيء (الفراغ) من الشمس إلى الأرض 
ومن النجوم التي تبعد بلايينٍ البلايين من الأميال .ماالحل؟ لانلك مخ 
«استحداث)» مادة وإعطائها ا » وقد «استحدثوها)» وأسموها «الأثير» .قبل 


العلماء من مدة طويلة فكرة الأثير . كما قبلوا من قبل فكرتى «الفلوجستون)(17) 
و«الكالوريك)» . 


حاول 000 يناقشون مسألة الأثير فيما بعد» أن يكتشفوا ما إذا كان 
الأتد هود فعلا أم لا . والفكرة بسيطة : إذا كان الأثير موجوداً » فإن الأرض 
ينبغي أن تسير من خلاله » تماماً كما تسير طائرة خلال الهواء . وينبغي أن يكون 
هناك نوع من الرياح الأثيرية تماماً كما توجد رياحٌ حول جسم الطائرة المتحركة . 

وهنا كان لابد من ظهور مايكلسون ليقوم بدوره التاريخي . 

ابتكر مايكلسون «تجربة» ليكشف بها ما إذا كانت هناك رياح أثيرية . فقد 
تناول تدرا عونا أعطاه موجة ذات طول واحدٍ وفيا جزئين : أحدهما إلى 
الشمال والآخر للغرب . وقد أنعكست هاتان الممحخان وارتدتا لتتحدا ثانية . 
وكان طريق العودة متساوياً »إذ عادت الوجحاد في اللحظة ذاتها ١.‏ ستطاع 
مايكلسون أن يعرف ذلك لأن مدخاله قد بيّن أن الموجتين ارتدتا في اللحظة 
ذاتها بغض النظر عن الاتجاه الذي ا رسلتا فيه ا نحو «الرياح الأثيرية» 
أم بزوايا قائمة بالنسبة لها . 

قام مايكلسون ومساعده (أ .و. مورلي» بأرصادهما الكثيرة في أوقات 
متباينة » ولم يكشفا عن شيء! . لقد أخفقت التجربة في إثبات وجود الأثير 
(شكل رقم )15١‏ . 


نعم لم تثبت ب تثبت التجربة شيئاً ‏ ومع ذلك كانت النتيجة مذهلة! . 
صرح اللورد «كلفن» أمام مؤتر علماء الفيزيقا الدولي المنعقد في باريمس عام 


)١(‏ كانت الضربة القاضية التي أطاحت بفكرة الفلوجستون على يد لافوازييه . انظر تفاصيل ذلك في معالجحتنا التفصيلية له في 
الفقرة المعنونة «هدم 2 الفلوجستون» 5 


-9416- 


شكل رقم (140) : رسم 
مبسط لتجربة مايكلسون 
التي أثبت بها عدم وجود 
الأثيرء فإن شعاعاً من 
منبع الضوء يُكسر إلى 
شعاعين يتجهان في 
اتجاهين متضادين 
ويرتدان ثانية إلى 
المشاهد 


بأن «الغمامة الوحيدة في سماء نظرية الأثير هي نتائج التجربة التي قام 
بها مايكلسون ومساعده مورلى ») 5 

وجدً العلماء فى تفسير النتيجة الغريبة لتلكم التجربة التاريخية . 

أبان العالمان «لورنتز» الهولندي و«فتزجيرالد» الأيرلندي أنه يمكن تعليل تلك 
النتيجة إذا ما حسبنا أن حركة الأرض وما عليها في الأثير تقصر أبعاد الأجسام 
الممتدة ة فى جهة هذه الحركة »أي تقصر قطر الأرض الشرقي والغربيٍ وطول 
الأجسام الممتدة شرقاً 06 . ولكن قامت في وجه هذا الاجتهاد «التقُصي) 
صعاب علمية جمة اضطرت العلماء أذ تغذارا اعد ختسوضا رانلا يدان الا 
هذه الظاهرة وحدها من غير أن يشمل أية ظاهرة علمية أخرى , 

ا ا النسيية الما ؛ إذ قال إن 
تحديد السرعة المطلقة في الطبيعة م بأية تجربة , من التتجارب” أو 
طريقة من الطرق» . 


-635- 


وكان المتهنا “منسا السبية وكل مابتى عليهنا من مباخت آيشتاين 
التالية ومباحث أعوانه ومؤيديه من التابعين وتابعي التابعين . وقد أشار 
آينشتاين إلى ذلك في الخطبة التى خطبها عند زيارته كاليفورنيا في أوائل 
عام الول ءإدذ توجه في تناك الكلام إلى مايكلسون واعترف له مضل 
السبق في مباحث الطبيعة التي أفضت إلى النظرية النسبية وما تعلّق بها 


المتر... المققياس 
هو المسافة بين خطين مرسومين على قطعة من البلاتين والإريديوم محفوظة 
في وعاع زجاجي” 5 2 درجة 00 معينة في بلدة (سيفر) قرب 0 


من طيف عنصر الكادميوم . وفي ذلكم العمل ما فيه من دقة متناهية . إذ أسفر 
البحث عن أن طول المتر المقياس - ه,66815#١‏ موجة من خط خاص فى 
ضوء الكادميوم الأحمر . ّ 
والآن قد يُسرق المتر المقياس أو يُحرق » في ثورة أو حرب , ولكن ذلك كله لا 
يهم لأن إعادة بنائه فحت منهلة'بداء علل قاين هنا بكلاهون الذي لا يحتمل 
من الخطأ أكثر من جزء من ثلاثة ملايين جزء! . 
العلم أرقى تعبيرا عن... الفن! 
أجرى مايكلسون تجاربه عن الأثير وهو أستاذً للعلوم الطبيعية بمدرسة «كيس» 
ا م ا 1 م 
ال ل ل 1 


50 


إنجازات ومناصب عديدة مهمة تبوّأها عالمنا . 

'وفضلاً عن علمه كان » مثل آينشتاين أو فلمنج #فثاناً عازف كمان ماهر 
يُعلْم أولاده كيفية العزف عليها (كان له ستة أبناء من زيجتين) » كما كان 
ا بارعا » وكان يؤمن واقي” بأن «الفن وجد أرقى تعبير له في العلم!» . 
أول جائزة ذوبل... لأمريكي 

لقي عالمنا تكرهاً بغير حدود من جميع أنحاء العالم الغربي » إذ بلغ عدد 
مراتب الشرف التي قَدّمت له إحدى عشر مرتبة! . 

كما مُنح مدلاة «رامفورد» من الجمعية الملكية » وجائزة باريس الكبرى » 
وجائزة معرض روما الكبرى » ومدلاة «كوبلي») والومسام الذهبي من 
جمعية الفنون بلندن عام 1417١‏ والوسام الذهبي من الجمعية الفلكية الملكية 
بلندن عام 1971 . 

وفضلاً عن ذلك فقد نال أكبر جائزة عالمية . . ولنعد إلى الخلف قليلاً ثم 
نقفز عبر السنين لنقطع منها خمسين . 

في عمره السابع عشرهء قام مايكلسون برحلة طويلة شاقة من نيفادا ليقابل 
عا رئيس الولايات المتحدة . لم؟ ليحصل على إحدى الوظائف العشر 
التي د يُعيّن أصحابها الرئيس بأكاديمية الولايات المتحدة البحرية 2 الأنابوليس» . 
وقد نجح مايكلسون في امتحان التأهيل الذي عقده رجل الكونجرس مندوباً عن 
الرئيس للتعيين بالأكاديمية » وكان ترتيبه الأول . ومع هذا فقد فقدَ الوظيفة 
وحصل عليها آخر كان نفوذه أكبرا! ويبدو أن زيارته التالية للرئيس جرانت 
جاءت متأخرة لآن جميع التعيينات الرئاسية كانت قد تمت » ولكن الرئيس 
أرسله إلى مدير الأكاديمية البحرية . وبطريقةٍ ما تم التعيين الحادي عشر غير 
القانوني . 


)١(‏ يوليسيس سيمبسون جرانت 31821) 511225011 1113:5565 (1877 - 1880) : سياسى أمريكى . الرئيس الثامن عشر 
للولايات المتحدة الأمريكية ١854(‏ -/الا14) . 


30 


وقد كافأ مايكلسون البلد الذي تبنّاه وعرّضه عن تعليمه . فقد جلب له فى 
نصف القرن الذي قضاه فى دراسة الضوء شهرة عالمية أكسبت الولايات المتحدة 
ذاتها ذيوع الصيت » وانتهت بإعطائه جائزة نوبل في الفيزيقا عام /1901 . 


وكان أول أمريكي يحصل على تلك الجائزة العالمية في التاريخ . 


-44- 


)4 
هاينريتش رود ولف هرتز 
12 011 )سكلا طاء استساع ]1 
مكتشف الموجات اللاسلكية 
/اهما١  1١8955‏ 


شكل رقم )١191١(‏ : هاينريتش هرتز : صورتان نتلفتان 


لزن يزيا يزيا لزيا تن 

بين أستاذ عبقري ... وتلمين نادر 

ولد هاينريتش في ألمانيا عيناء همبورج في 3 فبراب ير عام /ا66 . وقد بد في 
دراسة الهندسة المعمارية » ولكنه سرعان ما اكتشف أنه اتري للعلم وشكنا 
بالبحوث الأكاديمية . وكان هرمان هلمهولتز 7 متعدّد الاهتمامات » فكان 
أستاذا 0 ووظائف الأعضاء والعلوم الطبيعية والرياضية : وقد شملت 
كشوفه أشياء شتى منها : كشفه قانون حفظ الطاقة » ووضعه نظرية في إبصار 
الألوان . ومن أهم امتراعاته : المعيان 10006167ةادام0 وهو جهاز لقيا 
نصف قطر تحدب القرنية » والفاكوسكوب 2021056006 لقياس التحدب فى 


- 41/1 


عدسة ء العين » والأويثالموسكور 12812050006م0 الذي مكنه من فحص 
الشبكية لأول مرة عام لتيل . ومن أبرز بحوثه قياسه سرعة النبضة العصبية 
١7١)‏ مترا/ ث) في الفقاريات ذوات الدم اليارد . 

وقد أفاد هاينريتش فائدة كبيرة من ٠‏ اختلاطه بهذا الأستاذ العبقري » كما أن 
هلمهولتز قد تأكد من أن بين يديه تلميذاً تادراً وغير عادي ع التلميذ 
فور تخخرجه في عام ارا متاعداً في الطبيعيات لأستاذه هلمهولتز . 
قياس سرعهة ال موجات الكهرومغناطيسية 

ذهب هرتز في عام 877 إلى مدينة كيبل بوصفه أستاذاً . وبدأ دراساته 
للنظرية الكهرومغناطيسية لاكسويل باحثا عن إثبات تجريبي لها . وكان من أول 
الأشنيتاء التي وضع نصب عينيه إنجازها أن الوؤتضات الكهرومغناطيسية إغا 
تستغرق وقتاً في انتقالها . نعم تأخذ وقتاً » ولكن ما هو؟ . نحن نعلم الآن ‏ 
أن تلك الموجات تنتقل بسرعة تيدان اك ل وا ا 
قياس الزمن بين إرسال 0 واستقبالها١١‏ ). ولكن إذا كانت الغرفة التي 
يعملون فيها لا تعدو عشرة أمتارة فى الطول . فإن الموجة سوف تستغرق فقط 
جد راخدا رخ وافكرقده ٠٠م‏ بج من الثانية لتنتقل من أحد طرفي الغرفة 
إلى الطرف الآخر . 

فكر هرتز في إمكانية الحصول على شرارة من تفريغ أي نوع من أنواع 
الموصّلات » إذ تبيّن له أن تفريغ شحنة موصل ما يحدث ذبذبات يتراوح 
مقدارها بين ,٠٠١‏ ووه رد طؤوددار ووه ٠,‏ دورة في الثانية . وكان عالمنا 
يجري تجاربه في مجالات الترددات العالية رن في الرادار الحديث وفي 
الاتصالاات الموجية الدقيقة قة . وهنا ابتكر مود 0 يساعد في استقبال الإشارات 3 
موقناً بإمكانية تحقيق ذلك . ففي المكان الذي نريد أن نكشف فيه عن القوة 
نضع سلكاً مستقيماً فى منتصفه تُغرة لشرارة صغيرة » حيث تعمل القوة المتناوبة 


(1) سبقت الإشارة إلى هذه امحاولات في حديثنا السابق مباشرة عن مايكلسون . 


ا 


م + 


0 


قافا شيعا في إثارة الكهرباء في الموصّل وإحداث شرارة في الثغرة . وقد كانت 
تقرة القبرازة فى ها امنا دن انكر عكاق بيت :ل دكا دكرن ف استنك 
وزق ولف هذا! / 

بهذا أوضح هرتز إمكانية إرسال الموجات واستقبالها . ولكن كيف أثبت أن 
اللوجات تستغرق وقتاً في انتقالها؟ . لقد كان ضرورياً أن يتجه إلى المعلومات 
التي 5 تفصح عنها نظرية الصوت وإلى دراسات أستاذه هلمهولتز . إن موجتين , 
ل ريه تداخل الموجات » تصلان إلى نقطة من المصدر نفسه ولكن عن 
طريقين مختلفين ؛ إما أن تضاف كل منهما إلى أخرى » وإما أن تلغى إحداهما 
الأخرى . وعند تحريك جهاز الاستقبال من نقطة إلى أخرى » فإن مواقف سكون 
تتبع مواقف استقبال . وتكون المسافة بين مواقف السكون هي طول نصف موجة 

وهكذا أرسى عالمنا قواعد جهاز إرساله واستقباله «المويجى) 6م11١‏ 
وعاكسه الجانبي . وأبعد جهاز 1 
استتقيالة تااريهياً وحصل فعلاً 
على محاطق متقالية لا تفيل 
فيها إشارات » وأوجد بذلك 
طول الموجة » كما عيّن سرعتها 
عن طريق ض رب عذلد 
الأنذيات قن العناقنة حول 
الل . “- 

وهنا وجد أن سرعة الموجة 
الكهرومغناطيسية هي سرعة 
الفمموه ذا شتا كل ااه 
كم/ث . وبُبيّن شكل رقم 


(؟11) هرتز وهو يجري إحدى 
تجاربه . شكل رقم (؟19) :هرتز يُجِري إحدى تجاربه 


ا 


هرتزيثبت نظرية ماكسويل 
كان لاكتشاف الرّاديو قصّة . 


وقد بدأت قصة الرّاديو منذ عام 1874 عندما أتم جيمس كليرك ماكسويل 
تأليف كتاب رائع في الرياضيات البحتة » عالج فيه موضوعاً لم يكن قد عالحه 
من قبل » وهو التوّترات والضغوط في الفضاء التي نعرفها أليوم باسم «موجات 
الرّاديو) . 


وتنب ماكسويل بكثير من القوانين ن التى تتحكّم في سلوك هذه الموجات . فقل 
قال بأنه تنتقل بسرعة ٠٠٠٠١‏ كيلو متر في الثانية , وبأنها كموجات الضوء 
- يمكن أن تنحرف وأن تمتص وتنعكس وتتركز في بؤرة . وأضاف بأنه على الرغم 
0 لل له 


ما موقف العلماء مما قاله ماكسويل5؟. 


استقبل العلماء تنبؤات ماكسويل بكل برود » وحتى اللورد كلفن اللأمع جداً 
لويميدق ادك اكسويل كاد على حل . ولسوء الحظ مات ماكسويل قبل أن 
أيبرهن على صحة نظريته . وفي عام 1/174 جاء رجل يدعى «إدوارد هيوز) 
واستعمل جهاز استقبال صنعه بنفسه واستمع به في قلب مدينة لندن إلى 
موجات الزأديوذانها التق الشيو عنها اويل ولكرق فيو اليكل مكل 
ماكسويل » لم يصدّقه الناس حتى الجمعية الملكية » ذلك المرجع العلمي الكبير» 
لم تصدّقه! . 

وكان لابد للحق أن ينتصر» فبعد مرور ثماني سنوات أخرى بعد هيوز » جاء 
فرن نقيت حدر ضيكة ما ذهب ماكسويل لبد 

استخدم هرتز جهازاً بسيطاً » قارورتي ليدن ». وقارورة ليدن هذه ما هي إلا 
«مكتّف» بإمكانه تخزين شحنة كهربائية . ويصنع هذا المكثف بتغليف وعاء 


1/4 


زجاجي من داخله ومن خارجه برق 2 قيقة معدنية 5 وضع هرتز قارورة ليدن في 
ناجية امن الغرفه وقارورة أخرى في الناحية المقابلة لها ذ في الغرفة نفسها ٠‏ وفي 
كل وعاء كانت عر ة الشرر تتصل بغلافه المعدني 5 


0 0 فرت قارو الأول بالكهرباء عدت ا 0 
038 لحظة رائعة نهنا هن أعظم اللحظات فى 5 الرّادِيو . لقد الطامق 
موجات الرّاديو من قارورة ليدن الأولى » وقطعت الغرفة بسرعة "٠١٠,٠٠٠‏ كيلو 
متر فى الثانية » وحرّضت أو دفعت فى القارورة الثانية شحنة كهربائية جعلتها 
ُصدر شرارة . 

أعلامٌ تدل التجربة؟ إنها تبرهن بوضوح على وجود موجات الرّاديو » وأنه يمكن 
نقل هذه الموجات عبر الفضاء دونما أسلاك . وأصبحت هذه الموجات تعرف باسم 
«الموجات الهرتزية» نسبة إلى عالمنا . ويبِيّن شكل رقم ( (1) صورة لهرتز وهو 


يبرهن على أنه يمكن إحداث موجات راديو» كما يبِيّن شكل رقم ( (1944) ا 
تخطيطياً لذلك . 


7 
00 


شكل رقم (191) :هرتز يُبرهن على أنه يمكن إحداث موجات راديو (صورة) 


41/0 


سبحان مظهر الحق! لقد قام الدليل » إذن » على أن تقديرات ماكسويل كانت 
ضحيحة قانا ؛ 
تساؤلات حول ال موجات المكتشفة 


ولكن قد يسأل سائل » أو 
يقول قائل : إنى لا أفهم حتى 
الآن كنه تلك الموجات (شكل 
رقم 4 المكتشفة : موجات 
الراديو أو موجات هرتز. 
وللسائل أو القائل نقول : إن 
دراسة الموجات على الماء 
تناعينا عل فهم كنه تلك 
الموجات التي يجب أن نتذكر 


دائما أنها تنتقل بسرعة شكل رقم (194) :موجات كهرومغناطيسية : كشف هرتز أن 
كف و9 هه الغانشة 5 هذا النوع من الموجات يُستحدث حول شسرارة كهريائية 
ل كيلو متر في 1 تحدث بين طرفي فت فتحة في حلقة معدنية د قسنم «موسيل» 


3000 


قف في يوم هادئع 
على حافة بركّة وارم 
155 متوسط الحجم 
ينزل في البركة قرب 
حيث ضرب الحجر الماء 
التموجات تتوسع نحو 
ضفاف البركة . فإذا ما 
وضعت فأيئة أوقاريا 
كي كاللعبة على 
سطح الماء فإنه اسيهتز 
معدا خوط عندما 
تصل التتموجات - أو 
الموجات الصغيرة 
إليه . ويبين شكل رقم 


: ا 1 


21 0 
00 0 


)١195(‏ الحركة الموجية » كما يبين شكل رقم )١1917(‏ كيفية قياس طول الموجة 


شكل رقم (199) 
:كيفية قياس 
طول الموجة 


إنك » عزيزي السائل أو القائل ؛ عندما تصغي إلى بش إذاعي » كأن تستمع 
إلى رسالة بإشارات مورس أوبرنامج من الإذاعة » فإن الهوائي المرَسلُ في الحطة 
“يبعطي الأثير «ضرباً» يشبه ماأحذّثه الحجر في ماء البركة . وهكذا تنتشر 
حلقات من موجات الراديو صادرة من الهوائي المرْسِلَ . وعندما تمر بالهوائي 
العمل بجهازك المستقيل: فإنها رضن أو تدقع تتاراك. كهربائية تيناب متتابعة 
فيه » فتسمع أنت إشارات مورس أو صوت المذيع أو الموسيقى . إن جهازك 
المستقبل هذا ليشبه » حقيقة » الفلّينة أو القارب الذي اهتز ارتفاعاً وانخفاضاً في 
ماء البركة! . 


ولكن قد يتمادى السائل أو يقول القائل : ولكن كيف تحوّلت موجات الرّادِيو 
أو موجات هرتز إلى إشارات يمكن قراءتها؟ وللسائل أو القائل » مرة أخري » 
نقول : بعد أن أرسل هرتز موجات راديو عبر غرفة » لم يهتم أحد بالموضوع حتى 
عام 4 حيث جاء أوليفر لودج7') وبث موجات الراديو إلى مسافة ١78‏ 
معو !.: 


لقد وجد هرتز أن موجات الرّادِيو التي أحدثتها الشرارة في قارورة ليدن 
الأولى حرّضت شر شار عر تقر الشرر في قارورة ليدن الثانية . ولكن موجات 
الرّادِيو الصادرة عن شرارة كهربائية يمكنها نقط أن ديق فلقة أتسمع في سمّاعة 
رأس أو في مُكبَّرِ للصوت . إنك تسمع هذا » عزيزى السائل أو القائل » عندما 
"بطايم أحد مفتاح المصباح الكهربائي قرب مذياعك . وأدرك السير أوليفر لودج 
أنه إذا ما ا للوجات الراديو أن" تحدث رسالة مقروءة فلابد من اتتخاذ خطوة 
أخرى . 

وكانت الخطوة الأخمرى هي اخمتراع «الثّاقل الرّادي الترابطي» . كان هذا 
الناقل ارا اا قير . وضعت فيه كمية صغيرة من برادة الحديد لكى لا 
تنقل بسهولة التيار القادم من بطارية متصلة بالأنبوب . ومع ذلك »ء إذا ما وصّل 


ا 


بالناقل هوائي تسري 
فيه تيارات ذات تردد 
رادي فإن برادة الحديد 
مقنها بالعصن عر 
وتسمح للتيار القادم من 
البظارية أن يتجقل قله 
بسهولة » ومن ثم يقرع 
11 كد 
أرسل هوائي مُرسل 
كرات من 0-1 
في عي ساليل م 
تيارٌ مباشر من البطارية 
عن طريق الناقل وقرع 


بث الرسائل وجعلها شكل رقم (194) : إحداث رسالة مقروءة بموجات الرّاديو 


“تقرأ عند الطرف المسْتَفْبِلٌ بواسطة الناقل . ويبيّن شكل رقم (198) إحداث 
رسالة مقروءة بموجات الرّادِيو . 

وقد يواصل السائل أو القائل تساؤلاته : ولكن ماذا كان الحال عليه نبل 
اكتشاف الرّادِيو؟ كيف كان الناس عبر المسافات الطوال يتواصلون؟ ولا مل من 
إجابته بقولنا : لقد رغب الناس 0 في إرسال المعلومات عبر المسافات الطوال » 
ولتحقيق ذلك صاحوا عبر الوديان واستعملوا إشارات الدخان كما فعل الهنود 


- 91/94 


اتيرب وأشهاوا الدار لد روا إنجلترا من وصول الأسطول الأسباني وجنوده » 
واستعملوا الأعلام لتعطي الإشارات » واستخدوا ضوء الشمس والمرآة فى المبرقة 
الشمسية » واستعملوا أذرعهم ليعطوا ارات السيمافور » وأومضوا لاتق 
بواسطة مصباح مورس » وأرسلوا الأخخبار ينقلها رجل عن رجل في سلسلة 
متصلة » وقرعوا الطبول في الغابات » ثم اخترع الهاتف والتلغراف » ومدّت بحيال 
من الأسلاك المعزولة عبر قاع المحيطات لتصل القارات ' ولكل وسيلة من هذه 
صعاب وعثرات . 

ولقد شكّل سكان العالم بتكاثرهم والتجارة بتزايدها ضغطاً أكبر على وسائل 
الاتصال الموجودة . وكان لابد من القيام بعملٍ ما لتخفيف هذا الضغط » وكان 
اكقفاف الراقيو هرهذا العمل , 
هرتز... والردار! 


ما العلاقة : إن الرّادار!') قد اكتشف , تحيطه السريّة الغا عام وهرتز 
كان قد توفاه الله عام يل أي قبل اكتشاف الرّادار بستةٍ وأربعين غاماًا. 


كل هذا حق » والأحق منه أن عالمنا كان قد استقصى » » قبل نحو نصف قرنٍ 
من كشف الرّادار» بحث الأساس النظري لهذا السير هن أمتواز الحرب العالمية. 
الثانية . ليس هذا فحسب ., بل إن هريزء قبل أن يتبيّن أي بادرة لفائدة الرّادار أو 
استخداماته العملية » كان قد صِمّم وصنع نوعاً من الهوائى المستعمل الآن 
للارسال والاستقبال التليفزيوني » وهو الهوائ ثى ذو الاستقطابين ‏ : 


والحق كذلك أن للرّادار الآن استعمالات كثيرة قد لا تخطر لهرتز قط على 
بال . . فالسفن تستعمل الرادار كعيون لها فى الحو الصافي وفي الضباب وفي 
النور وحيث الظلمة كلك يستخدم ليكشف اقتراب الطائرات وشيم حركات 


الزوابع » كمأ يستخدم في الملاحتين البحرية والجحوية ليساعد في توجيه السفن 


)١(‏ الرادار م120 2 عمأقصة: لمة عصتاءعاعل 82415 جهارٌ لتحديد وجود الشيء وموقعه بواسطة أصداء الموجات 
اللاسلكية 3 موجات الرّادِيو 2 التى كشفها هرتز 5 


.4ف 


والطائرات وجهاتها الصحيحة . وتقيس أجهزة الرادار الخاصة لارام المسافات 
الحقيقية عن الأرض دون أن تعتمد على الضغط البارومتري أو أي معلومات 
خاصة بارتفاع الجبال التي قد تكون الطائرة دلق فوقها. وقد قدّم الرادار في 
الخروب ‏ منذ الحرب العالمية الثانية ‏ خدمات جليلة عن طريق إبطاله ميرة 
يلات اف اعد ولت بتحديده تحركاتها في الوقت المناسب الذي يسمح 
للطائرات المدافعة أن تتحرّك إلى الموقعة » كذلك في الضباب تهبط العاارات 
على مهابطها بالرّادار » بل بإمكانها الهبوط | آلياً بواسطة التوجيه الرّاداري . وتُوجّه 
القذائف والصواريخ والأقمار الصناعية بالرّاديو . وترسل الأقمار الصناعية عبر 
المسافات الطوال إلى الأرض معلوماتٍ عن الفضاء الخنارجي ا من القمر 
وحتى الكواكب البعيدة رسائلها به كذلك . وتنقل البرامج التلفزيونية والصوتية 
ومكالمات الهاتف الرّادارى 0 تسبر التلسكوبات اللاسلكية أغوار الفضاء 
الخارجي وتتبع بّع أثر الأقمار الصناعية بالراديق أيضيا . وتستعمل الجيوش أجهزة 
صغيرة للارسال والاستقبال » وكذلك رجال البوليس يفعلون . 


وقد تَقف لما الساتل أو القائل كعادته ‏ فيقول : ولكن كيف يعمل الرّادار؟ 
ونجيبه قائلين : إن الرّادار كان ما مكنا منذ اكتشف هرتز موجات الرّادِيو التي 
تنتقل بسرعة 5 كيلو متر في الثانية ‏ يمكن أن تنعكس كموجات 
الصوت أو الضوء . 

“فكت «الماسحة الرّادارية» إلى سارية وتدور باستمرار مرسلة موجات راديّة 
عالية التردد ومركزة في حزمة ضِيّقة! '. وكلما اصطدمت هذه التعفارى نط 
الساحل أو تسفن أو طائراتٍ أو حتى غيوم المطرء انعكست إلى السفينة أو 
الطاث ثرة أو المحطة الأرضية لفن دع تبث الموجات الردارية من ماسحتها الردارية . 
لحف الوشناك لمتكي الأطنداء بواسطة جهاز رادار وتبدو كنقاط برأقة 
على شاشة الرّادار التي تشبه شاشة التلفزيون تاركة تأثرأ» ظاهرا لتعارظ 
السواحل والجمزر والسّفن الأخرى والعوّامات وأي.طائرة في نطاق مداها . وهكذا 


(1) لاحظ أن ماكسويل قد تنبا قبل مائة عام بأن الموجات اليّداريّة يمكن أن تُركر كما أشرنا . 


-41- 


تظهر «(صورة » لكل شيء في مدى المالمسحة الرأدارية المؤسلة ويمكن بسهولة 
حساب عله . وبواسطة الرادار يمكن للح السفينة أو الطائرة أن يحدّد موقعها 
بكل دقة #وأن يتجتب الأخطار. 
أفول.. في ريعان الشباب 

في عام 64 »ء وبعد مناقشة تجاربه واكمواناته الى الماع ا جمعية الألمانية 
لتقدم العلوم | 1 لطبيعية بهيدلبرج » » عن هرتز أستاذا للعلوم الطبيعية بجامعة بون 
3 عار ا والثلاثين . 

وقد مدر لاسمه أن يُخَلّد بالاصطلاح «هرتز» الذي يطلق على «الدورة 
الثانية» ٠‏ وفي كل مرة ة تشاهد فيها هوائي تلفزيون بأذرعه الأفقية » يجب أن 
يذ كر أن هرتر نهو اول كن ايمكرها . وفي كل مرة ترى فيها «صورة») على شاشة 
التلفزيون فاعلم أنها نتيجة موجة منعكسة تصل الشاشة بعد فترة » وأن هرتز 
كان أول من أثبت أن تلك الموجة تستغرق وقتا لانتقالها . 

وجاء موعد الآأذرلا سينا ري 

00 0 0 0 0 عالنا ولكن ماذا 
الأجل وطال؟! . 


-45- 


)41 
ماكس كازَل إِرَفْسَت بلاتك 
عدرو21 أعد "!1 اسمكا عدا/ا 
صاحب نظرية الكم 


١9557 مهم‎ 


ميات 
عن إنجاز من 
أعظم إنجازات 
القرن العشرين » 
أكثر خطورة من 
النسبية ذاتها 
فول وجهك تك 0 3 
لطر نظي شكل رقم (194) :ماكس بلانك : صورتان مختلفتان 
السكتم . وإذا 
بيحفةاعن أساسن الجميع العلوم الفيزيقية الحديئة الخاصة بالدقائق الذرية » 
عاك كني النطرية . وإذا أردت عالاً بذ أثره أثر غيره من جهابذة الفيزيقا 
وفحولها » فاعلم أنه صاحب تلكم النظرية . . . ماكس بلانك (شكل رقم 199) 


رب رت تن تزنا نك 


5 0 
بألمانيا . كان والده 0 اميا 0 في القانون 3 د بصفة ع أسرة 
0 ة كثيرون وموظفون وعلماء و دين 000 


م4 


هلمهولتز» و«جوستاف كيرشهوف» .() وقد نال ماكس رسالته للدكتوراه على 
تجربة أجراها تتعلق بانتشار الهيدروجين خلال البلاديوم . ويقال إن هذه التجربة 
كانت الوحيدة في حياته , لا قبلها ولا بعدها » فقد كان رياضياً أكثر منه 

وكم كان عمره عندما نال تلك الدرجة الكبيرة من جامعة ميونيخ في 
الفيزيقا بمرتبة الشرف الأولى؟ كان في العشرين من عمره » أي لم يبلغ سن 
الرشد بعد! . 

ولا كانت الألمعية تفرض نفسها » فقد اعترفت الأوساط العلمية ماكس 
اه بعل تنقلاات والتريحة اا مساعداً بجامعة مبونح ثم ام 


0 لطبيعية بجامعة كميل . وفي عام 218/9 1 كرسي أستاذية العلوم 


وما هو يسحر...! 
أثأيت إلى بعض الأبواب وهي تفتع اتا ميرد أن تحس بك ودون تدخ 
منك وكأنها ترحب بمقدمك؟ لقد رأيتها أو سمعت عنها ولا شك , وكأن سحراً 

يحكمها ويتحكم فيها ولكن ما في الأمر سحرء إنه علم . انظر جيداً وسوف 

ترى حزمة من أشعة ضوئية تنتشر تنتشر عبر المدخل » وعندما تنقطع حزمة الأشعة 

يفتح محركٌ آلي البان . إنه أحد الاستعمالات الرائعة للعين الكهربائية . 


والعين الكهربائية ة هذه وآلة التصوير التليفزيونية تقومان على مبدأ هام جداً وهو 
مبدأ الكهروضوئية . فعندما يصيب ضوء قطعة من معدن » فإن الإلكترونات 


تنطلق 4 أي أن الكهرباء تتولد بواسطة الضوء » لذا تسمى الكهروضوئية 5 
وقد قد للكير و ضرق هذه أن تقلب دنيا العلم سينا عل عقب » وأن تفتح 


)١(‏ جوستاف روبرت كيرشهوف 0طتاء لكآ خروطه] حاون 0 (14 ١‏ - /181) . فيزيقي ماني . عمل في التدريس في 
0 من هايدلبرج وبرلين . اشترك مع «بنزن» في تطوبر المطياف (السبكتروسكوب) ) وفي اكتشاف عنصري السيزيوم 
والروبيديوم ٠‏ وله في مجال الهندسة الكهربائية مأثرة ة صياغة القوانين الأساسية للرّادارات الكهربائية «قوانين كيرشهوف» . 
له بحوث مهمة في الديناميكا الحرارية ومن مؤلّفاته المشهورة «بحوث في الطيف الشمسي» . 


-586- 


من جديد باباً للجدل كان يبدو أن كلاً من هرتز وماكسويل قد قفلاه . فقد أثبت 
هذان العالمان أن الضوء يتكون من موجاتٍ كهرومغناطيسية » وأنه يتبع جميع 
القوانين التي تحكم الموجات » أى ينبغي أن يكون الضوء موجات . وأعلن هرتز 
عام 65 أن النظرية الموجية للضوء إنا هي حقيقة واقعة . 

وما هي إلا سنوات معدودات » إحدى عشرة » وبالتحديد في ديسمبر عام 
: حتى تمكن الفيزيقي الألماني بلانك من أن يهز الأوساط العلمية كلها 
عندما أعلن أن طاقة الموجات 00 تقفز بصورة ة غير متّصلة »وأنها مكوّنة من 
كمّات ( مفردها ( كم متتكصةن0) ١١١‏ 


وقد صدمت هذه النظرية » نظرية الكَمّ ؛ الاعتقاد العلمي السائد في ذلك 
00 4 وضعت 2-000 ارايت 0 م أدت إلى لايم 


النظرية الخطيره 


إن نظرية الكمٌ لتعد واحد ة من أخطر النظريات العلمية في الفكر 
الإنساني . وقد وضعها بلانك عام ١‏ ولم يستطع هو نفسه في بداية الأمر 
قبول المفاهيم الجديدة التى تتضمنها نظريته » وجاء آينشتاين عام ٠٠‏ 96 
ووضعها موضع التنفيذ الفعلي علي خريطة علم الفيزيقا الحديث » واشتر شترك في 
تطويرها بعد ذلك حي ثمنح جائزة نوبل للفيزيقا عام 147١‏ لهذا السبب 
بالذات » وليس بسبب نظريته النسبية كما قد يعتقد الكثيرون ٠.‏ 


والحقيقة أن نظرية الكّمّ التي وضعها عامنا بلانك هي نظرية مُفْزِعَة حيث 
مادة بدء من الذرات وانتهاء بالمجرات » إنها تغوص - من خلال رياضيات عالية 
جداً ‏ داخل الذرة لتتعامل مع مابها من جسيمات أساسية أو ثانوية أو حتي 


(1) د يُعتبر عام 1915١‏ » بفضل هذا الكشف » عام الانتقال بين الفيزيقا التقليدية (الكلاسيكية) والفيزيقا الحديئة . ولكن «نظرية 
الكم» لم تكتمل إل في العشرينات . «المحكم)» . 


3/6 


افتراضية يصعب تحديدها مباشرة ولكن يمكن قياس أثرها » إنها تحدد مسلك 
هذه الحمسيمات : كيف تنّحد » وكيف تنفصل » وكيف تنقسم »بل وكيف 
نقنات أصلا عند الانفجار العظيم(" » وأجيالها التى تعاقبت منذ نشأة الكون 
وحتى الآن وهي أجيال ثلاثة مزدوجة . 


إن نظرية الكم تثير العجب 5 : فهى تقو تقوم بحساب الجمسيمات الموجودة 
في فى الكون المنظور منذ نشأته وحتى الآن ! وتسبر سر المادة المتحولة في النجوم 
المتقلصة كال قزام البيض 00 السود 2( وتستقصى جسيمات المادة المضادة » 
والعكس ؛ بل والأعجب 0 000 لد ان انطلاقها ىْ ازمر 
السبالت أو الافتراضى -أى اللي - وهو تعبيرٌ يعني في الفيزيقا النووية 
م الجذ امي عدر سالب! 0 0 


ا لمر 00 
بالتالي إلى النظرية الذرية الحديثة » حيث غبحت نظرية بلانك في التوغل إلى 
دهاليز قلب الذرة وسراديبه » ومع ذلك فنظرية الكمّ لا كيد يها ٠فكل‏ 
الاحتمالات مفتوحة وليس هناك يقينَ على الإطلاق . 


)١(‏ قدّم العالم البلجيكي جورج لوماتير 611211756[ 060186 نظرية لتفسير نشأة الكون وتمدده تعرف بنظرية «الانفجار 
العظيم» 8701051017 11812110 . وتقول النظرية إن الكون لابد وأنه بدأ من ذرة لانهائية ساخنة شديدة الكثافة هي 
«المفردة الكونية » 1112110 15أمآ التي انفجرت بقوة عظيمة عظيمة وشكّلت المادة فى الكون , وأن الكون يتمدد بقوة الانفجار 
العظيم منذ حدوثه وحتى الآن . وقد جاء أول تأكيد للجزء الأول من النظرية عام 6 عويعندما أعلن إدوين هوبل 
عاططن1] مذحلظ أن الكون يتمدد بانتظام » وأن ا مجرات تتباعد عن بعضها البعض . وحدّد هوبل سرعة تمدد الكون » 
وبعدها أكد العالم الأمريكي الرياضي والفيزيقي جورج جاموف 0212017 060186 - وهو من أصلٍ روسي - بالمعادلاات 
صحة نظرية الانفجار العظيم التي أسماها بيج بانج 85 21 واشتُهرت به . وقال إن الكون لا يكن" أبدًا أن يكون ثاباً » 
ولكنه كون ديناميكي متحرك ومتطور» له بداية وله نهاية ٠‏ وفي عام 1167 تمكن جاموف بالاشتراك مع زميله رالف ألفر 
الث طأماهخ]آ من إثيات أن الانفجار العظيم لابد قد أنتج إشعاعات ساخنة جدا » انخفضت درجة حرارتها برور الزمن 
2 وأنه يمكن التقاط موجاتها حتى الآن » وحدد جاموف درجة حرارة الإشعاع بثلاث درجات كيلفن وعلى الموجة القصيرة 
ذات طول 4 سنتميرات » وخلال السنوات التالية نسى الجميع أمر هذه الإشعاعات ٠»‏ ولكن حدثك عام 65 أن اكتشف 
المهندسان الأمريكيان أرنو بنزياس وروبرت ويلسون موجات الميكروويف الكونية مصادفة من آثار الانفجار العظيم » وبذلك 
ثبت تماماً أن الكون بدأ بانفجار لتلك المفردة الأوليه شديدة الكثافة في درجة حرارة هائلة » وأن له بداية » ولابد أن تكون له 
نهاية » وأنه يتمدد بفعل هذا الانفجار حتى الآن . 


9/45 


وتقوم نظرية الكم على ثلاثة مبادىء أساسية وهي : 

مدآ الأول : مبدأ الكمّات 8 : ويعني أنه لايتم انبعاث الطاقة أو 
امتصاصها من الذرات على نحو متواصل ولكن على مراحل أو دفعات وكل 
مرحلة من الانبعاث أو الامتصاص تحتوى ) على كم من الطاقة يسمي الكم 
الضوئى«أو» الفوتون وهو الذي يحمل الطاقة في الموجة الضوئية مندفعاً بها 
بسرعة الضوء » وتعتمد طاقة الكمّ أو الفوتون الضوئي على عاملين هما تردد 
الإشعاع وطول الموجة . وقد وضع ماكس بلانك قانوناً لهذه العلاقة يعرف ب 
«ثابت بلانك» فالإشعاع الضوئى الذي يتكون من موجاتٍ قصار وبالتالي 
ذبذباتٍ عاليات مثل الأشعة فوق البنفسجية تكون له ا علي وأكبر من 
الإشعاعات الضوئية ذوات الموجات الطوال وبالتالي ذبذبات أو تردداتٍ 
منخفضة مثل الأشعة تحت الحمراء . 

المبدأ الثاني : مبدأ التحول المتبادل بين المادة والطاقة : إذ يمكن للمادة 
وهي على شكل جسيمات أن تتصرف على هيئة موجات » والعكس صحيح 
فبمقدور الوجات أن تضرف على انها جسيمات:: وهذا البذا مثل 0 هائلا 
في أفكارنا عن سلوك المادة التي يتشكل منها الكون » فقد كان نيوتن يعتقد ان 
الضوء يتكون من جسيمات عام 1541 ثم جاء جيمس ماكسويل عام 1417 
ليثبت أن الضوء يتكون من موجات اله بلانك ليؤكد ‏ رياضيا- أن 
المادة فى أدق مكوناتها يمكن أن تتحول من هذا إلى ذاك أو العكس . 

المبدأ الثالث : مبدأ عدم اليقين لإإنهنهئ700] : وهو يؤكد ببساطة 
استحالة تحديد موقع أي جسيم في الذرة وتعيين سرعته بالضبط في الوقت 
نفسه . وقد يمكننا معرفة موقع الجسيم ولكن دون سرعته أو العكس » ولكن لا 
يمكن مطلقاً معرفة كلتا الحقيقتين »أي أنه يمكننا دائما معرفة جزء من الحقيقة 
ولكن ليست الحقيقة كاملة » فهي دائماً عنا ببعيد . 


وقد ساهمت نظرية الكم في تفسيرات عديدة »فى التركيب الذري 


له 


-/ام9- 


فى كيفية اشملاط الذرات رمعا تتكوين اكعاليل )وف بية حعركاك لاد 

فالكوة:للقلور وكورة كله فوو سياه والاندمين جورنتانه و ادا ا 

ذرات » والذرة من جسيمات » والجسيمات يمكن أن تتحول إلى إشعاعات 

والإشعاعات يمكن أن تتحول إلى جسيمات . ومعني هذا أن كل شيء في 
الكون - بما فيه الكاتب والقارئ والكتاب ‏ من الممكن أن يتحول إلى 
إشعاعات » لسبب جوهرى وهو أن الجسيمات التي تؤلّف الذرات ثبت أنها 

تفعل ذلك » وكلنا -ّ عزيزي القارئ ‏ ذرات! . 20 
كذلك كان لنظرية الكمّ لبلانك أثر بالغ في حياتنا » فقد أدت إلى اكتشاف 

أشعة الليزر » والترانزستور » وابتكار الخلايا الضوئية ومختلف الأجهرة 

الإلكترونية .غير أنها فى الوقت نفسه أدخلت العلماء إلى عام مليء بالألغاز 2 

حيث تبدو جسيمات الذرة كأشباح تظهر لتختفي وبسرعة تفوق الخيال قبل أن 

يتمكن أحد من معرفة ماحدث !! . 
ونظرية الكمّ استعانت دائماً بنظرية النسبية الخاصة التي وضعها أينشتاين 

والتي تتعامل أساساً مع المقايبس بالغة الدقة . بيد أنها لا تتفق بل وتتعارض 

مع النسبية العامة التي تتعامل مع المقاييس الضخمة التى تصل إلى حد الكون 
كله ! ؛ وقد حاول أينشتاين طوال حياته التوفيق بين النظريتين ولكن من غير 

جدوي . 
ولأهمية نظرية الكمّ لمستقبل الحضارة البشرية ولخطورتها فهي مازالت تخضع 

الع وات ولطاريزة وجلا لجيه أ نيحا را بعززادة وبحت كج ننه في 

4 محدّد من فروعها » ومن أهم مجالاتها : 

-١‏ ميكانيكا لكي دعأسقاء16! ص00 : ويبحث في الطاقة المنخفضة للذرة 
وقد وضع أسسه العالمان الكبيران الألماني فرنر هايزنبرج والنمساوي إرفين 
شرودينجر . 

؟- ميكانيكا الموجات 5عتصقطءه21 11/906 : وهو متفرع من ميكانيكا الكمّ 


300 


ومتمّم له » ويبحث في الأسباب التي 3 تؤدي بالجسيم لأن يسلك كموجة أو 
العكس:. 


- جاذبية الكم 01257137 00113 وهي نظرية موحّدة للجاذبية . 


4- فيزيقا الكم ع مستطصة00 : و يعني بمبادئع نظرية الكمّ عند تطبيق 

القوانين الفيزيقية 

- الديناميكا الكهربائية للكم 5 مسقم :00اء816 <1ناأصة01 : ويبحث في 
المادة المضادة :16غ6-1/12دث . وكان العالم الألماني بول ديراك عمعذط سوط أول 
من تنبأ بوجود المادة المضادة عام 157/6 في محاولته الجمع بين معادلات كلٍ 
من نظرية الكّمّ والنسبية الخاصة . 

5- التحول الكمّى 1 <نناأهة01 : ويبحث في المادة المتتحولة في 
أنواع معينة من النجوم مثل الأقزام البيض والثقوب السود ونجوم البوليسار 
والنجوم النيوترونية . 

العملاقان....! 


أدرك أينشتاين » وهو يعمل في نظريته النسبية في سويسرا ء أن أثر الكمّ 
يمكن أن قر كثينا من أسرار الكهروضوئية الغامضة . فعندما تصطدم كميات 
الضوء هذه بقطعة من معدن تنطلق الإلكترونات من المعدن .وإذا صدمت 
كميات أكبرمن الضوء عذا العدن اتطلفت كميات أكبر من الإلكتروتات : فإذا 
كانت النظرية الموجية صحيحة .ء فإن الزيادة ذ في الضوء ء ينبغي أن تزيد من سرعة 
الإلكترونات وليس من عددها . 

وبدأت دنيا العلم تيكب #ريهياً إلى فكرة «حزمة الطاقة» التي تقول 
نظرية «ثابت بلانك» . ونال عالمنا تقدير العالم أجمع بعد ذلك عندما نال جائزة 
نوبل في عام 1914 وبعد أن ثبتت ثبتت صحة نظريته بنسبة /٠١١‏ وأنها ذات أهمية 


بالغة لعلوم الفيزيقا النظرية . 


-949- 


وقبل هذا استعان أينشتاين في عام 1165 بنظرية بلانك في شرح أثر 
الصورة الضوئية » كما استعان بها كذلك نيلز بور فى عام في وضع تصور 
لبنية الذرة وتفسير هذا التتصور . وفي ذلك العام »141 » قَدمَ العملاق 
أينشتاين 7 0 بالعجلدق 0 بلانك مع م صديقين 

ا برلين 3 5 العملاقان » ا مركن 1 للطبيعيات بللا مُنازع أو 
مدافع . ًَ 
مآس... بالجملة! 

تزوّج عالمنا مرة ثانية » فقدماتت زوجته الأولى . وسبب موقفه المعادي 
للنازية أصبيحت حياته في خخطر . وفي عام ١1940‏ أَعُدم ابنه لمشاركته في المؤامرة 
الفاشلة لاغتيال هتلرا"'! . وفي الرابع من أكتوبر عام 14517 » مات عالمنا قبل أن 
ماذا أضاف بلانك للعلم؟ 

لعل من أعظم إنجازات القرن العشرين هو تطور علم «ميكانيكا الكمّ) » بل إنه 
أكثر خطورة من نظرية النسبية ذاتها . فنظرية «ثابت بلانك» كان لها دورٌ خطيرٌ 
في كرات ار ض ووي كثير من النظريات الفيزيقية » وكان لها أثر كبير في 
نظرية بناء النواة ؛ وفي مبدأً عدم اليقين عند هايزنبرج . 

إن نظرية بللانك 2 باختصار» حي الأبدائن كل العلوم الفيزيقية الحديثة 
الخاصة بالدقائق الذرية . واعترافاً بفضله تغيّر اسم أكادعية «كايس ويلهلم» 
للعلوم إلى أكادعية «ماكس بلانك) .2 وأصبحت أول جاد ثزة علمية فى ألمانيا هى 
مدلاته . 


وبللانك هو أبو ميكانيكا الكمّ 2( وإن كان دوره متوافيها ف التطوير والتعديل 
)١(‏ وقبل ذلك مات ابنه الثاني في الحرب العالمية الأولي » وكذلك توفيت ابنتاه التوأمتان ٠‏ (امحكم) . 


494. 


الذي أدخل على نظريته . ولكن من الخطأ أن نقلل امش ذلك او عير سن 
شأن عالمنا . فهو الذي حرّر العقول العلمية من النظريات القدعة الجامدة ما شجع 
العلماء من بعده على التوصل إلى نظرية أكثر اتساقاً من نظريته . 

وفي الإجابة عن التتساؤل : ماذا أضاف بلانك للعلم؟ يجيب العالم 
الهولندي الشهير «هندريك لورينتز» : «لقد تقدمنا الآن كثيرا بحيث أن ثابت 
بلانك لم يقدم فقط الأساس لتفسير شدة يه والطول الموجى » ولكنه قدّم 
الأساس لتوضيح العلاقات الوصفية الموجودة فى الحرارة التوعة للأجسام 
الصلبة » وفي الآثار الضوء كيميائية للضوء ؛ وفي مدارات الإلكترونات في 
الذرة » وفي أشعة رونتجن » وفي المسافات بين الجسيمات التي تكون لو 2 
إلخ» . 


هذا ويبين شكل رقم )5١١(‏ طابع تذكاري تغليدا لذكرى فاكين بلائلك :. 


شكل رقم )٠5٠١(‏ : طابع 
رسك تذكاري تخليدًا 


-491- 


25 
جورج فرانسيس فيترجرآئد 
111781210 واعصة ا عع :01 
صاحب الانكماش 
8 0و١‏ 
ابحث عن منزلته بين العلماء الذين مهدوا للنظرية النسبية وعبّدوا » تجدها 
رفيعة متميزة» فقد أهدى فيتزجرالد تلكم النظرية فكرةٌ أساسية : فكرة 
الانكماش . 


#6 د عد اه 


من أجل الحصول على... لقب الزمالة 

كان جورج فيتزجرالد من أرومة نبيلة » فأبوه هو السيد امحترم وليم فيتزجرالد 
قسيس ا وأكثر 0 رراى لصم » وكان خاله أحد علماء 
0 
الأمثلة لاه 50 البريطانى الشّهير 0 0020 

وما إن بلغ جورج السادسة عشرة حتى ألحق بجامعة دبلن وحصل منها في 
عام 11 على درجة بممتازة فى ي الرياضيات والعلوم التجريبية . ولا لم تكن هناك 
في تلك الأيام درجة وكقوزاء + فكانت الخطوة ة الثّالية لمن يرغب في متابعة 
دراأسته أن يعمل حتى يحصل على لقب الزمالة وكاة الطريق وعرا اذ كان 
مفروضاً على الطالب في دبلن »لكي يحصل على هذا اللقب » أن يدرس بعمق 
كل أعمال الفرنسيين العظام مثل «جوزيف لاجرانج» و«بييرسيمون دي لابلاس» 


91 


واجين فوربيه» » فضلاً عن أعمال عمالقة دبلن فى الفيزيقا الرياضية من مثل 
«هاملتون» و«جيمس ماك كولا» . 


وانغمس فيتزجرالد بحد وعسن في هذه الدراسات 2 حتى تمكن من 
الحصول على اللقب المنشود 27 الزمالة 2 فق عام /ا/ام ١‏ . وبعده بسئوات أربع 
2 أي في عام الما التكيت أستاذا للفلسفة الطبيعية والتطدريسينة في 
جامعة ذبلن .. 
علّم... في الفيزيقا الرياضية 

لفيتزجرالد جهود كبيرة في مجال الفيزيقا الرياضية . فهو الذي طُور نظرية 
ماكسويل الكهرومغتاطيسية . وهو الذي قم ما يعرف ب «معادلات ماكسويل ‏ 
لورينتز» التي تربط ب رجيات الكهربائية 0 003 الات 
الكهرومغناطيسية الناجمة عن الشحنة المتحركة » والدوران المغناطيسي للضو 
الذي كشفه فاراداي » وتوليد الطاقة المشعة بواسطة تيار كهربائى صغير بحيث 
اه ا هرتز بعد ذلك بعدة سنوات فى 

ا ل اه 
مشكلة الأثير... أولى الاهتمامات الكبرى 


كان فيتزجرالد عالاً نظريا في المقام الأول . أُولى اهتماماته الكبرى كانت 
بمشكلة الأثير . وكان يقبل رأي نيوتن الشهير : «أعتقد أن افتراض احتمال تأثير 
جسم في آخر يبعد عنه مسافة دون أن يكون بينهما وسط ما ء بل مجرد الفراغ » 
لأمرمضحك وغير مقبول » بحيث لا يمكن أن يخطر على بال شخص لديه 
ملكة التفكير المتزن فى الأمور الفلسفية» . 


-49- 


وكان فيتزجرالد » مثل ديكارت7) » مقتنعا بأن الفضاء حتى الذي بين 
الكواكب يحتله وسط يمكن أن ينقل القوى وأن يؤثر على الأجسام المادية 
المغمورة فيه » بالرغم من أن حواسنا لا تستطيع أن تدرك وجود ذلك الوسط . 
ولابد أن يكون لهذا الوسط » الأثير » خصائص ميكانيكية . 
انكماش... فيتزجرالد! 


رغم كل الاهتمامات المتقدّمة » فإن اسم فيتزجرالد سيظل مرتبطاً دائماً 
بكشف واحد » هو كشفه المعروف «انكماش فيتزجرالد» . 

وهو افتراضُ قدّمه لتفسير النتيجة الغريبة التي توصّل إليها عالما 
الفيزيقا الأمريكيّان مايكلسون ومورلي وهما يحاولان قياس سرعة الأرض 
بالعبية انين أنققق سق ها ولا (عجهاناً لقوياسن ايد الطيفي) 
لمقارنة الزمن الذي يستغرقه الضوء ء ليقطع مسافة معيّنة في اتجاه حركة 
الأرض وفي الاتجاه المتعامد على اتهاه حركتها . وكان المنتظر أن يختلف 


الطول الضوئي في الخال عر أن العالمين 8 يلاحظا أي فرق على 
الإطلاق! . 


وقد أدّت هذه النتيجة إلى ظهور الرأي القائل بأن الأرض في سيرها تحمل 
0 . إلا أنه من الصعب بمكان التوفيق بين هذا الافتراض وبعض 

لحقائق والنظريات المعروفة ومنها نظرية الزيغ الفلكي . 

ما الحل؟ .. 

بينما كان فيتزجرالد يتناقش وزميل له » أوليفر لودج! " » حول هذه المشكلة إذ 
به يقول فجأة : إن المشكلة يمكن حلها إذا ما افترضنا أن الجهاز قد تقُلص بشكل 
آلي في اتجاه حركة الأرض . 


)١(‏ رينيه ديكارت 1068021668 16186 (15060-1597) فيلسوف وفيزيقي ورياضي فرنسي . يعتبر مؤسسّس الفلسفة 
الحديثة . 
(١؟)‏ تقدّمت معالحتنا التفصيلية له فى هذا الفصل . 


-9496- 


وتتبّع عالمنا هذه الفكرة حتى توصّل إلى معادلة تحكم هذا التقلص أو 
الانكماش 

وقد أشار عالم الرياضيات الأيرلندي «جوزيف لارمور» » بناء على ذلك ؛ إلى 
أن الساعات والقضبان لابد أن تتأثر بالحركة . بمعنى أن الساعة التي تتحرك 
بسرعة ستبطى في سيرها بنفس النسبة التي يتقلّص بها قضيب بنفس 
السرعة . وكان هذا الكشف » كشف أن طول القضيب أو سير الساعة ليسا 
خواص مطلقة فيهما وإنغا هما خاصتان تعتمدان على حركة كل منهما ‏ كان 
الأساس في تفسير فشل كل التجارب التي أجريت بهدف تحديد سرعة الأرض 
بالنسبة للأثير. 

وقد أدَى هذا الكشف المهم إلى وضع نظرية 
النسبية الحديثة التى يمكن أن يقال إنها بدأت 
بكشف «انكماش فيتزجرالد» الذي توصّل إليه 
عام 1/55( 

وما يؤسف له أن صاحب الكشف نفسه 
مات في عام ١190١‏ » فلم يتيسّرله أن يشهد 
الثورة التي بدأها في فلسفة علم الفيزيقا 


كلهم... أيرتنديون! شكل رقم )1١١(‏ :هندريك آنطون لورينتز 


)١(‏ توصل هندريك أنطون لورينتز (شكل رقم )٠١١‏ 12ا082.آ وماق علتتلمع2 (دىا -14و) ؛ وهو فيزيقي هولندي 
مح جائزة نوبل في الفيزيقا (بالشاركة) عام ؟ 15 ؛ مستقلاً إلى هذه الفكرة . ومن ثم تعرف عادة باسم «انكماش لورينتز ‏ 
فيتزجرالد» ٠‏ (المحكم) . وقد تعلّم لورينتز في ليدن ثم عمل أستاذاً للفيزيقا الرياضية بها » وكان يعتبر حجة في نظرية الكم . 
وله بحوث مهمة في الكهرباء والمغناطيسية والضوء . وقد مهادت بحوثه الكهرومغناطيسنية الطريق للنظرية النسبية » حيث 
كانت أعماله في «التحولات» خطوة ضرورية لتظوير هليه النظرية »إذ يرد فيها صيغ غم تربط بين التغير في قياسات زمان 
الأنظمة ومكانها بالنسبة للحركة . له دراسات أيضاً في الاذبية والحركية الحرارية والإشعاع . وقد فسسّر «تأثير زيمان» وزعان 
هذا هو الذي قاسمه جائزة نوبل فى الفيزيقا . 


-495- 


فيتزجرالد . 

وكان فيتزجرالد يثير الإعجاب حقاً . وجهه يدعو إلى الالتفات بلحيته 
المسترسلة وعينيه الشاقبتين وطلعته البهية . «إنه يذكّر بمظهر فلاسفة الإغريق 
الذين لا تملك إلا أن تشعر إزاءهم بالاحترام العميق المنبعث من الإحساس 
بتوقد ذكائهم وقوة شخصيتهم» هكذا كان انطباع أحد زملائه عنه . 

وإذا كان فيتزجرالد أيرلئدياً » فإنه من اللأفت للنظر حقاً أن عدداً كبيراً من 
علماء الفيزيقا والرياضيات في القرن التاسع عشر كانوا من أصل إنجليزي 
أيرلندي من مثل «لورد كلقن» و«جورج سالمون» و«جوزيف لارمور» و«وليم رووان 
هاملتون» و«همفري لويد» و«جورج جابريل» . 


4 41/ 


5 
فرنرهايزنبرج 
عدء طمع م11 متعصحرة 1/1 
صاحب نظرية ميكانيكا الكمّ 
1 كلاوا 
نظريةٌ خطيرةٌ لها آثارها العلمية والفلسفية العميقة » ومبداً لا يقل عنها خطراً 
وأثرا . وقد جمع بين المبدأ والنظرية شخحصٌ واحدٌ » عالمنا هايزنبرج . . 
نظريةٌ تفسر... كل الأشياء! 
الميكانيكا هي ذلك الفرع من علم الفيزيقا الذي يهتم بالقوانين العامة 
للتحكم في حركة الأشياء المادية . إنه أهم فروع علم الفيزيقا » التي هي أهم 
العلوم الطبيعية جميعا . 
وفي السنوات الأولى من القرن العشرين أصبحت قوانين الميكانيكا المعروفة 


غير قادرة على وصف حركة الأشياء الصغيرة كالد رات وما دونها . وكان ذلك 
فيه مقلم ومترا كينا . لأن هذه القوانين ن كانت قادرة على تفسير الأشياء 


الأكبر حجما من الذرة » أما الذرة وما دونها فلم تجد قوانين تفسر حركتها . 

وفي عام ل قدّم هايز نبرج مفاهيم جديدة تختلف في جوهرها ع تلك 
الصيغ التي قدّمها نيوتن قبل ذلك . ونظرية هايزنبرج هذه ؛ والتي أدخل عذدد 
آخر من العلماء تعديلات عليها وتنقيحات » أصبحت قادرة على تفسير حركة 
كل الأشياء صغيرها وكبيرها! . 
ا مبدأ العظيم 

لعل من أهم نتائج نظرية هايزنبرج في التو حركة الراك يدها إسحه 
«مبدأ عدم اليقين)» ء1متعصءط (واستمارععهلا . 


-9499- 


وهذا اليدا بعتيو من أعظم المبادوع أثراً في تاريخ العلم الحديث »حيث يضع 
دود لقدرة الإنسان على قياس الأشياء . فالمبدأ معناه : أن العقل الإنساني 
ليس قادَرا على معرفة كل شيء » ولا قادراً على قياس أي شيء ء إما هناك قدرٌ 
لا يعرفه ولا يستطيع أن يكون على يقين منه . وُتعتبر نتائج هذا المبدأ شيئاً هائلاً 
حقاً . فإذا كانت القوانين الأساسية للفيزيقا ة نع أي عالم » مهما كانت ظروفه 
ل ال . فمعنى ذلك أنه لا يستطيع 
التنبؤ بحركة أي شيء مستقبلاً . ومعنى هذا المبدأ وتطبيقا له » فإن أي تعديل 
أو تطوير على وسائلنا في المعرفة لن يمكننا من التغلب على هذه الصعوبة! . 

ومبداً عدم اليقين هذا معناه كذلك أن علم الفيزيقا لا يستطيع أن يفعل أكثر 
من أن تكون لديه تنبؤات إحصائية فقط . فالعالم الذي يدرس الإشعاع الذري 
مثلا يمكنه أن يتنبا فقط بأن من كل ألف مليون ذرة راديوم مليونين فقط سوف 
يُصدران أشعة جاما في اليوم التالي . كما أنه لا يستطيع أن يتنبّأ إن كان أي نوع 
من ذرات الراديوم سوف يفعل ذلك! . ويمكن أن يقال إنه كلما زاد عدد الذرات 
كان عدم اليقين أكثر » والعكس صحيح . 
... والنظرية الخطيرة 

كانت نظرية هايزنبرج مقلقة حقاً» ومع هذا لم يجد العلماء أمامهم سوى 
قبولها! . 

والحق أن نظرية ميكانيكا الكمّ هذه كانت آثارها أقوى من آثار نظرية النسبية 
لآيدشتاين وأعمق . ومن نتنائج هذه النظرية استخدام المجهر الإلكتروني وأشعة 
الليزر والترانزستور . كما أن لها نتائجها العلمية في الفيزيقا النووية » وهي أساس 
معلوماتنا عن الطيف الضوئي . كما أنها تُستخدم في الفلك وفي الكيمياء 
حيث يُعتمد عليها في معرفة التكوينات الداخلية للنجوم ومغناطيسية الحديد 
والإشعاع النووي وخواص الهيليوم السائل . 

إنها نظرية فعلاً بالغة الخطورة . ولم يكن هايزنبرج هو الوحيد من كبار العلماء 


لآم 


الذين اهتموا بها » فقد ساهم في التمهيد لها من قبله كثيرون من مثل : ماكس 
بلانك » وألبرت آينشتاين » ونيلز بور » ولويس دبروي . كما أضاف كل من 
العالم النمساوي إرفين شرودينجر والعالم البريطاني بول ديراك جديداً إلى تلك 
النظرية بعد نشر هايزنبرج لها مباشرة . ومع ذلك ظل عالمنا الشخصية الأساسية 
فى إرساء قواعدها بصورة كاملة . 


التوحد... مطلوب 


عمد هايزنبرج بشجاعة إلى تحرير الفيزيقا الذرية من اعتصامها داخل حصن 
حصين هو الميكانيكا النيوتونية المأثورة 0 إنه نحَى حاف نموذج بور للذرة وله 
تحاول قط أن حك لللارة أبة:ضورة م نوها كل عا فعلة بدلا م ذلك هو تدوين 
المقادير التى تكشف عنها المشاهدة أو الملاحظة من طاقة وتردد وشدة للضوء 
الذي تبعثه الذرات فى كل حالة معيّنة من أحوالها . 

وخ اتناول تعذه النوانن تبطريقة رياضية#مقظية :ود آنه فى ابنتطاعيعه 
التنبؤ الصحيح واللدقيق عا سبكون غلية سارك جموغات الثرات فى الستفيل.. 
وقد سمَّيت طريقة هايزنبرج هذه في التنبؤٌ الذري «الميكانيكا المتركسية» . 


وقد تصدى إرفين شرودينجر(") ‏ مستقلاً ‏ لحل اللغز من زاوية أخرى . قام 
شرودينجر بإجراء تحليل جديد لذرة الهيدروجين مقا في تحليله الاقتراح المثمر 
الذي نادى به لويس فكتور دوبرولي الفرنسي عام » وهو أن الإلكترونات 
يصح اعتبارها أمواجاً ؛ كما يصح كذلك اعتبار أمواج لضوء جسيمات . وكانت 
إحدى النتائج التي انبثقت عن عمل شرودينجر أن تبيّن أن الميكانيكا الموجية 
والميكانيكا المتركسية في جوهرهما شيء واحد ا نتيجة اندماج عمل كل 
من هايزنبرج وشرودينجر وتوحدهما ما يسمى «ميكانيكا الحم 


)١(‏ إرفين شرودينجر 5011001865 1825/13 (/1881 - 1951) : فيزيقي نمساوي . اقتسم جائزة نوبل في الفيزيقا مع 
ديراك 11136 عام 1988 لبحوثهما على ميكانيكا الكمَ . وقد طوّر شرودينجر نظرية ذرية تقوم على الميكانيكا الموجية » وتقع 
أعماله القيّمة فى هذا المجال فى كتابه «بحوث على الميكانيكا الموجية» عام 1978 . 


...كد 


تواريخ.. في حياة الرجل 

ولد فرنر هايزنبرج في ألمانيا عام 140١‏ . وحصل على الدكتوراه في الفيزيقا 
النظرية من جامعة ميونخ عام 19437 . ومن عام 1474 إلى عام 1971 عمل 
مساعداً لعالم الفيزيقا الدانماركي الكبير نيلز بور . وظهر أول بحوثه عن نظرية 
ميكانيكا الكم عام ١19765‏ . وظهرت صياغته لمبدأ عدم اليقين عام 1951 . 
وحصل على جائزة نوبل في الفيزيقا عام ”147 . ولما كان عام 191/5 كانت 
نهايته في عامه الرابع والسبعين . ومن بعده عاشت زوجه وسبعة الأبناء . 


و]د الكيمياء 


الفصل العاشر 
واد الكيمياء المسلمون 


)45) 
خالد بن يزيد 
0ع 722 س٠طة‏ 0علقطكا1 
أول كيهياتتى الإسلام 
(14- هله) (ه"9؟ - :4٠0ل/ام)‏ 
حسبه أنه لولاه ما تقلت العلوم إلى العربية » ولتأخرٌ العلم - بالتالي - 
الحضارة الإسلامية سنين وسنين . فكان له بذلك الفضل الأكيد » إنه 0 بن 


يزيد . 


حكيم آل مروان 

هو خالدٌ بن يزيد بن معاوية بن أبى سفيان بن حرب بن أميّة بن عبد 
شمس بن عبد مناف وكنيته « أبا هاشم» . اهتم بعلم الصّنعة (الكيمياء) » 
فجلب من مصر العلماء ليترجموا العلوم الكيميائية والطبية من اليونانية 
والقبطية إلى العربية . وكان حقاً أول الروّاد المسلمين في مجال الكيمياء » فقد 
أعطاها جل عنايته واستخدمها استخدامًا تطبيقيًا » إذ استثمرها في صناعة 
بعض الأدوية خدمة اللطت . كما أنه أحضر من الإسكندرية عددًا من العلماء 
إلى دمشق ليتولُوا الترجمة من جهة والقيام بتجارب عملية » لعلهم يحصلون بها 
على الذهب من النحاس من جهة أخرى . 

وقد درس خالدٌ الكيمياء على يد عالم مسيحي من أهل الإسكندرية يدعى 
مارينوس ومس 21 كان من حواريي الكيميائي السكندري المعروف أسطيفانوس 
5 طامة)5 » حيث كشف له مارينوس عن بعض أسرار هذا العلم 3 ولط رضنا ما 
يتعلّق منها بتحويل النحاس إلى ذهب ! . 

وكان خالد من الحكمة والفطنة والذكاء والفصاحة والحرأة وضبط النفس » مما 


.ىآ 


قيل عنه « حكيم آل مراون» . وأن بني أميّة عجزت عن أن تُنْجِبْ مُثْلة . ومن 
دلائل حكمته أنه أراد أن يبعد فتنة كادت أن تنشب بين المسلمين فتنازل عن 
الخلافة لعبد الملك بن مروان لا بسبب ضعف منه . وإنما تبرماً بها وعزوفاً عنها , 
إضافة إلى حقن دماء المسلمين . 
من كفا قال 

ما تواتر عن خالد أنه كانت له مصئّفات كثيرة منها : 

. كتاب «وصيّته إلى ابنه فى الصنعة»‎ - ١ 

]ات كتانب «الحرارات» . ١‏ 

" - كتاب «الصحيفة الصغير) . 

؛ - كتاب «الصحيفة الكبير) . 

8 > كتاب ب «الستل البديع في فك الرمز المنيع» : 

5- كتاب «فردوس الحكمة في الكيمياء » . وهو منظومة من ألفين 

وثلاثماثة وخمسة عشر (ه١77)‏ بيتا من الشعر . مطلعها : 

الحمد لله العلي الفرد الواحد القهار رس الحمد 
خالد ... في ضمير المؤرّخين 

انقسم المؤرخحون والمفكرون في أمر خالد . فمنهم من أنكر عليه اشتغاله 
بالكيمياء من مثل الدومييلي 3111 4190 من الغرب . إذ يقول في كتابه « العلم 
عندالعرب» : « لقد رفع بعض المؤرخين العرنب » ثم بعض الكتاب المحدثين من 
بعدهم » من ذكر خالد بن يزيد بن معاوية الذي لقب كثيرا بالحكيم أو 
الفيلسوف . .ولم يقتصر كما زعموا علي تشجيع علماء اليونان وحتّهِمٍ على 
ترجمة الكتب المؤلفة بلغتهم إلى العربية » بل كان هو نفسه عاًا أصيلاً عُني 
على الأخص بعلم الصّنعة ( الكيمياء القدمة) التي تعلّمها إن صحّ ذلك من 
راهب يوناني اسمه مارينوس وليس ذلك إلا محض افتراء ؛ وعلى الأخص ما 
ذكر عن تبحره في علم الصّنعة . وفوق ذلك كانت ترجمة كتب اليونان إلى 


سم .آم 


العربية متأّرة عن ذلك العهد ,كما أن المؤلّفات العربية الأصيلة أحدث كثيرا 
منه ) . 

كما اعتبر يوليوس روسكا 1105 » المستشرق الألمانى » أن أغلب 
الكتب التى تُسبت إلى خالد'» أو من جاء بعده بقليل »قد كتبها غيرهم بعد 


6 


وفاتهم بمدة طويلة ونسبوها إليهم . 
ويرد عليهما » وعلى غيرهما من المفترين » ستابلتون 0ه16:0م52 منكرًا بقوله 
0 إن مثل هذه الآراء لا تستند إلى أدلة تاريخية صحيحة ولا مبنية على 
العمق في التتحقيق والتجرد في الحكم» . ويُّقرٌ ستابلتون أن الكتابات العربية 
العلمية القديمة لا تخلو من خرافات أو تهويل » إلا أن المحقّق الدقيق يخرج منها 
حدما بآزاء قثن ومغزلة غلية أضيلة . والمشكلة أنه ليس من الميسور ا 3 
أن يغوص في خضم حضارة بعيدة عنه في كل شيء ليجني ذُررُها ويقتنص 
لآلئها . 
وإذا كان روسكا يستغرب أن شاباً كخالد من محتد أميري يمكن أن يُشغل 
نفسه بالكيمياء » فإن لوخ الإنجليزي هو لميارد 110121[/10 يرد عليه مبيّنا أن 
ملوكاً وأمراء قبله قد شّغْفوا بهذا العلم نفسه ‏ ويضرب لذلك الأمثال 
كالإمبراطور هيراقليوس 11618116105 وجيمس الرابع 17 13165 في سكتلندة . 
ويُواصل روسكا افتراءاته قائلاً : « إن حاجي خليفة الذي كتب بعد قروث 
سبعة مدّعيًا بأن لخالد خمسة عشر وثلائمائة وألفين بِيمًا من الشعر في موضوع 
الصنعة لهو زعم كبير) . وهنا ينبري له هولميارد ثانية في الرد بقوله : « وحتى 
فى الظروف التي أشار إليها روسكا »فلا تزال كتب وأشعار خالد في مكتبات 
الهند ومصر وأوروبا لم تُمخّص بعد ولم تُحقق» . كما يُذكره الباحث العربي 
فاضل أحمد الطائي في كتابه « أعلا م العرب في الكيمياء» بأن أعمالاً علياة 
لشوسر 2عءنته© ننجت دل سعد ارمع الجاتولميةا 
قبل ستة قرون ! . 


كذلك يكشف الطائى عن عدم دقة بعض الْمؤْرْخين الأجانب ومنهم 
آلدومييلي في أن هذا المؤرّخ أخطأ في سنة وفاة خالد فجعلها عام 5817م » فإذا ما 
حُوّل هذا العام إلى التاريخ الهجري » تكون سنة وفاته أوائل عام 54ه . وهذا ما 
لا ثقره كتب التراجم والتاريخ . فالتاريخ الذي ذكره آلدومييلي هو تاريخ وفاة 
أبي خالد لا خالدٌ نفسه ! ومن هذه الهفوة |! كبيرة تتضح طريقة هذا المؤرّخ في 
البحث وتعجله في عرض الحقائق التاريخية . 

كذلك أنكر بعض المؤرخين العرب » مثل ابن خلدون في مقدّمته » على 
خالد اشتغاله بالكيمياء لبداوته » وأن العرب لم يكونوا قد وصلوا بعد إلى 
اللرجة التى تكيم نين الخوقي في علوم جريية علبهع مل علم الصيعة ٠‏ ويرد 
عليه على الشكيل في مؤلّفه «الكيمياء ء في الحضارة الإسلامية» بأنه :« يرى أن 
ا كرب إلى الحدارة ابن انى ا أنه 7 


أن عدم خضو على الخلافة قد يكون المكينب 0 اتجاهه إلى 3 
«الجديد» . وربما كان العمل بالكيدياء معني له لتغطية عزوفه عن خلافة 


المسلمين» . 

كنا ركاه الكاحظ يقولة إن ال بويزين كان فطلي شاف سيت 
الرأي كثِيْر الأذدن » وكان أول من ترجم كتب النجوم والطب والكيمياء : 
من أشعار خالد في علم الصنعة (الكيمياء ) 

يوجد بعض شعر خالد في الكيمياء مخطوطا ومحفوظا في مكتبة استنبول . 
ونورد فيما يلي صورة من هذه الخطوطات » يقول فيها خالد(شكل رقم 606 3 

أعمد إلى تصنيف ديوان أفهم به جماعة من طلبة هذا لوعن دي 
بعون الله تعالى ل ونكتب أشعاره (فالوسنه تابن ولا يتقدّمه متقدم 
إل كان متعر عدم ل بوك انار ام رنكهيا وأتى بأمثالهم وأخبارهم 
وفسّر أرمازهم وشرح ألغازهم بأحسن لفظ . 


آا. كمه 


وعبارة بالله التوفيق 
بسم الله الرحمن الرحيم وبه نستعين 
ابتداء ديوان خالد على قافية أبجد قافية الألف 


يا طالمًا بوريطس الحكماء ساء 
هوزيبق الشرق الذي هتفوا به 
سمدمه زهرًا فى خفاء رموزهم 

ودعوه بأن النار كيما يصدقوا 

فإذا أردت مثاله فاعمد إلى 
فامزجهما مزج امري ذي حكمةٍ 
واسحق مركبك الذي أزوجته 
واجمعه وادفنه ودعه بمرقد 
هذا حمار زوابق المغنيسيا 
هذا المهاد لصنعة معروفةٍ 
هذا الذي أعمى على كل الورى 
فأسكنه مبتهجا به في قرعةٍ 
وانصبه في القميم نصبة حاذق, 
علقه فيه فهو عمد كلما 


واجعل فديتك ناره موزوتة 


.كمه 


فى كتبهم من جملة الأشياء 
انحن قتعلا بقح الأستمضاء 
عن صبغه بخلاً عن البعداء 
جسم النحاس وناره الصفراء 
واحكم فوا المداه اقنا 
حتبى_ تره كزبدة بيضاء 
من بدء من صبح إلى الإمساء 
يحت الصّباح وعلط بغطاء 
فذى لس فييق الكباء 
نغوص المحسّاد بالأعماء 
شدّت بشد مُحْكم الأجزاء 
في محضن سجن له بوفاء 
ترجو صيانتته من الإهذاء 


فى حرها لتلهب الأحثشاء 


ل 


)2( 
جِعَفْرٌالصّادق 
50010 - له وول 
ثاني الكيميائيين المسلمين 
(1خ - 9؛١اه)‏ (00لا - ككلام) 

إن أردت الفقيه الرّاهد والحكيم العابد » والسيّد السّند » إمام الأئمة وأستاذ 

الأساتذة » فحسبك جعفر الصّادق . 
لوزن نزي يرن 

إمام ...وأستاذ لإمام 

هو الإمام جعفر الصّادق الذي عت بهذه الصفة لصدقه القول . سيّدٌ من 
سادات قريش بل هو سليل الدّوحة النبوية وقد أخذ عنه الإمام أبو حنيفة (599 
- لاكالام) صاحب المذهب الحنفي أحد المذاهب السّنيّة الأربعة , العلم 
الك 
من مصتفات الامام 

إذا كان خالد بن يزيد قد فتح عيون المجتمع المسلم على العلم الجديد » علم 
الصّنعة أو الكيمياء » فقد أبدى الإمام جعفر اهتمامًا كبيرًا بهذا العلم حتى أنه 
درّسه في مدرسته وكان على ثقة » مثل خالد » بإمكانية استحالة المعادن 
الخسيسة إلى نفيسة بواسطة الإكسير . وقد وضع الكيمياء في منزلة رفيعة بين 
العلوم المعتبرة في ذلك الزمان والتي كانوا يسمونها « العلوم الدّحيلة» . 

وقد اجتهد الإمام في مصنّفاته الكيميائية والتي منها : 

. تقسيم الرؤيا الجامعة في الحفر‎ - ١ 

؟- كتاب الجفر . 

- كتاب رسالة جعفر الصّادق في علم الصّنعة والحجر المكرّم . 


با اد 


«أستاذي» جعفر 

00 يقول هذا؟ إنه الكيميائي الأشهر والتلميذ الأمهر جابر بن حيان 
الأزدي ( © تكريا لأستاذه الإمام واحترامًا وتوقيرً :“آذ اتصل به ولازمه وتعلّم 
منه وتأثر به ونال منه الرعاية والتوجيه » بما كان له أظهر الأثر في نجاحات جابر 
فيما بعد وفى شهرته التى طبّقت الآفاق . 


. انظر معالجحتنا التفصيلية له في المزء التالي مباشرةً من هذا الفصل‎ )١( 


.اس 


(45) 
جابرين حيان 
هوه - م٠طاا‏ تطول 
شيحٌ الكيميائيّين 

(9١1-مواه) -75١(‏ 195امم) 

سل : كارادي فوء أو بول كراوس » أو هو 

لميارد » أو جورج سارتون » أو غيرهم من علماء 

الغرس عمّن يكون «المؤمنّس الأول للكيمياء» 

أو )0 شيخ الكيميائيين»؟ . تسمعهم يجيبونك 

في صوت واحد : جابر بن حيّان ( شكل رقم 
30 . 


ند نزي لزن لزن تنه 


الكتكوت الفصيح شكل رقم )2١(‏ :جابر بن حبّان 

في العام الثاني بعد المائة الأولى للهجرة 2 العشرين بعد السبعماثة للميلاد 2 
"ولد جابر بن حيان ( وكان هو نفس العام الذي ودع فيه ثاني الخلفاء الراشدين 
عمر دنيانا إلى دار الخلود . 

وفي قرية طوس » » في الشمال الخرلي من إبرانة 515 جابر ينمو ويكبر » كان 
آخر العنقود بين إخوته ؛ لذا كانوا تكلارنة ولكنه كان د يؤثر ثر الوحدة والتأمل . 

وعرف حيّان في ولده 1 الا ( فأخذ يلقنه بما يعلم عن اطبزار المعادن 
والأحجار . المعادن والأحجار فيهما - يا جابر - من الأسرار مثلما في النبات 
والحيوان- هكذا كان يقول الأب لابنه . فالنار تكمن في الحجر مثلما تكمن 
الأشجار فى البذور! الأولى نستخرجها بالقدح والثانية بالزرع . 


16.طآا- 


ودهش الأن وهو يسم صغيره يسأله في هدوء 5 لم كان الرصاص رصاصًا 
والفضة فضة والذهب ذهبًا والحجر حجر ؟! وزادت تششيتدهة حينما استطرد 
الابن : ولم كان الذهب أثمن المعادن؟ . ولم يجد الأب بدا من أن يحتضصن 
صغيره ه بحنان قائلا : الذهب في عقلك يا ولدي » وإني لأرح لف سانا بن 
العلماء 

وحشي الأب أن يتعلّق ابنه في كبره بما يقوله الفلاسفة وأهل الصّنعة : 
صنعة الكيمياء .عن « حجر الفلاسفة» الذي يحول المعادن الخنسيسة إلى 
نفيسة! وحدّث حيان جابرًا عن هذا الحجر وحدّره من إضاعة عمره في البحث 


عنه » وأوصاه بتعلم الطبيعيات والرياضيات 00 يصل من خلالها إلين حديد .في 
الكيمياء 5 


سأل جابر : ما الكيمياء بالضبط ؟ أجاب حيّان : لا أعرف عنها الكثير 
يا ولدي . لكنني أعرف أن بها يُصنع الصابون كما يُصنع الزجاج » وبها 
يذوب ملح الطعام في الماء » وتُلوّن الثنياب »وتتلاشى الأشياء في الأشياء : 
ويتحؤل الحنشب في باطن الأرض إلى فحم والفحم إلى حجر والحجر إلى 
رصاص! . ْ 
وصايا أب 


قاربت شمس الدولة الأموية المغيب في عهد الخليفة الأموي مروان بن 
محمد آخر خلفاء بني أمية . .وكان جابر يزيد على العشرين ببضع سئين . 

كأن الصزاع السياسي على المكم يشعد يرن الأهويين من انائحية ‏ والها انين 
العلويين من ناحية أخرى . وكان ذعاة الهاشميين العلويين يجوبون أقطار إيران 
وفارس والعراق لنصرتهم . وتحمس حيِّان لنصرة آل بيت رسول الله بلسانه 
وسيفه مع القائد أبون يعم الخرساني » وصار يغادر بيته هوا يدعو مع الدعاة 
ويقاتل مع المقاتلين » وظلّ على هذه الحال سنين عددا . وكان متجره مفتوسًا في 
غيابه يبيع فيه العطارة للناس أحد بنيه . 


كيياه 


وذات يوم حدّنت جابر نفسه :لم لا تحمل سيفك وتخرج للقتال ضد 
جيوش الأمويين؟ ولكن أباه نْهرّه وقال له : لم يخلق الله مثلك للحرب ولا 
للسياسة . العالم وحده أمة يا ولدي » والعلماء ورثة الأنبياء . وآن لك يا جابر 
أن تذهب غرباً وتطلب علماً . 

وخرج حيّان ولم يعد » لقد استّشهد في ساحة القتال » وحزنت الأسرة على 
فقد عائلها حزنًا عظيما . وعمل الابن بنصيحة أبيه » فلم يخرج من طوس داعيًا 
ولا مقاتلا وإغغا عكف على ما كان يدرس من الطبيعيات والرياضيات . 
زيارة ....إمام 

طزيك نفحة الذرلة الأنزية وول اللكلاتة الدليفة الغباتض الأزلا بر 
العبّاس . وانتقلت عاصمة الخلافة من دمشق إلى الأنبار على الشاطئ الغربي 
لنهر الفرات في الشمال الشرقي لمدينة الكوفة . وهنا أعد جابر نفسه للرحيل 
غربًا طلبًا للعلم كوصية أبيه » وفي رحلته صحب أمه وكتبه بينما بقي إخوته في 
طوس . 

ونرى الآن ابا في منزله بالكوفة يقرأ وتعلن علي ما يقرأ بحواشٍ وهوامش »2 
وعح طن ل اي - من يكون؟ إنه الإمام الفقيه جعفر 
الصادق١١‏ ) صديق أبيه القديم . 

سأل الإمام جابرًا : ما غايتك من العلوم؟ أجاب : الكيمياء » وقد 000 
لك فيها باعاً مثلما أنت في الفقه عالم . فضحك م وأشاز إلى جابر بمدارسة 
كنات «القراطيس» لوْلّفه الأمير خالد بن يزيد 9) أحد المشتغلين بالكيمياء 
وراح الإمام يحدث جابرًا عن الكيمياء عند كل من اليونان والمصريين ا 
والهنود والصينيين » وكيف أن معازفه له 37ل سهد ميحدودة تحنها الرقى ويشوبها 
الكثير من السحر والشعوذة . 


. تقدمت معالحتنا التفصيلية له فى الزء السابق مباشرةً من هذا الفصل‎ )١( 
. (؟) تقدمت معالجتنا التفصيلية له فى صدر هذا الفصل‎ 


لا1.1ك- 


الزواج من ...ذهب ! 


بعث الإمام بكتاب « القراطيس » من المدينة إلى جابر بالكوفة . وتوا 
انصرف عال نا إلى مطالعته »)كماانصرف إلى البحث عن الكيمياء لدى 
الحرفيّين من زجّاجين ونجارين وحدادين وصفارين ( نحّاسين) ومصارين 
(غاسلي الثياب) » إلخ . 

وكاد ما مع جابر من مال ينفد » وحتى لا يكون في حاجة إلى عون وال أو 
أمير» فقد افتتح لنفسه بسور بيته حانونًا للعطارة مثل حانوت أبيه في طوس » 
يعمل فيه نهارًا ويفرغ لكتبه وأوراقه إلى منتصف الليل . ٠‏ 


وفي هذه الآونة نزل جابر على رغبة أمه فتزوج من فتاة من الكوفة ا 
ذهبا. 
ا محمل الأول 

عزم جابر على أن يُنشىء لنفسه معملاً للكيمياء . فبنى له قاعة واسعة 
وجلب له كل ما عرف إلى وقته من أدوات وآللات ومعدات وتجهيزات . 
وانتتصف يومه قسمان : نهاره فى حانوت العطارة » وليله بين معمله وأهل 

واشببط لنفسة من البداية 1 العتفيت من صدق ما قال الأولون 2 
إيمانًا قاطعًا » وفى ذلك ينصح مساعديه في معمله : أوصيكم بالتجريب فإن 
من لم يُجرّب لا يصل إلى أدنى مراتب الإتقان » فعليكم بالتجربة طريقًا 
صحيحًا للمعرفة . كان يُردُد : ما افتخر العلماء بكثرة العقاقير ولكن ببجودة 
التدبير : 


06 


واعتاد الناس » كلما دفعهم الفضول أو الحاجة , أن يروا مكانًا لا عهد لهم به 
من قبل : أجهزة التقطير والتكثيف والتصعيد » وملاعق ومقارض وقوارير 


١.58 


ومراجل ومناخل وبواتق ومسابك وماشات وكور » وأحواض زجاجية وهاونات 
للطحن وموازين ذات أشكال منها ميزان الهواء الذي ابتكره . 

كان جابر يشتغل في معمله لوجه الله ثم للعلم فقط » ومع ذلك در عليه 
لمعمل مالاً . فصار بحاجة إلى كل وقته في النهار وإلى معاونين بينهم الصبي 
والجداد والفرّان والطحّان . وهنا 5-6 عن الحانوت لشاب فقيرء بصنوف 
العطارة خبير » كان يعمل لديه حتى يجد وقتاً لمطالب الصناع والحرفيّين من 
ع 0 0 رياه » وكانت ووجعه ذهنا إمرأة ولودًا ؛ نفحته في 


الماء ...الملكي( 

وجد جابر نفسه وقد فرغ من التغبت من معارف الأوّلين » وصار عليه الآن أن 
يغامر بالبحث عن جديد في الكيمياء والسير في دروبه غير المطروقة . 

وكانت ليلة! ليلة مرض فيها ولده إسماعيل بال حمى ونجبح هو في خفضها 
إلى أن يعوده الطبيب في الصباح » وترك زوجته ساهرة بجوار ابنها وأسرع إل 
معمله وبات هو الآخر فيه ناهر ا 


ا ل و ا ا ا 
النيتريك وحمضص الهيدروكلوريك » وإذا به يكتشف فجأة - ماذا اكتشف؟ ماء 
يُذيب الذهب » ويرى بعينيه الذهب وهو يتحوّل إلى سائل . وهنا هتف فرحًا : 
«إنه ماء الذهب » أذابه الماء . .الماء الملكى! » . 


في تلك الليلة سجّل جابر أول كشفين له : الماء الملكي الذي سوف يظل 
الاسم الذي خلعه عليه يتردد من بعذه » وماء الذهب الذي يستخدم على مر 


العصور في صناعات «“كثيرة ٠.‏ 


هداه إليه امات ا وزوجته وبنيه الغلاثة في أول قافلة 


1.19 


انحدرت من الكوفة جنوباً إلى البصرة ثم صوب مدينة رسول الله , طَيْبَة 
الطيّبة »ورفعوا جميعًا أصواتهم ملبّين تلبية الإحرام . 


: 
حديث . ..عن المعادن 


0 
ع 


أدخلت أم جابر وزوجته وأطفاله إلى أهل الإمام جعفر الصادق في بيته في 
ناصرة رسول الله 2( بينما جلس جابر إلى الإمام الذي كان يرقد في فراشه يعاني 
من راقن ال 3 وابتهج كلاهما برؤية ا ؛ وأخذ جابر يحدثه عن 
من العناصر ء أنجاب : العناصر إما 00 0 

وراح جابر يذكر للإمام أن الأجساد هي المعادن من كل ماذاب في النار 
وقبل الطرق وكان لطرقه بصيص أخضر »ء مثل الرصاص والحديد والذهب 
والنحاس والفضة والخارصين ( القصدير) » وأن الأرواح هي الزئبق والزرنيخ 
والكبريت والنشادر والكافور والدهن . وأما مزيج الأجساد والأرواح فمثل 
المغنيسيا واللازورد والدهنج . 

لقد كان جابر - في الواقع - يتحدّث مبكرًا » قبل ألف عام من عصر النهضة 
الأوروبية عن الفلزات واللافلزات . 

عاج سس سر ا ل 
لفح ا لدي ا 0 
الأرض؟ فأجابه صاحبه : كان أرسطو يعتقد أنها تتكون نتيجة البخار والماء 2 
ولكن عقلى يحدثني بأنها تتكون فى باطن الأرض نتيجة لاتحاد الكبريت 
والزئبق والأملاح وهذا الأمر يشغلني وسوف أُسُبرٌ عَوْرَهُ بالتجربة بإذن الله . 
. أحلى الكلام 
قفل جابر وأهله عائدين إلى الكوفة » وما هي إلا أيام حتى جاءته رسالة من 


0 


الإمام جعفر الصادق كان قد كتبها قبل أن يُسْلمَ الروح » وفتح جابر الرسالة 
وأخخحذ في قراءتها وعيناه مندّتان بالدموع » وهو يسمع في داخله صوته يقول : 

10. . . .واتخذ لك ياجابر تلاميذ يحملون علمك من بعدك » ويعودك من 
علمك ما تقصر الأوراق عنه » فعلمك يا جابرعلم مارسة قبل أن يكون علم 
كتب» . 

) واختبر من يتعلم على يديك يا جابر مثلما تفعل مع المواد والعناصر : 
فالناس معادن ولا أحد من الزراع يغرس نبتة في صخرة ولا حيث ينعدم الماء)») . 

١‏ واعلم يا جابر أن العلم ليس ثمرة رجل واحد » فلا تبق في الكوفة فتأسن 
مثل ماء يفسده طول الركود . العلم يا جابر كحبوب اللقاح تحملها الرياح في 
كل فج فترحل فق طلب العلم ومخالطة العلماء . وابتعد عن السلطان ما وسعك 
الجهد ت. واحذر أن يسخخّر أحدٌ علمك في الشرء ولا تتفصح حتى لا يفهم عنك 

0 واعلم يا جابر أنك ستجد من يُسيء العمل بالعلم مثلما تجد من يُسيء 
العمل بالدين » فدعك منه فهو مسئول عن عمله أمام الناس في الدنيا وأمام 
الله فى الدنيا والآخرة» . 

طوى جابر رسالة شيخه وقد نُقشت وصاياه في صدره وتوجه إلى معمله 
يُحدّث نفسه « العمر قصير » جد قصير) . 
التجربة ...الكبرى 

أسدل الليل أستاره على الكوفة حيث دخل جابر معمله وأضاء قناديله وأوقد 
نار فرنه . كان يفكر في تجريب مزج العناصر بعضها ببعض »ومدّ يده إلى 
زجاجة بها زئبق وأخرى بها كبريت . وجاء بوعاء وضع في قاعه زئبقا معدنيًا 
وفوقه قدرا مساويًا من الكبريت 5 وأحكم على الوعاء غطاءه ودفع به فين الفرن 
على نار هادئة يؤجّجها » حتى لا تخمد » هواء نافذ بحرية وأغلق باب الفرن 1 


1.5١ 


وجلس عامنا وحيداً طوال الليل , يُعْذّي النار ويُعْدّي الذهن بما ساقه القرآن 
الكرم من آيات محكمات عن الميزان والحساب والعدبير والتقدير ونواميس 
الكون . 

ويُشرق الصباح » والنار قد حمدت والحرارة قد بردت » ويصحو جابر من 
غفوته في جلسته :فقام ونتح باب الفرن واخرج الوؤصاء بماشنه السحب ورفع 
غطاءه فرأي في قلب الوعاء ما رأى . 

زأى شيفاً جديذ] »حجر لا عهد للطبيعة ١‏ فيها يعرق ويه من قبل * 
الحجر وأخذ يتأمله . جلس وراح يطرقه ابتغاء كسره ابتجبرهدي 0 
ولكن الجر تأبّى على الكسر . اتجبه إلى الكور وأوقد ناره وغذى النار بهواء 
منفاخه ووضع الحجر في قلب النار 0 5200 
الحجر الساخن بماشة السحب وقال لنفسه : هكذا 7 تصنع المعادن في جوف 
الأرض! »هنا تأكد له صحة مخالفته لأرسطو «وققق لواكان شتبيحه يحبا ليكتن 
إليه عن كشفه الذي أدرك به أن بوسع العلماء أن يصنعوا في ساعات ما تحتاج 
الطبيعة في صنعه إلى دهور؛ وأن هذه هي مهمة العقل » الأمانة التي حملها 
الإنسان وأشفقن منها السموات والأرض والجبال . 


وسمّى جابر حجره الجديد«الرّنجفير» وهو ما يعرف الآن ب : كبريتيد الرئبق . 
البركة في ...عزالدين 


صحّ عزم جابر على الرحيل إلى بغداد » بعد أن أتم المنصور بناءها ونقل 
عاصمة الخلافة الهاشمية من ( الأنبار) إليها . وكان العلماء قد توافدوا عليها 
اذك عه 

فأغلق باب بيته بالكوفة لينزل به كلما وفد إليها » وحمل نفسه وأهله إلى 


بغداد . 


وفي بغداد لم يشأعالمنا أن يعلّم أولاده » رعم إلحاح روجته ؛أسرأزغلمة 


55 آأس 


بالكيمياء ؛ لأنهم ليسوا مؤْهّْلين بفطرتهم للعلم ٠.‏ فكيف نفتح رأس أحدهم 
رصي يه لعا امم - يا ذهب - مع من ليسوا أهلا له كماء يُسكب 

فى الرمال . فدعيهم يكونون عطارين يومًا مثل جدهم ينشدون المال وينعمون 
وان البال » فالعلم - يا ذهب - دونه أهوال!) . 

وجاءه أول تلاميذه » يجلس إليه في المسجد الجامع في بغداد بعد أن حاول 
ذلك مرارًا من قبل . في هذه المرة بادره جابر : أنت مرة أخرى ؟ ألا تيأس ؟ ! 
عاذ :فتعلت عا أشدرق به عليك ياهنة الذين ؟ فتقبال عند الدين: : درست 
الطبيعيات » ولك أن تسألني فيهما ما شئت » وليوفقني الله! . 

أجلس جابر تلميذه الأول في معمله وبدأ الامتحان . أريد أن أهمس لك 
بسرٌ يا بُنى وأحتاج إلي عونك فيه - هكذا قال جابر . فرد عز الدين على الفور: 
إني لصونه أهل إن لم يكن فيه ما لا يرضى الله ثم الناس . قال جابر : هذا سم 
أفعى في زجاجة يقتل لتوه ولا دواء له ؛ احمله إلى رجل كبير المقام يريد أن 
يستريح من عدو له . فهبً عز الدين واقفًا وصائحًا : لايا سيدي ؛ لا أحمل 
ذلك لأحد» قال جابر بإلحاح : لا ترفع صوتك فينكشف السر . قلت لك إنه 
عدو وإن قُتل استراح الكل وحُقنت الدماء بين فريقين متحاربين . قال عز 
الدين : ذلك غدرٌ في الحرب يا سيدي » محرمٌ في كل شرع ودين » وهو مني 
مرفوضُ حتى لولم أعرف من الكيمياء حرفا . 

انفرجت أسارير جابر وعانق تلميذه وزفٌ إليه البشرى » الآن نجحت في 
الامتحان . .سأورّثك علمي يا عز الدين . 

وأخذ جابر على تلميذه أمورًا هي من روائع التربية » وعاهد التلميذ أستاذه 
على وصاياه » فأعطاه جابر ما كان قد أتمه من كتب ليقرأها غير مرة ثم إليه 
يعود . 
منهج جابر 

مضى زمنٌ أنبز فيه عز الدين ما كلّفه به الأستاذ ثم عاد إليه » وكان عودًا 


ارات 


حميدا . قال جابر : أما وقد علمت فحق لك من بعد العلم العمل . فجوهر 
الكيمياء يا عز الدين هو التجريب . 
وتعلّم عز الدين من جابر أن العالم حين تصديه لظاهره بالتفسير أو لمشكلة مشكلة 

بالحل عليه أن يفرض فرضا وأن يستنبط منه نتائج : تترتّب عليه ثم يذهب با 
استنتج إلى الواقع ليختبره بالاستقراء ليتبيّن مدى صدقه » فإن صدق تحوّل 
الفرض إلى مبدأ ينطبق على الحالات المماثئلة تحت نفس الظروف . 

وغليك يا تدى إن أردت أن عير ته أن تحيذة الغرضن مق 
06 . وأن تعي | رتوار كاي راد سي في اياك مار 
مستحيل » وأن يكون لديك الصبر والفراغ لمتابعتها . وأن تتثبّّت تتثشبت في إصدار 
أكاسك حدى لا ريلك تتدرعاك إن ننائع زاقفنة + وا جاعل مساك ,نين 
يكون لك » في مكان معزول يُحيط به فراغ . ولا تُعط علمك إلا من يطيقه ‏ 
فالعلم - يا بني - لا يحمله الإنسان إلا على قدر طاقته وإلا أعجزه ‏ كالإناء إن 
وضع فيه أكثر من سعته فاض » ومن رحمة الله بنا أنه سبحانه لا يُكلف نفسًا 
إلا وسعها) . 
نظريات ...سابقة لعصرها 


أخذ جابر يشرح لعز الدين كل ما في معمله من أدوات وأجهزة . ويبّين له 
الوظائف والمهام الخاصة بكل منها . فعلّمه طرق الوزن » وكيفية تفاعل العناصر 
عند إجراء التجارب » وغيره ما لم تتعلمه أورويا إلا بعد قرودٍ ستة! . 

وعلّمه نظريته التي تقول : كل المواد القابلة للاحتراق .والمعادن القابلة 
للتأكسد , تتكون من أصول زثبقية وكبريتية وملحية . وهي نظرية الفلوجستون 
التي لم يعرفها العالم إلا بعد جابر بألف عام! . 

وعلنه نظرية الاتحاد الكيميائي : يحدث الاتحاد الكيميائي باتصال 


العناصر المتفاعلة بعضها مع بعض - وهو ما قال به دالتون بعد جابر بنحو ألف 
عام! . ش 


5ط 


مؤثّفات جابر الكيميائية 

كتب جابر في موضوعاتٍ 5 : في الطب والأآدوية واللغة والبيان والفيزيقا 
والفلك » وقبل ذلك وبعده في الكييياء قار كا بذلك كت اعرية روسل علبيها 
العالم أجمع قرابة قرون عشرة . وقد ترجم الكثير من كتبه إلى اللاتينية ثم من 
بعد إلى الفرنسية والإيطالية والإنجليزية والألمانية . وقد كانت مرجعًا مهماء 
وخاصة في الكيمياء » في المعاهد والجامعات الأوروبية خلال القرون الوسطى 
وحتى أواسط القرن الثامن عشر للميلاد .ولا تزال تزدان أشهر مكتبات العالم 

حتى الآن بنسخ خطيّة من مؤْلّفاته التى كان لها أبلغ الأثر وأظهره في كثير من 

الكشوف العلمية في القرنين السابع والثامن عشر . 

ومن كتبه المشهورة في الكيمياء يذكر ما يلي على الشكيل في مؤلّفه 
«الكيمياء ء في الحضارة الإسلامية» ند عن إسماعيل مظهر في كتابه « الفكر 
العربي» : كتاب التراكيب - كتاب الأسرار - كتاب: الخواص - كتاب الأحجار 
- كتاب الموازين - كتاب الملاغم - كتاب الخالص - كتاب صندوق الحكمة - 
كتاب إخراج ما في القوة إلى الفعل - كتاس كشف الأسرار وهتك الأستار- 
كتاب رسالة في الكيمياء - كتاب في علم الصّنعة الإلهية والحكمة الفلسفية - 
كتاب خواص إكسير الذهب - كتاب المقابلة والممائلة - كتاب الرحمة - 
كتاب القصدير - كتاب نار الحجر - كتاب التصعيد - كتاب التنقية - 
التنزيل - كتاب السموم - كتاب تدبير الحكماء - كتاب الأصول . 

هذا ويُبِيِّن شكل رقم (4١؟)‏ صفحة من مخطوط كتاب الأصول لحابر بن 
حيّان . 


إنجازات جابر الكيميائية 


عاش جابر من العمر طويلا متمتعًا بتفكير علمي عميق ومثابرة شديدة 
وبطول العمر وعمق التفكير وشدة المثابرة » ترك إنتاجًا علميًا رائعًا ؛ ولعل أثمن 


ه58 اس 


شكل رقم (04) : صفحة من مخطوط كتاب الأصول لجابر بن حيّان 


سات 


وتُلخّص فيما يلى بعض أهم إنجازات جابر في الكيمياء : 
١‏ - تحضيره بعض الأحماض : مثل : 
أ) تحضيره حمض الهيدروكلوريك : بتقطير مخلوط من ملح الطعام (كلوريد 
الصوديوم) والزاج القبرصي ( كبريتات الحديدوز) . 
ويُفستّر التفاعل على النحو التالي : تتفككك كبريتات الحديدوز بالحرارة لتعطي 
تأنى :ؤثالت أكسبية الكبريت الذي يذوي:فىاضاء العتبلوز التتصاعد من 
الكبريتات بالحرارة مكوئًا حمض الكبريتيك .ويتفاعل حمض الكبريتيك الناتج 
2760750 العطعلسسسب- ولوع] 
2-0 لوخ سس 2120 + 503 
04 مو]! + 21101 خحطع + 281201 + 1812504 
ولم يُعرف حمض الهيدروكلوريك في أوروبا حتى أواسط القرن السابع عشر 
للميلاد عندما حضرّه العالم الألماني « جلوبر» في عام ١554‏ . 
ب) تحضيره حمض الكبريتيك : من الرَّاج الأزرق ( كبريتات النحاس) 
وأسماه زيت الزاج أو الزيت المذيب . 
وتفسير التفاعل : تُسخن كبريتات بها ماء تبلور بشدة لتعطي ثاني وثالث 
أكسيد الكبريت ٠‏ ويتفاعل الأخير مع بخار الماء معطيًا حمض الكبريتيك : 
503+ 7260 سوط ب وإرلاؤع] 


50+ 000 و 50 
850 طعل سنب و2 + و50 


ج) تحضيره حمض النيتريك : بمزج رطل من الزاج القبرصي ( كبريتات 
الحديدوز) ورطل من ملح الصخر ( نترات البوتاسيوم أو ملح البارود) وربع رطل 
من الشب اليماني ( الشب الحالي المعروف) » ويُقطر المزيج بنار شديدة . 


ل/ا5ا.1ك- 


وتفسير التفاعل : تتفكّك كبريتات الحديدوز بالحرارة فتتصاعد فيها غازات 
ثاني وثالث أكسيد الكبريت والأخير يذوب في ماء التبلور الناتج من الكبريتات 
ومن الشب فيتكون حمض الكبريتيك . وبتفاعل هذا الحمض مع نترات 

503 لبلب بلوور 
50 صومعطنبنبب7ب لل يق + و50 
0 +801 صوطعغ لب 2142003 + 504 112 
وقد عرّف جابر حمض النيتريك بأنه نوع من المياه الحادة واستخدمه في 
إذابة الفلزات 3 ولم يرد ذكر لهذا الحمض من قبله . 

د) تحضيره حمص الخليك : بتقطير الخل ١‏ لمصنوع من عصير العنب بعد 
تهويته حتى يتم التخمر والتحول الكامل إلى خل ١‏ . وتقطير السائل المحتوي 
على الخل مرات حتى يحصل في النهاية على الحمض المركز : 

0837000110 طب ون + 011 و17 ج08 
ماء + خل جل أكسجين + كحول 

وقد أسمى جابر حمض الخليك الخل المصّعّد أو روح الروح . 


ام نحخضيره الماء الملكي : عزج حمص الهيدروكلوريك والنيتريك 2 وأسمى 
المزيج النائج «ماء الذهب» لإذابته الذهب وهو يسم بالماء الملكى (هنع126 قناوة) 


- تحضيره بعض المركبات الكيميائية الأخرى , مثل : 
أ) الصودا الكاوية (013017 . 


)١(‏ قال العرب في ذلك : حتي ايَطْهُ رالخل» كناية عن ضرورة تحول كل الكحول الناتج إلى خخل لأن الكحول أو المخمر مُحَرَمٌ 
شريها . 


م5 .اه 


ب) كربونات الرصاص القاعدية 200010 .:0000) : وأسماها أبيض 
الإضاطن > الاستودام) : 
ج) كبريتيد الزئبقيك : بتسخين الكبريت والزئبق وأسماه الزنجفر : 


آرة 
وب يسن ووز 


- دراسته خواص بعض المواد » مثل : 

1) الزئيق : الذي حضّر بالاتحاد به » عدداً كبيرا من الملاغم . 
ب) الفضة : التى عرف كل ما يتعلّق بها . 
ج) السموم : التى عرف كل أنواعها وتأثير كل منها على الإنسان . 

ه - وصفه العمليات الكيميائية المعروفة في عصره ‏ وبيان أهمية كل منها 
والغرض من إجرائه : كالتقطير والإذابة والبلورة والاختزال والتصعيد 
والتكليس » إلخ . 

فير يعضن المواه النافمة تفل : 

أ) ورق غير قابل للاحتراق . 
ب) بعض أنواع الطلاء التي تقي الثياب من البلل وتمنع الحديد من الصدأ . 
ج) جيراً مضيئًا من المرقشيتا الذهبية (كبريتيد الأنتيمون) » استخدمه في 
كتابة امخطوطات الثمينة وزخرفتها بدلا من الذهب الخالص باهظ الثمن . 
د ) أصباعًا لصبغ الجلود » ومواد جيدة لدباغتها . 
ه) مثبّتات لتثبيت الصبغ على النسيج . 
- شرحه طرق تحضير كثير من المواد الكيميائية » مثل : 
أ) أكسيد الزرنيخ النقي تمامًا . 


1.59 


ب) أنواع الزاج والقلويات والنترات والخلات بطريقة التصعيد الكيميائي 
- كشفه عمليات اجديدة لتحضير الفولاذ وتنقية المعادن . 

- استخلاصه كثير من العقاقير الطبية » نباتية وحيوانية ومعدنية . 
مح الأدوات والأجهزة امختبرية المهمة . 

وإذا كان الغرب قد عرف كل هذه الاكتشافات عن جابر أثناء الحروب في 
الأندلئس واليشام وآسيا الصغرى » ومن التجّار والرحّالة عبر شواطع البحر 


المتوسط ء إلا أن الغربيين لم يشرعوا في ترجمة كتبه إلى اللاتينية إلا مع مطلع 
القرن الثالث عشر الميلادي » أي بعد وفاته بنحو أربعة قرون . 


وزيرالرشيد يقبل...قدمي ابن حيان ١١‏ 
توطدرك صلة جابر بهارون الرشيد والبرامكة كما تقدّم 1 
ويُروي أن يحيى بن خالد البرمكي كانت عنده جارية ذات ذكاء وجمال قد 


الا مورت رطق انا وا ليلا ديم 
الخال د الع ١‏ لالم ا د 
والانفعال! . 
عود ...على بداء 

ألا ما أسرع دوراكن الأرض حول الشمس »لقد دارت منذ مولد جابر حولها 
ست وثمانين دورة . وها هو في بغداد صديقا للرشيد والبرامكة » حتى بدأت 
نكبتهم تلوح في الأفق . وخشي عالمنا آثار الصراع السياسي علي حياته وعلمه , 
وتذكر نصائح كل من أبيه وشيخه الإمام د بالرحيل يرقا من بغداد تاركا 
ند وعكله لعلميلة عر النيو إلى د 


إلى البداية , إلى الموطن الأول 2 وين حيث أقام بها بيبا 00 006 أكثر 


3 


كمالاً » مكان بيت أبيه الذي كان قد تهدّم . وعكف في معمله علي تدوين 
الكتب الكبيرة والكتيبات الصغيرة التي بلغت أربعة وخمسين كتابًا وكتيّباء 
منها : السبعين وهو يتضمن سبعين مقالة تحوي أهم تجاربه في الكيمياء » ويعتبر 
خلاصة ما وصل إليه علم الكيمياء عند العرب في عصره . والتدابير» 
والحكمة والتركيت ع والأتمراز :وا انغ واعقواضء والان نام 
والتصريف » والحاصل .والحدود » والأصول ٠‏ والتجميع » إلخ . 


إسدال ...الستار 


وتحمل رياح ال خرن الخليفة الرشيد » بعد سنوات عشرء إلى طوس حيث 
يشتد فيها عليه المرض » ويورايه ابنه المأمون ثرى طوس وبها صار ضريح 
الرشيد . 

ويذهب المأمون مع عنز الدين لزيارة جابر في بيته وهو ك هل في 
الثالنة والتسعين » وقال المأمون » ولم يكن خليفة بعد » لحابر مداعباً : هربت 
منا يا شيخنا فسعينا نحن إليك» ولو بقيت معنا في بغداد ما مسّك أحد 
لسجسة 8 


تبستم جابر بوهن قائلاً : الفتن لا تُبقى على سلامة أحد يا بي .. .وفي 
الفتن يلوذ العلماء بألفرار وهو الأسلم » فالعلم هو ما يبقى من الأمم 0 
هروبي لما كانت هذه الكتب : ماثة واثنتا عشرة مقالة في صناعة الكيمياء » 
وسبعون بها مذهبي في الكيمياء ء وهي خخير ما كتبت » وماثة وأربعون في علم 
الموازعة > ومستياتةسيالة قن الزازين “0و الفققت إلى غر الخو قاتلا : اما 
كتبي يا عز الدين وأودعها بيت الحكمة في بغداد . 

وقبّل كل من المأمون وعز الدين جبين الشيخ الجليل وغادراه مودّعين 
وقد قُدُّر لهما ا رام عو دريو ا يودّعا جثمانه الوداع الأخير وأن 
يبكياه كصديقين وعالمين يدركان أنهما ودعا عالاً ليس له من قبل في 
الكيمياء من نظير . 


-1.51- 


جابر...وأرسطو 
كان جابر يعتقد بنظرية أرسطو فى تكوين المادة من العناصر الأربعة : الهواء 


١‏ - المادة الأولية في الكون )0 الهيولي» 6 ]1 لا تك صورة ة ماد 
اتحدت بهيئة ذاتية . 


؟ - أبسط الهيئات الذاتية هي التي إذا اتحدت بالهيولي نتج عنها أحد 
العناصر الأربعة : الهواء والماء والنار والتراب 5 


إن - لكل من هذه العناصر صفتان تميزه عن غيره : كالماء رطب بارد » والهواء 
باكر رطب »ء والنار ساخنة حافة » والتراب برد حاف . 


5 
ا 


ديعن قوير سين اعبقما إلى الاخرردا اشتركا معًا فى إحدى 
يد يها رار مثلاً ب: مالي ام البتشونة .اذا إذا 


8 م جميع المواد تتركب من العناصر الأربعة بنسب متباينة . 


7 بتغيير الهيئة الذاتية للمادة يمكن تحويلها إلى مادة أخرى ؛ ويكون هذا 
التحول على درجتين متواليتين : فين الأولى تتقدم الهيئة الذاتية 
الأصلية » وفى الثانية تتخذ الهيولى هيئة أخرى . 

وقد تجاوز جابر نظرية أرسطو هذه » نظرية العناصر الأربعة » واضعًا نظرية 
جديدة في تكوين المعادن وإن كانت تقوم على نظرية أرسطو أيضًا . وقد شرح 
نظريته في كتابيه ١‏ المائة والاثنا عشر) و« اليا ٠‏ وهي تتلخص في أن 
جميع المعادن تتكون من عنصرين احتنهما دخان أرضي والثاني بخارٌ مائي ( 
وبتكائف هذين العنصرين فى جوف الأرض ينتج الكبريت والزئبق . وباتحاد 
هاتين المادتين تتكون المعادن » والفرق بين معدن وآخر يرجع إلى الفرق في 
النسبة التى يتحد بها الكبريت والزئبق » ففي الذهب يكون اتزان تأم ؛ وفي 


ل 


الفضة يكونان متساويين في الوزن » والنحاس يحتوي من العنصر الأرضي أكثر 
ما في الفضة ء أما الحديد والرصاص والقصدير ففيهما أقل . 

ونا كانت المعادن مركبة جميعها من هذين العنصرين » فليس من المتعذر 
تحويل بعضهما إلى البعض الآخر . وبهذا يستطيع الكيمائي أن يُنَمّمَ في وقتٍ 
قصير ما يتم في الطبيعة في زمن جد طويل » إذ يقال إن الطبيعة تستغرق عشرة 
آلاف سنة في تكوين الذهب . 


وبالطبع لم يقصد جابر بنظريته هذه ظاهر معناها ‏ لأنه كان يعرف جيداً أن 
الزئبق المعتاد والكبريت المعتاد إذا اتحدا نتج عنهما ١‏ الزنجفر) مدطهممنهت 
«كبريتيد الزئبق» وهو ليس بمعدن . فالكبريت والزثبق المشار إليهما في نظريته 
ليسا كبريت العوام ولا زثبقهم ! ولكنهما مادتان مثاليّتان أقرس شبه لهما الزئبق 
والكيونت الشافعات: 


وقد بقي معمولاً بنظرية جابر هذه حتى القرن الثامن عشر » وكانت نواة 
للنظرية التي تلتها وهي نظرية الفلوجستون القائلة بأن كل المواد القابلة للاحتراق 
والفلزات القابلة للتأكسد تتكون من أصول زثبقية وكبريتية وملحية . 

هذا » ولجابر في الاتحاد الكيميائي رأي ناضج يدل على عمق تفكير وندرة 
ذكاء » أوضحه في كتابه «المعرفة بالصنعة الإلهية والحكمة الفلسفية» عند 
تفسيره لاتحاد الزئبق مع الكبريت .» ملخصه : «يظن البعض خطأ أنه عندما 
يتحد الزئبق والكبريت تتكون مادة جديدة في كليتها . والحقيقة أن هاتين 
المادتين لم تفقدا ماهيتهما .كل ما حدث أنهما تجرّانا إلى دقائق صغار امتنجت 

مع بعضها البتعض بحيث تعجز العين امجردة عن تمييزهما » وظهرت الادة الناتجة 
اه التركيب +ولو ركان فى قلرتها الخصول على وسيلة تفرّق بها 
بين دقائق المادتين لأدركنا أن كلاً منهما يظل محتفظً دائماً بهيئته الطبيعية 
الدائمة» . 


وهذه الصورة التى تخيّلها جابر لا تخرج عن النظرية المعروفة الآن » وهي أن 


0 


الاقفاه الكجمباتئيى إنما يكون عن طريق اتصال ذرات العناصر بعضها 
ببعض والتي وصفها دالتون بعد جابر بنحو ألف سنة من الزمان ! . 
جابر...وبرتوليه 

ومن برتوليه؟ ! . 

في أواخر القرن الثالث عشر وبداية القرن التالي له ظهرت في الكيمياء كتبٌ 
باللاتينية قيل إنها مترجمة عن أصول عربية لجابر . ولا ندري أكان واضعها 
امجهول قد نقلها 0 عن جابر أم أنه أراد لها السسّمعة والذيوع فنسبها إليه؟ . 

وأشهر هذه الكتب ١‏ (المجموعة الكاملة» » وهو أفضل المؤلّفات الكيميائية في 
القرون الوسطى . وقد ذكر المؤلّف في مقدمته أنه جمع علم الكيمياء من كتب 
المتقدمين واختصرها في مجموعة واحدة . والكتاب في جزئين : الأول يحتوي 
علي موضوعات من مثل : الشروط الواجب توافرها في المشتغل بالكيمياء 
ومناقشة المذهب القائل بعدم إمكان تحول المعادن » وإيراد الأدلة على خطأ هذا 
المذهب , والدفاع عن فكرة تكوين المعادن من الكبريت والزئبق » ووصف 
خواص الفلزات المعروفة وصفاتها » وشرح العمليات الكيميائية الأساسية وطرق 
إجرائها ‏ وذكر أنواع المواقد والأفران وطرق استعمالها . والثاني يصف الوسائل 
التى برست رمعها تحويل المعادة إلى اذهب . 

وقد ظل الكتاب بجزئيه يحمل اسم جابر إلى أواخر القرن التاسع عشر إلى 
أن ظهر العالم الفرنسي الشهيرهبرتوليه) ]12[وطامء8 (11/58 -1877) » وكان 
شيالا لاستقضاء ء تاريخ الكيمياء ء في القرون الوسطى » ورأي أن هذا العلم كان 
فقضوراً على العرب من القرن الثامن إلى القرن الثاني عشر » فدرس الكيمياء 
الإسلامية دراسة عميقة معتمد على التراجم اللاتينية للكتب العربية الموثوق 
بصحة انتسابها مؤْلّفيها » ثم انتقل إلى لحن لحت اللاتينية التي ظهرت 

في القرن الثالث عشر وما بعده ليصل إلى عقيف مزافيها .ولإتمام هذا رأى 

نفسه مضطرًا للاطلاع على تعفن الأصول العرنية في الكيمياء » ولكنه كان 


1.7 


جاهلاً بالعربية » ومن ثم لجأ إلى وزير المعارف إذ ذاك ليتوسط بينه وبين 
المستشرق الشهير «هودا» 425ده11مترجم البخاري ليقوم بدور المترجم ٠»‏ .وانتخب 
برتوليه ١1‏ رسالة عربية منها 4 لجابر وقدّمها لهودا فترجمها . وعكف برتوليه 
على دراستها والموازنة بينها وبين الكتب اللاتينية المشار إليها . وفي عام 1١891“‏ 
أخرج كتايًا في أجزاء,ٍ ثلاثة عن « الكيمياء ء في العصور الوسطى) ناهعتسنت 1.8" 
”ممم دع :ز110 » شكك فيه انتساب تلك الكتب اللاتينية لجابر وعرّْز شكه بأدلة . 

ومذ ذلك أطلق على موف هذه الكتب المجهول اسم «جابر اللاتيني») أو « جابر 
القرن الثالث عشر»وأشير إلى اسمه بالحروف «:6808) تمييرًا له عن جابر العربى 
الذي يكتب اسمه هكذا «نزطة1) . 

ولم تنته الرواية عند هذا الحد . 


ففي عام ١1177‏ آثارها من جديد العلامة «هولميارد» فتترسامةةلا. 8 أستاذ 
الكيمياء بكلية كلتون بإنجلترا » وهو متضلع في العربية » يجيدها كأحد أبنائها , 
فضلا عن قدرته على قراءة النصوص العربية القديمة وتتبعها بسهولة وفهم 
مصطلحاتها ومعانيها ومغزى ما خفي منها . درس الكيمياء الإسلامية من 
أصول عربية وأتقنها حتى صار أفضل مرجع فيها . 
وقد تناول هولميارد بحوث برتوليه وفئّدها مُظهرًا مواطن الضعف والخطأ فيها 
كما ينبي هايلى:: 
١‏ - الباحث في تاريخ الكيمياء عند العرب يجب أن يكون خبيرًا بعلم 
الكيمياء ضليعًا في لغتهم . وقد توفر لبرتوليه الشرط الأول وافتقد الثاني . 
؟ - كان هودا . الذي قام بعملية الترجمة . خبيرًا بالعربية ولكنه يجهل 
الكيمياء تامّا » ومن ثم لا يصح الوثوق بترجمته . 

ا يوجد أكثر من ٠‏ كتاب عربي في الكيمياء محفوظة في مكتبات أوروبا 
ودار الكتب المصرية , منها نحو 50 مِؤْلّقًا لجابر وحده ؛ من بين هذه الجموعة 
الضخمة انتخب بروتوليه ؟1 مَؤُلّمًا فقط بلغ مجموع صفحاتها 7١5‏ ! 


1.58 


واتخذها عينة مكلة لبحوثه . ومثل هذا الأساس الضعيف لا يجوز الأعتماد 
عليه في الوصول إلى رأي حاسم وحكم قاطع . 
؛ - كثير من المبادئ والنظريات والآراء الواردة فى الكتب اللاتينية المنسوبة 

حابر موجودة بنصها في كتب أخرى له 5 

ه - ينسب برتوليه للأوربيين بعض الإنجازات الكيميائية » غير واع بأن العرب 
5 - وردت في كتاب برتوليه أخطاء كثيرة دلت على عدم توفيته الموضوع حقه 

منها : 

أ) اعتقد أن جابرًا لم يذكر في موُلّفاته نظرية تكوين المعادن من الزئبق 
والكبريت » وهذا مخالف للحقيقة لأنه فسَّرها في كتابه «الإيضاح)» . 

ب) لجابر مؤلفٌ يسمى «كتاب أبي قلمون» وقد أشار إليه برتوليه باسم 
قلمون » «اليشب» © »؛ وهو ضرب من الصوّان : 

ج) قال إن ابن سينا عاش في القرن الثاني عشر مع أنه ولد عام ٠4م‏ ومات 
عام ١٠م‏ » كذلك أخطأ فى ذكر أسماء علماء العرب البارزين أو الزمن 
الذي عاشوا فيه كالطغرائي 7 والتميمي والغزالي وابن أرفع رأس . ومن 
المدهش أن يتوهم أن خالد بن يزيد هو «جالود» ملك بابل » وأن سقراط هو 
« زوروستر» وربما نشأت كل هذه الأخطاء عن النقل فى الترجمة . 

.. .وهكذا انتهى هولميارد إلى أن برتوليه لم يُتقن دراسة الكيمياء العربية ولم 

يستوف الأساس الذي اعتمد عليه في بحوثه » ومن ثم فهو غير صالح للحكم 
على هذه الكتب اللاتينية التي يلزم أن تحمل اسم «جابر العربي» لا «جابر 
اللاتيني» احتى يظهر ما ينقض ذلك بالدليل القاطع . 


. انظر معالجتنا التفصيلية له في موضع لاحق من هذا الفصل‎ )١( 


حد ات 


وخاز في نوين عجان وذ تمفراحة الككييياء الصمرية اللسديق ركان 
مرا دسفي سات علريها توف لذ هرلياره بجنا الميوس لان 
اطلعت على كثير من الكتب الغربية وغيرها من الكتب العربية القديمة في 
الكيمياء » وعلى كثير ما كتب عن جابر بأقلام المستشرقين وغيرهم » واطلعت 
على ترجمة الكتب اللاتينية المشار إليها وغيرها من الكتب اللاتينية القديمة 
.وامستطيع القول » استنادًا إلى هذه الدراسات » بأن ما ذهب إليه هولميارد 
صحيح » وفيه بعض الإنصاف لذلك العالم العربي » وإن قصة جابر لا يزال 
فيهامتسع للمزيد من القول والتحقيق على ضوء الكشوف العلمية الحديثة» . 


صنعة ...جاير! 


والخلاصة أن الكيمياء لم تكن قبل جابر علمًا بالمعنى المعروف الآن . إنما 
كانت صناعة وخبرة ة تحتاج إلى دراية ومرانة » تستخدم في التعدين والتحنيط 
والنسج والصباغة وعمل الزجاج وتحضير الزيوت والعطور وما إليها . وبعجيء 
ا دوره الأوفى والأسمى , : نبّت دعائم الكيمياء كعلم وهذّب 
حواشيه وبين منهجه الصحيح . وإن كان جابراً قد لف في مجالاتٍ أخر كثيرة 
كالطب والرياضيات والفلسفة كذلك » حتى بلغ تألبفة نا وتمادين كايا فإن 
شهرته في الكيمياء غلبت كل ذلك حتى لقد منُميّت «صِنْعَة جابر» نسبة 
إليه . 


300 


)80 
أبو المنصورا موقق 
تدكا - 1ه “تناممسسدك/ة - لساطج 
صاحب كتاب الأبنية في حقائق الأدوية 
( القرن الرابع الهجري) 
إذا كان متجيرلا في المحيا وفي الممات » فهو 
0 التطبيقية العَلَمُ وتفع بهذا العام 
نتفع » ذلكم أبوالمنصور الموفق (شكل رقم 
7 أحد عباقرة الكيميائيين المسلمين . 


توي نزي لذن نزي ين 


ا مجهول ...! 


هو أبو المنصور الموفق بن علي الهسراثي شع رقم (00/) : ابو المتصور الموفقة 
الفارسى ؛ مجهول المولد مجهول الممات » ولكن 
يُعرف عنه أنه عاصر الأمير منصور بن نوح الساماني صاحب القصة المشهورة مع 
أبي بكر الرّازي في كتابه عن صناعة الذهب » وقد ذاع صيت أبو المنصور في 
بلاط الأمير » إذ كان من عباقرة الكيميائيين فى الإسلام . 


كيمياء ...للبيع ! 

كان جل اهتمام عالمنا بالكيمياء التطبيقية » لذا كان إنتاجه إذا ما قورن بابن 
حيآن أو الرّازي فرع إلا أنه كان مفيدًا وقد نقل علي عبد الله الدفاع في 
كتابه «إسهام علماء العرب والمسلمين في الكيمياء») عن عبد الرزاق نوفل في 


كتابه « المسلمون في العصر الحديث») قوله : « إن أبا المنصور الموقق أو عالم 
كيميائي وضع الكيمياء ء في خدمة أختر امن الإنسان » فكان يجري تجاربه 
لاستنباط المواد التى تلزم الإنسان فى استعمالاته » ومن أمثلة ذلك : 


عات 


١‏ تمكله من تحضير مادة قوامها الجير الحى لتنظيف الجلد من الشعر» 
وكسبه لونا وبريقا . 
؟ - تسخينه النحاس المؤكسد بشدة لإنتاج مادة سوداء يستعملها الإنسان 
لكدي تتخو الراشن لون أسوة لامفا” 
7 -إنتاجه مادة لاحمة للعظام تستعمل فين معالحة الكسور 0 وذلك بتسخين 
كبريتات الكالسيوم ومزج الناتج بزلال البيض . 
- اهتمامه بكيفية تحضير العقاقير بالتقطير والتصعيد وكذلك تقطير ماء 
لتر , 
ومن إنجازاته الكيميائية الأخرى : 
١‏ - وصفه أكسيد الزئبق وأنه مسحوق أحمر نقي من الشوائب . 
؟ - تبيّنه أن الزاج الأزرق (كبريتات النحاس) والرصاص الأبيض (كربونات 
الرصاص القاعدية) مادتان سامتان . 
وانطلافًا من اهتمامه الكبير بالجانب التطبيقي من الكيمياء » كان عالمنا 
يحضر العقاقير وغيرها من المنتجات ويبيعها . 
كتاب الأبنية في حقائق الأدوية 
من أشهر موافات عالمنا وهو بمثابة موسوعة فى علم الأدوية » إذ به ما يقرب 
من 86ه دواء منها :”44 مستخرجا من النباتات ولاه من المعادن و44 من 
مشتقات حيوانية . ويتميز الكتاب بدقة التعبير وأمانة النقل » وبأنه الثقة فى 
المعارف اليونانية والسريانية والهندية والفارسية . 


اع.ل- 


(4م) 
الحسن الهمداني 
)سوط - 21 سدددداط - له 
لسَان البعق 
(80؟ - كدعه) (9هم - 9ككم) 
إذا أردت نادرة زمانه »وفاضل عصره 


وأوانه و ا 000 » صاحب 


اماي (شكل رقم 5 ا مفخرة شعيه 


رن نزي يزيا لذن تن 


هو أبو محمد الحسن بن أحمد الهمداني . ولد في صنعاء عام 5/8١‏ ه 
(459م) وانتقل الى صعدة وعمره اثنتا عشرة سنة » وأمضى أربعة عشر عامًا 
فيها مع أبيه »أو بين صعدة ومكة ؛ ثم جاور بمكة سنين سبعاً ‏ ثم عاد إلى 
صبله وامقي يها مراك ل و ا ا 
اليمن عن مسد الدولة العباسية فيّ خلافة للأمون » ثم تفكّكت من الداغعل . 
وتوفي في ريدة على بعد سبعين كيلو مترًا شمالي صنعاء ء فيما بين عامي "6٠‏ 
و.+" ه على نحو ما يذكر مؤرّخ اليمن الشهير القاضي محمد بن علي الأكوع . 

ولو قال قائل في عالمنا : لم تُخرج اليمن مثله » لم يزل قولاً صادقًا فهو بحق 
مفخرة شعيبه . 


لاع.طك- 


مؤلقات الهمداني 

ذاع صيت 0 2 طول بلاده وعرضها حتى سمّى ( شان اليمن ») وقد 
كتب في علوم وفنون شتى » فكان شاعرًا أديبًا مؤرخًا جغرافيًا طبيبًا كيميائيا ! 
ولعالمنا تركة علمية رائغة 4 منها : 

١‏ - الإكليل - في عشرة أجزاء وهو أشهر مؤّلفاته » وهو في تاريخ اليمن 

وأنسابها وأشعارها وأخبارها . 

؟ - صفة جزيرة العرب - ولعله أول كتاب عن جغرافية الجزيرة العربية . 

* - سرائر الحكمة . 

4 - الدامغة - وهي قصيدة ثُونية طويلة في معد والفرس 

ه - تفسير الدامغة . 

كما أن له ستة عشر كتايًا أخرى مفقودة منها كتاب القوى فى الطب » 
والحرث 2 والحيلة »وأخبار الإبل 2( وأيام العرب 3 ومفاخر اليمن ووقائعها 2 
وديوان شعره إلخ . 
الهمداني كيميائيا 
«الهمداني ...بين الذهب والفضة! 

له ف الكيمياء كتاب فاخرٌ ونادرء إنه «الجوهرتان العقيقتان المائعتان من 
الصفراء والبيضاء» وهو كل متكامل شمل كل ما عاق بالذهب والفضة . وقد 
جاء في خمسة وخمسين بابًا ننقل بعضها عن على الشكيل في موُلّفه 
«الكيمياء ء فى الحتضارة الإسلامية» : 

باب أسماء الذهب والفضة - باب قسوم الكواكب والجواهر - باب تكون 
الذهب والفضة في معدنهما ومنشأهما من العدم- باب مذهب أصحاب المعادن 


1.5 


الذهب في بلاد الأعاجم - باب استخراج الذهب من المعدن - بان تعريف 
التبر وسبكه وإرقاقه - باب طبخ الذهب وهو التصعيد - باب ضرب العيار - 
باب استخراج الفضة من المعدن - باب عيار الفضة -باب الإحماء - باب جمع 
الخبث - باب ما يتصرّف فيه الذهب من المنافع والزينة - باب منافع الذهب 
والفضة وما يتولّد فيهما في فتون الطب- باب معرفة استخراج الرئبق وتكوينه - 
باب الطلاء بالذهب - باب الأشياء التي تلاشي الذهب والفضة - باب 
الجوهرتين بالغتي الجودة - باب مقادير ثقل الذهب والفضة - باب فرق ما بين 
ذهب المعدن وذهب العيار - باب فرق مابين الذهب الجيد والذهب الردىء في 
ا حك والضرب والغمر-باب كتاب الدينار والدرهم - باب علل ضرب 1 
والدرهم - باب الطبع وعلله والسكة وعللها - باب معرفة سهولة النقش 
وصعوبته على الطباع - باب السقي - باب حجر انحك - باب الجون - باب 
الدنانير المكحلة والمرتكية . 

وإن هذه الأبواب التي وضعت في بداية القرن الرابع الهجري ( العاشر 
المبلادي) » لتشير بوضوح إلي دراية صاحبها وضلاعته بتعدين وكيمياء 
وتكنولوجيا الجوهرتين العقيقتين من ذهب وفضة .كما أنها تُشير إلى مدى 
تطور النواحي التقنية والفنية في عهده وفي بلده . وبما هو جدير بالذكر - على 
نحو ما يشير علي الشكيل أيضًا - أن البعثة الفنية الفرنسية التي قامت بالمسح 
الجيوفيزيقى لمعرفة موارد اليمن المعدنية والبترولية كانت قد استعانت بكتاب 
الهمداني في تحديد بعض المواقع بالتعاون والفريق اليمني المرافق . 

هذا ويْبّين شكل رقم )7٠١1(‏ صفحة من الكتاب الذي نحن بصدده » كتاب 
الجوهرتين العقيقتين لأبي الحسن الهمداني 
« الهمداني ونظرية الاحتراق 


يبدأ الغربيون فى حديثهم عن نظرية الاحتراق من بحث « جاي راي» الذي 
نشره عام بعئوان «( مقالاات فى التحقق عن سبب تكلس المعادن» والذي 


0 


لاا سس ببح 


لمم وي بحم اله لرضر| :الى رسسون 
الميشن ل لالز واسظ ريرق وها سما لجيض ,بدن 0 
والقوترط بمزعاة ,ةرما باز ب عررع قا تام لحيو بلطفرة 
سكم مطل داطناغ ترا درا رضم إذجها ! لمن وووصرى 
حر لكك االو مطل ولا مودىة) ولا كان كرهحدانا) 

ا 0 وناجل 0 
مر يا اب ونان فهاالصدو؟ وسلد بها التق كامقا الما 
ل رم انلام 
عليروالروسلذن لع كي جما و 
0 نائ تلط ا 
الال الول عرق ةز لاله وباس درو ارالود لقب 
دالالحننا سترروال جا ومعانزك ل الوليديزا لمقزرء دفن ون 
خله توصلا ولت (رمالا يرود وس نمو | ذا جارد 
سكا مالم ال: وماس فرقال لدم عر وم يا لور الات اكل لاو 
2 سعالاليكا ما ون يعر فلاناد زر كور رع اليد 
وا للخ نه بدا ييد» كك عدر وستركنا تنما س]. لوت 
بوره ناما ياي انير المي والطؤبونا ل 
النومي لعل ولوس لال واكرم لكوي وقيل(اررع'ن 
توس مالقيزاوابيض ]ءا خسنا الي ليم اذا د خلال 
فيل لشفا" واليضاء :كال سوم اصدري وه كاعري اللو 
امال نموا سنب ين شكال رصي قرت رادو وبفرنم لال 
ولس مالاشبط ارهن ولطااد مالا لا«ط يماي ماطبو” 
رفم ال لات عارك يقال اوسرد الال ووة الاي 
مل 2 الأسوالا قإلجبوات فول النرك يديك نيا نواد يرجا 
منالال الآ سجون وشولتفب”** اي تلزال وم لمانا سالقول في 


شكل رقم (101) : صفحة من كتاب الجوهرتين العقيقتين لأبي الحسن الهمداني 


عط 


أشار فيه إلى أن المعدن حينما اموي فى الهواء يتحول إل مادة رمادية لي 


تزن أكثر من وزنها قبل إجراء عملية التكانين وواكا سيم إلى أن الست ص 
هذه الزيادة مصدره الهواء . 


وفي عام أثبت بويل النتيجة التي توصّل إليها راي » ولاحظ أن 
عملية الاحتراق لا تحمتاج بالضرورة إلا إلى لجز من الهواء» إل أنه لم نحي 
العلاقة بين الهواء وزيادة وزن الفلزات المتكلّسة . وعاد بويل في عام 1517 
ليقول إن الحرارة واللهب قد زادا فى وزن الفلز مهدًا بذلك السبيل لنظرية 
الفلوجستون . ش 

وفي عام ظهرت نظرية الفلوجستون » ومفادها أن الفلز إذا مكنم في 
الهواء فإنه يعطي كلسًا وكمية من الفلوجستون » وبمجرد أن يخرج الفلوجستون 
يختفي فيه بالامتصاص . 

ثم جاء لافوازييه في عام بنظريته عن الاحتراق عندما كشف 
الأكسيجين . 


أما الهمدانى فقد جاء بنظرية فى الاحتراق قبل علماء الغرب جميعًا بقرون 
سبعة . قال فى كتاية الموهرتى العقيقفين: : «ويقيل :لاه النار عن تشاجز وتقيل. 
النار الهواء وتقوى به لاتصالها ولا تبقى في موضع لاهواء فيه» . 

وقد دلّل لسانٌ اليمن على معرفته لظاهرة الاحتراق بأمثلة ثلاثة في الجزء 
الثامن من كتابه الأشهر « الإكليل» » منها معارضته خبرًا مفاده أن رجلين دخلا 
غارة وأمضيا فيها؛وفثا طويلاً وهمنا ا 0 
الطريق المتعرجة والعميقة . قال الهمدانى : ١‏ .. هذا الحديث فيه زيادة ؛ 
لأنهما ذكرا المسالك في المغارة ثم ا 8 
النسيم فيعجز فيها التنفس ويموت فيها السراج . ومن طباع النفس وطباع 
السراج أن يحييا ما اتصل بهما النسيم » فإذا انقطع في مثل تلك المغارات 
العميقة والخروق المستطيلة » لا يثبت فيها روح ولا سراج» . 


وع.طا- 


| وكأنهي يبن 00 هذا عن 0 وي 0 ني أجراها بويل واضعًا 

وقد رقن في )0 إكليله» بصورهة ة قاطعة على علاقة الهواء بالاحتراق أولاً 
والتنفس ثانياً قبل ظهور أي نظرية مماثلة في أوروبا بسبعمائة عام . 

هذا وقد تشدّد البعض » من مثل محمود الصغيري في مِؤْلّفه ) الهمدانى 
مصادره وآفاقه العلمية» في الاختصار عندما قال : « لم يكشف الإنسان لط 
إلى نظرية الاحتراق إلا بفضل الآراء والتجارب التي بدأت بالهمداني صاحب 
الإكليل وانتهت. بلافوازييه» . 


اك 


(41) 
أبو القّاسم ا مجريطي 
نت زد3/1 - له مستمه) - لساطد 
كيميائئ المشرق 

(ومم- وونره) (هو- 1نام) 
هو كيميائي يي المشرق » رياضي في 

المغرب » حجة عصره في الكيمياء» 
وواضع الأسس للكثشير من القواعد 
الكيميائية 0 تست - هضما وجسورًا - 
لمن هم بعده . إنه أبو القاسمسم امخريعطي 

(شكل رقم )5١8‏ 


شكل رقم )2١8(‏ : أبو القاسم المجريطي 


و رن يرن يري ل 
أ ..لاخوان الصُما 
ل ا الالح باجريطي ا 
ا انتتقل إلى قرطبة ح حتى توفي 2 . وكان عالنا دائم لجان طلبًا 
للعلم ء ؛ يناقش كبار العلماء ويداولهم في آخر ما توصّل إليه من بحوث 3 
فسافر إلى بلاد الشورق واتصل بعلماء العرب هناك والذين كانوا زَوَادا 
للفكر والمعرفة . ثم رجع إلى قرطبة حيث كوّن مدرسة كانت بمثابة”. 


معهد علمسى يصم العلوم البحتة والتطبيقية على غرار الجامعات 
التكنولوجية الحديثة ! تتلمذ عليه فيها صفوة من علماء الرياضيات 


1١. للا‎ 


والفلك والطب والفلسفة والكيمياء والحيوان من مثل أبو القاسم الغرناطي 7" 
وأبو بكر الكرماني (')وغيرهما كثْر . 

وقد اتصل مباشرة بإخوان الصفا الذين شملت رسائلهم مختلف جوانب 
العلوم التطبيقية والبحتة . لذا كان امجريطي - وتلميذه أبو بكر - أول من أدخل 
موسوعة إخوان الصفا الإسلامية إلى الأندلس ومنها إلى أوروبا التي ظلَّت 
تيد ييا صر ملعي اردص عير وصيرة 

وعالمنا بحق من أذكى ا الأندلس » وهو إمام الرياضيين ف المغرب 
العربي . 

بينما كانت له سمعة طيبة في الكيمياء في المشرق العربي 
منهج ا مجريطي 

ع امجريطي بين علماء عصره بدقته وقوة ملاحظته واعتماده الاستقراء 
والاستنباط طريقان في التفكير . وقد حرّر علم الكيمياء من الخرافات والسحر 
والطلاسم التى كانت مسيطرة عليه آنذاك . وقد حاول بكل الجحدارة أن يبرز هذا 
العلم على أنه علمٌ شريف بل هو أحسن ما يصبو إليه طالب علم . ومن تعليماته 
فى هذا الخصوص : 

- لا يجوز لطالب علم أن يدّعيه إن لم يكن مُلمًا بالكيمياء! . 

عرنكم الكيمياء يجب أن تتوافر فيه شروط معينة لا ينجح بدونها : 

يلزمه أن يتشقف يتثقف أولاً في الرياضة بقراءة إقليدس س » وفي الفلك 0 


ا مجسطي لبطليموس 3 وفي العلوم الطبيعية بقراءة أرسطلو وديموقريطس أو أبو 


)١ )‏ هوأبو القاسم محمد بن محمد بن السمح المهندس الغرناطي » المتوفى عام 475ه (هلا 7 عن عمو يداون سمت 
وخمسين عامًا .كان من كبار علماء ء الطب فضلاً عن معرفته الجيدة بكل من الرياضيات والفلك .له مصتقات ككثيرة منها : 
كتاب « العمل بالأسطرلاب » »وكتاب 8 المدخل إلى هندسة إقليدس» وكتاب احتوى على أزياج فلكية 

(1) هوأ بو الحكم عمرو بن عبد الرحمن بن أحمد بن على الكرماني » المتوفى عام /46ه 0١ ٠55(‏ عن سد كادة يكين 
عامًا . ذا شهرة عظيمة في كل من الجراحة والهندسة ‏ فضلاً عن ميوله الفلسفية التي تتفق وميول أستاذه ه الجُريطي . أدخل 
وأستاذه رسائل إخوان الصفا إليّ الأندلس . 


-!١.غم-‎ 


لونيس » وفي المنطق بقراءة ترجمة الكندي لأرسطوء ثم ينتقل إلى كتب ابن 
حيّان والرّازي ٠.‏ 

- وبعد أن يكون قد اكتسب المبادئ الأساسية للعلوم الطبيعية يجب عليه أن 
يدرب يديه على إجراء التجارب وعينيه على ملاحظة المواد الكيميائية 
وتفاعلاتها وعقله على التفكير فيها . 

- ولما كان سلوك الطبيعة واحدًا لا يتغير » لأن الشىء الواحد لا يُعمل فيها 
إلا بطريق معينة » وجب على طالب العلم تتبع خطواتها ء مثله في ذلك مثل 
الطبيب يشخص الداء ويصف الدواء . 


مؤنفات المجريطي 
عكف المجريطي على التصنيف ء فألّف في فروع العلوم | ختلفة من فلكٍ 
ورياضيات وكيمياء وحيوان وغيرها . 


ومن أهم كتبه فى الكيمياء اثنان : « رتبة الحكيم» و«غاية الحكيم» . ومن 
أهم كتبه فى الفلك والرياضيات : « ثمار العدد في الحساب » ( ويعرف 
بالمعاملات) » «اختصار تعديل الكواكب من زيج البتاني » في الأسطرلاب» 
«شرح المجسطي لبطليموس» . وفي الحيوان : «في الطبيعيات وتأثير النشأة 
والبيئة على الكائنات الحية» . 

ويعتبر كتاب« رُتبة الحكيم» للمجريطي من أشهر كتبه وأبقاها » وهو يتناول 
حيّان » وعلى الأخص في الناحية العملية » وفيما جمعه الكيميائيون من 
معلومات . ويعده موْرّخو العلوم من أهم المصادر التي يمكن الاستفادة منها في 
بحوث د الكيمياء » فقد اعتمد العلامة ابن خلدون على إنتاج امجريطي في 


و«رتبة ا ) لا يختلف في مبادثه ونظرياته عن كتب ابن حيّان والرّازي 6 
ومؤلّفه يُقدّر هذين العالمين كل التقدير» ويُحيط جابراً على الأخص بهالة من 


-1١.غ96-‎ 


المديح والثناء والإعجاب .وفي الكتاب ؛ تبنى عالمنا نظرية جابر القائلة : إن 
المعادن تتكوّن من اتحاد الزئبق بالكبريت ؛ تلكم النظرية التي سيطرت على 
تفكير معظم علماء العرب في الكيمياء . كما اتفق مع جابر في أن المعادن 
تختلف . ولكن هذا الاختالاف راج لض نسبة الطبائع الأربع التي هي أساس 
لكل الموجودات » كما وافقه أيضا فى أنه بالإمكان تحويل المعادن الخسيسة إلى 
نفيسة بواسطة الإكسيرء فهو يُردّد : « الكيمياء دوا شريفٌ وجوه لطيفٌ , 
ينقل الجواهر من أدناها إلى أعلاها» . 

وقد اهتم امجريطي في كتابه اهتمامًا خاصًا بتجارس الاحتراق والتفاعلات 
الناتبة عنه » والتغيرات التي تتم عن أوزانها ؛ تلكم التجارب التي كانت أساسًا 
لكافة النظريات الكيميائية الخاصة بأوزان المواد وتغييرها بالاحتراق . 

ويصف كل من جابر الشكري في كتابه< الكيمياء عند العرن» ومحمد 
محمد فياض في كتابه «جابر بن حيّان وخلفاؤه» تجربة تاريخية مهمة قام بها 
المجريطي بنفسه وذكرها في (رتبة الحكيم» - يقول امجريطي : «أخذت الرئبق 
الرّجاج الخالي من الشوائب ووضعته في قارورة زجاجية على شكل بيضة 
وأدختلها في وعاء يشبه أواني الطهى . أشعلت تحته نارًا هادئة بعد أن غطيته 
وتركعه يتسخن أربعيق يومًا وليلة مع مراعاة ألا تزيد الحرارة عن الحد الذي 
أستطيع معه أن أضع يدي على الوعاء الخارجي . وبعد ذلك لاحظت أن الزئبق 
الذي كان وزنه في الأصل ربع رطل » صار جميعه مسحوقًا أحمر ناعم الملمس » 
وأن وزنه لم يتغير في هذه التجربة » وكان من المفروض أن يزيد الزئبق بتفاعله 
مع الهواء » ولكن يبدو أن جزءا من الزئيق قد تبمّر . وكان نقص الوزن الناتج من 
ذلك معادلا للزياة الناشئة عن اتحاد باقى الزئبق بالهواء» . 

إنها حقًا تجربة لها أثرها الخالد في تاريخ الكيمياء » وقد اتخذها كل من 
بريستلي ولافوازييه بعد نحو قرون سبعة أساسًا لبحوثهما . 

ولو استطاع المجريطي ضبط تلك التجربة وأدرك ذلك » لكانت من أروع 
التجارب الكيميائية » ومع ذلك فقد وضع بها أسس الاتحاد الكيميائي من مثل 


سا 6 أس 


القاعدة الكيميائية المعروفة بقانون بقاء المادة الذي يقول إن مجموع كتل المواد 
الداخلة في أي تفاعل كيميائي ار مجموع كتل المواد الناتجة عن التفاعل 
»وبعك نحو سبعمائة عام طوّر كل من بريستلي ولافوازييه هذه القاعدة التي 
لعبت دور مهما في التاريخ العلمي » وتعد من أسس الكيمياء الحديثة . 


ويعتبر امجريطي بتجربته تلك أول من حضر أكسيد الزئبق » وإنه لمن المسحود 
أن عسي كله السجرية وأمثالها لعلماء من الغرس من مثل بريستلي ولافوازييه 
دون ما إشارة إلي البادئين بها من العرب . بل إن امجريطي لو وُقّق فى إجراء 
التجربة في حيّز محدود من الهواء مع مراعاة التحوط ‏ »لكان من الؤكد أن 
مدعا لساك سل عايها لافوازييه من بعذه بقروك وكانت من 


هذا عن «رتبة الحكيم» . وأما عن ( غاية الحكيم» نهو كاب لا يستغني عنه 
اعت في تاريخ الحضارة الإسلامية خلال القرون الوسطى . فهو لا يحتوي 
تاريخ الكيمياء ء فقط ء وإنما يشمل كذلك كثيراً من الاستنتاجات العلمية التي 
توصّلت إليها الأم السابقة للأمة الإسلامية في كل من الفلك والرياضيات 
وعلم الحيل والتاريخ الطبيعي . َ 

لكل هذا كان هناك نوع من الإجماع بين مؤرّخي العلوم على أن امجريطي يعد 
حجة عصره في الكيمياء » لذا لق «بكيميائي العرب» . أما تفوقه في العلوم 
الأخرى فهو في رأيه لضرورته لفهم الكيمياء إتقانها .ولا ننسى أن امجريطي 
عاش في فترة كانت تقسم باليّمن والإقبال على العلم » فكان في طليعة 
العلياء جين + 


-كه.ك- 


ك) 
أبو إستماعيل الطغراني 
[*2“تطعن!' - 1[ - اعع5مد5! - تاطج 
صاحب كتاب جامع الأسرار 
(9هع - داده) 1١51(‏ - ١1لام)‏ 
جمع بين الكيمياء والشعر من ري اما ا 
ولهث كغيره وراء أفكار اعتقد فيها وآمن بها ء ولا أدرك نهاية الطريق تبّين له أنه 
كان مسدودًا »ذلكم هو الْطغْرَائي 


حشبد اد 


ا اللا أ التي تُكتب في أعلى 
المناشير فوق البسملة متضمّة أسم الملك وألقابه » وهي كلمة أعجمية محرّفة 


هن أطرة: ؛ 

ولد في مديئنة «جي») بأصفهان وعاش فيمابين لاه4ةوهاهه 
(117517-1051م) » وهو من أحفاد أبو الأسود الدُؤلي . 

عالنا من الذين 00 فكرة 8 وآمنوا باعتقاد 2 وأضاعوا مالهم ووقتهم 
وعمرهم لاهثين » حتى أدركوا فى النهاية سراب الفكرة وفساد الاعتقاد . فقد 
اعتقد بإمكانية فول المكادن التسيدة إلى نفيسة » كما أمن بالإكسير . 


وقول التشفيل إنه من ف الكيمياء نظريا فقط ونبية أن البعقن :الخ مكل 
على الشكيل فى كتابه« الكيمياء فى الحضارة الإسلامية» يرى خلاف ذلك » 


.اسه 


دليله ما أورده فاضل الطائي في كتابه « أعالا م العرب في الكيمياء ») من 
مطالعته مخطوطة الْطعْرَاة اسك الاسن سي م الى لي 
لي عمل الاتستير . يقول الطغرائي » «إن الذي يريد أن يحذو حذوي عليه أن 
يفهم الطريقة فهمًا جيداً ‏ ويتقن العمل إتقاناً محكمًا فلا يقدم على الصئعة 

ودر فال ثم ينتهي إلى لاشيء » فيعود باللائمة ثمة على أهل الصنعة) . وشبّه 
عالمنا هؤلاء « بمن يحاول الوصول إلى مكان قد وصفوه له من غير أن يهتم بالعدة 
ولا يقلار عناء الطريق وطول المسافة » وما إن يصل في الطريق إلى منتصفه حتى 
يحار في أمره فيلقي باللائمة على من وصف له الطريق أصِلاً! . ويفهم من هذا 
أن الطغراة ئي كان قد سار على نفس درب الرواد الأوائل في الكيمياء فى حضارة 
الإسلام من مثل : ابن حيان » الذي مجَّده كثيرًا لتمكنه من الصّعة, 
والرّازي » الذي ذكر مؤلّفاته الإثني عشر في الصنعة في نفس امخطوطة . 
ومن أهم مؤلفات الطغرائي الكيميا 

. جامع الأسرار في الكيمياء‎ - ١ 

؟ - حقائق الاستشهادات فى الكيمياء . 

- الرد على ابن سينا فى الكيمياء . 

؟ - رسالة مارية بنت سابة الملكى القبطى فى الكيمياء . 

ه > رسالة بالفارسية فى .صناعة الكيمياء وشريخها بالعرنية .. 

* - الجوهر النضير فى صناغة الإكسير . 

- كتاب ذات الفوائد . 

- تراكيب الأنوار فى الإكسير . 

4 - مفاتيح الرحمة ومصابيح الحكمة . 

. سر الحكمة في شرح كتاب الرحمة‎ - ٠ 


اللطغرائي ..شاعرا 
الطغرائي أديبُ فحل وشاعرٌ فد من كبار الشعراء فى الحضارة الإسلامية . 


عه. اس 


وفي شعره ما يدل على طلب الكيمياء : 

وعرقّت أسرارٌ الخليقة كلها علماً أنارلي البهيم الُمُظلمًا 

وواقك عسيق سس مجحسهة الذي ما زال ظنًا في الغيوب مُرّجَمًَا 

وملكت مفتاح الكنوز بحكمة ١‏ كشفت لي السرّ الخفي الْبِهَمًَا 
كنا امود بقصيدته « لامية العجم» التي أوردها ابن خلكان في « وَفَيَات 

الأعيان وأنباء أبناء الزمان» وجاء فيها : 

اعلق التسن بال حال ارقتتهها. :نا اميق الفيين لولا فسيكية الأهل 

لم أرض بالعيش والأيامٌ مقبِلَّة فكيف أرضى وقد ولت على عَجَلَ 

غالي بنفسي عرفاني بقيمتها فصنتها عن رخيص القدر مُبِتَدَل 

وعادة النصل أن يزهو بجوهره وليس يعمل إلا في يدي بَطْلٍ 
كما جاء فيهما مايدل على أنه لم يصل في الكيمياء إلى شيء : 


ازنك قيطة قلك التس ‏ ةنا على قضاء حقوق للعلا قبلي 


66 ا 


)031 
أبو الاسم العراقي 
1203 - 1ه - مسامة0) - لسطا4 
ناحن تظرية القلزانخ :السعة 
١-9‏ اه) (؟ ١‏ ام) 
أثره في تاريخ الكيمياء محمود » وله في هذا العلم نظرات ونظريات » 
من أظهرها نظرية الفلرَّات الستة » ذلكم هو أبو القاسم العراقي . 


لو يزيا تن ين ا 


بين «الظن >6 ٠٠١٠و‏ الحقيقة» 


ركدت الكيمياء في العصر الإسلامي قرنين من الزمان أو يزيد د 
مستهل القرن الحادي عشر » ولم يوقظها من غفوتها إلا رجل من العراق هو أبو 
القاسم محمد بن أحمد العراقي . المعلومات عن حياته قليلة متضاربة .ف 
«كشف الظنون » يقول إنه عاش في القرن السادس الهجري » بيد أن « عيون 
الحقائق) لعالمنا ذكر في مقدمته اسم ولي الأمر في ذلك العهد وهو الملك الظاهر 
ركن الدين . .ولا كانت مدة حكم هذا الملك امتدت من 8ه" إلى 5/ا"ه » 
فيكون أبو القاسم قد عاش في القرن السابع الهجري لا السادس . ويُرجّح أن 
يكون مات عام ١75١‏ م تقريبا . 
العلم المكتسب ..في زراعة الذهب! 

كتابٌ اشُّهر به العراقي » وله أثر لا يُنكر في تاريخ الكيمياء » لأنه يعطي 
صورة واضحة للمبادئ والنظريات التي كان يقوم عليها هذا العلم بن القرن 
الغالث عشر. ومن النظريات الأساسية فى الكتاب١‏ نظرية الفلزات الستة» 
والتي يمكننا توضيحها فيما يلي : 


الفلزات ستة . وهي أفرادٌ من نوع واحد يختلف بعضها عن بعض في 


لاهة.آ!- 


الشكل والخواص » ولكنها ليست كأفراد النوع الواحد من الحيوان أو النبات 
لأنها قابلة للتبدل . طبيعتها الذاتية واحدة ولا يُفرّقها سوى بعض الخواص 
العارضة . وإذا كان من المستحيل تحويل نوع من الكائنات الحية إلى نوع آخر 
يخالفه في الجوهر والذاتية » كالإنسان إلى حصان مثلاً ٠»‏ فإن هذا لا يصح 
تطبيقه على الفلزات , لأنه يمكن تحويل الرصاص إلى فضة . فإذا الح النار في 
الرصاص أصلحته وأنضجته , وتطاير الجزء الأكبر منه » وتخلّفت بقية صغيرة 
من الفضة . وبهذه الطريقة يمكن الحصول على ربع درهم من الفضة النقية من 
رطل من رصاص ؛ ولما كان من الميسور تحويل جزء من الرصاص إلى فضة 
فليس من المستبعد تحويله كله! . وبنفس الطريقة يمكن تحويل الفضة إلى ذهب 
مع تطهير نار السبك » لأنها تصبغ بالنار إذ ذاك وتتقوى وتستحيل ذهيًا . ولو كان 
الذهب والفضة نوعين مختلفين لما أمكن تحويل أحدهما إلى الآخر . 

معنى ذلك أن الفلزات الستة كلها من نوع واحد » يتميز أحدها عن الآخر 
بخواص عرضية » والذهب أكملها لخلوه من هذه العوارض . أما الفضة 
والرصاص والقصدير فتشوبها البرودة /بعكس النحاس والحديد اللذين يتميزان 
بالسخونة . وهذه الكيفيات الست لعنصر واحدٍ أشبه امن التي 5 تصيب 
الشخص السليم إذا عولج وثرئ منها اكتسبً كفال الفرمدة, 


ويعتقد العراقى أن الرطوبة والجفاف الملازمين للمعادن ليسا سوى تيار ماثئي 
ودخان أرضي إذا امتزجا بالنسبة الملائمة نتجت عنهما الفلز ات الستة . وإذا 
دين تسية احفاف أي :لحان وانسات اخجارشهلة اللقصف #الفيه) 
والتوتيا ‏ وإذا زادت نسبة الرطوبة ‏ أي التيار » لم يتكون إلا الزئبق . 


والاستنباط الذي وصل إليه العراقي لا يتفق بالقطع والحقيقة المعروفة الآن, 
بيد أنه لم يكن وليد الظن أو محض خيال » ؛ لأنه بناه على الظواهر التي شاهدها 
من خلال تجاربه #فالرصاضن سلا يصتوى على فسة فهيلة من النفرة عافد ها 
بربع درهم في الرطل » أي بنحو ١,8‏ في الألف , وهولم يفطن إلى أنها كانت 
في الأصل متزجة بالخام » وتوهّم أنها نتيجة الاستحالة بتأثير النارا . 


-١.0مق-‎ 


(3) 

عرّالدئين الجلدكي 

110213ل-31 10-2 177 

صاحب كتابَئْ نهاية الطلب والتقريب في أسرار التركيب 

(9؟ - كثلاه) (؟ -150ام) 
له فضل السبق في كشوف كيميائية كثيرة » 
كما كان ل مضل السب لي هذا العلم 
والتأليف » » فرسّخ أسس الكيمياء الإسلامية 
1 دعائمها . أخطأ في قليلٍ وأصاب وحَسْبه 
ما أصاب » ذلكم هو عالمنا عر الدين الملدكي 

(شكل رقم )5١9‏ 


لز يزيا دن لزنا ل 


أوائل...ا لجلدكي 


هو عز الدين أيدمر بن على الجلدكي عاش في مصر في القرن الرابع عشر 
مجهول المولد معلوم الممات . آخر علماء الإسلام القدامى الذين اشتّهروا 
بالكيمياء . واسع الاطلاع غزير أثامة: تحط علدا بما دونه الكيميائيون السابقون 
وما أجروه من تجارب وما توصلوا إليه من 0 

وكانت له أسبقيته الخاصة في ب بعض ال حوانب فيو لاعن قال بأن المواد لا. 
تتفاعل معًا إلا بأوزاتر معّينة ثابتة » وما قال إلا بقانون النسب الثابتة في الاتحاد 
الكبيياتي الفي لجز الى م الفرنسي « يوسف براوست» بعد الجلدكي 
بأكثر من أربعة قرون (عام 89!)!! . وهو أول من أدرك إمكان فصل الفضة عن 
الذهب بتأثير حمص النيتريك الذي يذيب الفضة ويترك الذهب . 


-1١.609- 


مؤثفات الجلدكي 

للجلدكي في الكيمياء كتابان : « نهاية الطلب» و( التقريب في أسرار 
التركيبة) ا يبلغ كل منهما نحو ألف صفحة , هما أشبه بموسوعة علمية تضمنت 
الكيمياء الإسلامية بمبادئها ونظرياتها وبحوثها ونتائجها . وقد سجل فيهما 
أقوالاً كثيرة وتجارب لمن سبقه من علماء العرب من مثل جابر والرازي . 
والكتابان يُعدّان مرجعًا يوثق به فى الكيمياء عند العرب . 

وينقل محمد محمد فياض في كتابه « جابر بن حيّان وخلفاؤه» مقتطفات 
من الكتاب الثاني « التقريب في أشترار التركيب» في موضوعاتٍ منوّعةٍ ة لبيان ما 
وصلت إليه الكيمياء ء الإسلامية في آخر العهد بها ء ونحن نقتطف من هذه 
المقتطفات . . . مقتطفات : 


١‏ - موضوع صنعة الكيمياء هو الجواهر الذائبة المنطرقة والبحث عن خواصها 
الذاتية من مثل : الذهب والفضة والحديد والنحاس والرصاص والخارصين 
والزئبق , والجواهر هذه تتفق في النوعية وتختلف في الكيفية . 

؟ - الذهب جوهرٌ تام في طبيعته كامل في صورته » بينما الجواهر الأخرى 
ناقصة وسبب النقص عرض من الأعراض التي تزول بالتدبير ( التجريب) » 
ومتى زال النقص عن الجوهر صار ذهيًا! ‏ 


- الرصاص جسم ثقيل يذوب بطبعه في النار ذوبانًا سريعًا #ويحترق فيها 
0 المرتك والأسرنج » ومرتكه أصفر وأسرنجه أحمر . وإذا طرق يحتمل 
التطريق حتى يسرع إليه التفتت والتقصف .ويسرع إليه التصديد بالحموضات 
وبخل الغنب إلى أن يضير أسفيداجا : 


5 - المخارصين فيه يبوسة مفرطة » وبينه وبين الحديد مناسبة شديدة بحيث إنه 


إذا ألقي عليه لينّه اليك د شعري كيف يحدث الليّن بنار المسبك بين 


يابسين! . 


كك 


ه - الأجزاء المعدنية الداخلة في العلاج هي الأملاح والبواريق والزاجات 
والكباريت والزرانيخ والتواتيت والمغانيس والمرقكشيشات والنوشادرات 
والزنارات والزيابق والزجاج والطلق والجير والمرمر والبلور والرخام وما شابه 
ذلك . 

- تُستخرج أملاح النبات بعد حرقها بالنار إلى أن تصير رمادًا هامدا , ثم 

يحل ( يذاب) الرماد بالماء على النار إلى أن يخرج الملح كله في الماء » ثم 
يستقصى في تصفيته بعد الاستقصاء ء في غليانه إلى أن يبقى من الماء الثلث 
أو دونه , ثم يُعقد (يُرسَّب أو يُبلر) بالتقطير أو بحر الشمس . 

/ا- يصنع الصابون من بعض المياه الحادة المتخذة من القلى والجير (محلول 
الصودا الكاوية) . ولما كان الماء الحاد يهرأ الثنياب احتالوا عليه بأن مزجوه 
بالدهن الذي هو الزيت وعقدوا منه الصابون . 

أ) تقطير العلقة : وفيه يحل الشيء المطلوب في الماء ويُقطّر من لباد أو فتيلة 
(يسمى هذا النوع من التقطير الآن ترشيحًا) . 
ب) تقطير اليبوسة : ويتم بإيقاد النار تحت القراع ( المعوجّات) المطيّنة 
الملأحوذة الأوصال 4 ويُقطر في جملة الدواء من الماء ومن الدهن . 

0 تقطير الرطوبة : ويتم بتركيب القراع على قدور فيها الماء بعد أخذ الوصل 


وَل م تم التقطر )0( 
ا ٠‏ ويثم باستعمال البوط مروت وترم تقة في أسفلها 
ثقب صغير ومن تحتها بوتقة أرق والوصل مأشوذ با بينهما » ويجعل الذي 


يستنزل من الخنلاصة في البوتقة 5 العليا ء وتوقد النار فتتقخ عليه بنار 
السبك يبيعل خلط الجسد المستنزل بما فيه من الأوساخ بالزيت والنطرون 2 
فتذوب الخلاصة وتقطر في البوتقة ة السفلى . 

. يبدو أنه يقصد بهذا النوع من التقطير استعمال الحمّام المائي في تسخين المادة المراد تقطيرها‎ )١( 


ات 


أ نضع تحته قابلة ا الماء 00 وعااء الحاد 8 قشر البيض 
فى ساعة واحدة . ( وتفسير هذا التفاعل أن الزاج الأخضر - كبريتات 
لخلوقوة اق بالحرارة فيتصاعد ثالث أكسيد الكبريت الذي يتحد مع ماء 
التبلر في بلورات الزاج مكوئًا حمض الكبريتيك الذي يتفاعل مع الملح 
فينتج حمض الهيدروكلوريك) . 

٠‏ -الكبريت الأبيض لا يُسوّد الفضة( أي لا يُكوّن معها كبريتيد الفضة كما 
يفعل الكبريت المعتاد) . 

١١‏ - لتكليس الرصاص بالتصدية . يُضرب صفائح ويُدفن في حَبٌ العنب 
المحمّص في بثر خال . (وتفسير ذلك أن العنب المحمّص به حمض الخليك 
يتفاعل مع صفائح الرصاص منتجًا خلذك الرصاص التي شاتر بثاني 
أكسيد الكربون الملتجمع في قاع البكر المهجورة » فتتحول إل كربونات 
رصاص قاعدية تستخدم في الطلاء باللون الأبيض) . 

. إذا قويت النار على النحاس خرجت على وجهه قشور هى التوتياء‎ - ١١ 

٠‏ - من الأجساد ما هو حلآل (ماية) تجاه هتاه زه نتن الوضهاها 

مُصلب . ومنها ما هو مَلِيّن . 

5 الحديد » إذا ني حسصه أو احمّر لونه وتليّن جوهره وذاب في النار ذوبانًا 
مناسيًا وتلرٌ زت أجزاؤه ) اندمجت) وذهب طعمه وريحه » انقلب إلى 
الذهب أو الفضة كيانه7(! . 

: للتصعيد نوعان‎ - ١٠ 

أ) ما يُعمل في الآثال المهندم : المصنوع من المخزف يروقرق 
طويلة طول عشر أصابع » ومن فوقها غطاء على قدر فمها . وتوقد من 


. يظهر من هذه العبارة أن اللدكى كان يؤمن بإمكانية تدبير الذهب والفضة من المعادن الأخرى‎ )١( 


دعاك 


تحتها النار على تدرج إلى أن تصعد الخلاصة إلى فوق وتنفصل الأوساخ 
أسفل الآلة . 

ب) ما يُعمل في الآثال الخاص : : وفيه يوصع الدواء في قدر أو قرعة طولها 
ثمانية ا ري 0 لاس »ومن فوق 
الصاعد إلى أعلى الآناء ثم يتحر ون على السدي رسهاد فخي 
ويستقر على التترس . وفي رأس القبة ثقبُ لطيف لخروج البخخار 
رلطاكى لامح الآلة . 

أو ا م 0 
مثل وصفه للرصاص مثلا » ومثل تحضيره للمساء ء الحاد ( حمض 


الهيدروكلوريك) » ومثل شرحه أنواع التقطير والتصعيد » كما أن منها ما تلفظه 
الكبمياة خوك من مدل إمكانية: ويل المناون اللسوية إلى تفسيةا: 


نا راان 


المصل الحادي عشر 
رواد الكيمياء خير المسلمين 


3 

روبرت بويل 
501 أسعطهم] 
/09 - اودكا 
سل عنه كل من دخل معملا للعلوم » فهم 
لاسمه عارفون » ولقانونه يحفظون » وبجهازه 
كترم بن جر لجار اكور ان 

عالمنا روبرت بويل( شكل رقم )5١١‏ . 


لوت تن نز يدن نا 


الكليّة ..الخفيّة! 


ولد روبرت في 5 يناير عام ١51/‏ في 
عدو لتر بأيرلدذا ٠.‏ كان عاشر الأولاد والرابع ‏ شكل رقم (١1؟):‏ رويرت بودل 
عشر من أبناء الإيرل أوف كورك البالغ الثراء . 
لم يكن هناك جدل حول ألمعيته . كما نّم بمزايا هائلة يهيؤها أب مستنير ذو 
مال وفير وثراء كبير .درس اللاتينية والفرنسية مع دراسته للإنجليزية » كما درس 
العديية والسريانية واليونانية » وقد مكنته معرفته بكل هذه اللغات أن يقوم 
بدراسات مومئّعة للكتاب المقدّس بلغاته الأصلية . 


ما بلغ الثامنة أدخل «كلية إيتون» وهي أكبر المدارس التحضيرية الإنجلزية 
وأشهرها ؛ ولكنه أخرج منها بعد سنوات ثلاث ليقوم بجولة في القارة الأوروبية ء 
ومثل هذه الحولة تعتبر الصقل النهائي للسيد الإنجليزي امحترم » غير أنه نادرًا ما 
كان يقوم بها طفل في الحادية عشرة ! . وفي الرابعة عشرة زار روبرت إيطاليا في 
عام 4١‏ وتأثر كثيراً بجاليليو حتى قرَّر أن يتخصّص في دراسة العلوم . 


1. 


ولما عاد إلى إنجلترا التتحق بجامعة أكسفورد , المركز الرئيس للدراسة العلمية 

فى إنجلترا حينئذ وفي أكسفورد وجد روبرت نفسه بين زُمرة غير رسمية من 
العلماء النابهين أطلقوا على أنفسهم ) الكلية الخفيّة) التي أصدر الملكث مرسومًا 
في عام ١‏ بجعلها الجمعية الملكية .وكانت طريقة هؤلاء العلماء ء تقوم أصلاً 
على التجريب . 
قانون بويل 

نال بويل شهرته بوضعه قانونه المعروف الذي اكتشفه تجريبياً ثم صاغه فيما 
بعد في صورة رياضية وقد توصل إليه بالكيفية التالية : 


أحضر أنبوباً حاضيا علي 5ك مورت 1 طرفه الأقصرمسدود . وكان 
الأنبوب طويلاً يبلغ طول الطرف الأطول منه أكثر من أقدام عشر .ولا عجر 
المساعدون عن إقامة هذا الأنبوب في الغرفة لفرط طوله لؤوا إلى «بير السلم!» . 
صب بويل بعناية كلبلا من الرتيق فى الاتبوت فتساوى المستويان في طرفيه » 
إذن فضغط الغاز في الطرف المفترح منه مساو للضغط الجوي في طرفه المسدود . 
0" 0 الزثبق 0 كرت تارم واحد في كلا ا »فقد 
البوصات . بدأ بويل يفنب لرين برفق في الطرف المفتوح قزاد سكوف ارق 
في كلا الطرفين » غير أنه لم دك سا دا ختهننا . لأن الهواء فى الطرف المسدود 
ضغط 0 لزثبق ومن 0 وجي كدري 0 
كان واضحًا و ا يفرقف عل :طون عمود الزثبق 
إليه الضغط الجوي العادي » ومن ثم يمكن استخراج حجم الهواء 0 
قراءة اليه 5 
عكر بقار 4م ٠.‏ بوصة عن الطرف المسدود 0 الغاذ الف نصف قيمته 


ك١.‎ 


الحقيقية . كان بويل يعرف أن للجو ضغطًا وأن الجو نفسه يستطيع حمل عمود 
من الزئبق طوله 79 بوصة . أما ال94؟ بوصة الإضافية فضاعفت الضغط على 
الهواء فى الطرف المسدود فأنقص هذا الضغط المضاعف حجم الغاز إلى النصف 

. قام عوانقتاك القياسات حتى خلص إلى أن عمودا من الزئبق طوله 
ثمانية أقدام يضغط الهواء إلى ربع حجمه . 


إن ما وجده بويل 0 الحقيقة يمكن التعبير عنه كالتالى : «يتناسب حجم 
المقدار المعينَ من الغاز تناسبًا عكسيًا مع الضغط الواقع عليه»( شكل رقم ١١؟)‏ 
. وأضاف من أتوا بعده » وخاصة جاك شارل () : بشرط ألا تتغير درجة 


الحرارة . وهو المنطوق الكامل لقانون بويل . 


شكل رقم (111) : قانون بويل : يتناسب حجم المقدار المعيّن من الغاز تناسبأً عكسياً مع الضغط الواقع عليه 
بويل يشم ...رائحة الحقيقة ١‏ 


كان بويل » كغيره من العلماء شونا مجاللات علمية كثيره . فبحث فى : 


)١(‏ جاك ألكسندر سيزار شارل 081165 6535 0) 1ع16<8220ى 120125 (17/45 -1877) : فيزيقي فرنسي . عمل 
أستاذًا للفيزيقا في باريس . وقد قام بأول عملية صعود في منطاد » تطبيقًا لدراساته على الغازات . كما كان أول من استعمل 
غاز الهيدروجين في المناطيد .له قانون يحمل اسمه «قانون شارل» يربط بين تمدد كمّية محصورة من الغاز ودرجة حرارته . 


-1.3194- 


سرعةالصوت »وسبب 
حدوث اللون . والتركيب 
البلوري » والكهرباء السّاكنة » 
وكاد أن ككق الأكسيجين: 


ومن مأثوراته تعريفه الدقيق 
للعنصر بأنه مادة غير قابلة 
للتجزؤ» وإثباته أن الحى لا 
يمكنه العنيش غير هواء ١7‏ 
وأن الكبريت لا يحترق إذا 
سحن في ترام ء 

5 يتحفظ دائمًا فيقول 


الحق :« . . .على قدرمانعلم شكل رقم )1١17(‏ :تجرية من أشسهر تجارب بويل: 


وبويل أول من استعمل كلمة «تحليل» 1515مث » وأول من استعمل ميزان 
حرارة مقفلاً . وهو صاحب تجربة مخلخلة الهواء والجرس الشهيرة التى يُثبت أن 
وجود الهواء ضروريٌ لانتقال الصوت . ومن أشهر تجاربه كذلك التجربة التي 
وضع فيها تمعة وفأرًا في وعاء وعندما أفرغ غم الهواء من الوعاء انطفأت الشمعة 
ومات الفأر (شكل رقم 17١؟)‏ . وكان يؤمن بأن الكيمياء ليست مجرد فرع من 
العلوم الطبيعية وإنها همي جوهرٌ في هذه العلوم » كما كان يؤمن بنظرية «المادة 
المفردة الذات 161غ1/1 01 (1معط1' عتسماخة ممه8/1 . وهو - إاحتنالة تحن 
كبار مؤسسي الكيمياء الحديثة . 


5-7 23 


معقاض ددكت .فقدحقق عالنا الذي ولد فى عصر تسوده الأوهام 


. تذكَّر ما قاله الهمدانى » فى هذا الشأن‎ )١( 


لا .اس 


والاعتقاد فى صناعة العرافين والمنجمين تقدمًا ملموسًا في ضرورة ة الاحتكام إلى 
الطريقة يقة العلمية ؛ التي جوهرها التجريب لبلوغ الحقيقة » حتى قال عنه مواطنوه 
0 بويل ليشم رائحة الحقيقة!) . 


اللحيقة 
فوق ألمعية بويل وعبقريته العلمية كان عحواذًا كريا ؛ ولو أنه لم يكتشف 
فانونا 0 7 الطيبة في تاريخ 7 0 لحن 9 تكفّل 


ولا كان في الرابعة 55 1 ا 7 0 1 . 


سبي سس ص ع ةك 


(1) تقدّمت الإشارة إلى هذا المؤلّف الفذ عند معالجتنا لنيوتن في الفصل الثاني . 


إل. امه 


(4) 
هثري كافتدبش 
طاستل0سع 3 ن) 7ر11 
مكتشف الهيد روجين والنيتروجين 
ماود حلمل) 
مهمين » وحدّد عناصر تكوين كل من سائل 
الحياة وغازها » وتخرّج فى مدرسته ( تلاميذ ») 
كبار حصل الكثيرون منهم على جائزة 
نوبل للكيمياء أو الفيزيقا- قل كافندش (شكل 
رقم 31). 


رن لذن لزيا ين لنت 


شكل رقم (17؟) :هذري كافندش 


الابنالبكر 

ولد هنري بمدينة نيس بفرنسا في أكتوبر عام 17١‏ . كان الولد البكر 
من اللورد تشارلس والليدي آن كافندش الإنجليزيّين . وكان أسلافه من 
النبلاء » فقد كان أحدهم قاضي القضاة بإنجلترا » والآخر ثاني إنجليزي يبحر 
حول العام . أما أبو اللورد تشارلس نفسية فكان :عا ذا شأن» حصل على 
مدلاة كوبلي الهامة من الجمعية الملكية بلندن لاختراعه ترمومتر النهايتين 
(العظمى والصغرى) . 

ماتت والدته في أثناء ولادة شقيفه غيوآن تربيته سارت في الطريق المعتاد 
التى يسلكها أبناء النبلاء انسل وهو في الحادية عشرة إلى مدرسة داخلية في 
فاكنن بإنجلترا » والتحق وهو في الثامنة عشرة بجامعة كيمبردج » حيث أمضى 


تآ 


بها سنوات أربعًا . ولم يكن يميل بطبعه لدراسة الدّين » ولما كان الدّين مادة 
أساسية للحصول على الشهادة » فقد ترك هنري الجامعة من غير أن يحصل على 
درجة علمية . 

ذهب هو وشقيقه فردريك إلى لندن ثم باريس لدراسة الرياضيات 
والطبيعيات . وكان يتلقى نفقاتٍ معتدلة من والده وهو طالب » غير أنه ورث 
ثروة هائلة وهو في الأربعين . 
هارب ...من النساء! 

لم يكن هنري ء بالرغم من أنه كان متعلمًا وثريًا » ليعتبر الأعزب المرموق » 
فقد كان وجود النساء يسبب له اضطرابًا . وحتى أولئك اللاتي كن يشرفن 
على شؤونه كان يطلب منهن تجنب رؤيته » وكان يواصلهن عبر الرسائل » ويطرد 
الخادمة التي تدخل غرفة هو فيها! . 

وكان هنري عاجرا تمامًا عن إدارة حديث صغير » كما كان عاجرًا عن 
الدخول في أية مناقشة عادية مالم تكن متعلقة بالعلم .لم يكن له في الكلام 
أو المال . فقليلا ما كان يتحدّث وإن فعل وضع الكلام في غير موضعه . وكان 


يطلب من المشرفين على شؤونه المالية استثمار ثروته الهائلة بها يرونه كحت 
. وكان يجنا ا موك بالجمعية المكية بلندن انييف العقونب زميلا بها في 


المشكلة الكبرى 

كانت مشكلة العلم الكبرى في ذلك الزمان هي مشكلة النار . ما هي النار؟ 
وكان العلماء قد وضعوا نظرية لتفسيرها عُرفت بنظرية « الفلوجستون» مؤدَاها : 
كل مادة تحترق تشتمل على مكونين : رماد( كالكس ) + مادة قابلة للاشتعال 
(فلوجستون) . 


وعندما تحترق المادة ينساب منها الفلوجستون ويتبقى الرماد! . 


-/ا.ك- 


الكشف ...الخاطئ!. 

لم يكن أحد قد عزل الفلوجستون من قبل » ومن ثم صمّم كافندش على 
دل 

توجّه إلى معمله الذي كان قد شيّده في مقر إقامة أسرته » وأجرى تجبارب 
على مكتشفات بعض السابقين في هذا المجال من مثل جان فان هلمونت ١١‏ 
ويُبيّن شكل رقم ( (4:١5؟)‏ جا نبا من معمل كافندش في أيامه الأولى » حيث كان 
مركرًا لبحوث العلماء ات من مثل ماكسويل وطومسون ورذرفورد . 


شكل رقم )١١5(‏ : جانب من معمل كافندش في أيّامه الأولى» حيث كان مركزاً لبحوث العلصاء 
المشهورين من مثل ماكسويل وطومسون ورذرفورد 


(1) جان بابتستافان هلمونت 116150024 7788 8211568 15117(138 - 1544) : كيميائي بلجيكي . كان من 
المؤمئين باستحالة العناصر الخسيسة إلى نفيسة كالذهب شأنه في ذلك شأن بعض قدامي الكيميائيين المسلمين » إلا أنه 
يعتبر نموذجًا للانتقال من «السيمياء» إلى « الكيمياء» . أدخل كلمة غاز 0885(من الإغريقية 011805) إلى الكيمياء 
كان أول من عرف أن أول أكسيد الكربون هو غاز» بل أول من مير أي غاز آخر عن الهواء . عرف أن الحصوة الكلوية تنشأ 

من البول بالتبلور . وشرح المخاصية الأسموزية » وضرب مثلاً لها انتشار الغذاء خلال جدران الأمعاء . كما وصف 
الأحماض والقلويات كعلاجات لَعْسْرٍ الهضم . وكان هلمونت يعتقد بإمكان نشوء المواد الصلبة من الماء! . ولمعرفة ذلك 
راجع تجربته التي شمّطأها لافوازييه تحت عنوان «لا ...لن يتحول الماء إلى تراب» في جزء لاحق من هذا الفصل . 


-و/ا.ا- 


ومن تجار كافندش ق معمله : : تناول قطعًا من الحديد والزنك والقصدير 
وحمض الكبريتيك وحمض الهيدروكلوريك وصنع )0 هواء» ماد بهد بالوناتٍ كه 
كان أحدها من الهواء الناتج و3 الحديد وحمض الكبريتيك .وأما الرائغنة 
والخامسة والسادسة فقد مل كلاً منها بهوار حصل عليه بإضافة حديد ثم زنك 
ثم قصدير إلى حمض الهيدرو كلوريف كل علي حلة . 

أكان هذا 1 الفلوجستون؟ . أشعل كافندش عينة من كل من هذه 
«الأهوية) فاحترق كل منها بنفس اللهب الباهت الأزرق الجميل . وللتأكد وزن 
كلا منها فوجد الوزن متساو ٠‏ وفي تجربة أخرى لاحظ أن الكمية التي يحصل 
1 من اراد القايل للاشتعال تعتمدل مد على كمية المعدن 0 . وهنا 
أنه قد عزل بذلك الّفلوجستون 0 مكتشفه 0 علماء الجمعية الملكية في 
عام ككل/ا١‏ . 

ولكن لافوازييه قد حطّم هذاالكشف الخاطى عندما أكدٌ أن « هواء» كافندش 
في الواقع ماهو إلا هيدروجين! . 
انفجارات غير مقصودة 

كان أول منطاد ملئ بالهيدروجين وطار في عام 178 . وكان ذلك تطبيقًا لما 
قاله أحد الإيطالييين من أن الهيدروجين أخف العناصر » حيث أثبت ثبت عام 
وهو 3 أن 0 من الصابون ممتلئة به ك0 اسح إلى أعلى 
ا فطار هذا المنطاد بنجاح 00 الاي ؛ وقام بعضص الفلاحين 
الملذعورين بتدميره عندما هبط على بعد خمسة عشر ميلا من باريس » وفي 
عام ١‏ انفجر منطاد ممتلوع بالمسدروجين وشتل ركابه ٠و‏ في عام /ا6١‏ . 
انفجر )0 القصر الطائر») سب وحرسي فقتل من به وكانوا سكه ة وثلاثون راكبًا 2( وكان 


. راجع هامش فقرة «قانون بويل» في حديثنا المتقدم مباشرةً عن بويل‎ )١( 


ا 


هذا المنطاد يحتوي على / مليون قدم مكعبة من الهيدروجين وكان قد عبر 
ال طلنطي غير ذي مرة 1 
....واتفجارات مقصودة ١‏ 

وفى أثناء حدوث كل تلك الانفجارات غير المقصودة للمناطيد الممتلئة 
بالهيدروجين كان العلماء يُحدثون فى المعامل انفجارات أخرى مقصودة . 
الهيدروجين مكونًا ندّى . ذلك أن مجربًا إنجليزيًا كان قد فجّر الهيدروجين 
داخل إناء مقفلٍ بواسطة شرارة كهربائية » فلااحظ تكون بخار ماء داخل الإناء 3 


2 


كما أن مُجِرَبًا رسيا قد جعل طبقًَا من الصيني فوق شعلة هيدروجين فلاحظ 
أن الطبق قد ابتل كا فجّر بريستلي الهواء والهيدروجين داخل إناء زجاجي 
كشف . 


التوصل إلي تركيب ال ماء 

كان الانفجار الذي يحدث داخل إناء زجاجي » ثم هذا البلل الذي يُشاهد , 
غير ذي مرة » تجارب أوصلته إلى معرفة التركيب الحقيقي للماء » وهو أن 
جزئين من الهيدروجين ينتجان الماء باتحادهما مع جزء واحد من الأكسجين(2 . 
وقد حلط كمياتٍ هائلة من الأكسجين والهيدروجين لينتج وزئا من الماء يساوي 
وزك الغازين الأصليين :كما اكتشقفن كافندش أثثاء تجاربه أن عشرين في المائة 


من الهواء هي أكسيجين . وقد توصل إلى هذه النتيجة عن طريق تحليله الدقيق 
لانفجار الهيدروجين والأكسيجين . 


مكنا نظ السماء سحاد ؟ 
لاحظ عالمنا كذلك وجود كمية صغيرة من الحمض عندما يتحد الهواء 
)١(‏ وهو بذلك قد أبطل وهمّا قدا » وهو أن الماء عنصر » وكذلك فعل بالهواء الذي أظهر أنه خليط من غازات . (امحكم) . 


لاا اس 


بالهيدروجين عن طريق شرارة كهربائية . وقد تابع تجاربه في هذا الخصوص 
حتى توصل إلى اكتشاف النيتروجين الموجود فى الهواء . وقد أدرك أن 
الأكسيجين يتحد مع الغاز الأخير عندما تكون هناك شرارة كهربائية , وهو 
الأساس الذي تقوم عليه أصلا عملية إنتاج المخصّبات الطبيعية . إذ يتتحد 
النيتروجين مع الأكسيجين في أثناء تفريغ الشحنات الكهربائية الموجودة بالبرق 
ثم يهبط الناتج مع المطر سماد هابطا من السماء! . ويبين الشكل رقم(9١؟)‏ جها 
كافندش لقياس الغازات وتحليلها » كما يبين شكل رقم )5١15(‏ الجهاز الذي أثبت 
به كافندش أن الهواء يتكون معظمه من غازي الأكسيجين والنيتروجين . 


شكل رقم )5١5(‏ :جهاز 

كسافندش لقياس 

الغازات وتحليلها (من 
رسم قديم) 


شكل رقم (115) :جهاز 
أثبت به كافندش أن 
الهواء يتكون معظمه 
من غازي الأكسيجين 
والنيتروجين 


-ا١.ا/م-‎ 


١‏ «هدارسة » كافتدش 

لم يكتف كافندش بدراسة الكيمياء فقط ولكنه قام ببعض اكتشافات قيمّة 
فى الكهرباء » كما أنه هو الذي وضع العدد البالغ الدقة ( 5,48 جم/ سم؟) 
للثقل النوعي للأرض مستخدما قوانين نيوتن في الجحاذبية . 

مكتان الاك الكو ره قن انهو ا سد ا كب انير روه انا مين اف 
تحمل اسمه« معامل كافندش» بإنجلترا والتي كانت بحق« مدرسة » للكشف 
والإبداع . حيث اكتشف أحد تلاميذها » جوزيف طومسون () » الكهرباء فى 
عام ١8417‏ ركرك ع عو ون وجبرانها سه على فل كن عدوا ماي 
جائزة نوبل في الفيزيقا أو الكيمياء! . 

إن كافندش » لاكشتافه الهيدروجين والنيتروجين » وتحديده لعناصر تكوين 
الهواء وعناصر تكوين الماء » وطريقته المدهشة ض التتجريب والتحليل » ليعتبر فى 
المقدمة بين عمالقة العلم . 

وفى عام ١٠6مامات‏ كافندش وحيدًا » كما عاش » فى التاسعة والسبعين 
تاركا وراءه ثروة تربو على المليون جنيه لم يرثها أحد من صّلبه . 

وذفن بدربى بإنجلتراء حيث أقامت الكنيسة له نُصباً» مع أنه كان غعريب 
الأطوار عُني بالعلم وأهمل شأن الدّين . 


. تقدّمت المعالحة التفصيلية له في الفصل الرّابع‎ )١( 


-1.19/4ك- 


)3) 
117دع 1 تادرعوول 
مكتشف الأكسيجين 

١8١5 - لاا‎ 

يي 00 

لكان لس الوقت اه مبالغ خيالية في 
العام الواحد على شرب تلك المياه . 

أما عالمنا فلم يكن ليحلم قط عندما حصل 

على الوسام الذهبي لاختراعه غاز ثاني أكسيد 

الكربون المذاب فى الماء أنه يبدأ صناعة 

جذيدة “ضداعة المياة الغازيةء تقد قيمكها فى 

أمريكا وحدها بعدة مليارات من الدولارات 


شكل رقم )1١9(‏ : جوزيف بريستلي 


3 


وعلى كل فإن اختراع المياه الغازية لم يكن السبب الذي جعل جوزيف 


بريستلي 0 ماو رست إغا كان ذلك 


خمسة ألسن ... في لسان ! 


ولد جوزيف في ١١‏ مارس ا [فرة ا في قريةٍ صغيرة ة بجوار مدينة ليدز 
بإنجلترا . كان والده نسنّاجًا أو صوَّافًا فقيرًا » توفي وترك ابنه يتيمًا في السابعة 2( 


فكفلته عمته ونشأته في جو من الفكر الحرء حيث كانت هي نفسها تنتمي إلى 


-كام.كه- 


جماعة دينية صغيرة تسمى ١‏ المنشقون» . أرسلته إلى أكاديمية معارضى الكنيسة 
الإنجليزية ؛ ليكون فيما بعد راعيًا لكنيسة . 

وكان جوزيف دارسًا كفنًا » أظهر براعة خاصة في اللغات » حيث أتقن - 
عدا لغة بلاده 2 الفرنسية والإيطالية والألمانية والسريانية إلا أنه كان عيى 
اللسان على أية حال ! . ولم يستطع عند تخرجه إلا أن يعمل راعيًا لأبرشية 
صغيرة جد ليتقاضى مرتبًا يقل عن الحنيه الواحد في الأسبوع!! . 

اللاو جه ورا روسو يك ل لا .: 
دين . وكات برا سا لدي ست شهرة كبيرة ككاتب في الشؤون 
اللدييقة . وأما فقره فكان يتعامل معه على أنه أمر واقع » ولكنه ا يتمتع 
بشجاعة أدبية لا تنكر . 
لقاء .. مع السغير الجوال 

عمل جوزيف أيضًا معلمًا بمدرسة محلية » وكان يعطى لتلاميذها دروسًا 
خاصة ليحصل على المال الكافى لمواجهة نفقات الحياة » أو ربما لأنه كان لا يكل 

من العمل ! . وسرعان ما حصل على وظيفة مدرس لقواعد اللغة بالأكاديمية 
التي تخرج منها ء أكاديمية معارضى الكنيسة الإنجليزية » وكان يحصر في 
الأكاديمية بعص ا اراي وبدأ يجري التجارب بنفسه حتى أصبح 


معروفًا بين علماء الكيمياء امحلبين.. 

وفي تلك الآونة زار بنيامين فرانكلين 7(" » السفير الجوّال للمستعمرات 
الأمريكية » إنجلترا ليثير العطف على قضية الاستقلال . زارها في ثوب العالم لا 
في ثوب السياسي . 

شرع بريستلي إلى لندن لمقابلة العالم والفيلسوف والسفير فراتكلين . وكانت 
)١(‏ تقددّمت المعالحة التفصيلية له في الفصل التاسع . 


كمي ا 


تجارس فرانكلين على البرق قد جعلت منه يظلا اسيطورنا في أعين معاصريه من 

الأوروبيين . واعتقد الناس أنه قادر على إحداث شرارة برقية أنَى شاءء 

رأضيفت كرامة منبته إلى تلك الهيبة التي كانت تحيط به ومع أنه كان مبعوثا 

إلى لندن لهدف محدّد هو الدفاع عن وجهة نظر المستعمرات إل أنه رأي في 

العلم وسيلة هام في تحقيق هذا الهدفة» لذ فل أن يخيا نحياة العلماء يدل 
أن يتشح بوشاح السياسيين . 


في صالون فرانكلين .كانت له أيام! 

فى لندن كثيراً ما تردّد بريستلى على الصالون الفكري لفرانكلين » وكان 
لهذا الصالون أثره الكبير في تغيير مجرى حياته . 

فلم يكن حتى ذلك الوقت قد اهتم بالعلم إلا باقعا عع الو إن الوا .ولا 
اقترح على فرانكلين - في إحدى جلسات المااره - أن يقوم أحد الأشخاص 
بكتابة كتاب مبسط عن الكهرباء حثه فراتكلين على أن يكون هو هذا 
الشخص . ...ومن هنا نشأت فكرة ة الكتاب القيّم الذي أنهاه بريستلي في عام عن 
«تاريخ الكهرباء ووضعها الحاضر) . والحق أن الكتاب لم يكن مجرد تجميع 
معلوماتٍ متناثرة » وإنا كان قوذ امن » اضطر بريستلي في إعداده إلي التحقق 
بنفسه منّ صحة بعض النقاط امختلف عليها في النظريات الكهربائية امختلفة . كما 
ضِمّنه بعض #شوفه المبتكرة + ومنها أن الكربون مول يد للكمرياء.: 

وكان للنجاح الكبير الذي لقيه الكتاب ومؤافة أن انُتخب بريستلي في العام 
التالى عضوًا فى الجمعية الملكية عام ١55‏ . 
في صحبة ...اللورد شلبورن 

تحرّر بريستلي من وظيفته الكنسية . حدث ذلك في الوقت المناسب إذ أن 
الآ برشية لم تكن قد اعتادت فكرة وجود راع من رعاتها تحيط به دائماً القوارير 


والزجاجات » وتلبعث من حواليه الروائح والأبخرة » ويكصي معظم وقته في 
مصنع جعَّة . وماذا بعد ؟ ابتسمت له الدنيا . 


للم .ا 


عرض عليه اللورد شلبورن » وهو عالم ورجل دولة »وظيفة أمين مكتبة » زرده 
مكو تجائر في مدق واخرصيني في عالق رمعم بُجري فيه تجاربه ويُزيّن 
كل هذا راتب سنوي قدره 75١‏ جنيها . 

وكانت الفترة التي اشترك فيها بريستلي مع اللورد شلبورن من أخصب فترات 
حياته » ففيها أجرى أهم تجاربه العلمية » وفيها زار - بصحبة اللورد - فرنسا 
وعالمها الكبير لافوازييه الذي يرجع إليه فضلٍ اكتشاف أن « هواء» بريستلي 
الخالي من الفلوجيستون ما هو في الحقيقة إل مادة جديدة أسماها لافوازييه 
كشي 


الانضمام إلى عضوية...القمريين! 

و شور سواه ار كبا ليما 
ورجال الصناعة في ذلك الوقت تصمهم 
منظمة شهيرة انضم إليها بريستلي عام ١78٠١‏ 
0 .وكان من بين أعضائها جيمس 
واط (رشكل رقم ) رائد صناعة الآلاات 


البخارية » وإراسمس داروين جد العالم الأشهر 
تشارلس داروين . 
وكان القمريون هؤلاء يجتمعولن مرة واحدة 
في الشهر في أقرب يوم إثنين إلى اكتمال 
القمر» وإلى هذا ترجع تسميتهم . والسب في اختيار هذا الموعد هو تَجلي القمر 


شكل رقم (514) :جيمس واط 


)١(‏ جيمس واط ]8786لا 12120265 (دنراذ -1814) : مهندس ومخخترع سكوتلندي . تلقى واط تدريبه عند صانع 
للأدوات ثم رجع إلى جلاسجو ليعمل بهنة الهندسة .كان لعلاقة الصداقة التي ربطته بالفيزيقي جوزيف بلاك » 
مكتشف الحرارة الكامنة ٠‏ أثر بارز في توجهه للاهتمام بالطاقة الممكن الاستفادةمنها من البخار كقوة محركة . حصل 
واط على الكثير من براءات الاختراع وكلها تدخل ضمن مجال ؛واحد هو مجال المحركات البخارية . اذعى واط لنفسه 
اكتشاف تركيب الماء قبل كافندش أو في الوقت نفسه !. سميّت وحدة القدرة الكهربائية ياسم واط ووحدة الطاقة 
الكهربائية الواط ساعة . أمسّس واط » مشاركة مع بولتون » شركة هندسية وأدخل الشريكان مصطلح«القدرة الحصانية » 
كمصطلح جديد(١‏ حصان - ١,/45‏ كيلو واط) . 


١.6 


أثناء عودة الأعضاء إلى منازلهم بعد اجتماعهم حول عشاء علم وعمل يستغرق 
سيت اغا 3 ١‏ 

وقد أفاد القمريون بريستلي كثيرً » حيث زودوه يمناقشات وأفكار مثمرة » كمأ 
أمدوه بمبالغ تل تجاربه ٠‏ وفي المقابل كان بريستلي مثالا فلم 301 في 
الاستفادة المالية من تجاربه وإغا كان يهبها من يريد يجا نا" 
اختراع ..المياه الغازية.! 


حصل بريستلى » كما أمحنا في التقديم له » على وسام لاختراعه المياه 
الغازية . .وكانت لذلك قصة : 1 

يرجع جانب كبير من شهرة عالمنا » كما يرجع السبب في اختراعه هذا إلى 
مصنع جّعَّة كان على مقربة من بيته في ليدزٍ . إذ كان يقضي وقت فراغه في 
تت يبحث في 5 ا 0 لا 00 
0 ) 

كان ينه عربياً فى حد ذاته . فكيف به يصدر من قس ل ؟!و 
عمال المصنع يهزون رؤوسهم سخرية واستغرابًا وهم رد يم 
جو حار مرهق » ولكنه لم يكن يحفل بهم . 

وكان شديد الملاحظة . فقد لاحظ أن هذا الغاز يُطفى الكسر النشبية 
المشتعلة فظن أنه « الهواء الغابت» . ولما كان متعذرًا عليه الحصول على القدر 
الكافي من هذا الغاز في مصنع الْجمّة » حاول أن يُحضّره في بيته . ثم حاول أن 
يُحلّه في الماء » فوجد أن حله هذا ليس أمراً سهلا » وإن كان القليل منه يذوب 
في الماء فيجعله فَوَارَا . 

وتقدّم إلى الجمعية الملكية مُنْبِتَا أعضاءها افا رك الآن «ماء 


6م.1- 


أ 


فيغدو«مشروبًا غازيًا» : عجب أعضاء ال جمعية بقوله وطلبوا منه أن يُعيد تجاربه 
أمام كلية الأطباء » فسُرٌ لذلك . وعندما أمرّ الغاز في الماء طلب إلى بعض 
الحاضرين أن يتذوقوا المحلول » فدهشوا واقترحوا على أمراء البحرية الإنجليزية 
استعماله لعلاج مرض الإسقربوط لدى الحنود . 

وكان جزاء بريستلي أن مُنح على هذا الاختراع وسامًا « مدلاة ذهبية» . 
...واكتشاف غازالحياة 

أعظم اكتشافاته » وسر مجذه وشهرته .وقد اكتشفه بطريقة بسيطة رقعالة : 


كان اليوم يوم أحد » أول أغسطس عام 11/1754 » عندما حاول بريستلي أن 
يستخرج الهواء من مركب يعرف بأكسيد الزئبق » وهو مسحوق أحمر كان 
معروفا لجابر بن حيان وامجريطي بتسخينه في الهواء 0 يلبث حتى وجد الهواء 
يخرج منه بسهولة . 

وما الجديد في ذلك؟ ألم يسبقه الباحثون قبله إلى استخراج الغازات من 
الجوامد . مثل إك الألماني وهالز الهولندي وبويل الإنجليزي وشيل السويدي؟ نعم 
هذا حق » ولكن بريستلي في عمله كان يختلف عن كل أولئك الرؤّاد . 

وضع عينة من أكسيد الزئبق في قارورة زجاجية بها بعض الزئبق . قلب 
القارورة فوق حوض به زئبق . سخن أكسيد الزئبق من الخارج بتسليط أشعة 
اشن 00 العينة مستخدمًا عدسة م إذا 3 الخال كماع ١‏ غازاً 


يحداث . 


ماذا كانت النتيجة؟ وجد بريستلي أن أكسيد الزئبق قد فقد كمية كبيرة من 
الغاز وكانت على مقربة منه في معمله شمعة مضاءة . فلما تجمّع لديه قدرٌ من 
الغاز» تساءل : « ثرى أي أثر لهذا الغاز في لهب الشمعة؟ » . ولتبين هذا الأثر 
وضع الشمعة داخل الناقوس الزجاجي الذي يحتوي على الغاز فلم تنطفئ 


300 


الشمفة بل ع العكس لعفا وتالست؟ ١‏ مث عاراق ولكنه مترش تعليلة: 
لا بد من المزيد - مزيد من التجارب . 

أخحذ جمرة من الفحم ووضعها في الناقوس فتطايرت شررًا ثم تلااشت » 
فزادت دهشته . أخذ سلكا من الحديد وسخّنه لدرجة الاحمرار وأدخله فى 
الناقوس فتألّق السلك كأن به روحًا تُنفخ فيه! . وضع نبانًا ونزع مه كلك الغانه 
واكتشف أنه بعد عشرة أيام يمكن للشمعة أن تشتعل ثانية فيه . وكان لدهشته 
لا يدري أنائم هو حقا أم مستيقظ! . 

إن إدخمال تلك الشمعة المضاءة فى ناقوس الغاز كان إيذائا باتقلان ذ 

إل فى داقوين الخار إيذانا ب ب في 
الذي أخرج من أكسيد الزئبق .ولا كان من أتباع مذهب الفلوجستون فقد حسب 
أن ذلك «الهواء» ليس إلا مركبًا من الفلوجستون والتراب وحمض النيتريك . 

ولكن «الهواء» لم يكن في الواقع إل غازاً عنصراً - إنه غاز الحياة الذي لا 
مندوحة عنه لكل أحياء الأرض » والذي أسماه لافوازييه فيما بعد «الأكسيجين» . 

وكان اكتشاف بريستلي للأكسجين حدًا من الحدود الفاصلة في تاريخ 
الكيمياء . ويّبيّن شكل رقم )1١14(‏ الجهاز الذي استخدمه بريستلي في تجاربه 


شكل رقم 
(119) :الجهان 
الذي استخدمه 
بريستلي في 
تجاربه على 
مكونات الهواء 


الام ا 


...واكتشاف الغاز ا ملميت 

هذا الكشف بالذات تم فى أمريكا بعد سفر عالمنا إليها وبنائه معمله الخاص 
في نورثمبرلند بولاية بنسلفانيا في أواخر عام /117/41 » وسوف نشير إلى قصة 
ذلك السفر فيما بعد . 

والغاز الذي اكتشف هنا ينتج عندما يمتزج الفحم أو البئزين واي حم 

يحتوي على الكربون مع كمية من الأكسيجين أقل من تلك التي تلزم لعملية 
الاحتراق التام . يحدث هذا مصادفة عندما ثُدار سيارة في «جراج» نان 
فسرعان ما يشتعل الأكسجين وبدلاً من إنتاج ثاني اكسيد الكربون ل 0 
الوقود امحترق من الحصول على كفايته من الأكسجين , وبذلك ينتج أول أكسيد 


الكربون - الغاز المميت . 
...واكتشاف أكسيد النيتروز 

أاكيسضفف 5 غازاً ثالمًا بيدأنه لم 0 كل خواصه أما 
السيرهمفري ديفي( '» فقد اكتشف إحدى هذه الخواص . فقد استنشة ستنشق قليلاً 


من ذلك الغاز ووصف آثاره : «زاد الغاز من عدد نبضاتى حوالى عشرين » 
وجعلني أرقص في المعمل كمن كانت به جنّة » والغاز الذي يقصد هو 
«الغاز المأضحك» الذي كان يُستخدم كمخدر قبل خلع الأسنان » ويُعرف 
كيميائياً بأكسيد النيتروز . 


...واكتشاف حمص الهيد روكلوريك 
انكفأ بريستلى إلى معمله يجرب تجار كيميائية أخرى 
حاول أن يُسخّن ملح الطعام مع زيت الزاج أو حمض الكبريتيك » فحضّر 
بذلك مركبًا كيميائيا جديدًا عجز عن تحضيره من سبقه في هذه امحاولة . ذلك 
أنه جمع الغاز الخارج من هذين المركبين تحت ناقوس زجاجي أسفله مغمورٌ في 
)١(‏ انظر معالجحتنا التفصيلية له في جزء تال من هذا الفصل . 


8م .ا 


الوك ثم حاول أن يحل هذا الغاز في الماء فوجد الماء شديد الاتحاد به ؛ لذا 
0 بُحضّرونه تحت ناقوس زجاجي أسفله 
مغمورٌ في الماء فكان الماء يمتصه :ولا خله يزيستلي فى الماء كان قد اكسشيف 
أحد الأحماض الكيميائية الهامة والشهيرة الآن . لقد اكتشف حمض 
الهيدروكلوريك 
.. واكتشاف كلوريد الأمونيوم 

كانت رعيّة الس بريستلي تحيّرها عناية راعيها بالبحث العلمي » فها هو ذا 
دائماً بين أنابيبه وأنابيقه . وارتفعت همسات الاستنكار » ولكن عالمنا كان 
مشغولاً عن كل ذلك بمباحثه الفتانة . 

وبعد تسنحينه لملح الطعام وزيت الزاج اكذك لياه العو ببسو قورع 
منه غاز آخر لا لون له . جمعه كسابقيه تحت ناقوس زجاجي أسفله مغمورٌ في 
الزثبق .كانت للغاز رائحة خاصة حريفة “وات أبخرته الغرفة وبريستلي 
مكب فوق الموقد يذكي النار . لقد كان في تجربته هذه يستخرج المعارف الأولية 
الدقيقة عن صفات غاز الأمونيا النقى - الذي استعمل فى عصرنا فى صناعة 
التبريد . ْ ْ ْ 

كانت الأبخرة قد احتوته فأحَّس بحرقة في عينيه انهمرت على أثرها 
سد اا تو إلى خلاء . بيد أن هذا لم 

عجه! . وراح يجمع بين غاز الأمونيا وغاز كلوريد الهيدروجين » وكم كانت 

دهشته ريثما رأى غيمة رمادية قد تكونت من التقاء الغازين ثم استحالت 
مسحوفا اهما أ بيضن اللون + 

هنا إذن تفاعل كيميائي عنيف . نعم فالغازان قد اتحدا مما فولّدا مسحوقًا 
أبيض هو كلوريد الأمونيوم - الذي استّعمل في عصرنا في البطاريات 
الكهربائية الحافة . 


-1.4- 


بريستلي ...والغتران!! 


في 8 مارس عام ه117 بدأ هذا القس ال حر المفتون بالبحث العلمي تجربة 
غريبة في قصر اللورد شلبورن في بوود . 

كان في الليلة السابقة قد نصب للفئران أفخاخمًا يستطيع أن يستخرجها منها 
حية . ولكن أي شأن لمعلم العقول ومهذب النفوس بالفئران ؟! إنه يرى فيها 
جلاء السر الغامض الذي يُحيّر لبّه . 

أخذ وعاثين زجاجيين متماثلين ووضع في أحدهما الغاز الخارج من الزئبق 
والرصاص ( الأكسيجين) وفي الآخر الهواء العادي . ثم وضع الوعائين في 
إنائين بهما ماء بحيث يغمر الماء حافتيهما السفليين . وفي اليوم التالى أمسك 
بأحد الفيران من عنقه وأدخله في الوعاء المحتوي على الهواء العادي ووضعه فوق 
منصة تعلو سطح الماء كي لا يغرق . وأمسك بفار آخر ووضعه بالطريفة دانهافي 
الوعاء ا محتوي على الأكسجين وجلس على كرسي أمام الوغائين يترفّب دون أن 
يعلم ليخ متتى يدوم انتظاره وهو يُسلّى نفسه بعزف مزمار! . وتوقف العزف فجأة . 
لقد مات الفأر الذي في الوعاء المحتوي على الهواء العادي بعد مضي ربع ساعة 
وراح يرقب من جديد , فهناك فأر لا زال في الوعاء الآخر الذي به الأكسيجين . 
وكم كانت فرحته لأن الفأر الثاني قد قضى في الوعاء نصف ساعة قبلما تظهر 
عليه أعراض الإعياء » في حين أن الأول قضى نحبه في نحو ربع ساعة . 

ما تعليل ماحدث؟ هل الأكسيجين أنقى من الهواء العادي؟ أم أن الهواء 
العادي به مادة تقتل الحياة؟ أم ما حدث إن هو إل صدفة أو محض اتفاق لا 
يُعتلٌ به ؟ . 


لم يغمض لبريستلي في تلك الليلة جفن وهو يفكر في مسألة الفأر 
والأكسيجين ل بحس العالم الواعي ‏ إلى وجوب إعادة التجربة برمّتها 
ليتثبّت من صحة ما كان . وأجرى التجربة » بل تجارب » أقنعته فى النهاية 
نقاء الا مسن وفاتااتة. ْ 


ده 


ولو شاء لتوقّف بريستلي في تجاربه عند هذا الحد » ولكنه كان عاكًا مطبوعًا 
فعزم أن يجري التجربة ذاتها على نفسه! استتشة ستشق قليلاً من الأكسيحن وهنا 
قال اشتغعتررة أن تتفسى خف نرغة .ومن يدري أن هذا الهواء النقى قد لا 
يصبح في المستقبل من الكماليات » فلم يُجربه حتى الآن أحد غيري 
والفئران!» . 

ولم يصبح فعلا من الكماليات . بل أصبح الأكسيجين يستعمل اليوم في 
أغراض كثيرة فرجال الإطفاء »ورجال الإنقاذ في المناجم محتاجون إليه » كما 
أن الغوّاصين والطيارين عنه لا يستغنون . 
اليوم ...المشؤوم 


إنه يوم الباستيل عام 11/4١‏ . 

في ذلك اليوم شارك بريستلي جماعة من أصدقائه في احتفالٍ هادئٍ غلك 
المناسبة في برمنجهام . وكان بعض الموتورين قدوزع 201ص أيام لت 
منشورات يتهمون فيها القائمين على الحفل بالنيانة » ويتهدّدون 0 
وعائلته بالويل والثبور وعظائم الأمور . 

تجاهل بريستلي وأصدقاؤه هذه التهديدات » وتناولوا غذاءهم في أحد المطاعم 
الخاصة بهدوء . ولكن المساء لم يكن يحفل أو ينعم بهذا الهدوء . أقبل الليل 
ومعه فريق من الغوغاء يُشعل النار في الكنيستين المخالفتين في برمنجهام , 
واتجهت امجموعة النابحة إلى منزل بريستلي الحرقه وشنقه هو وأسرته . 

وصفت إحدى جارات بريستلي ما حدث عندما سرى نبأ اقتراب الدهماء 
من منزل عالمنا وكيف حاول والدها إيقافهم 0 وضل أبن إلى بوابة دكتور 
بريستلي قبل الغوغاء » واتخحذ لنفسه بينهم وبين المنزل موقمًا , بركليها اوعيتار] اليه 
حاولأ أن يثنيهم عن عزمهم لوقع قآرة وبالإغراء بالمال 0 . بيد أن 
محاولات والدي ذهبت هباء . ولا وجد أبي أنه من غير الحكمة مواجهة مائتى 
رجل أو ثلاثماثة أدار حصانه وانصرف» . 


داكيك 


وبينما بريستلي وأسرته يحتمون بمنزل صديق سطت الجموع الغاشمة على 
منزله وبعثرت أوراقه وهدمت حوائطه وأشعلت النار في أنقاضه . وتوجّهت 
تبحث عن بريستلى فى كل مكان فى المدينة » بيد أنه كان وأسرته قد هربوا فى 
عربة قبل أن يمسكوا بهم بدقائق . ووصلوا لندن بعد أسبوع من الحادث وهم 
على سفر متّصل . 

وفي لندن لم يطب لهم مقام . فقد عامله الكثيرون بشك , وهاجمه أعضاء 
الجمعية الملكية بعنف . ولم يستطع أبناؤه الالتحاق بأي عمل ومن ثم أبحروا 
إلى أمريكا . 

وأدرك بريستلى ؛ بعد عامين له في لندن أنه لن يتمكن من العيش في 
سلام في إنجلترا ؛ لأنها - فضلاً عن هذه الظروف الخاصة - كانت مقبلة على 
تلك الثلاثين سنة من الاضطهاد حين كانت رسكل السثُفن المحمّلة با مخصوم 
السياسيين إلى خليج بوتاني »إلى حيث لا يرجعون . 

ما العمل؟ . . .لاشىء غير اللحاق بالأبناء فى أمريكا . 
الهروب ...إلي العالم الجديد 

في صباح الإثنين التاسع من يونيو عام ١7944‏ كتبت إحدى الجرائد 
الأمريكية التي تصدر في فيلادليفيا تُحيِّي وصول أحد المهاجرين الكبار 
من إنجلترا - قالت :« إنه لمما يبعث الرضا والارتياح في نفوس الذين 
يدافعون عن حقوق الإنسان أن تصبح الولايات المتحدة الأمريكية » 
أرض الحرية والاستقلال . ملاذا للشخصيات العظيمة فى هذا العصر . 
أولنك الذين اضطهدتهم أوروبا جرد أنهم مع العدل يقفون وعن حقوق 
الأم المستعبدة يدافعون . وإن إنجلترا لتأسف ولا شك يومًا عما قدّمت 
يداها » وسيبقى اسم جوزيف بريستلي في ذاكرة المستنيرين» . هكذا 
اتعقيلت أمريكا عالم الكيمياء الكبير الذي هرب وأسرته عبر الأطلنطي 
إلى العالم الجديد بعد حياة حافلة بالمشاكل التي لم تقتصر على العلم 


١.55 


وحده 2( بل امتدت إلى الاضطرابات التى سادت المجتمع الإغليري فى 


التكريم ..على الطريقة الأمريكية! 

في أمريكا عُرضت على بريستلي مختلف أنواع الوظائف المرموقة : راعي 
كنيسة الموحّدين » أستاذ الكيمياء » رئيس جامعة بنسلفانيا . كما عُرض عليه 
الطواف في البلاد لإلقاء امحاضرات . فتح له صديق عمره فرانكلين أبواب 
فيلادلفيا » وقابل توماس تسرد (' . وتناول الشاي مع جورج واشنطن") 
وألقى الواعظ في جمع من الماسن نييتهم الرئيس جون آدمز( ا 

ماذا يا وق قاع ؟ لقد فضّل أن يظل بجوار أولاده في نورثمبرلند ٠‏ وفي 

أواخر عام /91/ا١‏ تم بناء معمله الخاص الذي اكتشف فيه غاز أول أكسيد 
الكربون . 


بداية ..النهاية! 


ها هي الساعة تقترب من الثامنة مساء إلاثنين ” فبراير عام 1504 » والقس 
الشيخ في سريره وهو يدرك أن حتفه قد دنا . طلب ثلاث رسائل كان قد 
اشتغل بإعدادها » فأعاد النظر فيها » وأملى على كاتبه ما يريد من تنقييح 
وتعديل . ثم طلب إليه قراءة ماكتب وهنا تبهّم وجهه قليلا وقال : « لقد كتبت 
ما أريد بأسلوبك وأنا أريده بأسلوبي» . ثم أعاد تعليماته كلمة كلمة فلما قُرئت 
عليه ثانية اكتفى قائلاً : «أنهيت الآن» . . . وبعد نصف ساعة كان من سكان 


الشيون: 


)١(‏ توماس جفرسون 16116185011 1074(1101125 -1875) : سياسي أمريكي يعتبر الواضع الرئيس لوثيقة إعلان 
الاستقلال . الرئيس الثالث للولايات المتحدة الأمريكية (18:094-1801) . 

(؟) جورج واشنطن 28]01ن[18/35 660186 (105 - 17/49) : بطل حرب الاستقلال الأمريكية ( هلالا١‏ - 10/88) . 
أول رئيس للولايات المتحدة الأمريكية ١1/84(‏ - /90/ا١)‏ . 

(*) جون كوينسى آدمز 402125 /01112 108121 (/50/ا١‏ - 16448) : الرئيس السادس للولايات المتحسدة 
الأمريكية 1١8170(‏ 3 49ا). 


ا5.آك- 


ومنزله الآن مُتحف وطني يستطيع الزوار أن يشاهدوا فيه القوارير والبواتق 
والأنابيق والمواد الكيميائية التى كان يستعملها بريستلى فى تجاربه : 
وفي الأول من أغسطس عام م١‏ أحتفل في برمنجهام بانقضاء مائة سنة 
على الكشف العظيم لبريستلي » كشف الأكسجين . وبإزاحة الستار عن تمثال 
له . وفى الوقت نفسه») وعلى بعل نحو ثلاثة آلاف ميل من برمنجهام 8 
اجتمعت طائفة من الكيميائيين الأمريكيين حول مقبرة نورثمبرلند بولاية 
بنسلفانيا وأرسلت من هناك برقية إلى من هم في برمنجهام يحاولون باحتفالهم 
التكفير عن خطايا أسلافهم . 


-غ95.اك- 


5 
أتطوان /5ذ 


25770151 لآ 11 لم4 


مؤّسسّس الكيمياء الحديثة 
0ف يت شنا 


للكيت سياء 
دعي 000 
فققة البحث 
1 < ل رق شكل رقم )5١١(‏ : أنطوان لوران لافوازييه: صورتان مختلفتان 
. بيد أن هذا النعت لا يعكس سوى جزء من حياته جد صغير . فلو أن 
عالمنا لم يقم في حياته بتجربة كيميائية واحدة لاستحق أيضا ماله من مكانةٍ 
في التاريخ » فنشاطاته متعدّدة وفعالياته متنوعة . وإذا كان هو الرائد في الكيمياء 
فهو السبّاق أيضا في الفسيولوجيا والتكنولوجيا والزراعة العلمية » وهو البارز في 
عصره في الاقتصاد والتعليم والتنظيم الحكومي . 

ويقصر لسان التاريخ أويعجز عن أن يُحدّثنا إلا عن عدد جد ضئيل من مثل 
ذلك الفرنسي النابغة ا أحاط بعل ما تقدّم من جنبات الحياة ال 


واجتماعيًا من المصلحين » واقتصاديًا من الثقات الواثقين » وزراعيًا من الزراع 
المبدعين . 


9460. اس 


عقي الساكين؟ 

ولد أنطوان في باريس يوم ”7 أغسطس عام 1747 وكان الابن الوحيد 
لوالدين مقتدرين . ماتت أمه وهو صغير فكفله أبوه وعمته العانس 5 وكان 
يتمتع بنعمة العبقرية » ولكنه ل . فقد قادته عبقريته إلى 
ا محد وقاده ثراؤه إلين الموت . وكان أسلافه قد ارتقوا من الحضيض الأوهد ع 

قمة المتُؤدّد » ذلك أن حد حجذده لآبيه كان 5 في الاصطبللات الملكية 2 ما 

والده فكان ع رونا للبرلان الفرنسى 

وقد أعد أنطوان الشاس نفسه للمحامة مثل والده » على أن اهتمامه 
كان يتجه صوب العلم . فكان يُُفضّل البحث والتنقيب على الدفع 
والتقاضيئ و ع اه العملية أنه ل 
وكان يعتذر عن المشاركات الاجتماعية بدعوى 7 معتل الصحة ولم يكن 
العذر محض حجة .ء فقد كان يعاني بالفعل من سوء ليقت الزمن 1 
كانت الشهور تمر وليس له من دون اللبن غذاء ! |.ونصحه أصدقاؤه أن يُقلل 
من العمل ويزيد من التريض »حتى قال له أحدهم : « لأن يزداد عمرك 
سنة أخرى فوق الأرض خيرٌ لك من أن تعيش مائة مثلها في ذاكرة 
التاريخ!)» . 

ووافق أنطوان على أن يمد فترة حياته فوق الأرض قليلاً ! . 
في صحبة ١٠٠٠جيثتار‏ 

ومن جيتار؟ إنه المعلم الأول للافوازييه . 

بناء على تلك الموافقة »قبل أنطوان عرضا يُمكنه من أن يجمع , بين العمل 
والتريئض . فقد دعاه الجيولوجي الشهير جان جيتار ال المساهمة في إنشاء 
ادر ا »وكان 0 0 سد 


حكووات 


في صيف عام لاك“ .كان في جيبه مال وفير وتحته جواا أصيل ويتبعه خادم 
في ويقوده عالم كبير » وأمامه كتاب الطبيعة مفتوح م لمن يزيد أن يقرأ السطور وما 

الي 

كانت أولى مغامراته في طريق العلم المسحور . 

وكان الأستاذ الت لاد المزاج ؛ يتصرف مع الفتى مساعده برقّة الأب 
الصارمة » كان يردد : « إن أنطوان لا يتمتع 0 »بل 
وبالشخصية القوية ا . 

وكائك طريعة الف اللشكاسة والييدية عله ينثر عطف “أشعاكه ورتفه 
اللذزين تخضبهما الشدة والصرامة . 

وقد استفاد فتانا من صحبة جيتار فائدة ظاهرة » كانت له السند والمدد فى 
بحياتة الآتية - فقد أكسب الأستاذ تلميذه صلابة في عوده وحكمة في سلوكه 

كان على أنطوان أن يصحو كل يوم مبكرًا لينجز أعمالاً كثيرة هو مكلف بها : ٌ 
يراجع قراءات الترمومترات والبارومترات » ويُسجّل طبيعة التربة » ويعيّن حدود 
الأرض تحر مياه اللأنهار والبحيرات » ويزور المناجم والمصانع » ويجمع 
المتارع ورم ديااو عاق عليها: 

وف امغابل » ومن بعيد » كان هناك صوت قلق » صوت عمته التي تولول 
عليه قائلة : « إن هذا الغلام الأحمق سيقتل نفسه من الإجهاد » ٠‏ وي 
معذورة » فقد كانت في محل أمه ء ترعاه رعايتها لوعاء هش من خزف ثمين! . 

وانتهت الرحلة » والصحبة » وقد حسّن العمل صحة أنطوان بدل أن يقتله . 
العمل الجاد ...والزواج الميمون 

أكبً أنطوان على البحث بشغف ونهم + الم يتدرب عليه في صبحته 
لحيتار؟ . كان يقضي يوم كاملاً في معمله كل أسبوع لايبرح ولا يغادر» فضلاً 


-1١.5الب‎ 


عن أنه كان يعمل في فرنه الح ست رورس السام إلى 
التاسعة صباحًا ومن السابعة إلى العاشرة ا .وما كان م بسح لنفسه التوسعة 


في الطعام . بل كان غذاؤه اللبن والخبز . 
ونصحه أصدقاؤه وسألوه التخفيف » ولكنه كان مدفوعًا نحو العمل د 
يجعله لا يفكر في حاضر أومستقبلٍ . والتاريخ لا يهمل طال الزمن ماطال » 

من مات فداء للعلم والحقيقة .ومن يجهل عالمنا اليوم من طلاب الكيمياء ا 

ما إن أشرف فتانا على الخامسة والعشرين حتى كانت رسائله العلمية قد 
عرفت طريقها إلى أكاديمية العلوم »وكانت متباينة : من التنويم المغناطيسي »؛ إلى 
صنع كراسي للمرضى » إلى استحداث أساليب لإنارة باريس . 

وما لبث أن نال ما هو جدير به من مقام إذ انتتخب عضوًا في ذلك المجمع 
العتيد- أكاديية العلوم 


وفي خلال ذلك تعرّف برجلٍ يُدعبى 
تولز من الأشراف فكان يثوب إلى 
بيته حيث يُخالط أكابر الرجال من مثل 
: لابلاس الفلكى الشهير » وفرانكلين 
العالم والسياسي الأمريكي الكبيرء 
وترجو الاقتصادي الفرنسي القديرء 
وكندورسة الرياضي الفذ وصاحب 
الإتتاج الأدبي الغزير. وما لبث أن 
تعرّف إلى ابنة بولز » مال الهوى نحوها 
فأحبته وأحبهاء بمن بَعْدُ تروجا . 
وأصابا في الزواج فبية يكدث أنطوان 
من متابعة بحوثه العلمية . ويُبِيّن شكل 
رقم )51١(‏ لافوازييه وزوجه . 


شكل رقم (١1؟)‏ : لافوازييه وزوجه 


.اسه 


لا ....لا لن يتحول الماء إلى تراب 
كان أول بحث كيميائي قام به لافوازييه هو تحليل الجبس . 


ار ا ل ل الأفكا --000 كك 
بها طاليس والقدماءً . 


قالوا إن التراب يتولّد من الماء بالتبخر . حجتهم أنهم أخذوا ماء في أوعية 
وغلوه حتى التبخر فإذا هو يترك في قعر الوعاء ترابًا ! من أين أتى التراب؟ لا 
شك أنه للقي الماء ! والأدهى تجربة جان فان هلمونت : أخذ هلمونت نبتة 
من صفصاف تزن من الأ رطال خمسة » وغرسها في إناء يحوي مائتي رطل من 
تراب . وكان قد جمّف التراب ووزنه بدَقة قبل غوض النبكة فيه “كرك التبئة فق 
الإناء خمسة عشر عامًا! لا يغذيها بغير الماء . صارت النبتة شجرة » وزاد وزنها 

من ه إلى 159 رطلاً . ولكن وزن التراب في الإناء لم ينقص إلأأوقيتين . أليس 
في ذلك دليل على أن الملء قد تحول إلى مادق جامدة ف في الشجرة تزن ١55‏ 
رطلاً؟ ! - هكذا كان استنتاجه . 

أدرك لافوازييه خطأ هذا الاستنتاج . وكان يرى أن فائدة الكيمياء تتو 
على الوزن الدقيق عا للمواد المستعملة في اللجاري . قاستعار من دار 9 
الفرنسية أدق موازينها ؛ وأخذ وعار اا دقق في تنظيفه ثم صب فيه الماء 
صيًا ان ل قر في وعاء آخر كان قد تُظّف بدوره وَوزنَ وزنًا دقيقاً . ماذا 
وجد؟ وجد - كماكان يتوقع - ترابًا في قعر الوعاء الزجاجي الأول . وزن الوعاء 
الأول بما فيه التراب وطرح منه وزن الوعاء نفسه فعرف وزن التراب . ثم وزن 
الوعاء الثاني جا نيه الماء وطرح منه وزن الوعاء نفسه فعرف وزن الماء . قابل وزن 
الماء لفطو ووز التراب » بوزن الماء قبل تقطيره » فوجد الوزنين متعادلين . 


لقد جاء التراب حقًا من الماء !! 
ولكن هل كان التراب محلولاً أم هو ماء تحوّل إلى تراب؟ - هكذا تساءل 


1.948 


العالم المدقّق . الفيصل في التجربة . 

أخعل لافوازييه المينا ساعيا معقوف العنق ووضع فيه قدراً معيناً من ماء 
المطر المقطر وسدٌ فتتحته ٠‏ وضع الإنبيق على النار » وترك الماء المقطر يغلي فيه 
ماثة يوم متواصلة رأى بعدها في الماء بضع دقائق من جوامد لم تكن فيه قبلاً» 


وزن الإنبيق با فيه فلم يلحظ عليه نقصًا ولام اشطر عن عير راب ندم 
يجده قد تسئة » وزك الإنبيق وحده من غير الماء ولا الجوامد فوجد أن وزنه قل 


نقص نقصا يسيرً . وزن الجوامد فوجد وزنها يعادل تمامًا النقص في وزن 


الإنبيق . 

لا تعليل إلا واحدًا . الدقائق الجوامد ترجع إلى زجاج الإنبيق », أما الماء 
نفسه فلم ولن يتحول إلى تراب . 

ضربة قاضية إذن وجهها لافوازييه بدقته المعهودة ليقضى على فكرة خاطئة 
طال عليها القدم . 

هزمة للكيمياء القديمة ونظريتها عن تحويل الماء إلى تراب والتراب إلى حديد » 
والحديد إلى ذهب!7") 
إدارة .. المساحيق! 


كثيرً ما كان لافوازييه يضطر إلى وقف بحوثه عندما تدعوه الحكومة لأن 
يقدم لها مساعدة فنية . ودعته الحكومة ذات يوم للعمل على حل مشكلة 
النقص في البارود . فقد كانت فرنسا تشكو من ندرة ملح نترات البوتاسيوم ٠‏ 
وهو أحد المركبات الأساسية في صناعة البارود » وكانت تُنتجه إحدى الشركات 
الاحتكارية بطريقة غير فعالة . 

وقد طلب مراقب عام المالية مشورة لافوازييه الذي اقترح أن تؤسّس الحكومة 
ما إسماه «إدارة المساحيق» . وقد غَيّن لافوازييه نفسه ضمن مديرين أربعة لهذه 


. رحم الله الكددي إذ رفض استحالة الحديد إلى ذهب قبل لافوازييه بأكثر من تسعمائة سنة! . (امحكم)‎ )١( 


.الاك 


الإدارة واستطاع خلال ينتوانت ثلاث أن يرتفع بإنتاج فرنسا السنوي من البارود 
إلى حد كبير . وثما من عد انكر أذ جهود لافوازييه هذه قد ساعدت على 
نجاح الشورة الأمريكية » لأنه لولا البارود الذي أمدّت به فرنسا الثوا ولتعيرتت 
نتيجة الثورة! . 


موظف ...حكومة! 


تخلّلت الفترة التى قضاها لافوازيبه فى إدارة المساحيق تجربتان تدلان على 
مدى ما يتعرض له العالم الذي يعمل في خدمة الحكومة . 

في أحد الأيام كان لافوازييه » ومعه زوجه وثلاثة من مساعديه » يجرون 
تجربة على ملح كلورات البوتاسيوم لدراسة إمكانيه استخدامه كأحد المفرقعات » 
جد 00 أدى إلى وفاة اثنين من الحاضرين » ونجا لافوازييه من موتٍ 
محقّقٍ وزوجه(" «إذا تكرمتم ؛ ياسيدى » بعرض أمر هذا الحادث المؤسف على 
الملك والأختطارز التي تعرضت لهاء » فإنني أرجنوكم أن تنتهزرا هذه الفرصة 
لتؤكدوا لجلالته أن حياتي قذاء له ولفرنسا » وأننى ساكون دائماً على استعدادٍ 
للتضحية بها لما فيه المصلحة العامة » إما تكرار الحكل على المادة المفرقعه ذاتهاً 
أوبأية وسيلة أخرى» ‏ تلكم كانت كلمات لافوازييه التي أبلغ بها وزير الملكث عن 
حادث الانفجار » وهي تنم عن ثبل أخلاقه واستعداده للتضحية والفداء . 

أما التجربة الأ خرى فكانت سياسية » ففي عام 1784 عندما استولى الثوار 
على باريس » قرّرت إدارة المساحيق أن تشحن ما زنته ٠١٠٠١‏ رطل من البارود 
الصناعي الرديء إلى خارج المدينة لاستبداله حو أفضل ؛ واستدعى امحققون 


)١(‏ منذ سنوات بعيدة كاد يحدث للمؤلّف شىء من هذا . فبينما كان يجري تجربة « إشعال السكر بدون لهب! » لأول مرة 
ليضمنها مؤلّفُه ١‏ الطرائف العلمية مدخخل لتدريس العلوم» . أخطأ بإجرائها داخل أحد امختبرات وهو مختبر مدرسة عبد 
الرحمن بن خلدون بحارة النصر بالمدينة المثورة عام اه( 46م) . إذ بمجرد أن مزج مسحوق السكر ومسحوق كلورات 
البوتاسيوم بنسبة ١‏ : ؟ وزنًا في طبق زجاجي » ثم أضاف إلى المزيج حمض الكبر يتيك المركز » فإذا بالفرقعة الناتجة والغيوم 
المتصاعدة كادت تؤدي إلى تفتجتير امختبر لولا أن الله سلّم لسرعة تدخل أمين امختبر بإلقاء الرمل على محتويات 
التجربة .والله سلّم فعلاً لأن مبنى المدرسة كان من المباني الخشبية الجاهزة سريعة الاشتعال . وبعد إفاقة «الؤلّف» من 
إغماءته » أصبح يجريها بنجاح في فناء وليس في مختبر . 


.كاك 


الذيرين الليحتيق معو بحومة اكيانة . ومع أن نتيجة التحقيق كابت لصا 
المديرين » إلا أن صيحة الرأي العام للمطالبة باعتقال لافوازييه لم قحك إلا بعد 


عودة شحنة البارود إلى دار الصناعة . 
الجو ...المخيف! 

الجماهير في باريس هائجة مائجة »٠‏ والحفائظ منطلقة من الصدور كالقنابل: 
أو هي أشبه » والإرهاب مخيم فوق | لادينة كضبانب ثقيل ينعقد في الحو فيزهق 


النفوس . فالناس تتهامس وتفضّل المنعطفات وخُلاكُ اللي على الشوارع وَوَضّح 
النهارا . 


ماذا حدث؟ . 


لقد أخذ الملك والملكة من القصر إلى المقصلة » وأقام زعماء الشوار في قصر 
التويلري يصدرون الأوامر بالقبض على هذا وتنفيذ الإعدام في ذاك . 

عاك ارو و ا و 
الكيمائي . الرجل تحدجه العيون وترنو إليه الأبصار لأن الملل كان قد أدناه وأعلاه 

. كان قد أنفق جانيا كيزا من نشاطه وثروته في خدمة بلاده » ولكن الصدور 
كانت موغرة في تلك الأيام » وكان أعداوه كر لأنه من طبقة الأشراف . 

ومع أن الشوارع كانت تعج بالثوار» والنفوس كظيمة تخشى همسة الريح لثلا 
تكون نذير خطر محدق » وأعداء الرجل يحيكون ويدبرون - مع كل هذا ظل 
لافوازييه ملازمًا معمله يُجري تجاربه ويأخذ نتائجة ويُّدوّن ملاحظاته ويخلص 
إلى استنتاجاته ويملي على زوجه زُبدة أفكاره . 
الروح ...الجديدة 

كان القرن الثامن عشر ميدانًا لجهاد طائفة من الكيميائيين يشتغلون بالبواتق 
والأنابيق والموازين » فيجمعون الحقائق حتى كثرت كثرة تحتاج إلى تنظيمٍ 
روجع وإنماع ف بعلي واينة كريياتية عامة . 


5 .الس 


ولكن الضربة الكبرى التي صدت تقدم الكيمياء نحو تلك الغاية كانت 
«نظرية الفلوجيستون» » المحك الذي توزن به كل حقيقة كيميائية جديدة » 
فالفلوجستون كان في نظرهم «عنصر الاحتراق» » الذي تتركب كل مادة منه 
ومن عنصر آخر . ومدى الاحتراق في أي مادة مرهونٌ بمقدار ما نيها من 
فلوجستون . والاحتراق يعني انطلاق الفلوجستون من المادة امحترقة . وفيض 
للنظرية رجال وسّعوا نطاقها فأصبحت الأساس في نظر علماء القرن السابع عشر 
لكل تفاعل كيميائي 

ولا قيل لهم كيف يفقل الجسم الحترق مع أن شينًا يخرج منه بحسب 
زعمكم ؟ قالوا : الفلوجستون يخفف وزن الجسم إذ يكون فيه فإذا خرج ثقل وزن 
الجسم! . ولعل هذا من أظهر الأمثلة على مدى ما يذهب إليه عقل البشر من 
سفه وعَنَت من أجل تأييد فكرة مسبّقة ومسيطرة(") 

ولا ظهر لافوازييه » كانت الكيمياء في حاجة إلى تجديد لشدة ما أصابها من 
ركود وجمود لتمسك علمائها بنظرية الفلوجستون . 

ودوّى صوته في المعامل وا محافل العلمية . وكان اصوتًا مسموعًا لبراعته كعالم 
ومقامه كسياسى » فكان بذلك الداعية الأكبر المبشر للكيمياء الجديدة .قال فيه 
ليبج/ رم 82 لافوازييه عنصرً ددا ولا خاصية جديدة ولا ظاهرة 
كانت من قبل مجهولة . إن مجده الخالد قائم على أنه نفخ في جسم الكيمياء 
روحًا جديدة!)» . 


هدم ...الفلوجستون 


« لقد اكتشفت من أسبوع أن بعض العناصر 1 كالكبريت والفوسفورء تزداد 


)١ )‏ من سمات العالم الحق عدم التشبث بفكرة ة باطلة أو فرضص خاطئ . وقد شبّه زينسرء في استعارة ة رائعة , العلماء الذين 
يفعلون هذا بالدجاج الرّاقد على بيض مسلوق - هل يُرجى منه فقس؟! . فمثلاً على الرغم من كسّف لافوازييه لبطلان 
الفلوجستون » فكرة وفرضًا عام 1774 > فقد ظل بريستلي من المتشبّثين به حتى مماته في عام 4 واوا 

) ؟) نظرًا للعلاقة الوثيقة بين ليبج وعالم الكيمياء العضوية وهلر » انظر التعريف الخاص به في معالحتنا لوهلر» في جزء لاحق 
من هذا الفصل » فى هامش فقرةة اكتشاف النظائر» . 1 


5 


وزناً بتسخمينها . وأرى أن هذه الزيادة في الوزن مصدرها الهواء . ولا كان هذا 
من الاكتشافات المهمة رأيت من واجبى بي أن أضع هذه الرسالة بين يدي سكرتير 
الأكاديمية على أن تبقى سر حتى أنشر نتائج تجاربي» . تلك كانت الرسالة التي 
كتبها لافوازييه - بعد سنوات من كدح وبحث ومعاناة - إلى أكاديمية العلوم 
ولاب أن نكل مطرة إلى أن بم نا من يديه من تجارب . وبها استطاع 
لافوازبيه أن يِث, نثنت التفينة حق التقدم وقصب السبق في هذا الموضوع المخطير . 

ولكن ما القصة؟ . 

في الأول من نوفمبر عام 1777 » وقبل أن يُوجّه بريستلى أشعة الشمس 
صوب أكسيد الزئبق » والأكسجين الذي اكتشفه مازال من مكنونات المستقبل » 

وفي أكتوبر عام 1/174١جاء‏ بريستلي إلى باريس وزار لافوازييه في معمله 
وبسط له نتائجه » فقام عالمنا فى التو إلى معمله وبدأ تجربته الشهيرة التى 
استغرقت اثنى عشر يومًا . قال يصفها : « أخذت معوجّة زجاجية سعتها ثلاثة 
وحفظتها مشتعلة اثنى عشر يومًا('! لم يحدث ما يسترعي النظر في اليوم الأول . 
وفي اليوم الثاني ظهرت حبيبات حمر على سطح الرئبق في المعوجة . وزاد عدد 
الحبيبات وحجمها فى الأيام الأربعة التالية . ووقفت هذه الزيادة بعد ذلك . 
وفي اليوم الثاني عشر أطفأت النار اشكل رقم (555؟) . 

وعندما فحص الهواء الذي خرج من المعوجّة فإذا حجمه خمسة أسداس ما 
ل ل ل ل . فإذا وضعت فيه 
حيوانات بصع ثوان اختنقت » وإذا وضع فيه غود مشتعل انطفأ وه 
الآن أن المي امعداض سكين الينراة كانت نيتروجيئًا . أخذ جميع 


(1) تذكرٌ تجربة مجريطي التي ترك فيها الزئبق الخالي من الشوائب فوق نار هادئة أربعين يوماً وليلة » حتى تحوّل إلى مسحوق 


-ك1ا١.ع‎ 


شكل رقم (129) : 
جهاز أكسيد 
الزئيق للفوازييه 
(من رسم في 
عصره) 


الحبيبات التي تكوّنت وسكتتها في أتونٍ فتحوّلت إلى حبيبات الرئبق ق الصافي 
وثماني بوصات مكمّعبة من الغاز ياهلا الغاز فإذا هو من الأول على 
الضد » أفعل ما بكرن افيه للتنفس والاحتراق . 

رأي لافوازييه أن الاحتراق هو اتحاد الشىء ا محترق بالأكسجين » وأن وزن 
ا جسم امحترق يزداد بمقدار ما يتحد به هذا الغاز . تعليل بسيط . لافلوجستون 
ولا يحزنون مما كانوا يزعمون . 
وهدمّت نظرية الفلوجستون . 

ولا لم يستطع لافوازييه تفسير عملية الاحتراق » فقد أدخل لفظ«كالوري» أو 
احرّة) للدلالة على العنصر ' الذي لا وزك له أي الحرارة 2 ولكن التفسير الكامل 
0 دم 18 إل بعد ا ) ال نتروبي؟ أو « التعادل» في ل 
الحرارة المصاحبة للاحتراق » كانت الأساس لعلم الكيمياء الحرارية . 
الأعمال الكبرى 

كان ظهور لافوازييه ضروريًا لوضع حد فاصل بين ما هو علم وما هو 
دونه .يتجرأ بطريقته التجريبية الحاسمة على مهاجمة الأفكار العتيقة والمفاهيم 


-ا1١.6‎ 


البالية الخاطثة » فيجلّي متُخفها ويبيّن عقمها لتنتقل إلى سلة مهملات التاريخ 
واضعًا بذلك الأساس المتين لبناء حديث . 

ألم يوجه عالمنا طعنة نجلاء لنظرية تحويل الماء إلى تراب والتراب إلى حديد 
والحديد إلى ذهب؟ ألم يهدم بفكره الثاقب وتجاربه المتقنة نظرية سادت الفكر 
الكيميائي وتسلّطت عليه وكانت السبب في وقف غوه وعرقلة مسيرته قروا 
وقروثا - نظرية الفلويجستون؟! . 

8 لقد نفخ لافوازييه في الكيمياء «روحًا »جديدة » وكانت بصماته عليها 

ومن بصماته التي لا تخفى أنه حلد , ولآول مرة ؛ معنى كلمة عنصر من 
الناحية الكيميائية . وقد أسماه «أساسًا» عرّفه بأنه تلك المادة التي لا يمكن أل 
كيميائ را . وهو بهذا يضع حجر الأساس لكل 

وعندما شرع يبني فوق ذلك الأساس » فإنه لم يكتشف نظرية كيميائية 
جديدة فحسب . وإِنا م ا ل ا ا صر 
من مصطلحاته التي ابتكرها بمثابة « الُعجَمٌ الدولي للكيميائيين» حتى الآن! . 

وكانت المخنطوة الكبرى 3 

إنها الخطوة النهائية في عمله العظيم . وتتمثّل في كتابه «رسالة أوليّة في 
علم الكيمياء» الذي نشره عام 0046 2. وفى هذا الكتاب ‏ من بدايته إلى 
تنايكة افك لافوازييه بمنهجه العلمي وخطه الفكري : ألا يتقدّم نحو ا مجهول 
إلا إذا كان المعلوم معلومٌ حقا , وألا يستنتج نتيجة إلا إذا كان لها ما يُبِرّرها ويقيم 
حقائق » الحقائق فقط) . 


وكان تنه الرندالة» بعق فائفة عضر جديد فى الكسسياء القديقة اما 


يتألاك 


كما كان نشر « مبادئ نيوتن» بحق فاتحة عصر جديد في الميكانيكا 
اشديقة: 

وقد سخر قليلون من أتباع الكيمياء القديمة من )0 أفكار ه الجحرئية» هذه ومن 
تلك « القائمة السخيفة التى تحوي ثلاثة وثلاثين عنصرًا مستقلا!» . 

ومع ذلك فقد سارع غالبية العلماء المعاصرين له إلى الموافقة بأن لافوازييه قد 
فتح لهم باب في الكيمياء جديدًا . وكتب عالمنا فى عام 11741١‏ أي بعد ظهور 
الرسالة بعامين يقول : ١‏ إن من دواعى غبطتي أن أرى أفكاري الجديدة قد 
اجتاحت » كالثورة » جميع دوائر العالم العلمية» : 

وكان لافوازييه أول من قال بعدم فناء المادة . وأول من أنتج « الغاز المائي) 
وأول من اخترع « المغياز») «ع]عسره 05 وهو جهاز لقياس كميات الغاز امختلفة التئن 
يراد قياسها ف ا مختبرات : 

وقداكتشفف وجود الأكسيجين في كل من الماء والهواء ووجود 
الهيدروجين أيضا في الماء . وفي عام 6 قام هو وكيميائي آخر بإجراء 
تجربة عملية من أروع التجارس وأعظمها »جمعا فيها الهيدروجين الناتم عن 
التفاعل فى قنيّنة ثم أشعلاه بشرارة كهربائية وبرهنا على أن السائل الناتم هو 
الماء 09 ا 

وكان أهم ما يتميّر به عالمنا أن تجاربه كانت من النوع الكمى بالدرجة الأولى 
. كما أنه فضلاً عن اكتشافاته واستنتاجاته الخاصة ‏ قد قام بتفسير الكثير 
من نتائج غيره من العلماء واختتامه لأعمالهم التي بدؤوها من مثل كافندش 
وبلانك وبريستلى وخاصة الأخير. 


وكان أول من أطلق على ذلك «المائع الحيوي» الصالح للتنفس اسم 


(1) يُبيّن اكتشاف مختلف الغازات كيف أن الاكتشافات العلمية تحدث على مراحل » ولذلك يمكن اعتبار أي من لافوازييه 


.اك 


005 ويبين الشكلان رقم (521؟) ورقم (4؟7؟) جهازان من الأجهزة التي 
استخدمها لافوازييه في تجاربه . 


شكل رقم (77؟): 

هيدرومتر استنيطه 

لافوازييه (من رسمٍ 
في عصرد) 


شكل رقم (294) : 

جهاز لفوازييه 

لتحليل الماء (من 
رسم في عصره) 


رجل ..في الكيس! 


لا يدخله الهواء ولا يخرج منه . وبالكيس قبالة فم الرجل فتحة للتنفس يتصل 


كل الإحكام » فكل ما يفرزه جسم الرجل من عرق وغيره يبقى في الكيس إلا 


)١(‏ اسم مشتق من كلمتين يونانيتين هما : أكسي بمعنى حمض » وجينان بمعنى مولدٌ . أي مولّد الأحماض لأنه ظُن - خط 
أنه يدخل في تركيب جميع الأحماض! . 


-ل١.م-‎ 


ما يخرج من رئتيه عن طريق التنفس . فكان الهواء الذي يزفره ينتقل في 
الأنبوب إلى الإنبيق الزجاجي ليُحلّل تحليلاً دقيقًا . 

هكذا كان يبحث لافوازييه فى أفعال التنفس والإفراز . فكان يزن بأدق 
لموازين 0 فرنسا » سيجان قبل دخوله الكيس وبعد خروجه منه »وكذلك 
الهواء الذي يزفره والكيس الذي يدخله قبل التجربة وبعدها . 

ولم تتح لهذه التجربة أن تتم 5 

فبينما هو يراقب معاونه ويملي على زوجه إذ بالباب يُفتح غنوة ويندفع منه 
غوغاء 1 يلبس فوق رأسه قبعة الثوار» يتبعه جنود المحكمة الثورية » يتبعهم 
جور رما خبي” غاضبُ . 

وتوالت الخد اف عامفة . 
صاحب بالين...! 

لم يكن لافوازييه صاحب بالين وإنا كان صاحب ثلاثة! ومن هذه 
الاهتمامات كانت مأساته : 

عمل لافوازييه » بالإضافة إلى بحوثه » ملتزم ضرائب . وقد قابل أثناء عمله 
هذا زوجه التي أشرنا إليها وهي ابنة كبير الملتزمين جاك بولز وتزوجها » وكان هو 
في الثمانية والعشرين بينما هي في الرابعة عشرة من عمرها . وكان زواجه من 
قه الفروى : الطقلة تاجيا وبع : 

بدأت ماري في 00 لعن 00 والإنجايزية م الأعمال العلمية 
00 لس حورن 0 وأعدت له 0000 نا جوزيف 


)١(‏ ريتشارد كيروان 111558 1777(15101131:0 -1817) : كيميائي أيرلندي . كان أول من أشار إلى أن غاز الهيدروجين 
هو نفسه الفلوجستون . درس كيرواكت إتحاد كميات معيّنة من الأحماض والقواعد » كماكأن أول من درس خصائص 
السترونشيا و50 وق . وقد فاز بمدلاة كوبلي »كمأ أختير زميلاً با جمعية الملكية . 


1١.95 


من منزلها مكانًا يؤمه العلماء الفرنسيون وغير الفرنسيين » كما كانت فتّانة 
موهوبة ترسم لوحات كتبه فضلا عن أنها سكرتيرته وذراعه اليمنى . 

وبعد إعدام زوجها كتبت وطبعت كتابه الأخيره مذكرات فى الكيمياء» وهو 
الكتاب الذي كان لافوازييه قد جمع مادته في السجن بيد أنه لم يُكمله 
.ويشق علينا هنا أن نذكر أن تلك الزوجة الوفية الذكية قد كوفئت على عملها 
أحيوأ مكافأة » وكانت مكافأتها السيئة هي زواجها التعس والذي لم يدم طويلا 
فين الكونت رمفورة (1) (شكل رقم 86؟) . 

ولكن ما 
العصي دي 
إعمسسويداة 
لافوازييه؟ . 

كان السبب 
الحجزثي هو 
أوج كه له 3 

ا شكل رقم (120) : بنيامين طومسون (أو الكونت رمفورد): صورتان مختلفتان 


الملتزمين » فقد أصبح لافوازييه بهذا العمل يشغل باله بوظائف ثلاث : عضو 
امجمع العلمي » ومدير الترسانة » وملتزم الضرائب . 


: الكونت السير بنيامين طومسون رمفورد 19111211010 0 :لله زم 8 زو أمنا0© (0كاظز  للم‎ )١( 
» فيزيقي وإداري إنجليزي . تزوج من أرملة لافوازييه فكانت زوجته الثانية . وبقدر شهرته كان مغامرًا لا يُبارى ووصوليًا كيرا‎ 
فضلا عن سوء عشرته إذ لم يكن زواج أرملة لافوازييه منه وبسببه هو مريحًا بالمرة » بل كان خبرة مرة على عكس زواجها‎ 
الأول الذي كان سعيدا ناجحًا موفّقًا . أمّّس رمغورد المعهد الملكي في إنجلترا كما أسّس أكاديمية بافاريا في ميونيخ . وقد‎ 
أمضى معظم عمره في فرنسا . اخترع مضواء (فوتومترًا) لقياس شدة الضوء . وله بحوث قيّمة في الحرارة أثبتت أن الحرارة‎ 
. ما هي إلا مظهرٌ من مظاهر الطاقة ( أو الحركة على حد تعبيره) . أنشأ مدلاة تحمل اسمه «مدلاة رمفورد»‎ 


.اكاك 


أيتها الحرية ..كم من الجرائم ثرة تكب ياسمك(! 

اجتاحت «رسالة» لافوازييه في الكيمياء ء كالثورة- وعلى نحو ما أحنا - 
جصيع الدوائثر الفكرية في العالم . ولكن كان مار تورة احرف ضع ريه 
كذلك .وكان ذلك التيار يقترب من لافوازييه باستتسرازء إذ ان مومس 
الكيمياء الحديثة» بعد أن حرّر در الفكر من « عهد الخطأ» وأوصله إلى « عهد 
الصواب» كان على وشك أن يسقط فريسة «لعهد الإرهاب) . 

اليوم /” يناير عام ١‏ » وفيه تعرّض عالمنا لهجوم حافد من حريدة مار(" 
المسماة «صديق الشعب» . وكانت هذه الحملة المسمومة تخدم في الحقيقة 
مصالح مارا » على الرغم من تظاهره با محافظة على مصالح الشعب . 

ولكن ما القصة بالضبط؟ أو بمعنى آخر ما سر العداوة بين مارا ولافوازييه 
ولعلها عداوة من طرف واحد؟ ‏ سنرى 5 

لم يكتف مارا بأن يكون أحد زعماء الثورة الفرنسية بل كان يطمح في أن 
يكون أحد قادة العلم كذلك . فقد كتب في. عام 211/6١‏ رسالة عن طبيعة 
النار» » ولما لاب علي تائيه اح باك ست ثنتت صحته فيما بعد» 

ولعل المقالة الملتهبة التي نشرها مارا في عام 0١‏ كانت أول تنفيذ لذلك 
القرار « أيها المواطنون الفرنسيون : إنى أكشف لكم أمر ذلك السيد لافوازييه » 
ملك الدجالين » ورفيق الطغاة » وتلميذ الأوغاد » وشيخ اللصوص قل مكنم 

أن تصدّقوا أن جابي الضرائب القميء هذاء» والذي يبلغ دخله أربعين ألفا من 
الجنيهات في العام ؛ منغمرٌ في مؤامرة شيطانية ليجعل الناس ينتخبونه عمدة 
لباريس ؟ إن الواجب علينا بدلا من انتتحابه لذلك المنصب أن نعلقه مشنوقًا في 
أقرب عمود مصباح و فى الطريق» . 

كلمات نارية تنم عن حقد وسوء طوية . غير أن لافوازييه لم يأبه بها كثيراً » 


. مارا أحد الزعماء اليعاقبة الثلاثة أثناء الثورة الفرنسية وهم : روبسبير » ودانتون » ومارا‎ )١( 


11١1١١ 


ظذااميه أنينا مجرد تفين عق الكبرياء اخروحة . ولكن مارا استمر في حملته 
المسعورة » ولم يمض وقت طويل حتى انضم إليه في فريته وتهحمه عدد آخر من 
(الشوار) الذين أصابتهم العدوى وأصدروا مرسومًا كلاف اصح العلمي » الذي 
أصبح لافوازييه مدير له » متهمينه بأنه « مستودعٌ ميت لأفكار الملكيّين العفنة» 
وعندما اعترض لافوازييه على ذلك القرار ألقوا القبضن غليه بتهمة خيانة 
الحكومة الجديدة . 

هل بإمكان أعدائه إثبات تلك التهمة ؟ حاولوا بيد أنهم أخفقوا .وهل 
يستيئسون؟ كيف ؟ لقد وجّهوا إليه اتهامًا جديدًا وهو ابتزاز أموال الأمة في أثناء 
عمله كملتزم ضرائب . وقاموا بتفتيش منزله ووضعوا أيديهم على أوراقه 5 
وعلى الرغم من أنهم لم يجدوا أدلة ذا ضده نقلو : نقلوه إلى سجن امحكوم عليهم 
بالإعدام!! . 


ما موقف لافوازييه يائرى ى ؟لم يفقد شجاعته وهو يواجه الموت« لقد عشت 
حيأة سعيدة ومديدة ؛ وسوف يوفرون علي متاعب الشيخوخة وأوجاعها . وسوف 


أخلف وراء ثي علمًا كثيرً ومجدًا كبير . ما الذي ينتظره الإنسان فو دنياةا قكر 
من هذا !) - تلك كانت كلماته إلى ابن عمه أوجيه دي فيلير في خطاب أرسله 


في تلك الظروف العصيبة . 

وانتعقدت المحاكمة . . . شكلية متكلفة »وكان شاهد الإثبات الوحيد 
ضلده » من؟ ل مستخدميه السابقين 2( وكان لضا بارعًا ومرِّيفًا للنقود 
محترفًا 5 

وعندما حاول أحد المحامين المدافعين عن لافوازييه أن يُلفت نظر القضاة إلى 
أمجاد لافوازييه العلمية »فما كان منهم غير فظاظة وصدود « إن الثورة ليست 
في حاجة إلى العلماء » إنها في حاجة إلى العدالة!» . 

أية عدالة هذه والتهمة عليه غير ثابتة ؟! إن العدالة على أية حال كانت آخر 
ما ينتظره المرء من وسط جنون الشورة المسيطرة فى تلك الآونة .وقد تُعت 


-ك11١1١5؟‎ 


لافوازييه ‏ على لسان محامى الخصوم ‏ بأنه «مصّاص للدماء تراكمت جرائمه 
العديدة لدرجة تتطلب الانتقام منه) . 


هل هذه تهمة معقولة؟ هل ذلك العالم الممتاز مصّاص دماء؟ ! هل الذي وهب 
علمه وأفنى صحته وشبابه من أجل بلاده يمكن أن يخون؟ ! . ولكن لا بد من 
الاستسلام للقدره أرجو يا عزيزتي أن تعتني بصحتك ؛ وتذكري أنني قد أنهيت 
عملي ومهمتي على خير وجه » وأشكر الله على ذلك»  )‏ هكذا كتب عالمنا بنفس 
راضية خطابًا أخييًا إلى من قاسمته حلو الحياة ومرّها قبل أن يُقادَ إلى المقصلة "٠‏ 

ووضعت الرأس العالمة تحت المقصلة وما هي إلا لحظة أو تكاد حتى . .لا 

..توقفي أيتها اللحظات » تمردي أيتها المقصلة » ارتدهوا أيها الجلادون »أي 
ذنبٍ جناه هذا الإنسان ليلقى هذاالمصير؟ . .ولكن ما قَدْر يكون . وفُصل الرامن 
له فانتفضت الدنيا واستنكرت ضمائر وهوت أفعغدة ( ١‏ أيتها الحرية :كم 

من الجرائم ُرتَحَبُ باسمك!» يالها من صرخة قلب لوّعته المأساة وأدماه ظلم 
مُبِينُ فأطلقها مدوية في جوف الزمان ليردّدها من بعده كل ما يعتريه جور أو 
يلحق به هضم ..ولكن قلب من هذا؟ ومن يكون غير قلب أرملة هزتها الفيجعة 
فق ينا معد اليمة :: 


ل ا ؛ ولكنها مكتومة ...متأنية . .متألة أطلقها 
العالم الفرنسي لاجرائم ' '" «لم يستغرق قطع رأس لافوازييه أكثر من لحظة 
واحدة .ولكننا رما انتظرنا قرنًا كاملا ليجود الزمان برأسٍ مثلها!)» . 
الجريمة الكبرى 

لا تزال العبارة التى ردّدها قضاة محاكمة لافوازييه ١‏ إن الثورة ليست في 


(1) جوزيف لوي لاجرانج 15 15نا0آ طأمء105 (75 ١‏ - 18117) : رياضي فرنسى . درس في تيران وعمل 
أستاذ أ للرياضيات بها وهو في الثامنة عشرة من عمره ! حاز جوائز عديدة لأطروحاته « حول تحرر القمر» عام ١774‏ و( توابع 
كوكب المشترى » عام 5 . ابتكر حُسبان التغيرات (حسبان - حساب التفاضل والتكامل) .له إسهامات قيمة في 
تطوير الرياضيات منها توسعته نظرية الأعداد والمعادلااتٍ التفاضلية . وقد لعب دورًا ناريا في اختيار المعايير التي اعتمدتها 
الثورة الفرنسية كنظم للمقاييس والمكاييل . من أظهر مؤلّفاته «الميكانيكا التحليلية» عام 1084 . 


للازلات 


حاجة إلى العلماء » إنها في حاجة إلى العدالة!» وصمة عار في تاريخ القضاء 
امي رامقا اندي بالعبقرية عر مثيله في التاريخ . 

لقد أعدم الآفوائنية ومو أكمز نما يكون عقلاً والخصيه فنا يكون زفانكًا وعد 
ما يكون عن تهمته .وإذا ما استقرأنا حركة التاريخ لقرنين خليا ؛ لعبيئا أن 


أعظم جريعمة أرتكبت إِنّان الشورة الفرنسية لم تكن إعدام حتى الملك لويس 
السادس عشر » وإنما إعدام لافوازييه . 


11١١5 


30( 
السيرهمهري ديعي 
1027 مس11 5 
أبو الكيمياء الكهربائية 
ااا ما 


للد 5 اع شكل رقم (5؟؟) : السير همفري ديفي: صورتان مختلفتان 


والاطلاع #وإذ أقت كذلك دعل كنا طلعقه وسسية وخطوته رشيقة 
وملبسه أنيق » يشرع في الحديث بصوت أغنّ وعبارات فصيحة ولهجة مليحة 
وترتيب منطقي وحْجَةٍ دافعة وساطعة » مُلخقّصًا النتائج التي أسفرت عتها آخر 
بحوثه .ولكنه لا يكتفي بمجرد الوصف » كائنة فيه براعته ما كانت » بل يعمد 
إلى التجربة ليؤْيّد الفعل القول » ويساند العلم العمل » وتقترن النظرية 
بالتطبية 


معقم .+ 
وتذيّل كل تجربة بتصفيق » حتى إذا مضت ساعتان والحضور بم يسمعول 
مشدوهوت ولا يروك ا نَ ومنبهروت » تنتهي امحاضرة بين وتيت يخضيه 
الوفاقت + 
عندئذ اغمض عينيك وقل إنك استمعت لإحدى محاضرات السيرهمفري 


-ك11١١6-‎ 


ديفي (شكل رقم 115) أستاذ الكيمياء في المعهد الملكي بلندن في مطلع 


علماء ...تلبيع١!‏ 


«لو استطاعت أمة أن تحصل على شخض مثل وات أو ديفي أو فاراداي بثمن 
قدره ماثة القذعنيه لكان تنا يميا 2 . كانت هذه هي وجهة نظر العا 


0 توماس هكسلي في مطلع القرن العشرين في نداء له طلب فيه 
عدة حكومته في إعداد العلماء ورعايتهم » فإذا علمنا أن ديفي مثلا يعتبر 

ال و و نتيجة 
بحوثه فى الكيمياء الكهربائية » لأدركنا حقًا أن طلب « شراء» مثله بماثة ألف 
جنيه » حتى بأسعار مطلع القرن العشرين ٠‏ ليعتبر طلبًا متواضمًا . 

وقد عمل ديفي وتلميذه النجيب فاراداي في المعهد الملكي بلندن» الذي 
أسّّسه الكونت رمفورد » وكان أحد أغراض هذا المعهد تعليم العلماء الشبان 
وتدريبهم » ولا زال يمارس هذا الغرض بين الشباب حتى اليوم فقد يظهر من 
بينهم وات أو ديفي أو فاراداي » آخرون! . 
طفولة... خريّة 

ولد همفري في ١٠7‏ ديسمبر عام ااي مدينة بنزانس الساحلية بإنجلترا 
. جده بثاء وأبوه جنار . وكان قوي البنية ذكي الفؤاد مذ طفولته » فمشى وهو 
ابن تسعة أشهرء وتكلم وهو ابن سنتين . وترّدد على المدرسة وهو بن حمس 
سنوات من غير ما تسراعلى الدراسة أو إجبار . وقد أشار إلى ذلك في كتابه إلى 
أمه وهو في الرابعة والعشرية :كان من حسن طالعي أت لم يان صغير 
على اتباع خطة معلومة في الدراسة ولا خُنْقْتُ يوماً على اجتهاد . وإلى ذلك 
يُنسب ما تولد لدي من ذوق علمي »فأنا وليد جدي واجتهادي »ولا أقول 
ذلك بعجب وإنما بتواضع شاط قلت 


اكاب 


كان ذكي العقل كما أسلفنا » فكان يحفظ دروسه بسرعة ثم يتم يومه بين 
لعب وعمل مسل مع آلاته وتجاربه العملية » وأولى تجاربه كانت صهر القصدير 
ف لجار . فعل ذلك لا كتجربة علمية وإغغا مجرد تسلية لأترابه من 
البنات!وكان في حداثته يميل إلى التصوير والخطابة ؛ يدخل غرفته ويقف على 
كرسي يخاطب جدرانها! . وكان يصطاد الطيور النادرة ويُحنّطها والحشرات 
الطائرة ويُصبُرها » »كما كان يجمع المعادن ويصنّفها . وجملة » قد تعدّدت 
اهتماماته ؛ وتفتقت موأهبه وهو غض الإهاب ‏ لقد كانت طفولته 000 


ولا بلغ السادسة عشرة ة توفي أبوه تاركًا عائلته في ضيق وفقر فاضطر للسعي 
والكدح . فدخمل صيدلية جرّاح وتعلّم منه فني الصيدلة واخراحة . واستعرت 
في نفسه رغبة مُلِحّةَ في دراسة العلوم » فعكف عليها هاويا ومستمتعًا » ولم 
يدع فرعًا منها إلا ولج بابه . وكان دفتره في يده دائمًا يُعلّق فيه حيث يجب 
التعليق . 


ديفي ..شاعراة 


مال همفري في صباه إلى نظم الشعر . وكان يترجم الأشعار من اليونانية 
واللاتينية إلى الإنجليزية . وفيما بعد أحب فتاة فرنسية فهام بها ونظم فيها 
أشعارًا رقيقة , ثم نظم قصائد أخرى كانت من مختارات الشعر الإنجليزي , 
حتى قال عنه أحد كبار شعراء عصره » صمويل تايلود كوليريدج : « إنه لولم 
يصر من أكبر علماء الكيمياء ا و . ولكن لو صار 
شاعرً لخسر الناس مباحثه العلمية وما تر تب عليها عن ل للوتمر»" ولم 
يكسبوا من سحر بيانه أكثر ما كسبوا من بلاغة خطبه ورقة نظمّه» . 
اكتشاف الغاز...الذ تضحك!! 


كان ديفى قبل مجيثه إلى لندن قد انتظم فى « معهد الغازات» بمدينة 
برستول » وهو معهد كان الدكتور بدوس قد أنشأه للبحث فى الغازات المعروفة 3 
وبالذات خواصها الفسيولوجية وأثرها فى شفاء الأمراض . 


-ك11١1ا/‎ 


وما كاد ديفي يتسلّم مهام عمله في المعهد حتى اكتشف الخواص الْخدئرة لغاز 
أكبييل الستروو المعروف بالغاز الْضِحك » وهو من امخدّرات الخفيفة المعروفة في 
عيادات طب الأسنان منذ عام 1844 » عندما استخدمه لأول مرة طبيب أسنان 
أمريكي يدعى هوراس ويلز في تخدير نفسه ليخلع إحدى أستانه! . 

لداعل رحن ليها هود يدعى دكتور متشل يرى أن هذا الغاز 
سام » فأراد عاللمنا أن يجرّب بنفسه ! فتنشقه أولةً بمقادير يسيرة فاقتنع بأن قول 
متشل مبالغ فيه . ثم زاد المقادير التي تنشّقها فوجد أنه لا يلبث بضع دقائق 
حتى فقد الوعى . فلما زال فعله استيقظ وكتب وصفا وهميًا بديعًا لأحلامه 
خلال ذلك .ولا نشر نتائج هذه التجربة ‏ الذاتية ‏ اتجهت إليه الأنظار وذاع . 
اسمه في الدوائر العلمية . 


ودفعه نجاحه في تجربة أكسيك النيتروز إلى إعادة التجربة أبغازاتٍ اليه ولك 
لم يوفّق في بعضها ء ؛لدرجة أنه مرض مرضًا خطيراً بعد تنشّقه أكسيد النيتريك 
والهيدروجين المكربن وغيرهما من الغازات التي كان فعلها السام مجهولاً » 
حتى كاد يقضي عليه ! ولا يُستبعد أن يكون تأثير مثل هذه التجارب في صحته 
من أسباب موته الباكر . 
...وتتحليل اماء كهربائياً 

كانت أول البحوث الخطيرة التي اتجهت إليها عناية ديفي في لندن هو تحليله 

للماء كهربائيًا » فقد كان العلماء قد رأوا أن الكهرباء تحلل الماء فيتولّد منه 

الأكسكمين والستت رجن »كما يتولّد عند القطب الموجب أيضاً شيء من 
الحامض وعند القطب السالب شيء من القلوي . واختلفوا في علّة تولدهما . 

أخذ ديفى يبحث فى تلك العلّة على النحو التالى : 

استعمل ماءً مقطرا وقطبين من الذهب . وأوصل بين أنبوبتي الماء بقطعة من 
المقانة نظيو غاز الأكسيحين عند القطبالمعب ومع ترومريارك الذهتيه يوقا 
الاريك بعد لفطب لالت ومقع هر اانا واي أن محسقي الي نبل من 


0 


١١م‎ 


لمثانة والصودا من الزجاج . أبدل المثانة بخيط من الإسبستوس وأنبوبي الزجاج 
بانونن من الذهب ‏ ماذا كانت الع" بطل تولد القلوي ولكن بقي 
|الحمض . قر الماء في إناء من فضة فوجد فيه ملحا » فأعاد تقطيره مرة أخرى 
فبقى قليل من القلوي عند تحليله » ولكنه كان طيارا . خطرله أن حمض 
النيتروز والأمونيا يتولّدان من اتحاد الأكسيجين والهيدروجين حال تولدهما في 
الهواء الذائب في الماء . أجرى التجربة تحت ناقوس مفرغ من الهواء فبقي قليل 
من الحمض لأن تفريغ الهواء لم يكن تام . فأبدل الهيدروجين بالهواء » فلم يعد 
يتولد معه لا حمض ولا قلوي . 

ها هو ذا يغبت » بهذه التجربة المتسلسلة منطقيًا » أن الكهرباء تُحثّل الماء إلى 
أكسجين وهيدروجين فقط » وأما ما يتولّد من حم ض أو قلوي إنها هو من شوائب 
الماء أو من الهواء الذي تجرى التجربة في جوه . 
...واكتشاف الضوء الفوسي 

في عام ٠4‏ وفى ي المعهد الملكي بلندن » قام ديفي بالتجربة التالية : 

اروك السو التسوين مشكحيام ل مكاينيا لازاه دو 
أحمرّت نقطة التماس من الحرارة . فصل القطعتين ببطء فظهر قوس من الضوء 
الساطع بينهما » ضوء لم يستطعه الإنسان من قبل . 

وقد استّخدم الضوء القوسي هذا في مصابيح تستخدم لأغراض إنارة خاصة 
مكل : الأنوار الكاشفة الحربية » وأنوار آلات العرض السينمائي » وأنوار 
الشوارع . 
...واكتشاف المعادن القلوية وغيرها 

كل ما تقدم كان اكتشافات كبيرة ة توصل إليها ديفي » غير أن العمل 
الكيميائي العظيم الذي لد ذكره ومجّد اسمه وأعلى كعبه بين فحول 
العلماء » هو اكتشافه المعادن القلوية كالبوتاسيوم والصوديوم وغيرهما . 

كان ديفي يعتقد» كما كان لافوازييه »أن البوتاسيوم والصوديوم ليسا 


س١9‎ 


عنصرين وإغا هما مركبّان من الأكسيجين ومعادن أخرى . ولعلها مشكلة فيها 
من ضرورب التحدي لعقل متوقد يتوق إلى كشف بعض أسرار الطبيعة . 

أخذ ديفي بطاربة كهربائية قوية » ووضع على قرص من البلاتين قطعة من 
البوتاسيوم النقي . وصل بين القطعة والقطب الموجب بسلك من البلاتين » أما 
فرص البلاتين فول اللطي السالب بخيرت في الخال بوادر 0 0 
وناغ ف ذ بر 0 ذلك في حينه 0 ل هذا الجا 
ديفي يرقص طرباً . 


ولم تكن الكريات اللامعة إلا كريات معدن البوتاسيوم . 

وبالطريقة ذاتها اكتشف عناصر أخر كثيرة منها : الباريوم » والاسترانشيوم » 

وكان يظن وقتئذ أن الكلور مركب من الأكسيجين وعنصر آخر مجهول » 
فأثبت عالمنا أن الكلور ما هو إلا عنصر»ء وكان أول من فهم خواصه وفسّر قدرته 
على قصر الألوان . 

وتناول عنصر اليود » وكان 2 حديثًا ؛ فتوصّل بالتجريب إلى نفس 
الخواص التي نعرفها عنه اليوم . 

واستعان بتلميذه ومساعده فاراداي فين تييع الغازات أو تسييلها . وجرّب 
التجارب في غاز الهيدروفلوريك وهو غاز سام » كما جرّبها في مركب كلوريد 
النيتروجين وهو مادة متفجرة . 

وإن كان ديفي قد نجبح كثيرًا فى عزل العديد من العناصر » فقد أخفق فى 
١887‏ » وإذا كنا نرد الفضل إلى أهله نقول : إن هول مدينٌ فى نجاحه هذا 


ب 


لديفى » حيث استخدم نفس طريقة التحليل الكهربائى التى ابتكرها ديفى فى 


عزل الألومينيوم من أكسيده : 
جولة في العواصم العلمية 


في 0 خم قدّم 000 الحادية اريت نفسه لى ديفي ِ مذكراتٍ 
أصبح هو الآخر من اد لعل ل كويد عقيل فاراداي . 


وفي العام ذاته منح ملك إنجلترا مواطنه ديفي لقب فارس . وفي عام ١/1١1‏ 
تزوج بأرملة. توا وارثة . وقام في هذا العام تصحبه عروسه ومخلومه بجولة 
فى عوا صم العالم العلمية . 


في باريس اختبر خواص اليود في معمل شفول . وعَيِّن عضو بالمعهد 
الفرنسي » ومع أن الحرن كانت مندلعة آنذاك بين إنجلترا وفرنسا فإن ذلك لم 

يمنع الحكومة الفرنسية من أن تسمح له بزيارتها والإحتفاء به وتكرعه . فقد أهداه 
امون جائزة قجّمة كان قد عرض أن يمنحها المعهد الفرنسي لصاحب أفضل 
تجربة تجرى كل عام في الكيمياء ء الكهربائية . وكان من بين صحبه من أشار 
عليه برفض الممائزة لأن فرنسا تقاتل وطنه إنجلتراء ولكنه لم يعمل بالنصح 
قائلاً : «إذا كانت البلدان أو الحكومتان معًا تتعاركان فإننا معشر العلماء إخوان 
وخلآن!» 

وفي جنوا بإيطاليا اخحتبر الكهرباء التي تُولدّها سمكة الطوربيد . وفي فلورنسا 
استخدم قوسه الكهربائية الحرق ماسة حتى يبرهن أن الماس ما هو في الأصل 
سوى كربون صاف ! . 

وفى ستوكهلم بالسويد قابل عالم الكبمياء الأشهر بوزيليوس واقتضه يأن 
الكلور عنصر وليس مركبًا » واقة قبع بعالم السويفوولكده كاذنا صجرا من ديعي 
لأنه هو رقيق وحسّاس » بيدما يتصف زائره بغطرسةٍ وخيلاء . 


11س 


وفي بومباي بالهند أجرى بعض التحليلات الكيميائية . 
واختتم جولته في ألمانيا . 
...واختترع مصباح الأمان 
قابلت ديفي إثر عودته من جولته تلك إلى إنبلترا في عام ١/١مشكلة‏ . 
كانت مناجم الفحم في نيوكاسل قد مرّقتها سلسلة من الحوادث ناتجة عن 
ل 0 


وانحصرت المشكلة في كيفية ابتكار مصباح آمن لا يُحدث انفجارات . 

وكان الحل الذي توصّل إليه عالمنا ألمعياً بقدر ما كان بسيطًا . غلّف المصباح 
بشبكة معدنية وبذلك عجزت الغازات المفرقعة عن الوصول إلى الشعلة » إذ 
ججيي ا ال ا لدو ار بها والتي لم تسخحن بالقدر الكافي لتفجير 
الغازات . أما إذا دخلت بعض الغازات إل الشعلة فإنها تحترق داخل الغللاف 
لمعدنى . وبذلك أصبح المصباح آمنًا مأمونًا 5 

رفض ديفي أن يستغل براءة الاخستراع لهذا الجهازء وأهداه بلامقابل 
لأصحاب المصانع 3 فأهدوه هؤلاء بدورهم أدوات مائدة كاملة من الفضة . وقد 
صهرت هذه الأدوات تنفيذاً لوصيته وبيعت » واستخدم المال الناتج في اسن 


«مدلاة ديفي) الي 1 تمنح سنويًا لأهم كشف :كيميائي في كل من أوروبا 
وأمريكا . 


هذا وده شكل رقم (79؟) السير همفري ديفي وبعض اكتشافاته 
كروان ....المعهد الملكي! 
قدّمنا لعالمنا بأنه ا نمحاضر الموهوب + ونزيد هذا تفصيلا . 


:اس 


شسككل رقسم 
590؟1) : ديفي 
وبسسعسض 
اكتشافاته 
واختراعاته 


افتسيرت اعفى التمت الكنسناتنة لدف دماة الكروس رسفو 
منشيىع معهد لندن الملكي » إلى إدارة المعمل الكيميائي فيه .وكان ديفي 
حينئل شابًا فى الزبيع الغانى والعضرين وهيئته تدل على حداثته . فلما رآه 
الكونت أسقط في يده فظنْ به الظنون . أقلها أنه دون ما سمع عنه كثيراً 
فقرر ألا يسمح له بمحاضرة الجمهور إلا بعدما يحاضره هو أولاً على حدة . 
وكم سر ديفي لهذا القرار . فكثيراً ما حاضر جدران حجرته وأشجار حديقته 


اا 


وأمواج البحر ورفاق الدراسة! فلما سمعه الكونت قال : «دعوه يطلب ما 
يشاء ويقترح ما يريد») : 

كان ذلك في الربيع فلم يدخل الصيف حتى كان ديفى محاضرً . 

وكان محاضرته الأ ولى عظيم الوقع لدى مستمعيه . فطبّق اسمه مدينة لندن 
وأقبل عليه وجهاؤها من علماء وأدباء ومشاهير ونساء مثتقفات 4 فاختلب عليهم 
عقولهم بسحر بيانه وغزارة علمه وحضور بديهته وقوة حجته وغرابة تجاربه 2 
وأحذ الناس على المحهد الملكي بلندن يتقاطرون » ومن كل حدب ب وصوب 
ينسلون 2 حتى غدا كدار للمسرح يقصدها القاصدون طمعًا ف العسلية وطنا 
للفائدة . 


وانهالت عليه العطايا والهدايا » وصار كبراء القوم وعليتهم يدعونه إلى 
منازلهم مباهين به ومُفاخرين . 

الا ا لي ير 
بالكيمياء العملية . فألقى سلسلة محاضرات في كيمياء الدّباغة حقائقها من 
نتاج تجاربه . كما ألقى سلسلة أخرى في كيمياء الزراعة ظل يُكرّرها سنوات 
بناء على طلب الجماهير ! ثم طبعها في كتاب عَنْوَنهَ «مبادئ الكيمياء 
الزراعية» » وقد ظل هذا الكتاب هو العمدة في دراسة الزراعة خمسين سنة 
)00 


2 


ويزيد! 
اد فى 6 | ع»* 2 


في عام 1875 كان المرض لديفي بالمرصاد فساح في أوروبا طلبًّا للعلاج . 
ولكن القد ر امحتوم وافاه في جنيف عام متيل وهو في الحادية والمخمسين . 
فاحتفلت حكومتها بوداعه اال مهيبا » وأبّنه أتدهير علماء عصره ه وكتّابه : 
وقد مات ملوك هذا العصر وعظماؤه ولكن أحدًا قد لا يذكرهم كما يذكر ديفى : 


. ولا ننسى أن أعظم اكتشافات ديفي كان » في رأيه » هو اكتشافه لفارادي » كما قدّمنا‎ )١( 


١١5غ‎ 


ويُروى أنه واجه الموت بنفس مطمئنّة وثغر تعلوه بسمتي الثقة والرّجاء . 
فكتب في سويعاته الأخيرة «هأنذا على فراش اموت . زاغت حواسى 
وتخاذلت أعضائي إلى الهوة ا ول فيها إلى ذراتها الأولى . ولكن ملي 
لم يُغلب . إن الفلسفة التي بنّت الحرارة في دمي في حياتي لم تهجر ربيبها وهو 

فى السكرات . وإني لأعتقد أن حرارة : شمس الخلود التي أضاءت من خلال 
هذا الهيكل بنور ضعيف سوف تغمرنى دائمًا فى أرجاء النعمة» . 


11١156 


(64) 
فريّدرييش وهلر 
771 11111111 
أبو الكيمياء العضوية 
مما 
كانت الكيمياء قبله وفي حياته وصيفة 
الصناعة » ولكن من بعده صارت سيدة الطب . 


كك «فحردرياك رقلر رتشكل رلك 91 از 
الكيمياء العضوية 


شكل رقم (128) : فريدريتش وهلر 


رح برت لزن لات فزن 
أعطني عمرا... 
ولد فريدريت يتش في مستهل القرن التاسع عشر» يوليو عام تحمل على 0 
من مدينة فرانكفورت . وكان والده متفقها في العلم والفلسفة اهنا فتكي 
عليه . وحيّبب إليه دراسة الطبيعة » ونشأه على الميل إلى الرسم وجمع عيّناتٍ 
من المعادث . فكان فريدري” يتش في صباه يتبادل مع رفاقه تلك العيّنات كما 
يتبادل بعضهم طوابع البريد الآن! وحافظ على هذه الهواية طوال حياته . وقد 
لقى بسببها جوته في شيخوخته إذ كان الشاعر العظيم يتفحّص بعض المعادن 
ثم مالبث أن أضاف الكيمياء إلي هواياته . واتصل عن طريق أبيه بصديقٍ 


115ل 


للأسرة يمتلك مكتبة ثرية ومعملاً كيميائياً خاصاً » فأذن له في أن يختلف إلى 
المكتبة للمطالعة وإلى المعمل لإجراء التجارب . وأهدى إليه مدير إدارة مسك 
النقود بأمانيا فرناً ليستعمله في تجاربه فحرق أصابعه بالفسفور مرة » وكاد أن 
يقضي عليه في أخرى ا تحطم بين يديه وعاء زجاجي يحتوى على الكلور السام » 
ولكنه نجا لأن في العمر بقية ولأنه مقدورٌ لنا أن نكتب عنه هذه القطوف . 
المستقيل.. للكيمياء 

لما شبً فريدريتش ذهب إلى جامعة ماربورج حيث تلقى أبوه العلم . فانتظم 
ض سلك طلاب الطب ونال جائزة على رسالته «نفايا البول» . ومما يؤثر عنه أنه 
جرب تجار خطيرة ة في كلبه وفي نفسه! ولكن الكيمياء لا تزال المجال الذي 
فتن قلبه » فابتنى معملاً كيميائياً صغيراً خاصاً به حضصّر فيه بعض المركبات . 
ولا حمل أحد هذه المركبات إلى أستاذه فرزر أنّْبه لأنه يُضيّع وقته في التجارب 


الكيميائية بدلا من الأنضراف إلى دروسه الطبية . فامتعض الفتى ولم يحضر 
بعد ذلك محاضرات أستاذه! 5 


وسمع فريدريتش عن عالم مشهور في جامعة هيدلبرج يدعى ليوبولد 
جملين » فرغب في أن يتلقى الّعلم عليه . فانتظم في هذه الجامعة حيث أتم 
دراسته فى الطب ونال شهادته منها » وأعد العدة لزيارة أشهر المستشفيات فى 
صم أوروبا قبل تمارسته المهنة . 

ولكن جملين كان قد راقبه وهو يجري تجاربه في معمل الكيمياء » فقال له 
يما اين اعرد الاب الج ا الح دل حي لاز ابم د دي 
وأفضل! وبسط له ما في عمل الكيمياء من متعة ولذه وفتنة . وكان فريدريتش 
لا يحتاج إلى بلاغة للاقتناع بذلك لأنه كثيراً ما أغري بترك الطب ليتفرغ 
لدراسة الكيمياء . 


وفي هذه الأثناء قدّم التلميذ لمعلمه رسالته في تحضير حمض 
لسيانيك فقرأها عفصي . ولكنه لم يخطر له حينئذ أن هذه الرسالة 


1١5م‎ 


عهداً 000 
١‏ لسشر.. إلى الأستاذ * 

ذكر جملين لفريدريتش اسم العالم السويدي برزيليوس"" ؛ وحدّثه عما أحرزه 
من شهرة ة في أوساط أوروبا العلمية » فتتحمسر فريدريتش أمل أن يقبله 


العالم لكيه الميذا له أو مساغيدا . فكتب الآلماني إلى السويدي بهذا 
الوه برزيليوس ردا يقطر وداعة ورقة : «إن من درس الكيمياء على 
جملين قلما يستطيع أن يتعلّم مني شيئاً إضافيا » ولكنني أرغب في معرفتك 
فتعال أني شئت» _ . فطرس فردريك لذلك . وخف إلى جملين ليطلعه على رد 
برزيليوس » وشرع توأ في السفر إلى ستوكهلم . 

ذا روسل إل قر روا على بسو الملظيق قز ل نه انل مو الا ار ده 
أسابيع قبل إقلاع السفينة إلى عاصمة السويد فضاق صدره . ولا كان لا يريد أن 
يضيع وقته فقد تمكن بواسطة صديق له » كان يبادله عينات المعادن . من العمل 
في معمل كيميائي هناك » حيث حاول البحث عن أسلوب مبتكر لتحضير 
ناض يد ة من البوتاسيوم وهو العنصر الذي كان الميرحتترئ. ديفي قد 
اكتشفه من قبل واستفرده . 

ولما نزل من الباخرة وعرف مأمور الجوازات أنه امم من ألمانيا لتلقي العلم 
ع ارا جر رن أن م يه : إن 0 


يرحل كل هذه الرحلة الشاقة ف لتتلمةعلية . 


وصل فريدريتش ش إلى ستوكهلم ليلاً »فما أن طلع الصباح حتى شرع إلى بيت 
)١(‏ بارون جونز ياكوب برزيليوس «ناذاء2ء8 طمعلة1 وده «متدظ (19//4 -1858) : كيميائي سويدي »له إنجازات كثيرة 


أهمها وضعة الرموز الحالية للعناصر الكيميائية بدلاً من الرموز المعقدة وغير العملية القديمة التي كانت تقوم على الرمز 
بأشكال هندسية للعناصر . 


-!1١59- 


بزريليوس “قال «وفي الصباح وقفت وقلبي يخفق أمام بأبيه أقرع جرسه » ففتتح 
لي رجل بدين قوي البنية » وكان هو برزيليوس نفسه . فلما تقدّمنى مني إلى معمله 
تصورت أنني أحلم» . 
درس.. لا ينسى 
فى لفقل اطط الأسعاة تلويةه الكوركم يروف تيه البالانين وتجاجة بوميزانا؟ 

0 إليه بدراسة بعضص المعادن . فلما تعجّل فريدريت يتش العودة إلى أستاذه 
ليطلعه على 0 » قال الأستاذ 0 : استرفة يا 0 تجد» : 
الأمان فى مواقف 0 
اكتشاف.. التّظائر 

كالول ليق لوسر عضن سوا فال اوس لف تكن ين أن 
لحف هذه سياناتت القضة : 

كان ذلك فى السويد » وفى اي ب ل ع 
فرنسا :اذ كان كات ألماني آخر يدعى ليبج”" شكل شكل رقم (9؟5؟)2 ؛ منتظما في 


0 الصمداق لكر جاي اله '' شكل رقم (70؟) في باريس 


. البارون فون جستوس ليبج 185طأع.آ 5اأ5ناز 9/00 83502 (1807 -18018) : عالم كيميائي ألماني واسع المعرفة‎ )١( 
افتتح معهداً للكيمياء امتاز بشهرة عالمية . له إنجازات ضخمة في الكيمياء العضوية . وقد وضع ليبج آراء 1 متقدمة‎ 
حول التغذية والأغذية وعمليّات الأيض والزراعة » لذا يعتبر بحق واضع علم الكيمياء الزراعية . اخترع طريقة لصنع المرايا‎ 
(الفضيّة) 2 ومكثفاً يحمل أسمه (مكتّف ليبج ( » وطريقةٍ خاصة لاستخلاص الدهون وخلاصات اللحوم . وكان ليبج أول‎ 
من أدرك أن الحرارة المتولّدة في جسم الحيوان إما هي نتيّجة لالحتراق الغذاء . وأوّل من قسئّم الغذاء إلى كربوهيدرات‎ 
. وبروتينات ودهون » وأول من أدخل استعمال الأسمدة الاصطناعية في الزراعة‎ 

(؟) جوزيف لوي جاي ‏ لوساك ©558ناءآ-/033 5آنامما طأرعو10 (لىلالاظ 1 )146١‏ : كيميائي وفيزيقي فرنسي . تتلمذ 
على كل من برتوليه 86110114 (انظر علاقته بجابر بن حيان في الفصل العاشر) وفوركروا 101080101 الذي خلفه 
كأستاذ للكيمياء في «حديقة النباتات» في باريس . توصّل جاي ‏ لوساك إلى قانون تمد الغازات بالحرارة » واشترك مع تنار 
لتقصعط 1" في دراسة القلويات » حيث اكتشفا كلمن بير وكسيد الصوديوم وبير وكسيد البوتاسيوم كما نيحا في فصل 

عنصر البورون . كما قام جاي- لوساك بدراسة التخمر والتركيسب الكيميائي للماء ولحمض البروسيك . ولكن أهم 
إنجازاته العلمية توصله إلى القانون المعروف باسمه «قانون جاي - لوساك» والمتعلق بالنسب الحجمية لاتحاد الغازات . 


ات 


شكل رقم (114) : البارون فون جستوس ليبج شكل رقم (10) : جوزيف لوي جاي - لوساك 


وفي خلال بحئه ركّبٍ مادة كيميائية غريبة كانت العناصر التي رُكبت منها 


هي ذات العناصر التي ذكبت منها مادة سيانات الفضة التي ركبها وهلر وبنفس 
المقادير . ولكن مركب ليبج كان يخنتلف في خواصه الطبيعية والكيميائية عن 


مركب وهلر . فظن أولاً أن وهلر على خطأ » ولكن بعد التدقيق تبيّن له أنه ووهلر 
على صواب! فكتب إليه في ذلك مستطلعاً رأيه » فسأل قار عاذ برزيليوس » 


فكان السؤال مهدا للكشف عن ظاهرة كيميائية جديدة . 

إنها ظاهرة «النظائر» أي المركبات التى تحتوي على نفس العناصر وبنفس 

إذن فظاهرة النظائر لم يخطط لاكتشافها العو تبك عنس لقنا ها 
أحد ء وإنما خططت لها «الظروف» » وكان أبطالها ثلاثة : وهلر وليبج وبرزيليوس . 
واكم الغا 

أصبح الكيميائيان الشابان» بعد عودتهما إلى موطنهما الأصلي ألمانيا ؛ 
رفيقين 5-0-7 سيان حميمين . 4 يجريان البحوث ويديران المناقشات 


وات 


الفضل إليه نحت ترهبا جه .قال بكر اليل بعد شيف 
البوليك وزيت اللوز المر إليه دنا وكا نذا مولا لا غيرة ولا حسد » وكثير من 
الرسائل التى حملت اسمينا كانت من عمله وحده!) . 

يالها من روح جميلة وإنكار ذات وإخاء ما بعده إخاء . 
الفجرالجديد 

في عام ١8‏ توفيتٍ زوجه ة وهلر بعد انقضاء ء عامين فقط على زواجهما . 
فحزن عليها حزناً شديداً حتى ظن أن حزنه سيحول دون مضيه في بحوثه . 
ولكن كيف والصديق الصدوق موجود ؟! حقاً لقد وجد وهلر هلر » وهو مكلوم » في 
معمل صديقه وأخيه ليبج لجرحه بلسماً وترياقاً شافياً . 

أكتبا مها عاق حك ريق اللو الزبويقطن الرقنياك لزنه مون تيون 
وهيدروجين وأكسجين . واتجها بصفة خاصة إلى دراسة صفاتها الغريبة » وهي 
أنها لا تتغير غير بتغير المواد الداخلة في تركيبها فأطلقا عليها اسم «بنزويلات)» . 

ا 0 
على هذه الطائفة من المواد اسم «بروينات» ومفرّدها «بروين» أي الفجر! . 
الثروة العظيمهة 

قفل وهلر عائداً إلى مسقط رأسه » حيث تزوج ثانية وقد ذاعت شهرته . فلما 
توفي شترومير » مكتشف عنصر الكادميوم » اختير وهلر ليحل محله أستاذا 

وناأيلاك أن لبي كان عار زم وو لاتير للمنصب نفسه.» فلما عَيّن 
صديقه بدلا منه هنأه بحرارة وتمنى له من كل قلبه النجاح والتوفيق . 

وفي جوتنجن شيّد وهلر معملاً كيميائياً كبيراً طارت شهرته فى الآفاق ‏ ما 
جعل طلاب الكيمياء من مختلف الأنحاء يُهرعون إليه . ومن هؤلاء أمريكى 


11 


يدعى جوت الذي عندما عاد إلى بلده بعد عمله في معمل وهلر » كان يحمل 
معه نبأ الكشف عن معدن جديد معدن الألومينيوم . وكان جوت بميل إلى 
التتحدث ث مع طلابه عن هذا لخدن العجيب والمقادير الكبيرة منه في صخور 
الأرض » والشروة العظيمة التي يمكن جنيها إذا ما استنبطت وسيلة رخيصة 

وإذ كان يقول جوت قوله هذا في ذات مرة » غمز أحد الطلاب رفيقه قائلاً : 
«سوف تكون تلك الوسيلة بغيتي» . وفي 317 فبراير عام 7 أتى هذا الطالب 
تشارلس مارتن هول » أستاذه بحبة من معدن الألومينيوم المحضّر بطريقة 
كهربائية رخيصة كان قد استنبطها فو دقفا بذلك بغيته . 


فكان ذلك مفتتح استعمال معدن الألومينيوم في مئات الأغراض الصناعية 
... وجنى هول الثروة العظيمة . 
البول.. التاريخي! 


«استطيع أن أصنع في معملي بولاً دوك أن أحتاج لعن كليتي إنسان أو 
كلب!») ارافان هذا؟ 3 وهار 6 أكد 3-7 قدرة الانسان 0 0 
الحية فقط لا كر قوذ ليك الطربيية فى هذه 
العمليات» على حد قول الكيميائي الإغليزي وليم هنرى7) في تقرير له قبل 
سنة واحدة فقط من اكتشاف وهلر العظيم . ا 

وعندما ترجم وهلر ما قاله عملياً» حيث تمكن من «صنع» بول في معمله ‏ 
فإنه يكون قد وضع بذلك الأساس لما سمي بالكيمياء العضوية 5 


)١(‏ وليم هئرى /إنطع11 دددخ!17/:1 (ه/ا/1١‏ -1885) : كيميائي إنجليزي درس الطب في إدنبره ومارسه في مانشستر ولكن 
دفعته ظروفه الصحية السيّئة إلى استبدال الكيمياء بالطب . اختير هنري زميلاً في الجمعية الملكية » كما حصل على 
ميدالية كوبلى عام 18609 . من أهم أعماله القانون الذي يحمل اسمه «قانون هنرى» الذي ينص على أن «كمية الغاز 
الذّائب في سائل تتناسب مع ضغط الغاز عند ثبوت درجة الحرارة» . 


1 


ونحن ننظر الآن إلى ذلك النوع من الكيمياء باعتباره في الواقع كيمياء 
كربون لأن آلافاً مؤلّفة من المركبات العضوية القائمة على ذلك العنصر أنتتجت 
في المعامل والمصانع لصنع أشياء جديدة .ومن أمثلة اك أنمنا سول 
«التاريخي) أضيف إلى الفورمالدهيد لينتج 0 خفيفاً غير قابل للكسر تقر 
من أدوات المائدة كالأطباق والأكواب والفناجين 

ولكن ما القصة بالضبط؟ 

رض لها بجا ين 
رأي الدوائرالعلمية 

كان الرأي السائد في الدوائر العلمية التي احتك بها وهلر وتعامل معها 
في شبابه هو وجود «قوة حيوية خفية» تتخلل الأجسام الحية فقط وتمكنها من 
بناء مركبات معقدة من مثل السكر والنشا والزلال من مواد بسيطة التركيب . 
وأن هذه القوة الخفية لا أثر لها ولا تأثير في الجوامد . وكان العلماء جتعدود أن 
المواد التي تركب منها الأجسام الحية تخختلف تماماً عن تلك التي : عركب هلها 
الأشياء ء غير الحية في أن الأولى لمكن تركنبيتها اضيا فى عامل 
الكيميائيين » ومن ثم كان من المستحيل على الإنسان مجاراة تلك القوة الحيوية 


فى إبداعها , » حتى لقد ظن بعضهم أن المركبات العضوية لا تخضع لقوانين 
الكيمياء . 


بل كان برزيليوس نفسه , وهو أستاذ وهلر» قد أشار إلى استحالة سد التّغرة 
بين المواد العضوية والمواد غير العضوية . كما كان جملين كذلك » وهو أستاذ وهلر 
لها نايك البقين ين أن الواة غنوي لا يكن تركي يا ماع بأي صورة . 
كان ذلك هو الرائن السائد لدى الدواثر العلمية حتى عام 1878 . 
الضرية.. القاضية! 
ولكن وهلر كان شاباً . وفي حماس الشباب واندفاعه شك في كل ما يقال . 


غ111 


ومن ثم فضّل أن يأخذ برأي الكيميائي الفرنسي شفرول الذي يرى في أن القول 
بوجود فارق مطلق بين ما هو عضوي وما هو غير عضوي أمرٌ مناقض لروح العلم 
وطبيعته . وكان عالمنا يعتقد في قرارة نفسه أن فكرة «القوة اللشوة سيت إلا 

ستاراً لما نجهل » وأن التسليم بها تسليماً مطلقاً يُعيق تقدم الكيمياء وارتقائها . 

فراح يبحث ويُجرّب ويستقصي يقب حيث لا كلل ولا ملل » وكأنه كان 
يقول في نفسه : آه لو تمقكنت من تركيب إحدى هذه المواد التي لم يعرف 
تركيبها قبلاً إل في الجسم الحي ! إنني لو استطعت ذلك لضربت الفكرة 
السائدة ضربة قاضية ربما أقوى من الضربة التى سدّدها لافوازييه لفكرة 
الفلوجستون7" . ْ 


2 


الَحَلم نتحمة 

كان وهلر قد طالع مؤْلّفاً ديد قرول انيه ت فيه أن كثيراً من الدهون التي 
تتكوّن في أجسام النبات تماثل تلك التي تتكون في أجسام الحيوان . وكان ملمًا 
بأبحاث رول » ؛ مُعلّم لافواز بيه » في كيمياء الأجسام الحيوانية . 

وما كان الغرض الذي وضعه نصب عينيه جليلاً وثورياً » فقد مضى يجري 
تجربة إثر أخرى من غير أن عدن . وطالت مدة التجريب إلى 
سنوات أربع متوالية . 
وفي ذات مساء وقعت الواقعة! . 

لنا أن يه دهشة ة ذلك الفتي الباحث وقد وقع بصره ه على مركب 


عضوي صنعه في إنبيق من مواد غير عضوية! ها هو ذا يرى في إنبيقه جراماً من 
بلورات بيضص مستطيلة كالابر. وكان رول قد وجدها قبل نصف قرك فى البول 


وأسماها العلماء «يوريا»'" وهي ملح أبيض يستحيل تركيبه خارج الجسم الحي! . 


)١(‏ راجع ما كتبناه في هذا الخصوص تحت عنوان «هدم . . الفلوجستون» في جزء سابقٍ من هذا الفصل عند معالجتنا 
(؟) مادة بيضاء يمكن بلورتها من البول أو الدم أو اللمف . وهي المادة النيتروجينية الأساسية في البول . 


-كا11١ه-‎ 


إنها الفرحة . الحلم تحقّق . بل إن وهلر رأى نفسه بعين خياله واقفاً على عتبة 
عصر جديد في الكيمياء . 

لقد أدرك في الحال أنه ا 6 خار- ج الجسم الحى . 
وتراءت أمام ناظريه الميادين الرحبة الجديدة التي مُهّد السبيل إليها هذا المركب 
الاصطناعي . ومع هذا فقد ظل محتفظاً برباطة جأشه الؤاقد كر مدير بوريليوين: 
له من التعجل؟ حل المادة التي بين يديه ليتثبّت من أنها وبلورات اليوريا التي 
تركبها «القوة الحيوية» الخفيّة في الجسم الحي , ؛ شيء واحد . 
همس.. وتهليل 

ا استوثق وهلر نما عمد إليه . كان لابد من أن يكتب إلى أستاذه برزيليوس 
0 بإمكانية صناعة البول خارج الجسم الحي . فتحمّس العالم السويدي 
لهذا النبأ الخطير وأخذ يذيعه في مختلف الدوائر العلمية » فسرى فيها مسرى 
الرعشة الكهربائية في الجسم الحي! .ولا تناهى النباً إلى شفرول » الذي كانت 
آراؤه دافعاً كبيراً لتحقيقه » رحب به أعظم ترحيب . 


ها هو ذا وهلر قد ركّب «اليوريا» من مواد غير عضوية » فماذا يمنعه . هو أو 
غيره من العلماء » من أن كينا السكر أو الزلال أو حتى البروتوبلازم 
نفسه؟! . 

ولكن دعاة «المذهب الحيوي») اعترضوا . 

وقالوا : لعل اليوريا مادة متوسطة , بين المواد العضوية والمواد غير العضوية : 
ثم إن تراكيت الجوريا يفيض استعيال الأمونيا والأمونيا من أصلٍ حيوي 3 
لذا فإنكار القوة الحيوية خطأ كبير لأنها كامنة في الأمونيا التي صّنحّت 
بويا يني ! 

بيد أن همس الحيويين ضاع بين تهليل المعجبين . وكان ذلك فاتحة عصرٍ 
جديد في علم الكيمياء وعاللمه . 


- 11 


تركيب قصب السكّر 

نشر وهلر أبحاثه عن تركيب اليوريا صناعياً في عام 185 ..وبعد انقضاء 
قرن كامل على ذلك فاز الأستاذ بيكته من جامعة جنيف بتركيب قصب السكر 
اضطتاغيا : 

كان بيكته قد أخذ الهيدروجين وثاني أكسيد الكربون وصنع منهما الكحول 
الذي حوّله إلى مادة الفورمالدهيد » ومن هذه المادة استخرج الجلوكوز » ومن 
الجلوكوز استخرج السكروز أو قصب السكر . 

وكان على الجانب الآخر » فى سكتلندا » عالم آخر هو السير جيمس 
كولوهون إرفين » قد قضى عشرين عاما يعالج هذا الموضوع وكاد يفوز ببغيته . وما 
أتاه نبأ فوز بيكته قال لتلاميذه : يؤسفنى أن لا يكون هذا التركيب قد تم في 
معامل جامعتنا . 

ولكن يسرني في الوقت نفسه أن يحوز بيكته هذا الفخر . إنه حقاً لنصر 
عظيم 1 وإنه لخطوة خطيرة فين الكيمياء العضوية والكيمياء الحيوية : 

ألا ما أحفل القرن الذي انقضى بين «يوريا» وهلر واسكروز) بيكته 
بالعجائب! لقدتم تركيب نحو 450,60١‏ مركب جديد في هذا الفرع من 
الكيمياء » والعلماء يضيفون إليها ما يزيد على 4٠١‏ مركب جديد آخر كل 
سنة! . 
اترك شيئاً لغيرك.. يا وهلر! 

من الغريب أن ليبج ووهلر انصرفا عن ميدان العلم الجديد الذي فتحاه ؛ 
علم الكيمياء العضوية » بعد أن أحرزا انتصاراتهما العظيمة الأولى فيه . 
فاتجه ليبج إلى كيمياء الزراعة » بينما انصرف وهلر إلى دراسة المعادن التي 
استهوته فى حداثته . فاستفرد البريليوم والأتريوم بعد استفراده الألومينيوم 
فى صباأه . 


/11ك- 


وكاد يكشف عن القناديوم غير أن آخر سبقه إليه . وهنا كتب إليه برزيليوس : 
إن الكيميائي الذي اهتدى إلى طريقة لصنع مادة عضوية لم تصنع قبلاً إلا في 
جسم حي » يسهل عليه أن يتنازل عن شرف السبق إلى كشف عنصر جديد » 
إذ من المستطاع الكشف عن عشرة عناصر جديدة من غير الاحتياج إلى العبقرية 
التى تطلبها اصطناع تلك المادة العضوية) . 
أفول.. نجمين 

أفل نجم وهلر وهو في الثالئة والثمانين بعد مرض ودام ناما ثلانة وؤري ثرى 
جوتنجن » وثقش على قبره 0 على رغبته : «فردريك وهلر : ولد في 9 يوليو 
عام 186٠١‏ وتوفى فى 77 سبتمبر عام 18/7) . 

وفي العام نفسه لم يأفل نهم واحد من نجوم العلم وإنما أفل نجمان » وكان 
النجم الآخر هو تشارلس داروين(" الذي كان قد سبق وهلر إلى دار الحق قبل 
رحلة الألف ميل... 


اطرد تقدم علم الكيمياء العضوية كثيراً بعد وفاة وهلر . بل إن وهلر نفسه 
ايحن لامر ّم عينيه لا ا المواد العتوية التي 
إلى النملة 00 52 اوضع 2 الإنجليزي لعن فحني 5 وهو 
الصبع الأول في سلسلة الأصباغ العجيبة المستخرجة من قطران الفحم 
الحجري اوكغني كبكراه الفرنسي عن تركيب البنزين . ونفذ فون باير الألماني 
إلى ير الصيم النيلي كيه اسيطاعناً »وما أن شرعت إحدى الشركات في 
اصطناعه تجارياً حتى قضت على زراعة النيلة فى الهند! . 

والحق أن حديث التقدم في الكيمياء العضوية ليشبه صحفات منتزعات 
من غرائب ألف ليلة وليلة! . 


. تقدّمت معالجتنا التفصيلية له فى الفصل السادس‎ )١( 


م11 - 


لات طم ويا" ا 0 
0 لا عن اسه أن رلا 
يعش ليرى ابنه وقد طار في سماء العلم حتى بلغ الذرى . 

وفي عام ١4٠‏ بدأت ا حاولاات لعمل المطاط الاصطناعي :4 


ولم يحجم الكيميائيون العضويون عن مباراة الأعضاء الحية في تركيب 
إفرازاتها . فركٌّبوا إفراز الغدة الكلوية (الأدرينالين) عام 1105 » وإفراز الغدة 
الدرقية (الثيروكسين) من قطران الفحم الحجري » وإفراز الغدة البنكرياسية 
(الإنسولين) » وعشرات بل مئات من العقاقير الجديدة التي كان صُنعها فيما 
يعتقد الواهمون ‏ وقفا على الأجسام الحية! . 


ولا زالت التركيبات تتوالى » ولكن الأصل فيها برجم دائماً إلى جسارة وهلر 
وإقدامه على دمغ مقولة آمن بهابرزيليوس والقدماء »؛ فتركيبه اليوريا الإظلناعياً 
كان مثابة القطرة الأولى لكل ذلك السيل .وكما يقال فإن رحلة الألنف ميل 
تبدأ بخطوة! . 


)١(‏ إميل هيرمان فيشر #عطء5ا1 مسقدصمع]] [نصسظ (5ه14 -19119) : كيميائي ألماني . تتلمذ على كل من كيكوله عانواع]1 
في بون وباير 7علا 1886 في ست رأسبورج ؛ ولف العالم هوفمان صصهد1101 في برلين . اشتهّر فشر بتخليقه لعدد كبير من 
المركبات العضوية المهمة . ويعد واحداً من أيرز علماء الكيمياء العضوية في القرن التاسع عشر . حصل على جائزة توبل 
للكيمياء عام 1955 . 


-1188- 


)49) 
ألصريد يرخارد تويل 
[ع01! 0 تتمطمسعظ 4110 
مخترع الديناميت وصاحب الجحوائز 

ام كحلا 

يسألونك عن مخترع أودى اختراعه بحياة 

الملايين من البشر أجمعين » ولكنه كدوهمنا 

اخترع بجوائز تشجع مع على تقدم العلم وإشاعة 

السلام بين الناس » قل : نوبل (شكل رقم 
[3) . 


لذ لد يزيا ين نت 


الشاب... العجوز شكل رقم (١59؟)‏ : ألفريد برنارد نوبل 


ولد ألفريد في ستوكهلم عاصمة السويد في عام ١888‏ وكان أبوه نينسا 
انعا فض اهدر كبيرة ة من حياته في روسيا . وكان ألفريد أكبر إخوته » 
وكان شديد الإعجاب بأبيه المهندس » لذلك جعله مثلاً أعلى يحتذى به . 
وكان أبوه عقلية خلاقة » سجّل باسمه عدداً من امخترعات » بيد أنها كانت 
ذات فائدة موقوته » أي أنها نُسخت بمخترعاتٍ حر ابتكرها غيره . ولكن هذه 
اخترعات » على كل حال » زادت من ثروة الآب الذي كان بطبيعته ثرياً 
وأرستقراطياً . 

وكان نوبل الأب » رغم ثراثه وأرستقراطيته » حريصاً تماماً على تثقيف أبنائه . 
ولاحظ الأي أن ابنه الفريد كان شغوفاً بتحصيل العلم » وأبدى ميلا خاصاً 
لدراسة الكيمياء . وشجّعه أبوه ما استطاع التدة 2 على هذه الدراسة » بيد أن 


1١غ‎ 


ستركهلم في ذلك الوقت لم يكن بها من المعاقد أو المعامل أو الكدت ما يتيج 
لألفريد مواصلة دراسته في الكيمياء . لذا أرسل الأب ابنه ليستكمل دراسته 
في جامعة سان بطرسبرج » وكانت هذه الجامعة وقتئذٍ من أعظم الجامعات في 
أوروبا وآسيا . 


وتابع ألفريد دراسته الجامعية في حدل واجتهاد . وكان زملاؤه يسمونه 
«الشاب العجوز» ؛ لأنه كان على جانب كبير من الرّزانة » قليل الاختلاط 
بهم ؛ يقضي معظم وقته في الدرس والبحث «ركتعه ضعفه العظمم :رلدزابية 
الكيمياء ء إلى تعلم اللغة الانجليزية » لأنه وجد في مكتبة الجامعة مؤلّفات 
كثيرة عن الكيمياء بهذه اللغة . وبتعلمها أصبح يلتهم المؤلّفات المكتوبة 
نهآ التهاماً: 
أول.. قتيل 

نشأ ألفريد في أسرة متحابة » فأمه كانت على وفاق مع أبيه ؛ وكانت سيّدة 
متزنة لم تحاول أن تفرض شخصيتها على زوجها , أو تتدخل في رغباته الخاصة 
كستقبل أبناثة.. 

لقد درس إخوة ألفريد الهندسة كأبيهم , وتركو | منزل الأسرة في ستوكهلم 
ليعماوا جميعا في صداعة النفط بمدينة باكو دكاعة8 . ولم يهو دراسة الكيمياء 
من بينهم جميعاً سوى أخيه الأصغر جوستاف وكا ف ركان فيا 
أشد الإعجاب بأخيه الأكبرألفريد » وازداد هذا الإعجاب بعد أن بدأ ألفريد 
في إجراء تجاربه لاختراع الديناميت . وكانت هذه التجارب على جانب كبير 

من المخنطورة . وكان ألفريد يعرف أن حياته مهدّدة ؛ ولكنه استمر في إجراء 
0 م أثناء 0 إحدى هذه م حذدةشق 0 وك » كان 

كان ألفريد حسن الحظ ل جوستاف لم يكن وحده 


١1١5 


سقطوا ضحايا للانفجارات المميتة في الحروب » بعد أن أصبح استخدام 
الديناميت أمرا لا غنى عنه لأي جيش من الجيوش المتحاربة . 
بارود بلا دخان ... 

«بارود بلا دخان!») ليس عنواناً لقصة . ولكنه حلم أو أمنية كانت تراود 
الكثيرين من هواة الصيد والجنود . وقد يبدو هذا القول في أيامنا ري لمن 
يستعملون الأسلحة الئارية » ذلك أن السلاح الناري في عصرنا لا يخرج من 
فرّهته أي دخان إذا انطلقت منه قذيفة . ولكن هذا الحلم » أو هذا الانطلاق 
النظيف كما يمكن أن نسميه » ما كان ليتحقق لولا الجهود التى بذلها نوبل بعد 
تجارب مضنية . 1 

قبل عام 1841 كان أي سلاح ناري إذا انطلقت منه قذيفة » يصحب 
انطلاقها اندفاع دخان أسود كثيف كريه الرائحة . وكان هذا الدخان يضايق 
بالطبع هواة الصيد » كما كان يفضح أماكن إختبائهم في الغابة » كما كان 
يكشف مواقع الجنود في المعارك الحربية . 

وخطر لنوبل أن يخترع قذائف «نظيفة) لا ينجم عنها دخان أسود إذا ما 
انطلقت . وراح يواصل تجاربه . 

وفي العام المشار إليه » عام /1 اكتشف نوبل أنه إذا زاد من كمية 
المادة السمّاه د البارود» غ001 2006 011 في الخليط الذي 
يصنعه مع تعديلٍ في نسب المواد الأخرى » فإنه يحصل بذلك على بارود 
بلا دخان . ولما تأكّدٌ من صحة هذه الفكرة » أنتج في مصنعه عدداً كبيراً 
من القذائف النظيفة . وأقبل هواة عند في المتويد ولترويع والداغارك 
إقبالاً فتنيدا على شيراء هذه القذائف » كمااثٌ شتروا أعدادا كبيرة من 
البنادق التي صنعها نوبل في مصنعه لهذا الغرض . ولم عر ا عر 
هواة الصيد » فقد انهالت الطلبات على توبل من كل دول أوروبا لشراء 
البنادق والطلقات التي تلزم جيوشها. ووسّع نويل مصنعه الذي أصبح 


1١ج‎ 


يضم مثئات العمالء يصنعٌ مختلف أنواع القذائف للمدافع المتباينة 
القضية الخاسرة 

حدث أن أحد المهتمين بصناعة الأسلحة في إنجلترا زار مصنع نوبل في 
ستوكهلم بمححهةه شراء عذدد مسن البنادق والطلقات ا محشوة بالبارود الذي ا دخان 
لمع واشترق فقيل اها منها : ثم عاد إلى بلاده بوارعو نول مدت راد 
المصنع الذي يملكه لك الركل الاعليري» امضوع * ينتج باروداً بلا دخان! . 


فاغتاظ نوبل غيظاأً شديدا ء لأنه اعتقد أن هذا الرجل 0 قد سرق الفكرة 
منه ونفذها : 


فكان لابد من رفع قضية على ذلك الرجل » وظلت القضية مطروحة أمام 
القضاء الإنجليزي سنواتٍ وسنوات . ولكن اتسينا حكم برفض دعوى نوبل » إذ 
ع أن الرجل الإنجليزي كان يقوم من قبل بتجاربه لإنتاج بارود بلا دخان » 
وأنه قطع 0 ا في هذه التجارب . 


اختراع الدٌيناميت 


واصل نوبل تجاربه بغية الحصول على مادة شديدة الانفجار » وتكون في 
الوقت نفسه مأمونة العواقب بالنسبة لمن يستعملونها سواء في الأغراض الحربية 
أم في الأغراض المدنية . وبعد سلسلة من التجارب الخطيرة » تمقكن من اختراع 
الديناميت . 

وأهم مافي الديناميت هي مادة النتروجلسرين تتاعءنزاع10ا! . ووققا لقدار 
هذه المادة تختلف الأنواع المتباينة من الديناميت » وتتدرّج نسبتها من خمسة 
بالمائة الى تسعين بالمائة . وتت نسبة مادة النتروجلسرين فى تحديد سرعة 
الانفجار ومداه . ْ 


وقد أدخلت تحسينات كثيرة على صناعة الديناميت منذ أن اخترعه نوبل 


عع 1آا- 


حتى أيّامنا هذه . وأصبح يُستخادم في الحرب وفي السثلم » كشق الأنفاق 
والقنوات وأعمال المناجم والمحاجر وغيرها . وقد احتاجت بريطانيا إلى ثلاثماثة 
ألف طن من الديناميت لشق مضيق سيمور في كولومبيا البريطانية » كما 
استّعملت كمياتٍ ضخمة من الديناميت في الأعمال التحضيرية لبناء السد 


العالي في مصر وسد الفرات في سوريا . 

وقد اخترع نوبل أيضاً نوعاً شديد الانفجار من الديناميت اسمه «الجيلاتين 
المتفجّر) ستنهاء© عمنا5ة81 ؛ وهذا النوع يمكن تفجيره تحت سطح الماء لإزالة 
الصخور التي في القاع , والتى تصطدم بها السفن ذوات الغاطس العميق 

وكان يا الديناميت كيدا لاختراع مادة أخرى أشد منه انفجاراً راعتسم 
فاعلية وهي مادةات .ن .عت .1.1.1 (0111626ا0 ا نست1) » وهي تُصنّع من 
نترات التولين » وهو مستخرج من القطران يشبه البنزين إذ لا لون له ولا 
رائحة ء ثم تُخلط هذه المادة بمزيج من حمض الكبريتيك والنيتريك . 
والتراينتروتولوين مادة غير قابلة للذوبان في الماء ولكنها تذوب بسهولة في 
الكحول أو البنزين . 

لقد سجّل نوبل جميع مخترعاته » فعادت عليه بثروة هائلة » ولقد تضاعفت 
هذه الثروة بعد الحرب العالمية الثانية » التي لم يشهدها نوبل لأنه مات في عام 
45 . وتقدر ثروة نوبل التي تركها بأكثر من تسعة ملايين دولار» وهو رقم 
بمقاييس عصره جد كبير . 
غرام ذوبل! 

قضى نوبل أيام شبابه في العمل المتواصل » لا يكل ولا يمل » وجاب معظم 
مدن أوروبا وأهم مدن أمريكا » ولكنه خلال هذه الأسفارلم يكن يستمتع بما 
يستمتع به المسافر العادي ‏ لأن كل همه كان منصبا على شيء واحد هو 
الأسلحة النارية : كيفية صنعها وتطويرها . 


-ك11١غم-‎ 


ونتيجة العمل والجهد المتواصل ضعفت صحة نوبل كما تضخّمت 
ماله الأذاريسة ونبيائياته اكالية ووكان لايد من معان :وق لمحن عا 
في الآنسة كاترين : فتاة في السادسة والعشرين من عمرها . جميلة 
ومثقفة وذكية وذات خبرة إدارية ومالية سابقة فى بعض الشركات فى مدينتها 
عا امنا 

وجاورت النار البنزين! لا أقصد هنا متفجر جديد اخترعه نوبل » وإنما أقصد 
اتير ادها شري جوتر ة إلى جوار حجرة ة مكتب نوبل في مصنعه . 
وبدأت تنُظّم دفاتر حساباته 5 مواعيد مقابلاته » وتقوم بكافة أعماله 
الإدارية فى كفاءة نادرة » ما أراح نوبل راحة عظيمة . 

وفي يوم دخلت كاترين حجرة مكتب نوبل وجاذبته حذينا قافا توقة انيه 
بضرورة 5 الاعتناء بصحته وتمتعه بالحياة . وعندما ذكرت التمتع بالحياة 3 أجابها 
نول سيا : إن م متعتي الوحيدة هي في إجراء تجاربي وفي الإشراف على 
ار فر ل ل 
مباهج وما في ستوكهلم من مناظر طبيعية تشعر من يتأمّلها بأنه يستمع إلى 
موسيقى السّماء 

وهنا نظر إليها نوبل في دهشة وسألها : ستوكهلم! ‏ هل فيها كل ذلك؟ إني 
لم أشاهده أبدا! وهنا قالت كاترين ينا ستاعر للع انها زلراسة والتنزه » 
أرجو أن تنفذه » وسوف ترى أنك ابتدأت تستمتع بالحياة . وهنا قال نوبل في 
سئي بن من الحزن : الحياة ! لقد أصبحت كهلا جاوز الستين من عمره . قالت 
كاتريرجة انال ليست اعتبارية ا يقاس بالسنين » فقد تبدأ 
الحياة بعد الستين » وقد يد يشيخ المرء وهو دون العشرين! 


كان هذا الحوار الذي دار بين نوبل والآنسة كاترين » بداية مرحلة مهمة 
وخطيرة فى حياة مُخترع الدٌّيناميت . 
لقد أحس نوبل بلون غريب ومستحب من الدّفء العاطفى يطوق وجدانه 


1١غ‎ 


ويهدهده » وكانت أول مرة يحس فيها بمثل هذا الدفء » فحياته ‏ قبل كاترين - 
كانت خالية تماما من النساء . 
ونَفَّد نوبل برنامج كاترين ... 

كان يتنرّه برفقتها ورقة أدر اك بعوالا مردويها : جمال ستوكهلم وقبله جمال 
كاترين ٠‏ وزاد من جمالها في عينيه الفيض الدّافق من عطف لها وحنان » فلقد 
كانت تدس الطعام تكمةه دسا لتجبره على الأكل مثلما تفعل الأم مع 
صغيرها بتكني ها أباما سعيدة لم يذّق مثلها قط من قبل . 

إذن » والحال كذلك » لابد من التفكير فى مصير الثروة الهائلة التى يمتلكها 
والتى كانت تزداد يوماً بعد يوم . هذه الشروة لابد أن تكون لأ بنائي من بعدي » 
ويا حبّذا لو كان هؤلاء الأبناء من زوجة شريفة عطوفة ذكية مثل كاترين ‏ هكذا 

00 أنه لو تة تقدم تقدّم لخطبتها فإنها سترحب به رعم فارق العمر الكبير 

بينهما . ألم تقل له إن مسألة العمر مسألة اعتبارية » وأن الحياة قد تبدأ بعد 

الستين؟! . 

ولكنه كان يجهل أن القدر يخبّى له مفاجأة بالغة القسوة . 
المفاجأة القاسية 

عاش نوبل أياما يستمتع بأحلامه الجميلة الجديدة عليه وكان يحسب أن 
كاترين أصبحت ملك يديه ولن تنردّد في قبوله زوجاً لها . ولكنه كان يجهل أن 
كاترين لم ترحل عن ذ 5 فيينا إلى ستوكهلم إلا لكي تجد عملاً تدّخر منه بعض 
النقود التى تمكنها من الزواج من خطيبها النمساوي الذي كانت تحبه حبا عميقا. 

ال » خطيب كاترين انا في مثل سنها أو أكبر قليلاً» وكان 

ينتمى إلى إحدى الجمعيات التي تدعو إلى السلام :لذاعددنا أرسلت إلية 

د رسالة تخبره هفيها أنها أصبحت سكرتيرة خاصة لنوبل » مخترع 


للاعا1ك- 


الأيدانيتت عقي رودولق عقا هنديذا وأرشل لها رسالة يطاليها ديه نيز 
0 فوراً معه » مهماكان ا مرتب الذي تتقاضاه » ويأمرها بالعودة إلى فيينا . 
٠ ٠‏ وإني أفضّل أن تأكل خخبراً جافاً . وأن نتسوّل في الطرقات على أن نربح 

0 من وراء هذا الغول البشري» . 

وما تلقّت كاترين رسالة خطيبها وقعت في حيرة شديدة . ولكنها ‏ بعد طول 
تفكير ‏ قررّت أن تترك نوبل وتعود إلى خطيبها » ولم تدر كيف ثُفاتح نوبل في 
هذا الأمر . لقد رأت أنه من القسوة أن تشركه فجأة . لذا قرّرت أن تكتب له 
رسالة ميخ حر ديه أنه معيارة إلى التبودة إلى لكين زعام تيون 0-0 
الرسالة وقرأ نوبل ما فيها . قرأه فى الوقت الذي كان يفكر فيه في كيفية 
مُفاتحتها في الخطبة! . وحُيّل إليه أن الوسيلة الوحيدة لكي 0 هي 
خطبتها . وكتب لها على نفس رسالتها عرضاً بخطبتها ومّنْحها نصف ثروته في 
حال قبولها الخطبة . 


أعطاها الورقة وطلب منها ألا تقرأها إلا بعد أن يُغادر حجرتها . وقرأت كاترين 
ما في الورقة »وكانت مفاجأة لها لهاء ولكنها اتخذت قرارها النهائي بسرعة ( 
وكتيتت له رسالة أخرى تقول )0 سيدي : كانت مفاجأة أسعدتني كثيراً »ولا 
شك في أنه شرف عظيم لي أن يتقدّم رجل عبقري مثلك لخطبتي ؛ ولولا أنني 
أسلمت قلبي من قبل إلى خطيبي رودولف لما ترددت في قبول خطبتك . لقد 
جزع خطيبي جزعاً شديداً حين علم أنني أعمل معك » وهو من دُعاة السسّلام » 
ويعتبر اختراع الديناميت جريمة نكراء في حق البشرية لا تغضب مني يا 
سيدي إذا قلت لك إنني من رأيه » وإذا أردت أن تُسعدني حقاً فكرّس تنتصف 
ثروتك » التي تعرضها علي »لكى تحنو ين ونكت الاسانة التي تفاقمت 
بعد اختراعك للديناميت») . 

ا مخلصة : كاترين 


3 


1١غ‎ 


جوائزنويل 
الزواج . 

وبادرء على الغور» باتشناء' ما سمي اليوم «جوائز نوبل» التي أوقف عليها 
حابن هيا من عائدات ثروته الواسعة »وكتب في وصيّته أن تُمنح هذه 
الجوائز لكل بن يعد اعنال جادة ومُجدية لتدعيم السلام في العالم » بغض 
النظر عن لونه أو جنسيته أو دينه . 

وشملت هذه الجوائز : الفيزيقا والكيمياء والطب والآداب والسّلام . وهي 
تُورّع كل عام في اليوم العاشر من ديسمبر» وهو اليوم الذي مات فيه نوبل . 
ويقام احتفال بهذه المناسبة في كل من مدينتي أوسلو وستوكهلم . ويمنح الفائز 


بإحدى جوائز نوبل » ٠‏ علاوة على مبلغ كبير من المال » ميدالية من الذهب 
الخالص ( وشهادة بدديلونا - سُجّلت فيهاً الأسباك المبرّرة لمنحه هذه الجائزة 


وقد وجَّهِت انتقادات كثيرة إلى اللجان التي تُقرّر منح جوائز نوبل منها : ما 
قيل من تشيع اللجان ل بعض المذاهب الساسية » تا دفع بعض الأدباء إلى 
رفض استلام جوائزهم ؛ كالأديب الروسي باسترناك والأديب الفرنسي جان بول 
سارتر . ومنها كذلك عدم اعتراف اللجان بالأعمال التي تقدّم باللغات الشرقية 
كاللغة العربية واللغة الهندية . بما جعل شاعر الهند الكبير (رابندرانات طاغور) 
يكتب أعماله بالانجليزية!"! 

ولكن هذه الانتقادات » على أية حال » تنصب فقط على الجوائز الخصّصة 
للآداب أو للسلام » أما الجوائز الخاصة بالعلوم فلم يوجه إليها بعد انتقاد . 

لمداحج نويل - بفضل الآنسة كاترين ن - أن ينقش اسمه في سجل الخالدين . 
ولك لأ يحب اواتسيى أبذا رودولف »إذلولا أنه كان من دعاة السّلام » قرا 
القارئ على هذه السنفحان كلاماً آخر . . 


)١(‏ يبدو أن اللجان تنبّهت مؤخراً إلى هذا الانتقاد فمنحتها » فى محاولتها دفعه عنها ء للأديب المصري نهيب محفوظ عام 
؛ وإن كانت معظم رواياته مترجمة إلى لغات أجنبية . 


١1١غ‎ 


00 
ماري كوري 
عأتسان) عأدد كا 
مكتشفة العناصر المشعة 
م "1و١‏ 


عام ١‏ وقفف 


رئيس الولايات 


الأمريكيةء 
هارو » في 
ردهة الاستقبال 
فى البسيت 
الأقى يحت 
به سفير فرنسا ووزير بولونيا المفوض وأعضاء مكرياه ورج الطر وم 
وكانت تقف أمامه سيدة نحيفة البنية وديعة المنظر مرتدية وا أسود » خاطبها 
الرئيسن قائلاً : كان من حسن حظك أنك قمت بخدمة للإنسانية مجيدة 
وخالدة . ولقد عهد إلي أن أقدّم لك هذا القدر الضثيل من الراديوم 50 
وابكذاً . فنحن مديئون لك بمعرفتنا له وملكنا إياه . لذلك نرفعه إليك واثقين أنه 
وهو في حوزتك لابد أن يكون وسيلة لتوسيع نطاق العلم وتخفيف آلام الناس» . 
تلك السيدة كانت مدام كوري (شكل ؟"39) . 


ترك ل يزيا ينا نا 


فقد... أم 
ولدت ماري سكلودوفسكا ء التي نعرفها اليوم باسم مدام كوري » في فرسوفيا 


1161 


ببولونيا في /ا نوفمبر عام 18517 » وهي قد انحدرت من أروقة شريفة من 
الفلاحين . وكان والدها قد ارتفعا فوق مستوى الفلاحين ؛ ووصلا إلى ذلك 
المستوى الذي يضم الصفوة وهم المتعلمون تعليماً عالياً . وكان والدها أستاذاً لعلم 
الفيزيقا في المدرسة العالية بوارسوء وكانت والدتها عازفة بيانو ماهرة . وكانت 
مانيا , وهو اسم التدليل بدلاً من ماري » ققد ورئت عقل والدها وى اننا 
وأظهرت كفاءة مُبَكرة وحباً عظيماً للعلوم التجريبية » ولكن لهال يي 
لابن من أبنائهما الخمسة بإرهاق نفسه في المذاكرة . فقد كانت هناك شائبة 
لرض السل تسترئ: في الآسيرة:. 

وكان الأطفال » أبناء سكلودوفس كا يضيفون إلى صلاتهم كل مساء : 
« .. ونرجوك يارب أن تعيد لوالدتنا صحتها» . لقد كانت الأم مريضة بالسل 
وقد أراد الله ولا راد لقضائه ‏ أن يأخذ مدام سكلودوفسكا من بين أبنائها . 
وكانوا آنذاك أربعة فقط لأن خامسهم كان قد مات مركا بالتيفوس » وكان عمر 
مانيا عشر سنوات فقط عندما فقدت أمها . 

وكانت الأسرة التي تجتمع حول المائدة بعد رحيل الأم أسرة حزينة فقيرة » 
ذلك أن الأب فقد منصبه في المدرسة العالية بفرسوفيا بسبب تطلعه إلى تحرير 
بولندا من طغيان القيصر الروسي . وافتتح الأن مدرسة داخلية » بيد أنها لم 
فق عا يذكر . ياله من موقفٍ صعب . ماذا يفعل الأب ولديه أفواه أربعة 
المع تاج للطغام ررح أجسام نامية في حاجة للملابس » وعقول 
أربعة متفتّحة في حاجة للتعليم؟! . 
البصق.. على الطريقة البولندية 

كانت تبري في دماء أبناء سكلودوفسكا الأربعة قوة التربية البولندية » 
كما كان لديهم طموح القلب البولندي أيضاً » وطموح الروح الخرة في الجسم 
المكبّل بالأغلال . وكان الأبناء » مثل أبيهم »؛ يحاربون ضد الشدائد .» كما 
يحاربود ضد الطغيان . وعندما كانت مانيا تذهب إلى مدرستها كل صباح 


16س 


كانت تمر فى طريقها بتمثال أقيم من أجل «البولنديين امخلصين لملكهم» . 
وذلك يعني - بصريح العبارة ‏ من أجل البولنديين الخائنين لوطنهم ء » لأن من 
يخلص للغاصب يكون بذلك حائناً لبلده . وكانت مانيا تهتم دائما بأن تبصق 
على ذلك التمثال . وإذا حدذدثك ولم تقم تك بأداء (الواجب) نحوذلك 
الشعر. ب اكتشردة 


كانت الثائرة الصغيرة تدر عن كته بالطو فى عياب اليه مصاديت 
بل فى حضورهم أيضاً . وكانت هناك مُدرُسة فى مدرستها تدعى مدموازيل 
ماير » وهي المشرفة الألمانية على المدرسة وإحدى من يمثلن السلطة الأجنبية 
الحاكمة في بولندا . وكانت هذه الجاسوسة التي تنزلق على الأرض لابسة خفاً 
5 ا امرأة ع ا ود 0 00 
0 التي ا ع 1 مقابلة كلامها العنيف ولسانها السليط 
بابتسامة هازئة . ولكن مانيا لم تكن تكتف دائماً بمجرد هذا التعبير الصامت . 


فقد حدث ذات مرة ة أن حاولت الجاسوسة فى شىء من النشونة أن 
تسرّي الخُصل المتمرّدة ‏ بالطريقة البولندية ‏ في شعر مانياً وأن تجعلها على 
شكل الضفيرة التقليدية للفتاة الألمانية » غير أن مجهوداتها ضاعت سدى ‏ 
ذلك أن شعر مانيا » مثل روحها » رفض أن يستسلم للمسات الطاغية . 
واغتاظت ماير من ذلك «الشعر العنيد» » وكذلك من نظرة الازدراء التى 
كانت تطل من عيني تلميذتها البولندية . فصاحت بها آخر الأمر دلا 
تُحملقي في بهذه الطريقة» إنني أمنعك من أن تزدريني وأن تنظري إلي 
بعلياء هكذا . ولكن مانيا قابلت تلك الخنشونة والفظاظة برقة وبمنطقية : 
«إننى لا أستطيع أن أفعل غير ذلك يا آنسة» » ذلك أن قامتها كانت أطول 
كثيراً من قامة مدموازيل ماير . 


-ك11١6مال‎ 


مربية أ ظفاقة 

حصلت مانيا» برعم تمردها على الميدالية الذهبية عند إتمام دراستها في 
المدرسة الثانوية عام 1887 . ولم يكن ذلك بغريب على آل سكلودوفسكا » فقد 
حصلوا حتى ذلك التاريخ على ميداليات ثلاث . 

ورأى والدها عندئذ أن ما حصّلته من الدرس يكفيها فى الوقت الحاضرء 
فلتذهب إلى الريف إذن لمدة عام تقوّي فيه جسمها . وحدّثته نفسه «يجب ألا 
تسقط هذه الطفلة الذكية الحسناء فريسة للسل مثل أ 


وانقضى عام عادت مانيا بعده إلى وارسو» حيث واجهت مستقبلاً غير» 
مضمون » حيث كانت شقيقتها الكبرى برونيا تريد أن تدرس في جامعة 
السوربون في باريس ؛ وكانت مانيا مثل ذلك تريد . ولكن كيف يمكن تحقيق 
ذلك والأسرة ليس لديها من المال ما يكفي للإنفاق على واحدة فقط منهما؟ 
وبدت مشكلة مستعصية الحل . ولكنني أرى حلاً! قالت مانيا وأفصحت 
«سوف أجد لنفسي عملاً كمربية أطفال وأساعدك حتى تكملي تعليمك 
وتحصلين على الدكتوراه وبعدها تساعدينني» . 

وكان خطّة جريئة بعيدة التحقيق » ولكنها تُقَّذْت وأنت ت ثمارها المرجوة » 
واكك افانا فعلمة أشييه بالخادمة لدى سيدة غبية » فظة » ضيقة الخلق , 


حمقاء » نزقة الطبع » كانت تقتصد من ثمن زيت المصابيح لتبعثر ما ادخرته في 


وسرعان ما استبدلت أخرى ب «سيدتها» تلك . 
ملثة اول بح 
لاذا لم تتزوج مانيا من كازيمير؟ ومن كازيمير؟ إنه الابن الأكبر ل «سيدتها) 


الأخرى . وهل أحبها؟ أحبها وأحبته » بل كان حبها الأول » إذ عندما رع من 
وارسوء حيث كان يدرس في الجامعة , إلى عائلته لقضاء ع العطلة وقع فورا في 


غ116 


غرام الآنسة مانيا الصغيرة ة الحسناء » التي لم تكن تتكلم فقط كلام العلماء ء بل 
كانت ترقص أرقا وقفضن الفنانين! . 


ولكن لم يُقدّر لهماء وكل شيء نصيب . أن يتزوجا . ما السبب؟ التقاليد » 
فقد رفضت والدة كازهير أن تقبل مربية أطفال لتكون واحدة من عائلتها 07 
أو متناسية أنها هي نفسها كانت تمارس نفس العمل قبل زواجها! . 


لا يأس... مع الحياة 


لم اليأس يامانيا؟ «إنني دفنت آمالي وطموحاتي وأدتها ونسيتها , إن الأسوار 
أقوى من الرؤوس التي تنطحها . إنني أنوي أن اودّع هذه الدنيا الفانية . إن 
الخسارة علي لن تكون كبيرة والأسف علي لن يطول» ‏ كانت هذه هي إجابة 
مانيا على التساؤل : لم اليأس؟ . 

مانيا ‏ امسكي عليك حياتك » إنك ستكونين في المستقبل واحدة امير 
ماء الشناء وعداقث عل «راسها ورحسكة إلى العمل والكقدير مما تمر فون 
مساعدة يرونها لتكمل دراسعها فى السورتون : وله بعك الله ميفى الشقيفتين 
الطموحتين » فقد تمكنت برونيا بفضل مساعدات مانيا وبفضل ما لديها من 
قدرة فطرية على تحمل عضات الجوع وآلامه من أن تتم دراستهاٍ بنجاح وتحصل 
على «بكالوريوس» الطب وهي تتضوّر جوعا . وتزوّجت من أحد زملائها 
الأطباء . برونيا ‏ لقد جاء دورك كي تقومي بنصيبك في الاتفاقية التي عقدتها 
معك أختك . 
ليلة القبض.. على مانيا! 

كانت بولونيا في تلك الأيام مقاطعة من روسيا » وحكومة روسيا تفرض 
أعباء ثقالاً على الشعب البولوني امحكوم . فاستعمال اللغة البولونية كان محظوراً 
في الصحف والكنائس والمدارس » والبوليس السري الروسي كان ألحق بالناس ما 
ألحق من جور وهضم . فلما كانت مانيا في كرهها للمستعمر الغاصب » اجتمع 
بعس تالاميل والدها وألفوااجمتعية 'سسرية تستهدف قلب نظام الحكم وطرد 


-11١6ه6م‎ 


المعتدين من وطنهم . كانوا يجتمعون كل ليلة ليدرسوا اللغة البولونية وليدرسوها 
لجماعات كن الطلاب » فانتظمت مانيا في إحداها 3 وتمادت فكتبت في أحد 


الأيام نشّرة ثورية شديدة اللهجة . 


وغت 0 الجتاد الشائرين ن إلى لبوايس الروسي 0 أمرً في ليلة 3 


ماذا حدث 5506 بالفعل على د ماري من الشرك » 
ولكنها اضطرت أن تغادر فرسوفيا لكي لا تشهد على زملاثها عند ا محاكمة 


الجوع.. كافر(! 


(شكل رقم م 4 الاسم ا 


٠. 


ع 
ع 
2 
: 


واستمرت سنواتٍ ألا 
وهي تعيش معيشة الراهب 
المعدد اك موقي رسكتا أن 
تكون عبئاً على أختها » ومن 


11١656 


فوق السطوح في منزل في الحي اللاتيني . وكانت الحجرة ة في غاية الوضاعة » 
بعاد ار رايا لجر كاعري للح اال ال 
يتيم يأتيها متسلّلاً من كرّ صغيرة في سقفها المائل . وعاشت في السجن ؛ 
أقصد في الحجرة , على غذاء فقير يتكون في العادة من كسرة من الخبز 
ل ل 
المناسبات 

ولكي تتمكن من تسديد نفقات التعليم اضطرت أن تغسل الزجاجات 
وتُعني بنظافة الموقد في معمل البحث بكلية العلوم . 

وكان ما لابد منه بد : الإغماء . وقد أسعفها زوج أختها الطبيب وعرف 
سبب الإغماء ‏ وماذا يكون غير جوع وإجهاد . فقد كان كل ما أكلته خلال 
الساعات الأربع والعشرين الماضية لا يعّدو قبضة من فجل ونصف رطل كريزا . 
وقد أخذها » برغم مقاومتها » إلى منزله حيث اعتنت ترونيا بإطعامها وجعلتها 
تستريح بضعة أيام رجعت بعدها إلى كتبها وجوعها برغم كل الاحتجاجات من 
إقبّل أختها وزوجها . 

ولكن على الرغم من كل هذه المعاناة » فققد كانت ماري ذات عق ل متأهّب 
وخيال متوتب ومهارة فائقة . وكان أساتذتها وجرا اسار مام حنانها 
الدافق ويشجعونها دوماً على القيام بمزيد من الأبحاث . وكان من بين تشجيعهم 
لها ألا تبري بحوثها في ميدان واحد فحسب وإما في ميدانين . ومن ثم عقدت 
العزم على الحصول على درجة «ماجستير» مزدوجة في علمى الطبيعة 
ارا ياه 

ونجحت فيما عزمت عليه . فاجتازت امتحانها الأول لدرجة الماجستير في 
الطبيعة في عام 1ء ثم اجتازت امتحانها الثاني لد رجة واجسيواني 


الرياضيات في عام ١694‏ . ويُبين شكل رقم (:؟5) ماري وهي الكيدام إحدى 
درجاتها الجامعية . 


ب/1101اس 


شريك الحياة 


(بيي ركوري .. بيير 
كوري» (شكل ه"؟) 
أسم حملته ماري 
سكلودون سكا 
وأصبحت منذ ارتباطها 
به تنتسب إليه . ولكن 
ما هى القصة؟ 


الماجستير ذهبت ماري 
إلى بولندا لقضاء عطلة 


فصيرة » رجعت بعدها 


إلى نارستن ب وكنكاتك 
بعد اندفاعها الأول غير 


شكل رقم (1"4) : ماري تتسدّم إحدى درجاتها الجامعية 


الموفق إلى دوّامة الميول العاطفية » قد نذرت أن 
تكرس بقية حياتها لنوع واحد من الحب » حب 
العلم » وقرّرت أنها ليست بحاجة إلى الرجال! . 
وفي المقابل كان هناك من قد كرّس حياته للعلم 
هو الآخر وقرّر أنه ليس بحاجة إلى النساء! . 
ولعب القدر لعبته . وتقابل الاثنان ذات 


الأساتذة البولنديين خلال زيارته لباريس . 
شكل رقم (15؟) : بير كوري الصدفة غريبة واللقاء عحيب ( .. عندما 


11١6 


دخلت الحجرة كان بيير واقفاً أمام النافذة بجوار باب يؤدي إلى الشرفة . وقد 
بدا في نظري حديث السن جدا على الرغم من أنه كان في الخامسة 
والشلاثين . وقد تأثرت كثيرا بالصراحة التي تطل من عينيه وبما يبدو على 
قامته المديدة من مظاهر الإهمال المنفيف . وأحببت كلماته البطيئة المتروية 
وبساطته وابتسامته التي كانت تمتزج فيها الحكمة بالشباب . وبدأنا نتتحدّث 
في شؤون العلم » ثم خرجنا منه إلى بعض القضايا الاجتماعية والأدبية . 
وقبل أن نعرف ما حدث كنا قد أصبحنا حبيبين! ») تلك كانت كلمات 
ماري عن ذلك اللقاء . 

ولكن من ذلك الشاب بالضبط؟ أصله » فصله » مؤهلاته » أعماله » إلخ . إنه 
ابن طبيب فرنسي . وقد حصل على درجة البكالوريوس في العلوم وهو في سن 
السادسة عشرة وعلى درجة الماجستير في الطبيعة وهو في سن الثامنة عشرة . 
وعندما قابل ماري كان قد أصبح رئيس المعمل في مدرسة البلدية للكيمياء 
والطبيعة في باريس التي أسسّسها وكان يديرها العالم شوتزنبرجر . وكان ما حمّقه 

من نجباح وانتتصارات قد وضعاه في الصف الأول من علماء ء فرنسا . لقد صاغ 
قانون التماثل في تركيب البلورات » واكتشف ‏ بالاشتراك مع أخيه جاك ‏ 
ظاهرة بيزو الكهربائية (تولد الكهرباء عن طريق الضغط) » وابتكر جهازا جديدا 
لقياس الكميات الصغيرة جداً من الكهرباء قياساً دقيقاً » وصنع آلة فائقة 
الحساسية سُّمّيت «مقياس كوري» لمراجعة نتائج التجارب العملية 

وكم راتبه؟ كانت الدولة الفرنسية تمنحه في مقابل كل تلك الأعمال 
العظيمة راقبا تدا لا يتجاوز ثلاثمائة فرنك شهرياً ! . 

كان بيير قد كتب وهو في الثانية والعشرين : «التابغات بين النساء نادرات . 
أما المرأة المتوسطة الذكاء فلا ريب أنها عائق كبير لعالم متميّزا » والآن هو في 
الخامسة والثلاثين واتصاله بالحياة قد غيّر آراءه . ولا تحوّلت معرفته بماري إلى 
حُب انقلبت آراؤه في النساء زأسا علين عقب . وكانت هي قد فتلت بما عرفته 
في العالم كوري من صفات الشاعر والحالم فضلاً عن علم غزير ‏ ومن ثم لم 


16س 


تلفق أن "اسعاددت الأستاذ شوتزنبرجر في أن تصبح مساعدة لبيير في معمله 
فأذن لها . 

وقدم بيير على استحياء يعرض الزواج على مدموازيل سكلودوفسكا معتمدا 
على راتبه الضئيل وأعماله العظيمة . ووافقت ماري على استحياء كذلك . 
وتزوجا في يوليو عام 1896 . ٠‏ 

ولم تكن مسألة إعداد بيت الزوجية مسألة خطيرة ة في نظر اثنين لا تهمهما 
التقاليد المرعيّة . فاستأجرا ثلاث غرف : تشرف على حديقة » وابتاعا أثاثاً قليلاً 


يفي بحاجتهما الضرورية . وفي خلال ذلك عيِّن بيير أستاذاً للطبيعيات في 
مدرسة البلدية المذكورة » وكان مرتبه ستة آلاف فرنك في السنة 0 


زوجه من مواصلة دروسها ؛ ولكن دخلها لم يسمح لها بشيء من الكماليات 
سوى درّاجتين ابتاعاهما لقضاء رحلاتهما الأسبوعية في الريف . 

وقد اتضح فيما بعد وهذا للتاريخ ‏ أن ذلك الزواج لم يكن مجرد زمالة فقط 
بين عبقريين » وإفاكان رفقة حُب وعشرة عُمْرُ » وقد تم بطريقة هي في حد ذاتها 
تعاتير ثررة تعلق التقاليلاء فقا كان كتلاهها ميفكرا جيرا يلجا إلى مام اد 
قسيس لإتمام إجراءات زواجه 5 

وتمتعا بشهر عسل فيه من النعومة والطراوة » وفيه من التحرر والانطلاق ما 
مهد لهما السبيل لعملٌ مضن يجلب الجد ويُخلّد الذكرى . . 
جائزة نوبل.. مرتين! 

كاك ركاري» ودام كرري من الأن قوم يه بشؤون المنزل . وقد ولدت طفلة 

ثم اتبعتها بأخرى .ومع الحمل والولادة كانت تدرس لنيل درجة الدكتوراه فى ذ 


اي امشهود من وعمل متواصل وفع وجترد بان كي رتنه ا المشري» 
العدوى المتوارثة في عائلة مكارقييسكا »لذا حذرها الأطباء ونصحوها أن 


تذهب إلى إحدى المصحات ولكنها لم تعرهم اهتماما . 
لقد كانت مدام كورى مهتمة هي وزوجها بيير بتجارب العالم الفرنسي هنري 


تداك 


ييكيزيل الح دفعته إلى إجرائها كشف وليم كونراد رونتجن الألماني() للأشعة 
السينية وخواصها المذهلة في النفاذ خلال الأجسام . 

فما هو كنه هذه الخواص الغامضة؟ ومن أين تأتي تلك الطاقة العجيبة 
اللازمة لها؟ كانت تلك الأسئلة وأمثالها تخلب لب ماري وبيير . 

ها هنا إذن موضوع لدراسة مبتكرة وأصيلة . إنه موضوع بحث جدير بدرجة 
الدكتوراة من السوويوك» 

هكذا كانت البداية متواضعة ومتحمّسة في نفس الوقت لذلك البحث الذي 
أدى إلى اكتشاف الراديوم : 

لقد بدأت مدام كوري في سلوك طريق يوصلها إلى شهادة من شهادات 
الدكتوراة عادية » ولكنها وجدت نفسها ‏ في نهاية الطريق - أمام جائزتي نوبل! . 
عجائب الدنيا.. ثمانية! 

ولكن الرحلة في ذلك الطريق لم تكن سهلة مريحة وإنا كانت شاقة عسيرة . 
وكادت تتطلب منذ الخطوة الأولى رجل وامرأة لديهما خيال فائق وشجاعة نادرة 
عدر ويل . فقد قابلا منذ البداية عقبات أصعب من أن تُقهر» وقهراها . وكان 
المعمل الذي أعطاه لهما الأستاذ شوتز نبرجر لإجراء أبحاثهما فيه عبارة عن 
مخزن أخشاب قدي متهدم . 

وفى ذلك «المعمل» البارد الرطب الذي يشبه «العشّة» اندفعت الباحثة 
الصغيرة المضابة بالسل ومعها زوتمها بحو احهول يكل تصميم :اوكان متتوسط 
درجة حرارة المعمل في الشتاء يهبط إلى نحو لا درجات مثوية . كما كانت 
أجهزته قليلة وعتيقة » ولكنهما أخذا يختبران بها خواص اليورانيوم وطبيعته . 
واكتشفا أن الإشعاع الغامض لذلك العنصر كان خاصة ذرية » وكان ذلك كشفاً 
علمياً أدى فيما بعد عام ه94١‏ - إلى اختراع القنبلة الذرية! . 


(1) سبق الحديث عن كل منهما تفصيلاً في الفصل العاشر . 


11س 


وتستمر المسيرة الصعبة » وتذهب مدام كوري في ذات يوم لعن أختها وقلبيا 
يدق دقاً عنيفا وهي تقول : «(أتعرفين يا بروينا أن الإشعاع الذي لم أتمكن ل 
تفسيره إنما مصدره عنصر كيميائي جديد؟ إن ذلك العنصر موجود وعل > 
اكتشافه» . 1 

وشرعت الآن ؛ بصحبة زوجها » في العمل على اكتشاف ذلك العنضصر 
الجديد . كانت قد لاحظت وجود تلك القدرة الهائلة على الإشعاع في مادة 
البتشبلند وهي إحدى أكاسيد اليورانيوم . وظنت مدام كوري أن الجزء ذا 
النشاط الإشعاعي من البتشبلند ربما لا يبلغ أكثر من جزء من المائة جزء من 
إجمالي المتشبلتك . ولكن كم تكون دهشتها لو أنها عرفت - في ذلك الوق _ 
أن ذلك العنصر الجديد الذي كانت تحاول فصله كان كك ا من عشرة آلاف 
جزء اير فو ألاثة , أو.بغييارة ارق جوو امن فليو بصع من خيام 
اللسف اع ا وان انكر 59 
(75؟) مدى تعب ماري كوري 
وهي تُحرّك البتشبلند . 

يالها من نسبة جد ضئيلة! 
يضاف إليها أن ثمن الطن 
الواحد من ذلك الخام وما 
يحهويه من بورائكوم أكبويا 
لمان وفك كا عر عه 


تبدو مستعصية الحل . 


ولكن لابد من حل . إذا 
كان العنصر الجديد موجوداً في 
البتشبلند » وهو في نفس 
الوقت مخمتلف عن اليورانيوم ‏ 1 
فإنه إذن يمكن الحصول عليه شكل رقم (15) : ماري كوري والتعب قد أضناها وهي تُحرك البتشبان, 


-150ا- 


وفصله من «المتخلفات» المتبقية من البتشباند بعد استخلاص اليورانيوم منه - 
هكذا تساءلا . وإنث صح م هذا » فإن الحلم وشيك الوقوع خصنوضا وأناهده 
الملتخلفات تعتبر عدية القيمة » وفي وسعهما أن يحصلا على كميات كبيرة 
منها با لا يزيد كثيراً على تكاليف نقلها . 0 

وانتابت الدهشة الناس عندما بدأ هذان العالمان «العجيبان» يأمران بأن 
0 أطنان من «النفايات» إلى مخزن الأخشاب الذي يعملان فيه . وعندما 
وصلت «النفايات» أمسكا بجاروفٍ وأخحدًا يقذفانها شيفاً فشينا داخل “مون 
قديم من الحديد الزهر ذي أنبوبة منلتة ينوا شههرا اريعة أعوام في عملهما هذا 
كما لو كانا وفافية يعملان فى جوف سفينة » فهما يجرفان ويلهثان ويسعلان 

من أثر الأبخرة الضارة . إذ كانا يغليان تلك النفايات بعد سحنها وينقيانها لكي 
ستعاها مدي الاذة الفمينةوكشيراً ما كانت مدام كوري تقف الساعات 
المتوالية تحرك المزيج وهو يغلي على النار بعصاً حديدية تكاد تمائل وزنها! . 

كان البرد والفاقة والإعياء والحمل قد انهكت جسم مدام كورى فأصيبت 
بالتهاب رئثويٍ ألزمها الفراش أشهرا ثلاثة قبل أن تستطيع مواصلة بحثها في 
المعمل كلك كان التعيع قد عط من افزة رسيا ؛أذكان بعود إلى بيقه منغياً 
في كل مساء . 

وتناسيا كل هذا العذاب! وركزا فكرهما في شيء واحد وهو أن يستدرجا سر 
العنصر الجديد ليخرج إليهما من وسط المعدن الملتهب . 

والنسدريا سكو فدلا من أن يعدا عتضترا واسدا وعدا عتصرين 
جرديدية : أسيميا أولهننا « بولونيوم» على اسم وطن مدام كوري الأصلي 
«بولونيا» » وأسميا الآخر «راديوم» . ويُبِيِّن شكل رقم (137؟) بيير وماري كوري 
وهما يستخلصان عنصر الراديوم . 

وكانت خواص البولونيوم مدهشة فعلاً »إذ كان نشاطه الإشعاعي أكبر 
بكثير من نشاط اليورانيوم . ولكن خواص الراديوم كانت هي العجيبة الثامنة 


ات 


شكل رقم (11797) : بير وماري كوري وهما يستخلصان عنصر الرّاديوم 


في الدنيا حقاً . فقد وجدا أن قدرته الإشعاعية تزيد عن قدرة اليورانيوم 
مليون ونصف مليون في المائة! 
أخلاق 


كانت القاعدة المتبعة مع من يتسلمون جائزة نوبل هي أن يذهبوا لاستلامها 
بأنفسهم في استوكهام . ولكن الكوريين كانا غير قادرين على ذلك فقد كانا 
مريضين . وهكذا استمرا في عملهما في هدوء , وتواضع كما استمرا في الحرمان 
والعوز » وأنفقا كل نقودهما على تجاربهما اديه متناسيين © في تسام روحي 
مجيد » مصالحهما الشخصية . 


ع 


وعندما تقرّرت قيمة الراديوم العلاجية ووجدا أن له تأثيراً فعالاً فى معالجة 


-154ا- 


أمراض اكثيرة من بينها الموطاتة: حنهها أصدقاؤهما على أن يسجّلا لنفسيهما 
ولي امخصلاعة وجييد صا العرتييي! ار ااا ات ا ير 
الجرام الواحد من الراديوم يقدر إذ ذاك بنحو ١6١,٠٠٠‏ دولار . ولكنهما رفضا 
الحصول على أي ربح من اكتشافهما قائلين : «إن الراديوم هو أداة للرحمة 
وليست للتجارة!) . 

البحث.. عن معمل! 


لم يرفض الكوريان الأرباح فحسب وإفا رفضا التكريم أيضاً . وكان كل ما 
يطلبانه من دنياهما هو أن تُعطى لهما حجرة معمل جيدة للقيام بتجاربهما . 
وعندما كتب مدير السوربون إلى بيير يخبره بأن الوزير قد قدّم اسمه للحصول 
على وسام جوقة الشرف . رد بيير - تؤيده زوجه ماري : «أرجوكم التكرم بشكر 
سعادة الوزير وتبليغه أنني لا أشعر بأقل رغبة في الحصول على أوسمة » ولكنني 
فى أشد الحاجة إلى معمل» . 

ومع ذلك فقد سمح بيير في مناسبة واحدة فقط ؛ بأن يقدّم اسمه لنيل 
منصب رفيع . فقد أصر زملاؤه العلماء ء على أن يرشح نفسه لعضوية امجمع 
العلمي » ولم يكن قبوله لهذا الأمر رغبة منه في امحصول على ذلك التكرم في 
حد ذاته » إنما لأن ذلك سيعطيه الفرصة ليحصل على منصب أستاذ فى 
السوربون ومن ثم يكون له الحق بالتالي في الحصول على معمل! . 
للضرورة.. أحكام! 

شيرع نولي القيام علي ميضضي بعرلده على أعفناء المع العلس 1د 
كانت العادة المتبعة أن تراص مراك بعد االجولة يطنطن فيها عن مؤمّلاته 
لذلك الشرف . وإليك وصف أحد الصحفيين الباريسيين لتلك «الحملة») التي 
قام بها بيير لدخول المجمع العلمي "لكان سير سني امهل رقما عند كانها 
اضطر إلى تلك الأشياء الحقيرة مثل ارتقاء السلالم ودق الأجراس ثم دخول 
المنازل لكي يشرح السبب في حضوره . ولكن بما يزيد الطين بلة أنه كان مضطرا 


160 اس 


لأن يتحدّث عن نفسه وعن تفوقه وأن يتباهى بعلمه واكتشافاته . ولما كان كل 
ذلك يبدوله محنة وعذاباً» فقد كان يُعظّم من شأن خصمه ومدحه 0 
وإسهابٍ وكأنه يدعو لانتخابه قائلا إن مسيو أماجا لديه مؤهلاات أفضل منى 
تخضياً للدخول إلى 8 العلمي) . 
درس الصحتين1 

كان كا في محاولاته الهروب من الشهرة وكذلك كانت زوجه 5 
وكانت وسيلتها البسيطة للتخفي هي ألا تلجأ للتخفي! .فلم يكن أحد 
يظن أبدا من النظرة الأولى لهذه السيدة الريفية الشابة وهي في ردائها 
الأسود المتواذ ضع » أنها هي نفسها العالمة الشهيرة 5 الحائزة على جائرزة نوبل 


وذات يوم كان أحد مراسلي الصحف الإمريكية يتتبع آثار الكوريين 
بحماس . وسمع أنهما يقضيان أجازتهما في إحدى قرى الصيادين . وعندما 
وصل إلى القرية سأل عن الطريق إلى كوخهما . وعند الكوخ ألفى سيدة شابة 
تجلس حافية القدمين لدى الباب . سألها : هل أنت مديرة هذا المسكن؟ . 

- أجل . 

هل السيدة موجودة بالمنزل؟ . 

- كلا . إنها بالخارج . 

- هل تنتظرين رجوعها قريبا؟ . 

بلاطن ذللك, 
بجوارها وقال لها : هل يمكنك أن حبري كوا شيء من 0 الخاصة؟ » 
فأجابته : «لاشيء عندي إل رسالة واحدة طلبت مني مدام كوري أن أنقلها لين 


اك 


مراسلى الصحف ء وهى أن تُقلّلوا من فضولكم بحثاً عن أخبار الناس وأن 
تتطعلوا إلى ما هو أجدى» . ولم تكن المتحدّثة غير مدام كوري ذاتها! . 


عضو.. يرغم أنفغه! 


أصبح بيير ‏ برغم أنفه ‏ عضواً آخر الأمر في المجمع العلمي بدون أن يرغب 
فى الانضمام إليه وبدون أن يرغب المجمع في ضمه إليه! . 


وبعد عدة اجتماعات » أدرك بيير عدم وجود جدوى حقيقية للمجمع العلمي . 
وفي ذلك كتب يقول : «إنني لم اكتشف بعد ماهو الغرض من وجود مثل ذلك 
ا مجمع!) . سد 

ومع ذلك كان المجمع السبب | ا 
في تحقيق حلم الكوريّين الكبير . 0 
فقد مكن بيير من الحصول على |7 
منصب الأستاذية فى السوربون » 
ومع المنصب كان الحلم »أي 
المعمل الذي طالما بحث عنه 
وزوجه . 
الكارخه ... 

يبدوأن النعمة لا تتم وأن 
الفرحة لا تدوم . لم هذا التشاؤم؟ 
إنه ليس تشاؤماً ولكنه تقرير 
واقع . فإذا مسّرتك الدنيا يوماً 
أعمكك أياناً »وإذا أضحكتك 
مباعنة أنكقاك سنافات» وإذا 
لك أوعكلت!: 


شكل رقم (114) : مصرع بير كوري تحت عجلات شساحنة ثقيلة 


-!1151/ 


فبعد أن حقق بيير وزوجه كثيراً من الانتتصارات العلمية وحصلا على حلم 
حيانهها :كان القذر تنيز ليها أرا . 


ففي صباح مُمطر خببًا ضوء الشمس فيه من أيام إبريل عام 6 جر 
تسل من ميته لوذه إل ا وكان هذا هوا خروج الأخير . إذ بعد ساعات 
أعادوه إلى زوجه حثة هامدة . فقد رْلّت قدمه وسقط على اوضق الشارع الرطنة” 
كداسيدة خرية ندل ثقيلة . وَيِبِيِّن شكل رقم (1؟) مصرع بيّير كوري تحت 
عجلات هذه العربة . 


كارثة مروعة .لقد انتهت معها سعادة ماري . .. أصبح فؤادها فارغاً . . 
ابيضّت عيناها من الحزن . لقد أصبحت أرملة » ولكن ليست ككل الأرامل . 
فلم يكن الفقيد الغالي مجرد زوج فحسب . ولكنه كان الصديق والمحب 
والشريك في البيت وفي العمل معاً . 

أجل لقد انتهت سعادة ماري » ولكن الحسن الحظ أن عملها لم ينته هو 
7 . وها هو عرض مُّعْرٍ يدم لها لتكون أستاذة في السوربون خلفاً لزوجها في 

بيه , إنه جتنا عرض مُخر ولكنهالم تكن على هذا النحو تناه . على +١‏ 
عجالا لقال قن النضين المح بد يعس العير ا عاك الأرملة الفكلين كانت 


بالفعل هي المرة ة الأولى في التاريخ الفرنسي التي يمنح فيها منصب في التعليم 
العالي لإحدى السيدات » فما بالنا بالسوربون! . 

وأحذت تواصل تحقيق الرسالة بعدما تسلمت الرّاية في معمل بيير الجديد 
التي أضكك رن الأناء مديرته . 
قاع 
بحوثها . ولكن ري ينسى الفؤّاد 5 الراجل "ا كيف ينسى؟!. فهذه هي 
تكتب كل ليلة وقبل أن تأوي لين فراشها انا عن أدق أفكارها الباطنة موجهة 
إلى العزيز بييرء وكأنها تُناجي من على قيد الحياة يزال! . 


-ك11١18-‎ 


«لقد عرضوأ علي يا حبيبي أن أخلفك في منصبك وأن أقوم بتدريس منهجك 
وإدارة معملك . وقد قبلت ذلك وأنا لا أدري ما إذا كان هذا أمراً حسناً أم سيئاً» . 


«عزيزي بيير: : إنني لا أكف عن التفكير فيك ويكاد رأسي ينفجر 
لذلك . إنني لا أعرف كيف قُدر لي أن أعيش من الآن فصاعداً من 
6 
0 لني 50 و اك تشبه 
يوم فقدك » وإذا كنت لم أتعلّم أن أكره الجو الصحو بعد » فذلك لأن طفلتينا 
بحاجة إليه» . 

كانت هذه بعص نيضات قلب : ل 3 قلب , وألم فؤاد فارغ أضناه الفراق » 
قلبّ ذاق مرارة الوحدة وعقرته وحشة الطريق ولفحته نيران الحرمآن . 

ومضت في عملها الجديد. 
استتكار 


لم ُعْلّمْ أن امرأة قبل مدام كوري لالد نهيب أفقاة في السوربون . وما إن 
تم تعيينها وأعلن » كان باعثاً على كثير من القيل والقال » وراح بعض الأساتذة 
يهمسون في آذان أصفيائهم فسن كزين هذا الخطأ . وأخذوا يشيعون أن الفضل 
في نباحها في الكشف عن عنصري البولونيوم والراديوم إنما يعود أساسًا إلى 
اشتغالها تحت مظلة زوجها! وقالوا : «انتظروا بضع سنوات لتعرفوا حقيقتها 
المتطفلة المتسلقة!) . 

وشاع أنها ستلقي محاضرتها الأولى في السوربون . فكان حدثا » هع من 
أجله إلى باريس رجال كثيرون ونساء يشغلون أكبر المناصب العلمية والتعليمية 
قِ البلاد . أعضاء الأكاديميات » وأساتذة كلية العلوم » وكبار رجال السياسة » 
ونبيلات السيدات » ورئيس جمهورية فرنسا كان هناك يصحبه الملك كارلوس 
ملك البرتغال وزوجه الملكة إميليا! . 


-1١569- 


ولأدذة« العاف لاله مره هو بان وان سعةة غيل نوفني ريا 
أسود » وإذا القاعة تدوى بالتصفيق . وكأن ذلك أزعجها فرفعت يدا ضعيفة 
تقد م الشكر وتطلب السكون . 

وبدأت حامر عون خادت رامع . ففتن سامعوها بقولها . لم تُشر 
بكلمة واحدة إلى فجيعتها وا انتهت دوّت القاعة فانية بالتصفيق . 

ولكن بعض المتشككيّن ظلوا يشكّكون في مقدرة امرأة على ملء منصب 
أستاذ بالسوريون! . 

سمعت هي بذلك ولكنها ظلت صامتة صمت أبي الهول! . 
فلتخرس.. الألسن الطوال! 

لم يكن عنصر الراديوم قد استُفْردَ بعد » ولم تحضيّر منه إلا أملاحه . فأكبّت 
مدام كوري على تحقيق هذا المطلب الصعب لندرة الأملاح التى يمكن إجراء 
التجارب بها . فجرّبت طرقاً مختلفة لفصل العنصر عن أملاحه . ولكن بغير 
جدوى . تفرّغت لهذا العمل تماما : » فلم تخرج إلى مسرح أو أوبرا » ورفضت تلبية 
الدعوات الاجتماعية . 

ولا كان عام اليل أَمَّرتَ 08 كهربائياً في كلوريد الراديوم المصهور فلاحظت 
0 يحدث عند القطب السالب (المهبط) حيث رأت مُملغْماً يتكون . جمعت 
لطاع و وض اروم لكاب تدر من النيتروجين تحت ضغطٍ 
مختلف . تبخر الزئبق الذي بالملغم تاركا. وراءة كزيات يفن لقلعة لم تلبت" 
ع اتات فى اماد 

تلك كانت كريات الراديوم ل ا الو ا النقي ) 
وتعيين وزنه الذري , تاجاً لجميع مباحثها السابقة ة . ويْبيّن شكل رقم ( (9؟1؟) ماري 
كوري في مختبرها للكيمياء وشكل رقم )١10(‏ وهي في مختبرها للفيزيقا 

هذا بحث علميّ دقيق قامت به المرأة ‏ مدام كوري ‏ بمفرها وبعد وفاة 
زوجها . أيرتاب المرتابون بعد هذا؟ . 


/11آام 


1 
0 


ادا 


شكل رقم )١5١(‏ :ماري كوري في معملها للفيزيقا 


فلتخرس الألسن الطّوال! 
ومُنحت مدام كوري جائزة نوبل في الكيمياء اعترافاً بعملها هذا » فكانت بذلك 
من العلماء القلاثئل الذين فازوا بشرف الحصول على جائزة نوبل مرتين! . 


-إلاااك- 


التعصب. ضد الجنس 

ورا لكل هذه الإنجازات والانتصارات » فقد أقنعها بعضهم بتقديم اسمها 
لعضوية أكاديمية العلوم . ولكن مانع الجنس حال دون انضمامها لهذه الجماعة 
الممتازة من العلماء . 

فقد أخذت الأصوات في 57 يناير عام 141١‏ . وماذا كانت النتيجة؟ 
أخفقت مدام كوري بصوتين » وحتى وفاتها لم تُكفّر الأكاديمية عن تعصبها هذا! 
مدام كوري.. والحرب! 

ها هي ذي الحرب العالمية الأولى تندلع نيرانها ويستعر أوارها .وهنا وجدت 
مم كوري أن عليها واجبين : الأول إخفاء ما عندها من راديوم خحشية وقوعه 
في أيدي المعتدين » والثاني المساهمة في تخفيف آلام الج رحى والمصابين . 


وللقيام بواجبها الأول عمدت إلى الأنبوب الذي يحتوى على ما عندها من 
راديوم وأسرعت به إلى بوردو حيث وضعته في حرز أمين . ومن ثم قفلت عائدة 
إلى باريس لا يقلقها فيها خطر الغزاة على أبوابها ولأطائراتهم في سمائها . 

وللقيام بواجبها الثاني أكبّت على جمع ما استطاعت جمعه من آلات 
العلاج بالراديوم “كنا تلمك عددا من وحدات الأشعة السينية لعلاج الجنود 
الجرحى وأشرفت بنفسها على تشغيلها . وأخذت تقوم بجولات في طول البلاد 
وعرضها كملاك للرحمة ذي وج أبيض جميل وأصابع تآكلت بفعل 
الأاحدامن وغيرها من المواة الكيميائية 

واستنفرت بنات باريس لاستعمال تلك الآلات في المعالجة . فليّت نداءها 
مائة وخسمسون فتتاة كانت بينهن ابنتها إيرين وهي في السابعة عشرة ة من 
عمرها . وأقامت عالمتنا فيهن شهرين تُحمسهن وتعلّمهن . وتعلمت هي قيادة 
السيارات وجعلت تنقل آلات العلاج إلى مستشفيات الجيش وتقيمها فيها 
(شكل رقم ١5؟)‏ ؛ وعلى الرغم من تعبها وألمها وحزنها فقد كانت مستعدة دوماً 


كلااك- 


للترفيه عن الجرحى 
بابتتسامتها المشجّعة 
ولمستها الحانية وكلماتها 
الرقيقة ونظراتها المتفائلة . 
وكان الذعر يصيب الخنود 
عندما يرون جهاز الأشعة 
السينية المخيف ويسألون : 
«هل حي لأ ركان 
جوابها الذي لا يتغير 
دأبدا ..:نظلقاً .ب إن الأمن 
ليشبه التقاط صور لكم) . 
ويُبِيِّن شكل رقم (45؟) 


معالجة حديثة بأشعة 


الرّاديوم 3 


شكل رقم (141) 


:ماري كوري تسوق إحدى عربات 


التصوير بالأشعة الستينية 


وتقدمت ابنتها إلى صفوف التار» ب بل إلى منطقة إيبرس حيث كان غاز 
الكلور السام يفتك بالجنود فتكاً . 

وطنية متوهّجة وحماس دافق وحب للوطن من أم وابنتها لا يهن ولا يلين . 

ووضعت الحرب أوزارها وارتدٌ اليش الألماني عن فرنسا » وهنا عادت عالمتنا 
مطمئنة إلى بوردو وأخرجت خبيئتها الثمينة وقفلت بها راجعة إلى باريس . 
رجعت للرحلات ومظاهر التكريم والمقابلات والأوسمة والمحاضرات والمأدب 
والسعي والكدح .. والأحزان . 
من لم يمت بالسل مات بغيره..!١‏ 

1 سمعتاها وتردّدت أصداؤها في جوف الزمان ««من لم يمك بالسّيف 
يمك بخيره » تعدّدت الأسباب والموت واحد» .وكان والد مانيا ؛ أقصد مدام 
كوري » لا يريد أن يصرعها السل كما صرع أمها من قبل قبل . ولكن كماقلنا ‏ 
من لم يمت بالسل لابد وأن يموت بغيره . 

النهاية تفترب . . تقتربف (آه .. كم أحس بالتعب» صرخة أطلقتها مدام 
كوري عا عندما رجعت من 00 دابت 0 جام 0-7 0 0 . وحار 
اكد آنه فتريوم نيلت 58 في امقيقة لم كن ادا امو عله الهرا من 
إنه «التسمم الراديومي» الذي لم ب الأطباء من معرفة كنهه إلا بعد 
وفاتها ؛ فقد حدث تحلل تدريجي للأعضاء ء الحيوية فى جسم مدام كورى نتيحة 
تعرضها لالإشعاع الشديد طوال حياتها . 

لقد أحبت عالمتنا عملها في ميدان الراديوم المشع » وكان هذا الحب نفسه هو 
الحب القاتل! . 

حقاً . . . ومن الحب ما قتل! . 


-عل/ااك- 


الباب السادس 
قطف الثمار 


الفصل الثاني عشر 
خصال العلماء 


عرضنا في الفصول الأحد عشرة المتقدمة لقطوف من سير مائة 8 غالم مين 
علماء الطبيعيات في كل من الفلك والطب والحيوان والنبات والفيرّيقا 
والكيمياء » ومن هذا ايفين تتضح لنا صفات تيز هؤلاء العلماء وخصال . 
وفيما يلي نحاول إلقاء الضوء على أهم ما نرى من هذه الصفات والمخصال : 


أولا: العمل الخائد 


يتميز كل عالم من العلماء ء بعمل متفَردٍ أو إنجاز كبير يعتبر السبب الرئيس 
في شهرته وخلوده في دنيا العلم . وقد 06 هذا العمل أو الإنجاز واحدًا أو ثنائيا 
أو ثلاثيا . وقد يكون في صورة تأليف كتاى معين أودعه أنفس ما توصل إليه » 
وقد يكون في صورة ة ابتكار نظرية » أو استقراء قانون » أو اختراع مفيدءأو 
التق عن جديد» أو قهز مر ء أو جتى نبل فكرة ة خاطئة مسيطرة . 

ونعرض فيما يلي بتركيز وإيجاز ‏ لأهم العمل أو الأعمال التي ميّزت كلا 
7 : معلمي الإنسانية » والُعباقرة الأفذاذء وبناة الأكوان » وغزاة الذرة ؛ 
ومكتشفي الحياة » وقاهري الأمراض » ورواد الفيزيقا » ورواد الكيمياء 

فمن معلمي الإنسانية » نبدا أ بأرسطو الذي تعتبر مؤلّفاته في علم الحياة 
على وجه الخصوص من أهم إنجبازاته » وإن كانت ليست هي الوحيدة السبب في 
شهرته وخلوده » ولكنها أعظم آثاره العلمية الباقية وهي : عن العقل » وعن توالد . 
الحيوانات » وعن أجزاء الحيوانات » وملاحظات عن الحيوانات » وعن النبات . 

ويعتبر «إحصاء العلوم» للفارابي من أهم أعماله » وجاء لمؤلّفاته بمثابة الدرة 
في النّاحٍ » وهو السبب المباشر في شهرته وخلوده . 

.وإذا كانت لابن سينا مؤلّفات كبرى » فإنه يقف على رأسها على الإطلاق 
مؤلّفان أشهران : «القانون» وهو موسوعة طبية في ا خمسة » و«الشفاء») وهو 
موسوعة فلسفية في ثمانية وعشرين لد . وقد تُرجم كلاهما | إلى العديد من 
اللغات الأوروبية كالإنجليزية والفرنسية والألمانية والروسية فضلاً عن اللاتينية » 
وكان كل منهما العمدة في مجاله . 


-111/94ا- 


واذكر في العباقرة الأفذاذ ؛ نيوتن » الذي كان الحدث الجلل في حياته هو 
كتابه الخالد ١‏ «المبادئ الرياضية للفلسفة الطبيعية» . فهو بأجزائه الثلاثة يعتبر 
حدثاً كبيراً وعلامة متميزة في تاريخ العلم بل وتاريخ الفكر الإنساني قاطبة » 
ويعد من أعظم منا أفرزته تيه حو وار مرحي مر ا للد ما 
الإنساني »وقد حوى أهم كشوفات نيوتن وإنجازاته »كما حدّد خطه الفكري 
وملامح فلسفته التي سادت الفكر العلمي 0 وقروك . 


ولعل العمل الفذ الذي جعل ماكسويل يل أعظم علماء ء الفيزيقا في القرن 
التناسع عشر »ووضعه جنباً إلى جنب مع نيوتن وآينشتاين » توصله إلى النظرية 
الكهرومغناطيسية وخصوصا المعادلات الأربع التى تربط بين الكهرباء 
والمغناطيسية . وهذا العمل العملاق جعله ينحدر علميًا » من صلب فاراداي 
ويتصل بماركوني عن طريق هرتز ولودج ويتصل بآينشتاين عن طريق مايكلسون 
ومورلي . كما كان هناك عمل فذ آخر أدخل ماكسويل في سجل الخالدين » 
ذلكم مساهمته الفعالة في إنشاء معمل كافندش بجامعة كيمبردج وإشرافه 
عليه حيث جعل منه قبلة العلماء ء من كل حدب وصوب . وكذلك تجميعه 
لبحوث كافندش وطبعها ونشرها » وكان المجلدان الرائعان اللذان نشرهما في هذا 
النصوص سببًّا في تأكيد شهرة كافندش وعظمته كأعظم باحث في القرن 
الثامن عشر . 

وعلى الرغم من عبقرية إديسون وكثرة اختراعاته التي ربت على الألفين , 
فإن اختراعاً واحداً يظل متألقاً ومنيراً تحيط به الاخختراعات الأخرى وتلتف حوله 
التفاف الشهب بالبدر أو الجند بالعلم » ذلكم هو المصباح الكهربائي الذي أضاء 
للبشرية دنياها وعلى ضوئه نكتب وتقرأ هذه السطور . 

وأما أعظم علماء القرن العشرين » آينشتاين » فإن سبب مجده وخلوده أظهر 
من أن يشار إليه . فمن منا لم يسمع - بفهم أو بعدمه - عن النظرية النسبية . 
حقاً لقد قَلَبّ عالمنا بنظريته هذه » الخاصة وألعامة » كثيرا من المفاهيم » وعدّل 
من مسار التاريخ العلمي إلى مسالك ودروب لم يكن من الممكن السير فيها 


11 


واجتيازها بنجاح لولا تلكم النظرية التي كان من أول تطبيقاتها التفجير النووي 
الأول » فضلا عن آثارها العظمى في مجالي الحرب والسلام . 

واذكر فى بناة الأكوان » ثابت بن قرة لم يُخَلّدهِ عمل واحد وإنما أعمال : 
تفسيره ظاهرة هزة الاعتدالين » وقياسه قطر الأرض » ووضعه أساس علم فيزيقا 
الشمس » وحسابه بدقة مذهلة طول السنة النجمية : 

وأما البنّانى » فلكى المقدى الأعناته جددةة وكقيرة تولك أططامها يها 
«الزيج الصابيع» بجداوله الفلكية التى تُعين في تحديد مواقع الكواكب وتعرف 
حركاتها . وهو أول زيج ساهمت بياناته الدقيقة في تقدم علم الفلك في العصور 
الوسطى عند العرب وأوائل عصر النهضة في أوروبا . وقل تُرجم إلى اللاتينية 
فى القرن الثانى عشر للميلاد . 

والعمل الكبير الذي خلّد كوبرنيكوس » تفجيره الثورة الفلكية من خلال 
مؤلّفهِ العظيم «حركة الأجرام السمائية» والذي يعتبر ‏ من الناحية التاريخية - 
نقطة البدء في علم الفلك الحديث »)فقدل ثل النظام الكوبرنيكي ءبالكقافوه 
ااا 0 0 كانت الوم ا لمر 

وإذا ما كان اسم جاليليو من أكثر الأسماء تواتراً في تاريخ العلم لما له من 
كشوفاتٍ قيّمة وإنجازات » إلا أن أعظم أعماله كتابه الشهير «قوانين الحركة» 
الذي م فيه المبادوع الأساسية لعلم الميكانيكا . 


أما كبلر» فقد خلّده عمل واحد عظيم هو كشفه الناموس الذي يحكم حركة 
ارك اليه ثلاثة ينها كتابه 0 «الفلك الجديد» ايقن انما 
50 0000 العمل الكبير 


1ه 


الذي شهره وخلده هو كشفه لكوكب جديد هو كوكب أورانوس » وهو يُعد أكبر 

والعمل الفذ الذي سلك لابلاس في رُمرة الفلكيين الكبار كتابه الشهير 
000 ل ار را كنم تبي كرا 
علماء تك يات وفيه أسهم 5 ا ا 500 
لمجال . 

وأول غُزاة الذرة الحقيقيين ؛ دالتوت . وقد كانت له جهود علمية متفرقة في 
الك يفيه اميت كناياً عن الأجرام السماثية » وفي الكيمياء حيث اهتدى 
إلى قانونين يحكمان حركة الغازات » وأصدر كتاباً اشتّهر به وهو «نظام حديد 
للفلسفة الكيميائثية» » . غير أن سبب خلوده في تاريخ العلم إما يرجع بغير خللاف 
إلى وضعه أول نظرية ذرية متكاملة » وإن كانت خاطثة فى بعض فروضها » هى 
«نظرية دالتون» . 

ولعل من أهم ما خلّد أفوجادرو أمران : ترقيعه النظرية الذرية لدالتون 
وتطويرها إلى النظرية الجزيئية لأفوجادرو ؛ وكذلك توصله للرقم المعروف باسمه 
«عدد أفوجادرو) . 

والسبب في تقدير مند لييف وتخليد ذكره وعلو كعبه بين العلماء , إِنما بجع 
إلى عمل واحد ء ذلكم تقديمه «الجدول الدوري» الذي يُرنّب فيه العناصر 
ويُصنّفها وفقا لكيفية معينة بما يُسهّل على المعنيين دراستها . 

والعمل' الذى تلد طومسون أنه يكشوفاته الكفيرة : ومنها الإلكتروة قد 
أضحى مِؤْسيّسا للفيزيقا الذرية الحديثة . 

كذلك كانت اعمال عقي اديع تلميدله زؤرقو ووه اهمها وفيعه وها 
جديدا لذرة من خلال نظرية جديدة اقترنت به » «نظرية رذرفورد» . 


-ك11١م5-‎ 


وما خلّد لا نجموير في المسيرة الذرية » تلكم الصورة الخاصة التي رسمها لبنية 
الذرة » والتى نجبحت في تفسير ظواهر كان من الصعب تفسيرها بدونها من 
مثل : الألفة أو الفعل الكيميائي » والكفاءة الكيميائية » فضلاً عن إلقائها ضوءا 
على معنى النظائر . 

أما بسور» مفخرة الشعب الدانماركي » فقد خلّد اسمه بوضعه نموذجه الممتاز 
للذرة من خلال ما عرف ب «النظرية الذرية الحديثة لبور» . وكان نموذجه هذا 
مثابة وقفة لها وزنها وإن شعت قفزة هائلة على الدرب الذري المتنامي . 

وإلى موزلي يُعزى الفضل في التطوير الجوهري الذي أحدثه في جدول 
مندلييف الدوري من خلال يا اليج ناموسٍ معيّنٍ هو «جدول الأعداد 
الذرية» »ذلكم الحدول الذي د رت عناصر الطئيعة انه وفقاً لكيفية مقبوله 
تهاماً وهي أعدادها الذرية وليست أوزانها الذرية . 

والعمل الكبير الذي خلّد اسم فرمي » فيتمثل في أنه صاحب الفضل الأول 
في إقامة المفاعل الذري يننا وتنفيذا . 

وأما أوينهاير» فلم تُخَلّده قيادته لفريق العلماء في صنع القنبلة الذرية » بل 
العكس » موقفه الإنساني الشجاع الذي عارض فيه قرار صنع القنبلة 
الهيدروجينية «وكم لاقن اق شبيل ذلك عنعاً وعناء: 

واذكر في مكتشفي الحياة أبقراط » مؤسّس علم الطب . ومالاشك فيه أن 
أهم ما خلده وجعل اسمه لايزال يتردد حتى الآن » ذلكم قسمه الأشهر «قسم 
أبقراط» الذي يقسمه الأطباء عند تخرجهم في كلياتهم في مشارق الأرض 
ومغاربها . كما أنه هو الذي انتزع الطب من أيدي الكهنة وجعله علماً له قواعد 
وأصول . 

ومن بعده جالينوس . أبوالطب الإغريقي ‏ خلّدته بحوثه وإنجازاته في علمي 
التشريح ووظائف الأعضاء ؛ والتي انتظمت في عشرين ألف صفحة يضم كل 
الفكدهها دا 1 


-8م11- 


وعلى الرغم من أن دور الأصمعي في اللغة والأدب وخاصة الشعر لا يحتاج 
إلى عاذ دإ [كاجيافي مجال على اخيرات أيضنا تجلدرواها لذ علماء الغرب 
في أوروبا وأمريكا حيث تُرجم إلى اللغات الأجنبية , من مثل كتبه : الوحوش » 
والإبل » والخيل ؛ والشاء . وإن كان يغلب على هذه المؤلفات الطابع اللغوي أكثر 
من طابعها العلمي الدقيق . 

وقد تعدّدت مواهب الحاحظ في مجالات عديدة وميادين : : فهو من شيوخ 
الفصاحة والبلاغة والعلم والفلسفة . وهوله كدف كثيرة تيور ة نذكر منها 
الثلاثة الأقطاب : الحيوان » والبخلاء » والبيان والتبيين . والذي خلّده في مجال 
العلم الكتاب الأول الذي لعب دوراً لا ينكر في الحضارة العربية » إذ اعتمد 
عليه علماء العرب في بحوثهم في علم الحيوان . 

وكان الدينوري ارهن اله هماد ء العرب في علم النبات » ورغم أنه 
كان فلكياً له دوره» إلا أن أهم ما شهره فوخلل كتتابه «النبات» الذي جاء في 
مجدات كبار ستة » استقصى فيها ما نطقت به ألسن العرب من أسماء النبات 
لغويا وعالنينا . وقد صار الكتاب غمدة اللغويين وعْدَّة الأطباء والعشابين » فلا 
يتخرج طبيب ولا يبرز عشاب إلا بعد أن يستوعبه! . 


.وعلى الرغم من نبوغ أبي بكر الرازي وتفوقه في الكيمياء » إلا أنه 5 
مؤلّفه الضخم «الحاوي في الطب» أجمع مااكتي العرت في الطنيا وأوعى . 
فهو دائرة معارف طبية ضخمة ضمت 55 مجلدا وشملت تصديا راتعاً نختلف 
فروع الطب عند كل من الإغريق والفرس والهنود والعرب . فضلا عن كشوفات 
أخرى مبتكرة اسه قام بها مولّفها . وبهذه الموسوعة المحيطة أضحى الرّازي 
أعظم أطباء المسلمين » وإنه ليحتل فى طبهم منزلة أبقراط فى طب الإغريق 

والزهراوي خلّده كتابه «التصريف لمن عجز عن التصنيف» الذي ضم كل 
إغبازاته فى الجراحة : 

وابن مسكويه , على الرغم من كونه عملاقاً من عمالقة الأدب وخاصة 


-11١88- 


الشعر الذي كان فحلاً من فحوله ‏ إلا أنه كانت له إسهاماته السابقة لعصره في 
علم الحياة . وقد خلده في هذا العلم كتاباه الشهيران : «الفور الأصغر» و«تهذيب 
الأخلاق» . 

وكان ابن جُلجُل طبيباً ونباتياً كبيراً» ورغم زيارته الخاطفة للحياة » ثنتان 
فقط من السنين وثلاثون » فهو من الذين تتيه بهم الحضارة الإسلامية في هذين 
ا مجالين . شهره كتابان : «طبقات الأطباء والحكماء» واتفسير أسماء الأدوية 
المفردة من كتاب اللفائكن لتيشفوريدس الأول ظل م في ميدان الطب 
والصيدلة للعلماء أجمعين من شرق وغرب . والغاني استدرك فيه ما فات 
ديسقوريدس ذكره من اما العقاقير والأدوية 2 وهو مكمل لكتاب ابن باسيل » 
فبقي الكتابان مرجعين يُتمّم كل منهما الآخر . 

وابن وافد » النباتي الصيدلي الطبيب دن كتابه ١‏ «الأدوية المفردة» الذي 
حوى معظم ما ورد في كتابي ديسقوريدس وجالينوس فضلاً عن خبراته الذاتية 
الميدانية . والكتاب في زه ء الصفحات الخمسمائة » وقضى في تصنيفه عشرين 

من الأعوام جامعاً وباحثاً ومنقباً وناقداً ! . 


وكان الإدريسي من العلماء الكبار ليس في علم الأرض والجغرافيا فحسب » 
وإنما في علم النبات أيضا . وقد ا فى العلم الأخير كتابه الشهير «الجامع 

لصفات أشتات النبات» الذي جاء 2 موسوعة قوفت أمتهاء التباث في 
لغات شتى » منها السريانية واليونانية والفارسية واللاتينية والبربرية فضلاً عن 
العويد ا 

وقد نال الغافقي شهرة كبيرة من مؤلّفاتٍ ثلاثة في النبات والصيدلة هي : 
«كتاب الأدوية المفردة» و«كتاب منتخب جامع المفردات» و«كتاب الأعشاب» . 
وأقوى المؤلّفات الغلاثة وأبقاها هو الأول . وبهذه الكتاب صار الغافقي من بحسن 
علماء النبات مكالة وأعظم صيادلة العرب رفعة . 


لقانت أن انه العكاة قد نال شتهرته الككبيرة عن مؤَلّفه الخالد فالفلاحة» 
ومن الثابت أن ابن العوام شهرته الكبيرة من مؤا 


-11١86- 


الذي يعتبر أهم كتاب عربي في مجاله . وهو ضخمٌ في خمسة وثلاثين باباً في 
الزراعة مما يجعله يُضاهي في أصالته كتب الفلاحة التي تدرس في جامعات 
العالم اليوم ما جعل البعض يرى أن مؤلّفه قد عاش ذ فى الى ا 
بعقلية القرن العشرين » أي عانقا عصره ه بثمانية قرون 00 تُرجم الكتاب إلى 
لغات عديدة » وظل كتاباً دراسياً مقرراً على طلاب الجامعات المتخصصين في 
الزراعة في شرق وفي غرب سنوات وسنوات . 

أما البغدادي , فهو موسوعة بشرية » ألّف في كل فروع المعرفة حتى ربت 
مصنفاته على المائة والثلاثين فى قول ومائة وسبعين فى قول آخر! وقد خلدته 
إخبازاته في الطب على وجه النصوص » حيث خطأ جالينوس في وصفه الجهاز 
العظمي للإنسان » كما كانت له ريادة التعامل مع مرض البول السكري . كما 
شهره كتابه «الإفادة والاعتبار في الأمور المشاهدة والحوادث المعاينة بأرض مصر) 
الذي وصف فيه كل ما فى مصر: آثار مصر وحكامها وشعبها ونباتاتها 
وتو كايا » 

كان الصوري طبيبا وضداباً تال تشهرة واسعة قن للد اداو وقد اده 
كتابه «الأدوية المفردة» الذي ضم بين دفتيه معظم الأدوية المستخرجة 
من نبات ومعدن وحيوان ما عرفه علماء العرب . وهو أول كتاب مصوّر 
وملون في علم النبات بالعربية . وقد سلك في تصنيفه طريقة علماء النبات 
ا محدثين . 

أما ابن البيطار » إمام النباتيين » فقد خلَّده كتابه «الجامع في الأدوية المفردة» 
الذي وصف فيه أكثر من ألف وأربعمائة عقار بين نباتي وحيواني ومعدني , 
منها ثلاثمائة على الأقل من صنعه » مُبيناً الفوائد الطبية لكل منها . والكتاب 
مرطوية جات وو مجاله ضمت بين جنباتها كامل خبرات الإغريق والعرب » 
لذا يعد أهم كتاب ألفَْ في علم النبات طوال الحقبة الممتدة من ديسقوريدس 
قبل الميلاد وحتى القرن السادس عشر! . 


-45اا- 


والقزويني » رغم مؤْلّفاته الكثيرة فقد اشتّهر بمصنفين اثنين : «عجائب 
الخلوقات وغرائب الموجودات» و«آثار البلاد وأخبار العباد» . الأول ثروة هائلة من 
المعلومات المهمة في مختلف العلوم الطبيعية وعلى رأسها علم الحيوان بفروعه 
امختلفة مثل علم الأجنة وعلم الوراثة وعلم البيئة وعلم التقسيم . والثاني يعتبر 
أول كتاب إسلامي في علم الكون » إذ يتناول العلم غير الأرضي » وهو يزخخر 
بأخبار الأثم الماضية فضلا عن التراجم . وقد صار الكتابان مرجعين يعتمد 
عليهما علماء العلوم في شتى البقاع حيث ثُرجما إلى لغات عديدة . 

ومن الأعمال التى خلّدت ابن النفيس موسوعته الطبية «الشامل فى الطب» 
والتي كان ينوي إصدارها في ثلاثماثة لم يُقدر له أن يكتب منها سوى ثمانين » 
وكذلك كتابه «شرح تشريح القانون لابن سينا» والذي صار من مفاخر الطب 
العربي . وقبل كل ذلك وبعده » كشفه الخالد للدورة الدموية الصغرى (الدورة 
الرئوية) . 

وقد اد الدميري كتابه الشهير «حياة الحيوان الكبرى» الذي تتبع فيه ذكر 
الحيوان على طريقة حروف المعجم واصفاً كل حيوان ومحللاً ومعلقاً ومُضيفاً 
كثيراً من الحيوانات التي لم يعرفها أحد قبله . وكان للكتاب ومختصراته شأن 
في جامعات أوروبا ومدارسها بل وفي العالم أجمع . والكتاب في ذاته أول 
موسوعة نوعية عن الحيوان لم يسبقه إلى مثلها أحد . من مثل أرسطو والحاحظ 
والقزويني والبغدادي » ولا بعده لقرون . 

وأما شيخنا الأنطاكي داهم ماشهرته وغلدتة حتى اليوم هي تذكرته 
«تذكرة داود» وهي 57 متميّز في علم العقاقير يقع في نحو سبعمائة صفحة 

من القطع الكبير . 


والعمل الفذ , رغم صغره » الذي خلّد هارفي » كتيبه الأصيل الذي يقع فقط 
فى 3 تين صفحة وسبعين «دراسات تشريحية عن حركة القلب والدم في 
الحيوانات» » أودعه نظريته عن الدورة الدموية الكبرى . 


لاما 


وللفنهوك كشوفاته الكثيرة ولكن أعظمها على الإطلاق كشفه الميكروب » 
ذلكم الكشف الذي يعد من أعظم الكشوفات في تاريخ البشرية . 

وأما داروين »فلم يده مؤلّفاته الكثيرة ه من مثل #علم اكيواد » وإخصاب 
الأوركيدات » وتغير النياتات والحيوانات بالتدجين » وإنا خلّده ملفل واحد 
في غاية الشهرة أحدث ضجة ولايزال لا تقل عن تلك التي أحدثها «مبادع 
الهندسة» لإقليدس و«المبادئ» لنيوتن » ذلكم المؤلّف هو «أصل الأ نواع» 
الذي أودعه نظريته الأشهر «نظرية التطور» . والكتاب » عند المؤْيّدِين 
للنظرية والمعارضين » أحد الأعمال العلمية الكبرى التى تفتّقت عنها 
عبقرية الإنسان . 

والعمل الخالد في حياة مندل » تلكم التجارب التي كان يزاوج فيها بين 
نباتاته » والتى أسفرت عن توصله إلى قوانينه المعروفة التى خلعت عليه لقب 
«مؤسّس علم الوراثة» . 

وكانت لفلمنج كشوفات أولية كثيرة » غير أن كشفه الخالد الوحيد هو كشفه 
البنسلين »وما ترتب عليه من ثورة في استحداث كت من مضادات الحيوية 
الأخرى 

واذكر فى قاهري الأمراض جنر . فقد سلكه دوره الرائد فى القضاء على 
مرض الجدري الذي يصيب الانسان في زُمرة الخالدين . ولمَ لا؟ ألم يكن هذا 
المرض قبل جنر يحصد أرواح الآلاف كل عام بل الملايين؟! 

وإذا كان لباستير أدوار مهمة لعبها إزاء أشياء كثيرة من مثل : ظاهرة التخمر» 
والبسترة » ومضادات التعفن » والمناعة » ومرض الكلب » إلخ . إلا أنه يشار إليه 
في تاريخ العلم بأنه «قاهر الجراثيم» 5 

والذي خلّد روس أنه قهر مرضاً كم قاست البشرية ويلاته ولاتزال في بعض 


-11١88- 


وإذا كان الإنسولين الذي كشفه بانتنج هو السبب في إنقاذ حياة مينو 
وآخرين كثيرين » فإن اد ذكره بقهره مرض الأنيميا الخبيثة . 

والذي خلّد يورج قهره لمرض لعين هو شلل امجانين . 

ومن رواد الفيزيقا نذكر الكندي » فيلسوف العرب وبخيلهم » كانت له 
اهتماماته المتعددة وخاصة في الفلسفة التي كانت الطبيعيات على عهده 5-5 
منها .وله مؤلّفات في مختلف فروع الطبيعيات : المناظر » والظواهر الطبيعية » 
والأحجار والمعادن » والحركة والزمن ؛ والعلم الطبيعي بصفة ة عامة .وقد ربا 
إنتاجه العلمي في اهتماماته كافة على 7" 

أما بنوموسى » محمد وأحمد وحسن » فقد خلّدتهم أعمالهم القيّمة في 
مجالات ثلاثة : الفيزيقا والهندسة الميكانيكية والفلك وين أحمالهم .ني 
الفيزيقا ريق بقة مبتكرة ة لرسم الشكل الإهليلجي » ومن أعمالهم ذ التي 
الميكانيكية كتاى ضحي نادرٌ هو «حيل بنو موسى ») قل 0 الأول من 
نوعه في الميكانيكا والتكنولوجيا . ومن أعمالهم في الفلك قياسهم محيط 
الأرض . 

وعن ابن ١‏ لهيثم حدّث ولا حرج! وقد عله أمران الأول جهذده الرائع 
المتميز في البصريات مما يجعل أثره في علم الضوء في القرن الحادي عشر لا يقل 
بحال عن أثر نيوتن في علم الميكانيكا في القرن السابع عشر » ويعتبر كتابه 
«المناظر» من خير ما تتيه به الأمة العربية وتفاخر في هذا انمجال . فهو مصّنف 
ا ام ا ا 
0 . وكان العمدة 50 لقرودٍ طوال لي 
الذي يقوم أساساً على الاستقراء والاستنباط والتمثيل ؛ وهمي نفس الركائز التي 
يقوم عليها المنهج العلمي بمفهومه الحديث . 


وعندما ننتقل إلى البيروني » الأستاذ» فلابد أن يعلو الصوت ويعلو ويُرفع 


-1١4- 


الحرج كل الحرج » فنحن نتحدث عن «موسوعة» علمية محيطة بكل المقاييس . 
بلغت تصانيفه أكثر من مائة وتسعين بين كتاب ومقالة ورسالة استوعبت فروع 
المعرفة الإنسانية كلها ء منها : «التفهيم لأوائل علم احير و«الآثار الباقية من 
القرون الخالية» و«ما للهند من مقولة » مقبولةٍ أو مرذولة» و . . إلا أن ع لدة 
لفه النفيس «القانون المسعودي في الهيفة والنجوم» وهو مصئّف ضخم 
أشبه بدائرة معارف في علوم الفلك والجغرافيا والرياضيات » يقع في أجزاء ثلاثة 
في نحو ألف وخمسمائة صفحة ؛ ومقسّم إلى إحدى عشرة مقالة تضم مائة 
وثنتين وأربعين بأبا 1 آتى .فيه بايتكارات لم يسبقه إليها من مبيقوه . وفضلاً عن 
«قانونه) قن غلدة كذلك فيه النامن في الدرس والبحث والذي لا يكاد 
يختلف في جوهره عن المنهج العلمي المعروف اليوم . 


ويعتبر كتاب ابن ملكا «المعتبر في الحكمة» من أزهى ما تزهو به الحضارة 
العربية في مجال علم الحركة ؛ فضلاً عن جهوده في الطب التي كن 

وإذا كان للخازت ,2 أق علمي الديناميكا والهيدروستاتيكا » كتب قيّمة من 
مثل : «الزيج المتعداري» »و«الآلات العجيبة». و«التفهيم» ؛ واجامع 
التواريخ» » فإن مصئّفه الشهير «ميزان تشكية وتقيوونيا لامكا عالقا 
عتعلدانه القماتية وقضاياه الفيزيقية والفلكية الكبرى » فهو من أروع ما أنتتجت 
القريحة الإسلامية فى العصور الوسطى . كما كان له أثره الذي لا يُنكر في 
تاريخ الفيزيقا خاصة وتطور الفكر العلمي عند العرب عامة . وقد تُرجم الكتاب 

: من العربية إلى لغات أخر عديدة حيث نهل منه علماء الغرب . 

وللإمام فخرالدين الرّازي يفانت ثلاثة في الطبيعيات أهمها كتابه 
الشهير «المباحث المشرقية في علم الإلهيات والطبيعيات» » فضا عن مؤلّفاته 
الأخر في مجالات, متعددة : : في تفسير القرآن الكريم » وفي علم الكلام » وفي 
الفلسفة والمنطق يفن الفقة والأصول » وفى الرياضيات والفلك » إلخ . 


وللطوسى . العلامة ؛ مصئّفات أربعة رئيسة فى الطبيعيات » خلده منها 


-ك1١9.-‎ 


اثنان : «حل مشكلات الإشارات والتنبيهات» و«تحرير المناظر) وهو شرح وفعليق 
على كتاب ابن الهيثم الشهير «المناظر) . 

والشيّرازي وكاةعلما من أعلام المسلمين في عصره ه في مجالات عديدة ؛ 
إلا أن أهم ما يُخلّده نظريته العلمية الصحيحة في فوس قرح كلك مديتفة 
العلمي الذي يأخذ في جوهره بخصائص المنهج العلمي المعاصر . 

وخلّدت الفارسي أعماله الكثيرة في علم الضوء والمتمثلّة في مصنفات ثلاثة 
مهمة هي ١:‏ تنقيح المناظر لذوي الأبصار والبصائر» » و« في الهالة وقوس قزح » , 
و«البصائر فى علم المناظر فى الحكمة» . 

وأرشميد س » فعلى الرغم من إنجازاته الكبيرة في مجالي الحرب والسلام ) 
فقد خلّدته قاعدته الشهيرة » إذ يكفي أن تلفظ كلمة «قاعدة» ليُكمل السامع . 
(أركتميتهن الم 

وتوريشلَّي له أعماله الكثيرة في مجالات متعددة : في الصوت والضوء 
والمغناطيسية والضغط الجوي والنشرة الحوية » 5 أن أهم ما خلده كشفه الفراغ 
«فراغ توريشلي. 

وخلّد هيجنز اختراعه الساعات البندولية ووضعه النظرية الموجية للضوء : 

ونتوقف عند هوك » عالم قليل الحظ . فعلى الرغم من عبقريته الفذة التي 
تُطاول في إنجازاتها اكتشافات بويل ولفنهوك ونيوتن وهيجنز ء إلا أنه كلما أقدم 
على تسجيل أحدها وجد من سبقه ولخدي إننا 9 نذاكره ه إلا بقانونه الخاص 
بالشد والاستطالة . كما أن هناك عملا وا بيد أنه لم لاه 5000 
القانون وهو كتاب «الصور المجهرية» » وإن كان وحده كافياً لأن يضع مؤلّفه في 
مصاف رجالات العلم البارزين . نعم لقد كان هوك عالماً قليل الحظ » فقك ميت 
الكثير من كشوفه لآخرين عاصروه أو لحقوا به! . 

وإذا اما تكرنا فراتكلى :عيذ آنه حلديه جيلة إسبان فى متدحتها أنه كان 


11١9١ 


أول عالم أمريكي ٠‏ ورئيساً للولايات المتحدة , وعلى رأس الأعمال العلمية التي 
خلّدته ؛ التتراقه مانعة الصواعق » ووضعه كتابه النفيس «الكهرباء» الذي يحلو 
للبعض أن يُنزله منزلة «المبادئ» لنيوتن ؛ بل ويُعتبر فرانكلين نفسه نيوتن 
عصره . والحق أن كتاب فرانكلين هذا ليعتبر من أعظم الكتب التي ظهرت في 
منتصف القرن الشامن عشر» وظهرت له طبعات بلغات كثيرة كالفرنسية 
والإيطالية والألمانية ففك عن الإنجليزية . 

وخلّد فولتا في تاريخ العلم على أنه واضع نظرية التيار الكهربائي » ومخترع 
عموده البسيط «عمود فولتا» . 

أما أمبير» فقد خلّده تأسيسه لعلم الكهرباء الديناميكية , وزاد خلوده إطلاق 
اسمه على وحدة قياس شلة التيار الكهربائى «الأمبير» » فدخل بذلك كل بيت 
به عداد لقياس الاستهلاك من الكهرباء! . " 

و1 أوم عمل واحد هو قانونه المعروف باسمه «قانون أوم) الذي يحدّد 
العلاقة التى تربط بين متغيرات ثلاثة : فرق الجهد والمقاومة وشلة 
التيار. 7 ش 

وأما عن فاراداي فحدّث كذلك وأسهب . كشوفاته في الفيزيقا والكيمياء 
ذات شأن ,2 فهو أبوالفيزيقا التجريبية . فعلى أساسٍ من هذه القوانين 9 بناء 
دعائم ثلاث أحدثت انقلاباً في الثورة الصناعية : امْحرّك الكهربائي وا حول 
الكهربائي ٠‏ والمولد الكهربائي . وما تفرّع عنها من مستنبطات كثيرة حديثة 
كالتلغراف والتليفون السلكي واللاسلكي والمصباح الكهربائي وآلاف من 
الآلات الصغيرة والكبيرة . كذلك كشف عن قوانين التحليل الكهربائي التي 
بنيت عليها الآراء الحديثة في البناء الكهربائي للمادة . ولا نستطيع أن 08 
آثاره العلمية التي خلّدته دوره المهم في حل مشكلة من أعقد المشكلات العلن: 
زهي مشكلة الاين بين الأجسام عن بعد وفرض الأثير اللازم لذلك . وإذا كنا 

نعيش اليوم عضرا من مُسمّياته «عصر الكهرباء» » وإذا كان هناك كثيرون قد 


١195 


ساهموا في هذه التسمية من جنسيات مختلفة من مثل : فولتا الإيطالي ‏ 
وأووستد الدانماركي » وأمبير الفرنسي » فإنه يتفوق على الجميع إنجليزيان 
أحدهما فاراداي . 

وأما هنري » فرغم كشوفاته الكتيرة من فكل : ترليده الكسرياء تاتس 
المغناطيسيه +:واحتراعه التلغراف » وكشفه الموجات اللاسلكية ؛ » فإنه لم يخلده 
شيء من هذا حيث تُسبّ كله لغيره . وإما خلّده عمل واحدٌ فقط » ذلكم 
إطلاق اسمه على وحدة قياس الحث الذاتى «الهنري» . قلة بحت .ألا تذكر 
هوك ؟!. ا 

ومن منا يجهل رونتسجن » مكتشف الأشعة السينية » وأول حاصل على 
جائزة نوبل في تاريخها . 

ولودج خلّده عاملان : بحثه في الموجات اللاسلكية التى قام عليها كثير من 
في كنه الأثير . 

والكشف العظيم الذي خلّد بيكيريل » كشفه خاصية الإشعاع . وإن لم يكن 
متفردا به حيث كان الكشف قسمة بينه وبين علماء أخر . 


ومايكلسوت ا تجربته التاريخية الخطيرة التي قاسمه فيها مساعده 
مورلي . إذ رغم النتيجة السلبية للتجربة فقد كانت هذه السلبية ذاتها انطلاقة 
النسبية! . وكان لها في تارية يخ الفكر الإنساني مقام لا يقل عمالمذهب كوبر 
نيكوس في الفلك من مقام . 

وقد در لاسم هرتز اله باملصطلح «هرتز» الذي يستخدم لقياس التردذ 
كما خلّده كشفه الموجات اللاسلكية التي ترتب عليها اختراع كل من الراديو 
والتلفزيون » كما استقصى سر الرّادار قبل اختراعه بخمسين عاما ! . 

وكان العمل الكبير في حياة بلانك » نظريته الخالدة «ثابت بلانك» التي 


118 


تعد الأساس لجميع العلوم الفيزيقية الحديثة المتعلقة بالدقائق الذرية » وهى تعتبر 
- عند أصحاب النظر ‏ أكثر خطورة من نظرية النسبية ذاتها ! . 


وعلى الرغم من جهود فيتزجرالد الكبيرة في مجال الفيزيقا الرياضية » 
يه طرمنلا نظرنة ماكسريل الكورومق كيه ؛ فدن الؤكد أن مده بيطا 
مرتبطا بعمل واحد فقط » ذلكم كشفه المعروف ب «انكماش فيتزجرالد) . 

وبالمثل كان العمل الكبير الذي خلّد هايزنبرج » وضعه نظرية بن اعبار 
النظريات العلمية » تلكم نظرية «ميكانيكا الكم» والمبداً العظيم الذي انبثق عنها 
«مبدأً عدم اليقين» . وكان لكل من النظرية والمبدأ آثارهما العلمية والفلسفية 
الكبرى . 

واذكر في رواد الكيمياء » خالد بن يزيد والإمام جعفر الصادق : الأول أول 
كيميائي الإسلام 2 والثاني ثاني الكيمياثيين المسلمين . 

وجازرين جياه حي الكتما نين إد تزكر في الكييمياة ء كمركز أرسطو 
في الفلسفة . خلدته كشوفاته ومؤلّفاته وآرائه . فمن كشوفاته أنه اكتشف طرق 
للتكلس والتبلور والذوبان والتصعيد والاختزال » وقام بتحضير حمض النيتريك 
وأسماه ماء الفضة » وخلطه بحمض الكبريتيك لإنتاج الماء الملكى » كما 
اكتشف ماء الذهب وأحماض الكبريتيك والنيتريك والهيدروكلوريك . ولاتزال 
لكشوفاته التي أغبزها منذ اثني عشر قرناً أهميتها بالنسبة لعلم الكيمياء 
والصناعات الكيميائية حتى اليوم! . ومن مؤلّفاته الأصيلة في الكيمياء كتابه 
الأشهر «السبعين) إذ به سيعود مقالة تمثل خلاصة ما وصل إليه علم الكيمياء 
عند العرب ب في عصره » وقد تُرجم إلى اللاتينية في العصور الوسطى » كما 
انتقلت بعض مصطلحاته من خلال تلك اللغة ‏ إلى اللغات الأوروبية . ومن 
آرائه ماخيل به رأي أرسطو في تكون المعادن عندما تمكن - في تجربته الكبرى ‏ 
من تحضير حجر الزنجفير » أو كبريتيد الزئبق » محاكياً الطريقة التي تُصنع بها 
المعادن في جوف الأرض . 


11١98 


0 خلّده كتابه ١‏ «في الصيدلة» وهو يحوي 06 مستفيضة في الأدوية 
بالاغر يقية والهندية والعربية والفارسية ؛ كما وردت به معلومات كيميائية مهمة . 


وأما الهمدانى لبان اليمن » فقدك خلّدته مؤلّفاته القيّمة والمتنوعة وعلى 
رأسها كتاباه الأشهران : «الإكليل» و«الجوهرتان العقيقتان المائعتان من الصفراء 
والبيضاء» . برهن في الأول وبصورة قاطعة على علاقة الهواء بالاحتراق أولا ثم 
بالتنفس ثانيا قبل ظهور أي نظرية ماثلة بمئات الأعوام! والآخر كتاب نادر فاخر 
شمل كل ما يتعلق بالذهب والفضة . 

وا مخريطي خلّده كتابه «رتبة الحكيم» . والكتاب يشير إلى أن مؤلّفه كان 
كيميائيا متازا يعتمد المنهج العلمي في عمله , » كما يظهر الكتاس تطور الكيمياء 
في المائة وخمسين عاما التي مضت بعد جابر من الناحيتين التجريبية 
والنظرية . 

والطقرائى خلتته تجموعة من كفبه ورسائله'وعلى راسها كتايه الأشهر 
«جامع الأسرار فى الكيمياء» 


وأشهر مؤلّفات العراقي «العلم المكتسب في زراعة الذهب»! والكتاب له أثره 
الكبير في تاريخ الكيمياء لأنه يعطي صورة جلية للمبادئ والنظريات التي سار 
عليها هذا العلم إِبّان القرن الثالث عشر . 

أما الجلد كي فقد خلّده كتابان : «نهاية الطلب» و«التقريب في أسرار 
التركيب» » ويبلغ كل منهما نحو ألف صفحة . وهما أشبه بموسوعة علمية 
تضمّنت الكيمياء الإسلامية بمبادئها ونظرياتها وبحوث علمائها . ويعتبر 
الكتابان مرجعاً يوئق به في الكيمياء عند العرب . 


وبويل » رغم أعماله الكثيرة ورغم أنه يعتبر أحد أكبر مؤسّسي الكيمياء 
الحديثة » فقك نال شهرته وترّدد أسمه بقانونه الأشهر «قانون بويل» ») الذي كشفه 
تجريبياً ثم صاغه رياضيا محدداً به العلاقة التي تربط بين متغيرات ثلاثة : 


الضغط والحجم ودرجة الحرارة 5 


1196 


وأنا كافروكن فقن صاوانه فسرداية الك ينياكية والكوريافة الميمة فهو في 
الكيمياء مكتشف غازي الهيدروجين والنيتروجين ؛ وهو في الكهرباء مكتشف 
كع ل شيء مهم آخر قلما يتكرر في التاريخ العلمي ؛ وهو استقطاع ورثته 
جزءا من تركته ليؤْسسّسوا به معامل كافندش الشهيرة بجامعة كيمبردج » والتي 
كانت أهم «مدرسة)» للإبداع العلمي في العالم . ويكفي أن نشير إلى أن ستة 
على الأقل من «تلاميذها» قد نالوا جائزة نوبل فى الفيزيقا أو فى الكيمياء! كل 
هذا جعل كافندش يحظى باحترام البريطانيين وغيرهم . 

ولعل العمل الخالد الذي اشتهر به بريستلى من بين أعماله الكثيرة كشفه 
غاز الأكسجين » ذلكم الكشف الذي فاق كل كشوفه الأخرى من مثل : الغا 
المميت (أول أكسيد الكربون) » والغاز الماضحك (أكسيد النيتروز) » وكلوريد 
الأمونيوم . كما فاق شهرته التي نالها من تأليف كتابه «تاريخ الكهرباء ووضعها 
الحاضر) . 

وأما لافوازييه » فلم يُخَلّده عامل واحد وإنما كانت أعماله العلمية والسياسية 
وغيرها من العظمة بمكان » بحيث تضافرت جميعها في تخليد ذكره ونقش 
اسمه في ذاكرة تاريخ العلوم . ويكفي أن نشير هنا إلى أن ظهور لافوازييه كان 
ضروريا لوضع حد فاصل بين ما هو علم وما هو دون ذلك . لقد وجّه طعناتٍ 
نغلاء لنظرياتٍ عقيمة استبدت بفكر الإنسان واستعبدته وعرقلت مسيرة تقدمه 
قرونا وقرونا ,اليد هدم نظرية تحويل الماء إلى تراب والتراب إلى حديد والحديد 
إلى ذهب » كما هدم نظرية الفلوجستون ء و . . . توج أعماله الكبرى ب «رسالة 
أولية في علم الكيمياء» كانت فاتحة عصر جديد في الكيمياء الحديثة » تماما 
كما كانت «مباديع» نيوتن فاتحة عصر جديد في الميكانيكا الحديثة . لقد نفخ 
لافوازييه في الكيمياء ا 510 - وكفى! وكات سنياسنيا 1 موقفه من الثورة 
الفرنسية التي راح ضنحية من ضحاياها وهم كُثْوُ. 

وكانت لديفي أعماله الكثيرة “فهو الدئ كشف الغاز الخدّر » وكشف المعادن 
القلوية » وكشف الضوء القوسي ؛ وحلّل الماء كهربائيا . وهو الشاعر الحالم» 


دوات 


والمحاضر الموهوب » والأستاذ بمعنى الكلمة . ولكن العمل الأكثر أثراً فى تخليده 
اختراعه «مصباح الأمان» الذي أسهم في إنقاذ حياة الآلاف من العاملين في 
المناجم . ولا يقل عن ذلك كله هديته الفريدة للعلم ‏ ألم يهدنا فاراداي؟! . 

والعمل الذي خلد وهلر ء أبا الكيمياء العضوية » أنه استطاع لأول مرة في 
التاريخ أن يُحطّم فكرة خاطئة سيطرت على عقول العلماء من سابقيه ١‏ 
وهى فكرة «القوة الحيوية» » وذلك بتصنيعه البول » وهو المادة العضوية » معمليا 
رافغا بذلك الأسناس لعلى الكيسياء العتضويةثوإذا كانت الكيحياء من قبله 
وفى حياته مجرد وصيفة للصناعة » فقد أصبحت على يديه ومن بعده سيدة 
للطب! ولا يُدكر دوره كذلك في مساعدة أستاذه برزيليوس » الكيميائي السويدي 
العظيم » في وضع الرموز الحالية للعناصر الكيميائية . 

وأما نوبل فاسمٌ يترددٌ حيث التفوق والامتياز » فهو صاحب الجوائر العالمية 
المعروفة » مما قد يطغى ‏ من حيث الشهرة ‏ على اختراعه الديناميت . 

وأما الزوجان » بييروماري كوري » فهما في تاريخ العلم خالدان » وإن كانت 
الزوجة أشهر من الزوج . خلّدتهما أخلاقهما وإنسانيتهما وعلمهما اللذان كشفا 
به بعض العناصر المشعة . مثل الراديوم على أيديهما معا والبولونيوم على يدي 
الزوجة منفردة بعد رحيل الزوج والشريك . 


-كا1١91/-‎ 


كانيا : عدم البدء من الصمر 
لي ا ل ب لمترنات 

كانت هناك دائماً تجاراات 07 الطريق 7 لمن نسبت إلبية النظرية في 
النهاية أو المكتَشّف أو المفهوم والقانون . ونعرض فيما يلي لبعض الأمثلة 
الموضحة من ميادين أربعة : الفيزيقا ؛ والكيمياء » والبيولوجيا » والجغرافيا . 
-١‏ من ميدان الفيزيقا: 
© النظرية الذرية 

مب التصور لبنية المادة بفترات طويلة تناوله خلالها علماء كثيرون وفلاسفة 

يرجع العهد بالنظرية الذرية إلى فلاسفة الإغريق : 

ففي عام 450 ق .م . كان الفيلسوف أناكساجوراس 5 أول من 


اهتم بتكوين المادة ذ فى الكون . بينما أكد صديقه الفيلسوف بارمينيد س 
و6 تمعصسوئةط أن الكون كله عبارة عن ذرة واحدة غير قابلة للانقسام » وهو 
معنى كلمة الذرة في اللغة اليونانية . 


وفي عام 5١‏ ق مم . جاء ليوسيبوس وناممعناء.آ ليقول إن المادة فى الكون 
يجب أن تكون صلدة وأن تتحطم إلى ذراتٍ صغيرة » وأنها تملأ لكر ٠‏ وتبعه 
تلميذه ديموكريتوس 12600011005 الذي عدّل النظرية عام "9١‏ ق .م . » وقال إن 
الذرات يجب أن تكون مختلفة الأنواع والأحجام وليست قابلة لمزيد من 
الانقسام . 

وكانت النظرية الذرية تسير في طريقها الصحيح على هذا النحوء إلى أن 
تدخلت المعتقدات الفلسفية فيها لتفسدها . فقد أكد أرسطو عام ”4١‏ ق .م . 
أن المادة فى الكون تتكون من عناصر أربعة هي الماء والهواء والنار والأرض » وهو 
عور افع مازال البعض يعتقد به حتى الآن! . 


-1١199- 


وحوالي عام لق 3 . حاول العالم الإيطالي لي وكريتوس 15انأء101اءآ 
التصدي 0 العبث والعودة لى 0 القدعئمة 0 للد + 0 من 
الطويلة التالية . 

وفى الحضارة الإسلامية كان لفللاسفة المسلمين وعلمائهم كلامهم عن 
«الذرة» و«الجوهر الفرد» . 
المادة ذ فى الكون حتى جاءت الخشاة الأوروبية قاطت جهود 0 في 
هذا لمجال : 

ففي عام ١‏ أكد روبرت بويل أن المادة ذ فى الكون تتكون من عناصر 
أخرى كثيرة » وكان ذلك أول تحدٌ خطير لتصور ا 

ومن بعد بويل تتابع إسحاق نيوتن الإنجليزي , وأنطوان لافوازييه الفرنسي » 
ولويس بروست الفرنسي » وإن كانت إسهاماتهم في هذا امجال لم تُتوّج ببلورة 
نظرية محددة ووافية . 

وفي عام 5 جاء جود دالتون الإنجليزي الذي أكد أن المركبات الكيميائية 
تتحلد بنسب معينهة ة عندما تتجمع الذرات 2 مكونة الحزيئات ( وقدم دالتون أول 
محاولة لنظرية ذرية متكاملة وإد كانت خاطئة ف بعص فروضها : 

وجاء أفوجادرو ليصحّح الخاطيء ويرقّع النظرية الذرية لدالتون لتصبح ‏ بعد 
الترقيع ‏ النظرية الجزيئية لأفوجادرو . 

وبين دالتون وأفوجادرو كان هناك جاي لوساك وبرزيليوس : الأول بقانونه 
دالتون فكان لابد من التعديل والتطوير . 

وفي عام الام ١‏ قام مند لييف بوصع جدوله الدوري الشهير والذي يصنف 
فيه العناصر , والتي كان عددها أنذاك ٠‏ عنصراً 0 لأوزانها الذرية . 


سال لأس 


ومن بعد مندلييف أتى موزلي ليعدّل في الجدول الدوري للعناصر ويطوره . 
وبلغة الفيزيقا فإن جدول مندلييف المعدل أصبح يمثل فقط العدد الكمي الرئيس 
أي بُعد المدار عن النواة » وكذلك العدد السمتي ‏ أي بيضاوية أو إهليلجية 
المدار حول النواة . 

وكان المعتقد حتى ذلك الوقت أن الذرة هى أصغر مكونات المادة وأنها لا 
تضم شيعاً داخلها . وأنها لا يمكن أن تنقسم . هكذا كان يتوهّم العلماء . 
أساسى من مكونات الذرة وهو الإلكترون السالب . وحدّد طومسون بدقة كل 
من كتلته 4,1 »ا ١١‏ قوة ا بالسالب كيلوجرام) » وشحنته 1١١ *» 1١,5(‏ قوة ١4‏ 
بالسالب كولومب) . 

وفي عام اكتشفت ماري كوري وزوجها بيير كوري جسيمات ألفا 
وبيتا التي تنطلق على هيئة إشعاعات من اليورانيوم الخام . 

وفي عام ١1٠١‏ اكتشف بول فيلارد الفرنسي أشعة جاما في العناصر 
النشيطة إشعاعيا . 

وهكذا أصبح واضحاً أن في قلب الذرة جسيمات أخرى وإشعاعاتٍ 
مجهولة . 

وقد استخدم أينشتاين هذه الاكتشافات الحديثة في تفسير الحركة البروانية عام 
6 »؛ حيث قال إنها نتيجة اصطدام الجسيمات بعضها ببعض داخل السوائل . 
كما قدّم هو نفسه معادلته الشهيرة التي تربط بين المادة والطاقة (ط - ك .ع؟) . 

وفى عام 141١‏ قدَّم إرنست رذرفورد أول نموذج لتركيب الذرة » عبارة عن نواة 
ذات شحنة موجبة نحتوي على أغلب كتلة الذرة » وحولها إلكترونات سالبة : 

وفي عام ١11‏ جاء نيلزبور الداماركي ليضع موذجاً عدي ا كيت الذرة » 
آخذا في الاعتبار كل من نظرية الكم لماكس بلانك الألماني ونموذج رذرفورد 
الإنجليزي . ونجح نموذجه الجديد في تفسير كثير من الظواهر مثل ظاهرة التحليل 


.اس 


الطيفي للهيدروجين مستعيناً بالنظرية الكهرومغناطيسية الكلاسيكية . ونتيجة 
لذلك حصل بورعلي جائزة نويل للفيزيقا عام . والذرة كما صورها بور 
عبارة عن نواة من البروتونات الموجبة والنيوترنات المحايدة وحول النواة مستويات 
مختلفة لمدارات الالكترونات السالبة التى يجب أن يماثل عددها عدد 
البروتونات . وقد أحدث هذا النموذج ثورة فيزيقية » حيث أدى إلى فهم أعمق 
لكل من الكهرباء والكيمياء ء كما أدى إلى كشف الطاقة النووية . لذا يعتبر عام 
15 الذي نشر فيه بور موذجه ان اندي في تاريخ الفيزيقا الذرية . 

وفي عام |١9١5‏ كتشف رذرفورد | لجسيم الأساسي الثاني من مكونات الذرة 
وهوالبروتون الموجب » وقدّر كتلته بمقدار كتلة الإلكترون 875 مرة . 

وفي عام 1177 اكتشف جيمس شادويك البريطاني الجسيم الأساسي 
الثالث في الذرة وهو النيوترون المحايد . وحدّد كتلته بقدر كتلة الالكترون ١/78‏ 
مرة . 

وباكتشاف الجمسيمات الأساسية الغثلاثة هذه » الإلكترون السالب والبروتون 
الموجب والنيوترون ا محايد » ظن العلماء للمرة الشانية أنهم توصلوا إلى نهاية 
المطاف » فهي في اعتقادهم اللبنة أو المادة الأساسية في الكون . ولكن ذلك كان 
إفراطاً منهم ل التفاؤل . فقداكتشف زملاءهم فيما بعد أن هذه الجسيمات 
الأساسية تنقسم أيضاً» وأن هناك جسيمات ب ثانوية حاملة للقوى أو للطاقة تربط 
بين الجسيمات الأساسية ولكنها لا تتأثر 17 . كما أن هناك جسيمات | افتراضية 

من الممكن قياس تأثيراتها ولكن لم يتم الكشف عنها بعد ورم انه 
الا المكتشفة حتى الآن حوالي ١‏ 2ط من مكونات الذرة » ويبدو 
أنها ت: تنقسم إلى مالانهاية . بل اكتشف العلماء ء أن لكل جسيم نقيضاً مضاداً له 
قاما اويا له في الكتلة ومغايراً في الشحنة . 


وتمضي سنوات والمسرح دائم التنقل حتى حط الرّحال في برلين عام 1915/8 , 
حيث تمكن هاهن وستراسماد من كتابة صفحة جديدة و 2 يزة فى السجل 
الذري الرهيب . لقد كشفا أن فى نواة ذرة اليورانيوم » وهو مشع » يتم تفاعل ذو 


-5. آل 


طاقة جبارة ( فاتحين باب الأمل لإمكانية تحويل المادة إلى طاقة من خلال 
التطبيق العملي لمعادلة أينشتاين المشار إليها والتي وضعها قبل ثلث قردٍ مضى . 

وكانت كل الاكتشافات والجهود المتقدمة كفيلة بأن مُكن فرمى من إتمام 
التفاعل النووي المتسلسل . 

ومن بعد فرمي جاء أوبنهايمر ليقود فريق العلماء في صنع أول قنبلة ذرية في 
دا ه15١١‏ حيث أطلقت فيها على هيروشيما ثم على نجازاكي - 

ولاتزال النظرية الذرية الحديثة أبعد ما تكون عن الصورة البسيطة السابقة 
لتركيب الذرة . 

ففي عام ١9765‏ أدخل ذ فى النظرية مبدأ استبعاد باولي م10ونلء8 ,تلوط 
عامأعممط الذي وضعه العالم النمساوي وولفجائج باولي الجائز على جائر 
نوبل للفيزيقا عام ه1١‏ لبحوثه فى الانقسام النووي بير 
الفيزيقية ببساطة أنه لا يمكن لزوجين من الفيرمونات 16501005 وهي 
الجسيمات الأساسية داخل الذرة مثل الإلكترونات والبروتونات والنيوترونات أن 
يتواجدا فى نفس الحالة إذا كان لهما نفس الأعداد الكمية . فمثلا لا يمكن 
لإلكترونين أن يكون لهما نفس العدد الكمي » وبالتالي لايكون لهما نفس 
المكان ونفس السرعة حول نواة الذرة . ومبدأ الاستبعاد هذا ينطبق فحسب على 
السيمات الأساسية فى الذرة ومضاداتها » ولكنه لا ينطبق على الجسيمات 
الأخرى الحاملة للقوى أو الطاقة . 

وفي عام / ١‏ ل بف في النظرية مبداً عدم اليقين رانصنمارععمن] 
ءامتعسلط لهايزنبرج الذي يؤكد استحالة تعيين موقع أي جسيم في الذرة 
وتحديد سرعته فى الوقت نفسه . 

كذلك أُضيف إلى النظرية الذرية كل ماتم اكتشافه من الجسيمات والقوى 
المؤثرة داخل قلب الذرة والجسيمات المضادة . 


للا ااه 


كما أخحذت النظرية الذرية في اعتبارها كذلك كلا من نظرية الكم لبلانك 
والنظرية النسبية الخاصة لآينشتاين . وكذلك كل القوانين الفيزيقية الأساسية 
مثل قوانين حفظ التشابه لااتتهط » وقوانين حفظ التماثل 00 » وقوانين 
حفظ الطاقة 660هعءومم2 . 

وظن العلماء , للمرة الثالثة » أنهم قد توصلوا إلى الجسيمات الأولية التي تتشكل 
منها المادة وهى جسيمات الليبتون 5 الخفيفة وجسيمات الكوارك علتهنان 
الثقيلة : الأولى تكون الإلكترون » والثانية تكون كل من البروتون والنيوترون . 

ولكن سرعان ما تبخر ظنهم كذلك عندما اكتشف زملاءهم أن الجسيمات 
تتصرّف على أنها إشعاعات والإشعاعات يمكن أن تتجسد على هيئة 
جسيمات . فهل من الممكن أن تكون الإشعاعات هي المادة الأولية لبنية الذرة؟ 
لا أحد يعرف حتى الآن . 


إذن فلا بد من مواصلة المسيرة . وسيظل العلماء يواصلونها لعلهم يصلون! . 

© النظرية النسبية 

نعم تذكّرت آينشتاين » بل وقفز اسمه إلى ذهني آنياً وآلياً » عندما وقعت 
عيني على هذا العنوان . غير أنه في الحقيقة لم يكن أول من أدرك فكرة 
النسبية . وإغا تنبه إليها من العلماء كثيرون وكثيرون . 

فكوبرنيكوس مثلاً قد أدرك » في القرن السادس عشر » أصول الحركة 
النسبية عندما ضرب مثلاً كأنه مستل من فكر آينشتاين » وهو المثل الخاص 
برؤية المسافرعلى ظهر سفينة لحركة الأجسام على الشاطوع في اتهاه مخالف 
لاتجاه سير السفينة . وكذلك تفسيره لحركة الأجرام السماوية بفرض دوران 
الأرض لادوران القبة السماوية! . 

كذلك بعر جاليليو ١‏ في القرن السابع عشر ء بإحدى أفكار النسبية عندما 
فسئّر عملية سقوط الحجر من قمة برج أو صاري مركب عند قاعدة كل منهما 
على الرغم من تحرك الأرض في الحالة الأولى والمركب في الحالة الثانية! . 


-غ.5آا- 


كما أسهمت تجربة مايكلسون ‏ مورلي الشهيرة في صياغتها » بل 
كانت مثابة النقطة الحقيقية التى منها بدأ آينشتآين بحوثه التى أوصلته إلى 
النظرية النسبية ‏ وكان هادف هذين الاين الأمريكيين #وأحدهما فيزيقي 
والآخر كيميائي وفيزيقي » تعيين سرعة جريان الأرض في الأثيرء 
بحساب مقدار ما تتأثر به سرعة الضوء من سرعة الأرض . ولكن التجربة 
أخحفقت فى إثبات أن سرعة الأرض لها أي تأثيرفيى سرعة الضوء » على 
خلاف ماكاة يفظ : وم هنا نات التنيبية 1 والكق انهه التجرية ]رغم 
سلبية نتيجتها - لتعتبر من أخطر التجارب في تاريخ الكشف والفتح 
العلميين » وعندما علق آينشتاين في عام 1981 » نفس العام الذي 
مات فيه مايكلسون » على التجربة بقوله :« إن تحديد السرعة المطلقة 

في الكون لهو أمرٌ مستحيل بأية سوبة كانكت) يكون قد أرمى بذلك 
أساساً في نظريته » ولم يكن تعليقه هذا في الواقع إلا بمثابة اعتراف بالفضل 
والسبق مجريي التجربة المخالدة التي وضعت لبنة أساسية في بناء النظرية 
النسبية . 

كذلك كانت نظرية بلانك من الأسس التى اعتمد عليها آينشتاين في 
صياغته للنسبية الخاصة في مجال شرحه أثر الصورة الضوئية . ْ 

كما مهّد الكشف الذي توصل إليه فيتزجرالد عام 1897 ؛ انكماش 
فيتزجرالد » الطريق لاكتمال تلك النظرية » وأخيراً أتى الفارس ١لمع‏ آينشتاين 
عندما استفاد من خبرات كل من سبقوه وعاصروه وطلع على العالم بفاتنة 
جذبت انتباه الخاصة والعامة معاً وتحوّل بسببها » ولأول مرة في التاريخ » من 
عالم فيزيقي إلى شخصية جماهيرية عالمية . 

ولم ينته الأمر عند أينشتاين ؛ وإنما بعد موته جاء من يضفي بعض 
«اللمسات» النفيفة على نظريته النسبية من مثل فيليب جود وهنري هيل 
وراند ال بوس . حيث صحّحوا خطأ آينشتاين في حساباته الخاصة بالتذبذباث 
الصغيرة في مدار كوكب عطارد حول الشمس . 


.امه 


© نظرية ميكانيكا الكمّ 

م ليت سما ارا ب لا 
ا » وبور » وبروي 5 » ومن بعده أسهم علماء 0 
شرودينجر , وديراك( "أ حيث أضاف كل منهما جديدا إليها بعد نشر هايزنبرج 
لها مباشرة . 
© علم الضوء 

لم يكن علماء الغرب » يُتوجّهم نيوتن » هم أول من وضع أسس علم الضوء » 

ومن علماء الإغريق نذكر إقليد س ثم بطليموس . 

ومن علماء العرب نذكر كثيرين على رأسهم جميعاً ابن الهيثم » فقد ظل 
اي ء واضحا ولا ينكر في مختلف الأوساط العلمية الأوروبية 

حتى القرن الثامن عشر » وكان لكتابه الأشهر فى البصريات كتاب المناظر . 

أثره في الإسهامات التي قام بها كل من بيكون ووتيلو فيما بعد . فقد تمت 
ترجمته إلى اللاتينية » وخر بازل عام 7/ا6١‏ بعنوان 5تاعنام0 ومتناكناعط] 
وفيه عارض نظريات فلاسفة الإغريق التي عزت الإبصار إلى أشعة تُرسلها 
د لخ حدم اكور وكا إن ال + مسري من ا 0 إلى العين 
عد ا فصله عن 0 

وقد أيَّد البيرونى ماذهب إليه ابن الهيثم فى هذا الخصوص . 

ثم أكمل الفارسي المسيرة » حيث جاوز ما وصل إليه كل من ابن الهيثم 


)١(‏ بول أدرين موريس ديراك 01186[ عع تسد سمتلث ابوط )١ 5١ ١(‏ : : فيزيقي بريطاني . افترض وجود البوزيترون عام 
1 ثم اكتشفهه بللاكت وآندرسون بعد ذلك بعامين عام 1١‏ .وقد ساهم ديراك في تطوير نظرية الغزل (الدوران 
كالمغزل) للإلكترون .له مؤلّفْ شهيرٌ بعنوان «مبادئ ميكانيكا الكمّ نشره عام ا 


ا 


والبيروني في بحوث الانعطاف » حيث درس أفضاعا أخرى جاوز فيها حدود 
الانعطاف الصّرف في الكرة الُشفَّة إلى الانعطاف المصحوب بالانعكاس 
الداخحلي 005050 بذلك إضافة قيمّة جديدة لعلم الضوء . 


وبعد ذلك » وفي عصر النهضة الأوروبية » توالت مسيرة علماء الغرب من 
مثل بيكون ووتيلو ومن بعدهما نيوتن » حيث كانت لهم إسهاماتهم القئّمة 


2 


التى رسّخت أسس علم الضوء ء وصحّحت مفاهيمه وحققت قوانينه وفسرت 
ظواهره وأضافت إليه الكثير : ولكنها والحال كذلك الع داك من فراع غ بل 
كاي انتدادا طبيفا لإسهامات الخلماء الغرب عاط :فى :هذا احال:, 


ولنعرض لبعض الظواهر والمفاهيم الموضحة : 

المثال الأول : ظاهرة تحليل الضوء إلى مكوناته وتتام هذه المكونات 
لتكوين الضوء الأبيض : 

إذا ما أخذنا هذه الظاهرة مثلاً نجد أن نيوتن لم يكن أول من بحثها »فقد أشار 
إليها بعض علماء الإغريق . كما اهتم بها علماء العرب . وخاصة ظاهرة قوس 
قزح التى شرحها جماعة إخوان الصفا (© : شرحاً علمياً في القرن العاشر الميلادي 


: هه 


(1) جماعة «إخوان الصفا وخلان الوفا » تعتبر بمثابة أقدم جمعية علمية عربية بالمعنى المعروف . نشأت في البصرة في القرن 
لرابع الهجري وكانت لها فروع في بغداد . تبادل أعضاؤها الرسائل التي اشتهرت ب «رسائل إخوان الصفا» وقد تميز 
عضاؤما بجرأتهم وتحررهم الفكري , ومن أشهرهم خمسة : المقدسي . والزنجاني » والمهرجاني ٠‏ والعوني » وابن رفاعة . 
ونظراً لآرائهم العلمية الحرة فقد تقوّل الناس عليهم » فاستتروا تقيّة من السلطان ورجال الدين » وكان مذهبهم يجمع بين 
لعلم والدين . 

وقد قسَّموا جماعتهم إلى مراتب أربع : الأولي من الشبان حتي الخامسة عشرة وهي مرتبة ذوي الصنائع » والثانية ممن 
أتموا الشلاثين وهي مرتبة الرؤساء ء والثالثة تمن أتموا الأربعين وهي مرتبة الملوك . والرابعة من الذين أتموا اللخمسين وهي المرتبة 
لعليا . 

وكان من مبادئ هؤلاء الإخموان ألا يعادوا علماً من العلوم » أو يهجروا كتاباً من الكتب » وألاً يتتعصبوا لمذهب من 
الذاهب » وأن يجمعوا العلوم جميعها » وينظروا ف فى الموجودات بأسرها »وكانت اجتماعاتهم خاصة لايحضرها سوى 
لأعضاء إلا أنهم أذاعوا رسائلهم ونشروها بين الناس حتى دخخلت الأندلس . وتبلغ هذه الرسائل ثنتين وخمسين رسالة 
ورسالة في أقسام أربعة : رياضية تعليمية » وجسمانية طبيعية » ونفسية عقلية » وناموسية إلهية » ثم الرسالة الجامعة لما في 
هذه الرسائل كلها . والرسائل في مجملها بمثابة دائرة معارف لاشتمالها على خلاصة ماانتهي إليه علم الأقدمين » وما يذكر 
أن للعدد أربعة شرف الصدارة عند إخوان الصفا : فالطبائع أربع » والجهات أربع » والعناصر أربعة » والأخرجة أربعة» 
والمكونات أربعة » والفصول أربعة » و الرياح أربعة » إلخ . 


لل اه 


ثم الششيرازي والفارسي في القرن الرابع عشر اللذان ن أوضحاها بقولهما : علذك مرور 
الضوء ء بمحيط شفاف (يتكون في هذه الحالة من حبات مطر)فإنه ينكسر مرتين 
وينعكس واحدة » كما أنهما قاما بشرح التهيؤات البصرية الأخرى مثل رؤية لون 
واحد عند النظر إلى حجر الرحى إذا ما طُّلي بألوان مختلفة وأذير مسوطة. 
506 . واللون المراد هنا هو خليط من جميع الألوان الّوجودة على الحجرء وقد 
ذكر «جوان فيرنيت» عام 5 أن هذه سابقة على قرص نيوتن! . 
المثال الثانى : سرعة الضوء 

لم يقس تلك السرعة عالمٌ واحدٌ وقضي الأمرء وإنفا مرّت تلك المحاولات 
00 0 0 و0 سينا 

ثم جاء 00 يحاولون قياس ا : 
ويعتبر جاليليو أول من حاول معرفة هل سرعة الضوء ء محدودة أم مطلقة ؟ بيد 
أن آلاته التي كان يستعلمها في تجربته لم تمكنه من ذلك . وكان ديكارت يرى 
من قيله أنها مطلقة . 

وفي عام كا١‏ توصل الفلكي الهولندي رومر إلى أن الضوء يستغرق وقتاً 
في اجتيازه مسافة ما » وقد قدّر سرعته بنحو ١47‏ ألف ميل /ث . 

وجا رو : فيزو عام 46 »؛ وكورنو عام 314 » ثم 
فوكو في نهاية القرن التاسع عشر 

وأخيراً كانت ميحاولة مايكلسون في عام ١975‏ لقياس سرعة الضوء استناداً 
إلى مبدأ مرآة فوكو الدوارة . وقد بلغت السرعة مقيسة بهذه الطريقة دتري 
جد مق السيرعة المعروقة عاليا للشيرة وه عحكلما ميل/ث . 
© المصباح الكهربائى 


سل من *: د عمّن اخترعه » فلا تجد غير إجابه واحدة : إنه امخترع الأشهر 


-م.5طا- 


إديسون وهذا حق » ولكن الأحق منه أن إديسون لم يبدأ في اختراعه هذا من 
الصفر أبدا » وإغا سبقته محاولات عديدة مهّدت له وعاونته ولولا معرفته بها 
واطلاعه عليها واستخدامه لها واستفادته منها لكان من الصعب أن يتوصّل إلى 
ما توصّل إليه . 

ولعل اللبنة الأولى في قصة اختراع المصباح الكهربائي قد وضعت » على 
غير قصد » في عام 17/9١‏ عندما لاحظ عالم التشريح الإيطالي جلفاني رعشة 
رجل الضفدعة عندما نلمس عصب رجل بمعدن وعضلات الرجل بمعدن آخر 
ويتلامس طرفا المعدنين . 

ثم جاء عالم الفيزيقا الإيطالي فولتا ليفسّر هذه الظاهرة ويبني على أساسها 
عموده الكهربائى المعروف باسمه «عمود قولتا» عام 18٠٠١‏ . 

وبعد عامين » أي في عام 107 » كشف الفيزيقي الدانماركي أورستد عن 
ظاهرة التأثير المغناطيسيي للتيار الكهربائي . 

وبعد ثمانية عشر عاماً » أي في عام 187١‏ » يأتي الفيزيقي الألماني شفايجر 
ليخترع الجلفانومتر 

وفي عام 181717 أوضح الرياضي الفرنسي أمبير أن المغناطيسية ليست ظاهرة 
مستقلة الوجود وإغا هي مظهر من المظاهر المتعددة للكهرباء «(وأنه لولم يكن خام 
الحديد المغناطيسي قد عش لكان من حنم أن يتوصّل العلماء إلى الكشف 
عن ظاهرة المغناطيسية من خلال دراستهم المتعمقة للكهرباء» .وقد قادته إلى 
هذا تجربة أورستد التى رأى فيها حقيقة مدهشة » وهى إمكانية الحصول على 
المغناطيسية بغير مغناطيسات ولكن بالكهرباء وحدها .وقد مهّدت هذه 
الحقيقة الطريق لكشوفات أعيييو الذي لاح له أن أورستد »لوكان تقدم خطوة 
لاستطاع أن يتوصل إليها قبله . 

0 عام إضديل ليتمكن فاراداي الإغليزي ولأول مرة من توليد تيار 

ثي بالحركة النْسْسية لمغناطيس وملف ماكخدها حورا من انيد المطاوع 


-9.؟طا- 


عليه ملفان أحدهما إبتدائي متصل بعمود فولتا والآخر ثانوي يتصل بجلفانومتر 
شفايجر» أي أنه في تجربته هذه استعان بما توصّل إليه من سبقوه وحموض رلا 
وأورستد وشفايجر , لأنه حاول فيها التوصل إلى عكس الظاهرة التى كشف 
عنها أورستد . ويقال إن جوزيف هنري الأمريكي قد توصّل في الوقت نفسه 
إلى نفس الظاهرة التي توصل إليها فاراداي » ولكن يجب أن ثُقرّر أنه لم يكن 
بينهما اتصال على أية حال . 

وأخيراً تمت كتابة الفصل الختامي في القصة » فقد أقبل امخترع الأمريكي 
الأشهر إديسون واطلّ على كل الكشوفات والاختراعات المتقدم ذكرها حتى 
تكن من أختراع المصباح الكهربائي في عام 188١‏ . وإن كنا لانغفل هنا الجهود 
المضنية التي قام بها إديسون ليتغلب على مشكلاتٍ بدت أنها أكبر من أن تقهر 
من مثل سرعة تكسر السلك الذي استعمله في البداية بما يجعله غير عملي » 
وضرورة البحث عن نظام خاص يُمكّنه من توليد الكهرباء وتوزيعها وتقسيم التيار 
لتنير به المصابيح في كل مكانَ . ولنجاحه في حل هذه المشكلات العويصة 
وأمثالها اقترن الاختراع به وأصبح يشار إليه بأنه الرجل الذي أضاء العالم! . 

© بعض المفاهيم والقوانين الفيزيقية 

يُنسب إلى بعض علماء أوروبا التتوصل إلى الكثير من هذه المفاهيم 
والقوانين » إلا أن الحقيقة تقتضي تقرير أنهم لم يكونوا أول من توصّل إليها , 
فهم لم يبدؤوا فيها من الصفر مطلقاً . 
مفهوم الثقل النوعي 

فإذا أخذنا مثلاً بعض تلك المفاهيم » مثل مفهوم «الثقل النوعي» لوجدنا أن 
علماء الإغريق وعلماء العرب قد سبقوا علماء الغرب في هذا الخصوص . 

والحق أن علماء الإغريق كانوا هم أول من توصل إلى ذلك المفهوم » حيث 
توصّل أرشميد س إلى قاعدته الشهيرة ة التي 3 تقول بأن « ١‏ كل جسم يغمر في 
سائل يخسر من وزنه بمقدار يساوي وزن السائل المزاح !0 وزن حجم من السائل 


151١. 


مساو لحجم الجسم المغمور) . ومن ثم يمكن تعيين الثقل النوعي لأية مادة صلبة 
من خلال العلاقة : 


وزن المادة ذ في الهواء 
الثقل النوعي - 


وزن المادة في الهواء - وزنهاء.في السائل 


ويعجيء علماء العرب ليضيفوا للمفهوم أبعاداً وأبعاداً متجاوزين في ذلك 
بكثير ما أنجزه الإغريق في هذا امجال . 

فهذا البيروني الأستاذ » يقوم بتجارب عملية كثيرة يُعيّن من خلالها الثقل 
النوعي للكثير من تلك الأجسام الصلبة بدقة كبيرة . ويُعد الجهاز الذي 
استخدمه في هذا الخصوص » الإناء ا خروطي ذو الآ نبوب الضيق » أقدم جهاز 
لقياس الكثافة في العالم . كذلك عِّن البيروني الثقل النوعي لكثير من 
السوائل بدقة يُحسد عليها » ويكفي أن نشير هنا إلى أنه أدرك أن الثقل النوعي 
للماء البارد أقل منه للماء الساخن بمقدار (//4151 ),٠‏ !! 

وذاك الخازن » يقف على أكتاف أستاذه 06 ويضيف . فقد استخدم 
نفس الجهاز الذي استخدمه أستاذه في تعيين الثقل النوعي لبعض الأجسام 
الصلبة . وكانت قيم بعضها » كالزئبق ال ا 
التي عيّنها البيروني . وبالنسبة للسوائل » استعمل الخازن ميزان الهواء لتعيين 
الثقل النوعي لها بدقة فائقة . كما اخترع ميزاناً خاصاً » من كفّاتٍ خمس » 
لتعيين وزن الأجسام في كلٍ من الهواء والسوائل وفضلاً عن هذا فقد 
ابتكر معادلة دقيقة لتعيين الوزن المطلق والفقل النوعي لجسم مكوّن من 
مادتين مركبتين! . 

وبعد علماء العرب جاء علماء أوروبا ليكملوا المسيرة فيما يتعلق بتعيين 
الثقل النوعي لمعظم الأجسام الصلبة والسوائل المعروفة . 
مفهوم قوة التثاقل (الجاذبية الأرضية) 

وإذا ما عرضنا لمفهوم آخر» مفهوم قوة التثاقل » لوجدنا أن نيوتن لم يكن أول 


-اط51١‎ 


قائل به وإفا عرفه علماء الإغريق وفلاسفتهم قبل الميلاد بقرون من مثل أرسطو 
الذي تحدّث عن سقوط بعض الأجسام إلى أسفل » بيد أنه أسندها إلى 
خصائص أو كيفيات معيّنة في هذه الأجسام ذاتها! . 

أما علماء العرب » فقد عرفوا - منذ القرن التاسع للميلاد- قوة التثاقل 
الناشئة عن جذب الأرض للأجسام وأطلقوا عليها «القوة الطبيعية» أو «الميل 
الطبيعي» . وقد أضفوا صفة الطبيعية على هذه القوة أو الميل على اعتبار سعي 
الجسم - تحت تأثيرها - إلى استعادة موضعه الطبيعي عند مركز الأرض إن هو 
أجبر علي الخروج عنه يا . ومن ثم فقد قال علماء العرى بوجود «القوة 
الطبيعية» فى كل جسم » وماهذه القوة إل مس1 اليوم «قوة التثاقل» » أي وزن 
الجسم أو ثقله . وقد أكد هذا المعني إخوان الصفا في رسالتهم الرابعة والعشرين 
حيث يقولون :«وأما الثّقل والخفة في بعض الأجسام فهو من أجل أن الأجسام 
الكلية ما هي إلا كل واحدٌ له موضعٌ مخخصوصٌ يكون واقفاً فيه ولا يخرج عنه 
إلا بقسر قاسر » وإذا خلي رجع إلى مكانه المخاص به ؛ فإن منعه مانع وقع 
التناح يتينما » فإن كان النزوع نحو مركز الأرض سمي ثقيلا وإن كان صوب 
امحيط اعثبر خفيفا» . 


ليس هذا فحسب . بل قد أدرك علماء العرب وفلاسفتهم أن القوة 
الطبيعية » قوة التثاقل » تتعاظم كلما كبر الجسم .أي أنها تتناسب طرديا 
وحجم الجسم . يقول ابن سينا في كتابه «الإشارات والتنبيهات» :«القوة في 
الجسم الأكبر إذا كانت مشابهة للقوة في الجسم الأصغر » حتى لوفصل من 
الأكبر مثل الأصغر . تشابهت القوتان بالإطلاق » فإنها في الجسم الأكبر أقوى 
وأكثر إذ فيها من القوة شبيه تلك وزيادة» . 

00 تتوقف على المسافة بينهما »2 
وفي ذلك يقول الإمام فخر الدين الرّازي انهذان الجسم إلى مجاوره الأقرب 
أولى من انجذابه إلى مجاوره الأبعد) . 

حقا لقد أدرك علماء العرس تماماً وجود الجاذبية الأرضية . لننظر إلى مايقوله 


ك5كك 


البيروني في كتابه « القانون المسعودي في الهيئة والنجوم » : «الناس على 
الأرض منتصبو القامات على استقامة أقطار الكرة #عليها اها تؤول الأثقال 
إلى البنف 6 

وإلى ما يقوله الخازن صراحة عن الجاذبية الأرضية :« إن الأجسام السسّاقطة 
تنجذب نحو مركز الأرض » وإن اختلاف قوة الجذب إنما يرجع إلى اختلاف 
المسافة بين الجسم الساقط وهذا المركز» . ويضيف :« الجسم الثقيل هو الذي 
يتحرك بقوة ذاتية أبداً إلى مركز العالم فقط , أعني أن الفقل هو الذي له قوة 
الحركة إلى نقطة المركز) . وإذا تأملنا هذين النصين هل نجدهما يختلفان » في 
قليل أو كثير» عما يقوله علماؤنا امحدثون #علما بأنهما قيلا منذ أكثر من 
ثماغائة عام ؟! وإن كان قد جانب الخازن التوفيق في قوله تناسب الثقل رفيا 
مع بعده عن مركز الأرض . 

ويُشْبّه الإدريسي جاذبية الأرض بجذب المغناطيس للحديد » إذ يقول في 
كتابه انزهة المشتاق فى اتمتراق الآفاق» :2 والأرض جاذبة لما فى أبدانها من 
الثقل بمنزلة حجر المغناطيس الذي يجذب الحديد» . / 

ثم كانت الثورة الفلكية » التي فجّرها كوبرنيكوس » خطوة لاغنى عنها لثورة 
كل من جاليليو وكبلر من بعده ؛ وكلاهما كان سابقاً على نيوتن » وكشوفهما 

هي التي مكنت نيوتن من صياغة قوانين اللناذزنة نميلا عن قوافن الحركة . 
وعلى الرغم من الدقة العلمية والرياضية البالغة التي احتاج إليها كبلر ليكشف 
قوانينه » إل أنه لم سح تفسين اذا تدور الكواكب في مداراتٍ إهليلجية » 
وهي المشكلة التي خُلْت في عهد نيوتن » ولكن قوانين كبلر كانت مقدمة 
ضروزية لقرانين نيرون الع كشفت فيها يفد : 

ويجيء لابلاس ليناقش في كتابه «حركة الأجرام السمائية» القواعد العامة 
لحركة الأجرام وتوازنها مع التطبيق على حركة الأجرام السمائية . وقد أدى هذا 
التطبيق - دون ماحاجة إلى تدليل رياضي - إلى التوصل إلى قانون الجذب 
العام : 


شعووك 


ويظهر الفارس ٠‏ نيوتن » غير بادئ من الصفر كذلك » ليعمّق معنى الجحاذبية 
ويرسشخه ويوسّعه بحيت لأ تيمل عادنية الأرض للأجسام فحسب » ونا أي 
جسمين في الكون تفصلهما مسافة ضاتها بذللة قوانيئه المعروفة ومنها قانون 
الجذب العام . 
مفهوم التسارع 

وإذا ما انتقلنا إلى مفهوم ثالث » مفهوم التسارع . لوجدنا أن جاليليولم يكن 
أول من تعرّض له باحثا ومُتأمّلاً ومدّققاً » فهذا المفهوم كان محل اهتمام 
فلاسفة الإغريق وعلماء العرب قبل جاليليو بقرون وقرون . 

ومن علماء الإغريق الذين عُنوا بالتسارع ؛ أرسطو الذي كان يعتقد أن في 
داخل الأشياء طبائع معيّنة هي التي تحدّد سلوكها . فالسقوط - عئده- تابع 
لخصائص الأجسام الذاتية والكيفية ؛ فا جسم إذا كان ثقيلاً مركباً من التراب 
أو الماء سقط بطبيعته إلى أسفل أما إذا كان خفيفاً مركباً من عنصر كالهواء أو 
النار اته بطبيعته إلى أعلى سمطو فول مأثور في التتسارع لاس 
سرعات سقوط الأجسام طرديا وأثقالها ) 2 . نظرة ة فلسفية ميتافيزيقية لمفهوم 
التسارع في حاجة إلى مراجعة وإمعان نظر . 

وجاء العلماء العرب ليتناول بعضهم هذا المفهوم بتأن وروية . فقد أشار 
ابن ملكا - في القرن الثاني عشر - إلى أن حركة الجسم تتزايد سرعة كلما 
امكو حي فى مجوطه الخ زواييك ١‏ تادر لابق ين للزل ابدام 
المقطوعة . وهو قول صحيح م تماما ؛ إذ أن سرعة 5 الساقط سقوطا ا أي 
تحت تأثير قوة جذب الأرض له فحسب » تتزايد بحسب المسافة التي 
'يهبطها , ومن ثم تتزايد كمية حركته ويشتد تأثيرها . كما لمس ابن ملكا 
نقطتين أخريين جوهريتين : الأولى أن الأجسام الساقطة سقوطاً حرا تيخذ 
في سعيها للوصول إلى مواضعها الطبيعية أقصر الطرق وهو الخط المستقيم , 
والثانية لولا تعررض الأجسام الساقطة قوط 0 لقاومة الهواء لتساقطت 
الأجسام الختلفة الثقل بالسرعة ذاتها . 


5ك 


وبهذا يكون ابن ملكا قد نقض قول أرسطو المأثور في التسارع من جهة » 
كما يكون قد حقّق سبقاً كبيراً في هذا الخصوص على جاليليو بنحو قرونٍ 
خمسة من جهة أخرى . 

ويأتي علماء الغرب » وعلى رأسهم جاليليو ؛ ليتخلّى كلية عن أرسطو 
وفلسفته الميتافيزيقية الخاصة بمسألة السقوط ال حر » وليهتدي إلى منهجية أخرى 
مخالفة تبحث عن القانون المفسّر للظاهرة وتحويله إلى صيغة رياضية أو علاقة 
جبرية . وقددتم له ذلك من خلال دراسة فاحصة ناقدة لمسألة السقوط الحر 
أساسها نظرة إيستمولوجية جديدة تؤمن بأهمية الملاحظة ودور التجريب في 
المدشط العلمي . والقانون الذي توصّل إليه في هذا المجال » قانون التتسارع 
الجديد » والذي اعتمدته الفيزيقا الكلاسيكية » يذهب إلى أن «سرعة سقوط 
الأجسام تتناسب طردياً والمسافة» بمعنى أنه كلما طالت المسافة التي يقطعها 
الجسم الساقط ازدادت سرعته . فشدة ارتطام حجر مثلاً ساقطاً من طابق مرتقع 
أكثر من شدة ارتطامه عندما يسقط من طابق آخر أقل ارتفاعا . 

فالتسارع إذن » كما ارتآه جاليليو ؛ يعني تزايد سرعة جسم ما في وحلة زمنية 
معينة . والحصول على مقدار التسارع يتطلب منا الحصول أوّلاً على الفرق بين 
السرعة الإبتدائية للجسم وسرعته الجديدة في اللحظة التالية »ثم نقسم هذا 
الفرق على الزمن الذي استغرقه التسارع 1 

ويُلاحظ أن هذا القانون لا يشير البثّه إلى أي تغير يطرأ على كتلة الجسم 
الساقط » فكل ما يتغيّر هو سرعته التي تزداد باقترابه من الأرض . 

ثم أثبت جاليليو أن الأجسام الشاقظة سقوطا حرا ناسيب سرغانها وأتقالها 
برط التغلب على الوسط العائق للسقوط (مقاومة الهواء) . ويمكننا تحقيق ذلك 
بسبيلين : الأول : إجراء التجربة في الفراغ » والشاني تشبيت حجوم تلك 
الأجسام . 

ولنا أن نتوقف لنقارن بما أتى به جاليليو» إنه فى معظمه ليس بجديد » فقد 


اس 


سبقه إليه ابن ملكا بنحو قرون خمسة اننا علا كفا اك موه سعودرة عاليانه 
وإسهاماته المتميّزة في هذا لمجال إذ هو الذي أصّل ما توصّل إليه السابقون 
وأكلة وقثّنه بأن حوله إلى بنية رياضية أو علاقة جبرية ة محكمة . 
قوانين الحركة 

وإذا ما انتقلنا إلى بعض القوانين الفيزيقية الشهيرة » مثل قوانين 
الحركة . نجد أن علم الدينايكا ينوم اليوم على قوانين أساسية من بين ما 
تشتمل عليه قوانين ثلاثة 5 شهيرة اصطلح على تسميتها «قوانين الحركة 
الغلاثة » أو «قوانين نيوتن للحركة» » حيث نشرها نيوتن ف كتابه الأشهر 
«المبادئ الرياضية للفلسفة الطبيعية» . والحق أن الفضل يرجع فعلاً إلى 
نيوتن في تجميع هذه القوانين ووضح القانون الثاني منها على وجه الخصوص 
في بنية رياضية » إذ أن العلماء العرب كانوا قد وقفوا بالفعل على القانونين 
كانت هناك محاولة من بعض علماء الإغريق تتعلق بالقانون الأول للحركة : 
قانون القصور الذاتي . 

الاو لفارت نا كان محط انتباه كل من علماء 

ا 0000 
سكون دائم ما لم يتعرض لمؤثر خارجي يحول سكونه إلى حركة » إذ الأصل في 
الأشياء ‏ عنّده ‏ هو السكون لا الحركة , أما ال حركة فتحدث إما من جراء ابتعاد 
الأجسام عن أصلها وهو مركز الأرض بالنسبة للأجسام الثقيلة والأعلى بالنسبة 
7 الخفيفة » وإما من جراء التأثير علها بقوة مأ كدحرجتنا كرة ما أو قذفها 

بعد أن كانت ساكنة . فما من حركة إلا وتكون ناتّجة عن سبب بعينه أو قوة ما 

وفي حالة غياب الأسباب الكافية الحدوث الحركة يبقى الجسم في حالته 


الطبيعية ء ألا وهى حالة السكون فوق الأرض التى مثل نظام الإسناد للقصور 
الذاتي . 
تي 


3 


ويجىء علماء العرب » وعلى رأسهم ابن سينا ليؤكيدوا أن الأضل فين 
الأشياء هو الحركة لا السكون » وليقولوا بمدافعة الجسم عن بقائه على حاله . 
وبذا قال أيضاً كل من ابن ملكا وفخرالدين الرَّازِي . والمدافعة هذه هي جوهر 
القانون الأول للحركة . 

ثم ييجيء علماء الغرب » وفي مقدمتهم جاليليو » ليسير في عكس الاتجاه 
الطبيعي الساذج الذي سلكه أرسطوء وينحو منحى العلماء ء العر » إذ يؤكد أن 
الأصل في الأشياء هو الحركة أما السكون فمجرد حالة عابرة ووقتية . فلو 
افترضنا وما خالياً من جميع أشكال المعوّقات التي تحول دون استمرارية كرة 
متحركة أو قذيفة منطلقة » لاستمر هذان الجسمان في حركتهما أبداً! . 

وأخيرا يظهر الفارس » نيوتن ؛ ليطّلع على كل ما 0 قبله وتوصّل إليه 
بالنسبة للقصور الذاتي ليخرج علينا بصياغة علمية دق قيقة للقانون الأول للحركة 

نصه : «(يبقى الجسم في حالة سكون أو حركة مستقيمة منتظمة مالم تُوثرٌ 

عليه قوة خارجية تجبره على التحول عن حالته من سكون أو حركة» 0 
يعني مدافعة الجسم عن بقائه على حاله . ألم يأت نفس هذا ا معنى وافدها 

محدّداً في كلام ابن سينا؟ فما أولانا نسبة هذا القانون إليه! . 

وبالنسبة للقانوث الثاني : نجد أن يونين قد صاغه على النحو التالي : 
(تتلاسب م 320( د طرديً وكل من كتلة لوي 00 
0 هذا القانوث في صياغة 00 بقولنا «القوة اللازمة لللحركة 00 
معدل تغير كمية الحركة بالنسبة للزمن » أو هى كمية الحركة الحادثة في 
وحدة الزمن» . 

وقد صاغه نيوتن رياضياً على النحو التالى : 

القوة - الكتلة * التسارع 

ق ح ك »«ع (حيث ع معدل تغير السرعة بالنسبة للزمن) 


للااكك- 


ق - كع ع (حيث د معامل التفاضل) 

ق - لش » (ك .ع) (بالنسبة للكتلة الثابتة) 

- معدل تغير كمية الحركة (ك .ع) بالنسبة للزمن ن . 

الي عو لم ل ار 01 ما 
0 تزايد شدة القوة ا ا سن لز ل لحن اماه 2( 
وإغا قال «سلب الزمن فى السرعة»و وهو معنى التسارع »أو بتعبيرنا المعحاصر 
معدل تغير السرعة بالنسبة للزمن عاحيدياك ملعا دديوتض علي ممق 
تناسب القوة ة مع تسارع الحركة »© بيك أنه لم يصع م هذا المعنى في صيغة ة رياضية 
كما فعل نيوتن من بعده بنحو قرون ستة! . 

وفيما يتعلق بالقانون الثالث للحركة » فهو ينص كما وضعه نيوتن على أن 
«لكل فعل رد فعل مساو له في المقدار ومضاد له في الاتجاه» . 

ويرد نفس وا للدي في كتابات كل من ابن ملكا وفخر الدّين الرّازي . 
يقول الأول مغلا : «الحلقة المتجاذية بين المصارعين ؛لكل واحد من المتجاذبين 
في جذبها قوة ةمقاومة القوة الأخرى) ٠‏ وهو يشير بذلك إلى أن كل من 
ره د مقداراً ومتضادتين اتجاهاً الذاها أعرانا أن 


".من ميدان الكيمياء 


© الجدول الدوري 
ل ا ا ل ل 
هو أول من حاول تر تيب العناصر المعروفة وفقا لكيفية معينة » بل سبقته 


محاولات كثيرة 10 من جنسيات مختلفة وأزمنة مختلفة » نذكر 
منهم علماء الإغريق وعلماء العرب وعلماء الغريي.: 


1١518 


ومن علماء الإغريق نذكر أرسطو ء الذي ساير علماء وطنه في وضعهم 
نظرية «العناصر الأربعة» والتيى تقول بأن جميع الموجودات إنما نشأت من 
عناصر أربعة هى النار والتراب والهواء والماء . وربما كانت هذه المحاولة من جانب 
علماء الإغريق أول محاولة لتعرف العناصر الموجودة في الطبيعة . 

٠‏ ومن علماء العرس نذكر ابن حيّان » الذي محّص نظرية أرسطو فوجدها لا 

تفسّر الظواهر والمشاهدات التي كان يلاحظها في تجاربه و نظرية جديدة 

بقيى معمولاً بها حتى القرن الثامن عشر وكانت نواة لنظرية أخرى تلتها . 
وفحوى نظريته أنه باتحاد عنصري الزئبق والكبريت في باطن الأرض تتكون 
العناصر الأخرى . 

ونذكر كذلك البيروني الذي كان تحديده الدقيق » هو وتلميذه الخازن » للوزن 
النوعي لكثير من العناصر بمثابة الأساس لوزن العناصر في جدول مندلييف 
الدوري في العضر الحديث!. 

وعند علماء الغرب سادت نظرية «الفلوجستون» التي انبثقت عن نظرية ابن 
حيّان . وهي القائلة بأن كل المواد القابلة للاحتراق والفلزات القابلة للتأكسد 
تتكون من أصولٍ زئبقية وكبريتية وملحية . وقد سادت الفكر الكيميائي طويلاً 
حتى هدمها لاقو زليه في عام 54/ا/ا١‏ . 

وتوالت الجهود ويُذلت امحاولات لتعرّف عناصر الأرض وتصنيفها في كيفية 
معيّنة . ومن هذه الجهود وا محاولات نذكر : ملاحظة شانكورتوي في فرنساً 
وسترخر في ألمانيا ونيولندز في إنجلترا وكوك في أمريكا وجود بعض أوجه 
الشبه بين خواص العناصر » ووضع كاينزارو في إيطاليا 0 ويا للعناصر . 

ثم كان الحدث العظيم في عام 4 » عندما تقدم مند لييف إلى الجمعية 
الكيميائية الروسية برسالة «في العلاقة بين خواص العناصر وأوزانها الذرية» 
أدهشت الدوائر العلمية . وذلك بعد أن قضى نحو عشرين اما يقرأ كل ما 
غرف عن العناصر ويجمع الحقائق عنها ويجري تجاربه عليها » مستفيداً في كل 
ذلك من خبرات من سبقوه . 


15١9 


وما يذكر هنا أن مندلييف لم يكن وحده آنذاك في الميدان » فقد توصّل ماير 
الألماني إلى نفس النتائج في الوقت نفسه تقريبا » ومن ثم فهو قسيمه » من 
حيث لا يدري في وضع الجدول الدوري! . 

ومن بعد مندلييف » جد الباحثون فى أنحاء العالم في «ترقيع») جدوله 
الدوري بالبحث عن العناصر المجهولة التى تنب بها وترك لها فراغات محدّدة . فها 
هو يوردات يعشر على عنصر أكا ألومينيوم » وفنكلر على عنصر أكاسليكون 34 
ونيلسون يستفرد عنصر أكابورون . 

وتستمر المسيرة اي عام ١4‏ »أي بعد إذاعة مندلييف لجدوله ونشره 
. بخمسة وعشرين عاما » كشف إنجليزيان هما رامزي وترفرس طائفة كاملة من 
العناصر عُرفت ب «طائفة الصفر» لاستباقها الطائفة الأولى فى جدول 
مندلييف » كما غرفت تٍِ «الغازات الخاملة» لضعف نشاطها الكيميائي » وعددها 

وبعد أن خدم جدول مندلييف الدوري العلم والعلماء زهاء نصف قرن » تمت 
مراجعته ككل وتطويره » بحيث أصبح ترتيب العناصر فيه كحي سيل 
أعد ادها الذرية لا أوزانها الذرية كما فعل مندلييف . ويرجع الفضل في هذا 
التطوير الهام إلى موزلي الإنجليزي الذي قدم للدوائر العلمية في إنجلترا عام 
7 ماأسماه «جدول الأعداد الذرية» . وهو بمثابة خريطة لعناصر الطبيعة 
مبنية على الأعداد الذرية الأساسية للعناصر لا على أوزانها الذرية . 

وقد أحدث جدول موزلي اتساقاً في ترتيب العناصر لم يكن مكناً فى جدول 
مندلييف . فقد صحح مواقع كثير من العناصر كما كشف عن الكثير من 
المجهولات . ١‏ 
© قانون النسب الثابتة 

لم يكن العالم الفرنسي يوسف براوست أول من توصّل » في عام 1799 ؛ 
إلى قانون النسب الثابتة فى الاتحاد الكيميائى » وإغا سبقه فى ذلك اللجلد كي 


- 11195. 


الذي أنَيت في القرن الرابع عشرء أي قبل براوست بقرونٍ أربعة , أن المواد لا 
تتفاعل مع بعضها البعض إلا بأوزان معينةٍ ثابتةٍ ومحدّدة 1 
© قانون بقاء المادة 

كذلك لم يكن بريستلي أو لافوازييه أول من توصّل إلن قانون بقاء المادة , 
ذلك القانون الذي يعد من أساسيات الكيمياء الحديثة » وإنها عرفه قبلهما 
بقرون » ومن خلال التجريب . المجريطي ثم طوّره كل من بريستلي ولافوازييه . 
© تحضير أكسيد الزئبق : 

ولم يكن بريستلى ولالفوازييه أيضا أول من حضّر أكسيد الزئبق » وإنا كان 
للمُجريطي كذلك فضل هذا السبق من خلال تجربة تاريخية قام بها أدت إلى 
ا إلى أعوا ارين . ومن بعذه بزمان جاء بريستلي ولافوازييه 


". من ميدان البيولوجيا: 


© نظرية التطور 
سل من تشاء ١‏ لعن من عرق نظرية التطور » ولعلّك واجد الإجابة في اط 

واد »له رنينله عند الخاصة والعامة - داروين . ولكن المحقّق أن داروين لم 5 

نظريته هذه ذ في التعلور اللسجوار تي تر وا د ولم يكن فيها بادئاً من الصفر 

بحال » واغا كان قبله كثيرون يحاولون له وعهّدون 0 فى حضارات متعاقبة 2( 

0 وعربية . 

عديدة من مثل طالي س١(‏ ') وأرسطو . 

)١(‏ طاليس 7108165 (045-540 ق .م) : رياضي وفلكي إغريقي . اشتغل في مطلع شبابه بالتجارة ثم استبدل الرياضيات 
والفلك بهاء واشتهر بالحكمة حتى صار واحداً من حكماء الإغريق السبعة . ويرى البعض أنه أول عالم هر قي الوونانة. 
يُنسب إليه أول توقع علمي محسوب لحدوث كسوف للشمس ثبت تدوينه في التاريخ . كما يعود الفضل له في كشف 
الكهرباء السسّاكنة نتيجة حكَّة العنبر بالحرير . كما تمكّن من حساب ارتفاع الهرم بطريقة عملية . وضع طاليس عدداً من 


النظريات الهندسية حول : المثلث متساوي الأضلاع , وتقاطع الخطوط ء والزاوية في شبه الدائرة وغيرها . ولكنه كان يعتقد ل 
خطأ ‏ أن الأرض قرص طاف على الماء » وأن الماء عنصر فرد! . 


-551ا 


وكذلك كانت لدى بعضص علماء العرب وعلى رأسهم المسعودي » الملقب 2 
«ليئيس العرب» » حيث ناقش فى القرن العاشر » فى كتابه «التنبيه») مراحل 
التطور من المعحدن إلى النبات ومن النبات إلى الحيوان ومن ا_لحيوان إل الإنسان . 
ومن خلال هذا قام بوضع نظرية أولية عن التطور مهدت لنظرية داروين من بعذه 
بتسعة قرون! وقد أشار إلى ذلك العالم الألماني ديتربتشى حين أطلق على كتابه 
الذي يُقارن فيه بين المسعودي وداروين «نظرية داروين في القرنين العاشر 
والتاسع عشر) . 

وفضلا عن المسعودي فقد تحدّث عن التطور من علماء المسلمين : ابن رشد 
وابن مسكويه . وابن خلد ون , وإخوان الصفا الذين قالوا إن المعادن متَّصلٌ 
أولها بالتراب وآخرها بالنبات والنبات متَّصلّ آخره بأول الحيوان » واعتبروا النخل 
آخر المراتب النباتية » وآخر مراتب الحيوان متَّصلْ بأول مرتبة الإنسان كالقرد فى 
التقليد والفيل في الذكاء والنحل في حسن التدبير . وكذلك القزويني الذي 
حدّد العلاقة المتدرجة من المعدن إلى النبات ثم الحيوان فالإنسان . 

وابن مسكويه الذي كان أول من أظهر تأثير البيئة على جميع المخلوقات من 
حيث التطور الإدراكى والعقلى لها . لذا إذا أردنا تفسير سلوك مخلوق معين فإن 
الدراسة لا ينبغى أن تعزله عن البيئة التى يعيش فيها . وبذلك يكون قد سبق 
لا مارك في نظريته حول التأثير البيئي على الحيوانات من حيث تطورها » بنحو 
قرون ثمانية! . 

ومن علماء الغرب » كان إراسمس »ع حد داروين نفسه ) قد اقترح نظرية 
جريئة عن تحول الكائنات الحية . كما لمعت فى ذهن لامارك ومضة رائعة عن 
ش خلال قانون الاستعمال والإهمال ومبدأ توارث الصفات المكتسبة . وكذلك 

فييه بوضعه مبدأ الكوارث الذي ينادي بأن الأرض لابد أن تكون قد حلت 
بها كارثة طبيعية » مثل طوفان نوح » أبادت الحياة من على سطحها وظهرت 


أنواع جديدة . 


55 اس 


كما فتح لايل » عالم الجيولوجيا والصديق الصدوق لداروين » الطريق أمام 
الفكرة التطورية . ولا ننس كذلك أن آراء مالفوس كانت ثابة المفتاح الحقيقي 
لفكرتي الانتتخاب الطبيعي والصراع من أجل البقاء اللتين تضمنتهما نظرية 
داروين . 

وجاء داروين في الوقت المناسب تماماً كا برحلته التاريخية » إذ لو تقدّم عن 
موعده أو تأخر ما استطاع أن يقرأ ما تبوح به وتذلي مخلوقات جزر الحلا باجوس 
الشهيرة . وبعد عودته عكف عشرين عاما يُجِمّع الحقائق ق » مما أتى به من الرحلة 
وما وصله من علم السابقين » وينفض الغبار عنها ويصقلها ثم ينظمها في عقدٍ 
متصل العُرى ما أضفى عليها معنى ومغزى . وهكذا كان دور داروين » بل كان 
ا دور أحد معاصريه والاس . 

كذلك لم ي يكن داروين » أو قسيمه والاس » آخر من تحدّث عن التطور» 
وإنغا تعرضت نظريته من بعده لتعديل كثير وتطوير » حتى ظهرت النظرية 
التركيبية الحديثة التي شارك في صياغتّها على مدى ثلاثين عاماً علماء من 


5 


3 


بالاد 0 شتى من مثل : رايت الأمريكي » وهكسلي 00 
الروسي . كما لم تكن هذه النظرية أيضا هي الأخيرة على الدرب الطويل 
لفهم آلية التطور وميكانيكيته ؛أث هناك نظريات جديدة تحاول فهم هذه الآلية 
في ضوء التطورات الحديثة واللجوهرية التي تعرّض لها علم الحياة في النصف 
الثاني من القرن العشرين . 
© الدورة الدموية 

طالع أي كتاب في علم الحياة يتحدّث عن الدورة الدموية » وسل مِؤْلّفه عن 
مكتشفها تجده يجيبك : وليم هارفي . ولكن الحق أن هارفي في كشفه هذا 
لم يبدأ من الصفر مطلقا كما أنه لم يكن بنهاية اماف . وإنما كان قبله 
وبعده أخرون . 

ومن علماء الإغريق الذين مهّدوا لهذا الكشف الهام نذكر : جالينوس » 


ات 


وفيزاليوس الذي أعلن أنه لا وجود لثقوب جالينوس » وفايريكيموس الذي 
كشف وجود صمامات في الأوردة ولكنه أخطأ في فهم وظيفتها . 

ومن علماء العرب » ابن النفيس , الذي كشف عن أن الجدار البطيني لا 
يسمح بنفاذ الدم من ناحية إلى أخرى داخل القلب كما قال جالينوس » بل 
يذهب الدم ألا إلى الرئة ليختلط بالهواء . وبعد ذلك يعود إلى القلب . 
وكان بهذا أول من كشف «الدورة الدموية الصغرى» أو «الدورة الدموية 
الرثوية» ء وذلك قبل هارفى » الذي يُنسب إليه هذا الكشف على سبسيل 
النطأ أو التجاوز» بنحو فلاثمائة ئة عام! . كما أنه تنبّه إلى وجود الشرايين 
والأوردة التاجية عندما أشا رإلى أن الأوعية الدموية الموجودة في جدران 
عضلة القلب هي التى هد القلب بالحياة » مخالقًا درامو اي ف ا 
نادى به علماء الإغريق من أن القلب يستمد قوته من الدم الموجود في 
”1 

ثم جاء هارفي » فأدلى بدلوه وأضاف إضافاته القيّمة بأن أوضح دورة الدم 
خلال الشرايين والأوردة » وربط بين ذلك وبين مرور الدم في الرئتين (الدورة 
الدموية الكبرى) . 

ولكن كانت لا تزال هناك فجوة أو حلقة مفقودة » وهي كيفية انتقال الدم من 
الشرايين والأوردة في الأطراف لكي يعود إلى القلب مرة أخرى! . 

ومضى ثلث قرن من الزمان » وإذ بمالبيجي » عالم الترشيح الإيطالي » يسد 
تلك الفجوة أو يعثر على الحلقة المفقودة بكشفه الشعيرات الدموية . بيد أنه 
لم يكن أيضاً أول من اهتدى إليها » فقبله بقرون أدرك علي بن عبا باس » في 
القرن العاشر للميلاد » أن هناك شعيرات دموية بين الأوعية النابضة 
(الشرايين) والأوعية غير النابضة (الأوردة) » وذلك فى كتابه «كامل 
٠‏ الصناعة» أو «الكتاب الملكي» الذي تُرجم 56 اللاتينية بالاسم الأخير 
كلتاعع] زط نر[ . 


غ155 - 


© علم الوبائيات 

تأخذ من هذا العلم فكرتين رئيستين : العدوى وال مناعة . 

ولا يزال كتتاب علم الحياة مفتوحاً أمامك لتسأل مؤلّفه : إلى من تُنسب 
الفكرة الأولى » العدوى » فيجيبك غيرهيّابٍ : باستير في القرن التابجع عقر 
عندما أعلن نظريته التي تقول إن البكتيريا تسبب المرض . والحق أن باستير لم 
يكن أول من توصل إلى تلك الفكرة » فقد سبقه علماء كثيرون وباحثون بيد أن 
المناخ العام في الدوائر العلمية لم يكن مهيئاً لتقبل ما يقولون . 

فحتى عام 1801 كانت الجمعية الطبية في لندن تصر على رفض نظرية 
الباحث الوبائي سنو التي تقول بأن الكوليرا تنتقل بواسطة الماء ! 

وقبل باستير وسنو بقرون وقرون » نادى علماء العرب بفكرة العدوى , عندما 
أكدوا أن هناك أجرافا عديدة تنتقل عن هذا الطريق من مثل :الجدري » 
والحسصبة » والدرن » والطاعون . والجسذام . والجسرب » والحسمرة » والالتهاب 
السحائي . وإن كانوا أخطأوا بشأن مرض واحد حيث ظنوا أن الصرع كذلك 
ينتقل بالعدوى . ولهم في ذلك عذرهم أن التشنجات العصبية » وهي من 
أعراض الصرع » كانت تصاحب الكثير من الحميات والأمراض المعدية الحادة 
فظنوها مُعدية كذلك . وتعتبر الدراسة التي أجراها أبو بكر الرّازي عن «الجدري 
والحصبة» أول دراسة متعمقة للأمراض المعدية . فقد كان الرَازيٍ أل “مرخ فيز 
في رسالته هذه بين هذين المرضين وكانا قبله يعتبران 50 دا + وكات عمله 
من الدقة بحيث إن هذه الرسالة الصغيرة المشهورة امتيريق درة في الطب 
العربي » وبذا يعتبر الرّازي الأب العربي لعلم الوبائيات . 

كما بّن ابن سينا أن باك أمراضاً تنعقل عن طريق لاه وذلك قيل سيو 
بقرودٍ ثمانية » ولاحظ أن الفثران تخرج من مخابئها قبل انتشارالطاعون وتترنّح 
كالسكارى قبل أن تموت . وكانت هذه الملاحظة الثاقبة أول ربط بين الفثران 
ومرض الطاعون . 


-60؟؟1!ط- 


وقد أكّد ابن الخطيب » في القرن الرابع عشر» في مَؤَّلفه عن «الطاعون» : «أن 
وجود العدوى حقيقة تؤكدها التجربة والتقارير الدقيقة الخاصة بانتقال الأمراض 
عن طريق الثياب والأواني والأقراط . ويشهد عليها انتشار المرض عن طريق 
أفراد العائلة الواحدة » وانتقاله إلى ميناء سليم فور وصول بعض السفن من بلادٍ 
موبوءة » كما يدل عليها عزل الأفراد محافظة عَليهم» . وهو كلام في صلب فكرة 
العدوي حيث يقيم الشواهد على وجودها والوسائل اللازمة لانتقالها . 

وكتب ابن خاتمة » في القرن الرابع عشر أيضاً » كتاباً عن «انتشار وباء الطاعون 
في أسبانيا عام 1844 217/44 جاء فيه ما يؤكد انتقال المرض من المريض إلى 
السليم بالخالطة . يقول : «كانت نتيجة تجاربه الطويلة أنه إذا خالط سليم 00 2 
أصابه مرض له نفس الأعراض . فإذا بصق الثاني دماً فعل الأول » وإذا كان لدى 
الثاني ورم ظهر على الأول وفي نفس الموضع »وإذا كان الشاني فدضاناً بقرحة 
أصيب بها الأول . وينقل المريض الثاني المرض إلى غيره بالطريق ذاته» . 

هذا عن فكرة العدوى . وأما عن فكرة المناعة فقد تنيّهوا إليها كذلك » فهناك 


أمراض تهبّها لضحاياها! . 
فقد للاحظ ابن رشد مثلاً أن أولنك الذين أصيبوا بالجدري مرة لم يعودوا 
يصابون به بالمرة . 


ولم يكن ابن رشد بالطبع أول من لاحظ هذا . وإنما كان معروفاً لدى القدماء 

من الشعوب امختلفة أن الذي يصاب بمرض من أمراض معيّنة لا يصاب به مرة 
أخرى » أي أنه يكتسب مناعة ضد هذا المرض . فمثلاً عرف الصيئيون والهنود 
منذ القدم أن الذي يصاب إصابة خفيفة بمرض الجدري لا يُصاب به مرة أخرى 
حتى لو تعرّض لعدوى شديدة . وقد استخدم الصينيون طريقة «التجدير» للوقاية 
من مرض الجدري حيث كانوا يطحنون قشور الجدري 0 
فتحدث مرضاً خفيفاً يقي الشخص من الإصابة بمرض الجدري الثقيل . أما 
الهنود فكانوا يضعون القشور في ثنية المرفق أو أعلى الذراع . وكانت هذه هي 
أولى طرق التطعيم ولكنها لم تكن تخلو من أخخطار!: 


-_155- 


عا 5005 المملكة المتحدة في تركياء الليّدي 
مونتاجو » طريقة التجدير المشار اليها إلى أوروبا ثم انتقلت فيما بعد إلى أمريكا . 


وفي عام ١1/45‏ استخدم إدوارد جنر (من علماء الموسوعة) جراثيم جدري 
البقر م واف من تدري البشي 

وما بين عامي 181/4 و١88١‏ وضع تحير النظرية الت توسنية المسيية 
للأمراض وأطلق مصطلح «تطعيم» 0 على الجراثيم الضعيفة أو 
سمومها التى تُحقن في جسم الكائن الحي ليكتسب مقاومة ضد المرض . ونح 
في تطعيم الحيوانات ضد كل من الكوليرا والحمى الخبيثة . 

وفي عام 7 كشف متشنيكوف 015 1تصطءا11 عن دور الل قمات 
(البلاعم) وعا 806 في المناعة . حيث اكتشف أن هناك ع اي من 
كرياك الس انبعل يجيا بالالحداء الخريدة وجكريها واخله وار كه الأميية: 
ثم يهضمها. وقد فتح هذا الباب لظهور علم «المناعة الخلوية» عمهانا1اء 0 
1115 كأحد فروع علم الميكروبات . وكان يختص شق البداية بدراسة طرق 
مقاومة الجسم لحراثيم الأمراض وسمومها . 

وفي عام اكتشف روش ويارسن 761512 4# 1011 من معهد باستير 
المواد المضادة للسموم البكتيرية في دم الحيوانات التي أصيبت بمرض الدفتريا » 
وقد عزلا سموم بكتيريا الدفتريا وحقناها في بعض حيوانات التجارب فأنتتجت 
الحيوانات في أمصالها مواد مضادة لهذه السموم . وقد اعتّبر هذا إنجااً ب في 
مجال المناعة 5 ما يعرف منها بالمناعة المصلية الخلطية الكيميائية . 

وفي عام 684 اكتشف فيفر :256166 أحد تلاميذ كوخ (من علماء 
الموسوعة) نوعية المناعة أو خصوصيتها , بمعنى أن الأجسام المضادة التي تحارب 
جرئومة معّينة لا تصلح نحاربة جرثومة أخرى من نوع آخر . 

وفي عام أطلق فون بيرج ع8متتطء8 م170 وكماسا2 سما ]1 مصطلح 


-/ا1155- 


«(أجسام مضادة» على المواد التي ينتجها الجسم محاربة الجر اثيم التي تهاجمه . 
كما قاما باستخدام هذه الأجسام كأمصال ضد مرض التيتانوس . كما أكدا ما 
سبق أن قاله فيفر من أن المناعة نوعية . 

وفي عام ١846‏ كشف ديئيس وليكليف كعاععا عع نيم أن اللاقينات 
تزداد بالتطعيم بمعنى المناعة المكتسبة م وكين أي عدداً تفاط - 

وفي عام ١/891‏ وضع بول إيرليش طءنانتطاظ 1دنهط نظرية «المستقبل ذو 
السلسلة» :0]م1602 دنة0 أوضح فيها أن كريات الدم البيض يوجد في 
غشائها الخارجي ساسلة بروتينية ذات تركيب كيميائي خاص ترتبط بها 
الأنتجينات وبها يتم تدمير الأنتجينات . كما أوضح أن وجود الأنتجينات يكون 
حافراً لتكوين سلاسل جديدة تنفصل عن الخلية الأصلية لتحارب الأنتجينات 

في في المصل . وهو تفسيرٌ يشبه التفسير الحديث لارتباط جلوبيولين المناعة 

بالأنتجينات . 

ثم جاء كارل لاندشتينر #عطاء]205هآ 12311 ليكتشف التفاعل الحسّاس 
اه . بمعني أن الآ جسام المضادة ليست دائماً شافية بل انان ما 
دي ردود أفعال وصدمات مصلية مميتة . كما اكتشف فصائل الدم : 

كماأو ضح هنري ديل 2216[ لتصدع]1 وباتريك ليدلادا 01202ع1آ ععتطوط 
دور الهستامين في أمراض الحساسية . 

وفي عام ١97١‏ اكتشف كالمت 0817066 وجورن 660706 لقاح 6 المضاد . 
لل . 

وفي عام 19177 اكتشف الكسندر فلمنج 8مندءا1 ,علصه:رهاى (وهو من 
علماءالموسوعة) إنزيم الليزوزيم 120201 في الدموع وأوضح دوره في هضم 
البكتيريا 

وفي عام 6 كشف زينسر 21055615 عن أن هناك نوعين من فرط 
الحساسية أحدهما سريع وفوري والآخر بطىء كما فرّق بينهما . 


م155 


وبين عامي 1910 و1985 عزل كلاً من هلدبيرج 1110068 وكندال 
101 الأجسام المضادة وأثبتا عمليا أن التركيب الكيميائى لها عبارة عن 
بروتينات تسمى جلوبيولينات وعصناتاطن1© . 

وفي الفترة من 1450-١917‏ أي على مدى نحو ربع قرن أجرى بيتر مداور 
ع7 معاء ف » وهو بريطانى الجنسية لبنانى الأصل » تجار على زراعة 
الأعضاء ومدى تقبل جهاز المناعة لها . ونح في زراعة الجلود فى الفثران شديدة 
القرابة . 

وفي عام ١91/8‏ حدّد تسيلباس 15110355 وكبات 0034© أن الأجسام المضادة 
فى جسم الإنسان هى جاما جلوبين . 

وفى عام 5 كشف كلاً من بيرنت ]86106 وميللر 2411161 وجود 0000 ,2 
كل مستقل عن الآخر ؛ عن الدور المهم الذي تلعبه الغدة الثيموسية في إنضاج 
الخلايا الليمفاوية التائية ولاعت .1 وتنشيطها وبرمجتها 

وما بين عامي 1941١‏ و 141/7 قام علماء من أنحاء متفرّقة من العالم » كل 
بمعزل عن الآخرء بتحدليد دور كل من الخلايا الليمفاوية البائية والخلايا 
الليمفاوية التائية » وكذلك دور كل من اللاقمات والمتمّمات أو المكمّلات فى 
المناعة من خملال التآزر فيما بينها . ' 

وفى عام 1987 أكد روبرت جالو 6810 100611 من الولايات المتحدة ولوك 
وفعّالة ومساعدة في جهاز المناعة . كما أنهما اكتشفا فيروس الإيدز في العام 

ولا تزال مسيرة الاكتشافات فى مجال المناعة تتوالى حيث البحوث على 
قدم وساق والمؤتمرات تنعقد كل عام لحل الكثير من المشكلات المرتبطة بالمناعة 
والتى يمكن أن تسهم بإذن الله في القضاء على أمراض عضال كالسرطان 
والإيدز والحساسية وغيرها . ْ 


-15594ا- 


© مرض البول السكري 

لم يكن بانتنج وبست أول من تعامل مع مرض البول السكري . وإنما سبقهما 
في ذلك علماء كثيرون من الصين » والهند » وبلاد المسلمين » وأوروبا . 

إذ الفضل في كشف هذا المرض يرجع أصلاً إلى علماء ء الصين , » في القرن 
الثالث للميلاد » عندما لاحظوا أن حلاوة البول تجتذب الكلاب . 

ثم درس علماء الهند هذا الأمر دراسة دقيقة في القرن السادس » وأسموا 
المرض «بول العسل» لحلاوة السائل ولزوجته . 

وجاء علماء العرب فدرسوا هذا المرض وتعرّفوا أعراضه » وعلى رأسهم 
البغدادي » والتى منها : استرسال البول ؛ والعطش الشديد » وهزال البدن 
ردقا 

وبعد النهضة الإوروبية كان أول من أشار إلى ذلك امرض وليّس لفن 
الذي كتب في عام 4 أن البول حلو الطعم كأنه يحوي كرا رده 
دويسون 2ه1205 الذي قال : إن سبب الحلاوة هو وجود السكر » ثم بوشاردو 
الذي حدّد نوع السكر عام 1878 وأعلن أنه جلوكوز! . 

ثم جاء بانتنج وبست فتناولا المرض بالبحث والتجريب » مستفيدين من 
معلومات كل من سبقهم عنه » حتى تمكنا من قهره . 
© ظاهرتي التكافل والتوازن الحيوي 

لم يكن فيلسوف الألمان جيته أول من كشف ظاهرة التكافل أو المشاركة 
عندما وردت في كتابه «فاوست» جملة عارضة تقول : «إن روحين يسكنا 
صدري») » فراح علماء الغرب يتخذون منها شعاراً حتى لايكاد يصدر كتاب 
ألماني إلا وعلى صدره هذا الشعار . والحق أن القزويني هو أول من أدرك تلك 
الظاهرة وضرب لها الأمثال قبل مولد جيته بمثات السنين » وذلك في كتابه القيّم 
«عجائب المخلوفات وغرائب الموجودات» . ومن الأمثال لها في كتابه : التكافل 
بين الببر» الكيؤاة الهندي الفتححم الذئ يفوق الأسداقوة م والعقرب: التي تبني 


اال 


لها في شعره فكال فوت الذئب والضبع » والنمر والأفعى والزقزاق والتمساح ء 
والبلشون والفيل » والضب والعقرب! : 

ومن بعد القزويني » أفاض الدّميري في تفصيل تلك الظاهرة في كتابه 
«حياة الحيوان الكبرى» : كذلك لم يكن أودم محل أو غيره من علماء أوروبا 
أول من أشار إلى ظاهرة التوازن الحجيوي » وا أوضحها القزويني قبلهم بقرودٍ 
في كتابه المشار ! إليه ( حيث تحدّث عن التوازن في العدد بين الحيوانات الأليفة 
النافعة والحيوانات الضارة المتوحّشة بحيث تكون الغلبة العددية دائماً للأولى . 
ولو سيد دك المكين لاستعائه الحياة. 
4 من ميدان الجغرافيا 

اقمع هذه المرة كتاباً من كتب الجغرافيا المترسيية > أو غيو المرسيةة: وسل 
مؤلّفه : إلى من يُعزى كشف أمريكا؟ تجده يرد عليك قبل أن تتم سؤالك : : ومن 
غير كولومبس؟ . 

وهذا حق » ولكن الأحق منه أن كولومبس لم يكن في كشفه العالم الجديد 
قد بدأ تماماً من الصفرء إذ أسهمت بحوث العلماء من قبله وخاصة العرب فى 
كشفه ذلك العالم » فقد نادوا بكروية الأرض أو بيضاويتها . وقد تسرّبت هذه 
النظرية إلى كتاب نُشر عام ١4٠١‏ بعنوان 2/1501 1386 » ويقال إن كولومبس 
نفسه قد قرأ هذا الكتاب وآمن بما فيه . 

وقد ذكر «كرعرز» » مستشرق هولندي ء أن النظريات الجغرافية في الإسلام 
لها يدٌ فى كشف العالم الجديد» يؤيد ذلك أن البيروني قد تحلاث » في القرن 
العاشر » عن عمران الجهة المقابلة فخ الأرضق (الأمريكتين الآن) . وقل اكرليك 
رحلة كولومبس » بعد حين » صدق ما قال! . 

وتلكم مغامرة كشفية بحرية » على نحو ما يروي الإدريسي » قام بها شباب 
مسلمون من الأندلس » خرجوا من لشبونة (عاصمة البرتغال اليوم) فى مركب 


181 


مشحون بماء وزاد يكفيهم مؤونة أشهر عدة » وأبحروا في بحر الظلمات (المحيط 
الأظلييى) مدة شهرء وصلوا بعدها إلى جررعويية (جزر الكناري اليوم) . 
ويعتقد الكثيرون أن هذه الجزر هي جزر البحر الكاريبي » فيكون العرب بذلك 
هم أول مم كشف أمريكا!! : 
ولا كزال الأمكلة كتيرةم ..: 


فلم يكن جاليليو بحال أول من بحث في إمكانية دوران الأرض حول 
كذلك أول واضع لقانون البندول (الرٌقاص) ء وإنما سبقه فى ذلك على ما يقول 
ديفيد يوجين ستّميث في الجزء الثاني من كتاب «تاريخ الرياضيات» ‏ ابن 
يونس . حيث إن الفلكيين العرب كانوا يستعملون الرقاص لقياس الفترات 
الزمنية أثناء إجرائهم عمليات الرصد . ويؤكد هذا المعنى جورج سارتون في كتابه 
«المدخل إلى تاريخ العلم» » حيث يقول : «إن ابن يونس هو بلاشك من عمالقة 
القرن الحادي عشر للميلاد » وأعظم فلكي ظهر في مصر » وهو مبتكر الرّقاص» 1 

ولم يكن مركاتور أول من قاس خطوط العرض الخاصة بالكرة الأرضية » 
وإنا سبقه إلى ذلك بقرون الإدريسي مفخرة العالم أجمع . 

ولا كان ليستر أول من استعمل حمض الكربوليك (الفينول) كمطهّر 
للجروح . وإنما سابقيه كثر . 

- ولم يكن روس أول من كشف انتقال الملاريا بواسطة البعوض . وإنما كان 

كمالم يكن باستير وجوليس جوبرت أول من كشف ذواء قاد الحينة 
01 1طنادث وإنا ينسب هذا الفضل للرازي . وفى ذلك يقول «ريسلر» فى كتابه 
«الحضارة العربية» : «إن علماء العرب هم أول من استخدم عفن الخبز والعشب 
الفطري في أدويتهم لعلاج الجروح المتعفنة . لذا يجب أن ينسب إليهم كشف 
أول دواء مضاد للجراثيم» ١‏ 


ات 


ولم يكن جترٌ أول من طعّم الناس بلقاح جدري البقر ليحصنهم ويكسبهم 
مناعة ضد جدري البشر » وإنما توصّل ابن رشد إلى مثل هذه الفكرة قبله بقرون . 
لمكن نولم يكن 

ولكن هؤلاء العلماء طوّروا تلكم الأفكار والمكتشفات وبلوروها وفرضوها على 
عام حك كن لبوا . وإليهم يرجع أغلب الفضل في أنها أتت ثمارها . ولكن 
ليكنّ ا لنا أن الأفكار الجديدة ليست هي وحدها التي تؤدي إلى الكشف » 
إذ قليل من الأفكار هو الذي يُعَد مبتكراً اما . ونحن عندما ندرس أصل فكرة 
معينة دراسة وثيقة » فإننا عادة ما نجد أن آخرين قد سبقونا إليها هى ذاتها أو ما 
يكانهها وقد وضف سارل تيكرل» تلك الأفكار للبكزه العى لم رععيقها انعد 
ىِ مبدأ ظهورها ب «طلائع الأفكار» . 

من كل ماتقدم نخلص إلى نتيجة أساسية وهي أن العلم تراكمي 
00111107 » وهي خاصية للعلم جد مهمة حيث تدل على زيادة تسارع 
عجلة الحضارة » إذ بسببها لا يبدأ العلماء ‏ كما رأينا - في تفسيرهم للظواهر أو 
حلّهم للمشكلات أو توصلهم للمفاهيم والقوانين من الصفرء وإنما يبدؤون في 
أغلب الحالات من حيث انتهى الآخرون . 

وف فنوز هذا مكنا تشبية العلم بصرح يهم في بيناثه العلماء من أزمنة. 
وأمكنة وتخصصاتٍ وجنسياتٍ وإيديولوجيّات مختلفة , »كل يضع لبنته فوق ما 
بناه السابقون عليه والمتقدمون . 

انظر إلى النظرية الذرية أو اخختراع المصباح الكهربائي مثلاً » فالأولى شارك 
فيها علماء مذ فجر التاريخ » من قبل الميلاد بقرون أربعة وحتى العصر الحديث » 
من بلاد مختلفة : اليونان » وإنجلترا » وإيطاليا » وفرنسا » والسويد » والدانمارك » 
وألمانيا » وأمريكا » ومن تخصصات مختلفة فلاسفة + وتبريشيينء وتوميا تيون 
ومهندسين . والثاني شارك في اختراعه علماء من دول مختلفة كذلك : إيطاليا » 
والذاغارك » وأمائيا » وقرئساء وإملعراء وأمريكا على مدى تسعين عام تقنزيباً ؛ 
ومن تخصصات مختلفة : بيولوجيا » وفيزيقيا » ورياضيات . 


1 


هذا » وقد اشتّهر عن نيوتن قوله : ما رأيت بعيداً إل لأنني كنت أقف على 
أكتاف الآخرين» . وهو قول فرعام عن فلسفة الخاصية التراكمية للعلم ء 
تلكم الخاصية التي تتطلب من كل مشتغل بالعلم ‏ كي يتقدم العلم بسرعة 
ويرتقي - أن يقف على أعمال أترابه المعاصرين منهم والسابقين فماذالولم 
يطلع إديسون مشلاً على كل ما تقدّم من مكتشفات واخختراعات ؛ هل كان 
بمقدوره أن يخترع المصباح الكهربائي وفي نفس العام الذي اخترعه فيه؟! وماذا 
لولم يقض مندلييف عشرين عام يطَّلع فيها على كل ما كُتب عن العناصر 
وجح ويرتب ويستوثق » هل كان بمقدوره وضع جدوله الدوري وبالشكل الذي 
قدّمه؟! بل ماذا لولم يتم تنقيح هذا الجدول وتطويره على أيدي من لحقوا 
مندلييف وتلوه؟! . وماذا لولم يطلع داروين على خبرات من سبقوه وخصوصاً 
مالثوس الذي قدّم له المفتاح لمفاهيمٍ أساسية في نظريته؟! وماذا لولم يتواصل 
الفكر الإنساني حول بنية الذرة قرونا من قبل الميلاد وحتى الآن . 
وماذا؟ . . . وماذا؟ . . 

ونود أن نشير هنا إلى أن هناك عوامل تساعد الآن على زيادة معدلات سرعة 
التراكم العلمي ومقداره مما أدى إلى ظاهرة نعرفها اليوم بظاهرة «التفجر المعرفي» 
10 6 11نامء 50 . ومن تلك العوامل : تعن الطريقة العلمية فى 
البحث » وتقدم فن الطباعة » وتيسير سبل النشرء وابتكار وسائل اخمتزان 
المعلومات واسترجاعها » وسهولة الاتصال بين العلماء . ولعل من الأمثلة التو 
تشير بوضوح إلى تلكم الظاهرة » ذلكم المثال المستمد من ميدان علم الحياة . إذ 
تشير الإحصائيات إلى أن المعرفة البيولوجية في عام 1970 قد تضاعفت إلى 
أربعة أمثال ما كانت عليه عام ١1٠١‏ وأنها قد تضاعفت في عام ١55‏ إلى 
5 مرة . ويُتوقع أن تتضاعف في عام 7٠٠٠١‏ إلى نحو ٠٠١‏ مرة عما كانت عليه 
في بداية هذا القرن . ومعنى هذا أن حصيلة المعرفة في ميدان واحد من ميادين 
المعرفة الإنسانية » وخلال قرن واحد من الزمان » تقدر ب ٠٠١‏ مرة قدر معرفة 
الإنسان لها في ١9‏ وا من الزمان ويزيد . وقس على ذلك بقية الفروع!! : 


مات 


ناكف مواهت كفيريهرن الحلناء سق هدة العرعر . 

وإذا ما استنطقنا التاريخ العلمي » حدّثنا بالأمثلة : 

من معلمي الإنسانية . أولع الفارابي مذ حدائته بقراءة كل ما تقع عليه 
عيناه من كتب . 

وابن سينا ظهرت عليه أماراك لمعيو بشكل لافت للنظر مذ صغره » ما جعل 
أباه يوليه اغتافا خاضا اككرهن اعية شار . ويندهش كل من «أونول 
بيتمان» و«فيليب س . هنش» في كتابهما «تاريخ الطب المضوّرة مخ أله كيفب أن 
ابن سينا حفظ القرآن عن ظهر قلب وهو ابن عشر سنين » وتفدّن في الفلسفة 
وتاريخ العلوم الطبيعية والشعر والرياضيات والقانون والطب وهو في سن السابعة 
عشرة!! . 

واذكر في العباقرة الأفذاذ نيوان وإ لم تبد عليه أمارات الذكاء وهو 
طفل » فما إن بلغ الثامنة عشرة ة حتى أخذ يقرأ بنهم في كل شيء . وعندما 
دخل جامعة كيمبردج قرأ كل ما وقع نحت بصره ‏ حتى إذا ما استوى عوده وبلغ 
أشده كان قد أرسى كرا من المفاهيم والقوانين والنظريات التي أسهمت بدورها 
في إرساء بعض قواعد العلم الحديث . 

وبدأ اهتمام ماكسويل وشغفه بالرياضيات وهو غض الإهاب » إذ نال وهو في 
الرابعة عشرة مدلاة الأكاديمية في الرياضيات! وما إن بلغ الخامسة عشر حتى 
راح ينشر باسمه رسائل علمية على جانب كبير من الل بداع . كما كان يحضر » 
وهو فتى » اجتماعات الجمعية الملكية الأسكتلندية في إدنبرة! : 

أما أصغر من بدت عليه بوادر النبوغ فهو إديسوك. إذ لاح ذكاؤه وهو رضيع 
لم يصل بعد إلى الثانية في وقائع كثيرة ‏ هل تذكرها؟ : واقعة ذبح الدجاجة 
أمامه » وواقعة مص الإ بهام » وعلاجه لصرير عربة أحد الجيران » ورقوده على 
البيض ليفقس! وإدراكه لمعنى الموت وهو في السابعة! . 


590 اح 


وقد أتقن آينشتاين دراسة أعمال الفلاسفة والرياضيّين ومؤلّفاتهم ا : 
إقليدس » ونيوتن » وسبينوزا » وديكارت وهو دون الخامسة عشرا . 

واذكر في بناة الأكوان لابلاس » فقد كتب وهو فى الثامنة عشرة بحثاً قيماً 

عه القواعد العامة للميكا با كاله رقي في نفس «دلامبير» عالم فرنسا 
الرياضي الكبير ما جعله يُرسل في طلب الشاب مبكر النضج . 

ومن غُزاة الذرة »كان مند لييف من يومه صاحب عبقرية علمية وموهبة 
تدريسية فذة . وكان طومسون من الأوائل في أي اأمتحان يدخله وصدره 
امتحانات التفوق الرياضي . قاماً كما كان ماكسويل من قبل . وقد كتب وهو 

ف الرايعة يفريه وبحداً قيما البعفاد سه ايمشعاين فى صياعة بهاولعة 
الشهيرة ة التي تربط بين الطاقة والكتلة ومربع سرعة الضوء . 

وكات بور نوهوياً بحقا فقن أحدك بنموذجه للذرة الذي وضعه في عام 
4 ثوزة في علم الفيزيقا . كما أنه مُنح في حياته جوائز تفوق كثيرا ما ناله 
أي عالم في الوقت الحاضر وربا في التاريخ . وإحدى هذه الجوائز جائزة نوبل في 
الفيزيقا التي مُنحها وهولم يتجاوز بعد السابعة والثلاثين! ولا يضاهيه في ذلك 
غير رذرفورد . 

وذلكم موزلي . اكتشف ناموس الأعداد الذرية » وأبطل كثيراً من الدعاوى 
موحل دكا ادي النادرة » وابتكر طريقة ة لإحصاء عدد البروتونات 
في نَوَىَ الذرات » وقام بكثير من المباحث العلمية الدقيقة وعمره ‏ كم؟ لقد 
غادر الدنيا وهو في الثمانية والعشرين! رق ماذا كان يعطينا لو امتد به العمر؟! . 

واذكر فى مكتشفي الحياة ابن جلجل » مجرد عابر على درب الحياة » ثنتان 

من السنين فقط وثلاثون » ومع ذلك ترك في مجالات الطب والصيدلة والنبات 
ما تتيه به الحضارة العربية في هذه الميادين » ما يدل على أن موهبته تفجّرت جد 
مبكرة ة حتى إنه استطاع أن يُخَلّف كل ذلك الإنتاج الذي خلّفه وهو في هذه 
الف المركزة: 


اا 


وأما داروين فكان يتميز بموهبة خاصة من صغره تتمثّل في قوة ملاحظة غير 
عادية للأشياء التي تحتاج ملاحظتها إلى تفرس وتدقيق وعناية ' 

أما فلمنج » فقد كان نابهاً في كل سني دراسته » كما كان نابغاً في كل فروع 
ليث 

ومن رواد الفيزيقا نذكر توريشلي » فقد أنهى جميع أعماله في فروع فيزيقية 
متعّددة » وبموت وهو في التاسعة والثلاثين! . : 

كما كان أمبير معجزةً رياضية » لقد كان يحل المسائل الحسابية حتى قبل أن 
فلم القراءة والكتابة مستعملاً الحصيات وقطع البسكويت للدّلالة على 
الأعداد! . 

عامس فاراداي الطفل بشائر تُنبع عن مستقبل 

إذ كان تلميذا عاديا في مدرسةٍ عادية » وانتهت دراسته النظامية نهاية 

سريعة غير متوقعة “غير أن اموقدة العامة بداخله سرعان ما تفجّرت عندما 
واتنها الفرصة المناسبة بقراءة مؤلّفات ديفي والاستيع إلى محاضراته والعمل 
معه . وما كان فاراداي ‏ الشاب 5 قليل التعليم ‏ أن يتبوأ تلكم المنزلة الرفيعة التي 
وصل إليها بغير موهبة فذة واستعداد أصيل كامنين بداخله! . 

كذلك تفجرت موهبة هرتز سريعاً كما أنه ذوى سريعا ء فقد قام بكل 
كشوفاته ثم قضى نحبه وهو في السابعة والثلاثين! ولم يسبقه من العلماء إلى 
الآخرة غير موزلي وابن جُلجُل . 

ومن رواد الكيمياء نذكر بويل . كان ألما تفتقت موهبته ع العلوم وفي 
اللغات التي مكنته من دراسات موسّعةٍ ة للكتاب المقدّس بلغاته الأصلية . 

وعلى شاكلته كان بريستلي » فذا في العلوم ضليعاً في اللغات حيث أتقن » 
فضلاً عن لغة بلاده » كثيراً من اللغات الأجتنبية من بينها العربية! . 

وكان ديفي ا من يومهٍ »ذا اهتمامات ٠‏ متعدّدة علمية وشعرية » وقد 
عاش طفرلة ثرية ».وكان عاما هذا وميحاضرا موهويا : 


/ا1 ا 


وقد ورثت ماري كوري عقل والدها أستاذ الفيزيقا ويدي أمها عازفة البيانو . 
وقد أظهرت مذ حداثتها كفاءة مبكرة وحبا عظيما للعلوم التجريبية » جعلت 
مندلييف يتنب - عندما رآها تكمل فى معمل بتمستقيل زاهر لها وبااض ٠‏ 

وهنا سؤال : هل إذا كان العلماء في جملتهم قد تمتعوا بالموهبة » فهل كتب 
على بعضهم في طفولتهم بالغباء حتى يرسبوا فيما دخلوه من امتحانات؟ فهذا 
مندل يرسب في الامتحان مرتين » وذلكم باستير لم يكن يؤّمل فيه معلّمه 
خيرا » حتى آينشتاين نفسه لم يكن أوفر منهم حظا في هذا الأمرا . 

والإجابة عن هذا السؤال تقتضي ضرورة توضيح أن السبب الحقيقي يكمن 
في أن رسوبهم لم يكن لضعف في قدراتهم أو نقص في استعداداتهم , 16 
العكس فرسوبهم إنما يرجع أساسا إلى تفوق هذه القدرات وعلو تلك 
الاستعدادات على مستوى الممتحنين أنفسهم وتحرر العلماء , أطفالا وشبيبة » 
في إجاباتهم وثورتهم على المفاهيم العلمية التقليدية التي تحكم المصحّحين 
وتقولبهم في قوالب محدّدة ومحدودة! يضاف إلى ذلك كره بعضهم وعدم ميله 
لدراسات بعينها مثل كره آينشتاين دراسة اللغات والأحياء! . 


1 


رابعا: التأستت المبكر 

يلاحظ أن كثيرا من العلماء » وما عليهم هذا بمستغرب » قد وصلوا إلى 
مرحلة «الدكتوراه» والأستاذية فى سن مبكرة . 

وإذا ما استنطقنا التاريخ المي م بالأمثال ب : 
58 ا م له 0 ا السادسة ار : 

وماكسويل » أعظم علماء ء الفيزيقا في القرن التاسع عشرء يتربّع بكل جدارة 
واستحقاق على 2 الأستاذية للفلسفة الطبيعية بكلية ماريشال بأبردين وهو 
في الخامسة والعشرين! 

وآينشتاين » الغنى عن التعريف » عُيِّن أستاذاً للفيزيقا النظرية بالجامعة 
الألمانية في براغ وعمره واحد وثلاثون عاما! . 

وإذا ما انتقلنا إلى بناة الأكوان » لوجدنا أن جاليليو» من أعظم علماء 
الطبيعيات في القرن السابع عشر» قد وصل إلى منصب الأستاذية في جامعة 
بادوا وعمره إذ ذاك انه وعشرودت عاما! . 

ومن غُزاة الذرة » نذكر مندلييف صاحب الجدول الدوري »في سن 
آينشتاين » الواحد والثلاثين » مُنح لقب أستاذ في جامعة بطرسبرج . 

وفرمي » أحسن من غزا الذرة فى القرن العشرين ؛ » حصل على دكتوراه 
الفيزيقا وعمره واحد وعشرود عاما! واختير أستاذاً بجامعة روما لذلك العلم وهو 
لم يجاوز الخامسة والعشرين! . 

ومن قاهري الأمراض » نذكر بانتنج » قاهر البول السكري » حيث كشف 
الإنسولين وهو في الواحدة والثلاثين! . 

ومن رواد الفيزيقا ء ذكر هرتز» مكتشف الموجات اللاسلكية » ين أستاذا 


6 


للعلوم الطبيعية بجامعة بون » ولم يكن جاوز الثانية والثلاثين! . 


1151584 


وبلانك » صاحب ثابت بلانك » حصل على دكتوراة الفيزيقا بمرتبة الشرف 
الأولى وعمره عشرون عاما! كما قفز إلى كرسي أستاذيه العلوم الطبيعية بجامعة 
برلين وكان عمره إذ ذاك واحدا وثلاثين عاماً! . 

أما هايزنبرج . صاحب ميكانيكا الكَمّ » فقد نال دكتوراه الفيزيقا النظرية من 
جامعة ميونخ وهو في الثانية والعشرين! ونشر أول بحوثه عن نظريتته الخطيرة 
وعمره أربعة وعشرون عاما » وصاغ مبدأه الشهير «مبدأ عدم اليقين» وهو دون 
السادسة والعشرين! . 

وفضلاً عن التأستذ المبكر ء فإن كثيراً من الاكتشافات والإنجازات العلمية قد 
أغيزها العالم في سن «مبكرة» كذلك : 

فقد أدرك سين » أستاذ علم الأمراض . الخنواص المعدية لحمى النفاس 
عندما كان في التاسعة والعشرين! . 

وبدأ برنار» عالم البيولوجيا الشهير» بحوثه الخاصة بقدرة الكبد على إإنتاج 
الجليكوجين (النشا الحيواني) عندما كان في الثلاثين! . 

وابتكر فان جراف . الجراح الكبير » العملية الخاصة بالحلق المشقوق كما 
وضع أسس جراحة التجميل الحديثة وهو في التاسعة والعشرين! . 

ونشر فون هلمهولتز مقالاً هاماً اقترح فيه أن التخمر والتعفن ما هما إلا 
ظاهرتين حيويتين مهد السبيل بذلك أمام باستير » وكان عندئذ لم يتعد الثانية 
والعشرين! . 

كما شرع لون ومورتون في استخدام الإثير كمخدّر عندما كان كلاهما في 
السابعة والعشرين! . 


لا غ5آا- 


خامساأ: الصبر وامثايرة 
لعل من أهم ما بميز العلماء ء في جماتهم ليمع بشيمة الصبر والمثابرة » 
يحدوهم الأمل في أنها ضريبة الإنجاز فى ي النهاية وه الذي يرقى بالعلم 
ويسعد البشرية . ولنضرب لذلك الأمثال : 


من معلمي الإنسانية , نذكر أرسطوء أغيز ما يقرب من مائتي كتاب أخذها 
من كتاب الكون المفتوح » نحتها نحتاً من جسم الطبيعة بأدوات فكره ومداد 
صبره . فأي وقت أذ وأي جهد بذل؟! . 

والفارابي مذ حداثته وهو قارئ نهم » لا يكل ولا يمل ؛ ؛ قرأ كتتاب «النفس» 
لأرسطو مائة مرة! ! و«السماع الطبيعي» له أيضا أربعين! !ءغُواصاً في بحر العلم 
للْجّي » ؛ باحثاً عن لآلئه وصدفاته بكل همّة وعزم وتفانٍ وإخلاص ٠.‏ 

وها هو ابن سينا يطلب من النائلي » أستاذه » أن يُعلّمه من لدنه علماً » راجيا 
إليه ألا يشفق عليه ويحنو بل يقسو ويشق! . ويومه » في نهاره وليله » قسمة بين 
أستاذيه الزاهد والنائلي ومجالس العلماء . كل هذا وهو غض الإهاب لم يتعدٌ 
الصبا! وقد قرأ ١‏ اما وراء الطبيعة» لأرسطو أربعين مرة حتى حفظه » ولا عَسِرَ عليه 
فهمه يسثّر الله له هذا الفهم بقراءته كتاب ابتاعه خلال 

واذكر في العباقرة الأفذاذ نيوتن » حرصه على الوقت حر على جيانه! 
ولمَ الترويح » وكل ساعة لا تُصرف في بحث أو درس س إنما هي هباء هباء ؟! حتى 
في مأكله ؛ قليلا ما يأكل » وعلى عجل غير جالس إلى مائدة وإما واقفا ! . 

انمو الجا سوج لجن ونا لم الى لبان وعاهقيها . ومع أن بيته 
بالقرس من معمله فلم يكن يبرح الأخير لأسبوعين متتاليين يتناول خلالهما 
الطعام من نافذة! وحتى قبيل مرضه الأخير كان شغله في اليوم ثلثيه » ست 
عشرة ساعة » طعامه فيها كسرة ة خبز وقطعة من سردين وكوب من لبن! وطار 


نومه أياماً أربعة بلياليها وهو يجري التجارب لعمل المصباح الكهربائي . وهو بين 


اع؟1!- 


واذكر في بناة الأكوان هرشل . فإذا كان رصد سدم من السنّدم يعد مألوفاً 
الآن» فإنه لم يكن كذلك قبل قرنين من الزمان . فقد حول عالمنا وفشل مائتى 
مرة قبل أن يظفر برصده الحبار! وذاب في العمل » وقته له كله وحماسه فلم 
يغادر ورشته لتناول طعام وإنها أحته إلى جانبه تدسه في فمه وهو قاث ثم يعمل! 
وإذا أقبلت ليلة صفا أديمها » فى شتاء أو صيف جفاه مرقده طالما رؤية النجوم 
فيها بالإمكان! . 

ولابلاس » الذي قضى في إعداد كتابه الشهير «حركة الأجرام السماوية» 
نحو ستة وعشرين عاماً باحثاً وجامعاً وناقداً! . 


واذكر فى غزاة الذرة دالتون : ظل خمسين كاملة من السئين يواظب فيها» 
الليلة تلو الليلة ؛ على تسجيل تقاريره عن الحو للا يفتر ولا يتراخى » حتى صار 
لديه نحو مائتى ألف تسجيل - صبر أيوب! . 

وعشرين عاماً قضاها مند لييف يقرأ كل ما عُرف عن العناصر ويجري 
لتجارب ويستخلص النتائج ويُصدر الأحكام . عمل في عمل كله ضنى تخور 
دونه الهمم ويلهد عزم الرجال . وكذلك ابن وافد 0 تصنيفه كتابه «الأدوية 
المفردة) 506 وباحثا وناقداً! 

واذكر في مكتشفي ال حياة ابن النفيس حيث تراه يَُكَر فيما يكتب » ويتفانى 
فيما يعمل ناينيا قدح الماء حين يظمأ ومتجاهلاً طبق الطعام ؛ حتى تنتابه عضصة 
من جوع! . 

ومكث هارفي اثني عشر عاما يبحث ويُنقب ويشرح ود يُحقق ويُراجع ويُدقق , 
حتى خرج . . خرج بماذا؟ كتيب قصرت صفحاته » اثنتان وسبعوك » واستدقت 
كلماته » أودعه نظريته في الدورة الدموية! : 


ورحلة طويلة ؛ لسنواتٍ خمس » محفوفة بامخاطر والمكاره حتى لكادت تنتهي 
قبل أن تبدا! قام بها داروين ليقراً من خلالها لغة الطبيعة في جر عادبا عون 2( 
فسرة منيا مريشنا مريكا ٠‏ ورغم المررض والتعب عكف عشرين عاما د يجمع 


اغا 


ويُصنّف ويستقرئ ويستنبط ويقدم ويحجم » حتى كان مؤلّفه الشهير والكبير 
«أصل الأنواع» . 

وقد اهتدى مندل إلى نتائجه بعوامل ثلاثة : في مقدمتها مثابرة دائمة وصبر 
جميل » حيث استمر يزاوج ؛ »في سبع سنين » بين أكثر من 7١‏ ألف نبات!! . 

ومن قاهري الأمراض : جنر . ويمكن أن ندرك مدى صعوبة كشفه التلقيح 
ضد الجدري إذا علمنا بفشل كل من تصدّى له قبله ؛ » كما أنه استغرق منه هو 
سنواتٍ ثلاثين من العمل الدّؤوب والصبر والمثابرة! . 

وأستاذ الصابرين اسيرع يعطيها دروسا في الضبيو كلكا كر رار 
التوت اللعنات وألصقوا به وبسمعته النّهُم والإهانات » ولم يكن موقفه منهم غير 
الصبر ون ميقت إى محلانةان هذا الرقك كرارك مس عستلا رسالا 
فقد مات له ولد تبعه ثان فثالث . والمسيرة لابد لها من دافع » ولمّ الوقوف؟ لا 
شيء غير الصبر . قائم غير نائم ثلاثة أزباع البو اتجانى عشرة سناع متواصلة ؛ 
في مُناخ تُخضّبه الخصومة , وتُعتّمه الوفاة » ويكدّره المرض , . فقد أصابته ل 
من شلل وما استيأس منه الأطباء خلصوا نجيًا ولك فورة” أخرى » من تجار 
بيض ديدان الحرير هذه المرة » فكيف يعالج مرضاها وفي ذلك كساد لبضاعتهم 
وبوار» بل هو لهم الخنسرات المبين! . فكادوا له وكالواء وتحاملوا وتطاولوا » ولكنه 
صبر حتى ظفر! . 

وإذا أبصرت روس وجدته رابضاً صامتافاحصا بعوضة تحت مجهر » باحثا 
عن طفيلي الملاريا في إحداها . عمل مضن لا سند له غير قوة المجبارين 
وصلابة الصابرين . فاجو حار شديد الحرارة ؛ رطب مشبَّع الرطوبة ؛ وحرام 
عليه أن يستعين بروحة تُلطّف من قيظ أو تُنعشُ من ضيق » وأنئ له بها 
وهواؤها ينثر قطع البعوض الرقيقة ويجعل ما يعمل منُّدى . ومحتومٌ عليه أن 
يقضي ساعتان في تشريح بعوضة “كل بعرم » بينما «أخواتها») كن له 
ا هنا بلاهوادة . وظل صابرا ومقاتا حتى أتم فحص . . ألف 


للاع11- 


ومن رواد الفيزيقا نذكر أرشميدس . كانت الهندسة له هواية وغواية » حتى 
أنه أهمل من أجلها أمر استحمامه بل وطعامه وشرابه! . 

ونرى الإمام فخرالدين الرّازي يمشي وفي ركابه ثلاثمائة من حواريبه . 
كالرنت عدن عزير وعليه ابتتعاالة» ققد يخرج وااقيه رتفم ٠»‏ ؛ بل يتأسّى لضياع 
بعضه في أكل . و«الله إني لأتأسّى في الفوات عن الاشتغال بالعلم في وقت 
الطعام » فالوقت لغال علي عزيز!) . 

ومن رواد الكيمياء ‏ يحار الإنسان عندما يعرض لوْلَْات ابن حيان : مائة 
واثنتا عشرة ة مقالة في صنعته » الكيمياء » وسبعون أخر بها مذهبه في تلك 
الصنعة . وأربعون في علم الموازين » فضلاً عن حمسمائة سل عن وول 
بالصبر والمثابرة » بل من أين له الوقت والجهد؟! . 

ويوماً كاملاً كل أسبوع » كان على لافوازيبه أن يقضيه في معمله غير مبارح 
ولا مُغادر . وفي فرنه الكيميائي عليه أن يقضي ربع اليوم » ساعات ست .» في 
ظروف غير مواتية » غذاءه فيها خبز ولبن كسبا للوقت . قسا على نفسه» 
صادد صو ع يجيي مي لوي دلا 

مائة مثلها في ذاكرة التاريخ . وكم صبر وصابر في رحلته مع أستاذه جيتار» 
نتن رولك عليه عدطة عسية السفوظ من إجهات.. 

وتطول الأمثلة وتطول » حتى ليكاد ينفد «صبرنا» من سردها! . 

وتبقى الحقيقة السّاطعة » العالم الناجح » صابرٌ مثابر » فالكشوف العظيمة 
تتطلب همة عظيمة ٠‏ والنجاح الباهر لابد له من صمود في وجه الفشل المتكرر . 
وكانت هذه الميزة ة ظاهرة تماما لدى بعض العلماء . فداروين » يقول عنه ابنه : إن 

صبره تخطى حدود المثابرة المألوفة » بالغاً حدّ العناد! . ويكمن السر فيما أصاب 
باستير من إغباز» كما يقول هو عن نفسه ء لا في نبوغه فحسب بل في جلده 
وقدرته الفائقة على تحمل المكاره . 


والسوّال : ما الذي يجعل العلماء يصبرون ويثابرون ويصرون ويصمدون؟ . 


غ15 


لنستمع إلى أصحاب الشأن أنفسهم . 

يقول أحدهم : «من ذاق متعة الابتكار مرة فلن ينساه بالمرة» . 

ويقول باستير : «عندما تُدرك اليقين » بعد طول عناء » فإننا نحظى بمتعة يعز 
أن تعر النقئن البشرية غثلها» : 
يحسسّها» . 

وكتب جنر » معبّرا عما شعر به من زهو بعد أن أفلح في أن يعصم الناس من 
شر الجدري بالتطعيم : كانت غبطتي طاغية وسروري يي » وكنت أهيم في 
بحر من الشرود الحلو وأحلق في عالم من أحلام اليقظة , وكيف لا وقد وفقت 
في إزالة نكبة من أقسن التكيات التى يمت بها الجنس البشري» . 

وها هو والااس يصف مدى انفعاله عندما تمكن في النهاية من اقتناص نوع 
جديد من الحشرات كان يبحث عنه : «كان الال عتلييا نجم عن سببٍ قد 
يراه الآخرون أكثر من تافه!» . 

إنها المتعة والنشوة إذن هما اللذان يدفعان العالم إلى الصبر والمثابرة وا حاولة 
ثم المحاولة . 

ولتكن» والانلك يقترهن تقينة إن خالات القشل وصيولاً إلى العبالة 
المنشودة تفوق حالات النجاح بكثير . 

وقد كتب كلفين قن هذا المخصوص يقول : «هناك كلمة واحدة تصف الجهود 
التي صبرت وثابرت على بذلها من أجل تقدم العلم وتطويره زهاء خمسين 
عاما » والكلمة هى الفشل!) . 

ويضيف فاراداي : «في أنبح الحالات وأكثرها توفيقاً لا يتحّقق من الآمال 
المعقودة أكثر من عُشرها!» . 

لذا حري بالعالم المبتدئ أن يدرك » في وقت مبكرء أنه لا يمكنه جني 


لمعأس 


ثمار عمله بسهولة » وإنه إن أراد النجاح فعليه أن يتحلى بالصبر وأن يتذرّع 
بالمثابرة . 

ونسوق » في الختام » مثلاً فى صبر الصابرين » قد يكون من أظهر الأمثلة في 
تاريخ الكشف العلمي عامة وعلاج الأمراض خاصة . 

والصابر هنا هو بول إيرليش . لقد طرأت عليه فكرة : لما كانت بعض 
الأصباغ تصبغ أنواعاً بعينها دون غيرها من البكتيريا والأوليات (البروتوزوا) » 
فقد يكون من الممكن إيجاد مواد تمتصها هذه الطفيليات بطريقة انتقائية فتقتلها 
هي دون ما إتلاف لخلايا العائل . وآمن بالفكرة , وكان إهانه هذا قوة دافعة 
مكنته من الصمود في وجه الفشل المتلاحق والإخفاق المتكرر ونصيحة محبّيه 
بالتخلي عن سراب لا يُدركُ : 

ولم يُصادف نجاحاً بعد طول عناء إلا حينما وجد أن «حُمرة التريبان» لها 
بعض الفاعلية ضد الأوليات . وقاده كشفه هذا إلى مزيد من البحث في الاتجاه 
نفسه . حتى اهتدى إلى مادة فعالة هي «السلفارسان» وهي بمثابة مركب 
زرنيخي له أثره في علاج مرض الزهري . 

وبما هو جدير بالذكر أن ننوّه هنا بالصبر والمثابرة اللتان اتصف بهما هذا العالم 
في اختباره لفكرة آمن بها حتى توصّل إلى كشفه الهام ‏ إذ كان رقم المادة التي 
توصّل إليها هو السادس بعد الستمائة في مجموعة المواد التي جرّبها!! . 


حو كات 


سادسا: تعمل الشدائك 

كم قاسى العلماء ء من ويللات شخصية » ولكنهم كانوا دائما يتحلون بالقدرة 
على الثبات ورباطة الجأش ؛ والاستمرار في مواصلة مسيرتهم العلمية السامية 
ورسالتهم الإنسانية النبيلة . 

ومن معلمي الإنسانية , نكن امن سينا الذي واجهته في باكورة حياته 
نوائب ثلاث : موت صديقه الأمير نوح » واحتراق مكتبة القصر الأميري عن 
آخرها واتهامه ‏ ظلما ‏ بحرقها » وموت أبيه . وقد تحمّل الصدمات الثلاث بروح 
ثابتة وإمان راسخ وعزم لا يلين . 1 

كما عا اظيا بعك الأمرين من المرتزقة ا نمحيطين بأولي الأمرء فقد 
تسببت مكائدهم في دخوله السجن مرتين الأول في عهد شمس الدولة 
البويهى حاكم همذان » والثانية فى عهد علاء الدولة أمير أصفهان . كذلك 
عشرين مجلدا . وفوق كل هذا اتهامه ‏ ظلما أيضا ‏ بالزندقة التي هو منها براء . 

ومن بُناة الأكوان » نذكر كبلر الذي كانت حياته كلها من المهد إلى اللحد 
سلسلة متصلة الحلقات من الضعف الصحي والقلق المالي والنكد العائلي . 
ولكنه مع ذلك تحمّل الشدائد من موت شريكة الحياة » واتهام أمه بالسحر» 
وموت نصيره الملك .نييك أن كل هذه المتاعب لم تصرفه عن تأمله في النظام 
لشمسى تأملا جعله يحرج بقوانينه الثلاثة المعروفة التى ضمّنها كتابه «الفلك 
الحديد) . 

وصراع جاليليو ومأساته مع الكنيسة الكاثوليكية أمر معروف . عشروت عام 

من الألم » ومع ذلك تحمل الشدائد في سبيل ما آمن به » فإذ به بعد ليور 
أربعة من سجنه يُرسل نسححة من «امحاورات» لتنشر ترجمة لاتينية له اننا 
كان يُبطن خلاف ما يظهر عن تخلّيه عن نظرية كوبرنيكوس . 


واذكر فى مكتشفي الحياة الجاحظ , فكم عانى من حُسّاده الذين تعرضوا له 


للاع؟1- 


بالتجريح وكالوا له الاتهامات . وقد عاش في أخريات حياته عيشة جد قاسية , 
حيث طاردته العال المستعصية وألمت به . فقد أصابه الفالج #خير أن هذا المرض 
الذي أقعذه لم ب يثن همته السامية عن التأليف ولا ذهنه الصافى عن التوقد » 
فواصل التأليف حتى ربت مصنفاته على الثلاث ماثة وخخمسين كتاباً في شك 
فروع المعرفة » كما استمر في النقاش والمجادلة والمحاورة والمناظرة »ودأب على 
التحصيل والاطلاع » حتى فاضت روحه وعلى صدره وفوق رأسه كتاب بل 
كنب!: 

ومن مكتشفي الحياة أيضا , نذكر هارفي » فقد لحقت به كارثة كبرى » إذ 
فقد معظم مؤْلّفاته أقناء الحرب الأهلية عندما هاجم المتظاهرون منزله في لندن ء 
وأتلفوا النفيس من أوراقه ومخطوطاته . 

كما نذكر مندل الذي كان يشكو من صغره العوز والفاقة . فقد ظل يكافح 
طوال السنوات الست التي قضاها في المدرسة الثانوية وهو يتغذى نصف تغذية 
ويشبع «نصف بطن» ؛لأن والديه لم يكن بمقدورهما تمويله بما يكفي وجباتٍ ثلاثاً 

في اليوم! . وقد أدى به ا جوع ذات مرة إلى مرضٍ خطيرٍ أقعده عن النرانية 
أشهرا! ومع ذلك تحمّل وتحمّل حتى أدى رسالته 50 قوانينه التي أرسى بها 
دكاتم عام ايه : علم الوراثة . 

ومن قاهري الأمراض » باستير . الذي طلما تحمل الشدائد التي واجهته . من 

معارك فرضت عليه » وموت لبنيه بالجملة » وداء مسنّه .وإن ننس لا ننس دوره 
الفذ في قهر مرض الكلب معرضا نفسه للهلاك . كيف منظره ه وهو يلعق السم 
الزعاف » قطرة ة قطرة » في أنبوب بهدوء من بين فكي كلب مسعور» كما لو كان 
غير مدرك أنه بذلك يخطب للموت وذًا ! . 

واذكر في رواد الفيزيقا أمهيره يدانه قاسية » فقد أجبر وهو شاب في 
الثامنة عشرة على أن يشهد إعدام والده! وكانت الصدمة الثانية موت شريكة 
الحياة بعد سنوات خمس فقط من زواجهما! . 

وفاراداي » تحمل شدة الفقر. فقد كانت جرايته في الأسبوع رغيفاً. 


8م15 


يحصل عليه من إعانة الفقراء التي تدفعها الحكومة لأسرته » وكان يوزع رغيفه 
اليتيم على أيام الأسبوع , كسرتان للإفطار والعشاء وأما الغداء فلا! منتهى 
الفقر . كما تحمل شدة أخرى » نفسية » فكم عانى من سوء معاملة زوجة 
ل ا ل ل 
خادم له! ومعاناة ثالثة » فكثيرا ما تعرّض وأستاذه لأخطار من جراء إجرائهما 
التتجارب » ونخاصة التجربة التي انفجر فيها مخلوط الكلور والنيتروجين وكادت 
أن تودي بحياتهما . 

وأما بلانك » فكانت مآسيه بالجملة! ماتت زوجته الأولى » وتزوج بثانية » 
وأنجب من الزوجتين أطفالا سبعة ماتوا جميعا على عيني أبيهم . الأكبر قتلته 
الحرب العالمية الأولى والأصغر أعدم! . وبعد هذه المأسي لم يعد يهم الأب 
المكلوم كثيراً أن ينهدم له بيت » أو تحرق له مكتبته أثناء الغارات على ألمانيا . أو 
أن يكون أحد من قهرهم هتلر لكرههم النازية! . 

واذكر في رواد الكيمياء بريستلي » فقد تعرض لخسارة كبيرة ومرارة أثّرت 
على مسيرته العلمية . فنتيجة انغماسه في السياسة وتورطه فيها إبان الثورة 
الفرنسية التي تحمّس لها وبشّر بها . هاجم الدهماء بيته » وحطموا محتوياته 
وأشعلوا النار فى أغلى ما كتب » مخطوطاته القيّمة التى قضى فى إنتاجها زهاء 
أعوام عشرين من البحث المضني والمتواصل . وكانت هذه وحدها صدمة قاسية 
ظل عالمنا يعاني منها ويتألم حتى لقي ربه . ولا اتجهت الثورة إلى حكم الإرهاب 
ازداد الحنق على بريستلي وضاق عليه الخناق ؛ولم يجد 2 ص الهروب الجن 
العالم الجديد ‏ أمريكا حيث أكمل بقية إنبازاته . 

وكم تعرض لأقرارسة ففلا عد فاساتة الكبرى » لأخطار أثناء عمله ؛ 
ونحاصة التجربة التي كان يجريها على ملح كلورات البوتاسيوم لدراسة إمكانية 
استخدامها كأحد المفرقعات » إذ حدث انفجار فى المعمل أدى إلى وفاة اثنين 
من العاملين ونا عالمنا وزوجه من موت محقق! . 


وكم تحمّل وهلر بعد وفاة زوجه التي ماتت تت بعد عامين فقط من زواجهما. 


١598 


وكاد حزنه ادكه ردم الذي يعتصره لفراقها يثنيانه عن أبحاثه , لولا 
أن قيِّض الله له ليبج » صديق صدوق فرّج كربته وكفكفّ دمعته وشاركه بقية 
سيرتهة ومسيرته م 

واذكر في رواد الكيمياء كذلك ماري كوري . كم قاست من عضات الجوع 
في شبابها » وكم سقطت مغشيا عليها بسببه والجهد » فقد كان غذاءها في 
الغالب قبضة من فجل وكمية من كريز. ولا تزوجت .» ومع الحمل والولادة 
والقيام بشؤون المنزل » كانت تدرس للدكتوراه . مجهود مضن وعمل متواصل . 
هذا مع وجود علّة في رئتها اليسرى » العدوى المتوارثة في عائلة سكلودوفسكا » 
وكم يا زه الأطباء ونصحوها بضرورة الذهاس إلى إحدى المصحات » ولكنها لم 
تعرهم اهتماماً سبب انشغالها في البيت والمعمل . . ويا له من «معمل» » بارد 
رطب تنخفض حرارته شتاء إلى ما دون الثماني درجات » وهو في مجمله 
بالعشة أشيه! . 

وأثناء محاولات استخلاص العناصر المشعة من خام البتشبلند كانت »هي 
وزوجها » يمسكان بجاروفٍ ويقذفان بالنفايات داخل فرن قدم ذي أنبوبة صدثئة . 
والمكميرا أعواها أر ين في "سينا هذا كما لو كانا وقأدين يُعملان في جوف 
سفينة » يجرفان ويلهثان ويسعلان من أثر أبخرة ضارة » متناسين كل هذا 
العذاب » ومركزين فكرهما في هدف واحد ؛ الحصول على العنصر الجديد . 

والسؤال : ما الذي يجعل العلماء يتحمّلون الشدائد والأهوال الجسام ومع 
ذلك يبدعون؟ . 

في معرض الإجابة » يرى بعض علماء النفس أن أفضل أعمال الإنسان تتم 
عادة في ظروف عسيرة متحلّية . وأن الإجهاد العقلي بل والألم الحسي قد يقوم 
بدور الحافز الذهني . ولولا معاناة كيو الرجالات البارزين من شدّة معينة 
لكان من المحتمل ألا يبذلوا الجهد الذي أُدى , بهم إلى تفوقر واي 5 


.ه156 


سابعا: علمية المنهج 

للمشككلات وتعاملهم مع الأشياء والأحداث : وكان لكل من علماء الإغريق 

لم يعرف علماء الإغريق المنهج العلمي الذي نعرفه نحن اليوم » وإنما كانوا 
ينطلقون من أفكار كلية مسبقة يؤسّسون عليها استنتاجاتهم » مستخدمين في 
ذلك أصول المنطق والتفكير المجرد . وإذا كانت الكليات ين محط اهتمامهم فإن 
الجزئيات لم تكن التهمهم . ولم يكونوا يعنون بالتجربة العملية وما يتطلبه 
إجراوها من صنع أدوات وأجهزة خاصة » وا كان جل سعيهم وراء فكرة ذهنية 
شاملة عن الكون وما تحكمه من نظم تحدّد علاقاته وتربط بين مكوناته . 

ولعل لذلك تفسيره إذا ما علمنا أن الإغريق كانوا يقدسون العمل الفكري 
قدر احتقارهم للعمل اليدوي الذي كانوا يرونه جديرا بالعبيد . وقد بلغت هذه 
النظرة «العلمية» والاجتماعية الخاطئة فى عهد أفلاطون ذروتها حيث يؤثر عنه 

له : «نكون فى حياتنا أقرب إلى المعرفة طلما اجتنبنا مللامسة الجسم 
وتداوله!» 5 وكل شيء عنده يدرك بالعقل وحذه وليس بالملاحظة » حتى 
حركات الأجرام السماوية يقوم إدراكها على العقل للتوصل إلى معلومات مجردة 
عن الحركات المثالية للسرعة المطلقة أو البطء المطلق . 

لذاء والحال كذلك » يكون العلم الطبيعي لدى الإغريق في جملته »ماهو 
إلا مجموعة من الأفكار والتأمملات امجردة التي لا سند لها من ملاحظة أو 
تريب مريت فيد ف ال اد اد 
حيث تشهد أعماله فى الطبيعيات على أخذه اه وركونه إلى التجريب . 

وثمر الأيام وتتوالى السنون » ويُقبل العصر الإسلامى الزاهر 1 

وفي هذا العصر لم يحدٌ علماء العرب حذو علماء الإغريق في منهجهم 


اس 


الاستنباطي ». وإنما أخذوا بما نسميه اليوم «المنهج التجريبي» . ولنضرب لذلك 
الأمثال الموضحة من منهج : ابن حيان » وابن الهيثم » والبيروني » وابن البيطارء 
والشيرازي على وجه الخصوص . 

فكان ابن حيان يرى أن المعرفة الحقة لا تتأتى إلا بالتجريب . انظر إلى قوله : 
«وأول واجب أن تعمل وتجري التجارس » لأن من لا يعمل ويجري التجارب لا 

يصل إلى أدنى مراتب الإتقان » فعليك يا بني بالتجربة لتحصل على المعرفة 

0 . تجده يركز بشدة على فضل التجربة وأهميتها البالغة في التوصل إلى 

لنتائج الصحيحة . وقد وضع في كتابه «العلم الإلهي» قواعد معينة » سبعة , 
ام عسي ار ريس امم 
بضرورة فهم التعليمات لأن لكل صنعة أساليبها الفنية » والتذرع بالصبر 
والمثابرة » والتثبت في إصدار الأحكام . كما كان ينشد الدليل المقنع القائم على 
المشاهدة والمعاينة وليس عن مجرد النقل والتواتر . تأمل قوله في كتابه 
«الموازين» : «إن كل نظرية تحتمل التصديق والتكذيب فلا يصح الأخذ بها إلا 

مع الدليل القاطع على صدقها» . كما ذكر في كتابه : «الخنواص الكبير) أنه لم 
دشرم نيه إل مارك بعينه مهملا ما وصل إية طلنه عن قراط أو يماع 
بالضبط كما كان البغدادي ب يوصي تلاميذه بعدم التعويل على ما بالكتب في 
نشود الحقيقة . 

وإجمالاً » كان ابن حيان يرى الفخار في حبكة الطريقة المستخدمة والمنهج 
المتبع لافي وفرة النتائج وكثرتها . انظر إلى قوله في كتابه «الرحمة» : «ما افتخر 
الحكماء بكثرة العقاقير وإِنما بجودة التدبير» . 

وقد ظل هذا المنهج العلمي نبراساً لمن جاء بعد شيخ الكيميائيين من 
كيميائي العرب . 

أما ابن الهيثم عفقدأخذ في بحوثه بكلٍ من الاستقراء والقياس 
(الاستنباط) » كما عُني في بعضها بالتمثيل ؛ وهي العناصر الثلاثة الرئيسة 
التي تشكل الركائز الأساسية في الطريقة ة الحديثة في البحث العلمي » »بل هي - | 


156815 


من غير تجاوز ‏ المنهج العلمي المعاصر بعينه! . وبذا يكون ابن الهيثم قد سبق 
بيكون الذي يُنسب إليه الفضل في كشف هذا المنهج واستخدامه . ليس هذا 
فحسب بل تفوق عليه » وكان أوسع منه أفقا وأعمق فكرا » وإن لم يُعن عناية 
بيكون بتحديد خصائص هذا المنهج وبيان فلسفته النظرية ليلتزم بها غيره من 
العلماء . ولكن حسبه أنه قد عرف هذه المخنصائص وتلك الفلسفة » والتزم بها 
في بحوثه فعلاً وعملاً . 


وكان للبيروني منهج علمي انتهجه في التوصل إلى إنتاجه الفائض الغزير 
في شتى المعارف الإنسانية . ومن سمات هذا المنهج : عدم التسليم بما انتهى 
إليه الآخرون من نتائج » إنما لابد من إخضاعها ‏ مرة أخرى ‏ للبحث والتدقيق 
والمراجعة والتمحيص .ء الالتزام بالحيدة العلمية والتنزه عن الميل والتجرد عن 
الهوى , التتحرر من المخرافات والخزعبلات » الاحتكام إلى التجريب العلمي 
بمعناه الدقيق ٠‏ العناية البالغة بصياغة الأفكار وتسلسلها منطقيا مع الاقتصاد في 
التوضيح بالأمثلة ليرغم القارىء الجاد على التفكير والمشاركة . 

وكان ابن البيطار يمتاز بعقليته العلمية الأصيلة التى تميل إلى التجريب » 
وتؤمن بضرورة المشاهدة والملاحظة والاستنباط , والأمانة في النقل ‏ وتحرّي 
الدقة والتثبت سِ صحة ما يقول أو يقرأ أو يسمع » والالتزام بالموضوعية والبعد 

عن التحيز فضلاً عن رؤيته الخاصة التي كان يقف فيها موقف الناقد والمصحح 
لمن سبقوه » ا لهم بخبراته الذاتية وتجاربه الميدانية . 

أما الشيرازي فكان منهجه يقوم على التجربة والاستقراء والاستنباط » كما 
كان يعتمد على المشاهدة الحسية ثم التدليل الرياضي على المسائل الفيزيقية 
والفلكية . لذا لم يكن ممن يستندون على المحاكاة المنطقية كما كان يفعل علماء 
اليونان . 

وإذا أضفنا إلى كل هذا ء ابتكار أبي بكر الرّازي لما يعرف بالتجربة 
الفسابظة : لأدركنا إلى أي مسدى يرت أعمال علماء العزن بضبحة 
الطريقة وسلامة المنهج وعلميته . 


لماك - 


ونقفز من العصر الإسلامي إلى عصر النهضة الأوروبية .فنجد كوكبة من 
علماء الغرب كانت بصماتهم أعمق من أن تمحى في أخذهم بالمنهج العلمي 
وتطويره مما أثرى الحركة العلمية في عصرهم ولايزال . 

ومن هؤلاء نذكر كوبرنيكوس » مفجر الثورة الفلكية » وبرونو الذي نادى 
بنظرية ال الكوبرنيكي . وكان لثالثهم 
بالذات منهجه العلمي الخاص الذي مكنه من هدم الكثير من ل الفيزيقي 


عل ٠‏ سوقلا رن وشيم داعبال روا : البحث 
الرياضى الذي أجاده جاليليو ولم يحّده أرسطوء والتجربة العلمية الحقيقية التى 
لم يعرفها أرسطو. 


وفى تلك الفترة بدأ عصر النهضة العلمية الحقيقية » وظهر أثر التحرر العقلى 
بق جحرة متكتايحة النلسيقة الأرسطية أن التهل عن الكفب العرنية »وظهير على 
المسرح العلمي فرسان أربعة يتوجهم خامس : فرانسس بيكون )1578-1١651(‏ 2 
وفابرك بيرسك (0580١-1ا77١)ء»ومارين‏ ميرس »)١518-1١688(‏ 
وبيرجاسّندي  15917(‏ 1506) » وخامسهم رينيه ديكارت (1590-18950) . 
وبهؤلاء الخمسة دخل العلم عصره الحديث » ووثب المنهج العلمي وثبة بارعة 
ورائعة إلى الأعمق والأرحب . 

وكان أولهم وآخرهم » بيكون وديكارت » خاصة تتمة رائعة لتلكم الباقة 
اليانعة من الأعلام الذين وضعوا أسس المنهج العلمي في العصر الحديث . 

ومن مؤرّخي العلم من يُنزل بيكون بالذات منزلاً عليًا بها ينسبون إليه من 
ابتكاره المنهج العلمي » الذي سبق أن أوضحنا أن علماء العرب كانوا إليه 
الأسبق وبه الأولى . على أن بيكون كانت له سماته المميزة : براعة في جمع 
الحقائ ثق ونظمها في عقد نضيد يظهر ما بينها من صلات وعلاقات » والقدرة 
على الاستنتاج المنطقي في ضوء ما تُوصّل إليه العلاقات والصلات » والقدرة 
على فرض الفروض ومحاولة إثباتها بما جمع من حقائق . يضاف إلى هذا أنه 
نظر للمنهج العلمي وتفلسف فيه » وكان يحذرمن الققنيق بالرأي والتتنمسك 


ه156 


كك الع قفزة 0 أبعدته د اعد تفكير القرون لوط . وحقاً إنه 
ليتربّع على القمة مع الذين نهضوا بالتفكير العلمي وأصلُوا منهجه 

ويكمل ديكارت دور بيكون . فقد كان رح د نز لك لسر 
بالشنك 0 لضان قبل ا 2 0 ير 00 المسألة الكلية لى 
001 قا اسك ادا إلى العقد سحياً وراء القيقة الكاملة», 

ذكنان لكل هسنا بكرن وديكازية القند العلى فى تتشيظ الميركة 
العلمية فى عصرهما وإعطائها قوة دافعة » وذلك بتأسيسهما الجمعيات 
والأكاديميات العلمية . 

وتوالت الجهود وتوالت 3 دي أصبح ادهج العلمي في العصر الحديث 
عورا لكل عابو فكراً 0-6 والتزاما » طريقة واطلوياً ومنتلكا تعد أن كنوت 
خصائصه بشكل أدق » ورسخت خطواته بشكل أوضح »وتأكدّت فلسفته 
بشكل أعمق . وإلىّ كل هذا » وغيره ‏ يُعَزى ذلكم السسّيل السيّال من النتائج 
العلمية الأصيلة التى تطالعنا بها الدوائر العلمية في مختلف أنحاء العالم كل 
يوم بل كل ساعة! . 


ه6ه0؟15- 


ثامناأ: التروي في إصدار الأحكام 

سمة تحلى بها علماء كثيرون » وكانت بمثابة الجندي المجهول وراء ما حقّقوا 
من إنجازات وما أحرزوا من انتتصارات في ميادين الفتح العلمي . ولعل من 
المواقف الخاصة بها : 

موقيف وعلر مع أستاذه برزيليوس » عندما أعطى الأستاذ تلميذه الجديد بو تقة 
وزجاجة وميزانا وعهد إليه بدراسة بعض المعادن . فلما تعجّل 50 
أستاذه على ما وصل إليه من نتائج » حدّره الأستاذ من السرعة ونصحه بضرورة 
لغوييت والتمهل قبل استخلااص نتيجة أو إصدار حكم أو القطع راع 

وداروين لم يخرج على العالم بنظريته إلا بعد أن قام بآلاف الملاحظات 
والمقارنات والاستنتاجات بل والاعتراضات ت التي جعل منها حرباً على نفسه . 
وقد استغرق منه كل هذا أكبر من حمس قرن من الزمان! . 

ومند لييف لم يُقدم جدوله الدوري إلا بعد أن ظل يقرأ لعشرين سنة كل ما 
كتب عن العناصر المعروفة 0 عن التجارب التي أجراها ليتحقق بنفسه من 
أمور معينة . 

والندقيق » وهو مرتبط بالتروي أو التثبت فى إصدار الأحكام » كان كذلك 
من أهم سمات العلماء الكبار» كما كان السبب في كثير من الكشوفات . فهو 
السبب فى : 

© كشف النظائر : إذ تبين ‏ بالتتدقيق - أن هناك مركبات تحوي نفس 
ترتيب ذراتها . 

© كشف الغازات الخاملة : فقد لاحظ العالم الإنجليزي وليم رامزي أن كثافة 
النيتروجين المحضر من أحد مركباته (,811,20)- ١,507‏ جم/لتر في م .ض .د . » 
بينما هي للنيتروجين المحضر من الهواء الجوي - /61؟ ١,‏ جم/لتر في م .دض 5-7 
وعلى الرغم من صغر الفرق بين الكثافتين (00٠٠جم/لتر‏ في م .ض .د .) » إلا أنه 


-/1561 اس 


استوقف نظره . وبالتدقيق تبين أن نيتروجين الهواء به نسبة ضئيلة (لا تتجاوز 
)/١‏ من غازاتٍ أكندن كثافة .وقد أذ هذا إلى الكشف عن وجود طائفة من 
الغازاتن عدية النشاط الكيميائي أطلق عليها «الغازات الخاملة» » والتي منها 
الزينون والنيون والآرجون والكربتون والهليوم والرادون . 

© كشف إمكانية الحياة بمعزل عن الأكسجين : بينما كان باستير » الذي 
اععاةذاتما فحن الأ شسياء يدقة : راق حركات بكتيريا التخخمر التى تؤدي 
إلى إنتاج حمض البيوتريك » لاحظ أنها تتوقف عن الحركة عندما تقترب من 
المسافة الخارجية للقطرة ة فخمّن أن ذلك راجع إلى وجود الأكسجين في السائل 
القريف من الهواء ري هذه الملاحظة انتهى إلى أنه لم يكن 
هناك أكسجين حر .حيث كانت البكتيريا تتحرك بنشاط » ومن ثم توصّل إلى 
نتيجة مهمة وهي أن الحياة يمكن أن توجد بمعزل عن الأكسجين » الأمر الذي 
كان يُعتقد أنه مستحيل في ذلك الوقت . 

© كشف الدور الذي تقوم به العصارة البنكرياسية في هضم الدهون : 
لاحظ كلود برنار أن البول الذي أخرجته حيوانات التجارب (الأرانب في هذا 
الموقف) فوق مائدة البحث كان رائقاً واقنيا بزلا من أن يكون عكر وقلوياً 2 
كما هي الحال عادة بالنسبة للحيوانات أكلة العشب . واستدل برنار من ذلك أن 
الحيوانات » أي الأرانب » كانت فى الحالة الغذائية الخاصة بالحيوانات أكلة 
اللحوم بسبب حرمانها من الأكل واضطرارها إلى استهلاك أنسجتها ذاتها 
لتعيش بت ت ذلك عن طريق تعاقب إطعامها وتجويعها » حيث وجد أن 
هذه العملية تُغيّر من تفاعل البول كما كان قد توقّع . وكانت هذه ملاحظة رائعة 
كان يمكن أن يقنع بها أغلب الباحثين » ولكن برنار كان بحاجةٍ إلى دليلٍ 
مضاد » ومن ثم غذى الأرائب غلى اللحم فأدى ذلك إلى إخراجها ف 000 
كما هو متوقع . ولإكمال البحث أجرى كشفاً تشويهيا على الأرانب . وعندما 
لاحظ الأمر بمزيد من التدقيق وجد أن القناة البنكرياسية تفتح في الاثنى عشر 
في مكان يتفق والموضع الذي بدأت فيه الأوعية اللمفية تحوي الكيلوس 


-مه0؟15- 


(امستحلب اللبني الناتج عن هضم المواد الدهنية) الذي اكتسب لوناً أبيض 
نتيجة استحلاي المواد الدهنية . 

وقد أدت هذه الدقة فى الملاحظة من جانب برنار إلى كشف الدور المهم 
الذي تقوم به العصارة البنكرياسية في هضم الدهون . 

© كشف ميكروب الجمرة : من الأمور التي كان يتلهف باستير عليها معرفة 
كيف يظل مرض الجمرة سائداً بشكلٍ متوطن بحيث يعود إلى ذة نفس الحقول 
بعد فترات انقطاع قل تصل إلى اثنتى عشرة سنة . وذات يوم وبينما هو سائر 
وسط الحقول لاحظ وجود بقع من التربة ذات لون مختلف عما حولها ولا 
استفسر من صاحب الأرض عن السبب أخبره أن الأغنام التى ماتت 
الجمرة في العام السابق قد دفنت فيها . وهنا لاحظ باستير ‏ عندما فحص 
الأرض بدقة وجود عدد من نفايات ديدان الأرض فوق سطح التربة . وهنا 
طرأت على ذهنه فكرة مؤداها أن هذه الديدان أثناء انتتقالها المتواصل بين 
الأعماق والسطح تحمل إلى سطح التربة الطين الغني بالدبال الموجود حول 
الحثث وما يحويه من جراثيم الجمرة الكامنة . 

ولا كان باستير لا يكتفي بمجرد الأفكار بل كان يخضعها دوماً للتجريب » 
فقد أيدت التجربة ما توقعه » إذ عندما لقح أحد أرانب غينيا بمادة#مستخلصة من 
الطين الموجود فى الديدان فإنه أصيب بالجمرة : 

والحق أن التروي فى إصدار الأحكام »وما يرتبط به من تدقيق » يعتبر أحد 
الاتجاهات العلمية المهمة اللازمة للباحث العلمى . ويتميز العالم المكتتسب لهذا 
الاتجاه بأنه : 


١‏ يحرص على جمع كل ما يستطيع جمعه من شواهد وأدلة قبل أن يصدر 
حكما أو يقطع رأيا أو يتوصل إلى نتيجة . ولا يعني هذا الاتجاه البطاء في 
التفكير» لأن هناك فرقا بين التفكير الدقيق والتفكير البطىء . وتاريخ 
العلم ملىء كذلك بالأمثلة التي تبين كيف يستميت العالم عندتفسير 


1509 


ظاهرة أو حل مشكلة » وكيف يمكن أن يطول عمله وصبره حيالها إلى 
سنين طوال يقيم فيها من نفسه حرباً على نفسه بإثارة مخختلف 
الاعتراضات والانتقادات التى يمكن أن توجه إلى عمله » حتى إذا ما 
استنفد مختلف الاحتمالات أمكنه فى النهاية الاطمئنان والإعلان عما 
توضّل إليه . ْ 

 "‏ يحذر من التعميمات الجارفة . ومن أمثلة التعميمات الخاطئة : أقوياء 
الجسم ضعاف العقول , والأذكياء يكتبون بخط ردىء ء إلخ . فمثل هذه 
المعتقدات نشأت أصلا من مجرد مشاهدات عشوائية قد تكون صحيحة 

في حالات معينة » ولكن لا يصح التعميم من حالة واحدة أو حالات. 


” - يتريّث فى قبول أي شيء ‏ كحقيقة ‏ ما لم تُسانده الأدلة المقنعة وتؤكده 
البراهين المنطقية . 


؟ - يصبر ويثابر ويجرب ويحاول » فإن فشل جرّب ثانية وحاول وصبر وثابر 


حتى يصل إلى مبتغاه . 


ا ا 


تاسعا:الفضول 

صفة تميز علماء كثيرين » وهي اتجاه علمي ينبغي أن يتحلّى به كل باحث . 
وعننة المخمى للكني لهذا الاقاه سسن استاسفينة: 

١‏ - رغبته .الواضحة في استطلاع ما حوله واكتشافه » فهو دائم التساؤل دائم 
التفكير دائم الاطلاع ا 

1 عدم اقتناعه بالردود الغامضة عما يصدر عنه من أسئلة‎  " 

ولعل في مقدمة الاتجاهات العلمية التي ينبغي أن تكون لدى العالم أو 
الباحث هو نزوعه إلى الاستطلاع بقدر أكبر من المعتاد . يقول بيفردج في كتابه 
«فن البحث العلمي» : « إن من لم يلهب خياله الأمل ذ في العثور على شيء لم 
يسبقه إليه أحد فلن يؤدي اشتغاله بالبحث العلمي إلا إلى ضياع وقته ووقت 
الآخرين . إذ أن هذا ميدان لا ينجح فيه إلا أولئك الذين يتوافر لهم اهتمامٌ 
أصيل بالكشف وحماس له . وأن العلماء هم أولئك الذين يتحمسون لعملهم 
لدرجة قد تصل إلى التعصب » ولكنهم يخضعون في الوقت ذاته بام ان 
يملي عليهم الحكم الموضوعي على نتائجهم» . 

وفي ضوء هذا يمكننا القول بأن الكثير من الاكتشافات العلمية كان يكمن 
وراءها حب استطلاع قوي وحماس جارف لدى مكتشفيها » فمن يجتذبه 
البحث العلمي هو في العادة شخص يتميز بفضول يزيد على المعتاد . 

ولنضرب هنا مثلا يوضح كيف دفع الفضول بأحد العلماء » جون هنتر» إلى 
إجراء تجربة عملية أدت إلى كشف مهم : 

ذات يوم وبينما كان هنتر يتنزه فى حديقه رتشموند » شاهد غزلانا مناطحها 
نامية . وفجأة تساءل عما يمكن أن يحدث إذا ما منع إمداد أحد جانبي الرأس 
بالدم؟ ودفعه فضوله لمعرفة النتيجة إلى إجراء تجربة ربط فيها الشريان السباتي 
الخارجي في أحد جانبي رأس غزال ‏ ما النتيجة إذن؟ فقد القرن المقابل دفئه 
وتوقف عن النمو» ولكنه بعد فترة سرعان ما استرد حرارته واستعاد نموه! ما 


-_111- 


السبب يا ترى؟ لما تأكد هنتر من أن رباطه لايزال في مكانه اتضح له أن 
الشرايين المجاورة قد ازداد حجمها لتزود القرن بقدر كاف من الدم! وهكذا 
اكتشف «دورة الدم الجانبية» . 0 

وحتى ذلك الحين لم يكن أحد قد جرؤ على علاج التمدد الشرياني بالربط 
خوفا من حدوث غرغرينا » ولكن كان بوسع هنتر ‏ بعد تجربته ‏ إدراك إمكانية 
ذلك »؛ فجرّب الربط فى حالة تمدد الشريان اللأبضى . وهكذا أصبحت «العملية 
الهنترية») » وهو اسمها اليوم فى عالم الجراحة » حقيقة واقعة 7 

وهنا يبدو واضحاً أن الفضول النهم كان بمثابة القوة الدافعة وراء ذهن هنتر 
الخصيب ليرسى به قاعدة من قواعد الحراحة الحديثة . 


- ط١‎ 


عاشرا: الخيال 


للخيال منزلته المتميزة في البحث العلمي » وكثير من العلماء لا تعوزهم 
ملكته والقدرة عليه في أوسع صوره . 

والخنيال ‏ كما يقول تندال : «هو المهندس الذي يضع تصميم النظرية العلمية 
مستعيناً بما توفرٌه التجارس والملاحظات من بيانات ومعلومات دقيقة» . 

وإذا كان ديوي قد نادى بما أسماه «التفكير المتعمد» أو «التفكير المنظم» . 

معناه تقليب الموضوع في الذهن وبحثه بطريقة متسلسلة متعاقبة » فإنه من 

9 أحيانا في البحث عن أفكا ر مبتكرة التخلّي عن التفكير المقيد الذي نادى 
به ديوي وإطلاق العنان لشطحات الخيال. وقد قالت «هاردنج» في هذا 
الخصوص : «إن جميع المفكرين المبدعين حالزن! :وقد عرفت الاستغراق في 
الآ حلام بهذه الكلمات : «الحلم بموضوع معين هو ببساطة تمكين الإرادة من 
تركيز الذهن عا على الموضوع بحيث تتعاقب الأفكار عند ظهورها ولا يوقفها 
إلا عندما تكون غير مثمرة » ولكنه عادة ما يدعها تتكون وتتداعى على سجيتها 
حتى تتمخض عن بعض النتائج النافعة» . 

ويقول بلانك اليفك اطخطه اخبالية التي يحاول المرء أن يبني عليها 
النظام أن تنهار تدريجياً وعندئذ يتحتم ٠‏ عليه تجربة غيرها . ومثل هذا التصور 
والإيمان بضرورة النجاح آخر الأمر هو شيء لا غنى عنه) . 

وفي مثل هذا النوع من التفكير يجد كثير من الناس أن تصور الأفكار وتكوين 
صور ذهنية لمما ينبه الخيال ويستثيره . ويقال إن ماكسويل قد تعود على رسم 
صورة ذهنية لكل مشكلة تناولها . كذلك كان إيرليش نايعا في تمثله الأفكار عن 
طريق الصور » كما يظهر من رسومه الخاصة بنظريته في «السلسلة الحخانبية) . 


)00( روزامند رن 11 100 0 عد 2 0 00 .درست اموسيمقى بجامعة كيمبردج ولها 
و«تحليل 00 


5 


والحق أن التشبيه التصويري يمكن أن يقوم بدور مهم في البحث العلمي . 
فبهذه الطريقة اهتدى الكيميائى الألمانى«كيكوله» إلى تصور حلقة البنزين » 
وهي فكرة أحدثت ثورة في الكيمياء العضوية . وها هو يروي قصتها : «كان 
التأليف على غير ما يرام » إذ كانت روحي هائمة في أشياء أخرى . فأدرت 
مقعدي ناحية المدفأة واستغرقت فيما يشبه النوم . وإذا بالذرات تنطلق مارقة 
أمام عيني » صفوف طويلة تتجمّع في أشكال مختلفة وتتقارس أكثر فأكثر » 
تتحرك وتتلوى وتدور كالثعابين . ولكن ما هذا؟ لقد أمسك أحد الثعابين بذيله 
وأخحذت صورته تدور باستخفاف . ونهضت كما لو كانت ومفنة عد برق قد 
بهرت عيني . وأمضيت بقية ليلتي في استخلاص النتائج التى ترتبت على ما 
رأيت وحلمت في منامي . فلنتعلم أن نحلم أيها السادة!) 

معنى هذا أن للخيال فر عننا في المنشط العلمي . وقد كتب «تندال» 
يكن أهفرة الخيال في العلم ولزومه له قائلا : «كان انتقال نيوتن من مجرد 
تفاحة ساقطة إلى قمر ساقطع عاذ د أعمال الخيال المتأهُب . ومن بين 
الفقائق الكيميائية استطاع خبال دالعون الوئاب أن يُعْليد النظرية الذرية . وقد 
منح الله ديفي خالا ختصيا : آما فاراداي فقد كانت قدرته الهائلة على التخيل 
سابقة ومصاحبة وموجهة مختلف تجاربه » وإن عظمته كمكتشف عملاق لترجع 
إلى حد كبير إلى القوة التخيلية الهائلة التي حباه الله بها» . 

ولشال اسايق : فهو يعتبر بحق مصدر الإلهام في البحث عن كل معرفة 
جديدة » ولكنه مع ذلك يمككن أن يكون خطرا أيضا إن لم يخضع لقيود النظام . 
فالخيال الخصيب في حاجة دائما إلى النقد والتقويم وكبح الجماح . وهذا بالطبع 
لا يعني ضرورة كبته . فدور الخيال يقتصر على تمكيننا من التجول في ظلمات 
امجهول عسانا نلمح هناك في ضوء معلوماتنا الخافت فيه ايكون دانوال. 
ولكن ما إن نخرج به من هذه الظلمات ونعرضه لتقليب وفحص أدق » فسرعان 
ما يتضح لنا عادة د أنه الم يكن سنوي مترايا ع فلك أن الأشياء الغامضة كثيرا 
ما تتخذ أشكالاً مهيبة . معنى هذا أن الخيال وإن كان يعتبر مصدر كل إلهام ‏ 
إلا أنه 8 2000 لخيبة الأمل أيضا! . 


175 


حادي عشر: القدرة على الندبوق 
من صفات بعض العلماء » بل من خصائص العلم نفسه » القدرة على التنبؤ 
بأشياء جديدة فى ضوء معطيات حالية تربط بينها علاقة . وكلما كانت 
للعطيات ذاتها صحيحة والعلاقة بينها قائمة ووثيقة »ولم يقع خطأ فى عملية 
الاستدلال » كان التنبؤ صحيحًا . 
وإذاما استنطقنا التاريخ العلمى » فإنه يبوح بتلكم الأمثلة : 
©من ميدان الفلك : 
١‏ التنبؤ بكوكب جديد فى منظومتنا الشمسية : كان لفرييه وأآدمز قد 
تنبثئا بوجود كوكب ثامن فى منظومتنا الشمسية ؛ وعينا موقعه وكتلته 3 
وحدّدا مساره ومداره حول الشمس قبل رصده فى كبد السماء . وقد 
تحققت لت 
52520 الكهرومغناطيسية : تنبّأ بها ماكسويل وحدّد 
خصائصها . ثم جاء هرتز بعد وفاته بسنين عشر فاكتشف وجودها , مؤيّدًا 
بذلك نظرية تعتبر نوس لس لا 
الكهرومغناطيسية » وما تر تب على ذلك من تطبيقاتٍ عمليّة وتحولاتٍ 
نظرية عميقة في النظرية النسنية رقف لون ناكسو + 
 '“‏ تنبؤّات النظرية النسبية : كانت لنسبية آينشتاين نبوءات كثيرة سرعان 
ما أثبتت الأيام صدقها : وتلكم واحدة : ينكسر شعاع الضوء عندما كر 
فى مجال جاذبية الشمس . وكانت المفاجأة عندما حدث كسوف كلى 
للشمس في 79 مايو 1419 » حيث أكدت الصور التي التقطها العلماء 
صحة ما تنبأ به آينشتاين حتى العلامة العشرية للرقم الذي حسبه في 
معادلته الرياضية » إذ انحنى شعاع الضوء «فعلا» بالطريقة ذاتها والمقدار 
نفسه الذي حت امنا أنما : 


- 11516- 


والثانية : إنه لا وضع آينشتاين معادلته الشهيرة (ط- ك .ع؟) تنبّأ من 
خلالها بوجود طاقة رهيبة كامنة في المادة وأنه بالإمكان تحويلها إلى طاقة , 
ولكنه لم يكن يعرف إلى ذلك التحويل سبيئلا . ولا كان اليو م التاريخي », 
1 أغسطس 5 ». كان في تفجير القنبلة الذرية الأولى في هيروشيما 
خير دليل على صدق تلكم النبوءة . 
؟ - التنبؤ بوجود الهيليوم على الأرض : بعد أن صنع العالمان الألمانيان بنزن 
وكيرشهوف السبكتروسكوب ( ( المطياف) استخدمه العالم الإنجليزي 
«نورمان كولير») فوجد خطوملاً خاصة بعنصر جديدٍ »إذ كان يحان الضوء 
الواصل إليه من قرص الشمس » فأسماه الهيليوم وتنبّأ بوجوده على 
الأرض . وبعد عشرين عاد كل جراه م هلبراند) الأمريكي 


3 


على الغاز في المعدن النادر« كليفيتيت» » فتحققت بذلك النبوءة . 
ه-التنبؤٌ بوجود المادة المضادة : تنبأ العالمم الألماني بول ديراك عصباط اندم , 
الحائز على جائزة نوبل في الفيزيقا بالمشاركة مع العالم النمساوي إرفين 
شرودينجر نعو منلمماء5 منم] عام 7 بوجود المادة المضادة عام ١35‏ . 
فقد حاول الجمع بين معادلات نظريتي الكم لبلانك والنسبية الخاصة 
لآينشتاين » وقادته حساباته إلى استنباط نظرية «الإلكترونات المتناسبة» 
حيث تنبّأ فيها بوجود إلكترون مضاد للإلكترون السالب المعروف . 
وبالفعل تم اكتشاف هذا الإلكترون الضّد موجب الشحنة عام ١987‏ 
والذي أطلق عليه اسم بوزيترون ده:انودم . وذلك من خلال تجربة العالم 
الأمريكي كارل آندرسون «هوتءةمهاءق حينما أطلق فيلماً حسّاساً يحمله 
بالون إلى الأجواء العليا لدراسة الأشعة الكونية » وقد سجّل الفيلم 
تجسد الطاقة العالية التى تحملها أشعة جاما ضمن الأشعة الكونية . 
وتحولت إلى إلكترون سالب يدور إلى اليمين وآخر موجب يدور إلى 
اليسار .ثم توالت الاكتشافات بعد ذلك للمادة المضادة . فاكتّشف البرتون 
المضاد دماهءط ناسح عام ١996‏ والنيوترون المضاد ممانه-ننهم عام 1905 . 


1 


وتبّين أن لكل جسيم في الذرة » أساسياً كان أم ثانوياً» له ضد أو نقيض 
يساويه تام في الكتلة ولكنه يخالفه في كل من الشحنة واللف أو الدوران . 
ويُستثنى من ذلك الكم الضوئي أو الفوتون إذ ع الرحبة الذي لبش له ضيك أو 
نقيض ٠.‏ 
© من ميدان الكيمياء : 

5 التنبوء بعناصر ممجهولة : وقدرة مندلييف في هذا الخصوص لا تُبارى . 
فقد تنأ بوجود عناصر تملا الخانة الفارغة بين الكالسيوم والتيتانيوم » وما كانت 
الخانة الفارغة تقع تحت عنصر البورون » فقد تنبّأ بأن العنصر المجهول الذي يملأها 
يجب أن يكون مشابهًا لعنصر البورون فدعاه «أكابورون» أي « ما بعد البورون» . 
وبعد ماته تحقّقت نبوءته إذ فاز نيلسون في البلاد الاسكندينافية باستفراد 
اشير هرو كا قو 

وبنفس الطريقة تحقّقت نبوءته بوجود عنصر ١‏ أكاألومينيوم» أي «ما بعد 
الألومينيوم» بعثور بوردان على هذا العنصر المجهول وأسماه «جاليوم » وكانت 
نبوءة ثانية . 

وأما النبوءة الغالغة » فكانت تنبؤ مندلييف بوجود عنصر مجهول أسماه 
«أكاسليكون» أي « ما بعد السليكون» بعثور فتكلر على هذا العنصر وأسماه 
«جرمانيوم) . 

كذلك كان هناك تناقض في الجدول الدروري » إذ الوزن الذري المقدّر للذهب 
كان يقتضي وضعه في مكان أوجب أن يكون للبلاتين . وهنا خملا المتتييم 
6 التقديرات التي قدّرها امون لوزنيهما الذريّين . وحقا ما تنبّأ به . فقد 

ثبت ميزان الكيميائي الدقيق فيما بعد أن مندلييف كان مصيباًتهامًا كما كان 
00 . فالوزن الذري للذهب أكبر من مثيله للبلاتين . وكانت نبوءة رابعة . 

ونبوءة خامسة » من نوع آخرء فقد رأى مندلييف ماري كوري ف حداتتها 

تخلط المواد الكيميائية في مّختبر لابن عمها في فرسوفيا » فتنباً لها متستقبل 


1 


علمي باهر . وإذ أردت أن تتحّقق من صدق النبؤة فطالع ما كتبنا عمّن تنبّأ 
لها!(0) ٠‏ 

التنبوٌ بوجود جزيثات غريبة من المادة : تدبأ العالم الرياضي الأمريكي 
باكي بول ألوظ كلاعنظ بوجود مثل هذه الجزيئات عام معمة ١١‏ وبالفعل تم 
اكتشاف بعضجاعام ااا مثل جزىء الكربون 0-60 الذي يتكون من 13 
كر قينا باقسم باكي بول نسبة ة لمن تنبا بوجوده . وهذه الجزيء الغريب الذي 
بمكن أن 0 ا ا 0 الكربون وخنن ٠/اؤذرةء‏ له 


. انظر الفصل الحادي عشر» حيث المعالة التفصيلية لماري كوري‎ )١( 


-14- 


ثاني عشر: الترحال طلبأ تلعلم 

كان بعضص العلماء دائمًا على سفر طلبًا للعلم والاستزادة منه من مصادر 
حدولة افق وارصيي: كنت أو علماء أو الواقع ذاته . 

ونعرض فيما يلي لقطوف من رحلات كل من علماء العرب وعلماء الغرب . 

فمن علماء العرب . نذكر الفارابي الذي جاب أرجاء آسيا الوسطى وبلاد 
- وخرسان والعراق وسوريا ومصر متعلمًا وعالما! . 

بن سينا الذي ارتحل من بُخاري إلى الجُرجانية إلى جُرجان عاصمة الدولة 

و إلى همذان ثم إلى أصفهان , مُتَّخَذَ له في كل منها أساتذة كبارًا 
ومعلّمين وتلامذة . 

وقد غرف عن الإدريسي كثرة تنقله وترحاله للحصول على المعلومات النافعة 
في مجالات الحغرافيا البشرية والفلكية والاقتصادية . وقد بدأ سياحته هذه وهو 
ابن الستة عشر عامًا بما يدل على نضجه المبكر . فتجوّل في بلاد الشمال 
الأفريقي وعرف مدنه وقراه » وزار بعض مدن فرنسية وأخرى إنجليزية . وفي 
الشرق زار مصر والشام وتجوّل في سائر بلاد آسيا الصغرى! . 

والبغدادي » الطبيب العربي والعالم الموسوعي » كان كثير التنقل والترحال 
بين مختلف البلاد العربية والإسلامية المشهورة بعلمائها » مثل الموصل ودمشق 
والقاهرة والقدس كي يتتلمذ على كبار العلماء .وكان يحمل معه من الكتب ما 
استطاع » ويضيف يلف ويُكمل ما ابتدأ به أل حل وأقام . 

وقد ارتحل ابن البيطار من بلد إلى بلد طلبًا لنور العلم والمعرفة . فقد ارتحل 
من ملقا إلى أشبيلية : ثم إلى المغوت »كما ل إلى بلاد الإغريق وبلاد الرومان 

ثم إلى دمشق وكل بلاد العالم الإسلامي الشهيرة بعلمائها » وكانت مصر هي 
ا ويكفي أن نشير هنا إلى أنه اضطر عند تأليفه كتابه 


الشهير«الجامع فى الأدوية المفردة» أن ينتقل بين كل من القاهرة ودمشق 
والبرتغال والبلقان وفرنسا! . 


-154- 


وها هو ابن الهيثم »له السلوك نفسه » فقد تنّقل من البصرة إلى العراق ثم 
إلى الشام ومنها إلى مصر . 

وذلكم ابن حيّان يوصيه أستاذه الإمام جعفر الصادق : )0 دراعام 0 
أن العلم ليس ثمرة رجل واحد » فلا 3 تبق في الكوفة فتأسن مثل ماء يفْسِده 
ظرله الركوة: الغلم واعمارر كحوب اللقاع عملها رباخ فلن كل اق ؛ فترحّل في 
طلب العلم ومخالطة العلماء» . وعمل جابر بالوصية فكان يترحّل من بلد إلى 
بلدء » ضالته العلم والعلماء » فلما انتهت ت صفحة الدولة الأموية واتعقلت غاصية 
الخلافة من دمشق إلى الكوفة » شد جابرٌ الرحال إليها وكتبه معه .ثم ذهب 
إلى المدينة للحج وملاقاة الإمام » ثم ارتحل إلى بغداد وأخيرًا قفل عائد إلى 

وعن رحلات علماء العرب ثروي قصص هي إلى الأساطير أقرب . فمنهم 
من عبر القارات وقطع المسافات ؛» آلااف الأميال فوق ظهر بعير » ومنهم من لم 
يكن يملك سوى قدميه اا 

فهذه رحلة يحيى بن يحيى اللَّيشي من قُرطبة إلى المدينة المنوّرة ليسمع من 
من الليث بن سعد ء ثم يكر عائدًا إلى الأندلس . 

ورحلة البتخارى في جمع الأحاديث النبوية والتى استغرقت ستةعشر عامًا . 

ورحلات حنين بن إسحاق العالم الطبيب والتي استغرقت زُهاء عشرين 
عام . 

ورحلة البيروني في الهند التي عاش فيها أربعين سنة يطوف فيها بين 
أرجائها ويدرس لغاتها » ويقف على تاريخها وجغرافيتها وعاداتها وتقاليدها . 

ورحلة ابن مندة التي جلس فيها إلى عشرات الشيوخ بخ ؛ وجمع جُمَّلة من 
الكتب زادت عند عودته إلى أربعين كا 1 : 


وعن رحلات علماء العرب يقول المستشرق نيكلسون : « لقد كان علماء 


ا 


العرس فى العصر الإسلامي يقومون برحلات أسطورية . إن أحدهم ليقطع 
القارات الغلاث ( في ذلكم العصر) ) وليس له من راحلة تحمله سوى قدميه , ثم 
يعود إلى وظنه كما يعود النتحل:محمّلاً بالعسل ناتك إلا ليت خن 
كتاب أو يناقش عالاً أو يتتلمذ على آخر» وإن أحدهم ليعود بأحمال من الكتب 
ثم يعكف على التدوين فيخرجها كتبأ هي بدوائر ثر المععارف أشبه » وهي المصادر 
الأولى للعلوم الحديثة بكل ما تحمله كلمة علوم من معنى» . 


م الأمثلة ما يخبرنا به البيروني في كتابه” الآثار الباقية عن القرون 
الخالية» » وذلك أنه أخذ يبحث عن كتاب « سر الأسرار» قرابة أربعين عامًا في 
طول البلاد وعرضها » حتى عثر عليه في خوارزم كي يدفع عن الرازي تهمة 
الالحاد! كما حدّثنا حنين بن إسحاق عن مخطوطٍ عرف باسم «في البرهان» 
بقوله : لكم بحثت عنه وجبت في طلبه بلاداً وبلادا : سوريا والعراق وفلسطين 
ومصر إلى أن وصلت الإسكندرية » غير أنني لم أظفر إلا بنصفه في دمشق! . 

ألا ما أشد ما يُلْحفُ في طلب العلم العلماء! ١‏ 


وفي العصر الإسلامي ازدهرت الرحلات إلى المدارس الفكرية حيث يجد 
مريدوها المأوى والمقام والمعلم » » كما ازدهرت رحللات علماء متازين زاروا فيها 
مختلف البلاد وسجلوا خبراتهم ف كتب خاصة « كتب الرحالات» تعتبر 
من أثرى المصادر » ومن هولاء العلماء ياقوت الحموي » وابن جبير» 
والبغدادي » والمقدسي » وغيرهم . وقبل هؤلاء وبعدهم ابن بطوطة ( المتوفي 
عام ). أشهر رحّالة العرس » وصاحب الكتاب الأشهره الرحلة» الذي 
يصف فيه رحلاته التي استغرقت نحو ثمانية وعشرين اما » سافر فيهامن 
أسبانيا عبر شرق أفريقيا وشمالها إلى الهند والصين وإندونيسيا ( وقد فت 
ترجمته إلى عدة لغات . ويحتمل أن يكون هذا الكتاب ملهماً لفكرة 
«رحلاات جلفر» . 
ومن علماء الغرب نذكر مند لييف . فلما كانت فرصة تلقيه العلوم العليا 
فى روسيا ضعيفة » فقد حصل على منحة للدراسة في كل من فرنسا وأمانيا 


-1/ا؟1ك- 


حيث التقى بمشاهير العلماء في كل منهما . وكان هذا الارتحال بمثابة الصقل 
الحقيقي له فيما بعد , أعانه على إنجازه الرائع » الجدول الدوري . 

وتاركاً وطنه نيوزيلندا بعد أن تلقى تعليمه الأوّلي بمعاهده ارتحل رذرفورد ومعه 
تونز من أيرلندا اح وصلالى الرقت نفسه إلى كبميري «حيث متعمل 
كافندش عالم” قائم بذاته ومصنعٌ لإنتاج العلم وتفريخ العلماء . وبعد أن أبلى فيه 
البلاء الحسن ارتحل إلى كندا ليكمل المسيرة » حيث عمل أستاذًا للفيزيقا بجامعة 
كماكجل » ثم قفل عائدا إلى إنجلترا ليعمل أستاذا للفيزيقا في جامعة مانشستر 

وأما داروين » فرحلته التاريخية معروفة » فهو طالب علم من كتاب الطبيعة 
المفتوح » استمرت لسنوات خمس في خطة لمسح شواطئ أمريكا الجنوبية وجزر 
جالاباجوس النائية وكشير من جزر امحيط الهادي وجنوبي الأطانطي . وهي 
تعتبر واحدة من هر الرسللايت العلمية في التاريخ »وقد تمخضت عن نتائج 
جد مذهلة . فمنها وبها تم لصاحبها وضع كتابه الأشهر «أصل الأنواع» وصياغته 
نظريته عن التطور البيولوجي . 

وقد قام بويل ؛ وهو صبي في الحادية عشرة » بجولة في القارة الأوروبية كانت 
السبب في صقل مواهبه منذ حداثته » بل إن زيارته لإيطاليا ومقابلته لعالمها 
الكبير جاليليو هي التي غرست في نفسه بذرة لحب لدراسة العلوم . 

وذلكم لافوازييه » يرتحل في صحبة أستاذه جيتار إلى جبال الفوج في رحلة 
علمية كانت له العون والسند في حياته المستقبلية . 

ونذكر ضبني الذي قام » بصحبة تلميذه ومساعده فاراداي » بجولة في العواصم 
العلسية إلى [يطاليا والنويد وقرنسا والهنيذ وألانياء ثم نفلا ادي إلى ل 

ويسألونك عن وهلرء قل رحيله إلى السويد . فبناءً! على نصيحة أستاذه 
جملين سافر للتتلمذ على الكيميائي الفذ برزيليوس وتلقى العلم على يديه . 

وأخيرًا ؛ هاجرت ماري كوري من بولونيا إلى فرنسا , لم يُخرجها سوى 


شظف العيش وطلب العلم . 


51/5 اس 


ثالث عشر: سعة الأفق 
خصلة نبيلة واتجاة علمي محمود تحلّى به علماء كثيرون من مثل : أرسطو 


والفارابى » وابن 2 سينا » والرّازي » وباستير » ونيوتن » وماكسويل » وآينشتاين 3 
0 ال »وبريستلي » ولافوازييه » وغيرهم 


© ويتميزالشخص المكتسب لهذا الاتجاه بميزات عديدة منها : 

١لا‏ يتعصب لرأيه تعصبًا أعمى » » بل يكون دائمًا على استعداد لأن يغير 
ل اك ار ل قدت 
الضرورة ذلك . والقصة التالية ارصع لل : بعد أن غرف البعوض 
الناقل لجرثومة الحمى الصفراء وجّه العلماء جهودهم لمعرفة هذه 
لحرثومة » وكان في مقدمتهم البحّاثة الياباني «نجوشي » الذي أعلن أن 
جرثومة من النوع الحلزوني المنتمي لفصيلة ميكروب الزهري هي سبب 
الإصابة بهذا المرض ونظراً لمركز هذا العالم في الطب » فقد سلّم 
الأطباء بصحة ما قال إلى أن جاء باحت أخر مغمور - وأعلن أنه 
فحص كثيراً من حالات المصابين بالحمى الصفراء فحصًا إكلينيكياً غير 
أنه لم يجد أثرًا لجرثومة نجوشي » وقد أيّده في ذلك باحثون آخرون . 
ووصل الأمر إلى نبوشي » فماذا يفعل يا ترى؟ هل يتشبث برأيه بعناد؟ 
كلا لقد عقد العزم على بحث الأمر من جديد حتى اقتنع بخطثه .ولا 
تأكّد من هذا الخطأ كان من الشجاعة بمكان بحيث اعترف بصحة نتائج 
الآخرين وتألم في نفسه أشد الألم لأنه تسرّع في إعلان رأيه . 

1 ديتع وير ؤناحظ مابزيا اراد التي بارس و11 

7 - يقبل كل ما قد يوجّه إليه من انتقادات 0 رياضية ورحابة صدر . 


؛ - لا يقبل أية نتيجة على أنها نهائية أو منظلقة © إذ الأمور كلها عنذده - 


تين 2 


6 


1 


رابع عشر:الأمانة العلمية 

صفةٌ نبيلة واتجاهٌ علميٌ مطلوب تحَلّى به واكتسبه علماء كثيرون . 

فابن سينا اشتُّهر بأمانته العلمية » حيث كان يحب التوثيق العلمي » وقد 
نسب كثيرا من المعلومات عن النبات التي وردت في كتابيه« القانون في الطب» 
و«الشّفاء» لأرسطو وثيوفراستس وديسقوريدس وأبقراط وجالينوس وغيرهم . 

وكان الإدريسي عالاً نزيهًا » نبراسه الأمانة العلمية » فدائماً يذكر المراجع 
التي استقى منها معرفته في كل مصنفاته . 

كذلك كان ابن البيطار يتحرّى صحة النقل فيما يذكره عن الأقدمين 
ويُحرّره عن المتأخرين . فما صم عنده بالمشاهدة والنظر ادخره وما كان مخالفا 
نبذه » ولم يُحاب في ذلك قدهًا لسبقه ولا محدثا اعتمد غيره على صدقه . وقد 
اشتُهر بأمانته العلمية » حيث كان يضع ملاحظاته الخاصة والتعديلات التي 
يُدخلها على ما ينقل » ولكنه يُعطي صاحب الفكرة حقه . 

كما تيّرْ القزويني في كل مؤْلّفاته بالأمانة في النقل » وإعطاء كل ذي حق 
جهعة . 

ولم يدّع الدميرفق في كتابه « حياة الحيوان الكبرى» أنه مكتشف ظاهرة 
التكافل » تلك الظاهرة المهمة في عالم الحيوان» وإنما نسبها إلى صاحبها 
الحقيقي القزويني الذي كان أول من أشار إليها في كتابه « عجائب الخلوقات 
وغرائب الموجودات» . 


- 15/0 


خامس عشر:التواضصع 

التواضع من شيم العلماء . ولنضرب لذلك الأمثال : 

من العباقرة الأفذاذ نذكر نيوتن . كان جبارًا من جبابرة الفكر وأميراً 
للفلاسفة الطبيعيين » وقد اعترف له أعلام العصور التالية بهذه المنزلة المتميزة 
من لايبنتز غريمه في الرياضيات إلى آينشتاين نده في الطبيعيات .ورأى فيه 
البعض أنه لو اجتمع جميع نوابغ م العالم لكان نيوتن في صدارتهم . وأن كل ما 
حدك في الشيريها الغرية عبد من تقلع إناكان مز ييا ذا ول ليه عو 
بل ذهب البعض إلى حد تشبيهه بنهر النيل في جُوده وغزارة عطائه ! أما 
صاحب الشأن نفسه فكان متواضعًا .لم يكن يرى نفسه سوى طفلا يلهو حائرًا 
أمام بحر المعرفة الزاخر المجهول . 

ومن مواقفه في التواضع . في حفل تقليده وسامًا من رتبة فارس ليحق له 
حمل لقب سير » خاطبته الملكة «آن» ملكة إنجلترا :« إني لأشعر بالسعادة 
البالغة لأني عشت حتى هذه اللحظة العظيمة التي أقابل فيها رجلاً عظيمًا 
مثلك يا سير إسحاق نيوتن» فما كان من نيوتن إلا أن أحنى رأسه قليلاً وقال 
للملكة في صوت خفيض : «شكراً لك صاحبة الجلالة » إني لم أفعل حتى 
الآن ما استحق عليه كل هذا التكري » إنما أنا في بداية الطريق» . 

وفي حديثه قبيل موته يؤكد ضآلة علم الإنسان إذا ما قورن بعلم الله سبحانه 
وتعالي, 

وهذا الحديث ليشبه ‏ في بعض معانيه وبغير محاكاة أو قياس ما قاله سيدنا 
الخضر لسيدنا موسى عليهما السلام ؛ حيث حسب سيدنا موسى أن العلم الذي 
حباه به الله هو النهاية . فأمره الله عرِّ وجل أن يذهب عند مجمع البحرين ليلقي 
عبدا من عباد الله صالحا ليثبت له عدم صحة اعتقاده . ولا انتهى موسى من 
مقابلة الخضر حطّت عصفورة على الشاطيع وأخذت قطرة ‏ بمنقارها من الماء » فقال 
الخضر لموسى :إن كل سالدق التتترم علم لا يعجاهن تلاك القارة بالتطية 
للمحيط اللانهائي لعلم الخالق الأعظم حلت مفانة وتقاسيت أسكاؤةت 


-/ا/1151- 


والحق أن نيوتن كان فعلاً من أشد العلماء تواضعًا » وكان يكره ما يُوجّه إليه 
من ثناء ومديح , حتى إذا ما سمع شيئاً من هذا أو ذاك احتقن وجهه بالدماء 
كعذراء يتورّد وجهها وهي تسمع , لأول.مرة » عبارات الغزل! . 

وها هو آينشتاين يقول فى سماحة من عرف حدّه وقدره : «المؤمنون هم 
الذين يعلمون يقيئًا أن هناك أشياء كثيرة تخفى عليهم وتفوق علمهم» . كما 
يقول : « إذا أردنا أن ننظر إلى علم خالق الكون فإننا جميعًا نكون أشبه بجرثومة 
لا تكاد رق بأقوى امجاهر تتطلع إلى . عملاق» . وصد ق الله العظيم إذ يقول في 
محكم التنزيل : « وما أوت تيتم من العلم إلا قليلاً » ) (الإسراء 1 . كما يقول 
آينشتاين في تواضع عند استعراضه نشأة نظريته النسبية : ...كانت تلكم 
أخطاء فكرية حبري انس عادين فين العمل الشاق » قبل أن ا 
في عام ١9116‏ على حقيقة حقيقتها » وتبدو النتائج المستخلصة بسيطة إلى حد ما 
فبوسع أي لالب بعانهي لدعي ذومها يخي تار كبير!! ولكن سنوات البحث في 
امجهول عن الحقيقة الغائبة وتردد الأمل بين اليأس والرجاء والإقدام والإحجام » 
كلها أمورٌ لا يدركها إلا من كابدها» . 

واذكر في قاهري الأمراض باستير , إذ ول قرب نهايته : «لقد ضيّعت 
عمري هباءا» . وذلك حين خطرت له الأشياء التي كان يمكنه إنجازها و م عن 
فائدة | أعظم للإنسانية »وهو تواضع جم من 0 أشززى [الحتسسن البشري إنجازاتٍ 
كثيرة وهبات . 

وإذا ما انتقلنا إلى روّاد الفيزيقا ء نجد أنه كان يؤخذ على ابن ملكا » فى 
بدوديدة :تحير وتعاليه ا 
شخصيّته وهذّب طبعه وغسل عنه تكبره وتعاليه وألبسه ثوب التواضع 

ار جاسم نعود ل و سير ا - في مكتوبه من أن 


يُطلع صديقه على بعض أفكاره الفجّة لأناهذا قن شير جما الخرينة لتلورتينا 
واستكمالها كما أنه نشل ان تشرى المعرفة ذاتها عن أن يُكتب له المجد 


الشهرة الشخصية » وما.هذا في الواة إلا اضعٌ وإنكار ذات . 
9 9 في الواقع إلا تواضع وإ 


م150 - 


وفاراداي انهالت عليه الأوسمة ولعت عليه الألقاب من جامعات شتى 
وحكوماتٍ وملوك » إل أنه كان كعادته دائمًا كينا متواضعًا لمك يسع إلى لقب 
قط أووسام . كتب في عام 87١‏ إلى صديق له يقول قلات ثانية إلى 
الانهماك في موضوع المغناطيسية الكهربائية 2 واعتقد أنني وضعت يدي على 
شيء يستحق . ولكني لا أستطيع أن أجزم » فقد أصيد في النهاية قشّة بدلاً من 
سمكة أبحث عنها » بعد كل ما أنفقت من وقت وبذلت من جهد) . وهو قول 
يقطر تواضعًا » إذ لم يصن عامنا في النهاية قشّة بل سمكة وسمكة كبيرة . لقد 
صاد ١‏ «المولّد الكهربائي (الدينامو)!» . 

وكان بويل » من رواد الكيمياء ؛ فضلاً عن ألمعيته وكرمه » متواضعًا يقول ما 
يقول به العالم الحق :« .. .بقدر ما نعلم حتى الآن) . 

هذاء وقد كتب السير «هوارد فلوري» في عام ١15٠‏ إلى مؤسسة روكفلر 
طالبًا معونتها المالية في بحثه الخاص بالبنسلين » وكانت لديه آنذاك أسباب 
قوية للاعتقاد بإمكانية تطويره إلى مادة علاجية أكثر فعالية حتى من مركبات 
السلفوناميد ذاتها . والمتوقع في رسالة كهذه أن بمتدح المرء بحثه » ولكن ها هو ذا 
كل ما سمح فلوري به لنفسه أن يقول :العلي لا أكون مفرطً في التفاؤل إن 
اعتقدت أن هذا .البحث يمكن أن يُرجى منه خخيراً» ب“وقن اتيقيق النتائج أن هذا 
القول كان مثلاً نموذجياً لتواضع العلماء » إذ بهذا البحث تم تطوير البنسلين 
بالفعل إلى مادة علاجيةفيها الخير الكثير . 

ومن تواضع العلماء أنهم لا يفتون إلؤإذا كنانوا سليوة ونا برو عه 
الكيميائي الكبدرجاد لوب أنه أجاب » عندما استفسره أحد طلابه غن أمرلم 
يكن لوب حقيقة يعرفه , إقاية لها دلالتها الأمينة المتواضعة : ( لا أستطيع أن 
أفتيك الآن فيما سألت »؛ ولكني سأحاول من جانبي فهمه ومعرفته » وقد 
يتسنّى لي بعد ذلك أن أفتيك!) . 


والواقع أن الطلاب يعتقدون أحيانًا » وهم في ذلك واهمون » أن معلميهم 
عالمون بكل شيع تقريبا في مجال تخصصهم على الأقل . وفاتهم أن امحاضرين 


-ة/ااا - 


البارعين » حتى لو كانوا من العلماء » يقضون عادة وقمًا لبن باليسير في إعداد 
محاضراتهم » وأن معلوماتهم خارج نطاق موضوع الحاضرة كقيراها تكون أقل 
٠ 0‏ ومؤلف أي مرجع للا يحتفظ في ذهنه بجميع المعلومات الواردة 
في كتابه » وكذلك الحال بالنسبة لصاحب البحث العلمي المنشورء إذ لا بد له 

من الرجوع إلى ل يي معيّنة يريدها . 

والتواضع » كما م مفة حميدة واتجاة علمي مرغوب فيه » ويتميز 
الشخص المكتسب لهذه الاتجاه بأنه : 

_- لا يغتر ولا يتعالى ولا يتكبر لأنه يعرف في مجال العلم ما لا يعرفه 
الآخرون . 

59 - يعرف حدوده وقدراته 2( كما يدرك أن لقدرات العلم ذاته حانؤدا 1 


-.م؟1- 


سادس عشر:الاتماق غير ال مقصود 
ونعني به أن يتوصل عالمان أو أكثر إلى نفس الكشف في نفس الوقت 
وبنفس الطريقة تقريباً »» ولكن دون أن يكون بين أي منهما أو بينهم أي 
اتصال » واغا الكل مستقل عن الآخر وبمعزل . ونستطيع أن نستخلص من 
التاريخ العلمى لذلك أمثلة : 
©من ميدان الفلك : 

١‏ حركة الأجرام السمائية : كان هوك قد نشر في عام 151/4 قواعد ثلاث 
تتعلق بحركة الأجرام السماوية . وكان نيوتن قد توصّل بنفسه إلى نفس 
هذه القواعد أيضًا وفي نفس الوقت تقريباً ولكنه أسرّها فلم ينشرها ولم 

يشر إليها » مما يدل على أن هوك قد توضّل إليها- مستقلة عن نيوتن وفي 
الوقت ذاته تقربياً:: 
©من ميد ان الفيزيقا : 

؟ ‏ توليد الكهرباء بتأثير المغناطيسية : توصل فاراداي في عام 187١‏ إلى 
امم وهو توليد تيار كهربائي بالمحركة النسبية لغناطيس وملف 
مولدا أ ذلك ؛ ولأول مرة في التاريخ خ » الكهرباء بتأثير المغناطيسية .وقد 
توصل إلى الكشف نفسه وفي وقت سابقٍ وبشكل مستقل تماماً العالم 
لأمريكي هنري مكتشف الحث الذاتي والّذي تأخّر في كدرها توصل 
إليه فسنت لون فاراداي . 

 *‏ التليفون : حيث اخترعه كلاً من جراهام بل وإليشاغري مستقلَّين 
ومتزامنئين » وقد وصل الأمر بينهما في هذا الخصوص إلى الالتجاء إلى 
امحاكم للقضاء في أيهما أحق بهذا الاحتراع » وحسماً للنزاع تولت إحدى 
الشركات استثمار الجهازين . 

0 - في 5 0 


-1١5816- 


5 - نظرية التعاقب : في الوقت الذي أدخل فيه كارلسون وأوبنهابمر نظرية 
التعاقب لتامعط]؟ علوءوة © فى الإشعاعات الكونية 2 وضع الفيزيقى الهندي 
) هومي جيهانجير بهابها للق بالاشتراك مع هايتلر 3 ومعزل عن الباحثين 

6 من ميدات الكيمياء 


5 _الحدول الدوري توصل ماير الألماني إلى نفس النتائج التي توصّل 
إليهامندلييف الروسي 2 والخاصة بترتيب العناصر وتصنيفها وفقَا لكيفية 
معينه ة فيما يُعرف بالجدول الدوري 4 وفي نفس الوقت أيضًا .«وهكذا شارك 
لوده - بغير اتصالٍ بينهما - في عمل الجدول الدوري للعناصر» بيد أنه 
ع إلى مندلييف الأكهه والأسرع في تقدعه للمجتمع العلمي . 

١ 5‏ النظائر : توصّل وهلر إلى تحضير حمض السيانيك ومنه حضر سيانات 
الفضة » وكان ذلك في السويد .وذ في الوقت نفسه كان هناك عمل ماثل 
يتم في فرنسا على يد ليبج . وهذا التزامن والتمائل قد أدى إلى الكشف 
عن ظاهرة النظائر . 

©من ميد ان البيولوجيا : 

نظرية التطور: اتفق كل من داروين ووالاس الإنجليزيين ‏ مستقلين قمامًا 
فى الأفكار الأساسية الخاصة بأصل الأنواع والتطور البيولوجى » وكان 
اتفاقهما في نفس الوقت ولكن بطريقتين مختلفتين . 

4 مرض الإيدز : اتفق كل من روبرت جالو الأمريكي ولوك مونتانيه 
الفرنسي في غباح كل منهما - مستقلا عن الآخر وفي نفس الوقت من 
عام 19١‏ في عزل الفيروس الذي يصيب الإنسان بمرض الإيدز (مرضص 
نقص المناعة المكتسبة) . 


)00( هومي جيهانجير بهابها 82526018 ذأ مقطء1 نمره11 3 )0 :فيزيقي هندي .تعلم بهابها في بومباي وكيمبردج ١‏ 
وعمل في تدريس الفيزيقا النظرية في بومبي . اخختير زميلاً في اللدمعية الملكية . له بحوث أصيلة على الإشعاعات الكونية 
ونظرية ميكانيكا الكم . 


5م15 


والسؤال الذي يفرض نفسه ء بعد هذا : إذا كان العلماء المعيّنون يتوصلون 
فى نفس الوقت تقريبًا إلى نفس الكشف وبنفس الطريقة » فلماذا ينسب 
الكشف إلى أحدهم أو بعضهم دون البعض الآخر؟ . 

لعله يتضح من الأمثلة المتقدمة أن بعض الكشوفات تتم في نفس الوقت 
فعلاً ومن قبّل علماء مستقلين لا يعلم بعضهم البعض الآخر » وبطريقة يمكن أن 
تكون متماثلة » نظراً لتمائل المعطيات المتاحة لهم والمناخ السائد وقت عملهم . 
ولكن الذي يحدث أن يكون أحدهم إما أسرع من الآخر في نشر ما توصل إليه 
ولديه القدرة على اقناع الدوائر العلمية بصحته وأهميته » وإما أن يكون هو 
الأشهر فيقترن به الكشف ويعز على غيره . ومع حركة التاريخ تحدث إزاحة 
تدريجية لمن عزَّ عليه الكشف » تنقله إلى هامش التاريخ أو ظله 


ارات 


سايع عشر: التعاون 

عنقة حفيلة وكسيلة جيلة شن يكن العلماء اتعريف أطيت الثمرات . ولعل 

. من أرق كر واوا وإنكار 00 وخر 00 اين 
بل لقد وصل الإخاء العلمي ببنهماأعى مراته»عندما كال نسب كل 

منهما الفضل في كشف أو بحثٍ معيّن لأخيه ! كما أدى التعاون بينهما ‏ 

ومعهما برزيليوس » إلى كشف كبير كشف النظائر . 

وكذلك التعاون بين تيكو براهى وكبلر في مرصد برائج والذي أسفر عن 
كثير من الإنجازات الفلكية المهمة . 

والتعاون بين مايكلسون ومورلي في إجرائهما واحدة من أخطر التجارب في 
تاريخ العلوم » وهي التجربة المعروفة باسمهما والتي كانت رغم سلبية نتيجتها 
نقطة البدء الحقيقية في نسبية آينشتاين . 

والتعاون بين بانتنج وبست » ذلك الذي أسفر عن قهرهما مرضًا خطيرً هو 
مرض البول السكري . 


-1١5م6ه-‎ 


كافة مث والغطاء يقير تحدود 

وهي صفة ميّزت بعض العلماء . 

فالفارابي مثلاً عكف على دراسة كتب المنطق والفلسفة اسمن 
وال واضمات وموعيدن عقر .وذهب » وهو في الخدمسين ؛ إلى إمام المنطق في 
زمانه أبو بشر متى بن يونس » ليتعلّم منه! وما داعبه أبو بشر قائلا : أبعد كل 
هذا العمر تأتي لتدرس علوم المنطق والفلسفة والرياضيات؟! أجابه : النابغة 
الذيباني نبغ في الشعر بعد الأربعين » وقد جثئتك » ففوق كل ذي علم عليم . 
ول عط رحد بصني رق ال بريه 

وابن متنا الو ذكاء وها السعفة تردق » حتى أنه أتم دراسة علوم 
كثيرة وهو ابن الرابعة عشرة! . وعندما نجح ‏ وهو طبيبٌ صغير » في شفاء الأمير 
نوح بن منصور وأراد الأمير مكافأته بأن يتمنّى عليه » » كانت أمنيته علما لا مالاً 
أو جاهاً أو سلطانا ‏ القراءة في مكتبة الأمير الزاخرة بشتى صنوف المعرفة . وظل 
على قراءته وتعلمه وتأليفه حتى لقي ربه . 

وكوبرنيكوس » ظل يُعطي ويعطي حتى أن النسخة الأولى من كتابه 
الأخير « حركة الأجرام السمائية» وصلته وهو يعاني سكرات الموت في عمره 
ادك 


وجاليليو » رغم سجنه وكف بصره » ظلّ يفكر ويؤلف حتى رمقه الأخير» 
لو بأكورة 5 ) 000 ا وهو على فراش ا موت 


انا 5 0 ويعطي 0 اللحظة لكي التي كان سيبها ع بم 
أعطى إ .وقد لف ابن البيطار مؤلّفه الشهير )2 الجامع لمفردات الأدوية والأغذية» 
وعمره ستون عاما! . 


وبريستلي » وهو على فراش الموت في عامه الواحد والسبعين ؛لم يكف عن 


اما - 


العطاء . فقد أملى على كاتبه رسائل ثلانًا كان قد اشتغل من قبل بإعدادها . 
وبعد أن فرغ منها بنصف ساعة فاضت روحه إلى بارثها . 


وطوال خمسين كاملة من السنين » ظل دالتونيلاحظ ويسجّل ويكتب 
التقارير عن الحو ولم يترك قلمه إلا بعد أن خط بيده «مساءه» الأخيرا! . 


-1١5848- 


تاسع عشر : الاستبصار 

مصطلح يشير إلى معان تختلف فيما بينها اختلافًا يسيراً . ونقصد به هنا 
تلك الفكرة الموفّقة والحاسمة التي تطرأ على الذهن فجأة كيرا مامددت هذا 
وإن لم يكن محتوما عندما يكون المرء لا يفكر في الأمر الذي يشغله ! كذلك 
تستعمل ألفاظ «الحدس» و١‏ الوحي» و2 بلدا و«الاستنارة» كبدائل قريبة 
للصطلح الاستيصار. 

ومن العلماء من أسهم بعمق في ظاهرة الاستبصار في التفكير العلمي » من 
مثل : الكيميائيين الأمريكين ١‏ «بلاات») و«بيكر) وعالمي الرياضيات الفرنسيين 
«هنري» و«بوانكاريه» والفسيولوجي الأمريكي «كانون» وعالم النفس « جراهام 
والاس» . 

ونضرب للظاهرة الأمثال من حياة العلماء7") 

ما حدث لأرشميد س وعراي عرص امام والذي شرج على إثره يجري 

في لزاع وهو و مازال 0 يرد 1 0 ؛ يعد كد أمده بمفتاح 

ويقول أحد العلماء : كنت أجوب الطريق مسرعًا وقد حرّرت ذهني من كل 
تفكير فى مشكلة كانت تشغلنى » وفجأة وعند نقطة معينة » أستطيع تحديدها 
الآن » إذ بفكرة تقفز إلى رأسى وكأنها انقضّت على من السماء الصافية » أو من 

ويقول الفيزيقى الألماني هلمهولتز ما معناه : بعد أن يمضي وقنًّا في بحث 
مشكلة معينة يقلبّها من جميع الوجوه » إذ بفكرة موفقة تهبط عليه دون مشقة 
وعلى غير انتظار كأنها والوحى سواء إ .وقدوجدأن هذا الوحى » أو 
(1) تستمد اقتباسنمعظم الأمثلة التي سوق تبتوقها » والمناقشة التي ت تليها » من المرجع التالي : 


و 8 اب .بيفردج دان الببحث العلدي تتجمة وكزيا خهم ودراجامة أحمد معقلي تمك الكحان رقم 2847) من 
سلسلة الألف كتاب (القاهرة : دار النهضة العربية » ٠)١959‏ 


-1584- 


الاستبصار» لا يواتيه غننما ركرن ذفله نيك أو سعة ا في بحوثه المعملية » 
وإنا يتسلّل إليه في الصباح بعد ليلة هادثة أو في أثناء صحوه ببطء . 


وذات يوم كان داروين يروّح عن نفسه . بعد أن وصل إلى الفكرة الأساسية 
للتطور » بقراءة كتاس مالثوش عن السكان » وفجأة طرأت على ذهنه فكرة : فى 
الصراع من أجل البقاء قد تنزع الأنواع الملائمة للبقاء بينما تفنى الأنواع غير 
الملائمة » فالبقاء إذن للأصلح .وقد كتب مذكرة حول هذه الفكرة .ولكن 
كانت لا تزال هناك نقطة هامة لم تسر بعد وح اتجاه الكائنات العضوية 
المنحدرة من الأصل نفسه إلى التشعب عندما تتحوّر » وقد واتاه التفسير في 
الظروف التالية : « أستطيع أن اتذكّر نفس النقطة من الطريق حين شملتني 
الفرحة بهبوط الحل علي أثناء وجودي في عربتي!) 

وبالمثل طرأت الفكرة نفسها , فكرة البقاء للأصلح. ؛ بوصفها جزءاً من 
كاسن فيكاتكية التقار عل كهن والألسس ن مسيكتلا عاما عن :ذا روي يننا 
كان يقرأ نفس الكتاب اللادي عل البكات الخريي » في أثناء مرضه! فقد قدّم 
مالثشوس عرضًا مفصلا للعوامل التى تُحد من زيادة البشر وأن هذه العوامل 
تستبعد الأقل صلاحية . وهنا طرأ على ذهن والاس أن هذا الأمر ينطبق على 
عالم الحيوان إلى حد كبير . وفي ذلك يقول ٠:‏ .. .وبينما كنت أفكر بغموضٍ 
فيما يتضمّنه ذلك عن التدمير الهائل المستمر طرأ على ذهنى تساؤل » لماذا يموت 
القند ومن بعت اللشتفن الذق ات وكات اطير بوفا ضما وهر لاخر 
الكائنات ملاءمة هى التى تعيش . وفجأة ومض فى ذهنى خاطرٌ هو بالبرق 
أشبه . إن هذه العملية التلقائية قد ترقى بالجنس » إذ ينزع الأصلح نحو البقاء . 
وبدا لي أثر ذلك كله في الحال» . 

وها هي رواية « متشنيكوف» لأصل فكرة بيولوجية 0 اللكية « فى 
ذات يوم ذهب فيه جميع أفراد العائلة إلى السيرك لمشاهدة بعض القردة التي 
تقوم ببعص الاستعراضات المثيرة » وبقيت وحيداً إلا من مجهري أشاهد عبره 
مظاهر الحياة في الخلايا المتحركة ليرقة نجمة كر شفافة ؛ وفجأة ومضت في 


-.159ك- 


ذهني فكرة جديدة موّدَّاها أنه من الممكن أن تقوم خلايا مشابهة بالدفاع عن 
الكائن العضوي ضد الجراثيم الدخيلة . وإذ أحسست أن هذه الفكرة تنطوي 
على شيءٍ بالغ الأهمية » فقد انفعلت بها إلى حد أنني أخذت أذرع الغرفة 
جيعةٌ وذهاباً » بل انطلقت إلى شاطئ البحر لأجمع في صفوه شتات أفكاري!» . 

ويروي بوانكاريه كيف أنه قام ‏ بعد فترة من العمل الرياضي المركز- برحلة. 
إلى الريف صارفاً ذهنه عما كان يفكرفيه « ... وما إن وضعت قدمى على عتبة 
الأجمة حتى جاءتني الفكرة » فكرة جردت الى طايه ها لجرا 
دوال فوكس كانت هي نفسها نفسها التحويلات الخاصة بالهندسة اللاإقليدية!) . 

ويذكر هادامار تجربة لعالم الرياضيات والفيزيقا 0 الذي كتب عن 
مشكلة حاول حلها لسنوات خلت دون جدوى قائلاً : اكير ضع هد 
يومين فقط » وحل اللغر المستعصي بسرعة البرق الخاطف . .ولا أستطيع أنا 
نفسي أن أُحدّد الخنيط الرفيع الذي ربط بين ما كنت أعرفه من قبل وبين ما 
جعل نجباحي ممكتًا» . 

ويحدث الانتت سار أحيانا في نوم . وقد استشهد «كانون) مث ظاهر على 
ذلك . فذكر أن « أتولوفي» » أستاذ علم العقاقير بجامعة جرانيس نافد قبا هق 
نومه ذات ليلة على فكرة رائعة سجّلها بقلم وورق . وفي اليوم التالي ذهب إلى 
يعمل عحيث أثيت بتجربة من أكثر التجارب بساطة واتقانًا وحسمًا في تاريخ 
علوم الحياة ظاهرة المتوسط الكيميائي للسيّالات العصبية» . 

وقد ذكر كانون عن نفسه أنه اعتاد أن 0 شبابه العون من الإلهام 
المفاجيئ » وأنه كثيراً ما كان يذهب إلى النو تؤرقه مشكلة ما ليصحو في الصباح 
وقد امي علها.. 

ولعله يتبيّن مما تقدم أن الاستبصار كظاهرة موجود دلذئ علماء كتيزون :يويد 
ذلك 00 الذين أجابوا على استبيان «بلات - بيكر) ذكر 357/ 
منهم أن الاستبصار كثيرًا ما يفيدهم 2552٠‏ أنه يفيدهم أحيانًا لا 


-١591- 


ولكن يجب ألا نحسب أن جميع الاستبصارات صحيحة أو مثمرة » على 
الأقل لأنها من نتاج الذهن البشري غير المعصوم ؛ فقد قال 1/ من العلماء في 
إجابتهم على الاستبيان السابق إن الام كال يدعي داهن » أما الباقون 
فقد قدّروا نسبة الاستبصارات التي ثبتت لتخا صكها بالدرراع ين خرن /. 
وقد تكون هذه الأرقام مفرطة أو على الأقل نرّاعة للتفاؤل » لأن المرء يميل عادة 
إلى تذكر الخبرات السارة أو الحالات الناجحة أكثر من تذكره المؤلم والفاشل 
منها . وقد ذكر كثير من العلماء البارزين أن أغلب استبصاراتهم قد ثبت فيما 
بعد خطؤها . فكان مآلها فى النهاية النسيان . 

وإذا ما ناقشنا سيكولوجية الاستبصار من الناحية النفسية لوجدنا أن أكثر 
الظروف ملاءمة له هي فترة من التعامل المركز في المشكلة مصحوبة برغبة ملحة 
في حلها ‏ ثم التخلي عن التفكير فيها ورما مع الاهتمام بشيء آخبر » وأخبيراً 
ظهور الفكرة بطريقة فجائية غير متوقعة وككيرا ارضاح ذلك شعر 
بالابتهاج والارتياح وربما الدهشة أيضاً من عدم التفكير في تلك الفكرة من 
قبل! . 

وسيكولوجية هذه الظاهرة غير مفهومة على وجه التدقيق » غير أن هناك اتفاقاً 
شبه عام وإن لم يكن إجماعيًا ‏ على أن الاستبصار ينشأ من النشاط شبه 
الواعي للذهن الذي يكون قد استمر في تقليب المشكلة من جميع نواحيها على 
الرغم من أن الذهن الواعي ربما يكون قد كف عن الاهتمام بها . 

ويتفق مدلول سيكولوجية الاستبصار هذا مع ما هو معروفف عن الظروف 
التي تؤدى إلى حدوثه . فعن طريقه يمكن تبين أهمية التحرر من المشاكل 
والشواغل الأخرى التي تتصارع معًا في ذهن الإنسان » وكذلك تبين فشرات 
الاسترخاء ذ فى التمهيد لحدوث الاستبصار د قد لايبطع النمن الواعي 
استقبال الرسائل الصادرة من الذهن شبه الواعي إذا كان الأول في انشغال 0 
أو إجهاد عظيم . 


وإن كان من المعروف أن أفكاراً ثمينة شهيرة قد واتت علماء وهم مرضى 


ا 


في فراشهم .فقد طرأت فكرة ة الانتخاب الطبيعي على ذهن والاس أثناء نوبة 
من الملاريا .وذكر آينشتاين أن معادلته العميقة والشاملة التي تربط الزمان 
بالمحكان في مّصّلٍ واحدٍ قد جاءته وهو عليل . كذلك ذكر كانون وبوانكاريه 
أنهما اهتديا إلى أفكار رائعة أثناء استلقائهما في فراشهماء وقد تجافت 
جنوبهما عن المضاجعٌ من أرق! .ويقال إن «جيمس برندلي» + المهندسن 

الكبير » كان يلزم فراشه أيامًا كلما عنّت له مشكلة أثقلته حتى يحلها! 
ويقال كذلك إن «ديكارت» قد توصل إلى الكثير من كشوفه بينماكان 
مضطجعًا صباحًا في فراشه . كما أشار «كاهال» إلى تلكم الساعات 


الهادئات التي تعقب الاستيقاظ ء والتى عدّها «جوتة)وغيره كُثْرٌ » مواتية 
للاستبصار . وكتب «والترسكوت» إلى صديق له يقول : ثبت طوال حياتي 
أن نصف الساعة الواقع بين اليقظة والغفوة ملائم تمامًا ل عمل يتطلب 
قدرة ابتكارية فلقد كانت الأفكار المطلوبة تنهمرعلي دائمًا عندما أفتح عيني 

ل 

أما « بيكر» فقد رأى أن الاستلقاء في حوض الاستحمام هو الوقت الأمثل 
وعنده أن أرشميدس قد كشف عن قاعدته المشهورة وهو فى الحوض لأسباب 
عديدة ليس منها عبقريته العلمية وحدها » وإنما لكون الظروف كلها في تلك 
الللحظة كانت مواتية . 

ويؤكد آخرون أهمية وقت الفراغ والأعمال الخفيفة الّهدّئة للأعصاب » كنزهة. 
في ريف أو جولة في حديقة , في صفاء الذهن الذي يهيؤه للاستبصار . 

وقد اعتاد «هيولنجز جاكسون» أن ينصح تلاميذه بالاستلقاء في مقعد مريح 
بعد طول عناء واطلاق العنان لتصوراتهم » حول ما عرض لهم في يومهم وتدوين 
الأفكار التي تطرأ على أذهانهم . 

ومن الواضح أن العالم محتاج دائمًا إلى وقفة مع النفس بل وقفاتٍ 
متأمّلة ليحصل على أفكار نيّرة . ولعل ميزة ة التتخلي المؤقت عن المشكلة أنه 
بحّر الذهن من التفكير المقيّد غير المذمر» لأن التركيز الشديد على المشكلة 


-1591- 


لمدة أطول من اللازم قد يحدث حالة من التعطل الذهني » كتلك التي 
تصادفنا أحيانًا عندما أنلحٌ جاهدين في تذكر شيع غاب في هذه اللحظة 
عن ذهننا . 

ويرى والاس أن الاستبصار يظهر دائمًا عند حافة الشعور لا فى بؤرته » وأنه 
يتعيّن ‏ والحال كذلك ‏ بذل الجهد لإدراكه . كما ينبغى رصد الأفكار القيّمة 
فى «الدّوامات) «والمياه الجانبية» للفكر لافى «مجراه الرئيس» . 

ويقال إن بعض الناس قد يتلقون نوعامن الإنذار قبل الاستبصار » فيفطنون 
إل أنكقتينا من هذا القبيل سيقع دون أن يدروا ما هو بالضبط .ويطلق والاس 
على هذه الظاهرة ‏ النادرة على كل حال اسم «الإيعاز» . 

3+ وقيد عل «#ذيوى» لمكيو الوافيع إلى فاحل ركه فهو وسيل 
بالشعور بمشكلة معينة تكون بمثابة الحافز» يتبعها انبثاق حل مقترح في الذهن 
الواعي . وهنا فقط يظهر «العقل» » العقل المجرد الذي يحاول كشف الحقائق 
بقوته الذاتية دون ما اعتماد على خبراتٍ سابقة » يظهر على المسرح ليمحخّص 
الفكرة ييا فينبذها ادلي . فإن نبذها عاد سيرته الأولى في مرحلته 
السابقة . وتتكرر العملية » ومن المهم أن درك هنا أن استحضار الفكرة لين 
عملا إرادياً بمكننا القيام به أنىَ نشاء , وإنها هو في الواقع غير ذلك تمامًا ؛ إذ يطرأ 
علينا من غير أن نقوم به!. 

وفي التفكير العادي « تطرأ» علينا الأفكار باستمرارعلى هذا النحو لتربط بين 
خطوات الاستدلال العقلى . والحق أننا اعتدنا هذه العملية إلى الحد الذي لا 
نكاد معه أن نشعر بها . 

اك 2 عادة لما يقوم 5 0 لذي 1 #احامر 77 

ع نك اسه مده ات رشق لخاد املع 
لم ة تقم على ارتباطات سابقة ة على الأقل للوهلة الأولى .وهنا قد ندرك فجأة 


59س 


» ولأول ره 4 العلاقة بين كثير من الأمنناء أو الأفكار ‏ » فنة فنقفز إلى الأمام 
قفزاتٍ بدلا من تلك الخطوة القصيرة العادية التي تكون فيها العلاقة بين كل 


زوج 5 مجموعة من الأفكار قل تأكدت وأصبحت «واضحة» 2 وهذه القفزات 
أو الاندفاعات الكبيرة المفاجئة لا تحدث عندما يكون المرء ‏ كما قدّمنا - 


منهمكا في حل المشكلة بوعي ». بقدر حدوثها عندما لا يكون يفكر في أي 
شيء على التخصيص أو حتى عندما يكون منشغلا دوك انهماك - بشيءع 
آخر . 
وتلك الأفكار الفجائية وما يترنّبٍ عليها من قفزات في الطريق إلى إفضاء 
المشكلة واتدفاعات + هى الى يشار إلينها بالاسغبصارء أو الاسستتارة ؛ أو 
الحرص »ء أو الوحي » أو الإلهام! . 
وبناء على ما تقدم فالظروف الملائمة لحدوث الاستبصار هي : 
- تهيئة الذهن أولاً عن طريق التفكير الواعي في المشكلة موضع البحث 
لفترة طويلة . 
 "‏ استبعاد المشاكل والشواغل المنافسة في اهتمام الذهن إذ لها تأثير على 
اللا ستبصار معاد ومعاكس . 
 *‏ يحتاج أغلب الناس إلى التحرر من عوامل الإزعاج التي تقطع حبل 
التفكير وتشرد بالذهن . 
#اكفيراها يعدت الانشيهنا رز غيدما لايكوة الر م تسيفاد قاما كل 
المشكلة . 
ه ‏ من المثيرات الإيجابية للاستبصار الاتصالات الذهنية بالآخرين من 
خلال المناقشة أو القراءة . 
" كثيرًا ما تختفي الأفكار الطارئة على الذهن إلى غير رجعة بنفس السرعة 
التي أتت تت بها! لذا فالتسجيل السريع لها هو خير الوسائل لاقتناصها . 


- 1١596 


- فضلاً عن المشاكل والشواغل المنافسة » توجد مؤثرات أخرى غير ملائمة 
مثل الإجهاد الذهني والجسمي » والاستغراق في التعامل مع المشكلة 
والضوضاء . والمثيرات التافهة المشتّتة . 


-5341 اس 


عشرين: القدرة على استثمار الصداف 

لعبت «الصدفة» دوراً مهما في كثير من الكشوفات العلمية » بيدأنها لم 
تكن مجرد صدفة بالمعنى المعروف » وإما تمي «جائزة » لا يحصل عليها إل من 
يستحقها! . 

فقد يقال مثلاً إن الصدفة وحدها هي التي قادت مندل إلى كشفه قوانين 
الوراثة » عندما أهدته تلك الحديقة الثرية التي أجرى فيها وعلى نباتاتها 
وحيواناتها التتي جعلت منه وبحق مؤسّس علم الوراثة . والحق أن هذه الحديقة 
كانت السبب فعلا فيما توصّل مندل إليه من اكتشافات » غير أننا يجب أن 
نتذكر دائماً أن ١ ١‏ الصّدفة لا تأتي ِلآ لمن يستحقها» » فلولا عقل مندل الراجح 
وصبيره الدؤؤوب »أو لوكانت اهديب اللي شخصٍ آخر ليست فيه مثل هذه 
الصفات » لما أكتشفت قوانين الوراثة على الأقل في ذلك الوقت . 

وإذا كان القدر قد قد رنب لداروين المشاركة العلمية في رحلته التاريخية على 
السفينة بيجل لسنوات حمس . وذلل له الصعوبات التي اعترضته في بادئ 
الأمر إل أن ذلك لا يقلل بحال من الجهود المضنية التي بذلها داروين خلال 
الرحلة وبعدها والتي وصلت إلى عشرين عاما » ليضع نظريته الشهيرة عن التطور 
البيولوجي ب ف كتابه ذائع الصيت «أصل الآ نواع» . 

وإذا كانت الظروف وحدها هي المسؤولة عن أن يقع في يد هرشل كتاب في 
علم الفلك كان بمثابة نقطة التحول في حياته » إذ جعله يوجه جل اهتمامه لهذا 
العلم , » فإننا ينبغي ألا ننسى أن بذرة حب هذا العلم كانت منغرسة في أعماق 
هرشل منذ الصغر» عندما كان أبوه يصحبه هو وإخوته ليلا إلى العراء لمراقبة 
النجوم . 

او لظا بح ١‏ حفاديا جد حرنا وار ري اللا راك 
غخططت لها ٠‏ الطروف» وكان أبطالها ثلاثة : وهلرء وليبج » وبرزيليوس . وإذا 
ما أمعنا النظر فى ملابسات اكتشافها نجد أن التدقيق والتروي هما السبب » وقد 


-1591/- 


لعب كل من العلماء الثلاثة دون أن يدري - دورًا فيها! وهلر في السويد حضر 
مركباً معيناً وليبج في فرنسا حضّر آخر ماثلاً ؛ وعندما دقق الثاني : فى المركبين 
وجد هناك اختلاف في الخواصضص مع التشابه في العناصر والمقادير . والثالث 
اكتشف بعبقريته تلك الظاهرة الجديدة . 

وهناك الكثير من الأمثلة التاريخية التى لعبت «الصدفة» دورًا ما فى كل 
منها » نشير إلى بعضها مع التعليق عليه!') 
© مبدأ التحصين :كان باستير قد قطع بحوثه الخاصة بكوليرا الدواجن عندما 
قام بإجازة . ولكنه لما استأنف عمله » صادفته عقبة غير متوقعة » وهي أن 
مستنبتات البكتيريا التي كان يستعملها في تجاربه قد أصبحت جميعها عقيمة 
لزيا . وقد حاول إنعاشها جزئيًا في حساء مغل » ثم حقنها في الدواجن . 
ولكن أغلب الاستنباتات الفرعية لم تنم » كما أن الطيور لم تتأثرٌ . وكان على 
وشك التخلص من كل ذلك والبدء من جديد ريثما هبطت عليه فكرة تلقيح 
الدواجن ذاتها بمستنبت بكتيريٍ جديد . ولدهشة الجميع » ومنهم باستير نفسه 
الذي لم يكن يتوقع مثلّ هذا النتّجاح » فققد قاومت جميع هذه الدواجن تقريباً 
التلقيح ؛ وذلك على الرغم من أن الدواجن الجديدة قد سقطت صريعة المرض 
بعد مدة الحضانة المعتادة . 

وقد أدت هذه «الصُُّدفة» إلى معرفة مبدأ مهم من مبادئ الوقاية وهو 
التحصين بواسطة جراثيم الأمراض الموهنة! . 

© صبغة جديدة للبكتيريا : لعل أهم الطرق المستعملة الآن في صبغ 
البكتيريا تلك الطريقة التي اكتشفها الطبيب الدافاركي جرام . وقد وصف كيف 
أنه كشف عن هذه الطريقة - عفوًً ‏ بينما كان يحاول إيجاد وسيلة لصبغ 
الشرائح الكلوية صبعًا مزدوجًا . فقد استعمل صبغة « بنفسجي الجنتيان» يليها 
مخلول البوة + آمل أن يصبغ نوى الخلايا المبطنة للقنوات الكلوية الدقيقة باللون 


. الأمثلة التي نسوقها هنا عن « الصدفة» مستمدٌ معظمها من المرجع السابق‎ )١( 


-155- 


البنفسجي والخلايا ذاتها باللون البني » وقد وجد جرام أن الكحول يزيل لون 
النسيج بسرعة بعد هذه المعالجة , ولكن بعض أنواع البكتيريا تظل محتفظة بلون 
أزرق مسود . ذلك أن صبغة الجنتيان قد تفاعلت » بطريقة غير متوقعة » مع 
محلول اليود ومع مادة معينة موجودة في بعض أنواع البكتيريا وغير موجودة في 
أنواعها الأخرى . 

وهكذا وُجدت ‏ بشكل غير مقصود صبغة جديدة للبكتيريا » كما أتيح في 
الوقت ذاته اختبار بسيط كانت له قيمته الكبيرة في تمييز الأنواع امختلفة من 
اكوا 
© مرض السكر : في عام 8 وفي مدينة شتراسبورج استأصل كل من 
فون مير ومنكوفسكي بنكرياس أحد الكلاب جراحيًا لدراسة وظيفته 
الهضمية » وفيما بعد لاحظ أحد مساعدي المعمل أن أديراياً من الذباب كانت 
قدأنجذبت نحوبول الكلب الذي أجريت له هذه العملية » فلفت نظر 
منكوفسكي إلى هذه الظاهرة » فقام الأخير بتحليل هذا البول فوجد أنه يحوي 
يتك !: 

وفي عهد أقرب حدث أن كان العالم الأسكتلندي شودن يبحث سبب تلف 
الكلية الذي يعقب إصابة أحد الأطراف إصابة شديدة ساحقة . وكان من بين 
المواد التي جرّبها مادة «الألوكسان» الذي وجد أن حقنها يسبب تنخر نسيج 
الجزيرات البنكرياسية وتهتكه .وقد أتاح هذا الكشف » غير المتوقع » وسيلة من 
أنفع الوسائل في دراسة مرض السكر . 
© محلول رنجار: كانت العادة المتبعة بين الفسيولوجيين هي استعمال 
محلول الملح الفسيولوجي كمحلول غامر لقلوب الضفادع المنزوعة في أثناء 
تجاربهم عليها . وكانت هذه القلوب تظل نأبضة » بهذه الطريقة »لمدة نصف 
ساعة 5 تقريبا ٠‏ وفي إحدى المرات دهش أحد الفسيولوجيين الذين يعملون 
فى مستشفى « الكلية الجامعة» بلندن » وانتابته الحيرة عندما وجد أن قلوب 
ضفادعه استمرت نابضة لعدة ساعات » ولم يجد تفسيرًا لهذه الظاهرة 


-1999- 


التقا 
رجر ٠‏ 


ولكن اتضح فيما بعد أن مساعده في المعمل كان قد استعمل ماء عدر 
يذ من الماء المقطر في تحضير المحلول الملحي . وعلى أساس هذاالدليل كان من 
السهل تحديد أي الأملاح الموجودة في الماء العادي كانت السبب في 1 
النشاط الفسيولوجي الزائد . وهذا ما هدى سدني رنجار إلى تحضير ذلك المحلول 
الذي يحمل اسمه , والذي أسهم كثيرًا في الفسيولوجيا التجريبية . 
© التلازن المرثي : : يقول «ه .أ 555 في تقريره المكتوب التالي عن كشف 
ظاهرة « تلازن» () البكتيريا بفعل الأمصال المضادة : «كان صباحاً لن أنساه » 
يوم من أيام نوفمبر عام 18944 ؛ عندما كنا جميعًا على أهبة الاستعداد ومعنا 
المستنبت البكتيري والمصل اللذان أمدنا بهماه بفيفر» لاختبار تفاعله 
التشخيصي في الجسم الحي » » حينما صاح بي الأستاذ «جروبار» : درهام ! تعال 
وانظر . ذلك أنه كان قد وضع - قبل حقن الحيوان بأخلاط المصل والبكتيريا 
الواوية - عيّنة تحت امجهر حيث تبدّت تحت أنظارنا ظاهرة التلازن او كم 
أنحضّر امخاليط في أوان زجاجية صغيرة معقمة » ولكن حدث أنني لم أأجد 
واحدًا منها جاهزاً للتعقيم ؛ فاضطررت إلى استخدام أنابيب اختبار معقمةً » ثم 
تركت الأنابيب المحتوية على خليط المستنبت والمصل وقتاً قصيرًا .ولكن ما 
لبثت أن صحت ؛ سيدي الأستاذ : تعال وانظر » فقد كانت ظاهرة الترسيب 
أمام عينيه ! وهكذا أصبح لدينا الطريقتان : امجهرية المتلازنة والمرئية المترسبة» . 

وهذا الكشف لم يكن متوقعًا على الإطلاق » كما لم يكن مسبوقًا بأي 
فرض . وهو قد حدث بطريق الصدفة أثناء العمل في بحث آخر .وكشف 
عن ظاهرة التلازن المرئي لسبب عارضٍ وهو نقص الأوان ني الزنجاجية 
المعقدة! 1 


)١ )‏ التلازن هو تجمع بعض الخلايا أو الكائنات الدقيقة والتصاقها بعضها ببعض في كتلٍ ترى بامجهر » أما إذا كانت ظاهرة للعين 
امجردة عرفت ب« الترسيب» . 


© فصل التريبتوفات :طلب « بولاند هوبكنز» » الذي يعده الكثيرون أي 
للكيمياء الحيوية » من طلابه أثناء درسٍ عملي التدرب على إجراء اختبار 
معروف للكشف عن البروتينات » بيد أنهم أخفقوا جميعًا في إظهار التفاعل . 
وقد دل البحث على أن هذا التفاعل لا يتم إل إذا احتوى حمض الخليك 
المستعمل على شائبة هي حمض الجليوكسيليك الذي أصبح منذ ذلك الحين 
الكاشف المعترف به لهذا الاختبار . 

وبتتبع هوبكنز لهذا الدليل أكثر من ذلك » كشف عن المجموعة الكيميائية 
الموجودة فى البروتين يتفاعل معها حمض الجليوكسيليك . وقد قاده هذا إلى 
كشفه المشهور الذي فصل فيه « التريبتوفان»07) 
© مصل حماية الأغنام من : تقرّح حوافرها “في بحوثه في هذا الصدد يذكر 
(بيفريدج» أنه قام بمحاولاتٍ عديدة لتحضير وسطٍ يمكن أن ينمو فيه العامل 
المعدي . وعندما استخدم مصل الأغنام في الوسط » كما هو المناسب والمعقول » 
إذ بالنتائج كانت سلبية باستمرار» وأخيرًا حصل على نتيجة إيجابية في 
مجموعة معيّنة من الأوساط . ولكن كيف تم له هذا ؟ يقول : «(وجدتني 
استخدم في هذه المجموعة مصل الحصان بدلا من مصل الأغنام » وذلك بسبب 
نفاد الكمية المتاحة لى من المصل الأخير ساعتها . وبفضل هذا التصرف ‏ غير 
اللقصود وغير المخطط له أصبح من الميسور عزل العامل المسبب للمرض وإثبات 
مفعوله . وهذا العامل هو كائن عضوي ينمو في حالة وجود مصل الحصان لا 
مصل الأغنام) . اا 

وهكذا أدت الصدفة ‏ وحدها إلى كشف مهم أشار فيه العقل إلى الاتجاه 
انخالف! . ' 
6 صبغ عصّيات الدرن :حدث كشف «بول إيرليش» للطريقة الخاصة بصبغ 
عصبّات «باسيّالات» الدرن » نتيجة تركه بعض مستحضراتها فوق فردٍ أشعله 


)١(‏ التريبتوفان: حمضص أميني أساسي ينة ينتمي إلى مجموعة 5 الأحماضٍ الأمينية ذات الحلقات غير المتجانسة » ويحوي 
ميجموعة ال «إندول») التي تتفاعل نوعيًا مع حمض الجليوكسيليك منتجة لوناً أزرق مير . 


عاك 


آخر بعد ذلك سهوً . فقد كانت حرارة الفرن - ويا لصدفة الغريبة ‏ هى بعينها 
الدرجة اللازمة لتمكن الطبقة الشمعية المغلفة لهذه البكتيريا من امتصاص 
الصبغة !. 

وقد علّق (روبرت كوخ) () على ما حدث بقوله : « إنا لمدينين بالفضل لهذا 
الظرف وحده ؛ في أنه أصبح من المعتاد البحث عن تلك العصيات في 
البصاق!)» . 
© علاج الأعضاء التناسلية للأغنام :كان بتريدج بسح ف حادم عرص 
يصيب الأعضاء ء التناسلية للأغنام » وهو مرضص يستمر فترة طويلة جدا . وكان 
يعتقد أنه غير قابل للشفاء إلا بالجراحة الجذرية » ولكن عندما أرسليت الأغنام 
المصابة من الريف إلى المعمل لفحصها » وجد التفننه. ادها ف ففيك 

وقد اعتقد في بادئ الأمر أن الحالات التي أرسلت لم تكن حالات 
(نموذجية» للمرض ؛ ولكن البحوث التالية أثبتت الات أن الصيام الذي فرضته 
الأغنام على نفسها بسبب وضعها في بيئة غريبة عليها هو الذي أدّى إلى 
شفائها . وهكذا تبيّن أن هذا المرض » الذي يستعصي على طرق العلاج 
الأخرى » يمكن شفاؤه فى أغلب الحاللات بهذا الإجراء البسيط ‏ الصيام لبضعة 
0 
0 5 كعامل 0 1 بحوث اورم فلوري» 
التالية . 

ومن الطريف أن نشير إلى أن هذا الكشف كان يمكن ألا يتم لولم يكن 


) ١)روبرت‏ كوخ طع0>] ع0 ( وما 5 ١6ة)‏ : عالم بكتريولوجيا ألماني . تعلم كوخ الطب في جيتجن . وتددرب عند 
فولشتاين 11 » ثم ارتحل إلى مصر لدراسة وباء الهيضة أو الهواء الأصفر (الكوليرا) . عمل أستاذاً في برلين 
ومديراً لمعهد الأمراض المعدية » وترك مجموعة ضخمة ومهمة من بحوثه في مجال دراسة الأمراض . حصل علي جائزة 
نوبل في الطب عام هوا . وكان من أسباب نجاحه استعماله تقنية جديدة في تعامله مع المجهر واستعماله مواد كيميائية 
خاصة في صبغ الأحياء الدقيقة على نحو ما فعل جرام6178100 (1861 -1978) . 


5 


فلمنج يعمل في ظروف «غير ملائمة» في مبنى قديم » يسوده الغبار الذي أتاح 
حدوث التلوث! : 0 

تلكم كانت أمثلة لكشوفات في علم الحياة لعبت «الصدفة» فيها دور 
© إنتاج ل جا :عندما كان « و.ه «اوركين» فى الخائية عشرة 
فقط من عمره 00 إنتاج التي بأكسدة لل + أدراق اا 
معرفة ما قد يحدث عند معاملة قاعدة أبس من القاعدة السابقة بنفس المادة 
المؤكسدة » فاختار « كبريتات الأنيلين» . . .وهكذا أنتج أول صبغة أنيلينية . 

ولكن الصدفة 20000 لعبت 1 0_0 إليه م 7 2 إذلو 
اة ما 0 لوق ذلك التفاعل! . 
6 خاصية الفورمالين :بينما كان «راموث» يضيف المواد المطهرة للرواشح بقصد 
حفظها من التلف » كشف ‏ مصادفة خاصية الفورمالين في إزالة السموم 
«التوكسينات» » دوك التأثير في قدرتها على توليد الأجسام المضادة . 
ومن ميدان الفيزيقا نسوق أمثلة أربعة لاكتشافات علمية : 
© كشف الكهرباء التيارية : تتخلص قصة هذا الكشف في أن مكتشفه 
«لويجي جلفاني» »وهو عالم في الفسيولوجيا والفيزيقا » كان قد شرح ضفدعة 
وتركها غلن منضيدة بالقرب من آلة كهربائية وعندما ابتعد عنها لحظة جاء 
مساعده ولمس ‏ من غير قصد ‏ أعصاب رجلها بمشرط فلاحظ تقلص عضلات 
الرجل . ثم لاحظ آخر أن انبعاث الشرارة من الآلة الكهربائية يثير نفس هذه 
الاستجابة . 

وبتوجيه نظر جلفاني لهذه الظاهرة الغريبة » بحثها بحماس حتى اكتشف- 
ومن بعده فولتا ‏ الكهرباء التيّارية . 


بام عاد 


© كشف التأثير ا مغناطيسي للتيار الكهربائي :في عام 1877 تصادف أن 
وضع الفيزيقي الداماركي اورسيد في نهاية إحدى محاضراته نتلكا مكضيلد كذ 
طرفيه بخلية فولتيه فوق إبرة مخنطة وفي وضع مواز لها . وكان قد تعمّد في 
بادوع الأمر أن يمسك السلك في وضع رأسي ي بالنسبة للإبرة » فلم يحدث شيء . 
ولكنه دهش إذ رأى الإبرة تغيرٌ من وضعها حين أمسك بالسلك ‏ مصادفةً - في 
و أفقي ومواز لها . 

وببديهة. حاضرة » عكس التيار فوجد أن الإبرة انحرفت في الاتهاه 
المضاد ا كشف ‏ بمحض الصدفة وحدها ‏ العلاقة بين الكهرباء 
والمغناطيسية! . 

وقد مهد هذا الكشف الطريق أمام اخختراعات كشيرة ترنّبت عليه مثل 
اخمتراع فاراداي المولّد الكهربائي .وربما كانت الحضارة الحديثة مدينة لهذا 
الكشف كشف التأثير المغناطيسي للتيار الكهربائي , أكثر ما هي مدينة لكثير 

من الكشوفات الأخرى . : 
© كشف الأشعة السينية : لم يكن رونتجن ينوي حقًا اكتشاف الأشعة 
السينية . وإنماكان يجري تجار على تأثير التفريغ المرتفع على الشحنات 
لاه مدنا بلاتينو سيانيد الباريوم» بقصد الكشف عن الأشعة 

غير المنظورة .ولم تكن لديه أية فكرة ة عن قدرة هذه الأشعة على اختراق المواد 

المعتمة » ولكنه سرعان ما لاحظ ‏ بمحض الصدفة. أن بلاتينو سيانيد 
الباريوم الذي تركه فوق مائدة البحث بجوار أنبوب التفريغ أصبح مشعا » على 
الرغم من أنه كان منفصلاً عن الأنبوب بطبقة من ورق أسود . وعلّق على 
ذلك فيما بعد متدهشا : « لقدوجدت ف أن الأشعةه اخدرقت 
الورق الأسود!» . 
© كشف الإشعاع الكونى ذى الموجات الكهرومغناطيسية بالغة القصر: انظر 
هامش صن صن :14:9- 140 . 


داك 


تلكم الأمثلة » وغيرها كته ١‏ (0» تبين بوضوح أهمية الدور الذي تلعبه الصدفة 
في الكشف العلمي .وما يزيد من أهمية هذا الدور أن نضع في الحسبان حالاات 
الفشل والتعثر المتكرر الذي يصادفه العالم عادة في بحوثه . وربما تكون غالبية 
الكشوف » على ما يقول بيفريدج » قد مت في العلوم البيولوجية والطبية على 
وجه الخصوص بطريقة غير متوقعة » أو كانت تنطوي على الأقل على عنصر 
الصدفة » وهو ما ينطبق بوجه خاص على أهم الكشوف وأعمقها أثرا . 

ورغم أننا ندرك جميعًا أن «الصدفة» يمكن أن تكون أخانا ينانا في كشفٍ 
معن » فإننا نادراً ما تُقدّر أهميتها ونفهم كنه دورها أو حتى نعترف بها ء يؤيّد 
هذا أنَّ الكتب التي تناولت مناهج البحث العلمي تخلو من ثمة إشارة إلى دور 
الصدفة أو الاتفاق في الكشف العلمي . 

وربما كانت أبرز أمثلة للكشوف التي تمت اتفاقاً ؛ هي العلاج بالمواد 
الكيميائية » حيث تمت جميع هذه الكشوف الكبيرة تقريباً بتتبع فرض زائف أو 
ملاحظة .عارضة » مثل كشف التأثي ثير العلاجي لكل من : «الكينين» 
و«السلفا 2 « السلفانيلاميد» و«البنسلين» و « الدياميدن» و« حمض البارا 
أمينو بنزويك» ! 

لذا يجب على العالم أن يستثمر الصدفة في الكشف وألا يتجاوزها كما 
لوكانت أمرًا شاذا »أوماهوأسواً تيساك كاده قينا نفلل من هنا 
المكتشتف .ما يدفعه إلى التنكر لها وإغفال ذكرها . وعلى الرغم من أننا لا 
نستطيع أن نحقق بإرادتنا ذلك الشي الذي يحدث مصادفة أو اتفاقا » فلا أقل 

من أن نكون متيقظين له وأن نعد أنفسنا للتعرف عليه والاستفادة منه بمجرد 
سنوحه لنا . وإنه لمن الحكمة أن يكون شعار الباحث العلمى دائمًا : انتبه لما هو 


لا بد لهذا الباحث من أن يفهم دور «الصدفة» فى الكشف | 
39 من ال يفهم دور في لعلمي 


(1) لمزيد من الأمثلة عن الدور الذي تلعبه الصدفة في الكشف العملي » راجع : جيمس ب . كونانت » مواقف حاسمة في تاريخ 
العلم » ترجمه وقدّم له ووضع هوامشه أحمد زكي » الطبعة الثانية ( القاهرة : دار المعارف » 19775) ص ص :ره ١159-1‏ . 


ات 


على حقيقته . إذ يدلنا تاريخ الكشف العلمي على أن الصدفة تلع قعل قورا 
مهماً ولكنه دورٌ واحدٌ على كل حال » حتى بالنسبة لتلك الكشوف التي قد 
تعزى إلى الصدفة وحدها . لذا كان من التضليل أن يشار إلى كل الكشوف غير 
المتوقعة على أنها «كشوف عارضة» أو « حدثت بالصدفة» لأنها إن كانت كذلك 
فعلاً »أي الصدفة أو الاتفاق فحسب . لأمكن لذي واعفيقة يور مشم من أن 
يك هنها قدرها الت الملجاد الا رمن مكل انيسن ربراه 

والحقيقة في هذا يُجلّيها قول باستير ٠:‏ الصدفة لا تأتي إلا لمن يستحقها» . 
وقول شارل نيكول «الصدفة فتاة لا ثُقبل إلا على من يعرف كيف يغازلها!) . 
ومعنى هذا أن الشيء الذي يحدث مضاوقة أو اتفاقاً لا معنى له في ذاته إن لم 
يوجد من يستطيع فهمه وتفسيره واستثماره بشكل أو بآخرء بل وقبل كل هذا 
إداراكه واقتناصه . فالمهم في الأمر إذن هو كيفية الإفادة من ذلك الشيء الذي 
جاه حفواً » أما دور الصدفة فينحصر في مجرد تهيئة الفرصة فقط . وعلى العالم 
يدرت كبح يستقير ها ولايتركها تورب صلم وتصيح مدق - 

ولعل في الأمثلة الكشيرة التي ذكرناها ما يوضح أن كثيراً من الفرص كان 
يمكن أن يمر ويفر بسهولة من أولئك العلماء والباحثين لولم يكونوا متأهبين 
لاقتناص بادرة اسع أو شيع عارض يلوح كسام الناجح هوالذي يشحذ 
انتباهه ويوجهه دائماً لاقتناص غير المتوقع التي تأتي به الصّدف واستثماره . 


مويك 


واحدا وعشرين : الاستقلالية في التمكير 

مما يميز علماء كثيرين أنهم كانوا ذوات ” شخصية مستقلة فئ التفكير . 

فأرسطو مثلاً كان يأخذ من آراء أستاذه أفلاطون بقدرء يأنحذ ما يؤمن بأنه 
تفل ووعارقه قا عقنه أ خيرذتك بإنه لم يكن ينقل عن أستاذه نقلاً 
أعمى ء وَإِا كان يفحص ويُمخحُص 3 وينتقد بنفسه ليكون له رأيه الخاص 
وفكره الخاص . 

وابن سينا اعتنق نق الاستقلال في الرأي مذ حداثته » فلا يرتبط بآراء من 
سبقه من العلماء . وهو إن كان قد تأثر بفلسفة كل من أرسطو وأفلاطون وفهمها 
عن طريق الفارابي ؛ فقد قام بتحقيق الكثير ثما ورد فيها وتمحيصه بنفسه 2 تاركا 
الغث وأهذا التميخ . لأنه كان يرى أن الفلاسفة » كبقية التستسر » يخطئون 
ويصيبولن . نعم لقد تميّر ابن سينا بنزعته الاستقلالية المتحررة من سيطرة التقليد 
والارتباط بارآء من سبقوه ونظرياتهم » إلا إذا كان لديه ما يبرّر هذا التقليد وذلك 
الارتباط . 


وإذا كانت آراء أرسطو في مجملها وكذلك بطليموس لاتزال مسيطرة على 
الفكر العلمي في القرن السادس عشرهء فإ كوبرنيكوس قد تمكن من الإفللات 
من عبادة الأ رسطية والبطليمية بوضعه نظاماً للكون جديداً يختلف تماماً عن 
نظام كل منهما .و هكذا بعد انقضاء نحو ثمانية عشر قرناً على أرسطوء 
وتعاليمه المرجع الأخير » ومضي نحو أربعة عشر قرناً على بطليموس » جاء من 
يتحداهما ويتجرأ على الخرج على تعاليمهما . وما كان بمستطيع لولا ما عُرف 
عنه من تفرد في الرأي واستقلالية في الفكر . 

وأتى جاليليو ونذر نفسه أن ينتصر للنظام الكوبرنيكى . فلم يتوان ‏ في 
مواقف كثيرة عن الهجوم على العلم الفيزيقي الأرسطي القديم الذي كان يؤمن 
حدم وي وت النظام البطليمي للكون الذي يعتبر الأرض مركره . 
وانتهى جاليليو إلى أن أفكار أرسطو في الفيزيقا والفلك كلها خماطئة من أولها 


ل/ا. 15 


إلى آخرها » وقد أوصلته هذه النتيجة في النهاية إلى صراعه أو صدامه المعروف 
مع الكنيسة » وكان مصدر هذا الصراع أو الصدام في الأصل استقلاليته في 
الفكر التي جعلته يقف موقف الناقد والمراجع ثم الخالف لآراء أرسطو في الفيزيقا 
والفلك . وحتى اليوم يرى الكثيرون أن دم برونوء وقد أخرق خلال ححياة جاليليو 
لتمرده على آراء أرسطوء » في عنق أرسطو على وجه التحديدا! . 

ومع استناد الحاحظ في تأليفه على المصادر الأصيلة والمنابع المشهورة حتى لا 
يعطي فرصة لطاعن أو مغمز لحاقد » إلا أنه لم يكن يقف أبداً موقف مجرد 
المقتبس . وإنا كان له فكره المجووراية المستقل القائم على الملاحظة والتجربة 
والقياس العقلي . فمثلا كان كتاي « الحيوان لأرسطو من أهم الروافد العلمية 
التي نهل منها الجاحظ في تأليف كتابه «الحيوان» » ولكنه لم ب يكن المسلّم بكل 
ما ورد في كتاب أرسطوء إنا وقف من الكثير منها موقف الناقد بل والرافض 
أحيانا » كالقول بحية لها رأسان » والقول بحجرتحت عرش ملوك اليونان يشفي 
0 العقرب ٠‏ والطائر الذي يسكن الحبال "شرقي العراق بانيا عشه بشجرٍ 

« الدار صيني) يأتى به من الصين! . 

وقد اشتهر البغدادي ياستقلاله في الرأي كذلك . فكان لا يأخذ بما سلّم به 
علماء العرب من آراء علماء الإغريق مثل : جالينوس في الطب وديسقوريدس 
في النبات وأرسطو في الحيوان . 

وكان ابن النفيس أيضاً مستقلاً في تفكيره ه ناقداً لأعمال غيره من الثقاة من 
مثل جالينوس وابن سينا » ولم يعارض أحد من أطباء مصر تلك الانتقادات إذ 

وكم كان رذرفورد متحررًا في تفكيره عندما وضع نظريته الذرية » وهو يعلم 
أنها مناقضة للنواميس الميكانيكية المسلم بها كما وضعها جاليليو ونيوتن . 
ويرى بعض العلماء أن هذا العمل من قبل رذرفورد يُعدٌ من أجرأ الاقتراحات 
في التاريخ العلمي الحديث . 


5.4 


مله > > 


اثنين وعشرين : الموسوعية 

كان علماء الزمن القدم بصفةٍ خاصة يتميّزون بالشمولية في الفكر والغزارة 
في الإنتاج » فقد كانوا حقاً موسوعيين . 

وإذا ما ذكرنا أرسطو . من معلمي الإنسانية » نجده قد بلغ في هذا 
الخصوص مبلعًا لم يؤته أحد من بعده » وكأنا أراد أن يكون قيها غلى:المعرفة 
الإنسانية كلها! فهو الحجة في المنطق والفلسفة والأخلاق والسياسة والاقتصاد 
والخطابة واللاهوت والدساتير والطبيعيات » من فلك وجيولوجيا وجغرافيا وعلم 
الحياة بفروعه من تصنيف اولشر وأجنة 5007 أعضاء » 0 عما وراء 
الطبيعة :ولك ملعف مرافانة نحو مائةٌ وسبعين في أبخس التقديرات 

كذلك كان الفارابي علمًا في علوم المنطق والفلسفة والموسيقى . وإذا علمنا 
أن الفلسفة على ييه كانت تتسع لتشمل الطبيعيات والرياضيات والمتيافيزيقا 
والأخلاق والسياسة » لعلمنا مدى شمولية المعلم الثاني للإنسانية وموسوعيته . 
وقد كتب عالمنا مرا معن كهاا ورسالة أصيلة يتوجها كتابه 
الموسوعي إحصاء العلوم» . وهو أول محاولة موسوعية في تاريخ الفكر الإنساني 
كله . 

وعن ابن سينا حدّث ولا حرج . فهو الطبيب الصيدلي الفيلسوف الفيزيقي 
الكيميائي النباتي عالم الحيوان الجيولوجي اللغوي الشاعر الموسيقي » وإنا 
لندهش عندما نعلم أن الكتب التي ألّفها قد بلغت يها وسبعين ومائتي كتاب! 
وكيف أن حياته القصيرة اتسعت لمثل هذا الإنتاج الموسوعي الضخم مع أنها 
تتعد بضعًا وخمسين من السنين؟! . ومن موسوعاته «القانون » و«الشفاء» 
و«الإنصاف» . 


واذكر في بناة الأكوان ( البتّاني » ؛ فلكي المسلمين فقد أحاط بعلوم كثيرة 
وله فيها بحوث وم لفان في : الفلك وحساب المثلشات والجبر والهتلسة 
والجغرافيا والتنجيم . وفي مكتشفي الحياة يبر أبويكر الرازي كموسوعة في 


حت 


جميع فروع المعرفة الإنسانية بلا استثناء . فقد كتب في الطب والكيمياء 
والعلوم الطبيعية والفلسفة والدين والحساب والمنطق والغيبيات وغيرها » ضمنها 
أكقز من افاقة وسبعن رسكا خافة . ولم يكن إلمامه بهذه العلوم 000 وإغا 
ترك موسوعات عميقة في كثير من تلك امجاللات تعتبرخلاصة المعرفة في ذلك 
الوقت . 

وذلكم البغدادي ؛ موسوعة تمشي على قدمين ! فرغم أنه جان غلم من 
أعلام التّحاة و من كبار ا محدثين » ا في علوم البلاغة » وإمامًا من أئمة 
علوم الكلام » فقد كان فذاً كذلك في العلوم العقلية » من طب وحيوان ونبات 
وفلك وفلسفة وجغرافية وتاريخ! . 

واذكر في رواد الفيزيقا الكندي » فهو ذو اهتماماتٍ متعلّدة » اشتغل بعلوم 
الحكمة والطبيعيات والرياضيات والفلك والطب » فلا عن كونه المترجم 
الحاذق بل أحد المترجمين المسلمين الخمسة المشهورين في العصر الإسلامي 2 
وقد بلغت مؤلّفاته نحو الأربعين والمائتين بين كتاب ومقال ورسالة! . 


ابن الهيشم قد أم تأليف نحو المائتي مصدّف في شتى صنوف العرفة ؛ 

د في البصريات «المناظر») . 

وكذلك أنّف يروي في مختلف مجالات المعرفة : في الفلك والرياضيات 
والطب والصيدلة والكيمياء والتاريخ والجغرافيا وعلم النبات وعلوم الأرض وعلوم 
الحكمة وغيرها . وهو ليعد بحق من أعظم العلماء الموسوعيين في كل العصور . 

وكان الشيراري علماً من أعلام المسلمين في الطبيعيات والفلك والطب 
والقلهفة والتغرف والقضاء والسييافتة والفريحية! , 

كما كان هوك متعدد المجاللات كذلك .له أعمال في علوم كثيرة مثل : علم 
الرصد الجوي وعلم الحياة وعلم الأرض وعلم التطور وعلم الهندسة فضلا عن 
علم الطبيعة بفروعه امختلفة . 


ويسألونك عن فرانكلين » قل هو مّنْ جمع فأوعى . فهو العالم المعلّم امخترع 


تك 


لاحي التمياسين الفيلسوف الإداري رجل الأعمال! وقد علّم هذا العالم الفذ 
نفسه » وهو طفل » الحساب والجبر والهندسة والملاحة والمنطق وقواعد اللغة!! . 

ومن رواد الكيمياء » يتصدّر لافوازييه »لم يكن عالماً من الكيميائيين 
فحسبء وإما سياسيًا من الثائرين » واجتماعيًا من المناحين وافتصادياً من 
الثقات الواثقين » وزراعيًًا من الزراع للضي وزاتدا في التعليم العام والتنظيم 
الحكومي . إنه 2 الإنسان الشامل المتكامل النابغة في كل هذه ا مجالاات 
والجنبات! 

ولا تزال الأمثلة كثيرة . 

فليوناردو دافينشي » أحد علماء إيطاليا في عصر النهضة الأوروبية » يحاكي 
بعض نوابغ م العرر ذ فى الشمولية والموسوعية والإحاطة العلمية »فقد برع في 
الطب 0 ولغلوة والهندسة الكل رقم 47؟) و( شكل رقم 14) ويذكره 
الأوروبيون على أنه مثال متفرث في ذلك » ناسين أو متناسين أن الكثيرين من 
علماء المسلمين قد سبقوه ه إلى ذلك » » بل إنه تلقّى عنهم واستفاد منهم . 


شكل رقم (15) :من بين الرسومات العديدة التي رسمها ليوناردو دافينشي تلك الرسومات التي تُصوّر 
التشريح البشري بتفصيل عظيم. وقد استفاد فن دافنشي من معرفته الدقيقة بتركيب الجسم البشري 


ا 


كذلك كان عمر 
الخيام () » صاحب 
الرباعيات المشهورة 2 
متاعرا ومتصوفًا 
وفيلسوفاً وغاناً ا 
فذاً فى الرياضيات 
ولاك فقي ممق 
ديكارت فب 
المتدطة الرميقية + 
كماأن دراسته 
لإقليدس وتعليقاته 
أولى الدراسات 
المعارضة للهندسة 


عام» بينما الخطأ 


شكل رقم (144) :وقد قام بتشريح أكثر من ثلاثين جثة لرسم صورة 


الخوارزمي هو واضع علم الجبر» فقد قام ابن ليام بتعزيزه . 


)١(‏ عمر الخيام 15223/[/312 0121 (44١5؟‏ -1175م) : شاعر ورياضي وعالم فلك فارسي . اشتهر بمجموعته الشعرية 


المعروفة ب «الرباعيات» . 


لا 


هذا » ويلاحظ أن الكثيرين من العلماء الموسوعيين , وخحصوصاً في العصر 
الإسلامي » كانوايربطون العلم بالفلسفة » فهم علماء فلاسفة أو فلاسفة علماء 
ومن الذين برزوا في هذا الخصوص في المشرق الإسلامي : ابن سينا في 
الدولة السّامانية » والفارابي فى الدولة الحمدانية » وابن ملكا في الدولة 
السلجوقية » والقطب الشيّرازي في دولة إيلخانات التتار في القرن الثالث عشر 
للميلاد .و في امغر الاسلاض :: ابن رشدواين طقيل "١‏ 

وما لا شك فيه أن الموسوعية العلمية هذه للعلماء العرب كانت من أسباب 
التقدم السريع الذي حققته الحركة العلمية في الإسلام . 


8ط 


ثلاثة وعشرين: البشريهة 

مما يميز كثيراً من العلماء «لإنسانيتهم)» . 
ونذكر له ف هذا المخصوص موقفه من نسيبه الذي جاء إلى لندن لإجراء عملية 
جراحية » حيث آثره على نفسه مع أنه كان به خصاصة » وموقفه الإنساني 
النبيل من مرض زوجته الطويل الخطير حيث أَصر وهو العليل ‏ على تمريضها! . 

وأما آينشتاين فكان عالماً فذاً بقدر ما كان إنسانًا رقيقاً . وهو إن كان قد شجّع 
الحكومة الأمريكية على التعجيل بإكمال القنبلة الذرية » فقل أبدى | الندم وكاد 
أن يقبل القدم على غلطته في حق الإنسانية . وهو إن كان هيرتنا متطرفاً إلا 
أنه كان يكره الإرهان 3 وكان إعانه الدّيني أقرب إلى التتصوف! وكان مرهف 
الحس ذواقًا للشعر والموسيقى ويعتبرها توأمًا للرياضيات 2 وكان يهرع إليها عندما 
يشق عليه فهم يله . وكان دائمًا يحس بعجزه الإنساني القاصر عن الوصول 
إلى الحقيقة #ريحييد مؤلفي الروايات البوليسية لأنهم يعرفول الحقيقة وإ| وإن 
أخفوها! . وفضلاً عن هذا كان اتكتاوة 1 كا شينان - يكره الشهرة كرهه للثروة . 

كما كان محباً للسلام ويرى أنه مطلبٌُ عزيز لا يمكن شراؤه بالمال » وقد لعب 
بالفعل دورا ما بعد الحرن فى محاولات التوفيق بين بلده ألمانيا والبلاد المعادية 
لها . 

ولعلنا تذكر موكنيه عندما زار الهند ورأى ملايين البشر وهم يعملون 007 2 
وإن شتت دوايا » حيث كارا خياد ملاعم في البشرية فوق ظهورهم 
لينقلوهم من مكان لاخر ء ورفض هو أن يشارك في مثل هذا الامتهان لكرامة 
الإنسان» فلم يمتط ظهراً ولم يركب عربة جره قال ودلا رون ليون .وكم 
كان يتألم لما رأى من هوان الإنسان كذلك في الصين واليابان . وكان يحث 
دائماً على عدم تربية الصغار وتنشئتهم على الكراهية والحقد وإساءة استخدام 
الانتصارات التى أحرزها لجنس البشري وأفرزها بعد طول عناء . 


151١6 


وبعدما وقع التفجير الذري الأول في كل من هيروشيما ونبازاكي وما نهم عن 
ذلك من مآس وكوارث » صحا ضمير أويُنهايمر» أبو القنبلة الذرية » وعارض 
اقتراح العالم الأمريكي ااتيلر) الاستفادة من الحرارة الهائلة الناجمة عن الانشطار 
في القنبلة الذرية اويا ف نينا بعد بالقنبلة الهيدروجينية .ووقف ضد 
تيلر بكل قوة وعارضه على أسس فنية وسياسية وإنسانية . وحقاً قد خسرٌ 
اصرع عندما تقرر بناء القنبلة الوب رت وتقديمه هو للمحاكمة . ولكن 
حسبه أنه أرضئ: ضميره لعدم تكرار مأسي القنبلة الذرية . 

ولنا أن نتوقف أمام قسم أبقراط , وما يتضمنه من معان إنسانية جميلة . 
فهو يحث الطبيب على مساعدة مرضاه دون ما ضرر أوإساءة » يكتم سرّهم , 
ويصون حرماتهم » ويكون لهم السّتر والبلسم . 

كان مدال فقا سانا . وقد جنت عليه رقتة ورهافة حسه » فقد كانتا 
السبب في جعل رؤسائه يعفونه من عمله كقس » لأنه كات" يصاب بعذاب وألم 
لا يطاقان كلما عاد مريضا أو رأى محتضراً» وأن ضعفه الإنساني هذا قد جعلهً 
هو نفسه مريضاً ! كما أنه كان مرحاً لطيفاً محبوباً من زملائه وتلاميذه . كما 
كان كرياً جواداً مك ادن » يستضيف أصدقاءه في الدير على حسابه 
الخاص » ويفتح لهم منزله في أيام الأعياد . 

وكان باستير إنساناً : هدفه الأسمى مساغدة المنس البشري » آملاً ميجىء 
ذلك اليوم الذي يتفاهم فيه الإنسان ويتعاون مع أخيه الإنسان . 

وميتوء الظطبيب الودود 6 اشخهر بطتذاقعه رضنا وكان يثقق كن فعنين كا 
مصاب منهم بالأنيميا الخبيثة » ويوليه الرعاية الخاصة وكأنه المريض الوحيد في 
المنتشفى! . 

وكذلك كان البيروني . إذلما أهدى كتابه «القانون» إلى السلطان مسعود 
أرسل إليه السلطان مكافأة ضخمة حمل فيلٍ من قطع الفضة فرد د البيروني إلى 
صديقه السلطان مكافأته »فقد كتب كتابه من أجل العلم لا المال! . 


5كلا_- 


ومع أن هوك كان سريع الغضب. إلا أنه كان شجاعًا معتداً بنفسه وعلى 
استعداد 0 » كما أنه كان عفوًا عن أي ضرر أصابه من جانب 

وكان افاراداي حفيًا وفيا بأستاذه ديفي حتى بعد اختلافه معه ء يجلّه ويشير 
إليه دائماً على أنه أحد الرجال العظام .وما يؤثر عن فاراداي أنه كان يختار العلم 
ذاكما ويفقبلة على اكال؛. 

0 مايكلسون رقيقاً مشغوفاً بالفنون إلى > جانب افتتانه بالعلى .» » فكان 

عن القن . 

وهذا موقفٌ يحسب لديفي عندما رفض مشورة بعض صحبه برفض جائزة 
المعهد الفرنسي لصاحب أفضل تجربة في الكيمياء الكهربائية بدعوى أن فرنسا 
تقاتل بلده إنجلترا . وكانت وجهة نظره أنه إذا كانت الحكومات تتقاتل فينبغى 
أن يكون رجال العلم غير ذلك . 
يتنازلان عن حق تسجيل عملية استخللاص الراديوم لنفسيهما » ولو فعلا 
الذي اعتبراه أداة للرحمة » أي لعلاج لأمراض وليس للتجارة والارتزاق . وعلى 
الرغم من فجديعة الرويية وحزنها على فقد شريك اكياه في اديت والحدن 
كانت مستعدة دائما للترفيه عن اللترحجى بابتسامةٍ مشجعة ولسةٍ حانية وكلمة 
طيبة ونظرة ود . 

ومع إنسانية العالم فإنه لا يتخلّى عن بشريته التي قد تكون فيها بعض 

فذلكم لابلاس كا الصا عر واي خا لفكي الى ارت 
المتناقضات . كان طموحا دون أن تت تنقصه المودة وكان لامعا . ولكنه لا يتورّع عن 


دوك 


سرقة أفكار غيره! ! وكان مرنا بحيث يصبح جمهوريًا مع الجمهوريين وملكياً مع 
الملكيين الك كان بي اا سرجه ب ررس 

والكندي» فيلسوف العر» كانت سيّتته الكبرى البخل .“فقدكان شخيساً 
يستخدم ذكاءه في الحصول على ما يريد دون أن يدفع مالا » ولكن بحيل شريفة, 
وأساليب مشروعة! . 

وها هم بنو موسى . محمد وأحمد وحسن . عباقرة في الفيزيقا والهندسة 
المكيانيكية والفلك , ولكنهم كانوا كبدرة كليو كان ع عاك 
ريه . فقد باعد اثنان منهما , الأكبر والأوسط » بين سند بن علي والخليفة 
المتوكل ليخلو لهما الجوء كما دبرًا للكندي حتى ضربه الخليفة وذهبا إلى داره 
ونهيا كنية ومختطوطاته! . 

وعندما علم هوك أن كتاب «المبادئ )النيوتن يتضمن وي للنظام الشمسي 
على أساس من القواعد والأفكار التي وضعها هو دون أي إشارة له » تضايق 
كثيراً “ولا علم نيوتن بذلك » وكان بدوره سريع الغضب » أصرٌ على عدم ذكر 
اسم هوك لا في «المبادمع» ولا في « الظواهر الضوئية» الذي نشره بعد وفاة 
هوك!. 

وبعدما تبوأ فاراداي » تلميذ ديفي » منزلة لم يه وشح 0 
اجمعية الملكية في لندن » خذله أستاذه فلم يُعطه صوته لعوامل كثيرة من 
غيرة الأستاذ من تلميذه . 


وكان الكونت رمفورد عاللاً ومخترعا 0 3 إل أنه كان وبنفس الدرجة ‏ 
مغامراً ووصولياً ونفعياً وزوجاً غير مريح سيئ المعاشرة » وتشهد أرملة لافوازييه 
على ذلك! . 

اخزحوام العلماء فى مترركيم القيكية :8 في أونهم دتري لمبيوا بادائكة 
منزّهين وعن الزلل معصومين . وإنما هم آدميون » يحبون ويكرهون » يعضّدون 
ويغارون » ويُحنون ويكيدون » ويتصا حون ويتخاصمون ٠‏ ويؤثرون ويستأثرون . 


م151 


ومن أمارات بشرية العلماء كذلك إمكانية وقوعهم في الخطأ رغم عبقريتهم ) 
فهم بشر يصيبون ويخطئون . 
فهذا أرسطوء قيّم المعرفة الإنسانية ومعلمها الأول »كانت له سقطات . ومن 
سقطاته في الفلك : اعتقاده بأن الأجرام السمائية تسير في حركة دائرية » وقد 
ع كبلر في عام 4 هذا الاعتقاد إذ مدارات الأجرام إهليلجية وليست 
دائرية » ومن سقطاته في الفيزيقا اعتقاده أن الأجسام الشغقيلة ستقط فين 
الخفيفةإذا ما ألقيتا فيعاً في نفس اللحظة ومن نفس الارتفاع . وقد خط جاليليو 
فى القرن السابع عشر هذا الاعتقاد » حيث أثبت ثبت سقوطهما معاً في نفس 
اللحظة إذا ما ثبّتنا مقاومة الهواء . ومن سقطاته في الكيمياء قوله إن المعادن 
تتكون في باطن الأرض نتيجة البخار والماء حتى جاء ابن حيّان ا في 
القرن الثامن الميلادي » وقوله بتحول الماء إلى تراب والذي خطاة لافوازييه في 
القرن الثامن عشر للميلاد . 
وكوبرنيكوس » رغم ثورته الفلكية الهائلة ونظامه الذي ثل به عرش نظام 
بطليموس قد وقع في خطأ أن أفلاك الكواكب دائرية . كما لم ينجح » مثل من 
سبقه من الفلكيين » في تقدير اتساع ا مجموعة الشمسية . وكانت نظريته بصفة 
عامة » رغم ما أحدثته من ثورة » لا تخلو من أخطاء . 
وموزلي وقع في الخطأ عندما قال إنه لا يوجد في الكون عنصر آخر غير 
العناصر الاثنين والتسعين التى تضمنها جدوله للأعداد الذرية الذي وضعه في 
عام 1411 » والآن يتجاوز عدد العناصر المعروفة هذا الرقم بكثير . ا 
ورغم أن جالينوس يعتبر أباً لطب الإغريقي » إلا أنه وقع في أخطاء كشيرة 
الا ار لم 00 
الخطأً البغدادي عندما أثبت أنه يتكون من عظمة واحدة فقط » وذلك بعد أن قام 
بفحص أكثر من ألفي جمجمة بشرية!! ومنهاكذلك أن الجدار البطيني يسمح 
ا ام من ناحية إلى أخرى داخل القلب . وقد صحح هَ هذا الخطأ ابن النفيس 
بأن أكد أن الدم يذهب أولاً إلى الرئة ليختلط بالهواء وبعدها يعود إلى القلب . 


151١9 


والخازن » رغم عبقريته » وقع في الخطأ عندما قال بتناسب الشقل طردياً مع 
البعد. وقد صحّح هذا الخطأ نيوتن عندما بِيّن » في معادلته لقوة 0 
لفق يتتاميت فكسيا مع مربع بعد الجسم عن مركز الأرض . 

كذلك وقع كافند ش في الخطأ عندما صمم على عزل الفلوجستون فتوصل 
إلى أن «الهواء» لا ينتج من الحمض الذي استخدمه وإنما من المعدن . ولكن 
لافوازييه حطم هذا الكشف الخاطئع عندما أعلن أن « هواء» كافندش ما هو 
إلأهيدروجين! . 

نعم لقد وقع العلماء في خطأ أو أخطاء الاكن سن مدي هذا لايخ 
عن اقتحام المشكلات . إذ ليس العالم بحق من يخخشى المجازفة- فالربح ‏ كما 
يقول الاقتصاديون ‏ هو عائد المخاطرة اكاواطاه من برو باختبار قاس لكشف 
الخطأ قبل أن يعلن نتائجه . وقد صرح أحد علماء الرياضيات (هادامار) بأن 
علماء ء الرياضيات البارعين كشيرا ما يقعون في أخطاء » بيد أنهم سرعان ما 
يتداراكونها ويصحّحونها وأنه هو نفسه يرتكب من الأخطاء أكثر مما يرتكب 
تلاميذه! وقد علق «فردريك بارتليت» أستاذ علم النفس بجامعة كمبردج على 
هذا التصريح بقوله : « إن أفضل مقياس متفرد للمهارة الذهنية قد يكمن في 
السرعة التى يمكن بها كشف الأخطاء واستبعادها) . 

وقد أشار «ليستر» إلى هذا المعنى ذات مرة قائلآك « فى اعتقادي أن أفضل 
شيء يستطيع الإنسان عمله ‏ بعد إعلان الرأي ‏ هو المجاهرة بالرجوع عن 
الخطأ» . 

كما أوضح (و.ه. جورج) أنه على الرغم من أن معدل «ولادة» الفروض 
بين العلماء ء مرتفع جداً » فإنه لا يكاد يزيد على معدّل «وفاتها) ' !نما يعني أن 
أكثر الفروض التي يضعها العلماء خاطئ . 

وقال بلانك : « عندما أتطلع إلى الماضي مروراً بالطريق الطويل المتتشعب 
الذي أَذَى بي في النهاية إلى كشفي نظرية الكم , أتذكر بوضوح قول جوته : 
الإنسان يقع دائما” في الخطأ طالما كان يبحث جاهدا وراء شيء ما ). 


هك 


ولنستمع إلى ما كتبه«هرمان فون هلمهولتز» في هذا الصدد :0 في عام 1644١‏ 
تمكنت من حل عدد قليل من المشكلات التي يئس عظماء الرياضيين يدا 

من أويلر ومن تلاه ‏ من حلها . ولكن أي شعور بالفخر كان يمكن أن ينتابني لما 
وصلت إليه من نتائج » كان يعلله أن حل هذه المشكلات إنما جاءني في أغلبها 
تقريباً من خلال سلسلة من التخمينات الموفقة بعد العديد من الأخطاء . وإنه 
ليحلو لي أن أقارن نفسي بجوال للجبال يدفعه جهله بالطريق إلى التسلق ببطء 
ومشقة » وكثيراً ما يضطر إلى التقهقر لأنه لايستطيع المضي أبعد من ذلك , ثم 
يكتشف ؛ بالحظ أو بإعمال الفكر »طريقاً جديدا يقوده إلى أعلى قليلا . 
وبعدما يصل إلى القمة أخيراً » سرعان ما يكتشف والنجل يكسوه أن هناك 
طريقاً «ملكياً) واحدا كان يمكنه ارتقاؤه » لو أنه كانت لديه الفطنة للاهتداء الي 
الطريقة الصحيحة لارتقائه » وبديهي أنني لم أذكر للقارئ - في مؤلفاتي ‏ شيئا 
ع التاق ونا ريك عار وفيت الررق بالق اذى بيس أذ شره بعر 
الآن ليصل إلى الارتفاع نفسه دون عناء . 

تحليلٌ جميلٌ واعترافٌ صريحٌ بأن طريق العالم للحقيقة ليس في الغالب ممهداً 
وإنما به متاهات قد تصرف عن المسلك الصحيح ولو إلى حين . 

وعلى كل الأحوال فليس ثمة ما يدعو إلى الخوف من الوقوع في النطأ » 
شريطة أن يعرف المرء هذا الخطأ في الوقت المناسب ويعمل جاهدا على 
تصحيحه » ذلكم أن العالم الذي يسرف في الحذر الامتظ ره أن قعل كنيف -. 
وقد عبرهوايتهيد» عن هذا المعنى ببلاغة بقوله «الخنوف من الخطأ مقبرة 
التقدم» . 


كما قال ديفي « لقد أوحى إلى الفشل بأهم كشوفي!» والحق أن طريقة 
استجابة الشخص المدرب للكشف عن خطأ فكرته تعطيه ميزة عل غير المدرّب » 
ذلك أن الأول سينتفع من أخطائه قدر انتفاعه من نجاحاته . 


جات 


أربعة وعشرين: التألق والخمئوت 

لم تكن حياة العالم المعيّن عطاء مستمراً وإنتاجاً متصلاً متدفقاً بتوالي 
السنين » وإنما كانت هناك فترات تألق تتبعها فترات خفوت . وبالمعنى الفيزيقي 
كان يوجد تضاغط وتخلخل في سني حياة العلماء . ْ ا 

فأرسطو مثلاً تألّقى في فترة عمادته لليسيوم » وهي ثلاثة عشر عاما » وضع 
إبانها أعظم مؤلفاته . ونيوتن » كانت تعتبر الشهور الثمانية عشر التي أعقبت 
تخرجه في كلية ترينتي بمثابة الشهور الذهبية التي توصل خلالها إلى أهم 
كشوفه وأعظمها . 

كما كان أهم نشاط زاوله ماكسويل في العامين اللذين لحقا تخرجه » وهما 
العامان اللذان قضاهما فى ترينتى . ففى هذين العامين قرأ كتاب فاراداي 
الشهير « بحوث تجريبية» ادا دراساته فى الكهرباء وهى الدراسات التى 
أدت إلى أعظم كشوفه » النظرية الكهرومغناطيسية . ١‏ ْ 

وحتى آينشتاين تركز نشاطه الحقيقي خلال نحو خمسة عشر عاماً » من 
١‏ إلى 1415 أنجز خلالها نظريته فى النسبية الخاصة في بدايتهما 
والنسبية العامة في نهايتهما . ويعتبر عام “141 بالذات هو عام الذروة بالنسبة 
للنشاط العلمي لآينشتين » وبعده أخذ المعدل في الهبوط . وبكرور السئين بدا 
هذا العالم الفذ معزولاً عن التيارالفكري المتصاعد في الفيزيقا النظرية » كما كان 
بمنأى عن التطورات الفيزيقية الخطيرة التى حدثت ثت في سنوات ما بين الحربين ) 
مثل كشف النيوترون في إنجلترا وتفتيت ذرة اليورانيوم في إيطاليا . 

وفيمابين عامي ١1/47‏ و1101١ءأي‏ خلال سنوات أربع فقط ء 
توصّل فرانكلين إلى أهم كشوفه . وهنا تجب الإشارة إلى أنه على عكس 
القاعدة العامة التي ة كول إن اعم الكتري في علم القيز ينا اقام بها رمال في 
العقدين الثالث والرابع » فإن فرانكلين قد بدأ حياته العلمية في سن الأربعين » 
لأنه كان قبل ذلك مشغولاً بأمور أخر . 


ات 


كذلك كان من نصيب بعض الناس أن يقوموا في حداثتهم بعمل علمي 
لين او ستوعادما لوي شعت عبيا نوع الى ل نا بسي رار .ولعل 

من أظهر الأمثلة لأولئغك عالم الذرة الشهير موزلي الذي بلغ مدى حياته 
العلمية كلها سنوات أربعًا فقط أخرج في أثنائها ما أدهش الثقات! وقبل أن 
يذيع اسمه وتدرك قيمة مباحثه واراه التراب شهيد وطنيته » فقد مات وهو غض 
الإهاب في الثامنة والعشرين! . 

ويرى روبنسون أن الثامنة والعشرين هذه بالذات هي ف احاميية) أن كثيراً 
فق كبار العلتاء تالقر افيه 


0000 اب ا 
ينشرون بحونا من الدرجَة الأولى وهم في أرذل العمر . فقد أت ل من بافلوف() 
والسير فردريك مولاند هوبكنزا" والسير جوزيف باركروفت ١‏ " إنجازاتهم وهم 
فوق السبعين! . 

هذا » ومن المعلومات الطريفة التي يمكن ذكرها هنا أن الذروة الإنتتاجية 


)١(‏ إيفان بتروفيتش بافلوف 2800/1017 1[ع051ا26 10780 ( 6 -1985) : عالم فسيولوجيا روسي . اكتشف في 
بداية دراساته الخيوط العصبية التي لها تأثير على عمل القلب », ثم اكتشف أعصاب إحداث الإفرازات البنكرياسية . عكف 
بافلوف على دراسة الانعكاسات العصبية الشرطية وكان يحدد أماكن إحداث الانفعالات في القشرة الدماغية . ربطت 
بحوثه بين علمي وظائف الأعضاء والنفس . وامتازت بالدقة والشمولية والعمليات الجراحية . وكان يؤمن بآلية السلوك 
وارتباط كل الرغبات والسلوكيات بالانعكاسات الشرطية التي يكونها الدماغ ويتفاعل معها . حصل على مدلاة كوبلي عام 
6 بعد أن ظفر بجائزة نوبل في الطب عام 4 وك 

(؟) السير فردريك جاولاند هوبكنز 1125م 110 601/1320 ع1 1زعلم1 نزي (1949-1851) : عالم بيولوجيا 
بريطاني »بل ويُعتبر واحداً من أعلام الكيمياء الحيوية في العالم . شغل منصب أستاذ الكيمياء الحيوية في كيمبردج من 
5 إلى 47 .ء كما شغل منصب رئيس الجمعية الملكية من 1970 - 1410 والجمعية البريطانية عام ١19178‏ كشف 
الأحماض الأمينية المهمة في الكيمياء الحيوية وكذلك «الفيتامينات» التي أعطيت هذا الاسم فيما بعد من قبل 
كازعيرفونك ع[0نا"1 :11م1اوة0) من معهد ليستر عام 7 كذك نح هوبكنز في فصل مركبّي « التربتوفان» -11/0” 
12م و«الجلوتاثيون» 10126ط)1112 © » كما اشتغل على حمض اللاكتيك والوظائف العضلية . حصل على جائزة 
نوبل في الطب ., بالمشاركة مع آيكمان 101[11181 » عام 1999 » ومدلاة كوبلي عام ”197 ؛ ووسام الاستحقاق عام 
و 

(؟) السيرجوزيف باركروفت ]8216101 أدرع105 زد (اللما -1940) : عالم فسيولوجيا أيرلندي . تقوم شهرته على 
أصالة بحوثه الفسيولوجية كالأهمية التنفسية للدم خرف" بعض تجاربه على نفسه كاختبار أثر كل من البرد والضغظ 
الْحُفْضٍ على جسم الإنسان . 


غ155 


للعلماء المولودين بين عامي 18901176٠١‏ كانت تقع خلال السنوات بين 
الغلاثين والتاسعة والثلاثين . وإذا اتخذنا هذه السن أساساً للمقارنة » وقدّرنا 
نسبتها الإنتاجية بمائة في المائة » لوجدنا أن إنتاج العقد الواقع بين سنّي ٠١‏ و 
4 يقدر بنحو /٠‏ . وإذا كانت قدرة الإنسان على الابتكار تبدأ فى التناقص 
في سر مبكرة » قد تقع في العقد البادئ بسن العشرين » فإن هذا النقص قد 
يُعوّضه تزايد الخبرات وتراكمها . 

وقد يرجع فقدان العلماء ء لقدرتهم الإنتاجية في أواسط العمر ريا الو 
انشغالهم بأعباء ومهام 5 قد تكون إدارية في أغلبها أو سياسية ؛ ومن ثم لا 
تتاح لهم الفرصة الكاقية للبحث » وفي حالاات ار يظهر الكسل والتراخي 
بحلول منتصف العمر . والاطمئنان على المستقبل ما قد يؤدي إلى فتور الحافز . 
03 يعزى ذلك الفقدان للقدرة الإنتاجية بتقدم العمر إلى الافتصبار عل نفس 
الموضوع أطول من اللازم . ومن هنا ينصح العلماء الذين تشبطوا ستخصفه العمير 
وفقدوا قدرتهم على الإبداع بالتغيير الجذري مجالات بحوثهم . وكم نح علماء 
بإنعاش أذهانهم » بهذه الطازيقة »ييل ما تخطرا الخمسين من عمرهم . 


-1190- 


خمسة وعشرين: الد خول في ال معارك 

قرا أ لاخمتلاف الآراء وتباين الأهواء وتضارب وجهات النظر» أو ححتى 
الل ل د ء أن لوا د طوضا أو كزها داف 

عر 2000050057 
© معارك نيوتن : 

تورّط نيوتن في المعركة الدولية التي استعر أوارها بين بريطانيا التي يمثلها 
ا التي 0 نله لا يبنتز بخصوص الأسبقية إلى ابتكار.- حساب 000 
داف الذي كان لفان انه ا 0 

كما أنه دخل في خصومة أخرق غندما أرسل خبطاباً إلى الجامعية الملكية في 
لندن يحوي نظريته الجديدة عن الضوء والألوان . إذ انهالت على الجمعية 
خطابات كثيرة تعارض نتائجه » وتُسخخحف آراءه » أرسلها من حاوف ومن لا 
يساوي 5200 نيوتن يحاج المعارضين دون أن يكسب منهم إلا واحذاً . وكان 
لهذا الجدل أثره الحاد على نفسه » حيث أقسم أل ينشر كشفا بعد اليوم » غير 
أنه اضطر إلى النزول على يمينه طمعاً فى تقدير الأوساط العلمية . 
© معارك جاليليو: 

كا ب 1 الفلسفة الكوبرنيكية ؛ بيد أنه كان يخشى المجاهرة بها 
م 3 عدا 7 السّاخرين اي 

ا 000 ؛ ولكن تعيينه فى بادوا كان لمدة سنوات 
ست فلم يشأ أن يقطع على نفسه , بمجاهرته بتلك اله لفلسلفة » تجديد انتخابه 
لهذا المنصب . ففى عام ١594‏ أعيد انتخابه وزيد مرتيه . 


/ا 17 


وما لا ريب فيه أن ماحدث للفيلسوف الإيطالي برونو في ذلك العهد كان له 
في نفسه أثر عظيم . فقد جهر برونو بقبوله لفلسفة كوبرنيكوس نظاماً جديداً 

نْ . فحُدَ ذلك من قبل الكنيسة خروجاً وهرطقة فاضطهدته » ففرٌ إلى 
البندقية » بيد أنهم أحضروه وحاكموه في عام 64 »ه وحكموا عليه وألقوا به 
في غياهب السجن » وبعد أن قضى به سنواتٍ ستا وهو ثابت على عقيدته لا 
يتزحزح ولا يلين . رأوا أن السجن له لا يكفي وكان القرار : الإعدام حرقاً ! 
وكانت كلماته الأخيرة « إنكم وأن: نتم الحاكمون أشد 0 مني أنا امحكوم عليه ١‏ 
نف كافج هذا كتير أما صر فقي يد ادر . أما كيف يكون حكم القدر 
فالعصور المقبلة لن تنكر علي ؛أياً كان المنتتصرء أني لم أخش الموت بل آثرته 
على حياة الذل والهوان» . 

لقد ترك ذلك الحادث الأليم الذي اغتيل فيه الفكر ال حر أثراً غير يسير في 
أذهان المفكرين ومنهم جاليليو: اذا ريك كغيرا قبل أن ايعامر بالجهيرنا انه : 
ومع ذلك كانت بوادر التمرد والتهور بادية عليه مذ شبابه . ففي أثناء دراسته 
للطب تبرأ إلى حد محاولة التغبت من صحة عقائد أساتذته , معتمداً في ذلك 
على طريقته الخاصة , ومتجاهلاً كل ما قَُدمَ ليه من نصح وتحذير . وكانت 
النتتيجة رفض أساتذته إعطاءه دبلومه في الطب 2 وجعلوة يغادر جامعة 
بيزامشيّعًا بأقذع النعوت وأحط السباب  !‏ وهذه كانت واحدة . 

والثانية أنه لا'كتب تقريراً - ثبتت صحته فيما بعد دفي ين الج الآمير 
جيوفاني الذي كان قد اخترع | آلة لتطهير مجاري المياه وأرسل إليه نموذجا 
لبفخصه إثار الأمير لهذة الأعانة وقلالب قصل جالبليو عن اطامعة » كدان 
عاد إليها في وظيفة أستاذ كرسي الرياضيات » بدعوى عدم كفاءته » وُطرد 
بالفعل من الجامعة ! . 

وأما ثالثة الأثافي , أنه هاجم الكتاب المقدس » »في رسالة بعث بها إلى 
الدوقة كرستينياء قائلاً :'" إنه كتاب دين لا كتاب علوم » وأن ما جاء فيه 


بتخصوص دوران الشمس حول الأرض لم يكن يهدف إلى تأكيد مركزية 


1 


الأرض » وإنما كان مجرد تعبير عما نشاهده كل يوم بأعيننا من شروق الشمس 
وغروبها" . ولكن رأيه هذا » وكذلك كشوفه الأولى بالمنظار المقرب » قد دفعاه 
إلى مجابهة لجان التحقيق » و أن ينتقل إلى فلورنسا ليُحَاكُم بتهمة أنه من أتباع 
النظام الكوبرنيكى . واستمرت محاكمته شهورا ستة أرغم بعدها على التنكر 
لاعتقاده بدروان الأرض وأن يقسم على ذلك قسمه التاريخي ٠‏ ومع ذلك أصدر 
ا كر و ان ا م 
التابع للمحكمة لأجلٍ غيرمسمى ! وفي السجن كف بصره وقال كلماته التي 
تقطر أسي . 
© معارك داروين : 

هي معركة واحدة بيد أنها للآن لم تنته » إذ لا زلنا نعيشها في جلساتنا 
وحواراتنا منقسمين بيننا إلى معارضين ومؤيدين . والمعركة تلك التي نقصدها 

هي التي قامت فور نشر داروين كتابه الأشهر ( أصل الأنواع» بن معقيلية 
ورافقييه . ولعلنا نذكر الهجوم المتبادل بين أسقف أكسفورد ورجال الدين عامة 
من المعارضين وهكسلي وبعض رجال العلم من المؤيدين . وداروين إن لم يكن 
قد شارك بشكل مباشر فيها فهذا لا ينفي عنه أنه مثيرها ومفجّرها . 
© معارك باستير : 

نذكر منها معركتين » الأولى : بينه وبين بوشيه مديرمتحف التاريخ 
الطبيعي وجولي أستاذ علم وظائف الأعضاء . وعَلامَ النزاع؟ حول مسألة التولد 
الذاتي . وخلال المعركة وجّه الخصوم لباستير الاتهامات » وصبوا عليه 
اللعنات » وألصقوا به الصفات المرذولة والنعوت الكريهة . 

ولكنه صمد حتى كانت الغلبة له » إذ أثبت ‏ في يوم من أيام العلم الخوالد ‏ 
وأمام قضاة الأكاديمية الفرنسية للعلوم أن الحياة لا تنبثق إِلّا من حياة . 

والثانية : بين عالمنا من جهة وزارعي التوت وبائعي بيض ديدان الحرير من 
جهة أخرى .وقد ذاق فيها الأمرين ٠‏ كما توالت عليه في آثناتها كوارث 


- 11994 


شخصية في نفسه وأهل بيته » بيد أنه صمد مرة أخرى حتى انتصر رغم قسوة 
كل الظروف . 

معركة المعارك ...هى معركة واحدة وكانت القاضية . 

مارا » أحد زعماء الثورة الفرنسية » كان دعيًا للكيمياء ولما أرسل برسالته عن 
الاحتراق إلى لافوازييه وكان رأيه فى غير صالح مارا » لفق له الاتهامات وقدمه 
محاكمة ظالمة كان قرارها يسبق جلساتها » وانتهت المعركة بفصل رأس لافوازبيه 
عن جسله بحد المقصلة صريع أمانته العلمية ! . 


عت 


ستة وعشرين: التهاوت في التفدير 

في التاريخ علماء ء كبارلم يفوزوا بشهرتهم إلا بشق الأنفس » ومنهم من لم 
يُعرف قدره إل بعد أن قضى نحبه » وما أكثر الذين قضوا منهم مجهولين! 0 
وأولئك هم جميعاً أسعد حالاً وأوفر حظاً من لقوا حتفهم لقاء علمهم ! . ولكن 
فى المقابل من العلماء من ابتسمت لهم الدنيا منذ اللحظة الأولى » وفتحت لهم 
وعليهم أبواب شهرتها » فدخلوا فيها آمنين مطمئنين في حياتهم ومن بعد موتهم . 

ومن علماء الصنف الأول » هوك وهنري . 

فالأول كان عالاً شاملاً ولكن لا حظ له إذ نُسبت كثير من كشوفاته 
لعاصريه أو الّلاحقين به ! كما لم يكن في موته أكثر حظاً في حياته » إذ ظل 
قبره حتى الآن مجهولاً . وقد نال حقا بعضا من الشهرة » حيث لا زالت بعض 
قوانينه يدرسها طلاب العلوم ؛ ولكنه يستحق مثلها فيان مضاعفة . 

والثاني » هنري مكتشف الحث الذاتي الم يكن أوفر حظاً من سابقه فقد 
كان - رغم عبقريته - غريباً فى عصره ولم يدرك أحد أنه كان عملاقاً إل بعد 
وفاته ! . والتكريم الوحيد الذي ناله » وهو إطلاق اسمه على وحدة قياس الحث 
ل ين رد بو ل 
كلما كان يهم بنشر كشف توصل إليه » يجد أن غيره قد سبقه ! . 

ومن علماء الصنئف الثاني » مندل وأوم 1 

فالأول» مندل » عندما توفي لم يكن أحد يدري بالضبط ماذا فعل الرجل 
وماذا اكتشفتث . ومن ثم عاش ومات ير «وأراد القدر أن يعطيه حقه ولو بعد 
حين ؛ فقد شرف قدره بعد مماته بستة عشر عاماً » حيث أكد ثلاثة من العلماء 
صحة بحوثه ونتائجه . 

والثاني » أوم صاحب قانونه » لم يلق قبولاً واستحساناً في بلده ألمانيا وإنما 
لقى عنما وهوانًا . وبعد مماته بزمان نال بعض التكريم بإطلاق اسمه على وحدة 
المقاومة الكهربائية . 


اا 


ويعد برونوودي ملش ولافوازييههء أمثلة ظاهرة لعلماء الصنف 
الثالث . 

الأول ارونو اصرق ييا ناص د لنظام الكوبرنيكي للكون بعد إيلام 
شديد وتعذيب . والثاني » دي ملش . سجن في روما حتى مات . وبعد موتهً 
حكم على جثته وكتبه بالحرق .لم كل هذا؟ إلا لشي إلا أنه قال إن قوس قرح 
ليس قوسا مُرسلاً من عند الله لعقاب الناس ؛ ولكنه مجرد ظاهرة لونية نتيجة 
انعكاس ضوء الشمس على نقط الماء فى السماء!! . والثالث » لافوازيبه » كان له 
حد المقصلة بالمرصاد فراح ضحية علمه وأمانته! . 

وأما علماء الصنف الرابع » فإنه يتقدّم هؤلاء امحظوظين آينشتاين ثم كثيرون 
من مثل : نيوتن » ومندلييف » وداروين » وجنر » وبانتنج » وفرانكلين » وفولتا » 
وفاراداي » ورونتجن . ومايكلسون , وبلانك » وماري كوري . 

فآينشتاين » زعيم امحظوظين وشيخهم » كان طالعه مرتبطاً دائما بكوكب 
السعد . فقد فازهو ونظريته الور وهو لا يزال دارجا من الشباب إلى 
الكهولة . ففي خلال أعوام عشرة فقط رفع الموظف المغمور إلى مصاف الأعاظم 
من مثل كوبرنيكوس وجاليلّيو ونيوتن ويفوق ! . ولهذه الشهرة الكبيرة ما يبررها » 
فهي لها بالقطع سندها العلمي » وإن بقي جانب منها على الأقل لاعتبارات غير 
علمية : سياسية وعقائدية . فالأسباب العلمية ترجع في الحك الأول إلى 
عبقرية أينشتاين التي هي محصلة عناصر كثيرة مختلفة ولكنها متكاملة : خيال 
متقدٌ وثأب » وثورة على التقاليد عارمة » وملكة للنقد صائبة » وحبُ للهدم 
وعناية بالبناء كبيرة » ونظرة للأمور شاملة ومتأصّلة » وقدرة في الرياضيات فذة 
وهائلة » وميل للفلسفة والفن قوي وظاهرء بل وتوقيت للظهور دقيق ومناسب! 
أمها"الأمعياراك السواشية فترجع إلى الدور الذي لعبه في توجيه نظر الولايات 
المتحدة إلى خطورة حصول ألمانيا على القنبلة الذرية خلال الحرب العالمية 
الثانية » وتتمثل الاعتبارات العقائدية في صهيونية أينشتاين التي كان يفاخر 
بها ويعتز . 


انا “لأ 


ويمكننا أن نحدّد تواريخ ثلاثة كانت بمثابة منطلقات ثلاثة لتلك الشهرة 
الكبنيدرة الت تالهينا عالنا في حياته وبعد مماته وهي أعوام :1919و 
٠ 9‏ ففي العام الأول تحقّقت نبوءته عن انكسار شعاع الضوء عندما 
يمر فى مجال جاذبية الشدمسن . وصحا في يوم من أيام ذلك العام ٠‏ نوفمبر ليجد 
العالم كله يتحدّث عنه وعن نظريته » وليتحول في اليوم نفسه ولأول مرة في 
التاريخ من مجرد عالم فيزيقا إلى شخصية جماهيرية عالمية! . وفي العام الثاني 
كان خطابه الشهيرإلى الرئيس الأمريكى روزفلت حول مسألة بناء القنبلة الذرية 
وما صاحب هذا الأمر من عجيج عال وضجيج . وأما العام الثالث ؛ وهو بعد 
موته » فكان عام الدعاية له من قبل أجهزة الإعلام الغربية بصفة عامة 
والأمريكيةعلى وجه الخصوص بناسبة مرور مائة عام على مولده . 

كذلك نال نيوتن » أمير الفلاسفة الطبيعيين » كل التكريم في حياته ومن 
ملكة إنجلترا شخصياً . وعندما أصدر «المبادئ» طبّقت شهرته الآفاق وتسسب 
نظر ياته وقوانينه فلا أحد من دارسي العلوم وغير العلوم يجهله الآن » فالكل 
يذكره على الأقل بسبب قصة التفاحة » وبغض النظر عن كونها خيال أم 


ها عو م 


-حفيفة . 


ومند ليسيف » رغم العنت لقي تشريفا 0 0 
هذا إلى تأييده لحركة الإصلاح في 5 ع 0 ُ 0 
الأحرار» تما أوجد له عداوة في دوائر ا محافظين أول الأمر تسبّبت كذلك في 
استقالته من الجامعة . وأما التشريف فكان مثابة رد اعتبار مكل في 
تكريم جهاتٍ علمية عديدة له منها أكبر الجامعات في بريطانيا وأمريكا وألمانيا 
بل وفي 57 ذاتها » كما نال مدلاتات كثيرة على رأسها مدلاة فاراداي . 
وبعد مماته حظي بتكرم كبير» حيث أَطلّق اسمه على العنصر الواحد بعد 
المائة في الجدول الدوريٌ «المندلييفيوم» جزاء وفاقا لوضع الجدول من جهة 
ودقة تنبؤاته من جهة أخرى . 


شوك 


وأما داروين » فهو من أكثر العلماء ء حتى اليوم شهرة ؛ سلبية أو إيجابية » 

بين المتخصصين وغير ا متخصصين » » في حياته وبعد مماته .«وذلك بسبب نظريته 
لمشيرة عن العطور "فى الوقة:الذى: قات فيه علماء للتطور موري مين عدا 
واللاس نك - داروين ا ف تلك النظرية : 

وقد حصل جنر على تكريم وعرفان بالجميل عظيم بوصفه محسنا كبيرا 
للجدنس البشري ؛لقهره داء عضال هو الجدري » ولكن التكريم كان خارج 

وحظي اح ف ييا بوابل من التكريم : نال جائزة نوبل في الطب 
مامه ؛ ومح معاشا موا ؛ وني معيدا باأاسمه » وأخذ رتبة ة قائد الفروسية ( 

لد شكت مؤيكسنة للبحخوك تكمل مله »وانتحب ونيللا الجسعية اللكنة 
ل 

وفرانكلين اكتسب شهرة كبيرة في حياته وبعد مماته . ففي حياته كان العالم 
الفذ والسياسي الكبير. وقد نال الميداليات والجوائز والمكافآت ؛ كما انتغب 
عضو في الل عاك والأكاديميات .وكان في حياته العالم الأمريكي الوحيد ذو 
السمعة العالمية . وبعد مماته فإننا نكرمه كه غير أنجدرى د كلما كرفا 
كلمات : موجب » وسالب .» وبطارية » ومانعة الصواعق » وغيرها من 
المصطلحات التي كان فرانكلين أول من ابتكرها واستخدمها . 

وفولتا نال في حياته تشريفاتٍ كثيرة ه من مدلاتات ومناصب ونْصْبٍ 
تذكاري » وكان التكريم الأوفى له إطلاق الفولت المشتق من 0 - على 0 
القوة الدافعة الكهربائية بعد بماته من قبل مؤتمر علماء الكهرباء 4 

وأما رونتعجن متك الاقم ليطا لوا ارو خرا ندا ا 
نوبل في الفيزيقا قبل ماته باثنين وعشرين عاما »وكان بذلك أول من نالها في 


غ1 


كنك غاق مايكلسؤة آول أمريكى يحور كلك الجائزة + وفشيلاً نها فقد واتاة 
التكرم من جميع أنحاء العالم الغربي » إذ بلغ عدد مراتب الشرف التي منحت 
له إحدى عشرة مرتبة ! . 

وأما بلانك فقد كانت شهرته في حياته كبير كب ةموك عه معان عطيها + 
ففي حياته اعترف العالج أجمع به وبنظريته التي كانت بمثابة ثورة حقيقية في 
علم الفيزيقا » وفي غات أطلق اسمة على إحدى أكاديميات العلوم » وأصبحت 
أول جائزة علمية فى ألمانيا هى مدلاته . 

والزهرة الوحيدة » ماري كوري » كان تكريمها مضاعفاً » فقد نالت جائزة 
نوبل مرتين ! . الأولى في الفيزيقا عام 11١*‏ بالمشاركة مع زوجها والعالم 
الفرنسي بيكيريل لكشفهم العناصر المشعة . والثانية في الكيمياء عام ١91١‏ 
بمفردها لاستفرادها عنصر الراديوم المشع . وربما لأنها الوحيدة بين رجال 3 
تاسيها اكد انا و اميل الها ؟ 

ولنا ‏ بعد هذا أن نتساءل : ما الذي يجعل العالم يُعنّت أو يُكرّم أو 
يتجاهل؟ . 

إن الإنسان لينزع إلى الحكم على الأمور في الغالب في ضوء خبرته 
الشخصية وميوله الذاتية لا فى ضوء حقائق موضوعية . لهذا نراه يحكم على 
الأفكار الجديدة بمعيار المعتقدات السائدة حتى لوكانت الأخيرة خاطئة . فإذا 
كانت الأفكار الجديدة ثورية أكثر مما ينبغي » أي أفرطت في الابتعاد » ومن ثم 
الصدام مع ما هو سائد مألوف بما يصعب معه أو يستتحيل إدماجها في البناء 
المعرفي الشائع » أصبح من المتعذر قبولها . 

ويكاد يكون من المؤكد ‏ عندما تتم الكشوف قبل أوانها ‏ أن ثقابل إما 
بالرفض أو التجاهل .وفي الحالين 00 كشفها وعدمه سواء . وقد شبّهت 
الدكتورة «مارجوري ستيفنسون» تلك الكشوف التي تتم قبل الأوان 
بالطلائع التي ترُسل للاستيلاء ىعرت حر حا ان لشي الرئيسن 


- 115190 


بعيداً إلى حدر لا يمكنه من أن يمدها بالمؤازرة والتأييد سقطت 2 يدي 
الأعداء بدلاً من أن تسقطهم هم في أيدي جيشها ! . 

وقد كشف «ماكمن» السيتوكروم ")في عام 1885 » ولكن ظل هذا 
الكشف قليل الأهمية وقوبل بالتجاهل احتى أعاد كشفه ثانية «كيلين» بعد 
ثمانية |وثلاثين عام وه لفيا قو . 

ون في كشف مندل للمبادئ الأساسية أو قوانينه في الوراثة لمثل د بين 2 
يوضح كيف أن الأوساط العلمية ذاتها لا تستطيع في كل الأحوال إدارك أهمية 
الكشوف الجديدة . فعلى الرغم من أن يحوت ندل كيد اريت بعاتم ع 
جديد » فقد ظل العلماء يتجاهلونها زمنا ٠‏ وفي هذا يرى «فيشر) أنه يبدو أن كل 
جيل من العلماء ء كان يجد في بحوث مندل ما يتوّقعه هو فقط ويتجاهل ما لا 
كلق عه اود رأ معاصروه أن بحوثه ما هي إلا مجرد تكرار لتجارب التهجين 
السابق نشرها » والذين قادّروا هذه البحوث وجدوا صعوبة في التوفيق بينها وبين 
فكرة التطور . 

وفي بعض الأحيان تكون شخصية المكتشف وطبيعته سبباً في زيادة المتاعب 
الملازمة لكشفه الجديد . فإذا كان المكتشف قليل الخبرة ضئيل المهارة مقطوع 
العلاقات أو محدودها كان ذلك في غير صالح ما اكتشف . ولو أنه كان أكثر 
كياسة وأكثر لباقة وأوسع علاقة لكان ذك في صالح الكشف وأجدى . 

وعلى هذا يمكننا تفسير نجاح عالم مثل هارفي في حمل الناس على 
الاعتراف بكشفه . في الوقت الذي فشل فيه سملفيس من قبله . ففي حين أن 
الأخيرلم يُظهر لباقة ولياقة » ولم يوطد علاقة » فإن هارفي أهدى كتابه للملك 

تشارلس مُشبها فيه منزلة الملك من المملكة بالقلب من الجسد . يقول مورّخه 
«ويليس» : «إن هارفي كانت لديه قدرة خارقة على الإقناع والاستمالة» » وكان 


)١(‏ السيتوكرومات مركباتٍ عضوية هامة توجد في الأنسجة الحيوانية » وتتكون من اتحاد بعض البروتينات بصي أحمر يحوي 
الحديد ويعرف ب ١‏ الهيم» . وتقوم السيتوكرومات - التي توجد منها أنواع عدة بدور مهم في عمليات الأكسدَّة والاختزال 
التي تحدث في الخلايا » وتعد ذرة 5 الحديد الموجودة ة في كل جزئ من هذه المركبات مركز النشاط في هذه العمليات 5 


17 


هارفي نفسه يشير إلى علاقته بنقّاده بقوله : « لو أنني قابلت القذف مثله » »ما 
كنت جديرًا بأن أكون عالماً همه الأول الحقيقة» . 


والمكتشف في حاجة كذلك إلى الشجاعة حاجته إلى المهارة » فيدمغ 
الرآفضين ويُقنع المتشكّكين ويوقظ اللامُبالين . وكم وقف هارفي وجاليليو 
وباستير في وجه كل هؤلاء . وعلى الضّد ألا أكثر من خانتهم شجاعتهم . 

انظر إلى المقال الذي كتبه «ووترستون» عام 5ه عن النظرية الجزيثية 
للكارات يفا د 2 كل من جول () وكلاوزيوس ! ') وماكسويل » إذ قيّمه 
عضو الجمعية الملكية بقوا له : «إن هو إلا هراء مبين !4 ونا لم يجد المقال عنه 
مدافعا طوته يد النسيان ولكن إلى حين » حيث بُعث بعد خمسة وأربعين 
عاماً! . وهنا تُذكر بالمقالة المدسية لأفوجادرو» التي كانت لبنة أساسية في 
النظرية الجزيئية » حتى وجدت من يجلوها ويظهرها للكيميائيين أجمعين » 
كانيزارو » وهكذا فإن كثيراً من الكشوفات العلمية قد ولدت ميّتة بهذه الطريقة 
أو أخمدت أنفاسها ساعة ولاذتها . 


اح احرف تاتسل ا 
ويقال إن استقبال الكشف الذي يضيف إلى العلم جديداً يمر بمراحل ثلاث » 
في الأولى يتعرض للسخرية بوصفه خاطئاً أو عقيماً أو مستحيلاً » وفي الثانية 


قد يتوقع البعض منه خيراً » وفي الثالثة يغبت يثبت نفسه ويفرض ذاته بما يؤتيه من 
ثمار. 
ر 


)١(‏ جيمس برسكوت جول عآنا0ل أأمءوعرظ و1306 ( 1814 - 1889) : فيزيقي بريطاني » يعد من أعظم الفيزيقيين في 
إغلترا . له اكتشافات مهمة بمنها قانون التسنعين في الموصل الكهربائي » وبحوث كثيرة في الكهربائية المغناطيسية . ولعل 
أشهر أعماله هو تعييئه المكافئع الميكانيكي للحرارة . تسسّبب عدم انخراط جول في التدريس في عدم اشتهار أعماله في 
حياته . حصل على مدلاة كوبلي »كما كان زميلاً في الجمعية الملكية .سُّميت وحلة الطاقة «الجول» باسمه . 

6 رودولف يوليوس إيمانويل كلاوزيوس 018105005 أعنامقتص دساتانال 110012 (1855 -1888) : فيزيقي أثاني م 
مؤسئّسي علم الحركية الحرارية (الثرموديناميكا) » وله بحوث مهمة في الفيزيقا الجزيئية والكهرباء . وقد صاغ كلاوزيوس عام 

القانون الثاني للحركة الحرارية الذي ينص على أن الحرارة لا تستطيع أن تمر بذاتها من الجسم الأبرد إلى الجسم 
الأسخن» وتربط معادلة كلاوزيوس - كلابيرود في الحركة الحرارية بين الضغط ودرجة الحرارة ف في التغيرات الفاعلة في حالة 
توازن ثنائي الطور . وكان عالمنا رياضياً أكثر من كونه عالمٌ تجريبي . حصل على مدلاة كوبلي . 


1 


والملاحظ أنه كان من الأمور العادية أن يجازى أعاظم العلماء ءع في الماضى 


على ما أأسدوه للبشرية من خدماتٍ جليلة بالتعذيب أو الاضطهاد .وهو تناقض ” 
فقوتت جمد القصة التالية ولد 
ا وقورة إجناتس سملفيس فكرة ء مؤْدَاها أن المرض 
ينتقل إلى النسوة على أيدي معلمي الطب وطلابه الخارجين لتوهم من غرفة 
تشريح الموتى . وللقضاء على «مادة» الجثث العالقة بالأيدي . فرض نظافاً صارماً 
لغسل الأيدي في محلول مطهرٌ من الجبير الكلوري قبل فحص المرضى ٠»‏ ونتيجة 
لهذا الإجراء انخفضت نسبة الوفيات بحمى النفاس في عيادة الولادة الرئيسة 
بمستشفى فبينا العام إلى حد كبير من /١١‏ إلى 1/1 ثم إلى /١‏ .ومن ثم قوبلت 
آراء سملفسن بالاسعحسان من , بعض الجهات » كما طُبّق نظامه في بعض 
المستشفيات ؛ بيد أن هذه الآراء الثورية » التي أدانت أطباء الولادة باعتبارهم 
حاملى الموت » أثارت معارضة ذوي السلطة » فرفضوا تجديد وظيفة عالمنا كطبيب 
متباعد > قعادن قبينا الزن .بوذا تيبحف فك ل رقع الى بع ل ماتيا 
بنجاح , ولكنها لم تسلم من معارضة علماء عظام من مثل «فيركو»(" . 
وقد أن سملفيس قي ذلك الوقت كتاباً له ود اعم تعليل الأمراض» . 
ومع أنه يُعدٌ الآن من المؤلفات الطبية الخالدة إلا أنه لم يستطع نشره 
وتسويقه .أصابه اليأمن والبؤس والحنق والقنوط من أولئك |الذين رفضوا اتباع 
طريقته في مستشفياتهم » واصفاً إياهم بأنهم ما هم إل شرذمة من القتلة 
السفاكين السفاحين . ولمالم تقابل اتهاماته إلا بمزيدٍ من السخرية زادت حالته 
ميرء ا عل شو ولك نيال المحزنة في عام هوكما معي ار بقة جمع 
بين الرثاء والسخرية » إذ كان موته بسبب من جرح ملوثٍ أصاب أصبعه أثناء 
ا آخر عملياته الجراحية في أمنرافل الفناءن < ركان بن ذلك ال بدي الع 
الى كز حياته كلها لرقارة الناص منها.! : 


)١(‏ رودولف فيركو 116160 1871(1500011 -19037) : عالم أمراض أماني أسسّس علم أمراض الخلايا » كما اشئّهر كعالم 
بارز في علم الأجناس البشرية وكسياسيٍ مرموق . 


- 1 


والحق أن إيعانه لم يتزعزع لحظة في اعتراف التاريخ آخر الأمر بصدق آرائه 
وفاعلية طريقته . وحقاً ما ظن » فقد أجبرت بحوث العلماء ء فيما بعد . وخاصة 
تارنيبه وباستير في فرنسا وليستر في إنجلترا» على الاعتراف رغم أنوفهم بصحة 
ما نادى به سملفيس . 

وربما كان فشل عالمنا في إقناع الآخرين بدعواه احعا إلى عدم وجود تفسير 
أوتبرير مقنع لأهمية تطهير الأيدي ؛لأن البكتيريا لم تكن قد اكتشفت بعد . 
وربما يرجع كآدّلك إلى عدم كياسته ولباقته في عرض « بضاعته) و«تسويقها» 
على أصحاب المصلحة الحقيقية فيها . 


1 


سبعة وعشرين: العائلية 

ليست من القواسم المشتركة بين العلماء » وإن كان ثمة أمثلة لها : عائلة 
شاكر » وعائلة بيكيريل » وعائلة داروين » وعائلة كوري . 
© آل شاكر: 

الأب وأبناؤه الثلاثة كلهم علماء . 

فقد كان الأب من مشاهير علماء الفلك عند أمير المؤمنين الخليفة المأمون . 
ولما توفي موسى لم يدخر المأمون وسعًا في أن يرعى الأيتام الثلاثة » محمد 
وأحمد وحسن » حتى وصلوا إلى المستوى العلمي الرفيع الذي خولهم الانضمام 
إلى أساتذة بيت الحكمة » وبجدهم واجتهادهم وعبقريتهم صاروا علماء في 
اكات العلمية لخر والتطبيقية . 


والفلسفة ل برع تيد الاين الأوسط » في الناحية 
التقنية »حيث ركز على ابتكار كثير من الآلات والوسائل الميكانيكية وتطويرها » 
وأنااحيوة أصفر الأبناء كك معصل على 'زيادة عضرة في علم الهندسة . 

وبما يذكر هو تعاون بني موسى فيما بينهم وتحابهم لدرجة أصبحوا معها 
مثلاً يحتذى في مجال العلم بروح الفريق » فكثير من بحوثهم ومؤلقّاتهم 
قسمة بينهم . 
© آل بيكيريل : 

أول أفرادها العلماء هو أنطوان سيزار الذي ولد في «شاتيلون» عام ١7/84‏ 
وأصبح مهندساً ضابطاً في جيوش نابليون » حيث خاض معارك كثيرة في كل 
من أسبانيا وفرنسا . وبعد سقوط نابليون اعتزل الجندية وكرّس حياته للعلم . 
وكان ميّالاً بطبعه لدراسة الكهرباء » وحصل في عام /1871 عن بحوثه في هذا 
الموضوع على امتياز عظيم ؛ » هو مدلاة كوبلي من الجمعية الملكية بلندن . كما 
أجرى 006 عن نمو النبات » والمغناطيسية » وأحوال الطقس 2 نشر منها الكثير . 


ا 


وقد أصبح أستاذاً لعلم الطبيعة في مُتحف باريس للتاريخ الطبيعي عام /ا«18: 
وظل كذلك حتى لقي ربه عام 1817 وهو في التسعين من عمره ! 

وموت الأب خلفه الابن » ألكسند رإدموند الذي ولد عام في 
وظيفتة أستاذ في المّتحف نفسه دوقك كن خيزة لدراسة البصريات . ومات 
الابن في عام ١19١‏ 


وبموت الابن » خلفهما الحفيد ؛ أنطوان هنري ٠‏ أشهر الثلاثة » والذي ولد 
عام 1801 » وكان مهندساً مدنياً محترفاً . ولكن بموت أبيه خلفه في كرسي علم 
الطبيعة في المتحف ذاته ! فهو أستاذً ابن أستاذ ابن أستاذ . وقد اكتشف بيكيريل 
الثالث- هذا نتيجة بحوثه الدقيقة قيقة المتواصلة نوعًا جديدا من المادة » هي المادة 
للح الوا إن ررق عم السيزييا . وُمنح من أجله نصف 
ثزة نوبل في الفيزيقا والنصف الثاني كان من نصيب آل كوري . وقد مات 
ام . وبهذا ضربت هذه العائلة رقما قياسياً في وراثة المناصب العلمية . 


الجد والابن والحفيد كلهم علماء . 


فاالحد ؛ إراسموس داروين الذي مات قبل ولادة حفيذده بسئنوات "يع » كان 
قدا مشهوراً في الطبيعيات » اقترح نظرية جريثة عن ا تحول» الكائنات 
الحية »كما أ كتاباً عن «قوانين الحياة العضوية» ؛ ونظم قصيدة عن ١‏ الحب 
بين النباتات» ! . 

أما الابن » روبرت وارنج » فكان طبيباً ناجحاً . 


وأما الحفيد » تشارلس ». أشهر الثلاثة » فكان عالاً في التاريخ الطبيعي من 
طراز فريد » طبّقت شهرته الآفاق .له أعمال كثيرة » في مقدمتها «نظرية التطور 
البيولوجي» ومؤلّفات عديدة , من أهمهاه أصل الأ نواع» . وبالكتاب والنظرية لا 
زال الجدل يثار حول أصل الإنسان خاصة وسيظل » والعاصم الوحيد منه الإهان 
والتصديق« لقد خلقنا الإنسانَ في أحسن تقويم» 8 التين :4 * . 


دوكراب 


زوج وزوجة وابنتهما وزوج الابنة كلهم علماء! . 

الزوج هو بيير كوري أستاذ الفيزيقا في السوربون »؛ والزوجة مدام كوري وهي 
أستاذة وابنة لأستاذ في الفيزيقا كذلك » والابنة إيرين الباحثة في مختبر كوري 
؛ وزوج الابنة هو فردريك جوليو أستاذ في الطبيعة 0 


وقد تمكن الزوجان #اامر حي ا ات 0 
أنواع من العناصر الجديدة أسمياها : راديوم لأنه 2 مشع » وبولونيوم تكرها لوطن 
الزوحة برلوسا عر كيه ومكافأة لهما متعدييها ع الملكية في عام 
+46 مدلاة ديفي . وفي العام نفسه منح الزوجان جائزة نوبل في الفيزيقا» 
مشاركة مع أنطوان هنري بيكيريل كما أسلفنا . وفي عام ١91١6‏ انشخب الزوج 
يرا في الأكاديمية الفرنسية للعلوم . 

وبعد وفاة الزوج في ١4‏ من أبريل عام ١105‏ » إثر حادث أليم » واصلت 
الأرملة العالمة مارى مسيرتها التي بدأتها وزوجها وصرفت في ذلك الثمانية 
والعشرين عاما الباقية من حياتها » وقد تمكنت في عام ٠‏ وبمفردها من 
استفراد الراديوم النقي وتعيين وزنه الذري » فكوفئت على ذلك بمنحها جائزة 
نوبل في الكيمياء . فكانت بذلك من القلاثل الذين فازوا بشرف الحصول على 
تلك الحائزة العالمية مرتين » الأولى في الفيزيقا عام ١91١‏ والثانية في الكيمياء 
عام ١‏ حتى إنه عندما ماتت في عام ١0‏ عن عمر يناهز السادسة 
والسبعين وصفت بأنها « أشهر سيدات عصرها» . 

وبموت الأم جاءت الابنة لتحمل من بعدها لوائي الفيزيقا والكيمياء كذلك ؛ 
وقد تزوجت إيرين من عالم الفيزيقا فردريك جوليو . ولكنها احتفظت باسم 
الأسرة فكانت تعرف ب«(إيرين جوليو كوري» . وخطت هي وزوجها خطوة أبعد 
في دراسة العناصر المئنشعة» حيث تمكنا من إنتاج النشاط الإشعاعي 
اصطناعياً! . وذلك بقذف البورون سيل من جسيمات ألفا السريعة » فنتتجت 


اا 


مادة مشعة جديدة . ولهذا العمل الفذ اقتسما معا جائزة نوبل في الكيمياء عام 
ل وقد ماتت إيرين عام كه4ل١‏ 


لهذا يكرة ان كوري قد ضربوا الرقم القياسي في الحصول على جوائز نوبل , 
إذ تجمّع لجيلين فقط من علمائهم جوائز خمس!! . 


-1544- 


المصل الثالث عشر 


العلم عبر التاريخ 


لقد غرضنا فى الفصول ال حذ عشرة الأولى من مَوُلّقنَا هذا » لقطوف من 
سير علماء كثيرين أثروا ا حياة العلمية في مختلف نواحيها على مر 
لصحي .ولاكتمال الصورة قدك تكون هناك ضرورة لإعطاء فكرة أو إلقاء الضوء 
على المناخ الذي كان سائداً في كل عصر من عصور لاع ذلك المناخ الذي 
يكون له الدور الأوفى في ازدهار الحياة العلمية في فترةٍ معيّنة أو اضمحلالها في 
فترة أخرى . ومعنى آخر إفراز مجموعة من العلماء الأفذاذ أو حجبهم عن 
د . ذلك أن العالم ليس مستقلا بذاته اليسع هو وليد ملكاته وإمكاناته 
فحسب .» وإها هو ابن عصره » يؤثر فيه ويتأثر به ويتفاعل مع كل معطياته . فهوء 
إذن » مرآة صافية وصادقة لكل ما يعتمل فى عصره ويحكمه ويُوجهه . وفيما 
يلى محاولة لإلقاء ذلك الضوء . 
يقسم مؤْرّخو العلم العصور العلمية إلى عصور خمسة رئيسة هي : 
أولاً : ما قبل العصر الإغريقي : وهو يشتمل على الحضارات العتيقة 
للسومريين والآشوريين والبابليين والمصريين القدماء . 
ثانياً : العصر الإغريقي : وهو يمتد نحو تسعة قرون من عام 7٠١‏ ق .م إلى 
عام ٠‏ ميلادية . 
ثالقاً : العصر الإسلامي : وهو يمتد نحو خمسة قرون من القرن التاسع إلى 
القرن الرابع عشر الميلادي . 
رابعا: عصر النهضة الأوروبية : وهو يمتد من القرن الرابع عشروحتى 
. منتصف القرن الخامس عشر الميلادي . 
نامسا : التضير المتديف: وفوييندا من تتفت القترن الخاسن شر 
| المبلادئ وححتئ الآن. 
وا كان العصر الأول يخرج عن نطاق ما اشتمل عليه مؤلّفنا » فإننا 


لاا 


أوه: العلم في الحصر الإغريقي 


يكاد يتّفق مؤرّخو العلم على أن العلم الإغريقي هو البداية الحقيقية للعلم 
الإنساني بمعناه الصحيح ء وأن كل ما سبقه عند السومريين والآشوريين 
والبابليين والمصريين القدماء إنما هو مجرد مهارات مارسها المشتغلون بالعلم في 
تلك الحضارات . وكان العلم في تلك الحضارات طبقياً » تحتكره فئات بعينها , 
ولعلها كانت تمارسه خفية » ولذلك اتسم العلم فيها بالسحر والكهانة » يمارسه 
الكهنة ورجال الدين » وهم عليه » في صوامعهم وهياكلهم ومعابدهم . عاكفون . 

ومهما يكن من رأي » فلعل علم الحضارات القديمة كان يمثل مرحلة في تطور 
العلم »هي مرحلة التجريب التي تسبق مرحلة الصياغة النظرية والفلسفية التي 
كان من حظ الإغريق أن كان علماؤهم سادتها . 

ا ا مم ل ا و 

بقة على الحضارة الإغريقية من سومرية وآشورية وبابلية وفرعونية . يُعزَّرْ هذا 
ما 00 مؤرخ الإغريق الأشهر هيرودت من أن أغلب علماء جنسه كانوا يقضون 
شطراً من حياتهم على ضفاف النيل ) ٠‏ فضلاً عما كان بين الإغريق والمصريين 
من حروب وتجارات ولقاءات واتصالات كانت طريقاً لتبادل المعارف والخبرات . 

والمعتقد أن طاليس هو أول علماء الإغريق الذين عرفت آثارهم العلمية » 
حيث ظهرت في القرن السابع قبل الميلاد في مليطة . وكانت الحروف الهجائثية 
قد انتقلت إلى الإغريق من الفينيقيين قبل ذلك بقرنين من الزمان . وقد ولد 
طاليس لأب إغريقي وأم فينيقية » وكان يشتغل بالتجارة » زار آسيا الصغرى » 
كما زا مصبر + وكانت لحزاية بالهددشئة والفلك اسعقاها من ارين 
والبابليين » حيث كانت لهما البراعة في نهدين العلمين . وقد نجبح طاليس في 
صياغة المعارف الهندسية والفلكية تلك عياف إغريقية » حيث وضعها في 
صورة معادلات وفروض ونظريات رياضية . 

وفي القرن السادس قبل الميلاد كان سلطان الإغريق قد امتد إلى ما جاورهم 


-9غ؟1- 


من بلاد » وغدت لهم مستعمرات . وهنا ظهر عملاقان : أبقراط أبو الطب » 
وفيثاغورس أبو الرياضيات 

ومن أشهر علماء الإغريق في القرن الرابع قبل الميلاد أفلاطون وأرسطو . ومن 
أهم ما اشتهر به الأول أكادميته التي أنشأها ونسبت إليه . ولعلها أول جمعية 
علمية بالمعنى الصحيح » وهي تنسب كذلك إلى موضع ظليلٍ يسن «أكادفيا» 
في الشمال الغربي من أثينا » ابتاعه أفلاطون وجعل لق افيه طلابه ومريديه 
منذ عام /7/1 ق .م #ركانت رياسة الأكاديمية بالانتتخاب » وظلت لأفلاطون 
طوال حياته . وكانت تبحث فيها الرياضيات والطبيعيات واللهجات والعلوم 
السياسية . وقد عاشت تلك الأكاديمية زهاء تسعماثئة عام » إذ عمّرت حتى عام 
9م حين أمر بغلقها الإمبراطور الروماني جوشيان . ولأفلاطون وأكاديميته دور 
متميز على العلم في عصره ه: فكان أول من فصل بين العلم والفلسفة » وجدّد 
منهج البحث في كل منهما » » كما كان أول من ربط الفلك بالرياضيات وأحكم 
ما بينهما من صلات 3 وأما اهتمامه بالرياضيات ؛وخضوضا الهندسة » فقد 
كان نيما ينطلق من أن الهندسة هي مفتاح الرياضيات » والرياضيات هي 
مفتاح كثير من العلوم الأخر . 

وقد تتلمذ أرسطو على أفلاطون في أكاديميته » وكان م فى أ يليه في 
رياستها بعد وفاته . ولا لم تؤل إليه هجر أثينا ؛ ليُنشيع جمعية أخرى أو معهدا 
أسماه ١‏ االيسيوم) . 

والليسيوم هو اسم المكان الظليل الذي اتخذه أرسطو للقيا تلاميذه ومريديه 
يعلّمهم فيه العلم والفلسفة والحكمة. ولا تزال لفظة ليسيوم تطلق حتى الآن 

على دور العلم في بلاد كثير ققوم وفلف هون مكلا هون المعاهد الثانوية الممتازة 

التى تشرف عليها الدولة «ليسيه» . 

وحتي أرسطو» كان العلم الإغريقي متمركزاً في أثينا . ولكنه انتقل بعد 
ذلك إلى الإسكندرية » وكان انتقاله لأسباب سياسية تتعلق بفتوحات 
الأسكتد الأقير تلمك مط الأشهر: ١‏ 


1760أاس 


ومن أهم ما ب يُميّز العلم في الإسكندرية وجود جامعة الإسكندرية القدية , 
وهي حقاً جامعة أو مُتحف أو أكادمية أو مكتبة »أو كل ذلك . وكانت في 
طابعها العام مشابهة لليسيوم ةودن انعت في أوائل القرن الثالث قبل 
الميلاد في عهد بطليموس الأول . وقد لعبت تلك الجامعة ورا رائعاً في تقدم 
العلم في ذلك العهد . ومن أشهر علمائها : أرشميدس صاحب القاعدة » 
وبطليموس صاحب النظام البطليموسي للكون » وإقليدس أبو الهندسة » وهيرون 
أول من نادى بنظرية الصواريخ » وجالينوس أبو الطب الإغريقي » وديسقورديدس 
النباتي الشهير . . إلخ . وبمثل إقليدس على وجه الخصوص عصر النهضة العلمية 

في العصر السكندري وما اشتهر به من بحوث في الرياضيات والجغرافيا 
والتشريح ووظائف الأعضاء ومعظم هذه البحوث » وخاصة في التشريح واللغة » 
إنما يحمل ابيع تحليلياً ورثته مدرسة الإسكندرية عن العصر الأرسطي . 

وما بميز جامعة الإسكندرية كذلك في الواقع هو مكتبتها ذات المكانة العلمية 
العالمية . وقد أنشأها بطليموس الأول (7" 504 ق .م) . وكانت تضم أعظم 
الكتب وأنفسها التى جمعت لها من مختلف الأمصار والتى ربا عددها على 
تجممكويانة النوقجاد! ولكنينا تكريك مانين : الأرلن عام 597 1م جين فازيت 
الإسكندرية على قيصر » وكان إحراق هذه المكتبة خسارة علمية وأدبية قلما 
يصاب العالم بمثلها . والثانية إِبّانَ حكم الإمبراطور تادوسيس  ”17/8(‏ 298ام) ) 
وبذلك ضاعت مرة أخرى كنوز العلوم والآداب والفنون التي نجت من نيران 

وإجمالاً فقد كانت النهضة العلمية في الإسكندرية شاملة » ولا مراء في أن 
النبع الرئيس الذي استقت منه تلك النهضة ماءها هو أرسطو الذي كان في 
7 «مُعْجزاً »كما احتفظ بعض أفكاره ونتائجه بصحّته قرابة ألفين من 

: لسنين! .ولعل مكتبة جامعة الإسكندرية القديمة تلك كانت أعظم مكتبات 
ا لق 1 لكك سسا سا عا رنها اي لين العاو يل علدت 
كتب كثيرة فى بيت الحكمة فى بغداد ودار الحكمة فى القاهرة ومكتبة قرطبة . 


1701م 


وكآنت تلك المكنية فى عضرقا الذهين مركراً للتعارف الأتسانيف كبا كانت 
بمثابة العقل والقلب للدراسات الأدبية والتاريخية والفلكية والتشريحية . 

وكما ظل تأثير أرسطو قرابة ألفئ عام » فقد ظل كتابان لبطليموس المرجعين 
المعتمدين في ميدانهما أربعة عشر قرناً من الزمان وهما : «المحسطى» 
و«الجغرافيا» . وكذلك «الأصول» لإقليدس فى الهندسة . 

والملاحظ على العلم في جامعة الإسكندرية بصفة عامة هو امتزاج العلم 
الإغريقي بكل من العلوم المصرية والبابلية التى مّهدت له وأرست دعائمه . 


15605 


ثانيا: العلم في العصر الإسلامي 


كما انتقل العلم من أثينا إلى الإسكندرية » فقد انتقل ثانية إلى بغداد . وإذا 
كان الانتقال الأول أسبابه سياسية » فإن الانتقال الثاني أسبابه دينية . فقد 
هاجر النساطرة تحت ضغط الاضطهاد الديني من مصر واليونان الى آسيا ؛ 
0 على نشر العلم الإغريقي هناك . وقد مكث النساطرة ردحاً طويلاً 

فى الرّها(") حيث نقلوا الكثير من الكتب العلمية والفلسفية إلى السريانية . ثم 
وجنت هذه الكتب فيما بعد من السريانية إلى العربية . فكانت الرّها بذلك 

هي الطريق لنقل العلم من الإسكندرية إلى بغداد » أو همزة الوصل بين العلم 

الإغريقي والسكندري والعلم العربي . 

وهكذا تمت في حينها دورة فذة في التاريخ . فقد ولد العلم الإغريقي في 
آسيا الصغرى » ثم انتعش في بلاد اليونان » وخاصة أثينا ثم الإسكندرية » ثم 
عاد إلى أسيا فازدهر في برجامون والقسطنطينية والرّها وبغداد . 

ويحدثنا المسعودي في كتابه «فنون المعارف وما جرى في الدهور الستوالف» 
عن كيفية انتقال العلم الإغريقى المصري من الإسكندرية إلى أنطاكية فافلا 
عليه من الضياع : «كان الانتقال عن طريق ما بقي من مكتبة الإسكندرية 
الشهيرة وفيها ذخيرة من علوم الطب والهندسة والرياضيات والفلك . ومن 
أنطاكية كان النقل إلى حرّان » ثم كان استقرار العلوم في بغداد . وكان النقل 
الأول إلى أنطاكية بأمر من عمر بن عبدالعزيز الخليفة الأموي . وتحت ضغط 
التتحديات من رواسب الحضارات السالفة ثم الشعور بالنقص » بدأت الخيوط 
الأولى لاقتباس هذه العلوم» . 

ويقول ابن خلدون في مقدمته : «فبعث أبو جعفر المنصور إلى ملك الروم أن 

بمده بكتب التعاليم مترجمة . فأمدّه بكتب إقليدس وبعض كتب الطبيعيات ؛ 


لها المليدة واطلعوا على ما فيها واؤقاذوا بخوض)ا على الظفر بما بقى منها . 


(1) مديئة بين الموصل والشام كانت من المدن النصرانية الكبرى » وق لفتحت سلما عام ١1/‏ ه . 


خا 


وجاء المأمون . وكانت له في العلم رغبة » فأوفد الرسل إلى ملوك الروم 
لاستخراج علوم اليونان وانتساخها بالخط العربي» . 

ولم يجد خلفاء بنى أمية أو العباسيين غضاضة في انتشار علوم الأوائل بين 
العرس » على الضد من الكنيسة فى عصر النهضة بإيطاليا » الذين أقبلوا عليها 
بشغف ونهم نابذين منها كل مالا يوافق أصول الدين الإسلامي الحنيف . 

وسنحاول هنا تتبع المسارب الرئيسة لبعض علوم الأوائل من مخختلف المصادر 
التي لم ينكرها العلماء العرب عند النقل أو الشرح أو التعليق : 

١‏ العلوم الطبية : تركزت الينابيع الأولى لهذه العلوم فيما خلّفه أبقراط 
أبو الطب » وجالينوس أبو الطب والإغريقي والذي تعلم الطب في جامعة 
«الإسكندرية» القديمة في القرن الثاني الميلادي وقد اشتهمرت واكاك 
جاحرين معد تجمتها ل العزبية فى القثرة الاسم البإؤاد كت وكللت 
الترجمة العربية باقية أما الأصل اليوناني فمعظمه مفقود . وكانت هذه المؤلفات 
بمثابة المرجع الأساسى عند كلٍ من أبى كر الزارق وابخ نينا وان التفيين 
وغيرهم من أطباء المسلمين . 

وأما مفردات الأدوية فقد نقلها إلى السريانية دويدرس البابلى . ومن بعده 
انسافن حدية الى دن اللثريانية: وأعيدافه إلجها مصيطلجاف الأقناظه ته 
كما يقول داود الأنطاكي أخذ العلم عن حكماء مصر وأنطاكية ثم انتقلت 
صناعة الأدوية وعلم الطب إلى الإسلام . وأول ات فيهما هو الرَازي الذي 
صف «الحاوي في الطب» ب ئً5ظظ لأوروبا حتى القرن السابع عشر 
الميلادي ؛ ثم ابن سينا الذي صف «القانون في الطب» ؛ ثم تعاقب المصتّفون 
من مثل ابن البيطار إمام النباتيين . 

- الكيمياء (علم الصنعة) : كانت مصادره اثنين : 


أ) فارسية : ورائدها الحكيم جاماسف . كما يشير إليه ابن النديم والطّغرائي 
الكيميائى الكردي . 


غ10 _- 


ب بضبرة ة قبطية شي العصر الإغريقي : : ومن روادها : : زوسيموس الذي أشار 
إليه الغرائي في كتابه «ذات الفوائد) » والرّازي في كتابه «سر الأسرار» » 
وهو من أخميم محافظة سوهاج التي ازدهرت مدرستها العلمية في القرن 
الرابع الميلادي : 

وبعد أن ورث العرب الكيمياء من هذين المصدرين هذّبوها ورفعوها إلى 
مرتبة العلوم الأخرىٍ بعد أن كانت صنعة ممقوتة مرذولة » حتى أنه 
الهوان شأنها نانك درس في الطابة ق الأسفل من مبتى الميوزيوم 
بالإسكندرية وقد وضعوا فيها المولّْفات والألفاتك» بلغت أكثر من 
٠‏ كتاب لجابر وحده و١٠‏ للرّازي! . 

والمطّلع على هذه الكتب بإمكانه إدراك أن الكيمياء قامت كعلم عند 
العرب عن اسمن معينة » نلخصها فيما يلي 8 

١‏ الاعتقاد بنظريه أرسطو في تكوين المادة . فالهيولى هي المادة الأساسية في 
جميع الكائنات » ولكنها لا تود يتحردة مستقلة ؛ ويلزم أن تتحد أولار 
000 فتصبح جسماً وهمياً » ثم بالهيئة الذاتية فتصبح جسماً 

: معبّنا . وأبسط الهيئات الذاتية ما ينتج من اتحاده مع الجسم الوهمى عناصر 
الماء والهواء والنار والتراب . وتتركب جميع الكائنات الأخرى من هذه 
العناصر بنسب مختلفة » ولكن المادة الأولية فيها واحدة 5 

؟إذا اتحد الجسم الوهمي بالهيئة الذاتية المعدنية ننجت عنه الفلزات التي 
تعتبر » والحالة هذه » كيفياتٍ مختلفة عن 2 واحد . والذهب هو أنقاها 
وأظهرها وأكملها » أما الفازات الأخرق ع أصايتها أعراض معيلة باعدت 
بينها وبين الذهب » وإذا أزيلت هذه الأعراض فار الفا هال 


* - العامل الذي يزيل الصفات العارضة عن الفلزات الرخيصة هو الإكسير: 
ويلزم استخدام إكسيرين » أحدهما للبياض والثاني للحُمرة » الأول يُحيل 
المعحدن فضة » والثانى إذا ألقى على الفضة استحالت ذهبا . 


ال 


3 لما كان مذهب العرب في تركيب المادة يؤدي إلى نتيجة منطقية وهي إمكان 
تحويل المعادن إلى ذهب » فقد انحصرت جهودهم أولا. في تجهيز الإكسيرء 
ومن ثم اتجهت بحوثهم نحو هذه الناحية احتى ميت الكيمياء «علم 
تدبير الذهب» » وأصبح ب الف فين متها ناا رن يرميى إلى جفع ارو 
ولكن كان للتجارب التي قام بها كيميائيو العرب توصلا لغرضهم هذا نو 
علمي جليل » إذ تمكنوا من كشف خواص الفلزات وصفاتها مع طائفة 
كبيرة من الأملاح والمركبات الكيميائية الأخرى . وعرفوا طرق تحضيرها 
وتنقيتها وتأثير الحرارة فيها . فمن التجارب التي استعانوا بها على تبييضص 
الفلزات وتحميرها أملاً في تحويلها إلى ذهب تمكنوا من تحضير كثير من 
المواد الكيميائية النافعة اقم الرشياضي وه هي ةا ارفك الا صقي 
والأسرع الأحمر والإسفيداج الأبيض . ولما كانت أمغال هذه التجارب لا 
تصلح إلا بإتقان العمليات الكيميائية » فقل عُني كيميائيو العرب بعملياتٍ 
كثيرة : كالحل (الإذابة) والعقد (الترسيب أو التبلر) والتسخين التكلوين 
والتقطير والتصعيد » كما أدخلوا تحسينات كثيرة على الأجهزة المستخدمة 
في كل منها ء وابتكروا أجهزة أخرى . وربما كان للرّازي الفضل الأكبر في 
هذه الناحية العملية . 

ه ‏ كان لنتائج بعض التجارب أثر خداع في نفوس القائمين بها كاستخلاص 
الففينة هن الخالينا وفخضير الذهيا من سريت اذيك ويب تلاك السيكة 
التي صنعها جابر من الزنجفر والزئبق وقليل من الذهب والفضة وبعض 
المواد الأخرى » فكانت أيه بالذهب فى صفاته وخواصه . فلا عجب ») 
إذن » في أن يعتقد أمثال جابر والرّازي وغيرهما ء بإمكان تحويل المعادن 
الخنسيسة إلى ذهب أو فضة . ولكن عمال السوء وقرنائه من أدعياء 
الكيمياء وضعوا نصب أعينهم 0 المال بالحيلة والخداع موهمين ذوى 
اليسار بأنهم يستطيعون تحويل الحديد أو الرصاص إلى ذهب! . 

5 - وجد بين كيميائيي العرب أفراد قليلون لم يعتقدوا بإمكان تحويل المعادن إلى 


5م15 


ذهب » وعلى رأف هؤلاء ابن سينا . ولكن الأغلبية العظمى كانت على 
الضد » حتى ليقال إن الكيمياء ار ل ة تحويل 
المعادن إلى ذهب . 


من أظهر ميزات الكيمياء الإسلامية اعتمادها على الدليل العملي . وكان 
جابر أسبق فى هذا الخصوص إلى ضرورة اتخاذ التجربة والمشاهدة أجافها 
لتقصي الحقيقة . وكذلك كان الرّازي وامجريطي والجلدكي وغيرهم : 

6 لم يكن اشتغال الكيميائيين من العرب بتجهيز الإكسير وبالتجارب العملية 
ليصدهم عن التفكير والبحث النظري . فقد حاولوا تعليل كثير من الظواهر 
الكيميائية » واستنبطوا النظريات التي تساعدهم على تحقيق هذا الغرض . 
وأقرب دليل نسوقه على ذلك تلك الصورة التى تخيل بها جابر عملية اتحاد 
الزئبق بالكبريت » فهي لا تخمتلف عن نظرية دالتون في تفسير هذا 
الاتحاد . ومن أشهر النظريات التي وضعوها واعتقدوا بصحتها أن المعادن 
تتكون من اتحاد الزئبق بالكبريت » وقد استنبطوها من تجريب لامن تيال » 
لأن الفلزات التي كانت معروفة لديهم تتحول بالصهر إلى سائل لامع 
رجراج يشبه الزئبق . وقد استخدم جابر هذه النظرية في تفسير ظاهرةة 
المكددى يقاوم أن الفلريعكلينا ناد باقر را بطاير م الكيريت 
ويتخلف الكلس وهو تربة من الزئبق مختلطة ببعض الشوائب الأرضية . 
وهذه النظرية هي الأساس الذي بنى عليه العالم الآلماني «ستال» اطةغ5 
(1784-10) نظرية «السعير» » وهي تتلخص في أن الأجسام القابلة 
للاحتراق تحتوي على مادة تسمى السعيرهء فإذا ما تأثرت بالحرارة انطلق 
السعير بشكل لهب أو ضوء أو حرارة وتخلّف الكلس . ولا فرق بين 
النظريتيين إلا في اسم المادة المتطايرة . فجابر يسميها «كبريتاً» ؛ وستال 
يسميها اع 4 

4 - كان العرب يعتقدون بتأثير الأجرام السماوية في المعادن . وقد نشأ هذا 
الاعتقاد عن البابليين » الذين درسوا انتقاللات الكواكب وقاسوا حركاتها 


-/7701 أ 


وعيّّنوا منازلها في الإثنيى عشر شهرا من السنة » وربطوا كل معدن من 
المعادن السبعة التى كانت معروفة لهم بكوكب خاص يشيرون إليه باسم 
هذا الكوكب . وقد نقل الإغريق عن البابليين هذا المذهب , وعن الإغريق 
أخذ العرب هذه الفكرة . ولكن البارزين من علمائهم لم يتقيّدوا بها في 
تجاربهم العلمية » وأسماء الأجرام السماوية التى كان العرب يطلقونها على 
الفلزات السبعة » كما ذكرها الجلدكي » هي : الرصاص (زحل) ‏ القصدير 
(الشتري) الحديد (المريخ) الذهب (الشمس) ‏ الفضة (القمر) ‏ النحاس 
لزهرة) ‏ الخارصين (عطارد) » وكانوا ينسبون الزئبق إلى عطارد كذلك » 
مثله في ذلك مثل الخارصينٍ . وقد بقيت هذه الأسماةء إلى وقتنا هذا حتى 
في اللغات الأجنبية . فمثلا الاسم الإنجليزي للرئبق لاتناهت1ء/! وهو اسم 

ولتسسلضى قن هذا أذ الكبيتاء الأتساايية كان ايه مرق نظاهز 
التنجيم » بل تقوم على أساس علمي متين خخال من الوهم والسحر والتعويذ 
والتنجيم . 

٠‏ -اهتم كيميائيو العرب بعمليات الوزن الدقيق , » مع أن الأوروبيين لم 
يستعملوا الميزان في عملياتهم الكيميائية إل في القرن السابع عشر ٠‏ وفي 
كتب جابر والرّازي وغيرهما نرى العناية والحرص الشديدين على ذكر أوزان 
المواد المتفاعلة في التجارب العملية . ولاشك أن اهتمامهم بالوزن هو الذي 
هداهم إلعر استنباط القانون الذي توصّل إليه الجلدكي » وهو أن المواد 
تتفاعل معأ بنسب وزنية ثابتة . وأصغر وحدات أوزانهم هي «الحبّة) - /١‏ 

53 من الرطل . وبديهى أن تقدير مثل هذا الوزن الدقيق يستلزم استعمال 

١‏ -لم يُهمل علماء العرب تطبيق الكيمياء في الحياة العملية . فقد استعانوا 
بها على تحضير الأملاح والأدوية والروائح العطرية وغير ذلك . وللكندي » 
فيلسوف العرب ١‏ رسائل ل التطبيقية . 


مه - 


- كانت الكيمياء الإغريقية عندما بدأ العرب في دراستها ذات جوانب ثلاثة 
لا صلة بينها ولا رابط : فلسفي » وتجريبي » وباطني . وكان الأخير يستوجب 
استعمال التعاويذ والرقى والمؤثرات الوهمية التي ناصرها علماء الإسكندرية 

في عهدها الأخير . أما جابر فقد أعرض عن ذلك وأوكير: الكصيياء على 
انان العملي » محاولاً تفسير ظواهرها بالنظريات الفلسفية التي كانت 
عة فى عصره . وسار على نهجه العلماء الذين أتوا بعده » فطهّروا 

6 من كبراضع التخل ومظامز التسحروالتعفية ٠‏ فكان علماء العرب :ب 

بحق ‏ أول من طيّق ما يُسمَّى الآن «المنهج العلمي» في دراستهم للكيمياء . 

: البصريات (علم المناظر) : ومصادره أربعة‎  * 

أ) الضوء ليس بجسم لأرسطو : ترجمة حنين بن إسحاق . 

ب) المجسطي لبطليموس القلوذي : وفيه الشطر الأول من قانون انعكاس 
او 
عرو الحالارلالندش 

د في ذكر مطارح الشعاع تحقيق الكندي : مشروحٌ فيه كيف أحرق 
أرشميدس مراكب الأعداء عن طريق المرايا العاكسة لأشعة الشمس 
الحارقة . 

ومن علماء العرب الذين برزوا في مجال البصريات ابن الهيثم 
صاحبهكتاب المناظر» » والفارسي الذي قام بتحرير هذا الكتاب والتعليق 
عليه » ووضع نظرية مقبولة لتفسير قوس قزح . 
؛ ‏ علم الفلك (علم الهيئة) : مصادره اثنان : 

أ) سكندرية : ورائدها بطليموس القلوذي مولت موسوعة «امسطي» في 
الرياضيات والفلك وكانت عونا للأزياج امختلفة » بل كانت عونا كبيراً 
لكتاب «حركة الأجرام السماوية» لكوبرنيكوس في بدء عصر النهضة 
الأوروبية . وقد أمر هارون الرشيد عام ١6م‏ بترجمتها من اليونانية إلى 
الغرية. 


-1909- 


ب هندية : تنبع من مدارس ثلاث فكرية هي : مدرسة السندهند » ومدرسة 
الأرجهيز ؛ ومدرسة أركند . وقد أمر المنصور بترجمة كتاب السندهند إلى 
العربية ؛ وأن 50 كتاباً تتخذه العرن أصلا في حركات الكواكب ( 
فتولى ذلك محمد بن إبراهيم يم الفزاري » وعمل منه كتابا أسماه المنجمون 
«السندهند الكبير») 3 وقام منجم مم الخلافة شٍْ عهد المأمون »؛ محمد بن 
موسبى الخوارزمي » بتأسيس نظام مستقل لعلم الهيئة العربي (منهج السند 
هند) مقتبس من علم الهيئة السكدرئ «اليحسطى) . 
6 علم النبات : ومصادره اثنان : 
ب) كتاب الحشائش لديسقوريدس النباتى اليونانى : الذي عرّبه أصفهان 
دن باسيل . 
وقد أهدى ملك القسطنطينية أرمانيوس نسخة منه إلى الخليفة الناصر 
0 بن محمد 0 7 ااه . 
أضاف اؤلّف ديسقوريدس إقاناك قيّمة ة كان قد أغفلها ا اليونات الكبير 
نفسه » والغافقي الذي اشتهر ا الأعشاب . واب بن الرومية صاحب كتاب 
«الرحلة النباتية») » وغيرهم . 
5 علم الحيوان : ومصادره يونانية من أهمها كتاب الحيوان لأرسطو . 
وقد نبغ علماء عرب كثيرون في هذا العلم من مثل : الجاحظ في مِوَلّفَه 
الشهير «الحيوان» » والدّميري في موسوعته «حياة الحيوان الكبرى» وهي في 
جزثين 2( وابن تسيل في كتابه «الصّفات» في أجزاءٍ خمسة ) والأندلسي في 
كتابه الشهير «المخصّص» وغيرهم . 
وتلق الآن نظرة على المتُاخ الذي كان سائداً في العصر الإسلامي وأثره 


على العلم والعلماء . 


300 


قُبيل انتشار المدارس في العصر الإسلامي كانت حلقات العلم لا تُعقد في 
أمكنة من طراز واحدٍ » بل في أمكنة مختلفة » كالمساجد وقصور الخلفاء والأمراء 
ونتازل الغلمناء والكسات . وكان الخلفاء يعدون أنفسهم حماة العلم » ويرون أن 
قصورهم يجب أن تكون مراكز يشع منها نور المعرفة . وقد بدأت تلك الحلقات 
في قصر معاوية , بن أبي سفيان الخليفة الأموي الأول . ثم قصر يزيد بن معاوية , 
وازدهرت في عصر عبدالملك بن مروان والوليد بن عبدالملك . 

وانظف بك كيه كرحي شاط انعا د ضفي الزقتيك والاضوة: وزال 
المأمون ملك الروم »وبعث إليه بجماعة من العلماء للحصول على الكتب النادرة 
من علوم الأوائل » منهم الحجّاج بن مطر وابن البطريق ويوحنا بن ماسويه 
وحنين بن إسحاق . 

واجتمعت في عاصمة الخلافة العباسية أهم كتب الفلاسفة والعلماء 
الإغريق في مختلف الفروع من طب لأبقراط وجالينوس ورياضيات وفلك 
لبطليموس وعاوم بالفارسية والهندية والسيانية 2 فعس بذلك لطلاب العلم 
العربي أن يهضموًا في سنواتٍ قلاثل ما أنفق فيه اليونانيون وسواهم القرون في 
إعداده! . والحق أنه ما من م +تستطيع استيعاب التراث العلمي لغيرها من لم 
تفوقها حضارة إلا إذا كانت هي قد وصلت بالفعل إلى ما يؤمّلها لذلك 
الاستيعاب . وقد كانت الأمة الإسلامية جديرة بذلك في وقتٍ قصير » ذلك أن 
مظلة العلوم الفقهية وعلوم القرآن والسنة قد أمدّتها بإشعاعات مكنتها 55 
استيعاب الفكر العلمى الجديد . 

كانت الكتب في العصر الإسلامي تُهدى للخلفاء في البداية على سبيل 
الاسترضاء . ولكن هارون الرشيد لما فتح عمُورية وأنقرة حمل معه إلى بغداد 
كل ما وجد فيها من مخطوطات . واقتدى به ابنه المأمون منذ أوائل عهده . بل 
إنه بعث إلى حاكم صقلية المسيحي يطلب منه إرسال مكتبة صقلية التي 
جمعت من نفائس العلوم «فتردّد الحاكم وعندما خخاف أرسلها إلى المأمون . 

وفي غضون حكم المأمون » الذي دام عشرين عاماً » وصلت الجهود الثقافية. 


43 


الجديدة قمتها . فقد أنشأ الخليفة في بغداد عام ٠870م‏ معهداً رسمياً للترجمة 
مجهزاً مكتبة أسميت ١‏ «بيت الحكمة» » وكان هذا المعهد أعظم المعاهد الثقافية 
التي أنشعت بعد الفتح السكندري في القرن الثالث قبل الميلاد . وقد انتقل إلى 
ذلك البيت الأطباء والصيادلة » وجمع فيه المأمون كتب العلم من لغاتها 
امختلفة » منها اليونانية والسريانية والفارسية والهندية والقبطية . 

ونبه في ذلك البيت مترجمون كثيرون من مثل : يوحنا بن ماسويه!" , 
وحنين بن إسحاق العبّادي » وإسحاق بن حنين » وثابت بن قرة » والكندي ‏ 
والحجاج بن مطر » ويحيى بن عدى وغيرهم . 

والحق أن مجموعة كتب التراجم لتمثل جانباً غنياً في الحياة العلمية 
الإسلامية » فللأطباء تراجمهم . وللأدباء والأعيان معاجمهم » وللشعراء 
والعلماء والفقهاء طبقاتهم وسيرهم . وإلى جانب هذا التخصيص كان هناك 
ينا ا من مثل : الدّرر الكامنة في أعيان المائة الثامنة » والضوء ء اللامع في 
أعيان القرن التاسع » والكواكب السائرة في تراجم المائة العاشرة . إن مجموعة 
كتب التراجم هذه على مايقول اعرد فون جرويناوم - لشيء يدعو للدهشة 
حقاً لكثرتها ودقتها وغزارة مادتها وحسن تنظيمها ؛ وإن علماء الغرب في 
العصور الوسطى يعوزهم ما يقارن بنتائج معاصريهم من العرب في هذا الميدان . 

وأما عن عصر المأمون فهو كما يقول هوجز - أزهى فترة في تاريخ النهضة 
الإسلامية » إذ كان الخليفة نفسه من أساطين العلم » واختار أصحابه ورجال 
دولته من الصفوة الأفذاذ في شرق وغرب » فضلا عن المشيرين والمفكرين 
والفقهاء والمترجمين الذين علا بهم بلاطه وازدان بهم ملكه . وكان المأمون يدفع 
للمترجمين ذهباً بثقل ما يترجمون! . 


. هو أبو زكريا بن يحيى بن ماسويه الخوزي . من علماء القرن الثالث الهجري . عُرف في القرون الوسطى باسم 08ا65ة‎ )١( 

ست طبيب وعالم سرياني من ناحية أبيه صقلبي من ناحية أمه . نشأ يوحنا » أو يحيى » في بغداد . من أهم كتبه المطبوعة : «النوادر 
الطبية »واكتاب الأزمنة» و«دكتاب الحميات» . وأهم آثاره التي لم تُطبع : «طبقات الأطبا ء» و«اكتاب الكامل في الطب» 
و«الأدوية المسهّلة» و«كتاب دفع مضار الأغذية» و«كتاب المعدة» و«كتاب الحنين» و«كتاب الأشربة» و«كتاب التشريح» ٠‏ توفي 
ابن ماسويه في سامرّاء في خلافة المتوكل عام 47 1ه تاركاً مايقرب من أربعين مصنّفا بين كتاب ورسالة . 


دوداك 


ف المقدمة يأتي البراكمةوبنو موسى بن شاكر المنجم . 

وحوالي عام كهم/ جدّد ارال مدرسة الخركية ما ٍ بغداد الجر 
المأمون . وقد استفادت قال العلم د لعلمي الفوسمة اللدين كان 
08 ذلك 0 . ولكن 1 الحال من امحال . . فقد ضعفت الخلافة العباسية 
فالديلم كانت لهم مجالس 0 م السلاجقة » فالغزنويون والستاسانيوت . 

وقد بدأت هذه المجالس 3 أو الصالونات العلمية » في القصور المصرية منذ 
ظهور الدولة الطولونية ٠‏ وفي بلاط الإخشيد كانت تلقى بحوث تاريخية كل 
مساء » كما كان كافور حامياً للعلم محباً للعلماء . ومع ذلك فإن مجالس 
الطولونيين والإخشيديين لتتضائل أمام صالونات الفاطميين بالقاهرة 8 

ول أأنشعت دار الحكمة بالقاهرة في عهد الحاكم بأمر الله على غرار بيت 
الحكمة في بغداد » حملت إليها الكتب من خزائن القصور ومن خرائن اللتاكم 
مالم ير مثله مجتمعاً لملك قط وأجريت الأرزاق على من فيها من العلماء 
بالنقياء والأطاف: 

ومن أشهر علماء العصر الفاطمي : الطبيب ابن بطلان(0) » وعالم البصريات 
ابن الهيثم ؛ استدعى الحاكم بأمر الله الأول من سوريا والآخر من العراق . 

وكان للعلماء زي خاص بهم » كما كانت لهم وللمعلمين نقابة شأنهم في 
ذلك شأن بقية المهن . 


)١(‏ هوإيوانيس امختار ب بن الحسن بن عبدون بن سعدون بن بطلان : طبيب مشهور من أهل بغداد . درس على أبي ي الفرج بن 
الطيّب وتتلمذ له . من أهم مؤلّفاته : «تقويم الصحة» وقد نشرت له ترجمتان في ست راسبورج الأولى لاتينية عام الادام 
والثانية ألمانية في العام التالي و«دعوة الأطبّاء» و«مقالة في شرب الدواء الْسهّل» ومقالة في «كيفية دخول الغذاء ء في البدن 
وهضمه وخروج فضلاته» وكتاب «المدخحل إلى الطب» وكتاب «عمدة» الطبيب في معرفة النبات» . كان معاصراً لعلي بن 
رضوان الطبيب المصري » وكان بينهما مجادلات ب كثيرة ة ومناظرات «فلم يكن أحدهما يؤلّف كتاباً ولا يبتدع رأياً إلا ويرد عليه 
الآخر ويُسّفه رأيه فيه» . توفى في أنطاكية عام هه . 


ا 


وإن ستة في تاريخ العلم في العصر الاسلامي ليوضعون على القمة في قيادة 
الحركة العلمية وريادتها هم : المأمون ؛ ونظام الملك » ونورالدين زنكي 2 والحاكم 
بأمر الله » وصلاح الدين الأيوبي . والسلطان أولغ بيك . ارتبطت هذه الأسماء 
بالعلم ارتباطاً وثيقاً : فالأول أنشا بيت الحكمة » والشاني أُمسّس المدارس 
النظامية » والثالث كان رايا للعلوم في سوريا ؛ والرابع أنكنا قار الحكمةفي 
القاهرة » كما أنشأ مرصد المقطم بإشراف ابن يونس الفلكي » واخامين حَمَى 
التراث العلمي من غوغاء التتار وهجمتهم الشرسة » والسادس مؤسّس النهضة 
العلمية في الدولة التيمورية . 

وفي الأتدلين اصحية قرطبة في ظل عبدالرحمنٍ الثاني مركراً اما للرخاء 
الاقتتصادي والنشاط الفكري »وتبوّات مقاماً عالمياً في عهد الخليفة الأول 
عبدالرحمن الثالث حامي العلوم والآداب » وتزايدت هذه النهضة في عهد ابئه 
وخليفته الحكم الثاني الذي أبى إلا أن يكون هو نفسه من العلماء . 

ولم ينضج العلم العربي في الأندلس إلا مشأخراً عن نظييره في الشسرق 
لإسلامي لأن الحكم فيها كان مضطرباً في البداية . وعندما سقطت خلافة 
قرطبة "١(‏ ١6م‏ استمرت العلوم والآداب والفنون مزدهرة » بل نشطت عن ذي 
قبل حيت وجدت البيئة الممّهدة والضالكة لهذا النشاط . 

وتغيّرت الأحوال بقيام سلطان المرابطين تحت قيادة يوسف بن تاشفين 
وانتصاره على الأسبان . ولكن هذه السيادة الجديدة لم تخل دون تقدم 5 
وازدهاره » بل غدت على مر الأيام أكثر مُسالمةً وتسامحاً مع مشاهير العلماء 

وانتهت دولة المرابطين عام ' 17١١م‏ وأعقبتها دولة الموحّدين التي بلغ فيها 
التزمت مبلغه » فكان هذا إيذاناً باضمحلال العلم العربي في أسبانيا , واكتفى 
الناس باجترار العلم الماضي دون ما إضافات إليه وزيادات . 

وتدريجياً انفض سوق العلم وصالونات الغلماء تبغاً لذنك فيما تبقى من 
الدويلات الإسلامية في أسبانيا وشمالي أفريقيا . 


18 


.. وهكذا ند أن الإسلام الحنيف قد رفع من قدر العلم والعلماء ؛ بل 
قاض في تكرتهم » حيث جعلهم ور الأنبياء 0 
كه 0 اللغت القة في 0 كافة كما 0 00 طرق 00 
مثل جماعة إخوان الصفاء» كما 7 الفرصة مه من العلماء الأفذاذ الذين 
تتيه بهم الحضارة الإسلامية على غيرها من الحضارات من مثل : ابن ب سينا » وابن . 
الهيثم » وابن حّان » والرّازي » وابن النفيس » وابن البيطا رء والزهراوي » والخازن » 
والبيروني » والقزويني , والبغدادي » والإدريسي » وغيرهم وغيرهم . 
ل 
التالية : 

١‏ المكانة الرنيعة للعلم في الإسلام : رفع الإسلام من قدر العلم 
والعلماء » متمثلاً في الآيات القرآنية الكريمة والأحاديث النبوية الشريفة . 
فأول ما نزل من أيات القرآن الكريم يحث على العلم «اقراأ باسم ربك 
الذي خلق شان الإنشحان مخ علق الشاريت لخم الذي علّم 
0 0 لاد 0007 يعلم» 0 ره فائل 000 الله الذين 
والذين لا 989 وق حث ا صلى الله 57 7 على طلب 
العلم أينما وجد «اطلبوا العلم ولو بالصّين» و حل العام 1 للطفل 
المسلم على والديه «إن من حق الطفل على والديه أن يعلماة الكتابة 
والسباحة والرّماية» ويقول : «لوت قبيلة أيسر من موت عالم» و«يوزك يوم 
القيامة مداد العلماء بدماء الشهداء» ولالا خير فين كان من أمُتى ليس 
بعالم ولا متعلم») و«تعلموا العلم » وتعلموا له السكينة والوقار » وتواضعوا 


-10- 


لمن تتعلمون منه» . وجعل للعلماء أرفع المنازل » إذ يقول : «العلماء ورثة 
الأنبياء») و«إن مثل العلماء في الأرض كمثل النجوم في السماء يُهتدى 
بها في ظلمات البر والبحر»ء فإذا انطمست النجوم أوشك أن تضل 
الهداة» . 

أهمية العلم لمتطلّبات الديّن : كان الديِّن الإسلامي أساس تقدم العلوم 
امختلفة . حيث إنه كان من اللازم إنشاء علوم تتصل بكلام الله (علوم 
القرآن) وبتعاليم الرسول (علوم الحديث) . كما نشأت علوم الشريعة 
والفقه أساما للحياة السياسية والاجتماعية في ذلك الوقت . أما علم 
الكلام والفلسفة والمنطق فكانت كلها موجهة لمناقشة المشكللات 
الأساسية فى الإيمان والمتعلقة بالوحدانية وقصة الخلق والكون ومصير 
النفس والبعث والقضاء والقدر وغيرها . ثم كانت هناك حاجة إلى علم 
الفلك والحساب لغايات عامة مثل تفهم الكون ولغايات عملية كذلك 
مثل تحديد وجهة القبلة وتحديد مواعيد الصلاة وتحديد بدء الصوم 
ونهايته في شهر رمضان . وكانت الرياضيات لازمة لحساب كيفية توزيع 
الدركاك وشؤون المتراك عريقما كانت الخفرافيا أسسات] للتعرف علن 
البلاد والشعور الإسلامية امختلفة ولتوجيه الحجاج الذين يأتون من 
جميع أنحاء العالم . أما التاريخ فقد ابتدأ بدراسة سيرة الرسول صلى 
الله عليه وسلّم والتعريف بالأم التي ذكرها القرآن . 

لااشك إذن في أن الإسلام كان بمثابة القوة الدافعة وراء إنشاء كل هذه لعاوة 
والتعمق فيها . وقد ذكر «برنارد لويس» عم 5 أن «الإسلام لم ب يرس 
فقط أساس الدّين والعبادة وما وضع أيضاً نظم الدولة وامجتمع والققانون 
والفكر والفن » حضارة محورها الأساسي والقوة المسيطرة فيها هو الدّين 
أى أن الدين كان اناما لإبداع المسلمين وإنجازاتهم الحضارية والعلمية 
الفريدة» . 

 *‏ تشسجيع القيادة السياسية للعلم والمتعلّمِين : فقد دأب الخلفاء والأمراء 


17 


والولاة على تشجيع البحث والدراسة والقيام بالتجارب والترجمة . وقاموا 
بمنح البحوث الأصلية والمترجمة جوائز تعادل اانا وزنها ذهبا! . ولعلنا 
نذكر كيف كافأ السلطان مسعود البيروني لأ أهداه كتابه القانون بمكافأة 
ضخمة كانت حمل فيل من القطع الفضية! عقا لع كان خلناء 
المسلمين يعدون أنفسهم حياة العلم وحراسه ويرون أن قصورهم يجب 
أن تكون مراكز إشعاع لنور العلم والمعرفةٍ . فقد أنشأوا المكتبات » وبنوا 
المدارس » كما أقاموا الجامعات التي كانت ل عاد بالمساجد . 

ولم يقتصر العطاء للعلم من الخلفاء فقط بل امتد إلى الأسر الثرية والأعيان 
كالبرامكة وبني موسى بن شاكر . 

وكم كانت دهشة أحد الأباطرة البيزنطيين عندما | علم أنه من بين الشروط 
التي فرضها عليه العرب عند انتصارهم أن يسلّمهم المولّفْات الإغريقية 
وسائر الوثائق العلمية الأخرى الموجودة لديه! . ومن نوادر احترام الحكام 
للعلماء أن الخليفة المعتضد تبيّن يوماً أنه وضع ذراعه » بغير قصد » على 
ذراع العالم الطبيب «ثابت بن سنان» وسرعان ما سحبها قائلا : «اغفر لي 
أبا الحسن » فما ليد أن تعلو على يد عالم» . 

؛ ‏ الموسوعية العلمية : إذ كان من بين أسباب التقدم السريع الذي حقّقته 
الحركة العلمية في الإسلام تعدد جوانب الإحاطة العلمية بين العلماء . 
فقد كان العالم يجمع بين العديد بما نسميه اليوم «التخصصات العلمية» 

فى العلوم الدينية والمدنية والإنسانية والطبية والطبيعية . ومن هنا كان من 
المكتن وجود طبيب حاذق ؛ هو في الوقت نفسه فيلسوف وصيدلي 
وفيزيقي وكيميائي ونباتي وجيولوجي وحيواني ولغوي وشاعر وموسيقى! 
وانن سينا من أظهر الأمثلة على ذلك 6 وغيره كثر: 

ه ‏ مرونة اللغة وتوافر المراجع : لغتنا الجميلة مرنة » يجدها الكثيرون من 
الكتاب المعاصرين أصلح ما تكون للتعبيرات العلمية الدقيقة وا نحاورات 
الثقافية والقلسفية:. 


1 


وقد أظهر العرب تقديرهم للكتب بإتاحتها للجمهور على الدوام عن طريق 
المكتبات الملحقة بالمساجد والقصور والمدارس والجامعات . وقل احتوت بعضص 
عه لكات نئل مكديه ديز قرطية»م على أكقر من .م 5٠‏ مجلد. 
ويُروى أنه عندما أغار التتار على مكتبة بغداد عام ١16١م‏ ألقوا بالكتب في 
النهر. ؛ فكوّنت جسراً عبر عليه جيشهم!! “وقد كانت هذه الكدب مخطرطة 
باليد, » فلما اختر رع الصينيون الورق »تم إنشاء مصانع له في بغداد والعواصم 
الإسلامية الأخرى قبل معرفة أوروبا له , بما أدّى إلى رواج ا 
الإسلامي . ويقدر عدد المراجع العربية التي 3 إنقاذها من التدمير والضياع في 
المكتبات العالمية اليوم مسجو ريع مليون مرجع على الأقل ولم يتم ا سين 
كل هذه الثروة العلمية » وحين يتم ذلك سيتبَّين للعالم مدى أسبقية علماء 
العرب في مختلف العلوم والفنون ومدى إسهامهم في الثقافة العالمية . 

وي عن العوامل الخمسة المشا ر إليها » يضيف عبدا ليم منتصر في كتابه 
«تاريخ العلم ودور العلماء العرب في تقدمه» , العوامل الأربعة التالية : 

١--حرية‏ التي »فلم يتعرّض عالم عربي لمحنة بسبب ,أيه 

العلمي7" . 
١‏ - استعلاء العلماء بعلمهم وزهدهم في الترف والسلطان . 
" - الصفات الفطرية » كالذكاء وقوة الذّاكرة وحضور البديهة . 


؛ - الصبر والمثابرة » حتى أن أعمال العالم فيهم لتعد بالعشرات وأحيانا 
بالمئات! 


)١(‏ قارن هذا با فعلته الكنيسة ومحاكم التفتيش في القرون الوسطى ببعض العلماء لآرائهم العلمية . وأظهر مثل على ذلك 
برونو ومن بعده اير 


بات 


ثائثاً: العلم في عصر النهضة الأوروبية 


فى الوقت الذي أخذت فيه شمس الحضارة العلمية العربية في العصر 
الإسلامي ميل إلى الغروب وبدأ مدها العاليى في الانحسار» جعلت أوروبا تفيق 
لي ال ال م م و 
وإذا كان العلم الإغريقي قد انتقل إلى الحضارة الإسلامية فحافظ عليه 
علماؤها وأثروه طيلة قرون ثمانية أو تزيد » فإن العلم العربي قد انتقل من بلاد 
المسلمين إلى أوروبا » وكان الانتقال بطرق مختلفة » منها : 

١‏ الاتصال المباشر : بين علماء أوروبا وعلماء العرب عن طريق المراكز 
العلمية في أسبانيا وصقلية وإيطاليا وفرنسا والقفسطنطينية . فقد دأب علماء 
أوروبا على زيارة تلك المراكز على شكل بعثات دراسية » فضلاً عن إقامة المراكز 
لمسائلة في الغربٍ . وقد أخحذ بعص توايغ ١‏ كز الرصار كرشن علا 
الأوريلاكي» المتوفى عام ٠٠١‏ والذي أصبح فيما بعد «سلفستر»ٍ الثاني > . فقد 
عبر جبال البرانس سعيا وراء معرفة العلوم العربية » وذهب إلى طُلَيْطلَة » حيث 
انكب على الدراسة وجمع الخطوطات . وعقب عودته بدأ في نشر العلوم العربية 
في فرنسا وأمانيا ثم في إيطاليا عندما احتل كرسي البابوية ٠‏ ودرج الكثيرون من 
علماء أوروبا على أخذ العلم عن هذا الطريق » وأصبح من الأصول الملتبعة في 
الدوائر العلمية الأوروبية تعلم اللغة العربية وقراءة مخطوطاتها مباشرة! : 

ومن الطرق الأخرى التي انتقلت بواسطتها العلوم العربية إلين الغرب 
مباشرة : ال حروب الصليبية » وقيام العلهية العرب بالعمل في مراكز التعليم 
الأوروبية » وتكليف العلماء من العرب بالتدريس في المراكز التابعة للحكام 
الإيطاليين . 


-154- 


 "‏ الترجمة : ترجمة المراجع العربية إلى اللغات الأوروبية . وقد بدأت 
حركة الترجمة في القرن العاشر » ووصلت ذروتها بين القرنين الحادي عشر 
والسادس عشرء ثم استمرت بعد ذلك على نطاق ضيّق . وكان من أبرز 
المترجمين في ذلك الوقت «جيربيرت الأوريلاكي» و«قسطنطين الأفريقى» 
و«جيرارد الكيموني»و «فاراجوت» ثم «أندريا البيلوني» في إيطاليا (والمتوفى عام 
١‏ م) . كما تم إنشاء كليات للترجمة في كل من طليطلة وقرطبة وأشبيلية 
وغيرها من المراكز العلمية . 

وهكذا بدأ ظهور «الحركة العربية» في أوروبا » وكانت حركة نشيطة لها دورها 
الذي لا يُنكر في تطوير النهضة الأوروبية . 

وكان من أول تلاميذ تلك الحركة «روجر بيكون» و«ألبرت الكبير)() 
وغيرهما من العلماء وا مترجمين . وسجّلت الفلسفة العربية نجاحاً باهراً في 
أوروبا » وخاصة كتابات الكندي والفارابي والغزالي وابن رشد ء ما كان له أثره 
الضخم في تطوير الفلسفة الأوروبية . كذلك كانت المراجع العربية في الطب 
والرياضيات والفلك والطبيعيات هي المراجع الأساسية حتى القرن السابع عشر . 
أما علم الصيدلة فقد استمر أثره لما هو أبعد من ذلك » إلى القرن التاسع عشر!! . 

إلا أنه سادت إِبّانَ عصر النهضة الأوروبية فترة صمت وغموض فيما يختص 
بنشر الإنتاج العربي ؛ والاعتراف بتقدم العرب العلمي » لدرجة أن بعض 
مترجمي المراجع العربية كانوا ينسبون النص الأصلي إلى أنفسهم! . وأوضح 
مثل لذلك قسطنطين الأفريقي الذي وضع اسمه على الكثير من النصوص 
العربية! . واستمر هذا النكران للجميل حتى بدأت حركة الاستشراق خلال 
القرن التاسع عشر ء وأصلحت من ذلك الوضع بدرجة ما . 

والحق أن الفضل - على نحو ما يقول عبدالرحيم عمران في كتابه المشار إليه 
في معرفتنا بالإسهامات التي قدَّمها العرب إلى أوروبا إنما يرجع إلى تلك 


)١(‏ هو القديّس ألبرت الكبير 11381105 05ا]6 81 531516 )1180-17٠١(‏ : فيلسوف ولاهوتى ألمانى » حاول التوفيق 
بين اللأهوت وفلسفة أرسطو . 


1 


نع في 0 1 0 الح والعفيت في ترائهم 0 
أننا مازلنا في انتظار سماع القصة الكاملة للعبقرية العربية الأصيلة . 

وجدير رٌ بالذكر أنه من مظاهر الغموض في معرفة «(عربية» المؤلّفين أن الأسماء 
العربية موا ا 0 امعد سي عار 
«أفيروس» 65 هو اسم ابن وشهة أو أن «الجازيل» 618321 هو اسم 
الغزالى » أو أن «الكيندوس» 5نالهكالى هو اسم الكندي » أو أن «هلياباس» 
كط هو اسم على بن ناس »أو أن «الباتيجنيوس) 5تاتمعع:ة6لى هو 
اسم البثاني »أو أن ((اجيسو هالي» 131 ناوعل هو اسم عيسى بن على أبوطب 
اممردة عند موادي 0 1 3 »أو أن 00 كلأ تططقط0 هو 
10151 وهو اسم الشريف ا 2 0 م وهو - 
عبدالرحمن بن خلدون » و«جيبر») اطع وهو اسم جابر بن حيّان . 

0 في أن اولعري في النهضة الأوروبية واضح لاتعيمة ال كا 

عقيدة وفلسفة تنظم حياتهم وتوجه سلوكهم . 

51 كما كان لهم نظام للحكم أشاع روح العدل والتسامح والإنصاف » 
والسلام » فتجاور المسجد والكنيسة والمعبد في كل مدينة حتى بعد 
انحسار حكمهم عن البلاد التي فتحوها . 

7 - كما كان لهم منهجهم العلمي »الذي يحل تشريح | لحثث الآدمية. 
ا 1 ؛ ويقوم على أسس ثابتة 


الا1ا- 


منها المللاحظة والتجريب والاستقراء والاستنياط والدقة والتشبت فى 
إصدار الأحكام ( إلى جانب ملكة التصنيف والتبويب والتفسير . 

وقد استمر العرب في أسبانيا زهاء قرون ثمانية طوال (5؟ -/891 ه : 7١١‏ 
5375 ١م‏ 4 يشعون على أوروبا والعالم ور وحضارة ٠‏ ولم ينته هذا الإشعاع 
العربي بسقوط بملكة غرناطة آخر معاقلهم في شبه الجزيرة » بل استمر بعد ذلك 
متمثلا في «الموريسكيين» أي المسلمين الذين أرغموا على التنصر» حيث بقوا 
في أسبانيا حتى القرن السابع عشر حين اضطروا للهجرة إلى شمالى أفريقيا . 
قرون 00 باد » كانت كافية لأن 0 ا 0 
3 أساما بلدا معبرا انتتقلت من خلاله الحفياءة العربية إلى 1 من 
أوروبا وأمريكا! . 

فلقد قُدّر لأسبانيا (الأندلس) أن تقوم بدور كبير خارج حدودها منذ أوائل 
القرن السادس عشر ء فمدّت نفوذها في اتجاهين : أحدهما إلى القارة الأوروبية » 
والآخر إلى القارة الإمريكية وذلك مذ كشف كولبس أمريكا . وكان من الطبيعي 
أن يحمل الفاتحون الأسبان إلى العالم الجديد كثيراً ما استقر في دمائهم 
ونفوسهم من سمات عربية . 

وكان هذا هو الميدان الأول للقاء الشرق العربى بأوروبا . 

وكان الميد ان الثاني جزيرة صقلية والشطر الجنوبى من إيطاليا ؛ وتكررت فى 
صقلية ظاهرة التأثير المتبادل بين الحضارتين العربية والأأوروبية . 

ثم كان اللقاء الثالث خلال الحروب الصليبية التى استمرت زهاء قرنين من الزمان! . 

وأما اللقاء الرابع فكان عن طريق الإمبراطورية العثمانية شرقي أوروبا! . 

وكان أهم ميادين الالتقاء فعلاً في الأندلس ثم في صقلية » حيث تعربت 

الأندلس في مدىّ قصير وكذلك صقلية » وظهرت أجيال من المستعربين الذين 
تشبّعوا بالثقافة العربية . 


3 


ومن الإنصاف أن ؛نذكر هنا - وعلى ما يقول عبدالحليم منتصر في كتابه 

الشاراليه إن كثيراً من الإنبازات العلمية التي قام بها علماء العرن تقلت 
متهم إن أوروبا » التي كان من حدق عخظينا أن ار أحد أبنائها » جوهان 

عرسي " » الطباعة في أواسط القرن الخامس عشر » فُطبعت الكتب العربية 
وترجمت إلى اللاتينية وغيرها من اللغات الأوروبية ؛ وظلت المراجع المعتمدة 
لدى معاهد العلم في أوروبا قروناً وقروناً في الطب والفلسفة والرياضيات والفلك 
والطبيعيات وغيرها . 

والواقع أن عصر ترجمة العلوم من العربية إلى اللاتينية قد بدأ قبل اختراع 
الطباعة في أورويا بكثير» وقد تكامل بشكلٍ جدي في القرن الثالث عشر . وفي 
هذا القرن نفسه وقع حدث كان له فضل عظيم في إحياء عصر النهضة 
الأوروبية » ذلك هو إنشاء جامعات في دول أوروبية عديدة ألهبت حماس 
الشباب إلى الاغتراف من بحر المعرفة للج » وخاصة من الكتب العربية التي 
تمت ترجمتها . 

ومن أشهر الجامعات التي أ نشلقت نشئت في تلك الفترة : 

١‏ جامعة باريس : وقد أنشكت ع أصلاً لتلبية حاجات امجتمع وتحقيق رغباته 

في العلم والمعرفة . وقد اكتملت شخصيتها وتم افتتاحها في عام 1138 إلا أنها 
تصيية وابسقرك في عام ١١١‏ . وين لها رئيس في عام ١‏ » كماعيّن 
لها مُثْلَ في المجلس البابوي » وغدت لها شخصية مستقلة . وقد اكتسبت في 
القرن الرابع عشر شهرة فائقة » حيث كانت تضم أربعين كلية «رواقاً» يؤْمُها 
الطلاب من مختلف دول أوروبا » وكانت قراراتها » فى المسائل العلمية والقضايا 
الدينية التي كانت تسود في ذلك العصر » هي القول الفصل . 

0 جامعة أكسفورد : وهي من أقدم الجامعات التي أ نقلقت نشئت على نظام 
جامعة باريس التي كانت خير موثل للتعليم العالي في أوروبا كلها . ومنذ عام 


)١(‏ جوهان جوتنبرج 16568 ماصقطول (400١؟ )١1458-‏ : طابع ألماني » اخترع الطباعة بالحروف المعدنية المنفصلة 
158-1١ 195(‏ . 


بات 


4 أخل الطللاب ينزحون من جامعة باريس لع الجامعة الوليدة ف فى إنجلترا» 
وتضاعف عددهم نتيجة لما يشبه القطيعة التى وقعت بين إنجلترا وفرضيا فون 
ذلك الزمان . وكانت جامعة أكسفورد تضم كليات «أروقة» ثلاث فقط 


*- جامعة كيمبردج : أنشئت في نفس الوقت تقريباً الذي أنشعت فيه 


جامعة اكتقودد ٠‏ وي كلتا له ا 2 ا ا » كما 
تحرط من لساري 


5 جامعة لشبونة : وهى جامعة البرتغال الوعيننة ب وق ا نفعت شقة نشئت عام 
١"‏ ؛ كما أعيد تأسيسها فى عام ؟/ا/9١‏ . 
ه ‏ جامعة هيد لبرج 1 وهي أقدم |الجامعات الألمانية وأشهر جامعات وسط 


ومن )50 الذين اش شتهروا في تلك الحقبة وكان لهم أثرهم المحمود في 
إنهاض الفكر العلمي الأوروبي : روبرت جروست . وألبرت الكبير » وروجر 
بيكون » وثلاثتهم من أساتذة الجامعات . 

كذا بدأ عصر الأسفار والرحلات في القرن الرابع عشر التي كانت عاملاً 
مهما في توافر المعلومات عن غرائب الموجودات التي تأتي عبر البحار . ثم 
نقلُمت رحلاتٍ استكشافية على نطاق واسع مثل رحلة فاسكوديجاما -1١455(‏ 
4 إلى جزر الهند الشرقية » وكريستوفر كُولبس دده - )16١5‏ إلى جزر 
الهند الغربية . 

وبدأ الاهتمام بدراسة الحضارات القديمة والعلوم الإغريقية إلى جانب 
الإهتمام بالحضارة العربية » فازدهرت العلوم وبالذات علم الحياة والفنون من 
نحت وتصوير» ومن ألمع علماء هذه الحقبة وفتّانيها : ليوناردو دافينشي وبوتشيلي 
)161١- 1444(‏ : الأول كان شاملاً بل سابقاً لعصره بمائة عام على الأقل ؛ 
والثاني فتّاناً رائعاً » وكلاهما من إيطاليا . 


-غ/71ا - 


رابعا: العلم في العصر الحديث 


باتتصاف القرن الخامس عشر » وقع الحادث الجلل » ا ختّرعت الطباعة . مما 
. كان له أكبر الأثر في دفع عجلة النهضة العلمية الأوروبية » إذ تهيّأت المعارف 
العربية والإغريقية لتحتل مكانها المرموق في الجامعات . 

كذلك نشطت 0 التجديد وتيك في 00 وه غ وامتدت من 

00 بدأ ا 

وحتى أواخر القرن السنادسن عشرءلم تكن دول الشمال قد أنتجت سوى 
ثلاثة من علماء الطبقة الأولى هم * : «وليم جلبرت» الإغليزي (40ه١‏ لاه 
و«تيكو براهي» الدانماركي )15١1-1645(‏ و«سيمون ستيفن» الفلاندري 
١655448(‏ - ) الأول امستهير بالطب » والثاني بالفلك 2 والثالث بالميكانيكا . 
ولم يظهر في علوم الحياة أحد في مستواهم من تلك الدول غير وليم هارفي 


الذي تلقى العلم في بادوا 4 حيث كانت الوحيدة بين جامعات ا جنوب 0 
نوعاً من التعاليم الدينئية 43 وكذلك كانت جامعة «ليدن» ) بهولندا . 


وقبيل انتهاء القرن السادس عشر ومع مطلع القرن السابع عشر »بدأ عصر 
الأرسطية أو النقل من الكتب العربية »إلى الاعتماد على الذات . وظهرت 
على المسرح العلمي في تلكم الحقبة كوكبة من العلماء كان لهم أعمق الآثر 
وأبلغه في تطوير الفكر العلمي وتقدمه ؛ منهم : 
-١‏ كوبرنيكوس : الذى ثل عرش بطليموس في علم الفلك وهدمه إذ 
وصع الثاني نلاماً قلكياً يقضي بأن الأرض في مركز الكون وهي ساكنة 
ومويستارة » وجاء الأول ليبطل هذه الدعوى ويقيم الدليل على زيفها 


ا بذلك نظاماً كونياً «جديدا» جعل منه المفجر الحقيقي للثورة 
الفلكية والمؤمنّس الأول لعلم الفلك بمفهومه الحديث . 


-ه/17ا - 


؟- جيوردانو برونو : الذى نادى بنظرية الكون غير المحدود » وأشار إلى 
احتمال وجود حيوانات على الكواكب الأخرى » وكان جزاؤه في النهاية 
الإعان سيا ١‏ 

د 0 0-7 كان 0 أتباع كل من كوبرنيكوس ٍ وبرونو وهام ؛ بعقليته 
ا ا اس 0 
كانت مأساة جاليليو وصدامه مع الكئيسة 5 

4 كبلن الذي عذاء» لديو للف الكوكية ياقا راقه الفلكة اسلدالوكة. 


وتكملة لهذه «الباقة» الرائعة من الأعلام الذين أثروا الفكر العلمي ووضعوا 
السو التفكير العلمي في العصر الحديث » جاء أربعة من كبار المفكرين 
والفلاسفة . كان لهم القدح المعلى في توجيه مسار المسعى العلمي وجهته 
الصحيحة ٠‏ وهؤلاء هم : فرانسيس بيكون( وفابرك برسك (١8ه1-/10١١)‏ 
ومارين ميرس )١1548-١6/8/(‏ » وبييرجاسئتدى (1506-1895) . وعلى رأسهم 
جميعاً رينيه ديكارت " 


بهؤلاء » والكوكبة التي سبقتهم » دخل العلم عصره الحديث بكل ما 
يحتمل التعبير من معني . فقد قفز الأول » بيكون ٠‏ بالتفكير العلمي قفزة 

هائلة أبعدته كثيرا عن تفكير القرون الوسطى ؛ وإنه ليقف في القمة بين الذين 
نهضوا بالطريقة العلمية ووضعوا أسس الفكر العلمي بالمعنى الحديث . وأما 
الأخير » ديكارت » فهو مؤسّس الفلسفة الحديثة . 

وحتي منتصف القرن السابع عشر ؛ أخذ العلم ينتشر والعلماء يتزايدون 
وتتوّئق العلاقات بينهم وتتوطد عن طريق : 

: الأثرياء : الذين نذروا أنفسهم وأموالهم في خدمة العلم » ومن هؤلاء‎ -١ 


)0( فرانسيس بيكون لممعو8 وأعمممت] (لكه١‏ -1555) : سياسي و فيلسوف إنجليزي 3 يعتبر أحد رواد العلم التجريبي الحديث . 
(؟) ريئيه ديكارت ع6 806 (0-1695 156 )فيلسوف فيزيقي ورياضي فرنسي ؛ يعتبر مؤسّس الفلسفة الحديثة . 


3 


0( نيقولا بيرسك : الثري الفرنسي الذي أخذ على عاتقه الاتصال برجال 
العلم أياً كانت جنسياتهم , وكانت غيرته على العلم والعلماء لاحد 
لها .اث شترى عددا من التلسكوبات ليساعد جاليليو في دراساته » كما 
أغرى الفيلسوف جاسّندي لدراسة أعمال كل من جاليليو وكبلر » وكان 
شيعي كنلات بدراسات شيلى وهارفي وغيرهما وبذلك أوجد رابطة 
بين المشتغلين بالعلم . وقد ترك بيرسك عدداً من الرسائل تؤكد هذه 
الرابطة بين العلماء في أوائل القرن السابع عشر . 

ب) مارين ميرسن : الشري الفرنسي الذي كان صديقاً لكثير من العلماء 
ويجعاظ غراسلاتهم ٠‏ ويعمل :علق توطيد الصلة ييتهي. كان فيديفا 
لديكارت » وعن طريقه اتصل ديكارت بكثير من علماء عصره » وكان 
ترشن بيه كاتا بإزعا : ترح كش يناليلن إل الفرفيدية + ركان 
يعقد الندوات مع رجالات العلم على اختلافهم » ولعله من أوثل الذين 
شجعوا على إنشاء الجمعيات العلمية في كل من إنجلترا وفرنسا . 

ج) فيد يرجوسيسي : الثري الإيطالي الذي كوّن مع جماعة من شباب 
العلماء أول جمعية علمية هي « أكاديمية لينكس» في عام 4 5 
وكان على غخلاقة ستمزة يكل من جالبليو وبيرسشك وعيرهما . 

الأكاديميات العلمية : التى لعبت دوراً كبيراً فى عصر النهضة الأوربية . 
وكانت إيطاليا من أوائل دول أوروبا التي تكونت فيها الأكاديميات العلمية » 
ومنها انتشرت إلي كل من ألمانيا وفرنسا وإنجلترا وروسيا حتى عمّت معظم دول 
أوروبا .ومن هذه الأكاديميات : 

أ ) الأكاديمية الإيطالية للعلوم : وهي أول أكاديمية علمية أنشأها «جيوفاني 
باتستا» في عام ١57٠‏ ٠وكان‏ شرط عضويتها أن يكون العضو قد قام 
بكشف علمي متاز في العلوم الطبيعية . وقد أتهم باتستا بممارسة السحر 
اسرد 'فحوكم أمام المحكمة البابوية ومن ثم أغلقت أكاديعيته .وفي عام 
5 أفتتحت أكاديمية «دى لينس» الشهيرة وكان من أعضائها 


1 


جاليليو » وقبلها بسنواتٍ خمس أنشئت لاقت نشئت أكادمية«سيمنوا» في عام 

101 وكان من أعضائها ريشي ٠وكانت‏ تنشر بحوثاً مهمة في 

الطبيعيات والرياضيات . 

ب ) الأكاديمية البريطانية للعلوم : أنشعت في عام 1515 في عهد الملك 
جيمس الأول وإليه اتتسبت » ولكنها انتهت بوفاته . وفي عام 
65 ا١تداول‏ عدداً من العلماء الإنخليز من أكسفورد ولندن في إنشاء 
أكاديمية للعلوم التجريبية » وكان ذلك إرهاصاً بإنشاء الجمعية الملكية 
البريطانية التي الغكت خملا فين 0 كناك 

ج ) الأكاديمية الفرنسية للعلوم : أنشغت نشئت في عام 5 برعاية الملك 
لويس الرابع عشر وتحت رياسته » وكانت تضم أنبه العلماء الفرنسيين 
وغير الفرنسيين » وعلى رأسهم نيوتن » ومن أعضائها في ذلك العهد 
لابلاس » وبوفون . ولاجرائج » ولافوازييه »وجوسوء وغيرهم . وقد 
عصفت الثورة الفرنسية بالأ كاديمية وبرجالها . 

د ) الأكاديمية الألمانية للعلوم : أنشئت في عام ١657‏ برياسة طبيب من 
ليبزج . وفي عام /1 شمل الإمبراطور ليوبولد الأكادمية برعايته 
وعُدّل اسمها ليشرف بالانتساب إليه . وفي عام أنشئت في 
مدينة «الدورف» جمعية كان أعضاؤها محدودين بعشرين من كبار 
العلماء ؛ وفيها نُشرت بواكير كشوف امجهر والمنظار والمضخات وتجربة 
توريشلي . 

ه) الأكاديمية الروسية للعلوم : أنشعت عام 10778 في عهد الإمبراطورة 

كاترين الأولى » وكانت تضم فطاحل العلماء من مثل «لومنسوف)»و 

اارومونوسكي» . وفي عهد كاترين الثانية أسهمت الأكاديمية في نشر 
الثقافة العلمية العامة » كما قام علماؤها بتوجيهٍ من كاترور بعملٍ مجيدٍ 
وهو أن جاسوا الإمبراطورية الروسية المترامية الأطراف منقبين عن مواد 
الثروة بها » ودارسين لحاجات البلاد وظروفها . وكان نتيجة ذلك تقديم 


م171 


التقارير وتأليف المجلدات عن جغرافية البلاد وتاريخها وطبوغرافيتها 
وعادات أهلها وأخلاقهم ولهجاتهم وأجناسهم وسلالاتهم » وثشرت 
الأعداد الأولى من المجلدات في عام ١١1/78‏ 
المجلات العلمية : التي لعبت دوراً مهماً في نشر العلم وأنباء الكشوف 
العلمية من غير طمع في ربح أو تجارة . وقد صدرت أول مجلة علمية في العصر 
الحديث باسم «مجلة المعرفة»)في عام 6 عن أكاديمية العلوم الفرنسية . 
وسرعان ما ظهرت نظائرها في مختلف دول أوربا من مثل إنجلترا وإيطاليا وألمانيا 
وسويسرا وهولندا . 
وفى إنجلترا ظهرت «المختارات الفلسفية» للجمعية الملكية البريطانية والتى ما 
تزال تصدر بلا انقطاع تقريبا حتى اليوم . وقد ظهرت بعد صدور ١‏ المعرفة ) 
الفرنسية بأشهر ثلاثة فقط . وكانت الجمعية تضم أعضاء من غير العلماء 
الإنجليز من مثل مالبيجي الإيطالي ولفنهوك الهولندي » وقد نشرت لهما 
مونوجرافات في علوم الحياة. 00 
- الجمعيات العلمية المتخصصة : مثل : 
أ) الجمعية اللّينية في إنجلترا نسبة إلى عالم النبات لينيوس » وقد بدأت في 
إصدار نشراتها العلمية في عام ١119١‏ 
ب ) الجمعية الجيولوجية التي أُسسّست في عام 1807 وبدأت في إصدار 
نشراتها فى عام ١18١١‏ وما زالت كل من الجمعيتين تصدر نشراتها منذ 
ذلك التاريخ . 
ه ‏ ايلات العلمية المتخصصة : وقد برزت ألمانيا في إصدار مثل هذه 
المجلات وفاقت كل من إنجلترا وفرنسا » فثمة مجلة فسيولوجية منذ عام ١1/80‏ : 
وأخرى نباتيةمنذ عام 1414 » وثالثة حيوانية منذ عام ١١1854/‏ 
5 المتاحف العلمية والتعليمية : وقد لعبت دوراً كبيراً في تقدم العلم 
وتطوره » وقد عدت من أعظم الوسائل التي تعمل على تقدم العلوم البيولوجية 


171/4 


والطبيعية سواء في العلم أو التعلم » ويعتبر مُتحف الجمعية الملكية أول مُتحف 
علي اتتليس فى الاير اتويت انقى فو عاة 0 وقد نقلت محتوياته إلى 
المتحف البريطاني في عام ١117/1‏ 

كل هذه العوامل مجتمعة » كانت مثابة القوة الدافعة لازدهار العلم في 
النصف الثاني من القرن السابع عشر وخاصة في الطبيعيات والرياضيات ؛ ما 
أدى إلى إفراز فلاسفة وعلماء كبار من مثل : بويل وهوك وهالي في إنجلترا » 
وتوريشلّي وباسكال في إيطاليا وفرنسا » وكان نيوتن أميراً لهم وعليهم “000 

عنما نقد كان الصراع بين القديم والكدين عنيناً في القرن السابع عشر » صراع 
العقل للهوى , ومع أن قوى الهوى كانت عاتية إلا أن قوى العقل قهرتها وفازت 
بتاج الظفر» مما أدى إلى فتح صفحة جديدة وناصعة في التاريخ العلمي الحديث . 

وفي العقد الأخير من القرن الثامن عشر » قامت في أوروبا ثورة مجتاحة تثل 
العروش وتقلب الأوضاع السياسية معام 00 واكبتها ووازتها ثورة 
أخرى فكرية في عقول الباحثين والمكتشفين من مثل : بريستلي وبويل وديفي 
وفاراداي في إنجلترا » ولا فوازييه في فرنسا . 

وفي مستهل القرن التاسع عشر» كان جانباً كبيراً من أسرار الطبيعة قد 
استغلق على أفهام العلماء . وكانت قواها كأنها أفراس الآلهة في أساطير الأولين 
شاردة جامحة ليس ثمة من يُلجمّها ويكبح جماحها . 

كان ثلث العناصر الكيميائية معروفاً والثلثان مجهولين » وكانت معظم 
القوانين التي تُفسّر التفاعلات الكيميائية محجربة يلفها الشك والغموض . بل 
إن الكهرباء ذاتها كانت لا تزال طفلا مقمّطاً في مهده نيك أن التكسوقة 
الفلكية الجديدة التى أيدّت المذهب الكوبرنيكى كانت قد أشعلت فى الصدور 
جذوة الفضول والبحث عن امجهول » ثم جاء كشف الكهرباء فطار بحيال الناس 
بما فيه من غرائب وعجائب . 


جا اد 


الكهربائية » وفارادي أبو الفيزيقا التجريبية » ووهلر أبو الكيمياء العضوية » وماكسويل 
صاحب النظرية الكهرومغناطيسية . .أعلامٌ وأعلام رصّعوا تاج العلم وزانوه . 

وأهل القرن العشرين » فتسارعت فيه عجلة التقدم العلمي كما ازدادت عمقاً 
ولعيلا . .ونقدم فيما يلي أمثلة للتقدم الذي حدث في هذا القرن متمّثلاً في 
الكشوف والنشاطات التي حازت جوائز نوبل في بعض الفروع العلمية : 
الفيزيقا والكيمياء والطب والفسيولوجيا 7" . 


١‏ - الحائزون على جائزة نوبل في الفيزيقا 


في عام ١10١‏ حصل ويلهلم كونراد رون تجن (*) لتنتدم؟]آ مساعطا”171 


مععندء ه20 (1845 -1977) » وهو فيزيقى ألمانى » على جائزة نوبل فى الفيزيقا 
لكشفه الأشعة السينية (أشعة :) عام ١1896‏ 


وفى عام 1107 اقتسم هندريك أنطون لورينتز 2أمعدم.آ صدماسة علتقتومه 
(1918-1869) » وهو فيزيقي هولندي » جائزة نوبل في الفيزيقا مع بيتر زيمان 1ماءذم 
0 (1856 -11517) » وهو فيزيقي هولندي كذلك لبحوثهما في مجال تأثير 
المغناطيسية على ظواهر اع .وقد كشف الأول دمسققلة عن فيتزجرالد ‏ 


ظاهرة الانكماش » كما مهدت بحوثه فين الكهرومغناطيسية الطريق لنظرية النسبية » 
حيث كانت أعماله فى « التحولات» خطوة ضرورية فى تطوير تلك النظرية © إذ 
كشفت عن صيغ تربط بين التغيرم ع قياسات زمن الأنظمة ومكانها بالنسعة 


: اعتمدنا في كتابه هذا الجزء » بشكل رئيس » على المراجع الأربعة التالية‎ )١( 
و نأمط : وعاعء 121509 ل0صهة 6 1 , (.8503) عسناولا عتتدلة له لتنمدء015 عصصخ - عتغقلدلا ,وسمتماوظ :ل (ه‎ 
,ع111 01 ماعو ليملا بسعل8) #أهط1 ونأهط )ا , وستددهن) وثأقط]1 , لمع مقط‎ 1993( 22:223 - 2 
. )1981 » ب) موريس شربل » موسوعة علماء الفيزيقا . الطبعة الأولى (بيروت : دار الكتب العلمية‎ 
. )1981 » ج) موريس شربل » موسوعة علماء الكيمياء , الطبعة الأولى (بيروت : دار الكتب العلمية‎ 
د) هيكل نعمة الله وإلياس مليحة » موسوعة علماء الطب - مع اعتناء خاص بالأطباء العرب » الطبعة الأولى (بيروت : دار‎ 
. )1481٠ الكتب العلمية‎ 
. )» وذلك فضلاً عن الاستعانة بشبكة ال «أ06تعاص1‎ 
. تشير النجمة ؛ إلى أن العالم الذي تعلو اسمه هو من علماء هذه الموسوعة المائة‎ )*:( 


-1541- 


للحركة . كما كشف الثاني و زيمان» اءعلقء سدمروع2 المتعلق بانفراج 
الطيوف الناشئة من الضوء أو تضاعفها لدى مروره في مجال مغناطيسي : 

وفي عام 1107 اقتسم هنري أنطوان بيكيريل (*) اعتعناوءء8 عمتمنصخى د11 
(؟8-186١110)‏ » وهو فيزيقي فرنسي , جائزة نوبل في الفيزيقا لكشفه النشاط 
الإشعاعي الذاتي مع بييركوري 0,16 ار »)19١7-‏ وهو فيزيقي 
فرنسي كذلك . وزوجته ماري سكلودوفسكا ب كورق !1 ١‏ مع1ىه512100 1/136 
عتدت -(لاكم 1 95174 )1١‏ ؛ وهي فيزيقية كيميائية فرنسية بولونية الأصل » 
لبحوثهما المشتركة عن ظاهرة الإشعاع التي كشفها بيكيريل . 

وفي عام؛ ١١‏ حصل اللورد جون وليم سترت رايلي ة 7711 صطه1 :هآ 
طعاء1121 51 (؟ 184 -1919) » وهو فيزيقى بريطانى » على جائزة نوبل فى 
الفيريقا حرق عن ككافاض الذازات الأككر اهمية وعقمة: اسد الكازاض اناما 
وهو غاز الآأرجون . 

وفي عام ١06‏ حصل فيليب إدوارد لنارد لتقمعآ هبحل ممتلتطط , 
وقو دبتو يقسي ريللت ان على سداتتزة نويل !في الفنيزيقا لبيحو ته علي 
أشعة المهبط . 

وفي عام ١9105‏ حصل السيرجوزيف جون طومسون (*) ساو طامعده1 مزه 
0 (18605 - 19150) » وهو فيزيقى بريطانى . على جائزة نوبل فى 
الفيزيقا لبحوثه النظرية والتجريبية على التوصيل الكهربائي بواسطة الغازات 
وكشفه الإلكترون عام 7188917 . 


١191١ كانت جائزة نوبل الثانية لها في الكيمياء عام‎ )١( 

2( تجدر الإشارة ة إلى أن تسعة من الحاصلين على جائزة اويل فى الغيزيها اد لتطار! عليه نيوا أخايم اندلق » بشك ل أو 
بآخر» بالإلكترون : مفهومه أو خواصه أو سلوكه! . ففي بواكير تسعينات القرن التاسع عشر افترضن لورينتز وجود الإلكترون 
عند وضعه نظريته الكهربائية الشهيرة عن المادة » وهي التى حوت ما ينم عن النسبية . واكتشف طومسون الإلكترون عام 
/ا84م1 ٠‏ وأوضح آينشتاين عام كيف يستطيع الضوء ابتعاث الإلكترون من السطوح المعدنية ٠‏ وفي عام 141٠‏ قاس 
ملّيكان مقدار شحنة الإلكترون 0 وجعله يدور حول نواة الذرة عام 191 ٠‏ وأدرك باولي عام ه98 أنه لا يوجد إلكترونان في 
الذرة يستطيعان التصرف بكيفية ؛ واحدة في سلوكهما . وابتكر كل من هايزنبرج وشرودينجر وديراك 0 فيما بين عامي 
يي معادلاتٍ جديدة من أجل التنبؤ بسلوك الإلكترون . 


7و 


وفي عام 7 حصل ألبرت أبراهام مايكلسون 0*) صتقطوءطة غتوطامف 
(107 - 1911) » وهو فيزيقي أمريكي » علي جائزة نوبل في 
الفيزيقا لأدواته البصرية الدقيقة وبحوثه السبكتروسكوبية أو المطيافية التي 


احناها دنا : 


وفي عام حصل جبريّل ليبمان #تسقتصممنآ اعقطة (1845 - 
5 » وهو فيزيقي فرنسي » »على جائزة نوبل في الفيزيقا لإنتاجه عور 


ضوئية ملوّنة مبنية على ظاهرة التداخل . 
(شنكل رقمه6؟) مصاعتاون© 
تمع ةة]/1( ١81/4‏ ا )١‏ »وهو مهللس 
كهربائي إيطالي , جائزة نوبل في الفيزيقا مع 
كارل فرديناند براون (شكل رقم ) ».| 
81 اا 0 ليد »وهو 
(التلغراف) 20 وق الأول إلى نقل الإشارات 
اللاسلكية عبر الأثير عام 5 .ويبين (شكل 
على وليم بريس كبير المهندسين في دائرة البريد 
البريطانية . 

وفي عام ل ادال حصل جوهانز فان در والاس 
ك7 162 صولا دعمطقطهل (/8191 1 0191717 
وهو فيزيقي هولندي » على جائزة نوبل في 
الفيزيقا لأعماله المتعلقة بطبيعة الغازات 
والسوائل . وقد توصّل في هذا الخصوص إلى 


معادلة تعرف باسمه «معادلة فان در والااس» 


1 


شكل رقم (156) : جوليلمو ماركوني 


شكل رقم (45)) : كارل فرديناتد بروان 


عام ”1810/7 انطلاقا من 
النظرية الحركية للغازات » 
كما صغغ قانون 
الحالات المقابلة عام 
مم١‏ 
وفي عام ١11١‏ 
حصل ويلهلم واين 
دع ةا ساعطلة1؟ (؟كىما 
-1118) » وهو فيزيقي 
ماني » على جائزة نوبل 
للفيزيقا لكشوفاته المتعلقة 
بالفعراكين اتن كيت 
لإشعاع الحرارة . 
وفي عام ١117‏ 
حصل جوستاف نيلز 
دالين 11115 2ماون© 
عل (1859 - 


ل )1١1‏ »وهو مهندس 


شكل رقم (141) :ماركوني الشاب يعرض أجهزته على وليم 
بريس كبير المهندسين في دائرة البريد البريطانية الذي أكد له 
أن الدائرة لن تألوا جهداً في دعم تجاريه مالياً 


وفيزيقي سويدي » على جائزة نوبل في الفيزيقا لابتكاره طريقة لإشعال منارات 
هداية الملاحين وعوّامات إرشادات السفن بشكل آلى . 

وفي عام ١911‏ حصل هايكة كامرلتج أونز دعصه0 طومنامعصة؟] علزه1] 
(1955-185) » وهو فيزيقي هولندي , على جائزة نوبل في الفيزيقا لبحوثه 
على تخواضن اماد عدد درجات خرارة متتتفضية والتى أذت إلى إسالة كل مر 
غازي الهيدروجين والهيليوم . كما أنه كشف ظاهرة «التوصيلية الفائقة) 5161 
001 أي ظاهرة زيادة التوصيل الكهربائى نتيجة البرودة . 


-1544- 


وفي عام ١415‏ حصل ماكس فون لاو 
عنهآ ممما غ31 ١41/9(‏ - 950١1)ء‏ وهو 
فيزيقي ألماني » على جائزة نوبل في الفيزيقا 
لكشفه حيود أشعة * التى كشفها رونتجن 
فيزيقا الجوامد . (شكل رقم . 
براج 8512 لإتمعط سمنلك71 زد  18519(‏ 
6 وق موقن بيطا ع أججائزة نويل قي 
الفيزيقا مع ولده السير وليم لورينس بر اج 317/1 آ 711130 زد 
(:191/1-184) » وهو فيزيقى بريطانى كذلك ., لتطويرهما مطياف الأشعة 
الشفنة والذي استطاعا به حل بعضصس المشكلاات المتعلقة ببنية الذرة وتركيب 
البلورات وترتيب الذرات فيها . وكان براج الأب كاتبا لامعا بالإضافة إلى كونه 
عالما نابغا . ويبين شكل رقم (44؟) مطياف التأين الذي استعمله براج في 
ملح الطعام . َ 


وفي عام 194157 حجبت الجائزة . 


شكل رقم (/14) : ماكس فون لاو 


شكل رقم (249) : 
مطياف التاين 
الذي المسس تس هله 
السير وليم هذري 
براج لدراسة 
البنية البلورية 
للموادء و رامسم 
0-7 3 لي تُوضّح 
البمذئيمية الذرية 
والجزيئية لبلورة 
من ملح الطعام 


وفىي عام 1١911‏ حصل تشارلس جلوفر باركل١‏ قكاتة8 نم6109 دع امه 
(1819 - 1145) » وهو فيزيقي بريطاني » على جائزة نوبل في الفيزيقا لبحوثه 
المهمة على أشعة * والتي منها كشفه خواص إشعاع رونتجن للعناصر . 

وفي عام ١914‏ حصل ماكس كارل إرنست لودويج بلانك 0 انيه ع:ة]/1 
عاعصقاط م1011[ أقست ([154 1 -1950) » وهو فيزيقي أماني , ٠‏ على جائزة 
نوبل في الفيزيقا لكشفه 5 الطاقة) 002068 لإععم8 . 


وفي عام ١919‏ حصل جوهانز ستارك غ1تها3 5عممقطه 181/5(10 )1١9601/‏ 2 
وهو فيزيقى ألمانى » على جائزة نوبل فى الفيزيقا لكشفه «تأثير ستارك) ع1ئها5 
اله الخاصن بانشظار خطوط: الظيف إذا ما تخرضت لخالات كهريائية قو 
وكذلك كشفه «تأثير دوبلر)(2 ؛معهلاء رعاممهط * ١‏ 


وفي عام 1970 حصل تشارلس إدوارد جويليوم لته«84 دهاعم 
مس1 نم0 ( 1851 - 588 )1١‏ » وهو فيزيقي سويسري » على جائزة نوبل في 
الفيزيقا لبحوثه المتميزة ة في مجال فيزيقا المعادن وما النيكل . 

وفي عام ١‏ حصل ألبرت آينشتاين طاعافصز8 ختعطل4( 181/4 - 
»). وهو عالم في الفيزيقا النظرية ألماني سويسري أمريكي » على جائزة 
نوبل في الفيزيقا لكشفه قانون « التأثير الكهروضوئي» ]ءءء عتتاءءاءه10م00 . 

وفي عام حصل نيلز هنريك ديفيدبور صطه8 12510 عامتتمعظ واعذاا 
(19717-1846) » وهو فيزيقي داماركي , على جائزة نوبل في الفزيقا لإسهاماته 
القيّمة فق مجال بنية الذرة والإشعاعات المنبعثة منها » والتي تمكن في ضوثها من 
وضع تموذج للذرة أمكن به شرح تكون طيوف العناصر وأماكنها في جدول 


)١(‏ كريستيان يوهان دويلر عآممه2 مصقطم1 سمنادمك ( ؟ - 1805) : فيزيقي ورياضي نمساوي . برز في تدريس 
الرياضيات في العاصمة التشيكية براج ثم توجه إلى فيينا عاصمة الإمبراطورية النمساوية ليشتغل بتدريس الفيزيقا . 
اكتشف القاعدة التي تحمل اسمه ‏ قاعدة دوبلر» والمتعلقة بتراص أ و انفراج الموجات الضوئية الصادرة عن جسم متحرك في 
حالة الاقتراب من اخلاحظ أو الابتعاد عنه . ويستعمل اصطلاح « إزاحة دوبلر» 5116 17*5م00] على نتائج هذه الظاهرة 
في طيوف الأجسام البعيدة . 


145 


مندلييف الدوري . وهذا النموذج الذي وضعه بور في عام 1917 للذرة يشبّه النواة 
والكفروناتهنا بالشمن: ومن حولهنا كواكبها وغر العصور الذي كان ردرقورد قند 
اقترحه عام ١91١‏ 'وفي عام 1405 أعلن بور «مبداً المقايلة» ععملقدمموع ره 0 
عام تعصتط الذي يقول : «ضمن حدود الأعداد الكمية الكبيرة » تؤدي المكانيكا 
الكمية إلى ذات النتاد نج التي تؤ تؤدي إليها الميكانيكا النيوتونية» .كذلك طُور بور 
مشاركة مع سومر 00 4 :عسصحده5 » نظرية «ميكانيكا الكم» مط 011 


. 125 


ل عام 5 ١‏ حصل روبرت آندريوس 
كن (شكل رقم ١6؟)‏ وااعتلصث نتعامك] 
صمع1ة34111 (190179-185)» وهو فيزيقى 
بربطاني »على جائزة نوبل في الفيزيقا 
لدم ا بول در 00 

وفي عام حصل كارل مان جورج 
سيجباهن صطوطعء51 عع مع عصصد لا تدكا شكل رقم (:0؟) : روبرت آندريوس مييكان 
(19178-1885) » وهو فيزيقي سويدي » على جائزة نوبل في الفيزيقا لبحوثه 
واكتشافاته المهمة فى مجال مطيافية الأشعة السينية . وقد تبع ذلك كشفه 
. انكسار هذه الأشعة عام ١١97©‏ 


وفي عام ١1176‏ اقتسم جيمس فرانك علصهع1 ودعصه1(؟1885 - 1955) 2 3 
فيزيقي أمريكي من أصل ألماني » جائزة نوبل في الفيزيقا مع جوستاف هرتزا 
ملآ تمادد9 (لاخما - ١91/6‏ ) ؛ وهو فيزيقي ألماني »لبحوثهما في نظرية 
ميكانيكا الكم والتي منها كشفهما القوانين الحاكمة لتأثير قصف الذرات 
بالإلكترونات . 


. هوابن أخ العالم الشهير هاينريتش هرتز مكتشف الموجات الكهرومغناطيسية (اللاسلكية) التي تنبّأ بها ماكسويل‎ )١( 


لم17 - 


وفي عام 5 حصل جان بابتست بريرة متتعط عامتامة8 مومعل (0لا8 1 - 
044 ؛ وهو فيزيقي فرنسي » ؛ على جائزة نوبل في الفيزيقا لبحوثه في مجال 
التركيب غير المتصل للمادة وخصوفيا كشفه توازك التورسيت ٠‏ ومن أعماله 
الأخرى برهنته عام ١16‏ على أن أشعة المهبط مركبة من جزيئات صغيرة 
مشحونة بكهرباء. سالبة »؛ ووضعه عام ١4١‏ ا كوكبياً للذرة هو الذي تبنّاه 
رذرفورد بعد أن دقّق فيه » وتأكيده عام صحة علد أفوجادرو انطلاقا من 
الحركة البراونية ما أكد بالتالى صحة فرضية البنية الذرية للمادة التي لم تكن 
مؤكدة حتى ذلك التاريخ » وإعلانه عام ١1114‏ ولأول مرة الفرضية التى يتحول 
بموجبها الهيدروجين إلى هيليوم (الدمج النووي) . 

وفي عام 1971 اقتسم آرثر هولي كومبتون 
التتكدا رقم ١؟)‏ 801197 تخختاطتتم 
«مامحمه0 (18417 -1957) » وهو فيزيقى 
أمريكي » جائزة نوبل في الفيزيقا مع تشارلس 
طومسون ريز ويلسون «هكصتمط] وعاتقطك 
م7150 و5عع2 (1909-1859) ١»‏ وهو فيزيقى 
بريطانى . الأول لكشفه عام ١57‏ التأثير الذي 
يحمل اسمه «تأثير كومبتون) دماممه0 | 
أععلقه وهو المخاص بناتيوا التبعثر على الأشعة شكل رقم (151) : آرثر هولي كومبتون 
السينية . ومن أعماله الأخرى : قياسه طول 
موجة الأشعة البنفسجية عام 1976 » وكشفه أن المعادن لها معامل انكسار 
منسوبا للأشعة السينية ‏ أقل من الواحد بقليل » وإسهاماته من عام ١44١‏ إلى 
عام همع ١‏ في صنع أول قنبلة ذرية . والشثاني لطريقته في جعله تمرات 
الجسيمات الملشحونة تباي مرثية عن طريق تكثيف البخار . ومن أعماله 
الأخرى بحوثه حول كل من الجزيئات المؤينة والأشعة الكونية وأشعة جاما» 
وكشفه الغرفة التى تحمل اسمه «غرفة ويلسون») أءطصق0 ه7815 . 


14 


وفى عام ١1478‏ حصل السير أوون ويلأنز ريتشاردسون 068 زه 
دهكلمقطء 181 77111355 (1817/9 - 1959) » وهو فيزيقي بريطاني » على جائزة 
نويل في الفيزيقا لبحوثه على ظاهرة الثرميونية » ظاهرة ابتعاث دقائق 
مشحونة بالكهرياء من مادة متوهجة 4 موف كشفه القانون الذي سمي 
باسمه من بعده «قانون ريتشاردسون» 1310 110581050 والذي يحكم هذه 
الانتفاقات : 

وفى عام 64 حصل الأمير لويس فيكتور دى بروجليه(!) فتناه1 ععمقط 
عناعه:8 ء< م11 -(18917 )١19417/-‏ » وهو فيزيقى فرنسى » على جائزة نويل 
في الفيزيقا لكشفه الطبيعة الموجية للإلكترونات ثما مساهم في الربط بين 
النظريّتين الجسيمية والموجية فى نظرية واحدة هى١‏ النظرية الموجسيمية» 77/3076 
6017 نة1ناء5نام001) له 

وفى عام 1970 حصل السير شاندرا سخخارا فنكاتاراما :51 
قم منمكلدة 17 دتقطاءكه ل مهن (1888 - )1917٠١‏ » وهو فيزيقي هندي ع 
على جائرة نوبل في الفيزيقا لبحوثه على تشتت اماد تشتت الضوء وكشفه التأثير الذي 
عُرف فيما بعد باسمه «تأثير راما» :660 18333 والخاص بذبذبة موجات 
الضوء المنتشر والناشئع عن اصطدام الموجات الضوئية بالحزيئات . 

وفي عام 111 حجبت الجحائزة . 


وفي عام 4 حصل ورنر هايزنبرج ١‏ *) عتعطمء دنع مم71 19401 
)١‏ » وهو فيزيقي لاني ؛ »على جائزة نوبل في الفيزيقا لوضعه نظرية 
ميكانكا الكمّ وإسهاماته التي أت إلى كشف الأشكال التأصلية للهيدروجين 
(التآصل يعني وجود مادة وبخاصة عنصر بشكلين مختلفين أو أكثر) » وتطويره 


«مبدأ اللاتحديدية») ءامأعصةةط نإعمستدمعاء0م1 والذي يرى أنه يجب أن تكون 


)١(‏ هو شقيق عالم الفيزيقا الفرنسى الدوق موريس دى بروجليه عذاع8:0 ع2 140516 عناط (ه/ام1 - 195)» الذي 
اشتهرٌ ببحوثه فى الفيزيقا النووية والأشعة السينية . 


-1544- 


لكل دقيقة مادية خواص موجية وجسيمية فى أن » وذلك لاعتماد لا تحديدية 


الموقع المكاني على لا تحديدية كمية الحركة(" . 

وفي عام 19177 اقتسم إروفين شرودينجر 

1 8015 : (شكل رقم 0 
(/لامما 5 )5١‏ ؛ وهو فيزيقي نمساوي » جائزة 
عمخت»ط ععتسالا محضلة اسنوط ( ذ 3 

رفم 

0 )(1184-1405١)ءوهوفيرزيقى‏ 
بريطانى 3 لكشفهما للصيغ الإنتاجية الجديدة 
للنظرية الذرية . وقد طوّر الأول نظرية ذرية تقوم 
على الميكانيكا الموجية » كما طوّر الثانى «نظرية 
الغزل») معط عمتصصام5 أي الدوران كالمغزل 
للإلكترون . 

وفي عام 1974 حُجبت الجائزة . 

وفى عام 6 حصل السير جيمس 
شادويك عل1ل0و2© 5عصتول تك 1841 - 
4).ء وهو فيزيقي بريطاني » على جائزة 
نوبل في الفيزيقا لكشفه النيوترون عام 1977 » 
حيث توصل في ذلك العام إلى القول بأن 
الإشعاع الذي حصل مع بوث 7" ءطاه8 مكون 
من جزئيات محايدة يعادل وزنها تقريبا وزن 


البروتون . 


شكلرقم (152) : إرفين شرودينجر 


شكل رقم (101) : بول أدربان موريس ديراك 


وفي عام 195 اقتسم فرانز فيكتور هس 11655 1ماء1/؟ هة/(1881 - 


١1979 قارن مع دوبروجليه الحاصل على جائزة نوبل في الفيزيقا عام‎ )١( 
١1986 (؟) انظر جائزة نوبل في الفيزيقا لعام‎ 


300 


0 » وهو فيزيقي نمساوي » جائزة نوبل في الفيزيقا مع كارل ديفيد أندرسون 
همتع لقث لوط أندك (ه١ ١591 ١5‏ ) »وهو فيزيقي أمريكي . الأول 
لكشفه الإشعاع الكوني » وتمكنه من أن يحدد» مشاركة مع لوسون 120/502 ؛ 
كمية دقائق ألفا التي 1 جرام واحد من الراديوم . والثاني لكشفه البوزيترون 
مستقلاً عن بلاكت » () خاءع[ة81 كما استطاع أن يبرهن عملا على وجود 
الميزون . 

وفي عام 19151 اقتسم جوزيف كلينتون دافسون هه1027155 608 هتن0) طامءدول 
(1408-18841) » وهو فيزيقي أمريكي ) » جائزة نوبل في الفيزيقا مع السير 
جورج باجت طومسون 1 2286 060156 5 (1897 - 0 » وهو 
فيزيقي بريطاني » لكشفهما كل بطريقته التجريبية ‏ لظاهرة حيود الإلكترونات 
بواسطة البلورات . (الحيود يعنى انتحراف الضوء انحرافاً ضكيلاً عند مروره 
بحافة حادة أو حول جسم بالغ الصغر أو خلال ثقب ضيّق) . 

وفي عام ١97‏ ميل إنريكو فرمي (#«) 0 م (5-1901ه9)ء» 
وهو فيزيقي إيطالي . على جائزة نوبل في الفيزيقا لبيانه إمكانية الحصول على 
عناصر نشيطة إشعاعياً بواسطة الإشعاع النيوتروني . وقد تمكن في عام 1١974‏ 
هن تغيير البنى الذرية للعناصر الثقيلة بقصفها بالنيوترونات . 

وفي عام 1914 حصل إرنست أورلاندو لورنس ع26ع/25آ 0113200 أدعمظا 
(1968-19401) » وهو فيزيقي أمريكي » على جائزة نوبل في الفيزيقا لابتكاره 
وتطويره السيكلوترون 00100:08 » وهو جهاز لتسريع الجسيمات الذرية 
كالبروتونات لإنتاج دقائق عالية الطاقة » وكذلك للنتائج التي حصل عليها من 
خلاله » خاصة فيما يتعلق منها بالعناصر ذات النشاط الإشعاعي الاصطناعي . 
وقد ساهم لورنس كذلك في صنع أول قنبلة ذرية » كما نال جائزة فرمي أيضاً 
عام ١1461‏ ويبين شكل رقم (194) لورنس وهو يضع اللمسات الأخيرة على 
سيكلوترون 1477 من تصميمه . 


١114/4 انظر جائزة نوبل في الفيزيقا لعام‎ )١( 


-191- 


شكل رقم (5955) : 


(دوليو 1989) 


ومن عام إلى عام ؟45 حجبت الجحائزة . 


وفيى عام 447 حصل أوتوٌ ستيركن 51670 01010 (شكل رقم 68ه؟) 
(11594-184) » وهو فيزيقي أمريكي . على جائزة نوبل في الفيزيقا لمساهمته 
في تطوير طريقة الشعاع الجزيئي وكشف الحركة المغناطيسية للبروتون . 

وفى عام ١9554‏ حصل إيزيدور إسحاق رابى 18801 158 19100 (18944 - 
). وهو فيزيقي أمريكي من أصل فساوي , على جائزة نوبل في الفيزيقا 
لتطويره طريقة الرَّنين لتسجيل الخواص المغناطيسية للنوى الذرية . إذ بدأ في عام 
9 بققياس العزوم المغناطيسية النووية بطرق القذف الذري المشتقة من تجربة 
ستيرن- وهو الحاصل على جائزة نوبل في الفيزيقا قبله بعام ‏ وجيرلاخ 
06130 » وفي عام ١9179‏ أت هذه التقنية بطريقة نهائية غرفت باسمه «طريقة 
رابي» 4 ذ2خ1 . وقد ساهم رابي كذلك في البحوث العلمية في لوس 


- 1595 


وفي عام ١1545‏ حصل فولفجائج باولي 
تلنتوط عصدعتاه17 (958-19:0١1)ءوهو‏ 
فيزيقي فساوي من أصل سويسري » على جائزة 
نوبل في الفيزيقا فونه فى مجال ميكانيكا 
الكم والتي أدّت إلى كشفه المبدأ الذي يحمل 
اسمه 9مبداً باولي) ) عامتعمقط الننوط ؛» وهو 
المبدأ المتعلّق عبد الإلكترونات النى يكن أن 


تشغل نفس مستوى الطاقة بالنسبة لنواة الذرة . 0 
ويعرف هذا المبدأ كذلك بمبدأ الاستثناء . شكل رقم (150) : أوتو ستيرن 


وفي عام 5 حصل بيرسى ويليامز بريدجمان صصقتللة/1؟ نإعرء] 
مقصع 820 (685ا - اكوا) »وهو فيزيقي أمريكى » على جائزة نوبل فى 
الفيزيقا لابتكاره جهازاً لإنتاج الضغوط فائقة الارتفاع ؛ وكذلك لكشوفاته في 
مجال فيزيقا الضغط العالي والديناميكا الحرارية . ومن أعماله الأخرى تحضيره 
صورة تأصلية للفوسفور وإثباته عوليا أنه باستثناء الماء ‏ فإن لزوجة السوائل 
تزداد بزيادة الضغوط العالية . 


وفي عام 17 حصل السير إدوارد فيكتور أبلتون #ماءة/؟ 800 يزه 
ادا مقا لقان م81 جوع محويلتي بريطالن على بائزة توفل ال 
الفيريقا لمحرقة العنيرة على طنقات :او العليا «وخاضة كطقه الطيقة الى 
تحمل اسمه « طبقة أبلتون» 1:6 دماعاممة . ْ 
وفي عام حصل اللورد باتريك مينارد ستوارت بلاكت 1201601 10مآ 
13 )نةدة5 0نهه1125 (/1891 - 1917/4) » وهو فيزيقى بريطانى » على 
جائزة نوبل في الفيزيقا لتطويره طريقة « غرفة ويلسون الغائمة» 0ن10© 2هؤلة”11 
نعطمسقط6 فليا بذلك تصوير التصادم النووي الذي يتم بواسطته تحويل 
عنصر إلى آخرء وكذلك لبحوثه في مجالي الفيزيقا النووية والإشعاع الكوني 
فهوأول من لاحظ التفكك النووي بالأشعة الكونية » كما أنه اكتشف 


فوت 


البوزيترون مستقلا عن أندرسون الحاصل على حائزة نوبل في الفيزيقا عام 
ك١ء١‏ 

وفى عام ١94144‏ حصل هيدكي يوكاوا 28كادالا 4كاء8110  1١901/(‏ لمول)ء 
وهو فيزيقي ياباني » على جائزة نوبل في الفيزيقا لتنبّئه بوجود الميزونات من 
خلال أعماله النظرية على القوى النووية . ( والميزون دقيقة ذات كتلة وسط بين 
البروتون والإلكترون) . 

وفى عام ١946٠‏ حصل سسيل فرانك باول 208611 عله لتعمه ( 1908 
6) ء وهو فيزيقي بريطاني » على جائزة نوبل في الفيزيقا لتطويره الطريقة 
إليها باستخدامه هذه الطريقة 3 والتى منها تحققه من ١‏ ميزونات باي) والتى 
تساوي كتلتها "77 مرة ضعف كتلة الإلكترون ونصف حياتها ",” < ٠١‏ فد 
ثانية » ويتم التحري عنها بواسطة المستحلبات التصويرية : 

وفي عام ١16١‏ اقتسم السيرجون دوجلاس ككروفت (شكل رقم 55؟) 
001011 100118135 صطم1 نزد (/1891 -/19517) » وهو فيزيقى بريطانى » جائزة 
نوبل في الفيزيقا مع إرنست توماس سينتون والتون «ماصذ5 كقسمط]' أمعسمع 
10 (1901- )17 , وهو فيزيقى أيرلندي . لعملهما الرائد فى مجال تحويل 


شكل رقم (106) 
:السير جون 
دوجلاس 
ككروفت: 
ص ورتان 
محتلفتان 


. يدل الرقم بالطبع على تاريخ ميلاد العالم » أما ال فتشير إلى أنه لا زال على قيد الحياة‎ )١( 


1594 


النوى الذرية بواسطة الجسيمات الذرية المعجّلة امطناعيا . فقد تمكنا من 
تفكيك عنصر الليثيوم بقذفه ببروتوناتٍ عالية السرعة صمّما لأجلها 0 
6601م خاصاً تستخدم فيه فولتيه مباشرة جد عالية . لذا ابتكر العالمان 
مولدًا للفولتية المباشرة العالية تستخدم فيه دارات مضاعفة الفولتية بالتعاقب 
يعرف باسمهما «مولّد ككروفت - والتن» أو «مضاعف الفولتية» - 6015016©) 
م101 عع ماه 01 مخف ممع ممغلة17 . د قد أثبتت بحوثهما المهمة أن 
البروتونات عالية السرعة أكثر كفاءة في تفكيك العناصر أو تحطيمها من أشعة 
ألفا ٠‏ فضلاً عن أنهما كتبا في الفترة من عام ١917١‏ إلى عام ١‏ عدا مة 
التقارير الممتازة عن الأيونات عالية السرعة . 

وفي عام اقتسم فليكس بلوخ 81005 ع«ناء5 ( 19817-1908) ؛ وهو 
فيزيقي سويسري ألماني أمريكي » جائزة نوبل في الفيزيقا مع إدوارد ميلز بورسل 
اأععسناط 201115 80:4 (؟911١-)‏ » وهو فيزيقي أمريكي ا أستاليي 
جديدة للقياسات المغناطيسية النووية الدقيقة وبحوثهما المتميزة في الطبيعة 
المقناطيبيية للدقائق الدرية:. ا 

وفيى عام *46 حصل فريتز(فردريك) زرنيك (اعلء:1) 1*5 
ععلنسع1888(2 -1957) » وهو فيزيقي هولندي » على جائزة نوبل في الفيزيقا 
لتطوير ه ١‏ مبداأً تباين الطور) 0:256م00) 5356 
عامتعصةطم في علم البصريات والذي له أهمية 
خاصة في الدراسات المجهرية » وكذلك 
لاقت افهنتحور اين الطور: 

وفي عام 1184 اقتسم ماكس بورن (شكل 
رقم /اه؟) 2و8 عرد]31 (5م8 1 - »)191/١‏ وهو 
يق وكات معان يلي الفوويما ب 
والتر بوته عطاه8 تتعطغلة1891(79 )١901/-‏ »2 
وهو فيزيقي ألماني . الأول لبحوثه الأصيلة في شكل رقم (51؟) : ماكس بورن 


-1896- 


مجال مكانيكا الكم وخاصة تفسيره الإحصائي للدالة الموجية . والثاني لتطويره 
طريقة التطابق 001200626 فى عمليات التعداد وكشوفاته المبنية عليها . كما 
أن له دراسات رائدة فى الإشعاعات الكونية والتفاعلاات النووية 


وفي عام 1168 اقتسم ويلّيس يوجين لام طسمآ عمعومظ كنللة18 (1و١‏ 
-) ؛ وهو فيزيقي أمريكي . جائزة نوبل في الفيزيقا مع بوليكارب كوش «نهاتزاهط 
15 (1911-) » وهو فيزيقى أمريكى كذلك . الأول لكشوفاته المتعلقة 
بالتركيب الدقيق لطيف الهيدروجين , والشاني لتحديده الدقيق للحركة 

وفي عام 165 ١اقتسم‏ وليم شوكلي (علكلءمط5 تصهنالة557(١1984-191)‏ 2 
وهو فيزيقي أمريكي , جائزة نوبل في الفيزيقا مع كل من جون باردين () متاهط1 
معع لت 8 (8 ١‏ 51 04 ؛ وهو فيزيقي أمريكي كذلك 2 ووالتر هاوزر واه 
نم81 مم1 نر16لة1517(117 95344 )1١‏ ؛ وهو فيزيقي أمريكي مولود في 
الصين » » لبحوثهم على أشباه الموصلاات وكشفهم تاكن الهوا سور (الترانزستور 
أداة إلكترونية » أصغر بكثير من صمام الراديو»؛ تستخدم في في أجهزة الراديو 
المستقبلة) . 

وفي عام 161 اقتسم شنج نينج يان عمدلا ومنلا عصعك (1977 ) » وهو 
فيزيقي صيني » جائزة نوبل في الفيزيقا مع تسوج داولي!" ' عم.آ - 220 عمناو 
1١19475‏ ِ( ؛ وهو فيزيقي صينئى كذلك لبحوثهما الثاقبة حول ما سي «قوانين 
التماثل» 5ه لإاأتوط في الفيزيقا الذرية » فقد أبطلا هذه القوانين التي تشير إلى 
أن الحلزونين الأمن والأيسرفي -0 الذرية تاكزينية موجودان 0 أن هذا 
مستتاناءا! وهو دقيقة أولية متعادلة ذات كتلة أصغر من كتلة 0 : 

وفى عام ١95/‏ اقتسم بافل عوسي ان شرنكوف 916 زه 5 161ى اعننو2 


)١(‏ كانت جائزة نوبل الثانية له فى الفيزيقا أيضاً عام ل 
(؟) يعتبر دوالي أصغر من حاز جائزة نويل على الإطلاق » إذ حصل عليها وعمره "١‏ عاماً! . 


-5و18_- 


:معاطم( 15١‏ - 1940) » وهو فيزيقى روسى يقال إنه تجنّس بالجنسية 
الأمريكية » جائزة نوبل في الفيزيقا مع كل من إليا ميخايلوفيتش فرانك 1![8 
لصو 10012 زقطء 21 (1908 - 1940) » وهو فيزيقى روسى كذلك .ء وإيجور 
إفجانيفتش تام تتمطة عتباع عع 169 01ع1 ( ما 5 )١41/‏ » وهو فيزيقيى 
روسي أيضاء الكجفيع « تأثير شرنكوف» 66106 061601017 » وتفسيره ذلك 
الكشف الذي اسن قنك منه فى الأقمار الصناعية الروسية فى عمل اف 
الأشعة الكونية ١ ْ ١١‏ 


وفي عام 4 اقتسم إميليو جينو سيجريه 56816 0هذ0 مللنصسظ ١195١6(‏ - 
0 » وهو فيزيقي أمريكي من أصل إيطالي » جائزة نوبل في الفيزيقا مع 
أوون ت* تشمبرلين صتهاءمءط سهد 00 ا - ) » وهو فيزيقي أمريكي » 
لكععفيينا «البرتون المضاد) 0]00م30261 » مخمقة بذلك افتراض الفيزيقي 
البريطاني ديراك - الحاصلٍ على جائزة نوبل عام والذي وضعه قبل هذا 
الإثبات بنحو ثلاثين عاديا أي في عام » وكذلك لإنجازاتهما القيمة في 
مجال تحطيم الذرة . 

وفي عام 0 حصل دونالد جلاسر :61256 200210 ١1955(‏ -) ؛ وهو 
فيزيقي أمريكي »على جائزة نوبل في الفيزيقا لابتكاره « خزانة الفقاعة» 
عط ةقان عأططناظ وهي وسيلة تجعل الدروب التي كلنيا الجسيمات الأولية 
ذات الشحنة الكهربائية مرئية . 

و في عام ١95١‏ اقتسم روبرت هوفستاتر 1101252016 ترءعطهخ5(1١191‏ - 
). وهو فيزيقي أمريكي , جائزة نوبل في الفيزيقا مع رودولف لودفيج 
ممُسُباور (شكل رقم مه ؟) تعسسوطدوة2/1 ع071ندآ #[ملسظ ١519(‏ ) » وهو 
فيزيقى لان . الأول لدراساته الرائدة على تشتت الإلكترون في النوى الذرية 
واكتشافاته الخاصة بتركيب النويات 716016085 وهى بروتونات أو نيوترونات 
موجودة بصفة نخاصة في نواة الذرة . والثاني لبحوثه المتعلقة بامتصاص الرنين 
)١(‏ هناك ادّعاء من عالم الفيزيقا الفرنسي ماليه لوسيان 68 أعنارآ 1131166 بأنه كشف التفسير نفسه ‏ مستقلاً - عام ٠1975‏ 


-1١591/- 


' لأشعة جاما وكشفه التأثير الذي يحمل اسمه 
) ادر مسباوق ر) أمعللة تعدوطاددة31 الذي 
يعنى انطلاق أشئعة جاما بطاقة 0 محدّدين 

2 من البلورات الحاوية على كاف مشعة 
وتحت ظروف معينة 3 

وفى عام حصل لف دافيدوفيك 
لاندو 3هلصمآ ع91ه1كة ع1 ١9١8(‏ 
»)١1958-‏ وهو فيزيقي روسي »على جائزة 0 ْ ْ ال 

5 رهم 4 

نوبل في الفيزيقا لنظرياته الرّائدة عن المادة يوكولف تولك ساون 
المكثفة وخخصوصاً الهيلوم السنّائل . 

وفي عام ١1157‏ اقتسم يوجين بول ويجنر 171/1267 انندم عمءونا8(؟ ١5١‏ 
-) » وهو فيزيقي أمريكي » جائزة نوبل في الفيزيقا مع كل من مارياجوبرت - ماير 
:1/1361 -زه مم60 13/131132 (1107 -191/7) » وهى فيزيقية أمريكية كذلك » 


وج هانزد .جنس «ع5مع1 .(1آ قصها91/(1.8١1‏ -1919/8) » وهو فيزيقي ألماني 
لاكتشافاتهم المتعلقة بتركيب الغلاف النووي . 


وفي عام 45 اقتسم تشارلس هارد تاونز وعم108' 8120 وعاتمط) 
(1915.) » وهو فيزيقي أمريكي , جائزة نوبل في الفيزيقا مع كل من نيكولاي 
جتاديفيتش ل 52507 ع تلع نلق صمء © ون 1 ؛ وهو فيزيقي 


لل اللي الأصيلة في اماك إلكونيات لكر رقي اتا بهم إلى بعاد 
المذبذبات والمكبرات القائمة على «مبدأ ميزر - ليزر)عامنعمة2 ه125 - ,توقة/31 
. والميزر أداة لتضخيم النبضات الكهربائية بابتعاث الإشعاعات وحفزها » والليزر 
أداة لتضخيم إشعاع التردادات ضمن منطقة النور المنظور أو بالقرب منها 

وفي عام ١1156‏ اقتسم شينيشيرو توموناجا 02288صده1 ممتطعتهتط5 ١9١(‏ 
- 1914) » وهو فيزيقي ياباني » جائزة نوبل في الفيزيقا مع كل من جوليان 


-١598- 


شوينجر 65ع012كطء5 ه3ذآ191(1١-‏ ) » وهي فيزيقية أمريكية » وريتشارد ب . 
فيئمان مقصصوع .2 لمقطءن(1914 - 1948) وهي فيزيقية أمريكية كذلك » 


لبحوثهم الأصيلة في محال الديناميكا الإلكترونية 7 . وما ترتب عليها من 
نتائج بعييدة الأثر بالنسبة لفيزيقا المسيمات الأولية() 


وفي عام ١1955‏ حصل ألفرد كاستلر 1250162 0ع5لة (؟١11‏ - 1985) ؛ وهو 
فيزيقي فرنسي ؛ م نوبل شي م 0 طرقا بصرية متميزة 

وفي عام ا هانز ألبرخت بته عطاء8 ااععتطاث 0 20 
وهو فيزيفي أمريكي علي 0 نويل في ا ا في نظرية 

وفى عام 4 حصل لويس والتر ألفارز #عمه1ى معاله/17 0 104١‏ 0 2 
وهو فيزيقي أمريكي » على جائزة نوبل في الفيزيقا لإسهاماته في مجال فيزيقا 
الحسيمات الأولية » وخاصة : كشفه لعدد كبير من حالات الرنين » وتطويره 
تقنية استخدام خحزانة فقاعة الواارو جف ليله نتائجها » وقياسه العزم 
المغناطيسي للنيوتروت عام لماحل مع فليكس بلوخ الجائز على جائزة نوبل في 
الفيزيقا عام ه56١‏ باستخدامهما طريقة رابى الحاصل على جائرة نوبل فى 
الفيزيقا عام ١15‏ 

وفى عام 48 حصل مررّاي جل مان صمدالا - 1اء0 إساا 
(1454.) » وهو فيزيقي أمريكي » على جائزة نوبل في الفيزيقا لإسهاماته 


) بناء على بحوث هولاء العلماء الثلاثة تأسسّس فرعٌ جديد من نْظرية الكم يعرف باسم 0 م القوى 
0 كة الكهربائية 0 في و اختتصاراً ١‏ بار وف ب 2 هو يبحث فيما 


الزمن العكرين وتصبح مادة مضادة 9 فالإلكترون السالب الشحنة مغلا عندما ينطلق في 5 


المعكوس أو إلى الوراء أو في الماضي فإنه يصبح بوزيتروناً 01110 بشحنة موجبة 2 أى من المادة 
المضادة 4111-1121 حيث أنه حسم نفسه بخصائصه وكتلته وطاقته 2 وكل مافي الأمر أن شحنته 


انعكست حينما سار فى الزمن المعكوس! . 


-11599- 


واكتشافاته المتعلقة بتصنيف الجسيمات الأولية فى الذرة وتفاعلاتها ووضعه 
موذج ال «كواركس» علهنا0 . / 

وفي عام 191١‏ اقتسم هانز آلفن 41105 دعصهدا] )1١908(‏ ؛ وهو فيزيقي 
سويدي » جائزة نوبل في الفيزيقا مع لويس يوجين فليكس نيل 808606 5ذناه.آ 
آء216 <«ذاء*1 (4 110 ) » وهو فيزيقي فرنسي . الأول لأعماله واكتشافاته فى 
مال التيداميكا المائية امغداطيسية وتطيينقاتها الدمزة فن متحتاف مجالان 


فيزيقا البلازما » والثانى لأعماله واكتشافاته فى مجال المغناطيسية الحديدية 
والمغناطيسية الحديدية المضادة والتى أدت إلى تطبيقات مهمة بالنسبة لفيزيقا 
الخوافك ١‏ 


وفي عام 11/١‏ احصل دنئيس جبور 020017) 1062115 لل اك )2 »وهو 
فيزيقي بريطاني من أصل مجري » على جائزة نوبل في الفيزيقا لابتكاره وتطويره 
«طريقة الهولوجر اف» لطاع عتطمةيع 11010 عام ١١9454/‏ 


وفي عام ١91/5‏ اقتسم جون باردين 27 مععلية8 صطه8(1١ ١9‏ ١991ل)ء‏ 
وهو فيزيقي أمريكي » جائزة نوبل في الفيزيقا مع كل من ليون كوبر 602.] 
2-32 ) ع وهو فيزيقي أمريكي كذلك وجون روبرت شريفر 10128 
تملع ك5 100611 » وهو فيريقي أمريكي فنا ؛لاشتراكهم في وضع نظرية 
الموصلية الفائقة)0مطاعجدر 610201111371 والتى تعرف عادة بنظرية 805 
حيث تمثل هذه امختصرات الحروف الأولى من أسماء واضعيها . 

وفي عام 191/1 اقتسم ليو إزاكي 85014 مع.آ(5؟9١1‏ -) ؛ وهو فيزيقي ياباني 
جائزة نوبل في الفيزيقا مع كل من إيفار جيافر 06123761 1981 ([1979 - ) »2 وهو 
فيزيقي أمريكي 2 وبريان ديفيد عرركيرة 1 014 ممتد8 1١914‏ 2 
المتعلقة بأشباه الرصللات بالرضللات الفائقة على التوالى . والثالث لتنبواته 


١1965 سبق لباردين أن حصل ء بالمشاركة مع كل من شوكلي وبرائّين , على جائزة نوبل في الفيزيقا عام‎ )١( 


ىىع1اك- 


النظرية لخواص التيار الفائق عبر حاجز أنبوبى » وخاصة ما يعرف ب«تأثيرات 
جوزيفسون) كاعع لاك «مقامع105 . 


وفى عام 1914 اقتسم السيرمارتن رايل 16لإ11 صناتة/8 ١916(51:‏ - 
5).ء وهو فيزيقي بريطاني » جائزة نوبل في الفيزيقا مع أنتوني هيويش 
طئتبع11] 'ردمادة(4 ١197‏ ) » وهو فيزيقى فلكى بريطانى » لبحوثهما الرائدة فى 
مدال الفبيقا الفلكية الراديوية : رآيل لاكتتشافاكه واجتراغه لعقنية«تشليق 
المنفذ) 15أوع0/ا3 ع1نناعمث » وهيويش لكشفه النايضات (النجو م 
النيوترونية)7) 

وفي عام 1910/6 اقتسم أجي نيلزبور !! مطوظ واءذزلا عودخ(؟؟11 ) ؛ وهو 
فيزيقي داماركي » جائزة نوبل في الفيزيقا مع كل من بنيامين بوتلسون 
5016150 منص زمء8 (1975 -) » وهو فيزيقى دانماركى كذلك » وجيمس 
ريبنوتر 15810598161 5عدمة[(/1 )١985 - ١91١‏ 2 55 فيزيقي أمريكي » لدورهم في 
كشف الصلة بين الحركة الجامعة وحركة الجسيم في النوى الذرية » ووضعهم 
نظرية عن نواة الذرة مبنية على هذا الربط » وإتمقامهم صنع أول قنبلة ذرية بين 
عامي 1947 و ١1945‏ 


وفى عام 5 اقتسم بورتون ريختر لعاطء11 دمارند8 (1911-) ١‏ وهو 


)١ )‏ الواقع أن الأستاذ هيويش » أستاذ الفلك الراديوي بجامعة كيمبردج »لم يكن بحال هو المككتشف الحقيقي للنابضات -ان 
5015 ف وأا مكتشفتها الحقيقية هي الطالبة جوسلين بل 1لء8 تمه 0551ل الطالبة في الجامعة ذاتها . إذ عندما كانت تحضر 
للحصول على الدكثوراة في الفلك الراديوي » قامت مع زملائها بنصب المرقب الراديوي ي الضخم الذي كانت تنوي الجامعة 
نصبه ( ألف عمود تحشبي بينها أسلاك يزيد طولها على 147 كيلو مترا على مساحة أكثر من ستة عشر ألف متر مربع 
بالقرب من الجامعة) ».ومن ثم أخحنت تراقب الموجات الراديوية القادمة من السماء من خلال هذا المرقب ٠‏ وفي أثناء المراقبة 
كشفت النابضات . وأخبرت الأستاذ هيويش بذلك فأوصاها بمتابعة المراقبة . نعم كان هيويش مشرفاً على بحث جوسلين 
للدكتوراه » ولكنه لم يكن المكتشف الحقيقي للنابضات . 
واكتشاف رائع كهذا كان جديراً بجائزة نوبل ؛ وقد أُعطيت الجائزة من أجله بالفعل . ولكن لمن أعطيت ؟ للأستاذ 
هيويش! إوساعتها علّقت امجلات العلمية والصحف غير العلمية على عدم الإنصاف في إعطاء الجائزة » وكثيرون قالوا بأنها 
كانت يجب أن مُنح لجوسلين أو على الأقل أن تشارك فيها . 
حزنت جوسلين بل لهذا الظلم » وعندما تزوجت بعد ذلك أصبح اسمها جوسلين بيرئل . يالها من مسكينة : الأستاذ 
هيويش أنحذ جائزتها أو على الأقل نصفها , والسيد بيرئل سلبها اسمها .مارأي القارئ؟ . 
المظلومون في الدنيا كثرا . 
(؟) هوابن ن العالم الكبير نيلز بور» الحاصل على جائزة نوبل في الفيزيقا عام 1477 2 وقد تخصّص في الفيزيقا النووية متأثراً 
بوالده . وقد مم وزملاؤه نموذج «نقطة السائل» الذي اقترحه الأب عام كول 


.غ1 


فيزيقي أمريكي » جائزة نوبل في الفيزيقا مع صموئيل شاو شينج تينج [عناته؟ 
عمنطك رمك كنمو ١‏ -) » وهو فيزيقي أمريكي من أصلٍ صيني » لعملهما 
الرائد والذي أدى بهما إلى كشف الجسيم الأولي الثقيل ‏ مستقلين ‏ والمسمى 
«ميزون بسىي» 291 26500 وإدخالهما تعديلات جوهرية على نموذج الكواركس 
ما ساعد كثيرا على فهم البنية الأساسية للمادة الذرية . 

وفي عام /ا/191 اقتسم فيليب والتر أندرسون دهدمعلصة معاله11 منائطم 
(1915-) » وهو فيزيقي أمريكي , جائزة نوبل في الفيزيقا مع كل من السير نفيل 


فرانسيس موت 2106 وأعصةء1 2169111 مزوزه ١5١‏ -) » وهو فيزيقي بريطاني 5 
وجون هازبروك فان فلك عاعع1/ا صة؟؟ عاعناهطكد]8 صطه1 1899 - )198٠١‏ ؛ وهو 


فيزيقي أمريكي » لبحوثهم النظرية الأصيلة في مجال التركيب الإلكتروني 
للنظم المغناطيسية والفوضوية أو امضطرية . 

وفي عام 6 اقتسم بيتر ليونيدوفيتش كابيتسا داء]10091ممع] ,ماعط 
نص 1 --1184) ؛ وهو فيزيقي روسي » جائزة نوبل في الفيزيقا 
كل من أآرنو بنزياس 2682125 محترث )_١97(‏ ؛ وهو فيزيقي أمريكي » وربرت 


السو ويلسون 991508 ج7216 تتعطهج )1١975(‏ » وهو فيزيقي أمريكي 
كذلك . الأول لابتكاراته واكتشافاته في مجال فيزيقا الحرارة المنخفضة » 


والثاني والثالث لكشفهما الإشعاع الكوني ذي الموجات الكهرومغناطيسية 
بالغة القصر(ا) 


)١(‏ يعد هذا الكشف من أعظم الاكتشافات في القرن العشرين قاطبة وأروعها . حيث أدى إلى اكتشاف موجات المبكروويف 
لكونية والتي تم تقدير عمر الكون وفقاً لها بنحو خمس وعشرين ألف مليون من السنين! . وهي من أهم الحقائق التي كشفها 
لإنسان إذ تعني أن الكون ليس أزلياً كما كان يعتق د معظم الفلاسفة والعلماء ء من قبل ٠»‏ بل إنه مخخلوق وبا أنه كذلك 
فلابدله من خالق . كما إنه يعتبر انطلاقة هائلة لعلم الفلك بمفهومه الحديث . وللكشف قصة : 

في عام ١454‏ قررت شركة8611 الأمريكية للتليفونات إجراء أبحاثٍ خاصة حول إمكانية استخدام موجات 
ليكروويف في الاتصالات التليفونية عبر الأقمار الاصطناعية . وقد كلّفت الشركة اثنين من مهندسيها ا متخصصين في 
لفلك الراديوي والاتصالات لإجراء هذه الأبحاث المتقدّمة فقام المهندسان آرنو بنزياس 28612125 41110 وزميله روبرت 
ويلسون 11502/الآ أترع 1100 بتصميم جهازٍ خاصٍ لإرسال موجات الميكروويف واستقبالها على درجة فائقة من 
الحساسية ٠‏ وقد تم تركيب اللجهاز الضخم الذي يزن عشرّات الأطنان في أحد الحقول القريبة من معامل الشركة في ولاية 
نيوجرسي بعيداً عن العمران وكابلات التليفونات وخطوط الضغط العالي . 


ساىعآا- 


وفي عام 191/4 اقتسم محمد عبد السلام 53[322ملطة 20 تمصتقطه1/1 
)-١197(‏ » وهو فيزيقي باكستاني » جائزة نوبل في الفيزيقا مع كل من شلدون 
جلاشو 1250© 05ل1ء9175(5١-)‏ » وهو فيزيقي أمريكي ؛ وستيفن واينبرج 
68 م7 م516 (191177 -) » وهو فيزيقي أمريكي كذلك » لمساهمتهم القيمة 
فى نظرية التفاعل الكهرومغناطيسى الضعيف الموحدبين الجسيمات الذرية 
الأولية والمتضمنة » ومن ثم تنبؤهم بالتيار امحايد الضعيف . 


وفي عام ١98١‏ اقتسم جيمس كرونين هنه020 وعسوة (1951-) » وهو 
فيزيقي أمريكي » جائزة نوبل في الفيزيقا مع فال ل . فيتش 11008 ..آ 17/81 
)-١979(‏ » وهو فيزيقى أمريكى كذلك » لكشفهما الاختلالات الخاصة بالقواعد 
الأساسية المتناسقة أو المتساوقة فى تحلل ميزونات ‏ ك 265025 - >1 الحايدة . 


حت وقد استمرت التجارب أشهر طويلة » التقط الجهاز خلالها تدخلات لاسلكية خافتة ومستمرة أكثر بما هو متوقع .ولم 
يكن لهذا الطنينٍ المنٌُصل أثر يذكر في الاتصالات التليفونية عبر الأقمارٌ الاصطناعية » ولكنه أثار على كل حال اهتمام 
الباحثين . وبداية لم يتمكن الباحثان من حل لغز مصدر هذا الطنين رغم مضى أشهر طويلة من التجارب المضنية ويعبر 
عن ذلك بنزياس بقوله : إن الأمر كان أشبه بالعثور على آثار دخان سيجار فى غرفة ليس بها أي سيجار مشتعل!» . ولكنهما 
تمكنا خلال تلك المدة من الحصول على الكثير من المعلومات الخاصة بهذا الإشعاع الراديوي المستمر والذي يأتي من كل 
اتجاه من الكرة السمائية .فقد دلت القياسات المتعدّدة على أن هذا الطنين الراديوي المستمر يمائل الإشعاعات التي يمكن أن 
تنبعث من « جسم أسود» درجة حرارته ثلاث درجات كلفن » أى ثلاث درجات فوق الصفر المطلق » وهو مايعادل 51١‏ 
درجة تحت الصفرالمتؤى . 

ولقد حدث أن التقى الباحثان مصادفة- بالدكتور جيمس بيبلز 266715 1210265 الأستاذ بجامعة برنستون خلال 
رحلة طيران داخلية في عام 6 وعرضا عليه مشكلتهما . وكان الدكتور بيباز مهتماً في واقع الأمر بالبحث عن بقايا 
الإشعاعات التي قد تكون متخلّفة عن الانفجار العظيم الأول عند نشأة الكون » طبقا للبحث الذي نشره العالم الأمريكي « 
جورج جاموف» عام 19057 مع اثنين من زملائه يؤكدون فيه نظرية الانفجار العظيم 11260117 2118 1218-28 وأن الحرارة 
الهائلة قد انخمفضت الآن إلى ثلاث درجات كلفن » وأن الإشعاعات التي قد تصدر من جسم أسود في درجة -حرارة 
مشابهة لابد وأن تكون موجاتها قصار .ولذلك اشترك الدكتور يسبلز مع ثلاثة من زملائه في جامعة برنستون في بناء جهازٍ 
خاص لالتقاط الموجات القصار التي تنبعث عن إشعاع - جسم أسود درجة حرارته ثلاثة درجات كلفن .ولم يكن الباحثان 
بنزياس وويلسون يعلمان شيئاً عن هذه الأبحاث . ومعني هذا "أنهما أدركا قيمة اكتشافهما بالصدفة! . 

كذلك جرت أبحاث ماثلة أكدت كلها اكتشاف آثار الإشعاعات المتخلّفة عن نشأة الكون » وأنها متماثلة حيث يكن 
التقاطها من أى اتجباه وفي أي وقت وبنفس الشدة .وكان هذا أول دليل علمي على نشأة الكون طبقاً لنظرية الانفجار 
العظيم . ومن ثم مُنح الباحثان بنزياس وويلسون جائزة نوبل للفيزيقا عام 141/8 لاكتشافهما الرائع هذا » وإن كان قد جاء 
مصادفة » وكان من الممكن أن يُهملاه طالما أنه لم يؤثر بصورة أساسية في بحثهما الأصلي عبرالأقمار الاصطناعية » لولا 
فضولهما وأمانتهما العلمية . 

وقد أطلق على الإشعاعات الجديدة إشعاع خلفية الكون 152013110 830128101120 لأنها غير صادرة من 
جسم سماوي بذاته ؛ وإنما تنتشر بدرجة منتظمة ومتمائلة في جميع أنحاء الكون المنظور» وتأتينا متساوية في الشدة أو 


امات 


وفي عام ١‏ اقتسم نيكولاس بلومبيرجين دععنءطتصهه81 عموامء 111 
(190-) » وهو فيزيقي أمريكي » جائزة نوبل في الفيزيقا مع كل من آرثر ل . 
شاولو .5630108/2..آ تتناططاترث (1971 -) » وهو فيزيقى أمريكى كذلك » وكى 
م . سيجبهن 51680912 .16121 (1914-) » وهو فيزيقي سويدي . الأول 
والثاني لإسهامهما المتميز في تطوير المطيافية الليزرية أي التحليل الطيفي 
باستتخدام مطياف الليزر . والثالث لإسهامه في تطوير المطيافية الإلكترونية 
عالية الانحلال . 


وفى عام 7 حصل كينيث ج . ويلسون 11508/آ.0 طاعصمع ك1 (5؟5 ١‏ 
( ؛ وهو فيزيقي أمريكي » على جائزة نوبل في الفيزيقا لوضعه نظريته الخاصة 
بالظواهر الحرجة المرتبطة بتحولات الشكل أو الحالة . 

وفى عام ١817‏ اقتسم سوبرامانيان شاندر اس خر 181282(/88 510 
تقكاءقة صق (19175 -) » وهو فيزيقي أمريكي » جائزة نوبل في الفيزيقا مع 
وليم أ . فاولر 10/11 .ى ص ةذ78711 )-191١(‏ » وهو فيزيقى أمريكى كذلك . 
الأول لدراساته النظرية على العمليات الفيزيقية الجوهرية المتعلقة بتركيب 
النجوم وَمْنِشَمِهَا . والغانى لدراساته النظرية والتجريبية على التفاعلات النووية 
المهمة فى تكوين العناصر الكيميائية فى الكون . 

وفي عام ١984‏ اقتسم كارلو روبيًا 18ططنا1 0:10 ١1974(‏ ) » وهو فيزيقى 
إيطالى » جائزة نوبل فى الفيزيقا مع سيمون فان در مير 1ت1/12 :نهآ حنة/آ 01 1ك 
(1475-) » وهي فيزيقية هولندية » لإسهامها القيم في المشروع الذي أدى إلى 
كشف جسيمات المجالين 072,977 » مؤصلات التفاعل الضعيف : 


وفى عام 6 حصل كلاوس فون كليتزينج مطأمائلك] دملا و13[ (9 ١5‏ 
0( »وهو فيزيقى ألانى 3 على جائرة نوبل ف الفيزيقا لكشفه «تأثير هول» الم[ 
1 المكمّي » أي امحسوب أو المعّبر عنه بلغة ميكانيكا الكمّ . 

. انظر جائزة نوبل في الفيزيقا لعام 115 والتعليق الوارد في الهامش على فيزيقيا الليبتون‎ )1١( 


.عا 


وفي عام 1485 اقتسم إرنست روسكا 518نظ1 أقصرآ 3 2)1988-1» 
وهو فيزيقي ألماني » جائزة نوبل في الفيزيقا مع كل من جيرد بنج عتمملظ 0ع 
(1940-) ء وهو فيزيقى ألمانى كذلك .» وهاينريتش رورر 7ع3ط10 طاعصماء]] 
58090 1) :وهو فيزيقق سويسري: الآول لعمله الأضيل فى مجال البصريات 
الالكشروفية ولتلسمينسة أول ميك ومتكون إلكقروين #وانشاني والقتالية 
لتصميمها الميكروسكوب الأنبوبي الماسح ع متمسهء5 الدقيق : ّ 

وفي عام ١941/‏ اقتسم ج . جورج بيدندرز 012هلء8 هتمع ١161.6‏ .2 
وهو فيزيقي ألماني انضائزة توبل فى الشيعريكا مع 21 الكبعه وار 
ع1 انا تعلصهءرءاة (1971 -) » وهو فيزيقي سويسري » لتقدمهما المذهل في 
كشف الموصّلية الفائقة في المواد الخزفية . 

وفي عام ١98/‏ اقتسم ليون م . لدرمان سدستعلع] .ا دمعآ (19575- 
) » وهو فيزيقي أمريكي 0 ويل نل امعط كل من ملفين شوارتز 
ان تلطه 5 ستحاء11 (1999 -) » وهو فيزيقي أمريكي كذلكء وجاك 
شتاينبرجر 1862ءطصاء]5 غ201[ (1151 -) » وهو فيزيقي أمريكي 0 
لتطويرهم طريقة شعاع النيوترون وبيانهم التركيب المزدوج للبتونات 6025م6آ1 
خلال كشفهم للنيوترن . 

وفي عام 8 اقتسم نورمان ف . رامزي لإعقصة؟]ا ."1 مقصضهلط 
(1915-) » وهو فيزيقي أمريكي ». جائزة نوبل في الفيزيقا مع هانز 
اج .دميت أعحصحاء<1 .© كهدآ81 (77؟11 -) » وهو فيزيقي أمريكي كذلكء 
وفولفجانج بول (191 .) » وهو فيزيقي ألماني » لتطويرهم تقنية « شرك 
الأيون» مهن د10 . 

وفي عام 1191٠‏ اقتسم جيروم | . فريدمان طقصاعت . 1 عمرممع1( ١917١‏ 
-) » وهو فيزيقي أمريكي » جائزة نوبل في الفيزيقا مع كل من هنري و .كندال 
11هلمع! .177 بصتصعاآ (1975 -) » وهو فيزيقى أمريكى كذلك » وريتشارد | . 
تيلور و1زة1 . 8 1150 (1919) » وهو فيزيقي كندي » لبحوثهم الرائدة 


سو.عا- 


30 » التى 0 0 ال" فى تطوير وز ل 0011811 
20061 فى فيريقا الجسميات . 


وفي عام 5١‏ حصل بيري ‏ جيلز دى جمّئز وعهمع0 عل 01165 - عدروزم 
0 وقر لمزياي فرنسي 0 رول اي اخيريها لجرات ات 0 

وفي عام 5 حصل جورج شارباك علةم ه02 ععرمء4(6 197 ) » وهو 
ا ل لي ال ا 
مخطناة ل 


وفى عام ١9147‏ حصل كل من روسل أ .هيلس و5اتتط.ك 15561 (196) 2 
وهو فيزيقي أمريكى » وجوزيف ه . تايلور الصغير .1[ 10137/102 .11 بامعوهل 
١1141(‏ ( ؛ وهو فيزيقي أمريكي كذلك ., ؛ على جائزة نوبل في الفيزيقا لكشفهما 
نا جديدا من النوايض » ذلك الكشف الذي فتح إمكاناتٍ جديدة لدراسة 


الجاذبية بتعمق كبير . 


وفي عام 4 حصل كل من برترام ن . بروكهاوس .]8 0تهنازة 18 
)1١918( 01015‏ »وهو فيزيقي كندي » وجيلفورد ج . شول 61114014 
للناط6.5 (1415) » وهو فيزيقي أمريكي » على جائزة نويل في الفيزيقا 
لأعمالهما الرائدة فى مجال 5 تقنيات بعثرة النيوترون لدرافية المادة 
المكثفة .الأول لتطويره مطياف النيوترون » والشاني لتطويره تقنية حيود 
النيوترون . 

وفي عام ١995‏ حصل كل من مارتين ل . بيرل 1ه2..آ ستاقة]/3 
(/191) »وهو فيزيقي أمريكي »وفردريك رايئز وعمزع] عاعتعلع2] 


.عا 


(1414.) » وهو فيزيقي أمريكي كذلك » على جائزة نوبل في الفيزيقال 
ليخرقيتها التجريبية الزائنة فى محال قيؤيقا الليبعرت 00 الأول لكشهه ليبتون 
تأيون تمامعء1 100 » والثانى لكشفه النيوترينو . 

وفي عام 1145 اقتسم كل من ديقيد م . لي 30.16 فتتنهط (1981-) ؛ 
وغ فيتزيتي الريك » ودوجلاس د . أوشيروف 5015ع10.05 125عنا(آ 
(194-) » وهو فيزيقي أمريكى كذلك ؛ وروبرت ك . ريتشاردسون]10065 
موك لهوةاة تقل (باماة سه وهو فيزيقن أمريكى أيضاً ٠‏ جائزة توبل فى الفيزيقا 
لكشفهم السيولة الفائقة 11010:همنا5 في هيليوم- " . فقد وجدوا أن هذه 
السيولة في هذا النظير للهيليوم () تحدث فقط في درجات الحرارة شديدة 
الانخفاض والتى تقل عن درجتين كلفن . كما حّددوا التطبيقات العملية 
الخاصة بالتقنيات المتعلقة بدرجات الحرارة شديدة الارتفاع . والأهمية الكبيرة 
لهذا الكشف تكمن في تطويره لمفاهيمنا النظرية في مسجال ظواهر الكم 
الميكروسكوبية . وذلك فضلا عن أن فهمنا للتوصيلية الفائقة في درجات الحرارة 
المرتفعة » والذي مازال قاصرا » يمكن أن يكتمل من خلال المفاهيم الخاصة 
بالهيليوم-” . 


)01( الليبتون أحد السيمات الأولية في الذرة ؛ وهو جسيم خفيف قائم بذاته ويتصعب تفاعله مع غيره من الجسيمات » ولكن 
يُكرّن فحسب جسيمات أساسية خفيفة من نوعه مثل الإلكترون ونقيضه البوزيترون والنيوترينو ونقيضه وجسيمات ميون 
21 وجسيمات تايون 1811010 وغيرها . وقد امُتدل على جسيم الليبتون في المعجّلات النووية ولكنه يختفي بسرعة 
قبل دراسته أو حتى تصويره وفي جزء من عشرات الملايين من الأجزاء من الثانية الواحدة .ولتكون الإلكترون السالب مثلا 
تتجمع كل ثلاثة جسيمات ليبتون وتشدها معا جسيمات أخرى حاملة للقوى النووية الضعيفة تعرف باسم بوزون -180 
3 اكتشفت عام 19417 في سويسرا .وهذه الجسيمات حاملة القوى منها نوعان » كما اكتّشف بعد ذلك : نوع يعرف 
جسيمات الليبتون الأولية داخخل النيوترينو ونقيضه . 

)١(‏ الهيليوم يوجد في الطبيعة في صورتين أو نظيرين يختلفان كليأ عن بعضهما في الخواص والصفات هما هيليوم- ؛ 
وهيليوم-” . والأول هو الأشيع والثاني هو الأندر . والأول بنواته بروتونين ونيوترونين ويحيط بالنواة مدار يدور فيه 
إلكترونان » ويكوّن عدد الجسيمات في ذرته مايسمى «بوزون» 05017 . وأما نواة هيليوم- ‏ فلها بروتونان كذلك » 
ولكن بها نيوتروناً واحداً فقط يُكوّن مايُسمّى فرميوناً 16111101 .والاختلاف الجوهري بين النظيرين هذين ينشأ من 
تبريدهما عند درجات حرارة تقترب من الصفر المطلق . وبما هو جدير بالذكر أن الهيليوم قد اكتشف أولاً في جو الشمس 
على يد جوزيف فون فراونهوفر 1718111120161 17012 10517 (11/81 - 1815) وهو عالم بصريات وفيزيقي 
ألمانى . 

يي 


للا.عطا- 


؟- الحائزون على جوائز نويل في الكيمياء 


في عام 1401 حصل ياكويس هتريكوس 
فانت هوف (شكل رقم 09؟) 5ناطمعول 
015 أ'صدلا واعتضمع] (5هى 1 »)1911١‏ وهو 
كيميائي هولندي » على جائزة نوبل في 
الكيمياء لكشفه قوانين الديناميكا الكيميائية 
والضغط الأسموزي في امحاليل . 

ومن أعماله الأخرى دراسته تحول كبريت 
© إلى كبريت 8 وسرعات التفاعللات 
الكيميائية ولق الأول «آراء في الكيمياء شكل رقم )١59(‏ : ياكويس هنريكوس 
العضوية» شرح فيه نظريته حول المركبات مه 
العضوية . ومؤّلفه الأخير «دراسة ظروف تكون الترسبات المالحة في 
المحيطات» عام 4 حدّد فيه العوامل التي تساعد على تكون تلك 
الترسبات . 

وفي عام ١107‏ حصل هرمان إميل فيشر تعلاءفز1 انصرع مممصصمعك]1 
(؟هما -1919) » وهو كيميائي ألاني » ؛ على جائزة نوبل في الكيمياء لاشتغاله 
على تخليق كل من السكر والبيورين (مركب أبيض متبلّر) . وهو يعتبر واحداً 

من أهم علماء الكميياء العضوية ف القرن التاسع عشر لنجاحه في تخليق 
العديد من المركبات العضوية المهمة » مثل تخليقه الجلوكوز والفركتوز وعدد من 
العاف ابي والمواد الزلالية والببتيدات ؛ كما قام بدراسة مركبات 
المجموعة البيورينية مثل الأدينين والكافيين والجوانين . من أهم مؤلّفاته : «دراسة 
الكربوهيدرات والخمائر») و«مدخل إلى تحضير المستحضرات العضوية» و«المواد 
الزلالية متعدّدة الأمينات» . 

وفي عام 1107 حصل سفانته أوجوست أرٌينيوس (شكل رقم ١5؟)‏ 
قلاتطع طكتظ أكناوناخ علهة 525 )١5171/ - 1١869(‏ ؛ وهو فيزيقي كيميائي 


لسم. غ١‏ 


سويدي . على جائزة نوبل في الكيمياء لوضعه 
نظرية التفكك الإلكتروليتى للسوائل وانحاليل 
وتطبيقه هذه النظرية على الغلااف الجوي وما 
يحدث فيه من ظواهر كهربائية 
وفي عام ١154‏ حصل السيروليم رامزي 511 
/583ة1 صسقتللة19(؟1861 )191١5-‏ »وهو 
كيميائي وفيزيقي بريطاني » على جائزة نوبل 
0 الكيمياء لكقنه ارات النادرة أو الخاملة 


00 


شكل رقم (١6؟)‏ : سفانته أوجوست أرمنيوس 


0 لبون 00 والزينون عام 2 والرّادون عام »2 وتحديد 
مواقعها في الجدول الدوري للعناصر . كما قام كذلك بدراسة تحول المواد المشعة 
المكتشفة من الراديوتوريوم . من مؤلّفاته : «غازات الجو) عام 1895 و«الكيمياء 


الحديثة) عام .١95١‏ 


وفي عام 1165 حصل جوهان آدولف فون 
باير (شكل رقم ١"؟)‏ ج70١‏ #[هلث سسقامل 
361 (18370 -1915) ؛ وهو كيميائي 
ألماني » على جائزة نوبل في الكيمياء لجهوده 
القيّمة التى أسهمت في تقدم كل من الكيمياء 
العضوية وكيمياء الصناعة » مثل اشتغاله على 
الأصباغ العضوية كالنيلة والمركبات الأروماتية 
الهيدروجينية . 


وفي عام ١1١05‏ حصل هنري مواسّان 


شكل رقع (161) :جوهان آدولف فون باير 


ه55 1101 نزنصء11 (1865 -11017) » وهو كيميائي فرنسي » على جائزة نوبل 
في الكيمياء لانتغاله على عنصر الفلور وعزله » وتحضيره ه البورونت نقيًا بنسبة 
43خ/ » وتحضيره ه الألماس مبتدثاً بالحرافيت وابتكاره الفرن الكهربائي الذي سمى 


-9.غع1- 


باسمه من بعذه . من متؤلفاتة : «الأفران الكهربائية» عام 1891 و«الفلور 
ومركاته» عام ١86‏ . 

وفي عام /ا910١‏ صل إدوارد بوخنرا" تعمطعيا8 مك8 (1850 - 
17). وهو كيميائى ألمانى » على جائزة نوبل فى الكيمياء لبحوثه الكيميائية 
الحيوية » وكشفه التخمر اللاخلوي وإثباته أنه يتم في جسم الدميرة بفعل 
إنزيمات خاصة وليس بسبب النشاط الفسيولوجي لها . 

وفي عام حصل اللورد إرنست رذرفورد* 6171010ط1نا؟1 )دعم 1010 
(1101-/199) » وهو فيزيقي بريطاني » على جائزة نوبل في الكيمياء لبحوثه 
في مجال انحلال العناصر وكيمياء المواد ذات النشاط الإشعاعي . وقد كشف 
الإشعاعات الثلاثة : الموجبة ألفا .» والسالبة م8 والتفاطة 0 اللي تنطلق من 
عناصر الأملاح المشعة » كما وفع فوذجا لبفية الدرة ووس - مع سودي م5004 
أن بعض العناصر المشعة يجب أن تُنتج غاز الهيليوم أثناء انحلالها إشعاعياً . 
وهو يعد بحق من أعظم الفيزيقيين في العالم . 

وفي عام ١904‏ حصل ويلهلم أوستفالد 095/810 صساعطل185190(1571 - 
7 »؛. وهو فيزيقي ألماني » على جائزة نوبل في الكيمياء لبحوثه على الحفز 
والمبادئ الأساسية الحاكمة للتوازنات الكيميائية ومعدّلات سرعات التفاعللات 
الكيميائية . ومن أعماله الأخرى توصله إلى كلٍ وك قانون المسقيف كرو 
باسمه وقانون فعل الكتلة » وأكسدته الأمونيا بالعوامل المساعدة وعلاقة ذلك 
بتحضير حمض النيتريك . 


وفى عام 199١‏ حصل أُونُو ولأش «اعقللة/15 01:0 (/18410 - 19181) » وهو 
كيميائي ألماني » على جائزة نوبل في الكيمياء بسبب الخدمات المتميّزة التي 

قدّمها لكل من الكيمياء العضوية وكيمياء الصناعة من خلال عمله الرّائد في 
مجال المركبات الخلقية: 


. قُتل أثناء الحرب العالمية الأولى‎ )١( 


-.اع1- 


وفى عام ١1941١‏ حصلت ماري ني سكلودوفسكا كوري! 2166 بعتية/! 
عتندت 511000:512 (/1851 - 1914) » وهي فيزيقية كيميائية فرنسية من 
أصلٍ بولوني ١‏ » على جائزة نوبل في الكيمياء لكشفها عنصري الراديوم 

والبولونيوم عن طريق عزل الراديوم 34 ودراسة طبيعة هذا العنصر الثمين ومركباته . 


وفى عام ١117‏ اقتسم فرانسوا أوجوست فيكتور جرينيار 5أمعهة:1 
0 :ماه لاعاوناوتاة. (1817/1 - 1916) » وهو كيميائي فرنسي » جائزة 
نوبل في الكيمياء مع بول ساباتييه #عنئلة50 1تنه2 (1864 - )114١‏ » وهو 
. كيميائي فرنسي كذلك . الأول لكشفه ما يُسمَّى «كاشف جرينيار» 01180210 
4 .؛ والذي لعب 01 ها في تقدم الكيمياء العضوية في الع 
الحديث #والثاني لطريقته في هدرجة المركبات العضوية في وجود فلزات منحلة 
عانا )ديم كن بمشاركة سنرينوس 561111115 من هدرجة الزيوت وتحويلها 
إلى شحوم باستخخدام فورمات النيكل كعامل مساعد مما مكّن من إنتاج 
«المارجرين» من الزيوت النباتية وزيوت الأسماك . 


وفي عام ١911‏ حصل ألفريد فرنر 19767265 5:0ا1857(4 -1915) 2 وهو 
كيميائي سويسري » على جائزة نوبل في الكيمياء لاشتغاله على كيفية ترابط 
الذرات لتكوين الجزيئات » ما ساهم في فتح مجالات جديدة من البحث 
وخاصة فى مجال الكيمياء غير العضوية . وأنشأ ما يُسمَّى كيمياء البنية 
الفراغية للجزيئات . 

وفي عام 64 حصل تيودور وليم ريتشاردز 5لتتقطعنكآ ه1717/1111 عدملمعط1” 
(1958-1854) » وهو كيميائي أمريكي » على جائزة نوبل في الكيمياء 
لتحديداته جد الدقيقة للأوزان الذرية لكثير من العناصر الكيميائية . ومن 
أغماله الأخرى كشفه ‏ مع سودئ 50007 نظاءً ثر الرصاص الناشئة عن كل من 
اليورانيوم والثوريوم » واشتغاله بكل من الكيمياء الشرارية والديثافيكا اطرارية . 


الذين حصلوا على جائزة نوبل مرتين . راجع جون برادين الحاصل على جائزتي نوبل في الفيزيقا لعامي 1985 و1917 . 


سا١غ١1‎ 


ويلشتاتر تعاغة)1/1115آ مامد لتمطعنط الام ا 
-1947)ء وهو كيميائي ألمانى » على جائزة 
نوبل في الكيمياء لبحوثه في مجال الأصباغ 
النباتية 4 الوعترها الكلوروفيل والصبغات 

ومن عام 1115 إلى عام 19117 حجبت الجائزة . 

وفى عام ١914‏ حصل فريتز هابر (شكل ‏ شكل رقم(179): فريتز هابر 
رقم 557) 113002 مات (1878 - 19174) ؛ وهو كيميائي ألمانى » على جائزة 
نوبل في الكيمياء لتخليقه الأمونيا من عنصري الهيدروجين والنيتروجين في 
وجود عامل مساعد وعند درجة 0 م وضغط عال ع 


وفي عام ١114‏ حجبت الجحائزة . 


وفي عام ١8‏ حصل والترهرمان نرئست 
(شكل رقم 59؟) أممتعا< مممصمع]] رمثلا 
جائزة نوبل في الكيمياء ين البيضة في 
مجال الكيمياء الحرارية . ومن إسهاماته فى هذا 
المجال : وضعه نظرية ضغط الحلول الكهربائي أو 
النظرية الحرارية ا بالقانون الثالث في 
الديناميكا الحرارية «الثرموديناميكا» واقتراحه 7 
نظرية التفاعل التسلسلي الذري في الكيمياء الضوئية بناء على بحوثه المهمة 
للحرارة النوعية للأجسام الصلبة في درجات الحرارة المتخفضة في ضوء نظرية 
٠ 0‏ ومن دن 3 0 0 ا 


1١615 


شكل رقم (”551؟) : والترهرمان نرئست 


وفي عام 197١‏ حصل فريديريتش سُودّي 
(شكل رقم 15 500037 اعتعلعرة (لالام ا - 
57 ©؛. وهو فيزيقي وكيميائي بريطاني » على 
جائزة نوبل فى الكيمياء » لمساهماته المتميّزة فى 
مجال كيمياء المواد ذات النشاط الإشعاعي » 
وبحوثه المتعلقة بمنشأ النظائر وطبيعتها . من 
مؤلّفاته : «كيمياء العناصر المشعة» عام ١9١5‏ 
و«تاريخ الطاقة الذرية» عام ١944‏ . 


وفى عام 1977 حصل فرانسيس وليم 
أستون (شكل رقم 56؟) صسفنللة/1؟ كتعصممظ 
صماكث  141/7/(‏ 1946) » وهو كيميائى 
بريطاني » على جائزة نوبل في الكيمياء لكشفه 
النظائر في عدد كبير من العناصر غير ذات 
النشاط الإشعاعي مستشيدما الوسائل 
السبكتروجرافية » مثل مرُسّمة الطيف » وتوصله 
في هذا المخصوص إلى المنحنى المعروف باسمه 
«منحنى أستون) 01376 45]00 في رسم 
الطيف عام 1419 : وكذلك لإعلانه «قاعدة فكل رقم [114) : فرافسيس وايم استون 
العدد الكامل) 16ناكآ نتءطصننال-ع1[هط8؟ . 


وفي عام حصل فريتز بريجل 5:81 1312 (1859 -1970) »2 وهو 
كيميائي نمساوي » على جائزة نوبل في الكيمياء لابتكاره طريقة التحليل الدقيق 
للمواد العضوية (التحليل الميكروني) بحيث تستخدم أوزان منها لا تتجاوز ثلاثة 
إلى خمسة في الألف من الجرام! 

وفي عام ١9754‏ حجبت الجائزة . 


شكل رقم (114) : فريديريتش سنُودّي 


وفى عام ١976‏ حصل ريتشارد آدولف سيجموندي 017لى لمقطء11 


-1115ك- 


لممصع نوت (450م 1 55و )1١‏ »وهو كيميائي ألماني »على جائزة نوبل في 
الكيمياء لإيضاحه الطبيعة متغايرة الخواص للمحاليل الغروية » مستخدماً 
حي اضيا من ابتكاره هو «التراميكروسكوب» والذي أفاد كثيراً في هذا 
الخصوص . ومن ثم أصبحت طريقته هذه أساسية في دراسة الكيمياء الحديثة 
للغرويات . 

وفي عام ١9155‏ حصل تيودور سفيدبيرج 57600618 ملمعط1” (1884 - 
)0١‏ ء وهو كيميائي سويدي » على جائزة نوبل في الكيمياء لاشتغاله على 
أنظمة الدشتت . ومن إنجازاته في هذا المجال تطويره أستلوياً لتحديد حجوم 
الجسيمات الغروية وجزيئات البروتين بالطرد المركزي فوق المعتاد . 

وفي عام 1911 حصل أوتّو هاينريتش ويلاند لصداء18”1 اع ضمنء11 0110 
(/181/0 -/19617) ؛ وهو كيميائي ألماني » ؛ على جائزة نوبل في الكيمياء 0 
على اسمن الصفم انكو كراد الاتعلفعة بها . كما درس كيمياء كل من 
الكوليسترول والمورفين . 

وفي عام 197 حصل آدولف أوثُو راينهولد ويندوس 14هطماء 00 امم 
15 (/1817 - 1109) » وهو كيميائي ألماني » على جائزة نوبل في 
الكيمياء لبحوثه المهمة على مكونات الستيرولات وارتباطها بالفيتامينات » فقد 
قام بتحضير فيتامين و1 من دهن كبد السمك . كما فصل أكسى الستيرولات 
عما يُشابهها من مركبات . 

وفي عام ١179‏ اقتسم السيراآرثر هاردن صعلة]] تسسطامخ زد (1854 - 
4)» وهو كيميائي بريطاني » جائزة نوبل في الكيمياء مع هانز فون يولر - 
شلبين مذماعط0) عاد مدهلا مصوع (لالاما 1955) » وهو كيميائى سويدي , 
لبحوثهما الجادة على تخمر السكر والإنزمات المسّببة للتخمر . 

وفي عام ١97٠١‏ حصل هانزفيشر تعطء5ز1 مهدآ1 (1881 - 1945) » وهو 
كيميائي ألماني » على جائزة نوبل في الكيمياء لبحوثه على مكونات الدم 
كالهيمين وخاصة تخليقه وكذلك على الكلوروفيل . 


١غ‎ 


وفي عام لفركيل اقتسم كارل بوش (شكل 
رقم ""؟) طعوهم8 [آنهك (81/54 1 - »2)1١955١‏ 
وهو كيميائي ألماني » جائزة نوبل في الكيمياء 
مع فريدريتش برجيوس "نااع61 8 طع 11101 
(شكل رقم50؟) (944-18854١)ءوهو‏ 
كتنياف نان كذلك الماهداتهما الدى أذرت 
إلى ابتكار طرق الضغط الكيميائى العالى 
التفاعلات الكيميائية . وتُسمّي باسم الأول ترارق 1111 عار يواد 

يقة لتتحضير الهيدروجين من «غاز الماء») » 0 
وهو غاز صناعي من نواتج الفحم يتكون من 
الهيدروجين والميثان وأول أكسيد الكربون وثاني 
أكسيد الكربون والنيتروجين وبخارالماء عند 
هم وفي وجود اوس . كما توصّل 
الثاني إلى طريقة لتحويل دقيق الفحم إلى زيت 
(وقود) بفعل الهيدروجين تحت ضغط عالٍ 0 


كنبا نمم في تحويل المنشب إلى كر وعلف 3-0 
للماشية من خلال التحلل المائي . شكل رقم (151) : فريدريتش برجيوس 


وفي عام 195 حصل إرفنج لانجمويرا*) متتسطعهمآ عصنضآ رخا 
461 ء وهو فيزيقي وكيميائي أمريكي » على جائزة نوبل في الكيمياء لبحوثه 
وكشوفاته المهمة في مجال كيمياء السطوح . كما يرجع إليه الفضل في 
استعمال المصباح الكهربائي ذي الشريط التنجستوني والمملوء بغازٍ خامل ؛ وفي 
استخدام الهيدروجين الذوي في عمليّات اللّحام 2 وفي اختراع فك تكثيف 
واحلابك فرك عال»» وكدلك وضع نظرية ذرية ة مشاركة مع جيلبيرت نيوتن لويس 
وزع .] دم سه]2 ه11 (180/5 -19457) » وابتكر طريقة لتصوير الفيروسات 
بواسطة الطبقة وحيدة الحزيئات . 


ا 


وفي عام 1١3“‏ حُجبت الجائزة : 


وفي عام 1914 حصل هارولد كلايتون يورى 
(شكل رقم 58؟) بإعنا صماتؤه0 لامند 
(1981-1895) » وهو كيميائي أمريكي » على 
جائزة نوبل في الكيمياء لكشفه الهيدروجين 
النقيل . فقد فصل يورى نظير الهيدروجين 
المسمى ديوتيريوم ما كان له أثره المباشر في 
صناعة القنبلة الذرية . كما درس البتى الذرية 
والجزيئية لكثير من العناصر » وكيفية امتصاص 
الطيوف ( وأنتروبية الغازات » فنضلاً عن أنه كان 
06 في أساليب فصل النظائر . 


وفى عام 6 اقفتسمت إبرين جوليو ‏ 
كن (شكل رقم 159)- 101106 عمكم] 
عنندت (/1891 -1955) » وهى فيزيقية 
وكيميائية فرنسية من أصل بولوني » جائزة 
نوبل في الكيمياء مع زوجها فريديريك جوليو 
101101 عتتعلعط (1958-195.60)ء»وهو 
جديدة ة ذات نشاط ل إشاعي بة بقذف البورون 


7 م ١‏ حصل بتروس جوسيفوس 
ويلهلم دبيييه (شكل رقم ١0؟)ؤنتتاء2‏ 


علإطء 10‏ تستعطلة 7‏ كتاطامعده8854(1١1-‏ 
ككول)لء وهو فيزيقي أمريكي هولندي » على 


شكل رقم (158) :هارولد كلايتون بوري 


شكل رقم (7519 ): إيرين جوليو - كوري 


شكل رقم (110) :بتروس جوسيفوس ويلهلم دبييه 


. 191١ وجائزة نوبل في الكيمياء عام‎ ١107 هي ابنة ماري كوري الحائزة على جائزة نوبل في الفيزيقا عام‎ )١( 


١8156 


جائزة نوبل في الكيمياء لإثرائه معارفنا الخاصة بالتركيب الجزيئي من خلال 
بحوثه على الجزيئات ثنائية القطبية وحيود الأشعة السينية والإلكترونات في 
الغازات » إذ تركزت دراساته على الجزيئات المستقطبة والعزوم المغناطيسية 
والبئنية الجحزيئية . كما كان ذبييه راكذا فل بعال التصوير بالأشعة السينية 


للعيّنات التّاعمة (المسحوقة) » وعمل بالتعاون مع هوكل 1100161 في معالحة 
مشكلات الأملاح وتعديل النظرية الأيونية القديمة لأرٌينيوس (نظرية التفكك 
الإلكتروليتي) . 

وفي عام /19107 اقتسم السير والتر نورمان هاورث 810282 1721161 نزت 
1ه ة] (188 - 1960) » وهو كيمياثي بريطاني » جائزة نوبل في الكيمياء 
مع بول كاريه تتعتهكا 1ننهط (1889 د-1917/1) » وهو كيميائي سويسري يقال إنه 

من أصلٍ سويدي . الأول لبحوثه على الكربوهيدرات (الفحوم الهيدروجينية) 
والفيتامينات حيث نجبح في تخليق فيتامين © (حمض اللمحريكا عام 
. والشاني لبحوثه على الجرّرينات (وهي مجموعة أصباغ حُمر وُصفر 
شبيهة كيميائياً بالكاروتين أو (الجرّرين) توجد في بعض النباتات وفي الدهن 
الحيوان ني) والفلافينات (أصباغ صفر ذوات خواص إنزيمية) والفيتامينات 
ستصرضا فكانين بخ وفعاميى 82 

وفي عام 1918 حصل ريتشارد كون!'! صطنا لتقطع81 (150-/1551) 2 
وهو كيميائي نمساوي ؛ على جائزة نوبل في الكيمياء لأعماله المهمة على كلٍ 
من الكاروتينات والفيتامينات . 

وفي عام 194 اقتسم آدولف فريدريتش يوهان بوتناندت 80015 
الصفم نا8 مصقطه1 طاءتيلء 1 (1901)- وهو كيميائى ألمانى » جائزة نوبل 
في الكيمياء مع ليوبولد روزشكا؟). أمظ 601 ] (/1841 - 
).ء وهو كيميائي سويسري من أصل يوغسلافي » لأعمالهما على 


. كان منحه الجحائزة إيّان العنقوان النازي فأجبر على التخلّى عنها‎ )1١ 
. تخلّى روزشكا عن الجائزة كذلك بسبب رفض السلطات النازية للمنح الأجنبية‎ )( 


للااٌ1ك- 


ا ا كذلك . 
وفي الأعوام من ١94٠‏ إلى ١1957‏ حُجبت الجائزة . 


وفى عام 5 حصل جورج دي هفزي لاؤعلث2 126[ 5م00 (1886 - 
ْ05) وهو كيميائي مجري » على جائزة نوبل في الكيمياء لبحوثه التي 
استخدم فيها النظائر كعناصر استشفافية فى دراسة العملية الكيميائية . 
(العنصر الاستشفافى هو عنصر يمكن تتبعه خلال العمليات الكيميائية أو 
البيولوجية بفضل ما يمتاز به من نشاط إشعاعي) . 

وفي عام ١944‏ حصل أوتو هان (شكل رقم 
١/ا؟)‏ صطدا1 م006 (1958-141/9)ءوهو 

كيميائي ألماني ؛ على جائزة نوبل في الكيمياء 
00 رالنّوى التّقال . فقد تمكن عملياً 
في عام ١3‏ ماري ع ستراسمان 
0 من الشطر النووي لليورانيوم بقذفه 
مايتز و1116 . 


وفي عام ١945‏ حصل أرتوري إللاري فيرتانن 
1 تتنقصسل1 تنخ (محم١ ‏ "ااول), 
وهو كيميائي حيوي فنلندي » على جائزة نوبل في الكيمياء لبحوثه وابتكاراته 
المهمة فى مجال كيمياء الزراعة والتغذية وخصوصا طريقته فى حفظ علف 


. 


الماشية . 


شكل رقم (171) : أوتُو هان 


وفي عام 15155 اقتسم جيمس باقبيار سومئر 5123261 تلع [[عطععة 8 دعلول 
)١1966 - 1810‏ ؛ وهو كيميائي حيوي أمريكي » جائزة نوبل في | لكيمياء مع 
كل من جون هوارد نورثروب «ممنطاده]! له8108 مطل ١841(‏ 509 » وهو 


-مغ1- 


بيولوجي أمريكي » ووندل مرديث ستانلي إعلهفاة طاتدعمءك/ة اأعدم77 


0 146 0 ارو ليمياق حيري أمريكي » ؛ لتحضيرهم بعض الإنزيمات 


وفي 27 17 حصل السير روبرت روبينسون 08ىصلط0] خزء0] ترز 
(19100-1885)» وهو كيميائي حيوي بريطاني , علي جائزة نوبل في 
الكيمياء لبحوثه على النواتح النباتية ذات الأهمية البيولوجية وخضوفا تنه 
القلوية منها 

وفي عام ١44‏ حصل آرنه ويلهلم كورين تيزيليوس منهكا ساعطلة11 عصسى 
55 (1971-1905) وهو كيميائي حيوى سويدي », على جائزة نوبل في 
الكيمياء لبحوثه على ظاهرة الحمل الكهربائي وتحليل الامتصاص » ارم 
اكتشافاته المتعلقة بالطبيعة المعقّدة لسيروم البروتينات . 


وفي عام ١4‏ حصل وليم فرانسيس جياك 012100116 وأعصةء1 ده 17171111 
)١1185-1846(‏ »وهو كيميائي أمريكي » لإسهاماته القيّمة في مجال 


الديناميكا الحرارية الكيميائية ينا ما يتعلق منها بسلوك المواد في 
درجات الحرارة بالغة الانخفاض . 


وفى عام ١116٠‏ اقتسم أوُتو ديلز و1عذ2 010 (181/5 - 1104) وهو عالم 
كيمياء عضوية ألماني » جائزة نوبل في الكيمياء مع تلميذه كورت ألدر 1062ى نك 
(1908-1407) , وهو عالم كيمياء عضوية ألماني كذلك , لكشفهما وتطويرهما 
ما يسمى تخليق الدّاين . ولهما تفاعل كيميائي شهير باسمهما «تفاعل ديلز ‏ 
آلدر) دماعدء1 :4106 -5اءاء21 وهو تفاعل له أهميته في صناعة اللدائن 
(البلاستيك) 0 أشهن أعمال الأستاذ تحضيره ه كلا من الكيتونات المزدوجة 
وتحت أكسيد الكربون 02 05 . 


وفى عام 140١‏ اقتسم إدوين ماتيِّسون مكميلن دهكنها! مسو 
ه2113 ١11017(‏ - 19941) » وهو كيميائى أمريكى » جائزة نوبل فى الكيمياء 


-1١5159 


مع تيودور جلين مسيبورج (شكل رقم 107) 
56201 طمه1© عتملمعط1 (؟191-) » وهو 
كيميائي فيزيقي أمريكي , لاكتشافاتهما 
المهمة في مجال كيمياء عناصرماوراء 
اليورانيوم » وهي عناصر كل منها ذو عدد ذري 
أكبر من العدد الذري لليورانيوم . وقد اشتهر 
الشاني ببحوثه على العناصر الانتقالية 
امكم عن الا يواه ماعنا بدلا على ' 
كشف كل من البلونيوم والأمريسيوم والكوريوم ‏ شكل رقم () :تيودور جلين سيبورج 
وفي عام ١107‏ اقتسم آرثر جون بورترمارتن 
سنامة] معتروط صطو تعطتتى )1١951١(‏ ؛ وهو كيميائي بريطاني » جائزة نوبل 
في الكيمياء مع ريتتشارد لورنس مبلتحقوة سنجه 118206اهآ لنتقطع !]1 
لماع م1111 (4 00١‏ ) » وهو كيميائي بريطاني كذلك .» لابتكارهما 
التحليل اللوني (الكروماتوجرافي) الانقسامي لفصل الأحماض الأمينية . وقد 
طون الأول »فيهنا بعد التحليل اللوني الاقتسامي بين غاز وسائل فضلاً ص 
بحوثه الأخرى التي تركزت بصفة أساسية على بعض الفيتامينات وخخصوضيا 
فيتامين 8 . 


وفىي عام ١961‏ حصل هرمان شتودينجر 520008861 مقصرع11 (1881 - 
96) .»ء وهو كيميائى ألمانى » على جائزة نوبل فى الكيمياء لاكتشافاته فى 
مجال كيمياء الجز قا الكو كنأك تمطعط) ما 1/1 ؛ وخصو ا 
الجزيئات المتراكبة أو المعقدة كالسيليولوز والمطاط مما كان له كبير الأثر فى تطوير 
صناعة اللدائن 

وفي عام ١984‏ حصل لينوس كارل باولنج وصتاية0 1يهه كنصنآ (1901 - 
65).ء وهو كيميائي أمريكي , على جائزة نوبل في الكيمياء لبحوثه عن . 
طبيعة الربط الكيميائي وتطبيقه لشرح تركيب المواد المعقدة . كما أن له 006 


ى ع1 


أخر على الطيف الخطي » وتطبيق نظرية ميكانيكا الكَمّ في مجال الكيمياء 
فيما يتداق بالنئية الحريثية والمكافق الذي ادل ليه فكرة الرنين مؤقد تعازة 
مع كل من كامبل 0611م00:02 وبرسمان 0 في إنتاج المضادات 
الحيوية . 

وفي عام ١165‏ حصل فينسانت دوفينيو 18062100 ناآ أمععمة؟ ١901(‏ 
-191/8) » وهو كيميائي حيوي أمريكي » على جائزة نوبل في الكيمياء 
لاشتغاله على مركبات الكبريت ذات الأهمية الكيميائية الحيوية » وتتصرفا 
التخليق الأول لهرمون عديد البيبتيد » وكذلك الهرمونات النخامية التى لا 
غنى عنها للمراكز العصبية المنظمة للسلوك الفسيولوجي با فيها الهرمونات 
المانعة لالتهان المفاصل . ْ 

وفي عام 11655 اقتسم السير سريل نورمان هينشل وود سقصحره]! اتدر0 زد 

4 اعطمصتع (لاحما )١1957-‏ » وهو كيميائى بريطانى » جائزة نوبل فى 

الكيمياء مع صديقه نيكولاي نيكولاييفتش سيمينوف هذا زاهعة10 زهاه »نام 
07عمت5 (5كقما 1‏ 5ىو١)‏ » وهو كيميائي روسي » لبحوثهما القيمة عن آلية 
(ميكانيزم) التفاعلات الكيميائية . 

وفي عام لاه ختهنل اللورة الكسعدر ف و عع اخ 010آ 
40 وتتمعطه1 1١917(‏ ) ؛ وهو كيميائي حيوي سكوتلندي » على جائزة 
نويل :في «الكتسياء لبجدوةه ال على الإنقات البوعليوفيدة الأساية 
والمساعدة أو المرافقة . وقد اشُتهر بالتركيز على الكيميائيات ذات الأصل 
الطبيعى وخاصة الفيتامينات مثل فيتامين 8 وفيتامين 8 . 

وفي عام ١15/‏ حصل فريديريك سانجر 862هة5 عاعتعلعء1 (1914 -) » وهو 
كيميائي حيوي بريطاني » على جائزة نوبل في الكيمياء لبحوثه على تركيب 
البروتينات » وخاصة تحديده الدقيق للبنية الجزيئية للإنسولين . 


وفى عام ١1594‏ حصل جاروسلاف هيروف سكى 121051909 


-!١عاط‎ 


116101517 (19517-184) » وهو كيميائى تشيكى » على جائزة نوبل فى 
الكيمياء لكشفه 7550 (البولاروجرافية) » وهى إحدى 
الطرق المهمة ذ في التحليل الكيميا 

وفي عام ١195١‏ حصل ا فرانك ليبي علصهء1 11/111200 رز5 
لإططنآ )198٠0-19048(‏ » وهو كيميائى أمريكى » على جائزة نوبل فى 
الكيمياء لابتكاره طريقة تحديد العمر بواسطة الكربون(64 0( 2( والذي استطاع 
بواسطتها تحديد عمر ثلوج شمالي أمريكا بنحو عشرة آلاف عام » وكذا اختراعه 
ساعة تعمل بالطاقة الذرية . 


وفي عام 195١‏ حصل ملْقْن كلقن «ذالة© صذ'اه31 (1911) » وهو 
0 على جائر نويل في الجبيها” لبحوثه المهمة على كيفية 

وفى عام 5و١‏ اقتسم ماكس فرديناند ييرتوز 261602 012320ع'1 :01/13 
(1915 ( 2( وهو كيميائي بريطاني من أصلٍ أسترالي » جائزة نوبل في الكيمياء 

انير جون كاودري كر الع لصع؟1 تجرعل011© صطمل عرزى ا ١‏ 2 وهر 

هي هي الكرة ع 0 

وفى عام ١951‏ اقتسم كارل زيجلر تعاع26 1ه[ )١91/8  184(‏ » وهو 
كيميائي ألماني » جائزة نوبل في الكيمياء مع جيوليو نانًا 8غهآ< متآنا1© 
)١91/4 2 ١1١*(‏ » وهو كيميائى إيطالى » لبحوثهما فى مجال كيمياء 
وتكنولوجيا البوليمرات العالية والعوامل المساعدة المستخدمة فى عمليات 
التخليق . وقد أدت نتائجهما إلى تطورات صناعية مهمة . 

وفى عام 4 حصل دوروثى كراوفوت هودجكن 010171006 '[120101 
هذاع0ه ).141١(‏ » وهو كيميائي بريطاني » على جائزة نوبل في الكيمياء 
لتحديداته » مستخدما تقنيات الأشعة السينية » تراكيب المواد الكيمياثية 


ا 


الحيوية المهمة » مثل تحديده تركيب بعض المركبات الكيميائية الضرورية لمقاومة 
مرض فقر الدم الخبيث . 

وفي عام 6 حصل روبرت بورنز وودوارد 17700055850 ممتتاظ خخرء1]]06 
(19174-19411) » وهو كيميائي أمريكي » على جائزة نوبل في الكيمياء 
لإنخبازاته الرائعة في فن التخليق العضوي والتي منها تخليقه الكورتيزون عام” 
١‏ » وتحديده الصيغة التركيبية للفيروسين . 


وفي عام 5 حصل روبرت سانديرسون مويك ١ه‏ ندع ]1 
11116 (1845 -1985) » وهو كيميائى أمريكى , على جائزة نوبل فى 
الكيمياء لأعماله الأصيلة المتعلقة بالروابط الكيميائية والتركيب الإلكتروني 
للجزيفات مستخ اما «الطريقة المدارية الجزيئية) 011121 نة1تاءء1/101 
160 . 


وفى عام 19517 اقتسم مانفرد أيجن 2عوا8 لعظمة31 (/1971 -) : وهو 
كنباتي ألماني » جائزة نوبل في الكيمياء مع كل من رونالد جورج وريفورد 
نوريتش لطاعتته1! 771014 عونهه 0 200 1489150 -1908)ء وهو 
كيميائي بريطاني » والسير جورج بورتر :201161 660186 511 )-1١970(‏ » وهو 
كيميائي بريطاني »لدراساتهم المهمة حول التفاعلات الكيميائية عالية 
السرعة التى تحدث نتيجة إخلال التوازن بواسطة صدمات من الطاقة غاية فى 
القصر . 

وفي عام ١19548‏ حصل لارس أونساجر 08538 5تقآ (199/5-19017) »2 
وهو كيميائي أمريكي من أصلٍ نرؤيجي ؛ على جائزة نوبل في الكيمياء لكشفه 
العلاقات المتبادلة التي تحمل اه والتى تعتبر أساسية بالنسبة للديناميكا 
الحرارية للعمليات الكيميائية غير المعكوسة . 


وفي عام 1959 اقتسم السير ديريك هارولد ريتشارد بارتون عاععتعء2آ زه 
«ممتته8 كتقطء 183 813010 (1918 -) » وهو كيميائى بريطانى » جائزة نوبل فى 


الاك - 


الكيبحيتاء مم ارد هاسّل 5125561 004 (/1841 - 1481) ؛ وهو كيميائي 
نرويجي » لاسهاماتهما القيّمة في تطوير «مفهوم الشكل أو البنية) 
أمء0006 0021008008 وتطبيقه فى الكيمياء » حيث حدّدا الشكل الفعلى 
(أي بالأ بعاد الثلاثة) لبعض المركبات العضوية . 

وفي عام ١191١‏ حصل لويس ف . للوار تزهاع.1'.1 كتنهآ (51905-/19417) 2 
0 حيوي أرجنتيني » على جائزة نوبل في الكيمياء لكشفه 

كليوتيدات السكر ودورها في التخليق الحيوي للكربوهيدرات . 

وفى عام ١191/١‏ حصل جرهارد هرتزبرج 11626228 لتقطيع0 )-15١4(‏ )2 
وهو كيميائي كندي ؛ على جائزة توبل في الكيمياء لإسهاماته التي أثرت 
المخرفة قر جا الأركيينا الالكتروى وميلسة الدريكاي «وعانة ها كان فنا 
عديم ادو ْ 

وفي عام 1917/7 اقتسم كريستيان بوكمر أنفينسن 7عدكاه8 ممتامضط1©) 
معو موث (5او١‏ -) » وهو كيميائي حيوي أمريكى » جائزة نوبل في 
الكيمياء مع كل دن سيق نفو ره عزوم و1 لمه تممه رعاش بره 1 ؛ 
وهو كيميائي أمريكي كذلك ووليم ه . مستاين ساء]5 .11 1717111 
(١1980-191)ء‏ وهو كيميائى أمريكى أيضا . الأول لاشتغاله على 
الريبونيوكليز» ونخاصة فيما يتعلق بالارتباط بين ترتيب اهمض الأميني أو 
تتابعه والشكل الفمّال بيولوجيا » والآخران لجهودهما التي أدت إلى فهم 
الارتباط بين التركيب الكيميائي والنشاط الحافز للجزء النشيط من جزىء 
الريبونيوكليز . 

وفي عام 191/7 اقتسم إرنست أوثُو فيشر #عداء115 0110 أقص3 (1918-) )2 
وهو كيميائي ألماني » جائزة نوبل في الكيمياء مع السير جيوفري ويلكنسون :81 
صوسم] 7711 توعتظترمع6 15751 ) » وهو كيميائي بريطاني » لعملهما الرائد - 
مستقلّين - في مجال كيمياء المركبات العضوية المعدنية أو الفلزية . 


1١5غ‎ 


وفى عام حصل بول ف .فلوري لإتماط .1 ابوط ( 1١91١‏ ممول)) 
وهو كيميائي أمريكي ؛ على جائزة نوبل في الكيمياء لإسهاماته الأصيلة في 
مجال الكيمياء الفيزيقية للجزيئات الكبيرة 165تاء1/13261010016 . 
مم0 (19117 -) » وهو كيميائي بريطاني مر: من أصلٍ أسترالى » جائزة نوبل 
الكيمياء وفلاديمير بريلوج عماءءط عنستل71؟ 1١505‏ -) » وهو كيميائي 

ستويشرق + الأول لبحوثه في مجال الكيمياء المحسّمة للتفاعالات المحفزة 
بالإنزهات (الكيمياء المجسّمة '(تأوتمتعاءمعمعا5 فرع من الكيمياء يبحث فى 
ترتيب الذرات المؤلّفة للجزيء) . والثاني لبحوثه في الكيمياء المجسّمة 
للتفاعلات والحزيئات العضوية . 


وفي عام 5 حصل وليم ن.ليبسكومب طاتدمءومنآ .ل سطن1ل7/1آ 
(19419-) » وهو كيميائي أمريكي » على جائزة نوبل في الكيمياء لدراساته 
على الربط الكيميائي :00 ش 

وفي عام 07 حصل إليا بريجوجاين عصنوموت 119:2 (1911 -) » وهو 
كيميائي بلجيكي » على جائزة نوبل في الكيمياء لإسهاماته الكبيرة في مجال 
الديناميكيا الحرارية لحالات انعدام التوازن » وخخصوصا وضعه «نظرية التراكيب 
غير النظامية) '(115601' قع1ناء1ةا5 10976م01551آ . 


وفي عام ١908‏ حصل بيتر .د . ميتشل [[عطعاة/! .(1 معاء (1970 
-1997) ء وهو كيميائي حيوي بريطاني » على جائزة نويل في 
الكيمياء لإسهاممه في فهم تحول الطاقة البيولوجية من خلال 
صياغته لنظرية «التناضح الكيميائي ) لإلامعط1" عتامطاده تستعط0 . 
(يقصد بالتناضح » أو التنافذ أو الأسموزية » تبادل يحصل بين سوائل 
مختلفة الكثافة ومفصوولة بعضها عن بعضص بغشاء عضوي حتى 
يتجانس تركيبها) . 


-1١8560- 


وفي عام 191/4 اقتسم هربرت براون 8207/2 خرءطع21 (1917 ) » وهو 
كيمياتئ أمريكق] » جائزة نوبل فى الكيمياء مع جورج ويتيج 1]618/لاع01 06 
١841/‏ -/81ة١)‏ »وهو كيميائى ألمانى » لتطويرهما استخدام المركبات احتوية 
على البورون والفسفور على التوالي في الكواشف المهمة في التخليق 
العضوي . 

وفي عام ١‏ اقتسم بول بيرج ع5 اللوط 1١1475‏ 6 » وهو كيميائي 
أمريكي » جائزة نويل في الكيمياء مع كل من والتر جيلبرت 
011651 1773116 (1975 -) » وهو كيميائى أمريكى » وفريديريك سانجر 
عام عملم (18و١‏ ) »وهو كيميائي بريطاني( . الأول لدراساته 
الأصيلة فى مجال الكيمياء الحيوية للأحماض النووية » وخصوصا الحمض 
الريبى النووي منقوص الأكسجين ذلالط , والآخران لجهودهما ف مجال تحديد 
التتابعات الأساسية فى الأحماض النووية . 

وفي عام 198١‏ اقتسم كنيشي فوكي ننءلنا5 تطاعتمع؟1 (1914-) » وهو 
كيميائي ياباني » جائزة نوبل في الكيمياء مع روالد هوفمان تتطحصةه1] 04خ 
١ 1‏ ( ؛ وهو كيميائي أمريكي » لنظريتهما ‏ التي وضعاها مستقلين ‏ 
والخاصة بمجريات التفاعلاات الكيميائية . 

وفي عام ١187‏ حصل أرون كلج 8نالكآ «دمدثى ١577(‏ -) » وهو كيميائي 
بريطاني » على جائزة نوبل في الكيمياء لتطويره التصوير البلوري بالميكروسكوب 
الإلكتروني وتوضيحه بنية مركبات البروتين الحمضية النووية ذات الأهمية 
البيولوجية . 

وفي عام ١9/7‏ حصل هنري توبي ءطئاة1 لإتندع1 (19165-) ؛ وهو كيميائي 
أمريكى ؛ على جائزة نويل فى الكيمياء لاشتغاله على آليات تفاعلات التحول 
الإلكتروني وخصوصا في التجمعات الفلزية . 


. سبق لسانجر الحصول على الجائزة عام 1984 . (امحكم)‎ )١( 


-5غطآ- 


وفي عام 415 حصل روبرت بروس مريفيلد 23610ه21 ععسوءظ خرعه] 
(19191.) » وهو كيميائي أمريكي » لتطويره طريقة للتخليق الكيميائي للقوام 
الحامد . : 

وفي عام 1986 اقتسم روبرت أ . هوبتمان 8قصتام112 .ى ازءطه2 ١911(‏ 
-) » وهو كيميائي أمريكي » جائزة نوبل في الكيمياء مع جيروم كيرل 1610106 
6ن (1416 3 )رعو عيمياتي أمرركي ٠‏ الإغياراتهما ارا دي مال قطزير 
واستخدام طرق مباقترة لجتعدود التى الملورقة .. ْ 

وفي عام ١985‏ اقتسم دودلي ر. هرشباش لاكةطططء5ء1] .1 /إء01ندآ 
(195-) » وهو كيميائي أمريكي » جائزة نوبل في الكيمياء مع كل من يوان 
ت . لى عمنآ :1 هقتالا (19148-) » وهو كيميائي أميركي كذلك » وجون ك . 
بولاني اترمهاوط .© .صطو1 (9؟9١2-1)‏ » وهو كيمياثي كندي » لإسهاماتهم القيمة 
فى مجال ديناميكا العمليات الكيميائية الإبتدائية م 

وفي عام ١1/1‏ اقتسم دونالد ج .كرام صتدت .1 4لقصمط (1515 -) 2 
وهو كيميائي أمريكي » جائزة نوبل في الكيمياء مع كل من جان ‏ ماري 
لهن صاعآ عتتة38 - صوء1 ١19129(‏ -) » وهو كيميائي فرنس » وتشارلس ج 
بيديرسين 26061568 .1 0021165 (5 190 »)١19894-‏ وهو كيميائي 
أمريكي » لتطويرهم واستخدامهم الجزيئات في التفاعلات النوعية فائقة 
الاختيارية ووضعهم طريقة تتيح تحديد مسار عمليات الاختزال في 
المركبات العضوية . 

وفي عام 1184 اقتسم جوهان دايز نهوفر اه #مطمعوا1[2 سصقطه[ (19579-) » 
وهو كيميائي ألماني » جائزة نوبل في الكيمياء مع كل من روبرت هيوبر 10661 
ع1 1١907(‏ -) » وهو كيميائى ألمانى كذلك » وهارتيموت ميشيل اناتستاهة1] 
3:61 (144 -) » وهو كيميائي ألماني كذلك » لتحديدهم التركيب (* -د) 
ارك قاع حملية البناد الضوتن . 


للااٌآا- 


وفي عام ١1184‏ اقتسم سيدني التمان مقصناخ برعم510 1١999(‏ ) » وهو 
كيميائي كندي مولود في أمريكا , جائزة نوبل في الكيمياء مع توماس ر.كش 
طوع0 .1 كقلطمط]” (/41 ١9‏ )6 وهو كيميائى أمريكى لكشفهما الخواص 
المحفزة لحمض 2014 . 


وفي عام ١9194١‏ حصل إلياس ج . كوريه 2026 .آ قهنا (1998 -) » وهو 
كيميائي أمريكي » على جائزة نوبل في الكيمياء لوضعه نظرية وتطويره طريقة 
أثرت معارفنا عن عملية البناء الضوثي . 

وفي عام ١914١‏ حصل ريتشارد ر. إرنست افص .1 لممطعنع ١99(‏ )2 
وهو كيميائي سويسري » على جائزة نوبل في الكيمياء لمساهماته المهمة في 
تنقيح تكنولوجيا تصويرالرنين المغناطيسي النووي . 

وفي عام ١997‏ حصل رودولف أ . ماركوس 5اء1/133.ى طم[200 ١97(‏ _) 
وهو كيميائي أمريكي ؛ على جائزة نوبل في الكيمياء لتحليله الرياضي لسبب 
قفز الإلكترونات من جزيء لآخر وأثر هذا القفز. 

وفي عام ١1997‏ حصل كل من كاري ب . مولّيس8.8601115 ترمد (4 194) 2 
وهوكيميائي أمريكي » وميشيل سميث طائد5 اعقطءن51 )١985(‏ ؛ وهو 
كيميائي كندي بريطاني الأصل » على جائزة نوبل في الكيمياء لاسهامهما 
القيّم في تطوير طرق لفهم البنيية الجزيئية لحمض 115 مبنية على سر 
كيميائية . الأول لابتكاره يقة تفاعل سلسلة البوليمرات ؛ وهي مركباتٍ 
كيميائية تتشكل بالتلمر (دهاعدع8 منتهدت عكميعمرنو[ه208-2) . و الغانئ. 
لإسهامه في تطوير تقنيات جديدة لدراسة البروتين . 


وفي عام ١154:‏ حصل جورج أ .أولاه طة0[1.خى عرمع0 (/17؟و١ا‏ ( » وهو 


كيميائي أمريكي من أصلٍ مجري »على جائزة نوبل في الكيمياء لأعماله الفذة 
في مجال كيمياء التكربن لإتافتسعطك ممتتمعوطيو0 . 


سمغ اس 


وفى عام ١145‏ اقتسم كل من بول ن.كووتزن مع نتن .]1 انتوط 
1) او عباتي وولتمادي يع فى #تعنهيه اكش بلانك 
للكيمياء في ألانيا وج .مولينا )-١941(1.310[138‏ » وهو كيميائي 
أمريكي من أصلٍ مكسيكي »وف . شيروود رولا اند 1.5561000 
ص01 )-١19717(‏ » وهو كيميائي أمريكي كذلك » جائزة نويل في 
الكيمياء لأعمالهم القتّمة في محال كيمياءاللمجو وفروضا 
مايتعلّق منها بكيفية تكون الأوزون في طبقة الستراتوسفير (غلاف الجو 
العلوي) . 


وفي عام ”149 اقتسم كل من روبرت ف . كيرل الصغير .1 1نان.'1 100611 
(19-) ء وهو كيميائي أمريكى » والسيرهارولد و . كروتو 118010 تزه 
7.1010 (1979-) » وهو كيميائي بريطاني » وريتشارد ! . سسُموللى لتقحاء1؟] 
وه القد.5 )-١94*(‏ ؛ وهو كيميائى أمريكى » جائزة نوبل فى الكيمياء 
لبحوثهم القيمّة في مجال التآصل 565همهلانة1 ار عام 19/6 عن 
الصور الجديدة لعنصر الكربون والتي يعاد فيها ترتيب الذرات في مدارات 
مقفلة . 


وكان المعروف من قبل أن هناك ستة أشكال بلورية لعنصر الكربون : نوعان 
للجرافيت » ونوعان للألماس » ونوعان هما السناج والكربون » ثم تم الكشف عن 
توطين خحذيذين غامى :1554 07:31 


(١ )‏ يتكون التأصل في الكربون عندما يتكتّف الكربون المتبخمّر في جو من غاز خامل . ويمكن الحصول على الكربون الغازي 
بتسليط نبضة مركزة من شعاع ليزر على سطح الكربون . وعندئل فإِن ذرات الكربون المتحرّرة تختلط بتيار من غاز الهيليوم 
وتتحد لتكون عناقيد الواحد منها مؤلفٌ من مثئات الذرات . وعندئك ينتقل الغاز إلى غرفة مفرغة حيث يتمدد ويُبّرد لبيضع 
درجات فوق الصفر المطلق ٠‏ ومن ثم يتم تحليل عناقيد الكربون الملتجمّعة بواسطة مقياس الطيف الكتلي 1/1255 
لإتتاع ملم اع 506 . والذرات تتكنّف في الطور الغازي لتكون عناقيد » كما تتكون سلاسل يضم كل منها مجعوية من 
العناقيد التي تتفاوت في عدد ذراتها من بصع إلى عدة مئات :وغالنا مأ تسود الحسجوم الخاصة بعنقود معين ؛ ويُسّمى 5-6 
الذرات في هذه الحجوم 5 «الرقم السحرى» 1ل عأعة1/ل» » وهو اصطلاح مقكيض من الفيزيقيا النووية .ومأ هو 
جديرٌ بالذكر أن التأصل يوجد في عناصر لا فلزية أخرى غير الكربون كالفسفور . وهو يعني وجود أكثر من شكل للمادة 
الواحدة تختلف فى خواصها الطبيعية ووتتماثل تقريباً في بنيتها الكيميائية . 


-ا١غ59-‎ 


؟ الحائزون على جوائز نوبل في الطب والفسيولوجيا 


في عام ١940١‏ حصل إميل فون برج قستقتطء8 موكلا انع (18614 - 
١).ء‏ وهو عالم ألماني في مجال الأمراض المعدية » على جائزة نوبل في 
الطب لحهوده القيّمة في مجال استخدام الأمصال في علاج بعض الأمراض 
التفكبية مكل الدقكريا ؛ 

وفي عام ١9107‏ حصل السير رونالد ا (*) ووم] لاهممع عزد5 (/801١ا ‏ 
7 ) .ء وهو طبيب بريطاني » على جائزة نوبل في الطب لاشتغاله على 
لملاريا » مبيّناً دور أننى بعوضة الأنوفيليس في نقل طفيلي هذا المرض 
(البلازموديوم) وتتبعه دورة حياة هذا الطفيلي داخل جسم البعوضة! . 

وفي عام ١15‏ حصل نيلز ريبرج فينسن «عدمة1 عنءطناخ1 211615 187 - 
64). وهو طبيب دافماركى » على جائزة نوبل فى الطب لاستخدامه الأشعة 
الضوئية المكثفة في علاج بعض الأمراض الجلدية وخاصة مرض الذئبة العادية 
535 اأناما1[وهو أحد الأمراض الجلدية المعدية . 

وفي عام ١105‏ حصل إيقان بتروقفيتش 
بافلوف (شكل رقم /ا١)‏ جاع1مماءم صق] 
1١8494( 107‏ -195)؛ وهو ع الم 
فسيولوجيا روسي » على جائزة نوبل في الطب 
لاشتغاله على فسيولوجيا الهضم . ومن أعماله 
الأخرى : كشف الليفات العصبية ذات الداتيق 
على القلب » وكشفه أعصاب إحداث 
الإفرازات البتكرياسية » ودراستة الاتعكاسات ١‏ 
العصبية الشرطية » وتحديده أماكن إحدأث شمرقم :5 : إيثان بتروفيتش باشوف 
الانفعالات فى القشرة الدماغية . 


٠19017 قارن مع لاقران الحاصل على جائزة نوبل في الطب عام‎ )١( 


١ ظا‎ 


وفي عام ه١٠١‏ اقتسم روبرت كوخ (شكل 
رقم 4/ا؟) طاءعهك1 تبعطمع (18419 - )1931١‏ 2 
وهو عالم بكتيريولوجيا ألماني » على جائزة نوبل 
السل وغيره من الأمراض المعدية ومنها كشفه 
جرثومة السل (جرثومة كوخ) وجرثومة الكوليرا 
(الجرثومة الواوية)!١)‏ 
زع01© مالنصة© ١84(‏ -5؟9١)ء‏ وهو عالم 
هستولوجيا (علم الأنسجة) إيطالي » جائزة نوبل في الطب مع سانتياجو رامونى 
كاجال 0(31© (زمصنة؟ معدتاهة5 (18519 - 19174) » وهو طبيب أعصاب 
أسبانىء لبحوقهما الأضيلة في محال يني الجهاز العطبي . 

وفى عام 1101 حصل تشارلس لويس ألفونس لاقران ونتاممآ وعاتقط) 
مقع ؟3آ عودمطماى (18445 - 1977) » وهو طبيب فرنسى » على جائزة نوبل 
ف الطب لاشتغاله على الأوليّات المسبّبة لبعض الأمراض . وقد قام ببحوثه 
على مسرضصى الملاريا في الجزائر لسنواتٍ ثلااثت حيث كقت الطفيلي المسست 

لها . وكذلك على مرضى النوم الطفيلي . 

وفى عام /110 اقتسم إيليا إيلي مكنيكوف 107ندء1/16 عذز 11 11[9 (18465 - 
00) » وهو بيولوجي روسي » جائزة نوبل في الطب م بول إرليشن اننةط2 


طعناتطكا (1864 5 ه91١)‏ ) » وهو عالم بكتيريولوجيا ألماني » »لبحوثهما على 
المناعة . ومن أعمال الأول دراسته المناعة في الأمراض القدنة واكتشافاته المهمة 


في مجال البلعمة عام 88 » وقد قال بإمكانية «إطالة») عمر الإنسان حتى 
سن مائة وخمسين عاما ( وأن الهرم يمعكن تأخيره بتناول اللبن الخاثر (الزبادي) لما 


شكل رقم (5374) :روبرت كوخ 


. )»( سُميّت كذلك لظهورها مجهرياً على شكل فاصلة(,) أو‎ )١( 


١غ‎ 51 


عار وخرابن من قيمة علاجية . وكشف الثاني عدة أدوية تقتل الجراثيم 
الْمْرضَة ضة مثل مبيد طفيلي الكويبا نوسوما (أسند كسان مرض النوم) وهو مادة 
(تريبان) »كما كشف مادة | أخرى تسمى «سلفارسان» وثالثة (نيوسلفارسان) 
لعلاج مرض الزهري » فضلاً عن تطويره أسلوب صبغ البكتيريا مختبرياً . 

وفي عام ١109‏ حصل تيودور إميل كوخر عاهه] انس «ملمعط1 (1841 - 
)» وهو جراح سويسري » على جائزة نوبل في الطب لمساهماته القيمة في 
مجال فسيولوجية الغدة الدرقية وأمراضها وجراحاتها . ومن إسهاماته الأخرى : 
ابتكاره طريقة لتجبير التواء مفصل الكتف ؛ واختراعه المقص القاطع للنزف 
الذي يحمل اسمه «مقص كوخر) . 

وفي عام ١4٠١‏ حصل ألبرخت كوسئّيل!! اوووه؟] غطءعبطلى  1١808(‏ 
/0) ) » وهو عالم كيمياء حيوية ألماني » » على جائزة نوبل في الطب لبحوثه 
المهمة التي أثرت المعرفة في مجال كيمياء ء الخلية » والتىي حصل عليها من 
خلال عمله على البروتينات وما تتضمنه من مواد نووية . 

وفي عام ١‏ حصل أولقار جو يزانلا مسق61 نتوكا[ث (855 ١1‏ 
4).ء وهو طبيب عيون سويدي » على جائزة نوبل في الطب لاشتغاله 
بانكساريّات العين » والانكساريّات فرعٌ من البصريات يبحث في قوانين انكسار 
الضوء . فقد كان حجة في فيزيقا البصريات وتلافي عيوب الإبصار » وقدّم آراء 
ميج جرب تكون الصورة في العين » وطوّر عدسات النظارات » كما طوّر جهاز 

فحص العيون المسمى «مصباح الشق») مصنح! غناه . 

وفي عام 1917 حصل أليكسى كاريل اعصقك فتدعلةى  181/0(‏ 1944) 2 
وهو عالم بيولوجيا وجراح فرنسي » على جائزة نوبل في الطب لأعماله على 
التركيث الوعائي وازدراع الأعضاء والأوعية الدموية »أي نقلها حية من جزم أو 
فود إلى أخخر . ومن إنجازاته : تطويره طريقة خاصة لخياطة الأوعية الدهوية. يما 


)00( هو والد عالم الفيزيقا والتركوسّيل اعودمك! بعطنله/18 (كلم1 - 5هو1) الذي اشتغل بفيزيقا الذرة ة والطيوف السينية وله نظرية 
فيزيقية عن التكافؤٌ الكيميائي . 


ا 


ساعد على استبدال الشرايين المصابة » ومحاولته إطالة أعمار الأنسجة الحية ؛ 
فقد استطاع إب بقاء قطعة من قلب فرخ دجاجة حية فترة طويلة » وذلك بإزالة 
النواتم الحيوية ا من حولها وتقليمها لضبط فو الخلايا » وهو صاحب مؤلّفٍ 
روحاني ذائع الصيت نشره عام 5 هو« الإنسان ذلك المجهول» . 


وفي عام حصل تشارلس روبرت ريشي أعطء ]1 عط 10 دع تهات 
(١هكما‏ 2 ه9١)‏ ) » وهو عالم فرنسي متعدد الاهتمامات في علوم الحياة والنفس 
والطيران والشعر والتأليف المسرحي » على جائزة نوبل في الطب لاشتغاله على 
العوار أو الإعوار قنكتة1[/1م2مله أي فرط الحساسية لمفعول بروتين غريب سبق 
إدخاله إلى الجسم بالحقن . 

وفي عام ١91١4‏ حصل روبرت بارانى (181/5 - )١9519‏ لإصفعة8 تء1]]0 وهو 
عالم فسيولوجيا بلجيكي » على جائزة 07 في الطب لاشتغاله بفسيولوجيا الأذن 
وال حنجرة وأمراضهما وابتكاره أساليب جديدة في تشخيص هذه الأمراض . 

: من عام ١16‏ إلى عام حجبت الجائزة . 


وفي عام 89 حصل جوليه بورديه 802066 11165( 181١‏ - 1951) » وهو 
عالم فسيولوجيا وبكتيريولوجيا بلجيكي » على جائزة نوبل في الطب لاكتشافاته 
المتعلقة بالمناعة فمثلاً كشف الألكزين ن © وهي المادة الفعالة التي يفرزها الخدم 
قبل التحصين ١‏ وقد ساعده ذلك على ابتداع أسلوب جديد 0 
الحميّات » كما كشف جرثومة السّعال الدّيكي . 


وفي عام حصل شاك أوجست شتينبرجر كروج أقناعنالك الات 
داع مس1 معععطوعة:5 (11/5 - 1949) » وهو عالم فسيولوجيا دانماركي » » على 
جائزة نوبل في الطب لكشفه آلية تنظيم الحركة الشعرية . وكان كروج مبرّزاً في 
بحوثه على كل مخ الخواص الشعرية والانتشار الأسموزي والتبادلاات 
التنفسية . 


3. 


وفي عام ١‏ حُجبت الجائزة . 


لات 


وفي عام 1977 اقتسم السير آرشيبالد فيفيان هيل هةذ:ة/؟ للهطنطءة :زه 
ال ركحم 1 /ال1و١)‏ » وهو عالم كيمياء حيوية بريطاني جائزة نوبل في 
الطب مع أو فريتز مايرهوف 0#طتعنزء]/1 ان1 1884(0116 - 1901) 2 وهو 
عالم فسيولوجيا أماني .الأول لكشفه المتعلّق بإنتاج الحرارة في العضلات . 
والثاني لكشفه العلاقة الثابتة بين استعمال الأكسيجين وأيضا حمض اللبنيك 
( اللاكتيك) في العضلات . وقد اشتّهر ما يرهوف بدراسته 00 
المتّكري في العضلات . حيث أظهر أن الجليكوجين (النشا الحيوانى) يتحو 
في المعتدلاتى إل تين اليفك الذي يغوة قلس فلاروه إلى 0 
بواسطة الأكسيجين . وهو صاحب كتاب «تحول الطاقة في العضل» . 

وفي عام 7 اقتسم السيرفريديريك جرانت بانتنج أطة01 عاعتعلعم] نزم 
(*) وسناصة8 (1941-1841)» وهو طبيب كندي » جائزة نوبل في الطب مع 
جون جيمس ريتشارد مكليود 21261600 116810 معصدة صطامة  ١81/5(‏ 
6). وهو عالم فسيولوجيا كندي , لكشفهما الإنسولين الضروري لتمثيل 
السكرياق لي اسم ونصله من جر لأخزغايز . 

وفي عام 1974 حصل ويلَّم آينتوفن مهامطاصاظ صوللة/1 (180 
) ؛وهو عالم فسيولوجيا هولندي » على جائزة نوبل في الطب لكشفه آلية 
الرسم القلبي الكهر بائي مع 60010 أي المخنط المتكسر المصور 
لنبضات القلب . ومن أعماله فى هذا المجال اختراعه نوعا جديدا من 
الجلفانومترات هو « الجلفانومتر الخبيطى» اعاء منوصة المع عستنا5 والذي أذَى الى 
ظهور جهاز رسم القلب الكهربائي 

وفي عام 1978 حجبت الجائزة . 

وفي عام 5 حصل جوهانز آندرياس جريب فيبيجر 1635لصة 5وعمصقطه1 
عط 1871/15 -1918) » وهو طبيب داماركى » على جائزة نوبل فى 
الطب لكشفه سرطان الجهاز التنفسي . ْ ١‏ 

وفيى عام ١97!‏ حصل يوليوس فاجنر يورج (*) ل تمع ة/1؟ 5لاتانال 


-18454- 


8ن[- (لاه6م ا - 195) 2 وهو عالم أعصاب وطبيب نفسى نمساوي » على 
جائزة نوبل في الطب لنجاحه فى علاج الجنون الناشيع عن الشلل العام الذي 
يسببه ميكروب شلل الحلق (الستّفلس) هعا/إلدمةط 03امعصساط وذلك عن طريق 
الإصابة المتعّمدة للمريض بهذا المرض بطفليات الملاريا ثم علاجه بالكينا 
لشفائه من ن الملاريا »إذ الحمى الناتجة عن الملاريا تةه تقضي على ميكروبات الشلل 

وفي عام حصل تشارلس جوليه هنري 0 تتمعط دعالسل وعامهطتة 
1ام157(111 -1975) » وهو عالم بكتيريولوجيا وطبيب فرنسى ؛ على جائزة 
نوبل في الطب لدراساته القيّمة على مرض التيفوس وكشفه أن القمل ينقل 
هذا المرض . 

وفى عام ١179‏ اقتسم كريستيان أيكمان 
مقصعازز ممتامتتط (مهم )199١ - ١‏ »وهو 
طبيب هولندي » جائزة نوبل في الطب مع 
السب كوه رباك شدر اانه ريك لكل ردم 
ه/ا؟) ممكامم8ط لسصقابده© عاعتعلعم2 زد 
(1851-/1947)» وهو بيولوجي بريطاني . 
فالأول هو أول من أثبت نشوء الأمراض نتيجة 
نقص معّين في التغذية » وذلك من تجاربه على 
الطيور ما أدى إلى فهم مرض البري بري الذي 
يصيب الإنسان 0 3 ا 
امد الحيوية 5 الفيتامينات! المحفزة على لقي 0 


هوبكنز فى فصل مركبى «التربتوفان» و«الحلوتاثيون» . 


شكل رقم (10؟) :السير فريديريك 
جولاند هويكدر 


)20 سمَّيت الفيتامينات بهذا الاسم من بعد على يد كازمير فونك >[18ا"1 08511011) (1884 -؟) » وهو عالم كيمياء 
حيويه أمريكي من أصل بولندي » عام ولا ٠‏ وله في هذا الخصوص مؤلف مشهور عثوانه 2 تاريخ 0 الفيتامينات» . 


7ع أ 


وفي عام ١97١‏ حصل كارل لاندشتاينر #عصاعاولصمآ مه (18658 - 
044 ) » وهو عالم أمراض وجراثيم يم أمريكي من أصل نمساوي , » على جائزة نوبل 
في الطب لكشفه فصائل الدم في الإنسان (0© لظم ) عام ١910١‏ .وفى 
عام ١‏ كشفاء يشاركه وينر 71162615 . عامل دن ل 0 


وفي عام ١917١‏ حصل وتو هاينريتش واربورج قتسطعة/ا طاعضمزع]] م013 
(15170-188) » وهو عالم فسيولوجيا ألماني » على جائزة نوبل في الطب 
لكشفه طبيعة إنزم التنفس وأسلوىس عمله »ولبحوثه العميقة عن ظاهرة التأكسد 
في الخلية ؛ » فضلاً عن إسهامه في تأسيس علم الإنزمات . 

وفي عام 11775 اقتسم السيرتشارلس سكوت شرٌّينجتون 560 وع1ته© تزه 
اماق ستتعط5 (ل/اه8م )١9567 1١‏ ؛ وهو عالم فسيولوجيا بريطاني » جائزة نوبل في 
الطب مع اللورد إدجار دوجلاس أدريان مقنءكخ كداعنهط نممع ك8 نمآ (1889 - 
ا )١‏ ؛ وهو بيولوجي بريطانى » لبحوثهما المهمة على الخلية العصبية . وقد 
درس الأول كشيراً من ظواهر السلوك العصبي وتجدد الأنسجة العصبية ؛ بينما 
أكمل النانئ الدراسات الى بدأها بريجر 816861على الموجات الدماغية . 
والاثنان من ألمع الباحثين في هذا امجال . 

وفي عام 19 حصل ام هت مورجان صوع 1/0 أصبطط مقتصمط]” 
»)١1156-1855(‏ وهو بيولوجي أمريكي » » على جائزة نوبل في الطب لكشفه 
الدور الذي يلعبه الكروموسوم في الوراثة . وله مؤلْفات شهيرة في هذا المختصوص 
منها : نظرية البين عام 1415 » وعلم الأجنة التجريبي عام 1971 » وعلم 
الأجنة وعلم الوراثة عام ١1957‏ 

وفي عام ١175‏ اقتسم جورج ريتشاردز مينو (*) اممتلة دلمقطء1] ععرمء 0 


(همما 0 066) » وهو طبيب أمريكي » جائزة نوبل في الطب مع كل من وليم 
يري مورفي لإحامتسا8 تتضسوط مهطن77/:11 (1855 )١1941/-‏ » وهو طبيب" أمريكي 


. مم بهذا الاسم نسبة إلى القرد ريزوس الذي كانت تمُري عليه التجارب‎ )١( 


- 175 


كذلك ؛ وجورج هويت هيب 6ممنط/17 6ز110 عع رمع 6 (181/8 - 91/5 )١‏ » وهو 
طبيب أمريكي اه » لاكتشافاتهم المتعلقة بعلاج الكبد في حالات فقر الدم 
والأنيميا الخبيثة . 


وفي عام حصل هانز سبيمان 50610822 قضق]1 (1859 - )44١‏ 2 
وهو عالم حيوان ألماني » على جائرة نوبل في الطب لكشفه التأثير المنظّم في 
النمو الجنيني فنضلا عن تجاربه الموفقة في ازدراع الخلايا . 

وفي عام 1975 اقتسم السيرهنري هوليت ديل 10316 6أ112116 نإتمع1] 511 
(18106 -1958) » وهو عالم كيمياء حيوية بريطاني » جائزة نوبل في الطب مع 
ول لووي 1.0681 01:0 (18170 - 1951) » وهو عالم كيمياء حيوية وفسيولوجيا 
مساوي » لاكتشافاتهما المتعلّقة بالنقل الكيميائى للنبضات العصبية . 

وفي عام 14107 حصل جيورجي ألبرت فون ناجيرا بولت زينت 01إهدة/ا© 
+526 1أ20 متنزعدل< د70 ارعط[خ (18917 -1985) » وهو عالم كيمياء حيوية 
00 نويل فى العطنب لتتا حة لقي عل قيتامين © وعضيير قميَات. 

كبيرة منه من الفلفل المجري . وكذلك لاكتشافاته فى مجال عمليات احتراق 
الغذاءً في الجسم عوتمثيل السكريات والنشويات » وانقباض العضلات » وأكسدة 
الخلايا . 

وفي عام حصل كورنييل جان هيمانز صوعل ع11أعم:هم0) 
5---11758) » وهو عالم في الصيدلة فرنسي هن أضصل 
بلجيكي » على جائزة نوبل في الطب لكشفه الدور الذي تلعبه آليات الأورطي 
والججيب الوريدي في تنظيم التنفس . ومن أعماله الأخرى توصله إلى تقنياتٍ 
جديدة وفعالة لنقل الدم . 

وفي عام 9 حصل جيرهارد دوماك () (شكل رقم 5/ا؟) 0810© 
عاع3مره12 (18946 - )١1955‏ وهو عالم كيمياء حيوية ألماني » على جائزة نوبل 


١19417 رفض دوماك البائزة بناءً على طلب حكومته إِيّانَ الفترة النازية » ولكنه عاد وتسلَّمها عام‎ )١( 


ا 


فى الطب لكشفه التأثيرات المضادة للبكتيريا 
7 قبل مادة (البرونتوسيل) 000511 وهى 
ياد مسي ارين تقاليه فكو كل ماده 
العلاجية المهمة حالياً وهى «السلفانيلامايد» 
تمق تمق طمان؟5 ْ 

ومن عام 114٠‏ إلى عام 1447 أحجبت 
الجائزة . 


وفي عام ١151‏ اقتسم هنريك كارل بيتر دام 
سو»©آ ععاء0 تون علتتمعط8 (1910/5-1840) )2 
وهو عالم كيمياء حيوية دماركي » جائزة نوبل في الطب مع إدوارد أدلبيرت 
دويزي 'ا5ذ1<0 ارءطاعلث 0مه80 (1897 -1985) » وهو عالم كيمياء حيوية 
أمريكي . الأول لكشفه فيتامين >1 عام 1475 » والثاني لكشفه الطبيعة 
الكيميائية لهذا الفيتامين عام ه198 . 


شكل رقم (75؟) :جبرهارد دوماك 


وفي عام ١154‏ اقتسم جوزيف إرلنجر ننععصة8:1 حامء5ه10  181/4(‏ 19576) 
وهو عالم فسيولوجيا أمريكي » جائزة نوبل في الطب مع هربرت سبنسر جاسر 
05 اععدعم5 1زء11626 (1888 - "1951) وهو عالم فسيولوجيا أمريكى » 
كذلك » لكشفهما الوظائف جد المتباينة للألياف العصبية الواحدة . وللأول 
مؤّلفُ قيِّمٌ ضمٌ أعماله هو «الإشارات الكهربائية للنشاط العصبي» عام /1970» 
وللثاني دراسات مهمة على تخثر الدم 5 

وفى عام 1 اقتسم السمير ألكسندر فلمنج (*) ومتسرعاط علصمعرعاثى زد 
(1906-181) » وهو عالم بيولوجيا بريطاني » جائزة نوبل في الطب مع كل 
من السير إرنست بوريس تشين متقطك متو أمصم8 عز5 (915 1 الأحل)ل» 
وهو عالم باثولوجيا وكيمياء حيوية بريطاني من أصل ألماني ٠‏ واللورد هاوارد 
وولتر فلوري (ع1102 جعالة177 0ئة8د11 10مآ (1898 -1958) ء وهو عالم 


1 


عام 1479 وكان ذلك فتحاً مبيناً في مقاومة الأمراض الحرثومية كالسل الذي 
لم يكن له من دواء فال من قبل » والاثنان الآخران طوّرا البنسلين . 

وفي عام 5 حصل هرمان جوزيف مولز تعلاد/ة طمعده1 مصمصمعك] 
(19517-1840) » وهو عالم وراثة أمريكي » على جائزة نوبل في الطب لكشفه 
إنتاج الطفرات بالتعريض للأشعة السّينية . 

وفي عام 17 اقتسم كارل فرديناند كوري 71م لصفصتلمع1 انون 
(1984-1895) » وهو عالم كيمياء حيوية أمريكي » جائزة نوبل في الطب مع 
زوجه ني أ 3تسم3ية جرتي تريزا كوري 0011 1568689" لإاتع0 عاتصلةكا عهاز 
(14895-/اه19) وهي بيولوجية أمريكية » وبرناردوا آلبرتو هوسئيه -لى هلتقهء8 
110155337 متزعط )١191/1 -1١841/(‏ » وهو عالم فسيولوجيا أرجنتيني » لكشفه 
الدور الذى يلعبه هرمون الفص الأمامى للغدة النخامية فى أيض السكريات 
والسرويات ش ش 

وفي عام حصل بول هرمان ع 11 سمصتعة انوط 


(1955-149) » وهو عالم كيمياء حيوية سويسرى » على جائزة نوبل في 
الطب لك ف المنيك المحمشرى | 2 ب فائق الفعالية 4 الد ال ١‏ 0.10.1آ. 


وفي عام ١449‏ اقتسم والتر رودولف هيس ووع]2 00012] 77/2162 
(18431-/191) » وهو عالم فسيولوجيا سويسرى » جائزة نوبل في الطب مع 
آنتنيو دى إيجاز مونيز 110212 قدع58 عل وأصاصث )1105-1١/81/4(‏ » وهو عالم 
طب برتغالي » لبحوثهما القيمة على الجهاز العصبى للإنسان . الأول لكشفه 
التنظيم الوظيفي للدماغ المتوسط (الجزء الخلفي من مقدم المخ) كمنسّق 
لنشاطات الأعضاء الداخلية . والغاني لكشفه القيمة العلاجية لبَضع أو قطع 
الفص الجبهي من الدماغ 0101عناء.] في بعض الأمراضن النفسية: . ومن 
إنجازات الأول وضعه قواعد فسيولوجيةأصيلة للحركة التلقائية للأعصاب » 
فضلاً عن بحوثه في التهابات الأعصاب وجراحتها .ومن إغبازات الثاني علاجه 
الأمراض العصبية والنفسية بواسطة الحراحة . 


وات 


وفي عام ١46٠‏ اقتسم إدوارد كالقين كندال -معك]ا ستعله© لعو حل8 
اله (191/7-1885) » وهو كيميائى أمريكي 0 نوبل في الطب مع كل 
من تادوس ريشستين «أعاعطءاع8 2ودعله1 )-١/891/(‏ » وهو عالم كيمياء حيوية 
سويسرى من أصلٍ بولوني » وفيليب شوولتر هنش 6]لة/52017 متلتطط 
اعمعة] وما -1956) » وهو طبيب أمريكي لكشفهم الكورتيزون ©مه0:050© 
عام 1949 وهو هرمون تنتجة قشرة الكظر (الغدة فوق الكلوية) ويستعمل لإزالة 
الروماتيزم فضلاً عن فوائده الدوائية العديدة الأخرى 


وفى عام ١946١‏ حصل ماكس تايلر #علاعط1 ه31 (1910/7-199) » وهو 
طبيب من جنوب أفريقيا كان أستاذا في طب المناطق الحارة بجامعة هارفرد » 
على جائزة نوبل في الطب لكشوفاته المتعلقة عه الصفراء وكيفية مقاومتها . 

وفي عام ١167‏ حصل سلمان أبراهام 
واكتستمسان (شكححصل رقم 1 م5 
1/1 مع يد ١)ء‏ وهو 
سل رو 2 على جائرة وبال في 
ا ا »؛ ويعتبر 
الستربتومايسين المضاد الحيوى الأول ' 
الفعال ضد السل . شكل رقم (197) :سلمان آبراهام واكسمان 

وفي عام "1161 اقتسم السيرهانز أدولف كربس ومع تآ 40017 قصفآط مزه 
)١9481- 1١94:0(‏ ) » وهو عالم كيمياء ء حيوية بريطاني » جائزة نوبل في الطب مع 
فريتز لبرت لييمان الا 1ك جار » وهو عالم كيمياء حيوية من أصلٍ 
ألماني . الأول لكشفه دورة حمض الستريك التي عُرفت باسمه «دورة 00 


© 1155 وبحوثه حول عمليات الأيض وتمشيل السكريات والنشويات 
والأحماض الدهنية والبروتينات . والثاني لكشفه الإنزيم المشارك -م8 - 6© 


1١غ.‎ 


(5) (ى) عدنرج وأهميته بالنسبة للأيض الوسيط » وكذلك بحوثه المهمة على 
فيتامين 8 . 
وفي عام 1164 اقتسم جون فرانكلين إنديرز 065ص ستللمةهة صطامل ١91‏ 
19/6) » وهوعالم بكتيريولوجيا أمريكي » جائزة نوبل في الطب مع كل من 
توماس هوكل 0 تعلاء/17 علعاعساط كقسدرمط1' )-١1915(‏ » وهو بيولوجي أمريكي 
كذلك » وفريديريك تشاعمان روبيّئر دستططه1 ممصسمدك عاءعمعلعمط (كدذ١ا‏ 
-) » وهو طبيب أمريكي » لكشفهم قدرة فيروسات شلل الأطفال على النمو في 
مزارع انوع مختلفة من الأنسجة . 
وفي عام 6 حصل أكسل هوجو تيودور تور -1260' معتل اععرم 
لاعتمعط] عمل 1١99(‏ - 45ؤل)ء؛ عر عاليم كيمياء حيوية سويدي » على 
ثزة نوبل في الطب لكشوفاته المتعلقة بطبيعة إنزهات التأكسد وأسلوب 
نا “ولبوريدل من أبسرر التشمكصين فى دراسات للدم يوقة بكر 
طريقة لقياس كميات الكحول في دماء السائقين خشية مارستهم القيادة 
وهم 2 
وفي عام ”116 اقتسم أندريه فريديريك كورنان -نا00 عتعلعم «عتلصمث 
مصوم (8546 ١‏ ليرد » وهو طبيب أمريكي من أصلٍ فرنسي » جائزة نوبل في 
الطب مع كل من وتو تيودور فيرنر فورسمان -1101:5 تقح 77آ :1م لوعطا1” 01560 
0 (ع 1 -91/4١)ء‏ وهو جرّاح ألماني ؛ وديكينسون وودروف ريتشاردز 
قط 1 2ههلهه1717 ممكمكاءزط (ه4944م1 - 191/9) » وهو طبيب أمريكي » 
لكشوفاتهم المتعلّقة افيستطرة القلب والتغيرات المرضية التى تلحق بالجهاز 
الدوري . فالأول له رت قيّمة 2 مجال دراسة عجز البطين الأيمن للقلب » 
وللاثنين الآخرين جهودهما في مجال القسطرة القلبية التى اخترعها الثاني 
وأجراها لأول مرة على نفسه عام 974 !١‏ و طورّها الثالث . 
وفي عام 17 حصل دانيال بوقيه 80766 [عنصة(/ا901١‏ -1197) ؛ وهو 
أستاذ في الصيدلة إيطالي » على جائزة نوبل في الطب لكشوفاته التعلفقة 


-1١غغا-‎ 


بالمركبات التخليقية التي تثّبط من فعل مواد جسمية معينة » وخاصة تأثيرها 
على كل من الجحهاز الوعائي والعضلات الهيكلية . 

وفي عام اقتسم جورج ويلز بيدل 862016 15اء'17 عودمءع6 11017 - 
) ء وهو بيولوجي أمريكي » جائزة نوبل في الطب مع كل من إدوارد لوري 
تائم للنطة!" عتتحمآ 0ئهل8  ١9١9(‏ ه/ا5١)‏ ؛ وهو بيولوجي أمريكي كذلك. 
وجوشوا ليدربيرج 58 1053 (1976 - ) » وهو بيولوجي أمريكي 


أشي لكشوفاتهم المتعلقة بالاتحاد الجيني وتنظيم المادة الجينية للمكتيريا : 


وفى عام ١159‏ اقتسم سيفيرو كيرا 2 من6نت5 1١910(‏ ) وهو 
بيولوجي أمريكي من أصل أسباني » جائزة نوبل في الطب مع آرثر كورنبرج -87 
عمعطصرهع] عنطا (19148) ١‏ ؛ وهو بيولوجي أمريكي لكاسد يميا السات أذ 
ميكانزمات التخليق البيولوجي لكل من الحمض الريبي النووي 1314 والحمض 
الريبي النووي منقوص الأكسيجين 27014» وهما المضان الموجودان فى 
الكروموسومات الحاملة للصفات الوراثية لكل كائن حي . وقد أث, ثبت العالمان أن 
للانزمات القدرة على إنتاج أحماض نووية متنوعة إذا ما توفرت لها« خامة» 
0010 تنسج على منوالها . وما الإنزمهات ‏ كما كشفا ا - سوى بروتيناتٍ 
لها خواص العامل الكيميائي المساعد ء إذ لها القدرة على تنشيط تفاعلات 

معيّنة فى المادة الحية . 

وفي عام 195١‏ اقتسم السير فرانك مكفرلين بُورنت -6ه81 علصهظ مزه 
أعمتنا8ظ عصولعه؟  1849(‏ 1986) » وهو طبيب أسترالى ؛ جائزة نوبل فى الطب 

مع السير بيتر بريان مداوار ننة:0/16025 صمتر8 رماءط رزو زه امه 0( » وهو 
00 بريطاني من أصل لبناني » لكشفهما الاحتمال المناعي المكتسب . 
ومن أعمال الأول كذلك إسهاماته في عزل فيروس الإنفلونزا عام 1988 : كما 
للشاني بحوثه الرائدة في مجال الوراثة والنمو وسبب رفض الجسم البشري 
للأنسجة الغريبة المزروعةرفيه(" . 


. انظر اللحزء الخاص بتطور علم المناعة في الفصل الثاني عشر‎ )١( 


غك 


وفي عام 0١‏ حصل جورج فون بكيزي (5عاء8 مم7١‏ عع م6 (1899- 
.» وهو فيزيقي أمريكي من أصل مجري », على جائزة نوبل في الطب 
لكشوفاته المتعلقة بالآلية الفيزيقية للاستتارة عبر قوقعة الأذن (وهي جزء الأذن 
الداخلية على شكل القوقعة) وتحسينه القدرة على السمع وعلاجه لكثير من 
حالاات الصّمم . 

وفي عام 5 اقتسم فرانسيس هاري كومبتون كريك ]1 وأعصفءط 
عا03 مماممهك (كلول-) وهو بيولوجي بريطاني » جائزة نوبل في الطب مع 
كل من جيمس ديوي واطسن 18130508 نإ1<68:6 10065 )-١97(‏ وهو بيولوجى 
أمر يكي ؛ وموريس هيوج فريديريك ويليكنز كمعللة/17 عاءظمعلممظ طعدكة ععدماح 
لي ) » وهو عالم بريطاني ذ فى الفيزيقا الحيوية (!: الأول والثاني لتحديدهما 

قة البنية الجزيئية ناوحمافين النووية وأثر ذلك على فهمنا الو الى 
المادة الحية #وخضوصاً حمض 12115 » عام ١115”‏ » والثالث لتجاربه الفيزيقية 
التي أكدت صحة ما توصل إليه كريك وواطسن . ويعتبر الكشف الذي توصّل َه 
هذان العالمان من أهم الأعمال في البيولوجيا الحديثة قاطبة . 

وفي عام 115 اقتسم السيرجون كريو إكلر وعاءء8 مهن صطمة مزه 
(1406-) » وهو طبيب أسترالي » جائزة نوبل في الطب مع كل من السير آلان 
لويد هودجكن مكاع1100 00إ10آ مداخ ذ5  1915(‏ ) ؛ وهو طبيب أعصاب 
بر يطاني »والسيرأندر يو فيلدنح هكسلي 1167 عسنلاعة2 بحعتلمة زد 
(14310-) » وهو عالم فسيولوجيا بريطاني . لكشوفاتهم المتعلقة بالآليات الأيونية 
المتضمنة في استثارة وتثبيط الأجزاء المحيطية والمركزية لغشاء الخلية العصبية . 
وقد أدى بهم ذلك إلى الخطوط الرئيسة لنظرية جديدة هى : « نظرية 
الانقباض العضلي ) 166013" دمناءع2 م00 مد[ناء5ن]38 » فقد أوذ ع | مثلاً أن 
النبضة العصبية فى خلية ما تنشط الخلية الأخرى التالية لها على نفس الخط . 


وقد أسهم كل ذلك في فهم ميكانيكية العمل العصبي . 


)١(‏ الفيزيقا الحيوية 81081205105 علم يحاول تفسير الظواهر البيولوجية على أسس فيزيقية » ومن ثم فهو يربط بين علمي 
البيولوجيا والفيزيقا علي غرار الكيمياء الحيوية الذي يربط بين علمي الكيمياء والبيووجيا . 


لا غ1 


وفي عام ١9554‏ اقتسم كونراد بلوش ه810 20:ده؟1 ).١1915(‏ » وهو عالم 
كيمياء حيوية أمريكي من أصل ألماني » جائزة نوبل في الطب مع فيودور لينن 
معصلزآ 7ملمع7] (1كلذا 191/4 » وهو عالم كيمياء حيوية ألماني كذلك , 
لكشفهما آلية وتنظيم أيض كل من الكوليسترول والأحماض الدهنية » وقد 
برهنا على أن الكو اسم رول هر أمساين تكوين كل السترويدات 946201065 التي 
تؤثربشكل فعال على كل من هرمون التناسل وفيتامين 8 . 


وفي عام ١956‏ اقتسم فرانسوا جاكوب 12000 5زمعصة7 (19720-) » وهو 
طبيب وبيولوجي فرنسي 3 جائزة نوبل ل الطب مع سح من آندريه لوفوف مك 
]701[ علدل (7 11١‏ - ) » وهو طبيب وبيولوجي فرنسي كذلك »وجاك مونو 
4 1260116 (191/5-1910 ) » وهو بيولوجي فرنسي ؛ لكشفهم الضبط 
الجبيني لتخليق كل من الإنزيمات والسموم . 

وفي عام 1955 اقتسم فرانسيس بيتون روس 5نا10 تامالاء وأعصةم1/9(1/١‏ 

- 1970) » وهو بيولوجي أمريكي » جائزة نوبل في الطب مع كل من تشارلس 
برنتون هوجنز كملأعع دآ ممنامعم8 وعاعمك (19501-) 2 نفو هيه أمريكي 2 
وكارلتون جادوزيك عاء620015 ممغ216ة© (97؟19 ) وهو طبيب أطفال 
ا ا ا ل 
الفيروس المسبب 0 : 

وفي عام /6 ١‏ اقتسم راجنار جرانيت أنمة01 نتقمدعة 1( )-19٠١‏ » وهو 
طبيب عيون سويدي » جائزة نوبل في الطب مع كل من هالدان كيفر هارتلاين 
عمنلامة1] مقع ممللد8 ( 1١9١‏ 1988)» وهو عالم فسيولوجي أمريكي ١‏ 
وجورج والد 40 عع 1م00 )05 )»وهو عالم فسيولوجيا أمريكى كذلك » 
لكشفهم العمليات الفسيولوجية 0 الأولية المرئية في العين . 

وفي عام 195 اقتسم روبرت هولي 110116 :1806 (1915-) » وهو عالم 
كيمياء حيوية أمريكي » جائزة نوبل في الطب مع كل من هارجوبند خورانا -13] 


عع ع اس 


22 لستطمع (؟1957 -) » وهو عالم فسيولوجيا أمريكي من أصلٍ هندي 2 
ومارشال وارن نيرنبرج للع معضة1؟ المطستد]/ة (/17؟5ة ١‏ -) » وهو عالم 
أمريكي. فى الوزائة لمعه الجفزة الؤراقةاافى لاق اندرو ين نوبي ارط قنها - 
وقد نجح الأول بالذات في تنقية حمض 1714 وتحديد بنيته الكيميائية . 

وفي عام ١1159‏ اقتسم ماكس دلبروك عاعنمطاء<12 1941-195(1/12 )2 
وهو عالم كيمياء حيوية أمريكي من أصلٍ 00 نوبل. في الطب مع كل 

من الفرد داي هرشي لإطاء55ه]] نهدآ ك١‏ -)ء وهو عالم كيمياء حيوية 
أمريكي ؛ وسلفادور إدوارد لوريا 12تددهآ لنته180 كه (9١1ؤوظ1‏ لحولا 
وهو عالم كيمياء حيوية أمريكي من أصلٍ إيطالى » لكشفهم التركيب الجيني 
للفيروسات ؛ وبيانهم دور 10114 في الالتهان الفيروسي الذي يسببه في 
البكتيريا . 

وفي عام 191/١‏ اقتسم السير برنارد كاتز 1802 لنهسء8 ز5(١ 1911‏ ) وهو 
بيولوجي وطبيب أعصاب بريطاني من أصلٍ ألماني » جائزة نوبل في الطب مع 
كل من أولف سفانت فون يولر عهلنا8 صملا عاسة5 آنا )-1١905(‏ وهو عالم 
مب كنا سويدي » وجوليوس أكسلرود 200اعغ<ة 15ئ1نا1 (1917-) -) » وهو عالم 
أمريكي في كل من الصيدلة والكمياء الحيوية » لكشفهم طريقة نقل السيّال 
العصبي ودور الوسيط الكيميائي في عمل الجهاز العصبي السمبتاوي . 

وفي عام 141/1١‏ حصل إيرل ويلبار ساثرلاند الصغير -52]061 11/112 84:1 
0و1 (1916 - 1917/4) » وهو طبيب أمريكى » على جائزة نوبل فى الطب 
لكشف آليات عمل الهرمونات . فقد أوضح الدور العام لحمض الأدينوزين 
الفوسفوري الدوري في العمل الخلوي للهرمونات التي تنقل الإشارة البيولوجية 
الخاصة بالعضو المسبّب إلى غشاء الخلية الهدف » كما أن له محر قيية في 
مجال بيولوجيا الجزيئات . 


وفى عام 1ق - جرالد موريس إدلمان مقحصاء50 عع تسه]31 10مء 0 
(1979-) » وهو طبيب أمريكي » جائزة نوبل في الطب مع رودني روبرت يورتر 


مع عا 


0 انه 120 نزعمله8 ( 1١9117‏ - 000 » وهو طبيب وعالم كمياء حيوية 
أمردكي من أصلٍ بريطاني ١‏ لكشفهما التركيب الكيميائي للأجسام المضادة . 
إذ بين الأول التركيب الكامل لبعض جزيئات االجلوبيولين وهو بروتين لا ينحل 
في ألماء ويكون في كريات الدم 2( بيئما برهن الثاني على أن الأجسام المضادة 
يمكن أن ت: تنقسم إلى قسمين يحمل أحدهما قدرة التعرف على مولد المضاد -مصكثظ 
ا 0 تكون أجسام مضادة لها » بينما 

وفي عام 191/9 اقتسم كارل قفون فريش للء1:35 ه70 1251 (1885 - 
0 ) » وهو عالم نمساوي في سلوك الحيوان » جائزة نوبل في الطب مع ل 
من كونراد لورينز 1056082 102120 (1984-1901) »؛ وهو عالم نمساوي في 
سلوك الحيوان كذلك » ونيكولاس تينبرجن 2ه18ءطصة1 2711019335 ١1901/(‏ -) » 
وهو طبيب بريطاني من أصل هولندي ؛لكشفهم كيفية تنظيم أغاط السلوك 
الفردية والاجتماعية وإحدائها . وقد درسوا سلوك كثير من الكائنات الحية » 
كسلوك كر من النحل والنمل والكلاب والأسماك والعهاقي والبط في بيئاتها 
الطبيعية . 


وفي عام 917/4 1اقتسم ألبرت كلايود 0130006 اتوطلى (1899 - 1987) » وهو 
بيولوجي أمريكي من أصل بلجيكي » جائزة نوبل في الطب مع كل من 
كريستيان دي دوف علاناط عل صقتاوتتط (/19117 -) » وهو طبيب بلجيكي ؛ 
وجورج إميل بالاد 22120 انصرظ ععدمء6 (11117 -) » وهو بيولوجي أمريكي 
من أصل روماني » لكشفهم التنظيم التركيبي والوظيفي للخخلية . 

وفي عام اقتسم ديفيد بالتيمور 8212056 19178(1(310 -) » وهو 
طبيب وبيولجي أمريكي » جائزة نوبل في الطب مع كل من رناتو دولباكو -16 
معءء12015 مهمه (5 191 - ) » وهو طبيب 2 من أصلٍ إيطالي وهوارد 
مارتن تيمين نططء]' صناعة]/! 191"5(5107:210 ) » وهو عالم أمريكي في علم 
الفيروسات » لكشفهم تفاعل فيروسات الأورام مع المادة الوراثية في الخلية . 


1445 


فمثلاً كشف الأول الطريقة المعقدة التى يتمكن بها الفيروس من إصابة الخلية 
السليمة بالسرطان . كما أثبت ت الثاني أن التشوش الذي يسببه فيروس السرطان 
على مستوى النظام الوراثني للخلية المصابة لا يتناول ا 0 من الجينات 
المسؤولة عن سير السرطان في الخلية . وكشف الثالث الإنزيم الذي يفسر إصابة 
الخلايا بالسرطان . 

وفي عام 141/5 اقتسم باروش صموئيل بلّمبرج -صنا8 اعاسدة اعتمد8 
8 (19475-) » وهو طبيب أمريكي وعالم في الوراثة » جائزة نوبل في 
الطب مع كارلتون د . جادوزك عألء5نلزة© .1 دمغه هه (13؟9١ ‏ ) » وهو 
طبيب أمريكي » لكشفهما الآليات الجديدة لمنشأ الأمراض المعدية وانتشارها . 
فمثلا كشف الأول دور ولد المضاد في التهاب الكيك: 


وفي عام /ا/191 اقتسم روجر 01000 صتصيع1111 © عع 10( 1517 - ) » وهو 
عالم فسيولوجيا أمريكي » جائزة اه . شالي 
(القطء5 .7 لمث (1955-) »؛ وهو عالم أمريكي في الكيمياء المحيوية 
من أصلٍ بولوني » وروزالين يالو 00 1 )21975١(‏ » وهي فيزيقية 
اسريكية: . الأول والثشاني لكشفهما إنتاج هرمون الببتيد في المخ 3 والغالثة 
لتطويرها طريقة التحليل المناعي الراديومي لهرمونات الببَتيدُ» حيث تمكّنت من 
باسهافي اخق. 

وفي عام ١91/8‏ اقتسم فيرنر أربر تعطتك تعصرعء7؟7 (9؟9١1‏ -) » وهو عالم 
سويسري في الميكروبيولوجيا » جائزة نوبل في الطب مع ا ناثان 
سقطنه]< [عنصه<آ (8؟19 -) » وهو طبيب أمريكي 0 في كرو رايهنا 2 


وهملتون سميث طاندد5 ده1نسة11 (1971-)ء وهو عالم أمريكي في 
الميكروبيولوجيا »لكشفهم «إنزعات التحديد أو التقييد) 2065م18 «مناءتتاده:]1 
التي فتحت امجال واسعا أمام العديد من المعا جات الجينية الناجحة . 


وفى عام 191/4 اقتسم آلآن مكليود كورماك عاعةده0ت) 0م16ع812 سملاف 
)-١1975(‏ » وهو فيزيقي أمريكي من أصل جنوب أفريقيا » جائزة نوبل في الطب 


للاعع1ك- 


مع السير جودفراي نيوبولد هاونزفيلد 10عكصدام2 10وطانه]! بوع5ل00 زد 
(1919-) » وهو مهندس كهربائي بريطاني » لتطويرهما طريقة الرسم السطحي 
أو الطبقي بالأشعة السينية عن طريق الكمبيوتر والمعروفة باسم «سكانر) -5020 
61 » وهي طريقة في الرسم الإشعاعي غايتها الحصول على صورة دقيقة لطبقة 
وفي عام ١1/٠١‏ اقتسم باروج بناسرّاف ل#تععهمء8 زتصد8ظ (21970) 2 
وهو طبيب أمريكي من أصل فنزويلي وعالم في الميكروبيولوجيا » جائزة نوبل في 
الطب مع كل من جين دوسيه أ1031155 1632 (1915 -) » وهو طبيب فرنسي » 
وجورج د ا ااعم؟ .2 مومه (190-)ءوهوطبيب أمصمريكن : 
لكشفهم التراكيب المحددة جينياً على سطح الخلية والتى تنظم التفاعلات 
المناعية » أو بمعنى آخر الضبط الوراثئي لرد الفعل لدى الجهاز ملاعو . وهو كشف 
جد هام في مجال ازدراع الأعضاء الذي يتظلب نباحه تجانسا في أنسجة كل 
من الواهب والآخذ . 


وفي 7 ١‏ اقتسم روجر ولكوت سبيرى 237هم5 6اوعاء/171 روو10 
36 0-0 أعصاب وفسيولوجيا أمريكي » 0 نوبل في الطب مع 
كل من ديفيد ه . هوبل 0561آ11.1 12310 (1975 -) » وهو عالم فسيولوجيا 
اسريكق. » ورورستن ن . ويزيل ١716561‏ .]2 معادره8 (1954-) » وهو طبيب 
أعصاب سويدي ؛لكشفهم المعلومات التي تتكون في جهاز الرؤية » والطاقات 
الخاصة بكل من نصفي المخ . فقد أثبتا أن النصف الأيمن من المخ ذو قدرات 
لغوية . 

وفي عام ١1187‏ اقتسم سون ك . برجستروم «زمتناوعتء8 .ك1 2نا917(5١‏ 
-) » وهو طبيب سويدي » وبنئجت أ . صموئيلصن 502011615505 .1 أقمءع8 
(1954-) » وهو طبيب سويدي كذلك » والسير جون ر . فان .1 صمل 511 
عصة1 19111 -) ) »وهو عالم فسيولوجيا بريطاني » لكشفهم المواد النشيطة 
بولويكا ذارع الضلة بحدة البزوسهانا.. 


1١غ‎ 


وفي عام ١9/17‏ حصلت باربارا مكلينتوك عأءماسنل0ء]/ة متدطد8 191١17(‏ - 
5) ء وهي عالمة أمريكية في علم الوراثة » على جائزة نوبل في الطب 
لكشفها العناصر الوراثية المتحولة . 

وفي عام ١184‏ اقتسم نيلز ك . جرن 6م26 .15 351615 )-191١(‏ »2 وهو 
طبيب دانماركي » جائزة نوبل في الطب مع كل من جيورجس ج . ف .كولر 
تع لطه؟!.7 .[ دعو دمء6 1١9155(‏ -) )2 وهو طبيب ألماني وعالم في الوراثة » وسيزار 
ميلشتاين طنع:غ81115 دوق ١9171/(‏ _) »وهو طبيب بريطاني من أصلٍ 
أرجنتيني ؛ لتطويرهم نظرية تتعلق بالتخصيص في و جهاز المناعة فيه 
وكشفهم المبدأ الخاص بإنتاج أنواع خاصة من الأجسام المضادة . 

وفي عام ١|‏ اقستسم سكا س . براوك 8201/0 .5 اأعقطاء1/1 
(1941-)وهو عالم كيمياء حيوية أمريكي » جائزة نوبل في الطب مع جوزيف 
ل . جولدشتاين ضاع:غ60105 ..آ طمعوه1 ١(‏ 5 2.) » وهو عالم كيمياء حيوية 
أمريكي كذلك » لكشفهما تنظيم أيض الكوليسترول . 

وفي عام ١185‏ اقتسم ستانلي كوهن 00652 إعلهها5 (5؟195-) » وهو 
بيولوجي أمريكي ٠‏ جائزة نوبل في الطب مع ريتا ليقى - مونتاليكينى 1818 
أهاء ا لقنهه]/ة -نوعآ (1109-) وهي عالمة فسيولوجيا أمريكية من أصلٍ 
إيطالي » لكشفهما عوامل النمو. 

وفي عام /1941 حصل سوسومو تونيجاوا 100682182 1لتناقن51 (19179 -) 

؛ وهو عالمٌ ياباني في الوراثة » على جائزة نوبل في الطب لكشفه المبدأ الورائي 
الذي يحكم تولد الأجسام المضادة . 

وفي عام 1188 اقتسم السير جيمس و . بلاك عاعه[8 .17لا وعمدل يزه 

(1914-) » وهو بيولوجي بريطاني » جائزة نوبل في الطب مع كل من جرتورود 

ب . إليوك همذنا8 .8 عل تنيع 1918(6 -) ؛ وهو عالم صيدلة أمريكي ؛ وجورج 
ه . هيتشنجز وومنطاء)11آ] 0 -) » وهو بيولوجي أمريكي 
كذلك ». لكشفهم القواعد المهمة المتحكمة في العلاج بالعقاقير . 


-1686- 


وفى عام لاحل اقتسم ميخائيل ج بيشوب ممطكاظ .[ اعقطع ك8 (5ذو ا-) 
وهو بيولوجي أمريكي » جائزة نوبل في الطب مع هارولد فارموس 1183:0101 
كناصتة ١9997‏ ) وهو بيولوجى أمريكى كذلك لكشفهما الأورام الا رتجاعية 
خلوية المنشأ . 

وفى عام ١14١‏ اقتسم جوزيف | . موريه 5183نا/.15 طامءد10 )-1١919(‏ 2 
وهو عالم أمريكي في الباثولوجيا 3 جائرة نوبل في الطب »مع إدوارد دوئال 
توماس 12010285 2811ده12 له ٠‏ )»ء وهو عالم أمريكي في 
الباثولوجيا كذلك » لكشوفهما المتعلّقة بزراعة الأعضاء والخلايا لمعا لجة بعض 
أمراض الإنسان ه 

وفي عام ١1191١‏ اقتسم إرفين نيهر تعطء]1 ستحتايط ( 4 ١954‏ -) » وهو بيولوجى 
ألماني جائزة نوبل في الطب مع برت كان 8 56 )-١117(‏ وهو 


بيولوجى ألمانى كذلك » لبحوثهما على وظائف الخلايا المغراة . 

وفى عام ١147‏ اقتسم إدموند ه . فيشر تعطء15 .81 لممصكظ8 ( ١57١‏ 
-) » وهو بيولوجي أمريكي » جائزة نوبل في الطب مع إدوين ج . كربس 5015 
الخلوي المستخدمة في ضبط تنوع العمليات الأيضية وتباينها . 
وفى عام حصل كل من ريتشارد ج . روبرتس قا2ء06خ1 .1 لمقطءلك]1 
(*194-) » وهو عالم كيمياء حيوية بريطاني » وفليب ١‏ . شارب .ى مثائط5 
مت8 5 (:194-) » وهو طبيب أمريكي يسبحث فى مجال السرطان ؛ على جائزة 
نوبل في الطب لاكتشافاتهما الخاصة بتجزئة الحينات . 
وفي عام ١14‏ حصل كل من ألفريد ج . جيلمان صقدصاة© .© لعتطمام 
1١1441(‏ 6 » وهو طبيب أمريكي » ومارتن رودبل [اء00] معاتتة/1ا » وهو باحث 
أمريكى كذلك فى مجال صحة البيئة »على جائزة نوبل فى الطب »,لكشفهما 
بروتينات - ج 5 .0 ودورها فى التحول الإشاري فى الخلايا . 


-.6غ- 


وفى عام 195١اقتسم‏ إدوارد ن . لويس 015اع.1 .8 5020 (1918-) » وهو 
باحث أمريكي في معهد كاليفورنيا للتكنولوجيا » جائزة نوبل في الطب مع كل 
من كريستيان نيلسين فولهار 850ط701؟ صتعاددع]8! همهنادتيك )-١9415(‏ » وهو 
15 .1 8110 (/19441-) » وهو باحث أمريكى فى جامعة برينستون » 
لاكتشفاتهم المتعلقة بالضبط الوراثى للنمو الجنيني المبكر . 

وفى عام 045 اقتسم كل من ييتر ك . دوهيرتى 106117 .0 زعا » وهو 
باحث أسترالي في مجال الطب 3 ورولف مع.. زياتحبس ريل 011 ]1 
121161286 » وهو باحث سويسري فى مجال الطب كذلك » جائزة نوبل 
في الطب لكشفهما كيفية تمييز جهاز المناعة لخلايا الجسم المصابة بالفيروسات . 
وقد أدى هذا الكشف بالتالي إلى بيان الأساس اللازم لفهم الميكانيزمات العامة 
التي يستخدمها جهاز المناعة الخلوي للتعرف على كل من الأحياء الدقاق 
الدخيلة وجزيئات الجسم ذاتها . 

ومن ثم فالكشف وثيق الصلة بالطب الإكلينيكي . فهو يربط بين الجهود التي 
تستهدف تدعيم استجابة جهاز المناعة ضد غزو الأحياء الدقاق وأشكال 
معينة من السرطان من جهة » وتلك التي تضعف من تأثير تفاعلات المناعة 
الذاتية في الأمراض الالتهابية كالروماتيزم والتصلب بأنواعه والسكر من 
جهة أخرى 1 وخلال دراسة الباحثين لاستجابات الجرذان للفيروسات 2 
وجدا أن خلايا الدم البيض (الخلايا الليمفاوية) يجب أن تكون قادرة على 
التمييز بين الفيروسات وما يُسمّى« مولدات المضادات» (وهي أجسام ينشأ 
عن حقنها في الجسم توليد أجسام مضادة لها وتسمى في الإنسان أنتجينات 
ه ل أ ذمعع ناصة-شضآآ1) . 

وهذا المبدأ الخاص بتزامن تمييز كل من الجزيئات الغريبة على الجسم وغير 
الغريبة يشكل الأساس لمزيد من الفهم الدقيق لجهاز المناعة الخلوي فى 
الإنسان . ْ 


1١غ‎ 


هذه كانت أهم كشوفات القرن العشرين العلمية ونشاطاته » مثلة في إنجازات 
الحاصلين على جوائز نوبل في كل من الفيزيقا والكيمياء والطب . ولا يقتصر 
الأمر على هؤلاء فحسب. وإنما كان كمي لاما على الجائزة العالمية 
إسهاماتهم المتميّزة كذلك على طريق تقدم العلوم الطبيعية في القرن العشرين 
وتطويرها . 

ففي مجال الكيمياء مثلاً كان هناك كيميائيون كُثْرُ لهم جهودهم القيّمة 
وبصماتهم الواضحة على طريق تقدم هذا العلم وتطوره . 

ففي مجال الكقلك مذ كشف بول إميل ليكوك دي بواسبودران 01نة2 
صة هطو زه عل ومعع.] عاندظ (1878 -1917) » وهو كيميائي وفيزيقي 
وفرنسي ؛ عناصر عديدة منها الجاليوم والسماريوم والديسبوروسيوم . 

كما كشف تشارلس جيمس 8065[ وعاتق0 )١978-1880(‏ »وهو 
كيميائي أمريكي من أصلٍ إنجليزي » واحداً من عناصر الأرض النادرة وهو 
اللوتيثيوم إلا أنه تأخّر في نشر ما كشف ففاز الكيميائى الفرنسي أوربين صنةط:[] 
بشرف هذا الكشف . 

كما كشف فريتز فايجل 861اء1 1891(102 -؟) » وهو كيميائي فساوي » 
أكثر من ماثة اختبار جديد للمواد وامجموعات العضوية » فحل بذلك عدداً من 
المشكلات التحليلية التي لم يكن حلها ممكناً بالطرق الفيزيقية . 

كما كشف السيروليم أوجوستوس تيلدن 111065 5نأكناعناكخ صذن !171711 عزد 
(19175-1845) » وهو كيميائي إنجليزي » عن الأيزوبيرين 15067606 وهي 
مادة كيميائية يُصنَّع منها المطاط .ما مككّن من تخليق المطاط اصطناعياً . كما 
كشف رضت جد ممقححاءء 8 000 0 »وهو لاي 


التي 0 باسمه «تحولاات بكمان الحزيثية» . 
وفى مجال التنبّوؤ تنبّأ بوهوسلاف براونر #عمتهر8 907[ومطه8 


-1١غما‎ 


(ههمكده؟9١1)‏ ؛ وهو كيمائي تشيكي » بالعنصر رقم )5١(‏ في الجدول الدوري 
وهو عنصر البروميتيوم . 

وفي مجال التخليق نح كونستانين فالبيرج 28ءطلطة1 منهماقد00 (1860 - 
4) ء وهو كيميائي أمريكي ؛ في تخليق مادة السكارين 0/5و11,0© من 
مركب التولوين .كما نجح وي فيليب فيشر #عطء115 مناتطط م016 ١86519(‏ - 
7) ء وهو كيميائي ألماني » في تخليق أول مركب عضوي يشبه القلويات 
وهو الكايرين عصتئنة؟] . 

كما نجح جورج بارجر 831861 ء8 1م606 (181/8 - )1١9199‏ » وهو كيميائي 
إنجليزي » وبالمشاركة مع السير تشارلس روبرت هارنجتون غزها10 وعاتقط0 مزد 
ماع ستسة] (/اوما _؟) »وهو كيميائي بريطاني » في تخليق الشيروكسين 
المستعمل في علاج نقص إفراز الغدة الدرقية . 

كمانجح مارستون تايلور بوجرت 8086716 13102 دماوة1858(1/1 - 
4) »ء وهو كيميائي أمريكي » في تخليق العديد من المركبات العضوية مثل 
الكينازولينات و النياد ولاات 20165قنط] لصة وعصنامجهسصتن0 . 

وفي مجال النظريات وضع كازمير فاجانز 5صدزه1 تتساعه؟1 (/881 ١‏ 
هاو )١‏ ) » وهو عالم كيمياء دربي - اصي سن امار رضي » نظرية النظائر - 
مسمعقلا عن افريديريدين سود ١‏ 0 لكفسين وجرد عتاصر لها تفن الأعداة 
الذرية ولكنها ذات أوزان ذرية متباينة . 

كما وضع فريدريك جورج دونّان قططه] ع5 ع0 عاعصلتظ ( اما 
965) ء وهو كيميائى أيرلندي » نظرية تحمل اسمه ١‏ نظرية دوئان) صهصده[ 
16017 عن توازن الأبوناك على جانبى غشاء وهى ذات أهمية بالغة فى دراسة 
البروتينات وبعض الغرويات في الكيمياء الحيوية .. ْ 

كما ابتدع علماء آخرون فروعاً جديدة من الكيمياء مثل فريدريك إميش 


:19171 حاصل على جائزة نوبل في الكيمياء عام‎ )١( 


مغ اس 


طاعنصسظ عاع ملعتف (85 1 - )1911١‏ ؛ وهو كيميائي نمساوي » الذي تمكن من 
الكشف عن المقادير بالغة الصغر كدعا بذلك « الكيمياء المجهرية») 610/! 
لإتأةتسع© فى مقابل «الكيمياء غير المجهرية» لاتاكتسعطن 1/12010 . 


وهكذا » وبفضل جهود العلماء الحاصلين على جوائز نوبل في الكيمياء وغير 
الحاصلين » خطا علم الكيمياء في القرن العشرين خطوات واسعة على طريق 
تقدمه وتطوره . فقد شملت تلك الجهود مختلف جوانب هذا العلم ومستوياته 
من كيمياء عضوية وكيمياء فيزيقية وكيمياء حيوية وكيمياء ذرية وكيمياء 
مجسّمة وكيمياء مجهرية وأخرى غير مجهرية . 

وفي مجال الطب كان هناك أطباء وعلماء كُثْرٌ لهم جهودهم القيّمة 
وبصماتهم الواضحة كذلك على طريق تقدم هذا العلم وتطوره . 

ففى مجال الجراحة مثلاً تمكن السير ريتشمان جون جودلي مقسطءن8 ,زه 
601 سه (1849 - 1975) » وهو جراح بريطاني » من اتعتفيال ورم في 
دماغ أحد مرضاه بعملية جراحية لأول مرة في تاريخ الطب . 

وفي مجال جراحات القلب المفتوح خطا بها مجدي يعقوب ومحمد ذهني 
فرَّاجٍ » وهما جرّاحان مصريان عالميّانَ يعملان في لندن » من بعد كريستيان 
برنارد وهو جرّاح عالمي من جنوب أفريقيا ويعتبر الرائد في هذا امجال » خطواتٍ 
واسعة جعلت من الممكن إصلاح ما بقلب المريض من عيوب خلقية أو مرضية 
بل واستبدال القلب السليم بالمريض 

وبالنسبة للجراحة النفسية يعتبر وولتر فرعان سقصووععء1 بعغل18945(177 - ؟) ) 
ا أعصاب أمريكي 2 رائداً لهذا النوع من الجراحات في العالم د 

شترك مع زميله يله واطسن 7773502 في تطوير عملية جراحية يات 

ا الفصية الأ مام جبهوية) 10010223 50081 86 لمعالجة المس 
الانقباضي والعجز عن مقاومة الهواجس . وقد أدخل أنطونيو إيجاز دى مونيز 
2 هع مدع مندمندة( 141/4 - )١955‏ هذه المعالجة عام ه97 اوسمّاها 


-1١غهغ-‎ 


«اليوكوتومي» وتنطوي علي قطع مجموعة الألياف العصبية بين الفصوص 
الأمامية والمهاد البصري(١)‏ 

وفي مجال طب العيون حدث الكثير من التقدم في جراحة العيون لإصلاح 
عيوب خلقية كقصر النظر واستبدال عدسة أو ترقيع قرنية 9) » أو تحسين النظر 
ادام وسائل معينة كالنظارات والعدسات اللاصقة بأنواعها رخوة أو جامدة 
واخخيرا دخول الليزر وما أحدثه في مجال طب العيون من ثورة . 

وفي مجال إنتاج اللقاحات أنتج العلماء الكثير منها . فمثلاً أنتج جوناس 
إدوارد سولك علله5 80210 مهده5(1 1١9١‏ ؟) » وهو طبيب وعالم فيروسات 
أمريكي اللقاح الذي يحمل اسمه« لقاح سولك» عمنوعة 58116 والذي 
تالف مه فتزونى ور ايوم ناسين قيطا عادة الفر راهن السام 


كما مكن رينيه هو و6869 11 1806 :وهو عاليم بكتيريولوجيا فرنسى 
)1 1 ؟) » من كشف التايروثريسين المؤلف من عدة مضادّات للحيوية هله 
من خلايا حيّة تسمى باسيلاس بريفس 6269715 82011105 . 


وفي مجال التقنية ابتكر هانز يواقيم جرام 0132 تستاءة10 كصد]1 (18619 - 
16) » وهو طبيب دانماركي 3 أمتلوياً لتلوين البكتيريا ليثيل البنفسجي أو اليود 
أو الأستيون أو الكحول الإيثيلي . ومن هنا نشأت التسمنة «جرام موجب» 
و«جرام سال بالتحديد صفات بعض الأدوية : 


وفى مجال الإخصاب الاصطناعى 10510122600 411150181 حدث منل 


. ١959 انظر جائزة نوبل في الطب لعام‎ )١( 

(؟) كانت أول عملية ازدراع عضو من الأعضاء البشرية على الإطلاق هي عملية ترقيع قرنية العين . ورغم التقدم المذهل 
الذي أصابه طب العيون في العقد الأخير من القرن العشرين . إلا أنه قد يكون من المستحيل ازدراع عين يكاملها 
لسيبين جوهريين : أولهما أن العصب البصري للعين إذا ضمر لايرجيٍ برؤه » وثانيهما أن هذا العصب من التعقيد بمكان 
بحيث يتألف من نحو ثلاث ملايين ليفة عصبية يجب وصلها » ليفة ليفة ٠‏ بالعين الجديدة المراد ازدراعها اوعلي كل 
حال تمثل تكنولوجيا ازدراع الأعضاء البشرية الجيل الأول من الأجيال المتعاقبة للثورة البيوتكنولوجية التي بدأت في 
النصف الثاني من القرن العشرين . والجيلان الثاني والثالث يتمثلان في تكنولوجيا الإخصاب الاصطناعى وتكنولوجيا 
الهندسة الوراثية . 1 ١‏ 1 


- ١8غ68-‎ 


عام 19178 تقدم كبير في علاج العقم عند الزوجين أحدهما أو كليهما . 
وكانت أول طفلة أنابيب لويز براون قدمت إلى العالم في ذلك التاريخ في المركز 
اطق الال اللي والسبولرجيا إدوارد:- بتتحينو البريطا دين 2 وئيحها. بسعة أ شور 
ولاقة اول طفل آنابيب المعيرس محمرق فى المركر سه ركان هذا الفتريق أو 
الثنائي الطبي قد تكوّن عام 1458 بهدف مساعدة الحتاجات على الحمل عن 
طريق إخصاب بويضاتهن خارج الجسم ثم زرعها في الرحم » وجاء ذلك نتيجة 
التقاء التقدم العلمي والتكنولوجي الذي حدث في مجالين منفصلين من العلوم 
الحديثة هما بيولوجيا التناسل 810108 126010010096 والبصريات الليفية 
5 - م110 . 


وبعد تكنولوجيا الإخصاب الاصطناعي مدخيل الطب تكنولوجيا أخرى 
أكثر تقدماً وأشد خوفاً وحذراً » وهي تكدولوجيا الهندسة الوراثية 
87 10م0صطعع'1' عستمععم تعمظظ عتأعمع0 » أي تكنولوجيا تطو بع المجينات » 
والتي بدأت في سبعينيّات هذا القرن . وتقوم فكرتها على أساس التتحكم 
با جهاز ورا نجاو ل وت قي نكا نج رطوة ا مقن يدتري ردن 
تصميماتٍ معكة سلف . وهكذا بدأ العلماء اللعب في أخخص خصوصيات 
الإنسان وكو لوحة المحفوظ أو شفرته الوراثية ْئكظءم2ظ كانت هذه 
التكنولوجيا بمثابة « شرارة» الإنطلاق إلى عالم جديد وغريب تسوده 
مفاهيم عجيبة . مثل «بنوك المني» و«معارض الأجنة» و«الاستنساخ 
البشري» وغيرها . 

وهكذا » وبفضل جهود العلماء والأطباء الحاصلين على جوائز نوبل في الطب 
وغير الحاصلين » خطا الطب في القرن العشرين خطواتٍ واسعة على طريق 
تقدمه وتطوره . فقد شملت تلك الجهود مختلف جوانب الطب ومجالاته : 
الطب الجسمي والطب النفسي يه ووقاية وعلاجاً »بل حدثت فيه ثورة 
حقيقية مله في تكنولوجيا ازدراع الأعضاء وتكنولوجيا الإخصاب الاصطناعي 
وتكنولوجيا الهندسة الوراثية . 


1١666 


هذه كانت أهم إنجازات القرن العشرين ونشاطاته العلمية ولننظر ما يجود به 
علينا منها 2 بشكل أعمق ورا أخطر » القرن الحادي والعشرون ... 


بعض الإنجازات العلمية المهمة عبر التاريخ 
وفي نهاية هذا الفصل نعرض مسرداً يتضمن بعض الإنبازات العلمية المهمة 
التي أحرزها العلماء عبر التاريخ في كل من : 
١‏ - الفيزيقا والكيمياء . ْ 
؟ ‏ الفلك . 
 '‏ الطب والبيولوجيا . 


وفيما يلى بيان ذلك[ : 


: اعتمدنا في كتابة هذا الجزء على المراجع التالية‎ )١( 
بتعطكأعصتك] تعتنملا بسع]8) 801100 طامعاع5 ,رع لسقاعد1 ,(.1850) ممذ ,نزها ره‎ 1993(: 2: 16-17, 
:صم‎ 115 - 117, 2: 127- 9 
- 77 : (ب) عبدالرحيم بدرء الحيّرات الفلكية » الطبعة الأولى (الكويت : مؤسسة الكويت للتقدم العلمي » 1984) ص ص‎ 
.8٠١ ولاءض 15 ياص أهءاص ص : 8/ا-‎ 
ج) مجموعة من الوؤلّفِين العربٍ » موسوعة الكويت العلمية للأطفال  الجزء الثاني : (الكويت :مؤسسة الكويت للتقدم‎ 
. 751" 550 : ص ص‎ )١98/8 ٠ العلمى‎ 


لامع اس 


القرن الغالث 
قبل الميلاد 
١6‏ 


١519-54 


كهك؟!١‏ _لاهكا 


روبرت بويل * 
(بريطاني) 
هنيّنج براند 

(ألماني) 
أولاف رومر 


(دافاركي) 


كريستيان هيجنر: 


(هولندي) 


تلتله© مع1اله0 


الله معائله0 


تع 1امع] وعممقطمل 


216 


1011 


م70 0110 
عاعرءع 0 
011100 
11 
201 نانع 10 


مس8 عسمتممعط 


ع0 101131 


© 


115 


() تشير النجمة إلى أن العالم من علماء الموسوعة المائة . 


سا١غوممل‎ 


.١‏ بعض الإنجازات الفيزيقية والكيميائية المهمة عبر التاريخ 


اخمتراع اللولب المعروف باسمه 
(الطنبور) . 

اختراع الترمومتر (مقياس الحرارة) . 
وضع القوانين الثلاثة لحركة 
الكواكب . 

اعتراع البارؤمتر (مقيائن الضبخط) : 


اختراع مخلخة الهواء . 


اختراع الساعة ذات البندول . 


بان العلاقة: الحكسية بيخ تحبحم الغاز 
وضغطه عند ثبوت درجة الحرارة 5 
اكتشاف الفوسفور . 


قياس سرعة الضوء . 


وضع النظرية الموجية للضوء . 


«ماماة21 15330 | وضع قوانين الحاذبية والحركة . 
+5160م00 [ع«ث | اكتشاف النيكل . 


ستصية زوع 8 اختراع مانعة الصواعق . 
متللممةآ1 
السير همفري ديقى :د لاتامصصتطط زد | اكتشاف المغنيسوم : 


(بريطاني) إفناها 
إتمع11 اكتشاف الهيدروجين . 


هنري كاقندش * 
(بريطانى) مكتلمع 001 


دانييل رذرفورد ]10216 اكتشاف النيتروجين . 
(بريطانى) 11 


جوزيف بريستلى* 1و2 نامء105 | اكتشاف الأكسجين . 
(بريطاني) ىف 
وكارل سشيل عاععطء5 امكل 
(سويدي) 
كارل سشيل عاععطء 5 نوكا 
(سويدي) 
فاوستو وجوان 
جوزيه دي إلهويار 
(أسبانى) لإا181 
أنطوان لاقوازبيه د 1201م 
ونان رق | 
0115[ اكتشاف الكروم . 


17 


13150 220 


عل 056[ لقتال 

اكتشاف الطبيعة الحقيقية للعنصر . 
(فرنسي) 

لويس فوكيلين 
(فرنسي) 
بييرجويناند 
(سويسري) 


مم21 أخترا اع 2 جاج العدسات . 


0010 


-١8غ6096-‎ 


أليساندرو قولتا» 
(إيطالي) 
جون دالتون عه 
(بريطاني) 
آميديو آفوجادرو :د 


(إيطالي) 


المعير همفري ديفي #* 


(بريطاني) 
فردريتش ستروماير 
(ألاني) 
هانز كريستيان أورستد 
(دانماركي) 
جوهان شفيجر 
(ألماني) 
جونز جاكوب 
برزيليوس (سويدي) 
أنطوان بالارد 
(فرنسي) 
أندريه أمبير: 


(فرنسي) 


جورج سيمون أوم: 
(ألماني) 
(دانماركي) 
ميشيل فاراداي» 
(بريطاني) 


010 مووء 1م 
501 
10 نطول 


61200 
0م 
1م متنا نزم 
0213/17 
إوعاوافت 9 
:6 511011261 
لقنا كط م1[ 
و01 


ةلل 


امع3[ كوول 
2 


0 عنامامم 


61 16لمم 


0 خع06018 
نط0 
1ط د5مو1]1 
لعاوع02 
1/1162 
اناف ان الله 


اختراع العمود الكهربائي البسيط . 
اكتشاف البنية الذرية للمادة . 

وضع النظرية الجزيئية للمادة . 

اختراع مصباح الأمان (في المناجم) . 
اكتشاف الكادميوم . 

اكتشاف ظاهرة التأثير المغناطيسي 
للتيار الكهربائي . 

اختراع اللقانومتر . 

اكتشاف السيليكون . 

اكتشاف البروم . 

وضع القوانين الكهرومغناطيسية . 
وضع قانون التوصيل الكهربائي . 
اكتشاف الألومينيوم . 


اكتشاف ظاهرة الحث الكهرومغناطيسى )١(‏ 
وكذلك اختراع الحوّل الكهربائي . 


)١(‏ كانت قد اكتُشفت في العام نفسه من قبل جوزيف هنري الأمريكي . بيد أنه لم ينشرها! 


-.1غ1- 


مارتن كلابروث 
(ألماني) 
روبرت قون بنزن 
(ألماني) 
السير وليم سيمنس 
(بريطاني) 
جوستاف كيرشوف 
وروبرت فون بنزث 
(ألمانيان) 
جوزيف سوان 
(بريطاني) 
جيمس كليرك * 
ماكسويل (بريطاني) 
ألفريد برنارد نويل 
(سويدي) 
السيروليم رامزي 
(بريطاني) 
دميتري مندلييف* 
(روسي) 
توماس ألفا إديسون*: 
(أمريكي) 


توماس ألفا إديسون»؛: 


52111161 
زايا 
0 
ماع طمة طء5 
اواققانانا 
0 ك1 
مه" ناتاع 10 
ا ةا 
111 اد 
526005 
اامططء:1 11 1237أ5نا 0 
10061160 بيو 
اعلانلالء| 


0 0561ل 


عأتمه01) وول 
1/1 
5030 لع15[خم 
اع00ل8 
منطة 171 ناك 
17 
اونالووزه| 
اع 1/101 
الث 1102035" 
210 
لك 101225 1" 
12100 


-1811- 


اختراع التلغراف (البرق) . 

اكتشاف الأوزون . 

اكتشاف اليورانيوم . 

اختراع موقد بنزن . 

اخمتراع كل من المحرّك الكهربائي 


وا مول الكهربائي 8 
اختراع المطياف . 


اختراع المصباح الكهربائي 


وضع النظرية الكهرومغناطيسية 


اختراع الديناميت . 

اكتشاف الهيليوم . 

اكتشاف الترتيب الدوري للعناصر . 
اختراع الحاكي (الجرامافون) . 


اخختراع المصباح الكهربائي 


هنري مواسّان 
السيروليم رامزي 
والبارون رايلي 
(بريطانيان) 
جوليلمو ماركوني 
(إيطالي) 


ويلهلم كونراد رونتجن ‏ 


(ألماني) 
أنطوان بيكيريل: 
(فرنسي) 


السير جوزيف طومسون د 


(بريطاني) 
بيير وماري كوري: 
(فرنسيان) 
ماكس بلانك بو 
(ألماني) 
ألبرت آينشتاين + 


(ألاني سوبسري أمريكي) 


هنري رسل وإيجنار 
هرتزبروج 
(أمريكيان) 
هنري موزلي د 
(بريطاني) 
ألبرت آينشتاين 


(ألماني سويسري أمريكي) 


لمكم 


116011 
د11 1ك 
1200 
طعاع21] ممعو8 
0تطاع ذاع 60 
112 
10> لساعط 1/11 
10 
1م 
أءتعناوعع8 
طرع105 زد 
12010 
خنة]/ا ع روزم 
0011 
عاعصة[ط :13/12 


للعأمساط تمعطامف 
1أ1556] نم11 
لازاه 
01 1600ظ1 


117 م11 


متعاوماظ8 أرءمام 


1815 


اكتشاف الموجات اللاسلكية . 
اكتشاف الفلور . 

اكتشاف الآرجون . 

اختراع الراديو . 

اكتشاف الأشعة السينية . 
اكتشاف ظاهرة النشاط الإشعاعي . 
اكتشاف الإلكترون . 

اكتشاف الراديوم . 

وضع نظرية ميكانيكا الكم . 

وضع النظرية النسبية الخاصة . 


وضع مخطط رسل - هرتز بروث . 
(نغوذج المنظومة الشمسية للذرة) . 


ترتيب العناصر بناء على أعدادها . 


وضع النظرية النسبية العامة . 


إرنست رذرفورد: أوع م اكتشاف البروتون . 


(بريطانى) 1 
جون ار ع» 8106 صطول | اختراع التلفزيون . 
وتشارلس جونكيز | دع ك1هنال دعاتقط0) 
(أمريكيان) 
لويس دي ع 15نا0.آ اكتشاف الطبيعة الموجية للإلكترون . 
بروجليه عناع 2510 
(فرنسي) 
إرفين شرودينجر مل وضع الميكانيكا الموجية . 
(غساوي) عع ملل مقط 5 
فرئر هايزنبرج* لكين التوصل إلى مبدأً عدم اليقين . 
(ألمانى) 11 
كانتييين 00 01 106265 | اختراع المجهر الإلكتروني . 
(مجري) 
فولفجائم باولي ادنه2 عصدع17ه770 | اكتشاف وجود النيوترينو (جسيم 
(ألماني) ذري) في الذرة . 
هارولد يوري 17167 18132010 | اكتشاف الديوتيريوم . 
(أمريكي) (الهيدروجين الثقيل) 
جيمس شادويك 5 اكتشاف النيوترون ٠‏ 
(بريطانى) 013012 
كارل آندر ضر ده25عهث 0321© | اكتشاف البوزيترون . 
(أمريكي) 
هايدكي يوكاوا نالا 1110614 | اكتشاف الميزون (جسيم ذري) . 
(ياباني) 
روبرت واتسون ه35 1806626 | اختراع الرادار . 
واط ورفاقه لك فك اننا 


(بريطانيون) 


عات 


اج «ت . سيبورج ورفاقه 
(أمريكي) 
إنريكوفرمى #: 
وآخرون 
(أمريكيون) 
جون باردين وولتر براتّن 
(أمريكيان) 
لمن ت آينشتاين: 
(ألاني سويسري أمريكي) 
فرد هويل 
(بريطاني) 
فلاديمير ك . زوركين 
(أمريكي) 
إميليو سجريه 
وأوين شامبرلين 
(أمريكيان) 
جيمس فان آلآن 
(أمريكي) 

س .ه . توتز 
(أمريكي) 
مختبر بروكهافن 
(نيويورك) 
مختبران مستقلان 
(الولايات المتحدة) 


)2 
.0 61 
امع مع تر 


واعطط0 عي 


ع دععل:ة8 طاول 
م1771 
للع 8 أرعطام 


110 0م26 


.1 الم صرع 2120 
201 
66 110 نمك 
جرع 01 2110 
نه نع حأ ححره طت) 
مةلا وعلول 
مماام 
1م59 


21001 
1201017 
اصع لسمعمع 110 
10 
120101015 
لاه له 
1001 


غ1 


إقامة المفاعل الذري . 


اكتشاف الترانزستور . 

وضع نظرية المجال الموحّد . 

وضع نظرية الخلق المتواصل للمادة . 
اختراع التلفزيون الملون . 

اكتشاف البروتون المضاد . 

اكتشاف الأحزمة الإشعاعية المحيطة 
بالأرض والمعروفة باسمه. 
اختراع الليزر. 

اكتشاف جسيم أوميجا . 

اكتشاف جسيم بسي (051) . 


اكتشا ف الجسيمات دون الذرية الثلاثة 
(وجسيم الكوارك السادس .90/8:2) . 


جيروم فريدمان ورفاقه 
(أمريكيون) 
رودولف ماركوس 


(أمريكي) 


مقصالث نزعمل51 | كشف خواص حمض ذلل] . 


طعع© دوططمط 1" 


عل 


[©. أ تتمسصلم 11 


م1001 


لع 


تطوير موذج الكوارك في فيزيقا 
الجسيمات 
التوصل إلى التحليل الرياضي لسبب 
قفز الإلكترونات من جزيء لآخر وأثر 
هذا القفز. 


؟ . بعض الإنجازات الفلكية المهمة عبر التاريخ 


البابليون 
الصينيون 
أرستارخوس 
إراتوسثينز 
هيبا رخوس 
بطليموس 
عبدالرحمن الصوفي 
الفلكيون الصينيون 


يولوف بايف 


نيكولس كوبر نيكوس #: 


81 
001 
اع 411 
210100100065 
م111 
لمع 201 
كناك - آذث 
كنك الاق 
ف 
طعاعظ طعسانا 
ا ع ا 


كاك تع م00 


بداية التسجيلات الفلكية عند البابليين . 
بداية التسجيلات الفلكية عند الصينيين 
اقتراح دوران الأرض حول الشمس . 
التقدير الدقيق لحجم الأرض . 

وضع أول خريطة للسماء . 

الأرض مركز الكون في مؤْلّفه امجسطي . 
قياس مواقع بعض النجوم المهمة(١) ٠‏ 
تسجيل المستسعر الأعظم (السوبر نوقا) 
في كوكبة الثور[") ٠‏ 


وضع خريطة جديدة للسماء . 
اقتراح أن الشمس هي مركز المنظومة 
الشمسية . 


. وهو الذي مَمّى كذلك مجرة المرأة المسلسلة (الأندروميدا) اللطخة السحابية‎ )١( 
٠ نم يتعاظم ضياؤه فجأة ثم يخبو في بضعة شهور أو بضع سنين‎ )١( 


-56غ18- 


هانز لِيبّرشي 


جاليليو وآخرون» 


عطمر8 مطع نل" 


110:11 


مع ]1 
15[ 
6152م مآ 
5 2111606 
02601 
110112 
5لالاء د11 
016801 5ع ول 


دمنباءع 8 ع1529 


11211 سمل 


كت 1١1‏ آثالة| 


1124 صطول 


س١1‎ 


ملاحظة المستسعر الأعظم في كوكبة 
ذات الكرسى (الكاسيوبيا) 

تحليل باسنا 0 السمائية 
واشتقاقه قوانين حركة الكواكب الثلاثة 
المعروفة باسمه (1514-1509) . 
اختراع التلسكوب الانكساري . 


القيام بأول مشاهدات تلسكوبية . 
مشاهدة مرور عطارد عبر الشمس محققا 
بذلك نبوءة كبلر بهذا الخصوص 
اكتشاف النجم المتغير الشهير ميرا 
ستي 0611 8 . 

رسم الخرائط القمرية الأولى . 

اختتراع التلسكوب العاكس . 

نشر كتاب المبادىء (البرنسيبيا) 
متضّمناً نظرية الجحاذبية . 

التدبؤ بعودة المذنب المعسروف باسم 
«مذنب هالي» ثانية في عام م١‏ 
بعدما شوهد للمرة الأولى عام ١587‏ أي 
معاودة ظهوره مرة كل ”ا سنة . 

نشر أول خريطة «حديثة» للسماء 
قائمة على مشاهداته وأرصاده . 
صناعة أول عدسة شيئية ناجحة 
وكذلك نبوءته بعودة مذنب هالى 
0 و 
رصد أول مرور لكوكب الزهرة عبر 


الشميسن.: 


جوهان إليرت بود 
فريدريتش ويلهالم 
بيرل 


جون وليم درابر 


صموئيل هاينريتش 


1١1 


هرتزبروج - رسيل 


171 
© اعطعومء1 
11 دم 011 
000050 


21 


تع[ ممقطهل 
ع25200 
طعت لع 11 
اعدو 8 ماعط 171/11 
ه1711 مطامل 
101 
اعتستع]ط اعسسدد 


5 


010507 
ك1 


211157 ع06018 


18121 


1285م مم11 


اأع55 ا 


اكع - 


اكتشاف كوكب أورانوس من قبل 
الأول » ونشر خريطة للدم وعناقيد 
اكتشاف أول كويكب » وهو كويكب 
سيرز فى المنطقة الواقعة بين كوكب 
المريخ والمشتري (حزام الكويكبات) . 
لمعرفة أبعاد الكواكب عن الشمس . 
عمل أول قياس لقياس المسافات بين النجوم 
لواحد وستين من نجوم كوكبة الدجاجة . 


عمل أول صورة فلكية للقمر. 


إعلان دورة الكلف الشمسي 7 


اكتشاف كوكب نبتون نتيجة لتنبؤات 
كل من جون كوخ آدامز وإربان ليفرييه . 
برهنة أن العناصر في الجسم الملتهب 
تدفع خطوطها أو تترك بصماتها المميزة 
في طيوفها . 

التطورات الكبرى في التصوير الفلكي 
وتحليل الطيف . وفي عام 18941 اخمترع 
هيل المصور الطيفي الهيليومي لتصوير 
الشمس عند طول موجي مفرد . 

إدخال مصطلحي النجوم الأقزام والنجوم 
العماليق 2 وكذلك بدأ تشغيل 
التلسكوب العاكس بقطر مشر ونصف 
(خمسة أقدام) عند جبل ويلسون . . ٠‏ 


318 (إإعلان قانون فترة التألق الملتهب . 
نايةك 8 | 

إدوين بوويل هابل | 207/611 150112 | عمل أول قياسات دقيقة لبعد 
عاطط نك مجموعة (م )"١‏ في مجرة المرأة 

المسلسلة (الأندروميدا) . 
إدوين بوويل هابل | 208/611 8015 | كشف ظاهرة الحيود نحو الأحمر فى 
عاط م1 اجات البعيدة(2) , ْ 

1 كلايد تومبوف 18 019066 | اكتشاف كوكب بلوتو. 

وا إجراء كثير من البحوث فى مجال 
1 إنتاج الطاقة 5 النجوم 


ومنشأ هذه النجوم وتطورها . 
661 01016 | اكتشاف أول موجات راديوية قادمة 


من الفضاء . 

:131 2101111 | إقامة تلسكوب جبل بالومار العاكس 
75 | بقطر خمسة أمتار (ستة عشر قدماً 
ونصف القدم) . 
علصد8 [اععلول إقامة تلسكوب جودرل بانك الراديوي 
75 | بقطر ستة وسبعين متر / (مائتين 
وخمسين قدماً) . 
اكتشاف دوران كوكب الزهرة حول 
نفسه ولكن في اتجاه معاكس لدوران 

كل الكواكب حول نفسها!؟) . 


)١(‏ هذا الكشف من أهم الكشوف الفلكية قاطبة » إذ معناه الوحيد أن الكون يتمدّد وهو مفهوم جديد تماما , إذ أن كل العلماء 
الذين أعطونا تماذج للكون ‏ بما فيهم آينشتاين كانت نماذج تعطي صورة كون ثابت . وقد قال هابل أن أسرع مجرة في التباعد 
عنا هي مجرة (295 30) إذ تبلغ سرعة تباعدها 75/ من سرعة الضوء! . 

(؟) أدى هذا الكشف إلى سقوط كل النظريات التي كانت قائمة عن نشوء النظام الشمسي . 


اغا 


التقدير الأول للأبعاد الرهيبة لأشباه 
النجوم (الكوازارز) . وكذلك اكتشاف 
الإشعاع الذي يتخلل الفضاء . 
اع دلزاع100 | اكتشاف النابضات . 
ع العمصس8 
طوانتاع]] لإماطتم 


اكتشاف حلقات كوكب أورانوس . 


1 0121165 | كشف كويكب كيرون » وهو كويكب 
بعيد يدور بين كوكبي زحل وأورانوس . 
اكتشاف القمر الوحيد لكوكب بلوتو. 
تحديد مواقع معظم المجرات النائية 
المعروفة والتي تقع على بِعْدٍ يقدّر بنحو 
عشرة آلاف مليون سنة ضوئية! . 
مشاهدة المستعسر الأعظم في مجرة 
المرأة المسلسلة (الأندروميدا) » وكان 
قد شوهد أول مرة عام 1506 . 


. بعض الإنجازات الطبية المهمة حبر التاريخ 


لم 
أ وضع القسم الشهير المعروف باسمه 
(') فضلاً عن جهود 


(قسم أبقراط» 
طبية قيمة أخرى . 


وقتنا هذا وفي مختلف أنحاء العالم يتبعون مثل تلك القواعد والمبادىء التي يقوم عليها هذا القسم . 


-59غ1- 


55 - 2 - 102 | اكتشاف الدورة الدموية الصغرى . 
مم القيام بأول دراسات دقيقة للجسم 
لتك البشر: ي تضمنها مؤلفه في التشريح 

«عمل الجسم البشري» . 
2025 اختراع الجهر المركب(١) ٠‏ 
ا 11 
الأمريكيون الجنوبيون ه50 اكتشاف الكينا كعلاج للملاريا . 
05 
وليم هارفي مه اك الام اكتشاف الدورة الدموية الكبرى في 
لإ 11337 جسم الإنسان والتى تضمّتها مؤلفه 
«حول حركة القلب والدم» . 

:1 201781304 | اكتشاف مصل مضاد للجدري » حيث 
تبيّن له أن حقن الناس بفسيروس 
جدري البقر يقيهم من الإصابة 
بجدري البشر . 

رينيه لينك وجون | 1268262 28606 | عمل أول مسماع (سمّاعة الطبيب) 
إليوتسون هه 46 | من ورق ملفوف لفاً أسطوانياً على يد 
م511 الأول ِ من خشب على يد الثاني . 
تيودور شوان وماتياس | 5017888 70600016 | القول بأن الخلية هى وححسلة بناء 
شلايدن 29 1/13 | الكائن الحى . ١‏ 
كروفور لونج 8 110101 | ابتكار الفعديرفي الجراحة . 
هوريس ويلز 98 110:20 | استخدام أكسيد النيتروز (الغاز 
المضحك) فى تخحدير مرضى الأسنان 
حالما ينتهى الطبيب من علاجاته . 
0 13065 | أول استيخدام للكلوروفورم كمخدر. 


)١(‏ أصبح ا مجهر معروفا عام 6 من خلال أعمال كل من روبرت هوك ولقنهوك الذي استخدمه في رؤية بعض الأحياء 
الدقاق في عيّنة من لعابه . (امحكم) . 


-يلاغ1ك- 


لاع]35< 01115آ 


روبرت كوخ طعهمك]آ تع ه10 


ويلهلم كونراد* ساعطلة77/7 
رونتجن 1 


وا ك4 
سيجموند فرويد 10 51110120 
بيّير وماري كوري»ه | 1/1311 42 عاط 


81 


"اع اتاع 12205 
تال نوات 
11 


01115 ماعط مالا 


استخدام حمض الكربوليك كمطهر 
بعد إجراء العمليات الجراحية بعد أن 
تبيّن له موت الكثيرين نتيجة 
إصاباتهم بتلوث جروحهم . 

ابتكار «البسترة» لمنع فساد الألبان. 
وفي العام نفسه أسقط نظرية التولد 
الذاتي . وبين عامي 181/9 و840١‏ 
طَرّراأمظالاً فيد أفراض ككيترة فقل 
الكوليرا :وداه الكلية واْجرة: 

تطوير تقنيات خاصة لدراسة البكتيريا 
التى اكتشف أنها تصيب الإنسان . 
56 الأشعة السينية » ومن ثم 
استخدامها لتشخيص عظام المرضى . 


إنشاء ما يعرف بالتحليل النفسي . 
اكتشاف كل من الراديوم والبولونيوم » 
وهما مادتان مشعتان كانتا تستخدمان 
في علاج السرطان ؛ وأما اليوم 
فيستخدم كوبالت (10) المشع بدلا 
مهما 

كشف مجموعات الدم أو فصائله 
(0 و8 وقظة وذ) . 

اكتشاف البنسلين لقتل البكتيريا» 
وهو أول مضاد حيوي اكتشف . 
اخستراع جهاز الكلية الاصطناعية(١)‏ 


(1) تم هذا الاختراع سراً إبأن الاحتلال النازي لهولندا . وهي أول آلة تقوم بعمل عضو رئيس في جسم بشري . 


-كالام1ك- 


ناح ازدراع أول كليةفي 
العالم . 
إنتاج أول مصل واق من مرض شلل 
الأطفال . 
0 130659 | التحديد الدقيق للبنية الجزيئية 
كأعمة اع للأحماض النووية وخصوصا حمض 
عا لم2 , 


لللطالم تنمية حمض له وهو جزيء 

:2266 0 | الحياة المتحكّم في الوراثة ‏ فى أنبوبة 
اختبار. 

0 ار باح وضع أول ضابطة للنبض (5) فى 


صدر مريض بالقلب . 
كريستيان برنارد م0511 |.نجاحأول عملية اإزدراع قلب 
81 
روبرت إدواردز 5 | ناح ولادة أول طفل أنابيب في 
وباتريك ستبتو 0م56 عأء21ط يي العالم وهو الطفلة لويز براون بعد عقم 
والدتها ليزلي براون دام أكثر من 
عشرة أعوام! . 
فرنر آربر ودانيال ناثان | ,عاك م76 | اكتشاف إنزمات التحديد أو التقييد 
وهملتون سميث | ١13080622‏ [عنمود[ التي تستخام في قص حمض 
تسرد دم تسوآ | خلاط في مواقع معينة . 
ناح ازدراع أول قلب اصطناعي 
لويف قف ال اكات لهمي 
الأمريكية : 


. يعتبر هذا الكشف من أهم الاكتشافات في البيولوجيا الحديثة قاطبة‎ )١( 

(؟) ضابطة النبض أداة كهربائية لإثارة نبضات قلب المريض أو ضبط إيقاعها . وقد وضعت لأول مرة في صدر المريض السويدي 
آرني لارسون . 

(؟) المريض هو هولويس واشكانسكي . 


لاع ا 


إدموند فيشر 
وإدوين كريس 


هتتموم 
لغ1م1105 
1015 
عط 01 11621م1105 
1 1ت ملآ 
601001 
100005 
20م م80 
عد م1150 
.© ماأحلظ8 
زوك 4 


للا/اع1ا- 


نجاح أول ازدراع ثلاثي (قلب ورئة 
وكبد) لامرأة في مقاطعة كيمبردج 
ببريطانيا . 

ناح ازدراع أول ركبة كاملة لإنسان. 
في الولايات المتحدة الأمريكية 


الاوستشناف البعة التنظيم الخلوي 
المستخدمة فى ضبط تنوع العمليات 
الأيضية وتباينها . 


خافسة 

هكذا كانت الرحلة » صعبة حلوة » قاسية عذبة » مضنية آملة . 

طال بنا السفر وتشعّبت بنا السبل » » تفرّقت ا والتقت أحياناً » وكان 
الالتقاء دائماً حيث كان »على عالم يذوب أو شمعةٍ تحترق ليجعل حياة 
غيره من بني البشر أَشَرّق وأضواً ٠‏ ورغم طول السفن افر خوسيائة صفحة أو 
هو أقرب ‏ إلا أن جمال الرحلة وعذوبتها جعلاني لا أشعر بطول المسافة وأنا 
أكتب للقارىء “راجيا آلا يشعر يطولها وهو يقرا لىن! . 

اللهم اجعل عملي هذا خالصا اسيك »وثقل به ميزان حسناتي يوم 
لقائك . سائلك يا ربى أن تبعل هذا اليوم ‏ الذي هو لابد آت - خير أيامى . 

وآخر دعواهم أن الحمد لله رب العالمين . 


-١غا/5-‎ 


المسراجم 


أولا: المراجع العربية 


أ كنب : 

١‏ إبراهيم شرف الدين وعلى إبراهيم شرف الدين » لقطات من العالم 
(بيروت : المكتبة الحديثة » )١1986‏ . 

؟ ابن أبى أصيبعة » عيون الأنباء فى طبقات الأطباء » الجزء الأول (بيروت : 
دار الفكرء /اه9١)‏ . 

؟ ابن نين النقاء الطسيعات » تحقيق محمود قاسم ؛ مراجعة إبراهيم 
مدكور وتقديمه (القاهرة : دار الكتاب العربي للطباعة والنشرء )١1959‏ . 

5 - ابن سينا » القانون في الطب كتاب الأدوية المفردة والنباتات ‏ طبعة 
رومية إيطاليا عام 1401 » شرح جبران جبُور وترتيبه » تقديم خليل 
أبوخليل » وتعليق أحمد شوكت الشطي (بيروت : مؤسسة المعارف للطباعة 
والنشر» ) : 

ه ‏ أبو الريحان محمد بن أحمد البيرونى » رسائل البيرونى (حيدرآباد الدكن 
بالهند : دائرة المعارف العثمانية )١195/ ٠‏ . 

 ”‏ أبوالريحان محمد بن أحمد البيرونى » القانون المسعودي فى الهيثئة 
والنجوم (حيدر أباد الدكن بالهند : دائرة المعارف العثمانية » )١9884‏ . 

١‏ أبوعثمان عمرو بن بحر الحاحظ . كتاب الحيوان ؛ تحقيق عبدالسلام محمد 
هارون وشرحه » الطبعة الثانية (بيروت : دار الفكر » )١98/8‏ . 

6 - أبو نصر الفارابي » إحصاء العلوم » تحقيق عثمان أمين » الطبعة الثالثة 
(القاهرة : مكتبة الأنجلو المصرية  )١1958‏ . 

9 أحمد سعيد الدمرداش » الحسن بن الهيثم » الكتاب رقم )١6(‏ من سلسلة 
أعلام العرب (القاهرة : د .ن .2 )١1959‏ . 


-لالاع ا 


٠‏ أحمد سعيد الدمرداش » أنطوان لافوازييه » الكتاب رقم )1١(‏ من سلسلة 
العلم للجميع (القاهرة : الهيئة المصرية العامة للكتاب » ؟/191) . 

)١١( أحمد سعيد الدمرداش » تاريخ العلوم عند العرب » الكتاب رقم‎ ١ 

». أحمد شوكت الشطّى ؛ تاريخ الطب وآدابه وأعلامه (دمشق :داك‎ ١ 
. )١؟ها/‎ 

أحمد طه السنوسي » امخترعون , الكتاب رقم (/19) من سلسلة اقرأ 
(القاهرة : دار المعارف » د .ت )٠‏ . 

5 - أحمد عيسى » تاريخ النبات عند العرب (القاهرة : د .ن .2 )١1945‏ . 

٠١‏ أحمد مدحت إسلام » هل نحن وحدنا في هذا الكون؟ . الطبعة الأولى 
(القاهرة : مركز الأهرام للترجمة والتشر؛ 06) 

75 - إدموند هنترء قصة العلم » ترجمة بهية كرم » الكتاب رقم )١(‏ من سلسلة 
الإخجازات الحضارية (بيروت : مكتبة لبنان» )19٠١‏ . 

/ا١‏ - إدموند هنتر» قصة العلم . ترجمة بهية كرمء الكتاب رقم 5( 
من سلسلة الإنجازات الحضارية » الطبعة الأولى (بيروت: مكتبة 
لبنان » .)١98٠‏ 

١18‏ إدموند هنتر» قصة الطب » ترجمة محمد العدنانى ومراجعة يوسف 
حنّى » الكتاب رقم (*) من سلسلة الإنجازات الحضارية 
(بيسروت : مكتبة لبنان » )198٠١‏ . 

أرسطو طاليس » الطبيعة » ترجمة إسحاق بن حنين وتحقيق عبدالرحمن 
بدوي (القاهرة : الدار القومية للطباعة والنشر» )١955‏ . 

, إرمنجارد إبريل » قصة حياة بنيامين فرانكلين  رجل من رجال العلم‎ ٠ 
.)١9592.ن ترجمة حسن محمد جوهر وأحمد خاكى (القاهرة : د‎ 


ملاع - 


الكندي » تعريب عباس العزّاوي (بغداد : مطبعة أسعد» )١1957‏ . 

53 - آلدومييلى » العلم عند العرب » ترجمة عبدالحليم النجار ومحمد يوسف 
موسى » الطبعة الأولى (القاهرة : دار القلم» ؟195١)‏ . 

5 المجلس الأعلى للعلوم . أبو الريحان محمد بن أحمد البيروني (دمشق : 
امجلس الأعلى للعلوم » )١191/5‏ . 

0 - إليزابيث رايدر مونتجومري » الاختراعات العظيمة في قصص »؛ الكتاب 
رقم )0( من مكتبة الثقافة الشعبية» ترجمة حسن حسين فهمى 

© أندريه كريسون » تيارات الفكر الفلسفى من القرون الوسطى حتى 
العصر الحديث » ترجمة نهاد رضا (بيروت : منشورات عويدات » 
17 . 

5" - برنارد جافى » قادة العلم في العالم الجحديد » ترجمة عبدالحليم منتصر 
(القاهرة : مكتبة النهضة المصرية » لاه9١)‏ . 
(القاهرة : الدار المصرية للتأليف والترجمة )داعت 6). 

ان - بيرجنجرين إيريك » ألفريد نوبل ) ترجمة بهجت عبد الفتاح (القاهرة : 
الدار القومية 6 .رلك ع( . 

9 تشارلس داروين » أصل الأنواع » ترجمة إسماعيل مظهر (بيروت : مكتبة 
النهضة )داءت26). 

76 - تيودور بيرلاند »من حياة العلماء » ترجمة أحمد بدران (القاهرة : دار 
النهضة العربية قات 6 

اما جلال شوقى »تراث العرب في الميكانيكا (القاهرة : عالم الكتبء 
.)١91‏ 


-11/4- 


الألف كتاب الثانى (القاهرة : الهيئة المصرية العامة للكتاب )١1995»‏ . 
جلال مظهرء علوم المسلمين أساس التقدم العلمي الحديث , العدد . 
(140) من المكتبة الثقافية (القاهرة : دار القلم» )1910١‏ . 
4" جلال مظهر » حضارة الإسلام وأثرها في الترقّي العالمي (القاهرة : مكتبة 


الخانجى 3 )١‏ 1 
ه” _ جمال الدين موسى »2 الحرب النووية القادمة (القاهرة : الهيئة المصرية 
العامة للكتاب )١1985 ٠‏ . 


1 - جورج سارتون » تاريخ العلم ‏ العلم القديم في العصر الذهبي لليونان » 
ترجمة توفيق الطويل وآخرون بإشراف إبراهيم بيومي مدكور وآخرون » 
الطبعة الثالثة (القاهرة : دار المعارف )١917/8 ٠2‏ . 

3" جورج سلستي » عباقرة العلم (بيروت : دار العلم للملايين ( )١١‏ 5 
وفاراداي وكلفن » ترجمة أمين محمود الشريف ومراجعة محمد رفعت » 
الكتاب رقم )١170(‏ من سلسلة الألف كتاب (القاهرة : مكتبة نهضة 
مصرء /ه19١)‏ . 

جيمس ب . كونانت » مواقف حاسمة في تاريخ العلم » ترجمه وقدّم له 
ووضع هوامشه أحمد زكي ». الطبعة الثانية (القاهرة : دار المعارف » 
9517ل). 

م حسين حمادة » تاريخ العلوم عند العرب (بيروت : الشركة العالمية 

١‏ - خالد حدّاد ؛ ابن سينا » من سلسلة أعلام الفكر العربى » الطبعة الأولى 
(دمشق : دار الكتاب العربي » )١19/1/‏ . 


-.مغ1ك- 


2 روحى الخالدي » الكيمياء عند العرب (القاهرة : دار المعارف » 
.)١941‏ 

59 زكريا بن محمد بن محمود القزويني » عجائب الخلوقات وغرائب 
الموجودات 4 الطبعة المخامسة (القاهرة : مكتبة مصطفى البابى الحلبى 
وأولاده ‏ 8/ا9١)‏ . 

زكرن رسيت مولفيات الكتحديى الرسيفية (يعنذاة 70:53 
000 

؛ ‏ سافوري وآخرون » سبعة من علماء الحياة» الكتاب رقم (6١؟)‏ من 
سلسلة الألف كتان » ترجمة حسن على العجماوي (القاهرة : مكتبة 
الأنجلو المصرية )دءت6). 

5 - سالم يفوت » فلسفة العلم المعاصرة ومفهومها للواقع ‏ الطبعة الأولى 
(بيروت : دار الطليعة للطباعة والنشر» )١1985‏ . 

/ا؟ ‏ سعيد زايد ( الفارابى ( الكتاب رقم )91 من سلسلة نوابغ الفكر العربى 2 
الطبعة الثالثة (القاهرة : دار المعارف )198٠١ ٠‏ . 

1/0 سليمان فياض » ابن النفيس ‏ مكتشف الدورة الدموية الصغرى ,2 
الكتاب رقم )1( من سلسلة علماء العرب 3 الطبعة الأولى (القاهرة ٍ مركز 
الأهرام للترجمة والنشرء )١1986‏ . 

4 - سليمان فياض » ابن الهيثم ‏ عالم البصريات » الكتاب رقم )0( من 
سلسلة علماء العرب » الطبعة الأولى (القاهرة : مركز الأهرام للترجمة 
والنشرء )١986‏ . 

69 سليمان فياض » البيرونى - عالم الجغرافيا الفلكية » الكتاب رقم‎ 6٠ 
من سلسلة علماء العرب » الطبعة الأولى (القاهرة : مركز الأهرام للترجمة‎ 
. )١985 والنشرء»‎ 

١‏ سليمان فياض » جابر بن حيان ‏ أبو الكيمياء » الكتاب رقم (4) من 


-1١481- 


سلسلة علماء العرب » الطبعة الأولى (القاهرة : مركز الأهرام للترجمة 
والنشر» )١1985‏ . 

؟ - سليمان فياض » ابن البيطار ‏ عالم النبات » الكتاب رقم (5) من سلسلة 
علماء العرس » الطبعة الأولى (القاهرة : مركز الأهرام للترجمة والنشر» 
85م9١).‏ 

“اه سليمان فياض » ابن بطوطة ‏ رحّالة الإسلام » الكتاب رقم (5) من 
سلسلة علماء العرب » الطبعة الأولى (القاهرة : مركز الأهرام للترجمة 
والنشر» 045) : 

4 سليمان فياض » ابن سينا أبوالطب البشري » الكتاب رقم (1) من 
سلسلة علماء العرب » الطبعة الأولى (القاهرة : مركز الأهرام للترجمة 
والنشرء )١941/‏ . ش 

هه سليمان فياض » الفارابي ‏ أبوالفلسفة الإسلامية » الكتاب رقم (8) من 
سلسلة علماء العرب » الطبعة الأولى (القاهرة : مركز الأهرام للترجمة 
والنشر» )١1941/‏ . 

65 سليمان فياض » الإدريسي - أبوالجغرافيا » الكتاب رقم(١١)‏ من سلسلة علماء 
العرب » الطبعة الأولى (القاهرة : مركز الأهرام للترجمة والنشرء )١98/8‏ 1 

/ه ‏ سليمان فياض »ء الأنطاكي -أبوالصيدلة » الكتاب رقم (١؟)‏ من سلسلة 
علماء العرب » الطبعةالأولى ( القاهرة : مركز الأهرام للترجمة للترجمة 
والنشر» .)١9‏ 

8 صبري الدمرداش » آراء الموجهين في الأهداف المرجوة لتدريس 
البيولوجيا في المرحلة الثانوية » البحث رقم (”؟) من سلسلة بحوث في 
تدريس العلوم (القاهرة : مكتبة الأنجلو المصرية » )19/1١‏ . 

4 صبري الدمرداش », الطرائف العلمية مد خل لتدريس العلوم » الطبعة 


-5م18- 


: صبري الدمرداش » مقدامة فى تدريس العلوم » الطبعة الثانية (الكويت‎ - 6٠١ 
. )11945 » مكتبة الفلاح‎ 

: صلاح الدّين المنجّد ء أعلام التاريخ والجغرافيا عند العرب (بيروت‎ - ١ 
. )١95١ » مؤسسة التراث العربى‎ 

7 - صلاح قنصوة » فلسفة العلم (القاهرة : دار الثقافة للطباعة والنشرء 
.)١‏ 

عبدالحليم منتصر ء تاريخ العلم ودور العلماء العرب فى تقدمه, الطبعة 
الرابعة (القاهرة : دار المعارف » )١19/٠١‏ . 

4" عبدالحميد يونس وعبدالعزيز أمين , لافوازييه » العدد رقم (4؟) من 
سلسلة اقرأ (القاهرة : مطبعة المعارف ومكتبتها » »د.تك ( ' 

6" عبد الي حمودة » تاريخ علم الفلك (القاهرة : د 35 7) . 

5" عبدالرحمن الخازنى » ميزان الحكمة . تحقيق فؤاد جميعان وتقديم قدري 
حافظ طوقان (القاهرة : شركة فن للطباعة » /ا195١)‏ . 

1" عبدالرحيم بدر» المحيّرات الفلكية » تقديم ومراجعة صالح العجيري 2 
الطبعة الأولى (الكويت : مؤسسة الكويت للتقدم العلمي » )١985‏ . 

8 - عبدالرحيم عمران » سكان العالم العربي حاضراً ومستقبلاً (نيويورك : 
صندوق الأم المتحدة للأنشطة السكانية )١1988 ٠‏ . 

59 عبدالعظيم 0 » علماء وأدباء ومفكرون » الطبعة الأولى (بيروت : 
مؤسسة الأبحاث العربية » )١19817‏ . 

٠ا-عبدالكريم‏ اليافى »تقدم العلم (دمشق : جامعة دمشق )2 
5). 

١‏ - عبدالله ناصح علوان » معالم الحضارة في الإسلام (القاهرة : مطبعة دار 
السلام » 1985) . 


لم1 


؟/ - عبدالمنعم ماجد » تاريخ الحضارة الإسلامية فى العصور الوسطى 
(القاهرة : مكتبة الأنجلو المصرية 2 )١957‏ . 

عزالدين فراج » كفاح العلماء في خدمة المجتمع الإنساني (القاهرة : 
مكتبة مصر» د .ات .) . 

4 على أحمد الشحات ء أبوالريحان البيروني (القاهرة : دار المعارف 2 )١195/8‏ . 

١‏ - على جمعان الشكيل » الكيمياء فى الحضارة الإسلامية » الطبعة الأولى 
(بيروت : دار الشروق » )١9/9‏ : 

- علي عبدالله الدفاع »إسهام علماء العرب والمسلمين في الكيمياء .2 
الطبعةالأولى (بيروت : مؤسسة الرسالة » )١19817'‏ . 

- علي عبدالله الدفاع » أثر علماء العرب والمسلمين في تطوير علم الفلك ‏ 
الطبعة الثالثة (بيروت : مؤسسة الرسالة » 1984) . 

علي عبدالله الدفاع وجلال شوقي » أعلام الفيزيقا في الإسلام » الطبعة 
الأولى ( بيروت : مؤسسة الرسالة 4 5). 

4 علي عبدالله الدفاع » إسهام علماء العرب والمسلمين فى علم النبات , 
لطبعة الأولى (بيروت : مؤسسة الرسالة .)١9866‏ 

2 علي عبدالله الدفاع ؛ إسهام علماء العرب والمسلمين فى علم الحيوان‎ - ٠ 
. )١1985 ٠ الطبعة الأولى (بيروت : مؤسسة الرسالة‎ 

» عمر فروخ » تاريخ العلوم عند العرب (بيروت : دار العلم للملايين‎ - ١ 
. 1 

5 - عمر فروخ »العرب في حضارتهم ود ثقافتهم » الطبعة الثانية (بيروت : دار 
العلم للملايين » )198١‏ . 


8 عمر فروخ وآخران » تاريخ العلوم عند العرب (بيروت : دار النهضة العربية 
للطباعة والنشر » 00 5 


-868غ1- 


65 ف 2 . جودال » قصة الراديو » ترجمة سعدالله جويجاتى (بيروت : 
مكتبة لبنان » )١1981١‏ . 

6 - فاضل أحمد الطائي » أعلام العرب في الكيمياء » الطبعة الرابعة 
(القاهرة : دار المعارف » )١1985‏ . 

66 - فرانك دو نوفان » حول مذ كرات بنيامين فرانكلين » ترجمة أحمد حمودة 
(القاهرة : مكتبة النهضة المصرية )١955»‏ . 

- فؤاد صروّف » أساطين العلم الحديث . الطبعة الثانية (القاهرة : المطبعة 
لعصرية صر )١975‏ . 

- فيرنر هايزنبرج » المشاكل الفلسفية للعلوم النووية » ترجمة أحمد مستجير 
(القاهرة : الهيئة المصرية العامة للكتان » ؟91/7١)‏ . 

9 - فيليب كين وصموئيل بنسنسون » عمالقة العلم » ترجمة جلال مظهر 
ومراجعة محمد عاطف البرقوقي (القاهرة : دار النهضة العربية » 1558) . 

قدري حافظ طوقان . تراث العرب العلمى (القاهرة : د .ن .2 )١951‏ . 

. )198« قدري حافظ طوقان , العلوم عند العرب (بيروت : دار اقرأء‎ - ١ 

91 قدري حافظ طوقان», علماء العرب وما أعطوه للحضارة (الرياض : 
منشورات الفاخرية »د .ت .) . 

917 - كاترين درنكربوين » أخطر رجل في أمريكا ‏ مشاهد من حياة بنيامين 
فرانكلين . ترجمة جرجس فؤاد الرشيدي ومراجعة إبراهيم عبده (القاهرة : 

5 - كمال الدين حسن البتانوني » أسرار التداوي بالعقار بين العلم الحديث 
والعطار . الطبعة الأولى (الكويت : مؤسسة الكويت للتقدم العلمى . 
4). 


6 كمال الدين محمد بن موسى الدّميري » حياة الحيوان الكبرى ؛ الجزءان 


ومع 1 - 


الأول والثاني » الطبعة الخامسة (القاهرة : مكتبة مصطفى البابي الحلبي 
وأولاده » 8/ا9١)‏ . 

5ل . دوغاربيتش » مدام كوري » ترجمة محمد العدناني ٠‏ (بيروت : مكتبة 
لبئان » .)198٠‏ 

7 لارش ديجون » رجال غيّروا وجه العالم » من سلسلة قصص الاختراع 
والكشف » ترجمة عواطف عبدالجليل (القاهرة : مكتبة الأنجلو المصرية » 
0-5 

- مالكولم بير» الكشف والفتح في الميدان العلمي . الكتاب رقم )١(‏ من 
سلسلة الألف كتاب » ترجمة أحمد حماد الحسينى ومراجعة عبدا ليم 
منتصر (القاهرة : مكتبة نهضة مصرء 5ه90١)‏ : 

9 مايكل هارت » الخالدون مائة ‏ أغظمهم محمد رسول الله صلى الله 
عليه وسلم » ترجمة أنيس منصورء الطبعة الخامسة (القاهرة : المكتب 
المصري الحديث  .)١1984‏ 

٠‏ مجموعة من الوؤلّفين » باستير عدو الجراثيم » الكتاب رقم (17) من 
سلسلة الناجحون » الطبعة الثالئة عشر (بيروت : دار العلم للملايين » 
94). 

)17( مجموعة من الؤلّفين » إديسون الذي أضاء العالم » الكتاب رقم‎ ٠١ 
» من سلسلة الناجحون » الطبعة الحادية عشر (بيروت : دار العلم للملايين‎ 
.)9 
المتحدة » ترجمة أحمد عبدالسلام الكرداني (القاهرة : عالم الكتبء‎ 
.)١95© 

٠‏ - محمد جمال الدين الفندي » أبو الريحان البيروني » الكتاب رقم (/ا/ا) 
من سلسلة أعلام العرب (القاهرة : د .ن .2 )١1958‏ . 


-6مغ1- 


6 محمد جمال الدين الفندي وإمام إبراهيم أحمد 2 البيروني (القاهرة : دار 
الكتاب العربى للطباعة والنشرء )١19548‏ . 

 يملعلا محمد عابد الجابري » المنهج العلمي وتطور الفكر‎ ١١6 
. )١9857 الثانية (بيروت : دار الطليعة للطباعة والنشر»‎ 

- محمد عاطف البرقوقى » قصص العلماء والمخترعين : أخبارهم 
ونوادرهم وأسرار نجاحهم ‏ الجزء الأول عن الكهرباء واللاسلكي من 
قدماء المصريين إلى القرن العشرين (القاهرة : د .ن . » )١195٠‏ . 

/و ١١‏ محمد عبدالرحمن مرحباء الموجز في تاريخ العلوم عند العرب » 
الطبعة الغالثة (بيروت , دار الكتاب اللبنانى 43 0) : 

محمد كامل حسن المحامى » توماس ألفا إديسون ‏ أعظم مخترع في 
التاربخ الإنساني 3 الكتاب رقم 6 من سلسلة عباقرة خالدون ( الطبعة 
الثانية (بيروت : المكتب العالمى للطباعة والنشرء )١99/8‏ . 

١‏ محمد كامل حسن المحامى » ليوناردو دافنشي ؛ الكتاب رقم ل من 
سلسلة عباقرة خالدون (بيروت : المكتب العالمى للطباعة والنشرء )١91/8‏ : 
سلسلة عباقرة خالدون » الطيعة الثانية 0 4 الكقث: العالمي للطباعة 
والنشر» )١191/8‏ . 

١5‏ محمد كامل حسر”: كر ع ا سلسلة 
عباقرة خالدون (بيروت : المكتب العالمي للطباعة والنشر» )١1987‏ 1 

5- محمد كامل حسن المحامي ؛ جاليليو » الكتاب رقم (١؟)‏ من سلسلة 
عباقرة خالدون (بيروت : المكتب العالمي للطباعة والنشرء )١98/‏ 1 

١١‏ - محمد كامل حسن المحامي » ألفريد نوبل مخترع الديناميت وصاحب 
جوائز نوبل » الكتاب رقم (5؟) من سلسلة عباقرة خالدون (بيروت : 
المكتب العالمى للطباعة والنشرء )١198/‏ . 


لامع 1 - 


4- محمد كامل حسن المحامي » إسحاق نيوتن , الكتاب رقم (8؟) من 
سلسلة عباقرة خالدون (بيروت : المكتب العالمي للطباعة والنشرء )١1989‏ . 

6 - محمد محمد فياض » جابر بن حيان وخلفاؤه » الكتاب رقم (41) من 
سلسلة إقرأ » الطبعة الثانية (القاهرة : دار المعارف » د .ت .) . 

5- محمود الحاج قاسم محمدء الطب عند العرب والمسلمين ‏ تاريخ 
ومساهمات .» الطبعة الأولى (جدة : الدار السعودية للنشر والتوزيع » 
)١941/‏ . 

١7‏ - مصطفى السباعي » من روائع حضارتنا » الطبعة الثالثة (بيروت : المكتب 
الإسلامي » 1987) . 

- مصطفى عبدالعزيز » من قصص العلماء » الطبعة الأولى (القاهرة : دار 
الفكر العربي » )١580‏ . 

4 - مصطفى لبيب عبدالغني » الكيمياء عند العرب » الطبعة الثالثة 
(القاهرة : مكتبة الأنجلو المصرية » )١9/6‏ . 

٠‏ - مصطفى نظيف » الحسن بن الهيثم : بحوثه وكشوفه البصرية ‏ الجزء 
الأول (القاهرة : كلية الهندسة جامعة فؤاد الأول » )١1547‏ . 

١‏ - منتجومري وات »؛ فضل الإسلام على الحضارة الغربية » ترجمة حسين 
أحمد أمين » الطبعة الأولى (القاهرة : دار الشروق » )١9817"‏ . 

- نخبة من العلماء الأمريكيين » رجال عاشوا للعلم » الكتاب رقم (1810) 
من سلسلة الألف كتاب » ترجمة أحمد شكري سالم ومراجعة محمد 
مرسي أحمد (القاهرة : دار القلم »د .ت .) . 

- هشام غصيب .» الطريق إلى النسبية من كوبرنيكوس إلى آينشتاين ‏ 
سيرة التوحيد في فيزيقا امجال » الطبعة الأولى (عمان : الجمعية العلمية 
الملكية  )١198/‏ . 


-1١:88- 


4 هنري توماس » توماس ألفا إديسون , الكتاب رقم (1517) من سلسلة 
الألف كتاب » ترجمة عبدالمغنى على حسين (القاهرة : مكتبة الأنجلو 
المصرية »د.ت ( : 

١"‏ هنري توماس ودانا ل توماس » قادة العلوم وتراجم حياتهم ؛ الكتاب 
رقم (/91؟) من سلسلة الألف كتاب » ترجمة سعد زغلول محمد ومراجعة 
محمد عاطف البرقوقى (القاهرة : مكتبة الأنجلو المصرية » د .ت ©) . 

١5‏ وم اناء بيفردج » فن البحث العلمى » ترجمة زكريا فهمى ومراجعة 
(القاهرة : دار النهضة العربية » )١1955‏ . ش 
ه95). 


؟. موسوعات : 

- إبراهيم بدران ومحمد أسعد فارس » موسوعة العلماء وامخترعين » الطبعة 
الأولى (بيروت : المؤسسة العربية للدراسات والنشر» )١199/8‏ . 

9 . رحاب خضر عكاوي » موسوعة عباقرة الإسلام في الفيزيقا والكيمياء 
والرياضيات الجزء الرابع 4 الطبعة الأولى (بيروت : دار الفكر العربى 2( 
4). 

سيد رمضان هدارة (مشرف) » موسوعة الشروق العلمية ‏ عالم العلم 
والاختراعات (بيروت ا دار الشروق 2 05 . 

١‏ عبد الرحمن الأحمد (رئيس التحرير) » موسوعة الكويت العلمية للأطفال 
الجزء الثانى (الكويت : مؤسسة الكويت للتقدم العلمى » )١198/‏ 1 

٠7‏ مجموعة من المؤلّْفين غير العرس » الموسوعة العلمية الميسّرة » ترجمة 


-1١584- 


نقولا شاهين وآخران » تحرير أحمد شفيق الخطيب ومراجعته ؛ الطبعة 
الثانية (بيروت : مكتبة لبنان » )١1986‏ . 


:» مجموعة من المؤلْفِين غير العرب » كتاب الموسوعة : علماء العرب‎  ١** 
» إعداد وتحقيق يوسف فرحات . الطبعة الأولى (جنيف : ترادكسيم‎ 
.)١985 

5 محمد أمين فرشوخ » موسوعة عباقرة الإسلام: في العلم 
والفكر والأدب والقيادة ؛ الطبعة الأولى (بيروت : دار الفكر العربي » 
1). 

- موريس شربل » موسوعة علماء الفيزيقا » الطبعة الأولى (بيروت : دار 
الكتب العلمية » )١99١‏ . 

فرك موريس شربل 3 موسوعة علماء الكيمياء 2 الطبعة الأولى (بيروت ١‏ دار 
الكتب العلمية » .)١99١‏ 

1١ /‏ - هيكل نعمة الله وإلياس مليحة » موسوعة علماء الطب مع اعتناء 
خاص بالأطباء العرب 2 الطبعة الأول (بيروت : دار الكتب العلمية ( 


2 


. 20 


5 م معاجححم : 
- باقر أمين الورد » معجم العلماء العرب , مراجعة كوركيس عواد (بغداد : 
المكتبة الوطنية » )١945‏ . 


86 مجمع اللغة العربية ؛ المعجم الوجيز , الطبعة الأولى (القاهرة : مجمع 
اللغة العربية » .)١9/٠‏ 


4١‏ مئير البعلبكى . المورد : قاموس إنجليزي ‏ عربي . ممُعجم الأغلام, 
الطبعة الثامنة والعشرون (بيروت : دار العلم للملايين 34 04) : 


-.5غ1- 


؟ ه مفدداةقات : 

١:١‏ أحمد سليم سعيدان «البحث عن جابر بن حيان شيخ الكيميائيين» 
فى : مجلة آفاق علمية , العدد الثاني » سبتمبر / أكتوبر 19/0 » ص 
ص : تالا ” 

5 أحمد سليم سعيدان «ابن الهيثم أعظم علماء البصريات قبل 
نيوتن) فى : مجلة آفاق علمية » العدد الرابع » يناير / فبراير 1١1/5‏ » 
ص ص : ذه هه. 

) أحمد سليم سعيدان «الكندي فيلسوف العرب» في : مجلة آفاق علمية‎ ١4 
. 06 ص ص : 7ه‎ . ١1985 العدد الخامس » مارس / إبريل‎ 

4 أحمد سليم سعيدان «حية ابن النفيس وعصره فى : مجلة 
آفاق علمية , العدد السادس » مايو/ يونية ١9/5‏ »)ص ص : 
مه _ذقه. 

65 أحمد سليم سعيدان «الشيخ الرئيس ابن سينا» فى : مجلة آفاق 
علمية . العدد التاسع » يناير / فبراير /1941 » ص ص : 515 - 160 ٠‏ 

65 حسني عبدالحافظ «أبوالقاسم الزهراوي رائد علم الجراحة» في : مجلة 
العلم , العدد 10/5 » مايو 115١‏ , ص ص :515 - 51 ٠‏ 
لاه 4ه . 

عزالدين فراج «فضل علماء ا لمسلمين على العلوم النباتية» فى : مجلة 
العلم , العدد 158 » نوفمبر 11/4 » ص ص : 51 - 51 ٠‏ 

4 عزالدين فراج «باستير قاهر الميكروب : صفق له معارضوه قبل 
مؤيدّيه» فى : مجلة العلمء العدد؟57١»مارس ١19٠١‏ )ص ص : 
-”5. 


-1١غ95-‎ 


١‏ فيليب كين «وليم هارفي مكتشف الدورة الدموية» ترجمة حيدر 
المومنى» » فى : مجلة آفاق علمية ء العدد الثالث » نوفمبر / ديسمبر 
6 ءص ص : 5ه "1ه . 

1 دوليين كن( مسحي ترجمة محمود أحمد عويضة ء فى : 
مجلة آفاق علمية » العدد الخامس مارس / إبريل .)ص 
ص :8-6551ه. 

فيليب كين «دمتري مندلييف والجدول الدوري للعناصر الكيميائية» 
ترجمة محمود طاهر الوهر » في : مجلة أفاق علمية , العدد السادس » مايو 
/ يونية ١945‏ » ص ص : 04 - 0ه . 

١67‏ محمد عبدالرحمن جوهر «البنسلين القذيفة الشافية قصة كفاح 
استمرت ؟؟ عاما لعاشق الطب ألكسندر فلمنج)» في : مجلة العلم ‏ 

4- محمد عبدالقادر الفقى «إسحاق نيوتن عبقري العلم» في : مجلة آفاق 
علمية » العدد الرابع » يناير / فبراير ١9/5‏ .عض ص : لاه هه . 

6 محمد عبد القادر الفقي «الرَازِي أعظم أطباء العصور الوسطى» في : مجلة 
العلم » العدد 1١/4:‏ ؛ مارس ١6ءعص‏ ص :59 ”57 

٠7‏ مجلة أفاق علمية «اخحتبار فاراداي التاريخي وحلة 
ص :56ه6 8ه . 

١‏ مسجلة العلم «فردريك بانتئج مكتشف الإنسولين» » العدد ١57‏ » مايو 
46 .ء*)ص"5ه . 

» مجلة علوم وتكنولوجيا «مشاهير العلماء : الجاحظ عالم الحيوان»‎ ٠ 
. ١ ص؟‎ » ١995 نوفمير‎ » ١٠6 العدد‎ 


-5وعك- 


ثانا : اجر اجع ألا تحرية 
1 6 0/7 010115 ,و5مه8]15 أعتتصطةك5 عصة متلتطط ,عمقت - 159 


.(1959 .مم1 مملاصناطط لصهة أء55ه02 تعلتدم لا 


همه 20002 :2ه00دمط) 5 0110 فآ 17116 :11712516112 ,كا بكتتقانت - 160 
.(1982 ,«مغطع تاماك 
11س 77 مجر 11[ع 11:01 5616111112 /[0 :8011101 77:6 ,.ذ ,مناطظ :2 - 161 


.(1984 ,تلطهمتعصتع]آ :0000م آ) :8175:1617 10 


-7,72 ,(.805) عطناهلا 1م712 لطة 615 عصمخ - 216136 ,عمتماو8 :0 - 162 
200111171 ه1771 ,ددع مجرهط ع0له 1771 :ده 121500671 01:0 67111015 
(1993 ,111 0 5اعو1 نعلتتم لا بجعآ<) 11117 1171:0115 


011 7" بجع11) 0 111ه0 /[ه 5 0110 21560767165 ,.كاآ ,عكلة1لطا - 163 
.(1950 بعآه80 نامطاعصث :03ع1طناهن[ 


-10010 عاندهم2آ برع اط) مع 1006111[ تنه 1ه 1ته2 ,06م ]1 ,ووطتناطز -164 
.(1960 بوعآه80 امطعصكة تزقلع1[ط 


01116 10 1116 ع1ةهع001:2) ملاع 21010 ,معائله© ,أعلئلة© - 165 
ععلة11 مقمطلة؟ أقطهكا" ,تنمع:677م00) 0ه 8101671012 :67715 1كتزى 


(1967 ب,ووععط تواذوة حنملا هتمدمكتلدن) :تزعاععارء 8) 
.(1963 ,م1007 701" بت11) #زماس 77 10 0811160 :17:07 ,.ك ,اله - 166 


701" بت1١)‏ 50167266 “زه 8151011 “87 4 ,.21 ,1ل89 لصة .كث ,للقظ - 167 
.(1964 ,تتتع 10017[ 


بإعسعاط بجعلا نعطلا الع 1م10 تنش 0 121167711265 717:6 ,.[ بممعطلتعط - 168 
-نطتآ هنهتمكتله © :زعاععاك 8) م5102 مهادت 6 01 5701665111012 425 


.(1986 رووعط 761517 


-159195- 


حة]! تعام[] تمصطم8) 1901-1976 ع61167وقع] “ه717 .خم بمسمقصسه1] - 2169 
(1976 ,رؤعمه 


4 «عللط :همل0ده.ا) «[ممدماة[ط 4ننه دعتونروط ,. لآ رعهطمعوه1] - 170 
1971 بللأ تملا 


5 :011 لا بتتع11) 180015 11:5 41:0 براءم لهلء12 ,.8 بممحمة10] - 171 
.(1983 ,80015 نوع تع ررم 


-1308 علهلا بوعاح) 1110 طاجاع 50 7061/81:015 ,(.18:0) مك ,نم1 - 1172 
.(1993 دعاموظ8 تتعطوة 


:50 تعتطك)) 1015ل اأوطع 1 عأ 1ت و51 07 51:10:06 7176 .1 بمطنكز - 173 
.(1970 رؤوع 'وأزأوتء كلمتآ معوعنط0 


([170120118ك4 :126107114671 :187011111011 :07111201م00) 7716 ,.'1 بصطدع1 - 174 
118 :قلاع تتطعهدكة]/18) 11[ع/1ه:11 ««رمادء77 زه 7710121جرهلوم12 11:6 :نز 
.(1981 ,ؤوععط انوع انملآ نه 

:6000 ل) 17#مطاعع[ 01:0 [أآأوم«ودمام! ,جهلهبه1 ,.2 ,702210 8106 - 175 
.(1965 ,بتلتمتمصتعومزه1]1 

يفاعت5 ةا ك1 :كتاعئى1تطعددكة]/1) 82077 77115 .1 ,ع :7100 - 176 
.(1985 رووع21 

01 15157 ملآ الاعاعكاةء 8) 111 ,11 ,1 .ك1ه!؟ ,عأمة :2 ,.1[ ,ومابوع1!< - 177 
.(1962 رؤووع]ظ 01012 ]تله © 


,80015 مدعتاعمط) 50161226 كز0 801111007405 71786 ,كتاع2]3 ,عطزط - 178 
.(1963 


اس 


ملحق 
الانشكال الواردة بالموسوعة: أرقامهاء وأرقام مراجعها. 
وأرقام الصفحات المااخوذة منها 


15 
5 
15 
١5‏ ذلن 
1١1‏ ةف ١‏ ه51 
١7‏ 52 ان مسن 
4201 اككاءل/اء١‏ 201 1ه فى احرف 
١71 ١١8 4‏ خرف 
4 .1 4 07 
١58‏ 584 ضن 1١15‏ 
1١15 ١ 1١ ١‏ 
1م1١‏ لحري روا تضن 5 
فيل للا /ا١1‏ 53 
تفيل فون نض 5 
١81‏ لت ١‏ 5 
64 لت ١1589‏ 
إن نلف ان 
:5 4/ 
ل 
ا 
؟١1‏ 
ل 


لاةغ1 - 


؟ 421 


4 


14 


4 


/ا/ 


/ال/ 
/ال/ 


/اه١‏ ع ؟؟١‏ 
يفل 
قل 
1١5‏ 
عن 
رخف 
//ا1 
51 


١! 598 
ه”‎ 
"10 


18 
1 
4 
1١ 
١١016 
/4 
1١ا/‎ 
4 
4 
1١ا/‎ 
ان‎ 
4 
١78 
1 
١844 
4 
/4 


١84 
18 
1/ 
1/ 

ريل 


/ع1 
ا 
ينك 
١5١‏ 
ات الما 
ه١١‏ 
الل 
١5”‏ 
5 
55 
07 
ادن اق 
اذنا 
/0” 
93> 
046 


١8 
كيل‎ 
يكرا‎ 
١ 
١821م‎ 
1١ 
722 
7 
ى72,‎ 


-1١8949- 


١17” 
١م‎ 
1١77 
١821 ؟‎ 
1١58 
/4 
لحل‎ 
1/ 
يضر‎ 
/9 
1١7 
بردلا‎ 
4 
1١5 
1١17 
5م‎ 
4 
/4 


184 
188 
هه 
004 
75و١1‏ 
175 
174" 
عم" 
045 
ماع كه١ا‏ 
للدي اوكا 
نا 
لات الا 
لخر 
ذه 
ضن 
رضنا 


كم 


١82 
1١ا/‎ 
4 
4 
9 
85 
4 
4 

١81 

١58 
فيل‎ 


رضن 
رضن 
ه07 
رضن 
رضن 
4 


1١5 
38 
دل‎ 
١١م8‎ 567 
4/ 
ون‎ 
ون‎ 
١7١ 
الحلدا‎ 
1١ 
لا ب انلا‎ 


١58 
1١ا/‎ 
09 

١78 

١18 


١5” 
١8 


ان 
64 


الك 
/ا١1‏ 
امن 


١1١ 
رف‎ 
1 

ناكا 

١58 

5لا" 


ارات مارفا 


مه 
كن 
و 
دآه 
3 
اه 
لحل 
15 


ريل 

1 
1 
١78 

5 
١7 
1 
١78 
١56 
١78 
١78 
١58 
١7 

ا 

١78 
١78 
١78 
١7 
١8 
١78 
١8 
١78 
١78 
١8 
١78 
١ 
١ 
١8 


الكشاف التحليلى 


كشف أسماء الأعلام 


سه 


آدمز» جون 
.ه15١‏ 

آل سامان 

هم 

الملكة أن 

١ ”1// 

أبا إيبان 

515.511 

أبراهام » سلمان 

١ 

إبراهيم بن سيار النظام 

ضرت 

إبراهيم بن محمد الأند لسي 
ااه 

إبراهيم بن يحيى الزرقالي 
رف 

أبقراط 

ل ال 4 ا ال ل 
أه؟ ع هدهع 20852 5ه ع/لاده2 
مكمه ع5د5هء ممه _ لاه .211/875 
ل ار ال 


. ١31 
أبلتون » إدوارد في فيكتور‎ 
وم‎ 


ابن أبى الأشعث 

4ه 1 

ابن أبى إصيبعة 

ع 459 كل لام لاكق 
ماه لماه ,؟ وه همدهء 5لا الا لوحم 
ابن اسحاق 

0 

ابن الأنباري 

هزه 

ابن باسيل » اصطفان 

لامع 2ع)للئع )امه »همال 0 5"١ا‏ 
ابن البطريق 

١5١ 

ابن بطلان » أبو أنيس امختار 
يحض 

ابن بطوطة 

١1/١ 

ابن البيطار 

او فلن 0 
كدهعلادهيؤةكه هله لاه 
#اعوه ع ككهع"لاه 2 5مىا ا ”هق 
الال ل 
ابن جبير 

1١ 

ابن الجزار 


أده 


.ىه ؤس 


ابن جلجل . أبو داود سليمان 
ال ا ا ا ش30 
لشف : شرن 

القن جين »اسحاق 

/الىئ 2 5ه"3 ١3517١‏ 

اتن حيان ايز 

لالا لا ا 5 لأكم عت لتق 
ل 2 ل ل ل لك 
لاوا مض ءءء 
ني ا را ا ا كت 
لالع ءءء 
لع ده" ا هل لا 
ابن خخائمة 

١155 

ابن الخنطيب 

١75 

ابن خلدوت 

ا ان ل ا لل ل ا ا ف رش مت 
ال 

ابن خلكان , أبو العباس 

1 ععلاة ع ١٠هياهمه٠١٠١‏ 

ابن رشد 

قم لاه 5772155621١5‏ 
سس راض ف خ4ظ ة ضرا 

ابن رفاعة 

١١ /ا‎ 

ابن الرومي 

, 6: 


هآأس 


ابن الرومية , أبو العباس أحمد 
ال ور 0 ادن 

ابن زهر » أبو محمد 

00 

ابن سامان » أبو منصور 

> 

ابن السراج 

هاه 

ابن سمافيوت 

امه 

ابن السكيت » أبو يوسف 

5 

ابن سمحوث 

هاعءهدم١‎ 

ابن سيدة 

/ا 5 

ابن سينا ؛ الحسين بن عبد الله 

ب ال ا ا 4 0 
د 4ل ري ا ل ال شير ل 
دااع م الاق "الا » هلا ملا » 
لمزهع2»”"”:ه 2ه:ئه ا ره :هه ؤهوه 
اكه مكمه كلاه ههلا 85/ا 
لاملا ملل الى لكام 15ل كتنى 
مقا كل هل عامل 
5214لا هتف 

جارف ا ال 

اللا ل ملا اا ا لول للف 
الع :هل لاهلا . 


ابن شميل 

عفن 

ابن طفيل 

رم 

ابن العوام » أبو زكريا محمد 

4ع ده ء دهع "اه هما١ا‏ 
ابن العميد 

حك 

ابن عينية » شعبات 

١ 


ا لالط لم4 اقم قلطلا لاخلا 
10101 

3 
الا ملو لاحم ب 4115 11141190 
ل ل 

انق مندة 

01 

ابن منظور 

0 

ابن نائلي 


هاه 


ابن النديم 

ك2 142455ه"م١‏ 

ابن النفيس . علاء الدين القرشى 
عن أ مق مه امه م0 
؟كه 2 5 _ككه 5ه تدك 

ا ل ل 
لضت ل ريل 

ابن الهيثم » أبو الحسن 

ال ا ل ل ل 
مع هع للا وهلا /الالاء عدا 1مك 
ملم ةكم اتام م 15م تلاك 
لد الل ل ل ل لت 
اللا اع اهلها 
ابن وافد . أبو مطرف 

549 _-١9:ةءا٠ده‏ 2 5ه 52م 
ه11 ١١152‏ 

ابن وحشية , أبو بكر 
ادهء١٠هيلكماه2‏ 4ه 


ابن يونس » أبو بشر 

4 أك ع /ام؟ ١‏ 

ابن يونس » ابو الحسن 

ماه كاه كخم ١‏ 

أبو اسماعيل مؤيد الدين الأصفهاني 
م١١1‏ 

أبو الأسود الدؤلى 

١١مل‎ 

أبو بكر بن أيوب 

١7519 2 كلاه‎ 


سل/اى هلأس 


© أبو بكر الرازي 
انظر 

الرازي » أبو بكر 
أبو بكر السراج 
وو 


أبو بكر الكرماني 
0 
أبو جعفر المنصور 
لوم 
أبو الحاكم العزيز الفاطمي 
هاه 
أبو الحتجاج 
"لاه 5ه 

أبو الحسن بن الهيثم 
انظر 
أبو الحسن سعيد 
6 ؛آللم 
أبو الحسن الشابشتى 
٠ 0784‏ 
أبو حمد الشيرازي 
7 
أبو حيان التوحيدي 
وفك 
أبو الخير الأشبيلى 
0 : 
أبو الخير الحسن 


رف 


م.ه1ك- 


© أبو الريحان 

انظر 

البيروني 

أبو زيد البلخي 

ةف تجرف 1 

أبو سهل المسيب 

54 

أبو سهل المسيحي 

لا كلملا لاا 

أبو الطيب اللغوي 

4.2 

الأمير أبو العباس 

كثملاء بالا 

الخليفة أبو العباس 

١٠١ا/‎ 

© أبو العباس أحمد بن الرومية 
انظر 

ابن الرومية . أبو العباس 

أبو عبد الله الصقلى 

1 43 

أبو عبد الله محمد بن ابراهيم الأندلسي 
مك١‏ 

أبو عبد الله محمد بن أبي القاسم 
ه15 

أبو عبيد النائلي 

"18 

أبو عبيدة الجرجاني 

:لا كلا ١١١‏ 1 


أبو عبيدة معمر بن المثنى 
2 

أبو علي يحيى بن ابي منصور 
ضرف 

أبو عمر أحمد الحجاج 
ااه 

أبو الفرج بن الطيب 

يكضن 

أبو القاسم بن عبد الله 
او 

أبو القاسم صاعد الأندلسي 
ملع 65١٠١595١‏ 

أبو القاسم الغرناطي 
١.8‏ 

أبو القاسم محمد العشابي 
اه 

أبو القاسم هبة الله 

لفارت 

أبو مسلم الخرساني 

١١لك‎ 

١١5 

أبو منصور الخازني 

و 

7 

أبو نصر منصور بن العراق 
؟/اء اللا 


4 0آأس 


أبو الوفاء البوزجاني 
هاه كاملا 
أبولو نيوس 
كلام ١٠١45‏ 


0-4 


ابيقور 
ام 


أحمد تق أب دؤاد 
ع ْ 

أحمد بن عبد الوهاب 
3 

أحمد زكي 

مر 0 

أحمد شوكت الشطي 
/ 

أحمد عيسى بك 
ك55ة 2 ممه 

أحمد لطفي السيد 
3 

أحمد مصطفى أحمد 
١)‏ 

اخوان الصفا 

ل ل ل 
أدريان » إدجار دوجلاس 
1 

إذريش الأول 

3 

إدريس الثاني 

و , 


الادريسى » محمد بن محمد بن عبد الله 
444 5ش ةع ادق 
1 11 ء 
ل واكك مكل الانا 

أدلر » ألين 

6 

إدلمان » جرالد موريس 

1 

إدموند » الكسندر 

فين 

الملك إدوارد السابع 

1 

أديسون » توماس 

او برلا وو اين رت ولت 
ل ف ا ال 
ل ف ف لكل 
أدينجتون » آرثر ستانلى 

لل لك الك لاس 

إراسموس 

شقن 

إرباد » جورج 

م 

أربر » فيرنر 

١ 

أربهاتا الصغير 

7 

أرستارخوس 

لح 1 لان 


أرسطرخس 


4 :“ل هللااي لاة د مهي كه 
ل ا 4 ال ف 0404 
ل الل 6 ا ل ا ل ل 
ا 
ل 1 

ملا ا :ال نك 1 هق 
اال 4 ال خا 

مع ادهع كاه ءم ام ا ماه 

فرك ايه د الي اد ا لل لق 
لخ 5 ءثلااء 

ا ال ل 
١١521١71١7211‏ 
ا 
ولاعل -- 540155 ءءء 
الالالال ده" ل آهل 5ه 
الا لشت الفضل 

أرسطو طاليس 

5 ع هلالا ؟لالاء هلالا »١١59‏ 
١7١‏ 

أرسوايس 

خف 

أرشميد س 

ا ري ال ال 202000 
كقا :الم هالم 78195 
مهعم 75٠١ 1١151١‏ 7554ل ءآاد5الء 


.ه11 


١:هدم‎ ١ 9ؤه"3‎ 2 *ها١‎ 124 


ارفنج 

فق 

إرفين » جيمس 

١ 
إرلنجر » جوزيف‎ 
0 

إرليش » بول 

١ 

الملك أرمانيوس 

ا 

إرنست » ريتشارد 

00 
أرينيوس » سفانتة 
١‏ 

إزاكي » ليو 

ل 

ست 

5١١ 

أستون . فرانسيس وليم 
ل 

الاببرافيلق 

امع واه 

الاسكندر الأكبر 
4 لمع 10ل د" زولاء 
ل 

القيصر اسكندر الثالث 
”م 


ه16- 


اسماعيل جابر بن حيان 
1١4‏ 

اسماعيل الزاهد 

م" 


اسماعيل مظهر 


١١185: 535١ 2:58 9ه"‎ 
أفلاطون‎ 

مع ذه ع كت لام 5٠١‏ ه255 
لف 7 رض : نيك نانك ف رفت 
هال امه"١‏ 

إفلرطر حوس 

1. 

أفوجادرو . أميديو 

ل ا الا ال كك لسرت 
نشت دا ١‏ 3 0 105 ف فلفكتداا 

© أفيروس 

انظر 

ابن رشد 

إقليد س 

ين عات علد الت 5 2494 
أدلاء مكلا كلالان لام الى 


حا ا 818 1كء 
ا فض ل لك 
ا 

أكاديمية العلوم الأمريكية 

15م 

الأكاديمية الفلورنسية 

م كم 

إكسلرود » جوليوس 

١1 

إكلز ء جون كريو 

١54١ 

اليرت الكبير 

و اك طلا 

ألتمان » سيد نى 

1 ا 

ألدر» كورت 

١ 

إلزا اينشتاين 

11 

ألفر . رالف 

40 

ألفن . هانز 

١١ 

إليون » جرتورود 

١ 41/ 

بي 

الا مخ كجار "لو ؟ ك3 

ا ل ف قل 


16115 


إميش » فريد ريك 
١6١‏ 

أمين أسعد خير الله 
0 
أنتينوري » كناليبري 
41 

انجستروم » أند روز 

4 

أند رسون » فيليب والتر 
١1‏ 

أند رسون » كارل ديفيد 
لاوما 

أند رسون , هان زكريستيان 
0 

أند يرز » جون فرانكلين 
١‏ 

رن 

أنفينش » كريستيان 
١1‏ 

أنور الرفاعي 

60 

أهلين » جوت 

هام 

أهيرن 

هه 

إداردز 

١05 


السلطان أولغ بيك 

١ 

أوينهايمر » روبرت 
521585464" :52515 2ه 
6 راي ل لض 
أوتوفيشر » إرنست 

١ 

أوتوهان 

١ 

أوجاي 


١4 

أورستد » هانزكريستيان 

لاحم . ذحم . 2311 تلفق كلق 
ا ل ا ل تت شيل 
أوستفالد » ويلهلم 

١1 

أوطولوقس 

يفن 

أولاه » جورج 

١ 4 1/ 

أولد نبرج 

الالىء الام 

أوم » جورج سيمون 

رك ل اع لل 1 


ال لعا 

أونز» هايكة 

0 

أونساجر » لارس 

يفل 

أويباسيوس 

047 

أويلر 

لفل 

أيجن , مانفرد 

11 

أيرليش » بول 

اي نسل الكل 
ايكمان » كريستيان 

١ 

إينتوفن » ويلم 

0 

آينشتاين 

ا ل ا ا ا ا 
ل ا ل 
ال ل 0 
للد ل ل ل 
تلت لكف ملف 
ا لي لشت 
سس سف اطق 
ل ف قل 
ستل ا فقس 7 
لس سن يل 


لامك 


بادبريني 

ةنا 

باراني » روبرت 
١١‏ 


22 

بارتون » ديريك 
000 

بارجر ,» جورج 
١6‏ 

باردنن عجوت 
كة؟1ل ١1:١١‏ 
باركلا » تشارلس 
لامعا ار تا 
بارمينيد 

دل 

بارو» اسحاق 
86 

بازوف » نيكولاي 
م١‏ 


1مك 


باسترناك 

١1 

باستير » لويس 

لفن افا ار ل ال ل 0 
اا ل ل ل 
ل ل ل 1 
ا ل ل 
لا سس لضا سس الس ” 
باسكال 

“ره لاا كم 

بافلوف . إيفات 

شن 

بالاد » جورج إميل 

١5 

بالتيمور » ديفيد 

١5 

بانتنج » فردريك 

الا كاه ءلاة5 ١الاء‏ دالا 
كنل حفن طرف وداه 
هس ب سف عض 

باول » سيسيل فرانك 

١0 

باولنج » لينوس كارل 

١1 

باولي ١‏ وولفجائج 
الا وما 

بايج » ألبرت 

77 


باير » جوهان أدولف 
1 

باير » فريد ل 

م لع دك ودلا 
البتاني » أبوعبد الله محمد بن جابر 
14 م 

بته » هانز ألبرخت 
فل 

البخاري 

1 

بيختيشوع 

هه 

بدوس 

١1 

البديع » هبةالله الاسطرلابي 
4 

براتين » والترهاوزر 
١1‏ 
براج » وليم لورنس 
5 لمع مما 
براج » وليم هنري 
١‏ 
برادلي » جيمس 
0 
برادين » جود 

لل 

البرامكة 

سل نسل 


16016 


براند » هينج 


1١ه‎ 

براوست . يوسف 
كي ان ل اميت القت ارش اشضيل 
براونت »فوت 

"51١ 

براون . كارل فرديناند 
١8‏ 

براون » لويز 

هع 1١‏ 
براون » ميخائيل 

١55 /ا‎ 

براود » هربرت 

١5 
براونر » بوهوسلاف‎ 
١:0١ 


١١15: 


برتيلو 


١ 


اكع 


برثيلو» دي 


.م 


مه 

مام 

برجسود , هنري 
خم 5١1‏ 


برجستروم » سوف 

1 

برجيوس » فريد ريتش 

ل 

برزيليوس » جونز ياكوب 

4ل ملاعل لو لال م 1111 14لا 
ل لاط" ل لل لوقلل 
لوك 3ل اهل الاوك مخكلء وكا 
بركن » وليم 

لل مالالا 1 ل 
برنار» كريستيان 

١ةهإ١ء6‎ 

برنارد » كلود 

ل 7 
0 

يريا 

مق 

برثج » إميل 

1 

برند لي » جيمس 

يله 

تردوي 

١ 


كول 


بروت » وليم 
الا 


بروتس 


1615 


15١ 


بروجلي »)دى 

55 

بروجليه , لويس فيكتوردي 
١4‏ 

بروجليه » موريس دي 
١404‏ 

بروفورف 2 الكسندر 

شيل 

بروكلمان 

إرذرة 

بروكهاوس . برترام 

١ك‎ 

بروميتسيوس 

لاكل كلما 

برونو » جيوردانو 

رت ال ل د ا ال 
ينض . تفرض نا فشا : اضرلا 
برونوفسكي 

كابسضلباو ا ااا 

بروي 

١5١5 

بريجر 

١5 

بريجل » فريتز 

١١ 

يريشت 

ا نب اوش عيضن 


بريد جمان , بيرسي ويليامز 

١ وم‎ 

بريس . وليم 

لاع وم 

بريستلي » جوزيف 

؟7 716 ملا دعنك أامدلء 
لاحك لخحك فر لء "الل 
ل ل لقققة 
ل ل ا مرا 

بريلوج . فلاديمير 

١ 

بريني » جاتن 

5-5 

بست . تشارلز 

لاوم ارلا لمق ١سالء‏ همزا 
بسمارك 

284 

ا 

ريل 

البغدادي . موفق الدين أبو محمد 
ع8 5ة ءواهةعيلااه ؟”كهعهك5اه, 
يا ل قل 7 
ل الاولل لظلء 
وهم 

البغدادي » يوسف بن اسماعيل الكبتى 
١ 539‏ 


بطليموس 


الا ين ا ا اش 0 


1611 


ل حرف ال ا 22 1 
كمرك نع/اة: 5دهءع دهده اده هللا 
لاعلا هلا مكلك ملالا كال الال 
ل ا ا ا ال 24 اك 
جك تا انك 2 الل ف عيظضنل 

يفيف 

١ 

بكمان ؛ إرنست 

١ع‎ 

بكيري » جورج 

١5١ 

بل » جراهام 

١78 

بلات 

١١5١١ 

بلاك » جوزيف 

١٠85 


بلاكت . باتريك منيارد 

1 علوم 

بلانك . ماكس 
0.000 
لشكل الال 4 4ق مف مه 
ل ل 7 
5-5 2114941740410 
لولن لعن لسرن ولول 
0 


يفف 

بلمبرج » باروسن 
١02‏ 
بلوخ » فليكس 
هو" , نوما 
بناسراف » باروح 
١55‏ 

بنج 4 جيرد 

١1 

بنزن » روبرت ويلهلم 
١55.85 2 3”:‏ 
بنزياس » أرنو 

لاله ١508157‏ 
بنكويري 

١له‏ 
بنو موسى بن شاكر 
ل لفقل اس لهل 
بليتث »2 ابراهام 

11م 

بهابها » هومي 

1 


-1ها١م-‎ 


بهزاد 

:لاه . هلاه 
بواسبو. بول 
١8‏ 
بواسوت » سيمود 
م 

بوانكريه 

اك ال ‏ اا دا 
بوب » أريو 

هم 

بوت » برسفال 
هلاو 


١ 
بوتلسون », بنيامين‎ 
١١ 

بوتناندت » أدولف 
دل 

بوته » والتر 

١ 

بوث 

ا 

بوجرت »؛ مارستوت 
١‏ 

بوخنرء إدوارد 
١‏ 
بور ء كريستيات 
526 


بورء نيلز ديفيد 

ال ل لل الل المت لش ان ونا 
ا ل 
ا سف لست الم 
بورتر » جورج 

فق 

بورتر » رودني 

١ 

بوردات 

بن 

بورديتسن 

4 

بورديه » جولية 

١ 1‏ 
بورسل » إدواردميلز 

نلخريل 

بورن » ماكسي 
ما 

بورنت » فرانك 

١١5 

بوس » راندال 

اك هالا 

بوسن » كارل 

١ 

بوشاردو 

فل 

بوشيد 


3 


خضل 


1019 


بوفود 

ا 

نويه #داتيال 
١‏ 

بول » باكي 
”ا 
البابابول الثالث 
ا 164 
البابابول الخامس 
1/4 

بول غليونجي 
1ه 

بول » فولفجائج 
١‏ 

بولاني » جود 
11 

بولتزمان , لودفيج 
١1‏ 

بولتود 

0 

بولتوود 

0 

بولزء جاك 
ا 
بولس الأبجنطي 
١ 3‏ 
بونوس » جون فيلو 
ل 


بوير؛ كارل 

1١١م‎ 

بووييه 

038 

بويل » روبرت 

ااا 5" أ "كا أدنك مكل ألاى 
الى هئ ١ثك‏ 2 5ثئ ١ن‏ لاك اه 
الإدكل ع لكوع تمد١طاء‏ لؤألل 
ا ل مر ا 0 
اا لع ىا م١‏ مهء١‏ 
البويهى » عضد الدولة 

ع /اة؟١‏ 

بيبلز» جيمس 

١8 

بيتردام » هنريك 

١ 35 

بيتمان » أونول 

١7 

١59١ 

بيدل » جورج ويلز 

١55٠ 

بيد يرسين » تشارلس 

١155 

بيرت » حير 

اا دا 

بيرتوز » ماكس 

١١ 


.”امآ 


بيرج ». بول 
١‏ 
بيرج » تيودور 
ل 

بيرل » مارتن 
١)‏ 

بثرنت 

1) 

بيرج 


١71 

البيرونى » محمد بن أحمد أبو الريحان 
الا الا لابو سر مكالاء مهالا قا 
806 28152816 51س 
ل ل ل ال لقت 
ل 1 اشظت 
تفاضا تلمك كلش شرن 
بيرسك . فابرك 

424 ظضرل 


بيفردج » و.أ. 
اننا او الل تت كى كردا 


1/٠ 
سكته‎ 


6ه 


1١1١/ 


بيكر 


١11320191١ 5 


بيكون » روجر 


امع ضهن سه ع الضق ار اللاو 


١ 
بيكون » فرانسيس‎ 


الح ارات ا الل ل ا ل 


١ هه‎ 


بيكسيريل » هنري 


ا 5" ذه" ”ه55 
مهف أكال "ال ه"3 50لا 


١1٠١١١585215 


بيل » روبرت 
13 

البيلونى » أند ريا 
000 
البيهقي 

هخم 1 

بيو جا بابتية 
0 

© بيير كوري 
انظر 


كوري » بيير 


تاتم » إدوارد 
١15‏ 
تاتون » رينيه 
احلا 


51ه16- 


تاج الدولة 

7 

تاج الدين السبكي 
مكهة 

الامبراطور تادوسيس 
لحيل 

تام » إيجور 

١س‎ 

تاوتر » تشارلس 
م١‏ 

تايلر » ماكس 

١ 

تايلور » جوزيف 
١‏ 

التبريزي 

هاه 

مرحو 

لل 

ترفرس 

كان شف 

الرئيس ترومان . هاري 
21521 
تسيلباس 


الحفيل 
تشارلس 
١31521‏ 
تشائج » جون 
؟لاعع 


١5736 
تشرشل » ونستون‎ 
582 /ا51‎ 
تشمبرلين » أووف‎ 
١ 7/ 
تشين » إرنست‎ 
ان اشر‎ 
التطاوي‎ 

اكه 

تكروفت . جون 
ه9"١‏ 
تمبل . إريك 

الملل 


١ك‎ 

تنار 

١٠ 

تندال 
ا اح ل 2 ل ل 1ل 
توبنج: 

ىن 

توبي » هنري 

١ ه؟‎ 

تودء الكسندر 

١8١ 

توريشلى ء إيفانجيليستا 


َ 


ا 58215 داللرلاهلى دكلى 


لا ا للا 
١‏ 
توفيق الطويل 


هما 


كعم 

توماس » إدوارد 
١1‏ 

توماس الأ كويني 

/ 7 
توموناجا » شينشيرو 
لضن 

تونز 

1١7 


توتزندك 

مه لا ١غ‏ 
تيزيليوس » ارت 

١ 

تيكوبراهي 

ا ا ل ل لل نا 
تيلدن ٠‏ وليم 

١4 

تيلر » ريتشارد 
١5000115647318‏ 
تيار » شروود 

386 

تيمورلنك 

ل 


لك 


تايف نوستنان 

١ 

ثابت بن قرة 
2 مه 6 
١35211١‏ 


ثورب » إدوارد 

6 

ثيادود 

هه 

ثيوريل » هوجو 

١9 

ناشين 

زم ع /ال و ءأدهنعه/؟١‏ 
ثيوماخوس 

/ع 


1 


86 


© جابر بن حيات 

انظر 

ابن حيان » جابر 

جابر الشكري 

نا 

جابريل » جورج 

4/ 

الجاحظ , عمرو بن بحر أبو عثمان 
عه“ علا لاع 5:55 .موه 
لاعهعحفكه ع "لاه »١ 1١18523١١١١‏ 
م 0204 الل ات اللاريلا 
جادوزيك » كارلتون 

١0غ,‎ 

جاسر » هربرت سبنسر 

١5 

جاكوب » فرنسوا 

١5 

جالو ؛ روبرت 

١87 

جالود (ملك بابل) 

ال 

جاليليو ؛ جاليلي 

اخ ل 1 
اا ا ال الا و ال 

ا الك لحن ل كن 1 للف افك 
لمعا لكا ككل 7ل 1ؤهف نكق لكف 


للكحك للك كلك مدل جامون » جورج 


لت ا ل لش ل ال 23 كرق ١1١”‏ 

ل الا لاوملا جاوس » كارل 

ا لاا لل الل دهم ١9؟١‏ 

كا كلا اا خا ارده١‏ جاي » برين دي 
جالينوس لاه 

لا ع6 جاين . إليا 

مةئ ع لاهةق كالرىة ع) ثم 19١‏ أده ١5‏ 
لادهءكماه1592١ه‏ ”كه لاه لام جبور » دنيس 

؟؛ه علاده فؤههةع ”5ه ذه كزمره .ع١‏ 

525 ع لاذه 6-5 5هلاء ةلالا جراف . فاك 

الى كلمع "مال هلما تلاك ١556‏ 

د ل ل ل ا لكر ا ا جرام , هانز 

ه21 :5ه" ١5لا‏ 5211ل أه:١‏ 
جاماسن جرابكب انيسن 
١‏ 1 

جامعة دبلن جرانيت » راجنار 
١5 497‏ 

جامعة زيورخ جرن . نيلزك 

١5 /ا‎ 45 

جامعة السوربون جروبار 

١0 ١75 

جامعة فرايبورج جروتس . ليزلي 
اكه 1 

جامبة كرينهاسن جروست» رويرت 
1١ 6‏ 

جامعة ليدن جروسمات » مارسيل 
40 17" 


غ165 - 


جريجور 

7 

جرو يناوم » فود 

عن 

جرين » جور 

4/ 

جرينيار » فرانسوا 

لل 

جعفر الصادق 

سر وسو جل 1118# 1014 
ب ا لق شل كفل 
جفرسون » توماس 

١١ 

جلادستون 

11 

جلاس .» دونالد 

١ 

جلاسر 

ل 

جلاشو . شلدون 

١ 

جلال شوقي 

لا 1# 41 

جلبرت » وليم 

نفسلل 

الجلد كي . عزالدين 

لعو ووو لو دل موللء 
١‏ مس١‏ 


-هاهم16- 


جلفاني , لوريجي 

ا اا 1ش ١119‏ 
علفو 

١ /ا1‎ 

جلوبر 

1١١ /ا‎ 

جمال الدين القفطى 
34 1 
جمشيرغياث الدين 

,/ْ 

الجمعية الطبية الفرنسية 
الجمعية الملكية لعلم الفلك 
51 

جملين . ليوبولد 
١/1152‏ 

مايف 

جنر ء إدوارد 

ا ل 04 1 
ااا 5ع ه352١‏ 
جنس 6 واج . 

١م‎ 

عير 6 بيرق 

١6 


جوبرت » جوليس 
١1‏ 


جوبليوم » تشارلس 


١ك‎ 


جوت 

١ 

جوتنبرج » جوهات 

١ 

جوسجن 

١6 

جوته 

عا ب اح اع ”كا 
جود 4 فيليب 


هه هه 


ال كن د اطضيل 
جودلي » ريتشمات 
00 

جوراس » آناكسا 
١١044‏ 

الملك جورج الثالث 
51١‏ 

"7 
جورج . رونالد 
11 

جورج شحاته قنواتي 
0525١‏ 

جورج )ها. 

لرضروا 

جورجي زيداد 

ه٠‎ 4 

جورت 

١758 


101956 


جوريود » دافيد بن 
0" 
جوزيفون » برياد 
١‏ 

جوستاف 

6م 

وسو 

١/1 


جو سيس 
ل 1١‏ 


الامبراطور جوشيات 
١‏ 

جول » جيمس 
لا70 1١‏ 

عرض لي سللق 
١‏ 

جوليوء إيرين 
١١‏ 

جوليوء فريد ريك 
:”3ه ١:٠‏ 
جولي . نيكولا 
ماضن 

جون , وليم سيتر 
لل رف 7 اإرقرد 
جوناثان 

ا ل لاضن 
جونسود 

5 


جويلمين » روجر 

١ ه‎ 

جياف . إيفار 

١ 

جياك » وليم فرانسيس 
١8‏ 

جيتار » جات 
و111١‏ 
جيته 


١ 


جيرلاخ 

١ 
جيريك » أتوفون‎ 
١ هه‎ 
جيلبرت » والتر‎ 
١1 
جيلمان » ألفريد‎ 
١1 

الملك جيمس الأول 
١‏ 

الملك جيمس الثانى 
يل 1 
جيمس » تشارلس 
111 
جينر » جيمس 

514 2 ١ ه*‎ 


-/اامك- 


١38 +‏ 
جبوهالي 
ففق 


الحاكم بأمر الله 
ات ا شل 
حبيب النجار 

؟اه 

الحجاج أحمد الغرناطي 
أله7 

الحجاج بن مطر 

لمش سل 

الحسن البصري 


نفرف 


07 

الحسين بن علي بن أبي طالب 
535254" 

ال حسين بن نوح الفمري 

54 

حسين فرج زين الدين 

م*: عفذكه ‏ الاه 


الحكم بن يعقوب بن غنائم 
85 

الخليفة الحكم الثاني 

١3552 الا‎ 

حكيم محمد سعيد 

هاا 

حميد موراني 

5 

حنين بن اسحاق 

هوهع أنه و ككه اعلاه ‏ دلالا اطع 
١/١‏ يوه" _8ولما 


إن 


خاتون بنت سنجر 

م86 

الخازن » أبو جعفر 

احم - واكم ا لاكم 

الخازن ٠‏ أبو الفتح عبد الرحمن 
2 رن 2 لاحك للش شرن فيل 
١750 1‏ هلا 

الخازن » على 

81م 

خالد بن يزيد بن معاوية 

ا ا ل ل ار ا 
3١1/‏ ع5١3‏ غ94١‏ 

الخزاز . عبد الله 

ل 


5مك 


قفي 
١1/1‏ 

3 

الخوارزمي » أبا موسى 
5١/4‏ 42" علو؛ وفلمء 
ا د 

الخوجندي 

٠ 

خورانا » هارجوبند 

بحل 

الخوري ٠‏ أبو زكريا بن يحيى 
00 

خير الدين الزركلي 

م١‎ 


8 


داروين » أراسموس 

لد ل 

داروين » تشارلي 

العلا كلم 1ل مت ودين 
لل يي قل 0 

/ا1 1 11714417547 ه11 عالاكل 
اا 1ل وك ولكل 

شف سس ل 

دراوين » روبرت 

لق 


وافميوة #عتوويك ليون 
١4‏ 

دافينشى . ليوناردو 

4١‏ ا كن لت اناك © 7 ظريل 
دالتون » جود 

ب ا ل اا 
ا ال الاق 
لخ ل لل 
ع عللاه"١‏ 

دالتون » هوكر 

"11 

دالين . جوستاف 

١05 

دانتوت 

١١1١ 

دانتى 

1 

داو 

اه 

داود الأنطاكى 

ولا لاا الاي لاما لالافء لاقع 
امه "امه ع /اماطاء:ه"١‏ 

داولى 

١موج‎ 

دايز نهوفر » جوهاد 

١55 

دبروي » لويس 

اا 


160:589آاس 


دنبية » نتروس و 

١:5» 416 

الدخوار 

لاعت 

درمير » سيموث فاك 
١‏ 

درهام ؛ها.م 

دريل 

دلبروك » ماكس 

١551 

دميت » هانزج 

١ 

الدميري » كمال الدين 
فلن لالان لاكة ولركه لاه )2 
؟لاهء؛ لالمطضطء ااا هلدا 2 
١‏ 

الدؤلى 

و 

دوبرولي » لويس فكتور 
١6١‏ 

دويسون 

1١1 

دوبلر » كريستيان يوهان 
اكة عكلذا 

دوبو » رينيه 

١ع‎ 

دوسين » جين 

١55 


دوف » كريستيان دي 
١55‏ 

دوفينسيو » فينانت 
١5‏ 

دولا مبير » جين 
١352 4‏ 
دولباكو . رناتو 
١5‏ 

الدولة الخوارزمية 
لملا 

الدولة السامانية 
؟ىلا كملا 
دوماس » جات 
لا" ء الاك .م4 
دوماك . جيرهارد 


١ / 

دوناد » فريدريك جورج 
١:6١‏ 

دويزي ٠»‏ ادوارد 
١5‏ 

ديبور (والدة دالتون) 
لا لاقلا 
تسكن 

١771 

ديجاما » فاسكو 
1١‏ 

ديراك ٠‏ بول 


كا 2 ةا كلمل أددل ١١١‏ 


.لامآ 


للك : لتك . اال 23 طارل 
ديفي .٠‏ السير همفري 

ل ا ب ا اضر ف دك الت 
31١- 4‏ ال 2 هلاذ يعذكف اذا 
116 عه ١١1:١١‏ 2 كال 
يشفت ا ‏ ئ ا الش 2 
31ثي ا : كردا 

ديسعوزيد سن 

عك ل هه 4ع تكلملغ- 5:4١‏ اده 
لادهءعلكمراه 2ه الدع اله لاه 
ماه ٠ؤه‏ ع ”زه هلماك كمالك 
فر انا نت شيل 
ديكارت » رينيه 

لل ١9١٠١‏ يككامه "لاا 2 وه؟ به1؟ 
١752 ١58»‏ ه5١‏ هدهل 
تددن راض فض مظنل 

ديل » هنري 

١ة/ع‎ ١ /ا‎ 

ديلامار » جود 

/41م/ 

ديلز ٠‏ أوتو 

١8 

ديموس » أغاثا 

1 


ديموقريطس 


١١400 0825517 


ديئيس 
١5‏ 


الدينوري » أبو حنيفة 

على هععلملة:عادهءاامهء 
5ه 4:ه» ١185‏ 

ديوي » جوت 

١195. ١551 


؟. 


8 
ذهب (زوجة جابر بن حيان) 
ا ل 


. 


رابى » ايزيدور اسحاق 

7 "3" ما 

الرزاي ٠‏ أبو بكر 

ل ا 4 244 رح 
5-4هع يلرهع -/ا": 594 -الاة, 
ولو "كم تالاه 2٠١4841١174‏ 
ا ل ل ل ل 
؟ ا عله ع ال ”ءءء 
لال عه" ١‏ ره" ١‏ .ه١١‏ 

الرازي » فخر الدين 

عه" انم 5555-١‏ 
111521118211111 
رالي 

0 

راليه 


6 


50 


5ك 


رامزي » نورمات 

١ع‎ 

رامزي » وليم 

لي قفا اط 
ل 

رامو 

لكل 

راي » جاي 

١٠١4ه‎ ٠ 

ذايك 
ف لفقل 

رايل » مارتن 

١ 

رايلي » جون وليم 

معام ا الما 

راينز » فردريك 

١05 

ريتكوس 

1 

رذرفورد » إرنست 

اح اا ف ا نت الت د لان 
ل جسن تالا ولك مال ارا 
كؤ9 ١.ع-"9455250غ52ه24‏ 
ل ل ل 

ل ل ل ل 
١1١:35 184‏ 

رسل » برتراند 

06 لق شلك 


© الرسول صلى الله عليه وسلم 
انظر 

محمد عليه الصلاة والسلام 
رمسيس لطفي 

58 »4ذكه 2 إالاه 

رمفورد » بنيامين طومسون 
/ا ١5‏ ”ةاعم تت ١٠١ل‏ اعلالكلء 
نقد : نمضيل 

رن » كريستوفر 

لمكم ععالم . هلام 

رنجار » سد ني 

١١٠١ ١( 4 

روبرتس » ريتشارد 

١ 

روبسبير 

١1١١١ 

روبنسود » روبرت 

١:١5. ١٠355. "١ع‎ 58١ا/‎ 
روبيا » كارلو‎ 

١ 

روبيتز » فريد ريك 

١ 

روث » إدوارد 

١5 

الملك روجر الثاني 


هوفع يعكذئ ‏ يعغقذأئيادده عازه عازه 


رودبل » مارتن 
١‏ 


16155 


الامبراطور رودولف 

41 “م5 ./7ا5١ ١١:5 - ١‏ 
رورر » هاينريتش 

١ع.‎ 

الرئيس روزفلت تيودور 
ما ولا وتناو اق بوارقة )و 
ازفرض ١‏ 

روس » رونالد 

١”ا‏ 58642 - 5ك )لخلما ا ع" ل20 
١18‏ 

روس » فرانسيس بيتون 
١5‏ 

روس ٠‏ كامبل 

59 

روسكا 2 إرنست 

١5 

رتوو وين 

اكع عك١ء١‏ 

روسينيول 

"8 

زوقكا «الوفرلة 

١515 

روكفلر 

١ 71/4 

رولاند »ف . شيروود 

١5 /ا‎ 

١ةهمعي‎ 9566 


رومرنوسكي 

١ 

رونتجن »٠‏ ويلهم كونراد 

ل ل ل 7 
ا للم الل 71 
فل ا تين 7 ككل ل لل 
ريبو » جورج 

قدا 7 دان 

ريتشاردز » تيودور وليم 

١1٠١١ 4م‎ 

ريتشاردز » ديكنسون 

١ و8‎ 

ريتشاردسون » أوون 

١ 

ريتشمات 


م 

ريختر » بورتود 
١6‏ 

ريزير 

8 


ريسلر 


١ 

ريشستين » تادوس 
١1‏ 

ريشي » تشارلي روبرت 
١1‏ 

رينو » هنئري 

نر 


الاوك 


رينوتر ٠‏ جيمس 
الل 


5-5 


الزاهر 

١؟:١‎ 

زباري » امبروا 

اع 

زرنيك » فريتز فردريك 

١ 46 

زكريا فهمي 

١4 

الزنجاني 

١" /لا‎ 

الزهراوي » خلف بن عباس 
اال الث لاا عشلا كتغل ءالع - 
هلاء؟ ,»)اده ١١852,‏ 2ه5"١‏ 
زوروستر 

١ 

زوسيموس 

١ هده‎ 


زيجلر » كارل 

١ 

زيماب ١‏ بيتر 

0 ا 


1١ / 


زينر سانجر » فريد ريك 


١15525 ١57 

نس سبالنزاني » لازارو 
ارقن 1 

ساباتيية » بوبل سبكتكين 

١5٠‏ كل 

ساترلاند » إيرل ويلبار شري إل 

14604 ١5517 

سارة سبيري » روجر 

١55 15 

سارتر » جان بول سبيمان » هانز 

١ 3 ١١. 

سارتوا سبينك 2ج . لويس 

دنا رفت 

سارتون » جورج سبينوزا 

اا علخ 582” ا هلاة ع وله 5560م ١352‏ 

ا ل ل ال 0 ست الملك 

ضفل سر 

سافاق ستابلتون 

م0 ل 

ساكس . الكسندر ستارة (زوجة ابن سينا) 

/ 5.5 

ساكمانا » برت ستارك » جوهانز 

١ك‎ ١ 

سالمون » جورج ستاس 

/4 مضنا 

سامى حداد ستال 

١ /اه”‎ 07 


ا 


ستالين 

/ا ١ع‏ 62اة 

ستانلى » وندل مرديث 
١4196 ١4117‏ 

ستانيلا 

مام 

ستاين: » وليم 

١77 


5-0-0 


ستبتو 

١ هع‎ 

ستراسمات » أوتوهاو 
ود ١١/6.‏ 

ستراسمات » فرانز 
١5١” 5١52 1‏ 
سترافوس ٠‏ إيراز 
مده 


«ع” ١14.‏ 
سترينوس 

١١ 

ستمسون » هنري 
3 

ستوك » ووتر 
يفل 

ستيرن » أوتو 
مل 


سيتفنسودت » مارجوري 
0 


بده ”73186 


ستيلول » ماري 

1١ /ام‎ 

ستيوارت 

مر 

سخاو » إدوارد 
عه١ءم‏ 
سرايئوت 

هه 

السرخسي ٠‏ أبو العباس 
000008 

سعد زغلول 

١ 

سعيد عبده 

ماه 

سقراط 

ضرفي ارا 
سلون .» جوت 

578 

سملفيس » إجناتس 
2 نش . للرضي ت الأرضيل 
سميث » ديفيد 


١1552 م١هع ك5‎ 


/ا2 ١‏ 
سميث » هملتون 
١‏ 
السلطان سنجار 
815 


سنجد » لورنسي 
١‏ 

سند بن علي 

ا« كما لاسا 
سندي » بيرجا 
1 ا لم١‏ 
سئوا ٠س‏ .ب 
001 
سنيل » جورج 
١5‏ 

سودي » فريد ريك 
وم ١417١‏ 
سوزوكي 

4. 

سولك . جوناس 
0 

سور » جيمس 
١1‏ 

سيبورج » تيودور 
١‏ 


سيجات 

١٠٠9 ٠8 

سيجباهن . كارل مان 
/ا4؟١ ١5١542‏ 


سيجرية ؛ إميليوجينو 
١ 41/‏ 


16196 


سيجمو ندى » ريتشارد 
١11‏ 

لا دوه ورتم 

سيد نام » توماس 

ههه . هلام 

سيردهارا 

71 

سيزار » أنطوان 

حكن 

سيزالبينو 

/اهه 

سيف الدولة الحمدانى 
65 ع52مه 

© سيليب ؛ءس 


شادويك . جيمس 
اش ل ا ل ب الضل 
شارب » فيليب 
١1‏ 

شارباك » جورج 
١1‏ 

شارل الأول 

6ه علاؤه 

شارل الثانى 
ءاوه 

شارل » جاك 

"ا" 2 جك١1١‏ يعكلاذا١‏ 
شارل » أندريوف 


١ 

شاندراسخر » سوير 
ل 

شانكورتوري 

وم وما 

شاؤس » إريك ف . 
ل 

شاولو » أرثرل 
١‏ 

شتاين » جوزيف ل . 
١ 17/‏ 

١6 

شتايئر » كارل لاند 
١‏ 


اس 


5 


سير زمير 

١١؟‎ 

شتودينجر » هرمات 
١5‏ 

شجر (زوجة الملك الصالح) 
لحرن 

شربل » موريس 
١‏ 

شرنكوف » بافل 
كه" ١١/2 ١!‏ 

شريفر » جون روبرت 
.ع١‏ 

شرينجتون » تشارلس 
١5‏ 

3 

شرودينجر ». إرفين 
حلفا لل 7 الم ب الأشاا 0 7 لاخر 
4 ١١٠؟"١‏ 

شفرول 

١١352 ١١ه‎ 

شكسبير ؛ وليم 

1١ 7/ 

شلبورن 

اام ع تخأ ءعدةو١آ١‏ 
شلبين » هانزفود 
١5117‏ 


الأمير شمس الدولة البويهى 
؟:/ - كا ١١5‏ ء لاما 1 
الآمير شغبى المعالئ 

كملا ء لاقملا ا 

شو ء برنارد 

الما 

شوارتر » ملفين 

ل 

شوتز نبرجر 

١١5١6١ ١١5١. /اة9"‎ 
شوتلاند‎ 

11م 

شودت » فرتر 

قفا سيف اقل 

شوسر 

ل 

شوكلي . وليم 

حضن 

شول » جيلفورد 

١ 

شوينجر . جوليان 

عض 

الشيرازي . أبو الحسن عبد الملك 


م 
الشيرازي » قطب الدين محمود 


١5١32 ١١5١١ ها هلام ددعم‎ 
١356 ١٠١ 2 ١5ه‎ 2 ١5ه»‎ 


ا 


الشيرازي » ميحد الدين أبو طاهر 
م 


صبري الدمرداش 

4٠١ 5 

صدقة بن ابراهيم الشاذلي 
0 

صلاح الدين الأيوبي 

كاه علااه 5"»2”زّه وعممه ١3552‏ 
صلاح الصفدي 

30 

صلس 

ليك 

١15‏ ا ش 

الصوري » رشيد الدين 

,وله لاكاه يش 4ؤؤه 2 كى١ا١ا‏ 


الطائى » فاضل أحمد 


زو عءل١ا١ا‏ 
طاغور 

١١4. ١/٠ 

الطبري » أبو الحسن 
هه 

الطرزي » ميخائيل 
له 


الطغرائى , أبو اسماعيل 

سر وس مول موي لوقتل 
هل 2:ه؟"! ي4مه؟١‏ 

الطوسي » أبو جعفر نصير الدين 
ال مم ام على معرم ‏ وكم 
ا ا ا ا ف ااانا 

طومسون » بياجين 

4" عله" 

طومسون » جورج باحبة 

١و1‎ 

طومسون » جوزيف جون 
ا" د لاملا فولأملا 
اتا ال ل ري 1 ل لت 
الات 2 533 5:1١‏ 2 1ق ملا دل 
ل ل ل ل 
طومسود ؛ روز 

8 


0 


الظاهر ركن الدين 
١٠١١‏ 


-1658- 


ّ 
الملك العادل 


اه 

العبادي » حنين بن اسحاق 
انظر 

حنين ابن اسحاق 

عبد الله جابر بن حيان 
ليل 

عبد الحافظ حلمى محمد 
١ 4‏ 

عبد الحليم منتصر 

لو ا سراما 
عبد الحميد أحمد 

يفل 

عبد الحميد صبرة 

0/٠ 

عبد الرحمن الأحمد 

5 

الخليفة عبد الرحمن الثاني 
م ا 
الخليفة عبد الرحمن الثالث 
١4 4/1‏ 

عبد الرحمن الناصر 

اال 

عبد الرحيم بدر 

١4 

عبد الرحيم عمران 

ل 


عبد الرزاق نوفل 

١٠95١ 

عبد الصمد الحكيم 

اااء كملاء لاملا حيقلا 

عبد العظيم أنيس 

ا ء الا ء بايا 

عبد اللطيف البغدادي 

ماه 

عبد اللطيف المهند س 

ههه 

عبد الملك بن عاصم الباهلي 
لا 

عبد الملك بن مروان 

ل ل اليل 

العراقي , أبو القاسم محمد 
اال لاه لع مه ع ةل ء ١1١‏ 
عر الدين لبيك ابن ببياة) 
الا ل ا ا ا ل ال 
عز الدين فراج 

5ه 

العزيز بن عثماد بن صلاح الدين 
/ااه 

الخليفة عضد الدولة 

2/٠ كه‎ 

العقيلى . كمال الدين موسى 
١ 61‏ 
علاء الدولة جعفر بن كاكاويه 
١١505‏ 


عليز ان نطالية 
زفرةه 

١ 

على بن عباس ا مجوسي 
مرا :؟؟١‏ 

علي بن ماموك 

07 

أفرف 

علي السكري 

4/ 

على الشملان 

5 

علي الشيكيل 

١١7 

على عبد الله الدفاع 
لو !ع2 عه" 5ت عمق 
لاهع )5هةع»)امئ 405:5١‏ دهده فثللاء 
احم اقم ١٠5‏ 

١٠١ه‎ 489 

عمر بن عبد العزيز 
لامع . 5ه”7 ١‏ 

١1 

عمر رضا كحالة 
/لاض١دىءع٠ئه‏ 


.غ16 - 


الغافقى , أبو جعفر 

ول مره هاده قله »ه22 
كلاه » هم1ا١ا‏ 

الملك غاليام الأول 

ددهمعلادهم يهم" 

غوريس » إنكسار 

١ 

الغزالى 

م الل ملم اما 


٠ 


ته 
فابريسيوس 
/61 
فاجانز » كازيمير 
١٠‏ 
فانء جون 
١5‏ 
فاولر» وليم أ. 
١‏ 
الفارابى 
ع" ال بام ه "5‏ الا ء لام 
لشفا خا رف 


ا الل ا ل 0 
بار الل را 

فاراجوت 

1١ 

فاربان 

لكان 

فارادي » ميشيل 
15526 
اهلء:ه ءلاه ايالمه كلد 

اللا ؟ء مل 5ك لانت نالل 
9٠١ ١5‏ 15ا ةل 
ال ا كل 2ل هقوف 
الت ا لت ال 064 م 
2١15521114‏ 
11١‏ لع 2ه5 212282 
ف ل لحف ال ل 
ل ل لف اش ا ل فر 5 

ف 4 نك كردا 
الفارسى . كمال الدين أبو الحسن 
ها مكلا 3534 دعم 747451١‏ 
واي اط ا اجا ا ال 
اللاريل 

فارموس .» هارولد 

١8 

فاروق الباز 

1 

فاسر . أوجست فون 

لفغ نرف 


١06غ‎ 


فاضل أحمد الطائى 
0 
فاضل بن ناطق 

مكه 

فان فلك . جون هازبروك 

١ 

فايانس البولوني 

تلان 

فايجل » فريتز 

ل 

فاير يكيموس 

لق 

الأمير فخر الدولة 

ينك 

فخر الدين الخنتجندي 

4م 

فخر الدين المراغى 

م 

فرانكلند 

ا 

فرانكلين » بنيامين 

الل الالال حخل لو 11و ادل 
ل ا ات 
اا ااا ا وس 
فرانتس » ميخخائيل 

وم 

فرانيطس 


٠ هه:‎ 


10س 


فراوبنرج 

58 

فرانك . إليا ميخايلوفتيش 
١ 1/‏ 

فرانك 45 جيمس 

1١ /لا8‎ 

فراونهوفر 

ا 

نرج بوابنالم 

ه١‎ 

فرزر 

١١ 

فرمى » انريكو 

ا ا و ار كن ا اا 
ا لك ا ا ا 
١1١‏ 

فرنر ألفريد 

١5٠ 

فروفويوس 

نك 

فرويد 

م8 

فريش » كارل فون 

١5 

فريد مات » جيروم [ 

١ع‎ 


5- 


فريد » ير نش 
١6‏ 


فريمان » وولتر 

١١ 

الفضل بن الربيع 
ؤة2 

فالبيرج » كونستانين 
ع١‏ 

فكتيفيندر 


١ 

فلمنج . الكسندر 

ال ا ل ال 
لل ل ل 1 ل 
فلورى » بول ف 

١557 

فلورى » هاوارد ولتر 
١1 1‏ 

قنكاتاراها:كناتد واسعازا 

١4 

فتكلر 

ل ل 

فنهوك 

١188 

فهيرو فيلوس 

ممه 

فؤّاد سيد 

كم 

فوربز 

١م‎ 


لاع اس 


فورد 

هلىاو وان 

فورس ؛ ويلبر 

7 

فورسمات » اوتوتيودور 
١‏ 

فوركروا 

١ 

فورييه » جين 
+ه5؟١‏ 


3 


فوستر 
كرفا 
فوكو ء جين برنارد 

4ع اكش )»م١١١‏ 

فولتا. الساندرو 

الا ل" لاحل ١قلمل‏ ذل 
لي 3 ل ا ل ال 
بر 2 ضض ا ت رض 

فولتير 

لا 11 ع5 عه"١‏ 

فولس 

هه 

فولشتاين 

ا 

فوكارادى 

١١ 

فوكس ؛ حورج 

١١59١ 14 


١1 

فولفكرة 

/اه 

فونك » كازيمير 
م١‏ 

فولهار. كريستيان نيلسين 
١‏ 


فيبيجر , جوهانز آندرياس جريب 


١ 

فيرتانن » أرتوري الماري 

١1 

فيركو . رودولف 

0 

فيتش 6 فال ل 

1 

فينسن , نيلز ريبرج 

١ 

فيتزجيرالد ‏ وليم 

لك د ا 7 
11 ا 

فيتزوى » روبرت 

1ه 

فيثاغورث 

و 11414 كلمو نوما 
فيشر ء إدمونل ها 

١448 18 


ععه6آ- 


فيشرء أوتوفيليب 
١‏ 

فيشرء هانز 

١ 

فيشر , هرمان إميل 
١‏ 
فيزاليوس أند رياس 
لاه مزه 5ذأه كذم لاقه,2 
10 

فيزو» ارماند 
م0 

فيا ءاماها 

74 
فيرنيت » جوان 
0 

فق 

الملك فيكتور عمانويل 
0 

فيلر » سومر 

١1 

فيلكس 

ف 

فيلير » أوجيه دى 
ا 

فينمان » ريتشارد ب 
ليق 


© 


قابوس 

"الا 5لاء هلام 

الخليفة القادر العباسي 
م8 

قدري حافظ طوقان 

7" 

قراقوش 

/ااه 

القزويني » زكريا بن محمد 


دللا لوقه _لامهم الاه الام لاماكه 
شف رف اطرش 2 لليف الك 30 


١35 
قسطنطين الأفريقى‎ 
١ ١ 
قسطنطين » السابع‎ 

افك 

قطب الدين ابراهيم المصري 
١م‏ 

قطب الدين الشيرازي 
ءام 

القفطى 

مم 

السلطان قلاوون 

ككه) هكلم 


همع 0س 


كع 


كابيتا » بيترليونيد ليونيد وفيتش 


ل 

كاتد رائية القديس بول 
04 

الامبراطورة كاترين الأولى 
١‏ 

كاترين مارى ديوار 
١١14-49‏ 
كاتزء برنارد 

١4 

كاجال » سانيا جورامونى 
قا" 

كاجورى » فلورين 

ىن 

كاربنتر » تشارلس 

0 

كاردانو » جيرنيمو 

7 

رسو 

01 


كارولس 


١8 


كارون » جولى 
كوم 


كاريل + اليكسى 


١ 


كاريه »بول 

دن 

كازيمير 
ه6١١‏ 
كاستلر » الفرد 
ريل 

كاستلى » بنيديتي 
/لاهم ١‏ 
كافند ش » آن 
1١١‏ 
كافند ش » هنرى 


ف ال ا ا ل ال ان 
ههث؟ت, اك ك2 ككثلن لاحم “لوا 
04 ا ا لاب فلت 
كشال ١5١11‏ 

كافور الاخشيد 

١ 

كالمت 

١1717 

لملك الكامل عبد الله 

ا ان 

كانت ». عمانوثيل 

لحد الحا 

كانتون » جوت 

لام 

كانوت 

لخدتت الاشر ا شيل 


كانيزارو 

لاع ولس ولس وسو وكا 
كاهال 

١1 

كبلر » جوهانز 

لا ا ا 1 
م ها الالو ااا ارم 
ا ل ال لق 3ك 
ملك نل بو لو ل ههع١‏ 
كرام » دونالدج 

١ 

كراوس » بول 

يل 

كربس » إدوين ج 

١1 

كريس .» هانز أدولف 

١ 

الدوقة كرستينا 

لما 

الكركى , أبو الفرج يعقوب 

41 

كروتزت . بول تن . 

١ 1 

كروج » شاك أوجست 

١ 

كروكس ء وليم 

م لل لول لون 
لقا رونا بجع 


ا 


كروفت » جوزيف بار 
0 

كروميل 

كا 

كرونين » جيمس 
١‏ 

كريك » فرانسيس هاري كومبتون 
١١‏ 

كرعمرز 

فق 

الكريموني » جيرارد 
0/4 

كش » توماس د . 
1 

كلابيروت 

١م‎ 

كلارك » أليس مارى 
8 

كلج » أرون* 

١1 

الكلداق + ابن وحشية 
” 

كلاديور» ألبرت 
١1‏ 

كلفن ‏ ملفن 

١ 

كلفن » وليم 


؟11 ال مانا تالا #لالاء مكف ألالاء 


سلاعه1ك- 


فكىء 4لاى ؛ /91ؤة ؛ ١145‏ 

حلذن 

كلاوزيوس , رودولف يوليوس ء ايمانويل 
١‏ 

كلوسبوس , أدولف 

44 

كلية هيرالد 

ل 

كليتزينج » كلاوس فون 

ل 

كمال الدين حسن البتانوني 

م 

مط كارك 

01 

كندال » إدوارد كالفين 

١ 

كندال » هنرى و 

لف كل 

كند ريو » جون كاودري 

١ 

0 

الكندى » أبو يوسف 

الو لا ا م1 تاه اللا 
ليا تن ان ا لان الف لض كك 
ل مل ومع للا اال 
لم١‏ 


كوبرنيكوس ». نيكوس 


ليق نل قف شل نا 
2117474011 
فق رف 6 د ف 0 
اا تلك لدم هلالاء 
الل لامو هك املك أخلكء 
ل 7 
تسن عضن فض سضن” 
ال لمعل ولاك لاسا 
كوبلى 

ل “ال 
لايل 

كوخ . روبرت 

١١ 

كوخر , تيودور 

١ 

كورماك , الآن مكليود 

ل 

كورنان آند ريه فريد يرك 

١ 84 

كورنبرج » آرثر 

١4 


-1١هغمل-‎ 


كورنفورث » جون واركب 
١0‏ 

كورنو 

0 

كورى » آل 

لول لسو قال رع كما ماع 
١10440‏ 
كورى » بيير 

ل ل ل ا 
ل ل 100 
كورى » كارل فرديناند 

١ 

كورى . مارى 

وال ل لء 
01 1701114 
ل ل 7 
الا لال امل وول 
لال ارعلء ١41٠١‏ 

كورى ». مانيا 

١65116 

كورى » ن . جرتى 

١ 

كوريه , إلياس ج . 

لفقل 

كوستر 

94 

كوسيل » البرخت 


١5 


كوش » بوليكارب 
8 

كوفييه 
7 

كوك 

14 1 

كولا . جيمس ماك 
194 

كولر » جيورجس ج .ف 
١ 1/‏ 
كولوم . تشارلس 


لام 

كولومبوس 

ترف نرف 1 2 14 افر 5 
الى ١‏ 
كولير » نورمان 

١05 
كرد شوم يلو‎ 
١١١ /ا‎ 

كومبتون » أرثر هولى 

هدع علملمذا١ا‏ 

كوت ريتشارد 

١15 

ددع عه."ا| 

كونانت » كومنون 

5٠ 

5 


/ا 85 ١٠هم‏ 


١609 


كوهن » ستانلى 
١ 1/‏ 

كوهين . برنارد 
3 

كوهين العطار 

“لاه 


١ 
44 
كبرل‎ 

من 5" إلى 8؟7٠‏ 
كيروان » ريتشارد 
١)‏ 

كيكوله » فوت 
فضا ف سا لك شل 
هفل 

الكيموني . جيرارد 
ا" 

الكيند وس 

انظر 

الكندى 


ل 


لابلاس . بيرسيمون دي 
لل ل 0 ل ل ل 8 


ا ل ل 
لل جو ا اا 
لابلاس » كولبرت 

554 

لاجرائج » جوزيف 

معو وول لعن لاحو الل 
١‏ 

لارمور» جوزيف 

ك 11 

لاروش » دى 

91 

لاريف » دى 

41١ 
لافران » تشارلس لويس ألفونس‎ 
١4 

لافوازبيه 

سو ولول عل لظ ارا لاقل مق 
و ل 
ل امل 196 1994 -11١‏ 
1 لء 
ل ل لقا ل 
لسو للعو لا را 


لالاند » جوزيف 
/41م/ 


لام » ويليّس يوجين 
1 


لامارك 

لشفل 

لانجموير ارفنج 

الال لاا لال ملالا 
للا # ال خطكء ١41١4‏ 
لاند شتينر ء كارل 

فل 

لاندو» رام 

0ه 

لاندو» لف دافيد وفيك 
يلضل 

لاو ماكس فوت 

كم لام ملل مخدا 
لايبنتزء جوتفريد ويلهلم فون 
لل سل ل ملل هلكء 
يفف 

لايل » تشارلس 

١11 7 هه‎ 

لدرمات ليون م 

١ 

لستر 

م سا 

لستراند » أولفاجو 

١ 

لفنهوك . أنطونى فان 

ولا لل كحت كل لالم همه 
لحن لهكضنل 


.همه1- 


لقريطيوس 

ا" 

لفرييه 

١0 

للوار» لويس ف 

بقل 

لنارد » إدوارد 

ل 

لنبورج » فريد ريك 

ع 

لنكولن » ابراهام 

46 

لوجاك 

١/١ 

لوتون » تشارلس 

ايل 

لودج » أوليفر 

لول ع لوك 4410 مق 
ه581 ١١5"‏ 
لورا » كابود 

/6 
لورنتز» هند ريك أنطوان 
ل ل ا 
1440 

لورنس » إرنست أورلاند و 
1ا لوع ل 7و١‏ 

لوريا » سلفادور إدوارد 
١1‏ 


لورينتز» هند ريك أنطوان 
كاد الوك ل 
لورينز» كونراد 

١55 

لوساك » جوزيف لوى جاى 
ل ل امات شيل 
لوسبوس 

ا 

لوسون 

١ 

لوسيان ماله 

١ 

لوفوف » آند ريه 

١5 

لوفي »أتو 

١ 

لوكليرك » دى بوفوث 
1ه 

لومايتر » جورج 

145 

لومنسوف 

١ 

لوج 

١ 

لووى » أوتو 

١ ل‎ 

لويجى جلفانى 

ل 


اؤومه1- 


لويد » همفرى 

31 

لويس ٠‏ برنارد 

1 

الماك لويين اتفانس 
م 

الملك لويس التاسع 
8ه 

الملك لويس الرابع عشر 
تا ااا 

املك لويس السادمن كير 
01 

لويس . جلبرت نيوتن 


١515 . 3 الا‎ 


ا ل ا ارك لش ل الح مق 
ه18١‏ 


1م16 


ليبى . ويلارد فرانك 
١‏ 

ليث بن سعد 

١ 

الليثى » يحيى بن يحيى 
١‏ 

ليد ربيرج » جوشوا 
١5‏ 

ليد سد ورف 

7 
ليد لادا » باتريك 
0 

ليد ياس 

81/ 

ليستر 

ال سسا 
ليك 4 جيمس 
44 

ليكليف 


١77 
ليكليوك » لوسبن‎ 
ا؟الاع‎ 

ىكم 

لينك » رينيه 
:ام 

لينن » فيودور 
١5‏ 


الامبراطور ليوبولد 
١/1‏ 

ليوزيلارد 

7 

ليوسيبوس 

4 


لي وكريتوس 
١".‏ 

ليونارد دافينشى 
١31١‏ 


مارا 

لد اا © كرضيل 
مازتق:» ارترججون 
ةو ١:5١‏ 

مارزوت 

اا 

مارسيلوس 

6م :هم 

ماركوس », رودولف 
لا ١5‏ 

ماركوني » جوليلمو 
١5“‏ عدهة علاطا ع اة ال م١‏ 
١85‏ 

ماري » إديسون 

كما 


-416619“ 


مارينوس 

١ءدمع‎ 3٠١ال‎ 

قازية نكا بينانة 

٠١6: 

ماسرجويه 

هه: 

ماسويه . الساهر يوحنا بن 
هه 

ماسينيوت 

/اه 

ماكس 

1/5 

ماكسويل » جيمس كليرك 
لت :5-552 هموك 
55425" كه" :1لا ككلىلى 
ةع ١175-:؟9‏ : "الال لاقف كلاف 
الف عرف لاف كقق ملالا 
ل د ا ا ف افرش ف طرف 3 
التسا ت ا ا ل فض ث3 
فضض ا اليك 4 كا 

ماكمن 

١ رض‎ 

ماكنزي 

الاك عكل/ا١‏ 

مالبيجي ؛ مارسيلو 

60" ٠854م‏ 3554 عكلا١ا‏ 
مالثوس » توماس 

نض 2 نلكه 2 سس © ترف © بلطيل 


الامام مالك 

ل حفن 

الخليفة المأمون ش 

اك شد سف نشت ل 

ا ا لفت ب ا ان اس 
1817 , 

الأمير المأمون بن محمد 

ما كملا لاملا خملا ء كلا 
مان » موراي جل 

مضل 

ماتيون 

5ه 

مايتز 

١ة١ا/ع‎ 49 

ماير » لوثار 

١11١. (١١68, 8ع" ,هع”م‎ ١ 
0 

ماير » ماريا جوبرت 

يلض 

مايرهوف ٠‏ أوتوفريتز 

أده ءلكه ءعهحلم ١1852‏ 

مايكل (صديق توماس أديسون) 
58ل وكا 

مايكلسون .» البرت آبراهام 
تله ت-ؤهة ,2 
اكش-فكف الاقف مقف دللل 2 
ل ل 7 
سا لشفا ف تي 


اع 060 آأس 


١١. ١7 11/ 

الخليفة المتوكل 

عمرخاة 82 ١5552‏ اللا 
مجدي يعقوب 

١ةها١6ء‎ 6 

المجريطي ٠‏ أبو القاسم 

١٠١5» (٠1١مكو‎ ١١ه‎ -١١5ا/ ”ا‎ 
١؟هالا‎ 55١١ 


محمد بن ابراهيم الفزاري 


١ 

محمد بن حسان جلجل 
نك 

محمد بن سعيد الطبيب 
84 عهثقة 

محمد بن علي الأكوع 
٠١:١‏ 

محمد بن الليث الرسائلى 
يه 1 
محمد بن محمود الامامى 
امعكلم 1 


محمد ذهني فراج 

؟0> ءع١ه:١‏ 

محمد عله 

اا لمر وا مه 
لما 
محمد عبد الرحمن 

ه١‎ 

محمد عبد السلام 

١1 

محمد محمد فياض 
ال ا كن ا اميل 
محمد موسى شاكر 

نارف 

محمود الصغيري 

ك6 

السلطان محمود الغزنوي 
لا كلا خملا كملا اكلا 
ا ام 

محي الدين المغربي 

شه 

مداور » بيتر 
١14069‏ 

00 

7 

مرئنست » والترهرمات 
١‏ 

مريقيلد » روبرت بروس 
١‏ 


-1١60606ه‎ 


مريم 

لمان 

مسباور » رودولف 
١91‏ غ98١‏ 
الخليفة المستعصم 
ارقن 

الخليفة المستكفى 
054 1 
مسعود الغزنوي 
1 غ715 
المسعودي 

كمه ١5592‏ 5"2ه؟١‏ 
لسن 

(8 

مصطفى الشكعة 
وفك 


ىا ع ع ”ثاى/ا ء بالا 


المصعبي » اسحاق بن ابراهيم 


6 


الخليفة معاوية بن أبى سفيان 


١351١١ 5:‏ 
الخليفة المعتصم 
414 

الخليفة المعتضد 
لف سا 
المقتدي بأمر الله 
اام 


المقدسي 

ين لفقي 

المقريزي 

اإدين 

مكتبة بخاري 

4 

مكلينتوك . باربارا 

١41 

مكليود » جون جيمس 

ل 0 ل 
مكميلان » إددين 

١1 

مكنيكوف » إيليا إيلي 

1 |) 

ملسن ؛دي 

فد ضفل 

مليكان » روبرت أند روز 

اح ا يف . تكد ا تيك لل 
مندل » جريجور جوهان 
ات ا ل ” 
ا ين يكن الم" 
الام جمس 

مند لييف . دميتري ايفانوفنيش 
مك مل لال ها ولام اسم 


ا ا لطر عار را ا 5 


للدت ال ال ل 0 
لف لف ال 2 0 
لاه ا لمكن لكا امكل كلل 
لض كال 


1١66م5‎ 


الخلفية المنصور 

ا ا لقيال 01 شرل 
الأمير منصور بن نوح 
١0‏ 

منصور الثاني 

5 ع هدملا )كملا 
١‏ 

منلوس 

15م 

الخليقة المهدي 
2151 

لمهرجاني 

١١ا/‎ 

مواسات » هنري 

١18 

موت ٠‏ نفيل فرانسيس 
١1‏ 

موتونيجاوا » سوسو 

١ /ا‎ 

مور ء ستانفورد 

١57 2 هلام‎ 

مورتود 

١ 

مورجادت » اغسطس دي 
الحم . الل ف كن 
مورجاد » توماس هنت 
١5‏ 


رك 7 لكان : لل ليك 

مورلي آٌ قي ٠.‏ 

6 5 ٠» /بأهة‎ ١» ع» "ها‎ ١ 
١؟1مهع‎ ١ ؟5١هع‎ ١١86١ ككةعه؟؟‎ 
موري‎ 

46 

١ 

موزار 

.وز ١غ‏ ١و١‏ 

موزلي » هنري 

فكع "هل ع5" الا .ولا" »من 
لم إلى 14" »من "4١0‏ إلى ١954‏ اضا 
ال شي ارت الت ل 
نل شقن الحضك كضن 
موسشنبريك ٠‏ بيترفان 

5 مم 

موسى بن شاكر 

5 

ده ءلااه 

موسى بن نصير 

رتك 

موسى جابر بن حيات 

1١0 

موسى عليه السلام 

1١ 1 


الموفق 

كاه عه4١١‏ 

١ 5 71/ 

مولر »اك . الكسندر 
ع١‏ 

موليس ٠‏ كاري 
١77‏ 

موليكن » روبرت 
١>‏ 

مولينا م . 

١ لا"‎ 

موليه 
آه 

مونتاليكيني » ريتا ليفي 
/ا5 ١5‏ 

مونتانييه » لوك 
)5م5١‏ 

مونتجمري » ألستير 
هع ١‏ 

مونو » جاك 

١57 

مونيز . أنطونيو 

لاغ ١‏ علاهة١‏ 
مويس بن عمرات 

يف 

ميتز » ليز 

الا 


-!١0ه6ه1/‎ 


ميتشل » بيترد د . 
١:2 ١١16‏ 
ميرس ٠.‏ مارين 
كبا ع لللبا1 
ميرنخ »فوت 

١ 

ميستلن » ميخائيل 
ديكا 

يشيل » هارتيموت 
لاه ع4١؟ؤ‏ 2 5؟؛١‏ 


ميللر 


يي لعفل 

لل لد 

الك م بابيات ورا اه نكا 

مينا ميلر (زوجة اديسون الثانية) 
/1/ 

مينو » جورج 

ان افيف ين الم ” 
١‏ 

ميور » باتيسن 

8 


٠ 


ىو 


النابغة الذبيانى 
دك لام" ١‏ 


شر 6 86 اه 


نابليون بونابارت 

ا ل الل 0 
ددن املد الخال 

ناتا » جيوليو 

١47 

ناثان » دانيال 

١ 

الملك الناصر داود بن عيسى 
1ه 

الخليفة الناصر عبد الرحمن بن 
محمد 

لل 

نالينو ء رلو 

شف 

نانسى إديسوت 

1 1 اا 

النائلى 

ليف 

النجار 

104 

الملك الصالح نجهم الدين أيوب 
كت 2 9ه 5ه 

نجوشى 

١ 

جيب محفوظ 

١١52 ه/ا؛‎ 

ندرزء ج جورج بيد 

١6 


54 

نوبل » الفريد برنارد 

بور ا طايه ١؟‏ .18 5152» 
عسل الوللن ولا لوكا ا و1 
244 الك ا اللظت 
ال ل ا الل 
"عه 4ك ه”9417 2 »21155245١‏ 
ه2584 54ت ه1548 2 
كك 0١5211‏ . 
الع ١١115514‏ 
»١552 51١11‏ 

» ١ ١55 
1521511 
7 ال‎ 
١15215: :1خ"‎ 
س١‎ 530761١55511511 
.١559١5 4 


نوبيلى ؛ ليوبولدى 


14168 


الأمير نوح بن منصور 

ا ءال للا خا 1174107 
١1‏ 

نوداك » ولثتر 

04 

نورالدين محمد بن زنكي 
هه ١4‏ 

نور ثروب » جون هوارد 

١1 

نوريتش » ريفورد 

فق 

نيرنبرج , مارشال وارث 

١44 

نيكلسون 

04 

نيكول » جوليه هنرى 

ا 

مكرل فار 

0 

نيل » لويس يوجين فليكس 
0 

نيلسون . هل 

١01/4 ا‎ 

نهير» إرفين 

1 

تابحق 

لون بسر وس بار ولو حو لق 
ل ل 


-1١668 


ا اا ل ل 
ف بي 4 ل ا ال اله 
ا ا ا فر ار 
كشك دكللن لكك ماك تكبا كلك 
الالا أ[ هلالا 7ق نمفلى ككل مكل 
"الم ب على لالاى ب على حللى 

الف تت ل ات ا ف 1 
لات 3533ل الإا دك لودل 
ا ف ف فنا او ال 
ادا الت ا ل ال 
لين الل ا لتر 5 
ك2 ل لله 
يفف نكي . ال ب ل للش 
ااا تالاخلا لل 
١‏ 

نيوتن » همفرى 

١7 

نيولند ز» جون 

مانس رحضين ب ا لصيل 


هه 


هابر » فريتز 
ا 

هاتز » هاينريتش 
ا 

هادامار 

م 


.001 آم 


هارت » مايكل 

1/58 ه41 مه4 

هارتلاين » هالد ان تيفر 

1١5 

هاردن » أرثر 

١51 

هارفي » وليم 

لان الم دن الك 4 ا 3 
ل ا 5 
نكس لفوضنل 

هاردنخ » روزامند 

11 ”ا 

هارنجتو » تشارلس روبرت 

١٠ 

هارون الرشيدي 

الح ات ا ات ل ا ا اق 3 
١35١ 3‏ 

هاسل » أود 

١7 

هاشم علي عبد شمس 

فرت 


١١مك‎ 

هالى . إدموند 

ا و 4 نول مارجا 
هاملتون , وليم 


491945. 5/ 


هانزء لا نجر 

0 

هاهن 

لل 

هاورث » والتر نورمات 

١ 

هاونز فيلد » جود فراي نيوبولد 
١55‏ 

هايتلر 

١ 

هايز نبرج » ورنر 

الع وخ 2 49320515515 - 
اس 51 .؛ 
ل الكل 

هايني 

١9١ 

هرتز » هاينريتش رودلف 

د ان ل ل ليت ان انلك 
ا :ا هاو الاة - كل/ا؟ ) 
دخة 9485-2 هف 115 


هتلر 

كا الف ذلك 
هاشم بن عبد الملك 
ك3 

هرتزبرج » جرهارد 
١‏ 
هرتز » جوستان 
١1‏ 


51ه1ك- 


هرتز» لودج 

ال لون رف الأرشيل 
هرشباش » دودلي 

١ ١2ه‎ 

هرشل » فردريك وليم 

ال ال ا الال ال اي 
اد ال ا 2ل 

هرشل » كارولين 

184 

هرشى . الفرد داي 

00 

هرقل 

55 


عرمس 
550 عههة١٠١‏ 


10 

هس » فرانز فيكتور 

ا لخدا 

لال إلى الاك ل ات د 
د ليا رف الرض( 


هكسلي » آند ريو فيلد نج 
١5١‏ 

هكسلي » توماس 

١١15 

هل » جوزيف 

1/5 


هلبراند » وليم 

١55 

هلد بيرج 

١7 

هلمونت » جان فان 
1٠١2٠١‏ 

هلمهولتز ؛ فون 

لش الك ا 
هلمهولتز , هرمان لودفيج 
لاهلا الال "اا 1485 
هلمونت » جان 


نكن 


انظر 

علي بن عباس 

همبولت » الكسندر فون 

بدن 1 لفن 

الهمداني » ابو محمد الحسن 
اا ف بحل اوت حونو 
محل 

هنتر » جون 

ا ون 
هنتق يحون 

زفق 

هنري » أنطوان 

جيل 

الملك هنري الثامن 

ل/ىه 


اك ا 


هتري» جوزيف 
اخ ملل لت - ١5١45:‏ 
هنري » هيل 
14 ل2 401 ه٠١5١‏ 
هنري . وليم 
١‏ 
هنس 2 جورج 

انا 

هنش » فيليب ش 
١821‏ 

هنفري » جورج دي 
/ا1١‏ 

هوارد فلوري 

ااا 

هو بتمان » روبرت أ . 
١‏ 

هوبكنز, بولاند 
ل ١155‏ 
هو بكنز» سميث 
30> 

هوبكنز , وليم 
ه1١‏ 

هوبل دوين 

كم 

هوبل . ديفيد ه . 
١55‏ 

هوتني . ولس 

فخا نف 


هوجزر 

يد 

هوجنز ء تشارلس برنتود 
١555‏ 

هودا 

١ 

هودجكن ., الآن لويد 
١4١‏ 

هودجكن » دوروثي كراوفوت 
١1١‏ 

هوسيه » برناردو البرت 
ا ١‏ 

هوف .يا كويس هنريكوس فانت 
/ا١ ١6‏ 

الرئيس هوفر 

8/1 

هوفستاتر » روبرت 

١8 4/ 

١6ه‎ 

هوك » بويل 

لام ل الم 

هوك » روبرت 


ل ل الل ل 
كا /اكم - ولالى اللي "الال 1١١91‏ 2)» 
6 لل شن افشاك اناا 
هوكر » جوزيف 

1 


6 


فوكل 

١15 

كمه ذلكلى هكم 

هول » تشارلس مارتن 
ل ا ل 
هوليارد 

ولع ”ةم عنتقا داع و قددل)» 
ملاع هخ ١‏ 
هولي » روبرت 

000 

هونكة » زيجريد 

ملاع . ٠هللا‏ 

هويتستون » تشارلس 
كردن لان 

هيب جورج هون 

١ 

هيت ٠‏ جز 

/ا ١‏ 
هيجنز » أرنستانتين 
؟الاع 5"اع مها أكى - ككل 
الى ؟ لالم ١١51١‏ 
هيجنز » كريستيات 
أكم مهه:١‏ 

هيرا قليوس 

١ 

الملك هيرو 

مم أمعلم بعلم هم 


هير ودوت 

١" 

هير وفسكي » جاروسلاف 
١30‏ 

هير وفيلوس 

ممه 

هيرود 

أه١‏ 
الإمبراطور هير وهيتو 
اع هه 

هيس . والتر رودولف 
اا 1١‏ 

هيل » أرشيبالد فيفيان 


١ 

هيل » هنري 

"6 

هيوبر » روبرت 
١‏ 

هيوجين » كريستيان 
١7‏ 

هيوز » إدوارد 

34 

هيكل نعمه الله 
مما 

هيلس » روسل أ 
١5‏ 

هيمانز » كورنييل جان 
١ 3‏ 


-54ه1- 


الال 
واربورج ٠‏ أوتوهاينريتش 
ا 

وارد 2 جون 


كمك الت :م1 5لا 
واطس . جيمس ديوى 
١5:5١‏ 

واطسن » كريك 
١5215ه:١‏ 

واشنطن » جورج 

١٠١ 

والاس . ألفريد 

ا فر دروا 

والاس » جراهام 

لل ل ل او ا ل ا 3 


ا ا هل 
والاس » جوهانزفان در 
م 

والتر سكوت 

١) 

والتن 

نلطل 

والتون » إرنست توماس سينتون 
١‏ 

والد . جورج 

14 

وايتهيد 

فقيل 

وايزاكر 

59 

وايزمات 

يدف 

واين » ويلهلم 

تيل 

واينبرج » ستيفن 
١‏ 

وتني » ولس 

راس لاا سولق 
وتيلو 

سل 

ودوارد » روبرت بورنز 
١‏ 


مكهط1- 


ورانج » رويرت 
قن 

ورلاستون . وليم هايد 
4191 

ولرء توماس هوكل 
١1‏ 
ولاش . أوتووا 
١4‏ 

وليبج 

١١98 1‏ 
الوليد بن عبد الملك 
0 


دليين 

١ 

وليم » مارى 

را 0 

وهلر »فريد ريتنش 

سس رم را لوو عل 
ل ال 50 
اا : نات : الوكرناا 

وهلر » فريد ريتس 

/ا١١‏ هال 4و؟ع١ا‏ 

وود » سريل نورمات هنيشل 
١‏ 

ويتاكر » ادمون 

ع 

ويجنر ء يوجين بول 

١1 


ويزيل » رورستن ن 


١55 

ويلز. ه .ج 

نب حك 

تر ا مانا 
ويلسون » روبرت والتر 
كمكف 515 ١:0"‏ 

ويلسون . كينيث ج 
١‏ 

ويلشتاتر » ريتشارد مارتن 
١51١‏ 

ويلك » جوهان كارك 
00 

ويليكنز » موريس هيوج فريد يريك 
١5١‏ 

١577 

ويلزء هوراس 

١١18 

ويلاند » أوتو هاينريتش 
١11‏ 

١78 

ويليس 

إشضن 

ويند وس . أدولف أوتوراينهولد 
١1‏ 


-101- 


10 


ياسين خليل 
كلا مناه 
ياسين السميائي 
/ااه 
ياقوت الحموي 
؟ده ء ١/١‏ 
يالوء روزالين 
هك 

يا »شع نينج 
اح ريل 
يحيى بن خالد البرمكى 
١‏ 

يحيى بن عدي 
ىب بكسن 
يحيى النحوى 
1/0 

يزيد بن معاوية 
١36‏ 
اليشاغرى 

١78١ 

يكن باشا 

١ 

يوحنا بن حيلان 
5١‏ 


يوحنا بن ماسوية 

١ 

يورج » يوليوس فاجنر 
الا 9لا كما 
يوردات 

١7 

يوروس (الملك الهندي) 
741 

يورياكى 

"1 

يورى » هارولد كلايتوت 
١51‏ 
يوسف بن تاسئين 
سن 

يوسف السنى 

ه6200 

يوكاوا » هيد كى 

١05 

يولرء أولف سنانت فون 
١551‏ 


يوليوس فاجنر يورج 
١1‏ 


يوليوس قيصر 
ا 


يونس الفلكي 


5 


ل/اكه1ك- 


تعريف بالمائق 


الاسم: أ. د. صبري الدمرداش ابراهيم 
المتسسيسسية  ::‏ فصرئ 

الملهنة: أستاذ تدريس العلوم والتربية العلمية 
مكان العمل: كلية التربية جامعة الكويت 


المؤهلات العلمية: .١‏ بكالوريوس في العلوم والتربية عام 955١م‏ جامعة عين شمس» 
جمهورية مصر العربية. 
؟ . دبلوم خاصة في التربية عام .154١م‏ جامعة عين شمس» ج.م.ع. 
. ماجستير في تدريس العلوم عام 917١م‏ جامعة عين شمس» ج.م.ع. 
4 . دكتوراه في تدريس العلوم عام 91/5 ١م‏ جامعة عين شمس» ج.م.ع. 
النشاط العلمى 
حابن عند ١‏ . جائزة الدولة التشجيعية في التربية البيئية من أكاديمية البحث العلمي 
٠‏ والتكنولوجيا بجمهورية مصر العربية عام 5/5١م.‏ 
؟ . جائزة الباحث المتميز من كلية التربية جامعة عين شمس عام 9/86١م.‏ 
البلح-دلث: إنجاز ٠١‏ بحثا منشورا في مجال تدريس العلوم والتربية البيئية. 
المؤفت: .١‏ مقدمة في تدريس العلوم» الطبعة الثالثة ( الكويت: مكتبة الفلاح» 
14مم). 
؟ . أساسيات تدريس العلوم» الطبعة الثالثة ( الكويت: مكتبة الفلاح» 
1مم). 
". الطرائف العلمية مدخل لتدريس العلوم» الطبعة الخنامسة (القاهرة: 
دار المعارف 955١م‏ ). 
4 . التربية البيقية : الدموذج والتحقيق والتقويم» الطبعة الثانية ( الكويت: 
مكتبة الفلاح» 15 99١م).‏ 


-16019- 


/ 


طباعة مطابع الخط ‏ الكوي 
تلشون: 28121-7 - 28411816 5821171
Internet Archive Audio

Featured

Top

Images

Featured

Top

Software

Featured

Top

Books

Featured

Top

Video

Featured

Top

Mobile Apps

Browser Extensions

Archive-It Subscription

Save Page Now

Full text of "قطوف من سير العلماء - د. صبري الدمرداش - 1569 صفحة"

See other formats
